音美教研組工作計劃通用15篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的音美教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音美教研組工作計劃1
一、指導思想
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，依據學(xué)校教務(wù)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著(zhù)進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝體教育在基礎教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認識；鼓勵科內教師通過(guò)不斷學(xué)習完善自身綜合素養，同時(shí)正確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統的進(jìn)行。
二、工作目標
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，藝體科科目大多以開(kāi)展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養。
首先加強科內老師集體備課、通過(guò)同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂(lè )、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內容，使課堂上的內容不至于重復、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
其次，加強同學(xué)科、跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)�？苾扔欣蠋熼_(kāi)課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽(tīng)課，然后集體進(jìn)行評課，通過(guò)相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內容和要求，通過(guò)有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體科老師的課堂教育教學(xué)水平。
再次，課后要及時(shí)總結、反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記。每一課上完后都要認真寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
�。ǘ┲匾暯萄薪谈�，探索藝體學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責，藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。
規范教研組活動(dòng)，安排好每一次的教研組活動(dòng)內容，使老師真正通過(guò)活動(dòng)獲得收益。同時(shí)，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
鼓勵科內老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教務(wù)處的要求，寫(xiě)好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級各類(lèi)的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。
�。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)、興趣小組是學(xué)校藝體科工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開(kāi)展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂(lè )活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養人才的陣地。
�。ㄋ模┙處熂訌娺M(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
藝體科教師必須具有較好的文化素養，要精通專(zhuān)業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及相鄰學(xué)科理論知識。我科教師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習風(fēng)氣，各位教師都在加強進(jìn)修，力爭提高業(yè)務(wù)水平。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮浴敖】档谝弧睘樽谥�，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
�。ǘ┳ズ谩皟刹佟弊鳛楸緦W(xué)期體育工作的重點(diǎn)。對學(xué)生的兩操動(dòng)作進(jìn)行嚴格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增強體質(zhì)。眼保健操要能夠真正達到緩解眼睛疲勞，保護視力。
�。ㄈ�(shù)立團結協(xié)作意識，增強教研組凝聚。團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。
四、具體活動(dòng)具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
2、有序開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。
3、加強九年級的各項體育訓練，為迎接中考體育測試做好準備。
三月份
1、正常開(kāi)展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、實(shí)施有效課堂公開(kāi)課的開(kāi)展。
3、組建學(xué)校男女足球隊。
4、特長(cháng)組的組建與培養。
5、校、縣田徑運動(dòng)會(huì )準備與比賽。
四月份
1、開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)的公開(kāi)課。
2、認真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)常規檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽(tīng)課。
4、“五一”合唱匯演的排練。
五月份
1、開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)的公開(kāi)課。
2、進(jìn)行組內聽(tīng)評課活動(dòng)的總結。
3、做好參加“六一”中小學(xué)生匯演的排練工作。
六月份
1、檢查教師備課、教學(xué)完成情況。
2、美術(shù)繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
七月份
1、各科進(jìn)行期末檢測。
2、教師對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結。
我們要認真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取在新學(xué)期藝體科的各項工作取得更大的進(jìn)步。
音美教研組工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期音體美組將圍繞區教研室計劃和學(xué)校工作的重點(diǎn)，結合本組實(shí)際情況強化常規管理，規范課堂結構，提煉課堂模型，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生藝術(shù)和運動(dòng)的興趣、發(fā)展個(gè)性、加強學(xué)生特長(cháng)指導，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。
二、具體工作：
1、提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
規范教學(xué)常規，加強備課，對不同年級同一教材組織集體備課。定期進(jìn)行組內相互聽(tīng)課，評課，尤其利用好體育節的教學(xué)展示周，把較好的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行展示，達到共同提高的目的。
積極做好新老教師傳、幫、帶的工作，使青年教師迅速成長(cháng)，提升音體美組教師隊伍的整體教學(xué)能力。
積極參加區教研室組織的各項教研活動(dòng)，組織組內青年教師積極參加區教研員組織的視導聽(tīng)課活動(dòng)。
積極參與學(xué)�？蒲惺医M織的教科研沙龍活動(dòng)，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。鼓勵教師積極參與科研，使青年教師在科研上能夠有所突破。
注重學(xué)生安全工作。繼續完善課中的安全教育，避免傷害事故，如出現傷害事故，當事老師做到及時(shí)處理，并做好善后工作。
深化校本藝術(shù)類(lèi)拓展型課程，繼續進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
2、根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展各項學(xué)生活動(dòng)
因地制宜開(kāi)展好陽(yáng)光體育運動(dòng)，抓好“三課兩操”，開(kāi)展好預備初一年級活動(dòng)課，保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
加強新學(xué)期廣播操教學(xué)，并安排好體育教師早操輪流值日制，配合班級管理，加強班風(fēng)，校風(fēng)建設，提高學(xué)校廣播操質(zhì)量。
開(kāi)展好學(xué)生體質(zhì)健康測試，體育組將有計劃地開(kāi)展體能練習，并在體育課的各項測試，準確填寫(xiě)并上報各項數據。
本學(xué)期將開(kāi)展20xx年校秋季運動(dòng)會(huì )和學(xué)生冬鍛活動(dòng)，將提前做好各項準備活動(dòng)，并確保無(wú)誤。
通過(guò)對預備、初一年級選拔，建立籃球、啦啦操校隊，通過(guò)拓展課、課外一小時(shí)的訓練，力爭在陽(yáng)光體育大聯(lián)賽中能有更大突破。
三、特色工作：
制定好喊操、體育保管室制度，安排相關(guān)教師輪流值班管理。
加強體育器材的管理和使用，減少體育器材的損毀。
發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，做好學(xué)生的訓練和輔導工作，本學(xué)期將通過(guò)選拔設立籃球、武術(shù)校隊，由宋立宸老師、盧權老師帶隊訓練。
配合工會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，做好策劃和裁判工作。
音美教研組工作計劃3
音美教研組活動(dòng)的順利開(kāi)展，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任和同事們的熱心幫助，以及全組人員的努力和對我的鼓勵，按部就班完成本學(xué)期的音樂(lè )和美術(shù)教學(xué)工作和各項教研活動(dòng)。其次，統一思想，團結奮進(jìn)，爭創(chuàng )良好氛圍�，F將主要活動(dòng)內容及體會(huì )，總結如下：
�。ㄒ唬┓e極參與暑期培訓，珍惜外出學(xué)習機會(huì )，提高自身素質(zhì)，為今后的工作和交流積累素材及經(jīng)驗。
�。ǘ┙y一思想，共同建設教研氛圍。加強教研組建設，從衛生到物品擺放，做到分門(mén)別類(lèi)，井然有序。安排教研活動(dòng)，制定教學(xué)計劃，集思廣益，獻計獻策，為更好本學(xué)期教學(xué)工作打下良好基礎。
�。ㄈ┲贫ń炭蒲杏媱澓蛯�(shí)施方案，專(zhuān)題分年級、分時(shí)段完成。效果顯著(zhù)，不僅豐富的教師的教和學(xué)生的學(xué)，同時(shí)為教研活動(dòng)積累了珍貴的資料。
�。ㄋ模┤M人員為全縣美術(shù)課堂教學(xué)比賽做好相應的服務(wù)，不讓每位參賽教師因服務(wù)不周或工作失誤從而影響進(jìn)程或情緒。
�。ㄎ澹┟恐芤淮蔚募w備課是教研組活動(dòng)的重中之重，全組人員積極參與，各抒己見(jiàn)，去偽存真，達成共識并付諸實(shí)施，效果顯著(zhù)。為具體的課堂教學(xué)把好第一關(guān)。能夠積極響應學(xué)校號召，將優(yōu)質(zhì)集體備課方案上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。檎故久佬g(shù)教師的才華，響應學(xué)校號召，積極參與�；盏脑O計和理念的形成，手繪不同風(fēng)格的方案，從不同角度詮釋了學(xué)校的辦學(xué)理念，抒發(fā)了對學(xué)校的熱愛(ài)之情。
�。ㄆ撸┏晒εe辦了“熱烈慶祝中華人民共和國華誕六十周年”師生書(shū)畫(huà)展。在全校范圍內掀起愛(ài)國熱潮，廣征作品，認真評選，精心布置，為校園建設和校園文化增添一抹亮色。
�。ò耍┓e極參與學(xué)校網(wǎng)站建設，在屬于自己的版塊中獻計獻策，抒發(fā)情感。全組人員從思想上重視，結合學(xué)科特點(diǎn)，爭創(chuàng )教研組特色。
�。ň牛⿲W(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)，熱忱接待外校教師，認真聽(tīng)取他們提出的寶貴意見(jiàn)和建議，并在具體的工作中融會(huì )貫通。同時(shí)展示育才的精神面貌和實(shí)力以及對他們的熱情。
�。ㄊ⿲W(xué)期結束，認真組織考查。統一要求，充分檢驗學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和多種思維能力。教師認真評價(jià)，按照A、B、C、D
四個(gè)等級記錄備案，同時(shí)為學(xué)生們的積極參與倍感欣慰。
總之，長(cháng)期形成的學(xué)科特點(diǎn)（社會(huì )環(huán)境、家庭教育、個(gè)人素養），在無(wú)形之中影響著(zhù)老師和學(xué)生，甚至已經(jīng)根深蒂固。我們既不能畏手畏腳，也不能盲目前行。首先端正態(tài)度，樹(shù)立正確觀(guān)念，將自己的學(xué)科教學(xué)及研究進(jìn)行到底，按部就班，善始善終。
音美教研組工作計劃4
一、 指導思想
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的有關(guān)指示精神、觀(guān)念，強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、 教育教學(xué)工作
本學(xué)期全組老師將一如既往的執行學(xué)校的各項規章制度，以教學(xué)五認真為目標，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，備好每節課，上好每節課，以提高課堂教學(xué)效率。結合學(xué)校教導處的要求，每人必須上好一節課改課，本組老師要互相聽(tīng)課，互相學(xué)習討論，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，在期末學(xué)校對音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、 群眾性活動(dòng)和單項競賽
�。ㄒ唬� 體育
1、開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強化學(xué)生的廣播操練習，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導，注意動(dòng)作的正確、規范，盡量在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì )，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導，保證學(xué)生動(dòng)作正確，切實(shí)保護學(xué)生的視力。
2、繼續開(kāi)展好大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng)，做到活動(dòng)有組織，班班有內容，學(xué)生活動(dòng)有器材，活動(dòng)有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導
和體育組的老師將對各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查，期末評選出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級，并給予獎勵。
3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績(jì)的記載，在規定的期限內進(jìn)行上報，體育組長(cháng)要進(jìn)行數據的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。
4、大力開(kāi)展冬季“三項”活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長(cháng)跑活動(dòng)，學(xué)生個(gè)個(gè)有一繩一毽，充分利用課余活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展跳繩、踢毽活動(dòng)，在此基礎上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動(dòng)隊，加強訓練，以較高的水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運動(dòng)會(huì )。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時(shí)上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
5、深化學(xué)校田徑隊的訓練工作，做到分工明確，責任到人，充分利用學(xué)生課余時(shí)間認真、刻苦訓練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運動(dòng)會(huì )，實(shí)現保乙爭甲的目標。
�。ǘ┮魳�(lè )
1、音樂(lè )教師要在音樂(lè )課上教會(huì )學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節奏又準。
2、要盡快教會(huì )一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學(xué)期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。
3、音樂(lè )教師在平時(shí)的音樂(lè )課上要有心留意有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，可視
作重點(diǎn)培養對象，為今后參加學(xué)校匯演作一些人才儲備。
4、要積極參加各種教育機構、部門(mén)組織的音樂(lè )才藝比賽。
�。ㄈ┟佬g(shù)
1、繼續開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)興趣小組的訓練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強輔導，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫(huà)技能。
2、積極參加上級教育機構組織的繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，如慶元旦畫(huà)展。
3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份
1、全校廣播操質(zhì)量的提高
2、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排
3、校田徑隊的訓練
十月份
1、參加丹陽(yáng)市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )
2、組織全校廣播操比賽
3、一年級《國歌》、《隊歌》比賽
十一月份
1、�！岸憽边\動(dòng)會(huì )的報名、籌備工作
2、落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試與上報
十二月份
1、召開(kāi)�！岸憽边\動(dòng)會(huì )
2、慶元旦畫(huà)展
xx年一月份
1、做學(xué)期結束前的各項工作，迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)
量的檢查驗收。
2、各種資料的收集與整理，及時(shí)上交教導處。
音美教研組工作計劃5
一、指導思想
在本學(xué)期，我組將認真執行校長(cháng)室提出的要求。強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢的發(fā)展要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生興趣、發(fā)展個(gè)性、加強學(xué)生特長(cháng)指導，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。
二、教育、教學(xué)
本學(xué)期全組老師要遵守三個(gè)一，按照教務(wù)處提出的量化考核表；備好每一節課，努力改進(jìn)教法。上好每一節課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。把教書(shū)育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，特別是熟練掌握現代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的全面更新。
三、教學(xué)研究
本組教師將進(jìn)一步提高認識，明確思路，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，認真探索新的教育教學(xué)理念。每人準備一節公開(kāi)課，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量。
四、學(xué)校群體工作和興趣小組
本學(xué)期全組教師認真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長(cháng)。協(xié)助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
五、業(yè)余訓練
做好學(xué)校的業(yè)余訓練工作，結合教師自身特長(cháng)走訓練特色之路。同時(shí)做好永嘉縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的訓練準備工作。
六、安全教學(xué)
在課堂教學(xué)中以及其他體育活動(dòng)中必然涉及到學(xué)生的安全問(wèn)題。教師必須做到心細，嚴格把安全教學(xué)作為每課必講的內容之一，杜絕一切不安全因素，做到萬(wàn)無(wú)一失。
七、具體工作安排
九月份：
1、切實(shí)制訂教學(xué)計劃、教研計劃。
2、組織一年級新生學(xué)習廣播操。
3、組織好音體美特長(cháng)生訓練輔導工作。
4、做好縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )的準備、組織和競賽工作。
十月份：
1、繼續組織運動(dòng)員的訓練、參賽工作，全力以赴力爭好成績(jì)。
2、協(xié)助政教處、教導處做好學(xué)生的體育常規的教育等工作，同時(shí)做好課堂管理。
3、做好集體備課工作。
4、 學(xué)習音 體 美課改有關(guān)方面文章。
5、體制健康測試
十一月份:
1、新課程學(xué)習。
2、公開(kāi)課研討。
3、藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作。
4、上報體制健康測試各項數據。
十二月份：
1、組織冬季活動(dòng)比賽。
2、教研專(zhuān)題研討會(huì )。
一月份：
1、完成教研組的總結及個(gè)人工作總結。
2、質(zhì)料整理歸檔。
3、工作總結。
音美教研組工作計劃6
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃的指導思想及工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂(lè )、美術(shù)老師們的各項常規工作的同時(shí)，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標準，努力培養學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計劃：
二、各學(xué)科工作重點(diǎn)：
1、體育：加強體育課常規教學(xué)管理；落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)在我校深入實(shí)施；進(jìn)一步完善早操、課間操活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)工作.
(1)、籃球、田徑、足球訓練隊應加強訓練，不斷結和學(xué)生實(shí)際狀況，改進(jìn)訓練方法，提升訓練效果，爭取在參加比賽是能夠取得好的成績(jì)。
(2)、本學(xué)期力爭能夠進(jìn)行新的運動(dòng)項目的開(kāi)展。
2、音樂(lè )：音樂(lè )欣賞教學(xué)應以聆聽(tīng)音樂(lè )為主，引導學(xué)生在情感體驗的基礎上對音樂(lè )作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)中認識、理解、鑒賞音樂(lè )。
3、美術(shù)：加強美術(shù)課常規教學(xué)管理，努力做好特長(cháng)生的培養和學(xué)生作品的收集展覽。
(1)初步掌握臨摹、寫(xiě)生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設計、工藝制作等美術(shù)學(xué)習的必要技能。
(2)能初步將習得的美術(shù)知識及技能運用到社會(huì )生活實(shí)際之中，解決具體問(wèn)題。
(3)積極組織學(xué)生參加美術(shù)校本課程活動(dòng)，培養學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能
三、具體措施：
教研方面：
1、組內采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設計、案例的研討。
2、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標準為主體，結合學(xué)校的情況，學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng )出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
3、堅持教研組活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，相互切磋，相互幫助，通過(guò)努力和不斷完善，以促進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提高
4、有針對性的開(kāi)展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。
5、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評課有機的結合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標明確，扎實(shí)有效。
教學(xué)方面：
1、抓常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。
2、以我校高校課堂教育為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學(xué)生良好的行為習慣的同時(shí)，積極探索，大膽創(chuàng )新，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習、寓教于樂(lè )。
3、在抓好課堂教學(xué)活動(dòng)的基礎上，配合學(xué)校開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)。 其它方面：
1、按照學(xué)校要求，不斷開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習好的教育教學(xué)方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
4．將學(xué)習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來(lái)，強調知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
5．采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養，使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的能力。
6．教學(xué)評價(jià)中體現多維性和多級性，適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況。
音美教研組工作計劃7
一、指導思想
堅持聽(tīng)覺(jué)先行、審美育人的課程觀(guān)，踐行讓音樂(lè )屬于每一位孩子的教育理念。以音樂(lè )學(xué)科核心能力發(fā)展為目標，以創(chuàng )意活動(dòng)為抓手，不斷推進(jìn)“還給聽(tīng)覺(jué)、還給體驗”音樂(lè )課堂教學(xué)變革，加強各學(xué)科拓展性課程建設。
二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、組織教師積極探究中小學(xué)生音樂(lè )能力發(fā)展規律，引導教師關(guān)注不同學(xué)段學(xué)生音樂(lè )能力的差異與銜接。
2、加強教研組建設。教研組定期開(kāi)展“主題”教研活動(dòng)，每次設有“策劃人”、“主持人”、“記錄人”。備課組通過(guò)個(gè)人備課、集體備課、書(shū)寫(xiě)教案、上課、聽(tīng)課與評課等工作措施，來(lái)提高教師的教學(xué)水平，讓藝術(shù)課向規范、高效、精彩方面發(fā)展。本學(xué)期計劃每位教師最少開(kāi)課一節，每人聽(tīng)課20節以上。
3、開(kāi)設拓展性課程：舞蹈、管樂(lè )、聲樂(lè )、書(shū)法、紙藝、篆刻。在選修課的基礎上，深入拓展特色項目：舞蹈、器樂(lè )、篆刻；引導教師做好訓練計劃，做到期初有計劃期末有總結。通過(guò)各項藝術(shù)課程的組織、課程的訓練、長(cháng)抓不懈等工作措施，為學(xué)校挖掘藝術(shù)人才，培養藝術(shù)尖子生來(lái)確保20xx年藝術(shù)節的質(zhì)量與效果。
4、藝術(shù)節的開(kāi)展：校園藝術(shù)節啟動(dòng)于9月，在各班進(jìn)行宣傳和篩選活動(dòng)，10月進(jìn)行鋪開(kāi)式輔導、訓練，11月進(jìn)行各項目比賽，比賽項目暫定為聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、合唱、群誦、課本劇。
5、AB級藝術(shù)特長(cháng)生培養報名及培養：AB級藝術(shù)特長(cháng)生報名于11月開(kāi)始啟動(dòng)，通過(guò)宣傳，主動(dòng)發(fā)現、鼓勵學(xué)生報名，對藝術(shù)尖子生進(jìn)行訓練與管理，并能及時(shí)掌握藝術(shù)特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習狀況，使藝術(shù)特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)訓練與文化課學(xué)習得到同步協(xié)調發(fā)展。
6、繼續完善藝術(shù)學(xué)科的綜合評價(jià)機制，對學(xué)生在課堂課程學(xué)習，校內藝術(shù)社團的參與，藝術(shù)節活動(dòng)的獲獎，課外藝術(shù)學(xué)習等進(jìn)行全面綜合的評價(jià)；鼓勵和激勵學(xué)生參與到藝術(shù)的學(xué)習中，給與學(xué)生更加合理的評價(jià)。
7、鼓勵學(xué)生通過(guò)各種途徑，去欣賞參與高雅藝術(shù)。通過(guò)教師的宣傳，孩子們可以去大劇院聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看一場(chǎng)畫(huà)展或參與社會(huì )性的表演，拓寬學(xué)習藝術(shù)門(mén)類(lèi)的渠道，使孩子們與高雅藝術(shù)有近距離的接觸，以期待每一個(gè)孩子通過(guò)藝術(shù)的熏陶，富于藝術(shù)的氣質(zhì)而變得有修養。
音美教研組工作計劃8
一、指導思想
圍繞學(xué)校提出的教學(xué)思路，以科研為先導、以課改為突破口，抓科研，促教改，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高我校體音美勞教學(xué)、科研水平，積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，團結奮進(jìn)，積極搞好教研組建設。
二、工作重點(diǎn)
(一)狠抓課堂景觀(guān)，保證教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課改
通過(guò)實(shí)施新課標，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新，認真組織好體、音、美課標及相關(guān)《解讀》的學(xué)習，進(jìn)一步加強體、音、美課的課堂管理力度，學(xué)校、教研組、教師個(gè)人共同努力,依靠班主任的配合、支持，培養出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校的體、音、美學(xué)科教學(xué)的水平.用精彩的課吸引學(xué)生.
(二)加強教學(xué)常規
1.按照校教務(wù)處的統一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結，每?jì)芍苓M(jìn)行一次教案檢查；
2.按時(shí)組織教研活動(dòng),做好教研記錄。
(三)完善校本教研,提高全組教師的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
1.每一位老師都要推出1節優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課,并進(jìn)行及時(shí)的評課；
2.嘗試針對課堂教學(xué)中出現的普遍問(wèn)題,發(fā)揮教研組集體的力量探討解決的方法；
3.交流工作經(jīng)驗,互相學(xué)習借鑒；
4.每一個(gè)老師準備1次的書(shū)面教研主講；
5.每周進(jìn)行一次教研集體備課。
(三)精心策劃，依靠全校師生開(kāi)展豐富多彩的`體、音、美學(xué)科競賽活動(dòng)
1、組織學(xué)校音樂(lè )周，開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)
2、4月份開(kāi)展第三屆全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)3、4月底計劃在大操場(chǎng)開(kāi)展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；畢業(yè)班舉辦拔河比賽。
4、協(xié)助學(xué)校工會(huì )、辦公室搞好教師健康系列活動(dòng)，五一舉辦教職工氣排球比賽；
5、抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作,爭取中考體育測試好成績(jì)；
6、“六一”兒童節舉辦全校學(xué)生游園活動(dòng)。
音美教研組工作計劃9
一． 指導思想
貫徹新的課程標準，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課程標準，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高音美課的質(zhì)量與效果。加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養，以改變學(xué)習方式為突破口，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
以課改為主線(xiàn)，切實(shí)加強新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導教研組老師學(xué)習教育教學(xué)理論，用新的理念設計教學(xué)，研究并創(chuàng )新教法，探討課改理念，提升教師專(zhuān)業(yè)化能力和水平。
二． 計劃內容
1．認真學(xué)習新的課程標準，改進(jìn)傳統的教學(xué)方法，積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以培養學(xué)生創(chuàng )新意識為目標。
2． 抓好教學(xué)常規管理工作，力求做到備課認真、規范，
教研活動(dòng)有內容有總結、有實(shí)效、有提高，注重課堂活動(dòng)的設計、教學(xué)內容的擴充和深化，注意課時(shí)教學(xué)計劃案例的積累，以適應教材變化給教師帶來(lái)的新要求。推進(jìn)教師教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3． 面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。不斷地更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀(guān)、全新的藝術(shù)感覺(jué)，發(fā)展學(xué)生想象力，促進(jìn)思維，開(kāi)發(fā)智力，通過(guò)了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂(lè )美術(shù)文化，拓寬學(xué)生的視野。
三． 活動(dòng)安排
1． 二月份 參加區初高中音、美教材分析活動(dòng)
2． 三月份 參加區初中美術(shù)研究課活動(dòng)
3．四月份 黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開(kāi)課
4． 五月份 陸蕙芳老師校級公開(kāi)課
音美教研組工作計劃10
本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，本組成員積極參與、認真學(xué)習，藝術(shù)、體育新課程。我組成員在“如何把新課程改革落到實(shí)處”進(jìn)行了思考、研究與探討。我們認為課程改革的主陣地應是課堂，課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習與培訓都可能落空。而課堂教學(xué)改革如果沒(méi)有一系列新課型來(lái)引領(lǐng)與支撐，也同樣不能落到實(shí)處。所以，要以生活為基礎，以興趣為支點(diǎn)，以自主為核心，以創(chuàng )新為靈魂，通過(guò)研究與實(shí)驗，我們音體美學(xué)科組在教學(xué)工作、運動(dòng)隊的訓練競賽、興趣小組的活動(dòng)、群體活動(dòng)等方法做了大量的工作，得到的一些體會(huì )總結如下：
一、抓好校本培訓，讓藝術(shù)、體育教師盡快了解新課程改革，并盡快成長(cháng)。
轉變觀(guān)念，更新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣。
在近幾年的課改中，我深有體會(huì )不學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，將跟不上課改的需要，跟不上學(xué)生發(fā)展的需要。為了能夠盡快地理解、執行《課程標準》，全組成員積極參加市、縣、學(xué)校、教研組組織的課改培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，使我們對《體育與健康課程標準》、《藝術(shù)課程標準》有了更深層的理解，教育觀(guān)念有了大的轉變。每天利用上半天，在相關(guān)雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò )搜尋新課程改革的最新動(dòng)態(tài)，討論研究符合課改精神的新教法。每月進(jìn)行一次新課改專(zhuān)題研究，以教研組為單位總結、交流、反思本月教學(xué)情況、思考、研討下月教學(xué)內容，在實(shí)施教學(xué)中，大膽在教學(xué)結構，教法上創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，。倡導學(xué)生主動(dòng)參與、探究、發(fā)現、交流合作的學(xué)習，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。新課程改革教育的預期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng )造能力，有展示能力，身心協(xié)調能力的人�！睊仐墏鹘y的循規蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據課的內容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。比如：司守權老師在執教《跳躍、搬運》一課的教學(xué)時(shí)，就采用游戲內容來(lái)貫穿整個(gè)課堂，創(chuàng )編出新奇的游戲方法，來(lái)吸引學(xué)生。本課司老師設計了三個(gè)教學(xué)內容《軍訓操》、《袋跳》、《搶救傷員》。課一開(kāi)始，先以《軍訓操》活動(dòng)的形式進(jìn)行熱身運動(dòng)，接著(zhù)在游戲《袋跳》中，教師和學(xué)生一起比賽，既能夠達到下肢熱身，又為下一個(gè)游戲《搶救傷員》做準備，從而將兩個(gè)游戲有機地結合起來(lái)。課的最后安排了趣味性強的《自編舞》作為放松手段，讓學(xué)生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結構，提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中既開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )造思維，調動(dòng)了練習的熱情，又使學(xué)生真正成為課堂的主體。學(xué)生在這樣生動(dòng)、活潑、寬松的環(huán)境下學(xué)習，體驗到了體育課的情趣所在。
二、開(kāi)發(fā)校本教材，讓教師嘗試專(zhuān)家探索之趣。
抓好校本研究，讓教師體驗教學(xué)成果之樂(lè )。
在我校多項課題獲獎的基礎上，王成老師的《快速跑直道途中跑技術(shù)》獲得20xx年全國優(yōu)秀體育課時(shí)計劃評比二等獎，張成禮老師的論文《如何加強班級凝聚力》發(fā)表到甘肅教育雜志，王成老師體育評優(yōu)課獲市級二等獎。陳仁耀老師的《書(shū)籍的封面》獲市級三等獎，梁杰老師的課件獲市級三等獎，張成禮老師的《合作跑》體育評優(yōu)課獲縣級三等獎，音體美組申報的《民樂(lè )民歌與中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)》、《民樂(lè )刺繡在中學(xué)課堂教學(xué)的應用》《以沙包、毽子為特色，加快體育校本課程的開(kāi)發(fā)和利用》通過(guò)并立為甘肅省教育科學(xué)“十一五”規劃課題，《多媒體在農村中學(xué)體育教學(xué)中的應用》課題通過(guò)縣級立項，再加上我校良好的科研氛圍，我們組內每一位教師積極嘗試藝術(shù)、體育新課程改革，尋求研究、探索的樂(lè )趣，努力構建具備校本與地方特色的藝術(shù)、體育校本教材。加強備課組的課題研究。備課組的課題研究以“問(wèn)題即課題”、“貼近教學(xué)實(shí)際、貼近學(xué)生實(shí)際的小課題”為原則，大力加強新課程實(shí)施的小課題研究。備課組的課題研究不是在教學(xué)之外抽出時(shí)間做專(zhuān)門(mén)的理論研究，而是從課題的問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，留心新課改中出現的問(wèn)題并設法解決，解決的過(guò)程就是研究的過(guò)程。
三、靈活、合理安排教學(xué)內容，改進(jìn)教案編寫(xiě)。
由于課程標準對學(xué)生情意和健康方面的要求具體化，我們在選擇內容上，只要能讓學(xué)生情思躍動(dòng)、想象馳騁、運動(dòng)活躍，生命力得以張揚，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，就可選擇。課改后，由于教學(xué)內容發(fā)生了變化，上課形式靈活多樣，學(xué)生的坐位、分組練習可以隨時(shí)根據教學(xué)內容的需要進(jìn)行調整。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習與活動(dòng)，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個(gè)學(xué)生接受教學(xué)的充分程度，也增加了師生間、學(xué)生間的交往頻度和交流密度。來(lái)者不拒。比如：郭立海老師執教的《民樂(lè )刺繡》在內容的選擇和編寫(xiě)教案方面，郭老師打破了傳統的方法，運用主題式的形式編寫(xiě)或根據課程標準的領(lǐng)域目標進(jìn)行編寫(xiě)。采用多媒體欣賞民樂(lè )名家的刺繡，然后讓學(xué)生刺繡，教師巡回指導，聽(tīng)課領(lǐng)導和教師也無(wú)意識的加入到指導的行列，隨后小組評選、老師評選，選出了班級小刺繡家，教師當堂點(diǎn)評，并進(jìn)行了獎勵。正是有了這種努力，課堂教學(xué)綜合化的程度得到真正意義上的提升。通過(guò)教案形式，體現了我組教師對新課程標準的全新理念。藝術(shù)教師從一個(gè)藝術(shù)知識技能傳授者的身份，轉變成為學(xué)生藝術(shù)生活的指導者，與學(xué)生在充滿(mǎn)生機、無(wú)窮樂(lè )趣、富有個(gè)性的藝術(shù)活動(dòng)中互動(dòng)、交往，進(jìn)行心與心地對話(huà)交流。將愛(ài)投入到學(xué)生藝術(shù)學(xué)習的各項活動(dòng)中去。記住了每一個(gè)學(xué)生，了解他們的愛(ài)好和特長(cháng)。課下體育、藝術(shù)老師經(jīng)常能參與到學(xué)生的各項活動(dòng)中去，抓住學(xué)生在體育、藝術(shù)學(xué)習中微小的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P。經(jīng)常給他們的潛能和優(yōu)勢提供選擇和參與表現的機會(huì )，以“說(shuō)——開(kāi)口說(shuō)、大聲說(shuō)”為切入點(diǎn)，鼓勵學(xué)生“有話(huà)就說(shuō)，不怕說(shuō)。有疑就問(wèn)，敢于問(wèn)”，使學(xué)生大膽、自信地表現，激勵學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的積極性。傳統的音樂(lè )教學(xué)以知識傳授、技能訓練為主，整節課從頭到位都是節奏訓練、試唱練習、樂(lè )理知識的傳授，這樣，固然使學(xué)生掌握了基礎知識，但對大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了學(xué)習音樂(lè )的樂(lè )趣，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。而現在的藝術(shù)課程在學(xué)生的學(xué)習方式上已截然不同，在付老師的《乘著(zhù)歌聲的翅膀》音樂(lè )示范課中，付老師先讓學(xué)生在多媒體上欣賞典型的幾首歌曲，然后讓學(xué)生唱自己熟悉的歌曲，教師又引入了比賽時(shí)球迷的歌，學(xué)生變被動(dòng)接受為自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習，老師已不再是課堂教學(xué)的中心，而是起著(zhù)引導者、組織者、指導者、促進(jìn)者的作用。
四、根據學(xué)生的個(gè)體差異組織教學(xué)，確保安全。
學(xué)生群體是由一個(gè)個(gè)身體條件、興趣愛(ài)好、體育基礎等各不相同的學(xué)生個(gè)體所組成的。要面向全體學(xué)生，和諧構建學(xué)生在課程學(xué)習中的主體地位，就必須尊重學(xué)生的個(gè)體差異，在課程目標的統領(lǐng)下，根據學(xué)生的個(gè)體差異和不同的體育需求來(lái)組織體育教學(xué)，包括指導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況確立學(xué)習目標，選擇練習內容和練習難度，采用不同的教學(xué)策略與學(xué)習評價(jià)標準。常用的教學(xué)組織形式有分層次教學(xué)，同質(zhì)分組教學(xué)，按興趣分組教學(xué)，自由組合教學(xué)等。這些教學(xué)組織形式的優(yōu)點(diǎn)是，有利于因材施教、區別對待有利于不同水平的學(xué)生都能學(xué)有所得，在自己原有的基礎上得到提高。比如：楊金老師的體育研討課《抱球接力、組合練習》課中，他根據學(xué)生的體質(zhì)差異情況，把學(xué)生分成四組，學(xué)生根據自己的能力進(jìn)行練習，達到增強體質(zhì)，愉悅身心。
五、探討以人為本，適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)新模式
新課程理念認為，課程改革的核心環(huán)節是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”。本著(zhù)以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，在教學(xué)方式、方法上，針對學(xué)生認知特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，我們在努力探討易于學(xué)生接受的適合他們發(fā)展的教學(xué)模式。
1、游戲組織教學(xué)
游戲玩樂(lè )對少年兒童一生有及其重要的意義，少年兒童應該在游戲中長(cháng)大，通過(guò)游戲獲取知識和身體上的訓練，從中學(xué)會(huì )生活、鍛煉組織能力、會(huì )與人相處、養成健全的人格，可以說(shuō)“玩”是少年兒童認識世界的最好方式，愛(ài)玩是少年兒童的天性。剛剛入學(xué)的孩子，在幼兒園中是伴隨著(zhù)歌、舞、畫(huà)、游戲一起成長(cháng)的，他們在游戲中玩耍，在玩中學(xué)、樂(lè )中學(xué)。他們已然習慣于幼兒園的游戲方式，老師和藹可親，學(xué)習內容簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣，可以一邊唱歌、一邊跳舞、一邊畫(huà)畫(huà)。他們好動(dòng)、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長(cháng)時(shí)間為15-20分鐘。因而，課堂上教師們常在“玩”上下工夫，只有“玩”起來(lái)學(xué)習，學(xué)生才不會(huì )覺(jué)得40分鐘時(shí)間的漫長(cháng)，相反他們的注意力會(huì )很集中，既緩解了學(xué)生的疲勞，又調動(dòng)了學(xué)生的積極性。如：姚老師在上課伊始，全體學(xué)生隨教師的琴聲在教室里唱歌，合著(zhù)音樂(lè )大拍，音樂(lè )一停，學(xué)生立即停止，然后再上課，這被學(xué)生稱(chēng)之為“音樂(lè )靜聲”的方法深受學(xué)生喜歡，它不但培養了學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè )的習慣和對音樂(lè )的快速反應力，同時(shí)為新課教學(xué)創(chuàng )設了很好的課堂氛圍。授課過(guò)程中，教師適時(shí)穿插“換位”的游戲，學(xué)生們聽(tīng)到固定的音樂(lè )時(shí)便會(huì )很有秩序的拍手和同位交換位置坐，隨后進(jìn)行唱歌，繪畫(huà)、表演等內容的學(xué)習，使學(xué)生對藝術(shù)課的學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，也使教學(xué)過(guò)程，始終保持一種新鮮感和趣味性。
2、結合實(shí)際選準教學(xué)切入點(diǎn)，使藝術(shù)課堂教學(xué)呈現勃勃生機。藝術(shù)課綜合了音樂(lè )、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、書(shū)法、篆刻等藝術(shù)形式和表現手法，目的在于全面地培養學(xué)生的綜合能力。綜合藝術(shù)的學(xué)科融合特點(diǎn)如何體現在教學(xué)活動(dòng)中，是不是每節課都必須有唱歌、繪畫(huà)和舞蹈？我們認為，藝術(shù)課的綜合不是各種藝術(shù)形式的簡(jiǎn)單疊加，而是根據單元主題和課題的要求進(jìn)行有機的結合，并不是每節課都要包含所有的藝術(shù)形式。藝術(shù)課程強調不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)、不同學(xué)科之間的連接與相互滲透，同一課題可以選擇不同的切入點(diǎn)。既可以從一個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)切入，達到與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)的綜合。也可以從設計上就是多個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的兼容互通，甚至可以打破學(xué)科的界限，圍繞藝術(shù)課程的內容，同非藝術(shù)學(xué)科連接，進(jìn)行更廣泛的綜合。在教學(xué)過(guò)程中，教師們便是根據課題內容的要求，結合自身的特長(cháng)、學(xué)生的情況找準切入點(diǎn)，從事個(gè)性化教學(xué)的。如：在?茉莉花?一課的設計中，姚老師依據對課程標準及教材的理解，將民樂(lè )民歌《茉莉花》為切入點(diǎn)，利用生活中的民歌，學(xué)習《茉莉花》的節奏訓練、試唱練習、樂(lè )理知識等，引發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)習關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于與他人分享幸福與快樂(lè )，在一個(gè)寬松、良好的學(xué)習氛圍里，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的最大能動(dòng)性。通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、唱、做、舞等一系列的活動(dòng)，潛移默化地過(guò)程過(guò)渡到情感體驗過(guò)程，最終實(shí)現教學(xué)目標。
3、借助多媒體技術(shù)，創(chuàng )設濃濃的藝術(shù)氛圍藝術(shù)是情感的表現，失掉了情感就沒(méi)有了藝術(shù)，藝術(shù)能力的獲得必須以情感的體驗為前提。實(shí)驗過(guò)程中，教師注意站在學(xué)生的視角上換位思考，從學(xué)生平凡的生活經(jīng)驗入手,組織大量的相關(guān)主題的音樂(lè )、音像材料，并制作與之相關(guān)的投影、課件。通過(guò)視聽(tīng)結合、情境的創(chuàng )設，在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟學(xué)生的多種感知通道，打開(kāi)學(xué)生情感的閘門(mén)，去感受、體驗、創(chuàng )造、表現、反思、評價(jià)、交流，從而使學(xué)習內容變得鮮活充實(shí)，生動(dòng)有趣，易于為學(xué)生掌握。例如在付老師?音樂(lè )在我身邊?一課中，教者首先讓學(xué)生用錄音機、復讀機等工具采集生活中的音樂(lè )，再到課堂中展示，效果非常好。有許多同學(xué)把他一天所聽(tīng)到的音樂(lè )全部錄下來(lái)：早上起來(lái)的鬧鐘，早新聞的開(kāi)始曲，升國旗的國歌，上課的音樂(lè )鈴，英語(yǔ)磁帶的開(kāi)頭音樂(lè )，賀卡上的音樂(lè )，音樂(lè )盒里的音樂(lè )，門(mén)鈴聲、晚新聞的音樂(lè )等等，同學(xué)們都熱情高漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂(lè )拿出來(lái)給其他同學(xué)聽(tīng)，又因為所采集的都是生活中隨處可見(jiàn)的音樂(lè )，同學(xué)們聽(tīng)得非常認真，課堂氣氛活躍，調動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生的學(xué)習教育由課內延伸到了課外，由學(xué)校延伸到了社會(huì )，學(xué)生在實(shí)踐中明白了音樂(lè )的重要地位，同時(shí)又啟發(fā)了學(xué)生應更多地發(fā)現生活中美好的事物。從這個(gè)課例可以看出新課改給我們帶來(lái)了的是什么，它注重的是參與、實(shí)踐、多樣化，使一節音樂(lè )課不再是僅僅培養學(xué)生的一點(diǎn)音樂(lè )技能，而是培養學(xué)生的一種綜合素質(zhì)，這可以說(shuō)是一個(gè)重大的突破，把一節音樂(lè )課的作用發(fā)揮到了及至。
六、藝術(shù)課程評價(jià)主體的多元、評價(jià)方式的多樣，給學(xué)生評出了自信。
成功的藝術(shù)課程教學(xué)首先應該是讓每個(gè)學(xué)生都有成功感，因而藝術(shù)課的評價(jià)應堅持全面發(fā)展原則和注重差異原則，既注重藝術(shù)能力的發(fā)展，又注重人文素養的提高。既尊重學(xué)生在原有水平上的發(fā)展，又尊重學(xué)生富有個(gè)性或獨特的表達方式，關(guān)注學(xué)生在文化背景、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟狀況、語(yǔ)言、性別方面的差異，給予公平對待。在知識技能的評價(jià)上，不強求一律，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵和肯定。在日常教育活動(dòng)中，提倡教師采用質(zhì)性評價(jià)方式，以積極的眼光，從多個(gè)角度去審視學(xué)生，盡可能多的發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，讓每個(gè)學(xué)生在自尊、自信中快樂(lè )的成長(cháng)。教學(xué)中，每當學(xué)生表演結束或完成一幅作品，給他們自評的機會(huì )，使其表達自己的創(chuàng )意、鍛煉語(yǔ)言表達能力�；ピu使他們清楚的了解自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)又增強了判斷力、自信心和心理承受能力。其中，教師的引導、指導是特別重要的，評價(jià)中不能只說(shuō)“你真棒”、“你很優(yōu)秀”，而是應通過(guò)充滿(mǎn)人文色彩的激勵性語(yǔ)言讓學(xué)生知道他“棒”在哪，優(yōu)秀在哪？以及今后努力的方向？這樣，才有利于學(xué)生樹(shù)立信心、彌補不足，取得進(jìn)步。比如：郭立海老師執教的《向日葵》首先介紹中外畫(huà)派和代表人物，學(xué)生通過(guò)欣賞凡高的代表作品，詩(shī)朗誦以及色彩原理等，學(xué)生從自己的情感體驗色彩美，滲透多元文化，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)。
七、第二課堂的開(kāi)展，開(kāi)發(fā)和利用了校本課程，充實(shí)了新課改。
本學(xué)期開(kāi)展了書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè )、器樂(lè )興趣小組，成立了男女籃球隊，田徑隊，乒乓球隊，課外活動(dòng)開(kāi)展了教職工籃、排球比賽，慶“七一”歌詠比賽，
八、九年級學(xué)生開(kāi)展了籃球、跳繩、踢毽子、慶“七一”書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)。
通過(guò)組織形式多樣的競賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。尤其是一些平時(shí)較少有機會(huì )進(jìn)行體育競賽的同學(xué)，在活動(dòng)期間，是肢體充分舒展。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現。為了集體的榮譽(yù)大家拚搏、吶喊、感受著(zhù)團結的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時(shí)緊張的學(xué)習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習和工作提供了新的動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校園處處洋溢著(zhù)青春的氣息。
八、工作中存在的問(wèn)題
1、新課程標準是以目標體系為主，沒(méi)有具體教學(xué)內容，包括教參也只是供參考。所有的實(shí)施方案都必須老師自己制定，所制定的教學(xué)計劃還必須符合課程標準的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實(shí)際操作中有些內容需要在以后計劃中應重新調整，逐步適應新課程標準的要求。
2、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是學(xué)生成績(jì)的評定。新課程沒(méi)有統一的評分標準，沒(méi)有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對性評價(jià)轉變，對學(xué)生采用發(fā)展性的評價(jià)。在評價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學(xué)帶有感情色彩，不能公正的評價(jià)，自評差異也很大。有的能公正評價(jià)自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態(tài)度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問(wèn)題。
3、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應新課程標準，體現新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、沙包、毽子在課間操中推廣不夠,沒(méi)能營(yíng)造快樂(lè )的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習中學(xué)生的誠信有待提高。
九、工作下步打算
1、俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須是長(cháng)流水”我組全體教師要繼續學(xué)習課改理論、方針政策、課程標準，不斷注入新思想、新觀(guān)念、豐富理論知識，提高業(yè)務(wù)水平，把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。
2、除了加強自身的學(xué)習外，要走出去學(xué)習外校的成功經(jīng)驗，在與同行們研討中獲益，充實(shí)提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過(guò)程中探究適合本校實(shí)際的路子。讓學(xué)生更喜歡我們的課。
3、在信息技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，我們要多掌握多媒體的操作方法，爭取使CAI進(jìn)入體育課堂。
課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無(wú)數的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續無(wú)悔的付出獲取最大的成功
音美教研組工作計劃11
一、指導思想：
根據學(xué)校教務(wù)處20xx年教研工作計劃的指導思想及工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂(lè )、美術(shù)老師們的各項常規工作的同時(shí)，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標準，努力培養學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計劃：
二、各學(xué)科工作重點(diǎn)：
1、體育：落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)在我校深入實(shí)施;進(jìn)一步完善課間活動(dòng)的設計和實(shí)施工作;抓好、抓實(shí)田徑隊訓練工作;加強體育課常規教學(xué)管理。
2、音樂(lè )：加強音樂(lè )課常規教學(xué)管理。
3、美術(shù)：重點(diǎn)是辦好一期少兒書(shū)畫(huà)展;加強美術(shù)課常規教學(xué)管理。
三、具體措施：
教研方面：
1、加強學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對性的開(kāi)展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評課教有機的結合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標明確，扎實(shí)有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校及教科處組織的研討活動(dòng)。
5、加大檢查力度，間周四上午第一節課，為本組的教研活動(dòng)時(shí)間，力求扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開(kāi)展。
教學(xué)方面：
1、抓常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。
2、以我校課題《中學(xué)養成教育研究》為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學(xué)生良好的行為習慣的同時(shí)，積極探索，大膽創(chuàng )新，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習、寓教于樂(lè )。
3、在抓好課堂教學(xué)活動(dòng)的基礎上，配合學(xué)校開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)。
其它方面：
1、按照學(xué)校要求，不斷開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習好的教育教學(xué)方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
音美教研組工作計劃12
一、組內情況分析
本組有體育教師13名，美術(shù)教師3名，音樂(lè )教師1名。其中專(zhuān)職體育田徑隊訓練1人，3位體育教師是行政領(lǐng)導。美術(shù)教師是2位任教，1位是專(zhuān)管學(xué)生比賽。
二、學(xué)期工作目標
認真落實(shí)全國體育工作會(huì )議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見(jiàn)》為依據，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以開(kāi)展群體工作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn)。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動(dòng)以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)和音樂(lè )的教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神、倡導綜合學(xué)習和探究學(xué)習、參與美術(shù)和音樂(lè )文化傳承、完善評價(jià)機制”等教育理念。在高中美術(shù)和音樂(lè )得而教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養學(xué)生的創(chuàng )造性和掌握一定美術(shù)技能。
三、工作措施
1．認真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)。
2．學(xué)習和研究新的教育教學(xué)方法，不斷提高和溝通教育教學(xué)中的新信心。加強教育教學(xué)研究和交流，大膽創(chuàng )新，以教育教學(xué)研究促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強教師之間的團結，形成和諧共進(jìn)的學(xué)習，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團結，謙讓?zhuān)瑦?ài)護，關(guān)心的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4．在教學(xué)中做到，學(xué)生是主體，教師是協(xié)助者。充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，是學(xué)生成為學(xué)習的主人，使學(xué)生做到愛(ài)學(xué)習，樂(lè )學(xué)習的好習慣。充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng )造學(xué)習的能力。
5．加強教學(xué)班級的常規管理，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高教育教學(xué)工作效率。
6．認真組織開(kāi)展好興趣小組的活動(dòng)。培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的分格，發(fā)展音體美特長(cháng)生。
7．建立集體備課制度。認真上好每一節課，要求在課堂中充分體現新概念，新思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)探究性地學(xué)習。培養學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，培養每一位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣。
8．每一位教師，爭取做到每一節課都要進(jìn)行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)的能力。
9．積極參加教育局、學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)。
10．積極開(kāi)展校園文化建設。以積極向上的校園文化，引導學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。。
四、備課組活動(dòng)安排
如集體備課、公開(kāi)課、專(zhuān)題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等
�。ㄒ畜w現新課程學(xué)習、理念、選修課開(kāi)發(fā)的內容，建議安排在專(zhuān)題學(xué)習中）
音美教研組工作計劃13
一、指導思想：
根據學(xué)校教研室20xx年教科研工作計劃的指導思想及工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們音美組將在抓好音樂(lè )、美術(shù)老師們的各項常規工作的同時(shí)，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標準，努力培養學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、學(xué)科工作重點(diǎn)：
備課組：加強集體備課制度的實(shí)施，發(fā)揮集體智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搞好學(xué)校各種文藝表演活動(dòng)。抓好音美課堂的常規教學(xué)管理，注意做好特長(cháng)生的培養和學(xué)生作品的收集展覽。協(xié)助校團委辦好蘇州中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節。
三、結合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計劃：
1、加強學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、*開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評課有機的結合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標明確，扎實(shí)有效。
3、教研活動(dòng)期間，力求扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開(kāi)展。
4、按照學(xué)校要求，不斷開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
5、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習好的教育教學(xué)方法。
6、按時(shí)開(kāi)好備課組會(huì )，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)組織、精心安排、推動(dòng)教學(xué)、教改工作的開(kāi)展。
7、以教學(xué)信息化為導向，加強網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)探究，至少制作兩節課件。圍繞新課程改革為工作重心，運用多媒體輔助教學(xué)，熟練掌握現代教具的使用，增強課堂教學(xué)效率。
8、加強對青年教師的培養工作，發(fā)揮教研組的作用，組織教師進(jìn)行相互聽(tīng)課、交流教案，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。建立新老教師幫教隊伍。
9、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
音美教研組工作計劃14
一．指導思想
貫徹新的課程標準，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課程標準，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高音美課的質(zhì)量與效果。加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養，以改變學(xué)習方式為突破口，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
以課改為主線(xiàn)，切實(shí)加強新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導教研組老師學(xué)習教育教學(xué)理論，用新的理念設計教學(xué)，研究并創(chuàng )新教法，探討課改理念，提升教師專(zhuān)業(yè)化能力和水平。
二．計劃內容
1．
認真學(xué)習新的課程標準，改進(jìn)傳統的教學(xué)方法，積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以培養學(xué)生創(chuàng )新意識為目標。
2．
抓好教學(xué)常規管理工作，力求做到備課認真、規范，
教研活動(dòng)有內容有總結、有實(shí)效、有提高，注重課堂活動(dòng)的設計、教學(xué)內容的擴充和深化，注意課時(shí)教學(xué)計劃案例的積累，以適應教材變化給教師帶來(lái)的新要求。推進(jìn)教師教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3．
面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。不斷地更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀(guān)、全新的藝術(shù)感覺(jué)，發(fā)展學(xué)生想象力，促進(jìn)思維，開(kāi)發(fā)智力，通過(guò)了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂(lè )美術(shù)文化，拓寬學(xué)生的視野。
三．
活動(dòng)安排
1．
二月份
參加區初高中音、美教材分析活動(dòng)
2．
三月份
參加區初中美術(shù)研究課活動(dòng)
3．
四月份
黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開(kāi)課
4．
五月份
陸蕙芳老師校級公開(kāi)課
音美教研組工作計劃15
本學(xué)期按照學(xué)校的教學(xué)要求結合本組的實(shí)際情況，通過(guò)總結上一學(xué)期的工作經(jīng)驗，了解了許多教學(xué)中存在的不足，以及教科研所走入的誤區。我們研究的目的是更好的為教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結好的教學(xué)經(jīng)驗，使我們的教學(xué)有所提高，這是我們進(jìn)行科研的目的。本學(xué)期根據教育局的統一要求，我們要進(jìn)行全面的高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習，這也是我們教研組的學(xué)習目的。怎樣才算是高效課堂呢？高效課堂的靈魂是什么？怎樣實(shí)施才是合理的？這些問(wèn)題都是我們需要學(xué)習和解決的。
1、全組教師積極認真的參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，做好記錄，認真學(xué)習有關(guān)高效課堂的知識，模仿寫(xiě)導學(xué)案并能應用到實(shí)際教學(xué)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力
2、認真鉆研教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強組織教法的研究，組內要求兩周進(jìn)行一次集體備課，能運用現代教育技術(shù)，提高上課的教學(xué)效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢，使每一位學(xué)生都能掌握一定的知識和技能。
3、在體育學(xué)科，努力提高體育課鍛煉身體的特點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗運用到教學(xué)中去，提高學(xué)生體育成績(jì)。
4、在美術(shù)教學(xué)中，教師利用現代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息，加強教學(xué)的直觀(guān)感受，拓寬學(xué)生欣賞的視野，滿(mǎn)足不同學(xué)生的審美要求，達到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息，對單一的臨摹教學(xué)，單一的繪畫(huà)教學(xué)轉變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué)
5、在音樂(lè )教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習，要堅持從培養學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱；培育學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的歌唱技巧，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力；充分利用現代教學(xué)手段，讓學(xué)生欣賞音樂(lè )，在樂(lè )趣中提高學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)。
6、教研組計劃每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體學(xué)習，交流經(jīng)驗，總結不足。
教研組的教師要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，積累資料，總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教師每人每學(xué)期最少上一節組內公開(kāi)課，參加教導處組織的教研月活動(dòng)，并且認真做好聽(tīng)、評課記錄。
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