- 相關(guān)推薦
高中學(xué)校督導室工作總結
時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?以下是小編精心整理的高中學(xué)校督導室工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中學(xué)校督導室工作總結1
本學(xué)期,我校在督導工作中,堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針,本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作,形成了“督有重點(diǎn),導有目標;以督促改,以導促建”的良好工作局面,F將我校近一年來(lái)的督導工作總結如下:
一、創(chuàng )新督導工作的理念,開(kāi)拓督導工作的領(lǐng)域
樹(shù)立“以人為本”的督導觀(guān)念,在督導工作中,堅持“寓導于督,督導結合,以督促導,以導為主”,在“導”字上下功夫,努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來(lái)以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現好的課程改革方法,發(fā)現優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型,認真聽(tīng)取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn),總結和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,與教師一起探討在學(xué)生培養中存在的問(wèn)題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍,引導教師學(xué)習,提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規范,引導教師加強職業(yè)禮儀修養,提升師生的人文素養。
學(xué)校加強了對校園文化理念的建設,20xx年3月召開(kāi)了教代會(huì ),對“校園文化建設”進(jìn)行了專(zhuān)題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新,校園面貌煥然一新,“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學(xué)校督導工作整體規范、有序推進(jìn),制訂和完善了《學(xué)校督導工作職責》、《學(xué)校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的'督導規章制度。
四、以規范辦學(xué)行為作為督導工作重點(diǎn)
1、依法治校,規范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規劃和各項規章制度,有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實(shí),促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理,落實(shí)到位
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度,開(kāi)展了民—主評議活動(dòng),進(jìn)一步完善和規范教代會(huì )制度,充分發(fā)揮了教代會(huì )在學(xué)校民—主建設中的作用。在資金投入等重大事項中,能通過(guò)教代會(huì )商討決定,做到先民—主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi),使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民—主監督,提高管理水平和工作積極性,有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計劃,做好減負提質(zhì)工作
學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進(jìn)行授課,注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養。堅持每周三節體育課,堅持上好課外活動(dòng)課。堅持每天做好兩操,保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí),有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期,我校體育工作喜獲豐收。20XX年5月在XX學(xué)區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中,榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學(xué)督導
1、堅持常規教學(xué)“五嚴”督導,用細節鑄就高質(zhì)量
在常規教學(xué)工作中,我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃,嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和作業(yè)量,嚴格執行推行推門(mén)聽(tīng)課制,嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度,嚴格實(shí)施月考制度,抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監控。細節化的管理,帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調查問(wèn)卷表》。堅持深入到課堂之中,堅持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節開(kāi)展督導工作,有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái),校長(cháng)聽(tīng)課25節,教導主任聽(tīng)課30節。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》,并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導的重點(diǎn),堅持減負提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口,讓學(xué)習任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習活動(dòng)的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習活動(dòng)”占據課堂教
學(xué)的絕大部分時(shí)間,具有自主、合作、探究的特征,使學(xué)習活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習結果從學(xué)習活動(dòng)中獲得,學(xué)會(huì )而且會(huì )做。教導處引導教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng),探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂,在上好每一堂課上下功夫,真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平,正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查,大部分教師能夠按照要求,認真備課,但各別教師教案填寫(xiě)不完整,備課量不足,將檢查結果及時(shí)向各教師反饋,存在的問(wèn)題責令限期整改。
5、完善學(xué)生評價(jià)“一改”的督導
學(xué)生評價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方法,注重學(xué)生成長(cháng)式評價(jià),突出過(guò)程評價(jià)、綜合評價(jià)和激勵評價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(cháng)檔案,按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論,幫助學(xué)生規劃和創(chuàng )造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識競賽,表彰鼓勵學(xué)生,如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎知識競賽”、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。
六、德育督導,突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本,用愛(ài)心育人
學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛(ài)國敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設,打造一支顧全大局、思想過(guò)硬,樂(lè )于為學(xué)校建設與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則,個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者,落實(shí)獎懲制,全體教師用愛(ài)心和責任心教育每一位學(xué)生。
2、構建“四位一體”育人格局,發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中,我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”育人平臺基礎上,構建了“學(xué)校、家庭、社會(huì )、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和—諧校園”為德育育人模式,充分利用每月的各種節日,結合學(xué)生、班級的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),將德育工作融入活動(dòng)中,培養學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學(xué)校安全領(lǐng)導小組定期對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,本期無(wú)一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jì),但督導機制還有待完善。今后,我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導評估機制,加強聽(tīng)課、評課的密度和評課的效益,提高督導的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
高中學(xué)校督導室工作總結2
為進(jìn)一步推進(jìn)XX小學(xué)教育的發(fā)展,督導室本學(xué)期工作中,明確目標,理清思路,扎實(shí)有效開(kāi)展各項監督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視,推進(jìn)督導工作的順利開(kāi)展
我校督導室自成立以來(lái),在校長(cháng)、校黨支部對督導室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,X校長(cháng)對學(xué)校督導工作提出了明確的要求,并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標明確,可操作性強。
二、督導室統一思想,充分認識到教育教學(xué)督導的重要性
我們在統一思想認識,強化工作責任的基礎上,進(jìn)一步明確督導工作指導思想和工作重點(diǎn),堅持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強教育教學(xué)的督導工作,充分發(fā)揮督導員在教育教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中的作用,不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監督,保證學(xué)校各年級教學(xué)過(guò)程各環(huán)節規范進(jìn)行,并達到相應的教育教學(xué)質(zhì)量標準,為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據,為學(xué)校制定教學(xué)規劃、促進(jìn)學(xué)科建設、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。
三、全力履行督導職責,為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入科室、年級督導,提高科室的工作效率
開(kāi)展具體深入的督導工作。我校督導室根據學(xué)校管理的要求,將全體督導員分工到各科室、年級,參與年級分工和年級管理,結合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。督導員深入科室、年級和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)!耙婪ㄐ姓,講求效率”的原則,督促各科室、年級和學(xué)科組做好應做的工作,通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(cháng)了解情況,督促處室、年級組和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢,積極參與學(xué)校管理
我校督導室成員具有較強的資源優(yōu)勢,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。
3、加強教學(xué)常規督導,推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái),我校督導室配合年級、教務(wù)處積極推行校內視導,使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日;,使教學(xué)常規要求得到了很好地執行,進(jìn)入班級聽(tīng)課,檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規,指出問(wèn)題所在并限期改正。
4、加強課堂教學(xué)視導,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自?xún)蓚(gè)方面:首先是認識層面的問(wèn)題,包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等,這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運作,教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內容與教學(xué)對象結合中出現的成功之處,以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,然后根據存在的問(wèn)題在評課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評課時(shí),督導員從觀(guān)課中總結有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問(wèn)題,并且能在今后的.教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各科室各部門(mén)的管理情況
督導室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì )。室全體成員對按照學(xué)校的分配,每人結合一個(gè)班級中成績(jì)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生,定期和這些學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習生活狀態(tài),在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導室本學(xué)期的一些做法,還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導工作中,我們將加強教育教學(xué)督導氛圍的和諧,關(guān)注聽(tīng)課、評課的密度,加強評課的效益,提高督導的有效性。我們堅信,在區教委督導室的正確領(lǐng)導下,在校長(cháng)、校黨支委和全校廣大教職工的指導和幫助下,我校督導室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
高中學(xué)校督導室工作總結3
一年來(lái),我校在鄉中心校的正確領(lǐng)導下和教育局的具體指導下,認真貫徹黨和國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的一系列方針政策,大力實(shí)施科教興縣戰略,落實(shí)依法治教,加快教育改革和發(fā)展步伐,加大教育投入,深化教育現代化工程,全面推動(dòng)素質(zhì)教育,教育事業(yè)得到快速健康的發(fā)展。
一、基本情況
XX小學(xué)現有9個(gè)教學(xué)班,343名學(xué)生,教職工17名。
辦學(xué)宗旨:以德為先,以技為重,育人為本,全面發(fā)展;
育人方向:一好就好,多好更好。
自我總體評價(jià):
學(xué)校辦學(xué)行為規范,有相關(guān)制度和規定保證,全校教師文明度高;
嚴格執行課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊所有學(xué)科課程,不隨意更改擠占挪用;
重視學(xué)生全面發(fā)展,測試和作業(yè)量嚴格控制,教育活動(dòng)科學(xué)安排;
財務(wù)收支嚴肅規范,教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良,學(xué)生和家長(cháng)評教良好。
二、認真貫徹教育法律法規,促進(jìn)依法治教
一年來(lái),我們認真貫徹三個(gè)代表重要思想,依據《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》,切實(shí)加強依法治教水平,結合我校實(shí)際制定了健康快速發(fā)展的政策和措施,以加強農村教育工作。為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。鄉中心校領(lǐng)導多次深入學(xué)校調查研究,深入教師家中走訪(fǎng)慰問(wèn),針對教育發(fā)展面臨的困難和制約教育發(fā)展的因素提出了建設性和指導性的意見(jiàn),為教育發(fā)展創(chuàng )造了條件、開(kāi)拓了思路。
我校堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎,培養學(xué)生創(chuàng )新能力”的辦學(xué)宗旨,堅持從實(shí)際出發(fā),重視德育機構和教師隊伍的建設,以科研興教為先導,重視教育現代化手段的運用,重視對教育工作的指導、監控,嚴格按照課程計劃開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí),堅持各校之間的教育資源、師資力量、教育投入、教學(xué)設施相對平衡,減少校際差異,消滅薄弱學(xué)校,使我鄉教育得到了均衡的、合理的發(fā)展,杜絕了以分數考核教師,以升學(xué)率考核學(xué)校的現象。
三、學(xué)校安全及教育工作考核獎懲
切實(shí)加強安全管理,落實(shí)“一崗雙責”,扎實(shí)開(kāi)展了“隱患治理年”和“安全教育月”活動(dòng)。在全面落實(shí)安全責任制的基礎上,加強了校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施,加強了全體師生的自救演練,各學(xué)校先后多次開(kāi)展了緊急疏散演練和應急演練,使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應對能力。
我校建立了對政府領(lǐng)導的考核機制,落實(shí)了并建立了相應的考核機制。
四、教育投入
一年來(lái),把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰略地位,深入實(shí)施了“科教興辦”戰略,將教育改革與發(fā)展納入了全村經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的總體規劃,把教育工作列入了村兩委任期目標責任制。我們堅持了以財政投入為主,把教育撥款列為村財政的必保項目,多渠道籌措教育經(jīng)費,確保了財政對教育投入的“三個(gè)增長(cháng)”。
五、財務(wù)管理
教育經(jīng)費管理情況,在中心校統一管理學(xué)校財務(wù)做到了校收鄉管校用,一年來(lái),我校領(lǐng)導和廣大教職員工認真學(xué)習一費制的有關(guān)政策精神,認真貫徹一費制的收費精神和收費標準,教委和學(xué)校都設立公開(kāi)欄,公開(kāi)收費的范圍、標準,廣泛接受人民群眾的監督。政府對學(xué)校的收費情況認真督查,集中審核,沒(méi)有發(fā)現一例亂收費現象。
六、義務(wù)教育和素質(zhì)教育
。1)深入推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,促進(jìn)內涵發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,并提高小班化教育的比例。深化課程改革,修訂和完善課程方案以及各學(xué)科課程標準,促進(jìn)課程與信息技術(shù)的有效整合。建立健全教育質(zhì)量監測和評價(jià)體系,提高教育質(zhì)量。加快義務(wù)教育均衡發(fā)展。建立和完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,同時(shí)通過(guò)財政轉移支付,繼續增加薄弱學(xué)校的教育經(jīng)費投入。按照新標準實(shí)施學(xué)校建設,實(shí)現區域內教育設備配置基本無(wú)差別。推進(jìn)教師流動(dòng),提高教師新老更替速度和教師的知識更替速度。
。2)豐富校園生活。我們在以前嚴格執行教育部門(mén)規定的課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊活動(dòng)課程外,還根據各學(xué)校實(shí)際,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì )實(shí)踐和班隊班會(huì )等活動(dòng)。我們認真做好了活動(dòng)的安排,根據現有的設備,充分發(fā)揮教師的特長(cháng)及主動(dòng)性積極性,根據教師的特長(cháng)安排其擔任指導教師,學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好,在老師的指導下選定活動(dòng)的項目。其中有棋類(lèi)、舞蹈、書(shū)畫(huà)、計算機、乒乓球、羽毛球、小足球、踢毽、跳繩、英語(yǔ)口語(yǔ)、趣味數學(xué)、閱讀欣賞等。
對于每一項活動(dòng),我們都明確了任課教師的職責,教導處每天進(jìn)行巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在學(xué)校教師例會(huì )上進(jìn)行通報,確保真正上成課外活動(dòng)課,確保每個(gè)學(xué)生都能參加。同時(shí)強調活動(dòng)時(shí)要注意安全,特別是體育項目,明確教師必須指導學(xué)生做好充分的'準備活動(dòng),動(dòng)作指導必須到位,教師要自始至終站在學(xué)生活動(dòng)的現場(chǎng),讓學(xué)生盡興地活動(dòng),同時(shí)努力激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在活動(dòng)中要盡可能地讓學(xué)生享受到成功的樂(lè )趣。
。3)規范辦學(xué)行為。1、嚴格執行收費標準,全面實(shí)行規范教育收費,主動(dòng)接受教育收費監督。2、全面接納外來(lái)人員的子女入學(xué),對外來(lái)人員子女的入學(xué)要求我們都能滿(mǎn)足,同時(shí)規范學(xué)籍管理。做到義務(wù)教育公平,不管是成績(jì)好的學(xué)生還是成績(jì)差的學(xué)生,也不管是本地生還是外地生,我們實(shí)行均衡編班,不舉辦各種形式的重點(diǎn)班和實(shí)驗班等。
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,積極按照上級的文件精神全面免除了義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費,書(shū)費。安排專(zhuān)項資金用于對貧困學(xué)生的雜費減免,形成了定期普查、定向扶助、定向減免的有效機制,對殘疾兒童實(shí)行免費義務(wù)>教育。強化學(xué)籍管理,建立了學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案,多年來(lái)我校的在校生鞏固率達100%。
【高中學(xué)校督導室工作總結】相關(guān)文章:
學(xué)校督導室工作計劃07-19
學(xué)校督導室工作計劃03-30
學(xué)校督導室年度工作總結05-21
學(xué)校督導室工作計劃(精選7篇)01-08
高中學(xué)校工作總結(通用12篇)06-16
高中學(xué)校辦公室工作總結05-15
高中學(xué)校年終工作總結05-26
督導室工作計劃合集5篇10-02
高中學(xué)校年度工作總結05-24