數學(xué)教研組工作計劃(通用15篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的數學(xué)教研組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
數學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想:
本學(xué)期我校數學(xué)教研組將繼續貫徹以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標的教研方針,全面落實(shí)學(xué)校提出的草根教研戰略,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作,爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個(gè)更高的臺階。
二、工作目標:
1、本學(xué)期,繼續以“狠抓教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)成績(jì)”為重點(diǎn),強化學(xué)情研究意識,深化教學(xué)改革,全面轉變觀(guān)念、培育積極向上的教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程研究氛圍,為推動(dòng)我校的文化建設水平作出努力。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。為老師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍,在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念,探索,總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗,進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
4、規范數學(xué)教學(xué)常規,加大年級組集體備課的實(shí)施力度,在年級組集體備課的基礎上選拔優(yōu)秀教師,在全校開(kāi)展示范課、觀(guān)摩課等課型,做到研討與評優(yōu)、群體與骨干的彰顯,利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及具體措施:
(一)加強學(xué)習,提高自身素質(zhì)
在學(xué);ù罅康馁Y金購置教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、雜志,同時(shí)開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下,數學(xué)組內教師自覺(jué)開(kāi)展相應的業(yè)務(wù)學(xué)習,認真閱讀教育教學(xué)方面的雜志,不斷用理論去指導實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習筆記。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,更好地為教學(xué)服務(wù)。
(二)、扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,開(kāi)展教研活動(dòng)
1、以“新課程、新理念、新課堂”,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。與學(xué)生平等地走進(jìn)新課程。相信學(xué)生,學(xué)生完全有學(xué)習的能力,超前設計課程,擺脫按部就班,亦步亦趨的固有模式,教學(xué)中,教師要把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。想想學(xué)生在做什么,需要什么,依據他們的學(xué)習情況,靈活地安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,而不是機械地執行課前的課程設計。捕捉、放大學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的閃光點(diǎn),努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的興趣教學(xué)因素的作用,喚起學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的愿望和動(dòng)力。教給學(xué)生探究、發(fā)現的方法,使學(xué)生會(huì )探究、會(huì )發(fā)現。
2、以“自主、合作、探究”模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用,倡導自主學(xué)習;培養學(xué)生的團隊精神,學(xué)會(huì )合作學(xué)習;鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng )新,激勵探究學(xué)習。教學(xué)中注重學(xué)生的數學(xué)活動(dòng),并注意發(fā)展學(xué)生的數感、符號感、空間感、統計觀(guān)念,以及應用意識與推理能力。教師教學(xué)時(shí)必須認識到,在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,更應關(guān)注以上這些隱性目標的實(shí)現,把著(zhù)眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續發(fā)展上,在提高成績(jì)的同時(shí),注重塑造具有個(gè)性的學(xué)生,彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色。
3、加強教學(xué)研究
要求教師邊學(xué)、邊教、邊總結,重視教育實(shí)踐和理論反思,一學(xué)期撰寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)案例或經(jīng)驗論文1篇以上,并按規定上交參評;自覺(jué)參與課題研究,積累過(guò)程性資料,每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫(xiě)的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”、“讀書(shū)心得交流會(huì )”、“課題研究成果匯報會(huì )”等活動(dòng),并提交相關(guān)資料。
(三)、提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量
1、研究教材教法,繼續貫徹年級組集體備課的好做法。備課組采用“單元集體備課”與獨立備課相結合,即專(zhuān)題研究與課型研究相結合,宏觀(guān)框架研究與細微問(wèn)題研究相結合,廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據本校學(xué)生實(shí)際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。本學(xué)期要求每位成員要上好一節“研究匯報課”(集體備課),并做好聽(tīng)課紀錄、教學(xué)反思、寫(xiě)好評語(yǔ)。本學(xué)期我們將一改以往“課后評”的活動(dòng)形式,為“課前議課后評”的形式,目的是提高研究匯報課的價(jià)值意義,讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展。
3、認真做好六認真工作。認真備課,教學(xué)設計突出學(xué)生活動(dòng),積極使用多媒體體課件教學(xué),注重教后反思;精化作業(yè)布置,作業(yè)布置題量適當、題型多樣,作業(yè)批改及時(shí)、準確、細致。重視個(gè)別輔導,針對學(xué)生實(shí)際,做好“提優(yōu)補差”工作。對于“學(xué)困生”一步不松,及時(shí)補習。同時(shí)協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況,定期進(jìn)行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
四、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽,做到趣味性、益智性和生活性相結合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
數學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀(guān)念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導,案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等有著(zhù)課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價(jià),課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌姅祵W(xué)教學(xué)的常規工作
1、備課。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結合自身實(shí)際,結合班級學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學(xué)反思。
2、上課。本年度我校繼續深入推進(jìn)小班化教學(xué)模式。數學(xué)課堂上教師要對所以學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),并對有疑問(wèn)的學(xué)生及時(shí)答疑解惑。各數學(xué)教師在課前應熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行課堂常規。
3、作業(yè)。數學(xué)作業(yè)要做到分層練習、分層作業(yè),要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)、補償性作業(yè)考慮周到,同時(shí)要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應有明確要求,批改及時(shí)規范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。作業(yè)要當堂完成,當堂面批面改,要加強對學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對學(xué)生強調作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。每周要有1次鼓勵性評語(yǔ)。
4、輔導。教師應針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要通過(guò)各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭取家長(cháng)、社會(huì )密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。每個(gè)單元要設計單元測試卷并認真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結教學(xué)經(jīng)驗與教訓,討論有效的改進(jìn)措施。
。ǘ┱J真開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導處要求,以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng),加強評課環(huán)節,提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)論文等環(huán)節。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)內容與時(shí)間安排:
教研組教研活動(dòng)安排:
周次
教研內容
2
對各科的計劃,教學(xué)進(jìn)度,教案進(jìn)行檢查
4
檢查教案;淺談小學(xué)數學(xué)作業(yè)設計;多媒體電子白板使用培訓
6
數學(xué)作業(yè)檢查;六年級數學(xué)課教研活動(dòng)
8
檢查作業(yè),教案;如何提高后進(jìn)生的成績(jì)研討;
五年級數學(xué)教研活動(dòng)
10
組織期中檢測、分析、反思;四年級數學(xué)教研活動(dòng)
12
檢查各科作業(yè);如何提高小學(xué)生對數學(xué)的興趣;
三年級數學(xué)教研活動(dòng)
14
數學(xué)優(yōu)秀教案評估;二年級數學(xué)教研活動(dòng);
組織觀(guān)看教學(xué)視頻
16
探討如何進(jìn)行有效復習
數學(xué)教研組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導處教學(xué)教研計劃,立足課堂,以打造高效課堂為目標,提高教學(xué)有效性,培養學(xué)生技能,培育學(xué)生創(chuàng )新能力為著(zhù)力點(diǎn),深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,切實(shí)加強教學(xué)管理,努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作安排
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。
1、本學(xué)期,數學(xué)組全體老師將重溫課標,并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)、練習,做到精心挑選,精心批改,積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上,組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理,提高教學(xué)實(shí)效。
1、備課:
包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內容。教案內容包括教學(xué)內容、教學(xué)具體目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置,教學(xué)反思等。
2、上課:
。1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標組織教學(xué)。
。2)講授要精當、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式,教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,特別是“課程教學(xué)資源”的運用。
。3)課中要明確目標和重難點(diǎn),講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
。4)通過(guò)課堂測驗落實(shí)教學(xué)目標。
3、作業(yè)的布置、批改:
作業(yè)布置要適量,每節課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導:
繼續做好提優(yōu)補差工作,各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著(zhù),并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:
改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習狀況,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)評課:
本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)。
三、具體工作安排
九月份:
1、一年級新生入學(xué),轉學(xué)生考試編班。
2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。
3、制定數學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。
4、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。
5、教學(xué)常規工作檢查(作業(yè)教案)。
6、隨堂聽(tīng)課(常態(tài)課診斷)。
7、校本培訓(電子白板應用)。
十月份:
1、接受區課堂教學(xué)評估。
2、青年教師公開(kāi)課。
3、專(zhuān)題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構建。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、教學(xué)常規工作檢查(作業(yè)教案)。
十一月份:
1、青年教師培訓——兩筆字講座。
2、參加區組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)(實(shí)驗小學(xué))。
3、合并單元過(guò)關(guān)。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。
6、教學(xué)常規檢查。
十二月份:
1、1——6年級口算過(guò)關(guān)。
2、3——6年級計算過(guò)關(guān)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、接受區學(xué)科調研。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng)。
6、教學(xué)常規檢查。
7、師生同練——規范漢字書(shū)比賽(青年教師兩筆字比賽)。
8、收交課題研究論文。
一月份:
1、教學(xué)常規工作檢查。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,閱卷、卷面分析。
3、收交資料,量化考核,工作總結。
數學(xué)教研組工作計劃4
在《數學(xué)課程標準》及縣教科研中心工作要點(diǎn)的指導下,深入開(kāi)展教學(xué)研究,讓課程改革不斷深入,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續全面學(xué)習、落實(shí)《數學(xué)課程標準》精神,以“新理念指導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習”為工作重點(diǎn),培養學(xué)生的計算能力為突破口,積極開(kāi)展教學(xué)的學(xué)習和研究,從而讓學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習方式,加快推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展。
一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革
1認真學(xué)習課程標準,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,學(xué)會(huì )善于學(xué)習、善于思考、勤于研究、勤于總結,為確保課改深入持久地開(kāi)展下去,教研組規定雙周四下午進(jìn)行教研活動(dòng),要求全體教研組成員準時(shí)參加,不無(wú)故缺席。
2立足課堂教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本;過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位,要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng )新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。教學(xué)方法的表現形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。
3研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。新一、二年級教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習是有趣的、快樂(lè )的,真切地感到生活中處處有數學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導下創(chuàng )造性地使用教材。(要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標;以生活為依托,著(zhù)力構建鮮活性的課堂;以解決問(wèn)題為主線(xiàn),建立探究性學(xué)習方式,著(zhù)力培養學(xué)生的基礎性學(xué)習能力)。
4積極探索評價(jià)改革。要注重學(xué)習能力的評價(jià);注重學(xué)習過(guò)程的評價(jià);注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)?蓢L試開(kāi)展成長(cháng)記錄等多種評價(jià)方式,幫助學(xué)生對學(xué)習過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià),促進(jìn)評價(jià)的內化。
5開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)。
6加強課改過(guò)程管理,制定好課改實(shí)施計劃,明確課改目標、內容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時(shí)總結研究成果。
二、加強教學(xué)常規管理。
1切實(shí)做好“五認真”工作(備課、上課、批改和設計、考試、輔導)
“五認真”的每一環(huán)節,都要講究實(shí)效,要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造過(guò)程的真實(shí)記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式的“點(diǎn)子庫”,變備“課”為備“人”,把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭。加強集體備課,做好資源共享。并寫(xiě)好反思文章。
加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導,要特別關(guān)愛(ài)他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2組織學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記。
3結合本校特色,進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的實(shí)踐和研究,大膽嘗試“創(chuàng )新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò )獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,推動(dòng)教學(xué)手段的改革。如《在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中如何培養學(xué)生的自主學(xué)習》或《在信息技術(shù)對小學(xué)數學(xué)教學(xué)的影響》等課題研究。
三、加強教師隊伍自身建設,進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
1關(guān)心培養新上崗的教師。
2青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng )新,不斷實(shí)踐,善于總結。青年教師一學(xué)期要求制作1~2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件,搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,完成1篇教學(xué)論文,上好1堂示范課,選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、參加縣級評比,促進(jìn)教師現代信息能力和理論水平的提高。
3開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),如說(shuō)課、新課標學(xué)習,教學(xué)論壇,聘請名師等等活動(dòng)。
四、發(fā)展學(xué)生個(gè)xx好,培養學(xué)生學(xué)習興趣。
1能開(kāi)展一些豐富多彩的小學(xué)數學(xué)課外活動(dòng),提高學(xué)生數學(xué)素養。
2進(jìn)一步加強數學(xué)興趣小組的輔導,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。
3組織參加縣級競賽,力爭多出成果。
具體工作安排
二~三月份:
1、根據上學(xué)期的教學(xué)情況,針對學(xué)生實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃。
2、制訂教研計劃,共同為搞好教研活動(dòng)獻計獻策。
3、學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《數學(xué)課程標準》。
4、3月3日下午進(jìn)行校教研活動(dòng),并說(shuō)明本學(xué)期的工作任務(wù)和安排,以后每二個(gè)星期開(kāi)展一次。3月7日開(kāi)展第一次鎮教研活動(dòng)。
5、三月底開(kāi)展教指站數學(xué)教研活動(dòng)。
6、準備迎接縣新課程調研。
四月份:
1、檢查教學(xué)常規。
2、期中新課程研討活動(dòng)。
3、期中復習測試。分析學(xué)生知識掌握情況,改進(jìn)教學(xué)方法,調整教學(xué)步伐。
五月份:
1、進(jìn)行鎮第二次教研活動(dòng)。
2、組織新課標理論學(xué)習,共同學(xué)習一篇文章,能寫(xiě)一篇反思。適時(shí)進(jìn)行開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。
3、一~五年級選拔學(xué)生進(jìn)行輔導,準備參加學(xué)校的數學(xué)競賽。
4、開(kāi)展中、高段教指站教學(xué)展示活動(dòng)。
六月份:
1、開(kāi)展鎮級教研活動(dòng)暨教壇新秀展示活動(dòng)。
2、適時(shí)組織一次新理念下的一次教學(xué)論壇。
3、一~二年級口算競賽,三~五年級學(xué)生舉行數學(xué)競賽。
4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結或論文,參加縣級比賽。
5、組織教師對本學(xué)期工作進(jìn)行反思、總結。
6、期末復習方法研討,制定期末復習計劃。
數學(xué)教研組工作計劃5
本學(xué)期,我們全組教師,繼續突出“目標清晰化,過(guò)程精細化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得遠,想得深,做的實(shí),把數學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺階。我們相信,我們六年級數學(xué)組在大家的共同努力上,本學(xué)期一定有一個(gè)好成績(jì)。
一、工作目標:
穩步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩步提高教師隊伍,加強備課管理。數學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展,強化學(xué)科特色,扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)及措施:
1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次,杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現象,要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時(shí),適當批有鼓勵性評語(yǔ),保持作業(yè)本整潔,書(shū)寫(xiě)規范,使學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣和檢驗習慣。
2、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習。在這方面,教研組要做好三個(gè)引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習,聽(tīng)課,評課,共同提高認識。
3、教研組每次活動(dòng)要有內容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動(dòng)中來(lái),人人都要當一次主講人,要求教研組長(cháng)、每次活動(dòng)要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導處今年作為一個(gè)重點(diǎn),狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。
4、在學(xué)校的部署安排上,繼續開(kāi)展研究課活動(dòng),突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設計為研究重點(diǎn),進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(cháng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
5、每月單元測試由備課組統一安排。
每個(gè)月由每位教師精心設計一套針對本月新知識的習題,同一時(shí)間進(jìn)行一次教學(xué)調研,由教師輪流改卷,最后針對本次考試進(jìn)行班內自我分析和在教研組內進(jìn)行集體分析,找出錯誤方向和改正措施。
三、具體工作安排:
8月份:
1.制定并通過(guò)教研組工作計劃。
2.學(xué)習《數學(xué)課程標準》。
9月份:
1.開(kāi)展組內聽(tīng)評課活動(dòng)。
2.組織上冊期末試卷進(jìn)行調研。
3.組織一次學(xué)生計算能力調研。
4.組織進(jìn)行課題研究。
10月份:
1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。
2.開(kāi)展課題研討活動(dòng),積極撰寫(xiě)論文;
3.組織數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習;
4.組織一次教學(xué)調研。
11月份:
1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。
2.開(kāi)展課題研討活動(dòng),積極撰寫(xiě)論文;
3.組織數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習;
4.組織一次教學(xué)調研。
12月份:
1.期末復習研討活動(dòng)。
2.案例、課后反思等收集、交流。
1月份:
1.組織期末測評及評卷。
2.進(jìn)行試卷分析。
3.教研組工作總結。
我們數學(xué)組是一個(gè)強大的集體,是其它教研組無(wú)法比擬的,我相信在我們大家的共同努力上,一定會(huì )取得更輝煌的成績(jì)。
數學(xué)教研組工作計劃6
一、主要工作
。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習,提高教師理論素養
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱,研究教材,努力提升組內教師的學(xué)科素養,加強組內老師之間的學(xué)習與交流,注意教學(xué)資料的積累。
2、在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教師平時(shí)的教學(xué)的教學(xué)常規的落實(shí),著(zhù)力提高課堂有效教學(xué)的效率,向40分鐘要質(zhì)量。
3、認真重視抓好集體備課,提高教師的理論素養,堅持每三周一次的教研組活動(dòng),組織教師開(kāi)展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng),活動(dòng)做到“三備五定”,即“定時(shí)間、定內容、定主講人;備考綱、教材、教法、學(xué)法、訓練”。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與“有效教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐與探索。在平時(shí)的教學(xué)中加強研究,積累素材,每學(xué)期每人上交一篇教學(xué)論文,每學(xué)年每人上一節公開(kāi)課,及時(shí)做好課后議課評課活動(dòng),積極開(kāi)展備課組集體備課活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量和各位老師的教學(xué)與科研水平。
。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)每位教師要認認真真地學(xué)習和研究“教學(xué)常規”、“課程計劃”、“課程目標”,熟悉和鉆研“教材”,對教材的熟悉程度,努力做到能說(shuō)出自己所教內容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內容在整個(gè)中職數學(xué)中的地位作用,合上書(shū)本能準確的說(shuō)出每一章、每一節的主要內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型等等。
(2)樹(shù)立“以學(xué)定教”的意識。在平時(shí)備課過(guò)程中,除了要備起點(diǎn)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備交點(diǎn)、備疑點(diǎn)外,要特別重視還要被學(xué)生,真正做到“以學(xué)定教”,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
(3)作業(yè)要做到每課必有,形式多樣,按照學(xué)校的要求認真批改作業(yè),及時(shí)校對作業(yè),認真做好學(xué)生的課后學(xué)習的'反饋情況。
。4)每學(xué)期要求教師至少聽(tīng)課10節,同時(shí)要做好聽(tīng)課筆記,積極參與聽(tīng)評課。
2、繼續抓好備課組建設,全力落實(shí)集體備課制度。
高一備課組要協(xié)調好各個(gè)專(zhuān)業(yè)班級的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)策略,要針對不同類(lèi)型的班級擬定合理的教學(xué)計劃,積極迎接市高一學(xué)業(yè)水平測試。高二備課組要研討如何根據學(xué)生實(shí)際學(xué)情,尊重學(xué)生高考意愿,為高三復習備考鋪好數學(xué)基礎。高三備課組要結合歷年單招單考試卷,分析2020年高考的題型、趨勢,制定科學(xué)的教學(xué)計劃,提高高三復習的效果,并重點(diǎn)抓數學(xué)培優(yōu)工作,爭取考上本科的學(xué)生達到兩位數。
。ㄈ┨剿骶(xiàn)上線(xiàn)下的數學(xué)課堂教學(xué)變革實(shí)踐
由于疫情,線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)各占據本學(xué)期一半的時(shí)間,線(xiàn)上教學(xué)使集體教學(xué)的個(gè)性化教學(xué)成為可能,數學(xué)組開(kāi)展線(xiàn)上分層教學(xué)對中職生自主學(xué)習能力的培養,以及探索在線(xiàn)學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習的充分融合而帶來(lái)教學(xué)模式與教學(xué)設計變革的新的學(xué)習范式。
1.課堂教學(xué)一體化
結合線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)生熟悉學(xué)習環(huán)境,建立身份認同和歸屬感,形成友好活躍的交流氛圍,讓學(xué)生了解信任老師,激發(fā)學(xué)習動(dòng)機,學(xué)生通過(guò)預習案的學(xué)習,同時(shí)結合微視頻及學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料等方式展開(kāi)自主探究,學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題上課,極大地提高上課效率。另外還可以通過(guò)釘釘課堂、微信群、云課堂等媒體開(kāi)展課前必備知識掌握情況檢測診斷或者調查落實(shí),把握學(xué)生學(xué)習起點(diǎn),真正引導學(xué)生有效學(xué)習。
2.教學(xué)設計活動(dòng)化
通過(guò)說(shuō)、析、畫(huà)、辯、賞等一系列活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生感知、理解概念。采用自主、合作、體驗的學(xué)習方式,通過(guò)小組競技,講練結合等方式使學(xué)生在“做中學(xué)”中加深對新知識的理解和掌握。
3.課后拓展延伸化
課后,利用云課堂,教師通過(guò)創(chuàng )建班課,實(shí)現微視頻、課件、文檔等資料的共享。促進(jìn)課后鞏固,同時(shí)鼓勵學(xué)優(yōu)生拓展學(xué)習深度。
數學(xué)教研組工作計劃7
一、指導思想本學(xué)期,我校數學(xué)組將認真貫徹落實(shí)上級文件和會(huì )議精神,堅持“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),以提高教學(xué)質(zhì)量為重心,“用心體驗每一天”,創(chuàng )新活動(dòng)載體,積極踐行“生活即教育”的教育理念和“體驗教育”的實(shí)踐研究,完善“體驗”課程體系,實(shí)踐“體驗課堂、學(xué)為中心”變革。依托“課程育人”、“活動(dòng)育人”的有效載體,以學(xué)習習慣教育和夯實(shí)教學(xué)常規為突破,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。聚焦“學(xué)為中心”,積極搭建平臺,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的空間。繼續推進(jìn)數學(xué)新課程改革的進(jìn)程,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,努力讓本組數學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個(gè)臺階。
二、重點(diǎn)工作
1、努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數學(xué)成績(jì)達到學(xué)校規定的有關(guān)標準。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍。
3、狠抓創(chuàng )新教育,加強數學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展各項教研活動(dòng),提高現代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導處抓好各項教學(xué)研究工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強集體備課。集體備課先由全體數學(xué)組教師認真鉆研教材,研究教法、學(xué)法,落實(shí)新課標的要求。再進(jìn)行集中交流探討教法。
三、具體措施
。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作
1、認真落實(shí)《溫州市教學(xué)常規》,更新教學(xué)觀(guān)念,規范教學(xué)行為,進(jìn)一步完善“教學(xué)常規優(yōu)化”工作。
2、開(kāi)展“體驗教育”的實(shí)踐研究,完善“體驗”課程體系,實(shí)踐“體驗課堂”變革。在實(shí)施“體驗”教育的背景下,結合學(xué)校體驗課堂變革這一課題,積極實(shí)施數學(xué)課堂的體驗模式。(教師精心設計數學(xué)教學(xué)情景,讓學(xué)生在情景中,從已有的生活經(jīng)驗出發(fā),主動(dòng)去構建數學(xué)知識,實(shí)現數學(xué)課堂教學(xué)生活化、生活知識數學(xué)化、探究過(guò)程趣味化。)
3、繼續堅持超周備課。教學(xué)設計要規范化,教學(xué)內容,教學(xué)目標要明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行,易教易學(xué)的導學(xué)案。
4、作好課堂教學(xué)指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導,以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
。ǘ┚唧w措施
1、把握教材關(guān)
認真學(xué)習新課程標準,閱讀、鉆研教材,把握各單元、各節的教學(xué)要求和重難點(diǎn),熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習策略。對教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)進(jìn)行反思,認真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。
2、規范日常工作
嚴格規范數學(xué)教學(xué)常規。開(kāi)學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃,認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生、組織數學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調查。配合教導處對教師業(yè)務(wù)常規情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規范備課組集體備課的落實(shí);學(xué)生作業(yè)的規范性要求,包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規范和教師批閱作業(yè)的規范。
還要突出教學(xué)管理中的“三抓”:
(1)抓集體備課,注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。教師共同探討體驗課堂的教學(xué)模式。
(2)抓課堂教學(xué)。教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
(3)抓作業(yè)批改及個(gè)別輔導。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規范,并有批改記錄。繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著(zhù)。
四、 各月活動(dòng)安排
三月
1、線(xiàn)上教研組會(huì )議,落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作方案與細節
四月
1.組內常規會(huì )議,制定數學(xué)組計劃
五月
1.第一次集體備課
2.第一次主題研討
3.第二次集體備課
4.第二次主題研討
六月
1、 第三次集體備課
2、 第三次主題研討
3.數學(xué)項目學(xué)評
4.各年級制訂期末復習計劃
5.教研組工作總結6、 期末復習考試
數學(xué)教研組工作計劃8
一、指導思想:
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導,以《數學(xué)課程標準》為依據,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)量為目標,加強教學(xué)管理,規范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標:
1、規范教學(xué)常規管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂,積極開(kāi)展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強數學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持超周備課。導學(xué)案要規范化,教學(xué)內容,教學(xué)目標明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行,易教易學(xué)的導學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導,以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
四、工作措施:
。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標準,改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
。ǘ⿵娀R幑芾,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著(zhù)。
五、活動(dòng)安排
【二月份】
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、新教材研討
【三月份】
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀(guān)摩課。
2、集體評課備課活動(dòng)。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
【四月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
4、校內青年教師上學(xué)習課。
5、開(kāi)展口算競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【五月份】
1、集體備課研討
2、開(kāi)展全校數學(xué)綜合競賽活動(dòng)。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
【六月份】
1、各教師制定期末復習計劃,做好總復習的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì )考。
【七月份】
1、期末考試、試卷分析。
2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結。
數學(xué)教研組工作計劃9
一、指導思想
結合本校實(shí)際,以提高教學(xué)質(zhì)量為本,認真有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究,深入挖掘教研組內的教學(xué)潛力,提倡教學(xué)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建設,總結經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力,努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作要點(diǎn)
1、認真貫徹學(xué)校、教務(wù)處關(guān)于“加強師德師風(fēng)建設,強化制度管理,進(jìn)一步培養良好的師德氛圍!眹栏褚幏稊祵W(xué)教學(xué)常規。期初每位教師要認真參與制定各年級教學(xué)計劃,日常教學(xué)要按“即定計劃”上課。認真備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導學(xué)生、組織數學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調研。要求一課一案堅決杜絕無(wú)教案上課,作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績(jì)和時(shí)間。要求每單元結束后必須要有單元檢測,盡可能做到統一考試。
2、本學(xué)期的重點(diǎn)工作是“加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設”,進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節,讓集體備課由“形式化”轉為“實(shí)效化”,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。各年級組實(shí)行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學(xué)特色編寫(xiě)教案,教研組長(cháng)及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況,及時(shí)總結和推廣組內教師的成功經(jīng)驗,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節,充分發(fā)揮教研組的集體智慧,教研組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹(shù)立集體質(zhì)量的意識。努力提升教學(xué)質(zhì)量。
3、加強輔導后進(jìn)生工作的力度,講究該項工作的實(shí)效性。從實(shí)際出發(fā),加強對有希望脫離學(xué)困學(xué)生的輔導幫助。教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施。要花大力氣來(lái)提高合格率、控制差生率。
4、進(jìn)一步落實(shí)并開(kāi)展“主體教學(xué)模式”常態(tài)教學(xué),強化二次備課,提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。要求本學(xué)期每位教師至少撰寫(xiě)一篇論文,確保有計劃、抓過(guò)程、有成效。
5、為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),更輕松駕馭教材,要求全體老師通解近幾年高考試卷。
6、請有經(jīng)驗的教師就如何上課,備課,說(shuō)課,命試卷等相關(guān)的問(wèn)題舉行講座。
7、建立學(xué)校自己的數學(xué)題庫,以備課組為單位編寫(xiě)好本學(xué)期習題冊,在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題,最好是請有經(jīng)驗的老教師審閱,每次的試卷進(jìn)行教研組備案。
8、為參加4月份的校數學(xué)周活動(dòng),各年級要及時(shí)啟動(dòng)選拔優(yōu)生的工作,成立“小數學(xué)家”數學(xué)社團,并安排好計劃,定時(shí)間、定內容、定人員及時(shí)進(jìn)行輔導。另要求40周歲(含)以下青年教師參加校青年教師學(xué)科知識競賽,有效提高青年教師的業(yè)務(wù)水平
9、認真抓好高三高考備考質(zhì)量,確保今年的數學(xué)高考成績(jì)上更高的一個(gè)臺階。力爭實(shí)現教務(wù)處的本年度的高考成績(jì)比上一年又提升的目標。有目的將高二教學(xué)引到高三的復習上來(lái)。高一教學(xué)要有意識的幫學(xué)養成高中數學(xué)解題良好習慣。
10、加強數學(xué)學(xué)考的教學(xué)研究,定期進(jìn)行學(xué)考教學(xué)研究。力爭在高二年級學(xué)考中A、B等級上取得優(yōu)異成績(jì)。
數學(xué)教研組工作計劃10
工作計劃一、
指導思想受疫情的影響,3至6年級學(xué)生在線(xiàn)上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習, 為更好的做好線(xiàn)上線(xiàn)下銜接,以“常規管理、教學(xué)改革、減負增效”為工作重點(diǎn),培養學(xué)生的自主學(xué)習能力;積極開(kāi)展評價(jià)與考試的研究。結合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數學(xué)運用能力,培養全體學(xué)生的數學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現基礎教育課程改革的目標。繼續推進(jìn)數學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研主題
本學(xué)期,我們教研的主題是“以學(xué)為中心,提升教師課堂提問(wèn)有效性的實(shí)踐探索 ”。
課堂,永遠是我們最主要的陣地;提升課堂效率,是有效教學(xué)的最重要的保障;高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此,我們仍然把提升課堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,這也是一個(gè)說(shuō)不完、道不盡的主題。
三、主要工作
1、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作銜接。
2、加強教學(xué)常規調研檢查。備好課,上好課。
3、要重視完善小學(xué)數學(xué)評價(jià)機制,在堅持“相對穩定,適度改革”的原則下,對小學(xué)數學(xué)考試內容、考試形式及評價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。
4、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
5、認真做好學(xué)生錯題集,課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。
數學(xué)教研組工作計劃11
一、指導思想:
以學(xué)校工作計劃和教導處工作要點(diǎn)為指導,結合我校的實(shí)際情況,以課程改革為契機,以校本教研為載體,努力提高教研質(zhì)量,努力更新教師的教學(xué)理念,加強課改意識,以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)課程改革的深入開(kāi)展。
二、工作重點(diǎn)
1、改革和創(chuàng )新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,而先進(jìn)的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng )新取得成功的前提和基礎。然而,盲目的理論學(xué)習是低效的,針對學(xué)校教研工作實(shí)際,建議每一位數學(xué)教師關(guān)注每一期《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數學(xué)教育》等雜志,自學(xué)時(shí)間認真閱讀《數學(xué)課程標準》、《解讀新課程》,關(guān)注研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
2、全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為,對所上過(guò)的一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,要養成“課后反思”的習慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗,積累有價(jià)值的素材?梢栽诰W(wǎng)上參加一些教師論壇。瀏覽教育博客,關(guān)注討論的問(wèn)題,或參加討論。
3、要創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息素質(zhì)。尤其是青年教師可以自己制作或在網(wǎng)上搜索課件并傳到學(xué)校的網(wǎng)站讓大家共享。
4、充分發(fā)揮集體備課的積極作用,做到組內每次公開(kāi)課之前大家能夠先理解教材,研究教材,幫助上課老師備課。加強組內聽(tīng)課和評課,使教學(xué)研究日;、集體智慧最大化。
5、加強課堂教學(xué)研究活動(dòng),從備課、施教、評析、反思、重建的全過(guò)程中有效提高教師對新課程的把握和實(shí)施。進(jìn)行磨課(同一教師在同一班級反復同一內容的課)或者不同教師上同一教材的活動(dòng),試課,出卷,撰寫(xiě)論文案例等活動(dòng),促使大家積極探索,共同發(fā)展。加強校際間的聯(lián)系,落實(shí)好助教活動(dòng)和聯(lián)片活動(dòng)。
6、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導,要特別關(guān)愛(ài)他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習,從而使他們有所提高。同時(shí)做好培優(yōu)工作。
7、在學(xué)生中開(kāi)展寫(xiě)數學(xué)日記和小論文的活動(dòng),提高學(xué)生運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。各班教師要鼓勵學(xué)生養成寫(xiě)數學(xué)日記和寫(xiě)小論文的好習慣,并做好動(dòng)員、指導、推薦、展覽等工作。
附活動(dòng)安排表:
時(shí)間執教者年級內容。
第二周制定活動(dòng)計劃。
備注:如遇特殊情況,未能按周次活動(dòng),將順延進(jìn)行。
數學(xué)教研組工作計劃12
一、本學(xué)期工作指導思想:
在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為指導,貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎,以新課程改革、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求,扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性,組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng),加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課,不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng):
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次,執行簽到制度。備課有計劃,有內容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、認真執行《合師附校教學(xué)管理常規實(shí)施方案》要求,各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習、測試試題三統一。每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作,克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數學(xué)測試質(zhì)量分析,要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試(期中、期末)平行班測試成績(jì),開(kāi)展競爭。進(jìn)一步做好數學(xué)“提優(yōu)補差”工作,尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”(學(xué)生確定、內容確定、時(shí)間確定),以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、落實(shí)組內教學(xué)領(lǐng)講課的活動(dòng)。期初要求各組上報老師領(lǐng)講課的課題、上課時(shí)間(周次)到教導處,正式開(kāi)課前一周在校內公布。堅持組內教師聽(tīng)評課制度,完成學(xué)校要求聽(tīng)課的節數,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。
4、積極做好“xx”課題數學(xué)子課題階段總結、匯報工作。
5、積極配合學(xué)校完成“xx”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。
6、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習,聽(tīng)課后的評課等。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。
7、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
數學(xué)教研組工作計劃13
新學(xué)期的來(lái)臨,讓我們數學(xué)教研組更加有信心做好本職工作,將我們學(xué)校數學(xué)成績(jì)提高到一個(gè)新的臺階,本學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃:
一、教研組基本情況
本組有18名教師,組員中,工作滿(mǎn)一年的年青教師3位,五十歲以上教師共10人。
二、指導思想及工作目標
指導思想:在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導下,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標,以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標:加強學(xué)習,落實(shí)常規,優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;落實(shí)教學(xué)五認真檢查;加強課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(cháng);提高教師的研究水平;加強中考試題和中考走向的研究。
三、具體措施
1、指導本組成員認真研讀數學(xué)新課程標準(修訂稿),尤其是變化部分。
2、有計劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習,用新課程的思想指導自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4、積極參與學(xué)校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。
5、創(chuàng )設條件,提供機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。
6、通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)加強提高課堂效益研究。
7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
8、指導本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
本學(xué)期除了做好常規教學(xué)外,要認真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作計劃,以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式”為抓手,進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革,努力提高課堂學(xué)習效率。
本學(xué)期著(zhù)重抓好兩件工作,首先是規范導學(xué)案,各備課組將導學(xué)案編寫(xiě)工作當做一件重要的工作來(lái)來(lái)認真落實(shí),在編寫(xiě)過(guò)程中,一定要根據新課程標準對各章節內容增添、刪減情況做認真了解,避免內容繁雜,題型偏難、偏怪,依照新課程標準編寫(xiě),即要符合我們學(xué)生的具體情況和特點(diǎn),還要緊扣教材,環(huán)節齊全而且簡(jiǎn)單易于上課實(shí)施,不能每一章每一節課千篇一律,要有每節課的特點(diǎn),讓導學(xué)案真正起到補充課本內容,歸納知識點(diǎn),輔助教學(xué)的作用,形成我們數學(xué)學(xué)科的特色,利用每周備課組活動(dòng),商議下周教學(xué)內容,認真斟酌每一道例題、檢測題是否合適,一人執稿,全員修改定稿,做到內容祥而實(shí),不要太多,給學(xué)生留有足夠的課堂時(shí)間,以老師教得快樂(lè )、學(xué)生學(xué)得自主、課堂效率、潛能開(kāi)發(fā)為目標;根據各班學(xué)生情況可將例題進(jìn)行靈活變式或增減,即每個(gè)教師都要進(jìn)行“二次備課”,上完課后要認真反思,不僅從導學(xué)案,還要從教法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思總結。
綜上所述,我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導學(xué)生自學(xué),教師點(diǎn)撥,學(xué)生討論,互相幫助下進(jìn)行的,最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習自主性,以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎;以引導學(xué)生自主學(xué)習為主要方法;以培養學(xué)生學(xué)習興趣為主要手段;以鼓勵創(chuàng )新精神,培養創(chuàng )造能力為核心;進(jìn)行深入探討和研究,全面致力于學(xué)生學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養,尊重學(xué)生學(xué)習主體的地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益。
除此之外,還要做好日常教學(xué)常規管理工作,每月檢查各備課組導學(xué)案,要求每一位教師在課堂上嚴格管理,力爭讓每個(gè)學(xué)生都要動(dòng)起來(lái),不能讓課堂亂,讓部分學(xué)生無(wú)所事事,甚至搗亂課堂,影響其他學(xué)生學(xué)習,甚至影響老師上課,讓提高課堂效率真正落在實(shí)處,至少不浪費時(shí)間。
認真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現,不能追求表面上熱熱鬧鬧,而是要讓學(xué)生靜下來(lái)認真思考并積極動(dòng)手練習,牢固樹(shù)立“我要教會(huì )你,我必須把你教會(huì )”的想法,同時(shí)也要讓學(xué)生有一種必須學(xué)會(huì ),一定能學(xué)會(huì ),每節課都要有收獲的意識和態(tài)度,對于某些基礎弱、能力低的學(xué)生可適當降低要求,要求他們學(xué)會(huì )最簡(jiǎn)單、最基本的概念、運算,要經(jīng)常鼓勵他們,決不能輕易放棄他們。
關(guān)注青年教師的培養,各備課組長(cháng)、教研組長(cháng)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,同時(shí)也要要求他們主動(dòng)聽(tīng)老教師的課,吸取可取之處,師徒之間多溝通多交流,使他們更快成長(cháng)起來(lái),相信在我們全體教師的努力下,一定會(huì )圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
數學(xué)教研組工作計劃14
一、基本情況:
數學(xué)教研組1-6年級有17個(gè)教學(xué)班,2個(gè)學(xué)前班,由18位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色,現代教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導思想:
繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔,進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標任務(wù):
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數學(xué)成績(jì)達到上級規定的"三率"標準。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍,充分發(fā)揮現代教學(xué)設備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng )新教育,加強數學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng),提高現代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據量訓工作要求,合理安排時(shí)間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓工作,全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格,并正確,適時(shí)運用于教學(xué)工作中。
5、以數學(xué)組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,嚴格執行部頒計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現象發(fā)生。
2、開(kāi)展45歲以下(含45歲)數學(xué)教師的賽課活動(dòng),分別在xx內完成。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況,定期進(jìn)行"六認真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節,教師互相聽(tīng)課不少于10節。
4、配合教導處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì )自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論,樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
二碼頭小學(xué)數學(xué)教研組
20xx年9月
20xx年下期數學(xué)教研組主要工作安排
20xx年9月
時(shí)間主要工作執行部門(mén)
九月
1、各教者擬定教學(xué)計劃各數學(xué)教師
2、擬定數學(xué)教研組工作計劃組長(cháng)
3、評第一學(xué)月黑板報組長(cháng)
十月
1、教研組學(xué)習教育理論數學(xué)教師
2、協(xié)助教導處進(jìn)行教學(xué)"六認真"檢查組長(cháng)
3、評比第二學(xué)月黑板報組長(cháng)
4、參加教學(xué)技能培訓全組成員
5、45歲以下(含45歲)教師賽課活動(dòng)
第六周:代建超、徐媛、曉芳
第七周:彭惠英、宋秀瓊、漆麗華
第八周:周樂(lè )平、陳林園、部分教師
十一月
1、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)教師
2、二小片中青年教師賽課教師
3、評第三學(xué)月黑板報組長(cháng)
十二月
1、教學(xué)"六認真"檢查教研組
2、評比第四學(xué)月黑板報組長(cháng)
3、教育教學(xué)理論學(xué)習教師
一月
1、組織期末檢測,成績(jì)評定各教者
2、教研組工作總結組長(cháng)
3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結各教者
數學(xué)教研組工作計劃15
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去,我們辰小又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的下學(xué)期。由于本學(xué)期的時(shí)間較短,為了有計劃、有步驟、有目標的完成本學(xué)期的教研任務(wù),特做計劃如下。
一、工作重點(diǎn):
1、利用集體備課活動(dòng),發(fā)揮教研組的群體教研作用。
2、定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改,力求實(shí)效。
3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。
4、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng),積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng )新
二、工作措施:
1、落實(shí)教學(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量。
。1)嚴格教學(xué)常規。對教師的的教學(xué)“五認真”(備、講、批、輔、評)要抓不懈,一是改革備課,注重學(xué)生生活及訓練和內容的設計,完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開(kāi)發(fā),要求教師教案書(shū)寫(xiě)改為電子文檔,每位教師精心書(shū)寫(xiě)主備課教學(xué)設計,制作出本課課件,嚴禁抄襲或下載,真正做到資源公享。
。2)重視提前一周備課,然后利用集體備課共同研討,先由主備人講述備課思路和設計,其他教師做補充。然后教師根據任教學(xué)科班級的生情和雪情進(jìn)行兩次備課,備課內容寫(xiě)在教科書(shū)上或在文檔上進(jìn)行編譯修訂,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;
。3)在作業(yè)管理上,課堂練習時(shí)間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,有做必收、有收必批、有批必改有該必評”,作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效,盡量做到精少,批改符號要規范,并要保證批改的正確率。作業(yè)次數要達到規定次數(每課時(shí)一次,不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過(guò)三天)。培養學(xué)生認真作習慣,為后續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
。4)強化課前候課制度,認真、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
。5)在教學(xué)中要充分體現我校提倡的“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”的教學(xué)模式。在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,特別是講課要明確目標,講透知識點(diǎn)、訓練要扎實(shí)有效,要及時(shí)反饋教學(xué)效
。6)作業(yè)本要統一,書(shū)寫(xiě)要工整,色澤要統一,封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時(shí)。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改,不允許累積到一輔導要及時(shí),針對性要強。
。7) 重視每一單元的檢測。每次單元結束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對知識的掌握情況,對本本單元進(jìn)行檢測。過(guò)后要認真分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率
。1)根據教研活動(dòng),制定切實(shí)有效的教研計劃,落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
。2)每次教研活動(dòng)要求全體成員準時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好記錄。
。3)根據學(xué)校教研計劃,安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使每位教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)技能得到提高。
。4)本學(xué)期繼續開(kāi)展組內展示課和“同課異構”賽課,在評課和探討中不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,及時(shí)調整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路。
。5) 對容易出錯的題目,實(shí)行強化練習,用好概念本和錯題集。
三、 工作安排表:
三月份:
1、檢查假期備課情況,進(jìn)行集體備課。
2、制定各項工作計劃。
3、舉行集體備課活動(dòng)。
4、作業(yè)教案、檢查。
四月份:
1、舉行第一次月考。
2、舉行五年級數學(xué)“同課異構”賽課活動(dòng)
3、舉行集體備課
4、舉行計算題競賽
五月份:
1、舉行期中考試
2、作業(yè)、教案檢查
3、舉行集體備課
4、檢查教學(xué)進(jìn)度
5、舉行第二次月考
6、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問(wèn)題的能力?》
六月份:
1、舉行集體備課
2、作業(yè)、教案檢查
3、結束功課
4、寫(xiě)各項工作總結
5、舉行期末考試
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