高中班主任的個(gè)人工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中班主任的個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入,新型的教育價(jià)值觀(guān)打破了傳統的教育時(shí)空觀(guān),同時(shí),也改變了傳統的師生關(guān)系,一種平等的、對話(huà)的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達到師生間廣泛的交流和溝通。使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現。
高x(x)班現有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人,住校生xx人,擇校生xx人。由于是藝術(shù)班,學(xué)生基礎差,紀律觀(guān)念淡薄,自覺(jué)性不夠,懶惰問(wèn)題較為突出。我除了抓好常規工作之外,還針對存在問(wèn)題進(jìn)行了自我摸索并取得了一定成效。下面,我就班主任工作談幾點(diǎn)看法:
一、加強班級管理,組建培養班干部
1、考勤員
2、學(xué)習委員
3、勞動(dòng)委員
4、體育委員
選好培養班干部使之成為班主任的助手,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。經(jīng)過(guò)一年的努力形成了具有我班特色的管理體系:
班長(cháng)(副班長(cháng)) ——科代表——組長(cháng)——組員
班主任
值周班長(cháng)——記錄員
1、文藝委員
2、宣傳委員
3、團員
4、團支部書(shū)記
整個(gè)管理體系明確了各班委職責,在班主任的指導下使之能夠各負其則,分工合作。由班長(cháng)(負責考勤),值周班長(cháng)(負責紀律),學(xué)習委員(負責作業(yè))和團支部書(shū)記(負責儀容儀表),共同負責管理的制度,每周末開(kāi)一次例行班委會(huì ),收集各種班級內出現的情況,由班委會(huì )成員提出建議和意見(jiàn)并及時(shí)反饋給班主任,能夠對班級出現情況進(jìn)行即使的處理。
二、明確班級量化考核任務(wù),促班級發(fā)展。
1、針對紀律、學(xué)習、勞動(dòng)、理想提出四個(gè)要求“靜、凈、競、進(jìn)”要求在自習課上能夠保證有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境;能夠保持教室內良好的衛生環(huán)境;每位同學(xué)在學(xué)習上相互競爭,從而促進(jìn)學(xué)習穩步發(fā)展;
2、在現有學(xué)校管理規定的基礎上,根據班級實(shí)際情況,由學(xué)生共同討論制定出高58班班級管理細則。從出勤、紀律、衛生、作業(yè)四個(gè)方面提出具體要求。在實(shí)施過(guò)程中,要求通過(guò)學(xué)生共同努力在學(xué)校每周班級量化考核中成績(jì)優(yōu)異保持在藝術(shù)班中前兩位,力爭班風(fēng)優(yōu)良班級。在本學(xué)年中,這一理念在學(xué)生中達成了共識,共計獲得“班風(fēng)優(yōu)良班級”榮譽(yù)稱(chēng)號四次。
三、抓學(xué)生思想工作。
1、開(kāi)好主題班會(huì )。根據藝術(shù)班的特點(diǎn)認真開(kāi)好每一次班會(huì ),學(xué)習《楚雄師院附中學(xué)生手冊》。為了使學(xué)生能夠全面健康的走上社會(huì ),適應社會(huì )發(fā)展,組織學(xué)生從“如何做人”“如何學(xué)習”等方面入手加強班級管理,推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、開(kāi)展課外三個(gè)“一”活動(dòng)。每周讀一篇文章,做一件好事,寫(xiě)一篇心得體會(huì )。這項活動(dòng)的開(kāi)展不僅開(kāi)拓學(xué)生的視野,督促學(xué)生能夠為班級做出自己應有的貢獻,進(jìn)而增強學(xué)生集體榮譽(yù)感,還能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想變化,為解決學(xué)生問(wèn)題鋪平道路。
3、學(xué)生思想工作緊而有序。作為班主任不僅是班級的管理者,同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的急先鋒。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我們要更多的對學(xué)生投以關(guān)懷,能夠用自己火熱的心去感動(dòng)他們。真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績(jì)好的還是成績(jì)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過(guò)錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見(jiàn),要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué)習,才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。例如,班上有一
位女生,剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月就有學(xué)生跟我反映:她時(shí)常一個(gè)人在宿舍、教室內又哭又笑,讓周?chē)瑢W(xué)感到恐慌。了解到了這個(gè)情況后,我積極與家長(cháng)取得聯(lián)系,從家長(cháng)口里知道這是一個(gè)單親家庭,家長(cháng)的離異對其造成了很大的精神損傷。在以后的日子,我經(jīng)常找她來(lái)談話(huà)并鼓勵她戰勝困難的勇氣,并且告訴同宿舍同學(xué)要給予她更多的關(guān)心,讓她能在關(guān)懷的`環(huán)境下健康成長(cháng)。再有,班上有個(gè)男生由于家里沒(méi)有及時(shí)匯錢(qián)給他,吃飯都成了問(wèn)題。五一放假他沒(méi)有回家而是出外打工,通過(guò)五天的時(shí)間他賺取了5元錢(qián)。這一事情與家長(cháng)取得了聯(lián)系。由于家庭經(jīng)濟困難,作為班主任首當其沖就應該解決學(xué)生的難處,一方面積極鼓勵學(xué)生認真學(xué)習,考好試來(lái)回報家長(cháng);另一方面,為了避免學(xué)生不愿接受教師所給予的生活費,讓其按時(shí)打掃辦公室衛生。在這一學(xué)期里,他心理較為平穩而且學(xué)習成績(jì)有了較大的進(jìn)步。
四、存在問(wèn)題
1、由于入學(xué)時(shí)的美術(shù)生的基礎較差,學(xué)生差參不齊,在原來(lái)基礎差情況有了一些進(jìn)步,但和平行班相比,差距仍然很大,以本學(xué)期最后一次月考成績(jì)?yōu)槔?藝術(shù)班前10名1人，前50名10人,后50名25人。
2、基礎差是(58)班的事實(shí),但更重要的是學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,積極性不足,目標不明確,有一層同學(xué)可以說(shuō)是無(wú)心向學(xué),還有一些同學(xué)是紀律觀(guān)念淡薄,經(jīng)常違反紀律。
3、抽煙的問(wèn)題仍然存在,出現談戀愛(ài)的行為。
4、在習慣養成(學(xué)習習慣、衛生習慣、禮貌習慣)方面還須進(jìn)一步加強以及紀律。
五、今后的努力方向
1、有時(shí)還摸不透現在的中學(xué)的一些想法,所以在處理一些事情上有些粗燥,因此,在工作中還需再細致、耐心一些。
2、注重學(xué)習,更新思想,這樣才能與學(xué)生有話(huà)可說(shuō),做起工作來(lái)才更順利。
3、在加強學(xué)生的思想
工作,預見(jiàn)性方面還需進(jìn)一步提高。
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