小學(xué)學(xué)校工作總結（精選5篇）

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作總結，歡迎大家分享。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1

　　一、加強制度管理，切實(shí)規范辦學(xué)行為

　　為使學(xué)校管理走向制度化、規范化、科學(xué)化，一年來(lái)，學(xué)校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造"校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè )、生以成長(cháng)為志"的辦學(xué)氛圍。

　　1、抓好班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養。為了充實(shí)班子隊伍，提高管理質(zhì)量，今年6月，學(xué)校通過(guò)公開(kāi)競聘上崗的方式在學(xué)校內部擇優(yōu)聘用了負責英語(yǔ)教學(xué)工作的教導處副主任和教科室副主任各一名，加強了班子力量。

　　2、組織全體教師認真學(xué)習《蘇州市執行"三項規定"、落實(shí)"五個(gè)嚴格"、保證一小時(shí)運動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量實(shí)施意見(jiàn)》等上級教育部門(mén)出臺的一系列文件，深入領(lǐng)會(huì )文件精神，統一思想，達成共識。嚴格按規定開(kāi)齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　3、為了確保年級教育教學(xué)秩序的穩定，增強教育教學(xué)效果的有效性，學(xué)校行政人員深入各年級組、學(xué)科組，參與年級組、學(xué)科組開(kāi)展的各項活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課、檢查，形成"雙周工作匯報"的書(shū)面材料上報校長(cháng)室。并在行政例會(huì )上進(jìn)行交流，實(shí)事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問(wèn)題，行政人員針對問(wèn)題商量對策，集思廣益，及時(shí)采取措施解決問(wèn)題。

　　二、狠抓教學(xué)常規，有效提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)常規的規范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來(lái)，學(xué)校對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學(xué)秩序。

　　1、加強教學(xué)常規精細化管理，明確各項工作細則要求。細節決定成敗，我們堅持各項教學(xué)常規力求從細節中求實(shí)效、創(chuàng )特色。認真落實(shí)區教育局提出的"六認真"、"四精"、"四必"等教學(xué)常規新要求，切實(shí)做好"三抓"工作——抓基礎、抓常規、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。

　　2、加大教學(xué)常規的檢查、監督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，每學(xué)期期初、期中、期末組織"六認真"專(zhuān)項抽查和調研，全面了解教師的教學(xué)能力及班級教育教學(xué)情況，并對檢查結果進(jìn)行通報，充分肯定成績(jì)，適時(shí)指出問(wèn)題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達到了規范教學(xué)各環(huán)節的目的。

　　三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)

　　有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。

　　1、開(kāi)展師德培訓，組織教師學(xué)習《師德規范》，倡導全體教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，將遵守職業(yè)道德、規范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)。組織教師積極參與上級部門(mén)開(kāi)展的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、"愛(ài)生模范"、教學(xué)標兵等評先活動(dòng)，今年我校共有20位教師在各類(lèi)評先活動(dòng)中獲得榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2、重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養。一方面我們積極組織開(kāi)展校本培訓，邀請專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，教師們通過(guò)全校性集中培訓、學(xué)科組研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內營(yíng)造了濃厚的學(xué)習、研討氛圍。另一方面，我們也把握機會(huì )，組織教師參加蘇州市電教館開(kāi)設的網(wǎng)上培訓活動(dòng)，今年上半年有一半以上教師都參加了電子白板的網(wǎng)上培訓，并順利通過(guò)了考核。下半年又有103名教師報名參加培訓。

　　3、進(jìn)一步加大對青年教師的培養力度，通過(guò)開(kāi)展"師徒結對"、"綠苗杯"教學(xué)競賽、掛牌課、大型教研活動(dòng)等途徑，為青年教師盡可能多的.提供鍛煉的機會(huì )，搭建成長(cháng)的平臺。學(xué)校團支部繼續組織開(kāi)展好青年教師"二字"技能大練兵，提高教師的基本功。教導處積極組織教師參加上級部門(mén)舉辦的各級各類(lèi)競賽和評優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)層層選拔，今年我校又有22名青年教師分別被評為區級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀，有2名青年教師被評為蘇州市級學(xué)科帶頭人。

　　四、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養成教育

　　我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規范為基礎，實(shí)現德育工作生活化、序列化、特色化。通過(guò)德育工作的強化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養成了良好的習慣。

　　1、加強以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò )建設，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長(cháng)效機制。

　　2、認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀(guān)念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣，并結合重大節慶日組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)加強對學(xué)生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。少先隊組織開(kāi)展了環(huán)保繪畫(huà)大賽、感恩父母活動(dòng)、法制手抄報競賽、"清明網(wǎng)上祭奠"活動(dòng)、"經(jīng)典誦讀"比賽、"五五"普法活動(dòng)、慶祝"六一"、講述我自己的故事比賽等一系列活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質(zhì)。

　　3、加強德育基地和社會(huì )實(shí)踐基地的建設，充分利用校內外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會(huì )課等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展講座等活動(dòng)，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，努力營(yíng)造了學(xué)校、家庭共同育人的良好氛圍。

　　五、增強科研意識，深入推進(jìn)課程改革

　　教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹(shù)立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強學(xué)習，提高認識，更新觀(guān)念，轉變角色。

　　1、我們以區教科室下發(fā)的《教育科研工作手冊》為載體，認真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)反思工作。每學(xué)期，教科室為每位教師分發(fā)必讀書(shū)籍和校本培訓材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習相結合的方式，加強學(xué)習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)抓好教育教學(xué)反思工作，指定了四位學(xué)科負責人，每周收集教師的優(yōu)秀反思，每?jì)蓚�(gè)月進(jìn)行一次評比，很好地培養了教師思考的習慣。

　　2、嚴格規范各級課題的操作規程，努力提高課題研究的質(zhì)量以達到課題研究的目的。目前，我校有一個(gè)省級規劃課題，三個(gè)市級規劃課題，18個(gè)校級立項課題，共吸收了90%以上的老師參加到課題研究中來(lái)。按照市、區教科研主管部門(mén)關(guān)于課題研究實(shí)行網(wǎng)報的要求，我們進(jìn)一步規范對課題研究的操作程序，扎實(shí)落實(shí)好網(wǎng)報工作，及時(shí)匯報課題進(jìn)展情況。由于我們計劃明確、措施得當、監督有力，各個(gè)課題研究扎實(shí)順利，正在有序地推進(jìn)。

　　3、學(xué)校教科室積極組織論文競賽活動(dòng)，鼓勵教師深入研究，認真總結，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，上半年組織的校際論文競賽共收到129篇論文，并向上級部門(mén)推薦優(yōu)秀論文40多篇。至目前，本年度學(xué)校共計有103篇論文在各級評比中獲獎。我們還十分重視科研成果的宣傳、推廣工作，編纂了國家級課題《陶行知教育思想與社區資源教育價(jià)值開(kāi)發(fā)研究》課題成果集——中國名�！ぬK州市陸慕實(shí)驗小學(xué)卷，出版校報《教科研信息報》。

　　六、強化安全教育，努力打造和諧校園

　　我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅持"安全第一，預防為主"的方針，切實(shí)加強安全防范工作，積極建設"平安校園"，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

　　1、積極建立學(xué)校安全防范機制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開(kāi)展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì )各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實(shí)治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

　　2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內容之中，平時(shí)注重對學(xué)生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展以提高小學(xué)生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

　　3、規范各項制度，重視衛生工作。一年來(lái)，總務(wù)處進(jìn)一步加強了對食堂飲食衛生、校園環(huán)境衛生等方面的的督查管理，規范各項制度，落實(shí)崗位職責，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。我們要求衛生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛生保潔，并進(jìn)行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。

　　一年來(lái)，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續推動(dòng)學(xué)校朝"管理科學(xué)化，條件現代化，育人全面化，質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化"的方向邁進(jìn)。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2

　　本學(xué)年度，我校按照教育局和學(xué)區中心校的部署，在全校師生的努力下，完成了“百標學(xué)�！钡尿炇�，高標準完成了涇源縣教育均衡發(fā)展建設驗收，以此為契機，校園文化建設也有了新變化；以生為本，開(kāi)展高效課堂研究和特色班建設，培養學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。具體工作回顧如下：

　　一、以“百標”學(xué)校為契機，全面實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校標準化建設和管理的規范化和科學(xué)化。

　　1、學(xué)校時(shí)逢“百標”學(xué)校建設、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”之契機，可以說(shuō)是千載良機，學(xué)校在硬件建設和標準化建設方面已達到了高標準配置，走在了全縣的前列，在管理上，學(xué)校本著(zhù)依法治校的理念，建立和完善了目標明確，內容具體，可操作性強的各類(lèi)管理制度，包括崗位職責制度、教學(xué)工作管理制度、常規工作管理制度、安全工作制度五個(gè)部分，并形成了學(xué)校管理制度匯編，由于各項規章制度健全，學(xué)校管理做到了有章可循，各項管理制度都落到了實(shí)處，從整體上提高了學(xué)�？茖W(xué)管理的水平，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的全面提高。

　　2、以人為本，建章立制，狠抓教學(xué)常規管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。十八大把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)，學(xué)校依據義務(wù)教育課程標準開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，依據教研工作計劃和教研工作細則，用《涇源縣教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》、《涇源縣中小學(xué)管理事故追究辦法》、《涇源縣教科研獎勵辦法》、《涇河源中心校教研工作細則》、《學(xué)校教學(xué)工作管理常規制度》等制度作為保障機制，從課程設置與管理、備課、上課、作業(yè)、輔導到單元質(zhì)量檢測、月考、分析、反思、評價(jià)等教學(xué)常規工作都是規范管理、形成機制，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、以課程文化為主體，努力打造校園文化建設。校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的集中體現，在學(xué)校標準化建設的同時(shí)，學(xué)校也把高標準、高層次建設校園文化工作作為學(xué)校建設的核心去抓，首先以課程文化為基礎，依據課程標準，規范開(kāi)設課程，實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生各種良好的生活學(xué)習習慣，開(kāi)發(fā)不同層次學(xué)生的各種興趣和愛(ài)好，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的保證。其次是重視班級文化建設，體現班級的管理和特色，學(xué)校在樓道內設置了一些開(kāi)放的圖書(shū)柜，使學(xué)生的閱讀更加自由、開(kāi)放、便捷。老師們夜以繼日對各個(gè)功能室進(jìn)行了有針對性的規劃和布置。教學(xué)樓前的文化長(cháng)廊已按設計基本竣工，但已做好布置規劃，在2015年開(kāi)春后，將高標準綠化、美化，到時(shí)我們的校園定會(huì )成為環(huán)境恬靜優(yōu)雅、樹(shù)花枝繁葉茂、文化氣息更家濃郁的書(shū)香校園。

　　二、抓好隊伍建設，努力打造一支師德高尚、志存高遠、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍、全面推進(jìn)教師專(zhuān)化建設。

　　1、學(xué)校制定了切實(shí)可行的教師培養計劃，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)做長(cháng)期的規劃，每個(gè)教師還有自己個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的計劃，學(xué)校的發(fā)展最根本的是促進(jìn)教師的成長(cháng)與發(fā)展，因此，學(xué)校每年都把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)

　　展列入計劃，把長(cháng)期計劃和年度計劃相結合，通過(guò)采取多種行之有效的方法與途徑，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升，教育體育局在2014年度工作計劃中，把教師專(zhuān)業(yè)提升、學(xué)校管理提升、教學(xué)質(zhì)量提升同列為“三大核心提升工程”。

　　2、積極參加自治區教師“國培計劃”培訓，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修，與全國最優(yōu)秀的教師進(jìn)行對話(huà)，共享了最優(yōu)質(zhì)的'教育資源，可以說(shuō)國培計劃是最便捷、信息量最大、最有效的提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓模式，自2010年實(shí)施以來(lái)，我校50歲以下的教師，都能積極參與，今年參加的“中小學(xué)教師信息技術(shù)運用能力提高”培訓項目更是以極大的實(shí)用性吸引著(zhù)廣大教師，全校38名專(zhuān)任教師全部參加培訓，已全部以?xún)?yōu)秀成績(jì)完成學(xué)習。

　　3、用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的培訓模式，組織教師外出培訓學(xué)，增長(cháng)見(jiàn)識，更新思想。2012年6月與世界宣明會(huì )組織全校教師到銀川二十一小參觀(guān)學(xué)習，13-14年更是多次組織優(yōu)秀教師到北京、上海、廈門(mén)等發(fā)達城市的學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，2014年11月，為落實(shí)好“高效課堂”課改實(shí)驗工作，教體局安排我校4名教師赴安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。2015年一月，安排我校副校長(cháng)赴清華大學(xué)進(jìn)行德育專(zhuān)題培訓，安排我校7名功能室管理人員赴銀川賀蘭縣進(jìn)行功能室管理人員培訓。通過(guò)培訓提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養，為教師走專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路搭建了平臺。

　　4、注重教師的成長(cháng)和歷練，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校高度重視教師的培養工作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)行教育創(chuàng )新。要求任課教師每學(xué)期要有一篇教學(xué)心得或論文、一個(gè)成功的教育教學(xué)案例。由于青年教師居多，學(xué)校把教研常規化，每周都安排一次教研活動(dòng)，要求每個(gè)任課教師每學(xué)期聽(tīng)課次數不得少于20節，教務(wù)主任和校長(cháng)聽(tīng)課不得少于30節，有效的增進(jìn)了教師間的交流學(xué)習。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，對于新分配的年輕教師，通過(guò)“師徒結對”的形式，學(xué)校專(zhuān)門(mén)挑選一批教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力強的骨干教師但當師傅進(jìn)行指導，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提高。通過(guò)努力，已培養了一支能吃苦、講奉獻、業(yè)務(wù)精、能力強的教師隊伍。

　　三、重視教研，規范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

　　1、學(xué)校重視教學(xué)常規管理，重視校本教研和校本課程的開(kāi)發(fā)，學(xué)校在校本課程開(kāi)發(fā)中，以國家課程為基礎，重視學(xué)生全面發(fā)展，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，學(xué)校把剪紙、飛機模型制作定為校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，有課題、有方案、有計劃、有制度。

　　2、學(xué)校注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，強調以人為本，在規范開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)等課的基礎上，建立了“繪畫(huà)、剪紙、音樂(lè )、書(shū)法”四個(gè)興趣小組，為學(xué)生特長(cháng)的開(kāi)發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展搭建了平臺。

　　3、學(xué)校重視科學(xué)課、綜合實(shí)踐課的開(kāi)設，在課程開(kāi)設上3-6年級都按課標開(kāi)足了科學(xué)課，由于百標工程的實(shí)施，得義務(wù)教育均衡發(fā)展之契機，為學(xué)校配備了標準的儀器室和實(shí)驗室，從根本上改變了以前科學(xué)實(shí)驗無(wú)條件做的現狀，現在科學(xué)課都在實(shí)驗里去上，學(xué)生的興趣非常濃，科學(xué)課的實(shí)驗開(kāi)出率達到了100%，科學(xué)課的課堂實(shí)效性

　　得到了有效提升。

　　4、自實(shí)施新課程改革以來(lái)，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式已從根本上發(fā)生了變化，教學(xué)不在是以傳授知識為目標，而是更加突出以學(xué)生為主體，以教師為主導的課堂，更加注重知識的生成過(guò)程，更加注重學(xué)生自助、合作、探究的學(xué)習方式，義務(wù)教育課程標準也由培養學(xué)生的雙基雙能提升為培養學(xué)生的四基四能，新課程的實(shí)施極大地培養了學(xué)生解決問(wèn)題的能力和學(xué)生的創(chuàng )新思維。

　　四、重視功能室建設，充分發(fā)揮教學(xué)設備的功能作用，努力實(shí)現辦學(xué)條件標準化。

　　1、學(xué)校綜合教學(xué)樓中設有形體訓練室、多功能教室、儀器室、實(shí)驗室、計算機教室、衛生室和心理輔導室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、圖書(shū)室、綜合實(shí)踐室，在教學(xué)樓中設有體育器材室、科學(xué)探究室、留守兒童之家共13各功能室。

　　2、各功能室都有規范的管理制度和使用制度，使用記錄規范齊全。

　　3、所用功能室都向師生開(kāi)放，學(xué)校還在樓道的走廊內，設置了一些開(kāi)放圖書(shū)柜，學(xué)生可以更加自由、廣泛的閱讀，為創(chuàng )建書(shū)香校園提供了必要的條件。同時(shí)學(xué)校將音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、科學(xué)、等活動(dòng)類(lèi)課程放在了相應的功能室里進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮了各功能室和教學(xué)設備的作用，極大地提高了設備的使用效率。

　　4、教育信息化是衡量一個(gè)國家和地區教育發(fā)展水平的重要標志，實(shí)現教育現代化、創(chuàng )新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。當前和今后一個(gè)時(shí)期，還要大力推進(jìn)三通兩平臺建設。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3

　　一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情�？傮w上看，通過(guò)全體教師的共同努力，通過(guò)扎實(shí)細致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù)�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，現總結如下:

　　一、以德育為先導，推動(dòng)規范化建設。

　　1、學(xué)校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，我們結合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規章制度和工作措施，進(jìn)一步規范要求。強調師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

　　2、開(kāi)學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求，各班能結合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展工作。全體教師嚴謹的教風(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。

　　3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì )、國旗下的講話(huà)和班隊會(huì )課加強學(xué)生的個(gè)人修養、前途理想、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。同時(shí)，結合當前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應社會(huì )發(fā)展的需要。使學(xué)生認識學(xué)習的重要性和必要性。為培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人奠定良好的基礎。

　　4、抓好學(xué)生養成教育。以開(kāi)展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規范化的養成，使學(xué)�；�本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

　　5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責，對社會(huì )負責的工作責任感和事業(yè)心開(kāi)

　　展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉化輔導工作。

　　6、強化了德育網(wǎng)絡(luò )，建立家校聯(lián)系卡，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習生活環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )、家訪(fǎng)等多種形式，加強了學(xué)生的校外管理。

　　7、繼續抓好愛(ài)國主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生良好行為習慣。使愛(ài)國主義、養成教育均結碩果、贊英雄，愛(ài)英雄，良好的行為習慣深入人心。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)"三熱愛(ài)"教育、學(xué)校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育，并開(kāi)展了朗誦會(huì )、演講會(huì )等活動(dòng)，培養激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　8、從日常小事做起，培養學(xué)生良好習慣。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了"講文明，講禮貌，爭做環(huán)保小衛士"和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng)，各班利用班會(huì )、晨會(huì )等形式，引導學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規范》，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀、積極進(jìn)取，爭做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)言文明、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，保持環(huán)境衛生的多了，破壞環(huán)境衛生的少了，認真學(xué)習的多了，貪玩胡鬧的'少了。

　　二、以建設教師隊伍為目標，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以"學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)"和"師德師風(fēng)建設活動(dòng)"為契機，狠抓教師隊伍建設，努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

　　1、加強學(xué)習，努力創(chuàng )建教師終身學(xué)習機制。我們集中學(xué)習了"科學(xué)發(fā)展觀(guān)"的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師行為十不準》、《教育法》等法律法規，提高教師依法執教的能力。

　　2、嚴于律己，引導教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹(shù)立服務(wù)意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結、協(xié)調、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

　　3、開(kāi)展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。9、10月份學(xué)校開(kāi)展了素質(zhì)教育公開(kāi)課活動(dòng)，優(yōu)秀教師何愛(ài)惠、張太龍、楊臘奎、郭秋香積極主動(dòng)承擔學(xué)校素質(zhì)教育公開(kāi)課活動(dòng)。通過(guò)全體老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

　　4、加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導處加強了教研組建設和教研活動(dòng)的管理，使每次活動(dòng)有目的、有計劃、有記錄、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開(kāi)學(xué)初確定的專(zhuān)題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于3個(gè)專(zhuān)題。每個(gè)專(zhuān)題有專(zhuān)人負責，不斷研究總結。

　　三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓教學(xué)常規管理，走教研興校之路。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計提成績(jì)。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

　　1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內因。

　　2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。

　　我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對綜合科(品社和科學(xué))和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來(lái)看，這種做法是對的。

　　3、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。

　　教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規基本要求》中的規定，認真備課、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個(gè)環(huán)節。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。

　　4、堅持校本教研，提高課堂效率。

　　課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開(kāi)課過(guò)程中，講課老師認真備課，聽(tīng)課老師開(kāi)誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。

　　5、扎實(shí)抓好"培優(yōu)轉差"工作。

　　由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在"學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小"的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持"只講

　　主觀(guān)，不談客觀(guān)"的原則，樹(shù)立"沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師"的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張太龍為了輔導學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　四、以培養良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛生工作。

　　班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以"紀律、安全、衛生教育"為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握"教學(xué)、安全、衛生"這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛生公約》，著(zhù)力培養學(xué)生的良好的行為習慣。

　　1、加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。

　　班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

　　以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

　　2.從點(diǎn)滴入手，抓好衛生工作。

　　衛生教育包括環(huán)境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來(lái)歷不明或不衛生的食物，學(xué)校將衛生區劃分到各個(gè)班級，各班在早上上課前和下午活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次，若發(fā)現明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛生督查小組，負責檢查各班衛生，引導學(xué)生自己管理自己。

　　3.踏實(shí)開(kāi)展傳染病防控工作。

　　學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細則，與老師簽訂責任書(shū)，明確職責。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛生和消毒。

　　4.以預防為主，加強安全管理。

　　我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，政教主任為副組長(cháng)，各班主任為成員的

　　安全工作領(lǐng)導小組，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習有關(guān)的法律法規和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識。其次，利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，向學(xué)生強調安全的重要性，向學(xué)生講解一些必要的安全自衛常識，培養一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個(gè)方面的安全。

　　五、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

　　這學(xué)期我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng):

　　1、結合慶元旦和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶�；蚪逃�活動(dòng)。

　　2、寫(xiě)規范字比賽。

　　為了"發(fā)揚傳統文化，培養學(xué)生的良好書(shū)寫(xiě)習慣"，我校嚴格要求，精心指導，使學(xué)生初步形成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡(jiǎn)單總結，我們將繼續本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng )新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！

　　小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4

　　本學(xué)期，在上級的正確領(lǐng)導下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項工作得以穩步發(fā)展，現將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結。

　　一、抓學(xué)習。

　　教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習上做到集中與分散學(xué)習相結合。堅持每周一小記、每月一反思、每期一專(zhuān)著(zhù)，認真學(xué)習、落到實(shí)處。

　　二、重德育。

　　1、成立德育領(lǐng)導小組。

　　學(xué)校在德育工作上做到了有計劃、有制度、有組織。

　　2、加強德育宣傳。

　　校園文化的發(fā)展離不開(kāi)宣傳，學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò )傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報道。另外通過(guò)學(xué)校設立的黑板報、宣傳廚窗進(jìn)行直觀(guān)展示，全方位地宣傳學(xué)校的競賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)�；ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”，對學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)起到了很大的激勵作用。

　　2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。

　　按照學(xué)校的《德育工作計劃》，我校每月開(kāi)展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)展之前，學(xué)校都做聊精心的準備，在三月份開(kāi)展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節日——清明節”活動(dòng)，開(kāi)展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過(guò)程中，受到了雷鋒精神的熏陶。

　　3、加強家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，班主任一般都做到了每月與未見(jiàn)面的遠方家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系、附近學(xué)生就堅持家訪(fǎng)。學(xué)校的各項工作得到了家長(cháng)和社會(huì )人士的認可和支持。

　　三、保安全。

　　1、健全計劃、制度、組織。

　　安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì )必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，使安全工作有了組織、制度保障。

　　2、加大安全排查、整改力度。

　　3、堅持門(mén)衛值班登記制度。

　　4、學(xué)校分層分級簽訂安全工作責任狀，確立“安全第一”的意識。

　　5、教師組織分工，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

　　6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。確保安全事故率為0

　　四、提質(zhì)量。

　　1、努力轉化后進(jìn)生。

　　努力轉化后進(jìn)生，建立差生轉化檔案，是我校一直以來(lái)都堅持得較好的一項工作。并且轉化有效果。（典型）

　　2、加強畢業(yè)班工作。

　　我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì )、交流會(huì )。力爭本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jì)。

　　3、學(xué)校堅持常規業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課。

　　本學(xué)期行政堅持聽(tīng)課20節以上，老師聽(tīng)課15節以上。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法。每月初對教師教案進(jìn)行常規檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評，堅持原則不放松。

　　4、加強教學(xué)研究。

　　教導處加強了對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節上的重點(diǎn)指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專(zhuān)題，圍繞小專(zhuān)題每人上好一節教研課、認真堅持“五卡”制度。

　　5、加強班級管理。

　　樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭創(chuàng )“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。

　　五、創(chuàng )特色。

　　1、“第四屆文體活動(dòng)競賽”舉辦有影響。

　　學(xué)校認真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計劃、有安排。本期開(kāi)展了“第四屆文體活動(dòng)競賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項獎勵上，學(xué)校投入的獎金四期來(lái)累計達XX多元。

　　2、田徑代表隊、和乒乓球代表隊訓練刻苦有回報

　　教練溫助尼老師在代表隊的訓練上可以說(shuō)是抓得早、抓得緊、抓成績(jì)，長(cháng)期不懈。本期的鄉運動(dòng)會(huì )取得團體總分第二名，為鄉里輸送田徑苗子4名。在全鄉乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團體第一名的好成績(jì)。我們今后的目標是能有學(xué)生參加縣里的比賽。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常有成績(jì)。

　　每次讀書(shū)活動(dòng)都與節日主題相結合。定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級堅持每天一篇讀書(shū)筆記。開(kāi)展讀書(shū)筆記評選活動(dòng)和“第四屆寫(xiě)實(shí)作文競賽”活動(dòng)。對于結果及時(shí)總結和表彰。特別是在讀書(shū)征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級獎勵。

　　4、學(xué)科競賽開(kāi)展有實(shí)效。

　　本期來(lái)我校先后開(kāi)展了以“我們的節日——清明節”為主題的作文競賽、1——6年級學(xué)生的寫(xiě)字競賽、作業(yè)展評等�；顒�(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生各項能力的`提高。

　　5、興趣小組活動(dòng)堅持盼成績(jì)。

　　本期來(lái)，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書(shū)畫(huà)、語(yǔ)文、數學(xué)、三獨）。每個(gè)小組有自己的訓練計劃、目標，力爭經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨”比賽，能有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品在縣級以上單位獲獎。

　　六、存在的問(wèn)題。

　　1、教師整體思想觀(guān)念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現象。

　　2、學(xué)校特色建設有待進(jìn)一步加強。

　　3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

　　小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？

　　年終總結（含綜合性總結）或專(zhuān)題總結，其標題通常采用兩種寫(xiě)法，一種是發(fā)文單位名稱(chēng)+時(shí)間+文種，如《銅仁地區煙草專(zhuān)賣(mài)局2004年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪(fǎng)送部的卷煙零售戶(hù)誠信等級管理專(zhuān)題總結：《客戶(hù)爭等級，誠信穩銷(xiāo)量》。

　　正文一般分為如下三部分表述：

　　1、情況回顧這是總結的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(cháng)，只作概括說(shuō)明，不展開(kāi)分析、評議。

　　2、經(jīng)驗體會(huì )這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標題分別闡明成績(jì)與問(wèn)題、做法與體會(huì )或者成績(jì)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。專(zhuān)題性的總結，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯(lián)系，使之形成合力，共同說(shuō)明基本經(jīng)驗。

　　3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經(jīng)驗教訓之后，根據已經(jīng)取得的成績(jì)和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發(fā)揚成績(jì)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標。

　　小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5

　　在縣教育局的直接領(lǐng)導和當地政府的大力支持下，一學(xué)期來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將工作情況總結如下：

　　一、加強師資隊伍建設，統籌調配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　我校區域城鄉結合部，師資隊伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對這種現象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過(guò)調整領(lǐng)導班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開(kāi)展。通過(guò)派送支教老師，緩解個(gè)別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統一安排部署下，一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色。行政領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作。在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

　　二、德育工作。

　　學(xué)校堅持以依法治校、樹(shù)德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

　　切實(shí)加強師德師風(fēng)建設。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)為契機，廣泛開(kāi)展師德大討論、撰寫(xiě)師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標兵演說(shuō)等一系列師德活動(dòng)，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀律的個(gè)別教師給予嚴肅的師德處分，規范了教師的工作行為，全面提高教師形象，師德師風(fēng)取得了很好的成績(jì)。

　　開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。

　　1.認真執行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長(cháng)、平時(shí)每周一的升國旗由值周領(lǐng)導和少先隊隊干分別作國旗下的講話(huà)，加強對師生的愛(ài)國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺(jué)形成愛(ài)國必須先愛(ài)國旗，增強國旗意識，從而達到促進(jìn)教師師德建設，提高學(xué)生思想品德。

　　2.加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長(cháng)莫某某同志到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。

　　3.組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動(dòng)。

　　4.組織少先隊員校內外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng)。

　　5.堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )，由校長(cháng)或副校長(cháng)結合我們當地的實(shí)際情況、真實(shí)案例精心設計教案，給家長(cháng)們進(jìn)行家庭教育方面的講座，讓家長(cháng)聽(tīng)有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長(cháng)的好評，也使我們學(xué)校家長(cháng)會(huì )質(zhì)量逐步提高，家長(cháng)會(huì )參加率較高，收到好的效果。

　　6.啟動(dòng)校園文化建設，精心打造班級文化，讓每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。

　　7.開(kāi)辟校園廣播，每天報道校園內的校園內的好人好事、校園動(dòng)態(tài)、國內相關(guān)的新聞時(shí)事，在教育學(xué)生，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的'作用。

　　我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動(dòng)，榮獲二等獎。

　　三、教育教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　1.加強師資培訓，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區級參加上級組織的培訓活動(dòng)。

　　2.教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

　�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。

　�。�2）做好學(xué)籍管理工作。

　�。�3）進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽(tīng)課節數等常規工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問(wèn)題，在教師會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，有效規范和強化了我校的教學(xué)常規管理工作。

　�。�4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為，著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為、養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

　　3.學(xué)校繼續積極開(kāi)展新課堂建設研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導員及骨干教師經(jīng)常集中專(zhuān)題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當場(chǎng)測試，課堂教學(xué)模式所遇到的問(wèn)題，商討解決辦法。

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