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中學(xué)老師的工作總結

時(shí)間:2020-11-07 17:02:24 工作總結 我要投稿

中學(xué)老師的工作總結范文

  篇一:中學(xué)教師個(gè)人工作總結范文

中學(xué)老師的工作總結范文

  本學(xué)期,擔任初一年級12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下:

  一、主要工作和成績(jì)

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結合現實(shí)生活中的現象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養,創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力,施展自己才能的機會(huì ),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì ),把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養自己的人格————-師德。

  作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  二、經(jīng)驗和體會(huì ):

  1、嚴格課堂紀律,培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。

  2、抓住重難點(diǎn),運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀(guān)明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  三、存在不足與今后打算:

  1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識,學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確;

  2、繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結;在總結中成長(cháng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽(tīng)取師傅的教誨,要不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

  篇二:中學(xué)教師個(gè)人工作總結范文

  我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,忠誠于黨的教育事業(yè)。本著(zhù)無(wú)私奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗的精神,在教師這個(gè)領(lǐng)域中,認真履行自己的職責。認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹黨的“十八大”會(huì )議精神,充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢,緊緊圍繞教學(xué)中心工作,團結和帶領(lǐng)全組教職工,切實(shí)轉變觀(guān)念,投身于教育改革實(shí)踐。認真學(xué)習,加強政治思想理論的學(xué)習,F將一年的工作作如下總結。

  一、思想政治方面:

  作為一名黨員,我深知自己的責任重大。不僅要做好自己的本職工作,還要起到模范帶頭作用。學(xué)習是社會(huì )發(fā)展的原動(dòng)力,是發(fā)展和創(chuàng )造的基礎,在這一年里,我始終不忘政治思想理論的學(xué)習,始終保持著(zhù)對教育事業(yè)的火熱激情,忠誠于黨的教育事業(yè),我學(xué)習了《共產(chǎn)黨黨內監督條例(試行》、《共產(chǎn)黨紀律處分條例》,新《共產(chǎn)黨zhang程》和十八大的報告。領(lǐng)會(huì )了精神,落實(shí)了行動(dòng)。把自己的共產(chǎn)黨員的位置擺正,處處以身作則,服從領(lǐng)導的分配和管理,對工作從不挑肥揀瘦。在教學(xué)工作和班主任工作中貫穿了既教書(shū)又育人的宗旨。自己也通過(guò)學(xué)文件、學(xué)黨的知識認真對照檢查自己的不足和差距。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,把樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。作為一個(gè)黨員干部,自己的一言一行是十分重要的。因此,我努力創(chuàng )造一種認真學(xué)習、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。在平時(shí)工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習,不斷加固精神防線(xiàn),防微杜漸,弘揚正氣;二是樂(lè )于接受群眾監督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(cháng)不計較,工作任務(wù)重不叫苦,找的事情多不厭煩,我相信,自己的以身作則,一定會(huì )給本組教職工起到示范和導向作用。

  二、德育工作方面:

  ××××年下半年,我承擔了××××屆高一(5)的班主任工作。在這期間,我能?chē)栏癜凑瞻嘀魅纬R帡l例做好每一項工作。雖然周常規工作繁瑣,但卻是班主任工作的基礎。只有做好了基礎的工作,才能做好月常規、學(xué)期常規等工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和對班干部的培養,我們班已走上正軌。在上學(xué)期的多次考試中成績(jì)突出,有不少同學(xué)進(jìn)步很大,尤為突出的是王璐同學(xué),剛進(jìn)我班時(shí)是年級第25名,在期末四區聯(lián)考中躍居年級第2、市局第6名。整個(gè)學(xué)期,我班未發(fā)生違規、違紀現象,班干部各行其責,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上。

  在做好本職工作的同時(shí)不忘探究,使班主任工作既有可行性又充滿(mǎn)幸福感:首先我學(xué)會(huì )了“偷懶”,凡是班干部能解決的,決不動(dòng)手。既培養學(xué)生的自我管理能力,又減輕自己的工作負擔。其次,學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生。我們應該學(xué)會(huì )欣賞每一位孩子,這不光是為我們自己的身心健康著(zhù)想,也是為孩子的健康成長(cháng)著(zhù)想。第三,充分理解學(xué)生,與學(xué)生交友。不論發(fā)生什么事、多大的事,都要保持冷靜的`頭腦,先設身處地為學(xué)生著(zhù)想,再考慮處理的意見(jiàn),盡量不要激化矛盾,這樣既可以解決問(wèn)題又使學(xué)生與我的關(guān)系進(jìn)了一步,為今后的德育工作鋪好路。

  本著(zhù)既教書(shū)又育人的原則,作為班主任要做好班級管理工作?紤]到學(xué)生比較重視班主任的課,作為地理教師,也要對所帶班級進(jìn)行班級管理,把德育工作深入課堂,融入教材。只有這樣,才能拉近學(xué)生與老師的關(guān)系,使其他班級的學(xué)生感到地理課就象是班主任的課,自然就重視起來(lái),有利于成績(jì)的提高。

  三、教學(xué)工作:

  上半年,我帶高一4個(gè)班的地理課。針對面臨會(huì )考的學(xué)生,我廣泛吸取經(jīng)驗,尋找最新的信息,在考慮整體的基礎上,下功夫培養尖子生。有很多個(gè)晚上我都是陪著(zhù)一些學(xué)生一起學(xué)習。值得慶幸的是:××××年的地理會(huì )考,我們取得了市局第2、平均分在80分以上、及格率也超過(guò)了98%的好成績(jì),順利完成了學(xué)校下達的任務(wù)。

  本學(xué)期我帶高一5、7、8三個(gè)班的地理課。由于班額大、學(xué)生多,因此在教學(xué)過(guò)程中遇到了不少困難,但我堅持做到盡快熟悉每一位學(xué)生,掌握他們的動(dòng)態(tài),將學(xué)生分為不同層次,因材施教,采取多種教學(xué)方法,提高整體教學(xué)水平。同時(shí)與本組同課頭的兩位老師團結、協(xié)商,不斷優(yōu)化教學(xué)方法。做到了能以教學(xué)為中心,扎實(shí)開(kāi)展工作,使教學(xué)穩定有序進(jìn)行。關(guān)注教學(xué)反饋,堅持啟發(fā)式教學(xué)原則,以教師為主導、學(xué)生為主體,加強師生互動(dòng)。在上學(xué)期學(xué)校組織的四次大考中,我所帶的班級的綜合絕對評價(jià)水平兩次第一、兩次第二。

  在市教育局組織的全市范圍內的教學(xué)能手大賽和優(yōu)質(zhì)課調講、研討活動(dòng)中,我的《氣候資源》一課獲得優(yōu)質(zhì)課。

  在新疆地理知識競賽暨全國奧林匹克競賽新疆選拔賽中,我所帶的學(xué)生有三個(gè)榮獲一等獎、兩個(gè)榮獲三等獎。

  四、教研組工作

  作為學(xué)科組組長(cháng),學(xué)期初制定了切實(shí)可行的教研工作計劃,我帶領(lǐng)本組成員積極參加市局教研所以及我校教研室所組織的各項學(xué)習和教研活動(dòng)。協(xié)助市地理教研員完成了假期高中新課程培訓、泥火山調研、自治區地理教研簡(jiǎn)報、地理教師簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓等全市范圍內的活動(dòng),還完成了本組內的公開(kāi)課題聽(tīng)課及評課。加強教學(xué)檢查力度,工作重點(diǎn)抓常規教學(xué)的規范性。規范教學(xué)行為,突出教學(xué)質(zhì)量,從嚴要求,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋,把問(wèn)題消滅在萌芽之中。

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