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初一年段下學(xué)期年段工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的初一年段下學(xué)期年段工作總結,歡迎閱讀與收藏。
一、取得成效
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,在全體師生的共同努力下,我們初一年段圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初工作計劃中各項任務(wù),并取得了一定的成績(jì):教師的服務(wù)意識、責任意識、大局意識、團隊意識得到了進(jìn)一步加強,任課教師能認真上好每一節課,能與同組教師緊密合作,共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極開(kāi)展扶優(yōu)補差工作,效果明顯,年段氣氛溫馨和諧。
六位班主任能盡職盡責,班級關(guān)注和學(xué)生的每一個(gè)細節,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,制訂班級管理制度,想方設法增強班級的凝聚力,涌現了初一五班、初一六班這樣的先進(jìn)集體,涌現了鄭建芳老師、黃鳳嬌老師這樣的優(yōu)秀班主任。年段的出勤、紀律、兩操、衛生等常規工作名列年段前列。年段學(xué)科競賽豐富多彩,教學(xué)質(zhì)量在期中考試的基礎上有了一定的提高,勤學(xué)守紀的學(xué)生如雨后春筍般涌現。
二、主要做法
1、樹(shù)立“四種”意識,創(chuàng )設溫馨、和諧的氛圍
樹(shù)立年段為教師和學(xué)生服務(wù)的意識,樹(shù)立個(gè)人服從集體的大局意識,樹(shù)立層層負責的責任意識,樹(shù)立團結、合作的團隊意識。精心布置年段室和教室,為教師提供一種溫馨舒適的工作環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng )設一種良好的學(xué)習氛圍。正確處理年段與學(xué)校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學(xué)生的關(guān)系,創(chuàng )設一種和諧的年段氛圍。年段長(cháng)能為人師表,以身作則,虛心向各位領(lǐng)導和各位老教師請教,多交流,多溝通,取人之長(cháng),補己之短,不斷完善年段各種規章制度。
2、加強學(xué)生日常行為規范教育,培養良好的行為習慣。班主任開(kāi)學(xué)初組織新生反復學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生一日常規》。每位任課老師都要從嚴要求每一位學(xué)生,協(xié)助班主任管好學(xué)生紀律。實(shí)行周講評制度,肯定每周亮點(diǎn),指出存在問(wèn)題和改正方法。
完善班級管理制度,各班都有班規、班訓,從出勤、紀律、兩操、衛生、財產(chǎn)管理、安全教育等方面嚴格要求學(xué)生。班主任一周小結一次,年段一月通報一次。培養學(xué)生的衛生習慣和語(yǔ)言文明習慣,抓好學(xué)生的儀容儀表教育。嚴禁學(xué)生賭博、打架、頂撞老師。若有此類(lèi)違紀現象年段將及時(shí)進(jìn)行通報教育。積極配合德育處做好班風(fēng)評比工作,并掛上“流動(dòng)紅旗”“文明班級”的錦旗,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
重視班干部的培養,成立“初一年段學(xué)生督導隊”并定期培訓指導他們的工作。協(xié)助年段和班級做好常規管理工作,
3、狠抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
各班主任充分利用班會(huì )課舉行學(xué)習方面的主題班會(huì ),加強對學(xué)生進(jìn)行心理上的引導,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,養成良好的學(xué)習習慣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法。培養學(xué)生對學(xué)校的熱愛(ài)、對老師的喜愛(ài)、對學(xué)科的興趣。
各備課組有計劃、有目的的組織本組老師對課堂教學(xué)進(jìn)行研究和探討,從四十五分鐘要質(zhì)量。任課老師加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科上的引導,讓學(xué)生認清偏科對初三中考的危害性,特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)三科,一經(jīng)發(fā)現學(xué)生有偏科現象,應及早杜絕。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng),開(kāi)拓學(xué)生視野,挖掘優(yōu)秀學(xué)生的潛力,為三年以后的中考一培養優(yōu)秀苗子。
各備課組配合教研組積極主動(dòng)的開(kāi)展各種教研活動(dòng),更新教學(xué)觀(guān)念,探討教學(xué)策略,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。加強課余的輔導工作,重視對薄弱學(xué)生的轉化工作。重視期中、期末考試,做好考前動(dòng)員、考后總結表彰工作,推廣學(xué)習經(jīng)驗。開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng),樹(shù)立典型,激奮學(xué)生。
4、加強學(xué)生安全教育,確保學(xué)生健康成長(cháng)。
樹(shù)立“安全責重于泰山”的意識,年段及各班級把安全教育作為常規工作的一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)抓。利用班會(huì )、周講評、黑板報進(jìn)行安全知識宣傳,讓學(xué)生時(shí)刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會(huì )安全、心理安全、運動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò )安全、交友安全。加強學(xué)生的思想紀律教育,做好年段教師的值日工作,召開(kāi)后進(jìn)生座談會(huì ),杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。
三、存在問(wèn)題
1、個(gè)別新教師的教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步的提高
2、個(gè)別班主任的責任心還需要進(jìn)一步提高
3、個(gè)別班主任的工作效率還不盡人意
4、后進(jìn)生的轉化工作效率低下
5、學(xué)生的養成教育還需要進(jìn)一步加強
6、學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、興趣還需要進(jìn)一步探索
四、下學(xué)期工作思路
1、繼續加強教師的服務(wù)、責任、大局、團隊意識,提高年段的向心力。
2、繼續加強學(xué)生的養成教育,特別是要加強后進(jìn)生的轉化工作的力度。
3、加強對新教師的教學(xué)、組織、管理能力的培訓。
4、繼續抓好常規管理,落實(shí)先進(jìn)集體評比方案
5、繼續抓好教研教改工作,提高年段的整體教學(xué)質(zhì)量。
6、繼續抓緊好學(xué)生的安全教育工作。
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