班干部會(huì )議講話(huà)稿（精選13篇）
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編精心整理的班干部會(huì )議講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
班干部會(huì )議講話(huà)稿 1
同學(xué)們：
大家晚上好！
學(xué)生干部是高一學(xué)生群體中的管理者，是骨干，是榜樣，要嚴于律己，以身作則，帶好頭、引好路，要正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，用扎實(shí)的工作和成績(jì)向年級交一份滿(mǎn)意的答卷。
一、當學(xué)生干部的意義
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動(dòng)能力，將來(lái)走上社會(huì )大有用處；
2、學(xué)校、班級的需要：學(xué)校、班級秩序的建立的開(kāi)展，都需要學(xué)生干部；
3、個(gè)人和社會(huì )的需要。許多社會(huì )精英，當年在校讀書(shū)期間都是出色的學(xué)生干部。能力、責任感就是在學(xué)校當干部時(shí)培養的。
二、學(xué)生干部的角色
1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合學(xué)校的管理。
2、學(xué)校聲譽(yù)的堅定維護者。不能辜負老師、同學(xué)的期望，不能以干部做掩護牌違紀甚至踐踏學(xué)校禁令（如談戀愛(ài)，偷竊等）。有的學(xué)生干部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的，絕不能唱對臺戲！
3、學(xué)校、老師之間的感情溝通者。如發(fā)現同學(xué)們對學(xué)�；驅Π嗉壍哪稠棝Q定有許多不解或誤解時(shí)，就應該多做溝通。
4、集體活動(dòng)的組織者。
三、學(xué)生干部的作用
1、榜樣示范作用
學(xué)生干部是學(xué)生最現實(shí)的榜樣，和同學(xué)生活、學(xué)習在一起，且年齡相近，經(jīng)歷基本相同，環(huán)境也差不多，對學(xué)生的影響更直接，更現實(shí)。學(xué)生干部的成功經(jīng)驗給學(xué)生以啟迪，學(xué)生干部的模范作用潛移默化的影響同學(xué)，并且同學(xué)易于信服。
2、骨干帶頭作用
骨干帶頭作用就是學(xué)生干部在各項活動(dòng)中當排頭兵，發(fā)揮模范帶頭或先鋒隊作用。主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是在日常的工作中，學(xué)生干部雖有分工，但當其他干部履行自己的職責時(shí)，所有的學(xué)生干部都要自覺(jué)的給予支持和配合；
二是在學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)中，一方面學(xué)生干部要努力完成自己承擔的任務(wù)，另一方面，要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的同學(xué)，學(xué)生干部的骨干帶頭作用是搞好任何一項活動(dòng)的保障，也是學(xué)生干部發(fā)揮骨干作用的又一個(gè)明顯的區別；
三是在遵章守紀方面，學(xué)生干部要自覺(jué)帶頭；
四是當學(xué)校發(fā)起某項號召時(shí)，學(xué)生干部要自覺(jué)帶頭響應，以促進(jìn)這一號召的實(shí)現，這也是學(xué)生干部發(fā)揮帶頭作用的一個(gè)重要途徑；
五是一定要把自己的成績(jì)搞上去，學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習，絕對不能以犧牲成績(jì)來(lái)?yè)Q取班級管理積分，我們要的是班級管理與學(xué)習成績(jì)雙豐收。
3、執行協(xié)助作用
學(xué)生干部可以極大的彌補學(xué)校在管理中人員和精力的不足，促進(jìn)和提高學(xué)校的管理水平。
4、組織領(lǐng)導作用
一是通過(guò)學(xué)生干部的努力，抓好班集體建設，加強校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設，給學(xué)生的自我管理創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。因為，良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)不僅能陶冶學(xué)生的精神風(fēng)貌和道德情操，更是一種巨大的精神力量，能催人奮發(fā)向上，健康成長(cháng)；不良風(fēng)氣是一種精神麻醉劑，使人不知不覺(jué)受到毒害和影響。
二是學(xué)生干部通過(guò)自身的模范帶頭作用促進(jìn)同學(xué)的自我教育。
四、學(xué)生干部應具備的素質(zhì)
學(xué)生干部，既是學(xué)生，又是干部。如果只顧自己學(xué)習而不顧工作，是合格的學(xué)生，不是合格的干部；如果不思學(xué)習，違法亂紀，以權謀私，既不是合格的學(xué)生，也不是合格的干部。
因此，學(xué)生干部必須具備以下素質(zhì)：
1、較強的思想政治素質(zhì)
在工作實(shí)踐中，既要協(xié)助老師做好學(xué)生工作，關(guān)鍵時(shí)刻站的出來(lái)、沖得上去、拿得下來(lái)，也要幫助領(lǐng)導老師及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，為老師決策服務(wù)，同時(shí)還要以自己的言行去影響和教育周?chē)耐瑢W(xué)，自覺(jué)成為學(xué)校加強學(xué)生思想教育工作的重要橋梁。
2、較高的.思想覺(jué)悟水平
第一，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)。
第二，誠信待人接物。
第三，自覺(jué)進(jìn)行自我約束。對學(xué)校的紀律應當有清楚認識，不要有損集體榮譽(yù)之事，有良好的“自律"能力。
3、強烈的責任感
不把自己與一般同學(xué)等同起來(lái)，事事起模范帶頭作用，不辜負學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好絕不罷休：
�、侔嚅L(cháng)：努力使本班成為年級的標兵班；
�、趯W(xué)習委員：組織科代表，想方設法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習欲望，搞好師生之間的溝通；
�、垠w育委員：體育課不要老師操心，組織好班里的體育活動(dòng)；
�、芪膴饰瘑T：適時(shí)組織別開(kāi)生面的各種文體活動(dòng)；
�、菁o律委員：保證教室、上課、自修、宿舍的紀律；
�、迗F委干部：及時(shí)了解有問(wèn)題的學(xué)生，協(xié)助做好思想工作；
�、邔W(xué)生會(huì )干部：做好年級各項日常檢查和紀律維護。
五、當好干部的方法和技巧
1、和同學(xué)的團結：最了解同學(xué)，最清楚內幕，最知道違紀現象、行為的危害性，要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學(xué)校聲譽(yù)的行為沒(méi)有市場(chǎng)；讓自暴自棄者看到希望；讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐等絕跡。
2、干部之間的團結，互相支持，擰成一股繩；每周開(kāi)一次碰頭會(huì )。實(shí)行班干值周制。
3、堅持原則與靈活變通。
�、僮罴芍M不講原則，與一般同學(xué)沒(méi)什么兩樣，甚至連一般同學(xué)都不如，包庇、縱容違紀同學(xué)，最后反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛(ài)、曠課的同學(xué)的違紀行為；
�、谝布芍M太講原則，“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”。不要沒(méi)人情味兒，事事打小報告而讓老師來(lái)解決。
六、提出五點(diǎn)希望：
1、希望大家樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，無(wú)私奉獻，在實(shí)踐中勇于鍛煉自己；
2、希望大家能以身作則，在學(xué)習、生活等各方面處處起模范帶頭作用；
3、希望大家關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)，注意團結大多數，努力改進(jìn)工作方法；
4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助，共同進(jìn)步；
5、希望大家成為學(xué)校安全穩定的中堅力量，為學(xué)校的團結、穩定作出應有的貢獻，為創(chuàng )出我們高一年極學(xué)生自主管理的特色而努力奮斗。
學(xué)校給你一片舞臺，希望大家能舞出你們自己的精彩！
班干部會(huì )議講話(huà)稿 2
同學(xué)們：
大家好！
一、對班干部的認識
班干部是真正的管理者，班主任很大程度上是班級管理的監控者和指引者，所以班干部不僅僅是班主任的得力助手，還應該是教育活動(dòng)的主體，是班級活動(dòng)的組織者、管理者、執行者、領(lǐng)導者。
二、班長(cháng)的決定性
班長(cháng)處于班級的決定性地位，班長(cháng)選對了，班級狀態(tài)是非常好的，班長(cháng)選錯了，班主任就要受苦了。班長(cháng)是班級的首領(lǐng)。一般來(lái)說(shuō)，班長(cháng)在你接手班級之前已經(jīng)有了一定的決定性。我們有很多班主任有這樣的感受，我選了一個(gè)班長(cháng)，他有很好的積極性，就是能力不強，甚至性格也有些缺陷，比如說(shuō)缺乏魄力，膽識不夠，不會(huì )團結同學(xué)，虛榮心太強等等，別急，只要班干部的思想沒(méi)有問(wèn)題，我們就應該耐著(zhù)性子培養班長(cháng)以及其他班干部的`能力，比如說(shuō)大掃除任務(wù)的布置。
三、班干部的標準
對他們的要求應高于一般的學(xué)生，組織能力強，集體主義感較強，性情開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、追求上進(jìn)，遵守紀律，成績(jì)優(yōu)秀應該是班干部的首選，這類(lèi)學(xué)生一方面有自身的優(yōu)勢，另外在與人交往中也容易產(chǎn)生號召力和示范作用，另外，還有一些有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生，即使學(xué)習不一定優(yōu)秀，平時(shí)表現不一定良好，也應該發(fā)揮他們的專(zhuān)長(cháng)，這樣在一定程度上，對其人專(zhuān)長(cháng)的一種肯定與贊賞，促進(jìn)他們在其它方面向更好的方向轉化，又充分利用了其專(zhuān)長(cháng)為班集體服務(wù)，但有最基本的一條，思想必須正。
四、適當放權利給班干部
人是在完成任務(wù)或活動(dòng)中成長(cháng)的，也就是實(shí)踐鍛煉人，工作本身就意味著(zhù)對他們的信任，學(xué)生也是非常樂(lè )意的，但工作的力度必須適中，否則會(huì )適得其反，比如拔河比賽
五、班干部與班主任的關(guān)系
班干部是班級的真正管理者，班主任是班干部管理班級的幫助者，班干部和全體學(xué)生是班級的真正主人，班主任只是在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中提供幫助的人，這是正確的，但不能走向絕對化，班干部在班級的管理中肯定會(huì )出這樣或那樣的問(wèn)題，班主任必須起到扶正作用。班主任的思想會(huì )通過(guò)班干部自覺(jué)不自覺(jué)在班級管理中體現出來(lái)，班主任掌控著(zhù)班級的大方面，這個(gè)方向不能偏。
六、班干部的選拔
我覺(jué)得主要有三種形式：
1、指定
2、選舉
3、推薦(自薦)
指定適用于起始班級，當一個(gè)班級剛剛組建時(shí)，可以由班主任臨時(shí)指定幾位主要負責人，然后在日常的管理工作中，逐步建立、完善，充實(shí)班干部隊伍。
選舉：適用于非起始班級，經(jīng)過(guò)段時(shí)間的了解，相對學(xué)生之間較為熟悉，在這一過(guò)程中，一部分學(xué)生在班級內逐漸有了威望，得到了同學(xué)們的認可，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是可以廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級的管理，推薦出大家信任的班干部。
推薦(自薦)：由學(xué)生推薦或自薦，班主任征求學(xué)生意見(jiàn)的一種形式。當一名班干部由于種種原因不再擔任班干部時(shí)，可以由他本人或其他班干部推薦合適的人選，并對相應的工作進(jìn)行支援，這樣可以保持班級管理的延續性。自薦可以讓學(xué)生主動(dòng)展示的能力，而其本人也校容易進(jìn)入"角色"。
七、明確班干部在班級建設中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。
2、模范帶頭作用：
�、僖陨碜鲃t
�、谀７蹲袷馗鞣N規章制度
�、鄢钥嘣谇�，享受在后
�、茏鐾瑢W(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛生打掃、學(xué)習成績(jì)、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心
3、監督作用：
�、俦O督班級課堂和自習紀律
�、诒O督班級衛生和衛生區衛生
�、郾O督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習
�、鼙O督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯。
八、給班干部的幾條建議(如何做)
1、不當面打同學(xué)報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認為班干部就會(huì )打小報告
2、對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺(jué)的聽(tīng)從班干部的安排，信服班干部。
4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說(shuō)話(huà)、作業(yè)、發(fā)言、衛生等。
5、面對困難要勇于克服�？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦�。困難誰(shuí)都會(huì )遇到，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì )想辦法，誰(shuí)能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習積極性調動(dòng)起來(lái)。
明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤(pán)散沙絕對要不得�；ハ嗦裨�，打擊報復更加要不得。
9、學(xué)習帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習。所以一定要把自己的成績(jì)搞上去，絕對不能以犧牲成績(jì)來(lái)?yè)Q取班級管理積分。我們要的是班級管理與學(xué)習成績(jì)雙豐收。
10、利用好每一周的班會(huì )時(shí)間開(kāi)展班級活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行各種教育。
11、切實(shí)履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
班干部是班級的靈魂，沒(méi)有班干部，班主任一個(gè)人想把班級管理好，那簡(jiǎn)直是不可能的事情。作為班主任無(wú)論你是否承認，你都在不同程度上借助著(zhù)班干部的力量。
班干部會(huì )議講話(huà)稿 3
各位領(lǐng)導、老師、全體學(xué)生干部：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的四月，按照學(xué)院總體的工作部署，我們舉辦本期學(xué)生干部培訓班，目的在于提高我院學(xué)生干部素質(zhì)和工作能力，統一思想，振奮精神，鼓足干勁，在新學(xué)期里繼續把學(xué)生教育管理工作做好、做實(shí)。 在座的各位都是來(lái)自于各個(gè)班級思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的同學(xué)，是班主任的好助手，同學(xué)們的好榜樣，在此，希望通過(guò)這次培訓，每位學(xué)生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風(fēng)，從嚴要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的做好工作，在實(shí)際工作中不斷提高我們自身的素質(zhì)，不斷改進(jìn)我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學(xué)院整體工作，與學(xué)院保持一致，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)生工作的新局面，成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。下面我主要談兩個(gè)方面的問(wèn)題，供全體學(xué)生干部參考。
一、 充分認識舉辦培訓班的必要性和重要性
之所以舉辦這期培訓班，主要基于以下幾方面的考慮：
1、從學(xué)院發(fā)展的角度來(lái)看，學(xué)生干部必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作。
當前學(xué)院正處在發(fā)展時(shí)期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。學(xué)院各項工作的開(kāi)展仍然存在很多的困難，學(xué)生干部如何正確看待學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題？學(xué)生干部如何站隊？我認為你們必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù)，為學(xué)院的騰飛和發(fā)展增色生輝。
學(xué)生干部培訓工作是加強學(xué)生干部隊伍建設的基礎工程，是提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì)的主要途徑之一。通過(guò)培訓，打造一支政治素質(zhì)高、工作能力強的學(xué)生干部隊伍，是貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)生干部培訓工作的需要。從總的方面看，我院學(xué)生干部的素質(zhì)比較高，自我意識也比較強，但是隨著(zhù)形勢的發(fā)展，我們需要及時(shí)的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓班，統一思想，提高認識，同時(shí)給大家鼓氣和增強信心。
2、建設良好的學(xué)風(fēng)，需要全體學(xué)生干部發(fā)揮火車(chē)頭作用。
今年我們仍然把學(xué)風(fēng)建設作為新學(xué)期學(xué)風(fēng)整改的突破口，狠抓學(xué)風(fēng)建設和學(xué)生規范化管理，狠抓"六率"，即就業(yè)增長(cháng)率、考研錄取率、按期畢業(yè)率、成績(jì)合格率、違紀下降率和評優(yōu)獲獎率，這些也是學(xué)�？己藢W(xué)院學(xué)生工作優(yōu)劣的幾個(gè)標準。學(xué)院開(kāi)展的所有活動(dòng)，都要緊緊圍繞著(zhù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設來(lái)展開(kāi)。目前，我們學(xué)院學(xué)風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學(xué)生干部在建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更加重要的作用。因此，這個(gè)培訓班可以說(shuō)是"加油站"，讓全體學(xué)生干部能夠發(fā)揮更大的模范帶頭作用。
3、是學(xué)院工作實(shí)際和廣大學(xué)生成長(cháng)成才的需要。
當前，我院學(xué)生工作面臨著(zhù)許多新情況、新問(wèn)題。特別是我們各班工作參差不齊，發(fā)展很不平衡。因此，無(wú)論是從學(xué)校的需要看，還是從我們自身工作發(fā)展的角度看，廣大學(xué)生干部都要帶頭克服困難，堅持"虛功實(shí)做"，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同把學(xué)生工作做好。
4、是提高學(xué)生干部能力素質(zhì)的需要。
學(xué)生干部的崗位就是自我學(xué)習的崗位和鍛煉的崗位。學(xué)生干部要自覺(jué)地加強學(xué)習和錘煉，不斷提高理論素養，增加知識儲備，以適應時(shí)代發(fā)展要求。大家要增強緊迫感、危機感和責任感，充分認識參加各種培訓學(xué)習、汲取知識的重要性，通過(guò)學(xué)習，盡快提高自身的綜合素質(zhì)，以適應時(shí)代發(fā)展對學(xué)生工作提出的新要求，特別是要滿(mǎn)足自身成長(cháng)的需要，干好工作的'需要。
二、嚴格要求，遵守紀律，力求使培訓工作取得實(shí)效
參加本次培訓的學(xué)生干部均是各班的棟梁，我們本次培訓班課程的安排也非常全面，這對廣大學(xué)生干部來(lái)講機會(huì )是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一機會(huì )。通過(guò)參加培訓，我們的學(xué)生干部要學(xué)有所獲，并把學(xué)習成果帶回去，指導實(shí)踐，把理論知識轉化為發(fā)展的巨大動(dòng)力。在此，我提幾點(diǎn)要求：
一是要端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)習是一個(gè)永恒的主題。良好的學(xué)風(fēng)是提高工作能力和水平的基礎，也是增強素質(zhì)的前提。學(xué)生工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們加強學(xué)習，提高素質(zhì)，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的輿論引導廣大同學(xué)。
二是要嚴守紀律和規章制度。要遵守培訓的各項紀律，不遲到早退，不得在課堂上做與學(xué)習培訓無(wú)關(guān)的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請假，不得有不請假不到現象。
三是要發(fā)揚苦讀深鉆的精神。要認真聽(tīng)課，做好筆記，加強研討和交流，深鉆細研，力求把培訓的知識學(xué)懂、學(xué)透。要做到既要在學(xué)習上體現出孜孜不倦、奮發(fā)向上的積極態(tài)度，也要在課堂下展現出尊師敬友、團結互助的良好風(fēng)尚，樹(shù)立起良好的形象。
最后預祝本次培訓班圓滿(mǎn)成功！希望新學(xué)期學(xué)生干部們樹(shù)新風(fēng)、展新貌，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，工作有新起色！
班干部會(huì )議講話(huà)稿 4
同學(xué)們：
班干部是學(xué)生中的佼佼者，是學(xué)校的精英，是一個(gè)班級的中堅力量。選擇了你，說(shuō)明班主任認可你，同學(xué)們相信你。你的職責是維護好學(xué)校的規章制度和管理好班級的各項工作，你們肩上擔負著(zhù)重大的責任，因此，你們要有使命感，要履行職責，要不拍困難，要圓滿(mǎn)、出色完成各項任務(wù)。
可能有的學(xué)生會(huì )說(shuō)，當班干部是個(gè)累活，吃力不討好。其實(shí)當班干部可以培養很多能力，如：管理能力、處理問(wèn)題的能力、溝通交際能力，還可以鍛煉自己的口才、膽識、魄力，為你以后的成功打下扎實(shí)的基礎；同時(shí)也是展示自己能力的一個(gè)平臺，讓老師、學(xué)生了解你、認識你。
那么我們該如何管理好班級呢？
1、首先要努力學(xué)習，搞好學(xué)習成績(jì)，做事要以身作則，這樣才能在學(xué)生中建立威信；搞好學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，最好是發(fā)展一兩門(mén)特長(cháng)，讓成績(jì)差但有特長(cháng)的學(xué)生敬佩你。
2、各班班委會(huì )是一個(gè)整體，是一個(gè)團隊，是一個(gè)小家庭，必須搞好團結，大家互相幫助，齊心協(xié)力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。
3、管理要熱情，工作要主動(dòng)，展現自己的能力，不能畏手畏腳，怕困難，要放開(kāi)膽子，堅決與不良現象作斗爭，對違紀學(xué)生要敢于懲罰，同時(shí)對表現好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P。
4、管理的態(tài)度不能高人一等，不能與命令的口吻去指揮學(xué)生，因為你畢竟不是老師，應服務(wù)學(xué)生，心平氣和，以朋友的姿態(tài)，勸慰的語(yǔ)氣去管理。
5、管理的標準應公平公正，不能有私心，對個(gè)別學(xué)生不能有偏袒心，不要因為是你的'好朋友就有所區別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學(xué)生才能信服你。
6、注意不能凡事都像老師匯報，同學(xué)之間的小事最好有班干部解決，如果你成功解決了這事，同學(xué)就會(huì )更敬佩你，同時(shí)也幫了老師的一個(gè)忙；如果是重大違紀事件，如：打架、吸煙、曠課、逃課、上網(wǎng)、賭博等，必須第一時(shí)間告訴班主任。此外注意和同學(xué)們搞好關(guān)系，和任課老師搞好關(guān)系，成為老師的小助手，及時(shí)幫助老師與同學(xué)之間的溝通。
總之，我們要搞好本職工作，一切從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，多為班主任想想，多為班級想想，多為同學(xué)們想想，工作要主動(dòng)，要大膽，要創(chuàng )新，要堅持，這樣才能成為一名優(yōu)秀的班干部。
班干部會(huì )議講話(huà)稿 5
同學(xué)們：
大家晚上好！
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的素質(zhì)與能力直接影響著(zhù)班級工作的開(kāi)展。
有的人認為，班干部只要成績(jì)比別人好就夠格了，以至有些學(xué)生也認為，只有成績(jì)好就能當班干部。而有的人又認為用一些成績(jì)差、調皮搗蛋的學(xué)生也能擔任班干部。其實(shí)這種種想法都是不正確的。成績(jì)好只代表他在智力與學(xué)習習慣方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也強。成績(jì)差，調皮搗蛋的原因主要是自控能力很差，這樣的學(xué)生連自己都管不好又怎能管好其他人、管好整個(gè)班級呢？
其實(shí)小小的班干部，所需的素質(zhì)要求卻很高，包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)，缺一都不能成為合格的、優(yōu)秀的班干部。沒(méi)有健康的身體是無(wú)法做好班級工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發(fā)事件？班干部是學(xué)生學(xué)習的榜樣，起著(zhù)帶頭模范作用，沒(méi)有出類(lèi)拔萃的成績(jì)，不易建立不起在同學(xué)中的威信，做工作時(shí)會(huì )缺少說(shuō)服力。班干部要具有開(kāi)朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態(tài)，保持良好的情緒，對一切不愉快的事，情緒反應要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經(jīng)受得住考驗，具有勇敢和堅韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質(zhì)，才能做好班主任與大家交給你的各項工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。作為班干部還應該具有強烈的服務(wù)意識：當班干部不是為管自己的同學(xué)，而是為了更多更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)。平易近人而不失威嚴，走近同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團結同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。凡事以班級利益為重，能維護班集體榮譽(yù)，個(gè)人利益服從集體利益。有一種奉獻精神，有時(shí)甚至必須犧牲自我。服務(wù)是第一位的，獲得榮譽(yù)是動(dòng)力，是為了更好的為同學(xué)、為班級服務(wù)。而有的班干部卻把班主任與全班同學(xué)賦予的權力當作實(shí)現自己私心的特權了，在班中想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時(shí)間下來(lái)，恐怕只會(huì )引起公憤被迫辭職。
班干部還要在班中樹(shù)立威信、建立自信。班干部上任后，首先面臨的第一考驗就是轉換角色，從自我服務(wù)轉向為他人服務(wù)，碰到的第一個(gè)問(wèn)題是缺乏自信和威信。剛開(kāi)始工作時(shí)，很怕同學(xué)不服管，辜負老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻精神，熱心為同學(xué)服務(wù)。其次在適當的時(shí)候找一個(gè)班級急須解決的事去辦，并圓滿(mǎn)地完成，讓大家親眼目睹事情的經(jīng)過(guò)，從而對自己表示敬佩和信任，樹(shù)立在學(xué)生中的威信，也提高自己工作的信心。當然樹(shù)立威信的事情班主任一般會(huì )適當的.找機會(huì )交給你的，關(guān)鍵是自己要把握好！另外還要虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和批評，對事不對人，勇于改正自己的不足，對同學(xué)要一視同仁，千萬(wàn)不能剛愎自用，唯我獨尊，失去民心。
要注意在各種工作和活動(dòng)中，大膽的培養自己的組織能力和交際能力，包括書(shū)面、語(yǔ)言表達效果以及團結協(xié)作能力。平時(shí)要利用課余和休息時(shí)間多找機會(huì )和同班同學(xué)，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識。在工作中或參與各種活動(dòng)中需要接觸其他班級、學(xué)校領(lǐng)導等人員，一定要好好抓住機會(huì )鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動(dòng)中都有進(jìn)步。同時(shí)要在工作活動(dòng)結束后及時(shí)反思自己的工作得失，讓自己在反思中進(jìn)步、提高。
班干部還要善于正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系。當然也不能因為擔任班干部而讓成績(jì)下降，你要處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。
最后，再給大家再簡(jiǎn)單的提四個(gè)建議："四勤"。腿勤：要多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與老師聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報工作。嘴勤：要多做說(shuō)服教育，宣傳鼓動(dòng)工作。手勤：要多動(dòng)筆，緊密結合工作的實(shí)際。開(kāi)會(huì )時(shí)記錄會(huì )議的主要精神，以及時(shí)向同學(xué)們傳達會(huì )議的精神。腦勤：要多思多想。經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問(wèn)題加以分析，總結經(jīng)驗，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。
班干部會(huì )議講話(huà)稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們，最信任的班干部們：
你們好！
班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實(shí)，關(guān)鍵要看班干部工作的責任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓工作。那么今天我就平時(shí)工作中常見(jiàn)的一些問(wèn)題談?wù)勗鯓赢敽靡幻喔刹�，怎樣提高工作能力、工作藝術(shù)水平？
第一、要當好一名班干部，應具備一定的素質(zhì)，概括為八個(gè)字"以身作則，責任感強"，因為這是取得威信的前提。
有的同學(xué)在班上成績(jì)第一，未必能當選為班干部。當好班干部要具有一定的素質(zhì)，表現為：
�、俟ぷ鞣e極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏(yíng)得同學(xué)的佩服。
�、趯W(xué)習要勤奮踏實(shí)，最起碼在班上成績(jì)要達到良好以上，否則學(xué)習上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會(huì )真正佩服你。
�、垡幸欢ǖ墓ぷ鞣椒ê凸ぷ髂芰�，處理問(wèn)題要靈活機智，而不是光充當老師的耳朵和眼睛。當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現。能及時(shí)向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時(shí)解決問(wèn)題。但如果技高一籌，有的小事情，小問(wèn)題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
第二、要處理好"當班干部是不是吃虧的問(wèn)題"
有人認為：當班干部不掙錢(qián)，只有奉獻這不是吃虧了？表面上好像吃虧的，如勞動(dòng)時(shí)干得比別人多，有時(shí)班上出現紀律問(wèn)題時(shí)，老師首先會(huì )批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當班干部的想法，其實(shí)有這種想法的同學(xué)大錯特錯了。從另一角度上來(lái)說(shuō)，這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周眼光的監督。唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒(méi)有接受競爭挑戰的勇氣。不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當班干部其實(shí)能得到很多的鍛煉，由于來(lái)自老師、同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會(huì )不斷得到提高，還有更多的機會(huì )主持班會(huì )、出黑板報等班級工作，提高了自己的為人處事、口頭表達、書(shū)寫(xiě)等能力。因為老師、同學(xué)們的期望信任，所以學(xué)習工作中有了一定的壓力，同時(shí)也會(huì )化作自己的動(dòng)力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進(jìn)自己克服惰性，取得更大的進(jìn)步。這可都是"金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )"。比爾·蓋茨就說(shuō)過(guò)："這個(gè)世界是沒(méi)有人有耐心來(lái)發(fā)現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求。"我的一位朋友當班干部雖然沒(méi)考上大學(xué)，進(jìn)了一家廠(chǎng)，因為當過(guò)班干部，其在工廠(chǎng)中的領(lǐng)導才能逐漸體現出來(lái)，后來(lái)當廠(chǎng)長(cháng)。他的另一位同學(xué)未當班干部，考取了重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后反而在他廠(chǎng)來(lái)打工搞科研。其實(shí)當班干部真的是一份榮譽(yù)，是老師同學(xué)對你的信任，所以我們每個(gè)班干部應該覺(jué)得無(wú)尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步，為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力。
第三、做班干部首先要明白班干部要做什么？
你們要做的首先就是讓同學(xué)們感覺(jué)，你是站在我們這邊的，這樣我們才會(huì )聽(tīng)你的。其次，作為班干部，要成為老師的得力助手，把重要的事情及時(shí)向老師匯報，做好地下間諜工作，最好和老師搞一個(gè)接頭暗號，讓別人不知道是你向老師說(shuō)的。不要太在乎同學(xué)們的心思，畢竟我們正在成長(cháng)，但老師是過(guò)來(lái)人。同時(shí)也要提醒老師什么事情最好不要做，要保證同學(xué)們不會(huì )起反抗心理。最后，你要做的就是把自己當成老師的朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)，不要扭扭捏捏。
第四、談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐Ｒ?jiàn)的一些問(wèn)題
1.工作上應該增強主動(dòng)性。
如：上課鈴響后，沒(méi)有老師來(lái)上課怎么辦？(班長(cháng)或課代表)
如：每天的教室衛生和衛生區打掃的怎么樣？(勞動(dòng)委員情況檢查)
如：上課前課前的準備工作(要發(fā)的學(xué)案、作業(yè)，講桌是否干凈，粉筆還有嗎-課代表或學(xué)習委員)
2.班干部之間的協(xié)作問(wèn)題。
有的班級班干部之間互相說(shuō)不是，遇到問(wèn)題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會(huì )搞不好。所以班干部其實(shí)只是分工不同而已，每一個(gè)崗位都能很好地鍛煉人。班長(cháng)一方面要行使好對他們工作的`監督、督促作用，也要善于協(xié)調班干部之間的關(guān)系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼?zhuān)駝t反而會(huì )喪失在同學(xué)們當中的威信，歪風(fēng)邪氣也會(huì )乘機滋生。如：紀律委員管紀律時(shí)，勞動(dòng)委員旁邊的同學(xué)在講話(huà)，勞動(dòng)委員視而不見(jiàn)，甚至還幫著(zhù)說(shuō)些風(fēng)涼話(huà)，不但破壞了班上的學(xué)風(fēng)，也是喪失自己的威信，下次你調動(dòng)同學(xué)勞動(dòng)時(shí)，別人也不會(huì )理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動(dòng)仗，誰(shuí)作用發(fā)揮得好，誰(shuí)的威信也會(huì )最高。
3.怎樣進(jìn)行表?yè)P和批評？
這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠服，處理得不好，也許有的同學(xué)會(huì )和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學(xué)和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動(dòng)不動(dòng)拿"告訴老師"這個(gè)法寶，而是語(yǔ)言要文明，不要動(dòng)不動(dòng)罵人或打人。俗話(huà)說(shuō)"給別人一份快樂(lè )，你會(huì )得到兩份快樂(lè )，給別人一份痛苦，你會(huì )得到兩份痛苦。"所以應等那個(gè)同學(xué)冷靜后，你找一個(gè)適當的機會(huì )可先表示一下抱歉的誠意，另外說(shuō)明這樣講他是為他好，為我們這個(gè)班級好。遇到好人好事，在班上要大加表?yè)P，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個(gè)別談心交流，經(jīng)常違反的不良習慣來(lái)個(gè)友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個(gè)機會(huì )和老師及早溝通，老師會(huì )有機地去處理好問(wèn)題的。
4.怎樣處理偶發(fā)事件？
如：班上自己課紀律糟糕，有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子，如：同學(xué)在打架，有的同學(xué)急忙跑去辦公室叫老師……如：兩個(gè)班在爭籃球，一個(gè)不服氣，拉一群人去爭籃球，也不分青紅皂白，如：面對班上的不好的苗頭問(wèn)題(如傳紙條、手機上網(wǎng)和看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)等)，作為一名班干部怎么辦？答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風(fēng)邪氣低頭，關(guān)鍵是通過(guò)什么途徑。
5.怎樣樹(shù)立威信？
做好一名班干部，主要靠悟性：
�、僖芎玫亟o同學(xué)服務(wù)，同學(xué)有什么事需你做，不是額外的就應當熱情幫助，屬于工作范圍內的，更應該主動(dòng)做好。
�、谔幚韱�(wèn)題要體現公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。
�、壑v話(huà)要注意分寸、有度。該說(shuō)的一定說(shuō)到位。
�、芎芎玫乜酥谱约旱那榫w，處于你們這個(gè)年齡最容易情緒波動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來(lái)，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。
�、菀袔讉�(gè)威信較高的同學(xué)做朋友，他們會(huì )幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。
6.班干部工作方法
1.求教于師。學(xué)生干部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯(lián)系，主動(dòng)爭取班主任的領(lǐng)導。只要師生共同解決困難，各項工作就能順利開(kāi)展。
2.少說(shuō)多做。這里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事。我們常說(shuō)："行動(dòng)比語(yǔ)言更莊重"就是講的說(shuō)到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。
3.個(gè)別談心。同個(gè)別同學(xué)談心，是有效的工作方法之一。在公開(kāi)場(chǎng)合做工作時(shí)，要以表?yè)P為主。首先要肯定對方的長(cháng)處，尤其是對方的長(cháng)處恰恰是自己的短處時(shí)，要應該表示贊美和學(xué)習。這樣便于對方聽(tīng)得進(jìn)去，便于自己講道理。
4.虛心向他人學(xué)習。"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"在實(shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì )謙虛謹慎，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處去比較自己的短處，就會(huì )發(fā)現自己身上存在很大差距，你就會(huì )下決心改正不足。
5.在實(shí)際工作中的禁忌：
�、俑邏赫�；
�、诖祰u做法；
�、郾粍�(dòng)應付；
�、芮甯邞B(tài)度；
�、輰�(zhuān)橫態(tài)度；
�、藓萌怂枷�；
�、吒星橛檬�。
總之，當好一名班干部光榮而且責任重大，一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。我想，通過(guò)今天的會(huì )議，一定會(huì )給同學(xué)們增添更多的信心。因為我們統一了思想，班干部隊伍團結一致，力量更強了，方法也更多了，而且老師是你們的堅強后盾，希望同學(xué)們在工作中加強學(xué)習，加強交流，過(guò)好四大關(guān)："選拔關(guān)、威信關(guān)、組織關(guān)、學(xué)習關(guān)"，在班級這個(gè)舞臺上努力發(fā)揮自己的聰明才智，不斷挑戰自己、超越別人，為班級為學(xué)校贏(yíng)得更多的榮譽(yù)。
班干部會(huì )議講話(huà)稿 7
各位同學(xué)：
大家好！我們今天在這里開(kāi)的是新學(xué)期的第一個(gè)班干部會(huì )議。這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有幾個(gè)星期了，對班里的基本情況，在座的各位班干部應該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有責任去思考：我的職責是什么，我該怎樣與我們班的班干部來(lái)共同管理好我們這個(gè)班集體？因為你是班干部，就必須這樣做，應該明確我們班干部在班級建設中的重要作用。
首先，班干部是老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。同學(xué)有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。班干部要樂(lè )意接受老師交給的任務(wù)，要在班里起模范帶頭作用，遵守各種規章制度，做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。把班里的一切事情，看成是你的責任，一定要把它搞好。這是一個(gè)班干部應該具備的素質(zhì)。不把自己與一般同學(xué)等同起來(lái)，事事起模范帶頭作用，不辜負學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休。當然，班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛生打掃、學(xué)習成績(jì)、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關(guān)系，形成良好的班集體。
還有，班干部在班里除了要起模范帶頭作用，還要起監督作用。要監督班級課堂和自習紀律；監督班級衛生和衛生區衛生；監督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習；監督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，班干部你那天輪到你，你就要準時(shí)到校督促大家晨讀，對違反紀律的同學(xué)敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無(wú)論哪一門(mén)功課，不允許早上到學(xué)校來(lái)寫(xiě)，班干部一旦發(fā)現，拒收作業(yè)并及時(shí)通報老師(有特殊情況的和老師說(shuō)明)，早到校就要拿起課本來(lái)讀書(shū)，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級。
當然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班干部工作當成一門(mén)學(xué)科，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中提高能力。那你就不會(huì )覺(jué)得是一個(gè)負擔，倒是覺(jué)得給自己鍛煉的機會(huì )。你現在能夠把一個(gè)班級搞好，那么，你將來(lái)無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領(lǐng)導，一個(gè)有能力的干部。
一些同學(xué)認為當班干部有什么用？只會(huì )給自己找麻煩，弄不好，還會(huì )與同學(xué)發(fā)生矛盾。這樣想你就大錯特錯。首先，你要知道當學(xué)生干部的意義。意義在哪里：
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉自己的組織和活動(dòng)能力，將來(lái)走上社會(huì )大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。
2、學(xué)校、班級工作的需要：學(xué)校、班級秩序的建立，工作的開(kāi)展，都需要學(xué)生干部。
3、社會(huì )的需要。許多社會(huì )精英，當年在校讀書(shū)期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責任感就是在學(xué)校當干部時(shí)培養的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。這些偉大的國家領(lǐng)導人。
最后，我給在座的各位班干部提幾條具體建議：
1、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺(jué)的聽(tīng)從班干部的安排，信服班干部。
2、能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的.學(xué)習積極性調動(dòng)起來(lái)。
3、明確分工，搞好協(xié)作。即能各自明確并負責好自己的管理范圍。如
�、侔嚅L(cháng)：全面負責班級管理。
�、趯W(xué)習委員：組織科代表，想方設法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習欲望，搞好師生之間的溝通工作；
�、垠w育委員：兩操(即課間操和眼保健操)不要老師操心，組織班里的體育活動(dòng)；
�、芪膴饰瘑T：組織各種文體活動(dòng)；
�、菁o律委員：結實(shí)保證課室內的晨讀、上課、午習、放學(xué)后的紀律。
班干部要在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。不要各自為戰，一盤(pán)散沙�；ハ嗦裨�，打擊報復更加要不得。
4、學(xué)習帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習。所以一定要把自己的成績(jì)搞上去，絕對不能以犧牲成績(jì)來(lái)?yè)Q取班級管理積分。我們要的是班級管理與學(xué)習成績(jì)雙豐收。
5、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起(沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學(xué)們遵守紀律。)
希望我們班干部共同努力，為把我們的班建設成為優(yōu)秀的班集體、把我們的學(xué)校建設成為校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、地地道道的培育人才的場(chǎng)所而奮斗！
班干部會(huì )議講話(huà)稿 8
在座的各位同學(xué)：
你們好，首先我想說(shuō)的一句話(huà)就是，你們是學(xué)校的精英，你們是學(xué)校管理、班級管理的核心力量，你們是自主管理的先行者，你們應該為自己感到自豪。
新學(xué)期伊始，徐校長(cháng)就提出了"學(xué)會(huì )管理自我，學(xué)會(huì )管理團隊，學(xué)會(huì )與人相處"的自主管理理念，而要落實(shí)徐校長(cháng)提出的"三個(gè)學(xué)會(huì )"，關(guān)鍵就是看我們在座的各位領(lǐng)導者能否在自身做好的同時(shí)帶領(lǐng)你們這個(gè)團隊一起來(lái)實(shí)踐三個(gè)學(xué)會(huì )。
而對于如何落實(shí)三個(gè)學(xué)會(huì )，我想對本屆學(xué)生會(huì )干部和各班班干部提出幾點(diǎn)要求和希望：
一、準確定位，明確職責
學(xué)生會(huì )是在學(xué)校團委具體指導下的、由學(xué)生中的先進(jìn)分子組成的，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質(zhì)的平臺。以?xún)?yōu)化校園秩序、構建和諧校園為宗旨，全面實(shí)現全體同學(xué)"自我服務(wù)、自我教育、自我管理、自我發(fā)展"的教育目標。
各項校園文化活動(dòng)、學(xué)生會(huì )自身建設、學(xué)生自我管理以及與班級管理的對接組成了學(xué)生會(huì )的全部工作，四者相互聯(lián)系，不可分割。作為群眾性組織，學(xué)生會(huì )要在團委的領(lǐng)導下，加強學(xué)生的自我管理，策劃、組織對同學(xué)們成長(cháng)具有實(shí)質(zhì)性效果的特色校園文化活動(dòng)，不斷提升活動(dòng)的層次和水平，在實(shí)效上、細節上下功夫。
二、培養良好的工作作風(fēng)和團結協(xié)作精神
學(xué)生會(huì )干部和各班班干部要有強烈的責任感和奉獻精神，要以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)班級發(fā)展、服務(wù)學(xué)生發(fā)展為己任，講團結，講協(xié)作，講奉獻，講學(xué)習。首先要講團結，團結誕生希望、凝聚產(chǎn)生力量，具體表現為學(xué)生干部之間感情融洽，共同進(jìn)。
表現為學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的相互協(xié)作、密切配合；班級班干部之間以及班級各部門(mén)之間的協(xié)作配合。作為學(xué)生會(huì )成員和各級學(xué)生干部，必須要有一身的正氣，必須事事率先垂范，必須模范遵守學(xué)校的規章制度和班規，必須要有敢于與不良習氣做斗爭的勇氣。
三、正確處理學(xué)習與工作的關(guān)系
學(xué)生干部首先是學(xué)生。學(xué)生的本分是學(xué)習。其次才是學(xué)生干部。全體學(xué)生干部要緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習這個(gè)中心，牢牢抓住學(xué)生成才這根主線(xiàn)，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校和班級的發(fā)展和建立優(yōu)良的校風(fēng)班風(fēng)做出自己的.貢獻；同時(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，在工作過(guò)程中學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，想干事，會(huì )干事，干成事。
學(xué)生干部最大的特點(diǎn)是奉獻，鍛煉自己，奉獻他人，不圖回報；學(xué)生干部最大的收獲是團隊意識的增強和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。如果只顧自己學(xué)習而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是優(yōu)秀的學(xué)生，而不是合格的干部。如果不顧自己學(xué)習而專(zhuān)搞所謂的活動(dòng)，或只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的干部。
四、敢于探索，勇于創(chuàng )新，在實(shí)踐中不斷完善自己
學(xué)生會(huì )成員要善行善思。善行就是要求學(xué)生會(huì )成員要敢于探索，勇于擔當，大膽工作，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)生管理工作的新局面，做出有益成績(jì)。善思，就是要不斷總結經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷完善自己。能夠獨立思考，善于獨立思考是學(xué)生干部走向成熟的基本標志。在這里，我要求在座的每一個(gè)學(xué)生干部都應該學(xué)會(huì )善行善思，小事比奉獻，大事講原則，在實(shí)踐中敢于探索，勇于創(chuàng )新，不斷地發(fā)展自我、完善自我。
同學(xué)們，最后希望我校新一屆學(xué)生會(huì )和全體班干部給全體同學(xué)作好表率，作好榜樣，不斷提高自身素質(zhì)，奉獻自己的聰明才智，為廣大同學(xué)服務(wù)，真正發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，為學(xué)校發(fā)展和班級做出應有的貢獻！謝謝大家！
班干部會(huì )議講話(huà)稿 9
同學(xué)們：
大家好！
今天來(lái)參加會(huì )議的，是我們的班干部和少先隊大隊長(cháng)，還有我們的校長(cháng)助理，以及市優(yōu)秀三好學(xué)生，你們是所有學(xué)生學(xué)習的楷模，也是學(xué)校的各方面的領(lǐng)頭人、骨干力量。
今天特地選在學(xué)校的會(huì )議室給大家單獨發(fā)獎，有幾層意思：一是校長(cháng)真的想與大家見(jiàn)見(jiàn)面，看看大家（因為你們真的和很優(yōu)秀）。二是希望在座的班干部們能夠在下學(xué)期的工作中，擔負起自己的工作職責，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)作用，盡職盡責，當好班主任的參謀和助手，主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，切實(shí)使你們所在的班級團結和睦、積極向上，形成一種強大的集體向心力和凝聚力。
今天借此機會(huì )，我想給大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一、嚴格要求自己，打鐵首先自身硬。在學(xué)習、紀律等方面自覺(jué)為其他同學(xué)起好模范帶頭作用。自己做好了，才能理直氣壯地管理和要求其他同學(xué)。做事講求原則，有是非標準，無(wú)論做什么，都要有一定的規矩和標準。作為班級干部，應以身作則，起到表率的作用。
第二、積極主動(dòng)，各盡其職，把自己分管的工作抓好、安排好、落實(shí)好。我們現在每個(gè)班級，人數最多的有五十多，最少的也有四十多，而班上的事情千頭萬(wàn)緒，光靠班主任一個(gè)人，肯定是顧不過(guò)來(lái)的，而且班主任也不可能每時(shí)每刻守在班上。這就要靠我們班干部，主動(dòng)擔負起自己的責任，協(xié)助班主任抓好班內的各項工作。比如衛生打掃除，就要布置勞動(dòng)委員提前做好周密安排，及時(shí)通知督促到位。平時(shí)主動(dòng)把同學(xué)們的一些建議和意見(jiàn)帶給老師，架好老師和同學(xué)們之間的溝通橋梁。一個(gè)班級如同一個(gè)小小社會(huì )，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的相處，形成了較為復雜的人際關(guān)系，同學(xué)之間難免會(huì )出現各種意見(jiàn)和矛盾，班干部尤其是班長(cháng)應著(zhù)眼于團結、和諧，求大同而存小異，學(xué)會(huì )藝術(shù)地處理和解決各種問(wèn)題和矛盾，建立一個(gè)溫馨和睦的大家庭。對班上存在的一些不良風(fēng)氣或苗頭隱患，要及時(shí)溝通協(xié)調，盡量處理妥當，發(fā)現同學(xué)中有打架斗毆的跡象，應及時(shí)報告老師，防患于未然，把事態(tài)消除在萌芽之中�？傊�，我感到，班干部得力了，班主任就省心了，班級的班風(fēng)就正了，學(xué)風(fēng)就濃了。
第三、班干部要堅持“四個(gè)勤”，有全心全意為同學(xué)們服務(wù)的意識。一個(gè)出色的班干部應該堅持腿勤、手勤、眼勤（勤觀(guān)察）、腦勤（勤思考）。具體地說(shuō)就是要多跑路為同學(xué)們服務(wù)，不怕麻煩不怕辛苦。主動(dòng)幫助和關(guān)心同學(xué)，及時(shí)給“問(wèn)題學(xué)生”或有困難的同學(xué)伸出援助之手，多觀(guān)察班上的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。養成勤儉節約的好習慣，發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)，隨手關(guān)上，發(fā)現教室燈忘了關(guān)，隨手關(guān)滅……從小事做起，從細節上關(guān)注。勤于思考班級的管理工作，你負責分管哪一項工作要經(jīng)常動(dòng)腦筋思考，怎樣把這項工作搞好，讓班主任少操心，讓同學(xué)們滿(mǎn)意，多思考多想辦法學(xué)會(huì )用制度來(lái)管人管事。
第四，注意工作的方法和技巧。我們的同學(xué)來(lái)自全市四面八方，有山區的有城市的'，來(lái)自不同的學(xué)校，存在著(zhù)不同的習慣，其中可能還會(huì )有個(gè)別學(xué)生個(gè)性偏執，心理脆弱，行為頑劣等，這就要求我們班干部在管理時(shí)多注意一些方法和技巧。一要公平公正，講求原則。二要發(fā)揚民主，遇事多征求和收集大家的意見(jiàn)。特別是不要有某種盲目的優(yōu)越感，高高在上，傲氣十足，只管理別人而不接受別人的管理。三要學(xué)會(huì )創(chuàng )造性地主動(dòng)地開(kāi)展工作。
當然，可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“當班干部沒(méi)好處，反倒吃虧，而且耽誤學(xué)習時(shí)間”。這種看法是片面的，也是錯誤的。首先，當選為班干部，是老師的信任，也是同學(xué)們的信任。要做好吃苦受累甚至有時(shí)受委屈的準備。其次，當班干部對自己來(lái)說(shuō)是最好的成長(cháng)和鍛煉，特別是對自己的組織、協(xié)調能力強、口頭表達能力強以及管理能力都是一種最好的提高。
各位班、團干部們，嚴密的組織紀律性是班級管理的重要保證，而班干部正是實(shí)施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽工作，真正成為老師的得力助手，把我們自己所在的班級打造成為全年級乃至全校的精品班、品牌班。最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、工作順利！
班干部會(huì )議講話(huà)稿 10
各位指導、老師、全體學(xué)生干部：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的四月，按照學(xué)院總體的工作部署，我們舉辦本期學(xué)生干部培訓班，目的在于進(jìn)步我院學(xué)生干部素質(zhì)和工作才能，統一思想，振奮精神，鼓足干勁，在新學(xué)期里繼續把學(xué)生教育管理工作做好、做實(shí)。在座的各位都是于各個(gè)班級思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的同學(xué)，是班主任的好助手，同學(xué)們的好典范，在此，希望通過(guò)這次培訓，每位學(xué)生干部都能正確的對待自己的工作，端正自己的作風(fēng)，從嚴要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的做好工作，在實(shí)際工作中不斷進(jìn)步我們自身的素質(zhì)，不斷改進(jìn)我們的工作方法，磨練自己的工作才能，塑造自己的品行，更好地配合學(xué)院整體工作，與學(xué)院保持一致，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，創(chuàng )始學(xué)生工作的新場(chǎng)面，成為一名德、智、體、美全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。下面我主要談兩個(gè)方面的問(wèn)題，供全體學(xué)生干部參考。 之所以舉辦這期培訓班，主要基于以下幾方面的考慮：
1、從學(xué)院開(kāi)展的角度來(lái)看，學(xué)生干部必須與學(xué)院保持高度一致，親密配合學(xué)院的整體工作。
當前學(xué)院正處在開(kāi)展時(shí)期，方方面面的`工作都必須保持方向明確、認識一致、思路明晰、方法得當。學(xué)院各項工作的開(kāi)展仍然存在很多的困難，學(xué)生干部如何正確對待學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題？學(xué)生干部如何站隊？我認為你們必須與學(xué)院保持高度一致，親密配合學(xué)院的整體工作，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù)，為學(xué)院的騰飛和開(kāi)展增色生輝。
學(xué)生干部培訓工作是加強學(xué)生干部隊伍建立的根底工程，是進(jìn)步學(xué)生干部隊伍素質(zhì)的主要途徑之一。通過(guò)培訓，打造一支政治素質(zhì)高、工作才能強的學(xué)生干部隊伍，是貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)生干部培訓工作的需要。從總的方面看，我院學(xué)生干部的素質(zhì)比較高，自我意識也比較強，但是隨著(zhù)形勢的開(kāi)展，我們需要及時(shí)的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓班，統一思想，進(jìn)步認識，同時(shí)給大家鼓氣和增強信心。
2、建立良好的學(xué)風(fēng)，需要全體學(xué)生干部發(fā)揮火車(chē)頭作用。
今年我們仍然把學(xué)風(fēng)建立作為新學(xué)期學(xué)風(fēng)整改的打破口，狠抓學(xué)風(fēng)建立和學(xué)生標準化管理，狠抓"六率"，即就業(yè)增長(cháng)率、考研錄取率、按期畢業(yè)率、成績(jì)合格率、違紀下降率和評優(yōu)獲獎率，這些也是學(xué)�？己藢W(xué)院學(xué)生工作優(yōu)劣的幾個(gè)標準。學(xué)院開(kāi)展的所有活動(dòng)，都要緊緊圍繞著(zhù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建立來(lái)展開(kāi)。目前，我們學(xué)院學(xué)風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學(xué)生干部在建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更加重要的作用。因此，這個(gè)培訓班可以說(shuō)是"加油站"，讓全體學(xué)生干部可以發(fā)揮更大的模范帶頭作用。
3、是學(xué)院工作實(shí)際和廣闊學(xué)生成長(cháng)成才的需要。
當前，我院學(xué)生工作面臨著(zhù)許多新情況、新問(wèn)題。特別是我們各班工作參差不齊，開(kāi)展很不平衡。因此，無(wú)論是從學(xué)校的需要看，還是從我們自身工作開(kāi)展的角度看，廣闊學(xué)生干部都要帶頭克制困難，堅持"虛功實(shí)做"，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同把學(xué)生工作做好。
4、是進(jìn)步學(xué)生干部才能素質(zhì)的需要。
學(xué)生干部的崗位就是自我學(xué)習的崗位和鍛煉的崗位。學(xué)生干部要自覺(jué)地加強學(xué)習和錘煉，不斷進(jìn)步理論素養，增加知識儲藏，以適應時(shí)代開(kāi)展要求。大家要增強緊迫感、危機感和責任感，充分認識參加各種培訓學(xué)習、汲取知識的重要性，通過(guò)學(xué)習，盡快進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，以適應時(shí)代開(kāi)展對學(xué)生工作提出的新要求，特別是要滿(mǎn)足自身成長(cháng)的需要，干好工作的需要。
參加本次培訓的學(xué)生干部均是各班的棟梁，我們本次培訓班課程的安排也非常全面，這對廣闊學(xué)生干部來(lái)講時(shí)機是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一時(shí)機。通過(guò)參加培訓，我們的學(xué)生干部要學(xué)有所獲，并把學(xué)習成果帶回去，指導理論，把理論知識轉化為開(kāi)展的宏大動(dòng)力。在此，我提幾點(diǎn)要求：
一是要端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)習是一個(gè)永久的主題。良好的學(xué)風(fēng)是進(jìn)步工作才能和程度的根底，也是增強素質(zhì)的前提。學(xué)生工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們加強學(xué)習，進(jìn)步素質(zhì)，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的言論引導廣闊同學(xué)。
二是要嚴守紀律和規章制度。要遵守培訓的各項紀律，不遲到早退，不得在課堂上做與學(xué)習培訓無(wú)關(guān)的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請假，不得有不請假不到現象。 三是要發(fā)揚苦讀深鉆的精神。要認真聽(tīng)課，做好筆記，加強研討和交流，深鉆細研，力求把培訓的知識學(xué)懂、學(xué)透。要做到既要在學(xué)習上表達出孜孜不倦、發(fā)奮向上的積極態(tài)度，也要在課堂下展現出尊師敬友、團結互助的良好風(fēng)氣，樹(shù)立起良好的形象。 最后預祝本次培訓班圓滿(mǎn)成功！希望新學(xué)期學(xué)生干部們樹(shù)新風(fēng)、展新貌，全心全意為廣闊同學(xué)效勞，工作有新起色！
班干部會(huì )議講話(huà)稿 11
各位同學(xué)：
大家好!
今天這么多的班干部在這里集中，其目的就是為了培訓大家，在日常的學(xué)習中，如何做到模范帶動(dòng)。下面我開(kāi)始講這個(gè)話(huà)題，希翼同學(xué)們能夠有所啟示，有所匡助。
今天我將兩個(gè)方面的問(wèn)題：
一、如何做好老師的小助手；
二、如何協(xié)調學(xué)習與管理的關(guān)系。
第一方面：如何做好老師的小助手。
首先明確一點(diǎn)：班干部不是官，學(xué)生也不是民。那末班干部和學(xué)生之間是沒(méi)有上下級關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負一定責任的學(xué)生，是所有學(xué)生中的代表，是學(xué)生中精英和骨干，是班級管理的重要人員。要想做好班干部，必須具備以下條件：
1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。惟獨自己做到之后，那末才干夠在這個(gè)基礎上，去引導其他同學(xué)。自己做不到，如何去管理其他學(xué)生?舉個(gè)例子：班內個(gè)別學(xué)生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團仍在地上，其他同學(xué)就跟著(zhù)你去做了。
2、要有堅定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿(mǎn)的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇于去識別什么是進(jìn)步與落后，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對不文明現象，要勇于說(shuō)不，敢于制止。
3、要有堅實(shí)的知識素質(zhì)。知識是才干的基礎。學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)好知識，是衡量一個(gè)班干部的重要指標之一。對于班干部來(lái)說(shuō)，要學(xué)好各門(mén)課程。在學(xué)習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。
4、服務(wù)意識。班干部必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導者必須是好的服務(wù)者，如果沒(méi)有為學(xué)生服務(wù)的思想，就不可能做好領(lǐng)導工作。對工作對付了事，再也不熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會(huì )被同學(xué)所拋棄的。惟獨自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認識溶化在自己的行動(dòng)之中，用自己的模范行動(dòng)來(lái)體現熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才干得到同學(xué)的擁戴和信任。
5、良好的人際關(guān)系。班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系，將會(huì )直接影響其工作的效果。那末，班干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調人際關(guān)系呢，具體原則如下：努力提高知識水平；待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人；有基本的`信任和尊重。第二方面：如何協(xié)調學(xué)習與管理的關(guān)系。班干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導者，能否合理地安排與合理而充分運用時(shí)間，將直接影響其工作的效果。有的家長(cháng)這么認為：孩子做了班干部，耽誤時(shí)間學(xué)習。那末如何科學(xué)地管理時(shí)間，概括起來(lái)，主要有以下幾方面內容：
1、制定時(shí)間使用計劃表。要會(huì )安排時(shí)間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個(gè)時(shí)間表去作息。中午吃過(guò)飯后歇息半個(gè)小時(shí)；早上起床后要讀書(shū)十分鐘；晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。
2、要適當地給自己施加壓力。作為一個(gè)班干部，應該嚴于律己，把工作和學(xué)習搞好。才干在同學(xué)中樹(shù)立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。
3、當日事當日畢。堅決不拖拉。特別是在學(xué)校內需要完成的，一定要完成。
4、作為班干部應當善于正確地使用手中的權利，惟獨如此，才干充分調動(dòng)周?chē)渌瑢W(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。減少自己不必要的時(shí)間去做相同的事情。
以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡(jiǎn)單說(shuō)一下班干部的要求：
1、使班級在全校樹(shù)立良好的形象。
2、盡心盡責為同學(xué)辦事，當好老師的助手。
3、甘于吃苦，樂(lè )于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。
4、班委成員齊心協(xié)力，言行一致，不推卸責任。
5、工作積極主動(dòng)，認真細致，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
6、及時(shí)傳達任務(wù)，及時(shí)向班主任反映問(wèn)題。
7、隨時(shí)留心學(xué)校各種通告，并通知到位。
8、敢于接受同學(xué)的批評，建議，善于歸納工作得失。
9、每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，回顧本周的得與失，計劃下周的工作重點(diǎn)及相關(guān)措施，班長(cháng)總主持，班委成員分別發(fā)言。
10、主持好每周一次的班隊會(huì )活動(dòng)，要求主題突出，參預者眾，健康向上，形式多樣，要有詳細的計劃，事后要作歸納分析。
結合我校的實(shí)際，班干部要具體做到：
1、管理好班級衛生，做好值日工作。
2、做好課間學(xué)生活動(dòng)的引導工作。
3、做好課間操學(xué)生參預工作。
4、放學(xué)路隊集合及排隊行走要及時(shí)催促。
5、上學(xué)早到校要嚴格要求。
班干部會(huì )議講話(huà)稿 12
同志們：
金秋時(shí)節，秋高氣爽，隨著(zhù)新一輪教育綜合改革的不斷深入，我們在這里如期舉行了低段教研網(wǎng)絡(luò )和高段教研網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，通過(guò)教研網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)涌現出一大批年輕優(yōu)秀教師，再次激發(fā)了廣大教師教書(shū)育人的激情和活力。借此機會(huì )，我向長(cháng)期以來(lái)站在教育第一線(xiàn)的老師道一聲你們辛苦了；向一直以來(lái)為永興鄉小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展付出心血和取得實(shí)績(jì)的你們表示衷心的感謝！向今天受表彰的人員表示熱烈的祝賀！本次大會(huì )的主要任務(wù)是：認清形勢、統一思想、搶抓機遇，再創(chuàng )永興小學(xué)教育新局面。下面我主要講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、必須清醒認識到當前教育改革形勢，才能統一思想，搶抓機遇，順勢而謀，形成合力，不斷深化教育體制改革。
改革與創(chuàng )新是教育事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，根據國家《中長(cháng)期教育改革發(fā)展綱要》和教育規劃，國家高度重視云南教育的改革與發(fā)展，決定把云南納入全國教育體制改革試點(diǎn)的六個(gè)省份之一。省委、省政府高度重視此次教育體制改革，于20xx年10月10日召開(kāi)了云南省教育體制改革電視電話(huà)會(huì )議，主要改革內容
�、偕罨耸轮贫雀母�，提高邊遠山區教師待遇，加大績(jì)效工資的獎懲力度；
�、趯�(shí)行中小學(xué)教師職稱(chēng)合并，只設五個(gè)等級，正高、副高、一、二、三級；
�、鄞罅Πl(fā)展學(xué)前教育和職業(yè)教育；
�、艽龠M(jìn)公平，優(yōu)化教育資源配置；
�、菁哟髮逃耐度�，教育經(jīng)費必須持續增長(cháng)；
�、薹e極構建現代教育管理的新體制，創(chuàng )建規范管理的新體系，形成各自不同的辦學(xué)風(fēng)格和特色；
�、呓⑷瞬排囵B的新模式，激發(fā)教育發(fā)展的新活力；總結起來(lái)就是六個(gè)新（即：新體系，新模式，新體制，新格局，新高度）。
根據我鄉教育實(shí)際，我們面臨著(zhù)千載難逢的新機遇，新挑戰，既感使命光榮，有感責任重大，既可喜可賀，又可感可憂(yōu)。因此，我們必須清醒地認識到當前仍至長(cháng)期一段時(shí)間制約永興小學(xué)教育發(fā)展的瓶頸仍然是優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)教育。所以我們一定要盡快提高教師的整體素質(zhì)，建立人才培養的新模式。必須堅持海納百川，任人唯賢，堅持德才兼備，以德為先的'用人標準，把品質(zhì)高尚，實(shí)績(jì)突出的優(yōu)秀教師調動(dòng)好、保護好、發(fā)展好。永興小學(xué)教育近幾年的探索和實(shí)踐，不僅創(chuàng )造了學(xué)校四無(wú)六有八建設管理模式，還提升了勤工儉學(xué)和養成教育，也積累了寶貴的精神財富和理論創(chuàng )新，值得我們在今后的工作中認真總結和堅持；
�、僦挥惺冀K保持解放思想和觀(guān)念領(lǐng)先，才能應對當前教育體制改革的各種挑戰，積極引領(lǐng)教育改革與發(fā)展，善于應用新的教育思想和觀(guān)念破解難道，用新的教育理念，謀劃永興小學(xué)教育的發(fā)展創(chuàng )新，以教育觀(guān)念的更新闖出教育改革與發(fā)展的新天地；
�、谥挥惺冀K保持學(xué)校安全工作率先，才能保障正常的教育教學(xué)秩序，加快實(shí)現教育規范管理的進(jìn)程，實(shí)現學(xué)校四無(wú)六有八建設，打造平安校園；
�、壑挥惺冀K保持教師隊伍建設搶先，才能打破制約永興小學(xué)教育發(fā)展的瓶頸，匯聚形成發(fā)展動(dòng)力，贏(yíng)得廣闊的發(fā)展空間；
�、苤挥惺冀K保持教育質(zhì)量當先，才能全力搶占學(xué)校生存與發(fā)展的空間，持續增強發(fā)展動(dòng)力；
�、菔冀K保持勤工儉學(xué)，養成教育的創(chuàng )新?tīng)幭�，才能全面增�?chuàng )競爭優(yōu)勢，充分迸發(fā)教育發(fā)展的新活力，形成山區的辦學(xué)風(fēng)格和特色；
�、拗挥惺冀K保持學(xué)校四無(wú)六有八建設管理優(yōu)先，才能依法治校，依法治教，構建現代教育規范管理的新體制，實(shí)現學(xué)校管理規范化、制度化、科學(xué)化、人性化、精細化和信息化的現代教育。
近幾年學(xué)校的發(fā)展歷程告訴我們：教育發(fā)展方向和路線(xiàn)確定之后學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍就是決定因素。永興小學(xué)教育持續發(fā)展的道路能不能越走越寬，學(xué)校管理能不能越來(lái)越規范，素質(zhì)教育能不能全面實(shí)施，教育教學(xué)質(zhì)量能不能再創(chuàng )佳績(jì)。要看能不能培養和造就大批優(yōu)秀教師和學(xué)校領(lǐng)導班子，更要看各方面的優(yōu)秀教師和學(xué)校領(lǐng)導人才脫穎而出，施展才華，我們要以更寬的視野，更高的境界，更大的氣魄，廣開(kāi)進(jìn)賢之路，把優(yōu)秀的教師和學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現出來(lái)，合理使用起來(lái)。要堅持把學(xué)校領(lǐng)導班子和教師的師德放在首要位置，選拔任用那些師德高尚，有真才實(shí)學(xué)，實(shí)績(jì)突出，師生公認的教師擔任學(xué)校領(lǐng)導，形成以德修身，以德服眾，以德領(lǐng)才，以德潤才，德才兼備的用人導向。要堅持憑實(shí)績(jì)評優(yōu)晉級，讓能干者有機會(huì )，干成事者有舞臺，不讓老實(shí)人吃虧，不讓弄虛作假者得利，讓所有優(yōu)秀教師都能為教育的改革與發(fā)展貢獻力量，形成人才輩出，人盡其才，才盡其用的生動(dòng)局面。班子成員要下得到學(xué)校，進(jìn)得了課堂，搞得出名堂；班子成員要善學(xué)，教師才會(huì )跟學(xué)，學(xué)生也就樂(lè )學(xué)了。要把事業(yè)看重一點(diǎn)，把得失看輕一點(diǎn)，把教師滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為行駛權利的標準，要在困境中謀出路，求發(fā)展，只為落實(shí)想辦法，不把困難當借口，時(shí)不我待，只爭朝夕，任期內名不厭，紀不毀。教師要躬得下身子，在同一個(gè)地平線(xiàn)上與學(xué)生溝通，交流，積極搭建良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
二、抓管理中尋求規律，抓落實(shí)中履行職責，抓教學(xué)常規中提升質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，再創(chuàng )永興小學(xué)教育新局面。
1、學(xué)校管理工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復雜，盡管如此，學(xué)校的一切工作都應該為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展和教育的發(fā)展，將管理與發(fā)展等同起來(lái)，管理就是發(fā)展。學(xué)校管理就是人、財、物、信的管理，最終達到物盡其用、人盡其才、才盡其用的管理格局。永興中心學(xué)校的目標已經(jīng)確立，當然校長(cháng)首當其沖起著(zhù)決定性作業(yè)，因此必須做到：
�、�、勇挑重擔，還要走上坡路，做一個(gè)有作為的校長(cháng)；
�、�、校長(cháng)要事事親臨親微，做一個(gè)率先垂范的校長(cháng)；
�、�、做一個(gè)解放思想，更新觀(guān)念的領(lǐng)頭者
�、�、大事講原則，小事將風(fēng)格，做一個(gè)高風(fēng)亮節的校長(cháng)；
�、�、嚴謹治學(xué)，做一個(gè)專(zhuān)家型的校長(cháng)。只要嚴格履行好校長(cháng)職責，狠抓學(xué)校內部管理，就會(huì )找到規律，反復出現的問(wèn)題要在規律中去找，偶爾出現的問(wèn)題要在履行職責中去找，經(jīng)常存在的問(wèn)題要在思想和觀(guān)念中去深刻割析。
2、千道理，萬(wàn)道理，落實(shí)好了就是硬道理。狠抓落實(shí)是我們的本分，只有落實(shí)好了，才能履行好我們的職責，體現歷史賦予我們的神圣使命。辦教育不要眼高手低，不要說(shuō)空話(huà)、大話(huà)，不要做不切合實(shí)際的事，不要違背教育規律做事，任何有價(jià)值的東西和經(jīng)驗都是從課堂教學(xué)中來(lái)，到課堂教學(xué)中去，我們必須大興調研之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng)、學(xué)習之風(fēng)，才能在抓落實(shí)中不走彎路、繞路，達到事半功倍的效果。開(kāi)學(xué)初到現在，中心學(xué)校安排了許多工作，每所學(xué)校都落實(shí)得比較到位，特別是校園文化、宿舍文化都高標準、嚴要求，按時(shí)、按質(zhì)、按量地美化了學(xué)生宿舍，安科村完小利用國慶長(cháng)假完成了校園文化建設，規格很高，充分體現環(huán)境育人的功能。邊遠山區學(xué)校要搞好校園文化建設和學(xué)生宿舍美化需要付出很多，盡管困難重重，還是如期完成，真正做到了只為落實(shí)想辦法，不把困難當借口。責任是學(xué)校發(fā)展最深的動(dòng)力，我們必須清晰地意識到我是做什么的？應該怎么做？做到什么程度？才會(huì )在抓落實(shí)中體現我們肩上的責任和擔子，我們沒(méi)有更大的權力，只有一份沉甸甸的責任，為這一份責任必須政令暢通，落實(shí)到位，學(xué)校工作才能按章有序順利進(jìn)行。落實(shí)好了，就是發(fā)展好了，落實(shí)好了，就是效益好了。
3、教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必扎實(shí)有效地抓緊抓實(shí)教學(xué)常規管理（即：備課、上課、批改作業(yè)，檢測、課外輔導和課外活動(dòng)）。六個(gè)環(huán)節一個(gè)也不能少，一個(gè)也不能缺，缺少一個(gè)環(huán)節，就好比缺少人的一個(gè)器官，就會(huì )影響人的生命運動(dòng)。因此會(huì )直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的提升。抓教學(xué)常規管理是提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障，不抓或不注重教學(xué)常規管理的教師是不可能有實(shí)績(jì)的。近幾年抓教育教學(xué)工作中可以得出一個(gè)基本結論：教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵能否扎實(shí)抓好教學(xué)常規管理。結合永興小學(xué)教育實(shí)際，我們要注意學(xué)前教育和起始年級的教師選備、教學(xué)工作，還要注意畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提升與考核，各村完小的畢業(yè)班就是三年級，今后仍至長(cháng)期一段時(shí)間，我們對校長(cháng)的考核重點(diǎn)就是畢業(yè)班質(zhì)量的考核。質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，是一個(gè)鮮活而永恒的話(huà)題，我們要千方百計打開(kāi)兒童的天窗，放進(jìn)光明，用積極、陽(yáng)光的心態(tài)影響兒童。在抓勤工儉學(xué)、養成教育中貫徹落實(shí)三生教育，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。家長(cháng)送給我們一個(gè)一般兒童，我們要還給社會(huì )一個(gè)優(yōu)秀少年。
同志們，偉大的時(shí)代令人心奮、神圣的使命催人奮進(jìn)，讓我們攜手共進(jìn)，認清教育體制改革的新形勢，統一思想，明確目標，搶抓機遇，順勢而謀，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分調動(dòng)和發(fā)揮好教師教書(shū)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，為再創(chuàng )永興小學(xué)教育新局面而努力奮斗！
謝謝大家！
班干部會(huì )議講話(huà)稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為了充分發(fā)揮班干部的管理作用，提高班干部的工作能力，維護和保障學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，有序有效推進(jìn)智慧課堂和自主管理，今天我們召開(kāi)全校班干部工作。
一、榜樣作用
孔子云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。俗話(huà)也說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。班干部與同學(xué)朝夕相處，一言一行均更為其它同學(xué)所關(guān)注，因此，班干部只有從自身做起，從一言一行做起，做好榜樣，才能真正起到班干部的作用。我感到，班干部的榜樣作用主要體現在以下幾方面：
(一)思想上。周恩來(lái)同志曾在年輕時(shí)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)”式的書(shū)呆子，已經(jīng)很難再適應時(shí)代發(fā)展的要求了。另一方面，愛(ài)國主義并不是一句空洞的口號。作為一個(gè)學(xué)生干部，他的愛(ài)國主義具體表現首先應是愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級，愛(ài)宿舍，尊敬師長(cháng)，友善同學(xué)；對待學(xué)業(yè)，應該是孜孜以求，進(jìn)取不息；他應該是班級良好輿論氛圍的創(chuàng )設者、維護者、引導者和實(shí)踐者。只有這樣，班干部才能在思想上真正起到榜樣的作用。
(二)學(xué)習上。學(xué)習是學(xué)生的天職。周恩來(lái)總理曾經(jīng)講過(guò)，青年時(shí)期是學(xué)習的黃金時(shí)期，要學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。班干部在學(xué)習上起到榜樣作用，這并不是說(shuō)每位班干部的成績(jì)都應在班級或年級名列前茅，并不是“唯分數論”。我認為，班干部學(xué)習上的榜樣作用應體現在有自主的學(xué)習意識和能力，有實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，有崇高的學(xué)習理想，有遠大的學(xué)習目標，有合理的學(xué)習計劃，有科學(xué)的學(xué)習方法，有良好的學(xué)習習慣，有鍥而不舍、頑強拼搏的學(xué)習意志和品質(zhì)，有承受挫折、改正錯誤的.學(xué)習勇氣�？傊�，在學(xué)習上能夠盡心竭力，能起到榜樣的作用。
(三)生活上。作為班干部要樹(shù)立正確的生活理念，首先要熱愛(ài)校園生活，擁抱校園生活，做生活的主人，而不是埋怨生活，消極面對。其次，在日常生活方面要嚴于律己，要培養自己良好的生活自理能力和良好的生活習慣。如我們的宿舍管理，作為班干部要盡可能提高自己的內務(wù)水平，做到自己的內務(wù)不扣分或少扣分，值日時(shí)宿舍整體內務(wù)不扣分。再者，要樹(shù)立正確的、科學(xué)的消費觀(guān)念。生活條件好了，但艱苦奮斗的精神不能丟；要崇尚節儉。 (四)行為習慣上。作為班干部，要模范遵守學(xué)校的各項規章制度，如《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》及各種校紀班規，即使偶有違犯，也要有改正的決心和勇氣。
二、組織作用
班干部要積極協(xié)助班主任或獨立組織開(kāi)展各項活動(dòng)，要積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、衛生大掃除、演講、板報評比、等各種活動(dòng)。實(shí)踐出真知，活動(dòng)長(cháng)才干。班干部的組織作用、領(lǐng)導才能只有在不斷的活動(dòng)中才能得到培養、提高和發(fā)揮。
三、橋梁作用
班干部首先應是班主任與同學(xué)之間的橋梁。班干部就要及時(shí)發(fā)揮自己的橋梁作用，客觀(guān)公正地向班主任提供相關(guān)信息，使班主任能做到“兼聽(tīng)則明”，作出正確的判斷。
其次，班干部應是同學(xué)與同學(xué)之間的橋梁。俗話(huà)說(shuō)：“牙齒還會(huì )咬著(zhù)舌頭呢!”同學(xué)之間難免也會(huì )因為一些瑣事而產(chǎn)生矛盾、誤會(huì )、糾紛，有時(shí)甚至會(huì )出現動(dòng)手的現象。在這種情況下，班干部應主動(dòng)進(jìn)行力所能及的調解，當好“調解員”的角色，客觀(guān)公正地傳遞雙方的信息，促使雙方消除隔閡，彌合裂縫，或阻止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。在問(wèn)題面前，班干部不應該事不關(guān)己，高高掛起，更不應該礙于面子、講哥們義氣而偏袒或包庇。再次，班干部還應該是班主任與任課教師之間的橋梁。班主任深入課堂聽(tīng)任課老師一兩節課，從而更好地了解班級情況，這是可以做到的，但班主任不可能每節課都去聽(tīng)。這時(shí)，班干部就應發(fā)揮自己的橋梁作用，客觀(guān)及時(shí)地向班主任反映任課教師的上課情況，同學(xué)的學(xué)習情況，任課教師對本班同學(xué)的要求和希望，表?yè)P和批評，進(jìn)而使班主任能全面及時(shí)地了解全班同學(xué)學(xué)習各門(mén)學(xué)科的第一手資料，不斷調整自己的工作策略和工作方法，加強工作的針對性，提高工作的實(shí)效性，從而能更好地當好每一位任課老師的“配角”；不致于出現“瞎子摸象”，以偏概全，一葉障目，不見(jiàn)泰山。
四、檢查監督作用
一般來(lái)說(shuō)，班主任都能將班級常規管理的各項工作進(jìn)行細化量化，責任到人，要求同學(xué)們做到“事事有人做，時(shí)時(shí)有人做”，但如果沒(méi)有一個(gè)檢查監督機制作保障，將會(huì )形成管理上的封閉回爐，那很可能導致漏洞百出，因此還必須做到“事事時(shí)時(shí)有人查”。進(jìn)行檢查監督，同樣要做到分工明確，做到“三定”：定事、定時(shí)、定人。如學(xué)習委員定時(shí)檢查學(xué)習，體育委員定時(shí)檢查體育鍛煉，勞動(dòng)委員定時(shí)檢查衛生，生活委員定時(shí)檢查內務(wù)，班長(cháng)、團支部書(shū)記則定時(shí)檢查各位委員的落實(shí)情況。班干部在檢查監督時(shí)，要做到民主平等，客觀(guān)公正，有理有節，要做好詳細的記載，以便有案可稽。同時(shí)要認真總結，揚長(cháng)去短，從而使班級管理的各項工作日臻完善。
五、宣傳作用
一個(gè)班級要提高其知名度，擴張其影響力，當然也離不開(kāi)宣傳。班干部則是宣傳隊伍中的主力軍。班干部要通過(guò)多種渠道，多種途徑適時(shí)地宣傳班級里的優(yōu)秀人物，先進(jìn)事跡；宣傳師生真情，同學(xué)友誼；宣傳教師的愛(ài)崗敬業(yè)，同學(xué)的勤奮好學(xué)。宣傳的范圍有時(shí)也不必局限于本班級，還可作跨班級、跨年級的宣傳。當然，宣傳要實(shí)事求是，不可夸大其詞，更不可弄虛作假，沽名釣譽(yù)。
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