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鄉村小學(xué)德育工作總結

時(shí)間:2024-07-27 14:25:24 工作總結 我要投稿
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鄉村小學(xué)德育工作總結(精選12篇)

  時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的鄉村小學(xué)德育工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

鄉村小學(xué)德育工作總結(精選12篇)

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇1

  德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著(zhù)主導和決定作用。因此,本學(xué)年我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,以創(chuàng )建綠色愛(ài)我家園為主題,自覺(jué)地強化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著(zhù)力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,出現了學(xué)校管理得心應手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的可喜場(chǎng)面。

  一,實(shí)施工作的五項原則

  整體性原則——重視社區網(wǎng)絡(luò )

  在當今改革開(kāi)放的形勢下,建立學(xué)校,社會(huì ),家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò )比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切。因此,必須樹(shù)立大德育觀(guān),構建德育管理和評價(jià)兩大體系,形成多渠道,全方位,覆蓋學(xué)校和社會(huì )的德育工作網(wǎng)絡(luò ),讓社會(huì ),學(xué)校,家庭教育相輔相成,齊抓共管。為此我們不僅做好家長(cháng)委員會(huì )的工作;而且還利用課改契機進(jìn)行優(yōu)秀課例觀(guān)摩既學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。同時(shí)積極參與梅花社區的共創(chuàng )文明小區活動(dòng)。在11月份我!稅(ài)我梅花愛(ài)我中華》的歌舞在轄區內表演受到了社會(huì )好評。

  2,層次性原則——獻出一片愛(ài)心

  對教師提出德藝雙馨的要求,從愛(ài)學(xué)生出發(fā),做到動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持久以恒。提倡誘導式,啟發(fā)式的德育教育方法,理解學(xué)生的內心,尊重學(xué)生的人格,使德育工作真正深人學(xué)生的心靈。善于寓教育于生動(dòng)活潑,豐富多彩的各種活動(dòng)之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力。如今的學(xué)生心理承受能力比較差,平時(shí),我們多是進(jìn)行成功教育,而挫折教育相對就比較少了。因此,我們抓緊了心理輔導工作,學(xué)校要求每一位老師都有對學(xué)生進(jìn)行心理輔導的責任。任務(wù)明確了,老師們在日常的教學(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問(wèn)題,并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)輔導。

  四年(2)班的林子喬是一個(gè)表現特殊的.學(xué)生,由于家庭教育的失誤,使他養成對學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學(xué)校里誰(shuí)的話(huà)他都聽(tīng)不進(jìn)去,只要前一天被家長(cháng)訓斥過(guò),第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣——無(wú)故欺負同學(xué),而且還振振有辭,一副使人感到無(wú)可奈何的感覺(jué)?砂嘀魅务蠋焻s沒(méi)有因為子喬這樣的表現就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導他,哪怕使他有丁點(diǎn)改變,給予恰如期份的鼓勵。使他感到了愛(ài)的溫暖。

  3,有效性原則——目標指令清晰到位

  德育教育作為黨和國家對學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達到的規格要求,既不能過(guò)高,也不能偏低,要依據當前社會(huì )發(fā)展的現狀與趨勢。為此每一項工作學(xué)校都能依據事實(shí),有計劃,有目地,有組織地進(jìn)行,通過(guò)多途徑,多形式的活動(dòng),真正使德育工作落到實(shí)處。

  4,民主性原則——加強三位一體的溝通

  要真正達到全面德育管理,必須使全體師生員工以及社會(huì ),家庭一起參與,并使之轉化為師生自覺(jué)行動(dòng),充分發(fā)揮主渠道的作用。而學(xué)校,大隊部,班級體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò )。使學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進(jìn)行。

  5,創(chuàng )新性原則——抓好突破口

  創(chuàng )新性,指在事物現有的基礎上,遵循事物的發(fā)展規律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng )造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物。德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時(shí)發(fā)現德育途徑的新的苗頭,進(jìn)行創(chuàng )造性的發(fā)展和實(shí)踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會(huì )提高德育實(shí)效。我們根據自身的發(fā)展狀況,以愛(ài)為主線(xiàn),以綠貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當中。

  二,實(shí)施成果——于細微處見(jiàn)真情

  德育工作好比是一條奔騰不息的長(cháng)河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋水源,貢獻心智。

 。ㄒ唬,抓好師資隊伍建設,營(yíng)造全員育人氣氛。

  1,發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導,校長(cháng)具體負責,黨,政,團,隊組織密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。我校黨支部,行政,工,團會(huì )十分注重教師的思想工作,積極開(kāi)展行風(fēng)評議,領(lǐng)導以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監督,工作中做教師的表率;建立教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的德育工作體系。

  大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習時(shí)事政治及有關(guān)教育法規,進(jìn)行學(xué)法考試。樹(shù)立了正確的教育觀(guān),價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),形成了良好的校風(fēng)和教風(fēng)。

  加強班主任工作的管理和指導。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì ),健全和完善班主任工作考核,文明班級的評比機制,堅持從形式和內容兩方面公正,客觀(guān)地衡量班主任工作。以育人為目標,做到工作到崗,指導到場(chǎng),示范到位。

 。ǘ,加強校園文化建設,營(yíng)造良好育人環(huán)境。

  1,精心布置宣傳陣地。加強對校廣播站,墻報等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗,展版等力求主題突出,圖文并茂。

  2,規范班室布置。體現出班室特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑,潔凈素雅,健康文明,催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3,將綠色學(xué)校作為我校校園文化的重點(diǎn),形成綠色環(huán)保教育為特色的校園文化。開(kāi)展綠色中隊評比活動(dòng),貫徹《新編小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》,強化學(xué)生日常行為養成教育,規范學(xué)生的行為。

 。ㄈ,重視載體建設,多渠道,全方位地開(kāi)展德育工作。

  1,抓好日常管理及常規教育。堅持做好每周一的升旗儀式。國旗下的講話(huà)內容都具有教育性,針對性。加強學(xué)生的日常管理工作,少先隊設立文明行為監督崗,負責對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監督檢查和指導。

  2,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據學(xué)科的教材特點(diǎn),結合教學(xué)內容,挖掘思想教育因素,尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結合點(diǎn)。遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則。引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇2

  本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德師風(fēng)建設,搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理,適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

  3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò ),德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )!秞x周報》,每?jì)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

  2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施,本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的.方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認真負責,檢查公平公正,值周工作到位。

  4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班,起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動(dòng)了班主任工作。

  5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規,并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

  通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。

  三、加強法制教育工作

  學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所,并觀(guān)看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上,校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(cháng)與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,二址校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類(lèi),扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來(lái)說(shuō),作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

  3、交通安全教育,同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)!惫鈽s稱(chēng)號。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jì),但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

  2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇3

  本學(xué)期,我校德育工作以愛(ài)國主義教育、中華傳統美德教育、行為習慣養成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內容,以各種活動(dòng)為載體,狠抓常規管理,做了一些具體工作,現回顧總結如下:

  一、抓師德教育,努力提升教師素養

  學(xué)校堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,堅持嚴格執行“每周學(xué)習制度”,組織教師定期學(xué)習黨的教育方針政策,通過(guò)踐行“黨的群眾路線(xiàn),辦人民滿(mǎn)意的教育”實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展《在與眾不同的教室里》《36天,我的美國教育之旅》全員讀書(shū)系列活動(dòng),指導教師制訂幸福成長(cháng)規劃,積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),樹(shù)立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”;二學(xué)校期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費責任狀》并定期開(kāi)展教師擅自收費情況自查活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展“六一”期間“不收禮”承諾和落實(shí)“六加強”,深入開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量,廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動(dòng),進(jìn)一步規范教師隊伍建設。還堅持通過(guò)每周一次的.政治學(xué)習,組織教師學(xué)習《當今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享,積極營(yíng)建“善職、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),努力引導教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)道德素養,打造誠信系統,弘揚正氣、營(yíng)建上進(jìn)校風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠實(shí)文化基礎。

  本學(xué)期,洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20XX年度安海鎮優(yōu)秀少先隊輔導員。

  二、推動(dòng)責任文化,夯實(shí)內涵發(fā)展基礎

  1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規章制度,明晰部門(mén)權責,加強溝通協(xié)作,推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過(guò)程中逐步樹(shù)立大局意識和責任意識,學(xué)習理解他人、學(xué)習自我省思、學(xué)會(huì )與他人合作。努力糾正落后的辦公文化,科學(xué)發(fā)展學(xué)校。

  2、繼續執行月檢分項周評的制度,改革考勤方式并修正完善《教師績(jì)效獎金考評制度》,讓《教師績(jì)效獎金考評制度》更及時(shí)地激發(fā)教師的工作活力,努力營(yíng)造“明責、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍。

  三、抓陣地建設,推動(dòng)全員育人

  1、學(xué)校加強班主任和德育隊伍建設,認真貫徹《中小學(xué)班主任工作規定》,努力糾正“教書(shū)不育人”現象,不斷改進(jìn)德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

  2、督促全體教師糾正“教書(shū)不育人”的思想,結合“教育就是良好習慣培養”的理念,以《守則》和《規范》為依托,務(wù)實(shí)開(kāi)展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續借助“勸導隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織,培養學(xué)生自主管理和自我教育能力,堅持利用學(xué)科課堂、隊室、廣播站、旗下講話(huà)等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《十個(gè)好習慣》的要求外,加強學(xué)生文明行為習慣的養成。推動(dòng)“養成道德好習慣、爭做文明小公民”體驗活動(dòng),引導全體學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐體驗,把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉化為良好的行為習慣,“培育身心健全的文明公民”。

  3、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《十個(gè)好習慣》的要求。每周一堅持舉行升旗儀式,進(jìn)行旗下講話(huà)教育;扎實(shí)抓好班、早、隊會(huì )、板報、宣傳欄的日常管理;借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育組織,每天檢查紀律衛生評比,每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗,培養學(xué)生的“五自”管理能力。培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣和文明行為習慣。

  4、重視班級文化建設,投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊室、統一設置班級文化陣地底板,不斷積聚校園文化底蘊,營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。

  5、學(xué)校邀請法制副校長(cháng)陳雙春警官蒞校開(kāi)展法制講座、開(kāi)展“助殘扶弱獻愛(ài)心”活動(dòng),深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結合“公民道德宣傳月”“清明節””“三八婦女節”豐富“我們的節日”系列活動(dòng),培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神,弘揚民族精神,實(shí)踐“把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)”的教育方針;開(kāi)展畢業(yè)生宣誓活動(dòng)等系列感恩教育活動(dòng),打造濃厚的“校友文化”,為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。

  本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎、四年級同學(xué)參加安海鎮少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮優(yōu)秀少先隊員”,洪小淇、蔡梅芳老師獲評為“20XX年安海鎮優(yōu)秀少先隊輔導員”,一(1)、二(2)獲評為“20XX年安海鎮優(yōu)秀班集體。

  總之,學(xué)校始終樹(shù)立“育人為本,德育為先”的教育理念,以愛(ài)國主義教育、民族優(yōu)良傳統教育、民族精神教育、國防教育等主題德育活動(dòng)為核心,開(kāi)展豐富的活動(dòng),全面強化青少年思想道德建設,引導和教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成長(cháng)觀(guān),不斷提高青少年的思想道德水平。通過(guò)一系列的德育活動(dòng),努力讓少年兒童在實(shí)踐中體驗,在體驗中成長(cháng),努力擴大參與面,讓少年兒童獲得成功的體驗,激發(fā)他們個(gè)性和潛能。德育工作任重道遠,我們將持之以恒,共同開(kāi)創(chuàng )我校燦爛的明天。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇4

  本學(xué)期,我校以班級建設為主線(xiàn),強化校園各項常規制度,狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養,加強德育隊伍建設,開(kāi)展多項活動(dòng),我校主要開(kāi)展以下工作:

  一、強化德育常規工作,改變學(xué)生精神面貌

  1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動(dòng)加強對學(xué)生的教育。在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內容、班級、演講教師、承擔活動(dòng)的中隊。特別是活動(dòng)內容以培養學(xué)生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動(dòng)內容,督促活動(dòng)活動(dòng)班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內容號召全校學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)。

  2、認真做好“xx”工作,促使學(xué)生改形成良好的行為習慣。本學(xué)期,學(xué)校xx大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛生、路隊等認真進(jìn)行檢查,每周公布各班得分情況,根據得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì ),監督檢查學(xué)生的行為,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設立信息臺,公布好人好事,通報違規違紀學(xué)生。這些措施的執行,起到良好的作用,學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。

  3、各班要求學(xué)生背誦《xx》、《xx》,各班班主任經(jīng)常引導學(xué)生對照規范檢查自己的行為習慣。

  二、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)

  1、開(kāi)展“xx”演講比賽活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“xx”活動(dòng),樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。

  3、開(kāi)展“xx”活動(dòng)。學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話(huà);親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà),制作生活妙招卡,釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對學(xué)生的無(wú)私付出和教導。

  4、傳統習俗教育。xx節是我國的傳統節日,我校把“xx”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。

  5、舉行了“夢(mèng)xx”系列活動(dòng),如繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等,并對在比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行了獎勵。在接下來(lái)的x個(gè)月里,還將進(jìn)行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。

  6、為了更好地管理學(xué)生,我們在期中測試線(xiàn)束后,召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),老師和家長(cháng)進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,對學(xué)生的'管理真正做到家校結合,并針對家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。

  7、在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí),對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生做出測評,及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。

  三、加強班級文化建設

  各班按照學(xué)校要求,制定了班級目標。接下來(lái)學(xué)校將組織各班設計班級評比臺、展示臺,布置畫(huà)廊、文化墻。學(xué)校對于各班的文化建設進(jìn)行評比檢查,在檢查中,各班精心準備解說(shuō)詞,展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。

  四、安全工作緊抓不懈,確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生

  本學(xué)期,學(xué)校利用xx活動(dòng)、xx、xx,都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結合每月的工作和實(shí)際情況,每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。

  這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生的安全意識,防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前xx分鐘到校,巡視校園,檢查班級情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊,老師護送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(cháng)下發(fā)安全通知書(shū),合力做好學(xué)生的安全工作。

  當然,在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題:

  1、隨手扔垃圾;

  2、自我管理的能力差,責任心不強。

  3、愛(ài)護公物的意識差;

  4、對于違紀學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育,各項工作有布置,但指導與檢查工作未跟上。

  總之,本年度,在上級領(lǐng)導的指導下,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續努力,和進(jìn)一步加強、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇5

  小學(xué)德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎,要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。

  學(xué)校教育不僅僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。所以,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習德育工作政策文件,提高認識,樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一年來(lái),我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

  1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習的.機會(huì ),組織教師學(xué)習了《xx》、《xx》《xx》等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

  2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的主角,并經(jīng)過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結合自我的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

  二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

  1、愛(ài)國主義教育。

 。1)本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情,樹(shù)立正確的國家意識,培養愛(ài)國主義意識。

 。2)開(kāi)展好“xx”讀書(shū)活動(dòng),并根據學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

  2、安全法制教育。

 。1)加強安全知識的宣講教育。

 。2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作,簽定有關(guān)職責書(shū),規范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。

 。3)各班繼續深入學(xué)習貫徹《xx》,對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

 。4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報、專(zhuān)題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義,上好《xx》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

  4、禮貌禮貌教育。

  本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,異常是禮貌禮貌教育,以新的《xx》、《xx》為資料,開(kāi)展“xx”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫忙學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“xx”教育工作。

  三、切實(shí)加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量

  本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),還對班主任或其他任課教師提出必須的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

  四、加強德育隊伍建設

  1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有職責參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀(guān)”,增強德育力量。

  2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì ),經(jīng)過(guò)交流取長(cháng)補短,提高了班級管理水平。

  以上是本年我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇6

  一、養和選拔班干部。

  一個(gè)良好的班,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心xxx,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有一定xxx能力,開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,又要根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;、穿校服等,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、在xxx中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。

  學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。平時(shí),我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統一對學(xué)生的要求,調xxx的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的.發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人,人與人之間就會(huì )有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)。

  做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  五、做好后進(jìn)生的轉化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數不多,但能量大,影響壞。因此,轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班xxx的建設。

  在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結。

  總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)。班主任工作就?huì )邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇7

  江蘇省南通市有這樣一所中學(xué),每天清晨,學(xué)校校長(cháng)會(huì )站在校門(mén)口,面帶笑容向老師和學(xué)生問(wèn)好;進(jìn)門(mén)的每個(gè)人,也會(huì )微笑著(zhù)向校長(cháng)問(wèn)好,氣氛融洽而自然。這所學(xué)校就是由近代著(zhù)名實(shí)業(yè)家張謇捐助創(chuàng )辦的江蘇省南通中學(xué)?娊ㄐ滦iL(cháng)每天堅持站在校門(mén)口迎接師生,成了當地的一大美談。

  這所百年老校在未成年人思想道德教育方面有著(zhù)自己的特色,已連續20年獲“省德育工作先進(jìn)學(xué)!狈Q(chēng)號。

  難忘教育,輝煌的人生從這里起步

  “我向國旗莊嚴宣誓:熱愛(ài)祖國,追求真理;誠于做人,恒于學(xué)問(wèn)……”稚嫩而嚴肅的聲音在國旗下回蕩。每當這時(shí),所有的老師、學(xué)生和家長(cháng)無(wú)不心潮澎湃。自20xx年以來(lái),南通中學(xué)的初一新生都要舉行向國旗宣誓的儀式。2004年,一位負責同志觀(guān)摩了這個(gè)活動(dòng)后評價(jià):“輝煌的人生從這里起步”

  “難忘教育”是南通中學(xué)未成年人思想教育的一大特色。在南通中學(xué),從初一到高三,每個(gè)年級都有“儀式教育”:初一新生向國旗宣誓儀式、初二離隊儀式、高一青年志愿者交接儀式、高二成人儀式,以及初三、高三的畢業(yè)儀式。

  “這些儀式不流于形式,而是通過(guò)科學(xué)選題,精心設計,親身實(shí)踐,讓每一次活動(dòng)都能打動(dòng)學(xué)生的心靈,讓孩子終身受益!敝烊懈毙iL(cháng)為我們道出了“難忘教育”的宗旨。

  難忘教育就是從細處對學(xué)生進(jìn)行感化、教育,除了儀式教育外,還包括體驗教育。據不完全統計,在南通中學(xué)的社區服務(wù)基地,學(xué)校的青年志愿者共服務(wù)老人近40位,其中15位老人在志愿者的關(guān)愛(ài)中度過(guò)了人生最后的時(shí)光。學(xué)生換了一屆又一屆,但他們對老人的愛(ài)心從沒(méi)間斷。20xx年,寺街社區一位長(cháng)期得到他們關(guān)愛(ài)的老人去世后,周?chē)従颖荒贤ㄖ袑W(xué)志愿者的行為所感動(dòng),但又不知道志愿者的班級和姓名,就自發(fā)寫(xiě)了感謝信,貼在校門(mén)外,被傳為佳話(huà)。

  以人為本,學(xué)會(huì )“吃鹽”

  “常有人夸我們孩子懂禮貌,我聽(tīng)了特別開(kāi)心!币晃粚W(xué)生家長(cháng)告訴記者,“南通中學(xué)的孩子走出去就是不一樣!

  繆建新給了我們這樣的解釋“好比吃鹽。鹽是日常必需的,但不能拿著(zhù)一盆鹽給學(xué)生吃,欲速則不達。我們要把鹽放入日常的食物中,讓他們慢慢消化、吸收!被谶@樣的認識,南通中學(xué)提出了“以人為本”的德育觀(guān),把德育工作分解到學(xué)習和生活的每一個(gè)細節。

  “老師好”、“叔叔、阿姨,您好”,走在南通中學(xué)的.校園里,常常會(huì )有迎面而來(lái)的學(xué)生跟你打招呼。整個(gè)校園看不到一個(gè)學(xué)生染發(fā),穿奇裝異服,亂扔垃圾。在占地70多畝的校園里,看不到一家小賣(mài)部。朱全中介紹說(shuō),為了培養學(xué)生勤儉節約、不亂花錢(qián)的美德,學(xué)校禁止經(jīng)營(yíng)小賣(mài)部。同時(shí),學(xué)校鼓勵學(xué)生把買(mǎi)零食省下來(lái)的錢(qián)和利用課余時(shí)間賣(mài)報、賣(mài)花、賣(mài)舊書(shū)得來(lái)的錢(qián)攢下來(lái),捐給學(xué)校的愛(ài)心基金會(huì ),幫助有困難的同學(xué)。由愛(ài)心基金出資10萬(wàn)元在廣西捐助的希望小學(xué),已于今年9月開(kāi)學(xué)。

  每天早晨,校長(cháng)帶頭向老師和學(xué)生問(wèn)好,久而久之,學(xué)生遇見(jiàn)老師和同學(xué)也會(huì )自覺(jué)地問(wèn)聲好,養成了懂禮貌的習慣。在學(xué)校頒布實(shí)施的《南通中學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》34條中學(xué)生的頭發(fā)、掛件、衣服,甚至鞋跟都有明確規定。學(xué)校就是從這些日常的細節抓起,在無(wú)形中提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),培養他們高尚的人格。

  積極實(shí)踐,自己的事情自己干

  在南通中學(xué)的誠恒樓,記者見(jiàn)到了這樣一幕兩個(gè)女孩子一人拿著(zhù)掃帚,一人拿著(zhù)拖把,正在打掃廁所。原來(lái),這棟樓的廁所都由青年文明崗的學(xué)生自己打掃,今天輪到她們兩個(gè)值日。

  “能在青年文明崗為大家服務(wù)是一件光榮的事。先要申報,然后通過(guò)學(xué)校審核才有資格,所以我們很珍惜這樣的機會(huì )。在學(xué)校的食堂、圖書(shū)館、車(chē)棚,包括公用電話(huà)亭都有我們的崗位。我們自己的事情都是自己干!”兩個(gè)女孩說(shuō)得熱情洋溢,“我們的目標是在不久的將來(lái)把學(xué)校的廁所建成星級廁所!”

  南通中學(xué)把學(xué)生自我教育和管理看成是最有效的德育。20xx屆的畢業(yè)生袁青青在南通中學(xué)就讀時(shí)是為老人服務(wù)的青年志愿者,考入復旦大學(xué)后,她和別人在上海的街頭抬殘疾人過(guò)馬路的鏡頭被記者捕捉,大幅照片刊登在《文匯報》上。

  “用細致入微的德育方法,把未成年人的思想教育真正內化為學(xué)生自身道德素養的一部分,江蘇省南通中學(xué)為我們打開(kāi)了一個(gè)新的思路!币晃活I(lǐng)導同志這樣評價(jià)南通中學(xué)的做法。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇8

  本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。

  1、加強了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃,對本班的班級管理做好規劃,對班主任每月工作進(jìn)行總結,并對下階段工作作出部署,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。每月根據學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

  2、加強了德育研究,召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

  3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì )對他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

  4、加強少先隊陣地建設。本學(xué)期著(zhù)重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

  5、加強后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  二、本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

  以學(xué)生為主體,從行為規范教育入手,培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生。

  1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教育,利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。

  2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,每周分發(fā)三評的.流動(dòng)紅旗。

  3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規,細化了班級管理,把每一項制度落到了實(shí)處。

  4、繼續做好了班級文化建設,彰顯出班級個(gè)性,班級板報做到了定期更換。

  5、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的監督,堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

  6、開(kāi)展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。

  三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng),在特色中成長(cháng)。

  作為少先隊工作者就應該抓住良機,營(yíng)造氛圍,創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊員們在活動(dòng)中,知識得到進(jìn)一步擴充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn),月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

 。ㄒ唬╅_(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

  1、本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,以班級教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。

  2、勸導隊每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  3、繼續開(kāi)展雅行教育活動(dòng),利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,規范自己的行為,使學(xué)生的文明習慣有較大改變。

 。ǘ╅_(kāi)展健康安全教育

  結合教育局衛生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

  1、召開(kāi)班主任會(huì )議,安排落實(shí)健康教育的各項檢查,督促學(xué)生健康教育知識的掌握。

  2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,并辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。

 。ㄈ╅_(kāi)展班級文化建設,積極打造書(shū)香校園

  本學(xué)期繼續深入開(kāi)展班級文化建設,按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。

  1、創(chuàng )建溫馨班級內涵,就是人人知道建設“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個(gè)方面的內容。在上學(xué)期工作基礎上,認真總結經(jīng)驗,提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

  2、積極開(kāi)展班級文化建設交流。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色,互學(xué)互評,讓班級文化建設繼續深入。

  回顧xxxx年來(lái)的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進(jìn)德育訓練的養成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì )在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇9

  今年,學(xué)校團隊組織共有學(xué)生xx余人,下設13個(gè)團支部、15個(gè)中隊。多年來(lái),我校團隊組織始終堅持“以德育促教育寓德育于教育”的原則,求真務(wù)實(shí)抓創(chuàng )新,積極穩妥求突破,推動(dòng)德育工作不斷上臺階、創(chuàng )水平,促進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng )新高、添佳績(jì)。團隊組織連續多次獲得公司級以上“紅旗團支部”、“紅旗單位”榮譽(yù)稱(chēng)號,特別是,我校團總支被團省委評為“‘五四’紅旗團支部”;教學(xué)成績(jì)連續三年名列公司前茅,我們的主要做法和體會(huì )是:

  一、抓制度,保障德育工作順利開(kāi)展俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”

  完善的制度是一切工作得以順利開(kāi)展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作,但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強的意志的基礎工作,尤其是由于傳統思想的影響,普遍存在著(zhù)“重智育、輕德育”的思想,沒(méi)有嚴格的'規章制度,德育工作的開(kāi)展將流于形式。為此,我校團隊組織始終把建章立制放在德育工作的首位,狠抓制度落實(shí),使德育工作走上了制度化、規范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導責任機制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng),業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng),團隊組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責”,一手抓教學(xué),一手抓管理,一手抓德育,“三手”都要硬。二是建立德育工作例會(huì )制度。每周一下午第四節課,召開(kāi)德育工作例會(huì ),總結情況,布置任務(wù),制定措施。三是建立德育工作考核激勵機制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機制,德育工作先進(jìn)個(gè)人獎勵機制,把德育工作考核的結果,納入學(xué)校量化考核之中,并占40%的比重。班級德育工作量化考核實(shí)行末位淘汰制,凡是連續兩個(gè)月處于末位的堅決解聘班主任工作;所有評優(yōu)樹(shù)先、晉職,采取一票否決制,凡是德育工作搞不上去的,堅決取消評選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻的,優(yōu)先列入組織發(fā)展對象、干部重點(diǎn)培養對象;在同樣的條件下,優(yōu)先授予榮譽(yù)稱(chēng)號。四是建立團隊干部競聘機制。堅決實(shí)行團隊干部公開(kāi)競聘制,按照自愿報名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行,實(shí)現“能者上、平者讓、庸者下”,切實(shí)把威信高、能力強、善創(chuàng )新的教師選拔出來(lái)。

  二、抓整合資源,構建德育工作新格局

  學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會(huì )、家庭、學(xué)校等多種因素的影響,只有整合各種資源,構建學(xué)校、家庭、社會(huì )互動(dòng)的德育工作開(kāi)放體系,才能促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展。近幾年來(lái),我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹(shù)立“德育工作人人有責”的觀(guān)念,把德育工作作為教師的第一項工作,充分利用課堂主渠道和教材內在的思想、內容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時(shí),聘請“校外輔導員”定期進(jìn)校開(kāi)展德育工作。充分利用清明節、青年節、建黨節、國慶節等重大紀念日集中開(kāi)展德育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生“大三愛(ài)、小三愛(ài)”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。積極倡導“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”,讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習氛圍中陶冶情操;從新華書(shū)店購進(jìn)“成功家教寶典”音像資料,在學(xué)校六樓會(huì )議室分期分批向家長(cháng)播放,并通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)討論,圍繞“現在我們怎樣當家長(cháng)”這一主題,召開(kāi)研討會(huì )和座談會(huì );深入開(kāi)展家庭體驗教育活動(dòng)。三是整合社會(huì )資源。廣泛開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng),通過(guò)協(xié)調,讓隊員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老紅軍及各類(lèi)先模結成對子,定期開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前,已結成283個(gè)對子,聯(lián)誼活動(dòng)舉行了10余次。我們團隊組織充分利用社區資源,在廣大少年兒童中認真組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)咨詢(xún)、勞動(dòng)實(shí)踐、公益性慰問(wèn)和宣傳等活動(dòng)外,還在全校廣大師生中開(kāi)展“我為創(chuàng )建平安礦山獻一計”征集活動(dòng),收到各班建議和意見(jiàn)千余條,經(jīng)加工整理將其有價(jià)值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導,并在礦電視臺、學(xué)校文學(xué)社《太陽(yáng)石》作了報道。這些活動(dòng)既豐富了少年兒童的假日生活,又增強了他們的社會(huì )責任感。

  三、抓創(chuàng )新載體,增強德育工作的吸引力

  活動(dòng)是團隊工作的生命線(xiàn),興趣是最好的老師,只有不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體,才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,才能把德育工作落到實(shí)處。一校園文明建設活動(dòng)。許多班級以讀書(shū)活動(dòng)、文體活動(dòng)、隊前教育、誠信宣誓等活動(dòng)為載體,寓教于樂(lè ),積極開(kāi)展了團隊文明活動(dòng)。我們學(xué)校團隊組織充分利用團隊活動(dòng)室這一陣地積極開(kāi)展健康有益、豐富多彩的團隊活動(dòng),還創(chuàng )辦?短(yáng)石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站,堅持以正確的輿論引導人,優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動(dòng)。一方面我們強化法制紀律教育。每月都在學(xué)生中開(kāi)展法制紀律教育,把“兩法”教育與加強學(xué)生的日常行為規范教育結合起來(lái),并請勞教釋放人員到校作報告,從反面引導教育中小學(xué)生。另一方面我們強化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師,設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱,建立心理輔導檔案,定期、不定期對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導,幫助他們提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。三體驗教育活動(dòng)。

  1、開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)。我們及時(shí)成立了由梁校長(cháng)為組長(cháng)的“誠信在校園教育”活動(dòng)領(lǐng)導小組,出臺了《陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校關(guān)于開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》,明確了活動(dòng)的目的、指導思想、主要內容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠信重點(diǎn),指導教師、學(xué)生及家長(cháng)簽訂誠信治教、教師誠信立教,學(xué)生誠信做人等承諾書(shū),向學(xué)生家長(cháng)、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng )“誠信校園”倡儀書(shū),及時(shí)在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗,在深入開(kāi)展“現在我們怎樣當教師”、“現在我們怎樣當學(xué)生”大討論基礎上舉行了“誠信與我同行”、“現在我們怎樣當班主任”演講比賽。

  2、在全校中小學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即“讀一部歷史書(shū)、唱一首愛(ài)國歌、看一部黨建影視片、聽(tīng)一個(gè)革命傳統故事、做一件有意義的事”。各班根據實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案,廣泛征集德育工作案例和“書(shū)評”“影評”征文評比活動(dòng),促進(jìn)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展。

  3、實(shí)施“零差生”教育,開(kāi)展“無(wú)批評”班級創(chuàng )建活動(dòng),倡導賞識、鼓勵成功,幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心。全年共評出“無(wú)批評”班級15個(gè)、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導員20余名。

  多年來(lái),我校德育工作在各級黨團組織的正確領(lǐng)導下,在學(xué)校領(lǐng)導班子的大力支持下,在全礦有關(guān)部門(mén)和全體教師的統力配合下,取得了較好的成績(jì)。但德育工作是一項只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作,是一項不斷超越自我、持續發(fā)展的工作,離領(lǐng)導的要求還有差距,離兄弟單位還有一些距離,我們將查找不足,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,積極探索新渠道,加快發(fā)展步伐,為集團公司學(xué)校德育工作作出積極貢獻。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇10

  我校德育工作結合實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現就德育工作情況總結如下:

  一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

  1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)、副校長(cháng)、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗交流、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。

  2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設,并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職工學(xué)習時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境

  1.精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3.校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強師生的愛(ài)校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

  5.大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率,加強讀書(shū)指導,鼓勵師生共讀、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。

  三、加強學(xué)生的`思想道德教育和基礎文明養成教育

  1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節操,掃好一次地”做起,逐漸養成良好習慣。

  2.加強學(xué)困生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作,不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。

  3.課堂上教師嚴格要求,積極引導,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹(shù)立起自信心,戰勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

  1.辦好家長(cháng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)參與率達90%以上。同時(shí),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事;開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。

  3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(cháng)學(xué)校,定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng):

  1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。

  響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召,學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運動(dòng)。大力加強學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運動(dòng)的重點(diǎn),切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三

  課、兩操”,1——2年級每周4節體育課,3—6年級每周3節體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

  2、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。

  本學(xué)期,我校按上級有關(guān)文件精神,舉行了作文比賽、演講比賽,豐富了師生們的文化生活,有力地推進(jìn)了校園精神文明建設,是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗,更是對校園、班級文化建設的有力體現。

  3、冬季“三跳”運動(dòng)會(huì )

  為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,全面提高學(xué)生健康素質(zhì),11月x日,單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠、助跑跳高、乒乓球等多個(gè)項目,賽場(chǎng)上人人參與,個(gè)個(gè)爭先,呈現出一片生龍活虎的景象。通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生掌握更多運動(dòng)技能,養成經(jīng)常鍛煉的習慣,并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。

  4、通過(guò)大隊會(huì )、班會(huì )加強“學(xué)風(fēng)”建設。

  良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續加強學(xué)生養成教育的培養,通過(guò)每周一的班隊活動(dòng)和升旗儀式,集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育,少先大隊還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會(huì ),對學(xué)生形成健康的道德觀(guān)念和良好行為習慣起到了很大促進(jìn)作用。

  6、珍愛(ài)生命安全第一

  安全一直是我校的重點(diǎn)工作,今年我們搞了一系列的安全活動(dòng),如周會(huì )安全活動(dòng),讀安全兒歌,做安全手抄報等使孩子們學(xué)習安全知識,增強安全意識,認識到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)。六月份組織四、五年級學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習”專(zhuān)題教育網(wǎng)絡(luò )知識競賽,雖然成績(jì)不是很理想,但通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生學(xué)習到許多知識。學(xué)校在五、六月份還進(jìn)行了消防安全應急演練,防震安全逃生演練;顒(dòng)收到很好的效果。

  7、加強小康知識宣傳教育

  全面建設小康社會(huì )是惠及淮安人民的民心工程,是建設富裕、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識,進(jìn)一步營(yíng)造全面建設小康社會(huì )的氛圍,我校在全體師生及學(xué)生家長(cháng)中,大力開(kāi)展宣傳我區實(shí)現全面小康社會(huì )的活動(dòng)。

 。1)成立領(lǐng)導機構,明確小康宣傳工作的重要性和職責。

 。2)依托陣地,拓寬小康宣傳的覆蓋面。利用國旗下講話(huà)向學(xué)生宣傳小康知識;利用政治學(xué)習時(shí)間向教職工宣傳小康知識。要求各班級召開(kāi)一次小康知識主題班隊會(huì ),積極組織學(xué)生和教師參加區教育局組織的“看變化·話(huà)小康”主題征文活動(dòng)。通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng),提高了師生對全面小康的認可度和滿(mǎn)意度。知曉率達100%,滿(mǎn)意率達75.4%。

  六、德育工作彰顯成效

  一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉,校容校貌整潔美觀(guān),班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。

  1.一支“講奉獻,業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。涌現了一批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。

  2.班級管理水平明顯提高。

  3。德育科研與活動(dòng)碩果累累。

  七、存在的問(wèn)題

  1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

  3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。

  八、今后工作設想

  1.進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

  2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

  3.繼續抓好班主任青老“傳幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。

  4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇11

  本學(xué)期初,德育部門(mén)按照學(xué)?傮w發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以“激勵每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作,取得了良好的效果,F將一學(xué)期德育工作總結如下:

  一、加強隊伍建設,提高班級管理的實(shí)效

  1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化班級建設。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開(kāi)班主任工作會(huì )議,認真總結班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級工作。

  2、提高輔導員能力,增強少先隊榮譽(yù)感。四次組織中隊輔導員到xx市實(shí)驗學(xué)校、xx市實(shí)驗學(xué)校、xx市第x中學(xué)、xx縣教育局等單位進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩,拓寬了輔導員的視野,樹(shù)立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀(guān)摩xx中隊“我與祖國同成長(cháng)”中隊課,德育領(lǐng)導講解中隊課的程序,如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天,舉行“實(shí)踐核心價(jià)值觀(guān)”為題的大隊會(huì ),各中隊按模式規范上隊課,讓少先隊這個(gè)光榮的名稱(chēng)走進(jìn)學(xué)生內心,積極地引導少先隊員對組織的向往。

  3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),人人參與學(xué)校日常管理。研究,本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個(gè)班輪值,對學(xué)生、學(xué)習紀律、衛生行為習慣等方面進(jìn)行監督評比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng),學(xué)生的自我約束能力得到了提高,強化了學(xué)生的主人翁意識,促進(jìn)了文明學(xué)校的建設。

  二、堅持常規教育,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境

  1、抓好主題月教育活動(dòng)。結合各的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國月;安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過(guò)主題班會(huì )、活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

  2、堅持升旗制度,創(chuàng )新,對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的由當周實(shí)踐周班負責,以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性?xún)热,喜聞?lè )見(jiàn)的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵、內化,并形成良好的道德品質(zhì)。

  3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育,把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規范的切入點(diǎn),要求校園內外會(huì )用“十字”禮貌用語(yǔ),倡導主動(dòng)問(wèn)好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),結合電視內容,開(kāi)展了禮儀教育,要求五六年級學(xué)生撰寫(xiě),強化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國旗下表?yè)P、校園廣播報道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導學(xué)生養成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

  4、開(kāi)展少年軍;顒(dòng)。少年軍校是我校傳統活動(dòng),對培養學(xué)生的吃苦耐勞,團隊意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開(kāi)展了為期五天的軍訓,對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進(jìn)行了訓練,每周確保一節課用于開(kāi)展國防教育,培養國防意識,增強集體主義榮譽(yù)感。

  5、繼續舉行“傳承學(xué)校,共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動(dòng)。通過(guò)“為學(xué)校獻詞,重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝!卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長(cháng)”安全演練、“紅領(lǐng)巾相約”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點(diǎn)文化長(cháng)廊等五項活動(dòng),讓師生知曉學(xué)校歷史,激發(fā)愛(ài)校,樂(lè )于奉獻。

  6、開(kāi)展“美麗校園”班級文化建設活動(dòng)。放手讓各班自定主題,根據本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級。美觀(guān)、育人氛圍濃厚的班級文化,得到了家長(cháng)的高度認可。

  7、認真組隊參加xx市中小學(xué)20xx年文藝晚會(huì )。由xx老師組織排演的學(xué)生《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì )上展示了我校學(xué)生踐行中國夢(mèng)的良好精神面貌,榮獲小學(xué)二等獎。

  三、以活動(dòng)育人為載體,德育活動(dòng)空間

  1、首次舉行年度文藝節目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節目,展示特色團隊的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,x月xx日下午,我校進(jìn)行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈等常見(jiàn)節目外,還進(jìn)行了四手聯(lián)彈演奏、少兒、等現代音樂(lè )藝術(shù)的展示,合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大。這次匯報演出得到了廣大師生、家長(cháng)的高度認可,激勵學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿(mǎn)了信心。

  2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任xx兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作,通過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫(huà)等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍。在xx市20xx年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng )新活動(dòng)中,五x班學(xué)生主導的科技實(shí)踐項目《有無(wú)蚯蚓對的影響》獲得xx市二等獎,xx等xx名學(xué)生的`科幻畫(huà)分獲一二三等獎,xx等x名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”。

  3、積極打造興趣團隊,給學(xué)生的成長(cháng)搭建舞臺。本學(xué)期,選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師,每周堅持訓練,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習的同時(shí),培養一門(mén)技能。

  回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅定了建設“建設幸福x小”的信心。在看到成績(jì)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

  1、班主任的培訓力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負擔。

  2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限。

  3、特色活動(dòng)挖掘不夠。

  今后工作設想:

  1、以“建設幸福x小”為目標,努力抓好特色活動(dòng)的建設工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。

  2、建設具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。

  鄉村小學(xué)德育工作總結 篇12

  在本學(xué)年學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)年德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現就德育工作情況總結如下:

  一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“三種會(huì )”即每周一次中隊活動(dòng);每周一次班主任會(huì )議;每學(xué)期一次家長(cháng)會(huì )。

  為了加強湖邊中心小學(xué)班主任工作的學(xué)習與積累、提升班主任教師的工作經(jīng)驗,學(xué)校落實(shí)了“走出去,請進(jìn)來(lái)”的相關(guān)措施,即學(xué)校與文實(shí)聯(lián)系,相互之間進(jìn)行班主任工作的學(xué)習與交流活動(dòng)。湖邊中心小學(xué)德育主任率領(lǐng)班主任一行27人蒞臨文清實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行班主任交流活動(dòng)。

  二、抓好學(xué)生的日常行為規范。

  在開(kāi)學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行了廣播體操訓練,隊列訓練。并進(jìn)行了“安全教育第一課”,增強學(xué)生的安全意識。

  學(xué)校通過(guò)老師和學(xué)生的值周隊伍,對學(xué)生的一周學(xué)習生活進(jìn)行嚴格的管理,促使學(xué)生養成良好的行為習慣,推動(dòng)校風(fēng)建設,在值周中,把任務(wù)、職責分工到位,大隊部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學(xué)生進(jìn)行管理,值周學(xué)生在大隊部干部的指導下,認真對各班的環(huán)境衛生、行為習慣、常規管理等多個(gè)小項目進(jìn)行檢查與督導,并做到公正、公開(kāi)與公平。同時(shí)每周都按照大隊部干部對各班檢查的分數,以年級為單位,評選出“每周之星”。對于檢查不合格的班級或同學(xué)給予及時(shí)的提醒和幫助,加強了學(xué)生文明禮儀習慣的培養,從而促成學(xué)生文明禮儀的形成,營(yíng)造文明、和諧的校園。

  三、重視教育,加強家校聯(lián)系。

  每年我校規范地建起了家長(cháng)委員會(huì ),并定期召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。并開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng),通過(guò)讓家長(cháng)參觀(guān)校園、觀(guān)看“新生入隊儀式”活動(dòng)的形式向家長(cháng)展示學(xué)校教育教學(xué)情況,還通過(guò)校長(cháng)和家長(cháng)進(jìn)行座談會(huì )的形式,使學(xué)校和家長(cháng)進(jìn)行交流,同時(shí)也留下了家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn)和建議。

  四、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的`發(fā)展。

  五、特色活動(dòng)豐富多彩。

  一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有特色,就會(huì )失去吸引力,一個(gè)學(xué)校的活動(dòng)如果沒(méi)有特色,就會(huì )失去影響力。結合學(xué)校的實(shí)際情況,同學(xué)們的思想狀況,大隊部著(zhù)力打造特色活動(dòng),“我愛(ài)世博”,“手拉手與法同行,心連心和諧相處”,“元旦陽(yáng)光體育節”“七彩樂(lè )園歡樂(lè )童年“游園活動(dòng)等一個(gè)個(gè)響亮而獨特的活動(dòng)名稱(chēng),同學(xué)們在實(shí)踐中感受著(zhù)快樂(lè )、體驗著(zhù)成功、熏陶著(zhù)思想。

  1、開(kāi)展了“我愛(ài)我班”教室美化布置活動(dòng)和“書(shū)香校園溫馨班級”教室文化布置活動(dòng);顒(dòng)中體現了教師的主觀(guān)能動(dòng)性和學(xué)生的主體參與性。在“讀書(shū)角”這一板塊中,各位班主任老師都花了許多心思,放有學(xué)生愛(ài)看的一些書(shū)籍,讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū),從而使整個(gè)校園都充滿(mǎn)“書(shū)香”的氣息。通過(guò)大家的努力,我們的校園更美了,教室更漂亮、整潔了。書(shū)香飄滿(mǎn)每個(gè)教室,飄滿(mǎn)整個(gè)校園,也讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

  2、各中隊開(kāi)展了“我愛(ài)世博”的手工制作大賽,在比賽中,學(xué)生動(dòng)手通過(guò)自己的想象,作出了許多優(yōu)秀的作品,孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。

  3、開(kāi)展了“12.4”法制宣傳活動(dòng),20xx年“12.4”全國法制宣傳日的主題是“弘揚法制精神,促進(jìn)社會(huì )和諧”結合我校實(shí)際,確定我校法制宣傳活動(dòng)的主題是:“手拉手與法同行,心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行,心連心和諧相處”宣傳標語(yǔ);以“手拉手與法同行,心連心和諧相處”為主題出一期黑板報,讓學(xué)生了解更多的法律知識;進(jìn)行了一次以這次活動(dòng)為主題的國旗下講話(huà),并要求學(xué)生今后要做一個(gè)遵紀守法的小公民;召開(kāi)了一次“手拉手與法同行,心連心和諧相處”的中隊活動(dòng),讓學(xué)生知法、懂法、守法,做一個(gè)合法的好公民。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生的法律意識得到了進(jìn)一步提高,學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定了,為創(chuàng )建平安學(xué)校,構建和諧校園發(fā)揮了重要作用。

  4、20xx年年12月20日,學(xué)校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡(jiǎn)短的入隊儀式,116學(xué)生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,光榮地加入了少先隊組織,他們莊嚴地宣誓:“我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導,好好學(xué)習、好好工作、好好勞動(dòng)、準備著(zhù);為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻一切力量”!四個(gè)班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過(guò)鮮紅的中隊旗,宣告了中隊的正式成立。

  5、我校為了促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(cháng),增強學(xué)生體質(zhì),增強組織紀律性,培養學(xué)生體育運動(dòng)能力,培養學(xué)生的勇敢頑強、進(jìn)取精神;增進(jìn)友誼,豐富校園文化。在20xx年到來(lái)之際,舉行了“元旦陽(yáng)光體育節”的活動(dòng)。體育節以“運動(dòng)、和諧、健康、快樂(lè )”為主題,大力推廣實(shí)施:“快樂(lè )體育”、“大課間體育”等體育活動(dòng),以班級為單位,鼓勵人人參與,增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通,增強教育的合力。通過(guò)這次活動(dòng),不僅有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎,而且極大地增強了學(xué)生團隊協(xié)作意識,磨練了學(xué)生的意志,陶冶了學(xué)生的道德情操。

  6、學(xué)校開(kāi)展了“我是小雷鋒”赴開(kāi)發(fā)區涌泉敬老院活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節目,如:唱歌、詩(shī)歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準備好的禮物,還和老人們聊天,給他們捶背。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)。

  7、我校特別邀請了開(kāi)發(fā)區交警大隊的交警同志,開(kāi)展了“文明交通進(jìn)校園”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生們了解了更多的有關(guān)交通法律法規知識,提高了學(xué)生們交通安全的意識,增強了交通法制的觀(guān)念,從而減少交通事故,使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。

  8、為緬懷革命先烈,對青少年進(jìn)行革命傳統教育、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育青少年向革命烈士學(xué)習,愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民,從小樹(shù)立服務(wù)意識。我校開(kāi)展了“緬懷革命先烈”活動(dòng),活動(dòng)向全體學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)國主義教育,使學(xué)生能夠深刻地認識到我們的幸福生活來(lái)之不易,懂得珍惜今天,好好學(xué)習,繼承革命先輩的光榮傳統,長(cháng)大立志報效祖國。

  9、春季是春暖花開(kāi)的季節,為了能讓孩子們更好地領(lǐng)略大自然美麗的風(fēng)光,開(kāi)拓他們的視野,豐富課余生活,同時(shí)讓孩子們積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我校組織了全校師生進(jìn)行了“放飛心情約會(huì )春天”課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這一次有意義的活動(dòng),不僅讓學(xué)生們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。同學(xué)們講文明、懂禮貌,知道團結友愛(ài)、互相幫助,懂得謙讓、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現在學(xué)習上,也體現在實(shí)踐活動(dòng)上。

  10、為了慶!傲弧,我校開(kāi)展了“七彩樂(lè )園歡樂(lè )童年”游園活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的游園活動(dòng),讓學(xué)生在愉快、自由的氛圍下獲取知識,增長(cháng)自身的才干。

  回顧20xx—20xx學(xué)年,我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺,得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下一個(gè)學(xué)年,我們有信心,更有能力把工作做得更好。

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