第一學(xué)期德育工作總結（通用10篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的第一學(xué)期德育工作總結，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期德育工作總結 1
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導的指導下有序開(kāi)展，并取得了一定的成績(jì)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支，但是牽一發(fā)而動(dòng)全身，每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作，當然離不開(kāi)全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活動(dòng)大家估計都會(huì )如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過(guò)的腳印。
一、 少先隊基礎建設
(一)少先隊陣地建設
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過(guò)路隊管理、紀律衛生評比、值周班級積分等日常管理，培養學(xué)生良好的養成習慣。以后還會(huì )拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規檢查
包括每天的衛生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門(mén)口禮儀訓練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊進(jìn)校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會(huì )犯這樣那樣的錯誤，同時(shí)他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
(三)落實(shí)小干部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會(huì )對大隊委進(jìn)行集合培訓，對少先隊常規檢查進(jìn)行培訓，對存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。每周五對各班路隊值周班級進(jìn)行培訓。
二、日常養成教育
德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養成習慣。
(一)日常督促
開(kāi)學(xué)初根據王校指導每月指定學(xué)生養成一種習慣，經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復強調和強化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮，校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現象，下學(xué)期將繼續追蹤教育，十年育樹(shù)百年育人，育人工作是一項漫長(cháng)的事業(yè)，需要循序漸進(jìn)不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育
各中隊根據每周主題進(jìn)行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進(jìn)行紅色學(xué)習，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量
三、 豐富的少先隊活動(dòng)的全面開(kāi)展
本學(xué)期少先隊活動(dòng)開(kāi)展十月次，可分為：人文教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、展示活動(dòng)、社團活動(dòng)四大類(lèi)。
(一)人文教育活動(dòng)
9月19日在一二年級開(kāi)展“一日護蛋”活動(dòng);10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開(kāi)展的兒童營(yíng)養健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動(dòng)儀式。這些人文教育活動(dòng)都是以激發(fā)活動(dòng)主體向上向善為主，側重培養人的愛(ài)心、責任心。
(二)實(shí)踐活動(dòng)
10月16日學(xué)校第一屆秋季運動(dòng)會(huì )，11月19日跳蚤市場(chǎng)，12月3日地質(zhì)博物館參觀(guān)活動(dòng)，每個(gè)月學(xué)校一次實(shí)踐活動(dòng)，雖然主題不同，但是豐富的實(shí)踐活動(dòng)增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，開(kāi)拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿(mǎn)的`綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎。
(三)展示活動(dòng)
9月1日全校展開(kāi)感動(dòng)商一教師感動(dòng)商一學(xué)生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng);10月12日我校管樂(lè )隊參加東區建隊日管樂(lè )隊比賽;12月25日社團開(kāi)放日，迎來(lái)家長(cháng)和領(lǐng)導的參觀(guān)。展示活動(dòng)結的果在當天，但是前期的準備過(guò)程卻是漫長(cháng)和辛苦的，感動(dòng)商一準備階段歷時(shí)一個(gè)月，少先隊禮儀展示活動(dòng)籌備了兩周，管樂(lè )隊訓練半年有余，社團展示過(guò)程經(jīng)歷2個(gè)月，這些成果的背后是每個(gè)小集體辛苦的付出和堅守。
(四)社團活動(dòng)
從20xx年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程建設，嘗試開(kāi)展多樣化的社團活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來(lái)的12個(gè)社團發(fā)展成為現在的19個(gè)社團。社團開(kāi)展2年多以來(lái)遇到的問(wèn)題就是，
1、教師精力不足。
2、教師專(zhuān)業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問(wèn)題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開(kāi)展老師能力范圍內的，能駕馭的討巧的社團，重點(diǎn)發(fā)展特色社團。
以上是本學(xué)期德育工作的匯報，感謝各位。
第一學(xué)期德育工作總結 2
本學(xué)期，學(xué)校繼續堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展德育工作。
一、抓思想促養成
1、學(xué)校有計劃、有步驟地對學(xué)生日常行為習慣進(jìn)行反復訓練。要求各班主任針對《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》，循循善誘、堅持不懈，從規范升旗儀式的排隊、行禮做起，對學(xué)生行為習慣進(jìn)行學(xué)習訓練。同時(shí)開(kāi)展年級與年級、班級與班級、學(xué)生與學(xué)生評比競賽，讓學(xué)生參與評比檢查，評比結果列入班級考評內容中。通過(guò)表?yè)P先進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。20xx年，學(xué)校被評為市“行為規范示范�！�。
2、積極深入家庭，開(kāi)展“孝敬父母，體驗親情”活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔家務(wù)，培養自理能力；引導學(xué)生孝順父母、尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩；鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
3、創(chuàng )設情境，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的主題活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設情境，曉之以理，動(dòng)之以情，使學(xué)生從內心真正理解、接受。如開(kāi)展“書(shū)香校園”、“情系災區獻愛(ài)心”、“祖國在我心中”、“雛鷹爭章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈，學(xué)生在不知不覺(jué)中受到了教育。20xx年，學(xué)校被評為省“優(yōu)秀少先隊集體”。
4、以傳統民俗節日為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展傳統節日教育活動(dòng)。為了更好地使學(xué)生了解一些傳統節日的由來(lái)、節日的風(fēng)俗習慣及其象征意義，感受到中華民俗文化的魅力，開(kāi)展一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，用中華民族的優(yōu)良傳統和民族精神哺育他們健康成長(cháng)。如“品年味，看年俗，展形象”春節元宵節活動(dòng)、“緬懷先輩，傳承民族精神”清明節活動(dòng)、“感恩常在”重陽(yáng)節活動(dòng)、“樹(shù)親情、盼團圓、促和諧”中秋節活動(dòng)等。同時(shí)，結合三八婦女節、六一兒童節等節日，開(kāi)展親子實(shí)踐活動(dòng)，加強親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，來(lái)引導、推動(dòng)未成年人思想道德建設。20xx年，學(xué)校被評為全國、省級“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。
二、建隊伍樹(shù)榜樣
在師德建設方面，學(xué)校要求全體教職員工樹(shù)立完美的`師表形象，使教師成為學(xué)生學(xué)習和模仿的楷模，以教師的道德品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來(lái)，學(xué)校對師德建設常抓不懈，組織教師學(xué)習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規范》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規，明確師德規范，樹(shù)立理想信念，提高師德水平。經(jīng)過(guò)多年的師德教育，我校教師敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴謹、奉獻，能平等地對待學(xué)生，以愛(ài)心和誠意感化學(xué)生，教師的身教重于言教，給學(xué)生做出了表率，使他們模仿師表不斷修身養性，發(fā)展完善自己的人格。
三、抓管理成規范
在學(xué)校德育領(lǐng)導小組的統一調度下，全校教職工各司其職，齊抓共管，進(jìn)行全方位的規范教育。
在學(xué)校內部，主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設”，即：“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的建設。要求校園做到“八無(wú)”、“五有”，即室內外“無(wú)果皮紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)污水，無(wú)臟物，無(wú)刻痕書(shū)畫(huà)流傳，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生，無(wú)重大安全責任事故和師生犯罪”。學(xué)校有醒目的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；《中小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《教師職業(yè)道德規范》、中外名人畫(huà)像等上墻，并有合理的布置；有畫(huà)廊、黑板報、榮譽(yù)室、廣播室、圖書(shū)室等陣地和德育實(shí)踐基地。
結合行為規范的內容，學(xué)校常年開(kāi)展紀律、衛生、課間操、靜校、文明禮儀等項目評比。每日評比及時(shí)公布，每周總結，發(fā)放流動(dòng)紅旗，使行為規范養成教育抓在實(shí)處。
在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規范教育納入“家長(cháng)學(xué)�！�，使家庭教育與學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期，有計劃、有步驟地安排部分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)作業(yè)展覽、主題活動(dòng)觀(guān)摩、親子實(shí)踐活動(dòng)、教育專(zhuān)題講座等形式，及時(shí)地加強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通、交流，及時(shí)地指導家長(cháng)如何更好地進(jìn)行家庭教育，受到了家長(cháng)們的普遍歡迎。2009年，學(xué)校被評為區“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！睂�(shí)驗基地。
四、塑校風(fēng)鑄文明
1、創(chuàng )造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對學(xué)生文明行為習慣的養成起著(zhù)獨特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說(shuō)話(huà)、每一個(gè)場(chǎng)所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動(dòng)圖像，在樓梯、走廊等處擺放花草樹(shù)木，美化校園。教室內結合班級實(shí)際，布置學(xué)習園地、爭章園地，展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過(guò)課桌椅的整齊擺放，室內整潔、衛生的保持，展現學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外，加強硬件環(huán)境中的校舍、設施等建設，做到分工明確，責任到人。硬件建設由總務(wù)主任負責管理，校內及班級的美化由教導主任、班主任負責指導，校外周邊環(huán)境由校長(cháng)負責管理。
2、構建健康高雅的校園文化。學(xué)校通過(guò)少先隊組織積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，校園藝術(shù)節、體育節，還有廣播室的播音，宣傳欄的報道，各個(gè)班級豐富多彩的板報構成健康、活潑、文明、高雅的校園文化�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，不知不覺(jué)中，學(xué)生身上的文化氣息漸濃，文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
五、搞科研形特色
繼續開(kāi)展好“少年軍�！碧厣顒�(dòng)，以科研為先導，開(kāi)展好德育科研課題的研究結題工作。省教育學(xué)會(huì )十一五立項課題“在農村小學(xué)構建茅山老區少年軍校特色的研究”現已結題，全國少年軍校有關(guān)子課題即將結題。在2009年省級召開(kāi)的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的培訓會(huì )議上，我校少年軍校工作在大會(huì )上作經(jīng)驗交流。同時(shí)，在省級“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )新案例評比中，我校案例《少年軍校伴成長(cháng)》榮獲二等獎。
今后，學(xué)校將進(jìn)一步樹(shù)立“以學(xué)生為本” 的教育理念，提升教師的素質(zhì)，創(chuàng )建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機制。進(jìn)一步拓展德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境，探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理、自主教育的有效途徑。在行為規范示范校建設中，體現科學(xué)性、重視情感性、加強參與性、培養自主性、提高實(shí)效性。
第一學(xué)期德育工作總結 3
本學(xué)期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀(guān)念，整合學(xué)校一切德育力量，實(shí)現“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式；圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期德育工作計劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，使我校德育工作再上了一個(gè)新臺階。
一、以“養成教育”為基礎，規范學(xué)生行為習慣。
1、加強校紀校規的學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )課、晨會(huì )課、組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生日常行為規范》、《城沙高中學(xué)生十不準》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規章制度；檢查學(xué)生的行為習慣，落實(shí)衛生值日包干制、衛生檢查評比制；堅持每日常規檢查：查兩操和早晚自習、查穿校服、儀表；查遲到早退和按時(shí)作息情況；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。通過(guò)檢查、評比制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，從而提高他們的文明素養。
2、通過(guò)評比活動(dòng)，加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學(xué)生”等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強班級管理，繼續強化規范班級管理工作。
3、加強寢室管理工作。一是，加強對生活老師的培訓、督促與考核工作。通過(guò)必要的監督機制，提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。二是經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，提高住校生愛(ài)護公物、勤儉節約、安全防范的意識，明確在校應遵守的各項制度，樹(shù)立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀(guān)念。三是，生活指導師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛生、紀律等方面進(jìn)行評分考核，每月進(jìn)行評比，考核評比結果與文明班級評比掛鉤。四是，開(kāi)展了“溫馨寢室”的評比活動(dòng)。寢室文化是校園文化的重要組成部分，“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操，增強寢室凝聚力，培養學(xué)生的團結協(xié)作精神，讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強了對學(xué)生手機的使用管理。國慶節后，根據學(xué)校工作安排，出臺了《城沙高中學(xué)生手機使用管理規定》，嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。通過(guò)召開(kāi)行政會(huì )、班主任、生活指導師、團委學(xué)生會(huì )干部、班級學(xué)生干部等會(huì )議，討論并分層落實(shí)學(xué)校對手機管理的各項要求；并通過(guò)校訊通、《致家長(cháng)的一封信》等形式，取得了家長(cháng)的理解與幫助。由于前期工作細致到位，學(xué)校對學(xué)生的手機使用管理工作達到了預期的目的，并得到了學(xué)生理解和家長(cháng)的一致支持與好評。
二、以隊伍建設重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開(kāi)展。
1、加強德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。一是，結合學(xué)�？傮w工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學(xué)習機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執行力。二是，進(jìn)一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習和德育教育管理理論學(xué)習，落實(shí)處室人員職責，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團結協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實(shí)的基礎。
2、加強政教處與團委、學(xué)生會(huì )的工作協(xié)調和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )工作的作用，擴大學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團委，加大了團員學(xué)生的培養，組織校青年志愿者隊伍入社區開(kāi)展志愿者活動(dòng)，在社區服務(wù)中提升團員學(xué)生的素質(zhì)，也培養了他們的.服務(wù)意識，并得到了社區人員的一致好評。二是，團委、學(xué)生會(huì )的換屆工作。通過(guò)半個(gè)多學(xué)期的籌備，召開(kāi)了校第十二屆團代會(huì )，第十三屆學(xué)代會(huì )，通過(guò)選舉產(chǎn)生了新一屆校團委、學(xué)生會(huì )組織機構。新一屆的團委、學(xué)生會(huì )積極參與到學(xué)校的各項工作中來(lái)，尤其是學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)主題教育活動(dòng)，如校運會(huì )、元旦晚會(huì )、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動(dòng)里處處灑下他們辛勤的汗水，為活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了積極的作用。
3、搭建家�；�(dòng)平臺，形成家校教育合力。重視了家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合，抓好家庭、社會(huì )與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。政教處與各年級組合作，根據學(xué)校工作部署，在五月份召開(kāi)了高一、高二、高三段年級的家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓，并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉變。
4、鞏固宣傳陣地，提升教育內涵。政教處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì )、班會(huì )、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學(xué)生愛(ài)國教育、養成教育、生命觀(guān)教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
三、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，促使學(xué)生全面發(fā)展。
1、以體育節、科技節、讀書(shū)節等活動(dòng)為主要載體，積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)和中學(xué)生課外文體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在工會(huì )、政教處、團委的組織下開(kāi)展了校田徑運動(dòng)會(huì )、高一廣播操比賽、教工趣味運動(dòng)會(huì )、現場(chǎng)作文賽、演講比賽、主持人比賽、元旦文藝匯演等活動(dòng)；校田徑隊參加區第二屆田徑運動(dòng)會(huì )取得了團體總分第一，并破了區17項紀錄；木程程參加區科技節比賽獲得一等獎、市三等獎；朱錦茹等6位同學(xué)參加區科普宣傳畫(huà)創(chuàng )意大賽獲得一個(gè)一等獎、三個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎的好成績(jì)。
2、安全、法制、禁毒、衛生教育緊抓不放，做好教育防范工作。利用班會(huì )課、晨會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行衛生、普法、禁毒、安全教育，增強法律意識和法制觀(guān)念以及毒品防范意識，使學(xué)生知法、懂法、守法。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育。并開(kāi)展了衛生、安全、法制、禁毒為主題的黑板報、手抄報評比，禁毒教育展板進(jìn)校園，創(chuàng )省級健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）等活動(dòng)。唐弦、周宗勝等五位老師參加區“珍愛(ài)生命，安全出行”班會(huì )課教案評比中均獲三等獎。
我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的重視和全體班主任、生活指導師以及德育導師的共同努力下，已經(jīng)取得了一定的成效，但還存在一些不足之處；接下去的工作中，將在鞏固原來(lái)成果的基礎上，進(jìn)一步探索新的德育途徑，力爭使學(xué)校的德育工作再上新臺階。
第一學(xué)期德育工作總結 4
本學(xué)期，我校德育工作認真貫徹區教育局的工作重點(diǎn)，以區教育局德育工作要求為依托，以構建和諧校園為主題開(kāi)展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
一、繼續加強師德理論學(xué)習，開(kāi)展德育工作理論研究。
1、加強教師的師德理論學(xué)習，強化教師師德意識。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師多次學(xué)習了有關(guān)教師師德方面的文件法規，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象。
2、繼續開(kāi)展好班主任教研活動(dòng)
加強班主任教研活動(dòng)，在班主任教研活動(dòng)時(shí)做到定時(shí)、定內容，開(kāi)展豐富多彩的班主任教研活動(dòng)。積極參與區教育局教育科、區進(jìn)修學(xué)校德育處開(kāi)展的德育工作，進(jìn)一步推動(dòng)了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習氛圍。
二、抓住德育教育主題，開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、深化愛(ài)國主義教育，提升德育教育質(zhì)量
(1)本學(xué)期繼續抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立良好的愛(ài)國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛(ài)國教育升旗儀式。
(2)抓住節假日為契機，通過(guò)有意義的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的'教育。如十一”國慶節、“少先隊日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動(dòng)中，學(xué)校加強安全知識教育活動(dòng)，特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會(huì )時(shí)間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進(jìn)法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動(dòng)中，安全教育活動(dòng)內容分為三部分：一是安全知識教育活動(dòng)，二是安全技能演練活動(dòng)，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強對個(gè)別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。針對出現的較惡劣的打架事件及時(shí)處理，防止惡劣事件的出現。
(3)繼續完善學(xué)校各種安全制度、應急預案的制定，特別是對學(xué)校消防工作。
(4)做好衛生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識宣傳，防病、控病，衛生消毒。
本學(xué)期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期，學(xué)校根據做好教育局的布置做好學(xué)校此項工作的應急預案，加強對學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書(shū)》，做好防控工作。
(5)做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育
通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結合環(huán)境日開(kāi)展了主題升旗儀式，向學(xué)生開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣，形成自覺(jué)維護公共衛生的風(fēng)氣。
4、開(kāi)展學(xué)唱校園歌曲活動(dòng)，組織各班學(xué)生學(xué)習、傳唱校園歌曲。
三、切實(shí)開(kāi)展好開(kāi)展好家校工作
切實(shí)落實(shí)“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)，使學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)形成了良好的關(guān)系。加強學(xué)校的走訪(fǎng)工作。密切學(xué)校與社區的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區關(guān)工委工作結合在一起。完善學(xué)校及各班家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，從而促進(jìn)家校工作的開(kāi)展。
四、加強扶貧幫困工作
為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習負擔，真正落實(shí)國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現，學(xué)校按照國家政策繼續對城市困難家庭、農村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學(xué)生，使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高。
第一學(xué)期德育工作總結 5
本學(xué)期，我校認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，嚴格執行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《公民道德建設實(shí)施綱要》，繼續加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、安全、道德法制、習慣養成教育和民族團結教育，結合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。本學(xué)期新增一面校園文化墻，主題是“熱愛(ài)偉大祖國，建設美好家園”，加強了校園文化建設，從而起到了每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)的作用。本學(xué)期繼續實(shí)行領(lǐng)導值班，值班教師帶領(lǐng)值周班學(xué)生進(jìn)行常規檢查，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
本學(xué)期增加了9名年輕班主任，德育處和大隊部及時(shí)進(jìn)行了班主任和中隊輔導員培訓，使這些年輕班主任能盡快適應新的管理崗位。本學(xué)期開(kāi)了兩次班主任工作例會(huì )，班主任對班級管理進(jìn)行了經(jīng)驗交流，達到了相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3、本學(xué)期學(xué)校對大隊輔導員進(jìn)行了調整，陳曉媛老師擔任大隊輔導員，開(kāi)展了中隊委改選、中隊輔導員培訓、中隊會(huì )觀(guān)摩、詩(shī)歌朗誦
比賽、“感恩偉大祖國建設美好家園”征文比賽，慶祝少先隊建隊日等活動(dòng)。團委進(jìn)行了改選，成立了新一屆學(xué)生會(huì )，開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮了團隊工作的作用。
�。ǘ┟褡鍒F結、反分裂教育常抓不懈
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班進(jìn)行了民族團結及反分裂教育，在家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)學(xué)校授課中，都要求家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行民族團結教育、反分裂教育及不允許學(xué)生信教的教育。從各方面情況來(lái)看我校民族團結氣氛濃厚。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
開(kāi)學(xué)之初，組織學(xué)生觀(guān)看了央視的“開(kāi)學(xué)第一課”，通過(guò)學(xué)生的觀(guān)后感可以看出學(xué)生們的愛(ài)國激情很高。另外，德育處結合“熱愛(ài)偉大祖國建設美好家園”這一主題，利用國慶節、教師節、12.9等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
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本學(xué)期要求各年級組長(cháng)結合本年級學(xué)生特點(diǎn)，圍繞《弘揚中華傳統文化從感恩做起》與各班主任共同制定年級德育小課題，期末完成了科研小結。
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本學(xué)期，各個(gè)班級都開(kāi)展了一次豐富多彩的班級德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了教育。
�。┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
學(xué)校明確要求教師備課要有三維目標，各科教師均制定了學(xué)科興
趣小組計劃，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從分發(fā)揮了課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
�。ㄆ撸┳ズ谩叭Y合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
本學(xué)期，家長(cháng)學(xué)校舉辦了兩次家長(cháng)學(xué)校講座，期末考試后，各班按照德育處的要求召開(kāi)了形式多樣的.家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家校交流，班主任和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。班主任、任課教師利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠健康成長(cháng)。
�。ò耍┘訌妴�(wèn)題學(xué)生的教育與轉化
本學(xué)期針對學(xué)生去游戲廳的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行了摸底排查，會(huì )同家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行了教育。德育處與派出所、工商局對網(wǎng)吧進(jìn)行未成年人上網(wǎng)檢查。
�。ň牛┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
本學(xué)期德育處請地區關(guān)工委老同志到我校對學(xué)生進(jìn)行了法制教育。通過(guò)法制教育課學(xué)生了解了法律知識，本學(xué)期學(xué)生違法犯罪率為0。
�。ㄊ┘訌娦睦斫】到逃�，使學(xué)生形成健全人格
班主任積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。班主任對本班學(xué)生各方面都有所了解能夠做到及時(shí)了解學(xué)生的變化，第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。學(xué)校心理健康教師也能保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
�。ㄊ唬├^續抓實(shí)體育衛生工作。
堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，值周班對課間操和眼保健操進(jìn)行檢查評比。體育組開(kāi)展了第二屆足球聯(lián)賽，舉辦了第六屆冬季長(cháng)跑活動(dòng)。校醫聯(lián)合疾控中心對學(xué)生進(jìn)行了體檢，并做好傳染病的預防宣傳上報工作。在20xx年“藝術(shù)中國全國藝術(shù)新人評選活動(dòng)”新疆賽區總決賽中，我校學(xué)生曹秦子晗、賽爾琴、阿爾娜榮獲舞蹈金獎。阿依森巴提榮獲聲樂(lè )特金獎。阿茹娜榮獲聲樂(lè )金獎、表演金獎。塔力哈爾、祖百達榮獲美術(shù)金獎。早琳、阿依達娜、也力扎、布力都爾遜、迪達爾、布力布力榮獲銀獎武紫彤、王禎、烏什肯、斯恩巴提、哈拉哈提、也爾扎提榮獲銅獎。
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本學(xué)期結合11.9消防宣傳日進(jìn)行了緊急疏散及自救自護演練，通過(guò)班會(huì )、校園廣播、黑板報進(jìn)行了安全知識宣傳。各部門(mén)進(jìn)行了安全隱患大檢查，對出現的問(wèn)題進(jìn)行整改。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注意交通安，加強安全防范意識教育，健全門(mén)衛制度，禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)入學(xué)校。組織學(xué)生放學(xué)有秩序走出校門(mén)。將外來(lái)不安全因素有效杜絕在校門(mén)外。明確進(jìn)校時(shí)間，禁止學(xué)生過(guò)早到校，防止學(xué)生在校門(mén)口發(fā)生意外確保師生平平安安。
本學(xué)期德育處做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但仍有很多不足，有一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中有吃零食的不良習慣。
2、學(xué)生文明禮儀習慣欠佳。具體表現在：說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩不能主動(dòng)招呼等。
3、德育研究工作有待加強。新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們不斷加強德育科研。今后工作打算：
1、進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、繼續加強行為規范養成教育。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
4、結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，不斷加強德育科研。
第一學(xué)期德育工作總結 6
轉瞬間一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去。本學(xué)期我們依據幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實(shí)際狀況，仔細制定了德育工作規劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了肯定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體�；貞洷緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的狀況作如下總結：
一、創(chuàng )設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感、
為了創(chuàng )設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氣氛的環(huán)境，我們依據每月制定的德育目標，樹(shù)立典范教育；同時(shí)為幼兒供應活動(dòng)與表現力量的時(shí)機，讓幼兒成為環(huán)境的小仆人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。平常，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用一般話(huà)交談，此外，我們還留意隨機典范教育，及里對幼兒賜予表?yè)P和嘉獎，并鼓舞幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好典范學(xué)習的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng )設良好的精神環(huán)境。
二、從培育幼兒為集體效勞入手，樹(shù)立團結協(xié)作的精神。
有歡樂(lè )的心情，幼兒才能熱忱地參與活動(dòng)，對其身心進(jìn)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下根底，“學(xué)習哪些本事？最喜愛(ài)什么？最能干的是什么？”這些話(huà)題能促進(jìn)教師與孩子進(jìn)展親切的`交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗教師對他的愛(ài)，既在輕松的氣氛中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價(jià)。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：幫忙分餐盤(pán)、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理意識和自信，同時(shí)為集體效勞。
三、親密家園協(xié)作，留意品德教育的全都性。
家庭在幼兒生活和成長(cháng)中也起著(zhù)特別重要的作用。家長(cháng)與幼兒之間有著(zhù)親密的情感依戀，家長(cháng)是幼兒仿照、認同的主要對象。通過(guò)與家長(cháng)的直接交談、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，準時(shí)把教育信息、各項活動(dòng)安排等內容傳達給家長(cháng)，使家長(cháng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會(huì )更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的進(jìn)展。
四、將德育工作滲透與嬉戲中。
在嬉戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如“請”，“感謝”，“對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并鼓舞幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。
以上是本學(xué)年德育工作所取得的成績(jì)，但仍存有缺乏：
總之，幼兒德育是一個(gè)反復教育、不斷培育的過(guò)程，需經(jīng)過(guò)長(cháng)期的、反復的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，連續將德育工作推向一個(gè)新的臺階。
第一學(xué)期德育工作總結 7
緊張有序的本學(xué)期工作即將進(jìn)行尾聲。本學(xué)期是自己擔任德育工作的第一學(xué)期，盡管工作方式、方法還不是很熟練，但在全體老師和領(lǐng)導的幫助下，還是圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的工作。使學(xué)校德育工作取得了一定提升。在本學(xué)期的工作，也使自己體會(huì )到此項工作的重要和不容易，同時(shí)也讓自己在思想、學(xué)習、工作態(tài)度上都取得了很大的進(jìn)步。為了讓自己的工作在今后的工作得到很好的提高，特做如下總結：
一、加強自身學(xué)習，不斷提高管理水平
深刻認識本職工作，不斷加強自身管理水平能力的學(xué)習。嚴格要求自己一切行動(dòng)從自身工作為出發(fā)點(diǎn)。不斷提高自身的工作能力。
二、強化德育工作的管理，狠抓對學(xué)生進(jìn)行思想教育環(huán)節，進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校整體工作發(fā)展。
1、加強常規工作的開(kāi)展，保證學(xué)校正常秩序。
1）本學(xué)期我們認真組織17次升國旗儀式。并通過(guò)升國旗儀式，向全體師生進(jìn)行了包括：安全、節約、文明、感恩、理想等全方位的教育。使國旗下講話(huà)成為我校德育課堂的亮點(diǎn)。同時(shí)也讓全體師生真正的融入進(jìn)來(lái)。使此項活動(dòng)起到了真正的教育意義。嚴格落實(shí)每周一主題班隊會(huì )活動(dòng)。
2）本學(xué)期共召開(kāi)主題班隊會(huì )次。其中安全主題會(huì )議次。其它主題教育次。讓主題班隊會(huì )真正成為教育學(xué)生的主陣地。
3）加強班級文化布置。學(xué)期初及時(shí)安排班主任對班板報、班務(wù)專(zhuān)欄等項目進(jìn)行重新整理、布置。要求班級及時(shí)作出班級文化建設方案。讓班級管理工作及時(shí)走上正軌。
4）加強晨檢工作。班主任對本班學(xué)生進(jìn)行細致晨檢。對生病、缺勤等情況進(jìn)行及時(shí)統計上報。德育處針對因病缺勤較嚴重的.班級情況做到及時(shí)向上級主管和醫療部門(mén)上報。及時(shí)處理問(wèn)題，防患于未然。（拉海溝幼兒園情況，8例兒童起水豆，向上級匯報，根據上級精神，放假兩周。
5）嚴格加強衛生工作管理。學(xué)校衛生工作是各項之首。沒(méi)有良好的衛生環(huán)境，無(wú)法保證師生正常的學(xué)習和生活。以xx老師為主要負責人的衛生檢查組織對學(xué)校衛生工作進(jìn)行細致分工。嚴格要求學(xué)生搞衛生的時(shí)間，對校園各個(gè)班級的擔當區，進(jìn)行嚴格、細致的檢查。對合格的班級者嚴格的督導、要求。使我校的衛生工作有條不紊，扎實(shí)有效。
6）加強大課間管理。大課間是學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一面鏡子，在某一方面反映著(zhù)學(xué)生的精神面貌，為了更好的對大課間的活動(dòng)進(jìn)行監管，由xx老師主抓，由學(xué)生組成的檢查領(lǐng)導小組。對學(xué)生的大課間行為予以監督，檢查。在全體班主任的配合下，保證了大課間的良好秩序。
7）加強班級量化考核工作。班級量化考核是學(xué)校對班級各項工作的一種督促，因此我們建立了衛生、文體、德育、紀律等幾方面的檢查小組。對全體學(xué)生進(jìn)行監督、檢查，維護學(xué)校的正常秩序。使班級管理工作得到了促進(jìn)。
2、加強學(xué)校各項活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。這學(xué)期德育處積極組織學(xué)生參與了多項活動(dòng)，如：承德市歷史的選擇征文活動(dòng)、我心中的綠色家園環(huán)保圖畫(huà)參賽、藝術(shù)節美術(shù)作品、六一兒童節、建黨90周年紅歌合唱比賽、藝術(shù)節舞蹈節目等，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高，讓我們學(xué)校走出去，讓學(xué)校的社會(huì )影響力越來(lái)越強。（責任人的辛苦）今年的六一兒童節可以說(shuō)我們學(xué)校建校以來(lái)開(kāi)展效果最好的一次，這里面有x校長(cháng)的重視，有各位班主任老師的大力支持，有學(xué)生的主動(dòng)參與、有xx老師的全力指導，有全體老師的積極協(xié)助，使我們學(xué)校的六一兒童節活動(dòng)水平上了一個(gè)新臺階。
3、加安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
學(xué)校利用主題班隊會(huì )時(shí)間，多次加強對學(xué)生的安全教育。我們的安全教育課，做到了有主題，有發(fā)言，有記錄，有總結。使學(xué)校的安全教育形成常規化，讓安全教育深入人心。在上級幾次檢查中，我校的安全工作都得到認可。
4、加強典型樹(shù)立，激勵師生共同發(fā)展。
本學(xué)期利用開(kāi)學(xué)典禮和六一兒童節共獎勵優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀少先隊員40多人，并評先縣級三好學(xué)生兩名，縣級優(yōu)秀學(xué)生管理干部一名。評選縣級勞動(dòng)模范一名（xx老師），評選縣級好父母、好兒女各一名。典型的設立為師生的整體提升起到帶動(dòng)作用，促進(jìn)了全體師生的共同發(fā)展。
半個(gè)學(xué)期的工作很快就要結束了，總結過(guò)去，總是有一些工作感覺(jué)遺憾的地方。因為有些工作還可以做的更完美。不過(guò)這也正好為以后更好的工作增添了動(dòng)力。相信在以后工作中，在x校長(cháng)和各位老師的繼續支持下，學(xué)校的德育工作會(huì )做的更好。
第一學(xué)期德育工作總結 8
本學(xué)期我校德育工作以“立德樹(shù)人”為根本，以“養成教育”為核心，以“抓常規、促養成、重實(shí)踐、創(chuàng )品牌”為理念，以“責任教育為”特色，增強德育工作的針對性和實(shí)效性
一、加強領(lǐng)導，完善制度，構建體系。
學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了德育管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理職責，由校長(cháng)、德育校長(cháng)、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長(cháng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
二、狠抓養成，開(kāi)展活動(dòng)，鍛造身心。
1、進(jìn)一步抓好三個(gè)常規活動(dòng)，精細日常規，落實(shí)周常規、月常規，使德育活動(dòng)序列化。
�。�1）加大陽(yáng)光體育大課間（含冬季跑操）活動(dòng)的管理力度，制定具體實(shí)施方案，打造特色大課間，進(jìn)一步規范旗操——“我們的旗幟”。
�。�2）堅持開(kāi)展好課前歌和國學(xué)“521”活動(dòng)，12月份開(kāi)展了合唱比賽，提高了學(xué)生的演唱技巧；依托我校的“詩(shī)書(shū)同步”特色創(chuàng )建活動(dòng)，在全體學(xué)生誦讀經(jīng)典的基礎之上，進(jìn)行“國學(xué)521”的誦讀，精選經(jīng)典國學(xué)名著(zhù)中的箴言名句進(jìn)行誦讀，每周一句，學(xué)生做到誦于口、記于心、付于行。
�。�3）每周一、三、五開(kāi)展“道德午餐”及紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)，做到“午餐”有營(yíng)養，周周有主線(xiàn)。
2、加強主題德育活動(dòng)。做到德育活動(dòng)月月有主線(xiàn)，養成教育周周有規劃。八月份開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)。九月份開(kāi)展了“教師節”感恩活動(dòng)，讓孩子們感恩父母、感恩老師、感恩生活，懂得感恩也是一種責任。大隊委換屆選舉。十月份開(kāi)展了“慶國慶”系列活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”新生入隊儀式；同時(shí)學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒道德實(shí)踐”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大隊員走進(jìn)社區，為社區打掃衛生，向困難家庭伸出援助之手，培養學(xué)生“關(guān)心獻他人，愛(ài)心獻社會(huì )”的社會(huì )責任感，并在平時(shí)生活中延續滲透，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛(ài)的宣言下茁壯成長(cháng)；十一月份開(kāi)展了“民族團結系列教育活動(dòng)”；119消防日活動(dòng)、“交通安全法規知識競賽”活動(dòng)，十二月份開(kāi)展“緬懷先烈，愛(ài)我中華，唱響紅歌”校園合唱節，為學(xué)生搭建多項鍛煉自己能力的平臺。在這些活動(dòng)的過(guò)程中，孩子的身心得到極大的鍛煉，包括同學(xué)之間的團結互助，歡樂(lè )共處，包括學(xué)生對教師的熱愛(ài)和信任、支持和合作，更包括責任感、自尊、仁愛(ài)、理解、寬容、等人的品性的養成。
3、凝心聚力抓好學(xué)生養成教育工作。
�。�1）養成教育，培養習慣。學(xué)校把培養學(xué)生良好的行為習慣和品德修養作為學(xué)校德育工作的重中之重，繼續推行領(lǐng)導班子帶班制、紅領(lǐng)巾值崗制度，結合新《中小學(xué)生守則》，完善了《白旗中心校學(xué)生在校一日常規》，從每一天的規范入手，規范學(xué)生的日常行為習慣。學(xué)校德育少先隊大隊部通過(guò)向學(xué)生發(fā)出“三愛(ài)三節”的倡議，教育孩子節約資源，組織和引導孩子從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣；將學(xué)生的養成教育形成系列化。
�。�2）細化制度，全面評價(jià)。充分利用“種子評價(jià)”載體，值周領(lǐng)導、教師、學(xué)生三層管理，采取扣分送達制、x通報制，激勵導向作用明顯。尤其上放學(xué)路隊整齊、東樓梯秩序大有好轉。
4、興趣小組，聚集靈氣，靈動(dòng)成長(cháng)。
要底氣更要靈氣，在打造高效課堂的同時(shí)，學(xué)校創(chuàng )造性地提出通過(guò)興趣小組創(chuàng )建，課堂亮點(diǎn)打造，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的`全面發(fā)展。學(xué)校秉承，傳承中華優(yōu)秀傳統文化的理念，開(kāi)設了國學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、三球（足球、籃球、乒乓球）、田徑、跳繩等興趣小組，著(zhù)力打造“快樂(lè )校園”和“書(shū)香校園”使之成為學(xué)校特色。學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時(shí)，能掌握一項特長(cháng)，學(xué)生變得有靈動(dòng)，有生氣。我校陳玉錦同學(xué)的書(shū)法作品，獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節書(shū)畫(huà)作品類(lèi)小學(xué)組二等獎。劉津竹同學(xué)的美術(shù)作品《森林衛士》獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節書(shū)畫(huà)作品類(lèi)小學(xué)組二等獎。舞蹈《小親疙瘩的向往》獲得吉林市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節二等獎。興趣小組創(chuàng )建給學(xué)校的藝術(shù)教育注入了新的活力，帶來(lái)了快速發(fā)展的動(dòng)力，使學(xué)校既保留了原有的教育精髓，又開(kāi)創(chuàng )了藝術(shù)教育的新思路，還滿(mǎn)足了社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校素質(zhì)教育的多元化需求。
三、優(yōu)化環(huán)境，時(shí)時(shí)受教育，處處受感染。
開(kāi)學(xué)第1周進(jìn)行班級環(huán)境衛生聯(lián)合大檢查。實(shí)施“我的地盤(pán)我負責”班級管理問(wèn)責制，形成事事有人做、人人有事做的責任意識。9月份開(kāi)展了“我的地盤(pán)我做主”最美班級評選活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。
四、創(chuàng )建特色，踐行責任，快樂(lè )成長(cháng)。
本學(xué)期我校將“責任教育”確立為學(xué)校特色德育，學(xué)期初，舉行了“責任教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并充分利用校本課程、社會(huì )實(shí)踐、少先隊活動(dòng)、入隊儀式等形式，立足學(xué)校，結合重大節日、紀念日，結合課堂教學(xué)，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會(huì )負責，對祖國負責”的主題教育。
反思與不足：
常規管理規范不夠，養成教育有待進(jìn)一步加強。
德育活動(dòng)實(shí)效不足，缺乏觸及學(xué)生靈魂的德育活動(dòng)。
特色活動(dòng)系統不強，行色匆匆、蜻蜓點(diǎn)水，缺乏監管與評價(jià)。
德育思路主線(xiàn)不清，零敲碎打、盲從應對，缺乏自主性。
下一步工作思路：
以“抓常規促養成，抓特色強素質(zhì)，抓活動(dòng)出效果，抓薄弱有突破”為總體工作思路，以“責任教育”為特色，以創(chuàng )建“快樂(lè )校園”、“行為規范特色班”為主線(xiàn)，做到日常工作有規律，特色活動(dòng)成系統，扎實(shí)有效開(kāi)展各項工作。
工作目標
�。ㄒ唬┮幏冻Ｒ幑芾�，養成良好行為習慣。
�。ǘ┰鰪娀顒�(dòng)實(shí)效，注重實(shí)踐觸及靈魂。
�。ㄈ┳�(shí)活動(dòng)主線(xiàn)，探索特色德育活動(dòng)。
�。ㄋ模┗钴S校園文化，提升學(xué)校文化底蘊。
�。ㄎ澹┨岣邔W(xué)生素質(zhì)，創(chuàng )樹(shù)學(xué)校特色品牌。
第一學(xué)期德育工作總結 9
一個(gè)學(xué)校德育是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。為此，我們依據“仁愛(ài)至善，生生不息”的教育理念，把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我們堅持培養行為習慣，生活習慣和學(xué)習習慣為重點(diǎn)，堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作�，F將我校2020—2021學(xué)年第一學(xué)期德育工作情況總結如下：
一、建章立制，完善德育機制，形成工作合力
繼續落實(shí)和執行《濱河新區小孔明學(xué)校班主任考核方案》、《濱河新區小孔明學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《濱河新區小孔明學(xué)校十條禁令》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、常態(tài)化，強化了各班主任、生活輔導員和德育干事的組成，進(jìn)行齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。
二、抓常規管理，抓養成教育
德育處從學(xué)生行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣明禮貌等方面進(jìn)行教育，抓常規管理，抓養成教育，具體做法如下：
�。�1）規范升旗。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認真組織好每次國旗下講話(huà)：具體做到形式規范，主題明確。
�。�2）德育處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，從教室到學(xué)生餐廳，再到學(xué)生公寓，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，本學(xué)期學(xué)生相繼違反學(xué)校校紀校規，從嚴處理23起，本學(xué)期對學(xué)生的處理抓到一起處理一起，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
�。�3）本學(xué)期通過(guò)國旗下講話(huà)，主題班會(huì )，早操集會(huì )，課間操集會(huì )等，用多種形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育和養成教育。
�。�4）開(kāi)展主題班會(huì )課，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生知道學(xué)習、生活、行為習慣培養的重要性，并自覺(jué)養成良好的習慣，要求班主任就從學(xué)生生活周邊的小事為事例進(jìn)行主題班會(huì )課的召開(kāi)。
三、本學(xué)期德育處所做的工作
1、高一學(xué)生軍訓，制定軍訓計劃，并在學(xué)生軍訓過(guò)程中，滲透講清我校規章制度及十條禁令（強調嚴禁帶手機）。
2、協(xié)調教務(wù)、總務(wù)進(jìn)行開(kāi)學(xué)報名工作，安排校車(chē)，檢查學(xué)生違禁物品。
3、全校衛生大掃除（學(xué)生會(huì )檢查），定于每周四下午全校衛生大掃除。
4、協(xié)調進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )，舉行升旗儀式。
5、新生入學(xué)教育，到銀川艦進(jìn)行國防實(shí)踐教育。
6、組織全體高三學(xué)生進(jìn)行思想教育。
7、對班主任進(jìn)行培訓，進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
8、防地震應急演練。
9、早操、課間操評比（兩次）。
10、組織新生、新教師體檢，建立體檢檔案。
11、組織紀念毛澤東誕辰127周年系列周活動(dòng)。
12、組織學(xué)生慶元旦文藝晚會(huì )和環(huán)校越野賽活動(dòng)。
雖然我們做了很多工作，德育工作的框架和德育工作的體系已經(jīng)建立起來(lái)，我們也投入了很多人力物力，花了很多精力，但做為一個(gè)新學(xué)校，面對一批新學(xué)生，我們的德育工作還存在明顯的不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生的生活習慣和學(xué)生公寓的衛生工作還不盡如人意。
2、學(xué)生的行為習慣，雖然有了較大改變，但離學(xué)校的發(fā)展要求還很遠。
3、面對一群特殊學(xué)生，我們還沒(méi)有找到合適的.符合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教育方式和方法，一切都必須在長(cháng)期的努力中才能改變。
總之，德育工作是一項艱巨而長(cháng)期的工作，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們還必須清醒地認識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更細、更實(shí)、更注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
第一學(xué)期德育工作總結 10
本學(xué)期，我校繼續認真學(xué)習貫徹上級精神，按照上級主管部門(mén)和學(xué)校工作計劃的要點(diǎn)，結合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，在學(xué)校日常德育工作中，以學(xué)生行為習慣的養成教育為抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，文明禮儀教育，感恩教育。以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，在德育內容上注重小、近、實(shí)，抓實(shí)質(zhì)問(wèn)題，求實(shí)際效果，抓基礎抓落實(shí)，求突破求創(chuàng )新，為學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的學(xué)子，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加強師德建設。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認真抓好師德建設，組織全校教師在每周的教師會(huì )中開(kāi)展政治理論學(xué)習，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。
2.抓好班主任、輔導員隊伍管理。校德育領(lǐng)導小組認真組織好每月一次的的德育工作例會(huì )，與班主任、輔導員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導小組對班主任輔導員的德育工作進(jìn)行了小結，通過(guò)問(wèn)卷調查、學(xué)生座談會(huì )、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況，并在期中德育工作會(huì )議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現的德育薄弱環(huán)節進(jìn)行了重新布置。
3.構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。與社區達成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區建設的意向，為學(xué)校德育社區化延伸搭設了橋梁�！傲�.一”期間，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。為向家長(cháng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六年級家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，讓家長(cháng)了解子女在校的學(xué)習和行為習慣，同時(shí)加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合。
4.重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，我校十分重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展。期初擬訂班隊工作計劃，各班確定活動(dòng)主題，并按計劃開(kāi)展活動(dòng)，少先隊定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣：有小品、詩(shī)朗誦、知識競賽等，充分展示了少先隊教育的活力，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1.學(xué)生行為規范。認真貫徹《守則》和《規范》，采取多種形式予以強化。期初開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，堅持周一的“升旗儀式和國旗下講話(huà)”及“每周綜合評比”工作，對學(xué)生嚴格要求，認真督促，經(jīng)常檢查，及時(shí)評比，每周一準時(shí)分發(fā)流動(dòng)紅旗，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，從“要我做”到“我要做”，在校園中形成爭創(chuàng )“文明班級”、爭當“慎中之星”的氛圍，促進(jìn)文明行為習慣的養成。
2.愛(ài)國主義教育。以少先隊工作為重點(diǎn)，圍繞重大節慶日、紀念日繼續開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為核心的各項教育活動(dòng)，9月10教師節的“尊師重教”、10月1日國慶節的“迎國慶板報評比”、10月13日的中國少年先鋒隊建隊節、12月20日“慶澳門(mén)回歸12周年”書(shū)法比賽、元旦的手抄報評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行傳統教育，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，做新世紀的小主人。
3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題，以開(kāi)展禮儀、禮貌教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容;以“唱響國歌、唱亮隊歌”為突破口，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內容來(lái)抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。
4.加強校園文化建設。通過(guò)“班級文化藝術(shù)節”的活動(dòng)，在新的教學(xué)樓中積極營(yíng)造良好的育人氛圍。注重抓好環(huán)境建設，創(chuàng )造賞心悅目的衛生環(huán)境，以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌，以鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言教育人。讓校園每堵墻壁都能說(shuō)話(huà)，每個(gè)空間都能育人，達到了“潤物細無(wú)聲”的效果。
5.重視心理健康教育。根據學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規律，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治，特別為貧困生、單親子女、問(wèn)題學(xué)生和外來(lái)打工子女，幫助他們樹(shù)立自尊、自強、自愛(ài)、自信的健康心理。切實(shí)培養學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
6.狠抓學(xué)校安全工作。不斷健全各項安全管理制度，完善學(xué)校內部安全防范機制，加強值日導師工作，落實(shí)每月校園安全檢查制度，及時(shí)整改安全隱患。充分利用國旗下的.講話(huà)、早會(huì )、班隊會(huì )等途徑，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，加強對師生的安全教育。開(kāi)展安全應急演練，以及消防疏散演練等，針對季節性特點(diǎn)，進(jìn)行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育，提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。配合有關(guān)部門(mén)共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來(lái)全體師生安全防范意識、法制觀(guān)念顯著(zhù)加強，校園及周邊環(huán)境秩序良好，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
三、整合德育資源，凝聚德育工作合力
1.強化家庭教育功能。一學(xué)期來(lái)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流動(dòng)人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。
2.重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，重視挖掘“慎中文化”，充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項目----“慎中園”，加強“滲透式”教育，挖掘各學(xué)科中蘊含的教育資源，在課堂教育過(guò)程中適時(shí)滲透。加大德育科研力度，不斷提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。
3.加強與社區學(xué)校的聯(lián)系。積極依靠有關(guān)部門(mén)的配合，動(dòng)員全社會(huì )各方面的力量，共同優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生離校不離教，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。
三、下學(xué)期工作思路：
1.繼續以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標，重教重管，廣開(kāi)渠道，增強以德治校的實(shí)效性。
2.落實(shí)各項德育管理制度，進(jìn)一步加強德育隊伍建設，提高育人水平。
3.加強團隊組織建設，寓德育教育于各項活動(dòng)之中。
4.充分挖掘“慎中文化”，爭取形成校本課程，形成學(xué)校的德育特色。
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