一年級教研工作總結范文（精選6篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的一年級教研工作總結范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級教研工作總結1
由于教研組長(cháng)身體原因請假休息，校領(lǐng)導安排我擔起一年級的負責人這份職責。時(shí)間不長(cháng)，綜合我的所做所感，以及我目及的關(guān)于一年級的事務(wù)，現總結匯報如下。
一、習慣教育、知識教學(xué)，齊抓并進(jìn)。
一年級是啟蒙階段，一年級孩子的成長(cháng)教育尤為重要。我們秉承“注重習慣培養”的理念，從接班的那天起，就把教育孩子習慣養成當做貫穿教育教學(xué)工作的主線(xiàn)。時(shí)時(shí)抓，事事抓，力爭在啟蒙階段，就幫助孩子養成正確規范的行為習慣，為以后的學(xué)習進(jìn)步打下基礎。
其中，常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好差反映了班級管理的水平。一年級剛入學(xué)時(shí)，我們一年級組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，從上課準備到課間休息，上學(xué)的各項準備等，一點(diǎn)一滴教起！讓學(xué)生盡快地融入集體生活。
針對一年級孩子年齡小、好動(dòng)的特點(diǎn)，我們在教學(xué)上注重了多樣化、新穎性的設計。每次上課都是精心準備的，從來(lái)不打“無(wú)準備之仗”，精心制作和充分使用教學(xué)課件，并且結合孩子注意力持續短的認知特點(diǎn)，讓一堂課多種形式穿插進(jìn)行，由此，有效的激發(fā)了一年級學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。在我組全體老師的共同努力下，現在，一年級的全體學(xué)生，初步形成了良好的學(xué)習習慣，能夠保證課堂應有的紀律性。
安全大于天，本年級各個(gè)班主任和各任課老師都能認真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等，每天發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧等。除了學(xué)校安排的每天一名老師執勤外，班主任們更是一有時(shí)間就進(jìn)班，甚至做到了全天守護。
付出總有回報，通過(guò)這些工作，學(xué)生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了保障。
正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位、密切配合才使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步，今后，我們還要繼續發(fā)揚這種精神，把一年級組的各項教學(xué)工作搞得更好。
二、紛繁蕪雜，事無(wú)巨細，齊心協(xié)力。
眾所周知，由于一年級的孩子年齡小，習慣差，所以，平時(shí)的事情特別多。加之學(xué)校本身的大大小小的各項工作，我們就更加的繁忙。雖然如此，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑。同事之間團結協(xié)作，互相幫助。老教師手把手的從各個(gè)方面，給我們工作經(jīng)驗缺乏的老師以詳細的指導。新教師們也個(gè)個(gè)虛心好學(xué)，能幫的幫，能代的代。保證了教師缺乏的情況下，各項工作仍能順利進(jìn)行，有條不紊。
在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項要求，高效、快捷地完成年級組內的大小教育教學(xué)工作。
今后的路還很漫長(cháng)，我們還要不斷地總結經(jīng)驗，更新觀(guān)念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己。相信新的一學(xué)年里，有了大家的共同努力，我們年級組會(huì )煥發(fā)出更耀眼的光彩！
一年級教研工作總結2
時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作緊張、忙碌。經(jīng)開(kāi)校區一年級組共有教師八人，其中有兩名122學(xué)校交流的老教師，五位年輕有活動(dòng)的免費師范生以及上學(xué)期調入本校的一位教師。本學(xué)期本組教師齊心協(xié)力，團結一致，共同營(yíng)造和諧、溫暖、積極上進(jìn)的教研組氛圍。一年級語(yǔ)文教研組的每位老師認真踐行學(xué)校的各項辦學(xué)理念，努力提升自己的教育教學(xué)水平，能在團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的基礎上教書(shū)育人，圓滿(mǎn)完成各項教育教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期工作情況總結如下：
一、工作態(tài)度
本組老師能服從校領(lǐng)導和年級級長(cháng)的工作安排，積極、認真完成各項教育教學(xué)工作，全組教師做到分工不分家，組內工作分工明確、責任到人，只要是學(xué)校布置的工作任務(wù)，全組成員都能用最短的時(shí)間保質(zhì)、保量地完成。在每周一次的教研組教研活動(dòng)中，我組的三位老教師都能將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給五位新教師。教研活動(dòng)中大家都能暢所欲言，集思廣益，為更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)獻計獻策。針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)，我組老師積極開(kāi)展學(xué)習，積極探索有效的途徑，充分調動(dòng)學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)習自主性，利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，研讀教材、討論教法。針對一年級新生的特點(diǎn)積極開(kāi)展各種活動(dòng)，如：古詩(shī)詞朗誦比賽、漢字書(shū)寫(xiě)比賽、識字小報、安全意識測試活動(dòng)等。
二、學(xué)習狀況
為了有效促進(jìn)教研水平，提高素質(zhì)，我們教研組堅持每周二下午開(kāi)展教研活動(dòng)，教師圍繞一周中出現的教育、教學(xué)典型問(wèn)題展開(kāi)深入細致的研討，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，提高了教研活動(dòng)的有效性。會(huì )后認真記錄教研日志，及時(shí)上傳。組長(cháng)每月按時(shí)查閱組內教師的各項學(xué)習筆記，并簽字記錄。本學(xué)期，我組一位教師參加了語(yǔ)文學(xué)科擂臺賽，五位年輕老師參加了“同課異構”賽教課，還參加了青藍匯報課。我們以學(xué)校擂臺賽為契機，加強組內教師的合作，大家積極思考、獻言獻策，在全組教師的努力下取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期工作之余，每人都認真研讀教研刊物，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查閱瀏覽相關(guān)教學(xué)信息，各項工作開(kāi)展得井然有序，豐富充實(shí)。
1．加強了集體備課，備教材、備教法，促進(jìn)了教師間的合作交流，共同提高。
我們按照“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的原則進(jìn)行了分配，三位老教師每人負責一個(gè)單元的備課、說(shuō)課，按照教研組活動(dòng)計劃中所制定的活動(dòng)內容，每單元都有專(zhuān)人負責進(jìn)行備課、說(shuō)課，并安排學(xué)習相關(guān)文章，商議有關(guān)事宜。在每周的備課、說(shuō)課中，主備課教師都要做到說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)備課思路，在此基礎上各位老師發(fā)表自己的意見(jiàn)，個(gè)人加減，互相交流課件，做到資源共享。組內老師態(tài)度端正，活動(dòng)內容扎實(shí)有效，并能做好學(xué)習筆記，及時(shí)上傳活動(dòng)、學(xué)習內容。
2．努力學(xué)習并使用多媒體，不斷提升個(gè)人信息技術(shù)教學(xué)能力。
全組教師都能根據教材的需要自己制作教學(xué)課件，并能相互學(xué)習，相互交流，在不斷的學(xué)習過(guò)程中，每一個(gè)人的信息技術(shù)操作能力得到了提高。
3．認真學(xué)習，加強班主任的管理水平、提高技巧、提升能力，將班級常規與小干部培養相結合，做到事事有人負責。
4．為了加強組內年輕教師的業(yè)務(wù)能力，我們年級還開(kāi)展了五位年輕教師的同課異構課的展示，并邀請了光明校區一年級組的語(yǔ)文老師一同參與活動(dòng)，促進(jìn)年輕教師的成長(cháng)。
三、完成任務(wù)情況
本學(xué)期，一年級組全體教師在級長(cháng)曹文靜老師的帶領(lǐng)下，認真備課，集體研討，積極努力開(kāi)展教育教學(xué)工作。根據一年級新生的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生常規培訓等因時(shí)因地的管理，使一年級的新生經(jīng)歷了融入集體、關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)學(xué)習的過(guò)程后，逐步適應了學(xué)校生活，同時(shí)還保質(zhì)保量完成學(xué)校的每一項工作。與此同時(shí)，各位教師也發(fā)揮各自特長(cháng)，相互取長(cháng)補短，團結合作，努力進(jìn)取。下面將完成任務(wù)情況如下：
�。ㄒ唬┩瓿山逃虒W(xué)任務(wù)：
1．本學(xué)期開(kāi)展有效教研活動(dòng)17次。在活動(dòng)中群策群力，共同學(xué)習，集體反思。
2．在組內老師幫助下，通過(guò)個(gè)人努力，曹文靜老師參加實(shí)驗小學(xué)擂臺賽賽教課1節，獲得大家一致好評，名次正在評比中。其他老師認真聽(tīng)課，為參賽老師寫(xiě)了評課意見(jiàn)。
3．在保證質(zhì)量的前提下，每位教師按時(shí)完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
4．業(yè)務(wù)學(xué)習（摘抄、練字、聽(tīng)課、會(huì )議記錄）情況每月檢查，匯總，每位教師按時(shí)學(xué)習，保證學(xué)習質(zhì)量。
5．本組五位年輕老師對教材中的《比尾巴》一課進(jìn)行了同課異構。
6．這學(xué)期我們一年級開(kāi)展了兩次網(wǎng)開(kāi)課，本組成員積極參加認真準備，活動(dòng)的開(kāi)展獲得了家長(cháng)的一致好評。
7．本學(xué)期每位老師積極使用多媒體教學(xué)，基本做到課課有課件，時(shí)時(shí)在使用，每位老師達到學(xué)校的使用要求，同時(shí)合理利用多媒體視頻設備，指導學(xué)生練字，展示作業(yè)，講解習題。
8．本學(xué)期老師們分工備課、由曹文靜老師出8張單元試卷，各班對學(xué)生進(jìn)行考查，期末時(shí)我組的每位老師出了一份專(zhuān)項測試卷。老師們出卷既對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行分析、總結，又鍛煉了教師的出卷能力。
�。ǘ﹨⒓踊顒�(dòng)：
1．本學(xué)期一年級各班組織“古詩(shī)朗誦比賽”和“書(shū)寫(xiě)大賽”并在全年級評出優(yōu)秀，進(jìn)行獎勵。
2．本學(xué)期全組老師積極參與學(xué)校招生工作和教學(xué)工作。
3．各班積極有效地開(kāi)展家委會(huì )工作，使家校教育形成合力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
4．各位老師認真負責地給一年級新生定制校服，指導學(xué)生穿好用好校服。
5．本學(xué)期全組老師參與建設了各班的班級網(wǎng)站工作。
6．開(kāi)展一年級新生安全測試活動(dòng)。
7．組織一年級學(xué)生認真參加消防演習和緊急疏散活動(dòng)，課堂引領(lǐng)，課后加強教育和引導，讓孩子們對消防知識有了解，對緊急疏散活動(dòng)有正確的認識。
8．8月28日一年級新生見(jiàn)面會(huì )，12月9日開(kāi)展了“好習慣成就好人生”為主題的年級家長(cháng)會(huì )。
9．本組8個(gè)班積極開(kāi)展了兩次網(wǎng)上開(kāi)放課活動(dòng)，取得家長(cháng)及其社會(huì )的好評。
10．組織學(xué)生還進(jìn)行了以下活動(dòng)：
組織班級參加班級網(wǎng)站評比活動(dòng)；觀(guān)看“高雅藝術(shù)進(jìn)課堂”《時(shí)漫漫與外星人薩根》；參加學(xué)校慶元旦活動(dòng)。
四、對學(xué)校辦學(xué)理念的實(shí)踐：
實(shí)驗小學(xué)以開(kāi)展小學(xué)領(lǐng)域的教育科學(xué)實(shí)驗研究為宗旨，成為自治區小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域內改革研究的排頭兵，努力實(shí)現上級組織及社會(huì )對我們的要求：實(shí)驗小學(xué)要做培養優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，要做新疆小學(xué)教育的公開(kāi)課堂，要成為引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟。實(shí)驗小學(xué)經(jīng)開(kāi)校區，作為實(shí)驗小學(xué)的分校深受家長(cháng)們的追捧和信任。作為實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)理念的基層組織——教研組，我們一年級語(yǔ)文組在級長(cháng)曹文靜老師的帶領(lǐng)下，精誠團結，積極協(xié)作，我們追求的是“1+1﹥2”的群體效果，不求“單項最優(yōu)”，而求“整體更優(yōu)”。孩子剛上一年級，本組老師重在引導孩子養成良好的習慣，幫助孩子們完全適應小學(xué)生活是我們的工作重點(diǎn)。
1．本組每位教師積極參與到高效的教學(xué)研究工作之中，向課堂三十五分鐘要質(zhì)量，加強信息教育技術(shù)在課堂中的應用，加大集體備課、課堂教學(xué)改革與實(shí)踐、以及綜合評價(jià)的力度，努力實(shí)現有效課堂。宣傳引領(lǐng)學(xué)校理念，實(shí)踐“教師智慧地教，學(xué)生快樂(lè )地學(xué)、家長(cháng)輕松地管”的辦學(xué)理念。我組落實(shí)了科學(xué)的課堂教學(xué)模式，課后分層作業(yè)的體現，學(xué)科間作業(yè)量的協(xié)調等工作。
2．本學(xué)期本組老師認真引導學(xué)生每日誦讀經(jīng)典，有計劃地背誦古詩(shī)，使孩子們從小受到中華傳統文化的熏陶。
3．本組教師作為班主任，能?chē)栏駡绦姓n程計劃，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，不隨意調課；使學(xué)生在掌握必備的知識能力的同時(shí)，輕松學(xué)習，愉快學(xué)習。能主動(dòng)與各任課老師溝通交流，協(xié)調關(guān)系，支持配合老師們的教學(xué)工作，配合教育學(xué)生，做好班級管理的工作。在本學(xué)期召開(kāi)的一年級級會(huì )上，正副班主任，各任課老師針對學(xué)生教育暢所欲言，工作中統一認識，對本學(xué)期教育教學(xué)工作有極大的促進(jìn)。
4．落實(shí)學(xué)校的各項辦學(xué)理念，力爭把工作做細，做實(shí)。我們倡導學(xué)生在班級“敬、凈、靜、競”；教育學(xué)生在樓道“靠右不貼邊”、“用水不灑水”、“輕聲快步靠右行”；文明使用衛生間；我們認真實(shí)施“學(xué)生座位滾動(dòng)制”、“班班歌聲起”、“大書(shū)包與小書(shū)包”、“小干部輪換制”、“六姿八統一”等一系列措施；關(guān)注學(xué)生視力，用好坐姿矯正儀，把保護學(xué)生視力作為常態(tài)工作來(lái)抓。同時(shí)，我們組的各位老師認真落實(shí)對晨檢、早讀、大課間、午餐、午休、中午看電視、看護班、放學(xué)等常規工作的管理；本組教師加大宣傳力度，通過(guò)日常操行評定，“實(shí)驗之星”、“文明禮儀星級示范班”、“優(yōu)秀小隊”的評比等一系列措施培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣。各班成立了樓道學(xué)生“志愿崗”，協(xié)助值周生管理樓道的紀律和學(xué)生常規，收到了良好的效果。老師們還與家長(cháng)密切合作，積極進(jìn)行延伸管理，以規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，從而保障教研組各項活動(dòng)的有序開(kāi)展。
5．落實(shí)學(xué)校提出的“多重教育合力促成效”的理念，在家校合力方面，充分利用班級網(wǎng)站，發(fā)文時(shí)體現三種字體顏色，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )上傳作品；通過(guò)“翼校通”、班級QQ群、家校本、家長(cháng)會(huì )、微信群等聯(lián)絡(luò )方式，與家長(cháng)積極溝通和交流。我們年級各個(gè)班充分整合家長(cháng)資源，調動(dòng)大家的積極性，讓家長(cháng)主動(dòng)參與到學(xué)校班級的管理中來(lái)，尋求有效的教育合力，使家校合作更有成效。
6．大力推行“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極開(kāi)展體育競賽活動(dòng)。鼓勵學(xué)生參加早鍛煉，課間去操場(chǎng)活動(dòng)，享受陽(yáng)光。
7．本組老師有大教育意識，認真履行學(xué)校關(guān)于校際交流“熱情接待，深層次交流”的原則，熱情接待外校老師，遵循“熱情服務(wù)，嚴格要求”的原則，認真、高標準地完成了各項任務(wù)，為全疆的教育教學(xué)工作做出了自己的貢獻。
8．本組每位教師都積極參與課程改革，積極學(xué)習、實(shí)踐課改理念。自覺(jué)學(xué)習，積極參加各級各類(lèi)培訓。觀(guān)摩“學(xué)科整合，創(chuàng )意課堂”活動(dòng)，參與學(xué)校的教研擂臺賽，不斷提升教學(xué)素養。參與“經(jīng)開(kāi)區龔雄飛學(xué)本教學(xué)”專(zhuān)場(chǎng)報告培訓會(huì )、市級“全國小學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)成果匯報課”和經(jīng)開(kāi)區小學(xué)語(yǔ)文低段“隨文識字”主題研討活動(dòng)。
9．本學(xué)期，我們一年級各班響應學(xué)校的辦學(xué)理念，抓住一年級新生家長(cháng)熱情積極的特點(diǎn)，積極有效地開(kāi)展各個(gè)班級的家委會(huì )活動(dòng)。雖然一年級新班事務(wù)繁多，但我們年級各個(gè)班還是充分整合各班家長(cháng)資源，調動(dòng)大家的積極性，請家長(cháng)來(lái)校為學(xué)生講座，邀請家長(cháng)到班級授課等形式讓家長(cháng)主動(dòng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，更拓寬家委會(huì )活動(dòng)的視野，帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中盡情享受美景，并不失時(shí)機地進(jìn)行有意義的教育活動(dòng)。為了孩子的發(fā)展，我們組老師努力探索新型的家校合作體系，以期充分利用家委會(huì )的橋梁作用，尋求有效的教育合力，使家校走得更近，使我們的教育更有成效。
五、創(chuàng )新?tīng)顩r與態(tài)勢
1．在學(xué)校的大力倡導、各班班主任的支持配合下，我們一年級組各班的家委會(huì )充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，開(kāi)展了豐富多彩的家委會(huì )活動(dòng)。
2．加強對學(xué)生的民族團結教育、愛(ài)國主義教育及安全教育。按照學(xué)校升旗要求，大聲唱國歌的要求，嚴格執行每天升旗（不說(shuō)話(huà)；身體立正站直；兩手放在兩側；規范敬隊禮）大聲唱的要求。
3．認真關(guān)注學(xué)生讀寫(xiě)姿勢，各班教師充分利用每周的兩節練字課，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，并在教學(xué)中時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，處處關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字的姿勢，使學(xué)生保持良好的坐姿。采用每日進(jìn)行評比的方法提醒學(xué)生保持良好的坐姿和寫(xiě)字姿勢，加強巡視，做到時(shí)時(shí)提醒。教會(huì )一年級全體同學(xué)如何正確使用坐姿矯正儀，使學(xué)生保持良好的坐姿，保護視力。
4．在各班圖書(shū)角的建設中，一年級同學(xué)積極捐書(shū)讓孩子們在班級里養成良好的讀書(shū)習慣。老師們定期進(jìn)行好書(shū)推薦和交換，并交流閱讀心得，每月統計各班學(xué)生讀書(shū)條評選讀書(shū)大王，將課內外閱讀真正落到了實(shí)處。各班圖書(shū)角書(shū)籍數量多，種類(lèi)豐富。
5．時(shí)刻把學(xué)生放在心中，努力培養具有文明素養的小學(xué)生，大力宣傳創(chuàng )建文明城市應知應會(huì )問(wèn)題，學(xué)會(huì )兩首歌曲，教育學(xué)生做文明守紀的烏魯木齊小市民，為“創(chuàng )城”添光彩。
六、團結與凝聚力
教師的團結協(xié)作，會(huì )給教師集體創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，同事之間坦誠相待、積極溝通、互相幫助、取長(cháng)補短，不但有利于教師的成長(cháng)，也有利于把新的教育理論根植于教師的教學(xué)觀(guān)念里，使整個(gè)教師集體與時(shí)俱進(jìn)、共同提高。一語(yǔ)組凝聚力強，老師們在生活工作中相互關(guān)心、相互幫助，年級組氣氛祥和、友好和諧，分配的工作任務(wù)都能盡職盡責的完成。一年級各班主任老師在班級管理和教學(xué)工作都有自己的特色。今后我們會(huì )一起攜起手來(lái)，共同駛向理想的彼岸。我們會(huì )在今后的工作中更加努力，爭取更大的成績(jì)。
七、公益活動(dòng)
本組老師能積極參加學(xué)校的各項公益活動(dòng)，如參加校內外的各項教研聽(tīng)課活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課，積極參與學(xué)校掃雪活動(dòng)，認真組織并參與家委會(huì )的各種活動(dòng)。
八、身體狀況與心態(tài)
我組教師一直努力實(shí)踐學(xué)校提出的“努力工作、愉快工作、享受工作”的理念，積極參加陽(yáng)光體育鍛煉，用積極的.心態(tài)面對忙碌的工作，充實(shí)而快樂(lè )。一語(yǔ)組八位老師能保持平和的心態(tài)，用積極樂(lè )觀(guān)、耐心熱情的心態(tài)帶好班級。大家對于組里的任何工作都能群策群力，對于安排的工作，大家都積極承擔，認真完成。八位班主任老師每天都能在大課間時(shí)間堅持參加工會(huì )組織的體育鍛煉。老師們打算利用假期檢查身體，治療調整，積極鍛煉身體，以飽滿(mǎn)、健康的精神狀態(tài)投入下學(xué)期的工作。
九、存在的問(wèn)題
我組年輕教師較多，組內教師的教育教學(xué)水平還存在差異，需要不斷加強互幫互學(xué)，整體提升本年級的各項工作水平。在今后的教學(xué)工作中我們還應該不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，加強課改理念的學(xué)習，準確地把握好新課標教材的實(shí)施理念與實(shí)際操作。開(kāi)展扎實(shí)的課題研究活動(dòng)，力爭做學(xué)習型、智慧型、科研型的教師。
十、今后努力的方向
1．繼續關(guān)注教師個(gè)人自學(xué)以及集體備課、研討、課后反思、繼續關(guān)注教師課堂教學(xué)的效能，并進(jìn)行持續跟蹤調研。
2．積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教育故事，參加各級各類(lèi)比賽，不斷提高自己的素養。
3．注重班級內涵發(fā)展，培養優(yōu)秀的班集體。
十一、對學(xué)校的建議
學(xué)校領(lǐng)導理念先進(jìn)，管理有方，各項工作協(xié)調有序，我們感到在這個(gè)大家庭很溫馨，很快樂(lè )。
1．建議學(xué)校組織豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)。
2．建議每年給老師做一次體檢。
3．多為老師成長(cháng)搭建平臺多創(chuàng )造老師外出學(xué)習的機會(huì )。
下學(xué)期我們將繼續本著(zhù)“努力提升教育教學(xué)水平，做智慧型教師”的準則，一如既往，再接再厲。我們會(huì )緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐，努力做好各項工作。
一年級教研工作總結3
一學(xué)期的教研工作又近尾聲，一學(xué)期來(lái)，我校數學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞我校教導處的工作要求，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，以學(xué)習、實(shí)踐課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F就以下幾方面總結如下：
一、“課標”引領(lǐng)，提升理論水平。
在數學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展中，我們一年級教研組的每位教師都深深體會(huì )到，每一個(gè)課改成果的取得，都離不開(kāi)科學(xué)理論的有力指導和教師的創(chuàng )造性實(shí)踐，只有這二者有機結合，才會(huì )使課改進(jìn)程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。為此，在每一次的教研活動(dòng)中我們緊緊圍繞教研專(zhuān)題，以“課程標準”精神為指導，學(xué)習課改理念，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和方法，并讓教師結合教學(xué)實(shí)踐交流思想，談體會(huì )，談困惑，談感想，碰撞出思維的火花，尋找出解決問(wèn)題的最佳方案，再回到實(shí)踐中對這些方法或答案加以驗證，再將驗證的結果通過(guò)下一次教研進(jìn)行完善，使理論與實(shí)踐相融合，逐步轉變了教師的角色意識，樹(shù)立教師即研究者、教室即研究室、教研組即研究組的觀(guān)念，不僅提高了教研組每一位的理論素養，而且也增強了教學(xué)實(shí)踐能力。
二、在本學(xué)期中，為了很好的進(jìn)行教研教改活動(dòng)。
一開(kāi)始我們就根據學(xué)校的安排和本組教師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認知情況，擬訂了切實(shí)可行的教研工作計劃，并且今后的工作都是以計劃為主線(xiàn)進(jìn)行展開(kāi)的。為了很好的完成自己制定的計劃，我們在各方面進(jìn)行了努力，采取了多種措施，開(kāi)展了多項活動(dòng)，具體活動(dòng)內容如下：
1、集體學(xué)習新的教育教學(xué)理論，了解一些新的信息，掌握新的教育教學(xué)方法。我們各位教師都認真學(xué)習了新課程標，并在教研組內進(jìn)行了熱烈的討論，對課程改革都有了新的認識。
2、本學(xué)期中，我組開(kāi)展多次了公開(kāi)課活動(dòng)。我們安排了詳盡的授課表，授課教師做到了認真備課、上課；其他教師認真聽(tīng)課、評課。做到每人必講，每節必聽(tīng)。并在授課結束后開(kāi)了公開(kāi)課總結會(huì )，在會(huì )上，每名教師盡情談自己的看法和想法，并上報學(xué)校。在本次活動(dòng)中，特別要求教師都使用多媒體教學(xué)，體現新課改的要求，這樣，經(jīng)過(guò)我們積極學(xué)習，相互幫助，共同探討，進(jìn)一步熟練了多媒體教學(xué)，熟練了新課程的教學(xué)理念和教學(xué)內容。
3、按照計劃的安排，我們每位教師都寫(xiě)出了自己在教育教學(xué)工作中的失敗和不足，并寫(xiě)明問(wèn)題的原因和改正的措施，教師之間相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過(guò)自評活動(dòng)，教師之間更進(jìn)一步了解，教師水平更進(jìn)一步提高。
三、本學(xué)期中通過(guò)全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗，使我們的教研工作得到了順利的開(kāi)展，并取得了很好的成績(jì)，具體表現在：
1、進(jìn)一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，對新課標有了進(jìn)一步的認識，激發(fā)了教師的工作熱情。
2、學(xué)習了新的教育教學(xué)手段開(kāi)闊了教育的視野，緊隨時(shí)代的步伐。
3、在教師之間形成了自覺(jué)學(xué)習、自覺(jué)研究，共同幫助、共同提高的好的風(fēng)氣。
總之，經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的努力，數學(xué)組在教研教改方面取得了很好的成績(jì)，但是工作中也總會(huì )存在著(zhù)不足之處。我們應該保持清醒的頭腦，揚長(cháng)避短，把今后的教研教改工作做得更好。
一年級教研工作總結4
時(shí)光荏苒，忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲。我們一年級語(yǔ)文教研組的6位成員熱情好學(xué)，工作認真。本學(xué)期，我們立足崗位，團結協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為出色的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)�，F將情況作一小結。
一、具體的教研組工作：
（一）教師方面：
開(kāi)學(xué)初，為了保證教研組計劃實(shí)施的可行性，我們教研組老師都認真學(xué)習了教導處的教學(xué)計劃，對教研組計劃的制定提出了自己的見(jiàn)解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，并努力按照制定的計劃去做。
1、潛心鉆研教材教法，認真開(kāi)展集體備課制度。
我們基本上每?jì)芍芤淮渭w教研，本學(xué)期共教研了10次，每次的主題都不同，其中3次主題活動(dòng)分別是《如何提高后20%學(xué)生成績(jì)》《低年級學(xué)生傾聽(tīng)習慣的培養》《怎樣開(kāi)展親子閱讀》，3次集體備課《彩虹》《趵突泉》《動(dòng)物王國開(kāi)大會(huì )》，1次讀書(shū)沙龍，2次校級公開(kāi)課，分別由鄭微微老師在一（2）班上《彩虹》，金靜瓊老師在四3班上《趵突泉》。教研時(shí)候的氣氛濃，每一位老師都把自己在教學(xué)中的問(wèn)題提出來(lái)，都能介紹自己處理每個(gè)問(wèn)題的不同方法。我們組除了每?jì)芍艿募w教研之外，還經(jīng)常組織聽(tīng)評課活動(dòng)，就當天課堂上生成的問(wèn)題展開(kāi)討論，久而久之這樣的研究已經(jīng)成為我們每天工作的必須。這樣一學(xué)期下來(lái)我們每人聽(tīng)課12節左右。
2、課堂教學(xué)中，創(chuàng )設活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。
一年級孩子好動(dòng)愛(ài)玩，無(wú)意注意占主導。因此，我們在教研組活動(dòng)中特別強調直觀(guān)形象的教學(xué)手段的運用，要求老師們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。我們組進(jìn)行資源共享，大大提高了課堂教學(xué)效率。
3、批改作業(yè)方面做到人人面批。
一年級的學(xué)生就像1歲多的孩子，許多事情需要手把手的教。所以，我們組人一致都能做到課堂作業(yè)和家庭作業(yè)面批，這樣做雖然我們辛苦一些，但是學(xué)生能當面了解到自己那兒做得好，那兒的錯誤應該怎樣改，今后遇到這樣的問(wèn)題應該怎樣思考。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生的成長(cháng)很快�？梢�(jiàn)我們的作業(yè)面批工作效果明顯。
4、大力提倡親子閱讀。
新教材要求學(xué)生從小學(xué)到初中期間要達到2000萬(wàn)字的閱讀量，即平均每學(xué)期的閱讀量要達到100多萬(wàn)字，每周閱讀量要有5萬(wàn)多字，平均每天7000字以上。為此，我組在全年級開(kāi)展了“親子閱讀”的實(shí)踐，并取得了階段性的成效。我們這學(xué)期整個(gè)級段6個(gè)班共讀了《米小圈上學(xué)記》4本、《吃黑夜的大象》、《小腳公主和七頭大象》，6班級參加了全國的百班千人讀書(shū)活動(dòng)。并開(kāi)展主題活動(dòng)《怎樣有效的開(kāi)展親子閱讀》，有潘許誠老師主講。為了將這項活動(dòng)做好，教師首先向家長(cháng)提出倡議，給家長(cháng)講解孩子課外閱讀的重要性，讓家長(cháng)明白閱讀記錄是為了讓喜歡讀書(shū)的學(xué)生的課外閱讀更有計劃到進(jìn)行，讓不喜歡閱讀的學(xué)生喜歡上閱讀，同時(shí)記錄整理閱讀之后的成長(cháng)足跡，家長(cháng)發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵，看到不足及時(shí)糾正。老師可以通過(guò)閱讀記錄了解學(xué)生的閱讀狀況，適時(shí)給予合理的閱讀建議，更可以通過(guò)閱讀記錄的撰寫(xiě)，訓練孩子的持之以恒品質(zhì)，養成習慣。既不能讓閱讀記錄成為負擔，又不能讓學(xué)生覺(jué)得是無(wú)關(guān)緊要的瑣事。為了提高家長(cháng)和學(xué)生參加的積極性，組內教師出謀劃策，定期對孩子的“親子閱讀”進(jìn)行檢查，評出每期的閱讀小博士。
培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野，讓他們在暢游書(shū)海中擁有智慧，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激，通過(guò)激趣、導讀、導思，進(jìn)而達到導行、導寫(xiě)，讓同學(xué)們在與好書(shū)對話(huà)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊，為人生奠定幸�；�。教育孩子，需要智慧。讓我們多一份細心和耐心，用智慧點(diǎn)燃孩子成長(cháng)的希望！我們將義無(wú)返顧，勇往直前地將“親子閱讀”進(jìn)行到底。
（二）學(xué)生方面
1、注重培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。
本學(xué)期我們組的工作重點(diǎn)之一放在了，注重學(xué)生良好寫(xiě)字習慣的培養上。每班的校本課程基本都用來(lái)指導寫(xiě)字時(shí)間，我們每一位老師都能做到黑板上范寫(xiě)，行間具體指導，學(xué)生不僅能把字寫(xiě)漂亮了，寫(xiě)字時(shí)還能注意到“三個(gè)一”，逐漸養成了良好的寫(xiě)字習慣。
2、開(kāi)展課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識面。
這個(gè)學(xué)期的5月份我校開(kāi)展了漂書(shū)活動(dòng)，我們引導孩子積極參加，提倡“你捐一本我看千本”的理念。利用每天的午讀和周五下午的讀書(shū)時(shí)間，指導每位學(xué)生交流。帶動(dòng)全體學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。還可以發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)把課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)讓同學(xué)一起閱讀。教師每天抽時(shí)間讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀后感或文章的大致內容，培養他們的口頭表達能力。。
轉眼一學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期的教研組的工作，是忙碌的，又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細，抓實(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步。在下學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷學(xué)習中找出不足、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結，調動(dòng)本教研組所有教師參與教學(xué)改革的積極性，開(kāi)展多種行之實(shí)效的活動(dòng)，促進(jìn)各方面工作效率的提高。
一年級教研工作總結5
本學(xué)期，我們一年級語(yǔ)文教研組的教師密切配合，共同完成學(xué)校交給的任務(wù)。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。課改背景下，我們除了根據《語(yǔ)文課程標準》的理念進(jìn)行課堂教學(xué)外，我們教研組充分利用這一契機，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)了教師們的成長(cháng)�，F將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、加強對《語(yǔ)文課程標準》的學(xué)習
“沒(méi)有理論指導的行動(dòng)是盲目的�！敝挥姓J真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )《語(yǔ)文課程標準》的精神，才能有目的，有指導地進(jìn)行創(chuàng )造性的教學(xué)活動(dòng)。因此，學(xué)期伊始，老師們認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，對課程的性質(zhì)與地位，課程的基本理念，課程標準各階段的目標等有了初步的認識。老師們發(fā)現《語(yǔ)文課程標準》關(guān)注語(yǔ)文教育的豐富內涵，注重提高學(xué)生的人文素養，強調實(shí)踐性、自主性和整體性，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
二、積極開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)
學(xué)期初，我們重視教研組的集體備課。能不定期地交流教學(xué)情況，根據一年級教學(xué)總目標要求，討論教學(xué)內容安排是否妥當，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等，在交流中互相取長(cháng)補短。如何在課堂上開(kāi)發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作潛能。我們認為：教材中，只要我們適時(shí)尋找，到處都是可用資源。一個(gè)標點(diǎn)符號、一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話(huà)，一段話(huà)，一幅圖……只要抓住教學(xué)中的契機，有針對性地安排訓練，那么學(xué)生的潛能定能被激發(fā)出來(lái)。當然，如何在閱讀教學(xué)中，找到與指導寫(xiě)作的切合點(diǎn)，需要老師在教學(xué)中去嘗試，去研究，去探索。
為構建“高效課堂”教學(xué)模式的課改精神，本學(xué)期，我們教研組結合本校實(shí)際情況，在評價(jià)全體教師教學(xué)是否有效的基礎上，以“同課異構”為抓手，精心組織教師主題研修活動(dòng)。教研組全體老師參加了聽(tīng)課，并針對每人課堂教學(xué)情況作了評議。
“同課異構”公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)指同一課，不同教師不同構想，不同上法，大家在比較中互相學(xué)習，揚長(cháng)避短，共同提高。其流程一般為：教研組或備課組商定出相同的教學(xué)（教研）主題（內容），由教研組的每一位教師分別備課、上課，教師集體聽(tīng)課、評課。由于每位教師教學(xué)經(jīng)驗背景不同，教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格差異明顯，對所教內容有不同的思路和觀(guān)點(diǎn)，所以每一堂課都發(fā)揮了教師的主觀(guān)能動(dòng)性和教學(xué)創(chuàng )造性。在評課的過(guò)程中，每位教師都很認真地對每節課的優(yōu)點(diǎn)和不足提出自己的看法，分析每位教師在各個(gè)環(huán)節中的表現，從而發(fā)現每個(gè)教師的亮點(diǎn)，取長(cháng)補短，在對比中大大地提高了大家的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)水平。
通過(guò)集體備課、說(shuō)課、評課，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，有力推進(jìn)了本年級“同課異構”主題研修的深入開(kāi)展。
三、努力提高教師的素質(zhì)
新課程對教師提出了新的挑戰，需不斷提高自身的素質(zhì)才能從容應對。我們一年級教研組的老師們能利用課余時(shí)間不斷給自己充電，堅持理論、業(yè)務(wù)的學(xué)習，及時(shí)了解教研改的信息，做好讀書(shū)筆記。結合教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)寫(xiě)教后記。做到在學(xué)習中研究，在研究中提高自身的素質(zhì)。
今后努力的方向
1、研讀并落實(shí)新課程標準理念，撰寫(xiě)發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養，更好的為學(xué)生服務(wù)。
2、引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研，提高自己的文學(xué)修養，豐富文化底蘊。
總之，一個(gè)學(xué)期，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學(xué)期的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì )做的更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。
一年級教研工作總結6
一學(xué)期的工作又進(jìn)入尾聲，為了下學(xué)期取得更好的成績(jì)，我現將本學(xué)期一年級語(yǔ)文組的教研工作進(jìn)行一次總結匯報。
一、常規教學(xué)方面
1、抓學(xué)習
對于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習是很重要的，要不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。本學(xué)期，我們教研組全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習了《新課程標準》，以指導教師的實(shí)踐工作。還采用分散、集中相結合的方法學(xué)習了《課程改革教育的新視角》，每月認真作好摘抄，。除此，本組教師還根據自己班級特點(diǎn)學(xué)習一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。本學(xué)期，我們積極開(kāi)展課題：《快樂(lè )識字》的教學(xué)研究，本組四位教師共同研究課題設計方案，以便操作時(shí)，能有一個(gè)理論依托。
2、抓備課
備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節，我組教師超周認真備課，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。特別是李春梅老師，她認真備好每一堂課，重點(diǎn)與難點(diǎn)處，她還用紅筆標注出來(lái)，是青年教師學(xué)習的榜樣。我組的年青劉薇薇老師，虛心好學(xué)，經(jīng)常請教經(jīng)驗豐富的教師，不斷完善自己的備課，一學(xué)期下來(lái)，備的課能做到板塊清晰，有些環(huán)節的設計也較有創(chuàng )意。
我們教研組本學(xué)期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時(shí)也提高了備課水平。教研組教師還每課寫(xiě)反思，每月寫(xiě)好隨筆，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗。
3、抓上課
上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節。本組教師努力上好每一堂課，重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養。針對一年級學(xué)生，學(xué)習剛剛起步，可塑性強的特點(diǎn)。我組教師在教學(xué)中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。
4、抓聽(tīng)課
我教研組教師重視聽(tīng)課，只要有什么公開(kāi)課，就盡量調好課去聽(tīng)，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂(lè )意。因為他們覺(jué)得聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，決不能放棄。
5、抓輔導
全組教師對于輔導工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導，使之提高更快，對于后進(jìn)生，也很認真的有針對性地輔導。一遍又一遍，直到教懂為止。后進(jìn)生們在老師們的精心指導下，學(xué)習成績(jì)提高很快�！安环艞壱粋�(gè)學(xué)生”“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”這是一年級語(yǔ)文教師的指導思想。
二、組織各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期，根據教材特點(diǎn)，為了提高學(xué)生識字量，組織學(xué)生在生活中識字，建立“識字袋”。同時(shí)，舉行了寫(xiě)字比賽，古詩(shī)文背誦比賽，故事會(huì )，背誦《弟子規》等，使學(xué)生明白：生活中處處皆語(yǔ)文，生活也是語(yǔ)文學(xué)習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”
三、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日
本學(xué)期，為了讓家長(cháng)更好地全面地了解學(xué)校的辦學(xué)情況，了解學(xué)生在校情況，特把家長(cháng)“請進(jìn)來(lái)”，聆聽(tīng)各班老師為家長(cháng)們送上精心設計的課。確實(shí)，這一天中，家長(cháng)們都迫不及待地想了解孩子們在學(xué)校上課的情況，他們興致勃勃而來(lái)，津津有味地在聽(tīng)，臉上露出會(huì )心的微笑。課后，授課教師和家長(cháng)做了充分的交流，家長(cháng)也給老師們忠肯地提出反饋意見(jiàn)�；顒�(dòng)后，我組老師紛紛表示：這次活動(dòng)很有意義，使我們的教學(xué)水平又上一個(gè)新臺階。
【一年級教研工作總結范文（精選6篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研工作總結范文（精選6篇）12-21
幼兒園教研年度的工作總結范文（精選7篇）12-10
教研述職報告范文01-24
數學(xué)新課標教材校本學(xué)習教研工作總結范文01-04
幼兒園教研工作總結精選15篇12-24
初中英語(yǔ)教研工作總結范文15篇01-02