有關(guān)一年級美術(shù)學(xué)期工作總結（通用5篇）

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)一年級美術(shù)學(xué)期工作總結（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　一年級美術(shù)學(xué)期工作總結1

　　本學(xué)年由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了一年級六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)�，F對一年的教學(xué)工作總結如下：

　　（一）重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

　　興趣是學(xué)生學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，尤其是在對待學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)時(shí)我從不簡(jiǎn)單地否定或無(wú)原則地表?yè)P。使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。如；加入兒童漫畫(huà)的內容讓學(xué)生的學(xué)習更加輕松愉快。

　　（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養

　　構圖、造型、色彩對比在我的美術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常面向全體學(xué)生進(jìn)行探討和分析，同時(shí)還以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容，如；結合兒童漫畫(huà)的教學(xué)內容先讓學(xué)生在開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)侯先確定構圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長(cháng)期如此，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成了基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。

　　（三）教師自身素質(zhì)的培養

　　教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校的各業(yè)務(wù)學(xué)習外，還積極參加了學(xué)校組織的對學(xué)科帶頭人獻課活動(dòng)中的聽(tīng)課活動(dòng)。積極聽(tīng)課并認真地填好了聽(tīng)課表，充分地表達了自己對聽(tīng)課內容贊賞和自我看法。爭取從理論上提高自己，完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地在進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

　　一年級美術(shù)學(xué)期工作總結2

　　一學(xué)期來(lái)，我所從事的美術(shù)教學(xué)工作，是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所收獲的我會(huì )用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。下面我把本學(xué)期一年級美術(shù)工作總結如下：

　　一、要提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學(xué)生初級知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的特殊情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。注重學(xué)生學(xué)興趣的培養。

　　二、在課堂上完成了以下知識點(diǎn)的傳授：

　　1、養成良好的繪畫(huà)構圖意識：

　　構圖對于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構圖飽滿(mǎn)。構圖飽滿(mǎn)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些；具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據紙張大小將所畫(huà)的物體相應畫(huà)大或畫(huà)小，并可以區分所畫(huà)內容的主次關(guān)系。

　　2、知道畫(huà)畫(huà)的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線(xiàn)條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體。

　　三、主要措施：

　　1、精心準備，做好課前工作。

　　2、運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

　　一年級美術(shù)學(xué)期工作總結3

　　本學(xué)期我擔任三年級和一四、一五、二四班的教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式滲透德育、智育、美育，以智力促技能，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生初步學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )造型，學(xué)會(huì )上色，在實(shí)際生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美，具體總結如下：

　　一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃

　　開(kāi)學(xué)初，根據我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度表，并且給自己提前備了教案，為上好興華第一課做好準備。

　　二、認真備好課，努力上好每一節課

　　這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量，三年級的學(xué)生以造型能力為主，一二年級的學(xué)生以培養興趣，激發(fā)想象力為主，一年級課程較多，因此，穿插的手工課比較多，為了適應不同素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，在三年級的教學(xué)中，依據教學(xué)內容，運用游戲，圖片。教具等藝術(shù)材料，創(chuàng )造一個(gè)寬松，活躍，和諧的課堂氣氛。如：在上，《紅色的畫(huà)》一課時(shí)，我課前收集了許多暖色圖片，并制作了范畫(huà)，課上有讓學(xué)生跟著(zhù)課件融入美術(shù)學(xué)習中。

　　三、認真開(kāi)展教研工作

　　教研工作每次積極參加，根據學(xué)校情況，每段，每級情況討論教研工作，不定時(shí)學(xué)習關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。

　　四、認真完成其他工作

　　每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )工作是不能疏忽的，‘百幅畫(huà)展’也要按時(shí)按量完成，我利用教學(xué)及課余時(shí)間，輔導學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時(shí)寫(xiě)教育隨筆，教育反思，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

　　五、學(xué)習經(jīng)驗與體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，我深深體會(huì )到要上一節精品課是不容易的，上課不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識水準，還要動(dòng)手能力很強，讓學(xué)生從內心佩服老師的才能，學(xué)生才能更認真去學(xué)習，因此，在上課前要多畫(huà)一些范畫(huà)給學(xué)生，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識。一年級學(xué)生接觸美術(shù)只是較少，在教學(xué)過(guò)程中要一步一步去引導學(xué)生學(xué)習，加強學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦練習的能力，要及時(shí)反思自己的工作，只有不斷給自己充電，才能保持青春活力，在美術(shù)教學(xué)中上一個(gè)更高的臺階。

　　一年級美術(shù)學(xué)期工作總結4

　　本學(xué)期，我繼續擔任了一年級共八個(gè)班的的美術(shù)課，在校指導和同事們的協(xié)助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改良和深思。

　　一、增強本身學(xué)習，不時(shí)進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　做為教員，只要不時(shí)蓄水，不時(shí)充電，才干維持教學(xué)的青春生機。本學(xué)期以來(lái)我都能堅持積極學(xué)習。能積極參與政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習并閱讀教育刊物，進(jìn)步本人的教育理論程度，豐厚教學(xué)經(jīng)歷。樹(shù)立踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育的合格的人民教員的思想。努力增強本身的師德建立，認真學(xué)習相關(guān)的法律、法規，虛心向典型、典范學(xué)習。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，不求討取，講求貢獻。

　　二、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，認真展開(kāi)教學(xué)、教研工作。

　　在日常教學(xué)中，我堅持實(shí)在做好課堂教學(xué)。課前認真作好充沛準備，精心設計教案，并分離各班的實(shí)踐，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真修改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同班級采用不同的修改辦法，使學(xué)生對美術(shù)更有興味，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外，授課后依據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)深思，以積聚教學(xué)經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任停止溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。學(xué)校教學(xué)比武等每一項活動(dòng)我都積極的參與。認真備課、上課、寫(xiě)教案，針對本人平常上課的缺陷，在課堂上有目的的鍛煉本人。

　　其次，應用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生普遍地參與有關(guān)競賽活動(dòng)，發(fā)掘并開(kāi)展他們的專(zhuān)長(cháng)。在本學(xué)期美化校園環(huán)境工作中作出了努力。

　　三、在學(xué)校指導的指引下，我積極投身于美術(shù)學(xué)科教研工作并獲得了一些成果。

　　我的教學(xué)博客取得了省三等獎、市二等獎，電教論文取得市二等獎，撰寫(xiě)的教學(xué)設計取得了市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計二等獎，論文獲市心理安康教育論文三等獎。并參與了省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔競賽取得好評。

　　成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于本人，作為一名教員，我曉得惟有勇于進(jìn)取，不時(shí)創(chuàng )新，才干獲得更大的成果。瞻望將來(lái)，我會(huì )不時(shí)學(xué)習和發(fā)明，不時(shí)追求崇高的理想，完成本人的人生價(jià)值。

　　一年級美術(shù)學(xué)期工作總結5

　　終于教回了自己的專(zhuān)業(yè)——美術(shù)。雖然課多，但與學(xué)生的交流中，我收獲了快樂(lè )、幸福與美麗�，F對一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、教學(xué)工作方面

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

　　興趣是最好的老師。一年級孩子由于剛從幼兒園轉入小學(xué)，習慣比較差，易失去注意力，所以激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習興趣就非常的重要。比如我在對待學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)時(shí)，我從不簡(jiǎn)單地否定或無(wú)原則地表?yè)P，總能在每個(gè)孩子身上先找到一個(gè)閃光點(diǎn)，再進(jìn)行鄭重其事地表?yè)P，使他們在學(xué)習活動(dòng)中得到快樂(lè )，找到自信，進(jìn)而把興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。如：充分利用多媒體資源讓學(xué)生的學(xué)習更加輕松愉快。

　�。ǘ�）形成基本的美術(shù)素養

　　構圖、造型、色彩是美術(shù)的基本語(yǔ)言，在教學(xué)中，我經(jīng)常面向全體學(xué)生進(jìn)行探討和分析，同時(shí)還以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。長(cháng)期以往，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成了基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。

　　二、自身素質(zhì)的培養

　　教學(xué)之余，我積極參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，認真聽(tīng)課，及時(shí)寫(xiě)評語(yǔ)與教后感，從各方面提高自己，完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。不斷地進(jìn)行自主專(zhuān)業(yè)學(xué)習，增加自己的知識儲備，增厚自己的文化底蘊，做到厚積薄發(fā)。

　　三、取得的成績(jì)

　　成功開(kāi)出校級美術(shù)公開(kāi)課《京劇臉譜》。

　　文章《都是虛榮惹的禍》在《新華每日電訊》上發(fā)表；《在山區從教的日子》在《溫州日報》上發(fā)表；《初為人師》在《今日永嘉》上發(fā)表；《節水集結號》獲縣“水利杯”征文一等獎，《教育舞臺上的黨員形象》獲縣“紀念建黨90周年征文二等獎。指導學(xué)生在縣、學(xué)區級有十幾人次獲獎……

　　回想一學(xué)期來(lái)，我順利地完成了教學(xué)任務(wù)，享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些問(wèn)題，要盡可能多地給每個(gè)孩子以關(guān)愛(ài)，讓個(gè)別特殊的孩子，也能感受到我對他們的愛(ài)。

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