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文綜教研組工作計劃

時(shí)間:2022-01-13 20:49:58 工作計劃 我要投稿

文綜教研組工作計劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的文綜教研組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

文綜教研組工作計劃

文綜教研組工作計劃1

  一、指導思想

  以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以集體備課研究為平臺,積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習、研討活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的政治素養,培養學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力,為終身學(xué)習和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。

  二、學(xué)情分析

  高二學(xué)生基礎比較薄弱,并且本學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流,有些同學(xué)對待政治科目會(huì )出現對待副科的態(tài)度,不予重視,良好的學(xué)習習慣有待養成。從上學(xué)期經(jīng)濟生活的學(xué)習情況看,整個(gè)年級政治平均分仍比較偏低,學(xué)生學(xué)習政治的積極性不強。

  高三學(xué)生相對學(xué)情穩定,但是基礎知識仍然脆弱。這個(gè)時(shí)候更要加強教研組內的教師信息溝通,前期用“文火”慢熬,中期穩定每個(gè)班內的尖子生、中上層學(xué)生學(xué)情,后期給“吊車(chē)尾”學(xué)生加把“強火”(確保高考評估能夠接近有效分)

  三、具體工作

 。ㄒ唬﹪栏癜凑諏W(xué)校的要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,加深對新課程標準的理解,特別是要結合本學(xué)期“師生成長(cháng)共同體”為契機,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極性,強化課堂實(shí)踐參與性。引導學(xué)生形成正確的政治觀(guān)點(diǎn),樹(shù)立正確的政治方向;促進(jìn)學(xué)生了解并體驗有序政治參與、行使民主權利的意義、途徑和方式,提高學(xué)生政治參與的技能;培養學(xué)生思想政治素質(zhì),增強學(xué)生的公民意識、國家觀(guān)念和開(kāi)拓國際視野。

 。ǘ┙∪w備課,落實(shí)“合作教學(xué)、和諧教學(xué)”的措施(固定每周四下午第1-2節課為教研活動(dòng)時(shí)間,高二、高三備課組長(cháng)負責考勤。重要活動(dòng)要“有圖有真相”)。高二、高三備課組長(cháng)要記錄每位老師負責收集資料的板塊任務(wù),并督促組員提交任務(wù)完成時(shí)間表,提高備課效率,努力實(shí)現資源共享。組成員加強溝通,互相聽(tīng)課,利用好教師共享平臺,互相分享交流資料(學(xué)期末各備課組要有“數字”說(shuō)話(huà))。

 。ㄈ└鶕䦟W(xué)校的要求認真完成學(xué)校布置的任務(wù)(每學(xué)年完成組內成員數聽(tīng)評課),通過(guò)對學(xué)校優(yōu)質(zhì)課(政史地各1人次)的觀(guān)摩、研討,積極參與市級以上的優(yōu)質(zhì)課比賽(包括高職德育)。

 。ㄋ模┘訌妼W(xué)生情況的分析,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高自主、合作、探究的學(xué)習意識,關(guān)注現實(shí)生活。在教學(xué)過(guò)程中,老師應講練結合,選取優(yōu)質(zhì)題目,突破重難點(diǎn);強調讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,參與政治生活。

 。ㄎ澹﹥(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,扎實(shí)開(kāi)展三環(huán)六步教學(xué)方法,結合本學(xué)期“師生成長(cháng)共同體”為契機,嚴格執行“五個(gè)一”,落實(shí)“每周一讀、每周一記、每周一評,教師每周一批閱,教研組每周一檢查”。確保提升學(xué)生對文綜學(xué)科學(xué)習的積極性,強化課堂實(shí)踐參與性。為學(xué)生創(chuàng )造更多的討論機會(huì ),把學(xué)生分成6-8人小組,對課堂上的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行討論,并由學(xué)生負責點(diǎn)評,產(chǎn)生不同思想、觀(guān)點(diǎn)的撞擊。

 。┏闪⒄窝芯啃詫W(xué)習小組,培養學(xué)生學(xué)習的興趣,引導學(xué)生關(guān)注政治現象,挖掘學(xué)生的潛能。本學(xué)期計劃與語(yǔ)文教研組、校教務(wù)和政教處聯(lián)合組織“愛(ài)國主義講演比賽”、“中國優(yōu)秀文化典籍(詩(shī)歌)誦讀”征文大賽。

 。ㄆ撸┳杂X(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養,備課組內加強理論學(xué)習,圍繞“綜合探究”活動(dòng)開(kāi)展的研究,在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料,滲透現代教學(xué)方法,盡量多使用多媒體教學(xué)。

 。ò耍┱J真批改每次作業(yè),并及時(shí)講解。同時(shí)可根據學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習,使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。

文綜教研組工作計劃2

  一、總體思路

  教研活動(dòng)是教學(xué)當中的重要環(huán)節,是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式,沒(méi)有教研則沒(méi)有好的教學(xué)方法。因為教研可以使教師相互借鑒、交流、促進(jìn),可以推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高,進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。文綜組教研工作以學(xué)校和課程中心工作安排為核心,繼續以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),克服上一學(xué)工作中的不足,進(jìn)一步做好常規工作。本年學(xué)要充分調動(dòng)組內教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,繼續搞好教研活動(dòng)及其他相關(guān)工作。

  二、工作目標:

  1、加強教學(xué)常規管理,確保學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢地位。

  2、多開(kāi)展傳幫帶活動(dòng),幫助新教師的優(yōu)秀成長(cháng)。

  3、加強對新教材的培訓和學(xué)習,增強組內教師的教學(xué)科研能力。

  4、做好初三的復習指導工作,確保中考教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體工作措施

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,更新教育觀(guān)念。

  教師的教育觀(guān)念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念,本學(xué)期文綜教研組通過(guò)暑期學(xué)習和計劃制定、集體備課及聽(tīng)評課活動(dòng)、培訓學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等形式,拓寬組內教師的學(xué)習渠道,更新教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式。結合學(xué)校三風(fēng)一訓的文化建設,加強師生核心素養學(xué)習,探討提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。

 。ǘ┘訌姵R幑芾,鞏固學(xué)科優(yōu)勢

  防控期間,日常教學(xué)活動(dòng)中嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規;在備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查;落實(shí)四環(huán)四清教學(xué),提高課堂效率;抓好分層教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量;加強理論學(xué)習和思想工作,使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

 。ㄈ┘訌妭湔n及教研活動(dòng),促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  1、定時(shí)定地點(diǎn)定目標組織教研活動(dòng)。特別是集體備課活動(dòng)要有重難點(diǎn),有針對性和實(shí)效性,要注入新的教學(xué)理念。聽(tīng)課活動(dòng)要求教研組成員人人參與,在認真做好記錄的基礎上,與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng )新,不斷總結和反思,反思,并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思案例。

  3、針對我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師工作年限短的特點(diǎn),必須要加強備課組建設。備課組長(cháng)每周要組織集體備課活動(dòng),組內教師要互相聽(tīng)課,取人之長(cháng),補己之短。

  4、加強老帶新,指導具體細致,落實(shí)到人。陳勇指導熊倩;彭曉云指導張玲;王顏指導李時(shí)秀,陽(yáng)以明指導譚熙;陳奉彤指導全雪萍。

  5、以賽促練,組織好青年教師賽課及公開(kāi)課活動(dòng)。具體安排見(jiàn)附表。

  6、繼續加強科研活動(dòng)。組內全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,每人參與一個(gè)課題,努力形成濃厚的教育科研氛圍。

 。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的實(shí)踐

  發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,做好智慧課堂教學(xué)工作。要求教師將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)融合,充分利用現代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣;在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn),引導學(xué)生自主學(xué)習。

 。ㄎ澹┓e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生生活。

  依據學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的公布欄,教室宣傳欄等,做為活動(dòng)的場(chǎng)地,開(kāi)辟第二課堂,對學(xué)生進(jìn)行核心素養教育。

文綜教研組工作計劃3

  一、指導思想

  研究高考,學(xué)習高考,抓基礎,抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習的樂(lè )趣,樹(shù)立學(xué)習的信心,引導學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破。

  二、教研組現狀分析

  目前高中部文科教研組共有10人,語(yǔ)文3人,英語(yǔ)3人,政治2人,歷史1人,地理1人,有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)生關(guān)系融洽。

  2、認真學(xué)習新課程理念,愛(ài)崗敬業(yè),真抓實(shí)干,有著(zhù)強烈的進(jìn)取精神。

  3、10人年齡老中青結合,彼此相互了解,經(jīng)過(guò)整合交流,已形成一支有著(zhù)精誠合作風(fēng)格的隊伍

  三、工作目標:

  提升高文科教研實(shí)力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎,幫助每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心,穩步提升學(xué)生學(xué)科素養。

  四、重點(diǎn)工作:研究高考,關(guān)注會(huì )考,抓基礎,抓落實(shí)。

  五、基本工作:

  1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動(dòng)、有成果。

  2、高二地理和歷史學(xué)科樹(shù)立會(huì )考意識,從開(kāi)學(xué)第一節課開(kāi)始認真落實(shí)會(huì )考考點(diǎn),每周進(jìn)行會(huì )考模擬試題的訓練,做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

  3、高二政治根據每班特點(diǎn)因材施教,文科班的學(xué)生滲透高考意識,提前進(jìn)行高考能力的培養,理科班和韓語(yǔ)班落實(shí)基礎知識,提前做好會(huì )考備考工作。

  4、研究高考,落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,定期進(jìn)行高考研究,大家群策群力。高三老師認真進(jìn)行一輪復習,按照高考能力要求落實(shí)基礎、培養能力。

  5、開(kāi)展公開(kāi)課,本學(xué)期每人至少一節公開(kāi)課。認真客觀(guān)進(jìn)行評課活 1動(dòng),真正做到通過(guò)聽(tīng)課評課活動(dòng),讓每一個(gè)老師都有收獲。

  6、做好傳幫帶工作,讓年輕老師能較快成長(cháng)。

  7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習,探究學(xué)生學(xué)習規律,對學(xué)生給予耐心積極的引導,詳細記錄好研究過(guò)程,并注意收集成果。

  8、鼓勵分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補差的有效渠道,讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習的信心,幫助學(xué)生體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣,保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步,有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè),用多種方式評價(jià)學(xué)生。

  9、注重對考試的認真分析。要詳細到個(gè)人,考試過(guò)后一定要有針對性的講評和長(cháng)期跟蹤策略,對癥下藥,因材施教。

  10、認真參加教研活動(dòng),與教研員合作。根據市里統一安排,各教師積極參加市學(xué)科教研會(huì )議,每個(gè)參會(huì )教師將在教研會(huì )上得到的有效信息統一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識,珍惜每一次出外學(xué)習機會(huì ),盡可能擴大我們的信息來(lái)源。

文綜教研組工作計劃4

  一、指導思想

  以建設和諧社會(huì )和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以“積極、穩步、有效地實(shí)施新一輪基礎教育課程改革”為主線(xiàn),依托行政部門(mén),強化自身建設,創(chuàng )新教研方式,整合教研力量,認真實(shí)施課程改革,總結和推廣課程改革的優(yōu)秀成果,提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,為我;A教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供更為有效的專(zhuān)業(yè)支持。

  二、基本思路

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)素質(zhì)教育課程改革的精神理念,積極推進(jìn)課程改革,研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統一的方法、途徑和策略,以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度,以校本教研為主要形式開(kāi)展教研工作,力求在以下四個(gè)方面取得新的成績(jì):

  一是認真貫徹新的《義務(wù)教育法》,關(guān)注教學(xué)狀況和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),繼續加強對各學(xué)科的調研和指導,有效監控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高教研工作的針對性和實(shí)效性,使我校新課程實(shí)施水平有新的提高;

  二是積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源,構建網(wǎng)絡(luò )教研系統,推廣校本教研經(jīng)驗,使支持、服務(wù)教師成長(cháng)的教研平臺有新的拓展;

  三是改進(jìn)教研方式,通過(guò)“有效教研”,推動(dòng)“有效教學(xué)”,促進(jìn)師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。

  四是堅持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課程改革的思想精神,繼續開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的探索。

  三、主要工作

  我校綜合學(xué)科教研組包括科學(xué)、品生品社、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、5門(mén)學(xué)科。本學(xué)期主要教研工作如下:

  1、創(chuàng )新教研方式。本學(xué)期,我校將推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研和校本教研,促進(jìn)教研方式創(chuàng )新,努力探索網(wǎng)絡(luò )教研與傳統教研相互促進(jìn)的新型教研方式。校本教研活動(dòng)安排遵循理論指導實(shí)踐的原則、小組分散大組集中相結合原則開(kāi)展教研活動(dòng)。

  2 、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),開(kāi)展系列教研活動(dòng):人人實(shí)施“反思型教學(xué)”,人人寫(xiě)教學(xué)隨筆,人人上教研課與說(shuō)課,人人參與評課,交流教學(xué)心得;各教師立足本學(xué)科陣地,結合優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀案例等評比活動(dòng),繼續開(kāi)展以“構建教學(xué)材料,實(shí)施有效教學(xué)”為主題的新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng),加強提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究。

  4、加強管理,嚴格執行課程計劃,全面實(shí)施素質(zhì)教育。不得將非統測科目的教學(xué)時(shí)間挪作它用。開(kāi)展教學(xué)狀態(tài)分析,研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規,確保學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

  一、教材簡(jiǎn)析:

  本冊教材秉承了前九冊“培養興趣、文化積累、學(xué)會(huì )學(xué)習、整體推進(jìn)”的.總特點(diǎn),從選編課文、設計活動(dòng)、安排練習等各方面拓寬并深化了學(xué)習內容。本冊共10個(gè)單元,單元主題分別為:龍、書(shū)、禮物、真誠、勞動(dòng)、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們去旅行。每個(gè)單元依然由主體課文和“語(yǔ)文天地”兩部分組成,以保持教材的連貫性。

  二、學(xué)情分析:

  全班有學(xué)生51人,基礎知識較牢固,閱讀能力較弱,寫(xiě)作水平有待提高,有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),上課不認真聽(tīng)講,需要加強學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度的教育,提高他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣,爭取在現有基礎上有所進(jìn)步。

  四、教材目的和要求

  1、鞏固漢語(yǔ)拼音,借助拼音識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)

  2、繼續學(xué)寫(xiě)鋼筆字,要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖,要求坐的姿勢、握筆姿勢正確,養成認真寫(xiě)字的的習慣。

  3、能正確、流利、有感情地讀課文,會(huì )背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì )句子中含著(zhù)的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問(wèn)題再連起來(lái)的方法歸納課文的主要內容。能按要求預習課文,初步養成預習的習慣。

  4、引導學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫(xiě)作能力;要注意考察學(xué)生對作文內容、文字表達的修改,也要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過(guò)程和方法;要引導學(xué)生通過(guò)自改和互改,取長(cháng)補短,促進(jìn)相互了解和合作,共同提高寫(xiě)作水平;教會(huì )學(xué)生修改自己的習作,并主動(dòng)與他人交換意見(jiàn),做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規范、整潔。

  5、綜合性學(xué)習自始至終要突出學(xué)生的自主性,強調合作精神。最重要的是培養學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng )造性和合作意識,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  五、教學(xué)措施

  1、準確把握教學(xué)目標,不隨意拔高或降低。

  2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練,本學(xué)期著(zhù)重進(jìn)行分段的訓練,但仍應繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應嚴格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。

  3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事,提高他們的語(yǔ)言表達能力。

  4、落實(shí)各單元訓練重點(diǎn),重視學(xué)習方法的指導。在閱讀教學(xué)中,要以訓練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內容分析導向支訓練目標上來(lái)。課文教學(xué)時(shí),要著(zhù)重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓練點(diǎn)規定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內容分析,忽視訓練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓練時(shí),要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習提示”的作用,根據課文的特點(diǎn),適時(shí)地指導學(xué)生掌握學(xué)習方法。

  5、繼續做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。

文綜教研組工作計劃5

  為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作計劃,認真搞好教研工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,在“面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生”的基礎上,將以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中,并在當今課改的新形式下,根據本組文綜具體情況,進(jìn)行一些師生互動(dòng)的教研活動(dòng),以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,以學(xué)生為主體,根據學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動(dòng)計劃,為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎,根據本組實(shí)際,特擬定以下計劃:

  一、工作目標

  1、制定教學(xué)計劃,遵循教育教學(xué)規律,授課具有科學(xué)性,寓學(xué)科教育于愛(ài)國主義教育和國情教育之中,將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。

  2、鉆研教材,改進(jìn)教法,面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,培養學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,創(chuàng )新的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  3、認真學(xué)習新課程標準,加強師資培訓,特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培養,以案例課模式進(jìn)行培訓,開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué),互相取長(cháng)補短,每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué),每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次。

  4、對常規工作應認真完成,做到認真備課、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷,能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。

  5、提高自身業(yè)務(wù)能力,掌握現代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué),提高課堂效率。

  6、在思想政治教育及其他方面,根據班級情況采取一定方法,必要時(shí)進(jìn)行家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng),與家長(cháng)取得聯(lián)系,便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開(kāi)展一次研討會(huì )。

  7、根據各學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),并寫(xiě)出計劃進(jìn)行,期末總結活動(dòng)的成果及改進(jìn)的地方,并提出下一步的發(fā)展方向。

  8、學(xué)期結束,要認真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,總結得失,以便在教學(xué)中不斷完善。

  二、工作職責

  1、構建和諧,積極向上的教研組,倡導組內合作,組外競爭,講師德、講文明、講奉獻的良好組風(fēng)。

  2、每學(xué)期開(kāi)學(xué),認真做好常規工作,完成計劃,備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽(tīng)課、測試等工作任務(wù)。

  3、根據學(xué)科特征,每小組確定一個(gè)教研小課題,目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)步。并培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,以學(xué)生為主體,各小組寫(xiě)出實(shí)施方案,期末并加以總結,將總結材料交組上一同上交教務(wù)處。

  4、開(kāi)學(xué)時(shí),每位教師根據自己的實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)計劃。每月交教案于教務(wù)處檢查,并聽(tīng)公開(kāi)課,在各小組內進(jìn)行,互相取長(cháng)補短,學(xué)期結束后寫(xiě)出教學(xué)總結上交教務(wù)處,并交聽(tīng)課記錄本。

  5、為了使各學(xué)科組員有交流的時(shí)間,教研會(huì )議間周一次大會(huì ),各周都開(kāi)小會(huì ),將各學(xué)科工作落實(shí)到位。

  三、本學(xué)期的公開(kāi)課,重點(diǎn)放在培養新教師及年輕教師上,具體班級放在高一年級。具體安排如下:

  高一政治上公開(kāi)課兩節以上:教師由小組討論確定

  高一歷公開(kāi)課兩節以上:教師由小組討論確定

  高一地理上公開(kāi)課兩節以上:教師由小組討論確定

  各小組按安排的人員,在規定的時(shí)間內完成,其他組員聽(tīng)課,給上課教師提出寶貴意見(jiàn)和建議,然后再上課、再修改,使上課教師的教學(xué)不斷完善,也使聽(tīng)課教師得到提高。

文綜教研組工作計劃6

  一、指導思想:

  配合浙江省新一輪高中課改精神,深入開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究,做好校本課程的開(kāi)發(fā)與規范建設,在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下?tīng)I造良好的教研氛圍,爭取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺階。

  二、基本目標:

  推動(dòng)學(xué)校規范和優(yōu)化教學(xué)管理行為,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。

  三、總體思路:

  研究高考學(xué)考,學(xué)習高考學(xué)考,抓課堂效率,抓基礎抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習的興趣,樹(shù)立學(xué)習的信心,引導學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩不妥協(xié)不放棄,讓老師的教爭取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破,圍繞學(xué)生展開(kāi)教研活動(dòng)。

  四、具體工作:

  1.落實(shí)常規工作:

  A、在備課方面:要求教案的書(shū)寫(xiě),重在教學(xué)設計,要求做到:

 、儆袑W(xué)習目標;

 、谟薪虒W(xué)重難點(diǎn)分析;

 、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法;

 、苡谢顒(dòng)的設計;

 、萦薪虒W(xué)反思;

  B、在備課時(shí),要求做到

 、僬、歷史、地理各推選一名備課組長(cháng),進(jìn)行集體研討,集體備課,每?jì)芍芤淮,由備課組長(cháng)負責,寫(xiě)好集體備課記錄,主要解決高考中的主干知識,基礎知識問(wèn)題;弄清考什么,怎么考。確定好本章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。

 、谡J真研究教材:確定重點(diǎn),難點(diǎn)。

 、壅J真進(jìn)行教學(xué)設計,確定探究的問(wèn)題,活動(dòng)的方案,解決的方法。

 、苷J真組織課堂教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

 、菡J真進(jìn)行教學(xué)反思:總結每節課的得失,特別是在失誤方面,尋找補救的措施、方法、進(jìn)行重新設計。

 、拚J真進(jìn)行教學(xué)成果測試,堅持教什么,考什么,把學(xué)生引導在課堂上,使學(xué)生跟著(zhù)教材走,跟著(zhù)老師學(xué),學(xué)有所得。

  c、堅決杜絕無(wú)教案上課。每一周對教案檢查一次,嚴格執行學(xué)校的考考核制度。

  D、強化聽(tīng)課,評課意識:

  要求在聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課記錄,以學(xué)習、欣賞的態(tài)度去聽(tīng)課,多聽(tīng)別人的閃光點(diǎn),對自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。

  在評課時(shí),要求授課人先說(shuō)課,主要說(shuō)自己的教學(xué)設計,談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節課最得意的地方是什么,最大的失誤或不足是什么,怎么去改進(jìn)。其他老師能從改進(jìn)的方面,多提建議,同課頭老師,能從假如重新上這節課的角度,談自己的設計,想法,提倡一課多上。

  在評課時(shí),一定要注意從兩方面評價(jià)一個(gè)老師的教學(xué),一是看老師的教,二是看學(xué)生的學(xué)。在評課時(shí),要突出兩個(gè)方面:一是教學(xué)目標的設定和完成情況,另外是看課堂語(yǔ)言的駕馭能力。只有在目標的導引下,學(xué)生的學(xué)習才不會(huì )顯得零散無(wú)序,老師的教學(xué)也不會(huì )是雜亂無(wú)章。語(yǔ)言是課堂教學(xué)中最主要的工具,教師的教學(xué),一定要做到語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)潔,盡可能做到幽默風(fēng)趣,這樣,既能曾強學(xué)生的學(xué)習興趣,又能節省教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率。

  2、狠抓教研工作:

 、、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導抓好常規,配合領(lǐng)導把常規教研工作落到實(shí)處;

 、、響應學(xué)校號召,大力開(kāi)展組內聽(tīng)、評課活動(dòng);

 、、加強與市教研員和其他學(xué)校同行的交流,了解多方信息,服務(wù)于高考、學(xué)考;

 、、加強本專(zhuān)業(yè)的考試說(shuō)明和教學(xué)大綱的學(xué)習,做到備考有針對性,提高教學(xué)的有效性;

 、、關(guān)注月考和期中考試,做好質(zhì)量分析,幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)以考促教,以考促學(xué);

 、、做好高考和學(xué)考的備考工作,關(guān)注細節;繼續培養組內青年教師。

文綜教研組工作計劃7

  本學(xué)期政史教研組將全面落實(shí)學(xué)校教研處的工作計劃,深入學(xué)習新理念,新科技。圍繞構建有效課堂這個(gè)目標,全面提升教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量;貫徹課程標準,培養學(xué)生自主能力,注重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出努力。

  首先,抓好常規工作:

  1、加強備課。強化備課組的集備功能,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認真備好每一節課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。

  2、認真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設計、分析、評價(jià)和總結工作。注意方法的指導,及時(shí)將知識歸納、總結,形成知識網(wǎng)絡(luò );注意學(xué)生學(xué)習興趣的培養,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性;重視考前訓練和講評,研究中考,提高學(xué)生的應變能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習,培養學(xué)生的學(xué)習能力;加強現代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與應用,使每一位教師都能靈活靈活運用現代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。

  3、作業(yè)量要適當,不留重復機械性的作業(yè);留了作業(yè)要及時(shí)批改。

  4、加大對學(xué)生的檢查力度,課堂上要經(jīng)常提問(wèn)或安排小考;每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習;每次月考之后要及時(shí)召開(kāi)備課組分析會(huì ),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。

  5、堅持有效觀(guān)課議課。組內多討論,多交流。通過(guò)觀(guān)課議課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習,多參與觀(guān)課議課,多請教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長(cháng)補短,做到教學(xué)相長(cháng),共同進(jìn)步。

  第二、大力改進(jìn)課堂教學(xué):

  課程標準指出:課程改革應有利于學(xué)生學(xué)習方式的轉變,提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題,學(xué)習分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識的學(xué)習方式;政史課程改革應有利于教師教學(xué)方式的轉變,樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)念,鼓勵教師創(chuàng )造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生學(xué)習營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  因此我們必須轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立新的師生關(guān)系,探究學(xué)生的學(xué)習方式。在教學(xué)過(guò)程中,教師應成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導者,倡導和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究性學(xué)習,靈活運用"自主、合作、探究"的學(xué)習方式,促進(jìn)學(xué)生素養的全面提高,真正讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習,會(huì )學(xué)學(xué)習!多動(dòng)腦筋,多想辦法,密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā),在研究現實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習知識、理解知識和拓展知識,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐應用能力。

  第三、定期開(kāi)展教研活動(dòng),推進(jìn)校本教研活動(dòng):

  1、教研要與政史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結合。要梳理學(xué)科知識體系,明確學(xué)科主干知識,中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達到的相應標準。研究學(xué)科基本觀(guān)點(diǎn)、思想方法并體現對學(xué)生認知結構,思維發(fā)展應實(shí)現的水準。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節,選好復習的切入點(diǎn)、突破口。研究復習的策略、對策,結合學(xué)科專(zhuān)題解決好復習課怎么上。通過(guò)復習研究課、觀(guān)摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

  2、積極參與學(xué)校課題《農村初中學(xué)生良好學(xué)習習慣養成的研究》課題研究,通過(guò)開(kāi)題、問(wèn)卷調查、跟蹤調查、分析研究等由現象到本質(zhì),由事實(shí)到成因,由探究到實(shí)踐的思路,解釋現象,解決問(wèn)題。實(shí)踐與反思相結合。首先是對初中學(xué)生學(xué)習習慣現狀進(jìn)行調查研究,對影響學(xué)生學(xué)習習慣形成的因素分析。其次是制定各年級各學(xué)科重點(diǎn)學(xué)習習慣的培養實(shí)施計劃,從基本學(xué)習習慣入手,循序漸進(jìn),發(fā)展到良好學(xué)習習慣。同時(shí),組織教師進(jìn)行圍繞課題的理論學(xué)習,提高認識。

  3、加強青年教師培養。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng),從而力促青年教師迅速成長(cháng)。督促青年教師加強基本功訓練,激勵青年教師參加各種級別基本功競賽,主動(dòng)、積極投入課改,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結,撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高青年教師教學(xué)水平。鼓勵老師們訂閱學(xué)科雜志,了解、學(xué)習前沿知識,開(kāi)闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。

  第四、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  1、積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰。本學(xué)科要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率;課后認真做好培優(yōu)補差工作。對于兩類(lèi)希望生,要依據學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教,為他們定準目標,定期輔導,對他們提出更高的要求,促使他們更好發(fā)展。同時(shí)做好績(jì)差生的轉化工作。

  2、組織初三教師認真學(xué)習、深入研究近年中考歷史試題的特點(diǎn),明確中考導向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題,探討復習新思路,使初三的復習教學(xué)更具有針對性。

  3、初三教師要及時(shí)汲取外部信息,調整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復習的實(shí)效性和針對性。對外部信息,充分發(fā)揮群體力量,教研組內共同討論、共同分析,為初三教學(xué)獻計獻策。

  第五、積極參與學(xué)校組織的教研培訓、競賽

  積極參與學(xué)校組織的優(yōu)秀微課作品展示大賽、PREZI優(yōu)秀作品展示大賽、ppt影音課件制作交流賽等,有效提高教師理論科技水平和多媒體運用技巧,提高教師教學(xué)的有效性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

  第六、舉辦豐富多彩的教研活動(dòng)

  本學(xué)期我們將注重開(kāi)展豐富多彩的能體現學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng),參與學(xué)校教研處隔周組織一次集體教研,政史教研組按規定時(shí)間自主安排與學(xué)校教研主題有關(guān)政史知識競賽,以提高學(xué)生學(xué)習趣味性、促進(jìn)教學(xué)為目的。做到有計劃、有步驟、有評價(jià)標準、有圖片資料。

文綜教研組工作計劃8

  本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求,克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規工作入手,繼續以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調動(dòng)組內教師的積極性,促使每個(gè)教師功夫花在備課上,力量用在課堂上,著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,努力做好各項教學(xué)與教研工作,本學(xué)期的具體工作安排如下:

  一、加強理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念。

  教師的教育觀(guān)念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀(guān)念,本學(xué)期,我組將通過(guò)課標學(xué)習,聽(tīng)課學(xué)習,專(zhuān)題研討等形式,拓寬組內教師的學(xué)習渠道,更新教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課,示范課等形式,體會(huì )形勢下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結構變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得?梢园l(fā)表在博客上。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書(shū)筆記。

  二、加強常規工作的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。要充分利用星期二上午的教研時(shí)間,落實(shí)具體教研工作,不搞形式主義,重點(diǎn)研討課標的理解,把握三維目標,重視教學(xué)中存在的問(wèn)題,重視學(xué)生學(xué)習方法的指導,重視做好具體知識的抓落實(shí)工作。及時(shí)調整教學(xué)策略,做到更有針對性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣;A年段的目標是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

  本學(xué)期安排5人次的公開(kāi)課,在聽(tīng)課評課方面力爭改變過(guò)去只說(shuō)好話(huà),評議重心轉移到提出開(kāi)課者的不足,提出意見(jiàn)或建議,使參與者能在聽(tīng)課、評課中有所收獲,開(kāi)課老師要整理好材料及時(shí)上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習方式的改變,夯實(shí)基礎,培養學(xué)習興趣,提高學(xué)習能力,并經(jīng)常給予學(xué)法指導。關(guān)心和愛(ài)護后進(jìn)生,改變評價(jià)體系,不能只依考試成績(jì)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。

  平時(shí)要注意各種資料的積累,出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷,由備課組長(cháng)整理上交教務(wù)處。

  三、開(kāi)展特色活動(dòng),豐富學(xué)生生活

  依據學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校xx月的校園文化節,作為活動(dòng)的場(chǎng)地,開(kāi)辟第二課堂,組織學(xué)生開(kāi)展歷史情景劇表演和法制知識競賽,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期要開(kāi)展一些有意義的課外活動(dòng)。

  配合初一年段在期初開(kāi)地理、政治學(xué)科學(xué)法指導講座,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣,掌握正確的學(xué)習方法。在初三年段開(kāi)展學(xué)生政治小論文比賽,通過(guò)各種活動(dòng),提高德育的實(shí)效性。

  四、重視畢業(yè)班教學(xué)工作

  為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作,本組將利用集體備課時(shí)間,加強各任課教師之間的溝通、交流與合作,傾全組之力,商討行之有效的教學(xué)方法,畢業(yè)班教師要研究教材和課標,關(guān)注中考動(dòng)向,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,耐心細致地進(jìn)行個(gè)別輔導,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)完成教學(xué)內容,爭取教學(xué)方面有新的突破,為明年升學(xué)考做好準備。

  本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項教學(xué)與教研工作,同心協(xié)力,提高全組凝聚力,克服各種困難,努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。

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