給中學(xué)老師的一封信(精選21篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編為大家收集的給中學(xué)老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給中學(xué)老師的一封信 篇1
我未來(lái)的中學(xué)老師:
您好!
我目前是一位育才小學(xué)六年級的學(xué)生,我叫崔程慧,今年13歲了,我喜歡音樂(lè ),因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。我會(huì )拉二胡,唱歌,演講,朗誦等等,它們豐富了我的業(yè)余生活。
我認為,在學(xué)習上,我的英語(yǔ)成績(jì)不是太好,所以,升入初中以后,我想讓老師在英語(yǔ)這一方面,多多關(guān)照我。
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的伙伴,新的學(xué)習對手對我來(lái)說(shuō)是陌生,您,對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì )趴在窗前,幻想著(zhù)未來(lái)的一切……
我聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō):“你們這些小學(xué)生啊,現在實(shí)在是太好了,等你們上了初中,可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的`東西,堆積起來(lái)比山都高,還要上早晚自習,一天下來(lái)啊,好累好累的。老師沒(méi)也不會(huì )太管你,全都要靠自主學(xué)習!”不過(guò),我不那樣認為,我覺(jué)得,您一定是個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬容的老師,您不會(huì )用尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們,傷害我們的自尊……
未來(lái)的中學(xué)老師,我想說(shuō)的都說(shuō)了,希望您的多多的關(guān)照我,希望我的憧憬都變成現實(shí)。
馬上就要畢業(yè)了,對小學(xué)有點(diǎn)不舍,但對中學(xué)卻有一點(diǎn)期待,中學(xué)的生活也許會(huì )很緊張,但我依然充滿(mǎn)了自信,我一定會(huì )努力學(xué)習,更上一層樓的。
祝您:
身體健康,永遠年輕!
您未來(lái)的學(xué)生:xxx
20xx年6月7日
給中學(xué)老師的一封信 篇2
素未謀面的老師:
展信歡!
您可能從未與我見(jiàn)過(guò)面,從未聽(tīng)聞過(guò)我的名字。我是一名小學(xué)生,作為一個(gè)處于小學(xué)升學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。不瞞您說(shuō),我對于未來(lái)的路一無(wú)所知,前方待侯我的是迷茫。我想象不到往后的日子里,我該做些什么,繼續庸然地生活,學(xué)習嗎?答案未知。
中表親戚中有些許就是少有名望的高年級老師,我深知打拼的不易,但也許對于這種事實(shí),我的確是有些恐慌。他們說(shuō)長(cháng)大后負擔會(huì )愈重;他們說(shuō)會(huì )更難交到真心的好朋友;他們口中的“黑色末日”。那么,我還會(huì )有時(shí)間眷戀窗外的綠蔭蓬嗎?我還可以放縱自己期待著(zhù)春秋的來(lái)臨嗎?
回首顧望,曾經(jīng)的時(shí)光無(wú)論如何,不論何時(shí)都是念念不忘的。那些舊時(shí)光,如被遺棄在淺灘上的螺獅,那些回憶被我們擱放在內心最柔軟的空間里。誰(shuí)做過(guò)什么事情,當那個(gè)回憶匣子被某個(gè)神秘鑰匙開(kāi)鎖,每一刻,都想一霎那前發(fā)生過(guò)的經(jīng)歷。當初再耿耿于懷的事情放到當下一看,也不過(guò)一笑置之。這么三四十個(gè)人,他們分分合合,在我暫時(shí)的時(shí)光內占聚了半生的時(shí)間。這,讓我如何放下他們,擁抱新生活。我做不到。忘不掉老師在課堂上的談笑風(fēng)生喻抑是不茍言笑,揮不去嬉戲玩鬧的幕幕畫(huà)面。
我的'來(lái)信是否有些唐突?若是我看到一個(gè)陌路人向自己傾訴那么多的語(yǔ)句,我也會(huì )認為不可理喻的。即使是本人也不知道自己到底想描述什么,筆下的字字如廢話(huà)。對不起,讓您聽(tīng)到了那么讓人不好意思的話(huà)。若有緣,我希望能做您的學(xué)生。畢竟,您愿意聆聽(tīng)我的心聲。
祝您,一帆風(fēng)順。
寫(xiě)信人:
時(shí)間:
給中學(xué)老師的一封信 篇3
尊敬的中學(xué)老師:
您好!我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,我冒昧的給你寫(xiě)信,打擾了。
老師,我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的,但我不希望您的教學(xué)很?chē)绤,因為您的方法嚴厲,那些學(xué)生(包括我)都不敢向您提出問(wèn)題,只會(huì )像塊木頭一樣,不停的點(diǎn)頭,所以我不希望您的教學(xué)方法嚴厲。
老師,我不知道您的`服裝搭配的怎樣,但我不想你穿那些花花綠綠的衣服,因為那樣有時(shí)候會(huì )導致我們學(xué)生的身心健康,所以我希望你可以穿一些工作服類(lèi)的衣服等。
老師,我不知道您會(huì )不會(huì )偏向那個(gè)成績(jì)好的學(xué)生,但我希望你不會(huì ),因為您越偏向成績(jì)好的,學(xué)生就會(huì )驕傲,反彈一下就到了成績(jì)不理想的學(xué)生那,往往會(huì )導致自信心不足,所以我不希望你那樣做。
老師,您的什么我都不知道,甚至連你的名字、性別、樣子,我樣樣不知道,但我敢我的感覺(jué)告訴我,您應該是一個(gè)好老師。
祝:工作順利!
此致
敬禮!
您未來(lái)的中學(xué)學(xué)生:張惠珊
20xx年xx月xx日
給中學(xué)老師的一封信 篇4
親愛(ài)的xx老師:
您好!光陰似箭,轉眼間,我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高,在我們的期末考試時(shí),我發(fā)揮出驚人的水平,作文得了滿(mǎn)分。
稻穗的香醇,來(lái)自土壤的肥沃;大海的寬闊,來(lái)自于一條條清澈的小溪,而我的好成績(jì),卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。
我覺(jué)得,您上課很有趣,幽默,正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著(zhù)我們做游戲,一邊教給我們寫(xiě)作的`方法,我的作文生動(dòng)活潑,您對我不斷的稱(chēng)贊,讓我越學(xué)越有信心,從此我愛(ài)上了作文。
記得有一次,您帶我們在樓下玩“長(cháng)江黃河大比拼”的游戲,同學(xué)們玩得可高興了,聽(tīng)著(zhù)那開(kāi)心的笑聲,看著(zhù)那甜美的笑容,使我的靈感像泉水般涌來(lái),一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來(lái)自于您的勞累,來(lái)自于您不斷的鼓勵,我感激不盡!
祝您
永遠快樂(lè ),身體健康。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
給中學(xué)老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的老師:
您好!
或許是太激動(dòng),手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了,回首六年小學(xué)歷程,酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級,初中,從此可以拍著(zhù)胸脯說(shuō):“我是中學(xué)生了!”
不久,我就要認識您了,首先介紹一下我自己,我叫焦淑媛,今年12周歲了,我可是“00”后!我特別愛(ài)展示自己,當讓也會(huì )有些羞澀。我喜歡唱歌,跳舞,對了,我還會(huì )古箏咧!當然,我還只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”,也就是新手意思。自認為長(cháng)相不算太丑,但也不漂亮,長(cháng)相一般,但心地善良。一大特點(diǎn)是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說(shuō),大耳朵有福,我想也是,我福運不斷,要不怎會(huì )在您這位不可多得的好老師班上呢!這一定是上天降福與我,您說(shuō)呢?
下面說(shuō)一下我的學(xué)習,哎,談起這,我就黯然傷神了。不知怎的,我的學(xué)習總不扎實(shí),以前的`老師說(shuō)我浮在上面,沉不下來(lái),不穩當。但我今后不會(huì )再苦惱了,因為您教學(xué)這么棒,我以后想浮也浮不起來(lái)了?隙ㄒ徊揭粋(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)、穩穩當當的,您說(shuō)對吧!我的弱項是數學(xué)和英語(yǔ),會(huì )做卻做不對。語(yǔ)文嘛,比如這張卷那我就不好說(shuō)了,生字都忘了,我的大腦一片空白,唉,苦惱!
老師,我希望您是一個(gè)溫柔成熟型的,不會(huì )在我們考不好后對我們大吼大叫,更不能體罰我們,比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們,比如,要是我們考不好就打死我們了等等?赡芤笮U高的,可對您這種高水平、高水準的老師,不高要求豈不是太小瞧您了,太大材小用了!
我以前當過(guò)班長(cháng),我應對能力較強,社交啊,主持啊,都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機會(huì ),狠抓品德修養。我認為一個(gè)人的談吐不光代表你自己,在學(xué)校,你代表你們班;在外地,你代表你們家鄉;在國外,你甚至代表中國!我認為品德很重要,社交能力更重要!
以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我。說(shuō)不定,長(cháng)大以后我成了比較厲害的人物,我會(huì )在電視上感謝您喔!所以,老師,該批評時(shí)使勁批評,該表?yè)P時(shí)略微表?yè)P一下即可,但最好當別人面!關(guān)注一下我,一個(gè)不錯的女生,焦淑媛。
您未來(lái)的學(xué)生
焦淑媛
給中學(xué)老師的一封信 篇6
未來(lái)的老師們:你們好!
我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生,F在,我們正在為考重點(diǎn)高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉,小山似的作業(yè),無(wú)邊無(wú)際的題海,還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們的學(xué)習生活變得壓抑,沒(méi)有歡笑,留下的只是一股緊張的'氣氛。
我想告訴你們這些未來(lái)的老師:我多么希望在將來(lái),學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)童稚的歡聲笑語(yǔ),而不是充滿(mǎn)牢騷的抱怨呀!
我多么希望你們這些未來(lái)的老師們,能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會(huì )因為某個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差,上課回答不出問(wèn)題而冷落他;不會(huì )按成績(jì)把學(xué)生分為三六九等,不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹(shù)立自信,要讓他們相信自己是世界上獨一無(wú)二的,是世界上最棒的!我希望你們能讓校園充滿(mǎn)甜美的鼓勵與贊美,讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心,跟孩子們做朋友,臉上能永遠保持著(zhù)燦爛的微笑。孩子犯了錯時(shí),能夠溫柔地教育他;不會(huì )在上課時(shí)不茍言笑,不會(huì )將自己打扮得嚴肅認真;不會(huì )在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴,你們一定要虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),而不是認為自己永遠是正確的。
我希望未來(lái)的老師能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松成長(cháng)成才的環(huán)境。你們不會(huì )在學(xué)生耳邊一直嘮叨著(zhù)考試和作業(yè);你們會(huì )讓學(xué)生在假日時(shí),能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng),比如郊游、野炊、拾樹(shù)葉,讓他們感受大自然的奧秘;你們能帶學(xué)生去博物館,體會(huì )中國古代燦爛文化的魅力;你們能教孩子們學(xué)會(huì )自己做飯,洗衣服,鍛煉他們的獨立能力,讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱(chēng)號,讓他們不做溫室里的花朵;你們還能讓孩子們去圖書(shū)館尋找屬于自己的寶藏;你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來(lái)的老師能實(shí)現我的愿望,讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。
祝你們工作順利!
給中學(xué)老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的全體中學(xué)老師:
你們好!
我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,你們一定不認識我吧,我將自我介紹。
我是一位陽(yáng)光活潑的男孩,我有一張瓜子臉,短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著(zhù)一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子,我平時(shí)喜歡跑步和打籃球,我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步,總是得冠軍,我的雙腿總是受到朋友的'表?yè)P。
我平時(shí)的成績(jì)還算不錯,有時(shí)好有時(shí)壞,有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多,雖然不算太好,但有時(shí)也有被老師表?yè)P過(guò)和批評過(guò)。記得四年級有一次考語(yǔ)文,我在班上得了第五名,考了八十四分,雖然名列前茅,但是由于沒(méi)看清題目要求而被扣分,語(yǔ)文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說(shuō)過(guò)的話(huà):你這次雖然得了全班第五名,但不可以驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你要好好地記住,知道么?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
敬愛(ài)的全體中學(xué)老師,雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但經(jīng)過(guò)我的自我介紹,相信你們對我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見(jiàn)到面。謝謝!
祝全體中學(xué)老師身體健康!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給中學(xué)老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的X老師:
您好!
因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén),是您讓我在知識的海洋中遨游著(zhù),是您讓我成長(cháng)的過(guò)程中不斷積累著(zhù),您那濃濃的師愛(ài),將永遠陪伴著(zhù)我!
X老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于家庭關(guān)系的原因,才會(huì )有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導功課,并且給予我鼓勵,讓我每每看到您那鼓勵的目光,便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量,一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里,我的學(xué)習進(jìn)步很快,成績(jì)也提高了不少呢!
啊!X老師,有了您,這花園才會(huì )這般艷麗,有了您,大地才會(huì )充滿(mǎn)春意!X老師啊,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園子的春色,這滿(mǎn)園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的`滋潤,又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?X老師啊!人類(lèi)靈魂的工程師們,又有誰(shuí)不會(huì )贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人,那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇,贊揚大海的遼闊和深遠,并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的X老師!在這里,我要再提醒您一個(gè)小小的建議:您要都加注意身體,要勞逸結合,畢竟身體才是工作的本錢(qián)啊!
祝X老師:
身體早日康復
您的學(xué)生:XXX
XXXX年XX月XX日
給中學(xué)老師的一封信 篇9
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,給中學(xué)老師的一封信。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張,這標志著(zhù)我們將要結束五年的小學(xué)生活,踏入初中的校門(mén),開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中校園對我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對這個(gè)新的校園,對您有所了解,學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩,最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、唱歌。因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心情舒暢,如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌,心情會(huì )更好哦!還有美食也是我的最?lèi)?ài),我曾想象著(zhù)自己長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛,畫(huà)畫(huà)還不錯,我的繪畫(huà)作品多次在市區獲獎呢!由于自己的努力,多年來(lái)我連續被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀小交警”“區級三好學(xué)生”,我的小制作還獲得“周村區科技節”小學(xué)組一等獎。我從三年級時(shí)出任班長(cháng)、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表......作為班干部我是老師的`小幫手,同學(xué)的好朋友,為幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事,經(jīng)常得到大家的夸獎。我是學(xué)校銅管樂(lè )隊的薩克斯演奏員。我們的銅管樂(lè )隊在“小星星藝術(shù)節”中獲一等獎,還參加了周村區體育節開(kāi)幕式,精彩的演奏受到上級領(lǐng)導的好評。
通過(guò)我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jì)。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您身體健康、萬(wàn)事如意!
給中學(xué)老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師:
您好!
我參加過(guò)很多活動(dòng),也有很多榮譽(yù),如:紹興市“家校通”杯“愛(ài)我紹興,保護環(huán)境”作文比賽中我獲得了二等獎,縣少兒才藝比賽中曾獲器樂(lè )類(lèi)二等獎,唱歌類(lèi)三等獎,紹興縣太陽(yáng)宮杯尋找戲曲之星比賽中獲戲曲之星,可小教育集團作文現場(chǎng)比賽三等獎,參與縣六一會(huì )演舞蹈《四季私語(yǔ)》獲一等獎,縣運動(dòng)會(huì )400米乙級第六名……
我很留戀小學(xué)生生活,但我又向往中學(xué)生活。馬上就要上中學(xué)了,我希望我的中學(xué)老師是一個(gè)嚴格而有時(shí)又會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑的老師,作業(yè)不要布置得太多。聽(tīng)初中的哥哥姐姐們說(shuō),中學(xué)里有做不完作業(yè),我覺(jué)得非?膳,怕吃不消,也怕沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習其他的藝術(shù)。也也希望在您的'教導下,我會(huì )越來(lái)越懂事,學(xué)習會(huì )輕松愉快,沒(méi)有壓力,但成績(jì)不錯。在學(xué)校里希望老師都是和藹可親的,都是公平公正的,都是不冷落差生的,都是……太多的希望和要求,這些希望和要求裝載著(zhù)我對老師的期待。
在母校我曾擔任過(guò)大隊部文娛委員,副大隊長(cháng),我希望在新的環(huán)境里,我能成為您的助手,幫您分擔一些疲勞,您就有更多的精力放在我們將來(lái)的大家庭中,用全部的愛(ài)來(lái)呵護我們。每每想起我們們現在的老師,心中就會(huì )泛起感動(dòng)的波浪。以前很討厭他們嘮叨,但現在回想起來(lái),覺(jué)得我好傻……
我盼望我的初中生活會(huì )更精彩!
祝您
身體健康,工作愉快!
您未來(lái)的學(xué)生
給中學(xué)老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的全體中學(xué)老師:
你們好!
我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,你們一定不認識我吧,我將自我介紹。
我是一位陽(yáng)光活潑的男孩,我有一張瓜子臉,短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著(zhù)一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子,我平時(shí)喜歡跑步和打籃球,我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步,總是得冠軍,我的雙腿總是受到朋友的"表?yè)P"。我平時(shí)的成績(jì)還算不錯,有時(shí)好有時(shí)壞,有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多,雖然不算太好,但有時(shí)也有被老師表?yè)P過(guò)和批評過(guò)。記得四年級有一次考語(yǔ)文,我在班上得了第五名,考了八十四分,雖然名列前茅,但是由于沒(méi)看清題目要求而被扣分,語(yǔ)文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說(shuō)過(guò)的.話(huà):"你這次雖然得了全班第五名,但不可以驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你要好好地記住,知道么?""恩"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛(ài)的全體中學(xué)老師,雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但經(jīng)過(guò)我的自我介紹,相信你們對我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見(jiàn)到面。謝謝!祝全體中學(xué)老師身體健康!
給中學(xué)老師的一封信 篇12
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我是杭州春芽實(shí)驗學(xué)校六年級(3)班的吳雨萱。下半年,我就要成為一名初中生啦!同學(xué)們都說(shuō),我性格大大咧咧,活潑可愛(ài),雖然我長(cháng)得不怎么漂亮,但我并不為此而自卑。我偏科有些嚴重,語(yǔ)數好,英科差。你肯定不知道我的興趣愛(ài)好是什么吧?我喜歡唱歌,跳舞和畫(huà)畫(huà),最擅長(cháng)的,就是唱流行歌曲了。不知為何,我對音樂(lè )十分敏感,有時(shí),一首歌我聽(tīng)個(gè)兩,三遍就會(huì )唱了。所以如果進(jìn)入中學(xué)后需要選擇社團,與音樂(lè )有關(guān)的`,我肯定優(yōu)先考慮。
我在小學(xué)里曾擔任過(guò)副班長(cháng),勞動(dòng)委員,宣傳委員,文藝委員等,但每一次,我都沒(méi)有用最好的狀態(tài)與水平去擔任,畢竟,我是一個(gè)沒(méi)什么耐心的女孩。
我們班的班主任田老師就與我恰恰相反了。她是一個(gè)嚴厲的老師,她嚴格地要求我們,有耐心地教導我們,是她,讓我們一天天成長(cháng),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
到了中學(xué)之后,我打算重點(diǎn)攻克英科兩門(mén),把成績(jì)提上去,努力做到更好的自己。
如果可以由我來(lái)選的話(huà),我希望選一個(gè)活潑的班主任。最好是那種,"鬼點(diǎn)子"很多,能夠與我們打成一片的那種。同時(shí),也希望未來(lái)的老師有責任感,了解我們的內心,公平公正。
進(jìn)了中學(xué),我肯定會(huì )交到更多新朋友。都說(shuō)"近朱者赤",如果可以和比我聰明能干的人交朋友,我愿意向他們看齊,被他們學(xué)習的熱情感染,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),在成長(cháng)的過(guò)程中變得越來(lái)越好。
在中學(xué)的三年里,您將陪伴在我身邊,守護著(zhù)我。請您幫助我一起,完成我的心愿!
姓名:
日期:
給中學(xué)老師的一封信 篇13
尊敬的老師:
您好!
我呢!是您即將要接手的學(xué)生,我對中學(xué)生活充滿(mǎn)著(zhù)期待,同時(shí)我對小學(xué)生活也充滿(mǎn)著(zhù)不舍。
好了,首先呢,我就自我介紹一下吧!我叫裴正宇,今年12歲,我的性格比較溫和,比較容易相處,平時(shí)沒(méi)事就會(huì )聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)解悶。我平時(shí)比較喜歡的運動(dòng)就是打乒乓球和跑步一類(lèi)的,我主要的特長(cháng)就是跑步跑的比較快。
我的學(xué)習一直處于中等狀態(tài),語(yǔ)文一直保持在70~90之間,沒(méi)低于過(guò)70,也沒(méi)高于過(guò)90。要說(shuō)好,也就數學(xué)好點(diǎn),英語(yǔ)雖然有時(shí)也能考到90,但有時(shí)卻連80都上不了,處于忽高忽低的狀態(tài)。
到了初中以后,我希望語(yǔ)文老師能給我更大的壓力,這樣我就會(huì )轉化壓力為動(dòng)力,因而能夠更好的.學(xué)習語(yǔ)文,這樣語(yǔ)文就不會(huì )成為我的一個(gè)很拉分的科目了。
希望數學(xué)老師能夠非常細心的教我數學(xué),因為我知道,初中的數學(xué)不比小學(xué)的數學(xué)。我也會(huì )好好聽(tīng)的,不會(huì )讓您覺(jué)得接了我這個(gè)學(xué)生是一個(gè)“累贅”。
初中的英語(yǔ)老師,我的英語(yǔ)一直不太好,只是因為每次英語(yǔ)課都重復著(zhù),沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣,我希望您能夠有點(diǎn)新意,我想這樣我就會(huì )學(xué)好英語(yǔ)了。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給中學(xué)老師的一封信 篇14
親愛(ài)的xx老師:
謝謝老師這些日子以來(lái)對大家的用心照顧及指導,您的真心付出,相信所有人都體會(huì )到了;您的用心指導,相信所有人都學(xué)習到了。在學(xué)校里,讓我感覺(jué):您就像一位慈祥又擁有不計其數寶貝的一位母親,您每天都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。不過(guò),光是教導大家怎么稱(chēng)得上是一位稱(chēng)職的母親呢?當然還有其他的理由,這就讓我來(lái)回味一下吧!
還記得剛升上五年級時(shí),我帶著(zhù)多么緊張及期待的心情來(lái)到這個(gè)班,當我發(fā)現您的教學(xué)是如此的`幽默、風(fēng)趣后,心里猶如放下了一顆沉重的石頭。您堅持我們必須擁有健康的身體,還希望我們神采奕奕的到學(xué)校上課,將學(xué)習效果保持在最佳狀態(tài),因此「聯(lián)絡(luò )簿」成為我們計劃未來(lái)的基石,「跑步」成為我們鍛鍊自我的方式,我開(kāi)始明了該如何讓自己如期完成各項事物,慶幸自己再也不必為了學(xué)業(yè)太重而熬夜寫(xiě)作業(yè),還能如愿考上理想的學(xué)校。
您每天都會(huì )帶大家一起跑步,使得五年級時(shí)原本慢跑完一圈就氣喘吁吁的我,在六年級時(shí)已經(jīng)可以一次連續跑上十圈了。跑步是所有運動(dòng)的基礎,不但能促進(jìn)新陳代謝,還可以使我們的頭腦清晰,連臺灣之光「王建民」的復健之路都需要它哩!您不只帶著(zhù)我們運動(dòng),還經(jīng)常關(guān)心大家的生活起居,照顧班上同學(xué)的心理、生理。記得那天放學(xué)前,我跑完步后感覺(jué)到不太舒服,就到健康中心休息,當我前腳剛踏進(jìn)健康中心沒(méi)多久,您后腳就跟來(lái)了。您不但來(lái)關(guān)心我,還不斷的幫助我恢復活力,更讓我感到溫馨的是:您親自打電話(huà)到xx班,請xx班老師多多留意我的身體狀況,我的心里真的感受到您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
時(shí)光飛逝,和大家說(shuō)再見(jiàn)的日子近了,只剩下不到二個(gè)月的時(shí)間,大家就要邁入新的階段。在xx的六年,我早已對這兒的人、事、物培養出一份深厚的感情,我知道自己可以在國小階段留下一個(gè)美好的句點(diǎn),也謝謝xx老師在這兩年來(lái)對我的諄諄教誨、時(shí)時(shí)鼓勵,您對我的付出,我一定會(huì )牢牢記住。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
給中學(xué)老師的一封信 篇15
尊重的老師:
你好!
我是一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)員。伴隨著(zhù)畢業(yè)考試的鄰近,大家的學(xué)習培訓會(huì )愈來(lái)愈焦慮不安,這意味著(zhù)大家即將完畢六年的小學(xué)生活,邁入中學(xué)的校門(mén),剛開(kāi)始初中學(xué)習職業(yè)生涯。
盡管我對您一無(wú)所知,但我能向您詳細介紹我一個(gè)平平常常的女生。
我的名字叫做李思穎,做事情一直神經(jīng)大條的`,并且很粗心大意,常?催^(guò)這件事情就忘記了那件。就例如我買(mǎi)文具時(shí),來(lái)到中途卻察覺(jué)自己忘記帶錢(qián)那樣的事兒不計其數。因而,大伙兒一直要我小糊涂蟲(chóng)呢!
呵呵呵,寧別以為我平時(shí)辦事馬馬虎虎,但看書(shū)和創(chuàng )作確是一點(diǎn)兒也不含糊。在家里,我喜歡踏踏實(shí)實(shí)的去看書(shū),汲取書(shū)里一點(diǎn)一滴的精粹,沉醉于廣闊無(wú)垠的書(shū)海中;蛟S是由于我很喜歡看書(shū)的原因吧,因此 創(chuàng )作起來(lái)頭頭是道。父親在家里夸我小作家,教師校園內里夸我作文大王,我聽(tīng)了但是內心樂(lè )滋滋的,如同吃完蜜一樣甜,引以為豪無(wú)比。還記得有一次,我報名參加感恩節活動(dòng)今天我當家作文賽事,盡管只得到 三等獎,但我并不氣餒,信心之后要寫(xiě)的更強
也有一次,在感恩節活動(dòng)中,我制做的親情卡竟得了一等獎,簡(jiǎn)直功夫不負有心人吶!可是,我并不驕傲自大,由于,沒(méi)有最好是,僅有更強。
根據我的簡(jiǎn)單自我介紹,您一定一件事有一定的掌握。將要小學(xué)畢業(yè),希望在新的學(xué)習環(huán)境中,能變成您的小助手,學(xué)生們的好榜樣,能獲得跟好的考試成績(jì)。
祝你身心健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
給中學(xué)老師的一封信 篇16
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我在北師大株洲附校小學(xué)部學(xué)習、生活了六年,在這六年的暑去寒來(lái)里,我曾經(jīng)擔任過(guò)班長(cháng)、學(xué)習委員、組長(cháng)、課代表等等職務(wù)。
我喜歡看書(shū)、打籃球。在籃球場(chǎng)上,我生龍活虎、十分賣(mài)力,每當籃球進(jìn)籃球架時(shí),我就會(huì )興奮不已,一蹦三尺高;每當我們輸了比賽的時(shí)候,也不會(huì )氣餒,就把打籃球看作是一場(chǎng)游戲罷了。而當我靜下心來(lái)看書(shū)時(shí),再大的聲響也無(wú)法把我從書(shū)的海洋中“拉”回來(lái),看上兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì )覺(jué)得累。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我對這句話(huà)一直深信不疑。
我的特長(cháng)是使用電腦,我用電腦可以做許許多多的事情,如:將相片做成高清視頻、畫(huà)圖,我的打字速度也是出奇地快;電腦出現了一點(diǎn)小毛病,我也會(huì )修理……
進(jìn)入中學(xué)以后,我一定會(huì )勤奮學(xué)習,虛心請教。如果同學(xué)有困難需要我的幫助,我一定會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手,見(jiàn)到老師和叔叔阿姨,我都會(huì )很有禮貌地上前去問(wèn)好。
老師,我希望您把作業(yè)布置得少一點(diǎn),溫柔一點(diǎn),這樣的'話(huà),我就能很快地適應初中的新生活!
祝您
身體健康!
您未來(lái)的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給中學(xué)老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的中學(xué)老師:
您好!我是您精心培養的下一批學(xué)生。
我是一個(gè)活潑聰明,開(kāi)朗大方的男孩。從小到大,我每學(xué)期都能得到學(xué)校的好評,班主任的夸獎。我在班上擔任了許多職務(wù),有班長(cháng)、學(xué)習委員、小組長(cháng)、小隊長(cháng)、數學(xué)課代表等。在這期間,我成為了老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。我的成績(jì)也是班上數一數二的`,我每次期末考試的平均分都不會(huì )低于95分,是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊呢!
我不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,而且我還是一個(gè)體育之星呢!
論力氣,我在籃球場(chǎng)上可是一頂一的高手,我不但可以命中三分還能讓球越過(guò)整個(gè)籃球場(chǎng),“自覺(jué)”的飛到我方球員手里給他們進(jìn)攻的機會(huì )。論速度,我可是短跑賽道上的一陣風(fēng),能以最短的時(shí)間超過(guò)所有領(lǐng)先與我的同學(xué),并瞬間沖過(guò)終點(diǎn)。因此,同學(xué)們還戲稱(chēng)我是“文武狀元”。
不過(guò)我相信,我夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活一定會(huì )和我的小學(xué)生活截然不同,所以我得從新制定新的計劃了。
首先,我得端正我的學(xué)習態(tài)度。以前,我學(xué)習主要是以快樂(lè )為主什么時(shí)候能學(xué)好,什么時(shí)候能聽(tīng)進(jìn)去,就什么時(shí)候學(xué),F在可不一樣了,進(jìn)了初中,作業(yè)難免會(huì )增多,得抓緊時(shí)間學(xué)習,等學(xué)完了,才可以適當的休息一會(huì )兒,所以,我以后不能邊玩邊學(xué)了。
其次,我得制定學(xué)習的計劃。在中學(xué)我應該抓緊每分每秒去學(xué)習。在課堂上,我得積極舉手回答問(wèn)題是我的大腦得到鍛煉。不僅如此,我還要讀更多的課外書(shū),使自己的作文水平得到提高,令自己的知識更加廣泛。并且,我還要改正我粗心大意的習慣,使自己更加優(yōu)秀。這就是我的計劃,老師,您滿(mǎn)意嗎?
最后,祝老師新年快樂(lè ),萬(wàn)事如意。
您即將謀面的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給中學(xué)老師的一封信 篇18
親愛(ài)的老師;
你好嗎!
我五尺長(cháng),眼垂目,牙似珍珠,有春秋時(shí)慶忌的敏捷,齊國時(shí)包書(shū)的氣節,對戰國末期的執著(zhù),齊國時(shí)孟本的膂力,博覽群書(shū),學(xué)有所成,臣之形象,勇武之士的膽略,灑脫的隱士,奇形怪狀的狂人。是天意四象,我們只把對方當馬。記住,千萬(wàn)不要逆天,記住,記住。
下課后,我喜歡打籃球。在球場(chǎng)上,雖然我和同學(xué)競爭,但我可以享受我的技能。岳;不自然。因為我身材不好,雖然有很大的打算,但是做不到自己想做的事情。好痛!
在家里,我一直很知足,有案底。我以前把媽媽種的花都摘了。結果我被我媽罰了,還被罰了一杖。事后自稱(chēng)是偷花賊,說(shuō)明我是個(gè)無(wú)辜的孩子。請一定要封了我的官職,千萬(wàn)不要傷了我幼小的心靈。
雖然我的`長(cháng)相讓人無(wú)法恭維,古人說(shuō);其中有許多珍寶。所以,我是一個(gè)典型的愛(ài)人愛(ài)神的佛,所以請不要在看到我之前就下結論。秦這!
希望
福如東海,健康!
浙江平湖藝術(shù)小學(xué)六年級:王重陽(yáng)
給中學(xué)老師的一封信 篇19
敬愛(ài)的老師:
您好!
因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén),是您讓我在知識的海洋中遨游著(zhù),是您讓我成長(cháng)的過(guò)程中不斷積累著(zhù),您那濃濃的師愛(ài),將永遠陪伴著(zhù)我!
梁老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于家庭關(guān)系的原因,才會(huì )有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導功課,并且給予我鼓勵,讓我每每看到您那鼓勵的目光,便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量,一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里,我的學(xué)習進(jìn)步很快,成績(jì)也提高了不少呢!
啊!梁老師,有了您,這花園才會(huì )這般艷麗,有了您,大地才會(huì )充滿(mǎn)春意!梁老師啊,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園子的春色,這滿(mǎn)園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤,又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?老師啊!人類(lèi)靈魂的.工程師們,又有誰(shuí)不會(huì )贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人,那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇,贊揚大海的遼闊和深遠,并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的老師!在這里,我要再提醒您一個(gè)小小的建議:您要早日康復身體,要勞逸結合,畢竟身體才是工作的本錢(qián)啊!
祝老師:
身體早日康復
給中學(xué)老師的一封信 篇20
我未來(lái)的中學(xué)老師:
您好!老師是培育祖國花朵的辛勤園;老師是灌溉花園的純潔清流;老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光;老師是高大的樹(shù)木呵護著(zhù)我們……
您或許不認識我,但允許我先來(lái)想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔的女士,長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,臉上總是帶著(zhù)笑容,您留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā),穿著(zhù)漂亮的衣服,走起路來(lái),裙擺隨風(fēng)飄揚,就像美麗的蝴蝶,在翩翩起舞。
曾聽(tīng)初中的哥哥姐姐們說(shuō):“上了中學(xué)就沒(méi)好日子過(guò),作業(yè)太多,幾乎每個(gè)人都會(huì )被罵!辈贿^(guò)我想想你不會(huì )是這樣吧,你一定和藹可親,知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友。
在您的'課堂上,我們猶如在童話(huà)里一般,您甜美的聲音使我們身臨其境;講解題目時(shí),您纖細的手指時(shí)而握著(zhù)粉筆用娟秀的字跡把那答案寫(xiě)在黑板上,時(shí)而指著(zhù)答案,耐心的講解。講完后還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周,親切地說(shuō)一句:“同學(xué)們,聽(tīng)懂了嗎?”您不同于別的老師在您的課堂上,我們不會(huì )感到您高高在上,不會(huì )感到乏味枯燥。
未來(lái)的老師,再過(guò)幾個(gè)月我們就見(jiàn)面了,希望您喜歡我,加倍努力。
祝您工作順利,身體健康!
您未來(lái)的學(xué)生 xxx
20xx年3月7日
給中學(xué)老師的一封信 篇21
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我是您未來(lái)的學(xué)生
為了以后中學(xué)盡快認識我,我決定,先向您做個(gè)自我介紹。
“十歲的××性格開(kāi)朗,彈琴舞蹈樣樣精通,文體節目個(gè)個(gè)都參加;中隊委當的那叫一個(gè)棒,跑步跳繩得第一,中學(xué)我要當班長(cháng)。想要聽(tīng)我的介紹,請君聽(tīng)我《介紹歌》!焙俸,這是我編的一首《自我介紹歌》,很不錯吧!不過(guò),這只是大概介紹。我想,我還是再給您細細地介紹介紹吧。
剛才我說(shuō)“跑步跳繩得第一”,其實(shí)這一點(diǎn)兒都不夸張,我可是會(huì )臨時(shí)“發(fā)火”的哦!
就上一次運動(dòng)會(huì ),我參加了“一繩雙跳”的項目?晌液髞(lái)才知道,這“一繩雙跳”是多么的難啊?蓤竺司筒煌丝s。于是我加強練習,也才能跳一兩個(gè)。
這可不行!這跳繩可是要排名次。這樣下去,只能排個(gè)第一,倒數第一!
時(shí)間如流水,一晃而過(guò),比賽馬上開(kāi)始,怎么辦?
轉而一想,沒(méi)關(guān)系,別人也不會(huì ),也是新學(xué)的。
比賽開(kāi)始了,我已經(jīng)失去了信心。于是就放松隨隨便便地跳了一下,可沒(méi)想到真的跳過(guò)去了。不過(guò),這只是湊巧。我帶著(zhù)懷疑的心情,又跳了下一個(gè)。沒(méi)想到,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我竟又跳了過(guò)去。旁邊的'老師說(shuō):“呀!這個(gè)學(xué)生跳的好!”經(jīng)老師這么一鼓氣,我信心又增加了不少,幾乎每一次甩繩,我都跳了過(guò)去,看著(zhù)別人羨慕的眼神,我高興極了。
這就是我,一個(gè)開(kāi)朗的我,一個(gè)臨時(shí)會(huì )“發(fā)火”的我。
希望您能早點(diǎn)兒了解我。
姓名:
日期: 年 月 日
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