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寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 1
最親愛(ài)的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì )走的。一類(lèi)是要老師帶著(zhù)走的，一類(lèi)是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì )是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細細地回味著(zhù)您的話(huà)，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯誤，可您并沒(méi)有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個(gè)孩子的自尊心；您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專(zhuān)注的。
老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的`動(dòng)畫(huà)片。
老師，您曾對我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè )，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 2
敬愛(ài)的老師：
您可知道，您有著(zhù)一雙迷離的眼睛，充滿(mǎn)嚴肅與神秘，讓人很想去了解您，關(guān)心您，我，您的學(xué)生也很想去了解您，關(guān)心您，甚至想跑到你的心房里，感受您的每一個(gè)心跳。
那次初到重新組織的陌生班級，當我初次見(jiàn)到您，我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴肅，聲音豪邁的'您，把本來(lái)就不熟悉的同學(xué)弄得更加不知所措，生怕一旦與您對視，會(huì )十分尷尬。
結果，大家都“神經(jīng)崩緊”地上了您的一節課。這節課，我聽(tīng)得特別認真，因為您講課的內容是：做大事，要先學(xué)會(huì )做人。您說(shuō)，人之初，性本善，如果我們擁有了一顆真善美的心，我們就一定會(huì )孝順父母，勤奮學(xué)習，樂(lè )于助人，這樣的學(xué)生，成績(jì)也一定不會(huì )差。這些話(huà)語(yǔ)，就像一位剛強的媽媽?zhuān)趩⒚梢蝗哼�不懂事的孩子！此時(shí)，我好奇的心正被您神秘的心吸引。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，您與我班同學(xué)一起學(xué)習時(shí)，氣氛逐漸輕松，但仍保持良好的課堂紀律。這或許是大家已對您有所了解。但我覺(jué)得我們還不了解您。
前段時(shí)間，您一身中性的打扮，在同學(xué)們心中又產(chǎn)生了異樣的想法：“女孩子嘛，總愛(ài)打扮！”這些“變色”的想法，很容易讓人感到不解！
記得那節課，我們學(xué)習《聲聲慢》。您十分有感情地朗讀，使我們聽(tīng)得意猶未盡。您似乎是李清照的靈魂，您體會(huì )她的苦惱，她的孤獨，您哀嘆道：“睹目思人。物是人非�！边@時(shí)，正在聽(tīng)課的我走神了，心想著(zhù)，老師是否也有過(guò)一段不美好的回憶？
接著(zhù)，我們學(xué)習《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的細胞，感受到他壯志未酬惆悵、無(wú)奈、苦悶的心情。
您既婉約，又豪邁。在我心中，您就是媽媽的溫柔，是爸爸的嚴厲。
其實(shí)，您并不神秘，因為您會(huì )讓人在您的語(yǔ)談舉止一一發(fā)掘，揭開(kāi)您‘‘神秘的面紗’’，表露您的多愁善感！
祝：身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 3
耿老師：
近來(lái)可好？
桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來(lái)為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長(cháng)河中為我們洗滌混惑，在心靈的空虛處為我們明盞點(diǎn)燈，在生活的點(diǎn)滴中與我們同行。
從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過(guò)，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動(dòng)的點(diǎn)滴早已滲透進(jìn)了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學(xué)習，就執教于我們物理，并擔任班主任的您，就是讓我感動(dòng)的那位。
如果說(shuō)一個(gè)人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會(huì )有疲倦的一天�？晒⒗蠋熌谌咧v臺上一待就是幾十個(gè)春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過(guò)你對教學(xué)的熱情、對學(xué)生的熱愛(ài)！
還記得，當我第一次走進(jìn)您的班級，心中似乎對這位老師敬生畏懼時(shí)，您那慈祥的笑容似春風(fēng)化雨般感動(dòng)了我，原本對您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學(xué)生的心理，似乎一眼就能看穿。開(kāi)學(xué)時(shí)，您知道大家可能剛到一個(gè)大環(huán)境，并不能很快的適應，便經(jīng)常主動(dòng)與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習，您不放心，總會(huì )每晚堅持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的樓道上，一位同學(xué)手拿四個(gè)水壺，一步三跨地向上跑著(zhù)。您剛要提醒他慢著(zhù)點(diǎn)，只見(jiàn)他歪著(zhù)身子，整個(gè)重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時(shí)都要倒。他一個(gè)大跨步穿過(guò)了您，在拐角處眼看著(zhù)就要抓不住了，您一下子護住了他，四個(gè)水壺全砸在了地上。要是當時(shí)不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設想！
老師，您關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，就像愛(ài)自己的孩子一樣。那樣的愛(ài)似輕尤重，大家不勝言語(yǔ)，只在心里默默地說(shuō)了一聲：“謝謝您，耿老師！”
每一個(gè)老師都不是天使，不可能完美無(wú)瑕。每一個(gè)老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子�？晒⒗蠋熌鷧s總是將自己的時(shí)間和精力放在我們的身上�！耙路趺创┻@么少？” “怎么沒(méi)去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學(xué)習狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)。雖然有時(shí)候我們都聽(tīng)膩了，可每每聽(tīng)過(guò)這些，總覺(jué)得很溫馨。每次大跑操時(shí)間，您總是堅持和我們在一起。一起跑步，一起呼口號，從不缺席�；蛟S是有您的陪伴，我們跑起來(lái)也更有勁了。當學(xué)校頒給我們班模范班級的時(shí)候，我們第一個(gè)就想著(zhù)告訴您。我們想說(shuō)：“老師，您看，這是我們共同努力的.結果！”
耿老師，您是慈愛(ài)的，像父親一般，用那愛(ài)的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴厲的，在學(xué)習、常規方面給我們指明了方向。您的物理課嚴肅中不失活潑。一片片整齊的板書(shū)，一句句神采飛揚的講解，使物理課充滿(mǎn)了生氣。從抽象的物理結論到形象的物理實(shí)驗，同學(xué)們總是在您的帶領(lǐng)下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進(jìn)度，一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實(shí)驗，那種感覺(jué)是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認認真真的完成，您對我們的作業(yè)一向都是比較嚴格的。有時(shí)候，您中午還會(huì )因為作業(yè)上的小細節給個(gè)別同學(xué)面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴謹的治學(xué)風(fēng)格的體現，也是您幾十年來(lái)一貫堅持的作風(fēng)。
耿老師，您不僅在學(xué)習方面對我們嚴格要求，在常規方面也是緊抓不舍。每個(gè)班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開(kāi)學(xué)初，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校里惹是生非，您得知后，積極地對這幾個(gè)活躍分子進(jìn)行勸導。一次、兩次，對于他們，您從未放棄過(guò)。有時(shí)候看見(jiàn)您一個(gè)人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點(diǎn)，就又到班上找同學(xué)談話(huà)。您把學(xué)生當作自己的孩子，孩子犯錯了，您比誰(shuí)都著(zhù)急。正因為您的執著(zhù)不懈，如今我們班也進(jìn)入了正軌，學(xué)習環(huán)境也得到了改善。
耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動(dòng)著(zhù)我們，用自己的愛(ài)澆灌著(zhù)我們，用自己的情譜寫(xiě)出一篇又一篇華章。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺上留下了最真的記憶！
曾記否，今我來(lái)思，雨雪霏霏。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 4
敬愛(ài)的老師：
您好！
因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，是您讓我在知識的海洋中遨游著(zhù)，是您讓我成長(cháng)的過(guò)程中不斷積累著(zhù)，您那濃濃的師愛(ài)，將永遠陪伴著(zhù)我！
老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于家庭關(guān)系的原因，才會(huì )有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導功課，并且給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量，一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里，我的學(xué)習進(jìn)步很快，成績(jì)也提高了不少呢！
��！老師，有了您，這花園才會(huì )這般艷麗，有了您，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意！老師啊，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的`桃李，都在向您敬禮呢！如果沒(méi)有您那思想的滋潤，又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢？老師��！人類(lèi)靈魂的工程師們，又有誰(shuí)不會(huì )贊揚您呢！
假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊揚大海的遼闊和深遠，并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的老師！在這里，我要再提醒您一個(gè)小小的建議：您要都加注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢(qián)��！
祝老師：
身體早日康復。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 5
張老師：
您好！在一晃三年多的時(shí)間過(guò)去了，在您的諄諄教導下，我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認認真真的學(xué)生。
有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻……我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的就是您！
記得前一段時(shí)間，您腰間盤(pán)突出，請了一段時(shí)間的假回家休養，可是您因為心里記掛著(zhù)我們，竟然還沒(méi)有養好就回來(lái)給我們上課。雖然那只是短短的一節語(yǔ)文課，可是那對于我們來(lái)說(shuō)，是最完美的一節語(yǔ)文課。
可是您給我們批改作文卻依然那么認真負責，班里每個(gè)同學(xué)的作文無(wú)論寫(xiě)得好還是寫(xiě)得差，您都會(huì )認認真真的寫(xiě)上一大堆評語(yǔ)，既表?yè)P我們寫(xiě)得好的地方，又認真的修改寫(xiě)的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺(jué)我自己的作文有了不小的進(jìn)步。多謝您，張老師！
老師，在忙碌的工作中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己休息一下，我希望我的老師是一個(gè)健康快樂(lè )的老師。
老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的'某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
祝：
身體健康，萬(wàn)事順心，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 6
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間三個(gè)月過(guò)去了，在您的諄諄教誨與陪伴下，我由一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)活潑、懂事的男孩。今天是我第一次向您表達我對您的敬佩之情，這時(shí)，千頭萬(wàn)緒，讓我不知從何下筆。
剛開(kāi)學(xué)我們班就像一盤(pán)散沙，雖然有團結心，但學(xué)習都漫不經(jīng)心，作為班主任的您，面對這樣的集體，可謂是萬(wàn)千滋味聚集心頭，可是通過(guò)您悉心教導和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導，使我們班現在就像是一條緊緊相連的項鏈，誰(shuí)也不能拆散我們，并且同學(xué)們的學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)不久，您發(fā)現我們班同學(xué)寫(xiě)作水平不高，對寫(xiě)作也沒(méi)有興趣，枯燥乏味、不通文墨，您為了提高我們的寫(xiě)作水平，您讓我們寫(xiě)循環(huán)日記，最少還要寫(xiě)兩頁(yè)，這使我們都很苦惱。但是功夫不負有心人，我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力，作文寫(xiě)的'越來(lái)越長(cháng)，而且寫(xiě)的越來(lái)越精彩。
還有，您讓家長(cháng)陪讀，也寫(xiě)日記，我覺(jué)得這是一種創(chuàng )舉，我要為您點(diǎn)贊！就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始也是無(wú)從下筆，她說(shuō)，都十幾年沒(méi)有寫(xiě)過(guò)了，都不知道怎么寫(xiě)，又不知道寫(xiě)什么。但是沒(méi)有辦法，她為了我，就勉為其難的寫(xiě)了，寫(xiě)著(zhù)改著(zhù)，改著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，真是用心了，我好快樂(lè )，好幸福！我覺(jué)得這樣太好了，讓媽媽陪我一起學(xué)習，一起進(jìn)步。老師，謝謝您了，遇到您，我們感到非常慶幸！
您還記得嗎？老師，從這一個(gè)月開(kāi)始，我們背誦古詩(shī)，您耐心傾聽(tīng)著(zhù)我們每一個(gè)人背古詩(shī)，并及時(shí)指出了錯誤，讓我們立即改正。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我的心中。您以您的言行引導教育著(zhù)我們。您雖然是老師，但上課時(shí)也有口誤或筆下失誤的時(shí)候，您出錯了，不會(huì )回避，也不會(huì )找借口，而會(huì )主動(dòng)在同學(xué)們面前承認錯誤，并且表?yè)P發(fā)現錯誤的同學(xué)。您這樣的做法，使我懂得了要做一個(gè)誠實(shí)守信、有擔當的人。
老師，是您給予了我們信心，給予了我們無(wú)私的愛(ài)�，F在，這顆愛(ài)的種子長(cháng)成了挺拔高大的楊柳，我永遠不會(huì )忘記您的插柳之恩。即使狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，即使龍卷風(fēng)來(lái)臨，也卷不走我們對您的感恩與愛(ài)戴之心……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚 始干”這不正是您的精神寫(xiě)照和人生寫(xiě)照嗎？
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 7
敬愛(ài)的老師：
您好！花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤(pán)，里面裝著(zhù)分針，秒針，時(shí)針，都是因為它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的轉動(dòng)，一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去，我將離開(kāi)母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園，踏進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級，見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì )忘記您——我的語(yǔ)文老師。
雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。
老師，您是茂盛的葉，您用您強有力的身軀護著(zhù)我們。您總是默默的付出，為您的學(xué)生，為您的使命，您甘愿做露草也不愿做紅花，您用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓您的學(xué)生為下一代的.繼承人。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
在此，我想真誠的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，工作順利，幸福美滿(mǎn)，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 8
敬愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！
您已經(jīng)被調走了半年了，我這次寫(xiě)信，是因為我想在這封信中告訴您，我想您了！
您就像一支彩色蠟筆，不惜一切地為我們的生活填上了色彩，當我們不開(kāi)心時(shí)，您會(huì )來(lái)到我們身邊安慰我們；當我們受傷時(shí)，您會(huì )耐心地給我們涂上萬(wàn)花油；當我們沒(méi)考好時(shí)，您會(huì )耐心地向我們提出改進(jìn)意見(jiàn)。記得在您教我的這段時(shí)間里，我的作文成績(jì)一直提不上去，每次考試作文都要扣5分左右。您想了很多辦法，可一直沒(méi)有什么效果。但您依舊沒(méi)有氣餒，向我推薦了好多位作文老師。如今我的作文成績(jì)已經(jīng)有了大大的轉變，多希望您能看到我現在的'努力。
在您走的這段時(shí)間里，我們都很想念您，我們特別盼望您能回來(lái)看我們一眼。您不用擔心我們，新來(lái)的汪老師對我們特別好！您的年齡已經(jīng)很大了，一定得注意勞逸結合呀！
敬愛(ài)的錢(qián)老師，我還有很多的事情想對您說(shuō)，可是時(shí)間已經(jīng)溜走了，下次再跟您說(shuō)吧！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
永遠愛(ài)您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 9
親愛(ài)的羅老師：
您好！
您是辛勤的園丁，不分日夜灌溉著(zhù)祖國的花朵，在我心中地，您是最負責的一位老師，我一直有很多話(huà)想對您說(shuō)，但因為害羞一直沒(méi)敢跟您說(shuō)，今天就讓我在信中跟您說(shuō)一說(shuō)吧！
記得我剛分到您的班里時(shí)心里忐忑不安，因為那時(shí)的我連您的名字都不知道。第一節課時(shí)，您慢慢地走進(jìn)教室，為我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，您的臉上一直掛著(zhù)微笑，我心想：您一定是一個(gè)好老師。
在接下來(lái)的日子里，更加證實(shí)了我的想法。
以前，我的膽子很小，上課從不舉手發(fā)言，害怕說(shuō)錯了同學(xué)們笑話(huà)我。那一次課堂上，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手，其實(shí)我是知道答案的，但是因為害羞，我彎著(zhù)腰，低下頭，像一個(gè)小蝦米似的趴在桌子上，還拿出一本書(shū)擋著(zhù)臉，心“怦怦”地跳個(gè)不停，默念道：千萬(wàn)不要點(diǎn)我，千萬(wàn)不要點(diǎn)我可是最令我擔心的事還是發(fā)生了，“李宇瀚”您大聲地念著(zhù)我的名字，我的心“咯噔”了一下，緩緩地站起來(lái)，臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛呆呆地盯著(zhù)書(shū)本，嘴巴像涂上了粘膠，怎么也張不開(kāi)，身體僵硬的像個(gè)木頭，“加油，我相信你可以的�！庇H切的`話(huà)語(yǔ)如同春風(fēng)拂面，我慢慢抬起頭，您的臉上掛著(zhù)熟悉的笑容，您的眼睛向我投來(lái)鼓勵的目光，那目光仿佛給了我力量，我鼓起勇氣，小聲地說(shuō)出了答案。您伸出大拇指，高興地說(shuō)：“很準確哦！下次聲音再大點(diǎn)就更好啦！”我懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)，其實(shí)，回答問(wèn)題也沒(méi)有想象的那么難。
后來(lái)，我的膽子慢慢變得大起來(lái)。羅老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您讓我變得自信！
祝身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給中學(xué)老師的一封信-高一 10
親愛(ài)的老師：
您好！
今天，我在窗邊給您寫(xiě)信，有許多話(huà)想對您說(shuō)。
老師，您就像那慈母。
記得那年5月，學(xué)校排練大型團體操。南方卷走了驕陽(yáng)的幾分火熱，向身穿長(cháng)袖長(cháng)褲的我們吹來(lái)，大家的臉上又泛起了紅暈。在烈日之下，操場(chǎng)之上，練了一個(gè)多小時(shí)團體操，終于休息了。見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，您瞧到了一個(gè)好地方；“快！跑到大樹(shù)下面乘涼去！”大家似離弦的箭，飛奔到大樹(shù)下面的看臺上坐下，可是您只站在一旁，用和藹的目光望著(zhù)我們，我們叫您坐下，您卻擺了擺手。我們被曬得無(wú)精打采的樣子，您看在眼里，自己掏腰包買(mǎi)了一箱雪糕，分給了我們。這涼爽的雪糕驅走了夏日的炎熱，一股清泉流入了我的心田。
老師，您就像那春雨。
有一節課，講的是關(guān)于游覽大草原的課文，那時(shí)我們對這類(lèi)文章不熟悉，您用溫柔的語(yǔ)調使我們形象地記住了這類(lèi)文章：“今天，讓我們坐上小汽車(chē)，來(lái)到美麗的大草原，但千萬(wàn)別忘了帶上你們的`好朋友——小課本�！本瓦@樣，一堂課開(kāi)始了，我聽(tīng)得很認真，從此我便愛(ài)上了語(yǔ)文。
老師，您就像那蠟燭。
記得期末考試前，課任課全部成為了您的“天下”，而且要寫(xiě)很多復印的卷子，我們已經(jīng)沒(méi)有了休息的時(shí)間，每每坐在似“鳥(niǎo)籠”的教室里聽(tīng)到窗外同年組同學(xué)嬉戲、玩樂(lè )的聲音，我們就不由得皺起眉頭，努著(zhù)嘴，在心里抱怨著(zhù)。但隨之而來(lái)的是考試卷上的一百分，全年組第一的好成績(jì)，三好學(xué)生的證書(shū)……我們也知道了那些卷子上的題都是您利用自己的休息時(shí)間寫(xiě)的。聽(tīng)著(zhù)您沙啞的聲音，我們明白了您的良苦用心。
老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。我們一天天長(cháng)大了，可您為了我們額頭上爬上了道道皺紋。啊，老師，我愛(ài)您！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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