教研組工作計劃通用15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研組工作計劃1
一、指導思想
堅持科學(xué)、系統地推進(jìn)美術(shù)素質(zhì)教育。使美術(shù)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中以主動(dòng)?探究?合作的學(xué)習方式中。用好新教材施教。使學(xué)生
在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。為全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師鉆研教材，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，把握新教材重
點(diǎn)、難點(diǎn)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此計劃。
二、工作目標
1、對新教材結構與體系的學(xué)習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美的感受能力。
3、使學(xué)生養成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養。
三、具體措施
1、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀(guān)摩活動(dòng)，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。
3、轉變教學(xué)觀(guān)念，學(xué)習新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運用其模式進(jìn)行美 術(shù)教學(xué)。
4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。
5、加強美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高美術(shù)教師的理論水平。
金山小學(xué)美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導及同仁的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，工作方面也有了許多起色，每次活動(dòng)本著(zhù)教書(shū)育人，探究先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教師的能力、思想覺(jué)悟等方面著(zhù)手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們根據實(shí)踐情況制定如下活動(dòng)計劃：
三月份、調整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開(kāi)展活動(dòng)。
四月份、1、開(kāi)展美術(shù)教師互聽(tīng)互評活動(dòng)，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，尋找更適合教學(xué)方法。
五月份、 組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進(jìn)行練一練，畫(huà)一畫(huà)，鍛煉好繪畫(huà)水平來(lái)參加上一級組織的美術(shù)比賽。
六月份、1、集體備課活動(dòng)。
七月份、“ 超個(gè)性”面具制作賽。
教研組工作計劃2
為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃。
一、工作思路和目標
堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò )教研作為數學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續堅持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。
2、繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學(xué)期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
（二）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。
強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續開(kāi)展教師高效課堂活動(dòng)，通過(guò)課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉化。
5、加強教師的培養，為教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長(cháng)的目的，另一方面使教師盡快成長(cháng)我組的學(xué)科帶頭人。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
教研組工作計劃3
一、指導思想和目的、要求
以泰山實(shí)驗中學(xué)20xx年工作計劃和教務(wù)處、教研室工作計劃為指導，繼續深化課程改革，細化落實(shí)“四步八環(huán)”教學(xué)模式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提高思品課堂教育質(zhì)量。
1、加強“半天無(wú)課日”教研活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習思品的興趣，掌握基本思品概念，構建章節、單元思品知識體系，探索思品學(xué)習規律；提高運用思品的基本原理分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，培養當代學(xué)生的責任感和使命感。
3、抓好初四的單元復習、專(zhuān)題復習、研究考試說(shuō)明捕捉會(huì )考信息，爭取20xx年中考取得優(yōu)異成績(jì)。
爭取初一、初二期中期末考試成績(jì)有所提高、中考成績(jì)有所突破為目的。
加強思品校本課程研訓，初一和初二年級積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。
增強思想政治、思想品德教育的針對性、實(shí)效性，感召力，感染力，以人為本，樹(shù)立科學(xué)的思品教學(xué)觀(guān)，實(shí)現新學(xué)期思品教學(xué)取得更好效果。
二、主要工作任務(wù)、目標
根據學(xué)校教務(wù)處、教研室工作計劃，針對本學(xué)科組的實(shí)際情況，本學(xué)期主要工作內容有：
1、配合學(xué)校各年級組抓好教學(xué)工作，不斷強化“四步八環(huán)”高效課堂改革，加大常規檢查力度，不定時(shí)檢查教案、聽(tīng)課情況，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
2、、配合學(xué)校做好青年教師培訓工作，尤其是新分配的教師的培養工作；
3、進(jìn)一步加強集體備課工作（特別是初四年級），必須提前一周備好課。（要求四定：定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人；其他教師也必補充。四統一：統一學(xué)案、統一進(jìn)度、統一測試、統一試題。）；
4、抓好幫扶結對子工作，強化責任意識、憂(yōu)患意識、進(jìn)取精神和合作精神。
5、加強教風(fēng)建設，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)。要求老師了解和關(guān)愛(ài)所教每一位學(xué)生，善待學(xué)生家長(cháng)，把學(xué)生視為教師工作的合作者，教育學(xué)生：踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。以嚴謹求實(shí)的工作理念，為人師表的工作作風(fēng)投入到教育事業(yè)中去。
6、積極撰寫(xiě)論文和反思，加強課題研究：以人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，組織教師學(xué)習新課程標準，開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，每位老師積極研究，并根據各自教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇有一定理論高度的教學(xué)反思或論文，投稿《泰山教育》等刊物，增長(cháng)教研風(fēng)氣，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、加強青年教師隊伍建設：加強青年教師隊伍建設是本科組工作的重點(diǎn)，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，組織年輕教師：張銘剛、盧業(yè)美、肖芳在組內上公開(kāi)課。
8、認真做好初四備考工作，結合前三年中考思品試題，引導教師分析研究考綱考點(diǎn)，與其它兄弟學(xué)校做好信息交流與研究工作，抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度、月考擬題（每次月考試題由初四備課組集思廣益）及月考完及時(shí)總結并加以改進(jìn)。根據課標要求的熱點(diǎn)考點(diǎn)，要求九年級上、下冊的教學(xué)內容以《思品綜合能力訓練》進(jìn)行訓練，打好基礎，摘選近年各地市中考典型試題，加強材料分析的鞏固強化，并具體落實(shí)責任到人。
9、明確本學(xué)期各年級的教學(xué)目標。
初一是起始階段，今年又是新教材，科任教師要培養初一學(xué)生形成良好的學(xué)習和紀律習慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等，通過(guò)講故事、多媒體等方式積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過(guò)填空、選擇題訓練重在打好基礎，通過(guò)期中、期末兩次月考，使學(xué)生養成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。
初二年級穩中求進(jìn)，教學(xué)進(jìn)度不能有拖延，習題多精選材料題，注重提高學(xué)生思品分析能力。采取有效措施，防止兩極分化的拉大。各年級學(xué)科老師要重視分層教學(xué)，特別是作業(yè)的分層和評價(jià)的分層，做好對優(yōu)秀生的拔高工作，對薄弱生的針對性輔導。
泰山實(shí)驗中學(xué)思品組教研活動(dòng)安排
經(jīng)全體思品教師討論研究，就20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期教研活動(dòng)及集體備課等相關(guān)事宜達成統一意見(jiàn)，現安排如下：
一、每周教研活動(dòng)
1、時(shí)間：每周二上午第一、二節課。
2、地點(diǎn)：初一級部家長(cháng)接待室
二、任務(wù)安排：
�。�1）加強“半天無(wú)課日”教研活動(dòng)，主要商討教學(xué)進(jìn)度、重難點(diǎn)、單元測試，教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，解決具體問(wèn)題的方法等。
�。�2）新老教師結對幫扶，每周新老教師交流一次，指導青年教師組織教育教學(xué)。
�。�3）科組內互相進(jìn)行教學(xué)探究，交流經(jīng)驗，探索教育教學(xué)方法，及時(shí)了解更多有關(guān)于思品教學(xué)與中考的最新信息，并結合學(xué)�！八牟桨谁h(huán)”高效課堂模式，及時(shí)進(jìn)行補充、完善。
�。�4）初一教師要按照新課程的要求，積極培訓學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和方式，及良好的學(xué)習聽(tīng)課記筆記的習慣。
�。�5）學(xué)校和區級其他各項任務(wù)的布置及完成。
教研組工作計劃4
本學(xué)期高中政治學(xué)科組以繼續推進(jìn)學(xué)科核心素養下的課堂轉型為重點(diǎn)，引導本組教師學(xué)習研究新高考、新課程改革精神，加強教師隊伍建設，繼續強化課堂研究，深化拓展第二課堂活動(dòng)。通過(guò)提高我校政治學(xué)科組的`教學(xué)和教研水平，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，落實(shí)“守正出新，轉型升級”的辦學(xué)思路，為實(shí)現“省內領(lǐng)先、國內一流、業(yè)內知名”的學(xué)校發(fā)展目標而奮斗。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、認真落實(shí)學(xué)校各部門(mén)安排的各項工作
1、加強教師師德師風(fēng)教育工作，不斷提升本組教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�1）根據學(xué)校要求，高度重視組內師德師風(fēng)建設，認真學(xué)習學(xué)校在新時(shí)期的勞動(dòng)和管理規章制度，統一思想認識，杜絕思想消極、工作敷衍、活動(dòng)不參加、課外有償家教等不良教育行為，增強教師的責任觀(guān)念和紀律規矩意識。
�。�2）加強業(yè)務(wù)學(xué)習。倡導本組教師自覺(jué)學(xué)習新高考、新課程改革的指導思想和基本要求，提升教師對新高考、新課改的理解，結合我校的教學(xué)實(shí)際，探索新高考、新課程改革在本學(xué)科組教學(xué)中的順利落實(shí)。依托學(xué)校各部門(mén)、省級培訓單位，積極參與各項教育教學(xué)研究、培訓和競賽活動(dòng)。通過(guò)多方面的交流和學(xué)習，增長(cháng)老師的見(jiàn)識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在全省展現本組教師的風(fēng)采。
2、圍繞新高考、新課程改革，繼續推進(jìn)課題研究，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)。繼續倡導并支持本組教師申報省級課題，結合我校實(shí)際深入研究新形勢下的教育教學(xué)方式，引導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習。
3、繼續探索并拓展形式多樣的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（第二課堂），豐富學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生的興趣，在實(shí)踐探究中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力。本學(xué)期以規范提升“模擬政協(xié)”活動(dòng)為重點(diǎn)，由劉春蘭老師負責，高二、高一備課組成員配合，充實(shí)“模擬政協(xié)”成員，拓展并規范活動(dòng)內容，在參加省內相關(guān)活動(dòng)取得好成績(jì)的基礎上，力爭組織學(xué)生出省展示并學(xué)習。高一、高二年級備課組結合學(xué)生實(shí)際探索相應的拓展活動(dòng)，如繼續完善走進(jìn)社區、了解社區活動(dòng)、規范“模擬聯(lián)合國”活動(dòng)、組織學(xué)生開(kāi)展海南本土文化調查研究展示活動(dòng)等。
二、落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，提高教育教學(xué)效益。
1、加強集體備課，聚焦課堂教學(xué)。
�。�1）各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，遵循備課流程，重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計。
�。�2）落實(shí)學(xué)校工作安排，以課堂教學(xué)為抓手，立足本學(xué)科組，以理論學(xué)習為輔、課堂教學(xué)實(shí)踐為主的學(xué)科組內部教研方式，打造“四種課型”，即優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報課和研究課，落實(shí)“精、細、新、實(shí)、效”五字要求，突出“核心素養”。
第一，依托高一、高二教學(xué)實(shí)踐研究，探索并打造適合我校學(xué)生實(shí)際的轉型高中政治特色課堂。
第二，加強學(xué)科組內部聽(tīng)課、評課研究活動(dòng)，在規范教學(xué)的基礎上，提升課堂教學(xué)的有效性。
2、拓展與交流渠道，挖掘校外資源充實(shí)提高本組成員學(xué)科素養，借助相關(guān)平臺展示中青年教師風(fēng)采，提升學(xué)校的省內影響。
�。�1）繼續利用好省直屬中學(xué)高中政治學(xué)科工作室這個(gè)平臺，保持與海中、國興中學(xué)的聯(lián)系。
�。�2）加強與省教培院的聯(lián)系，積極參與省廳相關(guān)部門(mén)舉辦的培訓與比賽活動(dòng)。
�。�3）拓展與海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和�？谑邢嚓P(guān)學(xué)校的的交流，利用海南師范大學(xué)等單位的資源，提升中青年教師專(zhuān)業(yè)素養。
3、在推進(jìn)本組全體提升自身專(zhuān)業(yè)素養的基礎上，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步做好年青教師的培養工作，逐步形成以骨干教師為引領(lǐng)和輔助，年輕教師為主導教學(xué)師資配備組合，順利完成新老交接。
4、強化責任意識，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）鼓勵教師尤其是青年教師養成學(xué)習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學(xué)習，相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。
�。�2）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng )新的課改觀(guān)念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生，課堂多創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生積極思維，主動(dòng)參與教學(xué)。多運用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，提高學(xué)習成績(jì)。
5、發(fā)揮集體智慧，提前布局高一選科與合格考、高二走班教學(xué)和高三備考研究工作，提升教學(xué)與復習質(zhì)量。
�。�1）高一年級以陳冬雪老師為主導，協(xié)調高一備課組成員，學(xué)習研究新高考、新課程改革精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣。依據省相關(guān)部門(mén)要求，結合我校實(shí)際情況，協(xié)調教學(xué)進(jìn)度，在高一結束時(shí)順利完成教學(xué)任務(wù)，達到學(xué)業(yè)水平考試的要求。
�。�2）高二年級以劉小安老師為主導，協(xié)調高二備課組成員在完成5個(gè)政治教學(xué)班學(xué)生正常的教學(xué)的基礎上，深入學(xué)習研究近期有關(guān)新高考國家和省內文件，利用各種渠道，及時(shí)獲取外部信息，領(lǐng)會(huì )新高考導向與命題趨勢，在夯實(shí)基礎的同時(shí)，要對不同層次班級的學(xué)生分類(lèi)指導，著(zhù)手優(yōu)生的挖掘與培養。
�。�3）高三年級以朱美琦老師為主導，協(xié)調高三備課組成員深入研究我省近幾年年高考政治試題和評卷細則的特點(diǎn)，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學(xué)體會(huì )，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實(shí)效性。高三教師要積極參加海南省、�？谑械母呷齻淇佳杏憰�(huì )，及時(shí)汲取外部信息，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復習的實(shí)效性、針對性。精心組織復習內容，對現有資料，試卷要精心篩選，緊密結合新課程，避免重復和無(wú)效勞動(dòng)。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三備考獻計獻策�？傊�，不管是否擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
�。�4）3月初、4月中旬、5月初分別以高一選科與合格考、高二走班和高三備考為主題，召開(kāi)全組會(huì )議，共同研討，以集體智慧助力高一教學(xué)、高二、高三復習備考。
目前，我校高中政治教研組的成員構成比較合理，年輕教師快速成長(cháng)，但也呈現老齡化的趨勢。新時(shí)代下，新課改、新高考已進(jìn)入我們的教學(xué)，需要我們更新觀(guān)念、轉變教學(xué)方式，不斷學(xué)習與探索，用扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處，以適應新形勢下的工作要求。我們將在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷和幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校高中政治教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升高中政治學(xué)科的生命力。
教研組工作計劃5
一、指導思想：
為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以學(xué)校教導處工作計劃為依據，“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期一年級數學(xué)教研組將展開(kāi)“重常規，抓教研”為主線(xiàn)的課堂研究。
二、現狀分析
本教研組3名教師，愛(ài)崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍濃厚，呈現良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問(wèn)題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習習慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
三、工作目標：
1、加強課堂教學(xué)與常規管理，優(yōu)化過(guò)程管理，不斷提高課堂效益，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
2、認真抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養成工作，監察學(xué)生的學(xué)習習慣及課堂效果。
3、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式精華，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過(guò)關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
4、從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
四、工作重點(diǎn)：
1、強化教學(xué)常規管理，認真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認真”。
2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
3、注重培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
五、工作措施：
1、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，探究?jì)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課，做到不備課不進(jìn)課堂；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識的過(guò)程；“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化,及時(shí)反饋；“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學(xué)課堂服務(wù)，體現其有效性。
2、繼續加強常規教育，規范行為，培養良好的學(xué)習習慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺(jué)驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。同時(shí)創(chuàng )造條件，充分利用一切機會(huì )，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養成習慣。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進(jìn)行常規訓練，注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求，逐條落實(shí)。
3、開(kāi)展形式多樣的數學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)”、“人人都獲得必需的數學(xué)”、”不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開(kāi)展有意義的數學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數學(xué)小明星評比等。
(2)結合本冊教學(xué)內容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項訓練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等。
4、充分發(fā)揮名師作用，開(kāi)展組內互幫互助小組。
開(kāi)設教研課，組織組內名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用。組內教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據情況認真聽(tīng)課和評課，聽(tīng)課后的評議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導處工作計劃》為依據，以《數學(xué)課程標準》為指導，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數學(xué)素養。
5、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認真、及時(shí)地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結果進(jìn)行統計分析。
7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流。養成學(xué)習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習、培訓活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。
9、圍繞“算理敘述”進(jìn)行小專(zhuān)題學(xué)習和實(shí)踐，自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調整，我們全組成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。
教研組工作計劃6
一、指導思想：
在新的一學(xué)期里，我根據《數學(xué)課程標準》的要求，以《數學(xué)課程標準》為指導，以課程改革為核心，以提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)和為學(xué)生可持續發(fā)展奠定基礎為宗旨，以學(xué)校數學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，繼續加強數學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習方式，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數學(xué)涵養。
以突出培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來(lái)制定本學(xué)期的教研組活動(dòng)計劃。結合學(xué)校課題，積極、大膽、創(chuàng )新地開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
二、具體做法：
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，豐富自身內涵
教研和個(gè)人自學(xué)相結合；學(xué)習課改主要精神；數學(xué)學(xué)科教育改革行動(dòng)綱領(lǐng)，數學(xué)教學(xué)大綱；新課程標準外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養料，并進(jìn)行內化，寫(xiě)好一定數量的學(xué)習筆記，使自己的教育教學(xué)工作有一個(gè)理?yè)?/p>
2、嚴格執行教學(xué)常規
依據學(xué)校對備課的規定，多種方式相結合，提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習知識的方法。同時(shí)，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準備。加強集體備課，注重個(gè)人修改，充分做好課前準備工作。
3、改進(jìn)作業(yè)的批改方式。
在作業(yè)批改時(shí)，把準確率和書(shū)寫(xiě)的認真程度同等重視，針對學(xué)生的出錯原因寫(xiě)出批語(yǔ)，讓學(xué)生能知道錯誤原因。同時(shí)，采用獎勵的手段鼓勵學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，養成認真做題的習慣。并且注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。以教師教學(xué)方式的轉變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，注重對動(dòng)手實(shí)踐，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內容的研究，把基礎性和開(kāi)放性的研究作為家常研究。
4、按時(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)
進(jìn)行隨機教研，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。結合教研組自身特點(diǎn)，多聽(tīng)一些研討課和公開(kāi)課，互相取長(cháng)補短。平時(shí)多汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn)，努力把教研活動(dòng)搞得有聲有色。
5、加強對學(xué)困生的輔導工作。
學(xué)困生轉化是教研組不容忽視的問(wèn)題。本學(xué)期要對學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細的分析和排查，做到因材施教，做到有針對性、時(shí)間落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。注重實(shí)際轉化效果。努力轉化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺階。
6、豐富學(xué)生的數學(xué)知識，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
三、活動(dòng)安排：
1、制定教學(xué)進(jìn)度、計劃。
2.學(xué)習學(xué)校教研工作計劃。
3.進(jìn)行單元測查分析。
4.學(xué)習課程標準，本冊教材的教學(xué)要求
5.如何讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)，精心設計練習，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
6.如何提高學(xué)困生的學(xué)習興趣。
7.查找復習中存在的疑難問(wèn)題。
8.期末測查分析。
9.結合教研撰寫(xiě)教學(xué)總結。
教研組工作計劃7
新的學(xué)年即將開(kāi)始，本期教學(xué)工作仍以“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心為目標，以創(chuàng )教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓和實(shí)踐活動(dòng)，為課程改革的一切服務(wù)，展現數學(xué)科教學(xué)成績(jì)，再創(chuàng )教學(xué)新業(yè)績(jì)。為使各項工作能順利有效地開(kāi)展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。
一、現狀分析
四年級數學(xué)教研組有6個(gè)教學(xué)班，由6位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，新課程的實(shí)施，它給我們小學(xué)數學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來(lái)，很多教師的教育觀(guān)念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著(zhù)我們小學(xué)數學(xué)健康和諧地發(fā)展。
1、學(xué)生計算能力不強。
新課程實(shí)施以來(lái)，我們總覺(jué)得現在的學(xué)生計算能力不強，很簡(jiǎn)單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來(lái)衡量現在的學(xué)生，《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了；另外《課程標準》提倡算法多樣，開(kāi)放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開(kāi)放了，但并不是對計算沒(méi)有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，況且數學(xué)是永遠也離不開(kāi)計算的。
2.學(xué)生數學(xué)練習量減少。
新課程實(shí)施以來(lái)，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習本。因此不管是主觀(guān)上、還是客觀(guān)上都影響著(zhù)現在學(xué)生數學(xué)的練習量。我們都知道，數學(xué)知識沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定量的練習學(xué)生是很難鞏固的。
3、教師對教材的處理能力不強。
使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個(gè)原因：
�。�1）每個(gè)知識在教材上的呈現比較簡(jiǎn)單。
�。�2）知識點(diǎn)的分布也比較分散。
�。�3）有些知識點(diǎn)還是在練習題中出現的。
�。�4）有些知識點(diǎn)原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現了。
�。�5）《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數學(xué)、在生活中學(xué)數學(xué)……這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理。
二、主要工作與措施
1、加強常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）繼續深入新課程理念的學(xué)習，用新的理念來(lái)指導自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認真備課，探尋學(xué)生的認知規律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節課，逐步提高課堂
教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
�。�2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
�。�3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
�。�4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習教學(xué)的興趣。
�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)也適當減輕教師的工作負擔。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養，同時(shí)做好培優(yōu)、穩中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
�。�6）相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數教師不少于20節，教研組長(cháng)不少于25節。
�。�7）督促和幫助組內人員上好組內研討課、示范課或比賽課。
�。�8）組織老師們認真評析所上的每一節研究課，使上課老師有不
同程度的收獲。
2、繼續加強教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。
�。�1）保證集中學(xué)習的時(shí)間。規定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為周四下午第三節，根據活動(dòng)內容，采取分散學(xué)習與集中學(xué)習將結合的形式。教研組長(cháng)負責記錄考勤及活動(dòng)情況。
�。�2）要求教研組成員多學(xué)習理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗總結。本學(xué)期力爭做一個(gè)課題，進(jìn)行申報，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動(dòng)。
�。�3）加強信息技術(shù)的學(xué)習，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)
與數學(xué)學(xué)科的合理整合。
�。�4）增強教研組的凝聚力，加大集體說(shuō)課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作。鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養成思考的習慣，原則上每周一篇教學(xué)反思。
教研組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期以教務(wù)處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組要嚴格教學(xué)常規管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活
動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習與教研，突出課堂管理，加強聽(tīng)課互評活動(dòng)，確實(shí)能從課堂要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
二 、工作內容
1、繼續加強對《化學(xué)新課程標準》學(xué)習和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀(guān)念的轉變，抓教學(xué)方式的改革。
2、依據《課程標準》制定本學(xué)期教學(xué)內容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內共同探討各項內容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。
3、加強集體備課活動(dòng)，結合新課改研究，課的針對性、實(shí)效性。針對課堂教學(xué)和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。
4、教研組要經(jīng)常檢查組內教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規完成教學(xué)設計(包括教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。教研活動(dòng)要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。
5、加強化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查。
三 、工作措施
1、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展新教材的研究，掌握教學(xué)的深廣度
2、重視實(shí)驗教學(xué)。要通過(guò)觀(guān)察自然現象，進(jìn)行演示和做學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對化學(xué)知識獲得具體的明確的認識，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力，培養學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，對每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗，要弄清其實(shí)驗目的和實(shí)驗原理，熟悉實(shí)驗器材，掌握實(shí)驗方法與步驟，對實(shí)驗中的現象要仔細觀(guān)察認真分析，能處理實(shí)驗中出現的非預期的現象，能準確記錄數據并能正確處理實(shí)驗數據以得出正確結論。
3、處理好轉差與提優(yōu)的關(guān)系提優(yōu)是培養尖子學(xué)生，為其成為尖端人才打好基礎，轉差是面向全體學(xué)生，實(shí)現整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才、出好人才。無(wú)論是提優(yōu)還是轉差，我們都從改善心理素質(zhì)、抓好非智力因素著(zhù)手，使他們?yōu)閷?shí)現不同的目標樹(shù)立信心，培養意志和克服困難的毅力，消除自滿(mǎn)或自卑的心理，為實(shí)現目標而奮斗。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主、教師指導的方法培養他們的思維能力。差生和優(yōu)生都是相對的，是從不同目標和不同層次來(lái)衡量的。
轉差提優(yōu)是都要“動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行”，特別需要有熱心、細心、耐心，且有恒心，才能進(jìn)入理想境界，實(shí)現整體優(yōu)化。
中考是對學(xué)生知識能力的全面考核，特別是化學(xué)試卷，知識覆蓋面廣，能力要求高，多數試題都是由兩個(gè)或多個(gè)知識點(diǎn)綜合而成。這就要求復習時(shí)要注意相關(guān)知識的聯(lián)系，深入了解知識鏈上的各個(gè)環(huán)節。為了夯實(shí)基礎，第一輪復習是關(guān)鍵，所以占了總復習時(shí)間的三分之二左右。因為，只有對所學(xué)知識準確、熟練地掌握和理解，才談得上知識的遷移和能力的提高。所以，第一輪復習要舍得花時(shí)間。要按各單元的考查點(diǎn)，從最基本的物理概念、規律的辨析開(kāi)始;要重視課本知識，對課本上的A級考查點(diǎn)做到真正理解，對B級考查點(diǎn)做到熟練掌握;對課本上的插圖、演示實(shí)驗都應弄清原理;對課本后的練習題都應會(huì )做，在此基礎上總結每章的解題方法和技巧。
教研組工作計劃9
一、教研思想：
本學(xué)期我校數學(xué)教研組工作堅持“高效、低耗、和諧、進(jìn)步”的教育發(fā)展主題，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。積極圍繞教研組的專(zhuān)題，轉變教育理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導，強化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數學(xué)素養，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、教研目標：
1、以“問(wèn)題教學(xué)法”為宗旨積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。
2、結合專(zhuān)題研究，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，探索問(wèn)題教學(xué)法的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、立足于課堂，實(shí)行“研教結對”活動(dòng)，提高全組教師的數學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
4、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監控制度。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數學(xué)教師教研水平。
三、教研內容：
學(xué)習《新課標》和《基礎教育改革綱要》等理論知識；有專(zhuān)題講座、案例分析、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、新教師跟蹤、“青藍工程”結對、“同課異構”等活動(dòng)；還有觀(guān)看教學(xué)錄像、寬展興趣小組活動(dòng)。
四、具體措施及要求：
�。ㄒ唬┱J真組織理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念。
1、組織教師繼續學(xué)習《數學(xué)新課程標準》、《基礎教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記，并組織好教師之間的交流工作。
2、立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式的思想，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。
�。ǘ┒〞r(shí)期開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、每2周觀(guān)看一次教學(xué)錄像。
2、每周定期檢查教師的常規。
3、每周有一個(gè)教師提出教學(xué)中的一個(gè)困惑，形成書(shū)面形式。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次說(shuō)課比賽。
5、每學(xué)期領(lǐng)導帶頭上好一節示范課。
6、每學(xué)期上好一個(gè)年級的同課異構課。
7、每學(xué)期舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
�。ㄈ┖葑テ綍r(shí)，認真做好培優(yōu)、扶中、補差等工作。
1、要抓好后進(jìn)生的轉化工作，補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級前進(jìn)的步伐。
2、抓好課堂拓展，有針對性地進(jìn)行拔高練習，不斷提高班級的優(yōu)秀率。
3、加強各年級質(zhì)量監控，監控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌娦１九嘤�，培養青年骨干教師，形成強大的數學(xué)教師隊伍。
1、加強對教師的自培工作，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心新青年教師的成長(cháng)，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導，做到有目的，有成效，幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。
2、以“青藍工程”和“領(lǐng)導結對”的形式，促進(jìn)教師課堂效率的提高。
教研組工作計劃10
一、指導思想
以學(xué)校與教導處的工作計劃為指導，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
�。ㄒ唬┮幏冻Ｒ幑芾�，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容、定中心發(fā)言�；顒�(dòng)要有過(guò)程紀要、要有具體方案。老師們要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：既備教材，又備學(xué)生；既備落實(shí)“雙基”，又備“能力培養”。加強集體備課意識，注重資源共同分享，又要形成個(gè)性設計，編寫(xiě)特色教案。（每學(xué)期抽兩次教案）
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，講求課堂教學(xué)的實(shí)效性，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用各種資源拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)設計與批改：作業(yè)設計要多樣、適量，體現“輕負荷，高質(zhì)量”。批改要細致，反饋要及時(shí)，要注重糾錯。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）
5、輔導：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
6、課后反思：提倡教師寫(xiě)教后記，及時(shí)記錄得失，總結經(jīng)驗，不思改進(jìn)教學(xué)。
7、重視畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)：抓好畢業(yè)班語(yǔ)文復習工作，特別是在學(xué)法指導方面下功夫，努力提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)水平，爭取畢業(yè)班的語(yǔ)文畢業(yè)考查優(yōu)于去年。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。
1、教學(xué)活動(dòng)：緊緊抓住教學(xué)主渠道，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每月進(jìn)行一次語(yǔ)文教研組活動(dòng)，以示范課引路，領(lǐng)會(huì )、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培養教師為目的，使新教師盡快成熟起來(lái)，老教師盡快成為科組中堅力量，成為學(xué)校的骨干。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加，并收齊示范課、研究課的全部資料存檔
2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習，多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于18節，教研員不得少于20節。
3、公開(kāi)課：鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節課。做到骨干教師引領(lǐng)和同組老師的努力相結合；
4、加強學(xué)生寫(xiě)字、朗誦、習作的教學(xué)指導。
隨著(zhù)新課程改革以來(lái)，寫(xiě)字課顯得越來(lái)越重要，俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，同時(shí)，書(shū)法也是我國的傳統文化，所以，今年我們老師在教學(xué)中要注重寫(xiě)字指導，促使學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)好字。朗誦是體現學(xué)生語(yǔ)文能力的重要內容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，因此，我們要加強課文朗誦的教學(xué)要求，教研室將不定期對學(xué)生的背誦進(jìn)行抽查，老師們在教學(xué)中應有意識地讓學(xué)生多記一點(diǎn)，記好一點(diǎn)。習作是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習的重要體現，應該要多練（小練筆），精練，教師要細評（講評），調動(dòng)學(xué)生習作的興趣。老師們要加強學(xué)生自我修改的能力，加強修改的指導，真正做到舉一反三的作用。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加各種作文比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中去提高。
�。ㄈ└愫脤W(xué)科活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
1、讀書(shū)活動(dòng)：加強課外閱讀指導，精心打造“書(shū)香校園”�！白寣W(xué)習成為享受，讓讀書(shū)成為習慣”。全體語(yǔ)文教師要把培養學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習慣作為教育教學(xué)工作的有機組成部分，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流評比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
2、繼續抓好課堂研究：學(xué)�！坝行Ы虒W(xué)”為研究龍頭，立足教育實(shí)踐，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展高效的教育科研活動(dòng)，讓教育科研為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。
3、充分利用博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章，推薦文章，點(diǎn)評交流，不斷拓寬自己的知識面。
教研組工作計劃11
一、指導思想
教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點(diǎn)，以提升教師素養、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營(yíng)造學(xué)習和研究氛圍，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使幼兒獲得良好發(fā)展。
二、現狀分析
大班教研組現有教師6名，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來(lái)越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿(mǎn)足當前素質(zhì)教育的要求，我們應加強學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。
三、教研目標
1、加強教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結合點(diǎn)。
2、對教師進(jìn)行多方位培養，加強本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)各種形式和內容的活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習和常規習慣，提高任務(wù)意識和責任意識，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎。
四、具體措施
1、充分利用網(wǎng)絡(luò )，積極參加“感知網(wǎng)”繼續教育的遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn)，順應社會(huì )發(fā)展需求，培養網(wǎng)絡(luò )新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類(lèi)雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷吸收新信息，加強對園本課程的研究。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。
3、一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，通過(guò)開(kāi)展每人一次“聽(tīng)課日”，每組一次展示活動(dòng)觀(guān)摩研討。圍繞教育觀(guān)念向教育行為轉化諸方面，展開(kāi)研課、磨課、開(kāi)課的互動(dòng)學(xué)習。
4、適時(shí)開(kāi)展各種評比活動(dòng)，如心得評比、環(huán)境創(chuàng )設評比、區域活動(dòng)評比、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造園內良好的教育氛圍。
5、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。
6、為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，積極參加園內評優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習的機會(huì )。
7、把課題《農村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動(dòng)相結合，滲透到區域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中，使課題研究常態(tài)化、有效化，注重課題研究成果的總結提煉，引導教師進(jìn)行教育寫(xiě)作，以隨筆、論文等形式記錄自己的思考，并鼓勵教師積極參加投稿。
8、開(kāi)展班級交流活動(dòng)，要求教師認真制定好各類(lèi)計劃并進(jìn)行交流，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng )新、多思考，提高教師保教工作水平。
9、做好幼小銜接工作，與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，向家長(cháng)宣傳“幼小銜接”知識，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng )設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內心的想法的機會(huì )，為他們入小學(xué)做好良好的準備。
本學(xué)期，我們大班組將繼續認真落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學(xué)計劃，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì )與家長(cháng)的認可。
五、工作安排：
二月份
1、制定教學(xué)計劃、教研計劃。
2、做好課程審議工作。
3、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)。
4、做好環(huán)境布置。
三月份
1、開(kāi)展“三八節”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。
2、加強常規訓練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
3、進(jìn)行環(huán)境布置評比。
3、參加骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。
四月份
1、開(kāi)展安全主題活動(dòng)。
2、區域活動(dòng)觀(guān)摩研討。(園內)
3、勤練基本功。
4、組織幼兒踏青活動(dòng)。
五月份
1、區域環(huán)境評比活動(dòng)。(園內)
2、班主任論壇。(園內研修研討活動(dòng))
3、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
4、組織幼兒慶“六一”活動(dòng)。
5、參加太倉市教學(xué)研討活動(dòng)。
六月份
1、班主任工作交流活動(dòng)。
2、做好幼兒發(fā)展評估。
3、做好期末總結、考核等各項結束工作。
4、參加暑假繼續教育。
教研組工作計劃12
一、指導思想
教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng)，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái)，教育教學(xué)活動(dòng)的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)水平，是每個(gè)教師適應新課程的當務(wù)之急。
二、組織機構
語(yǔ)文教研組組長(cháng)：xxx
語(yǔ)文教研組成員：xxx
數學(xué)教研組組長(cháng)：xxx
數學(xué)教研組成員：xxx
三、工作措施
1、改變教研活動(dòng)缺乏系統性，活動(dòng)要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主，深入開(kāi)展探究活動(dòng)。
2、認真落實(shí)《羅鎮中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》，教研組長(cháng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動(dòng)。
3、加強教學(xué)科研的力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實(shí)踐結合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵教師研究教材、教法、學(xué)法，本學(xué)期人人均書(shū)寫(xiě)2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設計，對積極參與活動(dòng)、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開(kāi)創(chuàng )教研、課改活動(dòng)相結合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源，節省教師時(shí)間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動(dòng)，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動(dòng)考勤、及活動(dòng)中的表現要記入教師檔案。
教研組工作計劃13
一．指導思想：
認真學(xué)習綱要和指南精神，以爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，本著(zhù)以孩子發(fā)展為主體的思想，在組內開(kāi)展個(gè)別化教育與思維品質(zhì)見(jiàn)長(cháng)的園本特色的討論，使組員積極參與二期課改實(shí)踐研究，使組內形成良好的研究氛圍。
二．工作重點(diǎn)：
1．加強學(xué)習《綱要》，討論和領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并根據小小班的年齡特點(diǎn)，使個(gè)別化教育能落到每個(gè)孩子身上。
2．進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過(guò)程的觀(guān)察記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地指導教師更好地開(kāi)展個(gè)別化教育活動(dòng)。
3．開(kāi)展主題活動(dòng)的研究和實(shí)踐，通過(guò)孩子與環(huán)境的互動(dòng)，與同伴的互動(dòng)，使孩子開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅，愉快地游戲。
4．做好孩子“托幼過(guò)渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。
5．做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。
三．分月工作重點(diǎn)：
2、3月
月工作重點(diǎn)
·元宵親子活動(dòng)
·開(kāi)學(xué)穩定情緒工作
·研究如何指定班級計劃
·討論個(gè)案的擬寫(xiě)
·參與研訓一體的實(shí)踐活動(dòng)
反饋與調整
孩子的穩定工作比較順利。重點(diǎn)在制定班級計劃和個(gè)案的寫(xiě)法上進(jìn)行了較為詳細的討論，通過(guò)學(xué)習，在實(shí)踐中進(jìn)一步完善。
參加了研訓活動(dòng)，著(zhù)重研究觀(guān)察。
4月
月工作重點(diǎn)
·班級間交流
·班級環(huán)境的研究
·近距離的出游
·發(fā)放孩子個(gè)案（接待家長(cháng)）
· 參與研訓一體的研究
反饋與調整
個(gè)案的發(fā)放較受家長(cháng)的歡迎，家長(cháng)能認真寫(xiě)好反饋。
班級間進(jìn)行了觀(guān)察記錄的交流，進(jìn)一步明確觀(guān)察記錄的目的性。
調整：根據非典疫情研究結合活動(dòng)加強對孩子的衛生習慣的培養。
5月
月工作重點(diǎn)
·托幼過(guò)渡期的環(huán)境變動(dòng)
·參加哥哥姐姐的游戲活動(dòng)
·迎六一活動(dòng)
·參與研訓一體的研究
反饋與調整
過(guò)渡期環(huán)境調整孩子適應較好，繼續研究對孩子的觀(guān)察記錄，注重研究在小群體活動(dòng)中對個(gè)體的觀(guān)察和指導。
對“六一”等集體活動(dòng)進(jìn)行調整，在班級中通過(guò)各種途徑激發(fā)孩子做哥哥姐姐的情感。
6月
月工作重點(diǎn)
·開(kāi)放家長(cháng)活動(dòng)（形式再議）
·資料歸檔
·參與研訓一體的研究
·暑期班
教研組工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園保教計劃為依據，圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育；以園本課程的開(kāi)發(fā)和課題管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內驅力。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。
二、教研目標
1、通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高教研的實(shí)效性，讓教師切身感受到教研對提升自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用，積極主動(dòng)地參與研究；營(yíng)造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教研的主體。
2、使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標，掌握科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，選擇適宜的活動(dòng)內容，投放材料具有目標性、層次性、可操作性。
3、加強一日常規管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規。
4、組織多種形式的聽(tīng)評課活動(dòng)，提高老師的活動(dòng)組織水平。以實(shí)踐觀(guān)摩為途徑，通過(guò)互研、互助、互學(xué)的形式，提高教師在活動(dòng)中的指導、觀(guān)察、反思的能力。
三、現狀分析
本學(xué)期我們中班組共6個(gè)班級，12位老師，每位老師都能認真參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好各項活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。
但還存在一些不足：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。
3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。
4、教師安于現狀的想象較多，缺乏自信，不善于表現自我。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師理論水平。
展開(kāi)小組交流活動(dòng)，組織組內教師學(xué)習理論知識，重視反思與工作實(shí)際相結合，豐富教師的理論知識，切實(shí)提高組內教師基本素養和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┌嗉壗處熛嗷ヅ浜�，抓好班級常規，優(yōu)化幼兒一日生活。
1、抓好一日常規，使教學(xué)活動(dòng)井然有序。
重視班級管理能力，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養，以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透，按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，避免時(shí)間的隱性浪費。
2、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。在教研活動(dòng)中，各班結合自己班級的情況與做法，相互交流，達到經(jīng)驗分享與互相提高的的效果。
3、增強幼兒的安全意識，把安全工作抓實(shí)抓好。
通過(guò)日常督促養成良好的一日活動(dòng)常規，并對幼兒進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難，及時(shí)解決，使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
�。ㄈ┳⒅貥I(yè)務(wù)培養，提高教育質(zhì)量。
1、根據中班幼兒實(shí)際，教研組共同研究教材。
針對性的制定主題活動(dòng)計劃，各班結合班級情況制定月、周、日計劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。
2、組織組內老師積極認真地參與集體備課，對教學(xué)活動(dòng)提出合理的想法。
每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。
3、注重教學(xué)反思。
為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題及區域活動(dòng)的反思記錄。
4、開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng)。
經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；年輕教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。
5、加強良好教育環(huán)境的創(chuàng )設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
環(huán)境創(chuàng )設、區角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開(kāi)展緊密結合，努力為幼兒創(chuàng )設良好的主題環(huán)境和區域游戲環(huán)境，重視區域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用。特別在區域游戲的組織方面，要根據教學(xué)的需要，把主題區域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機、合理地結合起來(lái)，使它們形成互動(dòng)，互為補充，發(fā)揮各自的最佳效應，同時(shí)加強對游戲過(guò)程的指導，促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問(wèn)題的能力、創(chuàng )造能力的提高。
6、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。
�。�1）中一、中三、中四開(kāi)展閱讀體驗活動(dòng)，中二、中五、中六開(kāi)展數學(xué)體驗活動(dòng)基礎上，同時(shí)各班繼續開(kāi)展豐富多彩的班級“快樂(lè )體驗”興趣活動(dòng)。
�。�2）激勵教師積極參與各級各類(lèi)論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
�。�3）確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。
7、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。
各班充分運用班級網(wǎng)站、溫馨交流、飛信等方式加強家長(cháng)的聯(lián)系和溝通工作，讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習、生活情況，促進(jìn)有效互動(dòng)，使家長(cháng)工作落到實(shí)處。比如，在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，各班教師把需要家長(cháng)配合的方面以書(shū)面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長(cháng)，爭取取得家長(cháng)的支持與幫助，共同把班級主題活動(dòng)開(kāi)展好。
教研組工作計劃15
一、認真學(xué)習國家教育方針、政策和教學(xué)大綱以及省、市、區、校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，認真學(xué)習教育教學(xué)理論,每位教師一學(xué)期至少通讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成不少于5000字的理論學(xué)習筆記，加強理論學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，在學(xué)習中實(shí)踐，在學(xué)習中反思，在學(xué)習中提高，在學(xué)習中爭先、爭優(yōu)，通過(guò)學(xué)習轉變教育觀(guān)念。全組人員明確做一名新世紀優(yōu)秀教師必須具備的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻、愛(ài)生等素質(zhì)要求，進(jìn)一步端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、搞好群體工作，豐富校園文化生活，參加各種比賽為校爭光。
1、進(jìn)一步規范日常工作，使早鍛煉、早操、課間操、室內操、課外活動(dòng)等經(jīng)常性工作程序化、規范化、標準化，統一步調，形成制度。進(jìn)一步完善《早鍛煉、課間操管理辦法條例》、《早鍛煉、課間操評分標準》
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，加強校園文化建設。具體組織的活動(dòng)有：
�。�1）、音體美配合學(xué)校搞好各類(lèi)文體活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂及各小組活動(dòng)。
�。�2）、認真 組織參加區籃球比賽。
�。�3）、舉行文娛匯演、認真組織匯演前工作。(時(shí)間另定)
�。�4）、舉行以班為單位的板報比賽。
�。�5）、認真組織學(xué)生參加區、市中小學(xué)生繪畫(huà)比賽，加強賽輔導。
3、成立學(xué)校舞蹈隊、美術(shù)興趣小組，利用課外活動(dòng)和周六、周日的時(shí)間進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng)，調節愉悅了學(xué)生身心，豐富了學(xué)生的課余文化生活。
三、教研組和團委積極配合，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，定期出好櫥窗板報，豐富校園文化。
四、具體工作措施。
1、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試和起始班常規管理及班集體的培養。
2.合理利用現代教育技術(shù)，將新基礎教育思想融入到課堂教學(xué)中，以發(fā)展提高課堂教學(xué)。
3.組內每位教師每人一節組內公開(kāi)教學(xué)。
4.加強教研組建設，提高45分鐘質(zhì)量。教學(xué)中有目的進(jìn)行分層，制定出不同的適合每個(gè)層面學(xué)生的教學(xué)方案。充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛能。
5.加強常規管理，做好備課、上課、聽(tīng)課、檢查等一切工作。
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