班級助理工作總結范文-班主任工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的班級助理工作總結范文-班主任工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級助理工作總結范文-班主任工作總結1
一學(xué)期的時(shí)光稍縱即逝,又到了年末總結的時(shí)候了,回首半年的學(xué)生班主任的工作,也許我寫(xiě)不出華麗的詞藻和長(cháng)篇大論來(lái)記錄半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許我并沒(méi)有達到千導要求的3000字工作總結的標準,但我的這份工作總結絕對是沒(méi)有經(jīng)過(guò)百度以及任何抄襲的,我想用最真實(shí)的想法來(lái)記錄半年來(lái)和生工1103班的這33個(gè)孩子一起經(jīng)過(guò)的時(shí)光。
記得很清楚,20xx年8月30日提交了我的班助申請表,在這之前的很長(cháng)一段時(shí)間我都很糾結和矛盾,因為我自己對自己身上班長(cháng)的職務(wù)還有太多的不舍,我似乎已經(jīng)習慣了兩年來(lái)的忙碌,也許是我自己真的希望自己還能為生工0903班在未來(lái)的一年做些什么,但最終我還是上交了我的班助申請表,把生工0903班交給了高宇,交給了這個(gè)還可以帶領(lǐng)0903走的更遠的人,而我也如愿順利的選上了班主任助理,在開(kāi)班委換屆大會(huì )的那天,我沒(méi)能控制好自己的情緒,在班主任和全班36個(gè)同學(xué)的面前說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了,也就是那一天過(guò)后,我以一個(gè)11級班助的身份開(kāi)始了新的生活。
9月13號那天,是新生報到的日子,記得那天我們13個(gè)班助都起的很早,可能是抑制不住自己激動(dòng)的心情,那一天下來(lái),接待了食生院的很多新生,一天下來(lái),我們真的是可謂的筋疲力竭,尤其是在那種高溫的情況下,我想千導應該比我們更能體會(huì )到當時(shí)的那種感覺(jué),雖然很累,但是心里說(shuō)不出的高興,因為食生院又注入了新的血液,兩天的迎新工作很順利地結束了,接下來(lái),新生們開(kāi)始了大學(xué)的第一堂課——軍訓,軍訓期間我們的事情并不是很多,也就是時(shí)不時(shí)的去軍訓地點(diǎn)轉一下,也可以算作名義上的值班,軍訓沒(méi)幾天我們的分班情況就出來(lái)了,我又如愿地做了生工1103班的班助,最有意思的是我們之前一直在討論生工的四個(gè)班助哪一個(gè)會(huì )被安排去帶食工,結果真的被我們說(shuō)中了,左祝子成了那個(gè)人,我估計左祝子因為這個(gè)事情肯定找千導抱怨了不止一次兩次,就這樣,真正的工作開(kāi)始了,生工1103班成了我工作的另個(gè)開(kāi)始。
從拿到生工1103班的花名冊,我用了一天的時(shí)間背下了每個(gè)人的名字和寢室,并在那天晚上和其他12個(gè)班助一起去查了第一次寢,給大家介紹了我自己,也努力地把每個(gè)名字和每個(gè)人對上號,在幾天以后,我給他們舉辦了新生見(jiàn)面會(huì ),讓每個(gè)人做了自我介紹,這也使得我真正的全部認識了這個(gè)班的所有人,這次見(jiàn)面會(huì )以后,我將班上每個(gè)人也包括我自己的聯(lián)系方式和QQ號都做成了通訊錄,并分發(fā)給了班上的每一個(gè)寢室,給班上的同學(xué)可以交流的機會(huì )。在我印象中今年的軍訓好像天氣不是特別好,有很多日子都是在休息,感覺(jué)沒(méi)幾天軍訓就結束了,真正的大學(xué)生活開(kāi)始了,而這個(gè)也是以新生入學(xué)教育和大學(xué)生守則為開(kāi)頭,這幾天,我總是帶著(zhù)他們去教室上課,因為他們并沒(méi)有熟悉這個(gè)學(xué)校每一棟樓如此另類(lèi)的名字,在一兩天以后,慢慢熟悉了學(xué)校的他們也不再需要我的帶領(lǐng)了,這樣我也省了很多事,畢竟我今年的課也是很多的。在國慶長(cháng)假來(lái)了以后的第一個(gè)星期,生工1103班的班委也成功進(jìn)行了選舉,按照每個(gè)寢室一個(gè)班委的比例,很有序地進(jìn)行,而毛紹斌、熊蓉、宋文敏、劉洋、趙友朋、盧意、梁文慧七個(gè)人也如愿地當上了班委,班委的成立也標志著(zhù)這個(gè)班級慢慢地進(jìn)入正軌。
每個(gè)大一的班級都會(huì )組織一次秋游,生工1103班也不例外,這也是我參加他們的第一次活動(dòng),這一次活動(dòng)也給我留下了很深很深的印象。在七個(gè)班委兩個(gè)星期的努力組織下,他們的第一次秋游成功舉行,和我的0903一樣,他們也選擇了去落雁島,雖然這并不是個(gè)什么好地方,但是開(kāi)展一次團組織生活會(huì )也是個(gè)不錯的選擇,在落雁島的一天一夜大家都玩的很盡興,雖然說(shuō)天氣不是很好,但看得出大家的熱情都是很高的,做菜、做飯、燒烤大家都是搶著(zhù)做,更有人在東湖里劃竹排把全身上下的衣服全部弄濕了,那天晚上我們在落雁島的小房子里玩游戲,一整個(gè)晚上大家都很開(kāi)心,甚至到了凌晨后,我和他們沒(méi)睡的幾個(gè)人,在外面自己升起火把,坐在草地上烤著(zhù)火、唱著(zhù)歌,那天令我印象最深的是高楠,因為過(guò)敏的原因,水也不能碰,風(fēng)也不能吹,睡也不敢睡,直到第二天早晨直接去了醫院打點(diǎn)滴。從落雁島回來(lái)了以后我在床上整整睡了一天,在身心疲憊的同時(shí),我感到很快樂(lè ),因為和他們在一起我可以找回我自己大一時(shí)候的感覺(jué),總是可以讓我想起很多的回憶。
跑操是食生院大一學(xué)生的必修課,說(shuō)到這個(gè)跑操,我總是覺(jué)得這個(gè)對大家養成一個(gè)早起的好習慣是很有好處的,也可以鍛煉身體,不好好利用大一的時(shí)間來(lái)好好鍛煉一下,大二大三想早起鍛煉估計都沒(méi)有毅力起來(lái)了,看看我們班助查早操的次數大家就可以看得出來(lái)了,確實(shí)早起對我們現在大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)說(shuō),真的是件很困難的事,所以在這半年的時(shí)間里,我去查早操的次數也是很少很少,基本上都是千導要求我們去,自己從沒(méi)有主動(dòng)去過(guò)一次,因為自己真的起不來(lái),說(shuō)的這里自己還是覺(jué)得很懺愧的。
隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移,這個(gè)班級逐漸走上了正軌,我要做的事也越來(lái)越少,在參加了他們兩次團組織生活會(huì )以后,剩下的我就沒(méi)有再去過(guò),我覺(jué)得大家都應該慢慢適應了大學(xué)的生活,班助這個(gè)角色開(kāi)始慢慢變淡,大家也不是那個(gè)開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候什么事都找班助的人了,大家都有了自己的生活和想法,所以,我想我可以慢慢開(kāi)始從大家的生活中走出來(lái)了,要給大家、給這個(gè)班級留下一個(gè)自由發(fā)展的空間,所以,后來(lái)我露面的`次數也越來(lái)越少,也許毛紹斌和熊蓉是怕?lián)奈业膶W(xué)習而麻煩我,所以很多事情他們都自己扛了下了而選擇不告訴我,也可能是因為這學(xué)期自己的課程確實(shí)比較多,有時(shí)候確實(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)了解你們平時(shí)的情況,這也是我該對大家說(shuō)抱歉的地方。
下面再說(shuō)說(shuō)生工1103班幾個(gè)令我印象最深的同學(xué),首先是zz和xx,從我一開(kāi)始選他們做男女生負責人的時(shí)候就認認真真的工作,這兩個(gè)人確實(shí)是和我接觸最多的人,也是幫我做事做的最多的兩個(gè)人,我想再多的話(huà)表達不出我對他們兩個(gè)的感謝,我只希望他們兩個(gè)能好好做自己的工作,好好把生工1103班管理好。其次要說(shuō)的盧意,他是這個(gè)班除了毛紹斌和我接觸最多的男生,也許是因為性格方面的原因,我們兩個(gè)可以算是除去班助這一層關(guān)系之后的好朋友,這也許就是經(jīng)常到我寢室來(lái)玩一下的好處把。就連他的那一幫朋友碰見(jiàn)我了之后都很有禮貌地打一聲招呼,這足以說(shuō)明我們平時(shí)接觸的很多了。下一個(gè)要說(shuō)的宋文敏,她是一個(gè)非常開(kāi)朗的女生,也是這個(gè)班給我最多驚訝的女生,給我起各種綽號,晚上把我喊到湖邊給我看她在湖邊用石子擺出的我的名字,平安夜給大家包的蘋(píng)果,生日給大家準備的禮物,這個(gè)宣傳委員做的真是沒(méi)話(huà)說(shuō),雖然說(shuō)有時(shí)候有點(diǎn)小姐脾氣,但是確實(shí)這個(gè)女生是對這個(gè)班做了很大貢獻的人,當然也因為她的帶領(lǐng),給我留下了很多美好的回憶,剩下的還有劉洋,“院長(cháng)”趙友朋,梁文慧,張周,這些班委都是給我留下印象最深的幾個(gè)人,同時(shí)也感謝他們對我工作支持。
我的班助任職期也隨著(zhù)這個(gè)學(xué)期的結束也快要結束了,我不知道輔導員們今年為什么要把原本一年的班助任職期縮短到半年,但我想說(shuō)的是,雖然我以后不再是名義上的生工1103班的班助,但如果這個(gè)班級的同學(xué)有什么需要幫忙的地方我還是會(huì )毫不猶疑的盡自己最大的努力去幫大家,班助是我大學(xué)的第二份工作,可以說(shuō)我也是盡了自己的努力,結果有喜有憂(yōu),這也是給我的大學(xué)生活留下了一段美好的回憶,尤其是認識了這生工1103班這33個(gè)同學(xué),你們大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始,以后還有很多事等著(zhù)你們要去做,希望你們都能快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好你們在大學(xué)里的每一天,我相信你們都可以變得很優(yōu)秀。
班級助理工作總結范文-班主任工作總結2
一、回顧及成績(jì)
今年不負學(xué)校重托,在家務(wù)非常多的情況下,繼續任六(1)班的班主任工作。一學(xué)期來(lái)該班通過(guò)我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合,有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問(wèn)題,但總的來(lái)講是較好的,我能順利地把他們平安的送出了校門(mén)。這一年中不出現任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。
二、經(jīng)驗教訓
開(kāi)學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生積極配合選出我班的班干部,并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約,也選出了星期日至星期四紀律監督學(xué)生,這一條是很重要的,因為班級紀律的好壞直接影響到學(xué)生成績(jì)的好壞。
全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù),在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng),只有少數學(xué)生不太認真,但是在老師的監督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運會(huì )中榮獲獎項15個(gè),各種小型活動(dòng)很多,總之我六(1)班樂(lè )于參加各種活動(dòng),是團結向上凝聚力好的班級。
各班干部都積極認真履行職責,都積極發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學(xué)生,同學(xué)之間相互幫助和監督,使原先少數有點(diǎn)調皮的學(xué)生都不能覺(jué)有“英雄”無(wú)用武之地,這是良好班風(fēng)建成的重要原因,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴(lài)于我的前期計劃。
(1)、開(kāi)學(xué)之初選好班干部,制定好班級公約,使他們各施其責。
(2)、按時(shí)上好班隊課,正面教育學(xué)生,講述古現代英雄人物事跡,激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦的決心。
(3)、落實(shí)衛生區域到個(gè)人。
(4)期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生,并表?yè)P好的學(xué)生。
三、不足之處
我班的差生較多,學(xué)期快要結束時(shí),有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常無(wú)故曠課,對于這種學(xué)生我們只有加強教育和引導,增加他們的信心,從而能順利地把他們送出校門(mén)到高一級學(xué)校接受教育。
班級助理工作總結范文-班主任工作總結3
時(shí)間就在平凡、忙碌中匆匆而過(guò),回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,付出了心血,撒下了汗水,經(jīng)過(guò)了迷茫和探索,幾多歡笑,幾多哀愁,幾多探索,幾多奉獻。在這個(gè)崗位上,我默默地耕耘著(zhù),我和我親愛(ài)的同事們共同努力著(zhù),收獲著(zhù),F將各項工作總結如下:
一、科學(xué)管理,情感滲透。
在班級管理上,我積極協(xié)調師生間人際關(guān)系,做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向導”。我恪守科學(xué)的師道精神,堅持正確的學(xué)生觀(guān),引導學(xué)生通過(guò)民主管理班集體,增強班級管理的透明度,最大限度地激勵學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級管理。將“管”變“導”,將“綁”化“疏”,化‘被動(dòng)’為‘主動(dòng)’,實(shí)現班級管理的“軟著(zhù)陸”。在班干部的選擇上,實(shí)行伯樂(lè )式的相馬和賽場(chǎng)式的選馬。在班干部的培養上我一直這樣做:第一步,把管理方法教給學(xué)生,即“班主任當教練”;第二步,當班干部及組長(cháng)初步掌握了管理方法后,班主任當“參謀”;第三步,放手讓班干部管理班級,信任并賞識他們的工作,班主任當“顧問(wèn)”。
我班的班長(cháng)趙杉同學(xué)是一個(gè)有熱情、有責任心的班干部,剛擔任班長(cháng)的時(shí)候,我總是看見(jiàn)她分配下去而別人沒(méi)有完成的任務(wù),總是她獨自一人默默完成。我知道她現在欠缺的是管理同學(xué)的協(xié)調和組織能力,我就積極地扶著(zhù)她管理班級,避開(kāi)學(xué)生幫她出謀劃策,經(jīng)過(guò)我的輔導培訓,她現在已經(jīng)能獨立的開(kāi)展工作,現在已儼然是我不可缺少的一個(gè)得力助手,把班級事務(wù)打理的井井有條。還有我班的宣傳委員李玉同學(xué),原本是一個(gè)十分膽小機靈的女孩,剛開(kāi)始讓她擔任宣傳委員的時(shí)候,她最怕的是開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng),特別怕當班會(huì )、主題隊會(huì )的主持人,我就多次給她打氣、甚至親自幫她撰寫(xiě)臺詞、陪她演練,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)活動(dòng)的錘煉,李玉同學(xué)進(jìn)步異常的快,能夠獨立的把班級活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。還有我班的體育委員、生活委員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導下,成長(cháng)為老師的助手,同學(xué)們的公仆,F在,班委會(huì )工作起來(lái)很有魄力,管理班級井然有序,每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當主人,班級處處事事有人管,整個(gè)班級形成了一種積極上進(jìn),比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、強調實(shí)踐,教書(shū)育人。
在班級管理中,教書(shū)與育人并舉,我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育,嚴格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養成精益求精,嚴肅認真,一絲不茍的良好學(xué)習習慣、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以“公民道德”“行為規范”為主要內容的班會(huì ),寓教于樂(lè ),鼓勵學(xué)生集體參與,共同接受教育。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生增長(cháng)了見(jiàn)識,提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力,增強了集體的凝聚力,培育了學(xué)生基本的道德觀(guān)念,取得了良好的社會(huì )效應。針對學(xué)生大手大腳的浪費現象,我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區的孩子由于沒(méi)有學(xué)費讀不起書(shū)而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽(tīng),展示給學(xué)生們看。同時(shí)在班級里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節約每一分錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)文具的事例,并號召同學(xué)們幫助他們。在我的倡議下,班級成立了“愛(ài)心基金會(huì )”,班級同學(xué)浪費的現象也明顯減少了。在幫助他人的過(guò)程中,同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂(lè )趣。另外,我還在的班中開(kāi)展了誦讀格言活動(dòng)。把傳統美德格言的學(xué)習帶入課堂、融入生活。每天利用早讀5分鐘,午間5分鐘,進(jìn)行熟讀格言,使學(xué)生樹(shù)立遠大的志向、培養高尚的品格。再結合相關(guān)的節日組織學(xué)生開(kāi)展一系列的教育活動(dòng):如“手拉手希望工程”獻愛(ài)心活動(dòng),母親節“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng),開(kāi)學(xué)時(shí)的“友好睦鄰”活動(dòng)等,這些活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了學(xué)生的學(xué)習興趣,學(xué)生逐步養成良好的思想行為,學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。
三、存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全組老師們的拼搏、奮斗下我們取得了一些成績(jì),同時(shí)我們也發(fā)現了自己的不足:
本學(xué)期我撰寫(xiě)的教學(xué)敘事、教學(xué)反思的質(zhì)量有待于提高,反思不夠深刻,反思中缺少有針對性的教學(xué)理念的指引和可操作性的改進(jìn)建議,分析原因:一是我沒(méi)有靜下心來(lái)認真反思自己的課,二是急需充電學(xué)習,提升教學(xué)理論水平。在下學(xué)期我將更進(jìn)一步多多閱讀教育刊物,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。組內教師之間的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)(即:聽(tīng)什么?看什么?想什么?),這三個(gè)問(wèn)題地把握還有所欠缺,再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)或建議,使工作在下學(xué)期能做得更好。
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