培訓的工作計劃模板八篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的培訓的工作計劃8篇，歡迎大家分享。
培訓的工作計劃 篇1
根據國家旅游局和省旅游局關(guān)于xx年度導游年審培訓工作的通知要求，省導游執業(yè)服務(wù)中心于12月10日啟動(dòng)xx年度導游年審培訓和年審工作，現將有關(guān)計劃安排通知如下：
一、 年審培訓對象
(一)根據《導游人員管理實(shí)施辦法》凡取得導游資格證，無(wú)論注冊與否均應參加每年的年審培訓，進(jìn)行知識更新和業(yè)務(wù)提高。三年未注冊從事導游工作或未參加資格證年審培訓者，導游資格證無(wú)效。
(二)凡在省導游執業(yè)服務(wù)中心注冊持有導游證 (ic卡)的導游人員，應先參加導游年審培訓，未參加年審培訓或年審培訓不合格者不予年審，未通過(guò)年審或暫緩通過(guò)年審的導游人員不得從事導游服務(wù)活動(dòng)。
(三)對無(wú)視國家導游人員管理規定，既不參加年審培訓，也不進(jìn)行年審的導游人員，省導服將陜西導游服務(wù)管理平臺向社會(huì )公布以便用人單位和游客查詢(xún)。對三年未進(jìn)行年審的導游證(ic卡)予以注銷(xiāo)。省、市稽查隊一經(jīng)發(fā)現未年審的導游人員上崗帶團，將視同使用無(wú)證導游對旅行社進(jìn)行通報批評和處罰。
二、年審培訓內容方法
年審培訓由省旅游局人事教育處和省導考辦統一安排部署，根據省旅游局的文件要求和培訓內容省旅游教育培訓中心(西安旅游培訓學(xué)院)負責實(shí)施。
(一)培訓報名
年審培訓報名時(shí)，注冊導游須一證二卡(資格證，ic卡和年審記錄卡);未注冊導游須持資格證，于12月10日開(kāi)始到導游執業(yè)服務(wù)中心辦理年審培訓報名繳費手續。領(lǐng)取年審培訓“視頻卡”和培訓資料。(報名地點(diǎn)：西安市互助路5號關(guān)帝酒店 電話(huà)：029-83228633)
三、網(wǎng)絡(luò )課堂
為方便導游培訓學(xué)習提高培訓質(zhì)量，最大限度的滿(mǎn)足從業(yè)導游和廣大游客的旅游文化需求，我們將根據省旅游局關(guān)于xx年度導游年審培訓工作的通知要求精心設置培訓課程，制作教學(xué)視頻課件，研發(fā)導游服務(wù)管理系統，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻為導游年審培訓提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每張年審培訓視頻卡(充值500學(xué)分)在規定的時(shí)間內在線(xiàn)學(xué)習完成150學(xué)分，熟悉和掌握導游網(wǎng)絡(luò )信息化服務(wù)管理操作程序，完善導游執業(yè)推介，個(gè)人信譽(yù)信息采集課程后，方可按標準試卷通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳年審報告，完成導游年審培訓任務(wù)。
四、收費標準
按照國家旅游局規定關(guān)于導游年審培訓不得少于7天56學(xué)時(shí)的規定要求，和省物價(jià)局審核的收費標準每人每年150元(12月31日前培訓報名予優(yōu)惠，按120元收取)。導游服務(wù)管理費每年300元。
1. xx年代表陜西參加的導游員;xx年獲得省、市導游大賽獎項，名次的導游員(憑獲獎證書(shū));當年參加全國導游晉級考試獲得中級、高級導游資格的導游員可免交年審培訓費用150元。
2. xx年(1月1日至12月31日期間)懷孕生育女導游(憑醫院出生證明)可免交一年年審培訓費和服務(wù)管理費(共計450元)。
五、工作程序
為簡(jiǎn)化工作程序提高工作效率，為導游年審培訓提供便捷服務(wù)，工作流程有如下改進(jìn)，導游須在完成年審培訓和年審任務(wù)審查合格后方可辦理刷卡充分手續。
1.培訓報名：繳費領(lǐng)取培訓資料和視頻卡。報名處設有“銀聯(lián)”刷卡服務(wù)。
2.今年年審培訓無(wú)需下載試卷遞交年審報告。導游可在“陜西導游網(wǎng)站”“陜西導游服務(wù)管理平臺”輸入個(gè)人導游證號或身份證號，上傳年審試卷。
3.導游年審培訓網(wǎng)上學(xué)習滿(mǎn)150學(xué)分，即可到報名處現場(chǎng)網(wǎng)上查詢(xún)：年審培訓試卷、個(gè)人檔案信息和年審培訓學(xué)習情況。初審合格，頒發(fā)“xx年度年審培訓合格”標識。
4.網(wǎng)站將通過(guò)后臺管理，根據報名培訓考核情況初審合格后，分期分批通過(guò)電子檔案報送省旅游局審核合格后，在規定時(shí)間內持導游證和繳費票據，辦理刷卡充分。網(wǎng)站將通過(guò)手機短信通知本人，完成xx年度導游年審工作。
六、 服務(wù)項目
為解決導游的人身安全和后顧之憂(yōu)。
1. 根據國家新出臺的《社會(huì )保障法》，省導服今年會(huì )同省商旅人才交流服務(wù)中心和西安曲江人才交流中心現場(chǎng)為大家辦理檔案托管，社會(huì )養老保險，醫療保險等服務(wù)。
2. 根據社會(huì )導游靈活就業(yè)的特殊性，每個(gè)從業(yè)導游員都必須把安全放在首位。省導服推行社會(huì )從業(yè)導游人員自帶保險上崗制度。要求注冊從業(yè)導游年審時(shí)需辦理人身意外傷害險。投保金每人每年100元，由保險公司現場(chǎng)辦理投保手續(賠付金詳見(jiàn)簡(jiǎn)介)。
培訓的工作計劃 篇2
一、制定目的
為提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力，嚴防食品安全事故的發(fā)生。特定本計劃。
二、教育目的
通過(guò)教育引導青少年養成良好的飲食習慣，掌握一定的食品安全知識和營(yíng)養知識，提高食品消費的自我保護能力。
三、教育措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確職責
切實(shí)加強對學(xué)校食品衛生安全工作的領(lǐng)導。學(xué)校成立食品衛生領(lǐng)導小組，明確職責，責任細化，層層抓落實(shí)。
組長(cháng)：xx
組員：xxxx
�。ǘ┘哟笮麄�，營(yíng)造氛圍
1、利用學(xué)校餐廳文化宣傳標語(yǔ)營(yíng)造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結合的教育方式學(xué)習食品安全知識：
2、利用周一升旗儀式進(jìn)行兩次及以上的食品安全國旗下講話(huà)；
3、利用班會(huì )開(kāi)展一次及以上的食品安全講座；
4、每班出一期食品安全知識的板報。
5、進(jìn)行食品安全知識測試。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)、狠抓落實(shí)
學(xué)校食堂監管從源頭抓起，嚴把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強食品衛生日常管理，并有專(zhuān)人負責，監督部門(mén)落實(shí)衛生防病和食品衛生管理措施，規范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性，禁止向學(xué)生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品，依法強化學(xué)校食品衛生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┘訌姌I(yè)務(wù)培訓工作、提高監管水平
認真參加好上級部門(mén)組織的師資培訓班，同時(shí)，學(xué)校對教師進(jìn)行一次及以上的培訓，讓教師首先自己學(xué)會(huì )食品安全的有關(guān)知識，以此更好地教育學(xué)生。
培訓的工作計劃 篇3
一、指導思想
以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。讓教師在濃厚的校本研訓氛圍中磨礪自我，快樂(lè )成長(cháng)，努力打造一支師德高尚、結構合理、能夠適應新時(shí)期教育要求的學(xué)習型、創(chuàng )新型教師隊伍，實(shí)現“為教師的發(fā)展引航，為學(xué)生的成長(cháng)奠基”的辦學(xué)目標。
二、培訓目標
1、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，加強師德建設，優(yōu)化知識結構，聚焦課堂，直面問(wèn)題，增強教師創(chuàng )新精神和執教能力，提高教師教育教學(xué)水平。
2、在永嘉縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導下，以校長(cháng)為第一責任人，全面提高校本培訓的質(zhì)量和效益。
3、堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，堅持“教學(xué)做合一”，圍繞教育教學(xué)工作，以解決問(wèn)題為導向，按需施教，講求實(shí)效，學(xué)用一致，因地制宜，多途徑多形式開(kāi)展校本培訓。
4、以教師發(fā)展為本，調動(dòng)教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，注重差異，突出個(gè)性，滿(mǎn)足教師發(fā)展需要。
5、注重資源整合，加強教學(xué)、科研、培訓的有機統一；注重校際合作與交流，充分利用現代信息技術(shù)和遠程教育手段。
6、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實(shí)現校本培訓規范化與特色化發(fā)展。
三、培訓措施
�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，樹(shù)良好教師職業(yè)形象。
落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，深入推進(jìn)“做人民滿(mǎn)意教師”師德建設月活動(dòng)，把“敬業(yè)、愛(ài)生、責任”作為教育工作者的主旋律，用職業(yè)道德標準規范教師的教學(xué)行為，提升教師的.職業(yè)形象。
繼續完善千石小學(xué)師德師風(fēng)評價(jià)考核辦法，將教師的師德師風(fēng)考核與評優(yōu)晉升相結合，與績(jì)效考核掛鉤。
�。ǘ⿵娀處熁竟τ柧�，提升教師人文素養。
本學(xué)期重點(diǎn)抓教師基本功。5月份結合五四青年節舉行青年教師“練就技能、成就夢(mèng)想”基本功比賽活動(dòng)。
提高教師信息技術(shù)水平。由信息技術(shù)教師結合錄播室使用、語(yǔ)音室的使用、電子白板的使用等等制定培訓計劃，有針對性的進(jìn)行培訓。
提高教師閱讀實(shí)效。將全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與《新課程標準》學(xué)習有機結合，繼續開(kāi)展讀名著(zhù)、品經(jīng)典活動(dòng)，每學(xué)期至少閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)并撰寫(xiě)一篇質(zhì)量佳的讀后感。學(xué)校每學(xué)年至少開(kāi)展一次教師讀書(shū)交流活動(dòng)，
�。ㄈ﹥�(yōu)化教師教研、科研工作，提高教師駕馭課堂能力。
立足課堂教學(xué)，開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)教師自我成長(cháng)。
學(xué)校對教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行精細化管理。各教研組集體備課推行“自備、說(shuō)課、改課、反思”四步模式；日常教學(xué)推行“六要”，即備課要“透”、教學(xué)要“活”、對象要“全”、學(xué)法要“細”、評價(jià)要“勤”、反思要“實(shí)”；在課堂教學(xué)的過(guò)程中，提倡教師根據教學(xué)內容設計“四個(gè)點(diǎn)”，即一個(gè)興趣點(diǎn)，一個(gè)互動(dòng)點(diǎn)，一個(gè)思考點(diǎn)，一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)，以此推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化。力爭通過(guò)多種形式使教師們的“公開(kāi)課上層次、常態(tài)課上水平”。
研訓一體，課題拉動(dòng)，提高校本培訓的時(shí)效性。堅持課題研究與課堂教學(xué)相結合、與教師的學(xué)習培訓相結合、與常規性教研活動(dòng)相結合的原則，努力在提高課題研究的針對性和實(shí)效性上下功夫，同時(shí)在課題研究的基礎上，進(jìn)行學(xué)生探究性學(xué)習的研究與實(shí)踐。各學(xué)科分別圍繞承擔的縣級以上課題組織專(zhuān)題研討會(huì )，每位教師要精讀文章，撰寫(xiě)論文、案例或反思，并結集成冊。
本學(xué)期組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習，根據嶗山區教體局和教師進(jìn)修學(xué)校安排的各項活動(dòng)，派教師遠赴省內外聽(tīng)課學(xué)習，博采眾家之長(cháng)，提高教學(xué)水平。
�。ㄋ模﹩�(dòng)名師工程、抓好青藍工程，促進(jìn)名師、骨干教師快速成長(cháng)。
加快青年教師的培養。推動(dòng)學(xué)校的“青藍工程”，努力做到領(lǐng)導干部跟上聽(tīng)，師傅經(jīng)常聽(tīng)，聽(tīng)后及時(shí)評課，跟蹤再聽(tīng)，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
舉行青年教師賽教課。從備課—研課—導課——磨課—評課每位師傅要全程參與，通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)、跟蹤指導、平臺展示加快青年教師的成長(cháng)步伐。
啟動(dòng)學(xué)校名師培養工程，充分發(fā)揮學(xué)�，F有的市、區教學(xué)能手的作用，帶動(dòng)骨干教師成長(cháng)，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科結構。
積極選派校級名師、校級骨干教師外出培訓，為學(xué)校教研有效開(kāi)展、名師的成長(cháng)提供平臺。
四、培訓內容
校本培訓內容分“規定內容”和“自定內容”兩部分。
�。ㄒ唬┬１九嘤枴耙幎▋热荨�
專(zhuān)業(yè)精神。大力弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的師德風(fēng)尚，貫徹執行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展政治思想和師德修養教育，教育政策和法規教育，組織教師學(xué)習先進(jìn)教師的經(jīng)驗，樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)。
專(zhuān)業(yè)知識與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節、基本能力和基本技能，針對教師實(shí)際，學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論，拓寬和更新專(zhuān)業(yè)知識，以課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，訓練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平。
專(zhuān)題培訓。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展德育、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專(zhuān)題培訓。
�。ǘ┬１九嘤枴白远▋热荨�
除校本培訓“規定內容”外，學(xué)校根據實(shí)際情況，本學(xué)年舉行“新經(jīng)典誦讀”校本培訓活動(dòng)。
五、培訓形式
自主學(xué)習。組織教師自學(xué)，摘抄讀書(shū)筆記，交流研討。學(xué)校對布置的自學(xué)任務(wù)，進(jìn)行檢查和考核。
專(zhuān)題講座。結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對學(xué)校共性問(wèn)題，以學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師為主舉辦專(zhuān)題講座。
小組研討。以教研組、備課組為單位，通過(guò)教研活動(dòng)、、集體備課等形式，定期交流學(xué)習體會(huì )，研討教學(xué)經(jīng)驗，共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
教學(xué)觀(guān)摩。繼續組織好學(xué)科組內的聽(tīng)評課活動(dòng)，定期舉辦說(shuō)課、評課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)，增強教學(xué)觀(guān)摩的實(shí)效。
課題帶動(dòng)。加強課題的選擇、設計和研究，主動(dòng)參與課題的研究并接受相應的培訓和指導，從而不斷提高教師在教育教學(xué)中開(kāi)展科研活動(dòng)的興趣和能力。
培訓的工作計劃 篇4
一、指導思想
根據縣教師發(fā)展中心和學(xué)區的工作部署，緊緊圍繞學(xué)區教科研工作計劃要求，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，以"提高教師業(yè)務(wù)水平"和"提高教育教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)，以"有效學(xué)習"與"有效教學(xué)"的課改研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，加強教師培養，強化質(zhì)量管理，為全面提高本片區教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范教學(xué)管理
1、嚴格執行課程計劃。依據《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，各門(mén)課程嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊、上足，不得隨意增減，調換，上好每節課，不拖堂，校領(lǐng)導加強巡查。
2、繼續推進(jìn)教學(xué)規范活動(dòng)。將每學(xué)期第十六周定位"教學(xué)規范周"，要隨時(shí)掌握教師執行課程情況，督查教師的教學(xué)常規，調查學(xué)生在校學(xué)習動(dòng)態(tài)，糾正不良教學(xué)行為。要繼續深化"推門(mén)聽(tīng)"活動(dòng)，不定期進(jìn)行常規抽查。學(xué)校通過(guò)教師自查、同伴互查、學(xué)校檢查（執行課程、計劃、備課、上課、聽(tīng)課，改作、檢測等），并結合平時(shí)常規抽查，確定25%優(yōu)秀教師和5%的待合格教師報學(xué)區備案（優(yōu)秀、良好、合格、待合格）。
�。ǘ┡Υ蛟煊行Ы萄谢顒�(dòng)
加強教研活動(dòng)策劃，講求教研效應，注重有效教研，力求做到"教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化"，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與教科研工作能力。
1、以新課標理念為指導，開(kāi)展"學(xué)先于教"和"有效學(xué)習"為主題對活動(dòng)進(jìn)行有益嘗試，以常態(tài)課的聽(tīng)課、評課為抓手，以公開(kāi)課為示范，踐行"學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)"的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習有效性，積極響應縣、學(xué)區全面啟動(dòng)"有效學(xué)習"課堂教學(xué)改革實(shí)驗。豐富教研活動(dòng)形式，如教研室調研、名師指導，聯(lián)誼教學(xué)，組內集體備課，主題式團體磨課，同課異構、觀(guān)課議課等形式進(jìn)行。
2、協(xié)助校長(cháng)室繼續做好教師培養工作，重視學(xué)科教師的培訓工作，加強對新教師的專(zhuān)業(yè)指導，搭建名優(yōu)教師、骨干教師的引領(lǐng)平臺。外出學(xué)習的老師要向教導處、組長(cháng)反饋學(xué)習要點(diǎn)，于其他教師交流心得，在教研組內開(kāi)課、發(fā)言，分享學(xué)習資源，以共同提高。
3、教師要積極參與各級論文的評比活動(dòng)，教導處提供上級有關(guān)部門(mén)的論文評選信息，努力為教師創(chuàng )設平臺，教師要積極撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的論文、案例，提高論文參評率和獲獎率。
4、立足實(shí)際抓好課題研究與推廣應用
三大教研組針對教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)同有課題經(jīng)驗的老師多多探討，思考、醞釀切合我們實(shí)際的小課題，并積極研究，對于課題有什么要求可以向學(xué)校提出，學(xué)校將優(yōu)先解決。數學(xué)組將進(jìn)行課前學(xué)習情況調查研究促進(jìn)課堂教學(xué)的研討，三年級學(xué)生進(jìn)行導學(xué)案的落實(shí)推進(jìn)。
5、做好教研資料整理，校以上公開(kāi)課的教師都要將各自教學(xué)設計及反思、課件及時(shí)上傳到教導處，以便資料匯集整理，利用這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，方便大家以后學(xué)習、借鑒。各教研組、備課組的出勤情況、活動(dòng)記錄等以文本和電子博文的形式進(jìn)行存檔。
�。ㄈ┻M(jìn)一步增強質(zhì)量意識
統一思想，加強宣傳，營(yíng)造氛圍，堅定不移地樹(shù)立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，認真貫徹"永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監控工作實(shí)施方案"、"溫州市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監測的若干意見(jiàn)"。認真組織，做好省教育質(zhì)量綜合評價(jià)測試、市學(xué)業(yè)合格率監測、縣期末學(xué)業(yè)水平檢測，面向全體，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，努力提高后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
1、學(xué)校要統一部署合理安排好任課教師，做好開(kāi)學(xué)招生工作，把好插班生的這個(gè)關(guān)口。
2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提倡"堂堂清、天天清、單元清"，夯實(shí)基礎，培養能力，努力做到課堂作業(yè)課內完成。
3、做好培優(yōu)補差工作，開(kāi)展"三小"培養活動(dòng)，特別要重視對后20%的學(xué)生優(yōu)先指導，任課老師要摸準這些學(xué)生，制定計劃，給予關(guān)照，做好記錄。
4、加強學(xué)生良好學(xué)習行為習慣養成，加強寫(xiě)字課訓練、童心習作與閱讀指導、數學(xué)口算達標練習和培優(yōu)指導、數學(xué)小論文、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、科學(xué)實(shí)驗操作、科學(xué)觀(guān)察日志、科學(xué)記錄本、體藝2+1等等，利用午間，課余時(shí)間、綜合課讓學(xué)生多讀經(jīng)典國學(xué)，如"弟子規"，"三字經(jīng)"、童書(shū)、科普作品等。
5、加強各級段學(xué)科質(zhì)量監控力度，特別是一年級新生適應性教育和畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、質(zhì)量摸底。主科教師要利用軟件認真做好各單元及期末質(zhì)量分析。完善學(xué)生成長(cháng)記錄，任課教師要把學(xué)生平時(shí)取得的主要成績(jì)及期末成績(jì)及時(shí)記錄到學(xué)籍系統。
培訓的工作計劃 篇5
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
培養目標：提高教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。著(zhù)力完成以下目標：
1、師德行為培養。更新師德觀(guān)念，調整師德行為；
2、樹(shù)立“備課”的全程觀(guān)念，落實(shí)新課改、新理念的教育思想；熟悉新教材體系及新課程標準的要求，掌握和運用現代教育手段，理解和熟悉現代教學(xué)設計的新理念新方法，提高教學(xué)設計理論素養。
3、針對現代教育教學(xué)、學(xué)校生存和發(fā)展、師資隊伍建設和教師發(fā)展的需要，通過(guò)“全員賽課”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教師基本教學(xué)技能，落實(shí)教學(xué)常規和教研常規，提高學(xué)校的教育教學(xué)的質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
4、以集體備課、教學(xué)公開(kāi)課為主要形式，以教研組為單位，以“課例”研究為校本培訓有效模式，充分發(fā)揮學(xué)科組教師的集體智慧，開(kāi)展“一周一課一評議”的活動(dòng)，檢驗備課的實(shí)際效果，找出教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋調整，為二次備課提供素材，切實(shí)提高備課實(shí)效。
5、教學(xué)反思。對個(gè)人的備課和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)備課策略，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
二、主要內容和基本形式
1、個(gè)人自學(xué)。以個(gè)人強烈的提高本人教學(xué)能力意愿，做好教師的校本培訓工作。
2、集體學(xué)習。通過(guò)專(zhuān)家講座的形式開(kāi)展師德培訓，提高教師的職業(yè)道德打造一支師德高尚的教師隊伍。
3、以集體備課、教學(xué)公開(kāi)課為主要形式，以教研組為單位，以“課例”研究為校本培訓有效模式，充分發(fā)揮學(xué)科組教師的集體智慧，開(kāi)展“一周一課一評議”的活動(dòng)，檢驗備課的實(shí)際效果，找出教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋調整，解決“不會(huì )備課”和“備課不科學(xué)”的問(wèn)題，使備課這一重要教學(xué)環(huán)節逐步走向規范化、科學(xué)化。
4、通過(guò)“一人一課”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教師基本教學(xué)技能，落實(shí)教學(xué)常規和教研常規，提高學(xué)校的教育教學(xué)的質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，促進(jìn)師資隊伍建設和教師發(fā)展。
三、保障措施和預期效果
1、由教務(wù)處協(xié)商制定20xx上半年校本培訓活動(dòng)計劃，并由校長(cháng)室審核、批準。
2、認真落實(shí)校本培訓管理制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習與筆記檢查制度、校本培訓年度考核等級評定制度、結對互助幫輔制度、外出學(xué)習返校匯報制度、骨干教師與學(xué)科帶頭人年度考核制度等，促進(jìn)校本培訓的制度化、規范化建設。
3、依托專(zhuān)家、教研員來(lái)校講座培訓、聽(tīng)課指導，進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”。繼續推行骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師幫扶結對制度，加強老師之間互相學(xué)習交流，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進(jìn)新進(jìn)教師、專(zhuān)任學(xué)科教師盡快適應新環(huán)境，業(yè)務(wù)水平有較大提高。
4、加大教師學(xué)習培訓經(jīng)費投入，借助公共科目培訓、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等平臺，促進(jìn)個(gè)人自學(xué)與教研組研討相結合，推動(dòng)學(xué)習型組織建設。
5、做好校本培訓的考核工作，對認真參加培訓活動(dòng)，完成各項培訓任務(wù)的學(xué)員，按獎勵制度給予表?yè)P、獎勵。
培訓的工作計劃 篇6
按照中心校研培工作總體計劃，結合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展為目標，通過(guò)集中培訓，自培學(xué)習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：
一、學(xué)校教師隊伍現狀分析
目前我校專(zhuān)任教師XX人，其中本科學(xué)歷XX人，專(zhuān)科學(xué)歷XX人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專(zhuān)任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習的意識。
二、研修主題
1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學(xué)課題研究
3、學(xué)生識字、習作方面的問(wèn)題與研究
4、學(xué)生的養成教育
5、教師二筆字
四、研訓形式
1、學(xué)習名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓一體化。
五、研修內容
1、師德修養利用每周三的政治學(xué)習時(shí)間以集中學(xué)習、分散學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習相結合的方式，認真學(xué)習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內容，通過(guò)培訓使教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，形成以德治學(xué)、規范執教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習為主要形式，大力倡導讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統一性與靈活性相結合、集中學(xué)習與自修讀書(shū)相結合、讀書(shū)與反思相結合，引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，促進(jìn)教師的自主成長(cháng)和提高，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價(jià)》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程
�。�1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。
�。�2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
�。�3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。
通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。
�。�4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話(huà)互動(dòng)》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施，做好《學(xué)生習慣養成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�。�5）指導正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，解決低年級識字、寫(xiě)字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。
�。�6）認真開(kāi)展好校本培訓工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，集中學(xué)習的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導、有效互動(dòng)、有效練習”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結合課題研究做好自主研修。
充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀(guān)看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。
6、新技術(shù)方面
�。�1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
�。�2）加強教師“兩筆字”練習。
七、保障措施為使我校研培工作順利開(kāi)展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導小組。
培訓的工作計劃 篇7
安全工作是公司一切工作的前提和基礎，是公司發(fā)展的生命線(xiàn)，是公司管理永恒的主題，是公司通往健康發(fā)展道路的保障。在這辭舊迎新之際，為確保全年安全工作目標順利完成，為新的一年謀好局開(kāi)好篇，特制定20xx年度安全工作計劃。
一、工作思路
20xx年，我們要緊緊圍繞“13561”安全工作思路開(kāi)展工作，全力開(kāi)創(chuàng )公司安全高效發(fā)展新局面。即：開(kāi)展好一項行動(dòng)，堅持三個(gè)不動(dòng)搖，完善五項工作，全面推進(jìn)六化管控，實(shí)現一個(gè)目標。
開(kāi)展好一項行動(dòng)：扎實(shí)開(kāi)展好安全隱患大排查快整治嚴監督集中行動(dòng)。
堅持三個(gè)不動(dòng)搖：堅持“安全第一”的工作定位不動(dòng)搖、“預防為主”的工作思路不動(dòng)搖、“綜合治理”的工作理念不動(dòng)搖。
完善五項工作：著(zhù)力抓好安全責任落實(shí)、規章制度執行、安全措施合理、現場(chǎng)監管到位和現場(chǎng)面貌整潔工作。
全面推進(jìn)六化管控：全面推進(jìn)員工素養職業(yè)化、風(fēng)險管控流程化、隱患治理常態(tài)化、檢查監督專(zhuān)業(yè)化、應急管理實(shí)戰化、責任追究制度化。
實(shí)現一個(gè)目標：?jiǎn)T工在思想上“要安全”、業(yè)務(wù)上“能安全”，持續提高安全生產(chǎn)“可控、能控、在控”水平，實(shí)現安全生產(chǎn)年。
二、工作目標
1、事故控制目標：全公司杜絕有毒有害氣體、粉塵、機電、皮帶運輸等重大事故，杜絕一般重傷及以上人身事故和等級非人身事故。
2、安全質(zhì)量標準化目標：保持行業(yè)三級標準力爭二級。
3、職業(yè)健康目標：職業(yè)病發(fā)病率低于省內控制目標。
三、安全管控措施
1、提高認識，落實(shí)責任，不斷提高安全管理水平。
一是思想到位不松懈。認真貫徹執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)“責任重于泰山”的思想觀(guān)念，始終把安全生產(chǎn)工作放在心頭，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，防止事故發(fā)生。二是責任到位不脫節。認真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，明確、細化各級、各部門(mén)安全生產(chǎn)責任，層層簽訂安全目標責任書(shū)，確保責任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人。實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責;誰(shuí)使用，誰(shuí)負責;誰(shuí)的崗位，誰(shuí)負責;誰(shuí)違章，誰(shuí)負責”的管理原則，層層落實(shí)，加強監督，嚴格考核。三是管理到位不推脫。是誰(shuí)的管理范圍，誰(shuí)必須對責任范圍內的安全生產(chǎn)負責，特別是外委單位施工期間，必須安排專(zhuān)人對施工進(jìn)行全程跟蹤和監督。同時(shí)，按照各單位職責范圍，對分管范圍內的各項施工實(shí)行全程盯靠，做到“屬地監管”。
2、管理創(chuàng )新，以人為本，不斷夯實(shí)安全發(fā)展根基。
一是向標準看齊。通過(guò)全面發(fā)動(dòng)，全員參與，明確分工，細化措施，完善記錄，所有工作向國家、行業(yè)標準看齊，實(shí)打實(shí)地做好安全質(zhì)量標準化工作。二是向員工借智。通過(guò)開(kāi)展讓員工親自辨識本崗位和周?chē)鷯徫淮嬖诘奈ｋU因素，從而提出控制措施的活動(dòng)，使員工熟悉周?chē)ぷ鳝h(huán)境和防范措施，真正提高安全意識，掌握安全技能，增強自我保護能力。三是向活動(dòng)借力。通過(guò)開(kāi)展安全生產(chǎn)月、安全大討論、安全知識競賽等形式多樣的安全活動(dòng)，塑造企業(yè)安全文化，營(yíng)造有序的工作環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)“三違”罰款、現場(chǎng)寫(xiě)實(shí)、安全包保等相關(guān)機制的運行，使安全制度法規形成“誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負責；誰(shuí)考核、誰(shuí)落實(shí)”的封閉運轉、環(huán)環(huán)緊扣的法規體系。
3、嚴格檢查，注重整改，不斷提高隱患防治能力。
一是安全檢查不斷線(xiàn)。認真執行好每周的常規安全檢查，重點(diǎn)開(kāi)展好“三查三反一抓”活動(dòng)(三查：查思想、查落實(shí)、查隱患;三反：反松懈、反麻痹、反違章;一抓好：抓好隱患治理整改)，盡可能地控制違規操作、違章操作事件的發(fā)生。二是治理隱患不手軟。認真開(kāi)展好“安全隱患大排查、快整治、嚴監督”集中行動(dòng)，各部門(mén)排查出的安全隱患，責任單位要嚴格按照整改措施、按時(shí)保質(zhì)保量地進(jìn)行整改，不得以任何借口拖延或拒絕。對較難處理的隱患，要定時(shí)、定人、定措施進(jìn)行全面監護，統一協(xié)調整改。三是專(zhuān)業(yè)檢查不懈怠。要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)安全檢查的指導作用，組織專(zhuān)業(yè)人員對公司的鍋爐、電氣、機械、壓力容器、消防“四個(gè)能力”、外來(lái)施工以及急救箱、空氣呼吸器等應急設備(施)維護保養等方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查，各責
任部門(mén)對所查隱患要一追到底，不能立即整改的要制訂可靠的安全運行措施，直至隱患消除。
4、強化培訓，務(wù)求實(shí)效，不斷提升全員安全素質(zhì)。
要持續強化安全教育在安全管理中的基礎作用，提高全員安全意識和公司整體安全素質(zhì)，大力培養具有較強安全意識、嚴謹工作作風(fēng)和熟練生產(chǎn)技能的員工隊伍。一是加大安全生產(chǎn)管理人員的培訓力度，聯(lián)系上級部門(mén)及時(shí)對機構調整后的部分管理人員進(jìn)行取證培訓，確保安全管理人員持證上崗率為100%。二是對特殊工種進(jìn)行資格證取證和復訓換證培訓，保持特種作業(yè)人員隊伍穩定，特殊工種持有效證件上崗率達100%。三是多形式鼓勵員工開(kāi)展自學(xué)成才、崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)，向一專(zhuān)多能轉化，使大部分員工能夠達到專(zhuān)一、會(huì )二、懂三的要求。四是加強班組長(cháng)培訓力度，發(fā)揮好班組長(cháng)“兵頭將尾”作用，強化班組培訓工作的實(shí)效性、針對性和實(shí)用性。五是突出應急預案的實(shí)戰運用，根據季節特點(diǎn)和生產(chǎn)實(shí)際，組織好防風(fēng)暴潮、消防、應急疏散等演練活動(dòng)，提高員工應急處置能力。
5、注重防護，多措并舉，不斷提升員工滿(mǎn)意度。
維護好員工身心健康，提升公司職業(yè)衛生工作水平，是建設和諧企業(yè)的基礎和保障。要以維護員工健康為目的，牢固樹(shù)立安全發(fā)展、健康發(fā)展理念，持續推進(jìn)職業(yè)衛生基礎建設。一是認真貫徹《職業(yè)病防治法》，加強職業(yè)病防治工作，結合公司實(shí)際情況，制定龍福公司職業(yè)危害防治計劃和實(shí)施方案，并抓好各項工作措施的落實(shí)。二是加強勞保用品的管理，每月按照“勞保用品發(fā)放管理辦法”，為員工足額足量發(fā)放防塵口
罩、防塵濾膜和耳塞等防護用品，對勞保用品的計劃、審批、訂購質(zhì)量、發(fā)放環(huán)節把關(guān)，每班班前會(huì )監督員工正確使用和佩戴勞保用品，切實(shí)維護員工身心健康。三是建立健全職業(yè)衛生管理檔案，真實(shí)反映公司職業(yè)衛生狀況，建檔合格率達到100%。做好接害員工的職業(yè)健康體檢工作，確保新員工上崗前體檢率達到100%，在崗員工體檢率達到100%，離崗前員工體檢率達到100%。四是通過(guò)開(kāi)展職業(yè)衛生宣傳周、完善職業(yè)衛生防治牌板、利用宣傳欄張貼職業(yè)衛生法律法規、防治知識等形式，做好職業(yè)衛生宣傳工作，切實(shí)提高全員自我保護意識。五是嚴格做好作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害檢測，選擇有資質(zhì)的職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構，定期對公司作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素進(jìn)行檢測，并及時(shí)、如實(shí)地向上級主管部門(mén)進(jìn)行申報。六是抓好衛生防疫工作，突出做好員工的飲食、飲水衛生、防暑降溫、預防傳染病和員工突發(fā)意外傷病的救治，注重員工生產(chǎn)、生活和基本衛生設施改善，為生產(chǎn)一線(xiàn)員工職業(yè)健康防治工作提供良好的保障。
6、細化措施，強化管控，不斷提升特殊環(huán)節掌控能力。 一是加強輸煤車(chē)間月度檢修和煉油、發(fā)電每年兩次系統檢修安全管理，按照“一工程一措施”的要求，嚴把檢修項目安全技術(shù)措施的制定、審核、學(xué)習、落實(shí)等各個(gè)關(guān)口，突出抓好動(dòng)火、受限空間等特殊作業(yè)安全管控，確保檢修工作順利完成。二是嚴格執行單爐檢修安全措施，進(jìn)爐前必須檢測氣體濃度和爐內溫度，摳瓦斯眼時(shí)必須一人操作一人監護。三是在小顆粒立面周?chē)O警戒線(xiàn)，強化現場(chǎng)安全監管，加大測溫頻率，確保安全生產(chǎn)。四是加強輸煤車(chē)間透倉透篩安全管理，加強半焦破碎現場(chǎng)管控，提高員工的自我保護意識。
培訓的工作計劃 篇8
為更好落實(shí)《中小學(xué)教師繼續教育規定》和《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》精神，提高我縣中小學(xué)、幼兒園教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展，現制訂我縣20xx-2017學(xué)年教師培訓計劃。
一、原則和目標。從我縣教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，面向大多數，以中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程和中考學(xué)科教師培訓為重點(diǎn)，以新教師培訓為基礎，以臨聘教師、保育員、民辦園教師培訓為薄弱環(huán)節突破口，多形式、多類(lèi)別、多渠道組織培訓。重師德教育和業(yè)務(wù)提升，探索培訓新機制，自主培訓和聯(lián)合培訓相結合，培優(yōu)補短，切實(shí)提高培訓質(zhì)量，打造一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應的教師隊伍。
二、全學(xué)年任務(wù)
收集整理校本教研計劃、總結
20xx年繼續教育驗證
提升工程（繼續教育）
小學(xué)新教師培訓（繼續教育）
幼兒園新教師培訓（繼續教育）
初中部分學(xué)科培訓
中小學(xué)幼兒園臨聘教師業(yè)務(wù)培訓
公民辦幼兒園保育員培訓
民辦幼兒園教師培訓（繼續教育）
名師工作室業(yè)務(wù)培訓
暑假骨干教師培訓
20xx年暑假繼續教育（男55、女50歲以上、沒(méi)有參加提升工程、沒(méi)有完成20xx年繼續教育的教師）
【注：1.上述培訓任務(wù)的對象、內容、形式、時(shí)間量等具體規定參看附件1。2.加注繼續教育的納入20xx年繼續教育，沒(méi)有加注的，指定對象需參加�！�
三、措施和辦法
1.調查摸底，講求實(shí)效。弄清各項培訓的底子、學(xué)習需求，合理安排培訓內容形式，提高培訓針對性和有效性。
2.集訓為主，多管齊下。以集中培訓為基礎，以遠程學(xué)習為重要補充方式，以校本教研、研訓一體、總結論文、實(shí)踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主，以聯(lián)合辦學(xué)為輔。建立專(zhuān)兼結合師資隊伍，依托我縣優(yōu)秀教師資源，多引進(jìn)各地、各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)家、學(xué)者、教師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論、模式、方法，切實(shí)助力培訓工作。
3.強化責任，齊抓共管。以培訓機構為基礎，發(fā)揮教研機構、名師工作室的能動(dòng)作用，參與過(guò)程組織管理，實(shí)行專(zhuān)項工作責任機制：專(zhuān)人負責、專(zhuān)門(mén)研究、專(zhuān)項實(shí)施，統籌落實(shí)。各校要重視教師培訓工作，抓好校本教研，開(kāi)展校本培訓，做好各項培訓報名工作，及時(shí)上傳下達，督促教師按時(shí)參加培訓。
4.嚴格管理，熱情服務(wù)。健全教師培訓約束機制，特別是進(jìn)行出勤量化考核，缺勤較多、沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)的取消繼續教育學(xué)時(shí)，考核結果納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估內容。做好培訓材料整理工作，嚴格把關(guān)，及時(shí)驗證。為教師提供便利條件，保障教師培訓權益。
四、抵計繼續教育說(shuō)明
納入繼續教育的項目申請抵計20xx年繼續教育1年，考勤不合格、任務(wù)沒(méi)完成則不抵繼續教育。
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