學(xué)期綜合文科教研組工作總結
根據學(xué)校工作的指導思想和計劃,以圍繞“二期課改”為主題,貫徹“二期”課改理念,以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),遵循教育教學(xué)規律,切實(shí)貫徹新《課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。
具體措施
為了提高本組教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,進(jìn)一步深化初中課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況。本教研組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:
(一)、備課
1.認真學(xué)習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。對每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入的分析,整理與歸納。同時(shí)加強學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論,并且注重在課堂內做到實(shí)際運用。
2.每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體教研活動(dòng)。在深入學(xué)習新課程標準的.基礎上,將教材歸類(lèi)、分項,采用“集體備課,集體評議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。
(二)、教學(xué)
1.堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導學(xué)生閱讀和分析課本的例子,并在每小節設置探究題,促進(jìn)學(xué)生的思考行為。
2.減輕學(xué)習負擔。作業(yè)當堂消化,分層布置作業(yè),作業(yè)檢查按課進(jìn)行,必做題全批全改。
3.加強課堂教學(xué)中的民族精神教育,通過(guò)學(xué)習能使學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),以辯證的、客觀(guān)的來(lái)了解國家,人類(lèi)生存的環(huán)境,自身所處的世界。
4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,組織教師互相聽(tīng)課、評課,共同提高教學(xué)水平,積極開(kāi)展公開(kāi)課,本學(xué)期至少三節,共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。針對聽(tīng)課時(shí)發(fā)現的問(wèn)題與閃光點(diǎn),做好評課議課活動(dòng)。同時(shí)找更多的機會(huì )到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課,共同進(jìn)步與提高。
5.認真做好教學(xué)的研討、反思工作,做到一課一反思,并及時(shí)討論提高。
6.積極報名、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽,在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,尤其注重促進(jìn)青年教師成長(cháng)。本學(xué)期組織了政治學(xué)科的同課異構片級交流活動(dòng)和顧鋒老師的區級公開(kāi)課活動(dòng),獲得了大家的好評。
(三)、科研
根據學(xué)校的工作要求,積極參與教科研活動(dòng),以提高自身的教科研能力,將自己的教學(xué)與科研結合起來(lái),一起探索教育教學(xué)文章的寫(xiě)作和發(fā)表,為今后發(fā)展做好基礎工作。每位任課教師完成了專(zhuān)業(yè)發(fā)展五項基本工作,包括課堂點(diǎn)評、教育敘事、報刊精華、教學(xué)反思、我的亮點(diǎn),切實(shí)引領(lǐng)每一位教師高度重視自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期顧鋒老師的論文《鮮活的地理有效的教學(xué)》獲市級論文鑒定B級,并獲全國地理教學(xué)論文評比一等獎,論文《在初中地理教學(xué)中融入民族精神教育的探索》發(fā)表于區級刊物《進(jìn)修與研究》20xx年第3期,教學(xué)心得《通過(guò)活用教材及時(shí)加“趣”增“鮮”》發(fā)表于中文核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第8期,獲嘉定區教學(xué)案例評比三等獎,《多變的天氣》教學(xué)設計獲全國中學(xué)地理新課程教研成果評比一等獎。吳立艷老師的《在40分鐘外開(kāi)辟有效教學(xué)“第二戰場(chǎng)”》發(fā)表于《歷史教學(xué)》20xx年6月上半月第11期,吳立艷老師的《歷史教學(xué)中的取舍之道》發(fā)表于20xx年4月29日的《文匯報》。
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