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小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結（精選14篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇1
本學(xué)年，學(xué)校德育處堅決貫徹落實(shí)南海區、桂城街道德育組的要求，把學(xué)校的德育工作放在首位，堅持不懈地狠抓學(xué)生的養成教育，根據實(shí)際，找準重點(diǎn),培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。具體總結如下：
一、加強教師的師德建設，全面提高教師的思想素質(zhì)。
本學(xué)期對全體教師開(kāi)展了“內練素質(zhì)”、“外樹(shù)形象”的師德教育活動(dòng)，使全體教師牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。
1、結合學(xué)校安排的政治學(xué)習活動(dòng)時(shí)間，組織教師認真學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規。開(kāi)展多種有效活動(dòng)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象
2、以進(jìn)一步強化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，以增強教師的社會(huì )責任感和歷史使命感，解決師德建設中存在的突出問(wèn)題，發(fā)現個(gè)別老師在思想上或在工作上有問(wèn)題或有疑問(wèn)，馬上對他進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，從源頭上杜絕矛盾的惡化。
3、引導教師多看書(shū)學(xué)習，以適應新時(shí)代的要求。
4、引導教師對學(xué)生要一視同仁，既偏愛(ài)尖子生，又要加強對能力比較差的學(xué)生加強輔導，對差生不能諷刺挖苦，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格。
5、開(kāi)展 “迎亞運 講文明樹(shù)新風(fēng)動(dòng)起來(lái)”的宣傳教育活動(dòng)。面對新形勢，努力引導教師調整好心態(tài)（保持樂(lè )觀(guān)），開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極參加鍛煉活動(dòng)，增大“教師”這個(gè)職業(yè)為我們帶來(lái)的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開(kāi)展一周一鍛煉的活動(dòng)。
二、加強班主任隊伍的建設，著(zhù)力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專(zhuān)家型的班主任。
1、組織班主任在校內進(jìn)行經(jīng)驗交流。
開(kāi)學(xué)初，為了讓班主任更好地開(kāi)展班主任工作，學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗介紹，參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗的老師，有的是教齡比較長(cháng)的，有的是比較年輕的，他們都毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗、領(lǐng)班經(jīng)驗介紹給大家。分別有：馮彩艷的“班主任經(jīng)驗介紹”,陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿�，溫麗云的“無(wú)限放大學(xué)生的閃光點(diǎn)”，梁小華的“班主任工作心得體會(huì )”，林珍的“用愛(ài)的藝術(shù)澆灌希望之花”，胡惠聯(lián)的“如何接好新班”，劉宗英的“低年級的班級管理”。
為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽，也讓班主任在各級賽場(chǎng)的舞臺上得到學(xué)習、提升，快速的成長(cháng)。10月中旬（第七周）在校內進(jìn)行一次班主任能力大賽，35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷、陳燕珊、李潔貞、溫麗云、黃愛(ài)蓮、梁小華。其中獲得特等獎?dòng)校豪顫嵷�；獲得一等獎的有：馮彩艷、陳燕珊；獲得三等獎的有：溫麗云、黃愛(ài)蓮。其中李潔貞代表學(xué)校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎。
2、學(xué)校認真組織老師撰寫(xiě)德育論文，并按要求評選上送參加街道、南海區的評比。梁小華撰寫(xiě)的“關(guān)于班級管理的感悟”、馮彩艷撰寫(xiě)的“淺談低年級從學(xué)生出發(fā)，感受責任”分別獲得南海區的三等獎，獲得校級二等獎的還有劉少娟、陸國英所撰寫(xiě)的論文。胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的“班主任工作的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題與對策”獲街道評比二等獎。參加班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽系列活動(dòng)征文活動(dòng)獲街道二等獎的有：胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活動(dòng)案例“拒絕網(wǎng)毒，構建心靈的防火墻”、成長(cháng)故事“把握主動(dòng)，潤物柔聲”；李潔貞撰寫(xiě)的教育故事“春風(fēng)花雨，潤物無(wú)聲”；劉宗英撰寫(xiě)的成長(cháng)故事“責任感要從小培養”。推薦參加全國心理健康論文評比的有：黃頌春撰寫(xiě)的“擺脫自卑，樹(shù)立自信”，胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的“轉化危機，重燃生命激情”，陳燕珊撰寫(xiě)的“讓孩子做生命的強者”，馮彩艷撰寫(xiě)的“談?wù)劦湍昙壈嘀魅握n外心理健康教育”，林珍撰寫(xiě)的“小學(xué)生心理教育之我見(jiàn)”，黃粉紅撰寫(xiě)的“小學(xué)心理健康教育的開(kāi)展”（還沒(méi)有評獎結果）。
3、認真開(kāi)展全國班主任課題專(zhuān)題研究工作，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓學(xué)習。（羅春芳、劉少娟、馮彩艷、劉宗英、梁小華、林珍、陸國英）
4、指導學(xué)生參加“閱讀之星”評比或優(yōu)秀指導老師獎的有：梁雁棉、胡惠聯(lián)。
三、加強法制教育和安全教育。
學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作如下：
1、抓好學(xué)生的常規安全教育（上學(xué)、放學(xué)、課方面）
2、加強對學(xué)生進(jìn)行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。（第4周、第12周）
3、抓好對乘搭校車(chē)學(xué)生的管理。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車(chē)的同學(xué)開(kāi)會(huì )，明確乘搭校車(chē)的要求，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車(chē)守則”發(fā)給學(xué)生及家長(cháng)，要求家長(cháng)配合督促。每天放學(xué)后，要求乘搭校車(chē)的同學(xué)到指定的地方（東門(mén)口）集中，由值日老師進(jìn)行點(diǎn)名上車(chē)，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀律及不按要求乘搭校車(chē)。
4、加強對搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊進(jìn)飯堂，排隊取飯，按學(xué)校指定的位置就餐，飯后把餐具、餐桌等收拾好，中午不能離開(kāi)學(xué)校，要在學(xué)校進(jìn)行午休，嚴格遵守學(xué)校的`紀律。
5、本學(xué)期，學(xué)校周邊到處都進(jìn)行道路維修，給學(xué)校、學(xué)生造成一定的安全隱患，一方面，學(xué)校、班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行教育。另一方面，學(xué)校密切與平南村委會(huì )聯(lián)系，要求村委多調配人加強巡邏，督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，不到危險的工地玩耍，防止安全事故的發(fā)生。
6、在學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時(shí)，邀請學(xué)校的法制副校長(cháng)到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課，讓學(xué)生增強安全、法制的意識。
四、狠抓學(xué)生的常規教育。
1、禮儀教育方面，把它作為學(xué)生思想道德建設的重要工作來(lái)抓，把文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展下去，全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評比一次，先由各班評出3人，然后由學(xué)校評定，并頒發(fā)獎狀。
2、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、出操、衛生等方面的常規教育，學(xué)校、班主任加強指導，值日老師、體育老師加強督促評比。
3、進(jìn)行健全“文明標兵班、文明班”的評比工作，通過(guò)開(kāi)展評比工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每月評定一次，由學(xué)校頒發(fā)牌匾。
五、繼續深化“創(chuàng )書(shū)香校園活動(dòng)”，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
1、繼續抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀、等校車(chē)空間的閱讀，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。繼續抓好每周“好書(shū)推薦”工作。
2、開(kāi)展讀書(shū)、評書(shū)、贊書(shū)的廣播活動(dòng)。學(xué)校每周證稿一次，并由級長(cháng)安排人員進(jìn)行評書(shū)、贊書(shū)廣播。
3、進(jìn)行校級讀書(shū)故事會(huì )等比賽，分高年級、低年級進(jìn)行。級長(cháng)負責安排，方案另定。
4、開(kāi)展“閱讀之星”評比活動(dòng)，第七周每班推薦3人在學(xué)校進(jìn)行評比，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導老師”的推薦材料到教育組。（語(yǔ)文科組負責）
5、組織學(xué)生進(jìn)行“書(shū)香桂城”配樂(lè )詩(shī)朗誦訓練，人數10到20人，并在11月上旬參加“書(shū)香桂城”配樂(lè )詩(shī)朗誦比賽，通過(guò)這項活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“創(chuàng )書(shū)香校園”工作，更好地培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，大力營(yíng)造知書(shū)達理的書(shū)香校園氛圍，構建和諧育人環(huán)境。(袁凱霞、梁小華負責訓練)
六、開(kāi)展“感恩父母的養育之恩”活動(dòng)。讓學(xué)生充分認識到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我們生命中最重要的人。努力培養學(xué)生孝敬父母的好習慣。十月中旬開(kāi)展評選，上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組，由教育組再進(jìn)行評選。（德育處、級長(cháng)負責）
七、深入開(kāi)展“大愛(ài)無(wú)限，教育桂城”活動(dòng)，在教師群體、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工程，在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛(ài)”平臺，廣播“關(guān)愛(ài)”的種子，共建和諧校園。
1、繼續關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師。
3、響應上級的號召，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)捐款”活動(dòng)。
八、德育特色的打造。學(xué)校特色建設是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提高學(xué)校品位的重要舉措。根據“一校一特色”的要求，本學(xué)期十二月份向街道上報本校的德育特色項目及創(chuàng )建情況。
九、加強心理健康教育，進(jìn)一步規范心育工作；加強心育隊伍的建設，減少心理危機個(gè)案的出現，爭取條件申報心育達標學(xué)校。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇2
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的.思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育
�。�1）加強安全知識的宣講教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
�。�4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。
本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇3
愉快而又和諧的新校第一個(gè)學(xué)期的工作馬上接近尾聲。在擔任三年級（1）班班主任和五年級三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)中我按照開(kāi)學(xué)初的計劃，針對孩子們的年齡特點(diǎn)，利用教材資源中的德育因子，積極實(shí)施德育滲透。本學(xué)期我用到以下的方法：
1、結合課文學(xué)習滲透。
小學(xué)英語(yǔ)教材中，很多話(huà)題都圍繞學(xué)生的生活設計，這樣德育滲透工作就很好展開(kāi)。例如：三年級第一單元學(xué)習的是WelikeSchool。在教學(xué)中，可以跟孩子一起討論學(xué)習在學(xué)校生活的一些規章制度，培養學(xué)生做一個(gè)遵守紀律的小學(xué)生。
再例如：五年級的課本第一單元基本內容：AtriptoBeijing!在此單元的學(xué)習中可以教會(huì )孩子們外出的交通安全，以及文明旅游等事宜。Unit3WritingHome學(xué)會(huì )照顧家人，理解家人。為此，教師在組織課堂活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生，站在學(xué)生的角度考慮德育滲透的問(wèn)題。
2、滲透文明禮儀教育
有些課文內容在德育意義上很有代表性，有些課文內容本身就是介紹英語(yǔ)國家的文明禮儀在語(yǔ)言教學(xué)中滲透德育的目的是使學(xué)生能更得體地使用目標語(yǔ)進(jìn)行應用交際，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在英語(yǔ)文化意識熏陶學(xué)習和交際能力培養中，對學(xué)生實(shí)施中西文明禮儀教育是一大重點(diǎn)。包括日常生活中的禮貌稱(chēng)謂、問(wèn)候、告別、重大節日問(wèn)候的得體運用，能對一般的'贊揚、請求作出適當反應等。如早上見(jiàn)面互相說(shuō)聲"Goodmorning"，新年互相祝賀"Happynewyear"、互送賀卡，得到別人幫助記住說(shuō)聲"Thankyou"。
3、結合自身的經(jīng)歷感化學(xué)生。
在教學(xué)中發(fā)現，五年級的孩子缺少學(xué)習的主動(dòng)性。每次布置的作業(yè)，總是有一部分學(xué)生不能及時(shí)上交或者完成。針對這一情況，我結合孩子們自己的理想以及自己父母工作的辛苦，還有我的一些同學(xué)真實(shí)的案例教育學(xué)生，珍惜當前的生活，努力學(xué)習，為自己今后的理想努力奮斗。當時(shí)的課堂上收到良好的效果，孩子們的學(xué)習目標比以前明確了，不完成作業(yè)的情況有了明顯的減少。
總之，無(wú)論是班主任還是科任教師，都要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想道德教育，正如校訓中所說(shuō)：“以德養慧，厚積薄發(fā)”！
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇4
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本期我校教育不僅要抓好智育，更重視德育，是德育智育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。學(xué)校更是把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高了認識，樹(shù)立了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想�，F將我校德育工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織學(xué)習師德理論。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和縣局有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念為指導，努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗制度，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的.國家意識，培養愛(ài)國主義情感。開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)演講比賽、“讀經(jīng)典詩(shī)，說(shuō)普通話(huà)”讀書(shū)演講比賽、“頌祖國，迎奧運”學(xué)生征文競賽，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽，先后有80名學(xué)生獲獎，使學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育。先后制定并完善了《店子中心小學(xué)安全工作管理細則》、《店子中心小學(xué)安全管理制度》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《預防學(xué)生近視眼管理制度》、《店子中心小學(xué)教師灶管理制度》、《店子中心小學(xué)炊事員、采購員工作職責》、《店子中心小學(xué)食堂食品留檢制度》并加強了交通、食品安全，法制知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，學(xué)區向各六年制、學(xué)校向教師先后簽訂了安全責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好了各種措施，學(xué)校給每名學(xué)生購買(mǎi)了校方責任保險，共計1020人，現金達5100元。尤其抓好了學(xué)校周邊環(huán)境治理與學(xué)生的食品衛生安全工作，學(xué)校把學(xué)校食堂、學(xué)生食品衛生安全工作列入重要議事日程，對教師灶建立了購物臺帳。利用學(xué)校專(zhuān)程主題班會(huì )、講座、標語(yǔ)宣傳等形式，加強了對學(xué)生的食品安全知識宣傳教育，在師生中普及預防食物中毒、食物中毒的應急處理等食品安全科普知識，師生初步養成了健康飲食衛生的良好習慣。積極主動(dòng)配合公安、工商、衛生等部門(mén)，開(kāi)展了對校園及周邊環(huán)境的治理和監管，對校園及周邊飲食攤點(diǎn)進(jìn)行整治，對攤主進(jìn)行說(shuō)教。教育學(xué)生不吃變質(zhì)、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、有毒有害、過(guò)期、假冒偽劣食品，結合相關(guān)食品安全的典型案例對學(xué)生進(jìn)行警示教育，提高了學(xué)生的自我保護意識。
3、環(huán)保教育。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周星期三少先大隊活動(dòng)時(shí)間積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級評比”、“值周考核評比”活動(dòng)，文明班級為本周的旗手班，以班級教育、自我教育為主，值周評比為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守兒童”教育工作。對留守兒童登記造冊，跟蹤管理。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，中考后召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)達121人次，與家長(cháng)電話(huà)溝通243人次，發(fā)放了家長(cháng)問(wèn)卷調查321份，本期先后收集家長(cháng)合理建議62條，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建了立體的教育網(wǎng)絡(luò )，其中中心小學(xué)、雙柳樹(shù)小學(xué)被縣委宣傳部授予“精神文明家長(cháng)師范學(xué)�！�。
四、加強德育隊伍建設。
利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。繼續加強班主任隊伍建設。舉辦了班主任座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。更新理念，樹(shù)立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。全體教師真正樹(shù)立起了素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養、個(gè)性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，每班設正副兩名班主任，每天全程監管學(xué)生在校事宜。
五、進(jìn)一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。進(jìn)一步明確責任分工，嚴格執行值周工作的各項制度，繼續實(shí)施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法，認真做好每周的的評比。
2、嚴格規范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
六、開(kāi)展豐富多采的少先隊活動(dòng)。
繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點(diǎn)，是每周一次的活動(dòng)做到內容豐富、形式多樣，力爭做到有內容、有落實(shí)、有記載、有檢查。
七、深入開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)，說(shuō)普通話(huà)，做文明使者”活動(dòng)。
每周星期五晨讀為全校學(xué)生統一古詩(shī)文誦讀時(shí)間，學(xué)校規定一、二年級學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)，三、四、五、六年級每周背誦兩首古詩(shī)，先后在中期和期末學(xué)校進(jìn)行了驗收，每個(gè)學(xué)生都記有讀書(shū)筆記，班級設有圖書(shū)角，有讀書(shū)推薦目錄和讀書(shū)計劃，學(xué)校定期開(kāi)放了圖書(shū)室和閱覽室，舉辦了古詩(shī)文誦讀比賽和讀書(shū)演講比賽，全鄉評選“讀書(shū)之星”20名，在教師中舉行了讀書(shū)論壇活動(dòng)，調動(dòng)了廣大師生的讀書(shū)熱情。
八、以?xún)刹俅倩顒?dòng)。
抓好了早操和課間操，使學(xué)生身體鍛煉制度化，經(jīng)�；�，并舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本期第七周舉行了“校園集體舞”與“廣播體操”比賽，先后獎勵優(yōu)秀集體5個(gè)，活躍了校園文化生活，增強了學(xué)生鍛煉身體的情趣。
九、做好了星級學(xué)校創(chuàng )建工作。
學(xué)區驗評先后向教育局為中心小學(xué)申請了環(huán)境美化、書(shū)香人文、體魄健康、安全衛生、行為規范六個(gè)星，雙柳樹(shù)小學(xué)：書(shū)香人文、環(huán)境美化、行為規范三個(gè)星，連家莊小學(xué)：書(shū)香人文、環(huán)境美化、行為規范三個(gè)星。各校都進(jìn)行了嚴格的自查，撰寫(xiě)了自查報告，上報了驗評申請，并對照《合水縣星級學(xué)校創(chuàng )建工作實(shí)施方案》查缺補漏，完善檔案資料，期待縣局驗收掛牌。
十、顧全大局，緊跟形勢。
本期全鄉教師向災區捐衣物95件，征訂報刊雜志142份，現金9920.3元。
總之，本期通過(guò)47名教師的共用努力，使我鄉各校的德育水平有了顯著(zhù)的提升，在今后工作中我們將要做的更好，為培養學(xué)生德、智、體全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇5
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓，我們采用請領(lǐng)導專(zhuān)家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗式班會(huì )的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區進(jìn)修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。教師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀(guān)看魏書(shū)生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫(xiě)了觀(guān)后感102篇。開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習和參考，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。通過(guò)培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的`教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、加強學(xué)生常規教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，培養學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達到92%
�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇
2、安全教育
�。�1）通過(guò)校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班繼續開(kāi)展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。
�。�4）為提高師生避險抗災能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習活動(dòng)。通過(guò)演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，現在學(xué)生如果看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規范》《花園好孩子歌》為內容，開(kāi)展“星級班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“星級班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)班級評比制度的建立，學(xué)生行為規范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪(fǎng)談、相聲、辯論會(huì )、論壇、談話(huà)、才藝表演、游戲等，班班都利用了現代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀(guān)、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂(lè )中受到教育，達到了預期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的表現欲望和體驗欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，還進(jìn)一步增強了學(xué)生的自信心，培養了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養。通過(guò)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競賽，使班主任老師從傳統式的班會(huì )向生態(tài)體驗式班會(huì )過(guò)度，真正加強我校的德育工作，充實(shí)德育內容，改進(jìn)德育方法
三、“園”汁“園”味的少先隊活動(dòng)，讓隊員快樂(lè )成長(cháng)。
工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡(luò )，有效利用學(xué)校教育資源。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇6
我校德育工作結合實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“學(xué)習園地”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、加大借書(shū)，加強讀書(shū)指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
2、加強后進(jìn)生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的`主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
4、珍愛(ài)生命安全第一，安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會(huì )安全活動(dòng)，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應急演練。
四、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
五、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇7
時(shí)光流逝飛快，充實(shí)忙碌的工作已經(jīng)到了期末，一學(xué)期來(lái)，德育處根據鎮、校工作計劃，以構建“參與式”的德育主題模式，精心營(yíng)造“悅已、悅人、悅納社會(huì )”的德育文化實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)構建民主的班級生活、開(kāi)放的校園生活、真實(shí)的社會(huì )生活，與心育結合起來(lái)，培養了一批習慣良好、性格陽(yáng)光、全面發(fā)展的實(shí)小學(xué)子，建設了一支師德高、師風(fēng)正、師心美的教育隊伍。下面以下方面對一學(xué)期德育工作作一總結。
關(guān)鍵詞：團結向上，朝氣蓬勃
�。ㄒ唬﹫F結向上的級部團隊
新學(xué)年的第一天，一年級團隊是最忙碌的年級之一。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子一生中很重要的轉折點(diǎn)，新的環(huán)境、新的生活、新的老師和伙伴都需要他熟悉、適應，孩子能否順利地度過(guò)這個(gè)重要轉折時(shí)期，一年級團隊做了精心的準備。
在李輝級長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極籌劃新生們入學(xué)的常規教育，讓他們在心理上、知識的學(xué)習中，才能自信、自如的應對與日俱增的學(xué)習任務(wù)，逐步適應小學(xué)的學(xué)習生活。如各班制作水牌，佩戴胸卡，同學(xué)們很快就成了好朋友；帶著(zhù)新生認識校園環(huán)境，告知他們將來(lái)的六年會(huì )在這里學(xué)習生活，同時(shí)激發(fā)他們“我要學(xué)習”的欲望。學(xué)習和行為規范的形成更是花盡他們一學(xué)期的心血。上課開(kāi)小差，放學(xué)路隊的秩序，課間追逐造成的傷痛……他們費盡心機。就是這么一群特殊的團體，在一年級老師抓大放小，抓細放粗的原則下，用愛(ài)心、耐心、恒心，逐漸讓他們形成了良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣。
李輝級長(cháng)在工作總結說(shuō)道：班主任每天都是早早的到校，晚上都是6：30左右才離開(kāi)辦公室，1班的蔣細妹老師對待學(xué)生非常有耐心，雖然有個(gè)別特殊的學(xué)生，但在老師的心中都是一樣的，2班的張維維老師對待學(xué)生非常有信心，雖然調皮學(xué)生不少，但她依然盡心盡力期特孩子們的改變。3班的鄧蓮茹老師，幾乎每天都是最早到辦公室的，對待工作一絲不茍，管理班級也非常有經(jīng)驗，4班的葉玉芳老師對待學(xué)生也很有愛(ài)心，孩子再笨，在父母的心中都是寶貝，用盡全力去教好這群寶貝，5班的汪冰老師事事親力親為，不管是體育節和藝術(shù)節都是保持領(lǐng)頭羊的地位，6班的戴肖茵，很快融入到這個(gè)大家庭，是個(gè)很有責任心的老師，班級管理越來(lái)越棒，7班的陳波老師，對待每項工作也是非常有責任心，高效的完成學(xué)校的各項工作，8班的何秀梅老師非常的和藹可親，用愛(ài)用心去呵護每一個(gè)孩子。
本級部有17位老師，有蓮茹、肖茵的朝氣蓬勃帶來(lái)的激情，更有汪冰、陳波等十幾年以上教齡的老師，正是他們無(wú)一絲的職業(yè)倦怠，一直保持積極的工作熱情傳遞著(zhù)團隊的正能量。
二年級級部是一個(gè)銳意進(jìn)取、團結協(xié)作的優(yōu)秀集體。級部老師立足各自的工作崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，圓滿(mǎn)完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
二年級團隊積極探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，教研氣氛濃厚，在辦公室積極營(yíng)造學(xué)習型團隊氛圍，正是大家無(wú)私團結、互幫互助、教育教學(xué)成果豐碩。
同時(shí)，二年級的各項工作的執行力和完成情況都走在前列，無(wú)論是大型的藝術(shù)節，他們精心籌劃，節目精彩紛呈；體育節、科技節親力親為，學(xué)生全面發(fā)展；班級文化建設和班親會(huì )等教育活動(dòng)豐富多彩，充分體現出優(yōu)秀教師的工作作風(fēng)。二年級級部老師的工作熱情與責任心得到校領(lǐng)導的一致好評。
少芬級長(cháng)在總結說(shuō)道：回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地，雖平凡但走得堅實(shí)。級部教師的能力不斷進(jìn)步著(zhù)，團隊的凝聚力不斷增強著(zhù)，學(xué)生快樂(lè )的成長(cháng)我們不斷享受著(zhù)。正是他們的不忘初心，保持著(zhù)童心的真誠，才能把低年級的教育工作做好！
三年級是年輕老師最多的團隊，在劉剛級長(cháng)的帶領(lǐng)下，他們充滿(mǎn)活力積極進(jìn)取，在有經(jīng)驗的老師指導下迅速成長(cháng)，并慢慢的能夠獨擋一面。
在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期內開(kāi)展班委會(huì )會(huì )議，讓家長(cháng)了解老師，配合老師需要完成的工作。如貫穿整個(gè)學(xué)期的大型藝術(shù)節活動(dòng)、班級文化布置工作、走廊的藝術(shù)墻繪畫(huà)工作、體育節管理班級工作。每一項工作班主任老師都傾盡全力，盡量做得最好。
當然在面對一群有叛逆前期的孩子們，由于學(xué)習內容的增加及心理狀況的改變，三年級的老師在工作中還要付出更多的關(guān)注。不但關(guān)心他們的學(xué)習，更多的要關(guān)心他們的.思想變化，豐富經(jīng)驗方式，面對自尊心不斷增強的孩子，表?yè)P與批評的尺度需要我們準確拿捏。劉剛級長(cháng)在本學(xué)期工作總結中，在充分肯定級部老師成績(jì)的同時(shí)，也提出了幾點(diǎn)不足與教育的困惑。能在工作發(fā)現問(wèn)題，反思教育方式，這就是教育能力的提升，我們堅信三年級年輕有活力的團隊，會(huì )在教育中不斷積累工作經(jīng)驗，一定會(huì )在下學(xué)期更上一層樓。
四年級老師們的綜合素質(zhì)較好，工作積極性高，學(xué)習能力強，一學(xué)期以來(lái)，在充滿(mǎn)活力的潤堅級長(cháng)帶領(lǐng)下，全級教師團結一致，和睦相處，積極主動(dòng)地開(kāi)展教育教學(xué)工作，高度重視德育教育，大力做好學(xué)生良好行為習慣、文明禮儀的養成教育，積極創(chuàng )建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。
四年級團隊重點(diǎn)開(kāi)展了二方面的工作，一是抓規范，使之逐漸成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。二是抓細節，從大處著(zhù)眼，小事著(zhù)手。把不良現象消滅在萌芽中。針對課間大聲喧嘩，追逐打鬧的不文明現象我們都會(huì )及時(shí)加以制止，使他們逐步養成文明休息的好習慣。四年級團隊在老師之間、師生之間流動(dòng)著(zhù)濃厚的團結向上、朝氣蓬勃的精神。
五年級全體老師以“認真踏實(shí)、團結進(jìn)取”的工作態(tài)度積極配合和完成學(xué)校各項工作。他們團結向上、互幫互助，級部里的每位老師用心工作，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。雖然本學(xué)期工作繁忙勞累，有時(shí)在工作過(guò)程中也會(huì )遇到難題，但是五年級級部的老師群策群力，互相幫忙，經(jīng)常討論如何解決學(xué)生所出現的問(wèn)題。在12月份“xx特色學(xué)�！眲�(chuàng )評工作中，由于級部的工作突出受到學(xué)校的肯定。
五年級團隊在與家長(cháng)的情感溝通表現出色，增進(jìn)教師與家長(cháng)的相互理解，是家校教育合力做的最好的級部之一；同事們認真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設法調動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，優(yōu)生率也是最高的級部之一。我們要為級長(cháng)點(diǎn)贊，更要為五年級團隊的精神點(diǎn)贊。
六年級團隊嚴謹務(wù)實(shí)、耐心細致地的工作責任感和使命感得到校領(lǐng)導的認可與贊賞。在趙巖級長(cháng)的帶領(lǐng)下，雖然有沉重的教學(xué)成績(jì)的壓力，但老師對學(xué)生的品德教育、校園活動(dòng)、安全教育沒(méi)有放松。后階段，雖然趙巖級長(cháng)受傷，但級部教育教學(xué)活動(dòng)影響不大，本職工作自覺(jué)遵守，后勤活分著(zhù)干完，學(xué)生常規常抓不懈。雖然學(xué)習任務(wù)繁重，在組織學(xué)生參加學(xué)校的“三節”活動(dòng)中沒(méi)有懈怠，各班有才藝、有技能的同學(xué)躍躍欲試，盡力為班級爭光。
班主任通過(guò)每周五的十分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕的安全隱患。一學(xué)期六年級沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇8
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，堅持以學(xué)校責任教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，德育處具體抓，實(shí)行校長(cháng)室、德育處、班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。結合學(xué)校責任教育活動(dòng)的開(kāi)展，利用班主任培訓加強班主任責任意識與能力教育;調整班主任崗位責任制度，凸現班主任責任;強化班主任在各自崗位上強化責任的實(shí)踐與錘煉;完善班主任遴選、管理與考評。健全班主任工作管理的各項規章制度，明確班主任工作各項常規要求，修訂江橋小學(xué)班主任工作量化考核細則，建立表彰與獎勵機制和學(xué)校家長(cháng)學(xué)生三維評價(jià)機制。
每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，本學(xué)期以第六屆班主任基本功大賽為契機，組織全體班主任撰寫(xiě)了“我的教育難題”，以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為內容開(kāi)展主題班隊會(huì )方案的撰寫(xiě)，在校級選拔的基礎上，推薦范影嬋、朱文秀、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、深入推進(jìn)“兩綱”工作，開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育
1、弘揚民族精神。學(xué)校組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課·父母教會(huì )我》，利用主題班會(huì )深化教育內容，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，組織三到五年級學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感進(jìn)行交流。學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看了電影《隱形的翅膀》、《游戲大冒險》，讓學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感，進(jìn)一步加強學(xué)生的國家意識、引導學(xué)生懷愛(ài)國之情、樹(shù)報國之志、踐愛(ài)國之行。以教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節等傳統節慶日為載體，開(kāi)展了“月圓中秋送祝�！�、“登高賞菊敬長(cháng)輩” 主題班會(huì )。
運用板報櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和載體，大力倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，努力推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)學(xué)校，使學(xué)生普遍知曉和大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。開(kāi)學(xué)初組織二到五年級學(xué)生開(kāi)展了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)書(shū)寫(xiě)大賽，在校級比賽基礎上推選四(3)班孫帆、郭穎，五(6)班杜亞?wèn)|同學(xué)參加區級比賽，孫帆獲得區三等獎。由四(1)中隊葉銘宇和五(2)中隊的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢(mèng)想》獲得區踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)微視頻大賽二等獎。
2、加強生命教育。發(fā)揮學(xué)校中級心理輔導師李萍和袁海燕的帶頭作用，提高全體教師特別是班主任的專(zhuān)業(yè)知識。本學(xué)期組織了王靚、湯葉子、李淑鳳、嚴冬梅參加學(xué)校心理咨詢(xún)師初級的培訓。落實(shí)每月一次的團體心理輔導課，繼續開(kāi)展《我的心鑰匙》心理健康專(zhuān)題教育，深化教育效果。10月組織全體教師觀(guān)摩了王靚、湯葉子執教的心理健康課。通過(guò)課堂滲透、心理輔導活動(dòng)課以及師生間的溝通、交往等，將心理健康教育真正落到實(shí)處，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強學(xué)生承受挫折、適應環(huán)境的能力，注重培養學(xué)生健全人格。
3、開(kāi)展儀式主題教育活動(dòng)。學(xué)校結合儀式主題教育，以一年級入學(xué)儀式、兒童團入團儀式、二年級入隊儀式、三年級十歲集體生日、四年級聯(lián)合隊會(huì )、五年級畢業(yè)典禮等儀式，對學(xué)生開(kāi)展行為規范、集體主義、愛(ài)國主義等教育。
三、強化學(xué)生行規養成，推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)德育課程
結合創(chuàng )城活動(dòng)，未成年人思想道德建設工作，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，把行為規范教育與開(kāi)展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，增強學(xué)生的'公民意識與團隊意識，引導學(xué)生接觸社會(huì )，豐富社會(huì )活動(dòng)，通過(guò)采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的形式開(kāi)展各項活動(dòng)，以拓寬視野、增長(cháng)知識，陶冶情操，并學(xué)會(huì )團結、合作與發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初與教導處一起制定了一年級學(xué)習準備期活動(dòng)方案，并于10月27日進(jìn)行了“爭當小主人我們在成長(cháng)”一年級學(xué)習準備期行規展示，通過(guò)學(xué)生足球操、晨跑展示，“校園紅綠燈”綜合活動(dòng)課程和“自理章”考章頒章活動(dòng)向一年級家長(cháng)們展示了學(xué)生們入學(xué)兩個(gè)月的學(xué)習成果，孩子們訓練有素地整隊、集合，神采奕奕地展示活動(dòng)讓家長(cháng)們刮目相看。
繼續以“我是江橋小主人”為主題開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)，優(yōu)化活動(dòng)類(lèi)課程，發(fā)揮育人功能。組織五年級學(xué)生赴瀏河營(yíng)地開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)團隊協(xié)作完成各項任務(wù)，發(fā)揮了活動(dòng)課程的育德功能，使課程育德不但體現在課堂教學(xué)中，更體現在學(xué)校豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)之中。
建構以“責任教育“為主題的德育課程，在德育課程活動(dòng)中培養學(xué)生的責任心及其良好的行為習慣，培養學(xué)生全面的責任人格，責任品格，繼而來(lái)促進(jìn)學(xué)生道德素養的提升。本學(xué)期重點(diǎn)加強主題班會(huì )的備課、上課、反饋效果，德育處通過(guò)班主任培訓開(kāi)展班隊會(huì )教案撰寫(xiě)，結合區級重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行課堂展示，德育處通過(guò)檢查、評比、校園網(wǎng)展示等方法進(jìn)行效果反饋和指導。
四、密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )，進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì )的工作職能。本學(xué)期組織家委會(huì )主任黃小萍和德育處同志參加了區家委會(huì )征文撰寫(xiě)。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇9
本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)依然是穩抓常規教育，凸顯德育特色。以幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，提高學(xué)生的自身修養為目標，旨在培養一個(gè)人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設4軌，24個(gè)教學(xué)班，1169名學(xué)生，男生645名，女生524名。其中外來(lái)民工子弟224名，占學(xué)生數的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓，兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò )培訓均已結業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò )培訓�，F任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心，全員育人，增強德育的針對性和實(shí)效性。
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校德育管理實(shí)行校長(cháng)總負責，德育主任具體負責，法制副校長(cháng)密切配合，少先隊通力合作，正副班主任具體實(shí)施，實(shí)現了“全員管理，全面管理，全程管理”。
學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進(jìn)行上崗培訓。并配備副班主任，協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓力度，采用專(zhuān)題培訓、工作交流、沙龍、班隊會(huì )觀(guān)摩等形式進(jìn)行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細、實(shí)、愛(ài)、恒”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核情況，評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學(xué)校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規工作進(jìn)行考核，每學(xué)年安排班主任綜合考核工作，根據班主任的工作態(tài)度、成績(jì)、水平評優(yōu)評先。
二、組織開(kāi)展德育活動(dòng)，關(guān)注深化常規教育
立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規范引導人。為了使學(xué)生常規教育更深入人心，更貼近學(xué)生生活，我們將學(xué)生日常規范編寫(xiě)成了童謠、兒歌。對學(xué)生思想品德的形成、美好情感的培養和行為習慣的養成具有潛移默化的作用。特別是針對一年級學(xué)生，我們制定了詳細地常規教育方案，班主任利用晨會(huì )課，計劃有序地進(jìn)行常規教育。結合雛鷹爭章活動(dòng)，在教室設立成長(cháng)記錄本，并制定了常規教育達標跟蹤記錄，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，把學(xué)生行為規范教育擺到突出的位置。加強教育管理，加大評價(jià)力度，把教育的任務(wù)、責任進(jìn)一步落實(shí)到年級組、班主任、任課教師和值日教師，將班級學(xué)生的風(fēng)貌與教師的考核結合起來(lái)，真正實(shí)現“全員參與，全員德育”，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、文明向上的精神氛圍。
本年度上半年，我校結合上級“慶改革開(kāi)放，迎奧運盛會(huì )，建文明城市”的主題教育活動(dòng)，及20xx年發(fā)生的大事，成功舉辦了�！靶南当本⿰W運，情牽地震災區”第十屆藝術(shù)節�；顒�(dòng)內容有結合我校書(shū)法特色，開(kāi)展百人書(shū)畫(huà)現場(chǎng)賽，用我們手中的筆書(shū)寫(xiě)奧運精神、描繪奧運藍圖。激發(fā)學(xué)生的.習字興趣，培養了學(xué)生的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結合我校藝術(shù)傳統比賽項目“校園十佳小百靈”，開(kāi)展唱響奧運歌唱賽。學(xué)生用自己嘹亮的歌聲表達了對祖國的熱愛(ài)，對奧運盛會(huì )的期待。有情系災區人民，詩(shī)歌朗誦會(huì )。四川大地震牽動(dòng)了每一個(gè)中華兒女的心，學(xué)生們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并希望生者堅強面對生活，愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運，情牽地震災區”主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開(kāi)展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區”的主題隊會(huì )，其余班主任老師及學(xué)生代表觀(guān)摩。讓新班主任了解班隊會(huì )流程，促進(jìn)我校班會(huì )課的質(zhì)量。
下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結合改革開(kāi)放三十周年，每月確定一項主題活動(dòng)，活動(dòng)均溶入了學(xué)生常規教育，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，活動(dòng)既能獨立開(kāi)展又具有延續性。九月份的活動(dòng)主題是“文明童謠伴我成長(cháng)”九月。啟航；十月份的活動(dòng)主題是“我愛(ài)我家”——十月。希望；十一月份的活動(dòng)主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風(fēng)采；十二月份的活動(dòng)主題是“傳遞微笑，傳遞愛(ài)”——十二月。溫暖。
同時(shí)，組織學(xué)生積極參加太倉市科技節，藝術(shù)節，書(shū)香校園等活動(dòng)。通過(guò)組織內容豐富的活動(dòng)，既增長(cháng)了學(xué)生的知識，鍛煉了學(xué)生的能力，規范了學(xué)生的行為，又滲透了愛(ài)國主義，集體主義，安全法規等思想教育。
三、拓展育人空間 構建德育合力
建立健全“以學(xué)校教育為主體，以社區教育為信托，以家庭教育為基礎”的三位一體化教育，建立家長(cháng)委員會(huì )，其成員將參與我校德育工作的開(kāi)展，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的德育工作新格局。本學(xué)期成功舉辦一年級家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)半日活動(dòng)。建立家訪(fǎng)制度，加強對家庭教育的指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成才觀(guān)、教育觀(guān)。努力提高家庭教育水平。
加強與校外德育基地的聯(lián)系，邀請校外輔導員來(lái)校作講座。本學(xué)期聘請校外輔導員五名，分別開(kāi)設了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書(shū)法等校級興趣社團。邀請法制副校長(cháng)來(lái)校作法制講座。利用本校教師資源開(kāi)設心理健康講座，開(kāi)展團體心理輔導等。
通過(guò)日常教育以及每月的主題教育活動(dòng)，學(xué)生養成了良好的行為習慣。同學(xué)之間互相幫助，師生之間互相關(guān)心，整個(gè)校園充滿(mǎn)和諧的氛圍。充分體現了團結、遵紀、誠實(shí)、活潑的沙一小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇10
本學(xué)期，我校德育工作以行為習慣教育為抓手，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為統領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。在繼續扎實(shí)做好基礎性德育、常規性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性�，F就本學(xué)期德育工作做如下總結。
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實(shí)效
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)總負責，德育處具體抓，實(shí)行德育處、年級組、班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2．加強教師職業(yè)道德建設
學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們完善落實(shí)班主任每周考核細則，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的良好局面。
3．加強班主任工作的管理和培訓
我校通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過(guò)班主任例會(huì )學(xué)習、經(jīng)驗交流、班隊會(huì )的參觀(guān)、班主任基本功競賽以及外出培訓等，促進(jìn)班主任管理班級能力的提高。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1．精心打造德育陣地，增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，改變呈現方式，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“食品安全”、“科普宣傳”等內容為主題，充分發(fā)揮正能量。
2、規范班室布置。繼續做好“溫馨教室”的創(chuàng )建工作，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng )建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng )建了積極向上的、健康的教室學(xué)習環(huán)境。
3．加強校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng )建文明校園宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。
三、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1.利用學(xué)生集體活動(dòng)，抓養成教育，落實(shí)常規訓練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的.集體生活中培養條理性，培養文明的習慣。讓同學(xué)們在不斷的文明活動(dòng)中體驗生活，并促進(jìn)其它好習慣的養成。本學(xué)期針對學(xué)生的常規管理，我們加強了對學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育，讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)，并且取得了很好的效果。
2.安全教育常抓不懈，本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學(xué)校每月開(kāi)展安全演習及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長(cháng)積極參與，收到了很好的效果。
3．心理教育落實(shí)到位
我校落實(shí)上級精神，認真開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，班主任針對班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細致的教育工作，做好心理健康輔導的跟蹤記錄指導，使心理健康欠佳的學(xué)生逐漸有所好轉，明顯有進(jìn)步，讓他們排除不良情緒，健康快樂(lè )地學(xué)習生活。
四、重視活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)校園文化建設
讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設。
1、認真開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”的收看活動(dòng)；做好了“扣好人生的第一�？圩印钡慕牴澔顒�(dòng)；開(kāi)展了“安全手抄報”的評選活動(dòng)；開(kāi)展了“慶元旦”手抄報的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動(dòng)；開(kāi)展了“安全童行”知識培訓等等活動(dòng)。
2、成長(cháng)教育及快樂(lè )教育。培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩。平時(shí)將安全教育、心理健康教育、成長(cháng)教育和快樂(lè )教育有機結合在一起，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、成長(cháng)、收獲。
3、做好家委會(huì )工作，增進(jìn)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校組建了三級家長(cháng)委員會(huì )，并定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，從而有力地推進(jìn)了家校聯(lián)系，有效提高了家庭教育水平。
4、做好對“學(xué)困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，爭取家長(cháng)的支持，共同幫教，效果明顯。
5、做好“溫馨教室”的創(chuàng )建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng )建了積極向上的、健康的教室學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績(jì)，但仍然還有一些不足之處，需要改進(jìn)和加強。時(shí)時(shí)是德育契機，處處是德育陣地。下個(gè)學(xué)期我們將以問(wèn)題為導向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個(gè)新的高度。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇11
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以養成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以養成教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
1、加強師德師風(fēng)建設。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、班主任工作。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，總結班主任工作，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；著(zhù)重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái)，共同研究探討。定期開(kāi)展班會(huì )課，月月有主題，認真有效地上好班會(huì )課。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃Ｗゲ恍缸ズ脤W(xué)生行為規范養成教育。將三月份定為“養成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習，向先進(jìn)人物學(xué)習，向自己身邊的'榜樣學(xué)習的活動(dòng)熱潮。
�。ǘ⿲W(xué)生管理隨著(zhù)教育政策和社會(huì )環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著(zhù)眼，細節入手。同時(shí)加強了對學(xué)生值周的管理和培訓，認真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作。并利用隊會(huì )形成進(jìn)行強化教育，每天值周教師對學(xué)生課間紀律進(jìn)行巡視。促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
�。ㄈ├^續抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
�。ㄋ模└鶕䦟W(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好學(xué)生常規管理學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
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1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
�。┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用每學(xué)期一次的法制教育報告會(huì )，班會(huì )課、校會(huì )、集隊講話(huà)等形式對師生進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步增強其法律意識和法制觀(guān)念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
�。ㄆ撸┌踩逃Ｗゲ恍�。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
�。ò耍┬l生工作學(xué)校衛生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來(lái)，班主任及時(shí)加強的學(xué)生衛生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學(xué)生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，取得了一定的成效�？傊�，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習慣不盡人意。
在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇12
“德育為首”是現在學(xué)校教育的根本，學(xué)校德育工作的主要思路是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，養成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，讓德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節之中，把學(xué)生培養成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。落實(shí)貫徹全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的思想，認真貫徹執行《鳳梧省中小學(xué)管理規范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，重視養成教育，培養學(xué)生具有良好的行為習慣和文明素養。認真開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育，充分發(fā)揮少先隊組織作用，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)。積極做好學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育的結合，積極參加社區共建活動(dòng)。加強學(xué)生安全教育、法治教育和校外實(shí)踐教育，強化班主任隊伍建設，積極圍繞市局德育工作考核標準開(kāi)展各項工作。通過(guò)不懈努力，使學(xué)校德育工作有了一個(gè)新的進(jìn)展。本學(xué)期我校被評為“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)�！�，現將本學(xué)期工作做一個(gè)初步的總結：
一、以人為本，加強隊伍建設，強化育人意識。
1、強化責任意識：德育工作是育人工作中的頭等大事不斷深化德育工作理念，本學(xué)期我校制定了《德育導師制》，強化了“全員育人”的德育機制，學(xué)校每個(gè)教師都積極參與其中，在“愛(ài)生如子”、“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，積極主動(dòng)、耐心細致”的同時(shí)，每個(gè)教師都至少是兩位學(xué)生的德育導師，采用教師、學(xué)生雙向選擇的方式，德育導師每星期至少與受導學(xué)生談一次話(huà)，時(shí)刻關(guān)注受導學(xué)生的品行、心理、學(xué)習等方面的發(fā)展，同時(shí)積極和受導學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，認真記載好《德育導師手冊》，樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念，為學(xué)生的生活、學(xué)習、心理成長(cháng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中的各種困惑，增強學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。
2、抓隊伍管理的精細化：學(xué)生的健康成長(cháng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎，為此，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校通過(guò)班主任培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高了全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體措施有：
�。�1）認真組織班主任工作考核。通過(guò)考核進(jìn)一步激發(fā)了全體班主任工作的責任心和榮譽(yù)感。
�。�2）本學(xué)期繼續圍繞班主任育人工作的實(shí)際情況，繼續做好班主任例會(huì )工作，做到了每月定時(shí)間、定主題，真正開(kāi)展好這項校內育人工作的交流研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓更多的班主任工作經(jīng)驗得以推廣，工作體會(huì )得以分享。通過(guò)交流平臺，讓年輕的班主任感受到了優(yōu)秀班主任的榜樣力量，學(xué)習他們寶貴的工作經(jīng)驗，從而提高了全體班主任的工作水平。
�。�3）深化班主任結對和理論學(xué)習工作，拓寬班主任工作視野。本學(xué)期，精心安排好年輕班主任和優(yōu)秀班主任的結對工作（本學(xué)期共組建了6對班主任師徒），使他們在結對活動(dòng)中盡快地學(xué)習，盡快地提高，提高年輕班主任的工作能力。平時(shí)，充分利用各種機會(huì )，組織班主任加強理論學(xué)習，提高師德師風(fēng)素養，提高理論水平，拓寬工作視野。本學(xué)期我校的顧開(kāi)妹、茅惠芳、郁曉潔三位老師被評為“鳳梧市優(yōu)秀班主任”。此外，還積極創(chuàng )造條件，組織班主任外出參加培訓，多方位提高班主任工作水平。一學(xué)期來(lái)，其中何育、張玲等四位新班主任完成了新上崗班主任培訓任務(wù)，茅惠芳、黃卓金兩位班主任前往常州參加班主任工作學(xué)習交流培訓活動(dòng)，相信通過(guò)系統的培訓，能夠進(jìn)一步提搞班主任的工作能力，同時(shí)也能帶動(dòng)全體班主任老師共同提高。
二、注重創(chuàng )新，拓展活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
以少先隊為工作主平臺，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)；加強過(guò)程化管理和教育，及時(shí)記載和反饋管理信息，扎實(shí)提高全體學(xué)生的行為規范水平。一學(xué)期來(lái)，主要抓實(shí)了以下幾方面工作：
�。�1）狠抓養成教育。各年級圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規范》，開(kāi)展文明、禮儀等常規訓練，學(xué)校制定了各年級段的行為習慣訓練目標，從細處抓、從實(shí)處抓，一學(xué)期來(lái)，德育處通過(guò)巡查，走聽(tīng)，結合任課教師問(wèn)卷、教導處隨堂聽(tīng)課等等形式，切實(shí)加強了學(xué)生的養成教育。
�。�2）認真做好紅領(lǐng)巾評比工作。通過(guò)紅領(lǐng)巾評比發(fā)現問(wèn)題，反饋信息，進(jìn)行有針對性的管理和教育，從而進(jìn)一步提高了全體學(xué)生的行為規范水平。
�。�3）積極組織和參加好各類(lèi)校級和上級主題活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，組織開(kāi)展了“愛(ài)牙日”、“保護生態(tài)環(huán)境”繪畫(huà)比賽、紅十字會(huì )征文演講比賽、等主題活動(dòng)，其中陸晨瑩、李夢(mèng)珠兩位學(xué)生均獲征文、演講三等獎；五（3）參加的市《我與<周報>同成長(cháng)》主題班會(huì )比賽中獲三等獎。本學(xué)期我校掛牌《鳳梧日報》的“小記者站”，我校十名學(xué)生光榮的成為《鳳梧日報》的小記者，為展現學(xué)生才能又搭建起了一個(gè)舞臺。
�。�4）繼續加強心理健康教育，深化各科任老師即心理老師的意識，注重學(xué)科滲透心理健康教育。平時(shí)把學(xué)生團體心理輔導和個(gè)別咨詢(xún)活動(dòng)有機結合，培養學(xué)生健康向上的心理。平時(shí)，在學(xué)科中注重滲透心理健康教育，老師們注重該方面的研究，寫(xiě)有學(xué)科心理健康教育論文、個(gè)案分析等；在建立學(xué)生心理健康教育檔案的基礎上，建立了教師心理咨詢(xún)檔案。本學(xué)期張玲、劉琳等五位教師參加了心理輔導案例評比活動(dòng)。
�。�5）11月份根據市局統一安排，我校精心組織四年級學(xué)生前往蘇州進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，做到了分工明確，籌備俱全，萬(wàn)無(wú)一失，讓學(xué)生“經(jīng)歷一次體驗，感受一次成功，嘗試一次創(chuàng )新”，在活動(dòng)中，同學(xué)們表現積極，熱情高漲，并通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，體驗了快樂(lè )，品味了成功，也提高了自己的`動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。
�。�6）加強“五育”教育。德育處精心安排好“國旗下講話(huà)”內容，用生動(dòng)的事例、材料向學(xué)生宣講民族精神、理想信念、公民道德、心理健康等方面的內容；班主任要充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育；少先隊要認真開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)，促進(jìn)每一位學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，遵紀守法，健康活潑，全面發(fā)展。
�。�7）繼續加大學(xué)校安全工作力度，成功創(chuàng )建鳳梧省平安校園。一學(xué)期來(lái)，把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，各班把交通安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，增強了師生的安全防范意識和自護自救能力，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光、健康成長(cháng)。具體要做好以下幾項工作：做好特殊學(xué)生的幫教工作；做好“5.12”防震逃生演習、“11、9”消防演練等主題日的教育活動(dòng)。
三、優(yōu)化家校社會(huì )三結合教育。
形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。努力提高家校路路通的使用率，每月及時(shí)小結通報使用情況，并把它納入班主任考核中。本學(xué)期精心組織了兩次集體家訪(fǎng)，做到有計劃、有安排、有反饋；還組織了一、五、六年級的家長(cháng)會(huì )；宣傳當前教育新理念，新方法，提高家長(cháng)的家庭教育水平，受到了家長(cháng)、社會(huì )的良好評價(jià)。
四、強化德育科研工作，以科研促發(fā)展。
在德育管理過(guò)程中，認真鉆研德育科研理論，引領(lǐng)學(xué)校育人工作的可持續發(fā)展。積極撰寫(xiě)育人隨筆，參加各級德育論文比賽以及德育交流研討活動(dòng)。在德育創(chuàng )新案例評比活動(dòng)中，我校王乙楠獲一等獎、吳金鳳獲二等獎、郁曉潔、湯靜獲三等獎。
一學(xué)期來(lái)，我們在工作實(shí)踐過(guò)程中不斷吸收經(jīng)驗，開(kāi)拓工作思路，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校的每一項德育工作，力爭讓學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺階。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇13
在縣教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，根據我校工作計劃安排，我們繼續抓好學(xué)生德育工作，加強班主任和班級管理，落實(shí)各項文體活動(dòng)，繼續做好留守兒童教育工作，較好地完成了各項工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高管理水平
1、確立以德治校觀(guān)念。通過(guò)政治學(xué)習,體會(huì )交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的責任。
2、抓好班主任工作的管理和指導，認真落實(shí)每周一班主任例會(huì )，布置工作，交流經(jīng)驗和體會(huì )，解決班級管理和留守兒童工作中的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮班主任這支德育骨干隊伍的作用。
二、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設
1、愛(ài)國主義教育
本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，學(xué)期初制定主體，提前準備，讓學(xué)生從自己的身邊實(shí)際出發(fā)講起，用學(xué)生教育學(xué)生，發(fā)揚榜樣帶頭作用，樹(shù)立正確的國家意識，文明禮貌意識和良好的`行為習慣。
2、安全法制教育
加強安全、衛生知識的宣講教育。期中學(xué)校舉行了交通安全講座，結合我鄉實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行衛生講座。
3、繼續做好行為規范的日查和周評工作。成立由學(xué)生干部組成的行為規范和衛生評比小組，每天檢查班級、衛生區衛生和學(xué)生行為規范方面，及時(shí)記錄，兩周匯總一次，并全校公布，對做得好的班級頒發(fā)獎狀，營(yíng)造全校創(chuàng )建文明班級的氛圍。
4、組織并配合縣、校開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)
�、俳M織全校師生到里塘水庫開(kāi)展春游活動(dòng)，欣賞家鄉的美麗山水，豐富師生課余生活，陶冶情操。
�、诟鶕h局通知安排，組織全�！鞍踩�、環(huán)保、法律、心理健康”征文評比，上交征文3篇，評比結果暫未揭曉；組織開(kāi)展“建設幸福中國”愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)征文評比，共7篇征文獲得校級獎勵，上交3篇參加縣級評選。
�、叟浜蠈W(xué)校各部門(mén)開(kāi)展校園歌手大獎賽和全校體育活動(dòng)評比，取得良好成績(jì)。
�、荛_(kāi)展全校2011―2012學(xué)年校園之星評比，借體育活動(dòng)評比契機，我們開(kāi)展了全校體育之星評選，共評選出男、女共14名體育之星，全校公開(kāi)表彰。
5、認真做好留守兒童教育工作。
�。�1）落實(shí)好主題教育。各班均從學(xué)生中突出問(wèn)題出發(fā)，選擇1～2個(gè)主題開(kāi)展了主題班會(huì )，通過(guò)充分討論和發(fā)言，引導學(xué)生從現在做起，從小事做起，提高了自身素養。
�。�2）開(kāi)展“星星”評選。結合所開(kāi)展的主題教育，全校共評選出28名“誠信之星”、“文明之星”等優(yōu)秀學(xué)生，并在學(xué)校櫥窗公示表彰，以榜樣力量帶動(dòng)了全校學(xué)生，促進(jìn)人人全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
�。�3）開(kāi)展手抄報評比。在大力宣傳教育同時(shí)，組織四～六年級學(xué)生開(kāi)展了手抄報評比，并將優(yōu)秀作品通過(guò)櫥窗展示，以活潑形象方式加深了教育效果。
6、“九?九”重陽(yáng)節敬老愛(ài)老和獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。�1）一、二年級由教師介紹重陽(yáng)節來(lái)歷，回家為自己的爺爺奶奶或外公外婆做一件小事，交流體會(huì )；三~四年級學(xué)生組織閱讀敬老愛(ài)老書(shū)籍，召開(kāi)主題班會(huì )，交流收獲，五~六年級學(xué)生自發(fā)組織“獻愛(ài)心”活動(dòng)，為敬老院打掃衛生，贏(yíng)得老人們和社會(huì )各界人士一致稱(chēng)贊。
�。�2）開(kāi)展向受災戶(hù)學(xué)生詹杰送溫暖活動(dòng)。組織全校師生向因火災而經(jīng)濟困頓的六年級詹杰捐款，并將錢(qián)款親自送到其父母手中，表達了全校師生的一片愛(ài)心。
三、加強家校共管建設，密切與家庭,社會(huì )的聯(lián)系與配合,營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
建立家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(cháng)會(huì ),告家長(cháng)書(shū),家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容,方式,方法進(jìn)行指導,切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。
四、今后學(xué)校德育工作的新思路：
1、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止因心理障礙造成損害。
2、進(jìn)一步規范學(xué)校的管理行為，克服重智輕德，重課堂教學(xué)輕社會(huì )實(shí)踐的現象。
3、對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
4、改進(jìn)德育方法，在提高德育工作有效性、針對性上下功夫。
小學(xué)第一學(xué)期的德育工作總結 篇14
本學(xué)期，我校在區教育部門(mén)和學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，堅持立德樹(shù)人，以“三有三講”主題案例的制定和實(shí)施為核心內容，以全員育人導師制為抓手，深入開(kāi)展“和潤德育微項目”系列活動(dòng)，全面提升學(xué)校的德育品質(zhì)。
1、多方式樹(shù)立“身正為范”。
為師在德、立教重育。教師的職業(yè)操守言行舉止等，事關(guān)學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和教師的形象塑造，本學(xué)期全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和區教育局新頒發(fā)的《治理中小學(xué)教師有償家教的若干規定》為準則，愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)習學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系，常用奉獻、愛(ài)生的師魂標尺來(lái)比照，進(jìn)而提高自身的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平。在新學(xué)期開(kāi)展新教師入職宣誓，結拜班級管理的師傅，開(kāi)展“雙讀”（讀陶行知書(shū)，讀名家名著(zhù)）的活動(dòng)。學(xué)校在四到六年的上崗教師中開(kāi)展“助理校長(cháng)”工作：“校園觀(guān)察”、“校園管理”“家校溝通”等，并在每月的教師會(huì )上以ppt的形式進(jìn)行展演，讓身邊的榜樣、美好的坐標，成為大家的'方向、趕超的目標，為我校教育的長(cháng)足發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
2、多途徑培訓德育“導師”。
以體驗式、生活化的的育人方式方法開(kāi)展班級管理工作，進(jìn)行“學(xué)當新老師，愛(ài)當班主任”系列實(shí)務(wù)培訓，換得德育教育的良性效益。為了幫助青年教師成長(cháng)，為了更好的促進(jìn)新教師的成長(cháng)，有效提高教育教學(xué)管理能力，總結交流一學(xué)期在崗位上的收獲與反思。臨近期末，邀請經(jīng)驗豐富的班主任教師為所有老師分享她的帶班經(jīng)驗。期末督導張建忠、吳香芬兩位責任督學(xué)對盛澤小學(xué)目瀾校區進(jìn)行德育專(zhuān)項考核。兩位督學(xué)和全體班主任班輔導首先在報告廳觀(guān)摩四（4）班的“成長(cháng)護照·崗位鍛煉——我與責任心相伴”主題班會(huì )。整節班會(huì )圍繞“責任心”主題，緊扣學(xué)校和潤德育“征章集卡”辦學(xué)特色。隨后，吳香芬督學(xué)以“今天的班主任應做什么”為主題，為班主任們開(kāi)設了一堂精彩的講座。講座以班主任的視角出發(fā)，從學(xué)生行為習慣的培養、班集體的建設、心理健康教育、如何有效進(jìn)行家校聯(lián)系四個(gè)方面展開(kāi)，吳督學(xué)的講座精彩又實(shí)在，還輔以一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的案例，教班主任如何做、如何做好，讓每一位班主任都深受啟發(fā)。在學(xué)校不斷的培訓和考核中涌現出一批反思型的優(yōu)秀班主任！繼續認真落實(shí)定期的德育導師思想教育和業(yè)務(wù)培訓，正常開(kāi)展德育導師導生工作，選拔出優(yōu)秀德育骨干，制定良好的育人氛圍。結合區教育局優(yōu)秀德育導師評選，著(zhù)力宣傳我校優(yōu)秀德育導師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗和班主任創(chuàng )新管理方法，使更多的老師能脫穎而出成為學(xué)生的優(yōu)秀德育導師和吳江區的德育骨干力量。
3、多層面密切家校聯(lián)系
本學(xué)期繼續密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。辦好家長(cháng)學(xué)校，建立家長(cháng)委員會(huì )，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，改良了家訪(fǎng)反饋單，本學(xué)期進(jìn)行了學(xué)校大層面的家訪(fǎng)1次。努力探索實(shí)踐家庭教育課程化系列活動(dòng)。邀請家長(cháng)到校進(jìn)行德育內容的主題教育。努力探索內容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)形式，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。
4、班隊小聯(lián)合大展演，尚和舞臺展風(fēng)采。
本學(xué)期將實(shí)施生命教育、心理健康教育、民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育等德育內容和班隊內容進(jìn)行整合，有小班隊的展演，共計25班次，大班隊聯(lián)演共計4次，在開(kāi)展班隊的同時(shí)引導學(xué)生正確認識社會(huì )發(fā)展規律，關(guān)注國家前途命運，把個(gè)人理念與實(shí)現中華民族偉大復興“中國夢(mèng)”相結合，將個(gè)人的學(xué)習成長(cháng)和國家的前途命運相結合，逐步培養歷史使命感和社會(huì )責任感。并邀請家長(cháng)共同參與班隊展演活動(dòng)。有效開(kāi)展一年級新生入學(xué)典禮、二年級少先隊禮儀大賽，四年級金秋活動(dòng)，通過(guò)“尚和臺”這個(gè)舞臺將班隊活動(dòng)由臺下走向幕前，并且將級部大班隊的主題與吳江區德育工作重點(diǎn)整合，在班隊活動(dòng)中受教育，在班級合作中加強班際合作。
5、加強班集體的班風(fēng)、班貌建設。
本學(xué)期以班級文化建設為抓手，加強班集體建設，讓班級成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園。班主任在新組建建班級和新接班的有力時(shí)機，以生為本，放權學(xué)生，自主管理，師生共創(chuàng )班號、班徽，汲取我校文化特色與傳統經(jīng)典元素，滋養心靈、升華人格、形成班級凝聚力，各班充分對班級的綠化角、圖書(shū)角、小喇叭、喜鵲臺、學(xué)習園地、黑板報等德育陣地進(jìn)行很好的利用，將三荷爭章、行為養成、榜樣教育、班集體的榮譽(yù)感進(jìn)行潛移默化的潤德！
6、《學(xué)生成長(cháng)護照》的強勁實(shí)施。
本學(xué)期，在成長(cháng)護照中我們增加了一項和愛(ài)親子卡，以此助推家校合作！施行、改版后的《學(xué)生成長(cháng)護照》，是我校學(xué)生和朗評價(jià)理念下的成功舉措的集大成，也是行為養成的有效載體和抓手，全體教師在“三荷助我成長(cháng)，我為和合添彩”的主題下，樂(lè )此不疲于“爭星、集卡、競章”的熱潮中，將《學(xué)生成長(cháng)護照》成為學(xué)生評價(jià)主要依據，全面推進(jìn)“文明就餐三j，三荷爭章”促進(jìn)學(xué)生在品行、學(xué)業(yè)、身心、特長(cháng)等方面素質(zhì)提高。本學(xué)期盛澤小學(xué)“集章?lián)Q購超市”開(kāi)張，學(xué)生在兌換中享受著(zhù)“三荷”爭章的樂(lè )趣。
7、落實(shí)德育案例，做好安全法制相關(guān)工作
本學(xué)期吳江區德育案例考核2個(gè)：三講教育：我為“和娃”代言活動(dòng)方案專(zhuān)題案例進(jìn)行現場(chǎng)講評；有進(jìn)取心方案：爭先換購我能進(jìn)��；2個(gè)方案都能?chē)@三有三講，結合校情、國情從案例著(zhù)手提高學(xué)生德育素養。
安全教育常抓不懈，始終是學(xué)校管理的重中之重，為學(xué)生的安全第一，學(xué)校安全平臺作業(yè)保質(zhì)保量完成，進(jìn)行防火應急疏散演練活動(dòng)，開(kāi)展了心理健康教育的講座和紅十字急救的相關(guān)講座。
8、樹(shù)立典型、為和娃代言。
盛澤小學(xué)通過(guò)學(xué)生活力評價(jià)體系，在眾多優(yōu)秀學(xué)生中選出了8位杰出學(xué)生代表，成為學(xué)�！皹s譽(yù)殿堂”的首批上榜明星！8位學(xué)生在各類(lèi)社團和各大校節中表現出色，成績(jì)優(yōu)異，具有模范帶頭作用，是符合盛澤小學(xué)培養“知行合一、卓爾不群”的學(xué)生標準！沈建榮校長(cháng)對本次“我為和娃代言”之“我要上星榜”的孩子表示祝賀，并親自給孩子和家長(cháng)頒發(fā)了明星牌。孩子們收到校長(cháng)的鼓勵后，表示將繼續努力，做好優(yōu)秀和娃的代言人。授牌儀式結束后，家長(cháng)和孩子前往學(xué)校尚和舞臺，將自己的明星牌張貼在學(xué)校的“學(xué)生榮譽(yù)殿堂”區域！并在榮譽(yù)殿堂前拍照合影留念！此次德育評價(jià)激發(fā)了優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)感和責任感，同時(shí)也激勵了其他同學(xué)積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，形成了人人都要爭上“榮譽(yù)殿堂”的氛圍，努力爭做“知行合一，卓爾不群”的盛小學(xué)子！
德育工作任重道遠，我們將繼續務(wù)實(shí)求新，開(kāi)拓創(chuàng )新，緊扣主題“最好的行為習慣在素養里”努力創(chuàng )建富有校本特色的德育活動(dòng)，將行為養成素養進(jìn)行到底！
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