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學(xué)校督導室工作計劃（精選22篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)校督導室工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校督導室工作計劃 1
開(kāi)展教學(xué)督導工作，是強化教育學(xué)校管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)年度督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)我校各項工作穩中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、工作重點(diǎn)
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1、加強教師常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。
5.結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
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1、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
2、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等校本節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
3、建立學(xué)生評價(jià)制度.
4、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的.優(yōu)秀教師。
5、《奉節縣文明禮儀十條》執行情況。
6、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，并給予表彰和獎勵。
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1、學(xué)�；窘ㄔO是否落實(shí)。
2、公物管理是否落實(shí)。
3、財產(chǎn)管理是否規范。
4、后勤服務(wù)是否有臺賬。
5、學(xué)生營(yíng)養午餐是否落實(shí)。
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1、教代會(huì )機構時(shí)候健全。
2、定期召開(kāi)民主生活會(huì )。
3、重大決策是否參與。
4、重大采購是否審議。
三、主要工作內容
1.隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。
2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3.加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
4.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6.深入教研組進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研,將調研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
學(xué)校督導室工作計劃 2
為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實(shí)有效開(kāi)展各項監督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視，推進(jìn)督導工作的順利開(kāi)展
我校督導室自成立以來(lái)，校長(cháng)室、校黨委對督導室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，校長(cháng)對學(xué)校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統一思想，充分認識到教育教學(xué)督導的重要性
我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進(jìn)一步明確督導工作指導思想和工作重點(diǎn)，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強教育教學(xué)的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過(guò)程各環(huán)節規范進(jìn)行，并達到相應的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據，為學(xué)校制定教學(xué)規劃、促進(jìn)學(xué)科建設、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。
三、全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門(mén)的工作效率
開(kāi)展具體深入的督導工作。我校督導室根據學(xué)校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓�，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(cháng)了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導室的統一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過(guò)學(xué)校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時(shí)督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的.在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì )辦情況和教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)建設的八項規定，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費等違規行為；定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況和傳達學(xué)習上級會(huì )議精神情況；及時(shí)按要求向縣局上報督學(xué)工作情況信息表；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時(shí)向校長(cháng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，我校督導室配合年級部、教務(wù)處積極推行校內視導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行。督導室配合教務(wù)處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規工作真正做到日�；�、細致化。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會(huì )。對肄業(yè)班老師教學(xué)常規進(jìn)行多次全面檢查，具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報中詳細通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學(xué)效益。
4、加強課堂教學(xué)視導，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自?xún)蓚�(gè)方面：首先是認識層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實(shí)施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內容與教學(xué)對象結合中出現的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據存在的問(wèn)題在評課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評課時(shí)，督導員從觀(guān)課中總結有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強青年教師督導，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠基
在督導過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(cháng)需要創(chuàng )設有效的教學(xué)平臺。全體督導員克服教學(xué)中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì )同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
通過(guò)督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習氛圍逐步加以?xún)?yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過(guò)督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現在：
�。�1）對教材內容的把握趨向自如；
�。�2）教學(xué)設計層次分明；
�。�3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施；
�。�4）教學(xué)問(wèn)題的設置注意適合于不同層次的學(xué)生。
�。�5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。
�。�6）注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續發(fā)展的空間。
6、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門(mén)的管理情況,督導室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì )。本學(xué)期督導室召開(kāi)小六、初三年級學(xué)生座談會(huì )，了解小六、初三年級學(xué)生學(xué)習情況，了解初三年級教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統計反饋；召開(kāi)初三年級班干會(huì )議進(jìn)行問(wèn)卷調查；召開(kāi)肄業(yè)班推進(jìn)生座談會(huì )，檢查了解肄業(yè)班老師對推
進(jìn)生的面批工作；督導室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習常規；督導室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結合一個(gè)班級中成績(jì)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學(xué)督導氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
學(xué)校督導室工作計劃 3
一、 指導思想
以打造省五星級學(xué)校，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導室工作的指導思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門(mén)，圍繞學(xué)校的各項教學(xué)教改工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則，評價(jià)各職能部門(mén)的工作和各教師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作目標
1、教育本處室人員認真學(xué)習貫徹執行各項法律法規政策，遵紀守法，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動(dòng)地開(kāi)展各項工作。
2、對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導和檢查，提出意見(jiàn)和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會(huì )、團委、總務(wù)處、年級部等處室部門(mén)的計劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估。
3、 規范教師的教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教風(fēng)好轉，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
4 、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責任心的增強，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項教學(xué)工作順利實(shí)施。
5、 根據學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況，探索適宜的教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)現因材施教和應用型人才的培養目標。
6、在工作過(guò)程中服務(wù)于各級領(lǐng)導、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
7、接受縣教育局的委派，及時(shí)檢查各部門(mén)的工作質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報，及時(shí)解決，及時(shí)提出合理化建議。
8、按校黨委和校長(cháng)室的要求，對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導，及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)部門(mén)參考。
三、 措施方法
1、 多渠道、全方位
在未來(lái)的工作中督導室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開(kāi)。體現在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等。在重點(diǎn)針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。采取聽(tīng)課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學(xué)信息，做到有的放矢。促進(jìn)教風(fēng)好轉，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節在做好常規教學(xué)檢查督促的基礎上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節及節假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門(mén)的配合與協(xié)助。
3、 監督檢查與指導幫助相結合。教學(xué)監督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此，督導室工作要做到監督檢查與指導幫助相結合，注重指導幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內容、課堂組織等教學(xué)過(guò)程，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，取得教師的認同，以便改進(jìn)、完善、提高。規范教學(xué)過(guò)程。
4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協(xié)調共同完成的，督導室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門(mén)，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門(mén)勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調一致，共同努力，做好各項教學(xué)工作。
5、 深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握教學(xué)全過(guò)程。督導室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線(xiàn)，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節，掌握第一手資料。勇于探索，有針對性的調查研究新的教學(xué)方法、新的`教學(xué)手段，做好教改研究工作。
6、 加強督導室成員的自身建設。督導室的各個(gè)成員都要嚴格要求自己，加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴(lài)，和廣大教師一道做好本職工作。
四、人員分工
鄧克剛：負責督導室的全面工作；制定督導室的工作計劃；及時(shí)向領(lǐng)導匯報督導情況 ，聯(lián)系校長(cháng)室、校黨委，結合高三年級部和英語(yǔ)組。
xx：聯(lián)系教務(wù)處，結合高一年級部和化學(xué)組。
xx：聯(lián)系教科處，結合高三年級部和數學(xué)組。
xx：聯(lián)系校工會(huì )，結合高二年級部和語(yǔ)文組。
xx：聯(lián)系校長(cháng)辦，結合高一年級部音體美組。
xx：聯(lián)系德育處，結合高三年級部和物理組。
xx：聯(lián)系電教處，結合高二年級部、生物組和信息組。
xx：聯(lián)系團委，結合高二年級部和歷史組。
xx：聯(lián)系總務(wù)處，結合高一年級部和政治組、地理組。
本學(xué)期開(kāi)展的主要工作
1. 對期末考試中成績(jì)滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導。
2. 督導室由畢士武主任負責成立書(shū)畫(huà)社團。
3. 對高一、高二、高三年級老師教學(xué)常規進(jìn)行不定期檢查。
4. 配合高三年級部繼續對高三老師面批情況進(jìn)行檢查。
5. 陪同市縣教研室對高三年級進(jìn)行教學(xué)視導。
6. 督導室全體成員都結合一個(gè)或多個(gè)教研組，及時(shí)督查了解教研組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
7. 督導室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理。
8．及時(shí)按要求每?jì)芍芤淮蜗蚩h局上報督學(xué)工作情況信息表。
9. 定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況，督查了解傳達學(xué)習上級會(huì )議精神情況。
10. 定時(shí)督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況。
11. 及時(shí)督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)建設的八項規定，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費等違規行為。
12.督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì )辦情況，督查了解教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況，督查了解教職工對民主管理、民主理財情況。
學(xué)校督導室工作計劃 4
本學(xué)期教學(xué)督導室將根據學(xué)校工作目標與要求，并按照校領(lǐng)導的指示，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合教務(wù)科、教研室，盡心盡力進(jìn)行督導，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，做好以下幾項主要工作。
一、繼續做好教學(xué)督導的基本工作
�。ㄒ唬⿵娀�(tīng)課與評課，起好監控作用
1．聽(tīng)課對象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。
2．聽(tīng)課方式：以隨機聽(tīng)課為主。
3．聽(tīng)課范圍：全校范圍內。各督導老師可以以本學(xué)科范圍為主。
4．及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課記載、評價(jià)，并作反饋、指導。同時(shí)檢查教案和備課筆記。
5．每位督導老師本學(xué)期至少聽(tīng)課20學(xué)時(shí)。
�。ǘ┡浜辖虅�(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評估工作
二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導工作
1．配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項工作。
2．配合教研室，做好開(kāi)展教研活動(dòng)、教學(xué)調研等相關(guān)工作。
3．配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作
課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專(zhuān)業(yè)培養方案和課程標準的`制定。
四、做好師徒結對的導師制工作
擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好“導”的作用。
五、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。
學(xué)校督導室工作計劃 5
本學(xué)期教學(xué)督導室將根據學(xué)校工作目標與要求，并按照校領(lǐng)導的指示，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合教務(wù)科、教研室，盡心盡力進(jìn)行督導，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，做好以下幾項主要工作。
一、繼續做好教學(xué)督導的基本工作
�。ㄒ唬⿵娀�(tīng)課與評課，起好監控作用
1．聽(tīng)課對象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。
2．聽(tīng)課方式：以隨機聽(tīng)課為主。
3．聽(tīng)課范圍：全校范圍內。各督導老師可以以本學(xué)科范圍為主。
4．及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課記載、評價(jià)，并作反饋、指導。同時(shí)檢查教案和備課筆記。
5．每位督導老師本學(xué)期至少聽(tīng)課20學(xué)時(shí)。
�。ǘ┡浜辖虅�(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評估工作
二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的.檢查督導工作
1．配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項工作。
2．配合教研室，做好開(kāi)展教研活動(dòng)、教學(xué)調研等相關(guān)工作。
3．配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作
課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專(zhuān)業(yè)培養方案和課程標準的制定。
四、做好師徒結對的導師制工作
擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好“導”的作用。
五、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。
學(xué)校督導室工作計劃 6
一、指導思想：
為了保障學(xué)校的重大決策、規章制度得到有效執行，加強學(xué)校和各部門(mén)聯(lián)系。我們督導研究室確立工作指導思想是：加強對各部門(mén)督促、指導、評估、反饋、建議，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，提升工作的科學(xué)性，增強工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實(shí)現學(xué)校的和諧發(fā)展。
二、工作計劃：
1、督導各部門(mén)的規章制度的制定、執行情況，檢查制度是否成冊、規范，制度是否人人皆知，發(fā)揮好制度的引導規范作用。
2、督導中層以上領(lǐng)導崗位職責的履行情況，熟悉這些崗位的工作計劃，督導計劃是否得到落實(shí)，了解在落實(shí)過(guò)程中的困難與問(wèn)題，提出工作建議，不能解決的及時(shí)上報。
3、督導工作環(huán)境優(yōu)化建設，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導。
4、提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議，對于先進(jìn)的有創(chuàng )新的做法進(jìn)行總結推廣，對于不足、不完善的做法提出整改意見(jiàn)，發(fā)揮好參謀、助手作用。
5、深入企業(yè)調研，做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結合的研究工作，為各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的制定提供依據。
6、完成學(xué)校交辦的.其他工作。
三、工作措施：
1、學(xué)習領(lǐng)會(huì )崗位職責，尊重事實(shí)，尊重各部門(mén)的工作，秉公辦事，說(shuō)真話(huà)，講實(shí)情。學(xué)習各類(lèi)學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和督導水平。
2、制定督導研究室周工作計劃，根據工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調。
3、深入各部門(mén)開(kāi)展調查研究工作，通過(guò)座談會(huì )、調查問(wèn)卷、聽(tīng)評課、參加各類(lèi)會(huì )議等方式搜集整理調研信息，及時(shí)督查、評價(jià)各部門(mén)的工作計劃執行情況，發(fā)現重大問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報。
4、將定時(shí)督導和抽查督導相結合，保證督導的全面性。
5、根據各部門(mén)不同的崗位職責、工作性質(zhì)，制定不同的督導計劃，有所區別，有所針對。
6、征詢(xún)各部門(mén)對督導研究室的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)。根據學(xué)校工作要求和工作實(shí)際，不斷豐富督導的內涵，改進(jìn)督導的工作方式方法。
學(xué)校督導工作是向校長(cháng)負責，為校長(cháng)決策提供事實(shí)依據的一項重要工作，由于缺乏經(jīng)驗，在工作中肯定會(huì )存在很多不足，但我們堅信，有校長(cháng)和分管校長(cháng)的正確領(lǐng)導，有各個(gè)科室和老師們的鼎立支持，有我們督導工作人員的虛心、誠心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿(mǎn)與成功。
學(xué)校督導室工作計劃 7
一、指導思想
以“十七大”精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng )新，不斷更新教育觀(guān)念，探索新的督導體制，切實(shí)發(fā)揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的作用，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展提供有力的監督和保障。強化督導職能，推進(jìn)教育督導的規范化、制度化、全面化;堅持以督導促整改、以評估促提高的原則，把握重點(diǎn)，做好督導評估、推進(jìn)省級示范市的創(chuàng )建進(jìn)程。
二、主要工作
1、做好3月份、4月份、省市兩級對我市體育、衛生、職業(yè)教育、三項工程等工作的'專(zhuān)項督導迎查準備工作。
2、隨時(shí)做好濟南市各個(gè)專(zhuān)項督導的迎查準備工作。
3、做好創(chuàng )建和復評工作。在教育局黨委的領(lǐng)導和大力支持下，積極為省級示范市創(chuàng )建工作打基礎、做準備;年內爭取完成埠村、圣井、水寨等鄉鎮的示范鄉鎮復評工作并對其他鄉鎮進(jìn)行積極的指導。
4、依法“控輟保學(xué)”，堅持義務(wù)教育監測制度，每學(xué)期對義務(wù)教育水平進(jìn)行一次監測，加強對鄉鎮尤其是輟學(xué)問(wèn)題相對突出的單位進(jìn)行專(zhuān)項督導，并將“控輟保學(xué)”工作實(shí)績(jì)納入對鄉鎮的全方位目標考核。
5、對學(xué)校常規管理工作進(jìn)行專(zhuān)項督導。
6、對教育重點(diǎn)工程建設進(jìn)行專(zhuān)項督導。
7、對學(xué)校安全、衛生進(jìn)行專(zhuān)項督導。
8、對民辦學(xué)校和幼兒園進(jìn)行專(zhuān)項督導
9、做好教師節和年終對鄉鎮(街道)的考核工作。
10、圍繞教育局的中心工作積極開(kāi)展專(zhuān)項督導。
11、隨時(shí)完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
三、工作措施
(一)不斷深化督導理念。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)督導工作，在實(shí)際工作中，堅持以督促建，以評促改，以導促發(fā)展的工作思路，牢固樹(shù)立督導服務(wù)于政，督導服務(wù)于教，督導服務(wù)于學(xué)，督導服務(wù)于校的觀(guān)念。堅持深入學(xué)校調查研究，提供業(yè)務(wù)咨詢(xún)、把督導評估活動(dòng)轉移到最需要關(guān)注的地方和最弱勢的工作方面，為政府和教育行政部門(mén)的相關(guān)決策提供有益的可靠依據和信息。
(二)加強督導基礎建設
1、完善督導規章職責。為規范全市教育督導工作，20xx年，我們將制訂《章丘市專(zhuān)兼職督導員管理辦法》、《章丘市督導辦公室職責》、《章丘市教育督導工作制度》、《章丘市教育督導工作流程》，切實(shí)建立我市的督導制度，使全市教育督導工作走上規范、健康發(fā)展之路。
2、加強督導隊伍建設，年內建立教育督導工作責任區。一是選好人員，督政必須知政，督學(xué)必須懂教。要切實(shí)把好兼職督學(xué)、督導員的選拔關(guān)，至上而下配齊督導人員，建立一支高素質(zhì)的督導隊伍，從事督政督學(xué)工作。二是抓好培訓，首先是法律法規和教育教學(xué)管理的培訓，其次是抓工作作風(fēng)建設，建立相關(guān)的監督和獎懲機制，規范教育督導工作程序和行為，樹(shù)立良好的督導形象。
(三)加強調查研究，有的放矢開(kāi)展督導工作。調查研究采取多種途徑，如：定期從網(wǎng)上投放有關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，網(wǎng)絡(luò )溝通和深入基層調查獲取信息，對不落實(shí)教育有關(guān)法律法規或不執行上級指令的行為進(jìn)行專(zhuān)項目標督辦。
(四)充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用，對那些違反教育法規及方針。政策的學(xué)校和個(gè)人，及時(shí)對其下達《整改通知書(shū)》，限期整改到位。之外，對正反兩方面的典型，也及時(shí)通報全市。
(五)定期組織人員深入民辦學(xué)校和幼兒園檢查、指導工作，及時(shí)宣傳、推廣民辦教育和幼兒園的一些好典型。對那些辦學(xué)效益差、存在安全隱患的學(xué)校堅決予以停業(yè)整改。
學(xué)校督導室工作計劃 8
一、教育督查工作的指導思想
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持求真務(wù)實(shí)、公平公正和針對性、實(shí)效性原則，力求通過(guò)督查評估對全區教育工作做出客觀(guān)、真實(shí)、公正的評價(jià)，促進(jìn)解決全區教育所面臨的突出問(wèn)題，盡快實(shí)現“農村教育求突破，城區教育上水平，隊伍建設樹(shù)形象，整體工作創(chuàng )一流”的工作目標，全力打造“薛城教育”名片，促進(jìn)全區教育健康快速協(xié)調發(fā)展。
二、教育督查工作的.范圍
教育督查指對區局所屬區直學(xué)校（幼兒園）、鎮街教育辦及所屬學(xué)校（幼兒園）、民辦學(xué)校（幼兒園）所進(jìn)行的督導、檢查、評估、驗收等活動(dòng)。
三、教育督查工作的重點(diǎn)
20xx年著(zhù)重做好對教育五項重點(diǎn)工作的督查：
一是隊伍建設。重點(diǎn)督查三支隊伍的建設，加強對校長(cháng)、教育辦主任和中層干部的履職考核，強化民主監督，注重工作政績(jì)評價(jià)。
二是素質(zhì)教育。重點(diǎn)督查素質(zhì)教育推進(jìn)工作，有效避免違反省規40條行為發(fā)生，維護好我區教育質(zhì)量提升的良好環(huán)境。
三是教學(xué)管理。重點(diǎn)督查課堂教學(xué)效益年活動(dòng)，深化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益。
四是農村學(xué)校內涵提升。重點(diǎn)督查“五美校園”創(chuàng )建工作，結合校舍改造、“三亮三改”、布局調整，確保三年內全區農村辦學(xué)層次有較大提升。
五是安全穩定。鞏固好安全穩定工作成果，維護好全區教育良好形象。
四、教育督查工作的形式和方法
教育督查采取定期督查和不定期抽查的形式進(jìn)行。定期督查將依據區局制定的督查工作計劃實(shí)施，提前下發(fā)督查細則，明確督查要求，并提前通知；不定期督查依據工作實(shí)際隨時(shí)進(jìn)行，不向被督查單位下發(fā)通知。
一是上級各類(lèi)督查活動(dòng)根據上級有關(guān)安排進(jìn)行；二是教學(xué)常規檢查由教研室單獨安排；三是教育臨時(shí)重點(diǎn)工作根據局主要領(lǐng)導安排進(jìn)行；四是教育五項重點(diǎn)工作和教育其它督查活動(dòng)全部歸口督導室統一安排，年初統一制定并印發(fā)督查計劃。
教育定期督查工作要明確分工，明確責任股室和配合股室，報請分管領(lǐng)導同意，然后組織實(shí)施。部分不定期教育督查工作報請局主要領(lǐng)導批準后，由督導室負責實(shí)施。
五、教育督查工作的制度
一是繼續堅持實(shí)行局黨委成員和科級干部聯(lián)系點(diǎn)制度。按照分管工作及聯(lián)系單位，抓好工作推進(jìn)；繼續實(shí)行分管領(lǐng)導下的股室責任制。
二是建立工作實(shí)名通報制度。凡教育局對工作的通報，一律按檢查情況，通報到具體單位，并下達整改通知。
三是強化過(guò)程考核和量化考核。2009年對全區教育系統崗位目標考核的方式注重過(guò)程考核，二分之一以上的指標直接使用過(guò)程考核結果，二分之一以上的股室不再參與年底統一組織的考核活動(dòng)。
四是建立并完善問(wèn)責制度。在對基層單位的檢查和評比中，注重對評價(jià)指標的量化，并依據量化結果進(jìn)行排隊，凡兩次工作評價(jià)結果末位的，由單位主要負責人向局黨委寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明。同時(shí)，在適當層面上進(jìn)行問(wèn)責。對教育局全年工作落實(shí)情況，實(shí)行分管領(lǐng)導責任下的股室問(wèn)責。
學(xué)校督導室工作計劃 9
全區初中、小學(xué)暑假時(shí)間從7月9日開(kāi)始，8月26日結束，8月27日正式上課，7月6日下午放學(xué)前師生離校；高中、職業(yè)學(xué)校暑假時(shí)間從7月11日至9月1日，9月2日報到，9月3日上課。
一是要按照教師假期培訓工作的總體部署，組織有關(guān)人員參加各級各類(lèi)培訓，提高隊伍整體水平；
二是要充分利用假期集中學(xué)習整頓時(shí)間（初中、小學(xué)：8月20日—24日；高中、職業(yè)學(xué)校：8月27—31日），組織教職工進(jìn)一步學(xué)習上級有關(guān)文件，圍繞健康教育、幸福牟平展開(kāi)大討論；要做好《致全體教師的一封信》的發(fā)放工作，引導教師健康度假；要認真學(xué)習教育方針、教育法規政策、課程標準、科學(xué)制訂各種規劃、計劃，做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作；
三是暑假期間，教體局將邀請有關(guān)專(zhuān)家于8月中下旬來(lái)我區作報告（具體事宜另行通知），屆時(shí)，各學(xué)校要做好組織工作。8月22日、23日組織全區初中、小學(xué)教師集體備課。
要立足于豐富人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、生成科學(xué)智慧、增強實(shí)踐能力、培養創(chuàng )新精神，為學(xué)生提供科學(xué)的假期生活指導。
一是作業(yè)布置的份量和難度要適當，提倡布置研究性作業(yè)。要加強對學(xué)生課外閱讀的指導，要結合建設“書(shū)香牟平”、“書(shū)香校園”活動(dòng)，針對教師和不同年級學(xué)生特點(diǎn)，推薦一定的書(shū)目，引導師生利用假期時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。對學(xué)生進(jìn)行自立、理財、孝敬父母、勤儉節約、文明禮儀等教育，培養學(xué)生良好素質(zhì)。
二是要集中開(kāi)展法制、禁毒、社會(huì )公德等教育，教育引導學(xué)生自覺(jué)抵制各種不良文化影響，遵守國家法律法規，做文明的小使者。要采取有效措施，使中小學(xué)生遠離“三廳一臺”和網(wǎng)吧。
三是要根據學(xué)生的年齡特征和城鄉特點(diǎn)，組織學(xué)生參加豐富多彩的`暑假實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育場(chǎng)、藝術(shù)教室等在假期要定期免費為服務(wù)區的學(xué)生開(kāi)放，豐富學(xué)生的假期生活。要結合青少年書(shū)信文化活動(dòng)繼續開(kāi)展好學(xué)生與家長(cháng)書(shū)信溝通活動(dòng)，為少年兒童健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。
教師在暑假期間要利用家訪(fǎng)等形式，及時(shí)了解學(xué)生在暑假期間的學(xué)習生活情況，密切與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。四是任何學(xué)校不允許利用假期舉辦各類(lèi)培訓班。教師不得舉辦或參與其它組織、個(gè)人舉辦的各類(lèi)有償培訓活動(dòng)，禁止有償家教。嚴禁學(xué)�；蚪處煱l(fā)動(dòng)、誘導學(xué)生參加社會(huì )力量舉辦的各類(lèi)培訓班，嚴查教師接受社會(huì )力量辦學(xué)單位錢(qián)、物等商業(yè)賄賂行為。
要自覺(jué)執行紀檢監察部門(mén)關(guān)于公車(chē)使用、公款宴請等有關(guān)規定，樹(shù)立廉政形象。嚴格遵守教體局的有關(guān)紀律規定，特別是不得參與任何形式的賭博，自覺(jué)維護教育的良好形象。
各學(xué)校及單位要將值班人員名單和值班電話(huà)，于7月6日前報教體局辦公室（所報值班電話(huà)要保證24小時(shí)有人接聽(tīng)）。同時(shí)，假期間，每周一、三、五下午4：00前，各學(xué)校要安排專(zhuān)人上網(wǎng)查收郵件。學(xué)校和單位主要負責人離牟外出當天不能返回或離開(kāi)本市的，要提前向教體局主要負責人請假。學(xué)校組織教職工自費組團旅游，要報教體局備案。
學(xué)校督導室工作計劃 10
為鞏固教育督導工作成果，進(jìn)一步做好教育督導評估工作，促進(jìn)和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，依據區教育督導工作精神結合我校工作實(shí)際，特制定20xx年督導工作計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞區教體局教育督導部門(mén)的工作部署，堅持督政與督學(xué)相結合的原則，采取綜合督導專(zhuān)項督導與經(jīng)常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質(zhì)隊伍、保障素質(zhì)教育的'健康實(shí)施作為工作重點(diǎn)，加快教育督導隊伍建設，全面落實(shí)教育工作督導評估制度，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好市區20xx年度教育工作專(zhuān)項督導評估。
2、迎接臨沂市創(chuàng )建去昂衛生城市、文明城市的測評工作。
3、組織全校老師進(jìn)行年度考核。
4、搞好第五屆市區“十佳校長(cháng)”評選活動(dòng)。
5、做好“六個(gè)一”課堂教學(xué)工作。
6、加強學(xué)生一日常規教育工作及檢評工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設，全面落實(shí)督學(xué)責任區制度。
圍繞區教體局工作重點(diǎn)，實(shí)行多層面的對外交流，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，加強自身建設，提高督學(xué)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng )新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎檢工作。
工作注重細節，講團結，講創(chuàng )新，多角度、多層次的研究學(xué)習上級有關(guān)通知精神，安排部署督導工作。
3、發(fā)揮督導功能，切合教育工作實(shí)際，扎實(shí)做好督政督學(xué)工作。
發(fā)揮督政職能，堅持對處室進(jìn)行目標責任考核，定期督導、檢查落實(shí)情況，做好年終有關(guān)考核工作；強化督學(xué)職能，實(shí)施對辦學(xué)行為和新課程實(shí)施情況的督導，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平與教育質(zhì)量。
4、結合教體局重點(diǎn)工作，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成教體局安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過(guò)以上措施，實(shí)現四個(gè)目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規范化、法制化；三是高質(zhì)量通過(guò)區教體局綜合督導評估；四是規范教育行為，促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。
學(xué)校督導室工作計劃 11
為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)年教學(xué)督導工作計劃。
一、指導思想
教育督導工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀(guān)念、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作的中心任務(wù)，實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作內容及措施
(一)督教
1.對教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調查、了解三年規劃、學(xué)期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議;對教學(xué)改革(特別是“綠色指標”的落實(shí))、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進(jìn)行督查。
2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評價(jià)等開(kāi)展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織干部聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。
3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節進(jìn)行督導檢查，做出客觀(guān)評價(jià)，提出建設性意見(jiàn)，并及時(shí)向當事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1.對德育處的管理與服務(wù)。指導德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有各校特點(diǎn)的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。
2.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。
3.通過(guò)隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài);通過(guò)抽查學(xué)生的'作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1.認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
2.督促、督查職能部門(mén)做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門(mén)月工作執行和創(chuàng )建任務(wù)落實(shí)情況;監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理。
3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的級組評估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚長(cháng)避短，促進(jìn)教師持續發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.對每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性的督導每月至少1次。認真填寫(xiě)各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導原始資料的積累工作。
三、具體安排
20xx年11月份：初步了解各所學(xué)校管理及教育教學(xué)情況;
20xx年12月份：制訂20xx學(xué)年度教育督導工作計劃
20xx年2月：部署20xx學(xué)年度教育督導工作內容。
20xx年3-5月：教育教學(xué)教研、規范依法辦學(xué)、師德師風(fēng)建設、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專(zhuān)項督導。
20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門(mén)報告督導工作情況，并向各學(xué)校及政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
學(xué)校督導室工作計劃 12
根據學(xué)校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規范教學(xué)管理的各項工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著(zhù)“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線(xiàn)”這一中心開(kāi)展教學(xué)督導工作，督導教學(xué)的全過(guò)程，使教學(xué)與常規管理常規化、深入化、精細化。為促進(jìn)督導工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。
一、指導思想
堅決執行貴州省“規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴規定，樹(shù)立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強�！钡馁|(zhì)量意識，以規范管理為基礎，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng )新為動(dòng)力，采取切實(shí)有效的措施加強學(xué)校教學(xué)常規管理。再認真總結過(guò)去教學(xué)工作中經(jīng)驗與存在問(wèn)題的基礎上，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標
1、完善學(xué)�！暗椭匦倪\行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校、年級組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導作用，使我校教學(xué)水平與常規管理更上新臺階。
2、通過(guò)評教活動(dòng)，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。
3、強化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺階。
三、主要工作
教學(xué)方面：
1、狠抓有備而教，各執教教師必須帶著(zhù)教案進(jìn)入課堂，公開(kāi)課教案必須交到教研組，教研組收集教導教科室，常規重點(diǎn)檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽(tīng)講，查教案，并提出整改意見(jiàn)，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現狀，組織教師互查互評，并公布檢查結果。
2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負擔，把自習時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學(xué)的“聽(tīng)”與“評”。
第一，加強教師之間的聽(tīng)課與評課，推行評課制度。評課是教學(xué)、教研工作過(guò)程中一項經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng)，評課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)。通過(guò)評課，才能把教師的聽(tīng)課過(guò)程中的聽(tīng)、看、思相互交流，達到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽(tīng)課，任何人不得無(wú)故請假，不參加聽(tīng)課。并組織老師對所聽(tīng)老師的課，進(jìn)行認真評課，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結果。
第二，組織教干推門(mén)聽(tīng)課，還將使用照相機機進(jìn)行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處提出表?yè)P。
3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監管，每周、每月由各教研組長(cháng)、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。
4、為了加強學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。
5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線(xiàn)，因此提優(yōu)、強生尤為重要，為了提優(yōu)、強生強化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動(dòng)（包括學(xué)科競賽、背書(shū)、默單詞等一系列活動(dòng)）每班上報7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽。對取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生及指導老師頒發(fā)證書(shū)和獎品。
常規方面：
1、環(huán)境衛生講究衛生是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容，優(yōu)美、雅觀(guān)的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強衛生意識，改變環(huán)境衛生，建立嚴謹的衛生清掃制度是學(xué)校教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛生的`整潔美觀(guān)，給全校師生創(chuàng )造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍、辦公室的衛生清掃工作進(jìn)行檢查，并將檢查結果予以公布，月底上報教導處，同時(shí)我們在每周抽調各年級相關(guān)人員對教室、清潔區、辦公室衛生進(jìn)行檢查。
2、紀律：常言道：沒(méi)有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，校有校規校紀。紀律是學(xué)習的保障，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課、正課時(shí)間對學(xué)生紀律進(jìn)行抽查。
3、了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現有體罰或變相體罰現象除通報批評外，還將上報校長(cháng)室，進(jìn)行教育。
4、加強與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結底體現在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀(guān)念，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養，高尚的師德修養，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。
5、其他：各年級、各部各項活動(dòng)的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導工作。
學(xué)校督導室工作計劃 13
一、思想
20xx年，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀(guān)念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規方針政策得以全鎮教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
督政：督查教育法律法規、教育方針政策的情況。
督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的`情況。
督教：督查校長(cháng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規、課效的情況。
三、工作要點(diǎn)
1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。
茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng )建縣級合格學(xué)校，評估驗收。全鎮各學(xué)校在合格學(xué)校建設階段性的基礎上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。
實(shí)施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規范化。優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化。辦學(xué)條件，基礎設施標準化。提升應用，教育技術(shù)信息化。發(fā)展，教育生態(tài)化。推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學(xué)理念，教育長(cháng)足發(fā)展。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認可的價(jià)值觀(guān)，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規劃的依據。鎮中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng )新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念，并把它學(xué)校師生遵循的準則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競爭力，轉變學(xué)校傳統的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎。
今年，鎮中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長(cháng)參加“羅田名校長(cháng)”評選活動(dòng)。
3、健全督導機制，辦學(xué)。
�。�1）標準化學(xué)校建設。
在合格學(xué)校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪(fǎng)復查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結構，科學(xué)配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮現合格學(xué)校建設標準化學(xué)校。
�。�2）示范學(xué)校管理。
協(xié)助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng )新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范、科學(xué)管理的典范、規范辦學(xué)的典范、教育事業(yè)發(fā)展的典范。
學(xué)校督導室工作計劃 14
一、 指導思想
督導室在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下，按照職責范圍，認真執行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校各方面工作進(jìn)行認真的檢查、督促、評價(jià)和指導，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，促使學(xué)校工作向更高層次發(fā)展。
二、工作目標
1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗的方式，確保學(xué)校教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
2、配合校長(cháng)室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。根據教育改革的新要求，特別關(guān)注教職工出勤、上崗辦公制度的落實(shí)；收集整理各處室檔案資料，規范整檔，做好迎接各級會(huì )議及綜合督導工作。
3、把各職能部門(mén)執行力和服務(wù)效率作為學(xué)校督導的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導考評機制，為績(jì)效考核提供真實(shí)依據。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價(jià)和指導的工作職能。著(zhù)力于創(chuàng )新與實(shí)踐，著(zhù)力于常規與考核，完善評價(jià)激勵機制。通過(guò)督導，提升干部與教師的工作執行力，提高部門(mén)的工作效率。
三、具體措施
學(xué)校督導室是一個(gè)新的處室，各類(lèi)工作要求以校長(cháng)安排部署，上級督導要求為主。要在校長(cháng)的領(lǐng)導、指揮下，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，讓分管工作爭創(chuàng )一流。
1、配合教導處、教科室的管理與服務(wù)。調查、了解三年規劃、學(xué)期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對教學(xué)改革、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進(jìn)行督查。
2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。特別是“翻轉課堂”的改革，校園網(wǎng)絡(luò )的使用等開(kāi)展督查、評估和指導；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂。
3、配合學(xué)工處、少先隊的管理與服務(wù)。協(xié)助分管領(lǐng)導梳理學(xué)校的德育特色，幫助班級形成良好的班風(fēng)，逐步形成新校區良好的'校風(fēng)。
4、利用家長(cháng)督學(xué)制，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。
5、督促、督查各處室做好學(xué)校布置的各級綜合督導的前期工作。分析匯總各處室每周工作執行情況和學(xué)校布置的任務(wù)落實(shí)情況。
6、按照學(xué)校部署，監督和檢查學(xué)校各處室部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況，并適時(shí)提出合理化建議，共同提高管理水平。
7、通過(guò)“督導觀(guān)察周”，以年級組為單位，展示教師、學(xué)生自我風(fēng)采、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)。明確教師發(fā)展方向，揚長(cháng)避短，促進(jìn)教師持續發(fā)展，提升師生精神面貌。
四、主要工作內容
1、做好各級綜合督導的前期工作，對教育教學(xué)、行政管理等工作督導，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室或協(xié)調相關(guān)部門(mén)解決。
2、對中層干部工作情況督導，了解中層干部的處室工作、服務(wù)教學(xué)的能力，并依據工作情況計分考核。
3、通過(guò)“督導觀(guān)察周”，以年級組為單位進(jìn)行督導考核，了解各年級學(xué)生學(xué)習、教育狀況。
4、聽(tīng)取、收集干部教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議，及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)。在領(lǐng)導與群眾之間起到上情下達，下情上傳的橋梁作用。
5、完善教職員工的考勤制度，落實(shí)責任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監督。
6、收集整理相關(guān)資料，為學(xué)校檔案建設做好前期基礎工作，把檔案管理落實(shí)到規范、有序，富有特色。
7、做好校領(lǐng)導安排的其它臨時(shí)性工作。
8、做好各類(lèi)會(huì )議的迎接準備工作，根據會(huì )議內容，做好分工工作。
五、工作安排
學(xué)校督導室工作計劃 15
開(kāi)展教學(xué)督導是加強教育教學(xué)管理、加強教學(xué)質(zhì)量監控、提高教師教學(xué)水平的有效途徑。根據學(xué)校創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善，加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評估和指導，保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，確保創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標的實(shí)現，特制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃。
一、指導思想
圍繞創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，要牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養的核心”的質(zhì)量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導的新思路和新方法。實(shí)施多方面、多環(huán)節、多形式的督導，有效控制教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標的實(shí)現。
二、工作重點(diǎn)
1 、加強對重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設的監督和指導。
2、加強教師日常教學(xué)質(zhì)量監控，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強
8、做好青年教師的專(zhuān)業(yè)培訓和教學(xué)指導工作，提高青年教師的.專(zhuān)業(yè)水平。
三、主要工作內容
1、隨機檢查講座。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師，隨機抽樣是聽(tīng)課的主要方式。教學(xué)督導每周至少參加4次講座。
2、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)傾聽(tīng)和評價(jià)，加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3、提高學(xué)生對教學(xué)的評價(jià)。進(jìn)一步規范教學(xué)評價(jià)形式，能夠系統全面地反映學(xué)生對教師的公正評價(jià)。認真組織學(xué)生評教。
4、加強溝通和反饋。督學(xué)應通過(guò)課后評論、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督導教師溝通。充分聽(tīng)取課程教學(xué)方案的設計和實(shí)施思路，對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)給予反饋。
5、通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評價(jià)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
6、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習訓練，注重學(xué)風(fēng)建設。
7、成立重點(diǎn)學(xué)科建設指導委員會(huì )，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養方案。
8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務(wù)。
9、在教研室開(kāi)展深入研究，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力的形成和培養以及教學(xué)管理等方面�？偨Y調研中的相關(guān)信息，并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
10、定期報告教學(xué)督導情況，及時(shí)反映學(xué)校教育、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。
四、主要措施
1、督導辦成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高督導水平。
2、深入教師，傾聽(tīng)他們的聲音和意見(jiàn)。
3、深入學(xué)生，了解他們對老師的評價(jià)和要求。
4、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導的要求，協(xié)調干群關(guān)系。
5、出去學(xué)習一下其他學(xué)校的教學(xué)督導經(jīng)驗。
6、認真填寫(xiě)各種清單，做好教學(xué)督導原始數據的積累。
五、具體安排
1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會(huì )檢查一節課的教學(xué)。
2、第二周是教案教案抽查活動(dòng)周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。
3、第五周是高級教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有教師至少聽(tīng)一節高級教師示范課。
4、第七周是學(xué)科專(zhuān)業(yè)案例教學(xué)與研究的活動(dòng)周，要求每位40歲以下的教師都要上一節案例教學(xué)與研究課。
5、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評教周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織學(xué)生評教。
6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關(guān)教師培訓新的教育理念和新的教學(xué)技能。
7、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競賽活動(dòng)周，具體內容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。
8、第18周是期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評選。
9、重點(diǎn)工程建設。2月底，我們將完成對主要專(zhuān)業(yè)人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)、精品課程、專(zhuān)業(yè)帶頭人三個(gè)項目的年度建設計劃。
10、課題研究。根據研究計劃，研究任務(wù)已分階段完成。爭取在4月份完成一個(gè)市級項目的申報。
學(xué)校督導室工作計劃 16
一、指導思想
以黨的十七屆四中全會(huì )精神為指導，圍繞教育局黨委和上級教育督導部門(mén)的工作部署，堅持督政與督學(xué)相結合的原則，采取綜合督導專(zhuān)項督導與經(jīng)常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質(zhì)隊伍、實(shí)現教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實(shí)施作為工作重點(diǎn)，加快教育督導隊伍建設，全面落實(shí)教育工作督導評估制度，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20XX年度課程實(shí)施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導工作。
2、全面做好青州市20XX年度教育督導和教育視導工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設。做好一年一度的督導專(zhuān)題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應知實(shí)用的內容，圍繞上級部門(mén)工作重點(diǎn)，實(shí)行多層面的對外交流，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，加強自身建設，提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng )新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20XX年整改準備工作的'基礎上，多角度、多層次召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開(kāi)展自評、整改工作，撰寫(xiě)自評報告，做好迎查材料和現場(chǎng)的準備工作；依據迎查實(shí)際，組織一次檔案管理現場(chǎng)會(huì )，爭取高分通過(guò)各級督導評估。
3、結合教育局重點(diǎn)工作，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過(guò)以上措施，實(shí)現五個(gè)目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規范化、法制化；三是高質(zhì)量通過(guò)各級綜合督導評估；四是全面落實(shí)“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；五是規范教育行為，促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。
學(xué)校督導室工作計劃 17
一、指導思想
按照辦人民滿(mǎn)意的教育的要求，努力使教育督導的過(guò)程成為我校貫徹教育方針、政策的過(guò)程，為我校持續、快速、健康發(fā)展做出新貢獻。
根據《學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》，督導室在學(xué)校黨總支部，校領(lǐng)導及大足區龍水督導辦公室的指導下；按照職責范圍，認真執行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校的教學(xué)管理、學(xué)生管理等規范方面的工作進(jìn)行認真的檢查、督促、指導、評價(jià)；創(chuàng )造性開(kāi)展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作；及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，當好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。
二、本期工作目標
1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、提高教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng )建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。
監督學(xué)校部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現、總結教育教學(xué)成果。
2、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強教師隊伍建設，重點(diǎn)加強班級教育、學(xué)科帶頭人、青年教師和行政管理隊伍建設，為持續、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎。
3、推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門(mén)間的運行協(xié)調效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
把執行力和服務(wù)效率作為校園督導的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導系統考評機制，為績(jì)效考核提供真實(shí)依據。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、指導、評價(jià)的工作職能。著(zhù)力于創(chuàng )新與實(shí)踐，著(zhù)力于常規，完善評價(jià)激勵機制。通過(guò)督導，提升教師的工作效率。
4、抓好
規范辦學(xué)執行情況的督導，根據學(xué)校工作規劃和年度工作計劃，重點(diǎn)對學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導。
5、根據學(xué)校行政辦公會(huì )議精神，督導各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹(shù)立管理即服務(wù)的理念，切實(shí)提高工作執行的力度、效率和群眾滿(mǎn)意度。
三、本期工作任務(wù)
(一)督教
1、對教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù)，對各教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導與評價(jià)。調查、了解教學(xué)工作計劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對師資培養、教科研工作、技能大賽、創(chuàng )新大賽、數字資源庫建設以及信息化建設等情況進(jìn)行督查。
2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控；對課程教學(xué)內容、方法、手段、教材、考核評價(jià)等開(kāi)展評估和指導；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì )同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng)；
3、定期對各教師教學(xué)情況進(jìn)行督導，對任課教師的備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節進(jìn)行督導檢查，做出客觀(guān)評價(jià)，提出建設性意見(jiàn)，并及時(shí)向當事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1、走動(dòng)式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)�？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設的意見(jiàn)。
2、通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的'意見(jiàn)、建議等。
3、通過(guò)隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài)；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習狀態(tài)。重視對自習課、體育課、機房課等課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。
4、對學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解和督導。開(kāi)展專(zhuān)題調研，聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
(三)督管理
1、堅持有計劃、有針對性對部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項督導；對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對部門(mén)自定工作計劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
2、督促職能部門(mén)對學(xué)校布置的各類(lèi)迎評創(chuàng )建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門(mén)工作執行和創(chuàng )建任務(wù)落實(shí)情況；監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
3、不定期地對各部門(mén)的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動(dòng)紀律等進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，形成督導報告，為績(jì)效考核提供信息。
4、收集廣大教師對學(xué)校各職能部門(mén)及學(xué)校建設、發(fā)展的意見(jiàn)、建議，歸納整理，歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén)，發(fā)揮督導室的協(xié)調、溝通作用，促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。
將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn)、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報校領(lǐng)導；發(fā)揮督導室下情上達的橋梁作用。
學(xué)校督導室工作計劃 18
一、督導工作主要內容
1、督促檢查減負增效工作。切實(shí)做到一科一輔，杜絕一科多輔。
2、與教務(wù)處共同做好教學(xué)常規檢查、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等項工作。督促檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著(zhù)上課，上課時(shí)接聽(tīng)手機，在課堂上玩游戲等現象發(fā)生。
3、繼續關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續學(xué)習新課標，開(kāi)展期中質(zhì)量抽測活動(dòng)等。
4、加強對青年教師和教學(xué)骨干的培養工作。
5、督促、檢查教研組、備課組活動(dòng)開(kāi)展情況。
6、督促、檢查學(xué)生社團活動(dòng)開(kāi)展情況。
7、關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)、復習迎考工作，做好�？挤治�、反饋等工作。
8、配合區督學(xué)來(lái)校聽(tīng)課、指導教學(xué)工作。
二、督導工作主要措施
1、進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的意見(jiàn)》精神，“作業(yè)的`分量和難度要適當。小學(xué)一年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，四年級不超過(guò)45分鐘，五、六年級不超過(guò)1小時(shí)�！�
2、按照區《課堂教學(xué)常規實(shí)施辦法》意見(jiàn)精神，開(kāi)學(xué)初、期中、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等，希望老師們及時(shí)認真批改作業(yè)，規范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
3、配合校長(cháng)室、教導處開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂了解授課情況，及時(shí)開(kāi)展評課議課活動(dòng)。
4、教研組、備課組、學(xué)生社團要做到“四定”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人或主持人，活動(dòng)前要有計劃、出通知，活動(dòng)后要有總結，并及時(shí)上傳有關(guān)資料。社團活動(dòng)將作為本學(xué)期重點(diǎn)檢查的內容。
5、畢業(yè)班新課應于5月上旬結束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。
三、督導工作行事歷
二月份：
1、超周課與學(xué)科計劃制定情況檢查。
2、了解教研組、備課組計劃制定情況。
三月份：
1、督促開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運用課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
2、督促社團活動(dòng)正常開(kāi)展。
3、了解教輔資料使用與星月書(shū)屋開(kāi)放情況。
4、迎接區督學(xué)組來(lái)校檢查。
四月份：
1、督促做好第17屆家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。
2、期中抽測與總結反饋。
3、期中教學(xué)常規檢查。
4、督促開(kāi)展數學(xué)學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運用課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
五月份：
1、督促開(kāi)展綜合學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運用課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
2、畢業(yè)班一模。
3、督促、指導藝術(shù)節活動(dòng)正常開(kāi)展。
六月份：
1、畢業(yè)班二模。
2、開(kāi)展復習研討活動(dòng)。
3、期末教學(xué)常規檢查。
4、配合教導處、教研組做好期末質(zhì)量檢測與總結反饋活動(dòng)。
七月份：
1、配合做好招生工作。
2、配合做好暑期校本研修工作。
學(xué)校督導室工作計劃 19
前言:
時(shí)光消逝，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，我院學(xué)生會(huì )督導部將在老師、主席團組織、領(lǐng)導下開(kāi)始的工作。作為學(xué)生會(huì )的部門(mén)之一，督導部將致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作,努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩定，安然的學(xué)習和生活環(huán)境,為我院管理和運行提供應有的保障，同時(shí)也為迎接新生做好準備。我部將秉承嚴謹、嚴肅、嚴格的優(yōu)良傳統，將督導部的工作努力做到完美。為進(jìn)一步加強和規范學(xué)生精神文明督察和學(xué)生自律工作，充分發(fā)揮學(xué)生組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用，使我院學(xué)生精神文明創(chuàng )建工作持續、快速、健康發(fā)展，我們將施行一系列措施來(lái)創(chuàng )建我們這個(gè)部門(mén)的更好的服務(wù)于學(xué)生，更完善的發(fā)展。
基礎工作：
�。ㄒ唬└墒碌呐囵B：
新的學(xué)期新的開(kāi)始，一個(gè)部門(mén)需要新鮮的血液，所以開(kāi)學(xué)之初我們部門(mén)重點(diǎn)在于如何招干事，找什么樣的干事。漸漸的重心向干事的培養傾斜。人員的培養是每個(gè)部門(mén)的重中之重，因此，這個(gè)學(xué)期我部把人員的培養當做重點(diǎn)之一，只有人員培養好了才能有效快速的工作。隨著(zhù)督導部工作涉及越來(lái)越廣，為了工作的順利有序則需要干事之間加強交流和溝通，互相的幫助，所以干事之間溝通融洽了、了解了，才能培養出團隊意識，這樣才快速有效的完成工作相互團
結、相互促進(jìn)、相互交流，這樣才能共同提高，互相交流工作的經(jīng)驗，找出不足，同時(shí)也能知道別人對自己部門(mén)工作的看法、意見(jiàn)。
招新對象：信息學(xué)院14級新生。
招新目的：為了保證部門(mén)有新鮮的血液的注入，有足夠素質(zhì)的后
備力量，能夠更有效的開(kāi)展部門(mén)工作，實(shí)現學(xué)生會(huì )干部的新老交替，培養和壯大督導部的隊伍，保證我部工作的連續性。
招新條件：思想品德好，吃苦耐勞，必須責任心強，具有較強的
交際能力，能夠很好地處理學(xué)習與工作的關(guān)系；具有團結精神，能與
部門(mén)干事相處融洽。有一定的自我鍛煉，自我管理和組織能力。 招新數量：10到12人。
招新形式：統一報名，然后由部長(cháng)組成的主考進(jìn)行提問(wèn)，結合實(shí)
際選擇人員。
招新注意事項：使各班在部門(mén)的人數均勻，避免包庇自己班級。
�。ǘ┱D內部秩序，增加干事對部門(mén)的歸屬感：
一個(gè)部門(mén)要良好的發(fā)展與工作，內部秩序的穩定至關(guān)重要。所以，在本學(xué)期督導部?jì)炔恐刃虿荒芊潘�，要嚴格要求自己，多做批評與自我批評，展現出我部工作嚴謹、認真，組織紀律強以及團隊協(xié)作的精神。面對干事懶散不做事的態(tài)度，我們要嚴懲，同時(shí)也要調動(dòng)干事的工作積極性，增強干事對部門(mén)的歸屬感。
檢查工作：
新的學(xué)期，也是多事之秋，作為學(xué)生會(huì )的部門(mén)之一，我督導部將致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作,努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩定，安然的學(xué)習和生活環(huán)境,為我院管理和運行提供應有的保障。
具體情況如下：
1、會(huì )議考勤與紀律維持。認真做好考勤工作，本著(zhù)實(shí)事是的原則，做好與會(huì )人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹行，我部將定期進(jìn)行匯報，向大家公開(kāi)，以便大家核對，增加工作的透明度。
2、不定期了解上課出紀律和勤情況。從各班班委處和干事檢查了解學(xué)生出席情況，每周總結并記錄，對虛報情況的委進(jìn)行查處并上報，對曠課和無(wú)故缺席學(xué)生依情節嚴重性給予相應的紀律處理。
3、我部將會(huì )不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀律及行為的檢查，對各種違紀情況做好記錄并及時(shí)處理。
4、計劃及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)郵箱建立與同學(xué)溝通的`橋梁，對合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納，對不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調查、處理和上報。對脫離群眾、工作消極、不搞實(shí)際只搞形式主義，沒(méi)有做好本職工作的，將會(huì )對其做思想工作；情節嚴重的將給予相應的紀律處分，并交主席團處理。
5、學(xué)生會(huì )在本學(xué)期納進(jìn)了新部員，為學(xué)生會(huì )注入了新的動(dòng)力。我部將進(jìn)行跟會(huì )督導，做好考勤工作，認真負責，做好記錄。通過(guò)對其他部門(mén)的工作的監督，把其在工作中的不足通過(guò)和各部部長(cháng)、主席團協(xié)商、反映而達到糾正的結果，最后才會(huì )使各部門(mén)和諧一致的向前發(fā)展。
學(xué)生會(huì )部門(mén)配合工作：
在工作中，常常會(huì )出現一些不良想法，比如說(shuō)：這是你們部門(mén)的事，為什么叫我去做，我又不是你部門(mén)的；還有，工作中不積極， 態(tài)度消極，應付了事等。這種不良現象我們應該杜絕，同時(shí)還要強化自身的服務(wù)意識和態(tài)度。
將對校、院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì )議進(jìn)行紀律檢查和監督�；顒�(dòng)前干事要向有關(guān)人員了解出勤學(xué)生名單情況，用名或簽到的方式記錄出勤情況。會(huì )議期間要注意整頓紀律，擾亂秩序的個(gè)人或集體依情節給予相應的紀律處理，并要登記上報。
計劃積極參與校、院組織的各項活動(dòng)，努力做好學(xué)生會(huì )工作。開(kāi)拓創(chuàng )新勇于發(fā)現問(wèn)題：任何事都不能一成不變，尤其是我們督導部，在新的學(xué)期里我們除了把本職工作做完，還要勇于發(fā)現和提出問(wèn)題開(kāi)拓創(chuàng )新，督導部不斷的完善自身。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能立于眾院之上。 內部要求與憧憬：
堅持督導部的工作宗旨：
督導部的工作一直都是本著(zhù)“監督、督促、調節”的宗旨，對本部和信息學(xué)院其他部門(mén)的工作進(jìn)行嚴格的督導。同時(shí)，我部工作也會(huì )堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則， 通過(guò)對其他部門(mén)的工作效率和工作質(zhì)量進(jìn)行監督，對其他部門(mén)的工作進(jìn)行督促，對各個(gè)部門(mén)之間出現的問(wèn)題進(jìn)行調節。對出現的違紀和不良風(fēng)氣進(jìn)行記錄并及時(shí)上報，努力樹(shù)立學(xué)生會(huì )的良好形象，也使信息學(xué)院學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)更加團結。我們也會(huì )繼續按此宗旨努力工作，使學(xué)生會(huì )向著(zhù)更好的方向發(fā)展。 對本部自身的嚴格要求 ：
自身進(jìn)行嚴格的要求，時(shí)刻注意自己的言行舉止。而且，我部會(huì )最少每?jì)芍芏ㄆ陂_(kāi)例會(huì )，總結工作，并對下一步工作做出更細的打算和計劃。在對其他部門(mén)進(jìn)行督導的時(shí)候，要以正確的方法處理，有良好的協(xié)商和溝通能力。同時(shí)，督導部成員之間要相互團結，相互支持，相互信任，和其他部門(mén)一起再創(chuàng )學(xué)生會(huì )的輝煌成就。
廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)：
督導部會(huì )在本學(xué)期努力聽(tīng)取來(lái)自我院同學(xué)和學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的意見(jiàn)，并積極改進(jìn)，并會(huì )舉辦相關(guān)的活動(dòng)，讓大家更好的了解學(xué)生會(huì )，并向著(zhù)更好的方向發(fā)展。
結語(yǔ)：
學(xué)生會(huì )是一扇窗口，是可以看到學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口。所以我們要團結、互助，因為 團結就是力量，互助才能成功。督導部是學(xué)生會(huì )的一個(gè)重要部門(mén)，我部希望通過(guò)對本學(xué)期的工作計劃，努力配合信息學(xué)院學(xué)生會(huì )和我院的工作，用我們的熱情和不懈的努力，以及務(wù)實(shí)的精神，將學(xué)生會(huì )的工作做強、做實(shí)、做好。督導部的工作需要在我院團總支學(xué)生會(huì )全體成員共同努力之下才能更好的完成，因此我部希望各部門(mén)之間能夠更好的團結協(xié)作，不為利益而去工作，只為鍛煉自己，只為學(xué)院榮譽(yù)去努力。團結才能有強大的能量和凝聚力。希望學(xué)生會(huì )能夠緊緊的團結在一起，拋開(kāi)關(guān)系和一切的矛盾，更好的更快樂(lè )的做好我們信息學(xué)院學(xué)生會(huì )，經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭。
學(xué)校督導室工作計劃 20
一、指導思想
學(xué)校督導工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以教育法規為依據，切實(shí)履行教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)、指導的職能，把更新教育觀(guān)念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標
學(xué)校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現三個(gè)提高。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
加強三項督導，即：
督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況； 督學(xué)：督查學(xué)校執行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；
督教：督查領(lǐng)導教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規、提高課效的情況。
突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規范辦學(xué)行為；校園文化建設。 改進(jìn)三個(gè)方式：強化督導評估的針對性（針對社會(huì )、家長(cháng)反映的辦學(xué)行為不規范問(wèn)題進(jìn)行督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個(gè)環(huán)節）；強化督導評價(jià)的系統性（建立學(xué)校自評、校長(cháng)述評、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系）。
實(shí)現三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現為目標，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng )新提高到一個(gè)新水平；以加強自身建設，促進(jìn)內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。
三、工作要點(diǎn)
1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)校在20XX年創(chuàng )建合格學(xué)校，爭取順利通過(guò)評估驗收。
學(xué)校在合格學(xué)校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
促進(jìn)實(shí)現“六大目標”：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現辦學(xué)行為規范化；優(yōu)化教師結構，實(shí)現師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實(shí)現基礎設施標準化；提升應用水平，實(shí)現教育技術(shù)信息化；堅持和諧發(fā)展，實(shí)現教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現教育長(cháng)足發(fā)展。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認可的價(jià)值觀(guān)，是辦學(xué)的指導思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規劃的基本依據。學(xué)校將引導創(chuàng )新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會(huì )對教育的主流價(jià)值規范中進(jìn)
行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實(shí)轉變學(xué)校傳統的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學(xué)水平。
�。�1）促進(jìn)標準化學(xué)校建設。在合格學(xué)校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪(fǎng)復查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結構，科學(xué)配置資源，建設生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設成為標準化學(xué)校。
�。�2）加強示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng )新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。
�。�3）在標準化學(xué)校、示范學(xué)校建設的基礎上，組織協(xié)調各方力量和資源，培植集“學(xué)園、樂(lè )園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(cháng)，有影響的一流學(xué)校。
4、開(kāi)展執法督查，不斷規范辦學(xué)行為。
為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開(kāi)展教育執法督查，督查內容包括：
�。�1）杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的'優(yōu)質(zhì)生源；
�。�2）嚴格控制大班額；
�。�3）督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗班、快慢班；
�。�4）對學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課和作息時(shí)間執行情況進(jìn)行督查；
�。�5）對學(xué)�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查；
�。�6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費進(jìn)行督查。
5、加強文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
校園文化是學(xué)校特色的重要表現，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過(guò)文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè )和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數。
6、開(kāi)展專(zhuān)項督導，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。
�。�1）開(kāi)展教育教學(xué)教研專(zhuān)項督導，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
�。�2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督導，促進(jìn)師德師風(fēng)建設全面提升。
�。�3）開(kāi)展安全工作專(zhuān)項督查。
�。�4）開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項督導。
�。�5）開(kāi)展職教、幼教、特教專(zhuān)項督導。
7、搞好年度考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
在20XX年考核基礎上，廣泛征求各方面意見(jiàn)，不斷完善考評機制，修訂好《學(xué)校20XX年工作考核辦法》《學(xué)校20XX年工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作。
8、加強調查研究，提高教育督導質(zhì)量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調研活動(dòng)，取得一手資料，為上級領(lǐng)導當好參謀。努力完成上級教育督導部門(mén)下達的有關(guān)工作任務(wù)。
9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。
一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強、群眾公認、年輕教師擔任學(xué)校干部。加強教育工作督導檢查，及時(shí)通報督導檢查情況。二是加強學(xué)校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷提高督導干部的政策水平和專(zhuān)業(yè)水平。三是加強干部作風(fēng)建設，提高干部的創(chuàng )新和工作執行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí)，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。
學(xué)校督導室工作計劃 21
一、做好迎接國家督導檢查的準備。
1.是認真貫徹落實(shí)省市關(guān)于"兩基"迎國檢會(huì )議精神，健全迎國檢組織機構，讓廣大教師明確檢查的.重要性。
2.是按照各級要求認真自查，高質(zhì)量做好各項資料的造冊工作。
具體按排:
--3月初召開(kāi)會(huì )議傳達會(huì )議精神，部署迎檢工作。責任人--xx
--3月份檔案自查階段，主要責任人--xx;落實(shí)責任人--xx;具體負責人--xx。
--4月初全面審核，檢驗各部門(mén)，迎接市督導室驗收;
--5月全面迎接檢查
二、進(jìn)一步做好督導自評工作
1、認真總結幾年來(lái)學(xué)校自評工作中存在的問(wèn)題，參加評估工作研討會(huì )。
2、認真總結幾年來(lái)學(xué)校自評工作經(jīng)驗，準備參加9月份評估經(jīng)驗交流會(huì )。
三、有計劃地做好安全工作督導自查自評
完善學(xué)校安全防范機制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項安全措施，開(kāi)展構建平安和諧校園。建立健全完善各項檔案，準備迎接專(zhuān)項督導。
學(xué)校督導室工作計劃 22
一、指導思想
新的一學(xué)期，學(xué)校成立督導室，學(xué)校督導室 將強化“督政、督教、督學(xué)”的職能作用，將緊緊圍繞學(xué)校工作思路， “堅定不移地把促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，實(shí)現學(xué)有優(yōu)教，努力把學(xué)校辦成“一所老百姓身邊的好學(xué)�！泵芮信浜细饔嘘P(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導作用，全面快速提升我校辦學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標
1、在規范辦學(xué)的背景下，將進(jìn)一步加強教學(xué)常規檢查，并注重細節和過(guò)程管理，從而快速提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校的快速發(fā)展和可持續發(fā)展。
2、全面督查，考核各職能部門(mén)、各年級部周工作完成情況及其它日常工作，進(jìn)一步完善部門(mén)工作督查機制。
3、強化各部門(mén)、各年級平時(shí)工作的督查和月度考核，從而進(jìn)一步增強管理人員的事業(yè)心、責任心。
4、領(lǐng)導都必須深入課堂聽(tīng)課，關(guān)注新形勢下我校各門(mén)科目的課堂效益，努力使課堂更加規范化，效率化、質(zhì)量化。
三、工作措施
1、加強師生考勤制度的督查，尤其過(guò)程檢查。進(jìn)一步強化年級組對本年級教師、學(xué)生的考勤和日常工作的檢查，督導室和辦公室將每周進(jìn)行不定期抽查、點(diǎn)名，并及時(shí)通報。以全面了解師生到校的情況，如發(fā)現教師未到和學(xué)生異常情況，及時(shí)與老師溝通并報送相關(guān)部門(mén)，按學(xué)校相關(guān)規定處理。
2、加強“美的課堂“教學(xué)的督導。加強課堂教學(xué)過(guò)程的監控，并完成每周至少3節的聽(tīng)課量(尤其必修、選修學(xué)科以及薄弱學(xué)科)，并能及時(shí)交流和對被督導者相關(guān)教學(xué)資料(教學(xué)設計、作業(yè)批改等)跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類(lèi)作業(yè)等資料抽查，建立薄弱學(xué)科督查機制，力爭使薄弱學(xué)科有一定起色，同時(shí)，督導室還將將把蹲點(diǎn)行政人員聽(tīng)課情況納入考核并反饋到行政會(huì )。
3、加強“美的行為“習慣養成的督查。督學(xué)生的德育教育，強化“好習慣一生相隨”的形成，做到“、孝、禮、愛(ài)、強”四字學(xué)德。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有一系列的活動(dòng)做載體，是根本做不到的。這就要求德育處認真落實(shí)計劃中的各項活動(dòng)。將“美的班級”、“文明班級”、“周流動(dòng)紅旗”“美的`班主任”評比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開(kāi)展。本學(xué)期也將對此項工作進(jìn)行重點(diǎn)督導，深入到教師、學(xué)生中調查走訪(fǎng)，檢查活動(dòng)落實(shí)情況，效果是否明顯。督導室將對照各部門(mén)的計劃一一檢查落實(shí)，結果計入部門(mén)考核。
4、加強教師隊伍建設的督導�！敖處煄煹滤胶蛯�(zhuān)業(yè)素養的高度，決定學(xué)生發(fā)展的高度�！蓖ㄟ^(guò)實(shí)施“美的課程體系建設計劃”、“青藍工程師徒結隊計劃”、“青年教師專(zhuān)題培訓計劃”、“師生閱讀行動(dòng)計劃”等，促進(jìn)教師廣泛學(xué)習，促進(jìn)教師師德素養和專(zhuān)業(yè)素養的提升。加強對青藍工程師徒結對的督導檢查，真正促進(jìn)青年教師的發(fā)展。
5、加強教科研課題實(shí)驗的督導。教師育人、學(xué)生育人、家長(cháng)育人要落到實(shí)處，不能流于行式。根據以往經(jīng)驗，這項工作有的只是做些表面文章，應付應付學(xué)校檢查，并沒(méi)有真正起到作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的“抓好‘校本科研課題，強化評優(yōu)、評先及結果的利用”三條進(jìn)行檢查，逐項落實(shí)。
6、另外加強教師修遠行動(dòng)和學(xué)生全科閱讀計劃的開(kāi)展督導。教室圖書(shū)角的合理使用，學(xué)生、教師閱覽室的開(kāi)放，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結合等等工作，要求閱覽室都要有具體的實(shí)施方案，按照方案認真開(kāi)展活動(dòng)。
7、督查并完成其它各項工作和臨時(shí)性任務(wù)。以上督查結果都將成為學(xué)校各部門(mén)對實(shí)施的績(jì)效考核的依據，希望全校教職工自覺(jué)遵守、規范執行各項規章制度。
本學(xué)年督導室將進(jìn)行全面督導，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門(mén)的工作計劃不停留在紙張上，為寫(xiě)計劃而寫(xiě)計劃。針對計劃的落實(shí)情況期末將對各部門(mén)有一個(gè)評議。以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作，根據各部門(mén)的工作計劃對照學(xué)校的周歷表逐項落實(shí)。
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