副班主任工作總結
副班主任的主要工作是協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,以下是小編為您帶來(lái)的副班主任工作總結,感謝您的閱讀!
副班主任工作總結【一】
本學(xué)期,我繼續擔任六年級(3)班的副班主任,雖說(shuō)是副班主任工作沒(méi)有班主任那么繁瑣,卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下,盡力地配合班主任做好班的各項管理工作,做到團結合作,和諧共事,F將我半年來(lái)做副班主任的新的總結如下:
一、班級管理工作
每一周的升旗儀式、大課間活動(dòng),我基本做到按時(shí)到場(chǎng),配合班主任做好調控管理工作;能和班主任分工合作,按時(shí)督促學(xué)生早讀、午讀,組織好學(xué)生參加校家長(cháng)開(kāi)放日;配合班主任順利的完成了一次次的收費登記工作,較好減輕班主任的負擔。
二、深深的責任心
也許有的人會(huì )認為學(xué)生的成績(jì)好壞是班主任老師的事,與副班主任沒(méi)有關(guān)系,因此對此漠不關(guān)心。我想說(shuō),如果有這樣想法,那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(cháng),讓孩子不斷的提高,更何況是副班主任,作為班級的`成員之一,作為學(xué)生信賴(lài)的老師,對于學(xué)生的成績(jì)你又怎能視而不見(jiàn),你又怎能滿(mǎn)不在乎?作為副班主任在替班主任老師著(zhù)急的同時(shí),也感覺(jué)到我應該為學(xué)生的學(xué)習竭盡我的全力。在一個(gè)班中,有優(yōu)生也有差生,我盡量做到平等地對待他們,而不是對某些優(yōu)生偏愛(ài)有加,對某些差生心存歧視,特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生,我也能積極配合班主任進(jìn)行教育,盡量使他們不掉隊。
三、團結合作的意識
擔任六(3)副班主任以來(lái),每天看到班主任陳老師忙來(lái)忙去,既要做好班級管理工作,學(xué)生的思想工作,還要承擔具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),做為副班主任,替她分擔一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設計、實(shí)施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時(shí)間我都灰在班級跟著(zhù)一起打掃教室,和陳老師一起組織班級的節目。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過(guò)程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會(huì )了很多管理班級的方法和技巧。
這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì )。有心才會(huì )有得,有耕耘才會(huì )有收獲。在收獲了學(xué)生對我的信任和友誼的同時(shí),我也更加相信,團結就是力量,只要我和班主任老師積極配合,互相合作就一定會(huì )把我們的班級管理的更好。
在這學(xué)期即將劃上一句號之時(shí),回顧我們班取得了的豐碩成績(jì),我想其中也有我的一份付出,我感到自豪和欣慰,同時(shí)寄望畢業(yè)畢業(yè)班的同學(xué)能找到各自心中的春天。
副班主任工作總結【二】
本學(xué)期,我擔任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義。作為副班主任,我當然得有自己獨到的方法,因此,在本學(xué)期的副班主任工作中,為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,在此期間,主要做了一下幾方面的工作:
一、了解學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗的老師告訴我,要做一個(gè)好老師,首先要了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生,學(xué)生也會(huì )喜歡上你。只要心中有愛(ài),就一定能教育好孩子們。由于實(shí)習時(shí),跟的就是這個(gè)班,所以對他們每個(gè)人都不陌生,但若說(shuō)了解,還談不上,所以學(xué)期一開(kāi)始,我就積極深入班級,與學(xué)生談心,了解每一個(gè)學(xué)生。不到一個(gè)星期的時(shí)間,我就發(fā)現,這群孩子欠缺學(xué)習的主動(dòng)性,行為習慣不太好,班干部的威信也不高,起步到帶頭作用,針對這些情況,我總是想方設法找時(shí)間,找機會(huì )親近學(xué)生,了解他們在學(xué)習,生活中的困難,本著(zhù)“信其師,才能信其道”的思想,讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛(ài),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,在各方面都有了一定的實(shí)效。
二、加強對學(xué)生行為習慣的培養。
學(xué)生良好行為習慣的養成,是順利開(kāi)展班級工作,形成良好班集體的基礎。因此,本學(xué)期我也把這項工作當成重點(diǎn)來(lái)抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂(lè )觀(guān)。因此我總是想辦法指出他們的錯誤,言傳身教,跟他們講道理,讓他們明白有些不好行為的危害性,讓孩子們能主動(dòng)認識到自己的錯誤,并及時(shí)加以改正?粗(zhù)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,我的心里是甜的;剡^(guò)頭來(lái)想想,突然發(fā)現自己再苦再累,一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,我始終貫穿著(zhù)這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì )懂得感恩,懂得尊重別人,這是學(xué)會(huì )做人的一條重要原則。另外,我也協(xié)同班主任一起,組織班級里的各項活動(dòng),培養學(xué)生一榮俱榮,一損俱損的集體意識,大大增強了班級的凝聚力。
四、注重和家長(cháng)的聯(lián)系。
每周一和周五的時(shí)候,我都會(huì )待在教室里,與家長(cháng)交流孩子一星期來(lái)的表現,與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。
小學(xué)部班主任工作的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”,加深自己的理論修養,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統科學(xué)的方法,是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚長(cháng)避短,竭盡全力,把副班主任工作做的更好。
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