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初中班主任的年終工作總結

時(shí)間:2021-01-21 17:45:09 工作總結 我要投稿

初中班主任的年終工作總結(精選5篇)

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉眼一年又過(guò)去了,回顧這一年的工作,相信大家都取得了碩果吧,是時(shí)候捋一捋這一年來(lái)的工作,好好做份總結了?墒堑降自趺磳(xiě)才能引起領(lǐng)導的關(guān)注和重視呢?下面是小編為大家整理的初中班主任的年終工作總結(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中班主任的年終工作總結(精選5篇)

  初中班主任的年終工作總結1

  本學(xué)期,我繼續擔任初三年級班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班常規的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績(jì),做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班紀禮貌公約、安全禮貌公約,抓好班級常規管理。

  以前也制定過(guò)班紀禮貌公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種狀況,我地制定班紀禮貌公約的同時(shí),也制定了安全禮貌公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

  二、加強班墻室的建設,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習的促進(jìn)作用,也達不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開(kāi)創(chuàng )了兩塊學(xué)習園地,學(xué)習園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過(guò)“升考專(zhuān)題”和“法制專(zhuān)題”的墻報。同學(xué)們對這種做法十分歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

  三、進(jìn)行衛生改革,加強班級的衛生管理

  以前的值日工作存在著(zhù)很的缺陷,經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后,由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。每一周的值周成績(jì)由學(xué)生會(huì )公布出來(lái)之后,到達學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學(xué)們值周的用心性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得個(gè)性勤快起來(lái)。由于衛生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到。

  四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作

  本學(xué)期,部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試,而直接報名去那間學(xué)校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認真的調查和了解,掌握了部分學(xué)生的狀況,穩定他們的情緒,使他們不會(huì )因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當穩定的。同時(shí),對于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì )因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導的統一協(xié)調下,我都能服從安排,圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù)。

  以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì )盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好!

  初中班主任的年終工作總結2

  我反思了班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內能夠改變紀律、學(xué)習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作,在必須程度上有了改善,看到這樣的成績(jì),我既高興,又擔憂(yōu),高興的是紀律有了較大的轉變,憂(yōu)的學(xué)習成績(jì)、紀律是否能持續下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的、

  一、培養和選拔班干部。

  要有一個(gè)良好的班群眾,務(wù)必有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。這個(gè)月我調整了班干部的人選,我有意識地透過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有必須組織潛力,開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,給予他們班干部的權力,又要根據實(shí)際對他們加強指導。個(gè)性是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;、穿校服等,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,最后提高了學(xué)生干部的工作潛力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸構成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、在群眾中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。

  作為學(xué)生,學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個(gè)普通的班級,學(xué)生對學(xué)習用心性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話(huà)、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現象,極少數學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴厲批評,告誡他們要學(xué)會(huì )尊重別人,做到認真聽(tīng)課,做好課堂紀律,我利用課余時(shí)間,我用心地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習狀況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統一對學(xué)生的要求,調整學(xué)生的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),透過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會(huì )中的人,人與人之間就會(huì )有必須的情感,在日常生活中,就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后進(jìn)生的轉化工作。

  在我初二(6)班,后進(jìn)生在班中為數較多,能量也大,影響壞。因此,轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班群眾的建設。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結。

  四、適當的善意懲罰。

  036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級,我認為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”,當然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書(shū)面檢討,做深刻反;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習成績(jì)提高。明白內情的同學(xué)明白老師在實(shí)施懲罰,不知內情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護,二則在班里樹(shù)立了正氣,無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。

  五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習

  初二(6)班的學(xué)生,大部分都是內宿生,因此,我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習、生活等狀況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

  總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)。班主任工作就?huì )邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。

  初中班主任的年終工作總結3

  這一年自己擔任著(zhù)x班的班主任,可以說(shuō)是很好的完成了自己的工作的,也帶領(lǐng)著(zhù)我們班的學(xué)生在各個(gè)方面都取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。作為一名班主任老師,我不僅要承擔著(zhù)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,也要承擔起育人的責任,所以工作相比其它的老師來(lái)說(shuō)是要更重一些的。這一年的工作自己完成得是很不錯的,各方面的工作都取得了不錯的成績(jì)。在明年的工作開(kāi)始之前,為自己這一年的工作做一個(gè)總結,讓自己能夠更加清楚的看到自己的不足,之后繼續的努力。

  一、班主任工作

  1、教學(xué)方面。在今年利用了班會(huì )課的時(shí)間開(kāi)展了多次主題班會(huì )活動(dòng),對學(xué)生們進(jìn)行了品德方面的教育。在每一次的活動(dòng)結束后都讓學(xué)生進(jìn)行反思,讓他們用心的去體會(huì )每一次活動(dòng)的意義,提高學(xué)生的思想道德修養。

  2、課外活動(dòng)方面。這一年帶領(lǐng)著(zhù)我們班的同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的活動(dòng),都取得了不錯的成績(jì),F在實(shí)行的是素質(zhì)教育,所以也要注重去培養學(xué)生其它方面的能力。每一次參加活動(dòng)的學(xué)生都是我在班上仔細的挑選過(guò)的在這一方面有好的能力的學(xué)生,努力讓班上的每一個(gè)學(xué)生都能夠代表班級參加比賽,讓他們對自己產(chǎn)生一些信心。

  3、跟其它老師的溝通方面。我經(jīng)常會(huì )去跟其它的任課老師溝通,了解學(xué)生在其它學(xué)科的課堂上的表現。我畢竟是班主任,在我的課堂上他們一定是表現得最好的,但我也要知道他們在其它老師的課堂上的表現,及時(shí)的對他們的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行調整。

  4、跟家長(cháng)溝通方面。這一年在期中考試之后都有召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),跟家長(cháng)們匯報孩子的學(xué)習情況和這一段時(shí)間的學(xué)習成果,去了解家長(cháng)對我們老師的要求,及時(shí)的跟家長(cháng)們溝通,一起讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài),取得好的成績(jì)。

  二、工作心得

  這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習都是比較的浮躁的,所以需要我這個(gè)班主任多上一些心,多去了解他們平常的表現,在發(fā)現班上的學(xué)習氣氛不對的時(shí)候及時(shí)的去調整,讓他們一直都保持著(zhù)一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)。班主任的工作主要還是要監督他們的學(xué)習,幫助他們培養一個(gè)好的學(xué)習習慣,讓他們能夠有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度,提高他們各方面的能力,讓他們能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

  在工作中也看到了自己還是有很多的不足的,所以在新的一年是要努力的去提高自己,讓自己能夠更好的去幫助學(xué)生,取得一個(gè)好的成績(jì)。

  初中班主任的年終工作總結4

  一、開(kāi)學(xué)三步曲

  由于我校的一慣傳統,每一新學(xué)年都要對每個(gè)年級進(jìn)行重新分班,所以很多學(xué)生都不是很熟悉,因此開(kāi)學(xué)之初我特進(jìn)行如下三步:

 。ㄒ唬┳晕医榻B,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己:姓名、年齡、愛(ài)好、特長(cháng)、愿望等。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì ),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話(huà),要講得簡(jiǎn)練、生動(dòng)、精彩,令人難忘。

 。ǘ└傔x班干部,每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)競爭一個(gè)職位。主要是培養學(xué)生的競爭意識、挑戰意識、責任意識和參于意識。

 。ㄈ┙o每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信,在信中,我首先對學(xué)生來(lái)到初三(1)班學(xué)習表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學(xué)生提出了具體的要求:

  1、營(yíng)造家的氛圍

 。1)學(xué)唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì )珍惜,有福就該同享,有難就要同當,用相知相守換地久天長(cháng)!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。

 。2)設立圖書(shū)角,由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū),集中起來(lái)構建了一個(gè)小小的圖書(shū)角。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。

 。3)每周開(kāi)班會(huì ),我要求學(xué)生每人都要有話(huà)說(shuō)要敢于說(shuō),,談?wù)剬W(xué)習方法,評評老師,這樣,既可提高學(xué)生的學(xué)習方法,又找到了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)話(huà)的地方,感情也就有了歸屬。

  2、爭當文明班級

  在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動(dòng)中,我們力爭做到最好,我們都有一個(gè)共同的信念:做最好的自己,創(chuàng )最好的集體!耙环指,一分收獲”,我班每個(gè)月都拿到了流動(dòng)紅旗,被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級.

  二、創(chuàng )特色班級

  特色之一:明確育人的目的:正直、善良、智慧、健康。

  我認為,成人比成材更重要,要培養對社會(huì )有用的人,要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會(huì )責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我設計并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國、愛(ài)心給社會(huì )、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工作者的文章--“天下興亡,我的責任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著(zhù)密切的聯(lián)系,愛(ài)國,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀律,愛(ài)護集體等等。通過(guò)這樣的教育,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運動(dòng)會(huì )結束的時(shí)候,同學(xué)們看到運動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,就主動(dòng)要留下來(lái)?yè),全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng),受到了大會(huì )的表?yè)P。

  特色之二:有較強的組織紀律性

  1、規范早讀、自習課、晚自修的紀律

  早讀:在老師到來(lái)之前,聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,每天十個(gè),由英語(yǔ)課代表負責組織。

  自習課:要求學(xué)生必須準時(shí)到位安安靜靜的上自習,不準說(shuō)話(huà),對于違紀的學(xué)生處理要嚴,等學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓班干部管理了。

  晚自修:要求學(xué)生準時(shí)到教室學(xué)習,認真完成作業(yè),鞏固知識,注重能力的培養、提高。

  2、力爭在升旗儀式,課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。

  在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊,要求動(dòng)作整齊、標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P了,F在同學(xué)們已經(jīng)養成了處處爭第一的習慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭做得最好,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭光。

  3、狠抓課堂紀律,養成良好的學(xué)習習慣,做好教學(xué)工作計劃

  要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識,也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi),收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長(cháng)每天總結當天的紀律情況,評出每周的先進(jìn)組。

  初中班主任的年終工作總結5

  忙忙碌碌,一學(xué)年的工作即將結束;仡^看看,在全體七年級老師的共同努力下,本學(xué)年順利地開(kāi)展了各項教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的工作中,我作為七年級主任,帶領(lǐng)整個(gè)年級團結一致,齊心合力,在穩定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng )新,不斷發(fā)展,取得了一定的成績(jì)。在此對工作做總結如下:

  一、政務(wù)管理方面

  (一)根據年級的工作實(shí)際,確立了年級工作的指導思想。七年級在開(kāi)學(xué)伊始,針對年級學(xué)生年齡小、人數多的特點(diǎn),請教官進(jìn)行了為期一周的軍訓,通過(guò)軍訓鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),培養了學(xué)生的紀律觀(guān)念,對新學(xué)期的學(xué)習起到了良好的促進(jìn)作用。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》及《校本課程》的要求為基準,加強學(xué)生對學(xué)校各項規章制度學(xué)習教育。充分利用升旗、課間操、班會(huì )加強學(xué)生的常規教育、養成教育;喚醒學(xué)生的潛能,激發(fā)學(xué)生的自信,尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),把關(guān)愛(ài)的目光投向每一位學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展,讓學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)閃光的細節,都盡可能地得到肯定和張揚,讓每位學(xué)生在激勵中得到進(jìn)步和發(fā)展。

  (二)加強班主任工作,促進(jìn)教師隊伍建設

  班主任是學(xué)校德育管理的'核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)和成長(cháng),為此我們七年級在指導班主任工作的同時(shí)加強了管理與監督,做了大量的工作:

  (1)定期召開(kāi)班主任例會(huì )。 每周五定期召開(kāi)年級的工作會(huì ),及時(shí)總結一周以來(lái)班主任工作中的成績(jì),分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一周的任務(wù)和工作要求;指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),尤其是指導新調入班主任如何正確處理突發(fā)事件等。

  (2)按時(shí)檢查班會(huì )課。班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會(huì )課能起到事半功倍的的作用。為此,每周配合專(zhuān)項活動(dòng),指導班會(huì )課教育方向;巡視檢查班會(huì )課,并做好情況記載,督促班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好專(zhuān)項活動(dòng),杜絕了班主任把班會(huì )課挪作他用的現象。

  (3)公物管理我們按年級主任、包班主任、班主任、班級、班委會(huì )、學(xué)生層層遞進(jìn),責任到班、責任到人,分工明確,有效降低了公物的損壞率,并每周一、周三對班級進(jìn)行各項檢查,督促班級公物管理,保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  (4)充分利用陽(yáng)光體育大課收集整理活的有利條件,提高學(xué)生的身體素質(zhì),鍛煉學(xué)生的各項能力。通過(guò)不同形式的比賽,刺激學(xué)生的激情,增強學(xué)生參與課堂,參與活動(dòng)的積極性。更加培養學(xué)生的集體觀(guān)念,樹(shù)立更強的集體榮譽(yù)感。把每天一次的活動(dòng)點(diǎn)評,變成一節小班會(huì ),即拉近班主任與學(xué)生的距離,又把對學(xué)生的教育融進(jìn)了每一時(shí)刻,加強了教師對班級的管理。

  (三)抓好一條主線(xiàn),堅持常規管理

  1、強化班級常規管理

  為了保證教育教學(xué)順利開(kāi)展,我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規管理之上,而德育常規管理注重了抓實(shí)、創(chuàng )新:

 、偻晟屏藢W(xué)校常規管理的章程,使之更切合實(shí)際發(fā)展。

 、趫猿至顺R帣z查和專(zhuān)項抽查相結合。例如:通過(guò)對學(xué)生個(gè)人衛生,染發(fā)、長(cháng)發(fā)、指甲、首飾、衣著(zhù)、物品等的定期檢查,規范個(gè)人衛生標準,使學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生及行為習慣;以“愛(ài)護公物”“儀表儀容”等專(zhuān)項檢查為輔助,強化班級常規管理,全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習慣的養成教育;

 、壑贫ò嗳莅嗝补芾砑殑t,定期地對各班進(jìn)行聯(lián)合檢查。管理細則的制定即給班主任指明了管理的方向,又督查了各班的班容班貌。

 、芊e極落實(shí)各班的班級管理18項,并且,各班根據班級的實(shí)際情況,擴展到了二十項以上,讓班級事務(wù),處處有人管,處處有人負責。

  另外不定期進(jìn)行專(zhuān)項抽查,一旦發(fā)現存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機制的運作,各班班容班貌得到了美化和凈化,七年級的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。

  2、重視潛能生的幫教,進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò )

  潛能生的幫教是我們年級德育教育的重點(diǎn),引導全體班主任重視幫教工作,通過(guò)分析、疏導、跟蹤等環(huán)節,把工作做細做實(shí),并做好記載,及時(shí)反饋,大大增進(jìn)了實(shí)效,使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩定,減少在校學(xué)生的違紀現象。

  3、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面

  人們常說(shuō):“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見(jiàn),家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)。本學(xué)期,我們年級成功召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)的家長(cháng)學(xué)校,取得了較好的反響,達到了共同關(guān)愛(ài)學(xué)生的目的,F在,家長(cháng)會(huì )已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持,家長(cháng)困惑學(xué)校幫助的良好局面。

  4、積極督促班級文化墻的建設,檢查班級板報的規劃。充分利用文化強的建設,帶動(dòng)學(xué)生的積極性。規劃板報設計,使其成為班級管理,班主任教育的陣地。把小組合作的評價(jià)表作為班級文化的一部分,精心設計,既是對學(xué)生的評價(jià),又成為班級文化建設的重要內容。

  5、狠抓紀律,加強安全教育工作

  七年級新生入學(xué)后,紀律性較差,安全意識淡薄。首先從課間紀律入手,結合班主任課間頂班,不斷巡視,制止學(xué)生課間在班門(mén)口聚集,在樓道大聲喧嘩和打鬧。由此,給學(xué)生講清這些地方存在的危險性,以及安全的重要性。

  6、注重任課教師的管理

  任課教師的管理直接關(guān)系到課堂的教學(xué)效果。在年級的工作中,不斷地強調了任課教師要提前進(jìn)班,安定班內秩序,組織課前的預習。不斷提高教師解決課堂問(wèn)題的能力,加強教師對課堂的管理。

  7、推行教室衛生自主管理

  二、教學(xué)管理方面

  (一)推進(jìn)教學(xué)改革,促進(jìn)教師成長(cháng)

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,學(xué)生的更新,教師的教學(xué)方式也必須在發(fā)生變化,才能適應學(xué)生的需求,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。新課程改革的一個(gè)重要理念是“以人為本、以學(xué)生為本”。教師是否能引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習的各個(gè)環(huán)節之中去,是否能自主、合作、探究地學(xué)習,七年級在學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上,積極進(jìn)行著(zhù)教學(xué)上的探索。我首先在數學(xué)、語(yǔ)文兩科試行導學(xué)案。通過(guò)教師集體備課,形成的導學(xué)內容,引導學(xué)生學(xué)習要掌握的知識。培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,去獲取知識,獲

  得成功的體驗。從而提高學(xué)生學(xué)習的積極性,感受快樂(lè )學(xué)習,不斷的提高教學(xué)成績(jì)。英語(yǔ)教學(xué)中,探索小組合作學(xué)習。英語(yǔ)學(xué)習一直是大多數學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn),通過(guò)小組合作,實(shí)現優(yōu)勢學(xué)生與弱勢學(xué)生的互補,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。輔以英語(yǔ)單詞記憶卡,隨時(shí)隨地的讀背,增加學(xué)生單詞的積累。在教學(xué)的改革中推動(dòng)教師的教研,促使教師快速地成長(cháng)。

  (二)繼續落實(shí)聽(tīng)評課制度

  在教學(xué)中,積極推動(dòng)年級內的聽(tīng)評課制度。經(jīng)常與教師們一起聽(tīng)課評課,肯定他們的優(yōu)點(diǎn),并指出存在的不足,和他們一起探討教學(xué)課堂的得失。充分發(fā)揮教研組的作用,集體備課,組內教師利用一切機會(huì )交流教學(xué)方法,討論教學(xué)得失,商議變化策略。

  (三)積極推行40+10的教學(xué)模式

  40+10的教學(xué)模式是我校的新舉措。在本年級中積極督促教師實(shí)施本項措施,并結合教務(wù)處的檢查工作,要求每一個(gè)教師落實(shí)到位。

  (四)認真準備、安排每次考試活動(dòng)

  每周的周請考試,都要提前安排試卷,每周五落實(shí)到位。并積極協(xié)調教師的閱卷及試卷分析。在本學(xué)期認真組織了月考和期中考試、期末考試。在每次考試結束后,都作出詳細的分析,以便找準今后努力的方向。并與各科教師仔細分析成績(jì),找出優(yōu)勢,發(fā)現不足,督促老師們不斷的改進(jìn)。

  (五)作業(yè)簽字制度

  為督促學(xué)生獨立完成作業(yè),走讀生實(shí)行了家長(cháng)簽字的活動(dòng)。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,共同管理學(xué)生,杜絕超作業(yè)的現象。

  (六)完成七年級新生的學(xué)籍建立工作。

  (七)成功組織了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  在11月11日,我們七年級安排了七1、2班的家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課,評課活動(dòng);顒(dòng)了家長(cháng)的好評。

  三、班主任工作方面

  今年我還擔任了七年級六班的班主任,并取得一定的成績(jì)。

  1、班級管理和建設方面成效顯著(zhù)。

  通過(guò)自薦、觀(guān)察、培養、和考核,推選責任心強,綜合素質(zhì)好的“預備干部”,安排相應職務(wù),班委會(huì )成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示,以便于督促檢查。給全體同學(xué)提供參與班級管理建設的機會(huì )。注重策略的落實(shí)。通過(guò)多種鮮活的形式,調動(dòng)學(xué)生參與熱情。責任到人,做到人人有事干,事事有人干,在參與中提高,班級逐漸達到自治。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級建設,精心布置教室,加強規范圖書(shū)角的建設和管理,培養良好的讀書(shū)習慣,班級文化氣息濃郁。

  2、通過(guò)組織開(kāi)展各種活動(dòng),鍛煉學(xué)生各方面的能力。

  結合學(xué)校團委、體育組和德育辦的要求,有計劃地參與各項活動(dòng)以外,九月份初,入學(xué)初教育和班級布置工作,召開(kāi)“新學(xué)期,新目標”主題班會(huì ),配合教導處做好新生建立學(xué)籍工作。十一月份參加年級廣播操比賽,獲得二等獎。同時(shí)結合班級實(shí)際,設計召開(kāi)每周一的班團隊會(huì )。面向全體,關(guān)注每一個(gè)孩子,不讓一個(gè)人掉隊。培養團結協(xié)作意識,組成合作小組。同學(xué)們團結友愛(ài),班級有很強的凝聚力。

  3、日常管理方面:

  從抓常規工作入手,培養良好的日常行為習慣,紀律衛生工作貫穿始終。加強板報工作。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報,一方面調動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思維,大膽創(chuàng )新,積極參與設計,辦出自己的特色,發(fā)揮板報的宣傳作用,使之成為宣傳教育、“揚善”“懲惡”的窗口,也成為增強學(xué)生競爭意識,培養集體榮譽(yù)感的陣地。

  4、關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛告別小學(xué)的生活,對初中的緊張和忙碌還不適應,學(xué)生容易有壓力,甚至感到焦慮。細心觀(guān)察,有針對性的加以疏導。有計劃地進(jìn)行個(gè)別談話(huà)、走訪(fǎng),了解學(xué)生的疾苦需要,做他們的良師益友,為他們排憂(yōu)解難。力求腳踏實(shí)地,耐心細致。不斷完善班級管理制度條例,使同學(xué)們自覺(jué)遵守,模范執行,從而使班級逐步向良性發(fā)展。

  總之,雖然工作中存在著(zhù)不足,但我相信沒(méi)有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心,就能無(wú)往而勝。面對未來(lái),我激情奔涌,新的一學(xué)期里,要有新的起點(diǎn),始終如一獲取更大進(jìn)步!

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