初一年段下學(xué)期年段工作總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的初一年段下學(xué)期年段工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　一、取得成效

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體師生的共同努力下，我們初一年段圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初工作計劃中各項任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)：教師的服務(wù)意識、責任意識、大局意識、團隊意識得到了進(jìn)一步加強，任課教師能認真上好每一節課，能與同組教師緊密合作，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展扶優(yōu)補差工作，效果明顯，年段氣氛溫馨和諧。

　　六位班主任能盡職盡責，班級關(guān)注和學(xué)生的每一個(gè)細節，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，制訂班級管理制度，想方設法增強班級的凝聚力，涌現了初一五班、初一六班這樣的先進(jìn)集體，涌現了鄭建芳老師、黃鳳嬌老師這樣的優(yōu)秀班主任。年段的出勤、紀律、兩操、衛生等常規工作名列年段前列。年段學(xué)科競賽豐富多彩，教學(xué)質(zhì)量在期中考試的基礎上有了一定的提高，勤學(xué)守紀的學(xué)生如雨后春筍般涌現。

　　二、主要做法

　　1、樹(shù)立“四種”意識，創(chuàng )設溫馨、和諧的氛圍

　　樹(shù)立年段為教師和學(xué)生服務(wù)的意識，樹(shù)立個(gè)人服從集體的大局意識，樹(shù)立層層負責的責任意識，樹(shù)立團結、合作的團隊意識。精心布置年段室和教室，為教師提供一種溫馨舒適的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )設一種良好的學(xué)習氛圍。正確處理年段與學(xué)校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng )設一種和諧的年段氛圍。年段長(cháng)能為人師表，以身作則，虛心向各位領(lǐng)導和各位老教師請教，多交流，多溝通，取人之長(cháng)，補己之短，不斷完善年段各種規章制度。

　　2、加強學(xué)生日常行為規范教育，培養良好的行為習慣。班主任開(kāi)學(xué)初組織新生反復學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生一日常規》。每位任課老師都要從嚴要求每一位學(xué)生，協(xié)助班主任管好學(xué)生紀律。實(shí)行周講評制度，肯定每周亮點(diǎn)，指出存在問(wèn)題和改正方法。

　　完善班級管理制度，各班都有班規、班訓，從出勤、紀律、兩操、衛生、財產(chǎn)管理、安全教育等方面嚴格要求學(xué)生。班主任一周小結一次，年段一月通報一次。培養學(xué)生的衛生習慣和語(yǔ)言文明習慣，抓好學(xué)生的儀容儀表教育。嚴禁學(xué)生賭博、打架、頂撞老師。若有此類(lèi)違紀現象年段將及時(shí)進(jìn)行通報教育。積極配合德育處做好班風(fēng)評比工作，并掛上“流動(dòng)紅旗”“文明班級”的錦旗，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　重視班干部的培養，成立“初一年段學(xué)生督導隊”并定期培訓指導他們的工作。協(xié)助年段和班級做好常規管理工作，

　　3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　各班主任充分利用班會(huì )課舉行學(xué)習方面的主題班會(huì )，加強對學(xué)生進(jìn)行心理上的引導，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。培養學(xué)生對學(xué)校的熱愛(ài)、對老師的喜愛(ài)、對學(xué)科的興趣。

　　各備課組有計劃、有目的的組織本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行研究和探討，從四十五分鐘要質(zhì)量。任課老師加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科上的引導，讓學(xué)生認清偏科對初三中考的危害性，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)三科，一經(jīng)發(fā)現學(xué)生有偏科現象，應及早杜絕。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生視野，挖掘優(yōu)秀學(xué)生的潛力，為三年以后的中考一培養優(yōu)秀苗子。

　　各備課組配合教研組積極主動(dòng)的開(kāi)展各種教研活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念，探討教學(xué)策略，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。加強課余的輔導工作，重視對薄弱學(xué)生的轉化工作。重視期中、期末考試，做好考前動(dòng)員、考后總結表彰工作，推廣學(xué)習經(jīng)驗。開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)，樹(shù)立典型，激奮學(xué)生。

　　4、加強學(xué)生安全教育，確保學(xué)生健康成長(cháng)。

　　樹(shù)立“安全責重于泰山”的意識，年段及各班級把安全教育作為常規工作的一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)抓。利用班會(huì )、周講評、黑板報進(jìn)行安全知識宣傳，讓學(xué)生時(shí)刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會(huì )安全、心理安全、運動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò )安全、交友安全。加強學(xué)生的思想紀律教育，做好年段教師的值日工作，召開(kāi)后進(jìn)生座談會(huì )，杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、個(gè)別新教師的教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步的提高

　　2、個(gè)別班主任的責任心還需要進(jìn)一步提高

　　3、個(gè)別班主任的工作效率還不盡人意

　　4、后進(jìn)生的轉化工作效率低下

　　5、學(xué)生的養成教育還需要進(jìn)一步加強

　　6、學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、興趣還需要進(jìn)一步探索

　　四、下學(xué)期工作思路

　　1、繼續加強教師的服務(wù)、責任、大局、團隊意識，提高年段的向心力。

　　2、繼續加強學(xué)生的養成教育，特別是要加強后進(jìn)生的轉化工作的力度。

　　3、加強對新教師的教學(xué)、組織、管理能力的培訓。

　　4、繼續抓好常規管理，落實(shí)先進(jìn)集體評比方案

　　5、繼續抓好教研教改工作，提高年段的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　6、繼續抓緊好學(xué)生的安全教育工作。

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