高中工作總結匯報
只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。
——致高一年級全體班主任
20xx年對于肩負前所未有的歷史使命的高一年級而言，這個(gè)學(xué)期注定將非比尋常。彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期匆匆而去，又到了審視來(lái)路、清理舊跡、總結反思的時(shí)候了……
鑒于這個(gè)年級的特殊背景，她的磨合工作在暑期便已啟動(dòng)。市一級的新教材培訓統一了老師們的教學(xué)思想，德育工作研討會(huì )溝通了老師們的工作心得，學(xué)校的新課程啟動(dòng)大會(huì )布置了工作的進(jìn)程，簡(jiǎn)練、有序的開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了工作的帷幕。
新高一年級由十一個(gè)班，499名同學(xué)組成。十一個(gè)班主任個(gè)個(gè)功底扎實(shí)、敬業(yè)務(wù)本。他們中，有#等青年骨干，還有#等初出茅廬的青年才俊。相同的追求和共同的使命將十一個(gè)班主任和我捆綁式的推上了教改的前沿，我們慨然遵從。
在新生見(jiàn)面會(huì )上，我針對全年級學(xué)生提出的一個(gè)目標（甜美的享受幸福生活）、兩種角色（家庭幸福的創(chuàng )造者和學(xué)校傳統的傳承者）、三點(diǎn)忠告（1.一把好鋸不能使人成為好木匠。2.若要夢(mèng)想成真，必須先醒過(guò)來(lái)。3.你得按照你想的去生活，否則你遲早按照你生活的去想。）贏(yíng)得了同學(xué)們的認可，也獲得了老師們的認同，成為高一年級全體師生共同的追求。五個(gè)月的風(fēng)雨洗禮使我和各位班主任達成了更多的理解和共識，我們每個(gè)人的教育理念都不可避免地沾染了其他人的痕跡，逐步趨于統一。我們的工作思路概括起來(lái)，可以用四句話(huà)來(lái)表達：
本次教學(xué)改革號稱(chēng)中國近千年教育史上最大的變革，我們的班主任隊伍清晰地了解使命的沉重和責任的重大。早在軍訓的第三天，我年級便舉行了第一次年級班主任例會(huì )，#等老教師毫不保守悉心傳授，大到班集體的長(cháng)遠規劃，小到如何上好第一次課和第一次班會(huì )，她們將自己多年的工作經(jīng)驗和盤(pán)托出與青年班主任共同分享，很好的起到了傳承經(jīng)驗的作用。此后，這種小型的例會(huì )每周甚至每隔兩三天就會(huì )進(jìn)行，誰(shuí)有了新點(diǎn)子可以馬上公之于眾，與其他人切磋交流，現已經(jīng)成為我年級的保留節目和創(chuàng )新的園地。班主任們通過(guò)這一園地汲取經(jīng)驗、取長(cháng)補短，適時(shí)調控各自班級的管理。
新形勢下的年級管理當然離不開(kāi)各部門(mén)的幫助。本學(xué)期，在充分繼承和發(fā)揚二中各項辦學(xué)優(yōu)勢的前提下，在王炳南校長(cháng)和教務(wù)處配合下，我年級還先后和北師大心理教育中心、101網(wǎng)校和黃岡網(wǎng)校建立了親密的接觸，舉辦心理疏導和學(xué)習方法講座三次；在德育處的配合下，舉辦了數次家長(cháng)學(xué)校和心理輔導講座，在高中的起始階段給予學(xué)生較多較豐富的學(xué)法指導，將課程改革的前期工作盡可能做準做足，為課改的順利進(jìn)行，很好的起到了未雨綢繆的準備作用。
著(zhù)名學(xué)者黃子平說(shuō)得好：“創(chuàng )新是條狗，追得我們連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有�！睂Υ�，高一年級的班主任想必深有體會(huì )。她們中，有的老師超負荷地承擔著(zhù)三個(gè)班的教學(xué)工作，有的老師肩負著(zhù)各級各類(lèi)、數不勝數的作課任務(wù)，有的老師孩子幼小需要母親精心的守候，還有的老師愛(ài)人身在國外，需要獨自承擔家庭的重擔，她們往往要愧對家人，因為她們沒(méi)有時(shí)間。同樣，她們也沒(méi)有抱怨，即便她們承擔的往往是一個(gè)蘿卜兩個(gè)坑甚至三個(gè)坑的工作，她們有的是清晰的工作思路。每天的課怎麼上、每周的班會(huì )怎麼安排、每次月考班級所要呈現的狀態(tài)老師們都心中有數。在班主任的密切配合下，我們年級充分發(fā)揮班委會(huì )的力量，每周由年級組長(cháng)和年級助理主持舉行班長(cháng)碰頭會(huì )和生活委員碰頭會(huì )，提前布置具體工作，使本年級具體工作準確、適時(shí)推行。
期中考試是一個(gè)學(xué)期的重頭戲，為了更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性、發(fā)揚學(xué)生的創(chuàng )新精神和自主精神，我們安排了由年級學(xué)生領(lǐng)導小組自行組織、施行的高一年級期中考試總結大會(huì )，班主任和年級組長(cháng)隱身幕后參與意見(jiàn)。整個(gè)活動(dòng)緊湊集中、內容充實(shí)，多角度高層次的展獻了新高一學(xué)生的良好素質(zhì)，贏(yíng)得了校領(lǐng)導的好評，開(kāi)創(chuàng )了管理的新途徑。
記得開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)曾經(jīng)提出各個(gè)年級都要建立自己的年級文化的主張，這一點(diǎn)給了我們很大的啟示。在我們看來(lái)，高一年級的文化就是中學(xué)生的文化，就是符合中學(xué)生特色的文化。我們主張向行為規范要質(zhì)量，向和諧有序要發(fā)展。我們深知教育工作的長(cháng)遠目標是使每一個(gè)學(xué)生都成為有用于社會(huì )的千里馬，但我們也深知千里馬首先得是馬的'道理。除學(xué)校的各項規章制度外，我們每一個(gè)班級都制定了明確的班級管理細則，遵循“有‘法’可依、有‘法’必依、執‘法’必嚴、違‘法’必究”的原則，細摳養成性教育，先培養學(xué)生做人，再培養學(xué)生成才。
在“天高皇帝遠”的五樓樓道里，我們將“靜”“凈”“敬”的標語(yǔ)牌高高掛起，時(shí)時(shí)監督和激勵學(xué)生們以質(zhì)樸的做人標準束縛自己，規范自己的一言一行。
作為高中部的起始年級，高一年級參加學(xué)校各項活動(dòng)的機會(huì )較多，在每一次活動(dòng)中我們都提出具體的要求，我們的班主任們率先垂范，全程監督，她們蹲下身子和學(xué)生講話(huà)，走下講臺和學(xué)生相處，以自身的約束換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴與尊敬。
面對新的發(fā)展機遇和挑戰，面對喧囂浮躁的社會(huì )氣氛，作為沖鋒陷陣的第一批教改實(shí)驗人，我們深知，成功中或許有大量的失望鑄成。但是，我們從未有過(guò)哪怕是短暫的畏葸和退縮。高一年級的班主任們一直堅守“真誠”“真摯”“真實(shí)”的做人之道，正如我們堅信“學(xué)習，不斷地追求真理和美，是使我們永葆青春的活動(dòng)范圍�！蔽覀冇谩罢\信大于成績(jì)”“流自己汗，吃自己飯，靠天靠地靠祖宗不算好漢”來(lái)教育我們的學(xué)生，我們想告誡他們在人生的舞臺上，榮譽(yù)和獎賞總是垂青那些在實(shí)際行動(dòng)中表現出良好品質(zhì)的人。作為一個(gè)二中人，學(xué)生有義務(wù)也必須成為那樣的人。
作為新高一年級的組長(cháng)，我為身邊有這樣一群二中的棟梁而感到驕傲，在高一年級組的班主任中，沒(méi)有光說(shuō)不練的嘴把式，這里有的是十一個(gè)實(shí)干家。這個(gè)集體在20xx年取得了一個(gè)不錯的開(kāi)始，我們沒(méi)有理由不相信在2011年她將取得更大的進(jìn)步。
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