小學(xué)教務(wù)處工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教務(wù)處工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教務(wù)處工作總結1

　　本學(xué)期，學(xué)校工會(huì )在坂田街道工會(huì )的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的大力支持下,在全體工會(huì )會(huì )員的共同努力下，堅持以科學(xué)和諧理念為指導，以發(fā)展和諧勞動(dòng)人事關(guān)系促進(jìn)和諧校園創(chuàng )建為目標，團結動(dòng)員廣大教職工生動(dòng)活潑地為構建和諧校園作出努力。學(xué)校工會(huì )長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理�，F將本學(xué)期的工作做一總結：

　　第一、堅持校務(wù)公開(kāi)。

　　在校黨支部和行政領(lǐng)導的大力支持下，工會(huì )能夠順利開(kāi)展工作，學(xué)校工會(huì )全面貫徹、執行市、區教育工會(huì )關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設和廉政建設。

　　第二、積極參與學(xué)校民主管理，切實(shí)維護教職工的合法權益。

　　根據《工會(huì )法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國家法律法規，我校工會(huì )能夠認真行使對學(xué)校行政的監督權，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實(shí)維護廣大教職工的合法權益。這主要體現在：一是充分發(fā)揮教代會(huì )作用，如聘用教師和在編教師的績(jì)效工資改革等涉及教職工利益的問(wèn)題，最后都是由教代會(huì )討論通過(guò)；二是評優(yōu)、評先、評職稱(chēng)，需要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的公示制度。

　　第三、服務(wù)為本，構建平安和諧型校園

　　1、關(guān)愛(ài)教職工生活

　　關(guān)心教師，千方百計為教師排憂(yōu)解難，深入開(kāi)展送溫暖、獻愛(ài)心、為教師辦實(shí)事活動(dòng)是我們工會(huì )工作的一項重要內容。校工會(huì )時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂(yōu)解難。堅持做好慰問(wèn)工作，幫助困難職工解決一些實(shí)際問(wèn)題。工會(huì )對涉及教職工婚喪嫁娶都進(jìn)行了慰問(wèn)或祝賀，平時(shí)老師們生病請假了，工會(huì )總不忘前往探望，打電話(huà)問(wèn)候，使老師們感到被關(guān)心、被重視，感受到集體的溫暖。平時(shí)的一些節日，工會(huì )都會(huì )細心的準備一些禮物，東西不多，情意卻重。今年的教師節、中秋節、元旦節，學(xué)校工會(huì )在資金緊缺的情況下，為每位教職工準備了豐富的禮品，讓老師們體會(huì )到學(xué)校的關(guān)懷。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教職工活動(dòng)

　　為了陶冶情操，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個(gè)積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的良好心態(tài)，工會(huì )在每周三下午組織開(kāi)展了教職工體育活動(dòng)，成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個(gè)時(shí)刻，老師紛紛卷袖上場(chǎng)，或打一場(chǎng)激烈的籃球賽，或是揮舞球拍，或是在瑜伽教練的教導下舒展身心。老師們都反映這些體育活動(dòng)有效地舒緩了身心的疲勞，鍛煉了體魄，增進(jìn)了同事之間的情感。每次體育活動(dòng)結束后，學(xué)校食堂還提供了免費的晚餐，解決了老師們的后顧之憂(yōu)，贏(yíng)得了老師們的贊賞。

　　3、成功組織了學(xué)校教工運動(dòng)會(huì )、教師節慶�；顒�(dòng)。教工運動(dòng)會(huì )中，教職工們踴躍參加袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟等娛樂(lè )體育運動(dòng)，一片歡聲笑語(yǔ)，較好的促進(jìn)了教職工之間的交流；教師節活動(dòng)則體現了街道領(lǐng)導和學(xué)校行政對教職工生活的充分關(guān)心和重視。

　　第四、搞好工會(huì )的建設，努力提高工會(huì )干部的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)的工作中，要求我們的工會(huì )成員能夠深入群眾，和職工打成一片，傾聽(tīng)大家的呼聲，積極做好教職工的思想工作，真心實(shí)意為群眾說(shuō)話(huà)辦事，在職工群眾中樹(shù)立了良好的威信。

　　總之，我校工會(huì )在上級工會(huì )的領(lǐng)導學(xué)和校黨支部配合下，認真的履行自身的職能，做好本職工作。在新的一學(xué)年里，學(xué)校工會(huì )將會(huì )以開(kāi)拓創(chuàng )新的工作精神，不斷提高工會(huì )工作水平，更好地發(fā)揮工會(huì )的職能作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

小學(xué)教務(wù)處工作總結2

　　本學(xué)期教務(wù)處在區教育局及學(xué)校領(lǐng)導下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習教育部基礎教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì )《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F將一學(xué)期的工作回顧如下：

　　一、 加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續積極認真組織全體教師深入學(xué)習新課標理念，體會(huì )新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續加強教學(xué)管理，完善規章制度，強化教學(xué)的規范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強常規檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。

　　規范學(xué)生學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢，通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)任務(wù)，明確職責，落實(shí)任務(wù)，并強調常規工作和重點(diǎn)工作內容相結合。不定期召開(kāi)各教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。三大教研組長(cháng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。

　　二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導，積極組織青年教師上公開(kāi)課、觀(guān)摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機會(huì )。

　　本學(xué)期開(kāi)展的以“課例為載體，以問(wèn)題研究為內容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執教，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過(guò)關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節，解決教師教學(xué)當中的實(shí)際問(wèn)題，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺。整個(gè)研討過(guò)程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺(jué)活了很多，學(xué)生的表現也越來(lái)越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè )說(shuō)。正所謂，教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，但目標只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽(tīng)到了一節又一節別具特色、風(fēng)格各異的好課。

　　同時(shí)，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類(lèi)通過(guò)培訓教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文和總結。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號。

　　三、繼續開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽

　　通過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成了學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區一等獎.在金水區 “小學(xué)生講英語(yǔ)故事比賽”活動(dòng)中，我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時(shí),任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。

　　這些都容入了老師們的心血。

　　四、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

　　本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫(xiě)字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語(yǔ)講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(cháng)，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場(chǎng)面十分熱烈。

　　六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場(chǎng)的亮點(diǎn)。他們流利的口語(yǔ)和生動(dòng)的表情不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性被全面調動(dòng)了起來(lái)，掀起了一股學(xué)習英語(yǔ)的高潮。

　　為讓孩子們盡顯運動(dòng)才能，體驗成功感，提升對運動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動(dòng)會(huì )。

　　親子游戲項目 “筷子夾球”、“植樹(shù)”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長(cháng)和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動(dòng)會(huì )上家長(cháng)的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長(cháng)們體會(huì )到運動(dòng)對孩子健康和全面發(fā)展的重要�；顒�(dòng)持續了兩個(gè)多小時(shí)。賽后，學(xué)校領(lǐng)導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀念品。

　　本次運動(dòng)會(huì )是我校構建家�；�動(dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(cháng)，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。

　　五、加強教務(wù)處自身建設

　　定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習新的教學(xué)法規和新教學(xué)思想，提高自身的素養。嚴格執行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結3

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。

　　一、狠抓師德建設，提高教師師德修養

　　教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期學(xué)期初我校對全體老師進(jìn)行了師德培訓，搜集有關(guān)的教育思想文章引導老師學(xué)習，例如，《葉圣陶語(yǔ)文教育思想：好習慣是學(xué)好語(yǔ)文的支點(diǎn)》《我心中的理想教師》《課堂激勵性語(yǔ)言集錦》等，教務(wù)處與德育處配合依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　二、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執行教學(xué)規范，對全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了兩次集中檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級進(jìn)行指導，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。

　　2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴格按照新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、早讀課等各項常規性檢查，安排專(zhuān)人負責，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。教務(wù)處敦促各年級負責人及老師們虛心聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，對學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見(jiàn)和建議，而且也很重視家長(cháng)的每一條意見(jiàn)和建議，并不遺余力地作好答復與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

　　4、加強督導力度

　　本學(xué)期，我們實(shí)行了集體備課制度，引導老師們備課遵循一下原則：

　　1、符合科學(xué)性；

　　2、加強創(chuàng )新性；

　　3、注意差異性；

　　4、強調操作性；

　　5考慮變化性。

　　專(zhuān)門(mén)對各備課組的教案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報，公開(kāi)表?yè)P。

　　二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設

　　教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了新課標培訓學(xué)習，組織了骨干教師參加“新課程、新理念”的課堂教學(xué)比賽，安排教師外出學(xué)習高效課堂展示，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展，“培訓組“的成立，是校領(lǐng)導的英明舉措，也是我校發(fā)展的必然產(chǎn)物，“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師公開(kāi)課活動(dòng)，后又進(jìn)行了每位老師的教研課展示，學(xué)期末又安排了新老師過(guò)關(guān)課。新老師的過(guò)關(guān)課，目標明確，訓練扎實(shí)，不斷有精彩呈現，特別是一年級的AA老師，二年級的BB，三年級的CC老師的過(guò)關(guān)課受到聽(tīng)課老師的一致好評�？傊�，本學(xué)期學(xué)校緊鑼密鼓舉行的這一系列的教學(xué)活動(dòng)很大程度上引領(lǐng)鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了新教師隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

　　3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息，同時(shí)校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉化為自覺(jué)行為三、重視文體工作，確�！盎顒�(dòng)課、課間操”安全高效本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育老師及課外興趣小組的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、以及課外活動(dòng)的管理力度。制止只重視語(yǔ)文、數學(xué)而輕視必要的有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)的現象，在DD縣經(jīng)典誦讀大賽中，各位老師積極配合，群策群力，用心指導，取得了喜人的成績(jì)。四年級的《民族采風(fēng)》、王EE老師的《致學(xué)生的精彩表現獲得了社會(huì )各界人士的普遍贊揚，展現了新育紅師生的全新的面貌，也預示著(zhù)新育紅開(kāi)始踏上輝煌燦爛的新征程。取得了喜人的成績(jì)。

　　三、存在問(wèn)題和不足

　　“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。

　　2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。

　　3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

　　本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

小學(xué)教務(wù)處工作總結4

　　一、強化教學(xué)工作管理，工作效率顯著(zhù)。

　　1、在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，教務(wù)處工作人員認真履行了各自職責，嚴格檢查考核，繼續狠抓了細節和過(guò)程管理，確保了教學(xué)工作規范、有序、有效地進(jìn)展。同時(shí)不斷更新管理理念，思考具體問(wèn)題，探索規范、科學(xué)的管理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。

　　2、各教研組在嚴格遵守學(xué)校各項管理制度的前提下，根據本組實(shí)際，以“分組教學(xué)”、 “項目教學(xué)”為教研主題，開(kāi)展了富有特色的教研活動(dòng)，從而夯實(shí)了教學(xué)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

　　3、根據學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求，對教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全方位督查，深入調查、仔細統計、科學(xué)分析、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據。

　　二、利用創(chuàng )國家示范校之機，繼續加強教學(xué)常規管理

　　1、本學(xué)期繼續加強了教師教學(xué)常規性、制度化管理，扎實(shí)開(kāi)展了教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。在教師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)系。教學(xué)中開(kāi)展相互聽(tīng)課，賽教、說(shuō)課，揚長(cháng)避短的互幫互進(jìn)活動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)對我縣職業(yè)教育形勢分析認識，增強了每位教師的個(gè)人危機感和憂(yōu)患意識，使大多數教師強化了責任心，深化了質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心，用高質(zhì)量去贏(yíng)得社會(huì )、企業(yè)、家長(cháng)的信任，

　　用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。

　　2、狠抓了教學(xué)的過(guò)程管理，向過(guò)程要質(zhì)量。 一是進(jìn)一步實(shí)行了對教師上課、輔導學(xué)生評價(jià)考核制度，學(xué)生通過(guò)教學(xué)日志對教師上課、輔導進(jìn)行過(guò)程記錄、過(guò)程反饋。學(xué)校定期對教師教學(xué) “滿(mǎn)意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問(wèn)卷測評。 二是通過(guò)教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。 三是對教師教育教學(xué)實(shí)施有效監控，定期檢查教案即對實(shí)施性計劃執行情況，確保學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調查中學(xué)生意見(jiàn)大或學(xué)生聯(lián)名要求調換的教師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續兩月以上學(xué)情調查中“滿(mǎn)意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以?xún)冬F。 四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結合，做到節節有人查，時(shí)時(shí)有人管，不留管理空檔。 五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內接打手機、衣著(zhù)不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執行實(shí)施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現象，一經(jīng)發(fā)現立即公示，通報批評。

　　3、教務(wù)處加強了專(zhuān)業(yè)化系統管理，組織各專(zhuān)業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識講座，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、特長(cháng)及目前就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，極大地穩定了學(xué)生的學(xué)習情緒和調動(dòng)了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導，中層領(lǐng)導 ，教研組長(cháng)，專(zhuān)業(yè)骨干教師組成九個(gè)實(shí)施性計劃編寫(xiě)組，統一制定實(shí)施性教學(xué)計劃，確保了實(shí)施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，人才市場(chǎng)需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。通過(guò)適當增減“計劃”內容，降低難度，加強實(shí)用、實(shí)際、實(shí)在內容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)，把學(xué)生注

　　意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺(jué)現象。盡力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。

　　5、加大了教研力度，成功開(kāi)展了校級賽教活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教研氛圍，各教研組經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評課相互學(xué)習，一學(xué)期每位教師聽(tīng)課20節以上。同時(shí)采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念、青年教師增長(cháng)教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉。

　　6、改變考試方法，激勵學(xué)生上進(jìn)。 一是教學(xué)檢測嚴肅、正規化，體現了出題、制卷保密;監考、閱卷嚴密;統計分數細致周密。使學(xué)生真正認識到學(xué)習的重要性。二是體育課檢測實(shí)行了考核制，達不到要求者進(jìn)行補考，一切從嚴要求，體現出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　三、成果舉辦各種技能大賽，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性 1、在上學(xué)期基礎上繼續加強了學(xué)生的實(shí)習、見(jiàn)習、實(shí)驗操作課和活動(dòng)課教學(xué)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力方面再下重錘，各專(zhuān)業(yè)按照學(xué)校部署、實(shí)訓處的具體安排，根據專(zhuān)業(yè)和實(shí)訓室實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)訓操作訓練方案，有效地進(jìn)行教學(xué)，力求使每個(gè)學(xué)生都能掌握一門(mén)操作技能。通過(guò)扎實(shí)訓練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　十二月份我校各個(gè)專(zhuān)業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績(jì)，穩居安康職校老大之位。(1)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽成績(jì)團體總分名列第一名：其中教學(xué)設計、電子產(chǎn)品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車(chē)二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車(chē)維修基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機輔助設計(AUTO CAD)、數控車(chē)工、鉗工三項榮獲團體二等獎 ;電力拖動(dòng)線(xiàn)路設計與安裝、動(dòng)畫(huà)制作兩項榮獲團體三等獎 。(2)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師教學(xué)設計：王賢芳老師榮獲語(yǔ)文、德育組一等獎，

　　肖斌、屈朝花老師榮獲語(yǔ)文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語(yǔ)文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數學(xué)、英語(yǔ)組一等獎，王芬、魯婷、王燕榮獲數學(xué)、英語(yǔ)組二等獎，王培麗老師榮獲數學(xué)、英語(yǔ)組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動(dòng)畫(huà)片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎，計算機輔助設計(AUTO CAD)王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動(dòng)線(xiàn)路設計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎，汽車(chē)維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎，汽車(chē)空調張柯步旻老師榮獲教師組三等獎，汽車(chē)故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。(4)學(xué)生組有9人榮獲個(gè)人一等獎，19名學(xué)生榮獲個(gè)人二等獎，有17名學(xué)生榮獲個(gè)人三等獎。(5)安康市20xx年中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個(gè)人一等獎共計15人，榮獲個(gè)人二等獎共計27人，榮獲個(gè)人三等獎共計25人。

　　這次大賽賽出了我校的風(fēng)采，名聲溢滿(mǎn)全市。得到省市領(lǐng)導的高度評價(jià)，引起了全社會(huì )的關(guān)注。

　　2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績(jì)奪冠，贏(yíng)得了市縣領(lǐng)導和社會(huì )各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。

　　3、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和領(lǐng)導下，全體教師團結協(xié)作，苦練扎實(shí)的教育教學(xué)基本功。從備課到講課，從說(shuō)課到賽課，精研苦練，培養了一大批教學(xué)能手，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)骨干力量。

　　4、成功舉辦學(xué)生 “我愛(ài)我專(zhuān)業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些有意義的活動(dòng)加強了對學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校的人生教育。

　　四、總結成敗，謀求發(fā)展。

　　在取得可喜的成績(jì)面前，我們也發(fā)現工作中存在著(zhù)有待今后繼續努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過(guò)程的管理仍比較粗放，細節斷鏈時(shí)有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，不良教風(fēng)時(shí)有出現;三是學(xué)生不學(xué)習的問(wèn)題還沒(méi)徹底得到解決;四是實(shí)施性教學(xué)計劃缺乏細化、具體化，實(shí)用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習、難管理等客觀(guān)現實(shí)，我們少數教師教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，留不住學(xué)生現象仍然存在。

　　因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進(jìn)工作方法，克難奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新，強化凝聚力。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，團結協(xié)作，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓，堅持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續“走內涵發(fā)展”之路，努力實(shí)現創(chuàng )建國家職業(yè)教育名校的大目標。

小學(xué)教務(wù)處工作總結5

　　學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行帶給保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。本學(xué)期，繼續堅持“后勤工作務(wù)必服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�，F將這學(xué)期的主要工作匯報如下：

　　一、堅持繼續教育學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。

　　認真組織后勤人員學(xué)習相關(guān)的規章制度，貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)行有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓，做好服務(wù)工作，認真執行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的職責感和主人翁意識投入到后勤工作中來(lái)。期末對所有后勤教輔崗位人員進(jìn)行工作考核，規范管理。

　　二、規范學(xué)校收費工作。

　　認真組織財會(huì )人員學(xué)習相關(guān)的規章制度，嚴格收費，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，及時(shí)在校內公布。平時(shí)加強學(xué)習上級有關(guān)部門(mén)的收費文件，嚴格按照上級主管部門(mén)的要求，按章收費。堅持做好校務(wù)公開(kāi)工作，保證學(xué)校收費的透明化。

　　三、常規工作有條不紊。

　　1.開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　　2.對學(xué)校安全設施設備定期檢查，保證設備的正常運行，杜絕危險隱患。

　　3.進(jìn)一步做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。

　　4.及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。暑假里對所有教學(xué)樓的外墻進(jìn)行了重新粉刷，使得“校老衣服新”。

　　四、校園美化工作和環(huán)境衛生工作。

　　聘請專(zhuān)業(yè)花草管理的人員管理花草，努力建立優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園，綠化校園。加強對校內苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境。進(jìn)一步強化校園環(huán)境管理，建立健全班級衛生包干和檢查評比制度，把學(xué)校衛生工作做實(shí)做細。校園環(huán)境衛生繼續實(shí)行劃片包干，明確要求，職責到人。對各項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有公布，各年級、各班級都能用心配合抓好學(xué)校的衛生保潔工作，努力建立衛生、整潔的校園環(huán)境。

　　五、校產(chǎn)管理。

　　1、本學(xué)期繼續做好學(xué)校全部財產(chǎn)網(wǎng)上登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上網(wǎng)絡(luò )化，規范化，明細化，專(zhuān)業(yè)化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

　　2、在期初透過(guò)對我校固定資產(chǎn)自查的基礎上繼續加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認真執行上級有關(guān)規定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，根據固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規定，及時(shí)地進(jìn)行登記入帳，需報損的根據有關(guān)規定及時(shí)填報固定資產(chǎn)報損表。

　　3、負責指導學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配。

　　六、加強對學(xué)校食堂的管理。

　　食堂是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問(wèn)題，所以一向是我室的工作重點(diǎn)，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴把好食品原材料進(jìn)貨渠道，堅持索證制度，嚴格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全，加強平時(shí)的衛生檢查，杜絕了食物中毒事故。同時(shí)抓好食品衛生及食堂轄區環(huán)境衛生，確保健康、干凈、整潔的衛生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查爐灶的工作狀況及食堂所有設備的安全設施，維護及保養，保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。盡管學(xué)校食堂條件有限，我們還是盡力整改，確保食堂到達B級。

　　七、今后努力的方向

　　1、后勤人員要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門(mén)工作。

　　2、加大對用電、用水、消防、食品衛生、食堂衛生檢查、抽查力度，把各項工作做實(shí)、做細、做到位。

　　3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

　　后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好它事關(guān)重大，在一學(xué)期的工作里，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校及各個(gè)社會(huì )職能部門(mén)的協(xié)調工作，為學(xué)校取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出了自己的努力。我們有決心，也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。

小學(xué)教務(wù)處工作總結6

　　在這一學(xué)期里，總務(wù)工作開(kāi)展取得比較順利的有序，在此我要感謝后勤全體同志的用心配合和全校師生充分的理解。

　　總務(wù)工作其實(shí)是里應外合的過(guò)程，大家的支持和配合，給了我很大的動(dòng)力和信心。在學(xué)校領(lǐng)導直接指導、調控下，后勤人員用心開(kāi)展工作，全力服務(wù)教學(xué)，充當教學(xué)一線(xiàn)的堅強后盾，基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。

　　為發(fā)揚成績(jì)，更好的開(kāi)始今后的工作，現將本學(xué)期末工作總結匯報如下：后勤工作下分幾個(gè)小組，分頭作業(yè)：

　�。�、保安組、２、生活部、３、廚房組４、財務(wù)組５、衛生組、６、水電、維修組

　　保安組：我們加強了門(mén)衛工作人員的職責，和過(guò)去相比，門(mén)衛工作天翻地覆：1、嚴把師生出入校園關(guān)，該項工作實(shí)行出入登記法，做到凡出校者，一律憑條，否則，不得進(jìn)出，并且設立了“進(jìn)入人員登記表”進(jìn)出人員嚴把進(jìn)出關(guān)，進(jìn)出人員一律按規定辦事，嚴格控制每一個(gè)出入人員，有力維護了學(xué)校正覺(jué)教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境，教育了學(xué)生，基本上已構成不遲到，不早退，無(wú)隨意離崗的良好局面。2、充分利用空余時(shí)間，搞好花草樹(shù)木管理工作，做到了各盡其職，為所能及，在值班的同時(shí)對花草樹(shù)木的修剪和管理都很及時(shí)。3、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢，起床，安全，財產(chǎn)等工作。

　　生活部：學(xué)生住宿得到了加強，個(gè)性是后期工作，就從參觀(guān)了海天住宿生管理和衛生之后，得到了明顯改觀(guān)，為了確保學(xué)生安全制定了嚴格的作息和交接制度，值班人員分工輪流，加強職責巡查檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，對學(xué)生發(fā)育狀況進(jìn)行正常體檢。預防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學(xué)生的預防潛力和自我持續意識，真正做到了學(xué)生在校住校安全，家長(cháng)放心。

　　廚房：改善師生生活是我們的最大心愿，兵馬未動(dòng)，糧草先行，廚房是學(xué)校的核心，也是生產(chǎn)的重地，務(wù)必有細致的管理和過(guò)硬的管理隊伍，我們實(shí)現統一標準規格、程序，提高工作效率，降低成本，確保菜肴標準，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲。

　　財務(wù)：認真做好預算和決算工作，使經(jīng)費更合理，做好一切的收費和追繳費工作，個(gè)性是后勤的追繳費工作十分艱巨，基本上到達了預期的目地。

　　衛生：校園環(huán)境衛生直接影響師生的情緒，能有一個(gè)好的情緒應對工作和學(xué)習。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區不畏堅苦，起早摸黑，給全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

　　水電、維修，為徹底管好用好學(xué)校內的水、電、各種教學(xué)用品及設施，制定了一套完整的財產(chǎn)管理辦法，實(shí)行誰(shuí)用誰(shuí)負責，誰(shuí)保管，如有損壞照價(jià)賠償的原則，進(jìn)一步加強，完善了財產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此，保證了學(xué)校水電暢通無(wú)阻《停水、停電除外》各種教學(xué)設施的完好無(wú)損。到達我們的預期目的。

　　當然，我們存在的問(wèn)題也不少，由于各方面差異，苦樂(lè )不均，干多干少一個(gè)樣的狀況存在，甚至越做事，弊病越多。只謀人，不謀事的局面時(shí)有發(fā)生。

　　綜合上述各方面，我們要大力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)避短，增強團結，不斷調整思路，發(fā)奮務(wù)實(shí)，加倍努力，爭取在平凡的崗位上作出不平的成績(jì)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結7

　　本學(xué)年，教務(wù)處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：

　　一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。教務(wù)處對全校教師的“五認真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)教研組長(cháng)進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)�！獙W(xué)年以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規范執行檢查中，取得了多次的好評。

　　2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導者、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽(tīng)課，全年累計，一般教師聽(tīng)課都在30節以上，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)聽(tīng)課在40節以上，校長(cháng)、教導處主任聽(tīng)課都在60節以上。教師每次聽(tīng)課都能認真做好聽(tīng)課記錄，基本上都有聽(tīng)課評議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。特別是去年10月及今春3月的教研活動(dòng)月中，各位教師下大功夫，團結齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見(jiàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。

　　3、充分重視“三會(huì )”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì )，開(kāi)好學(xué)生會(huì )和學(xué)生家長(cháng)會(huì )。本學(xué)年，學(xué)校堅持開(kāi)好一月一總結的教師會(huì )，總結本月成績(jì)，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設，提高教師師德修養。特別是學(xué)生會(huì )，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話(huà)為陣地，以少先隊員之聲為陣營(yíng)，突出期初的開(kāi)學(xué)典禮、半期表彰會(huì )、期末的散學(xué)典禮，全期召開(kāi)學(xué)生會(huì )共計50余次，通過(guò)教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習信念，克服學(xué)習困難，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習氛圍，培養和樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。家長(cháng)是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長(cháng)會(huì )上，通過(guò)校長(cháng)、班主任與家長(cháng)的互動(dòng)交流開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)進(jìn)一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長(cháng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

　　4、積極參與各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與競賽的論文全年累計20余篇；高段語(yǔ)文教師熱情的輔導學(xué)生參與各類(lèi)征文比賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。

　　二、執行規章制度，規范學(xué)校管理

　　1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時(shí)間，杜絕了遲到、曠班現象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

　　2、嚴格考勤制度，值班長(cháng)堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時(shí)查課，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到每月一小結，學(xué)年進(jìn)行統計。

　　3、加強晨讀、午自習學(xué)生出勤的監控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習列入教師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實(shí)處。

　　三、重視文體工作，確保安全高效

　　一學(xué)年來(lái)，我校以人為本，因地制宜地開(kāi)展系列文體活動(dòng)。11月的“第六屆小運會(huì )”受到了孩子們的歡迎；3月份我校舉行的少先隊植樹(shù)活動(dòng)上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；5月進(jìn)行的慶“六一”文藝節目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽(yù)，所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂(lè )，身體素質(zhì)增強，學(xué)習精力充沛，學(xué)習效果好，對于克服生活、學(xué)習中的困難就更加自信，挑戰自我、參與社會(huì )、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專(zhuān)職教師不足的情況比較嚴重，我們無(wú)法加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

　　教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)年的工作，我們覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續做好各項本職工作外，還應該著(zhù)重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng )造性開(kāi)展工作，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，打造書(shū)香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個(gè)系列，使各項工作更科學(xué)。

　　一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著(zhù)科學(xué)、高效的工作目標努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標順利實(shí)現做出應有的努力。

小學(xué)教務(wù)處工作總結8

　　一、優(yōu)秀之處

　　1、老師們備課態(tài)度認真，工作扎實(shí)。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設計之中，注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養和學(xué)習能力的提高。如朱孟彩老師課前能根據學(xué)情進(jìn)行精心的預設，課堂才會(huì )有效的生成。

　　2、教案結構的完整，可操作性也得到了較好地體現，教法、學(xué)法指導及學(xué)情研究滲透教案。

　　3、老師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)得很實(shí)在，但的的確確在反思自己的教學(xué)過(guò)程和行為，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高。如陳艷老師能從教學(xué)目標和重點(diǎn)入手談自己的教學(xué)體會(huì )；王紀鳳老師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡(jiǎn)要描述，在進(jìn)行自己的教學(xué)思考，有想法有針對性；李美玲老師記錄自己教學(xué)中的片段并對其進(jìn)行反思，語(yǔ)言干練。

　　4、教師們重視作業(yè)設計和板書(shū)設計，使板書(shū)真正達到提綱挈領(lǐng)的作用。如王紀鳳老師能貼合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，設計相應的口頭作業(yè)，符合五嚴的要求；張敏老師的作業(yè)設計讓學(xué)生有選擇的空間。

　　二、不足之處

　　1、教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導思想。教學(xué)后記要認真思考后再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。

　　2、部分課教學(xué)目標的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒(méi)有體現，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒(méi)去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應要花的工夫等這些問(wèn)題。

　　3、特色教案少。

　　三、建議

　　備課的老師應根據本班的學(xué)情，有效地進(jìn)行備課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，將教學(xué)中的成功之處和不足進(jìn)行總結，反思要深刻，務(wù)實(shí)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結9

　　本教期本部教務(wù)處正在中間校各部分的準確帶領(lǐng)高，正在本校同事的鼎力輔佐高，主動(dòng)進(jìn)修進(jìn)步前輩的教誨思惟與新課程尺度，主動(dòng)理論課程改造，片點(diǎn)深化素養教誨，以更新不雅念為條件，以進(jìn)步師資素養為焦點(diǎn)，以進(jìn)步講堂講授服從為重點(diǎn)，深刻講授一線(xiàn)，為教員、先生效勞，以務(wù)虛、立異的工作風(fēng)格，增強講授研討，不停處置講授中的新成績(jì)，勤奮培育種植提拔與進(jìn)步先生的立異肉體與理論才能，片點(diǎn)進(jìn)步講授量量。一教期去與得了一點(diǎn)結因�，F就以下幾圓點(diǎn)減以總結。

　　一、培訓進(jìn)修務(wù)實(shí)效

　　本教期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的重要構成有散體進(jìn)修、自立進(jìn)修、小組議論、講授觀(guān)賞與反應，自我深思與診斷等。

　　1、散體進(jìn)修是校本培訓的緊張構造情勢。

　　我們憑據期初企圖實(shí)在抓好理論培訓、教科培訓、營(yíng)業(yè)培訓，構造了教員加入了市教研研究會(huì )舉止，以進(jìn)步教校講授研討與管理；合營(yíng)教科室展開(kāi)了"名師講堂觀(guān)賞舉止"，以進(jìn)步教員意會(huì )新課標和把握課本的才能。同時(shí)，減年大走進(jìn)來(lái)力度。

　　2、自立進(jìn)修是校本培訓的緊張方法。

　　構造全部教員應用戚息時(shí)光當真進(jìn)修《新課程解讀》、《講堂講授成績(jì)診斷與處置》等。正在辛苦耕作的同時(shí)，記給本身"充電"：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻講授純志，做做念書(shū)條記，瀏覽講授網(wǎng)頁(yè)，并正在營(yíng)業(yè)進(jìn)修時(shí)光交換感觸；構造教員盤(pán)繞"若何進(jìn)步講堂講授服從"議論主題開(kāi)展了講堂講授年大議論。從而晉升了本身的文明檔次、營(yíng)業(yè)火平寧教員本身的職業(yè)品德。

　　3、講授研建課是校本培訓的理論環(huán)節。

　　我們教務(wù)處展開(kāi)了"一人一節好課舉止"、"疑問(wèn)技能賽課舉止""名師師范觀(guān)賞舉止"等，全部上課教員皆能做到粗心籌辦，課后自動(dòng)對本身的講授行動(dòng)停止深思，憑據上課狀況當真寫(xiě)好自我診斷，實(shí)正完成理念的革新，行動(dòng)的改動(dòng)。

　　二、講授管理求精化

　　教誨、講授慣例是教員展開(kāi)平常講授工作的原則，優(yōu)越的管理體系體例是我們順遂實(shí)行課程改造，進(jìn)步講授量量的緊張包管，是以，我們初末抓實(shí)抓好。

　　1、落實(shí)各項軌制。

　　開(kāi)教初，教務(wù)處寬格按調解的《課程計劃》開(kāi)齊、上足，教好每門(mén)課程，隨便增加。繼承做好并完美了張莊小教先生的電子教籍管理工作，做好各班先生名冊的注銷(xiāo)與上報工作。憑據《中間校講授慣例管理軌制》正在教員會(huì )中重申備課請求，講堂講授慣例、修改做業(yè)慣例、教員講堂"七"規則等軌制與請求。

　　2、進(jìn)一步標準與強化講授慣例管理工作。

　　繼承以備課、做業(yè)為抓手，完美課前籌辦、課中講授、做業(yè)與教導三環(huán)節的實(shí)行與管理。同時(shí)，增強了講授慣例檢討的力度。開(kāi)教初，教務(wù)處分離中間小教教誨處請求，針對備課、上課、測試、做業(yè)、教導、聽(tīng)課慣例檢討停止了精化，以教務(wù)處片點(diǎn)檢討與抽查的情勢對我校三十九位一線(xiàn)的任課教員停止了檢討與考勤、考課，并實(shí)時(shí)點(diǎn)臨點(diǎn)向被查教員反應檢討狀況，指出不敷與整改步伐，從而不停進(jìn)步我校講授工作的量量。

　　3、減年大講授慣例檢討的力度。

　　開(kāi)教初，固然正在教員集會(huì )上幾回再三重申講堂講授慣例請求，初末存正在著(zhù)使人滿(mǎn)足的中央。進(jìn)步講授量量，進(jìn)步講堂服從成了標語(yǔ)。為此，教務(wù)處起頭對講堂講授慣例停止按期的檢討，檢討佳績(jì)與教員講授教員考課相掛鉤。正在必然水平上改進(jìn)了舉止講堂緊、集的放羊式景象。

　　三、講授量量求進(jìn)步

　　1、做好培優(yōu)、輔好工作是進(jìn)步講授量量的一行動(dòng)。

　　開(kāi)教初，我們繼承抓好此項工作，主動(dòng)索求轉化門(mén)路。

　　做到工具明白，內容落實(shí)，教導到位，紀錄詳實(shí)。本教期，分離濉溪縣"講授服從進(jìn)步年"舉止，教務(wù)處把進(jìn)步講授量量做為頭號年大事去抓，一開(kāi)教，就請求全校各教研組，比較本身所任教科上教期的期終測驗結因，跟同級別教校均比一比本身正在甚么地位，找個(gè)中得掉成敗的緣由，造訂好《落后生轉化計劃》與《教法引導計劃》。同時(shí)，展開(kāi)了"若何進(jìn)步講堂講授服從"研究會(huì )，讓各任課教員泛論本身的做法，完成履歷同享。集會(huì )的召開(kāi)，正在全部教員心中引發(fā)了極年大的震動(dòng)：素養教誨不克不及抓緊教科講授，教科結因是教誨量量的焦點(diǎn)部門(mén)，增強提優(yōu)補好工作，片點(diǎn)進(jìn)步低分率、及格率、牢固優(yōu)秀率迫在眉睫。

　　2、看重先生優(yōu)越進(jìn)修風(fēng)俗的培育種植提拔。

　　特別是重視先生朗誦、瀏覽、寫(xiě)字等風(fēng)俗、才能的養成教誨。正在課表中，天天晚上開(kāi)設了快活朝讀，讓先生天天讀典范，誦好文；中自習開(kāi)設了20分鐘的寫(xiě)字課，進(jìn)步先生寫(xiě)標準字火仄，教校還構造了寫(xiě)字等多項達標舉止，以增進(jìn)先生的優(yōu)越進(jìn)修風(fēng)俗的養成。

小學(xué)教務(wù)處工作總結10

　　本學(xué)期在教研室、學(xué)區、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、認真落實(shí)常規教學(xué)。

　　1、落實(shí)完成計劃總結。

　　學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著(zhù)重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著(zhù)手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結。

　　2、落實(shí)常規教學(xué)檢查

　　對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。

　　二、教研工作

　　1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來(lái)，改變了認識，提高了工作效率。

　　2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初學(xué)校統一安排教師上公開(kāi)課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽(tīng)課評課，達到共同探討共同提高。

　　三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

　　上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓活動(dòng)學(xué)習新課標，學(xué)習課改理論，不斷更新教師觀(guān)念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。

　　四、重視學(xué)困生轉化工作。

　　學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉化檔案和轉化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

　　總結本期工作，我認為還存在以下不足：

　　在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。

小學(xué)教務(wù)處工作總結11

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。

　　一、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執行揚中市教學(xué)規范，對全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。在本學(xué)期的教學(xué)規范執行調研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績(jì)。

　　2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查，教務(wù)處安排專(zhuān)人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

　　課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。教務(wù)處本學(xué)期召開(kāi)了多次教師座談會(huì )和一次全體學(xué)生的評教活動(dòng)，全面聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，對學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見(jiàn)和建議，而且也很重視家長(cháng)的每一條意見(jiàn)和建議，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，并不遺余力地作好答復與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

　　4、加強督導力度

　　本學(xué)期，我們專(zhuān)門(mén)對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報，公開(kāi)表?yè)P。

　　二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設

　　教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標培訓學(xué)習，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋�新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

　　3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息，同時(shí)校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為最新20xx年小學(xué)教務(wù)處工作總結最新20xx年小學(xué)教務(wù)處工作總結。

　　4、學(xué)期中，我們專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間對老師進(jìn)行計算機基本技能的培訓，并于學(xué)習結束后進(jìn)行了嚴格的考試，對考試結果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現代技能，緊跟時(shí)代步伐。

　　5、為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效

　　本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

　　四、狠抓師德建設，提高教師師德修養

　　教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的`新型師生關(guān)系。

　　五、存在問(wèn)題和不足

　　1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。

　　2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。

　　3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。 本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期又匆匆而過(guò)，回顧本學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔任五(2)班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。在學(xué)校統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一 、強化教務(wù)重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

　　1 、教師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學(xué)科教師統一備課，大家共同研究討論教學(xué)中的問(wèn)題，并做到四個(gè)統一。即：前提測評、學(xué)習目標、自學(xué)思考、當堂檢測基本統一。共同研究授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點(diǎn)。教案的書(shū)寫(xiě)字跡要工整，內容要具體，重點(diǎn)要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、授課時(shí)間、授課過(guò)程、自學(xué)指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。

　　2、教師的講課：開(kāi)學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平，在學(xué)部積極開(kāi)展“兩課”活動(dòng)，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開(kāi)展了學(xué)部聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。每次活動(dòng)我們都認真抓好以下環(huán)節：全員

　　參加聽(tīng)課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開(kāi)了互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長(cháng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認識到“三激三導”教學(xué)的重要性。課堂既體現以教師為主導、學(xué)生為主體的主導思想，又體現出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索規律的終身學(xué)習的能力，培養學(xué)生閱讀、觀(guān)察、傾聽(tīng)、思考的學(xué)習習慣。

　　3 、關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整認真，在作業(yè)檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認真及時(shí)，全批全改，批閱沒(méi)有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據本班的實(shí)際情況找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。積極探索轉化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。

　　本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長(cháng)親自檢查并匯總，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。

　　二 、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展

　　本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習教學(xué)理念及“三激三導”教法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開(kāi)展教研活動(dòng)8次，語(yǔ)文教研組3次，數學(xué)教研組3次，英語(yǔ)教研組2次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結一篇。

　　本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫(xiě)字比賽，語(yǔ)數英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

　　三 、 課程的教授情況及教學(xué)成績(jì)。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結果顯示，學(xué)部語(yǔ)文成績(jì)整體呈優(yōu)勢，數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)�？梢哉f(shuō)學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。 四 、學(xué)部工作存在的不足

　　1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，細節工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒(méi)有真正拿出當堂備的教案，還有編寫(xiě)學(xué)案時(shí)同年組老師應該在一起制定非常適用有價(jià)值的學(xué)習目標、前提測評、自學(xué)思考題和當堂檢測。然后，由老師分工編寫(xiě)學(xué)案。

　　2、學(xué)生課外閱讀沒(méi)能堅持常住不懈。 3、有些班級學(xué)生字跡不規范，潦草。

　　六、改進(jìn)工作措施

　　1、加強新教師課堂教學(xué)的指導力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力

　　2、進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。

　　總結一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

　　教育政策法規為指導，根據學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng )�！钡乃悸�，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，展示了我校貫徹“實(shí)、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。 一、強化教學(xué)常規的管理

小學(xué)教務(wù)處工作總結12

　　一、規范教學(xué)行為，優(yōu)化六認真管理

　　本學(xué)期，我們進(jìn)一步規范教學(xué)行為，優(yōu)化六認真管理，具體做法如下：

　　1、嚴格執行國家課程計劃。本學(xué)期，以“開(kāi)齊上足教好”為要求，剛性執行國家課程方案。在日常教學(xué)中，由校長(cháng)室和教務(wù)處安排人員，加強日常的巡課和抽查，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋整改，讓教學(xué)更規范。嚴格執行“五嚴規定”，落實(shí)中小學(xué)減負的各項規定，努力減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。同時(shí)，進(jìn)一步規范中小學(xué)學(xué)籍管理，建立網(wǎng)絡(luò )學(xué)籍變動(dòng)快速響應機制。

　　2、優(yōu)化教師“六認真”管理。本學(xué)期，我們進(jìn)一步優(yōu)化教師六認真工作管理，從教師個(gè)人、教研組、學(xué)校三個(gè)層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價(jià)和反思的過(guò)程性指導和管理。積極落實(shí)教師自查，教研組月查，教務(wù)處抽查的三級管理制度。教務(wù)處對教師“教學(xué)六認真”情況堅持采用定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專(zhuān)項檢查相結合的方式，并及時(shí)認真總結，與教師交換意見(jiàn)，對部分存在問(wèn)題的教師及時(shí)提出了限期整改意見(jiàn)和措施。并把檢查的情況納入教師績(jì)效考核，有效地規范了教師教學(xué)行為，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，有效提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、推進(jìn)教研轉型，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、加強主題教研活動(dòng)。各教科研組結合學(xué)校主課題，從“研究學(xué)生”出發(fā)，確定教科研組研究主題，以學(xué)情前測為抓手，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。在教科研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各教科研組圍繞主題，開(kāi)展一次有深度的主題課堂觀(guān)察或課例研究，為青年教師的課堂教學(xué)把脈，再構課堂。一課多磨的深度主題教研方式，切實(shí)有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、搭建平臺促發(fā)展。為促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)學(xué)初，我們就為每位新教師指定了師父，開(kāi)展師徒結對，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，做好引領(lǐng)示范作用；聯(lián)合教師發(fā)展中心，為我校新上崗教師和非在編教師制定培訓菜單，開(kāi)展培訓工作，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。組織青年教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)、湖震分會(huì )賽課活動(dòng)等。本學(xué)期，金怡婷、顧永麗等老師在湖震分會(huì )賽課中獲一、二等獎；沈黎霞老師在吳江區優(yōu)秀綜合實(shí)踐輔導教師競賽中獲一等獎；周靜、錢(qián)丹紅等老師在新教育論壇杯賽課中分獲一、二等獎；錢(qián)丹紅、龐靜茹、張建華、金怡婷等老師在xx市小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養競賽中獲一、二等獎；俞娟老師在江蘇省杏壇杯賽課中獲一等獎；孫建兵老師在xx市小學(xué)語(yǔ)文評優(yōu)課活動(dòng)中獲一等獎；沈志浩、胡錦華老師在xx市小學(xué)體育優(yōu)秀課評選中分獲一、二等獎。孫建平老師獲xx市小學(xué)第十三屆青年教師教壇新秀雙十佳稱(chēng)號；薛雅雯、張斌、朱珺等25位老師在xxxx年度一師一優(yōu)課曬課評選活動(dòng)中分獲省級、市級、區級優(yōu)課稱(chēng)號。

　　3．開(kāi)展有效課堂研究節活動(dòng)。結合區教育局的相關(guān)精神，我校積極開(kāi)展第七屆有效課堂研究節活動(dòng)。10月26日下午，組織校級青年教師基本功競賽，確定了校級教學(xué)基本功優(yōu)勝者名單和區級競賽名單，吳曉來(lái)等27位老師獲校級教學(xué)基本功優(yōu)勝者稱(chēng)號，潘xx等18位老師參加區級青年教師基本功競賽；10月27日下午，英語(yǔ)特級教師潘開(kāi)英老師來(lái)到我校開(kāi)展有效課堂教學(xué)英語(yǔ)名師引領(lǐng)活動(dòng)，張建華老師也同臺上課；11月8日下午，錢(qián)校長(cháng)開(kāi)設了數學(xué)名師引領(lǐng)課，愛(ài)心小學(xué)的老師也參與了聽(tīng)課活動(dòng)；11月21日~25日，我校分學(xué)科開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)。一系列的活動(dòng)，推進(jìn)了我校有效課堂的研究，提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。

　　三、加強課程建設，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、優(yōu)化社團建設。本學(xué)期，我校以社團活動(dòng)為依托，有效建設校級社團和班級社團，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)推進(jìn)足球進(jìn)校園工作，做好足球師資培訓、課內課外足球訓練等工作。推進(jìn)藝術(shù)教育，開(kāi)展傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加省中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽和區級電子百拼等競賽，成績(jì)突出，金悅、吳致遠等同學(xué)分獲區級一、二等獎。跳繩社團在區級比賽中獲團體第三名�；@球社團和科技創(chuàng )新社團在吳江區優(yōu)秀社團評選中分獲二等獎�！端�韻山湖》小學(xué)生研究性成果集獲吳江區二等獎。

　　2、創(chuàng )建書(shū)香校園。為營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園和全員讀書(shū)的良好氛圍，本學(xué)期，我們組織人員編寫(xiě)了校本閱讀課程，共六冊。舉辦了第七屆校園閱讀節，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、故事比賽、現場(chǎng)作文競賽、整班課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文素養、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成才。梁xx等同學(xué)的作文發(fā)表在《開(kāi)發(fā)區通訊》《吳江日報》等報刊雜志上；沈邵菡、趙鈺萱等幾十位同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩(shī)歌競賽中獲市級一、二、三等獎；王xx、羅xx等同學(xué)被評為吳江區閱讀之星；六（1）班被評為xx市書(shū)香班級。宋xx同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩(shī)歌競賽中獲省級二等獎。

　　3、抓好水文化特色建設。圍繞學(xué)校特色——水文化建設，積極開(kāi)展水文化教育，舉辦了第六屆水韻山湖科技節活動(dòng)，開(kāi)展了豐富的競賽活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習水品質(zhì)，展示水文化，建構水文化特色課程，進(jìn)一步培養了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　　四、關(guān)注核心素養，全面提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、把握課標，研制核心素養訓練單。期初，我們分學(xué)科按年級組織語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)老師參加課標解讀和教材把握培訓，由我校骨干老師負責培訓和解讀，引導老師關(guān)注各學(xué)段各學(xué)科的核心素養，加強學(xué)科核心素養訓練單的研制，在日常教學(xué)中進(jìn)行核心素養訓練。

　　2、培養教師試卷編制能力。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓，指導老師根據課標，圍繞年段的核心素養和學(xué)情，編制出規范的期末試卷。在此基礎上，我們組織了期末制卷競賽，在教師全員參與的基礎上，形成了具有一定質(zhì)量的期末試卷，并評選出優(yōu)秀試卷，一等獎39份，二等獎54份。

　　3、強化教學(xué)質(zhì)量監控。建立教學(xué)質(zhì)量三級監控機制，從教師、教研組、教務(wù)處三個(gè)層面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控。教務(wù)處有針對性地加強教學(xué)質(zhì)量的專(zhuān)項調研和常規調研，開(kāi)展診斷式調研和督促式調研，注重監控反饋，查漏補缺，跟蹤監控，9月29日，教務(wù)處組織第一次質(zhì)量監控“整班寫(xiě)字”專(zhuān)項調研，二年級的整班鉛筆字、三年級的英文書(shū)寫(xiě)、四年級的鋼筆字。三（11）班在區級整班英文書(shū)寫(xiě)比賽中獲二等獎，四（2）班在區級整班鋼筆字競賽中獲三等獎。10月底開(kāi)展第二次質(zhì)量監控——一年級漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)。10月24日上午，完成四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試工作。11月，組織了語(yǔ)文和數學(xué)、英語(yǔ)期中質(zhì)量調研。1月份，開(kāi)展了期末質(zhì)量調研。通過(guò)三級質(zhì)量教學(xué)監控，切實(shí)有效地提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個(gè)別教師的課堂教學(xué)出現不夠規范、課堂效率不高的現象。深度教研活動(dòng)的質(zhì)量也有待提高，在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用。

小學(xué)教務(wù)處工作總結13

　　本學(xué)期來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)區局和學(xué)校的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，以教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我校的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高�，F將工作總結如下：

　　一、立足常規，務(wù)實(shí)基礎，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

　　常規教學(xué)永遠是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期，教導處科室人員深入一線(xiàn)教學(xué)，一如既往加強教學(xué)常規管理，著(zhù)眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　1、更新設施，服務(wù)教學(xué)

　　本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，信息處老師實(shí)現教室多媒體設備班班通，為老師課堂教學(xué)帶來(lái)了更優(yōu)質(zhì)的課程資源，為我們的優(yōu)質(zhì)課堂帶來(lái)了新的活力與生機，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富有趣的課程資源讓孩子們學(xué)的快樂(lè )、充實(shí)。

　　2、深入課堂，交流引導

　　一學(xué)期來(lái)，教導處每天對各班級進(jìn)行課堂日巡，查看老師的課堂管理、專(zhuān)業(yè)素養；查看學(xué)生的課堂聽(tīng)講，學(xué)習興趣。對教師在教學(xué)中好的方法及時(shí)肯定，予以推廣；對出現的問(wèn)題，及時(shí)指出，協(xié)助糾正，并指導教師們規范教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、落實(shí)考評，科學(xué)管理

　　在這學(xué)期里，由教導處牽頭，各年級具體組織實(shí)施，嚴格落實(shí)教師教學(xué)考核工作。組織了學(xué)生作業(yè)、備課檢查、月考、期中、期末考試、家庭作業(yè)日匯報和各項能力測試，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析，及時(shí)評價(jià)，及時(shí)總結。

　　4、規范流程，服務(wù)家長(cháng)

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月是老師最忙的時(shí)候，除了每天完成本職工作之外，就要接待更多的家長(cháng)辦理轉學(xué)關(guān)系。經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，她熟練地掌握了轉學(xué)的各項手續，熱情細心的為每一位家長(cháng)服務(wù)，話(huà)語(yǔ)柔和，耐心細致，深受家長(cháng)好評。

　　5、課程調配，全面周到

　　我們緊密結合國家課程設置，立足學(xué)生發(fā)展。面向全體學(xué)生，開(kāi)足開(kāi)全課程。8月30日我們加班加點(diǎn)排課表，確保正常開(kāi)學(xué)。期間由于人員的調整，又對課表進(jìn)行大的調整，雖然每次課表調整不用汗流浹背，但卻讓人絞盡腦汁。每面臨學(xué)校檢查或大型活動(dòng)，安排班主任看班又是一大令人頭疼的問(wèn)題，但我總是以大局為重，盡快協(xié)調老師，確保學(xué)生安全。

　　6、午托匯總，細致及時(shí)

　　開(kāi)學(xué)初，我們及時(shí)組織年級組長(cháng)排好午托課表。每天及時(shí)安排午托檢查，及時(shí)匯總各教師午托節數，做到每周一公布，每月匯總公布，確保每一個(gè)教師午托節數準確無(wú)誤。

　　7、雙高雙普，資料完善

　　為迎接“雙高雙普”檢查，確保我區順利過(guò)關(guān)，我們組織中層管理人員完善各處室的資料，各管理人員加班加點(diǎn)，補充完善各自的資料，做到認真仔細、及時(shí)準確，我們又抽出晚上和周末時(shí)間及時(shí)歸檔，確保我區“雙高雙普”順利過(guò)關(guān)。

　　二、發(fā)展特色，創(chuàng )造品牌，營(yíng)造校園文化新局面

　　“注重特長(cháng)，全面發(fā)展”是學(xué)校為發(fā)展特色，創(chuàng )立品牌，培養“合格+特長(cháng)”學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規劃的特色校園活動(dòng)。在本學(xué)期的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、科技節、數學(xué)學(xué)科活動(dòng)、語(yǔ)言文字規范化活動(dòng)中，教導處認真制訂活動(dòng)方案，精心組織，為廣大學(xué)生提供了展現個(gè)性的大舞臺。

　　1、數學(xué)學(xué)科活動(dòng)

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的數學(xué)素養，使學(xué)生逐步養成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的良好品質(zhì)。六年級學(xué)生中開(kāi)展了“快樂(lè )學(xué)數學(xué)，扎實(shí)用數學(xué)”學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　2、競賽活動(dòng)

　　競賽以年級組為單位進(jìn)行，面向全體學(xué)生。競賽中孩子們滿(mǎn)懷信心，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，比準確、比速度、比思維、比智慧，分秒必爭。競賽結束后，任課教師認真仔細評卷，并對卷面做了整體分析。

　　本次活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的計算能力，體現了數學(xué)的趣味性、靈活性和實(shí)用性的特點(diǎn)，也使學(xué)生在活動(dòng)中品嘗到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅。

　　一學(xué)期來(lái)，教導處在學(xué)校領(lǐng)導下，明確分工，精誠團結，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當然，工作之中也有不盡人意之處，如進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，更有效、高質(zhì)量的提高成績(jì)等。這些教導處將在下一步工作中逐步落實(shí)，以促進(jìn)整個(gè)學(xué)校健康良性發(fā)展。

小學(xué)教務(wù)處工作總結14

　　自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，透過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當成家，注意維護學(xué)校的良好形象，在家長(cháng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。

　　我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，用心圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：

　　在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng )設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，真正的用音樂(lè )來(lái)陶冶學(xué)生的心靈。體現自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)。在音樂(lè )中成長(cháng)，在音樂(lè )中學(xué)習。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。三四年級以視聽(tīng)音樂(lè )教學(xué)為主，以情感陶冶為輔；五六年級以?xún)和�歌曲教授為主，以�?lè )理教授為輔。

　　財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習學(xué)校各類(lèi)財務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認真登記，半年來(lái)完成了學(xué)校XX年辦公用品、出差、接待、會(huì )議、教材、低值易耗等各類(lèi)帳務(wù)的報銷(xiāo)工作。學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規范，我會(huì )在新的一年再接再厲把工作做的更好。

　　工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請假現象，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

　　工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，到達預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為學(xué)校工作做出了應有的貢獻。

　　總結前期的工作，盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在今后的工作里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

小學(xué)教務(wù)處工作總結15

　　本月教務(wù)處的工作充實(shí)而忙碌。下面對這一階段的工作做以總結。

　　月初，教務(wù)處組織開(kāi)展了3—6年級征文活動(dòng)，主題為“走進(jìn)春天”。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫(xiě)稿，積極調動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。本次活動(dòng)評出了獎項，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書(shū)和獎品，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對寫(xiě)作的熱愛(ài)。

　　本月中旬，教務(wù)處組織開(kāi)展了“1—2年級口算比賽”活動(dòng)，每班有7名學(xué)生參加，通過(guò)這次比賽我們可以看出，各位班主任在平時(shí)的教學(xué)中，注重了計算能力的培養。

　　同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)科帶頭人校內考評活動(dòng)。報名的五位教師紛紛做課，并進(jìn)行了說(shuō)課和集體評課。收到了良好的效果，創(chuàng )造了濃厚的教研氛圍。

　　本月內，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓。班主任培訓的內容為《班主任工作規范》和《魏書(shū)生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄，并撰寫(xiě)了《如何遵守班主任工作規范》及《學(xué)習“魏書(shū)生班級管理”有感》兩篇文章。通過(guò)培訓，進(jìn)一步提升了班主任的專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，開(kāi)展的“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。在這次專(zhuān)題培訓中，教學(xué)校長(cháng)常立秀同志做了專(zhuān)題報告，同時(shí)，參評學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會(huì )的教師交換意見(jiàn)，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，教師樹(shù)立了終身學(xué)習的意識，并進(jìn)一步認識到校本培訓的重要性。

　　總之，教務(wù)處本月的工作在校長(cháng)的帶領(lǐng)下圓滿(mǎn)地完成了本月的工作計劃。在下個(gè)月中，教務(wù)處全體成員，定會(huì )更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務(wù)生。

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