【精選】小學(xué)學(xué)校工作總結錦集10篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
涪城區教文體局：
安昌路小學(xué)十分重視學(xué)校安全工作，從校長(cháng)到教職工始終把安全工作放在第一位，本月除了按上級相關(guān)部門(mén)要求做好、抓好學(xué)校安全常規工作外，還結合學(xué)校的具體情況有針對性地對全校師生開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，現將學(xué)校安全教育開(kāi)展情況匯報如下：
1、本月隨著(zhù)天氣已轉暖、氣候炎熱，嚴防學(xué)生私自到河邊、堰塘、溝渠洗澡、玩耍成為我校安全教育活動(dòng)的重點(diǎn)之一，學(xué)校行政、值周教師利用周前例會(huì )向全校師生提出嚴禁私自下河、塘堰、溝渠洗澡、玩耍，同時(shí)要求各班利用班隊會(huì )加強教育，提高學(xué)生的安全意識。
2、交通安全教育，由于我校地處綿陽(yáng)市中心，校門(mén)口街面的車(chē)流量巨大，為了確保我校師生的安全，我校安排了一名行政和一名教師在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段在校門(mén)口協(xié)助交警維護秩序。確保全校師生的安全，并要求在發(fā)生意外時(shí)果斷處置，確保將傷害和損失降至最低，同時(shí)與交警一大隊協(xié)商，請交警為全校師生上交通安全專(zhuān)題講座，以案例說(shuō)法，提高師生的交通安全意識。
3、由于我校東西兩側的單位都在搞重建開(kāi)發(fā)，而學(xué)校又是人口高度集中活動(dòng)區，且學(xué)生是無(wú)民事行為能力或限制民事行為能力的人，這給學(xué)校增加了巨大的安全壓力，為了確保學(xué)校師生安全，我校除了加強對學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生遠離建筑工地，不在工地旁邊逗留、玩耍外，積極與重建單位溝通協(xié)調，要求對方盡量避開(kāi)學(xué)校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段，確保師生的生命安全。同時(shí)校長(cháng)與分管安全的人員一起每天對校園周邊環(huán)境巡視兩邊，發(fā)現安全隱患及時(shí)協(xié)調處置，確保全校師生有一個(gè)安全的教育學(xué)習環(huán)境。
4、我校根據上級要求對全校師生及退休教職工進(jìn)行了細致排查，未發(fā)現有心理、生理表現異常的。
5、本月學(xué)校校長(cháng)每周兩次抽查值周教師、值周行政到位情況，并在當周全校教職工會(huì )上進(jìn)行通報。
安全工作無(wú)小事，我校將一如既往地做好安全教育管理工作，為安小的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，再上新臺階服好務(wù)。
綿陽(yáng)市安昌路小學(xué)
20xx年6月23日
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
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一、多方面強化學(xué)校食品安全的監管：
今年上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對照去年寒假布置的食品安全工作設計表格，將今年食品安全工作的要求用承諾的形式寫(xiě)進(jìn)開(kāi)學(xué)食品安全檢查表，縣屬學(xué)校以自查為主，鄉鎮由中心學(xué)校按照表格的要求進(jìn)行檢查，縣學(xué)校食安辦進(jìn)行抽查，檢查表一式兩份，各學(xué)校按要求在檢查表上進(jìn)行了承諾，檢查表實(shí)際上又是承諾書(shū)�？h屬學(xué)校的放縣學(xué)校食安辦存檔，其他學(xué)校放鄉鎮中心學(xué)校存檔，學(xué)校自己存檔一份。以此督促學(xué)校加強自我監管。
二、多層次檢查，確保監管落實(shí)：
1、用打分的辦法進(jìn)行檢查：四月中下旬，為認真貫徹落實(shí)市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局長(cháng)教通[20xx]075號《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校食品衛生和飲用水安全檢查的通知》精神，全面提升學(xué)校食品安全管理水平。從教育局天明辦公網(wǎng)將市“三局”75號文件全文轉發(fā)至各縣屬學(xué)校和各鄉鎮中心學(xué)校，各縣屬學(xué)校進(jìn)行自查，各鄉鎮中心學(xué)校組織對有學(xué)生食堂和小賣(mài)部的學(xué)校進(jìn)行檢查，其他學(xué)校進(jìn)行自查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行整改�？h屬學(xué)校和鄉鎮中學(xué)、中心小學(xué)對照湖南省中小學(xué)食品衛生和飲用水安全專(zhuān)項檢查表的要求打分，縣屬學(xué)校將檢查表從網(wǎng)上發(fā)至縣學(xué)校食安辦，其他學(xué)校的存中心學(xué)校備查。
2、進(jìn)行了五次食品安全專(zhuān)項檢查和整治:
首先是成立專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組：由教育局局長(cháng)任組長(cháng)、局黨委副書(shū)記，紀委書(shū)記、副局長(cháng)任副組長(cháng)�？h校產(chǎn)辦成員和抽調部分鄉鎮中心學(xué)校的食安負責人任檢查組成員。
其次是召開(kāi)了專(zhuān)項整治工作會(huì )議：5月12日下午,我們召開(kāi)了有縣屬學(xué)校、鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)XX縣屬學(xué)�？倓�(wù)主任、鄉鎮中心學(xué)校食安負責人會(huì )議。會(huì )議由分管食安工作的副局長(cháng)主持，并就這次專(zhuān)項檢查工作進(jìn)行了周密布置。
同時(shí)還召開(kāi)了全縣民辦中小學(xué)校和民辦幼兒園負責人會(huì )議,就食堂食品安全專(zhuān)項整治工作進(jìn)行了周密安排。
再次是認真組織了專(zhuān)項檢查：5月13日至5月18日按實(shí)施方案要求,對系統內公辦和民辦中小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了地毯式檢查,檢查分兩個(gè)層次：
第一個(gè)層次,檢查對象為縣屬學(xué)校、民辦中小學(xué)校和有寄宿生以上的鄉鎮公辦中小學(xué)校共81所,全縣分四個(gè)檢查組,出動(dòng)車(chē)輛15臺次,組織檢查人員45人次,按檢查表的要求進(jìn)行檢查。采取察看現嘗查閱資料、填寫(xiě)表格、發(fā)現問(wèn)題、當場(chǎng)提出整改意見(jiàn)等方式,對上述學(xué)校進(jìn)行了全面徹底檢查。
第二個(gè)層次,檢查對象為沒(méi)有寄宿生的鄉鎮中小學(xué)校和民辦幼兒園397所,由鄉鎮中心學(xué)校按縣局的要求,采取縣檢查組的檢查形式進(jìn)行檢查。據統計，全縣20個(gè)鄉鎮共出動(dòng)車(chē)輛88臺次,組織檢查人員309人次,分三天對上述學(xué)校進(jìn)行了地毯式排查。
全縣象這樣分兩個(gè)層次進(jìn)行,規模之大,排查徹底,在近幾年是第一次。
二次是“國慶、中秋”兩節食品安全專(zhuān)項檢查和整治：
一方面抓認真布置：我們結合開(kāi)學(xué)工作，將長(cháng)縣食安辦發(fā)[20xx]11號文件轉發(fā)至各縣屬學(xué)校和各鄉鎮中心學(xué)校，要求領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，認真開(kāi)展專(zhuān)項清理整治。并對如何開(kāi)展“開(kāi)學(xué)、兩節”的學(xué)校食品安全檢查進(jìn)行了布置�？h學(xué)校食安辦還統一印發(fā)了表格。
另一方面是抓認真落實(shí)：縣學(xué)校食安辦共出動(dòng)車(chē)輛6臺次，安排了6天時(shí)間對全縣有人事變動(dòng)（主要指校長(cháng)）的學(xué)校，進(jìn)行了檢查，同時(shí)對各鄉鎮中心學(xué)校的檢查情況進(jìn)行了抽查，被抽查的鄉鎮和學(xué)校情況良好。全縣20個(gè)鄉鎮共組織檢查人員228人次，出動(dòng)車(chē)輛76臺次，根據《XX縣月餅及“國慶、中秋”兩節食品安全專(zhuān)項整治實(shí)施方案》的要求，結合縣教育局開(kāi)學(xué)對學(xué)校食安工作的要求，對照縣學(xué)校食安辦的表格對406所中小學(xué)校和民辦幼兒園進(jìn)行了檢查，對發(fā)現的問(wèn)題，提出相應的整改意見(jiàn)，督促落實(shí)，效果良好。
三次是地溝油和餐櫥廢棄物的專(zhuān)項檢查和整治：
首先是抓認識的提高：原來(lái)對餐廚廢棄物的管理認識模糊，認為此項工作與學(xué)校食品安全無(wú)關(guān)，還認為地溝油應從源頭抓，學(xué)校無(wú)從抓起，通過(guò)學(xué)習國務(wù)院辦公廳國辦發(fā)[20xx]36號《關(guān)于加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的意見(jiàn)》文件后，認識到：學(xué)校杜絕地溝進(jìn)入師生食堂是保護師生身體健康的一個(gè)重要方面，地溝油對人身體的危害是非常嚴重的。餐廚廢棄物管理不當，不但對環(huán)境造成污染，還會(huì )給不法分子帶來(lái)可乘之機，給社會(huì )造成危害。所以抓好此項工作，意義重大，責任重大。
其次是摸清情況，有的放矢：縣學(xué)校食安辦制定表格，對各鄉鎮中小學(xué)地溝油專(zhuān)項整治情況進(jìn)行了統計，從統計和調查的情況看，食用油的采購和管理較好，但也還有學(xué)校食用油索證索票不全。餐廚廢棄物的管理還存在一定的問(wèn)題，特別是還有相當一部分的學(xué)校對這項工作認識不足
，沒(méi)有建立餐廚廢棄物管理臺帳制度。據調查，飯菜屑去向主要有三，一是進(jìn)入學(xué)校豬場(chǎng)，二是專(zhuān)業(yè)戶(hù)收走，三是進(jìn)入垃圾池�？傊�，這項工作原來(lái)抓得不夠，沒(méi)有規范管理。通過(guò)這次清理整頓，將得到明顯改善，但完全達到要求，還需一個(gè)過(guò)程。
四次是米粉專(zhuān)項檢查和整治：
一方面下發(fā)“關(guān)于認真貫徹落實(shí)長(cháng)縣食安辦發(fā)[20xx]15號
《XX縣米粉專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案》文件的通知”，通知就縣食品安全委員會(huì )米粉專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了說(shuō)明，并按方案要求制訂摸底表，要求各縣屬學(xué)校和鄉鎮中心學(xué)校食品安全負責人迅速做好調查，按要求填好摸底表，按時(shí)從網(wǎng)上上報。同時(shí)還要求各縣屬學(xué)校和各鄉鎮中心學(xué)校掌握情況后，要及時(shí)進(jìn)行整改，特別是對米粉供貨商資質(zhì)有問(wèn)題的，要迅速更換，并將問(wèn)題供貨商（或黑窩點(diǎn)）的情況及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)進(jìn)行查處。
另一方面認真統計和整改，從統計的情況看，全縣共有49所學(xué)校食堂使用米粉，有2個(gè)縣屬學(xué)校和3個(gè)鄉鎮中小學(xué)校沒(méi)有使用米粉，使用米粉的學(xué)校都沒(méi)有自制米粉，全部購進(jìn)米粉，全縣每周需要米粉27462斤。全縣學(xué)校米粉供貨商有22個(gè)，大部分資質(zhì)完善。對存在的問(wèn)題，督促學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了整改。
五次是食鹽專(zhuān)項檢查和整治：
一是將《XX縣食鹽安全專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案》全文轉發(fā)各學(xué)校，要求各學(xué)校立即進(jìn)行自查，各鄉鎮抽查，看所用食鹽是否符合食用質(zhì)量要求，看是否將食鹽采購納入了索證索票范圍，且做好了臺帳�？葱l生健康教育課程是否將食品安全知識、消除碘缺乏危害知識等納入教育內容。如有問(wèn)題，立即進(jìn)行整改。同時(shí)還隨機抽查了部分學(xué)校，發(fā)現食鹽質(zhì)量都符合質(zhì)量要求，食堂采購管理人員、從業(yè)人員都知曉食鹽安全知識，但如何辨識真假碘鹽的方法掌握的不多。沒(méi)有發(fā)現使用散包裝食鹽現象，也沒(méi)有發(fā)現使用不含碘鹽和工業(yè)用鹽等現象。但食鹽索證索票、記入臺帳等工作還有待加強。
二是從反饋的情況看，有如下一些特點(diǎn)：
1、高度重視：部分鄉鎮組織了專(zhuān)項檢查，如星沙、黃花、路口、開(kāi)慧、高橋、榔梨、青山鋪等鄉鎮都組織了檢查。
2、食鹽質(zhì)量安全：據縣一中、青山鋪鎮等反映，一般都是使用“雪天”牌加碘精制小包裝食用鹽。沒(méi)有發(fā)現使用不合格鹽的現象。
3、宣傳教育工作做得好：很多學(xué)校都將食品安全知識、消除碘缺乏危害知識等納入健康教育內容，有的還開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，如開(kāi)慧鄉要求各校出好一期食品安全及關(guān)于碘缺乏危害知識的黑板報，并印發(fā)了宣傳資料。榔梨鎮還在今年5.15消除碘缺乏危害的宣傳日當天，配合有關(guān)部門(mén)在學(xué)校進(jìn)行了食鹽安全知識宣傳，發(fā)放宣傳資料等，并在學(xué)生中開(kāi)展了碘鹽知識問(wèn)卷調查測試活動(dòng)。進(jìn)一步增強了師生的法制意識和健康意識。
今年專(zhuān)項檢查的主要特色有：
1、檢查的范圍大：有兩次檢查擴大到了民辦學(xué)校和幼兒園。2、要求比較高：檢查表格是按食品安全管理示范校要求制訂的，有的學(xué)校達不到要求，但學(xué)�？梢韵蜻@個(gè)方向努力。
3、橫向配合好：有些鄉鎮中心學(xué)校與鄉政府食安辦配合檢查，橫向聯(lián)動(dòng)，如“中秋”“國慶”兩節檢查時(shí)，路口鎮是由鎮政府牽頭，組織綜合、安監辦和中心校、派出所、工商所、國土所、交管站、衛生院等8家單位聯(lián)合進(jìn)行檢查。還有郎梨鎮也是與鎮政府食安辦等4家單位聯(lián)合進(jìn)行檢查的。
4、整改力度大：各檢查組都對發(fā)現的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，且整改措施得力，特別是跳馬鄉中心學(xué)校對未配食物留樣冰箱的學(xué)校將由中心學(xué)校組織團購。
三、堅持監管、服務(wù)兩手抓，以服務(wù)促監管：
1、宣傳教育促食品安全知識普及：
今年6月1日是《食品安全法》正式實(shí)施一周年，當天，我們組織人員制作了《食品安全法》實(shí)施一周年的彩色宣傳匾，印制了1000多份宣傳資料，參加了縣政府在“步步高”前坪舉辦的廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。受到了縣食安委的好評。同時(shí)在各學(xué)校開(kāi)展了進(jìn)一步學(xué)習和落實(shí)食品安全法的活動(dòng)，增強了廣大師生員工的法律意識。通過(guò)食品安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的活動(dòng)開(kāi)展，使廣大師生員工的自我保護意識、抵制不合格的食品、原料進(jìn)入學(xué)校的能力大大增強。
2、三項舉措抓服務(wù)監管
二是抓資料信息服務(wù):今年上半年共向學(xué)校發(fā)送服務(wù)資料信息6次：即元月對去年12月報紙報道某學(xué)校集體食堂食用“四季豆”而引起食物中毒的案例加案語(yǔ)的通知；如何填寫(xiě)進(jìn)貨臺帳的說(shuō)明；食品安全法的宣傳資料；今年上學(xué)期學(xué)校食品安全工作的要求；米、肉類(lèi)、食用油的索證要求及方法。如何防止食物中毒的方法資料等。這些信息都是通過(guò)教育局天明辦公網(wǎng)發(fā)送，深受學(xué)校歡迎。
三是抓工作機制完善：學(xué)校食品安全責任層層分解落實(shí)，各單位一把手為第一責任人，后勤總務(wù)為直接責任人，各鄉鎮和各學(xué)校明確一名聯(lián)絡(luò )員，建立縣學(xué)校食安辦與各鄉鎮中心學(xué)校、各縣屬中學(xué)以及各中小學(xué)之間的聯(lián)系制度，形成了學(xué)校食品安全工作網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)將學(xué)校食品安全管理作為對學(xué)校監督評估的重要內容和績(jì)效考核的重要考核指標。
以上是我們今年食品安全工作方面所做的點(diǎn)滴工作，為全縣學(xué)校未出現食品安全事故作出了一定的貢獻，但離上級的要求和學(xué)校的期待還有一定的差距，明年我們一定發(fā)奮努力，使這項工作做得更好。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
又一學(xué)期結束了，家長(cháng)工作落實(shí)期初規劃要求，并在幾個(gè)活動(dòng)中有出色表現。具體回顧本學(xué)期的工作，策劃明年的工作新方向及新目標。
一、常規工作落實(shí)到位
1、組建新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，并聘請校外輔導員和班內輔導員。家長(cháng)們明確具體的工作細則、工作責任，使家委會(huì )成員參與家長(cháng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導。
2、組織二次講座，聘請校外資深專(zhuān)家和本校老師進(jìn)行講座，從理論到實(shí)際的對家長(cháng)進(jìn)行指導。
3、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )例席會(huì )議，共同商討家長(cháng)學(xué)校的具體工作，并對家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，很好的發(fā)揮了家長(cháng)與學(xué)校的橋梁作用。
4、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長(cháng)的認同，所開(kāi)展的活動(dòng)得到了廣大家長(cháng)的支持。
5、各項資料的收集、整理、匯總工作落到實(shí)處，有條不紊。
二、特色工作：
1、“百萬(wàn)家庭網(wǎng)上行”在各位班內輔導員及專(zhuān)職教師的共同努力下工作順利展開(kāi)四期的培訓班，共有122位學(xué)員在我校參加培訓，且110位家長(cháng)順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書(shū)。超出計劃的22%。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，推出一（3）班班級辦報的新模式。
3、順利開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，一年級家長(cháng)的參與率達90%以上。家長(cháng)們對我校的各項要求滿(mǎn)意率達95％以上。并對家長(cháng)們提出的.一系列學(xué)校建設方面的意見(jiàn)要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。
�。�、開(kāi)展的家庭教育宣傳周活動(dòng)，對全校的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行了實(shí)際操作問(wèn)題的調查。我們將根據相關(guān)的內容籌劃編輯《家庭教育行為實(shí)用指導手冊》。
5、各位輔導員撰寫(xiě)相關(guān)家庭教育指導個(gè)案及指導家長(cháng)的心得體會(huì )，并將編成小冊子給輔導員交流，以提高輔導員對家長(cháng)工作的指導能力。
6、家長(cháng)參與家長(cháng)會(huì )制度，使家庭與學(xué)校能及時(shí)有效地解決問(wèn)題，有機地結合，形成共同教育的良好環(huán)境。
三、獲得榮譽(yù)
1、被評為xx年浦東新區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
2、撰寫(xiě)的小論文《執手伴童心心智共成長(cháng)》在《新區家庭教育模式》一書(shū)中發(fā)表。
四、不足與反思：
1、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動(dòng)未開(kāi)展，將在下學(xué)期中加以落實(shí)。
2、家庭教育計劃、活動(dòng)的制定與其它德育、大隊部活動(dòng)的滲透性不強，有機結合方面還有待進(jìn)一步提高。
3、家�；顒�(dòng)的設計應面向廣大家長(cháng)，活動(dòng)形式應多樣化些，下學(xué)期完善這一環(huán)節。
工作的落實(shí)，要注重于實(shí)際的收效，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上、實(shí)效上更努力。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
本學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標，下面分三個(gè)方面做以總結：
一、主要做的幾項工作
1、調整了各班的桌椅，進(jìn)行歸類(lèi)登記。
2、安裝了幾件體育設備，對一些設備刷了油。
3、對各班桌椅進(jìn)行了兩次維修，每月檢查一次。
4、落實(shí)了市里召開(kāi)的消防安全工作會(huì )議精神，進(jìn)行了消防安全檢查，落實(shí)了責任。
5、落實(shí)了市里召開(kāi)的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì )議精神，完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)、報表工作。
6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。
7、強化了門(mén)衛工作。
二、工作主要表現
1、食堂工作方面
食堂工作人員本著(zhù)對工作負責的態(tài)度，不怕吃苦，任勞任怨，為學(xué)校做出了貢獻，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做，況且這140人的飯菜如何做？
再值得表?yè)P的是王師付，放哪都放心，干啥大家都滿(mǎn)意，開(kāi)始在食堂幫忙，后來(lái)修桌椅干雜活哪用哪到，現在清理樓道衛生，大家看得清楚，所以無(wú)論是前勤、后后勤從事的都是教育事業(yè)，只是分工不同，只要你付出，領(lǐng)導，群眾都會(huì )看到。
三、存在問(wèn)題
1、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現現象有待解決。
2、電的浪費現象有待采取措施。
以上是本學(xué)期后勤工作總結。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
雙溝小學(xué)位于江都北城區，創(chuàng )辦于1949年，1996年易地重建。有18個(gè)教學(xué)班級，725名學(xué)生，53名教職員工，其中，有XX市、XX市級以上骨干教師9人，中學(xué)高級教師2名。學(xué)校占地面積16000平方米，綠化面積2600平方米，是一所視野開(kāi)闊，布局合理的校園；是一所設備齊全，功能完善，網(wǎng)絡(luò )多媒體技術(shù)覆蓋教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的校園；是一所以文化統領(lǐng)綠色學(xué)校環(huán)境，以特色豐富校園文化，課堂內外處處洋溢著(zhù)青春活力的校園；是一所綠樹(shù)成蔭、注重學(xué)生全面發(fā)展的校園。學(xué)校先后獲“XX市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“XX市現代化示范學(xué)�！�、“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”稱(chēng)號。
在這所處處為學(xué)生發(fā)展作想、處處綠草如茵，充滿(mǎn)現代和人文氣息的校園里，時(shí)刻能讓人感受到“奮斗今天，成就明天”的精神，體會(huì )到“尚德創(chuàng )造，博學(xué)求真”的教育理念，更能領(lǐng)悟到雙溝小學(xué)人與人、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。
家長(cháng)學(xué)�？沙掷m教育與發(fā)展，一直是我校上下高度重視的工作。根據家庭教育具有早期性、針對性和持續性的特點(diǎn)。家庭教育對于促進(jìn)少年兒童行為、習慣、品格、情感等非智力因素的培養和形成，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長(cháng)的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長(cháng)學(xué)校，就是幫助家長(cháng)了解更多的教育信息，掌握科學(xué)的教育方法，在日常生活中，為實(shí)現孩子全面發(fā)展的目標施教。父母是孩子的第一任老師，我們歷年來(lái)，緊緊圍繞家長(cháng)學(xué)校，實(shí)現了家教水平的逐年提高，我們做了以下工作。
一、健全組織制度，完善工作機制。
�。�、成立各級領(lǐng)導機構
我校有完善的家長(cháng)學(xué)校教育領(lǐng)導機構，由學(xué)校一把手校長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)，支部書(shū)記，副校長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校的副校長(cháng)。各位領(lǐng)導分工明確，責任到人，力求做到工作有計劃、有目標、有任務(wù)、有舉措、有成效。
學(xué)校還有校級、班級兩級家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)年定時(shí)，定點(diǎn)，定內容地召開(kāi)有關(guān)家庭教育的工作會(huì )議，將家庭教育列入學(xué)校學(xué)期工作計劃和德育工作計劃。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導小組、家長(cháng)委員會(huì )、和社會(huì )互相配合、互相滲透，全方位保證了家庭教育活動(dòng)高效地開(kāi)展，收到了明顯的效果，促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì )、與家庭的聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好氛圍。
�。�、健全各項規章制度。
為了讓家長(cháng)學(xué)校工作有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長(cháng)學(xué)校管理的各項制度，有《家長(cháng)學(xué)校管理制度》、《家長(cháng)學(xué)校工作制度》、《家長(cháng)學(xué)校教師備課制度》、《教師上課制度》、《教師值日制度》、《家長(cháng)學(xué)校教學(xué)管理制度》、《家長(cháng)學(xué)校評估制度》等等。在制度的執行中，更是做到有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導教師。同時(shí)，將其納入到學(xué)校工作計劃、學(xué)校發(fā)展規劃和班主任考核之中，以此進(jìn)一步促進(jìn)和規范家長(cháng)學(xué)校工作。
二、拓寬教學(xué)渠道，提高工作實(shí)效
1、重視教材學(xué)習
我校家長(cháng)學(xué)校教材有省編教材、自編教材兩套教材體系，在家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教材，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，提高家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)效。每學(xué)期，領(lǐng)導小組都要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，依據教師和學(xué)員特點(diǎn)制訂相應的教學(xué)安排和計劃，確保每次授課都有內容、有方法、有效果。
在教學(xué)中，我們還要求教師不拘離教材，而需要結合學(xué)員特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和社會(huì )動(dòng)態(tài)等相關(guān)因素，及時(shí)調整教學(xué)內容，采取靈活多樣的授課方式，提高教學(xué)效果。
2.開(kāi)辦講座引領(lǐng)。
每學(xué)期學(xué)校都要邀請有關(guān)專(zhuān)家或領(lǐng)導進(jìn)行專(zhuān)題講座。我們舉行了《家庭教育藝術(shù)》的講座，目的是使每位家長(cháng)感悟到家庭教育的重要性，重養重教，掌握科學(xué)的教育方法；我們舉辦了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，通過(guò)學(xué)習，家長(cháng)們更加明確了自己的教育方法，找到了正確的家庭教育方向；《教育孩子要從細節抓起》專(zhuān)題講座更是讓學(xué)困生家長(cháng)看到了希望。諸如此類(lèi)有針對性的講座，目的明確，措施到位，收到了事半功倍的效果。
3、利用媒體宣傳
為了更好地提高家長(cháng)的家教素養，學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站、“家校易通”以及“谷風(fēng)”�？�、“谷風(fēng)”校園電視臺、“谷風(fēng)”校園廣播臺等宣傳平臺，刊登家教心得，討論熱點(diǎn)話(huà)題，探討成功家教，來(lái)幫助家長(cháng)提高家庭教育的能力和水平。
4、加強安全共管
多年來(lái)我校對學(xué)生的教育得到了廣大家長(cháng)的支持，為了將安全工作抓到位，學(xué)校和每一位家長(cháng)簽訂了《安全責任書(shū)》，實(shí)現家校聯(lián)手，采取有力措施，落實(shí)安全責任，確保學(xué)生的交通安全、活動(dòng)安全、食品安全、衛生安全。
三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，密切家校聯(lián)系
多年來(lái)，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更有效地形成了家校教育的合力。
1、教師家訪(fǎng)活動(dòng)。
由于現代通訊的發(fā)達與暢通，很多老師常常以電話(huà)聯(lián)系代替家訪(fǎng)，但電話(huà)始終不能代替面對面的交流與溝通，尤其是我校學(xué)生中，父母外出打工，兒童留守在家的占多數，這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪(fǎng)率要達百分九十以上。如：我校四年級一位學(xué)生，父母離異，父親在上海打工，孩子在家隨爺爺奶奶生活，孩子經(jīng)常不來(lái)上課，爺爺奶奶因為疼愛(ài)，很少管教。經(jīng)過(guò)老師多次上門(mén)，并進(jìn)行細心地講解、勸導，才終于得到爺爺奶奶的支持，堅持接送孫子上學(xué)。我校還要求教師家訪(fǎng)，語(yǔ)氣要和藹、有禮貌，家訪(fǎng)后填寫(xiě)家訪(fǎng)登記表，搜集學(xué)生案例，總結工作經(jīng)驗，努力將家訪(fǎng)工作課題化。
2、家長(cháng)評�；顒�(dòng)
學(xué)校每學(xué)年都邀請部分家長(cháng)代表來(lái)學(xué)校參加評�；顒�(dòng)，安排家長(cháng)聽(tīng)公開(kāi)課，開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。如：每年的教師節，科技文化藝術(shù)節、六一兒童節等，都邀請家長(cháng)全程參加。多年來(lái)，我校堅持多開(kāi)放，常開(kāi)放，收到了非常明顯的效果。
3、家校聯(lián)系活動(dòng)
多年來(lái)，全校各班都設立了家校聯(lián)系本制度，每班在注冊的第一周就把家長(cháng)的各種資料建立檔案，如電話(huà)號碼、工作單位、住址、職位、家屬情況、家長(cháng)常到的地方等。同時(shí)要求每位班主任老師將個(gè)人、校長(cháng)電話(huà)號碼公布給家長(cháng)，并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設置了校長(cháng)信箱，加強學(xué)校與家庭的溝通，隨時(shí)解決發(fā)生的問(wèn)題。一次放學(xué)后，有位家長(cháng)發(fā)現孩子遲遲未回家，便給班主任打來(lái)電話(huà)，責怪學(xué)校安全教育工作不到位。學(xué)校知道此事后，立即派人外出尋找，終于在晚上七點(diǎn)鐘將孩子送回家。望著(zhù)領(lǐng)導、老師疲憊的身影，家長(cháng)很是愧疚，第二天便給學(xué)校送來(lái)了表?yè)P信。
五年級一位學(xué)生，因患有先天性疾病，中午在校突然發(fā)作。領(lǐng)導和值日教師急忙施救，并及時(shí)通知家長(cháng)，家長(cháng)感動(dòng)得流下了眼淚。
幾年來(lái)，我校還收到家長(cháng)的意見(jiàn)、建議近百條，學(xué)校都一一地進(jìn)行了耐心的解釋?zhuān)瑢Υ嬖诘膯?wèn)題則迅速地進(jìn)行整改。
�。�、表彰優(yōu)秀活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，得到了家長(cháng)們的大力支持，評課活動(dòng)中，他們認真聽(tīng)課，積極評課；家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們積極探討，認真總結家教經(jīng)驗；座談會(huì )上，家長(cháng)們充分肯定學(xué)校的各項工作和成績(jì)，并對學(xué)校未來(lái)的發(fā)展寄予希望。
為了鼓勵更多的家長(cháng)參與學(xué)校的管理，提高家庭教育的水平，我校每學(xué)年都要舉行優(yōu)秀家長(cháng)評選、表彰活動(dòng)。
四、重視檔案工作，見(jiàn)證家校歷史
學(xué)校十分重視家長(cháng)學(xué)校的檔案工作，指定專(zhuān)人負責管理。將領(lǐng)導分工情況、組織教學(xué)情況、常規管理情況、辦學(xué)效果等方面的內容，及時(shí)分類(lèi)歸檔，保證能夠客觀(guān)、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績(jì)。
五、措施得力，成績(jì)喜人。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校工作，家長(cháng)們了解到了許多培養教育孩子的知識與方法，了解了學(xué)校開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的重大意義。廣大家長(cháng)給予學(xué)校很高的評價(jià)，家長(cháng)們?yōu)閷W(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)，并伸出熱情的雙手，為建設學(xué)校出謀劃策，提高了我校的辦學(xué)水平。多年來(lái)我校家長(cháng)學(xué)校工作取得了很好的成績(jì)，在社會(huì )和家長(cháng)心目中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
六、工作反思
1、由于基層學(xué)�；顒�(dòng)過(guò)多，有時(shí)沖淡了家長(cháng)學(xué)校的工作。我們將克服困難，一如既往地抓家長(cháng)學(xué)校工作，普及家教知識，提升家教檔次。
2、由于個(gè)別家長(cháng)自身素質(zhì)的影響，對家長(cháng)學(xué)校工作缺少配合，給教師的工作帶來(lái)難度。
3、在今后的工作中，我們需要加強對極少數家長(cháng)（特別是外來(lái)務(wù)工子女家長(cháng)）的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家教的重視，對家長(cháng)學(xué)校的認識和工作的支持。
我們相信，有上級領(lǐng)導的支持，有我們自身堅持不懈的努力，有廣大家長(cháng)的積極參與，我們的家長(cháng)學(xué)校工作一定會(huì )越來(lái)越規范，也必將能夠更上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
自20xx年2月13號假期備課開(kāi)始至3月20號，中心小學(xué)主要做了以下幾項工作，簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)
1、備課第一天組織全體教師觀(guān)看了清華附小竇桂梅老師的錄像報告《共讀 共寫(xiě) 共教 共成長(cháng)》
2、打印下發(fā)了以區教育局各科小學(xué)教研員編寫(xiě)的課堂教學(xué)要求為主的業(yè)務(wù)學(xué)習材料匯編作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習的主要內容。
3、打印下發(fā)了市教育局姚霆局長(cháng)《在全市課程改革和教學(xué)工作會(huì )議上的講話(huà)》、市教育局《關(guān)于開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動(dòng)的通知》作為教師政治學(xué)習的主要內容。
4、為教師人手購買(mǎi)了一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，作為今年教師讀書(shū)成長(cháng)工程的主要學(xué)習書(shū)目。3月11號帶領(lǐng)教師學(xué)習了《李鎮西推介<給教師的建議>》一文
二、 修訂制度，嚴格落實(shí)
假期備課期間結合黃前經(jīng)驗學(xué)校修訂出臺了《范鎮中心小學(xué)教師基礎業(yè)務(wù)管理規范》，在全體教師中實(shí)行“批注式備課”、“對話(huà)式批語(yǔ)”。教學(xué)口一般人每周五下午或周六進(jìn)行統一檢查，周一升旗儀式后召開(kāi)全體教師會(huì )反饋檢查結果，并提供優(yōu)秀備課、作業(yè)樣本復印到各辦公室供老師們學(xué)習。
三、 積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富師生生活，提高師生素質(zhì)
1、2月18號上午召開(kāi)了春季開(kāi)學(xué)典禮
2、2月25號舉辦了“20xx我們的節日”年畫(huà)小制作展評活動(dòng)并推薦優(yōu)秀作品參加區教育局評選。
3、、3月7號——8號開(kāi)展了“慶三八”教職工乒乓球賽。
4、認真組織開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動(dòng)。一是制定并傳達了學(xué)�；顒�(dòng)方案；二是在師生中開(kāi)展了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！闭{查問(wèn)卷；三是編印了校本課程《小學(xué)生寫(xiě)字讀本》；四是在學(xué)生中開(kāi)展“認養一棵樹(shù)、認養一株花”愛(ài)綠護綠活動(dòng)，達到“讓每一名學(xué)生都成為環(huán)境建設的主人”的活動(dòng)目的；五是按時(shí)評選十好標兵、定期開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
5、三月份開(kāi)展了“感恩主題教育月”活動(dòng)。召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行了感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì )四個(gè)主題周活動(dòng)，觀(guān)看了感恩親情電影：三至五年級觀(guān)看《網(wǎng)絡(luò )媽媽》并撰寫(xiě)觀(guān)后感、一、二年級觀(guān)看《爸爸的味道》，全校學(xué)生學(xué)習了手語(yǔ)操《有你的地方就是天堂》，在早上學(xué)、中午飯空、下午放學(xué)三個(gè)時(shí)段播放感恩歌曲。
6、舉辦第六屆課堂教學(xué)研討月活動(dòng)。3月11號下午召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，確定研討的主題是學(xué)生學(xué)習習慣的養成；3月14號開(kāi)始為期三周的課堂研討活動(dòng)。
7、進(jìn)行了“愛(ài)心捐款”活動(dòng)，全校師生共捐款3340元，其中班子成員每人40元，教師人均28.75元，學(xué)生人均3.04元。
8、3月18號舉辦了第二屆小學(xué)生速算大賽。
四、緊抓安全不放松
1、開(kāi)學(xué)典禮上分管校長(cháng)就安全工作進(jìn)行了專(zhuān)題講座。
2、將12項安全制度做成兩塊噴繪版面懸掛在相關(guān)科室。
3、開(kāi)學(xué)初下發(fā)了致乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)和致接送學(xué)生司機的一封信，并有家長(cháng)和司機簽字后交回學(xué)校留存。
4、根據國家安保專(zhuān)項資金的安排，學(xué)校制定了購置計劃
五、成立了首屆家長(cháng)委員會(huì )，加強家校聯(lián)系，逐步實(shí)現家校共育的目的
3月20號上午，學(xué)校成功召開(kāi)了首屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )，推舉產(chǎn)生了以張軍為主任的首屆家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)了《范鎮中心小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )章程》，劉昭環(huán)主任代表鎮教育指導中心作了重要講話(huà)。
六、制定了校園美綠化調整方案，對花木進(jìn)行了第一次澆水。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導和大力支持下，在全校師生員工和廣大學(xué)生家長(cháng)的通力配合下！我校校車(chē)的運營(yíng)工作安全、有序，已近尾聲�，F將半年來(lái)的具體工作總結如下：
1、加強安全、紀律教育。
校車(chē)安全是接送之根本，校車(chē)安全以預防為主。對校車(chē)提供者的教育：利用每一次校車(chē)提供者的專(zhuān)題會(huì )議，指出在接送中容易出現的問(wèn)題，我們應該如何的預防，同時(shí)，做了較詳細的突發(fā)事件應急預案。對學(xué)生的安全教育：學(xué)校明確規定，班主任教師和隨車(chē)照管人員要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，照管人員在車(chē)上要及時(shí)糾正學(xué)生的不安全行為，要求所有學(xué)生上車(chē)后系好安全帶，告訴學(xué)生下車(chē)后行走要遵守交通規則，大大提高了學(xué)生的安全意識和安全行為。做好家長(cháng)接送安全的思想工作：在接送中我們發(fā)現，部分家長(cháng)由于工作比較忙，接送比較隨意，比如，車(chē)到站后，孩子沒(méi)人接，讓孩子自己回家。經(jīng)過(guò)耐心的作家長(cháng)的思想工作，這樣的現象越來(lái)越少了，學(xué)校、車(chē)主、家長(cháng)簽訂的三方協(xié)議，得到了充分的理解、認可。對司機的安全監督：教育司機不疲勞駕駛，不超員不超速，開(kāi)車(chē)要禮讓三先、全神貫注、注意力集中。
2、與家長(cháng)的溝通
1）讓學(xué)生準時(shí)到站點(diǎn)上下車(chē)。
2）按班次乘車(chē)，避免都擠一班車(chē)的現象。
3、與班主任的溝通
校運安全離不開(kāi)班主任。為了能讓學(xué)生安全乘車(chē)，及時(shí)乘車(chē)，開(kāi)學(xué)初，我們就通過(guò)班主任，把乘車(chē)學(xué)生的具體信息統計上來(lái)，匯總后交給校車(chē)提供者。由校車(chē)提供者規定學(xué)生的乘車(chē)時(shí)間和班次，讓學(xué)生準時(shí)回家。由于班主任的努力工作，六臺校車(chē)每班次都能準時(shí)出發(fā)。
4、存在的具體問(wèn)題
1）部分村屯，由于路況不好，校車(chē)不能進(jìn)入。
2）個(gè)別校車(chē)有超員現象。
3）非正規校車(chē)仍在運營(yíng)。
4）政府重視程度不夠，有的路段道路無(wú)人維修，校車(chē)運行困難。
5）外鄉鎮學(xué)生乘坐校車(chē)至今無(wú)明確辦法。
以上是我校一年來(lái)的校運工作和在工作中發(fā)現的具體問(wèn)題，不是十分全面，請指正。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇8
建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。
教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼備、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培養作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來(lái)抓。近年來(lái)，在市教育局的指導下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現在的人、留住關(guān)鍵的人、培養未來(lái)的人的培養思路，加強領(lǐng)導，周密組織，認真落實(shí)骨干教師培養工作，取得了初步成效�，F將本學(xué)期的骨干教師培養工作總結
一、領(lǐng)導重視，科學(xué)規劃，確定骨干教師隊伍建設的目標。
學(xué)校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點(diǎn)，建設骨干教師隊伍。為此，學(xué)校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標準和培養目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
本學(xué)期在全校進(jìn)行中小學(xué)骨干教師培訓對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開(kāi)推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，擬篩選中小學(xué)市級骨干教師培養對象5名（其中，中學(xué)部3名，小學(xué)部2名），鎮級骨干教師培養對象10名，校級骨干教師培養對象15名，共30名各級骨干教師培訓對象。
二、積極培訓，提高骨干教師素質(zhì)。
本年度學(xué)校在繼續教育工作中特別重視師徒培訓活動(dòng)的開(kāi)展，做好師徒結對形式的培訓學(xué)習，同時(shí)，還要積極支持教師參加上級部門(mén)組織的各級骨干教師培訓活動(dòng)，為參訓教師提供經(jīng)費保障，著(zhù)力打造一批名符其實(shí)的不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開(kāi)課—青年教師上公開(kāi)課—骨干教師點(diǎn)評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動(dòng)的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質(zhì)建設、師德建設、自身修養建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來(lái)，學(xué)校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛(ài)灑滿(mǎn)校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過(guò)師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺，學(xué)校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng )造條件，將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車(chē)道，在全校開(kāi)展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施專(zhuān)家引領(lǐng)導航，學(xué)術(shù)研討促動(dòng)，校本發(fā)展培訓等策略，培養德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。通過(guò)這些措施，加強了中青年骨干教師的培養工作，形成了尊重人才，人才樂(lè )于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實(shí)的基礎。
三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長(cháng)
為了使骨干教師都能完成上述"五個(gè)一"任務(wù)，學(xué)校積極總結交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗、指導骨干教師培訓、指導青年教師學(xué)習和實(shí)踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng )造條件。通過(guò)壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動(dòng)力，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干。
四、制定標準，落實(shí)考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長(cháng)，培養一批思想作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用，學(xué)校制定骨干教師考核辦法：
1、思想政治素質(zhì)（12分）：堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂(lè )于奉獻。
2、課堂教學(xué)水平（12分）：高質(zhì)量地執行“教學(xué)五認真”要求，課堂教學(xué)做到基礎性、主體性、創(chuàng )造性有機統一；勇于開(kāi)展教改實(shí)踐與創(chuàng )新，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果明顯。
3、帶頭示范作用（12分）：在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動(dòng)。
4、教學(xué)成績(jì)（16分）：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，在各級各類(lèi)統考或抽考中，所任學(xué)科教學(xué)成績(jì)較好，名次靠前。
5、課題研究（12分）：主持一個(gè)校級以上立項課題的研究，課題計劃與實(shí)施方案的理論性和可操作性較強，研究過(guò)程完整、課題研究成果材料充實(shí)，具有一定的推廣價(jià)值。
6教研論文（12分）：積極總結教改經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教研論文。
7、幫帶工作（12分）：發(fā)揮幫帶指導作用，承擔培養1-2名青年教師的任務(wù)，具有明確的培養計劃和活動(dòng)內容，并在三年內將其培養成為校級骨干教師、教壇新秀或校級教學(xué)能手。
8、班主任工作（12分）：擔任班主任多年，取得B級以上班主任以上資格，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃。按照這個(gè)標準，每年考核認定一次，使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高。
結果這一年度的結對師徒培訓，師徒雙方獲益良多，提高了教師在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，獲得了終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮示范和輻射作用。今后我校將繼續在師徒培訓的學(xué)習方式上盡快把自身的教學(xué)工作能力提高，實(shí)現教育教學(xué)工作能力和質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇9
本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開(kāi)展“六個(gè)一”工程：每月觀(guān)看一部愛(ài)國影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書(shū)法、每?jì)芍軐W(xué)一首歌曲、練習我校傳統體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門(mén)口。在平時(shí)堅持的同時(shí)，積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會(huì )上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書(shū)法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進(jìn)一步弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過(guò)演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學(xué)生、家長(cháng)同看鄒越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講；
6、“改革開(kāi)放30周年”講故事比賽。
7、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長(cháng)跑訓練，我校學(xué)生在中心校及Xx區越野賽中取得優(yōu)異成績(jì)。教師在中心校組織的趣味運動(dòng)會(huì )中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學(xué)在Xx區組織的“展現農村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現場(chǎng)作畫(huà)，贏(yíng)得觀(guān)眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長(cháng)不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長(cháng)中的煩惱，我們設立了“悄悄話(huà)信箱”，精心布置了“心語(yǔ)小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話(huà)。
二、教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結所在，為以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有著(zhù)積極地推進(jìn)作用。
2、在推普周我們開(kāi)展了系列活動(dòng)：（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》。（2）組織全體教師學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責任務(wù)，結合教師政治學(xué)習，集中組織全 httP:// ] 校教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》和《Xx省實(shí)施〈國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。（3）少先隊利用學(xué)校廣播，召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播會(huì )，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話(huà)專(zhuān)題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學(xué)生開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，利用雙休日時(shí)間把糾錯行動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開(kāi)學(xué)初，教導處與教研組長(cháng)一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見(jiàn)，以期改進(jìn)。
5、認真抓好教師培訓工作。本學(xué)期，我校先后派出Xx、Xx兩位老師參加市級骨干教師培訓，同時(shí)我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績(jì)。
6、王鳳老師的素質(zhì)評價(jià)論文《多角度多方位評價(jià)學(xué)生》送到省里參評。
7、Xx老師在Xx區組織的學(xué)科教學(xué)標兵做課比賽中獲得第一名。
8、為解決心理教師上課無(wú)教材的問(wèn)題，我校從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)三本書(shū)：《小學(xué)生應養成的好心態(tài)、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內容。
三、校園安全
本學(xué)期我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)安全教育》光盤(pán)，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測體溫，同時(shí)，我們印發(fā)給家長(cháng)的一封信提醒家長(cháng)們配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識等有待加強。教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)臺階。
Xx小學(xué)
20xx年1月
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇10
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，德育為先，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，打造陽(yáng)光德育，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結報告如下：
1、健全德育管理體系，提升德育工作者效率
本學(xué)期，學(xué)校加強德育制度建設，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，以年級組為單位，使各項工作有序地開(kāi)展。
2、努力抓好行為規范養成教育，實(shí)施常規育人
加強宣傳，明確是非。在行為規范養成教育中，我們注重宣傳教育，利用板報、國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解教育的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
加強監督，形成自制。大力推進(jìn)星級班級評比制度，全面規范、教育育人，加強班級集體榮譽(yù)，做到人人為班級，彰顯班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，加強安全宣傳教育，加強校園文化建設。
存在的問(wèn)題：
1、教師全面育人，重視程度有待提高。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使家長(cháng)對學(xué)校對學(xué)生教育理念要支持、理解，提出合理化建議。有待提高，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合融為一體。
3、注重學(xué)生的心理健康教育、安全教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想：
1、加強教師全員育人思想及制度建設，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，陽(yáng)光育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、鞏固提高星級班級評比制度，細化班主任考評。
4、努力實(shí)施班級學(xué)生自制管理，培養一批優(yōu)秀班級管理人才。
5、開(kāi)展好以六年級為試點(diǎn)的德育課，探究德育課的內容及形式。
6、加強特殊學(xué)生的管理及教育、監督。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識。繼續健全德育工作考核制度，努力將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
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