班組工作計劃(15篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的班組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班組工作計劃1
1、結合我公司實(shí)際工作，編制完成20xx公司班組安全建設工作實(shí)施方案，具體由調度室負責。調度室牽頭負責公司班組建設全面工作，生產(chǎn)技術(shù)科、安檢科、機電科、通風(fēng)科、工會(huì )、企管科、勞資科等科室配合，負責督導我礦班組建設與管理工作的日常事務(wù)以及各單位班組建設與管理工作的檢查、考核和獎罰兌現等相關(guān)具體工作。
2、從建章立制抓起。首先從建章立制和完善生產(chǎn)記錄等方面入手，重在“抓基礎”，補充完善班組管理相關(guān)制度，做到用制度規范班組建設，用制度管人；從強化管理抓起。生產(chǎn)各隊(班組)是班組建設與管理的主體，對本單位的班組建設與管理工作全面負責;負責制定本單位班組建設與管理考核辦法，建立和完善班組建設與管理制度，建立健全班組管理機構及機制。
3、完善班組建設與管理的激勵機制，把安全生產(chǎn)控制目標層層分解落實(shí)到班組，完善安全、生產(chǎn)、效益結構工資制，加大安全構成比重，嚴格考核獎懲，將安全生產(chǎn)作為班組、班組長(cháng)、班組員工推優(yōu)評先、效益工資分配的“一票否決”指標。
4、進(jìn)一步規范班組建設的工作實(shí)際，堅持將安全管理工作“關(guān)口前移、重心下移”，以班組現場(chǎng)管理、班務(wù)管理、制度管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化了班組精細化管理，提高班組隱患排查治理的能力;搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置的能力，夯實(shí)班組安全管理基礎。
5、積極開(kāi)展切合實(shí)際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動(dòng)，強化安全生產(chǎn)法制意識，培養安全生產(chǎn)價(jià)值觀(guān)，培植先進(jìn)的安全生產(chǎn)理念，落實(shí)職工群眾安全生產(chǎn)知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權，增強安全生產(chǎn)內在動(dòng)力，實(shí)現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作令行禁止、相互支持、密切配合，工序銜接協(xié)調無(wú)誤。
6、重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會(huì );班組長(cháng)和班組所有員工須經(jīng)培訓考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。開(kāi)展警示教育活動(dòng)，汲取事故教訓，增強事故防范意識;以師帶徒形式，提高員工安全自�；ケＢ�(lián)保意識和實(shí)際操作技能。
7、推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險預控管理，在危險源辨識、風(fēng)險評估的基礎上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標準，實(shí)行風(fēng)險超前預控，提高員工對生產(chǎn)作業(yè)中出現的各種不安全因素的認知和防范能力，推行現場(chǎng)班評估和安全確認制度。
8、大力推動(dòng)班組民主管理，深化內部改革，自覺(jué)運用安全目標管理、全面質(zhì)量管理、定員定額管理等方法，最大限地調動(dòng)班組職工的積極性和創(chuàng )造性，全面完成上級下達的各項安全管理、生產(chǎn)經(jīng)濟技術(shù)指標。
9、制定班組設置與班組長(cháng)競聘管理辦法，班組長(cháng)選聘制度，切實(shí)把思想好、安全責任感強、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人選拔出來(lái)，擔任班組團隊帶頭人，以帶頭人的良好素質(zhì)形象團結凝聚整個(gè)班組，將班組打造成一支堅強有力、精干高效的戰斗團隊和戰斗整體。堅持按勞分配原則，提高班組工作效率。對分解到班組的工作和任務(wù)，實(shí)施全過(guò)程全方位考核，做到日清日結、班清班結、量化考核、及時(shí)公示，確保高質(zhì)高效完成生產(chǎn)任務(wù)。
10、各區隊建立班組長(cháng)管理與考核檔案，對班組長(cháng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理與考核。每月自檢、自評一次，結果報班組辦匯總，班組建設辦公室每月組織分管業(yè)務(wù)考核相關(guān)科室，對區隊班組每月進(jìn)行一次全面檢查考核，季度進(jìn)行一次總結、講評、考核兌現，嚴格兌現考核結果，考核連續三個(gè)月排名倒數后三名的班組，由班組建設辦公室提出免(撤)職、更換申請，經(jīng)分管領(lǐng)導組織班組管理機構相關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議審查研究，確認后，由組織部門(mén)執行撤銷(xiāo)其班組長(cháng)職務(wù)。
11、出臺“五好”班組創(chuàng )建考評細則、班組長(cháng)考評細則等，規范了“五好”班組考評范圍和考評流程，特別是對未全面完成生產(chǎn)任務(wù)和考核指標、考核期內發(fā)生責任設備事故、質(zhì)量事故等情況實(shí)行一票否決制，進(jìn)一步嚴格標準，做到公平、公正、公開(kāi)。班組建設辦公室每月根據各區隊班組的安全、產(chǎn)量、進(jìn)尺、材料、配件、煤質(zhì)、回收以及實(shí)際投入、產(chǎn)出情況為依據進(jìn)行綜合考評，切實(shí)將經(jīng)營(yíng)指標層層分解、層層考核，落實(shí)到班組、崗位，做到人人頭上有指標，個(gè)個(gè)頭上有任務(wù)。
班組工作計劃2
一、情況分析
我們大班年級組，按計劃完成了各項教育、教學(xué)工作，認真開(kāi)展好幼兒園的各項活動(dòng)，把主題課程工作做好做足。并優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，以《幼兒戶(hù)外活動(dòng)中合作能力的培養》課題研究為載體，立足本園特點(diǎn)，充分挖掘園所資源，豐富了幼兒藝術(shù)活動(dòng)。幼兒在各方面都得到了較好的培養,教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處，教師的理論素養有待提高�；顒�(dòng)組織形式、內容單一,評價(jià)環(huán)節開(kāi)展不到位等。我們應加強學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習。
二、指導思想
本學(xué)期大班教研組的工作繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《幼兒戶(hù)外活動(dòng)中合作能力的培養》課題研究為載體，以園內學(xué)期工作計劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規管理，不斷更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強學(xué)習，將教研工作真正做到實(shí)處。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬�、認真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)。
1、我們將積極組織教師參加園內外組織的各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，在教師心中統一認識、明確學(xué)習的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。
3、每位教師都要積極撰寫(xiě)教育小故事，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵教師積極大膽的撰寫(xiě)案例分析等。努力將自己不斷豐富、完善起來(lái)。
4、繼續結合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì )、內化，真正實(shí)現理論指導實(shí)踐，轉化教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的目的。
�。ǘ�、抓好學(xué)習，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著(zhù)幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀(guān)念，但在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現理論與實(shí)踐脫節。
1、教研組作為教師學(xué)習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動(dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。
2、教研組的每次活動(dòng)，都得引導教師們學(xué)習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平。
3、共同探討教師們如何從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。
�。ㄈ�、做到保教結合、提高保育水平。
1、保教結合一直都是幼兒園工作重點(diǎn),教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調工作、共同進(jìn)步。
2、保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上,也多加強學(xué)習,了解班級教育工作,做到保教在觀(guān)念、工作上真正的結合,提高保育水平。
�。ㄋ模�、繼續大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
1、針對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現的問(wèn)題、遇到的難題，運用有關(guān)園本課程的理論知識進(jìn)行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題。
2、園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎框架。
3、本學(xué)期，在此基礎上要繼續積極探索，逐步地充實(shí)、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本園幼兒發(fā)展的需要。
通過(guò)對園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，提高教師的觀(guān)察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨，達到師幼共同發(fā)展的目的。
�。ㄎ澹�、增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。
教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn)，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要。本學(xué)期我們在課題研究過(guò)程中，要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過(guò)程，使教師自己的教學(xué)行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復的實(shí)踐中積累經(jīng)驗，提高自身的教育教學(xué)水平。
四、各月主要工作安排
九月：
1、制定各班各類(lèi)計劃及教研計劃
2、主題背景下的環(huán)境創(chuàng )設
3、大班幼兒戶(hù)外活動(dòng)中合作能力的培養研討（一）
十月：
1、大班幼兒戶(hù)外活動(dòng)中合作能力的培養研討（二）
2、教師自制戶(hù)外活動(dòng)器械研討
十一月：
1、大班優(yōu)秀活動(dòng)設計研討
2、大班幼兒戶(hù)外活動(dòng)中合作能力的培養研討（三）
十二月：
1、大班年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
2、討論元旦聯(lián)歡設計
一月份：
收集檢查各類(lèi)資料（教學(xué)筆記、周計劃、教育隨筆、聽(tīng)課記錄、個(gè)案記錄等）
班組工作計劃3
一、指導思想：
在《綱要》精神的指導下，圍繞《園務(wù)工作計劃》、《教研計劃》和《科研計劃》的重要工作目標，樹(shù)立邊做邊學(xué)，邊做邊研的思想，把理論學(xué)習和實(shí)踐操作，專(zhuān)題研討相結合，提高理論學(xué)習水平，提高業(yè)務(wù)操作能力，更好地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┌嗉壗處熛嗷ヅ浜�，抓好班級常規。
1.增強幼兒的安全意識，把安全工作抓實(shí)抓好。
組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難，及時(shí)解決，使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
2.抓好常態(tài)下的一日常規，使教學(xué)活動(dòng)井然有序。
按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，避免時(shí)間的隱性浪費。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富幼兒在園生活，提高他們的各項能力。
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1.繼續深化主題探索活動(dòng)，努力為幼兒創(chuàng )設良好的主題環(huán)境和區域游戲環(huán)境，重視區域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用。特別在區域游戲的組織方面，要根據教學(xué)的需要，把主題區域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機、合理地結合起來(lái)，使它們形成互動(dòng)，互為補充，發(fā)揮各自的最佳效應，同時(shí)加強對游戲過(guò)程的指導，促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問(wèn)題的能力、創(chuàng )造能力的提高。
2.做好自然角的觀(guān)察工作，讓幼兒參與管理，培養幼兒的責任心和愛(ài)心。
3.娛樂(lè )游戲的開(kāi)展。為了使孩子們的娛樂(lè )活動(dòng)更加地豐富，除隔周進(jìn)行的園內活動(dòng)外，另外還安排了很多好玩的游戲。如，魔術(shù)表演、歌詠會(huì )等等，由專(zhuān)人負責，班級活動(dòng)和班組活動(dòng)相結合。
4.強調以常規為主，教育為導，認真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。加強德育和安全教育。
�。ㄈ┙M內教師同心協(xié)力，做好常規工作，配合幼兒園搞好每一次活動(dòng)。
1.今年的中班組還是有不小的變化，年級組有老師懷孕的。所以主班老師一定要做好傳、幫、帶工作。
2.繼續加強組內的業(yè)務(wù)學(xué)習，每月兩次的學(xué)習，主要圍繞班級常規，教學(xué)困惑等加強青年教師的理論水平，給彼此的實(shí)踐工作提供寶貴的經(jīng)驗。
3.在保證園特色教學(xué)的基礎上，各班繼續深化本班的常規教育，及時(shí)制定相應培養計劃和相關(guān)的經(jīng)驗交流與總結。
4.組織組內老師積極認真地參與集體備課，對教學(xué)活動(dòng)提出合理的想法。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：
1.開(kāi)學(xué)初，通過(guò)校訪(fǎng)和家訪(fǎng)結合，讓幼兒在熟悉新環(huán)境的同時(shí)，向家長(cháng)了解幼兒在家的生活習慣，特別是對新插班生的了解。向家長(cháng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標，需要家長(cháng)配合的工作。
2.班級的管理工作。班級是一個(gè)很好的交流平臺。上的內容可以包括很多不同的類(lèi)型，例如：孩子的在園照片、家教的指導、以及各種通知和家長(cháng)的交流。同時(shí)也是家訪(fǎng)的很好補充。班級的管理是家長(cháng)工作的重點(diǎn)。為此，我們班組將繼續對班級的管理進(jìn)行相互間的學(xué)習。
3.繼續貫徹日常的家園溝通工作。
班組工作計劃4
一、思想
在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育；以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現狀分析
本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)，組內教研氣氛較濃也了。
1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還
2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著(zhù)的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、理論學(xué)習教師理論
�。�1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。
�。�2）學(xué)習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀(guān)教育觀(guān)一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養教育質(zhì)量
�。�1）教研組教師學(xué)習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內容大家探討、學(xué)習提前制定下一主題的活動(dòng)計劃讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言她們的教研。
�。�2）在幼兒園"快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)"的基礎上"說(shuō)唱古詩(shī)"教學(xué)
�。�3）采用多種方法教師教科研能力的"書(shū)前交流、書(shū)后反思"教育管理手段為教師搭建對話(huà)、交流的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問(wèn)題的答案專(zhuān)業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。
�。�4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書(shū)后反思記錄從中、分析、、解決問(wèn)題的能力。
�。�5）組織教師參加園本培訓現代化教學(xué)。
�。�6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
3、教研活動(dòng)真正其輻射作用。
�。�1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。
�。�2）研討調動(dòng)教師培訓的它能為每個(gè)人較的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )讓思想和觀(guān)念在交流的過(guò)程中提升。
4、"同題異構"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習觀(guān)摩來(lái)的能力讓的教育教學(xué)得更快
四、家園保教質(zhì)量讓家長(cháng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(cháng)工作落到實(shí)處。
班組工作計劃5
一、背景分析
機場(chǎng)定位于向全中國乃至全世界展示中國西部經(jīng)濟文化的第一窗口，力求達成“亞洲領(lǐng)先、世界一流”的商業(yè)門(mén)戶(hù)樞紐和國際性空港之戰略性目標�？瓦\部中轉室應運而生，并建立超級中轉品牌。在這樣的形勢下，迫切需要站在更高的角度上思考問(wèn)題，發(fā)揮各自的能動(dòng)性，以更高的標準嚴格要求自己、建設自己的團隊�；鶎訄F隊作為公司管理的重要執行力量更應該抓住這一機遇，實(shí)現團隊又好又快的發(fā)展。
二、客運部中轉室基本情況及優(yōu)勢
�。ㄒ唬┗厩闆r
客運部中轉室是負責國內航班中轉旅客和行李的中轉運輸和保障工作，包括為旅客引導、值機、行李轉運。該隊室現有員工16人，除去領(lǐng)班，每組員工7人，達到了國際標準團隊設計。人均年齡？青年到達了全隊室的100%，全體員工學(xué)歷均在大專(zhuān)以上。
�。ǘ┛瓦\部中轉室的優(yōu)勢
1、隊室成員有融洽的關(guān)系
中轉室因全是年輕人這一特點(diǎn)，關(guān)系非常融洽。團隊內部沒(méi)有矛盾，即使有小小的隔閡，也會(huì )通過(guò)溝通很快解決，團隊成員之間的良好關(guān)系促進(jìn)了團隊的健康、和諧發(fā)展。在今后的團隊建設中需要繼續發(fā)揮內部溝通的作用，建立溝通機制，促進(jìn)團隊內部的和諧和共處，將溝通作為一種機制長(cháng)期存在。
2、客運部中轉室是一支年輕的團隊
中轉室是一支由年輕人組成的團隊，年齡最大的有歲，最小的只有歲，平均年齡歲，是公司平均年齡最小的團隊，但是他們已經(jīng)是超級中轉的主力軍，在工作中磨煉自己的意志，提升自己的工作能力，并在工作中成長(cháng)。該隊室對工作負責，有積極上進(jìn)的團隊精神，具有很強的可塑性和爆發(fā)性。
3、客運部中轉室是一支要求進(jìn)步的團隊
中轉室是一支從各個(gè)隊室抽出的精英組成，每位員工都有著(zhù)超強的業(yè)務(wù)能力，但隨著(zhù)中轉旅客人數的增長(cháng)，以及不可控的原因造成中轉銜接時(shí)間少于50分鐘的情況越來(lái)越多，對我們的工作難度越來(lái)越大，面對挑戰的同時(shí)，機遇也同時(shí)存在。來(lái)自團隊內部的力量是我們團隊成功的保障。
4、客運部中轉室團隊幸福指數高、思想素質(zhì)強
客運部中轉室團隊強調以人為本，讓每一位員工充分享受企業(yè)發(fā)展的成果，做到工作和生活的協(xié)調并進(jìn)，從更廣泛的角度關(guān)心員工成長(cháng)，從而提高企業(yè)的核心競爭力。團隊堅持“求實(shí)創(chuàng )新，穩步推進(jìn)”原則、堅持“科學(xué)規劃，統籌協(xié)調”原則、堅持“以人為本，和諧共贏(yíng)”原則、堅持“圍繞企業(yè)戰略，促進(jìn)公司發(fā)展”原則，充分造就了一支思想素質(zhì)強的團隊�？瓦\部中轉室優(yōu)化幸福理念，凝練幸福文化；完善管理機制，支持保障幸福；搭建良好平臺，充分讓員工充分認識“員工幸福工程”建設的要義，營(yíng)造了一支文明健康、積極進(jìn)取的“幸福團隊”。
三、“先進(jìn)班組”的建設思路
創(chuàng )建先進(jìn)班組活動(dòng)必須結合隊室實(shí)際，把握原則，立足本隊室本職工作和青年人自身的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。我們將從以下幾方面入手，突出重點(diǎn)，全員參與，使其能早日達到創(chuàng )建目標。
�。ㄒ唬┟鞔_創(chuàng )建先進(jìn)班組的意義
創(chuàng )建“先進(jìn)班組”活動(dòng)，使班組建設逐步規范和程序化，班組活動(dòng)得到激發(fā)，成員的潛能得到挖掘。創(chuàng )建“先進(jìn)班組”活動(dòng)旨在進(jìn)一步夯實(shí)各項管理工作，組織和引導員工立足本職崗位，誠實(shí)勞動(dòng)、文明從業(yè)，進(jìn)而達到塑造貨運優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，創(chuàng )建貨運部先進(jìn)班組的目的，并以此實(shí)現提高貨運整體服務(wù)質(zhì)量的最終目標。使企業(yè)職工的認識得到錘煉和提高，有效的提高中轉效率，實(shí)現企業(yè)自我發(fā)展壯大。
�。ǘ┐_立建設目標，梳理工作思路
創(chuàng )建“先進(jìn)班組”的目標是發(fā)揮、挖掘隊室潛能，提高效率、展現快速、便捷的“超級中轉”魅力，以安全、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障贏(yíng)得各大航空公司的品牌信賴(lài)，以舒適、愉悅、超值的服務(wù)體驗贏(yíng)得廣大旅客的品牌忠誠。創(chuàng )建“先進(jìn)班組”的思路主要分為3個(gè)階段，如下：
1、制定“先進(jìn)班組”服務(wù)標準和規章制度
“先進(jìn)班組”的服務(wù)標準是高效保障獲得航空公司支持，貼心服務(wù)體驗贏(yíng)得旅客認同，高素質(zhì)團隊成為全行典范；航班信息及時(shí)監控，中轉旅客及時(shí)引導，中轉行李及時(shí)轉運；杜絕旅客投訴，杜絕錯乘、漏乘，杜絕行李差錯。
加強隊室規章、制度建設，優(yōu)化工作流程，規范現場(chǎng)工作操作和臺帳記錄，加強崗位技能培訓，選出崗位能手，各崗位以此為標桿，互相學(xué)習；持續推行“崗位負責制及首問(wèn)制”，發(fā)揚主人翁精神，堅持按流程交接、交接記錄清楚、復查核對制度，同時(shí)推進(jìn)精神和操作的基礎教育建設，從而使“先進(jìn)班組”的服務(wù)品牌在全行取得較好的口碑。
2、宣傳、動(dòng)員隊室成員創(chuàng )建“先進(jìn)班組”團隊
先進(jìn)班組創(chuàng )建活動(dòng)的總體目標是努力提升服務(wù)品質(zhì)和管理水平，我們充分利用公司內部刊物，網(wǎng)絡(luò )，宣傳畫(huà)等，擴大先進(jìn)班組創(chuàng )建活動(dòng)宣傳的覆蓋面，并主動(dòng)與上級領(lǐng)導匯報聯(lián)系，虛心接受指導和監督，并且為“先進(jìn)班組”建言獻策。我們將通過(guò)開(kāi)展“先進(jìn)班組”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每位員工為創(chuàng )建工作獻計獻策，并成立籌備小組，認真研究，結合實(shí)際制定詳細的創(chuàng )建方案，分工明確，逐項分解創(chuàng )建任務(wù)，明確任務(wù)目標、工作思路、完成時(shí)限和完成情況分析。
�。ㄈ┨嵘⻊�(wù)內涵和服務(wù)要求，打造一流服務(wù)品牌
1、組織和規劃中轉信息：
�、僦修D客運室的成立填補信息傳遞流程中的缺失環(huán)節。
�、谛畔⒅行闹修D客運員負責收集、核對離港系統中全國各地機場(chǎng)通過(guò)重慶機場(chǎng)中轉的旅客、行李信息。
�、奂皶r(shí)將“急轉”信息傳遞至航空公司、調控中心、分揀、進(jìn)出港服務(wù)，再由調控中心通知裝卸部、站坪部、等部門(mén)相關(guān)信息。
�、芗皶r(shí)傳遞中轉信息至現場(chǎng)指揮中心，協(xié)助其機位調整，確保中轉航班全部�？亢驒C樓南區以節約過(guò)站時(shí)間。
�、菹蚣瘓F提供中轉數據，協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好旅客流向和淡旺季節的市場(chǎng)分析。
2、提升中轉服務(wù)的內涵和要求：
�、僦修D客運員根據信息中心提供的中轉名單，專(zhuān)人引導、專(zhuān)車(chē)接送，確�！凹鞭D”旅客實(shí)現“艙門(mén)轉艙門(mén)”服務(wù)。
�、跍蚀_查驗旅客信息，辦理乘機手續，實(shí)行稱(chēng)謂服務(wù)，為旅客帶來(lái)舒適、愉悅、超值的服務(wù)體驗。
�、厶峁┲修D廳候機服務(wù)，彌補出發(fā)候機大廳服務(wù)設施不足的短板，盡可能優(yōu)化中轉候機環(huán)境。
�、軈f(xié)助航空公司、空港公司等相關(guān)部門(mén)為錯失銜接航班的旅客提供簽轉、“四免”等服務(wù)項目，確保旅客盡快順利成行。
3、及時(shí)、正確處理中轉過(guò)程中的危機事件：
�、僦修D行李專(zhuān)人保障。
�、诩鞭D行李專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)保障。
�、奂皶r(shí)傳遞不正常行李信息，協(xié)助相關(guān)部門(mén)妥善處理行李少收、破損等不正常情況，確保行李盡快送遞旅客。
4、合理組合，分工協(xié)作、創(chuàng )建時(shí)間表四、“先進(jìn)班組”的建設的總要求和總目標
�。�1）“先進(jìn)班組”客運服務(wù)總要求：
“先進(jìn)班組”客運服務(wù)總要求是“3高3及3杜絕”。即“高效率保障獲得航空公司支持，高質(zhì)量服務(wù)體驗贏(yíng)得旅客認同，高素質(zhì)團隊成為全行典范”；“航班信息及時(shí)監控，中轉旅客及時(shí)引導，中轉行李及時(shí)轉運”；“杜絕旅客投訴，杜絕錯乘、漏乘，杜絕行李差錯”。
�。�2）“先進(jìn)班組”客運服務(wù)總目標
“先進(jìn)班組”將持續優(yōu)化轉機流程，縮短MCT時(shí)間；不斷提升、創(chuàng )新服務(wù)承諾指標，提高“超級中轉”關(guān)鍵點(diǎn)的服務(wù)效率。通過(guò)先進(jìn)班組成員的共同努力，讓所有航空公司和廣大旅客在中轉服務(wù)上，都能感受到重慶機場(chǎng)的魅力和高端服務(wù)。
創(chuàng )建“先進(jìn)班組”的目標就是要打造服務(wù)品牌，通過(guò)統一的文化展示和體驗來(lái)提升旅客滿(mǎn)意度，將品牌的整體設置以團隊為單位進(jìn)行各種形式展示、傳播。盡快將可視化流程展板上墻，形成全行學(xué)習之典范，通過(guò)文化的展示、傳播、體驗來(lái)推進(jìn)品牌建設。使品牌建設與團隊文化相互匹配、相得益彰。始終在展示地服形象的基礎上，關(guān)注不同的旅客需求，在充分展示團隊文化的基礎上，為旅客營(yíng)造多元化的文化體驗；始終保持創(chuàng )新的力度和速度，使傳播文化的理念滲透到各個(gè)服務(wù)環(huán)節。因此，在“先進(jìn)班組”創(chuàng )建過(guò)程中，我們將服務(wù)作為重點(diǎn)，加強與航空公司、代理人及相關(guān)聯(lián)檢單位的溝通，了解其需求，不斷改進(jìn)自身的服務(wù)水平，使得“先進(jìn)班組”成為口碑相傳的品牌服務(wù)。
班組工作計劃6
一、指導思想。今年，本班在安全工作上，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實(shí)國家、集團公司、發(fā)電公司、鍋爐項目部有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施，圍繞項目部、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點(diǎn)，以減少傷亡，杜絕違章為目標，積極參加各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，強化安全生產(chǎn)的源頭管理，協(xié)助項目部和檢修部建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，推動(dòng)本公司安全生產(chǎn)工作。
二、工作目標。 全年，本班將完成“一個(gè)目標”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”、加強“三大建設”，為推動(dòng)本單位安全工作作出新的貢獻。
一個(gè)目標：保證本隊全年不出任何安全事故。
三個(gè)重點(diǎn)：把安全學(xué)習、遵守安規、預防事故作為本隊全年安全工作的重點(diǎn)。
三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過(guò)安全法規和規章制度的學(xué)習，從思想上增強每個(gè)員工的安全意識；二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產(chǎn)；三是強化安全防范能力建設，進(jìn)一步學(xué)習和掌握安全管理與防范知識，增強每個(gè)員工的安全防范意識和自衛防范能力，確�！叭粋Α�。
三、工作措施：
為了順利完成20xx年的各生產(chǎn)任務(wù)，保證安全文明生產(chǎn)經(jīng)濟運行。本隊嚴格按照安全文明標準化管理開(kāi)展工作。特從安全，教育，培訓，生產(chǎn)，精神文明建設。民主基礎六個(gè)方面來(lái)制訂以下工作計劃，20xx年圍統計劃開(kāi)展班組工作：
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1嚴格按照公司和項目部的要求，結合維護隊的實(shí)際情況，開(kāi)展維護隊安全培訓工作，特別要加強隊員的安全技術(shù)和檢修技能培訓工作，、加強現場(chǎng)實(shí)際操作培訓，提升隊伍整體素質(zhì)；借助現場(chǎng)實(shí)際工作，把需要提高技能的同志，盡量多安排進(jìn)現場(chǎng)工作，提供較多的鍛練機會(huì )，使其早日實(shí)現崗位成才，使得崗位員工的崗位技能及安全意識得到顯著(zhù)提高，使其更好的履行本崗位職責，增強工作責任心，確保安全生產(chǎn)，提高維護一隊整體水平。
2 豐富文化生活，提高自學(xué)能力；培養和引導崗位員工自主學(xué)習的能力，
豐富業(yè)余文化生活的同時(shí)，拓展知識面強化個(gè)人整體素質(zhì)。合理安排業(yè)余時(shí)間建立學(xué)習興趣使自身成為具有獨立獲取探索和應用知識的能力，不一味的只依賴(lài)培訓，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)從自身養成愛(ài)思考愛(ài)鉆研的好習慣。本隊牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念，不斷完善班組學(xué)習環(huán)境和內部機制，努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，調動(dòng)員工學(xué)習積極性，不斷改進(jìn)創(chuàng )新培訓方式，將培訓的重點(diǎn)放在關(guān)鍵崗位和問(wèn)題設備上，對員工進(jìn)行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實(shí)效性。
3 教育員工自覺(jué)遵守安全規定。 要求每個(gè)員工在工作中，從小事做起，從我做起，時(shí)刻警鐘常鳴，隨時(shí)繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業(yè)和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
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1嚴格按照：“安XX年度安全生產(chǎn)目標，維護隊不發(fā)生異常和未遂，個(gè)人無(wú)違章，實(shí)現“三不傷害”認真細化安全職責內容，明確安全管理責任，做到安全現任層層分解，落實(shí)到每一位員工身上，簽訂安全責任書(shū)，并通過(guò)扎實(shí)細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實(shí)把各項安全工作落到實(shí)處。
2自己查大家發(fā)現、提高自我防護意識；以“自己查大家發(fā)現”的方式，對自身存在的潛的違章習慣進(jìn)行查找，對大家發(fā)現的問(wèn)題建立整改措施。杜絕因個(gè)人習慣問(wèn)題存在的各項安全隱患，在日常工作中做到相互監督相互提醒，并加大力度宣傳和學(xué)習安全知識，進(jìn)一步保障個(gè)人安全。并不定期對執行情況進(jìn)行監督，嚴考核、硬兌現，提高整體執行力。按照預防為主、防治結合的原則，建立健全相關(guān)資料及重點(diǎn)要害部位防范措施，保障各項工作受控運行。加強安全知識學(xué)習。利用安全學(xué)習時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，組織全班員工認真學(xué)習國家安全法規、集團公司安全文件、發(fā)電公司安全規章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動(dòng)，并結合項目部和維護隊的實(shí)際，有針對性的學(xué)習，做到舉一反三，吸取教訓，學(xué)有實(shí)效，認真開(kāi)展班前，班后會(huì )和作業(yè)前的三查活動(dòng)，提高隊員的安全意識，做好安全措施，積極開(kāi)展各類(lèi)節前和季節安全大檢查活動(dòng)，豐富安全知識，強化安全理念。
1認真執行設備缺陷閉環(huán)管理和設備定期保養制度，嚴格執行設備巡回檢查制，保證設備健康水平。
2 每月認真進(jìn)行經(jīng)濟活動(dòng)分析，控制成本，節約材料，提高人員工作效率，槁好雙增雙節，確保完成全年目標。
3 嚴格執行工作票制度并認真執行設備修后的驗收工作，并做好技術(shù)臺帳記錄。
4 充分調動(dòng)廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、自覺(jué)自主地解決問(wèn)題的自覺(jué)性與熱情。
5 注重引導，提高質(zhì)量參與意識。通過(guò)樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想，學(xué)習“質(zhì)量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動(dòng)直接影響本工序的質(zhì)量，而且又會(huì )影響下一道乃至影響整個(gè)操作工序質(zhì)量而威脅整個(gè)作業(yè)項目的安全”，為形成從“向我要質(zhì)量”轉變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的良好作業(yè)意識奠定基礎。
�。ㄋ模┚裎拿鹘ㄔO及民主管理
強化以人為本，增強和諧氛圍；嚴格按照公平、公開(kāi)的原則，對公司的各項評優(yōu)等工作進(jìn)行民主評議，保障真正干事的人得到應有回報。結合自身實(shí)際，定期對全員進(jìn)行思想、心里摸底，對有困難的積極與予幫助及思想疏導。堅持做到每周例會(huì )，集中總結討論，注重梳理，消除不和諧因素，提升和諧發(fā)展氛圍。
1維護一隊民主管理的基本組織形式為班組民主管理會(huì )。班組民主管理會(huì )由全體職工直接參加。
2、班組民主管理會(huì )由工會(huì )小組長(cháng)主持，工會(huì )小組長(cháng)須由工會(huì )小組全體成員民主選舉產(chǎn)生。
3、班組民主管理會(huì )每月召開(kāi)，或根據需要隨時(shí)召開(kāi)，每次會(huì )議，要保證全班成員的三分之二以上職工參加。
4、班組民主管理會(huì )討論決定的事項，必須由本班組的職工同意方能生效，經(jīng)班組民主管理會(huì )在其職權范圍內討論決定的事項，未經(jīng)重新討論，不得隨意改變。
5、班組民主管理會(huì )決定的事項，與班組長(cháng)意見(jiàn)不一致時(shí)，應相互協(xié)商解決，意見(jiàn)仍不一統一時(shí)可報請項目部黨政領(lǐng)導和工會(huì )進(jìn)行協(xié)調。
6、班組民主管理會(huì )的每次會(huì )議要組織專(zhuān)人做好記錄，原始記錄要做到完整、準確，并妥善處理。
協(xié)助項目部、檢修部，公司搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的大事，協(xié)助項目部、檢修部，公司和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。積極為安全工作獻計獻策。動(dòng)員全隊員工，隨時(shí)思考安全問(wèn)題，及時(shí)查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本項目部、本行業(yè)和整個(gè)發(fā)電公司的安全工作實(shí)際，認真分析各個(gè)時(shí)期的安全形勢和各個(gè)環(huán)節中存在的不安全因素，積極為企業(yè)安全工作出主意，想辦法，踴躍向公司和領(lǐng)導提出有利于安全工作的合理化建議。加大設備更換及改造、提高設備健康水平；為了減少缺陷發(fā)生，保證設備完好，維持效高的設備可用率，明年沒(méi)有爐子大修，我們將加大設備檢查維護力度，集中力亮整改設備，如鐵路橋下消防水系統，鐵路橋下生活水系統改造，新煤場(chǎng)消防水系統更換，碎煤機樓沖地水及消防水系統改造，綜合泵房頂生活水系統更換，11#爐消防水系統改造，兩臺爐的環(huán)路消防水系統改造，12#爐定排二次門(mén)全部更換，11#爐。12#爐J閥放灰管改造，11#爐AB側負壓管改造，11#爐。12#爐爐膛出口非金屬膨脹節更換，11#爐。
班組工作計劃7
班組是公司組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是公司最基層的生產(chǎn)管理組織�！鞍嘟M活，管理靈”是我在公司基層工作多年的深刻體會(huì )。20xx年公司推進(jìn)“班組建設工作計劃”中，將重點(diǎn)從抓細節著(zhù)手，以精細班組建設推進(jìn)公司精益化管理。在部門(mén)領(lǐng)導的支持和幫助下，我將從以下幾方面著(zhù)手，自主搞好班組建設。
一、根據公司班組建設的目標要求，結合實(shí)際以提出“創(chuàng )一流，樹(shù)標桿”活動(dòng)為，建設“一強三優(yōu)”班組，建立、建全了《班組建設實(shí)施辦法》等一系列管理制度，堅持對班組成員進(jìn)行定期考核，嚴格按照S、Q、D、C、M、E班組建設具體要求要求自己，走建設特色班組的道路。我將盡快結合數控加工班的生產(chǎn)工作性質(zhì)、崗位人員特點(diǎn)、知識文化程度、班組歷史傳統等各個(gè)方面系統挖掘真正能夠體現本班組最具特色的閃光點(diǎn)來(lái)展開(kāi)班組文化建設。首先我們要形成我們的班組特色文化、深挖班組特色理念，大膽運用個(gè)性化看板，建立班組文化墻，動(dòng)態(tài)展示班組各項特色管理活動(dòng)，努力展示數控加工班一線(xiàn)職工風(fēng)采
二、進(jìn)一步推進(jìn)班組制度建設和民主化管理進(jìn)程，走集思廣益全員建班的道路。在繼續實(shí)施“班組長(cháng)負責制”的基礎上，結合班組實(shí)際不斷動(dòng)態(tài)修訂完善各項班組管理制度，對職工普遍關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題認真加以研究，在廣泛征集職工意見(jiàn)建議，召開(kāi)職工代表及班委會(huì )，不斷建立健全各項班組管理制度、完善勞動(dòng)競賽及績(jì)效分配等長(cháng)效激勵機制，充分班組全體職工參與班組建設及管理的熱情，從而推動(dòng)班組建設不斷健康良性發(fā)展。
三、抓好橫縱協(xié)同，促進(jìn)班組上下道工序的自動(dòng)服從，走立體化班組建設的道路。在班組內部做好職工思想政治工作、穩定好職工隊伍的同時(shí)，還要采取“橫向管理到邊、縱向管理到底”的方式加強對安全生產(chǎn)、人員設備進(jìn)行分片包干，做到人人有責。堅持班班對安全生產(chǎn)、設備維護保養進(jìn)行檢查、監督；堅持每周一定期上交機臺安全及設備隱患、職工思想動(dòng)態(tài)；堅持每月定期總結匯報本機臺故修時(shí)間及成本控制情況；堅持在工作中認真糾正職工在工作中出現的冒險蠻干作業(yè)方式，從嚴處理各種違章違制現象及違章操作、冒險蠻干人員，從而確保大班各項管理制度得以全面貫徹執行。對外，我們要不斷加強與車(chē)間相關(guān)職能口、車(chē)間其他兄弟班組、車(chē)間外部有業(yè)務(wù)往來(lái)等相關(guān)班組口岸的橫向聯(lián)系，以確保發(fā)現問(wèn)題及時(shí)、解決問(wèn)題徹底、現場(chǎng)問(wèn)題現場(chǎng)解決、今日問(wèn)題今日處理，從而在時(shí)間空間等各個(gè)方面最大程度發(fā)揮出班組設備、人員效率，全面推進(jìn)班組立體化建設。
四、建立班組課堂，打造學(xué)習型班組，走職工素質(zhì)化班組建設的道路。由于我們的班組職工大部分都來(lái)自總廠(chǎng)招聘及長(cháng)沙剛技校畢業(yè)的學(xué)生，文化水平普遍不高，部分職工接受新鮮事物的能力不強，對改革創(chuàng )新意義認識不到位、對設備操作維護保養技能學(xué)習不夠深入，主動(dòng)性較差，對此，我們要繼續建立班組課堂，利用安全三項活動(dòng)講授專(zhuān)業(yè)安全知識技能、邀請車(chē)間專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及班組技能拔尖、技師教授數控基本理論知識及操作維護保養技能，并通過(guò)名師帶高徒、結互幫互學(xué)對子、組建學(xué)習興趣小組，開(kāi)展專(zhuān)項技術(shù)比武及勞動(dòng)競賽等活動(dòng)，不斷激勵職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱情，從而達到全面提高職工個(gè)人休養及業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
五、廣泛將先進(jìn)管理理念和知識運用進(jìn)班組建設，走自主創(chuàng )新的班組建設道路。大力在班組建設中推行6S管理、TPM全面生產(chǎn)維護、SMART目標管理、看板管理、人員及物料控制管理等先進(jìn)理念，并結合數控崗位實(shí)際發(fā)動(dòng)職工大力開(kāi)展自主創(chuàng )新，提合理化建議，搞好雙增雙節對標挖潛工作，真正實(shí)現創(chuàng )新型班組建設。今年，車(chē)間在現場(chǎng)環(huán)境治理方面做了大量的工作，為全面推行精益化生奠定了良好的基礎。組織分批次對廠(chǎng)房進(jìn)行了重新布局、更新設備標牌和定置，重新制作貨架，劃分區域，能夠上架的物品全部上架，各種標識一目了然，推行標準化作業(yè)，將《MLDQ》現場(chǎng)管理治理進(jìn)行到底。制訂作業(yè)流程標準，規范管理行為，使得車(chē)間現場(chǎng)整潔、美觀(guān)，從而推動(dòng)車(chē)間精益化管理的深入開(kāi)展。
六、廣泛開(kāi)展班組合理化建議和QC活動(dòng)，推進(jìn)科技進(jìn)步的精益化管理。按照公司在班組中廣泛開(kāi)展合理化建議及QC小組活動(dòng)，為切實(shí)取得成效，我將多管齊下采取了系列措施：
一是進(jìn)一步加大了宣傳教育力度，印制宣傳手冊。廣泛發(fā)動(dòng)、積極動(dòng)員，提高職工參與熱情；
二是完善了車(chē)間合理化建議的工作機制，根據總體目標，層層分解落實(shí)到工段、班組和人頭；
三是充分利用正負激勵機制，進(jìn)一步加大考核評比力度，逐步形成人人爭先的良好氛圍；通過(guò)這些，提高了班組職工對科學(xué)方法的應用能力，提高班組職工的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，持續改進(jìn)和工作的能力。
深化和創(chuàng )新班組建設工作是夯實(shí)企業(yè)基礎管理的添加劑，是治理班組工作弊病的良方，只要我們不斷總結班組管理工作的經(jīng)驗教訓，以不求最好，只求更好的務(wù)實(shí)態(tài)度，不斷探索班組建設新經(jīng)驗、新方法，創(chuàng )新班組建設工作，班組管理就會(huì )更加精細和高效，在公司發(fā)展穩定中發(fā)揮更加突出有效的作用，就能不斷創(chuàng )造公司新的輝煌。
班組工作計劃8
班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實(shí)施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標的保證，實(shí)施的落腳點(diǎn)最終要分解到班組，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強班組安全生產(chǎn)管理，夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎，特制定如下計劃：
一、安全生產(chǎn)方面
1、副班長(cháng)應在各級領(lǐng)導的指揮下，組織全班職工在開(kāi)展好安全生產(chǎn)工作的前提下，組織開(kāi)展好班組的各項工作。
2、建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺帳。班組安全生產(chǎn)管理的結果要靠安全規章制度、安全生產(chǎn)記錄體現出來(lái)，必須做到有法可依、有據可查。健全執行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產(chǎn)管理臺帳，是加強班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循，有規可依，違章必罰，執規必嚴的良好安全運行機制。
3、認真學(xué)習安全生產(chǎn)管理制度、缺陷管理制度、會(huì )議管理制度、培訓管理制度、兩票三制及其相應的考核細則。
4、認真開(kāi)展執行電氣倒閘操作標準化作業(yè)及風(fēng)險預控制度。
5、開(kāi)好班前會(huì )和總結好班后會(huì )，要做到安全工作五同時(shí)。每天對安排的各項安全工作進(jìn)行揭示，并交待詳盡的安全生產(chǎn)技術(shù)措施與安全措施，每天下班前要對一天的安全工作進(jìn)行總結，積累經(jīng)驗，提高安全管理水平。
二、技術(shù)培訓方面
1、認真開(kāi)展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開(kāi)展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓工作，是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的基礎工作和重要環(huán)節，是預防事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓方法，是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。
2、每輪班對班組的安全情況進(jìn)行小結，及時(shí)指出班組內存在的不安全現象，每月對安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
3、按計劃每輪班第一個(gè)早班下班全班進(jìn)行安全活動(dòng)學(xué)習，提高職工安全思想意識。
4、班組除進(jìn)行每輪班第一個(gè)早班一次全班人員參加的安全活動(dòng)外，在每輪班第二個(gè)早班進(jìn)行技術(shù)培訓及仿真機培訓學(xué)習。
5、利用設備檢修時(shí)的有利時(shí)機進(jìn)行現場(chǎng)學(xué)習。
6、必須嚴格執行兩票三制，所有作業(yè)實(shí)施標準化、規范化程序。
7、每日要檢查主要設備運行參數及其變化情況，認真檢查報表系統。
8、每天必須對影響機組或負荷跳閘的設備缺陷，對重要性的設備缺陷，對設備損害性的設備缺陷等發(fā)生和處理情況進(jìn)行落實(shí)，跟蹤檢查、分析。
9、監督35歲以下青工按照職業(yè)規劃計劃進(jìn)行培訓學(xué)習，并不定時(shí)現場(chǎng)考問(wèn)。
10、加強安規及運規的學(xué)習，每輪班對班組成員按照運規培訓計劃進(jìn)行培訓學(xué)習并現場(chǎng)考問(wèn)，不及格者考核。
三、班組建設方面
1、及時(shí)傳達上級指示、文件、規定等，并組織學(xué)習落實(shí)，制定與本班有關(guān)的安全管理措施。
2、強化現場(chǎng)文明生產(chǎn)管理，對當班、值班人員的勞動(dòng)紀律、文明生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查，并嚴格考核。
3、細節決定成敗，細節的管理要求全員的配合和參與，必須樹(shù)立從自身做起，從身邊做起等問(wèn)題，通過(guò)每一個(gè)人的努力提高班組工作效率。
由于班組成員水平參差不齊，班員素質(zhì)特別是安全素質(zhì)需要加強和提高。在今后的工作中，我們要努力總結以前的工作不足，認清差距，克服困難，加強自身素質(zhì)修養。20xx年安全形勢嚴峻，安全任務(wù)重，除證設備安全外還應當加強個(gè)人安全培訓教育、加強安全監督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡(jiǎn)單的計劃，可能考慮的不夠成熟，希望領(lǐng)導給予批評和指正，我們一定堅決執行領(lǐng)導的各項方針，增強全局意識，增強責任感，配合好班長(cháng)把我班建設成為一只能打善拼的隊伍。
班組工作計劃9
一、情況分析：
大班年級組有3個(gè)平行班，共9名教師。各位老師工作責任心強、虛心好學(xué)、認真努力。我們大班年級組是一個(gè)團結向上的小集體，我們熱愛(ài)、關(guān)心、尊重每一名幼兒，在教育教學(xué)工作中積極、認真、負責。同事之間團結協(xié)作，共同提高。
二、工作目標：
年級組工作根據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作現狀與需要，以改變教師的教育教學(xué)觀(guān)念和兒童的學(xué)習方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、利用教育教學(xué)與環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)有效結合，促使三者的有效互動(dòng)，從而促進(jìn)教學(xué)內容深入、持久。
2、以集體觀(guān)念和合作觀(guān)念為引領(lǐng)，創(chuàng )建嚴肅、活潑、團結、向上的年級組精神，營(yíng)造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調動(dòng)教師參與教研的積極性，充分充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性。
3、做好家長(cháng)工作，日常生活中緊密聯(lián)系家長(cháng)，調動(dòng)家長(cháng)積極性，使全體家長(cháng)參與到班級的各項活動(dòng)中。
4、個(gè)別教師的重點(diǎn)培養：發(fā)現配班、生活教師身上的閃光點(diǎn)。
5、嚴格管理文案書(shū)寫(xiě)，計劃提交，作品展示，園所活動(dòng)的組織實(shí)施。
三、工作措施：
1、學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
2、將繼續把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認真落實(shí)“一課多研”的聽(tīng)課磨課活動(dòng)。通過(guò)相互聽(tīng)課提意見(jiàn)、針對教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，與執教老師進(jìn)行交流、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)集體的智慧、分析教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提高教師的活動(dòng)設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3、繼續加強集體備課的制度。每月進(jìn)行一次集體備課，帶領(lǐng)組內教師認真進(jìn)行一月課程的研磨。
4、每月分享優(yōu)秀的教案、教學(xué)計劃、觀(guān)察記錄、教學(xué)反思，教師之間互相學(xué)習，讓每位教師能在原有的基礎上不斷地前進(jìn)。
5、做好各項家長(cháng)工作，利用各種渠道讓家長(cháng)了解孩子在園的近況，使家長(cháng)盡可能充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習、生活情況。
6、主班、配班、生活教師的梯隊培養：落實(shí)主配班上下午班交接班制度，責任制管理，家長(cháng)工作、計劃制定等讓配班逐步鍛煉，讓配班教師快速成長(cháng)。班主任負責班級教師及日常工作的管理及安排。新的生活教師以保育工作為主，老生活教師展開(kāi)一次聽(tīng)評活動(dòng)，在班級負責一門(mén)活動(dòng)課程。鍛煉成長(cháng)的機會(huì )
四、年級組教學(xué)目標及教研計劃：
教學(xué)目標：
一、學(xué)習習慣早培養：良好的學(xué)習習慣包括：（1）認真傾聽(tīng)老師和家長(cháng)的要求。如家長(cháng)給孩子講了故事后可以請孩子復述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。（2）教孩子理解老師和父母的要求。（3）提高孩子的注意力。（4）避免做事拖拉。（5）養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語(yǔ)言與專(zhuān)注力、區分玩具與學(xué)習、課堂行為、時(shí)間觀(guān)念、作業(yè)行為與任務(wù)意識。1、語(yǔ)言與專(zhuān)注力：通過(guò)語(yǔ)言與專(zhuān)注力的訓練，使孩子能夠把聽(tīng)覺(jué)材料快速地讀出來(lái)，聲音響亮，吐字清晰。2、區分玩具與學(xué)習：通過(guò)區分游戲與學(xué)習的訓練，使孩子能夠正確的區分什么是學(xué)習，什么是玩。能夠正確的區分兩者之間的關(guān)系。3、課堂行為：通過(guò)課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書(shū)、讀書(shū)、以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學(xué)習。4、時(shí)間觀(guān)念：通過(guò)時(shí)間觀(guān)念的訓練，使孩子學(xué)會(huì )認識時(shí)間，學(xué)會(huì )整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法。合理利用和珍惜時(shí)間，并會(huì )制定自己的學(xué)習和生活時(shí)間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。5、作業(yè)行為與任務(wù)意識：通過(guò)作業(yè)行為的訓練，使孩子了解什么是作業(yè)，學(xué)會(huì )正確的握筆姿勢與寫(xiě)字姿勢完成作業(yè)內容。按照正確的流程進(jìn)行聽(tīng)作業(yè)、記作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、檢察作業(yè)的訓練。通過(guò)任務(wù)意識的.訓練，可以訓練學(xué)生的能力
�。�3）學(xué)習的量化內容：每月學(xué)習新古詩(shī)4首，歌曲2首，《笠翁對韻》誦讀。
�。�4）本學(xué)期進(jìn)行拼音和學(xué)習品質(zhì)的聽(tīng)評課。
�。�5）每月底進(jìn)行一次月考，根據月考的成績(jì)，合理安排下月的學(xué)習計劃。
班組工作計劃10
第一條 必須包括本班組的年度計劃、月度計劃，應根據電廠(chǎng)的年度、月度計劃并結合本班組實(shí)際情況制定。
第二條 根據本班組所管轄設備的運行情況制定備品備件的申購計劃。
第三條 根據本班組人員的技術(shù)素質(zhì)狀況制定培訓計劃。
第四條 制定本班組安全學(xué)習、政治學(xué)習計劃，并有完整的學(xué)習記錄。
第五條 根據班組成員的思想狀況定期召開(kāi)民主生活會(huì )，形成記錄。
第六條 對本班組的階段工作計劃的完成情況有總結記錄，對未完成的工作要有說(shuō)明。
班組工作計劃11
一、班組現狀
車(chē)間現有 個(gè)班組 個(gè)小組，在班組建設工作中存在的主要問(wèn)題：
1、班組建設工作宣傳不到位，班組內員工對班組建設工作了解不透徹，存在理解上的差異，認為班組建設工作就是寫(xiě)記錄、弄臺賬、應付檢查，只要臺賬齊全記錄整潔，班組建設工作就做好了。
2、班組建設工作參與人員比較少，員工從心里抱著(zhù)“與我無(wú)關(guān)”的態(tài)度，認為那是班長(cháng)和記錄人員的工作。
3、班組文化建設滯后，缺乏特色，有待充實(shí)和加強。
4、班組管理人員對班組建設工作思路不明確，無(wú)法正確帶動(dòng)班組全體員工主動(dòng)為班組建設工作奉獻，班組建設工作開(kāi)展比較被動(dòng)。
5、班組建設激勵方法比較簡(jiǎn)單，缺乏評比，不能將有興趣的員工帶動(dòng)起來(lái)。
6、班組看板比較簡(jiǎn)單，在班組建設工作中未發(fā)揮出相應作用。
二、班組建設推動(dòng)計劃
1、看板：根據班組特點(diǎn)制作適合自己班組的看板，看板內多加入正激勵欄目，帶動(dòng)員工積極投入，根據員工接受程度豐富看板內容。
2、輪值班長(cháng)：因員工技能水平及管理能力差異，起初輪值不易全員輪值，在班組內挑選2—3名比較優(yōu)秀的員工進(jìn)行輪值，來(lái)帶動(dòng)整個(gè)班組的氛圍，根據情況逐步增加輪值人員。
3、輪值委員：劃分好輪值委員的職責，在看板內留專(zhuān)欄由輪值委員更新，增強其責任心，帶動(dòng)全員參與。
4、班前會(huì )程序
�。�1）班長(cháng)組織開(kāi)班前會(huì )，宣布會(huì )議開(kāi)始。
�。�2）由士氣委員進(jìn)行士氣調動(dòng)。
�。�3）點(diǎn)名。
�。�4）班長(cháng)布置當日工作任務(wù)。
�。�5）學(xué)習委員組織學(xué)習。
�。�6）安全委員進(jìn)行風(fēng)險預控學(xué)習，由班長(cháng)補充。
�。�7）輪值班長(cháng)分配工作任務(wù)。
�。�8）班長(cháng)總結。
班組工作計劃12
一、班級情況分析
本班共有42名孩子，其中男孩23名，女孩19名。幼兒都是第一次離開(kāi)家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好地適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從四十二個(gè)家庭走出了四十二個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛(ài)哭愛(ài)鬧的，有調皮的，有能干的，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著(zhù)屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養下，他們會(huì )越來(lái)越出色的。
二、班級管理目標
1、 以幼兒園工作目標為核心，以滿(mǎn)足需求為己任，努力開(kāi)展具有特色的教育教學(xué)活動(dòng)。
2、班級成員能夠團結協(xié)作，互幫互助，遇到事情能多分擔，多理解，勇敢的挑起重任。
3、日常工作中高度重視安全工作，增強教師自身的安全意識與節約意識。
4、班級工作責任到人，有落實(shí)、有研討、有協(xié)作、有檢查，有計劃、有記錄、有署名、有反思，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并根據實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、教育教學(xué)工作
深入貫徹新《綱要》精神，結合本園、本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學(xué)習習慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng )造力，能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)，培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，并用完整的語(yǔ)句連貫地表達自己的見(jiàn)解。
四、保育工作目標
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫
衣服的順序；學(xué)習保持自身的清潔；培養幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習慣。
3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì )幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè )節拍做模仿操或徒手操。
6、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
五、衛生保健工作
1、 進(jìn)一步提高教師保育意識，和保育員一起做好各項衛生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛生工作，并配合保育員做好消毒工作，
2、 在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫幼兒把弄濕的衣服和鞋子曬一曬，并輪流為孩子曬棉被和褥子。
3、 創(chuàng )設良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、 增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長(cháng)把臟衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、 察言觀(guān)色，注重幼兒心理活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
6、 保持班內良好衛生環(huán)境，鞏固做好消毒工作，所用材料做到隨放隨收。
7、 做好秋季幼兒流行疾病的預防，晨、午、晚檢工作做細。
8、 開(kāi)展冬季體能鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，預防各種疾病，鞏固幼兒良好出勤。
五、 家長(cháng)工作
1、 通過(guò)學(xué)期初和家長(cháng)的溝通和家長(cháng)會(huì )的開(kāi)設，使家長(cháng)了解本學(xué)期得工作任務(wù)，目標和內容，讓家長(cháng)全方位了解我們教學(xué)的思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)的建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)內容安排，定期展出幼兒活動(dòng)照片，通過(guò)“家園聯(lián)系欄”了解幼兒在園的生活、游戲、學(xué)習情況，并及時(shí)反應教育工作中存在的問(wèn)題。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“飛信”“寶寶直通車(chē)”“電話(huà)”作用 ，以便每一位家長(cháng)能及時(shí)了解到孩幼兒園的情況，并及時(shí)反映教育工作中存在的問(wèn)題。
4、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排憂(yōu)解難，做好幼兒園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識；想要鍛煉幼兒的能力，家長(cháng)必須解放孩子的手，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦替代，從而更好的配合幼兒園工作，在做好父母工作的同時(shí)，還要做好“隔代父母”的思想工作，取得他們的支持和配合。
六、月份安排
九月份
1、裝飾布置教室的環(huán)境，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)美麗的新環(huán)境。
2、認真學(xué)習有關(guān)規章制度。
3、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長(cháng)注意接送安全。
4、學(xué)習小班第一學(xué)期徒手操、韻律操及午間操。
5、聽(tīng)故事、吃月餅、迎中秋，吃一吃，講一講。
6、捕捉幼兒在園內的快樂(lè )體驗，拍照留念。
7、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：哥哥姐姐帶我玩。
8、制作寶寶直通車(chē)，并及時(shí)補充。
9、制作自制玩具，創(chuàng )設區角游戲環(huán)境、采用多種方式進(jìn)行游戲。
十月份
1、舉行國慶節“祖國生日了”慶�；顒�(dòng)。
2、創(chuàng )設區域活動(dòng)環(huán)境，充分利用戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
3、開(kāi)展《鞋子嗒嗒響》主題活動(dòng)。
4、加強安全常規訓練、規范一日常規教育。
5、根據“多彩的秋天”補充班級環(huán)境，取得家長(cháng)配合支持，協(xié)助幼兒做好觀(guān)察記錄并收集相關(guān)資料。
6、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找秋天，郊游活動(dòng)。
7、學(xué)習各項活動(dòng)的規則與方法，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并愿意幫助其他小朋友。
8、體驗多種繪畫(huà)方式，并展示幼兒的作品。
十一月份
1、開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)寶寶的評選。
2、進(jìn)一步對幼兒進(jìn)行常規教育，培養良好的進(jìn)餐、午睡、洗手、喝水習慣。
3、進(jìn)一步完善班級環(huán)境、豐富區域活動(dòng)。
5、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
6、加強體育鍛煉。
7、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：公園真美麗。
8、組織幼兒“自己的事情自己做”進(jìn)行比賽。
9、記錄幼兒的觀(guān)察日記。
十二月份
1、開(kāi)展《我愛(ài)小動(dòng)物》的主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展圣誕節狂歡活動(dòng)。
3、舉行“我長(cháng)大一歲了”迎新年活動(dòng)。
4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：新年到。
5、冬季傳染病防治宣傳活動(dòng)。
6、和幼兒一起布置迎新年環(huán)境。
一月份
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。
2、開(kāi)展“冬天真冷”主題教學(xué)活動(dòng)。
3、配合做好期末幼兒復習、鞏固及幼兒發(fā)展測評工作。
4、撰寫(xiě)總結論文、資料上交與歸檔工作。
5、做好期末考核工作。
6、做好期末財產(chǎn)清點(diǎn)、整理工作。
7、進(jìn)行寒假里的安全教育。
班組工作計劃13
對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，班組是企業(yè)的細胞，只有細胞充滿(mǎn)活力，企業(yè)才會(huì )有勃勃生機。面臨市場(chǎng)越來(lái)越激烈的競爭，在競爭中，使企業(yè)處于有利位置的因素有很多。但是，有一點(diǎn)應是至關(guān)重要的，那就是堅強有力的思想政治工作。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)思想政治工作的根本任務(wù)，就是要緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟建設這個(gè)中心，結合企業(yè)的工作實(shí)際，通過(guò)卓有成效的思想政治工作，來(lái)增強員工的凝聚力和企業(yè)的向心力，為企業(yè)政策和發(fā)展提供強有力的精神動(dòng)力和思想保證。為此認為開(kāi)展好班組思想政治工作應著(zhù)手于以下幾個(gè)方面。
一、增強競爭意識，是班組思想政治工作的重要任務(wù)
隨著(zhù)我國加入WTO，國際、國內兩個(gè)市場(chǎng)的日益融通，作為頗具發(fā)展潛力的企業(yè)，如何整合員工觀(guān)念，加強員工的競爭意識和危機感教育成為班組思想政治工作的重要組成部分。中國有句古話(huà)叫“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，只有把競爭意識貫穿于班組思想政治工作當中，使班組工作緊跟企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能使班組思想政治工作做到有的放矢。
在企業(yè)員工中廣泛開(kāi)展行業(yè)對標找差距大討論及市場(chǎng)競爭把關(guān)知識技能等教育活動(dòng)，并通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大員工對本部門(mén)與同行業(yè)或相關(guān)行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的差距有新的認識，激發(fā)廣大員工的緊迫感、危機感、責任感。同時(shí)使廣大員工認識到個(gè)人的工作質(zhì)量、效率不僅關(guān)系到班組生產(chǎn)任務(wù)的完成，而且還將影響整個(gè)企業(yè)的利益，決定企業(yè)在競爭中所處位置的優(yōu)劣。
二、班務(wù)公開(kāi)、民主管理是做好班組思想政治工作的重要手段
班組思想政治工作并不是一項完全獨立的工作，它有著(zhù)廣泛的內涵。班組思想政治工作的目的就是要凝聚員工，處理好生產(chǎn)任務(wù)的完成與員工團結穩定的關(guān)系。在這一點(diǎn)上，班務(wù)公開(kāi)、民主管理工作的目標與其是一致的。也是做好班組思想政治工作不可或缺的重要手段。
實(shí)行班務(wù)公開(kāi)、民主管理工作，不但要有完善的制度、多種多樣的形式、更需要的是一種發(fā)自?xún)刃牡貙T工的真誠。班務(wù)公開(kāi)的目的不是為了應付上級的檢查走走過(guò)場(chǎng)，而是要聚集班組全體成員的智慧，接受員工監督，這樣的班務(wù)公開(kāi)才有意義，才能收到實(shí)效。這就需要在積極做好班務(wù)公開(kāi)工作的同時(shí)，讓班組員工有知情權、參與權，對班組生產(chǎn)任務(wù)和獎金分配工作嚴格按照績(jì)效考核，做到公開(kāi)、透明，充分調動(dòng)員工的積極性，促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)的完成。
三、提高“兩長(cháng)”素質(zhì)是做好班組思想政治工作的重要保證
班組“兩長(cháng)”不但是班組生產(chǎn)活動(dòng)的組織者，還是班組思想政治工作的實(shí)施者�！皟砷L(cháng)”和班組員工朝夕相處，他們的素質(zhì)高低不但影響生產(chǎn)任務(wù)的組織實(shí)施，還直接關(guān)系到班風(fēng)的好壞和員工思想的穩定。因此，應高度重視班組“兩長(cháng)”的選拔和培訓工作。首先，要通過(guò)科學(xué)的機制，選拔出優(yōu)秀人才擔任班組“兩長(cháng)”，這是做好班組工作的基礎。其次，要組織“兩長(cháng)”學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，學(xué)習班組管理、市場(chǎng)經(jīng)濟和法律知識，以提高綜合素質(zhì)，使他們成為生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。班組管理的能手和思想政治工作的行家里手。
四、堅持以人為本，樹(shù)立思想政治工作長(cháng)遠目標
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，必須有自身的凝聚力。員工的心，企業(yè)的根。這是所有成功企業(yè)實(shí)踐證明的。企業(yè)對員工的凝聚力，來(lái)自于崇高的理想信念教育，也來(lái)自于企業(yè)對員工切身利益的關(guān)心和保護。企業(yè)的各級管理者要把培養“四有”新人作為班組思想政治工作的長(cháng)期任務(wù)來(lái)抓。要教育和幫助員工不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為全面建設小康社會(huì )提供精神動(dòng)力和智力支持。
思想政治工作應當堅持把耐心教育同熱情服務(wù)結合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，企業(yè)的各級領(lǐng)導要經(jīng)常深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)員工呼聲，體察員工情緒，關(guān)心員工疾苦，踏踏實(shí)實(shí)的幫助員工解決困難。這樣才能贏(yíng)得人心，增強企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
班組工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�，提高教師隊伍素質(zhì)：
為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀(guān)念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì )。透過(guò)業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，主題教育活動(dòng)，團組織批評與自我批評活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協(xié)作，構成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強理論學(xué)習，用心構建學(xué)習型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。根據幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法，鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習理論知識，園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。
3、精心指導好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養工作，透過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評課、以老帶新、師徒結對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。用心開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)，為新教師成長(cháng)搭建舞臺。
�。ǘ┣袑�(shí)落實(shí)教學(xué)常規工作，確保保教質(zhì)量：
1、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計劃，設計教學(xué)活動(dòng)，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學(xué)資源為教學(xué)資料服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法，，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、繼續開(kāi)展群眾備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行群眾討論。使教師對教學(xué)資料做到心中有數，提高群眾備課的質(zhì)量。
3、抓好班級常規，規范一日活動(dòng)，加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，構成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、以考核細則規范教師教育教學(xué)常規，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理，組織教師學(xué)習細則，并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序，培養良好的教育行為。
�。ㄈI(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。
1、隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據幼兒園的實(shí)際，認真開(kāi)展好各項教研工作。
2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研潛力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，加強園本培訓。
3、本學(xué)期我們將繼續透過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究潛力。
4、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)潛力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的潛力，在研究中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。本學(xué)期每位教師要用心參與理論學(xué)習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思，及各項活動(dòng)總結，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。
�。ㄋ模﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、用心開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì )化個(gè)性的發(fā)展
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中主角游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì )化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開(kāi)展好主角游戲，做好指導工作。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置游戲場(chǎng)地，指導幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在開(kāi)展好主角游戲的同時(shí)，各班要結合主題需要合理創(chuàng )設區角活動(dòng)環(huán)境，結合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。并根據本次游戲狀況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后要及時(shí)記錄并反思。
2、注重用心體驗，培養幼兒健全人格
本學(xué)期接踵而至的節日里蘊含著(zhù)豐富的教育資源。教師要用心利用三八婦女節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)、六一節等節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國的教育。根據園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。
3、注重養成教育，培養幼兒的良好行為習慣。
良好的生活、衛生、學(xué)習等行為習慣，將會(huì )使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養其良好的衛生習慣、學(xué)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)；中班幼兒要重點(diǎn)培養其自理服務(wù)和自我保護潛力；大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養其規則意識和良好的學(xué)習及行為習慣，如看書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢，握筆的方法、用心思維、大膽表達的習慣與潛力等。
4、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
繼續開(kāi)展好英語(yǔ)，音樂(lè )，手指游戲，蒙氏數學(xué)課活動(dòng)。
5。繼續做好《幼兒成長(cháng)檔案》。
定期開(kāi)展幼兒成長(cháng)檔案評比活動(dòng)，透過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習，更好的完善成長(cháng)檔案資料，使幼兒成長(cháng)檔案資料豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習，生活，游戲等多方面展現幼兒成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。ㄎ澹┯眯拈_(kāi)展家園互動(dòng)，增強家園合力
教師要認真做好家訪(fǎng)工作，靈活利用校訊通、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(cháng)及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。
�。┳龊糜仔°暯�，為入小學(xué)作準備。
1、鼓勵幼兒自帶圖書(shū)在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀潛力及語(yǔ)言表達潛力。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團結友愛(ài)。群眾活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動(dòng)。
3、培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛(ài)護圖書(shū)、學(xué)習用品等。
4，學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(cháng)會(huì )。
班組工作計劃15
一、情況分析：
1、亮點(diǎn)：溫馨和諧氛圍好，求真求實(shí)樂(lè )教研。
�。�1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問(wèn)題有調查，引領(lǐng)老師固化教研習慣。
�。�2）互通化：班級之間借助“戶(hù)外大體能”的開(kāi)辟和“戶(hù)外游戲場(chǎng)”的實(shí)施，做到區域資源共享、游戲策略共商。
�。�3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導的指導下，除了堅持每周四的教研外，游戲開(kāi)展過(guò)程中的集中學(xué)習與觀(guān)摩，也成了老師的一種習慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。
2、不足：理論儲備不夠，主動(dòng)性成長(cháng)不夠，真教研深度不夠。
二、指導思想：
本學(xué)期教研組將繼續貫徹《綱要》、《指南》、新《規程》精神，圍繞園務(wù)工作計劃，以教研組制度文化建設為根本，以園本課程實(shí)踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習為重點(diǎn)，深入實(shí)踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們在實(shí)踐課程游戲化中遇到的問(wèn)題，努力提升教研組每一位老師的自主成長(cháng)意識和能力，形成具有“真研究、要反思、樂(lè )分享”的濃厚教研氛圍,共同促進(jìn)幼兒和教師的雙贏(yíng)成長(cháng)。
三、總體思路：
突出“三個(gè)新”——達到“新常態(tài)”
1、拓展新視角——嘗試
2、踐行新機制——傳承
3、深入新舉措——評價(jià)四、工作重點(diǎn)及具體措施：
�。ㄒ唬┩卣剐乱暯恰S富理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識儲備
問(wèn)題：教師在讀書(shū)分享中喜美文不喜理論，教研表達中善感性描述缺理性提升。
思考：教研組如何為教師們主動(dòng)研學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識搭建平臺？
具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉變。
每班引領(lǐng)：學(xué)習前置、視頻解讀、問(wèn)題互動(dòng)
1、班級提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結合學(xué)習的理論知識，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習的過(guò)程進(jìn)行問(wèn)題互動(dòng)，來(lái)達到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個(gè)活學(xué)活用的效果。
2、每人收獲：將自己學(xué)習理論、解讀實(shí)踐的過(guò)程，現場(chǎng)領(lǐng)悟與撰寫(xiě)，或者通過(guò)每月的教育敘事、觀(guān)察筆記等方式表現出來(lái)。
�。ǘ┷`行新機制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)空間。
問(wèn)題：年輕教師對老教師的依賴(lài)較強、班級之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問(wèn)題較多。
思考：教研組如何為不同類(lèi)型教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺？
具體措施：
結對互助班：發(fā)揮每一個(gè)班級的優(yōu)勢互補、資源共享的作用。
結對內容：班級環(huán)境、家長(cháng)工作、游戲開(kāi)展、大型活動(dòng)等方方面面進(jìn)行幫扶與聯(lián)誼，達到班級互通、資源共享、資源互補、優(yōu)秀共進(jìn)。
�。ㄈ┥钊胄屡e措——推進(jìn)教師真研究（觀(guān)察、解讀和評估）能力。
問(wèn)題：教師對幼兒自主活動(dòng)的觀(guān)察與指導不夠，對幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評價(jià)。
思考：本學(xué)期如何深入開(kāi)展自主游戲、戶(hù)外體能游戲，進(jìn)行針對性指導與評價(jià)？
教研思路：
1、收集問(wèn)題：以視頻和照片、現場(chǎng)觀(guān)察的方式，組織老師們分析現階段中關(guān)于游戲環(huán)境、游戲材料等方面存在的問(wèn)題，結合幼兒的現有水平，形成問(wèn)題庫。
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