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初三年段工作總結

時(shí)間:2025-01-08 11:59:57 夏杰 工作總結 我要投稿

初三年段工作總結(通用10篇)

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著(zhù)許多挑戰,也收獲了許多成長(cháng),為此要做好工作總結。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢?下面是小編整理的初三年段工作總結(通用10篇),希望對大家有所幫助。

初三年段工作總結(通用10篇)

  初三年段工作總結 1

  本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計劃、本年段期初制定的年段工作計劃,并結合段情開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下:

  一、統一思想,形成合力。

  學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。

  首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:

  其次,每個(gè)月定期召開(kāi)年段教師座談會(huì ),采用集中學(xué)習講座的方式,共同學(xué)習和探討教育教學(xué)新理論、新形式,共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現象、新問(wèn)題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,積極配合學(xué)校的工作要求,根據每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng )造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。

  第三,工作上的決策,通過(guò)各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見(jiàn),努力創(chuàng )建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,從而充分調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性。

  第四,生活上,抓住各種細節和機會(huì ),真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現的各種困難,注意協(xié)調好教師間的各種關(guān)系,使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。

  以上做法,使全年段同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個(gè)有堅強戰斗力的戰斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì )的贊譽(yù)。

  二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。

  期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現象。為此,我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,定期、不定期地開(kāi)展教研活動(dòng),特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況,并及時(shí)適當的調整原有的計劃,及時(shí)補漏,以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì )議來(lái)了解情況,掌握新動(dòng)向,研究新問(wèn)題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能不斷地更上一層樓。

  三、面向全體學(xué)生,進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò )體系。

  本學(xué)期更加強同各村小學(xué)校長(cháng)發(fā)及老人會(huì )的聯(lián)系,從而大大增強了社會(huì )教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面,繼續努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方式,積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結經(jīng)驗教訓。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開(kāi)年段全體或部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì );每次“月考”后都召開(kāi)了部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì );班主任主動(dòng)同家長(cháng)優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開(kāi)一次年段全體科任教師會(huì )議,商討各科的教學(xué)與協(xié)調配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;各科任教師對自己所負責的教學(xué)班中存在偏科現象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強課外輔導,并責任到人;年段或班級每月必分別召開(kāi)一次優(yōu)、中、差和座談會(huì );等等。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效,年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習風(fēng)氣不斷更上一層樓,獲得學(xué)校和社會(huì )家長(cháng)的好評。

  四、開(kāi)展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動(dòng)會(huì )、以及“紀念一二九愛(ài)國運動(dòng)歌詠比賽”等活動(dòng),同時(shí)還配合各科備課級開(kāi)展了許多小型即興式比賽,寓教于樂(lè );等等。采用“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生開(kāi)闊了眼界,學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛(ài)國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀(guān)、人生觀(guān)教育;使學(xué)生勞逸結合,取得良好的效果。

  回顧一學(xué)期來(lái)的工作,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在年段全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習、紀律及精神面貌等方面都穩中有升,一學(xué)期來(lái),學(xué)生的違規違紀現象大幅下降,反之,年段的良好風(fēng)氣,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的`最后沖刺奠定了穩固的基礎,提供了有力的保保障。

  但我們還應該清楚地看到年段還存在些不足,主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題:

  1、有的學(xué)生的學(xué)習目的性沿不明確,學(xué)習態(tài)度不端正。

  2、有些學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高,學(xué)習有待進(jìn)一步加強。

  3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì )上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無(wú)力,沿需大力加強以增強對學(xué)生的吸引力。

  4、沿須加強對新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

  針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正:

  1、進(jìn)一步加強學(xué)習,并自覺(jué)運用馬列主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法研究新情況,解決新問(wèn)題,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。

  2、改進(jìn)工作方式方法,講究工作藝術(shù),徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。

  3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,崇尚務(wù)實(shí),堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風(fēng)氣。

  4、堅持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實(shí)地抓好各項工作的落實(shí),根據崗位職責力爭完善,做好工作。

  初三年段工作總結 2

  我們又在不知不覺(jué)中渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作和生活,一學(xué)期來(lái),工作做了不少也取得一點(diǎn)成績(jì),也有需要進(jìn)一步改善的方面,總結過(guò)去,會(huì )給將來(lái)的工作有益,下面我以幾個(gè)方面簡(jiǎn)單總結一下我們年段一學(xué)期來(lái)的工作。

  一、抓班主任隊伍建設,增強年段的工作力度

  班主任是教育戰線(xiàn)上最辛勤,最忠誠的園丁,肩負著(zhù)社會(huì )賦予的崇高責任和歷史使命,而班主任事事處在學(xué)生最嚴格的監督之下,其每個(gè)細微的舉動(dòng),都會(huì )引起學(xué)生的注目,甚至導致被模仿,使學(xué)生受到潛移默化的感染,班主任工作的質(zhì)量直接影響到學(xué)校工作的質(zhì)量,影響著(zhù)未來(lái)公民的素質(zhì)水平。所有這些就要求班主任必須具備一定的理論水平,較高的行動(dòng)準則和淵博的科學(xué)文化知識,為此,我們年段根據學(xué)校的要求,帶段領(lǐng)導的提示和指導,實(shí)際日常工作的需要,不間斷地每二周一次組織班主任例會(huì ),有時(shí)學(xué)習有關(guān)先進(jìn)班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗,有時(shí)布置一些階段性的工作要求,階段考試過(guò)后,我們也特地安排了各班主任根據本班情況,進(jìn)行個(gè)別學(xué)生案例分析和交流,同時(shí)及時(shí)指出各班存在的問(wèn)題,并討論一些做法要求和改進(jìn)措施,當然也要求各班主任應抽時(shí)間閱讀一些相應的雜志和書(shū)籍,學(xué)習他人的優(yōu)秀管理方法,并真正運用到班級管理的實(shí)踐中去,一個(gè)學(xué)期來(lái),在各班主任的盡心努力下,形成了良好的段風(fēng)、學(xué)風(fēng)。這一點(diǎn)也已得到了大家的肯定。

  二、依托全年段教師,增強工作凝聚力

  年段長(cháng)既是年段工作的決策者,又要為合理開(kāi)展各項工作動(dòng)腦筋。又要執行更多的跑腿任務(wù),既要想方設法做好年段管理工作又要進(jìn)行正常的.教育教學(xué)工作,一人的力量是微弱的,所以我盡力做到充分發(fā)揮各老班主任和各備課組長(cháng)的作用,主動(dòng)指導年段新班主任,尤其是青年教師做好各項教育教學(xué)工作,遇事常跟各備課組長(cháng),班主任商量以及其他老師共同講座研究集體智慧來(lái)解決教育教學(xué)中出現的各類(lèi)問(wèn)題,比如,根據年段學(xué)情,數學(xué)和英語(yǔ)比較薄弱,一開(kāi)學(xué)就有序組織數學(xué)英語(yǔ)分AB層教學(xué);同時(shí),在工作過(guò)程中,我們也不斷與年段老師溝通思想,及時(shí)了解他們的生活,如年段老師遇身體不適或突然有特殊情況時(shí),及時(shí)調整好各項工作,熱心做好后勤服務(wù)工作,使老師們信任年段長(cháng),愿意合作,這樣增強了年段教師共同合作的凝聚力,使大家勁往一處使,出現問(wèn)題段長(cháng)主動(dòng)承擔責任,為其他教師作出榜樣,提高全組教師工作的積極性,讓大家愉快工作,并順利完成年段工作。

  三、積極開(kāi)展有益活動(dòng),創(chuàng )建和諧年段

  為了減緩同學(xué)們初三壓力,我們舉辦了趣味運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們積極參與,為班級爭光。有效地形成一種合力。階段考后組織表彰會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì ),并制作光榮榜,積極宣傳先進(jìn)學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)形成;利用家長(cháng)會(huì )請來(lái)專(zhuān)家做講座,豐富了學(xué)生以及家長(cháng)相關(guān)的知識,使同學(xué)們和家長(cháng)、老師的關(guān)系更加融洽。積極參加市、區競賽活動(dòng),取得不錯成績(jì);市質(zhì)檢后組織年段師生名校一日游,讓同學(xué)們充分感受名校文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習斗志,同時(shí)也融洽了師生的關(guān)系。

  總之,一學(xué)期來(lái),我們年段不論在教育學(xué)生執行常規工作方面,還是在指導學(xué)生努力學(xué)習,掌握科學(xué)文化知識方面,還是在組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)方面,都取得了一定的成績(jì),當然肯定還存在不足之處,還需在今后的工作中逐步改進(jìn)完善。

  初三年段工作總結 3

  我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。我能夠以師德標準嚴格要求自己,以身作則,做學(xué)生表率,但凡要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。我敬重領(lǐng)導,團結同事,踴躍參與學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規章制度。踴躍、謹慎地完成學(xué)校支配的各項工作。工作量飽滿(mǎn)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻,努力上好每一堂課,帶好每一次課間操、課外活動(dòng)和訓練課,圓滿(mǎn)地完本職工作。

  在教育教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn):

  1、深化細致的備好每一節課。在備課中,我謹慎探究教材,做好“備學(xué)生、備教材、備教法、備場(chǎng)地器材”。并注意參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫(xiě)謹慎,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

  2、謹慎上好每一節課。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注意綜合實(shí)力的造就。

  3、堅持聽(tīng)課,留意學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  4、體育課是個(gè)開(kāi)放課堂,也是個(gè)“小社會(huì )”。有競爭,有合作,有協(xié)助,有規則。在體育課堂中注意綜合實(shí)力的`造就,造就他們競爭意識、合作精神、協(xié)作實(shí)力、遵守規則。提高學(xué)生的思想素養,保證每一節課的質(zhì)量,使學(xué)生“德、智、體”全面開(kāi)展。

  我深知教學(xué)工作是檢驗一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵,在抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我踴躍探究教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,依據《新課程標準》的內容,結合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進(jìn)展教學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好,提高體育運動(dòng)技能,造就學(xué)生頑固拼搏的意志品質(zhì)。加大新型教學(xué)方法運用的力度,取得了明顯效果,所任課班級學(xué)生體育考核全部達標,精彩地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。多年擔當畢業(yè)班教學(xué)工作,精彩的完成了初三體育中考任務(wù)。

  平常留意加強理論學(xué)習和探究,全面開(kāi)展。有多篇論文發(fā)表和獲獎。20xx.2《改良學(xué)生體育評價(jià)方法的實(shí)踐和思索》(常州教育學(xué)院學(xué)報),20xx.11《常州市區中學(xué)體育課程改革實(shí)施現狀調查探究》“師陶杯”一等獎,與張小瑜教師合作所寫(xiě)論文《巧用excel編排田徑運動(dòng)會(huì )秩序冊》獲20xx年常州市中小學(xué)體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評比一等獎,所寫(xiě)論文《重審體育課程改革的教學(xué)變革》在《考試周刊》(20xx年第65期)上發(fā)表。踴躍參加張小瑜教師主持的區級課題“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施下的風(fēng)險管理行動(dòng)探究”。踴躍投入到課余訓練中,合理、科學(xué)的支配好訓練工作。所帶運動(dòng)隊均取得較好成果。

  射擊隊在20xx年、20xx年、20xx年三次獲得常州市青少年射擊競賽小學(xué)組團體總分第一名(常州國際學(xué)校),20xx年、20xx年兩次獲得常州市青少年射擊競賽初中組團體總分第一名,20xx年、20xx年兩次獲得常州市青少年射擊競賽中學(xué)組團體總分其次名(少體校)。

  跳繩隊在20xx年7月陽(yáng)光體育校內吉尼斯集體跳大繩競賽市第一名,獲擂主稱(chēng)號;跳長(cháng)繩20xx年市、區競賽均獲其次名,跳長(cháng)繩20xx年市、區競賽均獲第一名。

  足球隊在20xx年獲區初中男子組其次名,在20xx年獲區初中男子組第三名。

  踴躍參加對青年老師的指導工作,與張小瑜教師結隊,他在新北區“駿馬杯”競賽中獲一等獎,市青年老師根本功競賽中獲二等獎;指導的實(shí)習老師黃摹卓獲優(yōu)秀實(shí)習生稱(chēng)號。

  20xx、獲足球國家一級裁判員資格。

  20xx、常州市足球協(xié)會(huì )委員

  20xx、新北區第三屆“駿馬杯”初中體育學(xué)科青年老師課堂教學(xué)實(shí)力競賽叁等獎

  20xx、在常州市新北區第一屆運動(dòng)會(huì )組織工作中成果優(yōu)異,被評為“先進(jìn)個(gè)人”

  這就是我的工作總結,缺乏之處請各位領(lǐng)導及教師指正。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻自己的力氣。

  初三年段工作總結 4

  進(jìn)入九年級下學(xué)期,也就意味著(zhù)進(jìn)入了中考的倒計時(shí),中考對莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)也同高考一樣,一定程度上決定著(zhù)他們的前途和命運。社會(huì )、領(lǐng)導、家長(cháng)的希望沉甸甸地壓在我們肩上,為了取得中考的成功,保證學(xué)生順利走出校門(mén),九年級全體師生都付出了艱辛的努力,做了大量而細致的備考工作,年級組及每科教師都根據學(xué)生及教學(xué)實(shí)際制訂了周密的、可行性強的備考計劃,確定了本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  1、統一全組師生對中考形勢的認識,增強中考緊迫感、危機感。

  2、多方搜集相關(guān)中考信息資料,展開(kāi)全面有效的中考復習。

  3、細致地做好中考報名、體檢、體育加試等各項工作。

  4、采用多種方式,既要提高學(xué)生的中考意識,又要調適、緩解其中考壓力。

  5、繼續做好周練、月考及平時(shí)作業(yè)批改量化工作,做好每次檢測的質(zhì)量分析。

  6、重視優(yōu)等生提升及后五十名學(xué)生的幫輔工作。

  7、配合學(xué)校開(kāi)展好三生教育活動(dòng)。

  8、做好職業(yè)招生工作。

  為把每項工作重點(diǎn)落實(shí)到位,本學(xué)期我們主要做了以下工作:

  一、本學(xué)期,結合本年級學(xué)生的實(shí)際,根據學(xué)校領(lǐng)導指示,九年級中考備考工作的思路是夯實(shí)基礎,面向全體,抓兩頭,促中間。為此,開(kāi)學(xué)初,根據年級學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況,以上學(xué)期期末考試為依據,我們把中考六科總分在500分以上的40名學(xué)生確定為年級優(yōu)生重點(diǎn)培養對象,把那些平時(shí)學(xué)習自覺(jué)性不夠強或因學(xué)習方法不當而相對得分在300分以下的41名學(xué)生確定為年級學(xué)困生幫輔對象,并在后期的復習中不斷調整。

  我們的主要措施有:

  1、成立若干師生承包互助小組,每位年級教師對自己承包的優(yōu)生各方面情況要進(jìn)行全面了解,每周與他們的交流不少于2次。

  2、班主任對優(yōu)生的成長(cháng)建立成績(jì)跟蹤檔案,做到每次考試要有成績(jì)分析,年級組要積極促使優(yōu)生情況的分析做到經(jīng);,每次的考試后均要有每科具體的情況分析,通過(guò)分析要求提出合理的整改措施,開(kāi)專(zhuān)題的優(yōu)生成績(jì)分析督導會(huì ),便于班主任和科任教師掌握真實(shí)情況落實(shí)工作。

  3、優(yōu)生的各類(lèi)作業(yè)、周練、月考試卷等批改均要做到細致批改,詳批詳改,快批快改,作業(yè)也要檢查,把學(xué)生存在的問(wèn)題,哪怕是一個(gè)標點(diǎn),一個(gè)不合理的步驟,不合理的書(shū)寫(xiě)都要做到積極糾正,不留死角,不留后患。年級教師要講究試卷評后思想態(tài)度,思維習慣,知識和方法的查漏工作,要加強考試的力度與次數,對自己所教的優(yōu)生試卷做出書(shū)面詳盡分析,幫助學(xué)生認識自己本學(xué)科差在什么地方,并當面及時(shí)指導學(xué)生糾正做錯的題,直到此生完全掌握這個(gè)知識點(diǎn)為止。幫助優(yōu)生設計錯題本,保存試卷,補充試題,積累錯題,便于日常反思與總結,尋找新的分數增長(cháng)點(diǎn),每?jì)芍芤淮蔚哪昙壗M會(huì )上匯報一次。

  4、老師們要把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉達給學(xué)生。多與家長(cháng)聯(lián)系,利用班會(huì )課,讓每位學(xué)生根據自己的實(shí)際情況樹(shù)立、明確自己的中考目標,讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展,在年級教師中開(kāi)展每周與學(xué)生交談三次活動(dòng),年級教師要積極結合學(xué)生實(shí)際多談心、交流、溝通,通過(guò)高期望給學(xué)生以有效的動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自律,超越自我,訓練學(xué)生的耐挫心理,克服不足,自覺(jué)提高學(xué)習目標。

  5、繼續開(kāi)展各班每天下午第8節課后的各科課外興趣小組活動(dòng),每位科任教師應每周對自己所教科目的小組活動(dòng)進(jìn)行指導,有針對性確定每次活動(dòng)主題,做好記錄。

  6、任課教師要加強學(xué)生審題的訓練。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項即針對性訓練,積極主動(dòng)與班主任多聯(lián)系、多交流,多關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習細節,做題細節,在考試中教會(huì )學(xué)生認真細心閱讀題目,看懂每句話(huà),關(guān)鍵的每一處提示,可以做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。審題時(shí),要通過(guò)觀(guān)察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖,指導學(xué)生規范答題,解題步驟合理,數據分析處理得當,語(yǔ)言表達嚴密,邏輯性強,書(shū)寫(xiě)整齊清晰,給閱卷老師留下良好印象。

  7、各班都要注意優(yōu)生群體成績(jì)的穩定工作,對優(yōu)生多開(kāi)展積極的談心交流,要多與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解優(yōu)生的.學(xué)習、心理及身體狀況,對其進(jìn)行積極的思想上的疏導,既要嚴格要求,也要避免強制性的、不講道理的嚴管,不給學(xué)生以過(guò)高的心理壓力,培養學(xué)生冷靜思考,沉著(zhù)考試的良好心理素養。

  8、每次月考后,召開(kāi)優(yōu)生經(jīng)驗交流會(huì )或座談會(huì ),交流思想,取長(cháng)補短,或請上屆優(yōu)生介紹中考復習的成功經(jīng)驗。

  對學(xué)困生的幫扶工作,我們年級主要由副主任主持完成。我們的主要措施有:

  1、幫助學(xué)困生培養學(xué)習的自信心。由于學(xué)困生通常是自暴自棄,具有明顯的自卑感和失落感,認為自己不是讀書(shū)的材料,對學(xué)習喪失信心。因此,教師首先應該對學(xué)困生充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)愛(ài)心。用教師的熱情去激勵學(xué)困生的學(xué)習熱情,用教師的愛(ài)心去增強學(xué)困生學(xué)習的信心。定期或不定期地找他們談心,經(jīng)常了解他們心理狀況,關(guān)心他們的學(xué)習。

  2、對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習本學(xué)科意義上的教育,巧設問(wèn)題情境,誘發(fā)學(xué)困生的求知欲,多角度巧設計,全方位地培養學(xué)困生的學(xué)習興趣了。

  3、開(kāi)展各種幫扶活動(dòng),構成學(xué)習上的伙伴關(guān)系。發(fā)揮學(xué)生群體的作用,將幾個(gè)學(xué)困生和1個(gè)優(yōu)生配搭在一起,使他們座位相鄰,構成學(xué)習上的伙伴關(guān)系。給優(yōu)生規定三條任務(wù):

 。1)、幫助學(xué)困生解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題

 。2)、督促學(xué)困生按時(shí)完成作業(yè);

 。3)、給學(xué)困生介紹一些好的學(xué)習方法。

  同時(shí)也學(xué)困生也規定了三條要求:

 。1)、學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題必須虛心向優(yōu)生請教;

 。2)、要自覺(jué)地接受優(yōu)生的監督;

 。3)、優(yōu)生介紹的學(xué)習方法要認真地做好筆記并在學(xué)習中實(shí)施。

  4、實(shí)施因材施教分層指導性原則。在教學(xué)中要盡可能地從學(xué)困生的實(shí)際水平出發(fā),按照由感性到理性的認識規劃,循循善誘,深入淺出,在要求上要降低標準,不能搞一刀切。

  作業(yè)布置分層次要求。對于難于轉化的學(xué)困生只要求他們完成教材中的基礎題目,中檔以上的題目一律不作要求;對于易于轉化的學(xué)困生,要求他們完成教材中的全部基礎題目和部分中檔題,難題不作要求。作業(yè)批改單列分等進(jìn)行。

  學(xué)習目標分層次要求。對于難于轉化的學(xué)困生只要求他們能夠初步理解當天的學(xué)習內容,記住一些主要知識點(diǎn),能夠運用所學(xué)的知識解決一些最基本的題型;對于易于轉化的學(xué)困生要求他們能夠理解當天的學(xué)習內容,記住主要知識點(diǎn),能夠運用所學(xué)的知識解決教材上的基礎題和部分中檔題。

  5、實(shí)施成功教育。對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步,及時(shí)給予肯定與表?yè)P,讓他們從中嘗試到成功的喜悅。成績(jì)考差了,不批評,不歧視?荚噷W(xué)困生的評分標準作適當降低,相應地提高他們的考試成績(jì),讓他們感覺(jué)到自己的學(xué)習成績(jì)與優(yōu)生在距離在不斷縮小,從而增強學(xué)生的信心。讓年級每位學(xué)困生也能明確自己的學(xué)習目標,盡其所能,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,在中考中發(fā)揮出自己的最佳水平。

  二、為表彰優(yōu)生,激勵全體學(xué)生,九年級于20xx年3月15日晚召開(kāi)年級表彰會(huì ),對上學(xué)期總成績(jì)名列第一名、學(xué)科總分第一名、各方面表現優(yōu)異的年級之星及各宿舍評選出的最受歡迎的住校生、最佳年級小報創(chuàng )辦班級等31名學(xué)生和班級進(jìn)行了表彰獎勵,很好地激勵了學(xué)生。

  三、為了讓學(xué)生了去年中考的一些信息,學(xué)習一些行之有效的復習方法,我們召開(kāi)了學(xué)習方法座談會(huì ),幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法,盡快提高成績(jì)。

  四、為取得家長(cháng)們對中考復習工作的重視、理解、支持與配合,我們于4月2日晚召開(kāi)了年級家長(cháng)會(huì ),此后每次月考后都請部分優(yōu)生家長(cháng)召開(kāi)座談會(huì ),與家長(cháng)們及時(shí)交流溝通,達成了共識。

  五、為規范學(xué)生日常行為,創(chuàng )設良好的復習氛圍,推廣好的復習經(jīng)驗,我們于5月3日晚召開(kāi)年級學(xué)生積極學(xué)生,快樂(lè )生活迎中考學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),請月考前五名學(xué)生介紹了他們的復習心得,金富老師做中考心理調適及日常注意事項專(zhuān)題講座,學(xué)生認真做好記錄,并在班會(huì )課上做交流,并寫(xiě)出聽(tīng)后收獲,以指導他們的復習。

  六、為提高學(xué)生復習興趣及復習效率,5月12日我們與語(yǔ)文教研組合作組織了年級學(xué)生古詩(shī)文默寫(xiě)比賽,6月9日組織年級學(xué)生化學(xué)知識競賽等。

  七、復習到中期時(shí),學(xué)生已普遍感覺(jué)疲憊、焦慮、緊張,為緩解學(xué)生的緊張情緒,鼓足士氣,做好最后階段的沖刺,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行三生教育實(shí)踐活動(dòng),我們于5月9日組織了一次年級師生茶話(huà)會(huì ),利用師生共參與的機會(huì ),在輕松愉快的氛圍中與學(xué)生交談,了解學(xué)生的真實(shí)想法,及時(shí)為他們做好心理疏導工作,拉近了師生距離,產(chǎn)生了極好的效果。

  八、為完成學(xué)校希望高分學(xué)生有所突破的目標,在每次模擬考后我們都召開(kāi)學(xué)生情況分析會(huì ),及時(shí)訂出新的奮斗目標,特別在6月5日召開(kāi)了中考動(dòng)員會(huì ),與每位學(xué)生交流,與他們一起分析每次模擬考的得失,考試時(shí)的心理狀況,并訂出最后1個(gè)月的復習目標。

  九、復習中,平時(shí)的訓練是關(guān)鍵環(huán)節之一,考前的模擬測試同樣重要。除了平時(shí)的周練外,我們共組織模擬考3次,區級模擬考1次,每次考后都及時(shí)做好質(zhì)量分析,分析得失,要求各科任教師及時(shí)重新修正復習計劃,爭取每次考試都能在原有的基礎上有所進(jìn)步。

  本學(xué)期,我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的正確指導和大力支持,也得到了各教研組及其他年級組的支持和幫助,使我們能心無(wú)旁鶩,不遺余力地組織好備考工作,在此深表謝意!

  總之,本學(xué)期九年級師生團結一心,付出了艱辛的努力,做了大量細致、繁瑣的迎考工作,我們堅信今年的中考能不辜負領(lǐng)導們的希望!

  初三年段工作總結 5

  隨著(zhù)九年級工作的結束,中考也成定局。在校長(cháng)的英明領(lǐng)導及九年級全體教師的共同努力下,雙橋中學(xué)取得了平均成績(jì)躍升全縣36名的驕人成績(jì);叵脒@三年走過(guò)的路,灑滿(mǎn)了汗水和艱辛,我們主要做到了以下幾點(diǎn):

  一、指導思想正確

  我們以學(xué)校的工作思路為指導,在各科室、部門(mén)的支持和幫助下,認真抓好教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。我們注重學(xué)生知識的掌握和技能的培養,強調過(guò)程與方法,講究教學(xué)策略,把握中考方向,促使初三的教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。

  二、工作策略得當

  1、統一性和差異性相結合

  各學(xué)科備考工作既要保持教研室及學(xué)校備考計劃的統一性,又要體現本學(xué)科的特點(diǎn),還要符合我校學(xué)生的`學(xué)情。

  2、抓綱務(wù)本,注重“三基”

  學(xué)科老師鉆研考綱、教材,整合教材知識體系,收集信息,分析試題,研究考點(diǎn),突出“三基”,即基礎知識,基本能力和答題的基本技巧。

  實(shí)施目標管理,各學(xué)科組,各班都有明確的目標及達標措施,每班都要根據學(xué)生學(xué)習的情況及考試信息總結反思,不斷調整措施與方法,提高學(xué)生的成績(jì)。

  3、求真務(wù)實(shí)

  針對本屆學(xué)生底子薄基礎差的特點(diǎn),校領(lǐng)導、班主任及任課老師齊抓共管,常抓不懈。班主任早晨帶領(lǐng)學(xué)生晨跑,任課老師中午看班,體育老師課外活動(dòng)帶學(xué)生訓練,晚自習輔導課有老師看班。晚自習后領(lǐng)導及班主任輪流在校門(mén)口看學(xué)生,等候家長(cháng)來(lái)接孩子,直到學(xué)生安全回家。

  三、工作措施有力

  1、教學(xué)工作

 。1)加強課堂教學(xué)研討,努力轉變觀(guān)念,提高課堂教學(xué)效率,積極探索新課程培訓的模式,提出合理、可行、有效的中考復習方案,我們經(jīng)常組織初三教師進(jìn)行研討,在“減負增效”上動(dòng)腦筋,力爭使學(xué)生的成績(jì)呈現“綠色”。

 。2)發(fā)揚集體協(xié)作精神,認真組織集體備課。復習時(shí)要求教師認真研究考綱,根據本屆學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計劃,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

  2、思想德育工作

 。1)思想是勝利的法寶,努力做好學(xué)生的工作是取得這次中考的關(guān)鍵,對問(wèn)題學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

 。2)對部分教師的消極思想,及時(shí)發(fā)現,及時(shí)解決。

  總之,本學(xué)年由于校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,全體初三教師的共同努力,才取得了由去年中考60多名,躍到全縣第36名的好成績(jì)。

  初三年段工作總結 6

  本學(xué)期初三年級組在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)全年級師生的精誠協(xié)作,扎實(shí)有效的工作,在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jì)。在管理學(xué)生方面,年級組針對初三年級學(xué)生的特點(diǎn),采取多種有效措施,提高學(xué)生的整體素質(zhì),關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,積極培優(yōu)促優(yōu),更加注重后進(jìn)生的轉化工作。在教學(xué)方面,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)新課程改革,狠抓課堂教學(xué)建設,踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作,創(chuàng )造性地開(kāi)展了新課程理論及教育理論的研究工作。為了更好地做好下學(xué)期的年級組工作,確保20xx年中考成績(jì)再創(chuàng )新輝煌,現把本學(xué)期的工作總結如下:

  一、進(jìn)一步強化了學(xué)生的常規紀律教育,從細微處抓起,規范了學(xué)生言行,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)

  初三年級是教學(xué)成績(jì)收獲的年級,是向社會(huì )展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級,是學(xué)?沙掷m發(fā)展的動(dòng)力之一。為此,初三年級組全體教師牢記身上的責任,本學(xué)期下了很大功夫認真研究教育教學(xué)策略,積極探求更加有效的針對初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認真學(xué)習班級管理的先進(jìn)理論,從更高角度把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好了班級的管理工作,為初三年級的教學(xué)保駕護航,因此,本學(xué)期初三年級組的各項工作都取得了最大成效,贏(yíng)得了學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的肯定。

  1、想方設法創(chuàng )新班主任的管理理念,以求最大實(shí)效

  本學(xué)期年級組加大了班主任隊伍建設的力度,繼續實(shí)施了新老班主任結對子工作,提升了班主任的管理水平,較好的把握了初三這個(gè)特殊時(shí)期學(xué)生的心理狀況,做好了學(xué)生的心理輔導工作,學(xué)生的心理壓力較輕,因此能夠全身心地投入學(xué)習。

  本學(xué)期認真開(kāi)好每周班主任例會(huì ),既做到了從宏觀(guān)上分析級組的情況,又從微觀(guān)上提出了具體的措施,內容實(shí)在又具可操作性。會(huì )上著(zhù)重強調了學(xué)生在上一周出現的問(wèn)題及班主任的工作情況,并根據學(xué)校及級組的實(shí)際布置下周的工作。特別要求班主任要備好班會(huì )備課,上好班會(huì )課,措施要得力,效果要明顯。級組對從德、能、勤、績(jì)、安全等方面考核班主任的工作,獎優(yōu)罰劣,若班級出現重大事件,實(shí)行了一票否決制度。

  2、召開(kāi)了全年級學(xué)生大會(huì ),鼓舞了學(xué)生的學(xué)習斗志

  開(kāi)學(xué)初,初三年級召開(kāi)了學(xué)生大會(huì ),對上學(xué)期成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰并發(fā)了獎狀,對上學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的總結,年級還對本學(xué)期的工作作出了周密的部署,分析了今年的中考形勢,提出了今年中考的奮斗目標。這次會(huì )議極大的`鼓舞了學(xué)生的斗志,自此會(huì )議后,刻苦學(xué)習、積極進(jìn)取、善于思考的學(xué)生增多了,在學(xué)習上出現了你追我趕的優(yōu)良局面。

  3、加大了年級的常規管理力度,抓實(shí)抓好了學(xué)生的常規管理工作針對初三的實(shí)際情況,本學(xué)期的學(xué)生常規管理著(zhù)重在平時(shí),做到了嚴、細、實(shí)。充分發(fā)揮年級組值周學(xué)干的作用,從紀律、衛生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會(huì )等各方面對班級管理進(jìn)行檢查評比,量化積分,排出級組名次,表?yè)P先進(jìn)、鞭策后進(jìn),做到了一天一公布,一周一小結,一月大總結,并在級組宣傳板上張榜公布。年級組經(jīng)常培訓值周干部,督促指導值周干部的工作,從而提高了他們的管理能力和水平,保證了值周工作的公正、公平和可信度。

  二、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的觀(guān)念,狠抓課堂教學(xué)改革,努力探索新課標下

  初三教學(xué)的新模式,提高課堂效果,構建新型的民主師生關(guān)系,形成和諧高效的師生學(xué)習共同體。

  1、狠抓“教學(xué)五認真”的過(guò)程管理,推進(jìn)了新課程改革的工作。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,級組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作,年級組教學(xué)績(jì)效管理小組,每周組織相關(guān)人員深入班級聽(tīng)課,及時(shí)把存在問(wèn)題與被聽(tīng)課者交流,以便使初三教學(xué)對路到位,講求實(shí)效。針對初三教學(xué)的特點(diǎn),年級充分發(fā)揮了備課組的作用,注重集體備課,各備課組認真研究教材、教法、統一教案,統一內容,統一進(jìn)度,統一測試,整合了集體智慧,發(fā)揮了集體優(yōu)勢,減少了教學(xué)的盲目性和無(wú)效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規檢查外,年級還不定期的抽查,這些措施很好的保證了初三年級的課堂教學(xué)效果,促進(jìn)了初三教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  2、教師學(xué)習新課程理念,內強素質(zhì),提高學(xué)生整體成績(jì)。只有不斷的學(xué)習新課程理論,才能提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù),因此,初三年級組全體教師認真學(xué)習新課程理念,提高自身理論修養,課堂的含金量增加了,課堂的教學(xué)效果提高了,牢固樹(shù)立了一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀(guān)念,為每一位學(xué)生自主學(xué)習提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓練規范、高效,做到了精當、到位、對路。

  3、認真做好了數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)促優(yōu)輔導工作。

  眾所周知,要想保證優(yōu)生人數在全縣的絕對優(yōu)勢,數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等科失分率必須控制在2%以?xún),為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢,年級重視這些科的輔導工作,年級組專(zhuān)門(mén)成立了輔導小組,每次的輔導定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,確保輔導效果。為了培優(yōu)年級組多次召開(kāi)實(shí)驗班學(xué)生會(huì )議,對他們進(jìn)行理想信念教育,對前100名的學(xué)生獎勵,對前10名的學(xué)生發(fā)獎牌,以此鼓舞他們的斗志和上進(jìn)心。初三年級組認為,經(jīng)過(guò)教師的認真打磨訓練,優(yōu)生的這些科的成績(jì)一定會(huì )接近滿(mǎn)分,我校20xx年中考的優(yōu)生人數一定會(huì )再創(chuàng )新高!

  4、做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作。年級組認真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作,周密安排相關(guān)事宜,責任到人,嚴密組織每次考試,每次考試前必開(kāi)一次考務(wù)會(huì ),對監考、閱卷等工作提出具體要求及獎懲措施。班主任召開(kāi)班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行一次考風(fēng)、考紀教育。級組還十分重視考試質(zhì)量分析工作,把教師的教學(xué)成績(jì)從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料,從數據看成績(jì),以數據分析教師的成績(jì),對成績(jì)優(yōu)異的教師、班級提出表?yè)P,對成績(jì)較弱的教師及所在班級班主任誡勉談話(huà),并提出整改措施及努力目標。

  本學(xué)期各項工作已接近尾聲,年級組將不斷總結經(jīng)驗,拼搏進(jìn)取,腳踏實(shí)地,創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作,不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略,運用新的教育理念管理級組,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),確保20xx年中考再創(chuàng )輝煌!

  展望下學(xué)期,我們信心滿(mǎn)懷,初三年級將針對下學(xué)期的特點(diǎn)。采取一系列更加有力的措施加強教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強針對性的輔導和指導,培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認真搞好初三教學(xué)的復習工作,確保三輪復習做到高效、對路、到位,在教育教學(xué)中,我們將要求教師要時(shí)時(shí)關(guān)注后進(jìn)生,并加強對他們課后的心理調節與疏導和學(xué)習方法的指導。真正落實(shí)學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯誤,匯集成錯題集,打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認真做好留優(yōu)工作,保證各項留優(yōu)措施落實(shí)到位,保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。

  總之,下學(xué)期的工作將更加艱巨,我們要發(fā)揚運中精神,能吃苦,吃大苦,加壓拼搏,腳踏實(shí)地做好各項工作,在學(xué)生管理上再有新思路,在教育教學(xué)上再有新舉措,在教學(xué)成績(jì)上再出高效益。使年級組的各項工作走在學(xué)校的前列,取得一個(gè)又一個(gè)新的偉大的勝利!

  初三年段工作總結 7

  這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬(wàn)緒,6個(gè)班級更換了新班主任,又有一批新的學(xué)生轉入,畢業(yè)班可能出現的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來(lái)了新的挑戰?筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔?山處焸內巳祟櫲缶、團結一致、互幫互助,工作中資源共享,遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策,圓滿(mǎn)地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。

  作為部長(cháng),在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們本年級組工作的指導和幫助,同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著(zhù)畢業(yè)班的挑戰,工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內心的充實(shí)。

  一、繼續強化行為習慣教育,讓學(xué)生養成文明習慣得以保持。

  1、嚴格落實(shí)學(xué)校的規章制度從點(diǎn)滴做起,規范學(xué)生文明行為,真正做到衛生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規范有序,文明和諧的氛圍。

  2、分析學(xué)情,查漏補缺,糾偏抓差及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、成績(jì)研討會(huì )。根據不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標,提高了教學(xué)質(zhì)量。

  3、是在組長(cháng)和各班班主任的大力支持下通過(guò)學(xué)生著(zhù)裝發(fā)型文明習慣等專(zhuān)項,有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。

  4、是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查,對寢室違禁物品和違紀行為進(jìn)行檢查,對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導。

  5、是開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),形成家校合力共同做好孩子教育工作。

  二、繼續保持一個(gè)團結協(xié)作的團體,努力打造和諧年級。

  經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現了6位班主任因工作調動(dòng)而進(jìn)行調整,各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面,但在級部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力,全體教師精誠團結,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

  三、繼續抓好紀要、簡(jiǎn)報兩大抓手。

  每周四的紀要和每周五的'簡(jiǎn)報已經(jīng)成為我級部一項傳統,本學(xué)期工作我擬寫(xiě)級部工作紀要17期,在組長(cháng)的協(xié)助下完成級部工作簡(jiǎn)報18期,為我級部有效有序開(kāi)展工作,并向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。

  四、努力創(chuàng )新,為師生謀福利求發(fā)展。

  20xx屆級部工作教師工作壓力大、強度高,學(xué)生學(xué)習刻苦、實(shí)干。在能否真正體現服務(wù)者的定位,踐行級部工作承諾,在學(xué)校的大力支持下,我級部不斷創(chuàng )新。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì ),交流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費,但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開(kāi)始后,努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵,雖然物品微薄,但更加激勵了積極向上的學(xué)風(fēng)。

  五、做好黨支部建設工作。

  積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng),制定支部活動(dòng)計劃,認真安排組織支部的組織生活,較好完成黨委交給的各項任務(wù)。

  總結本學(xué)期各項工作,四位年級組長(cháng)、二十位班主任、五十五位教師都能為著(zhù)20xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信,只要我們付出辛勞,20xx屆級部一定能夠創(chuàng )造輝煌,因為這三年,我們始終在堅持!

  初三年段工作總結 8

  當黑板上中考倒計時(shí)的數字不能再遞減,當最后一課的鈴聲無(wú)奈響起,當資料堆積如山的教室忽然變的空曠整潔,我一手帶了三年的孩子們的初中生活結束了,我的班主任工作也告一段落。塵埃落定,是到了做一個(gè)總結的時(shí)候了。

  據說(shuō)這是史上最短的一學(xué)期,除去法定假日只有短短的100多天,果真,日子如飛一般快,仿佛百日誓師大會(huì )的誓言還在耳邊,今天戰斗就已結束;厥走@一學(xué)期的工作,我一手抓學(xué)生思想教育一手抓成績(jì),取得了一定成效,也留下了些許遺憾。

  一、學(xué)生思想教育

  我一向秉承先學(xué)做人后學(xué)做事的原則教育學(xué)生,不以成績(jì)論英雄,既欣賞大樹(shù)的偉岸,也欣賞小草的不懈努力。同時(shí),在學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)壓力下,我不忘教導學(xué)生要感恩要助人的.品格,所以,一直到最后,我班氣氛都特別融洽和諧,也沒(méi)有出現學(xué)生與老師發(fā)生沖突的情況。每次模擬考試后,我都開(kāi)班會(huì )培養學(xué)生抗挫心理,我告訴學(xué)生,中考無(wú)非是人生的一個(gè)小土坡,并非高不可攀,當你走過(guò)去,回望這一段路時(shí),你就會(huì )發(fā)現,這些困難啊挫折啊都不值一提。

  在中考前一個(gè)月,我與學(xué)生一起觀(guān)看了崔萬(wàn)志的演講《不抱怨靠自己》,鼓勵學(xué)生斗志。在中考前一天,我給每個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一份“錦囊”,針對每個(gè)孩子特點(diǎn)提醒考試注意事項,鼓舞信心。如:吳志輝不屈不撓堅持三年,中考肯定是你發(fā)揮最好的一次,記。豪潇o、細心是你出奇制勝的法寶。加油,必勝。

  1、帶好各科所需物品,尤其文綜,保管好自己的準考證。

  2、帶一塊表(非電子表),合理分配答題時(shí)間心不慌。

  3、注意飲食要清淡,保護好自己的健康。

  4、睡眠適度,不多不少。

  5、上車(chē)要守時(shí),不讓老師和同學(xué)等待;跟父母說(shuō)清回家時(shí)間,不讓父母擔心。

  6、遵守考場(chǎng)紀律,尊重監考老師,有問(wèn)題大膽禮貌提出。

  二、常規管理

  九年級是初中的最后一年,對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會(huì )影響到他們今后的人生。面對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì ),我告訴他們,只要努力,每一個(gè)人都能順利升入高中,實(shí)現自己的夢(mèng)想。當然高中的大門(mén)只會(huì )為勤奮的人打開(kāi),天下沒(méi)有免費的午餐,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次模擬之后,針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時(shí)激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強心劑,一個(gè)加油站。

 。ㄒ唬┳ザ苏龖B(tài)度,促良好習慣養成,態(tài)度決定一切。

  要端正態(tài)度就要提高學(xué)習的自覺(jué)性。

 。1)出自興趣需要積極主動(dòng)去學(xué);

 。2)加強自我管理、提高自我約束能力;

 。3)排除外界干擾,抵制各種誘惑;

 。4)防止怠惰侵擾,提高學(xué)習內驅動(dòng)力。

 。ǘ┳ヌ岣咝,促學(xué)習成績(jì)進(jìn)步。

  學(xué)習效率很高的人,必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生。對大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。方法有:不妨給自己定一些時(shí)間限制。不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課。要注意勞逸結合,注意選好題,千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做,往往會(huì )事倍功半。要調整好情緒,樹(shù)立自信心,既學(xué)習了,就要全神貫注,還需主動(dòng),更須注意整理,在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中收獲,在收獲中成長(cháng),在競爭中進(jìn)步!

 。ㄈ┘訌姾筮M(jìn)生的思想轉化工作。

  一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,急于解決,經(jīng)常找學(xué)生家長(cháng)告狀,或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,大多數學(xué)生的心理會(huì )很敏感。如果再找家長(cháng)和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生逆反心理。通過(guò)實(shí)踐,我覺(jué)得,事情發(fā)生后,如果自己能解決,就不要找學(xué)校、家長(cháng)。對于調皮搗亂的學(xué)生,需要有耐心,要長(cháng)期用真情去感化他們。

 。ㄋ模┲笇W(xué)習,采用全場(chǎng)盯防戰略。

  毋庸回避,現在學(xué)生的自我管理能力很差,也許,他們都想努力學(xué)習,但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅持,所以就要采取一定的措施,才能保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量。首先,制定詳細的時(shí)間表,合理安排學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、休息時(shí)間;然后,全程監控,不給學(xué)生放縱自己的機會(huì )。也許,這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,但是沒(méi)辦法,非常時(shí)期,就得有非常策略。

 。ㄎ澹┘訌娕c家長(cháng)和任課老師聯(lián)系,齊抓共管,協(xié)調合作,只為提高學(xué)生成績(jì)。

  每次模擬過(guò)后,我都會(huì )分析學(xué)生的弱勢學(xué)科,然后找任課老師,針對孩子特點(diǎn)制定補救措施。記得五模的成績(jì)剛一出來(lái),我就刻不容緩地找達、婷、晨的家長(cháng),分析形勢,指點(diǎn)方法、鼓舞信心,一直把孩子說(shuō)得熱淚滾滾,熱血沸騰。

  三、幾點(diǎn)遺憾

  1、吳志輝、張峰、牛犇、趙夢(mèng)嬌等同學(xué)平時(shí)成績(jì)一直處在一中和二中的邊緣,最后沒(méi)有考進(jìn)一中深覺(jué)遺憾,毛葉雨、王雨晨等同學(xué)學(xué)習態(tài)度挺端正,但是沒(méi)考進(jìn)二中也很遺憾。

  2、在四月份,我班學(xué)生狀態(tài)很糟糕,一是出于著(zhù)急,二是作為班主任的壓力,我曾歇斯底里的訓斥催趕過(guò)學(xué)生,我一直覺(jué)得傷害了學(xué)生自尊和感情,不是所有的孩子都能理解。一旦發(fā)生,很難彌補,這也是遺憾。

  3、帶了三年的孩子,說(shuō)是很聽(tīng)我的話(huà),但是在精神氣質(zhì)里并不像我,這說(shuō)明他們并不崇拜我。這也是遺憾。

  我將帶著(zhù)經(jīng)驗出發(fā),帶著(zhù)遺憾出發(fā),繼續在教育之路上漫步,相信有無(wú)限風(fēng)光在前方等我。

  初三年段工作總結 9

  根據我校新學(xué)期的工作計劃,結合初三年級的實(shí)際情況,規范教學(xué)常規管理,鎖定中考奮斗目標。全體初三教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,求真務(wù)實(shí),樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)的教學(xué)理念,在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提倡學(xué)生自主學(xué)習,對學(xué)生和家長(cháng)負責,對社會(huì )負責,F對初三年級本學(xué)期情況作總結如下:

  1、創(chuàng )造和諧環(huán)境,積極提高管理效率。

 、俪跞昙壗M老師之間互相幫助,學(xué)科之間互相協(xié)調,促進(jìn)了班級之間、各科組之間的和諧,提高了班級、年級管理的有效性。

 、趯ぷ魈貏e出色的給予鼓勵和推廣,鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),促進(jìn)教師之間的合作與良性競爭,引領(lǐng)教師的責任意識。

 、鄱ㄆ诩皶r(shí)地召開(kāi)班主任例會(huì ),學(xué)生家長(cháng)會(huì ),確保工作的及時(shí)落實(shí),增進(jìn)溝通交流,加強家校合作,促進(jìn)教學(xué)管理工作。

  2、強化德育工作,不斷提高學(xué)生思想品德

 、偌訌娦袨榱晳T的管理,培養學(xué)生良好的文明行為習慣。

 、趲椭鷮W(xué)生制定學(xué)習目標。期中考試過(guò)后,班主任、科任老師有針對性地對學(xué)生加強輔導,教育學(xué)生把握自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān),促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

 、圩龊脤W(xué)生心理疏通工作。初三學(xué)生非常緊張,壓力大,班主任及任課教師深入學(xué)生,與學(xué)生交朋友,進(jìn)行思想交流,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),關(guān)心學(xué)困生、貧困生,關(guān)心學(xué)生的身體、生理和心理健康,關(guān)注學(xué)生全面持續的發(fā)展。同時(shí),利用主題班會(huì )等形式對學(xué)生加強教育管理。

  3、深入教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

 、偌訌妼W(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,用愛(ài)心、細心、耐心感化后進(jìn)生,利用一切可能用時(shí)間拉差補缺,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,做好抓差補差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量全面提高。

 、诩訌娊谭ㄑ芯,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,每個(gè)教師將“有效教學(xué)”作為工作目標之一,重點(diǎn)研究教材、教法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、探究式學(xué)習的意識,不斷提高課堂四十五分鐘效率,同時(shí)加強學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

 、茚槍Σ粩嘧兓闹锌,加強考試動(dòng)態(tài)研究,幫助學(xué)生理清初三階段的知識點(diǎn),盡量讓學(xué)生全面掌握知識,讓學(xué)生通過(guò)對知識的掌握和應用,能做到舉一反三,一題多解,培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,不斷提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,初三年級組全體同仁感到責任重大,統一思想,團結協(xié)作,群策群力,牢記自身職責,所有教師目標明確、工作細致,能夠擰成一股繩,勁往一處使,充分發(fā)揚團隊精神,協(xié)調好個(gè)人與集體的`關(guān)系,主動(dòng)積極的干好工作,但離學(xué)校的期望還有一定距離,學(xué)生還要走一段艱辛的路,我們老師深知肩上責任重大,意義深遠。我們會(huì )永往直前、腳踏實(shí)地,盡我們所能,為明年6月做出最大努力!努力實(shí)現學(xué)校制定的目標,為我校的可持續發(fā)展做出貢獻。

  初三年段工作總結 10

  我校實(shí)驗室工作在各級領(lǐng)導及學(xué)科教研組的關(guān)心、配合下,實(shí)驗室工作取得了一定成績(jì)。在某些方面可以說(shuō)是上了一個(gè)新臺階。作為實(shí)驗室管理人員來(lái)說(shuō),也從思想到行動(dòng),從理論到實(shí)踐等方面取得了一些進(jìn)步。實(shí)驗室工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,堅持以發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校整體工作,解放思想,更新觀(guān)念,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷推進(jìn)實(shí)驗室工作向前發(fā)展。

  一、認真學(xué)習,不斷提高,迎評促建

  9月開(kāi)學(xué)之初,我校實(shí)驗室新招聘四位實(shí)驗教師,實(shí)驗室組織大家認真學(xué)習了合肥市教育局和學(xué)校制定的有關(guān)實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗室管理的各項規章制度。認真做好實(shí)驗室的日常管理工作,認真制訂好實(shí)驗室工作規劃和實(shí)驗教學(xué)計劃,制訂好儀器設備和藥品的訂購工作,確保實(shí)驗的正常進(jìn)行。我們認真準備好每一個(gè)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗,確保實(shí)驗開(kāi)出率達100%,認真管理好每一件儀器和設備,努力提高儀器設備的利用率,認真做好實(shí)驗室的清潔衛生工作,確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗環(huán)境,認真收集和整理實(shí)驗室資料,確保學(xué)校評審省示范中學(xué)的資料需求。本年度,實(shí)驗室制定了明確的實(shí)驗教師崗位職責。以評促改,以評促進(jìn),把實(shí)驗室工作推向了一個(gè)新水平。

  二、服務(wù)教學(xué),加強管理,發(fā)揮效益

  以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的',加強實(shí)驗教學(xué)環(huán)節。隨意新課程的實(shí)施,實(shí)驗教學(xué)任務(wù)量不斷加大。在設備尚少的情況下,我校實(shí)驗室充分利用現有資源,保證了實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行。全年共完成演示實(shí)驗:419個(gè), 學(xué)生實(shí)驗:118個(gè),同時(shí)加強學(xué)生的實(shí)驗基礎技能,專(zhuān)業(yè)技能,綜合技能的訓練,為提高教學(xué)質(zhì)量做出努力。

  在設備管理方面,我們根據新課程教學(xué)的需要,更新和自制了部分設備和儀器,使實(shí)驗室管理步入了科學(xué)化、現代化、信息化管理的軌道。加強儀器設備管理,充分發(fā)揮儀器、設備的利用率,完好率。20xx年度,我們在儀器、設備管理方面做了大量工作,及時(shí)地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作,經(jīng)常做到對儀器的清點(diǎn)、整理、除塵。做到賬目物品相符,使固定資產(chǎn)管理,步入科學(xué)管理,現代化管理的軌道。

  其次我們認真細致地從事多媒體教室的管理以及各年級期中、期末、月考等各種考試服務(wù)工作。本學(xué)期多媒體教室使用頻繁,每個(gè)月將近有500節次,衛生及設備維護工作量較大。據統計,實(shí)驗樓每個(gè)月將近有10天時(shí)間用于各年級考試,衛生及公物管理工作量大。

  三、系統學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),不斷創(chuàng )新

  要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng )新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,平時(shí)加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究,認真學(xué)習教材及《實(shí)驗教學(xué)與儀器》和《教學(xué)儀器與實(shí)驗》等雜志上有關(guān)實(shí)驗室建設和管理的先進(jìn)經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教研論文,積極自制教具,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,適應新任務(wù)、新形勢發(fā)展的需要。

  總之,實(shí)驗室工作還有不盡人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺補漏,規范管理,積極宣傳,提高自身的服務(wù)意識,讓我校的實(shí)驗教學(xué)能上一個(gè)新臺階。

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