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秋季一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-11-30 10:36:16 工作總結 我要投稿

秋季一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

  本學(xué)期我有幸在貴校執教, 并擔任一(3)、一( 4 )兩班數學(xué)教學(xué)任務(wù)。一(3)班的副班 主任。這學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是忙碌而充實(shí)的,而且我感覺(jué)這學(xué)期收獲頗豐,為使今后的工作更加順利,現對本學(xué)期教學(xué)工作總結匯報如下:

秋季一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

  一、良好的習慣

  一年級的學(xué)生是幼兒園里直接過(guò)來(lái)的,對于一些學(xué)習習慣、課堂紀律一概沒(méi)有概念。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我發(fā)現他們上課坐姿不正確,想怎么坐就怎么坐,老講課他們在下面隨便插話(huà),書(shū)寫(xiě)不干凈等問(wèn)題,學(xué)習習慣養不好,為此,我采取了一些有效措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養良好的學(xué)習習慣。對于表現好的學(xué)生,我就給他在額頭上貼上一個(gè)小笑臉,這個(gè)笑臉是好孩子標志,并表?yè)P他!澳銈兛此龅亩嗪,你們有沒(méi)有信息超過(guò)他?”這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識,對有進(jìn)步的也給予獎勵,慢慢課堂紀律有了很大改善。對于書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,在每一次作業(yè)完成后,我在本子上通過(guò)畫(huà)笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)、寫(xiě)一些鼓勵性的語(yǔ)言等不同方式獎勵,每個(gè)學(xué)生都盡量使自己的作業(yè)干凈、漂亮,養成良好的習慣才能更好進(jìn)行學(xué)習。

  二 、作業(yè)批改方面

  在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  三、能力的培養

  本學(xué)期學(xué)習的知識很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是對學(xué)生能力的培養,為今后的數學(xué)學(xué)習打下良好的基礎。為此,我也做了一些努力,對一年級的學(xué)生,要求在現實(shí)生活中能與同伴交流,發(fā)現并能提出問(wèn)題發(fā)展學(xué)生的應用意識,感受到同一問(wèn)題可以用不同的`方法解決,形成初步的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,數學(xué)知識的抽象性很強,而小學(xué)生卻是以形象思維為主,為此,我在教學(xué)時(shí)盡量利用生活中的物體進(jìn)行直觀(guān)教學(xué),使學(xué)生便于理解和掌握,如:在教學(xué)“原來(lái)有多少的問(wèn)題”有好多的學(xué)生理解不了原來(lái)是什么意思,我就拿餅干做例子。我帶了九塊餅干,分給4個(gè)同學(xué),手里還剩下5塊,問(wèn)他們我原來(lái)帶了幾塊餅干?再讓學(xué)生把我的做法用語(yǔ)言 描述出來(lái),學(xué)生很快就列出了算式4+5=9。再如:在教學(xué)“認識物體”這一節時(shí),我拿生活中的物品作原形引出了正方體、長(cháng)方體、圓柱、球,學(xué)生很快便有了深刻的印象,對物體有了感性認識,為以后的學(xué)習打下良好的基礎。與此同時(shí),趁熱打鐵,我又讓學(xué)生用立體圖形像搭積木一樣擺出各種 漂亮的圖形,讓學(xué)生利用身邊的物品制作立體圖形,培養了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力,同時(shí)也培養了他們的創(chuàng )新意識。

  四、注重學(xué)困生的輔導

  對學(xué)困生,我在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速學(xué)習,注重他們的學(xué)習過(guò)程,在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣,提高他們的自信心。

  五、做好測試評估工作

  考試不只是看學(xué)生成績(jì)如何,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據。而結果也不再作為評價(jià)學(xué)生的唯一依據,而是看重學(xué)生的知識掌握情況、學(xué)習的努力程度。如:將試卷中錯誤較多的類(lèi)型依次進(jìn)行講解,希望通過(guò)這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。

  以上是我對本學(xué)期的工作總結,里面肯定還有很多的不足之處,在今后的教學(xué)工作中,我會(huì )更加嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生在數學(xué)的海洋中走的更遠,更好,在學(xué)習中更加開(kāi)心、快樂(lè )!

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