四年級組工作計劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的四年級組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級組工作計劃1
一、現狀分析:
1、整體情況:
教師18人，其中班主任、學(xué)科教師、生活教師各6人;學(xué)生217人(本學(xué)期流失19人，新增24人)，其中住宿生157人，走讀生60人。教師隊伍比較穩定，1、4班班主任和全年級的英語(yǔ)老師雖有更換，但在全組老師密切配合下，過(guò)渡平穩。
2、教師情況:
優(yōu)勢:學(xué)科教師大多數教齡在10年以上，責任心強，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)科知識能比較準確的把握，工作熱情高。班主任老師工作抓細節，重培養家校溝通有序有法，得到了大多數學(xué)生和家長(cháng)的認可。6位生活老師經(jīng)驗豐富，工作細心，對學(xué)生有耐心，個(gè)個(gè)是班主任的好幫手。
不足:對教育教學(xué)的研究需進(jìn)一步加強;對學(xué)生的個(gè)體差異性關(guān)注不夠全面;教學(xué)質(zhì)量還需提高。
3、學(xué)生情況:
優(yōu)勢:校級明星學(xué)生不斷涌現，學(xué)生認知能力和習慣養成都有所發(fā)展;學(xué)生自主能力、集體主義觀(guān)念增強;樂(lè )于交往，善于表達，才藝廣泛，全面發(fā)展，可塑性強。
不足:學(xué)生活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏自我保護意識。各班插班生較多與原有學(xué)生存在一定的差距。
二、工作目標:
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、愉快團結、群策群力的集體。
2、級組教師優(yōu)良率達到100%，優(yōu)質(zhì)課達到60%-80%以上，拒絕不合格課。教學(xué)成績(jì)力爭在海珠區前五名。推出本組學(xué)科骨干教師1-2人，優(yōu)秀教師50%。
3、重視“特色班集體”的建設，打造特色年級。
4、繼續落實(shí)好習慣工程，促優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養更多的優(yōu)生，帶動(dòng)潛能生不斷進(jìn)步。
5、積極認真完成學(xué)部各項活動(dòng)，在活動(dòng)中有出色表現。
6、時(shí)時(shí)都是控流時(shí)，事事都是控流事，人人都是控流人，全力以赴控流保生，完成四無(wú)目標，贏(yíng)得家長(cháng)好口碑。
三、重點(diǎn)工作及措施:
年級整體工作:
1、明確年級組責任目標，與班主任簽訂四無(wú)目標管理責任書(shū)(無(wú)重大事故、無(wú)惡性投訴、無(wú)非正常流失、無(wú)體罰變相體罰)。
2、經(jīng)常深入年級組師生中去，做好年級的觀(guān)察員，教師的服務(wù)員，和通訊員工作。
3、設立年級組師生的每日值日制度，指導和服務(wù)級組的一日常規秩序。
4、指導班主任重新梳理自己班級的建設目標，深化班風(fēng)、班訓，詳細制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
5、進(jìn)一步強化家校溝通的重要性，合理運用好班級網(wǎng)站，家校聯(lián)系手冊、家長(cháng)信、電話(huà)家訪(fǎng)等手段，每月至少一次電話(huà)溝通，特殊學(xué)生每周必須電話(huà)溝通一次，新生前一月每周人人溝通。
教師隊伍工作:
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)初的年級組會(huì )，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習各自的崗位職責，加強教師的職業(yè)道德建設。幫助教師確立自己的發(fā)展目標。明確學(xué)部制定的“三級教師標準”，鼓勵教師積極申報兼職教研員，人人爭做“研究型”教師。
2、抓好班主任隊伍建設，積極參加學(xué)部組織的各項班主任培訓活動(dòng)，不斷更觀(guān)念，提高理論水平和科研能力，增強實(shí)施素質(zhì)教育的能力。建立起平等健康的師生關(guān)系，讓學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意。
3、關(guān)注新教師與年級中弱勢教師的成長(cháng)，制訂青年教師培養計劃，幫助他們不斷提高教育、教學(xué)水平。
學(xué)科教學(xué)工作:
1、努力引導每位教師提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。積極參加學(xué)部組織的各項學(xué)科競賽，并在競賽中獲得好成績(jì)。
2、加強常規教學(xué)管理，本組教師要相互走進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，相互取長(cháng)補短，針對存在的問(wèn)題共同研究探討，充分發(fā)揮年級骨干教師的輻射作用，確定年級內的教師培養對象，帶動(dòng)年級整體教學(xué)水平的提高。
3、進(jìn)一步提高備課組長(cháng)的管理職能，針對本組的備課、教學(xué)、作業(yè)等問(wèn)題有目的、有計劃地進(jìn)行隔周備課組活動(dòng)。
4、每位學(xué)科教師每學(xué)期面向本組開(kāi)放課堂一周，每位教師學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
學(xué)生德育工作:
1、各班每周必須在黑板一角顯示好習慣培養重點(diǎn)目標，讓全班學(xué)生及前來(lái)任課的知曉，強化訓練。
2、根據各班實(shí)際，從好習慣教材中挑選內容，從10月份開(kāi)始定期召開(kāi)主題班會(huì )，號召全組動(dòng)員積極參加學(xué)部的好習慣主題的班會(huì )研究課。
3、借助學(xué)期內的節日契機，組織年級學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛(ài)國等情感教育。
4、為學(xué)生搭建展示的平臺，從班級、年級、學(xué)部三個(gè)層面，給學(xué)生提供機會(huì )和可能，讓還沒(méi)有機會(huì )展示自己的孩子盡可能得到機會(huì )，讓明星學(xué)生數量有突破。
5、鼓勵、引導新生積極參與班級、年級、學(xué)部的各種活動(dòng)，讓孩子體驗歸屬感和幸福感，讓家長(cháng)看到他們的進(jìn)步和成長(cháng)。
6、六小能手的評選注重過(guò)程評價(jià)，從學(xué)期開(kāi)始就要積累孩子的日常評價(jià)結果，杜絕學(xué)期末的印象評價(jià)。
生活區管理工作
1.根據年級學(xué)生的特點(diǎn)對生活教師提出具體要求，并與班主任攜手共同培養學(xué)生養成良好的生活行為習慣。
2.重視班主任與生活教師的工作交接，共同討論如何與家長(cháng)和學(xué)生溝通，不斷幫助生活教師提高自身素質(zhì)。
3.引導并監督生活教師上好每周的生活指導課，堅持每天早晨進(jìn)行個(gè)人衛生檢查和體溫的檢測。
4.執行宿舍內務(wù)的各項管理制度，爭創(chuàng )優(yōu)秀，使我們的宿舍管理真正成為一大亮點(diǎn)。
5、要求生活教師積極配合班主任搞好學(xué)部組織的各項活動(dòng)。
安全管理工作:
對無(wú)行為自主能力的小學(xué)生，安全工作要做到警鐘長(cháng)鳴，安全要人人講、時(shí)時(shí)講、事事講、會(huì )會(huì )講，落實(shí)《小學(xué)部生活區突發(fā)事件應急預案》、《小學(xué)部甲型H1N1流感防范工作應急預案》，教育大家要有高度的安全意識，做到每項活動(dòng)都講安全，討論如何培養學(xué)生的安全意識;在班級計劃中寫(xiě)出課堂、課間、食堂、宿舍等所有場(chǎng)所及時(shí)間段里的具體安全管理方案，在致家長(cháng)的一封信中要體現安全教育內容，確保安全第一。在日常管理中制定安全管理細則，各班必須每周利用班會(huì )課的時(shí)間進(jìn)行一次安全教育。
四年級組工作計劃2
一、指導思想：本學(xué)期，我們四年級組將以學(xué)校工作計劃為指導，堅持"求真"理念；以深化教育改革為動(dòng)力，以推進(jìn)素質(zhì)教育為指向，完善年級組管理機制，創(chuàng )建敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師群體，培養有良好行為習慣，熱愛(ài)學(xué)習、團結活潑的學(xué)生集體，促使學(xué)生與老師共同和諧的發(fā)展。依靠和發(fā)揮全組教師的智慧和力量，團結合作，全力服務(wù)于學(xué)校，全方位服務(wù)于學(xué)生，全面完成本學(xué)期的各項工作。
二、工作目標：服務(wù)意識新形象；德育工作新成效；教學(xué)科研新突破。
1.狠抓常規管理，將常規管理工作做細做實(shí)，切實(shí)提高年級組管理的效能。
2.組織本年級組老師積極參加學(xué)校教師隊伍的政治思想建設、職業(yè)道德建設和業(yè)務(wù)培訓工作，全面提高教師的政治素質(zhì)、文化素養，增強教育教學(xué)工作的創(chuàng )新意識，引導教師樹(shù)立高尚的道德情操和教書(shū)育人的責任感。
3.德育工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，針對本年級組學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強法制教育和心理健康教育，深化體驗教育活動(dòng)，切實(shí)提高本年級組德育工作的針對性和實(shí)效性。
4.備課組認真備課，更新觀(guān)念，不斷優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和手段，以實(shí)際行動(dòng)迎接視導組對教學(xué)常規的檢查。加強對教材的研究，有計劃扎實(shí)地組織好每周的備課活動(dòng)，不僅備教材、學(xué)生，還要制作教具、課件，努力提高課堂教學(xué)的效益和效能。加強教學(xué)過(guò)程的常規管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，做好提優(yōu)補差工作，下要保底，上不封頂，使學(xué)生得到充分發(fā)展。
5.進(jìn)一步落實(shí)"科研興教、科研興校"的指導思想，積極參與學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，強化教科研的實(shí)效性，使教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高教師教育科研的水平和能力。
6.重視教育教學(xué)手段的不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的優(yōu)勢，加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。
7.大力開(kāi)展師生"同讀書(shū)、共發(fā)展"的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為我們的朋友，營(yíng)造書(shū)香校園。
三、具體措施：
(一)、強化師德，提升師能，樹(shù)立年級組新形象。
1、本學(xué)期，我們將組織本年級組的教師積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習，以《教師職業(yè)道德規范》為準則，勤勉從教，樂(lè )于奉獻，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。切實(shí)以規范要求作為我們年級組全體教師的行動(dòng)指南，關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，盡自己的所能，決不放棄一個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)塑造年級組全體教師高尚的師表形象。
2、本學(xué)期我們四年級組積極營(yíng)造從嚴治教、勤勉從教，默默耕耘、赤誠奉獻，為人師表、教書(shū)育人的良好氛圍，引導本級組教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。
3、我們將繼續制訂本年級組幫扶計劃，每位教師每學(xué)期重點(diǎn)聯(lián)系幫助兩名潛能生，對潛能生積極加以鼓勵、引導，注重學(xué)習態(tài)度、習慣、意志等非智力因素的培養，使其在思想品德、行為習慣、學(xué)習成績(jì)等方面取得一定的進(jìn)步。同時(shí)，語(yǔ)、數、外各備課組要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，力求發(fā)揮集體的智慧和力量，提高提優(yōu)補差工作的成效。
4、本學(xué)期，四年級組的所有老師必須根據自身實(shí)際，找準奮斗方向，制訂個(gè)人學(xué)習成長(cháng)計劃，在業(yè)務(wù)上和素質(zhì)上兩方面在原有的基礎上有發(fā)展、有提升、有飛躍，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；發(fā)動(dòng)全組教師積極參加課題研究；鼓勵老師多練筆，力爭每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，積極向報刊雜志投稿等等。為了確保個(gè)人成長(cháng)計劃的實(shí)施，在組內我們要互相提醒，互相督促，共同進(jìn)步。本學(xué)期計劃開(kāi)一到兩次學(xué)習交流會(huì )，以此促進(jìn)教師的個(gè)人成長(cháng)，為做好本職工作打下堅實(shí)的基礎，出色地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，樹(shù)立四年級組全體教師崇高的師表形象。
5、同時(shí)在工作中，還要關(guān)心教師的身心健康，及時(shí)作好上情下達、下情上報的工作，協(xié)調好學(xué)校與教師之間的關(guān)系，營(yíng)造團結、向上、愉快的團隊氣氛。
二、常規抓實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，德育工作求成效。
1、本學(xué)期，我們四年級組將以德育工作計劃為指導，結合四年級組學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展德育工作。繼續以常規教育為基礎，將常規工作做"細"做"實(shí)"。突出五項教育內容：文明習慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責任教育、法制安全教育。
2、結合"文明班級"的創(chuàng )建活動(dòng)，文明禮貌、行為習慣、安全衛生等常規工作能根據學(xué)生和年級的實(shí)際情況，采用動(dòng)態(tài)、靜態(tài)相結合的方法，采取不定時(shí)，不定點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理模式對常規工作進(jìn)行督察，提高常規工作的實(shí)效性。進(jìn)而讓常規要求深入到學(xué)生的生活、學(xué)習中去，逐步達到自覺(jué)遵守，形成習慣。
3、班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，培養學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng)；利用櫥窗、黑板、教室墻壁、電子屏幕、雛鷹電視臺等陣地開(kāi)展常規教育宣傳評比活動(dòng)。
4、針對對班主任本身，我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會(huì )或其他時(shí)間，專(zhuān)門(mén)舉辦"班主任工作一得""班主任經(jīng)驗交流""學(xué)習先進(jìn)理念、科學(xué)管理班級"等專(zhuān)場(chǎng)會(huì )，讓新教師循序提高，有個(gè)飛躍；老教師有新發(fā)展，再上一個(gè)新臺階！
5、豐富多采的活動(dòng)是德育工作的載體，也是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的最有效的途徑。本學(xué)期，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(diǎn)(即：文明守紀與誠實(shí)守信、感恩與責任教育、愛(ài)國主義教育、快樂(lè )生活健康成長(cháng)之生命教育、理想信念與勤奮學(xué)習)，結合未成年人思想道德建設和體驗教育這一重心，聯(lián)系本年級組學(xué)生實(shí)際，組織豐富多采的活動(dòng)，強化活動(dòng)的準備過(guò)程，確�；顒�(dòng)不流于形式，真正讓學(xué)生從活動(dòng)中受到教育。同時(shí)，注意對活動(dòng)的后續報道，力爭通過(guò)各種媒體展示我們的活動(dòng)，展示學(xué)生的能力，最大限度地彰顯活動(dòng)的教育功能。
三、立足課堂，完善制度，創(chuàng )設魅力課堂。學(xué)校的發(fā)展是要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)保證，只有教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校發(fā)展才能健康、持久。因此，我們任何時(shí)候都不能放松質(zhì)量這根弦，任何時(shí)候都要抓住質(zhì)量這條生命線(xiàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事和永恒主題。要立足"輕負擔，高質(zhì)量"這一目標，積極提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的可持續發(fā)展。只有建立完善的制度，才能使級部管理發(fā)揮其最大的效能。
1.教學(xué)常規考核。為了與學(xué)校管理機制的改革相協(xié)調，本學(xué)期我們四年級組將根據學(xué)校以前的教學(xué)常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實(shí)際制定符合本年級組的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評價(jià)，對過(guò)去的評價(jià)項目進(jìn)行合理的補充，使得評價(jià)更趨科學(xué)，力爭做到公平。每學(xué)期完成兩次全面考核工作，期中前后各一次，語(yǔ)、數備課組開(kāi)學(xué)初要制訂好相關(guān)計劃，對老師作出比較公正、客觀(guān)、合理的定性與定量評價(jià)，及時(shí)上報有關(guān)考核材料與考核結果給相關(guān)處室。繼續實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課，對每位教師提出明確要求，認真對待校長(cháng)室、教務(wù)處組織的對年級部每學(xué)科的教學(xué)常規工作的視導。
2.集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)是教師吃透教材、研究教法、交流教學(xué)體會(huì )、解決教學(xué)疑難、切磋教學(xué)技藝的良機，備課組長(cháng)要站在教改的前沿，引導組員用新理念看待、思考問(wèn)題，特別是提高自己捕捉研究討論話(huà)題的能力，把握組員的心理，設法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度，做到全員、足時(shí)、定人、定稿，真正把個(gè)人鉆研和集體研討結合起來(lái)。中心發(fā)言人要站在課改的角度，對教材的分析不必面面俱到，關(guān)鍵是要提出自己對教學(xué)過(guò)程的一些創(chuàng )見(jiàn)和思考。語(yǔ)、數備課組要能制定詳盡的進(jìn)度計劃和備課活動(dòng)計劃并嚴格按計劃執行。每位教師要備好每一節課，不盲從使用集體備課教案。做好本組教學(xué)演練場(chǎng)上課教師的集體備課和試教工作，并組織教師認真進(jìn)行評析，以達到共同提高的目的。
3.課堂教學(xué)。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節課。面向主體，效益當先，用新課改的精神指導我們的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)落實(shí)"四個(gè)凡是"原則，即凡是學(xué)生自己能說(shuō)的，教師不引；凡是學(xué)生自己能做的，教師不啟；凡是學(xué)生自己能探究的，教師不導；凡是學(xué)生自己能學(xué)習的，教師不教。每位教師都應立足課堂教學(xué)，運用新的標準、新的要求改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要注重學(xué)生的興趣培養與習慣的養成，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展；重視學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生自主合作、探究性學(xué)習；注重教師角色轉換，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習氛圍；能正確激勵和評價(jià)學(xué)生等，努力提高課堂教學(xué)的效益。開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，加強檢查力度，理解情況、共尋對策，力求教學(xué)常規和質(zhì)量穩中有升。
4.練習與測試。每天的練習要有針對性，嚴格控制作業(yè)量。堅持隨堂布置作業(yè)，堅決不加重學(xué)生負擔。練習的批改要認真、細致，讓學(xué)生得益，讓家長(cháng)信任。單元測試卷嚴格實(shí)行出、審、簽三個(gè)步驟，分段把關(guān)，及時(shí)調控，確保質(zhì)量。特別加強基礎的夯實(shí)，平時(shí)積累，爭取在基礎過(guò)關(guān)時(shí)候，人人過(guò)關(guān)、一個(gè)不落。
5.輔導。本年級組早會(huì )課要加強計劃性、實(shí)效性，防止延時(shí)低效。結合"幫扶潛能生"活動(dòng)，語(yǔ)、數備課組要制訂幫扶計劃，認真落實(shí)，努力出成效。
6.備課組其他工作。語(yǔ)、數備課組要高度重視學(xué)校對備課組工作的整體評價(jià)，努力縮小班級之間學(xué)科分數差距。并且積極參與學(xué)校組織的校內外各種公開(kāi)課教學(xué)，平時(shí)注重積累，踴躍參加論文評選活動(dòng)。這樣，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學(xué)校。并積極組織學(xué)生參加校外活動(dòng)及本組的學(xué)科特色的活動(dòng)、完成學(xué)校布置的額外工作，為年級部工作添彩。
7、結合讀書(shū)爭章活動(dòng)，繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香班級、書(shū)香家庭、書(shū)香年級、書(shū)香校園。
四、強化科研，注重實(shí)踐，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)新步伐。本學(xué)期，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標，結合本級部老師的科研課題，充分發(fā)揮"科研興教、科研興校"的功能，苦練內功，提高科研水平和科研能力，加快自我發(fā)展、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，切實(shí)提高教育科研為教學(xué)服務(wù)的功能。各位老師要能積極參加教科研活動(dòng)，要充分利用好"青年教師培訓"、"教學(xué)演練場(chǎng)"等陣地。還要善于總結教育科研中積累的經(jīng)驗體會(huì )，及時(shí)將自己的研究成果向媒體或教育教學(xué)刊物投稿，宣傳自己的研究成果，宣傳蔣小的科研動(dòng)態(tài)。同時(shí)，積極落實(shí)師徒結對工作，引領(lǐng)本年級部的教師結對幫扶，相互學(xué)習，形成濃郁和諧的工作氛圍，切實(shí)提升教師自身發(fā)展的層次，讓更多的老師在工作的同時(shí)獲得自身成長(cháng)的快樂(lè )。
五、充分運用信息技術(shù)手段，提高效益出成果。隨著(zhù)學(xué)校信息化建設工作的不斷深入，我們學(xué)校的教育技術(shù)現代化水平有了很大的提高，同時(shí)也為我們的教育教學(xué)提供了先進(jìn)的技術(shù)裝備的支撐。我們每一位老師應該在教育教學(xué)中充分利用現代化的教學(xué)設備為我們的課堂教學(xué)服務(wù)，提高我們的課堂教學(xué)效益。要積極參加教師的信息技術(shù)培訓工作，提高自己運用現代教育技術(shù)的能力，能根據教育教學(xué)的需要，自己制作課件為教育教學(xué)服務(wù)�，F代教育技術(shù)是一個(gè)新領(lǐng)域，是觀(guān)念的反映，是技術(shù)的象征，是教師素質(zhì)結構的重新調整或優(yōu)化整合，是對教師素質(zhì)教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術(shù)實(shí)驗研究，探索規律、方法、途徑，向更高層次發(fā)展，出經(jīng)驗，創(chuàng )特色。
六、排除隱患，安全當先，創(chuàng )建平安校園環(huán)境。本學(xué)期，我們要組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的要求，背誦《常規三字經(jīng)》，開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)，強化認識，讓規范落實(shí)在行動(dòng)上。此外，對學(xué)校布置的各項工作要不折不扣的完成。
工作安排：
九月份：1、制訂新學(xué)期目標。召開(kāi)年級學(xué)生及家長(cháng)會(huì )議。2、收集有關(guān)抗日戰爭的資料，讓學(xué)生在閱讀中了解當時(shí)的背景、過(guò)程、結果，從中得到啟示，激發(fā)民族情感，以及逐漸養成自覺(jué)閱讀的習慣。3、開(kāi)展"文明禮儀伴我行"主題教育，微笑讓我們精神起來(lái)，師生之間、生生之間。老師先做好示范，帶動(dòng)全體。4、對班級文化檢查評比。5、開(kāi)展"慶國慶"系列活動(dòng)"大合唱比賽"。6、對青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)檢查。
十月份：1、開(kāi)展"慶國慶"系列活動(dòng)。2、表?yè)P優(yōu)秀班干，樹(shù)典范，促進(jìn)下一輪工作的開(kāi)展。3、檢查各班學(xué)困生的進(jìn)步情況。4、檢查各班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，增大學(xué)生的閱讀量，拓展視野。5、開(kāi)展趣味體育比賽。6、開(kāi)展秋游活動(dòng)。
十一月份：1、開(kāi)展課堂常規檢查。2、優(yōu)秀學(xué)生交流管班心得、學(xué)習心得。3、向家長(cháng)推薦可讀性強的書(shū)籍。4、繼續做好常規工作。
十二月份：1、了解中國新年民俗民風(fēng)。2、倡議隊員從小事做起，與文明握手，養成文明禮貌、團結互助、誠實(shí)勇敢、遵紀守法的良好道德習慣。3、表?yè)P禮儀之星。4、做好復習準備。
一月份：1、做好復習準備.2、期末考試。3、做好學(xué)年結束工作，進(jìn)行假期安全教育。
四年級組工作計劃3
一、指導思想
從本年級的實(shí)際情況出發(fā)，以園教研計劃為核心，以提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù)，以區域活動(dòng)日�；癁橹攸c(diǎn)，繼續以新《綱要》為教學(xué)依據，制定有針對性的計劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀(guān)念的轉變和體現。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┮蕴岣咝陆處熃虒W(xué)能力為基點(diǎn)，促進(jìn)年級組教師業(yè)務(wù)素養的提升。
1、通過(guò)多種活動(dòng)提高教師教育教學(xué)能力。
本學(xué)期大班段共有6名教師。新教師具備扎實(shí)的理論基礎，而老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗是新教師所不具備的，這兩樣正是現在幼兒教師所必須具備的素質(zhì)。我們大班段充分利用現有的資源新老教師相互幫扶，共同進(jìn)步。
�、俨杉{前學(xué)期幼兒園大教研組集體備課的方案，新教師在本年級組開(kāi)一個(gè)展示活動(dòng)——自己選材——年級組老師幫助修改教案——試教——自評、他評——修改教案——再次展示——自評、他評，在相互研討中新老教師共同提高備課、評課能力。
�、谛陆處熡捎谌狈�(shí)際教學(xué)經(jīng)驗，在設計教案時(shí)會(huì )受經(jīng)驗限制，本學(xué)期要求其早一周備課，由年級段各老師幫助其修改教案，根據需要也可提前在鄰班試教，以提高第二次教學(xué)的教學(xué)效果。
�、蹖τ趧偺と牍ぷ鲘徫坏男陆處焷�(lái)說(shuō)，班級事務(wù)顯得有些陌生，可能會(huì )感到插不上手，這一點(diǎn)請配班老師幫助其順利融入班級工作之中。而關(guān)于周計劃、班級活動(dòng)方案等的制定，新教師可在每次年級組或各班定訂計劃時(shí)進(jìn)行觀(guān)摩或參于探討。
�、転榱四芨咦灾餍缘靥岣�，新教師除在師傅帶徒弟中聽(tīng)課開(kāi)課外，還可以自由選擇年級組老師預約聽(tīng)課評課，被聽(tīng)課老師在認真備課中也再一次提高了教學(xué)能力。
�、菰谟變簣@大教研組的教研思想指導下，本學(xué)期教師要對幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念，年級組老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問(wèn)題，以便有針對性地進(jìn)行選材。老師可根椐需要進(jìn)行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處，結合自己的教學(xué)反思，進(jìn)一步修改完善教案。
2、優(yōu)勢互補，提高教師基本功功底。
結合教師青年基本功比賽和園內基本功各單項任務(wù)，大班段青年教師在基本功上發(fā)揮自己特長(cháng)，不足之處請教和幫扶并行，共同探討，共同提高。在彈奏幼兒歌曲時(shí)往往譜子上沒(méi)有伴奏，需要教師自己即興伴奏，那么關(guān)于樂(lè )理的基礎知識，如，大小調式，和弦，伴奏音樂(lè )節奏型等等，教師有必要再次進(jìn)行回憶、鞏固。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初組織年級組老師集中學(xué)習探討關(guān)于即興伴奏方面的樂(lè )理知識。
3、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標，使教學(xué)更具系統性。
新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域，其中各領(lǐng)域又細分為具體的許多方面，如：語(yǔ)言領(lǐng)域有講述、欣賞、復述、兒歌等，數學(xué)領(lǐng)域有排序、分類(lèi)、加減運算等，……那么，怎么樣使教學(xué)更全面系統就是值得我們思考的問(wèn)題了。本學(xué)期各大班要求根據本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域學(xué)期目標，再根據學(xué)期目標制定每周教學(xué)計劃，我們把語(yǔ)言和數學(xué)兩大領(lǐng)域為切口，制定各班語(yǔ)言領(lǐng)域學(xué)期發(fā)展目標和數學(xué)領(lǐng)域學(xué)期發(fā)展目標，明確教學(xué)計劃的制定方向，使教學(xué)更具全面性和系統性。
�。ǘ┏浞掷矛F有資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展區域活動(dòng)，并重視自然角和主題墻的開(kāi)設。
�、倨叫邪嘀g，往往有很多教學(xué)內容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復，為了更好地利用空間，給幼兒更多的觀(guān)察探索環(huán)境機會(huì )，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽，幼兒自己照料，定期測量、記錄，培養幼兒的責任意識和測量能力。
�、诖蟀嗟挠變河辛艘欢ǖ慕煌芰�，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著(zhù)眼熟但不知道是誰(shuí)，也沒(méi)有接觸。針對這一現象，結合幼兒區域活動(dòng)情況，每個(gè)班結合主題開(kāi)設區域活動(dòng)內容，選擇適當時(shí)期每班區域活動(dòng)相同時(shí)間，幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級某個(gè)區域活動(dòng)，每班兩位老師配班指導。環(huán)境不同，伙伴不同，這樣的區域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官，也滿(mǎn)足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來(lái)，每個(gè)區域活動(dòng)周期可以適當延長(cháng)，在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負荷量。
�、墼诿恐芄潭〞r(shí)間開(kāi)設的區域內容上，為了緩解人多開(kāi)放內容少操作材料少而出現有的幼兒無(wú)所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區的現象，每班在每個(gè)區域領(lǐng)域開(kāi)放內容相關(guān)的多個(gè)內容，減少幼兒流動(dòng)的現象�；顒�(dòng)內容周期延長(cháng)，這也是給教師減負的另一個(gè)途徑。同時(shí)教師和幼兒共同制定區域活動(dòng)常規，為區域活動(dòng)日�；於己玫某Ｒ幓A。在幼兒不遵守規則的情況下，例如，操作材料用好不整理，有必要對幼兒進(jìn)行適當的有意義的懲罰。
�、軈^域材料向多領(lǐng)域延伸。學(xué)前班為走廊區角，大班有兩個(gè)班為室內區角，地面鋪設地毯，受環(huán)境的影響，班級一般只開(kāi)設益智、數學(xué)、語(yǔ)言、美工、建構之類(lèi)容易保持活動(dòng)區整潔且易于整理的區角。年級組將在原來(lái)內容的基礎上鼓勵各班級開(kāi)設可實(shí)驗探索科學(xué)類(lèi)的內容，各班級也可根據需要將科學(xué)探索融入自然角中。
四年級組工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期四年級數學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、通過(guò)學(xué)習和討論，更新教師的觀(guān)念。組織教師學(xué)習和討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而提高認識，實(shí)現由教書(shū)性教師向科研性教師的轉變。各位教師積極探索，大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數學(xué)教學(xué)中去。
2、堅持教學(xué)常規檢查制度。嚴格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進(jìn)行全面的檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。
3、加強集體備課功能，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，定時(shí)間，定地點(diǎn)，了解教學(xué)動(dòng)向，培養師生能力。
4、嚴格按照教研計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，堅持做到活動(dòng)有方案、有安排、有總結。及時(shí)了解教師教的情況和學(xué)生學(xué)的情況，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期每人至少上一節研究課。
5、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
6、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
三、工作重點(diǎn)：
1。教學(xué)質(zhì)量新提高。各班的及格率、優(yōu)秀率均達教育局規定指標，爭取名列前茅。
2、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )學(xué)數學(xué)，輕輕松松學(xué)數學(xué)。
3、深化數學(xué)課題研究，提升數學(xué)教師科研素養，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級的評比。
四、工作措施：
1、研究教材教法，根據教材和學(xué)生實(shí)際備好課，并有效地進(jìn)行二次修改。
2、研究課堂教學(xué)，加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)，“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。
3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設計每一堂課的練習，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、研究熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，定期學(xué)習教學(xué)刊物，分析教學(xué)問(wèn)題，以尋找新策略，應用新方法，解決新問(wèn)題，取得新進(jìn)展。
5、認真做好七認真工作。認真備課，教學(xué)設計突出學(xué)生活動(dòng)，能使用多媒體體課件教學(xué)，注重教后反思。精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改及時(shí)、準確、細致。優(yōu)化輔導過(guò)程。針對學(xué)生實(shí)際，做好“提優(yōu)補差”工作。對于“學(xué)困生”一步不松，及時(shí)補習。
6、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
7、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
8、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研。
四年級組工作計劃5
今年我繼續接手去年所教那個(gè)班級，擔任XX小學(xué)四年級班主任。去年經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)班級取得了許多進(jìn)步。今年我將再接再厲，帶領(lǐng)他們取得更大進(jìn)步。對于這一學(xué)年上學(xué)期的工作，現初步計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中。
二、本班基本情況
去年有兩名學(xué)生轉學(xué)，現我班一共有17人，男生5人，女生12人。他們都是本地山區學(xué)生，大多數學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔。不過(guò)大多數同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。
在上學(xué)年的統測中，本班語(yǔ)文平均分70多分，最高分是91分；數學(xué)平均分50多分，最高分89.5分。顯而易見(jiàn)，他們的學(xué)習成績(jì)有待鞏固與提高。
由于經(jīng)濟落后，學(xué)生有很多不良的衛生習慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在教室里、校園里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長(cháng)不利。
由于年齡不大，大多數的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中。班里學(xué)生的學(xué)習成績(jì)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。學(xué)習成績(jì)明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現得很沉默，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒(méi)有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學(xué)的心理健康。
三、工作重點(diǎn)：
1、結合班會(huì )、隊會(huì )加強班級管理，樹(shù)立良好班風(fēng)，在班級中樹(shù)立榜樣。加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進(jìn)一步規范少先隊組織。
3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
（一）營(yíng)造和諧班級
1、學(xué)生與學(xué)生的和諧
經(jīng)過(guò)三年的培養，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結友愛(ài)。如：誰(shuí)生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì )給予力所能及的照顧。但是成績(jì)較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的`優(yōu)點(diǎn)，在班上表?yè)P他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們，接受他們，認可他們。同時(shí)，也應鼓勵這幾個(gè)同學(xué)重新認識自己，樹(shù)立自信，主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )寬容與愛(ài)。
2、老師與學(xué)生之間的和諧
作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，在教育教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)現學(xué)生的錯誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長(cháng)的和諧
教師和家長(cháng)都是學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵人物，所以教師和家長(cháng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應該做到經(jīng)常與家長(cháng)溝通，應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校的表現，有些什么進(jìn)步，存在什么現象，讓家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(cháng)。
（二）建設班干部隊伍
在學(xué)期初期應進(jìn)行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數都有一些主見(jiàn)了，他們也有了對同學(xué)正確認識的能力，所以我通過(guò)自我推薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過(guò)這種方式選出來(lái)的學(xué)生干部往往是深受班級大多數學(xué)生歡迎的。由他們來(lái)?yè)伟喔刹�，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會(huì )認真觀(guān)察，即時(shí)作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。
（三）建設少隊隊伍
今年，我們班將設立一名中隊長(cháng)，兩名小隊長(cháng)，四名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設，建立一個(gè)團結上進(jìn)的班集體。
（四）班風(fēng)建設
良好班風(fēng)的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話(huà)等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。
以后要堅持每周一下午開(kāi)一次班會(huì )，及時(shí)指出上星期來(lái)班上存在的問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)認識到錯誤，并改正。通過(guò)講故事的方式向學(xué)生傳達一些為人處世的道理。并對本周的各項事宜作出展望及要求。
（五）班級評價(jià)
我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、勞動(dòng)能手、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學(xué)習成績(jì)獎，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步獎等。評價(jià)力求多元，除了學(xué)習好的能得獎之外，學(xué)習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時(shí)只能用懲罰來(lái)規范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生，要求他在一定時(shí)間內清理一定區域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。
（六）家訪(fǎng)工作
家訪(fǎng)工作是個(gè)棘手的問(wèn)題，下沙的家長(cháng)極少和班主任交流，很多家長(cháng)對孩子的學(xué)習不重視。我在下沙教了一年，認識的家長(cháng)不多。今年，我將改變策略，主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)談，努力從社會(huì )、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習態(tài)度。
（七）安全工作
對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬樹(shù)，不亂吃變質(zhì)食品等等。
（八）良好的習慣養成
習慣一旦養成就很難改，幫助他們養成良好的行為習慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認真……
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿(mǎn)活力的集體，取得更大進(jìn)步。
20xx年9月10日
四年級組工作計劃6
一、指導思想
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想，本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習生活。
二、年級特色
老師：我組有老師10人，5人是從六年級下來(lái)的，鄭淑娟，肖水英隨班跟上，新加盟了張利全老師。應該說(shuō)是一批工作富有經(jīng)驗，責任感強，有生命力，有活力的老師。年輕的肖水英，張利全老師為我年級組增添了新的活力。
學(xué)生：在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差。缺正確是非觀(guān)。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現自我教育。有了三年級的基礎。已為進(jìn)入中年級有了很好的過(guò)渡作用。我們將進(jìn)一步完善，規范學(xué)生的準則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長(cháng)做好自己的工作。
三、工作思路
1、認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。
2、形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、認真籌備并組織好本組的兩項活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
四、具體措施：
1、認真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀律，作息將納入學(xué)期末的考核。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一對一，老對新的老師安排如下：余紹書(shū)—張利全，付麗麗—肖水英，涂志強—吳大海。
4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強集體備課，本學(xué)期教材變動(dòng)較大，強調了人文素養和科學(xué)素養。在基礎能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材，學(xué)習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現學(xué)�！拜p負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級統一，作業(yè)體現有針對性、鞏固性、拓展性、思維開(kāi)發(fā)性。不搞重復性訓練，題海戰術(shù)。把周末給學(xué)生。
5、及時(shí)反饋家長(cháng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議，并及時(shí)上報到有關(guān)部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的關(guān)系。
6、督促落實(shí)各班每周的口頭作業(yè)，每?jì)芍芤淮蔚募倚Ｂ?lián)系。切忌流于形式，做表面工作。讓家長(cháng)放心把孩子交到我們手中，并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進(jìn)步與不足，怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。
7、每月主持召開(kāi)一次本年級的教師聯(lián)席會(huì )，了解情況，協(xié)調班級之間、教師之間的工作，營(yíng)造團結、向上、愉快的團體氛圍。
8、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
9、本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風(fēng)貌。
a）自覺(jué)遵守紀律。外出集隊時(shí)做到快靜齊，不隨便走動(dòng)，說(shuō)話(huà)，保持安靜，講話(huà)或演出結束時(shí)要鼓掌致謝。課堂上注重聽(tīng)講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著(zhù)老師的思路走，養成愛(ài)思考，不懂就問(wèn)的好習慣，不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
b）養成良好的習慣。本學(xué)期把學(xué)生的習慣養成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養學(xué)生個(gè)性化，但學(xué)生良好的習慣養成更使得學(xué)生受益無(wú)窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習習慣——行為品德——自覺(jué)意識，變別人要我做，為我要這樣做。
c）和生活區緊密聯(lián)系，協(xié)調一致，讓學(xué)生在學(xué)習、生活上語(yǔ)言行動(dòng)相一致。形成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下基礎！
10、學(xué)生的自我發(fā)展緊密?chē)@德育處的重點(diǎn)工作，配合學(xué)�！白晕野l(fā)展”課題研究，來(lái)開(kāi)展我們年級的課題研究。自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生內在的追求，將外在的教育變成自己的教育。我們中年級學(xué)生正處于懵懵懂懂的時(shí)期，對人生觀(guān)、世界觀(guān)缺乏理性的認識和思考，我們老師有必要進(jìn)行針對性指導和采取激勵性措施，根據本年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，來(lái)開(kāi)展學(xué)生“自我發(fā)展”的課題研究。（學(xué)期總目標和每周目標記載附后）
11、社團活動(dòng)我們四年級初定社團名稱(chēng)為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個(gè)藍天碧水”作為社團發(fā)展的宗旨。熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的地球，我們可愛(ài)的家園。沒(méi)有了她，我們別無(wú)去處，從我們自己做起，從身邊的每一件小事做起，從校園到社會(huì )，熱愛(ài)環(huán)境變成自己的自覺(jué)行為。當他（她）真正把學(xué)校、公共場(chǎng)所都當成自己的家來(lái)愛(ài)護關(guān)懷時(shí)，學(xué)生的自我發(fā)展就有了升華，也為我們的課題研究打下基礎。
12、開(kāi)展生動(dòng)活潑，集知識性、趣味性為一體的活動(dòng)。認真籌備并組織好本年級的兩個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生感受樂(lè )趣，學(xué)到知識，培養健康的情感。
a）關(guān)注亞運亞運會(huì )四年一次，是亞洲的一次盛會(huì )，我們身為亞洲人，有責任有義務(wù)關(guān)注亞運動(dòng)態(tài)，我們雖然不能為亞運出什么力，但發(fā)揚體育精神，重在參與是我們應該做的。我們的活動(dòng)分三部分：
第一部分：9月23亞運會(huì )開(kāi)始后，學(xué)生要從電視，廣播，報紙等媒體關(guān)注亞運的動(dòng)態(tài)，金牌榜情況，破記錄情況，我們中國隊參賽情況，每天做好記錄。在一樓大廳特設專(zhuān)欄，每天有記錄員去記錄，及時(shí)把每日賽程賽果告之同學(xué)們。
第二部分：從報紙，網(wǎng)上下載搜集亞運圖片新聞，自己設計版面，版面力求特色明顯，畫(huà)面色彩多樣！體現拼搏精神，愛(ài)國精神。
第三部分：寫(xiě)亞運所感受，自己對亞運感受認識。讓學(xué)生受到情感陶冶，感悟體育精神。（每一部分都是在一樓開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)閱展覽，供全校師生覽閱）策劃：李穎丹肖水英組織：吳大海余紹書(shū)宣傳：涂志強活動(dòng)時(shí)間：第4—6周參加成員：四年級全體師生b）生存大挑戰雖然是四年級的學(xué)生，但也要有一定的生存技能，了解意外事故發(fā)生和自救常識。
第一部分：
1、家長(cháng)給孩子講解電器使用方法和安全常識。
2、請專(zhuān)業(yè)人士講煤氣中毒、觸電、燙傷、中暑等的預防和急救方法。
3、請保安講報警和如何在火災中自救的方法，及滅火器和防火的方法。認識消防標志。
4、了解地震和意外傷害時(shí)的自救。
第二部分：舉行年級的生存挑戰的競賽。
活動(dòng)時(shí)間：15—17周競賽時(shí)間：第17周周四晚上19點(diǎn)——21點(diǎn)
參加人員：四年級全體師生及保安和家長(cháng)代表
策劃：
組織：
宣傳：
攝像：
評委：
獎項設置：一等獎：一個(gè)二等獎：三個(gè)三等獎：四個(gè)文明班級：一個(gè)注意事項：注意學(xué)生安全，不要因為好奇隨便動(dòng)消防設施。班主任從本班選出2人做值日生，負責紀律和檢查衛生，檢查結果納入文明班級評選。
附表一中年級學(xué)生自我發(fā)展學(xué)期總目標學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )健身學(xué)會(huì )做人
自定向
1、能了解自己在學(xué)習新內容前后的知識準備，現有水平做好預習。
2、根據教師的指導，主動(dòng)探求具體的學(xué)習目標。有目的地選定課余閱讀、觀(guān)察、創(chuàng )造等實(shí)踐活動(dòng)。
3、有創(chuàng )造性，能根據所學(xué)習的課程內容、計劃的設計或再設計。
1、能根據自己健康，運動(dòng)的狀況，堅持鍛煉。
2、能在課堂上學(xué)習了解具體的學(xué)習目標，掌握動(dòng)作技術(shù)和發(fā)展機能的正確要領(lǐng)和完成方法。
3、能根據自己的身體、氣候、環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，能選定較有效的課余健身方式，并能取得一定成效。
1、熱愛(ài)自己的祖國。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格，有堅強的意志。
2、關(guān)心社會(huì )，多做有益于社會(huì )的事，能自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的秩序和養成良好的文明衛生習慣。
3、能向英雄、身邊榜樣學(xué)習，搜集名人名言。
自運作
1、能較充分準備學(xué)習的資料、學(xué)習工具。
2、能主動(dòng)參與學(xué)習的全過(guò)程，勤于思考，能創(chuàng )見(jiàn)性的學(xué)習。
3、有自覺(jué)學(xué)習的習慣，不受外界干擾。專(zhuān)心學(xué)習，學(xué)習任務(wù)。
1、有一定的動(dòng)手能力，能有計劃的布置環(huán)境。
2、能在反復練習中，掌握動(dòng)作，改進(jìn)動(dòng)作，鞏固動(dòng)作，達到熟練。
3、能初步懂得合理、適當地進(jìn)行保健、健身運動(dòng)，防止傷害事故。
1、能收集有益于進(jìn)取的資料、信息。
2、能在競爭與生活中進(jìn)行自我教育，設法戰勝困難，不依賴(lài)別人，獨立解決一些生活問(wèn)題。
3、隨和，自然，能使自己的言行教適應群體，適應社會(huì )。
自調節
1、能自己檢查出并解決在學(xué)習中的差錯，有一定的自學(xué)能力。
2、能在學(xué)習中尋求好的學(xué)習方法和掌握技能，并注重學(xué)習的效果。
1、能基本了解和運用健康、體育的常識與要領(lǐng)，找出自己的運動(dòng)姿勢、動(dòng)作的不足和差距。
2、能根據自己身體的承受能力，較合理地調節運動(dòng)負荷。
1、能根據《小學(xué)生行為規范》、《小學(xué)生守則》等基本要求，檢查自己的言行。
2、能根據個(gè)人的總結與他人的意見(jiàn)，注意調整自己的心理狀態(tài)與言行，揚長(cháng)避短。
自激勵
1、有強烈的求知欲、好奇心，對提高學(xué)習質(zhì)量的上進(jìn)心。
2、從學(xué)習進(jìn)步、提高學(xué)習效果的成功中獲得愉悅，逐步有克服學(xué)習困難的毅力。
1、有審美觀(guān)，希望能塑造健康的有美感的體魄。
2、能為自己與他人的成功而歡欣，有克服困難的承受力。
3、學(xué)會(huì )自勉，勝不驕，敗不餒，勉勵自己提高健康、體育鍛煉達標程度。
1、有意志，能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。
2、能與他人互幫互助，有一定的義務(wù)感、責任感、自尊感、友誼感諸因素的穩定。
3、能逐步學(xué)會(huì )抵制不良言行、媒介的誘惑，鞏固良好的行為習慣。
附錄二
四年級＂引導學(xué)生自我發(fā)展＂實(shí)驗科研安排表主講人、周次
附錄三
四年級老師每月考核量化表月出勤（+3）活動(dòng)（4、3、2、1）校外獲獎（4、3、2、1）學(xué)生行為規范（3）安全文明（+3）“自我發(fā)展”實(shí)驗（3）
四年級組工作計劃7
一、指導思想：
以學(xué)校各部門(mén)計劃為指導，結合本年級的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,認真地完成學(xué)校布置的各項工作。
二、工作目標：
1、繼續把對學(xué)生良好行為習慣的養成教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。
2、把抓好課堂實(shí)效，切實(shí)做好培優(yōu)提差工作，進(jìn)一步提高四年級組教學(xué)的整體水平，作為教學(xué)重點(diǎn)。
3、加強教學(xué)常規督查，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
4、積極配合學(xué)校各職能部門(mén)，認真落實(shí)其職能部門(mén)安排的工作。
三、具體措施：
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1、 認真做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。
2、 以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀律。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，學(xué)科之間加強集體備課，認真鉆研教材，學(xué)習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學(xué)。
4、繼續發(fā)揚組內團結互助的作風(fēng)，定期開(kāi)展班主任之間的交流學(xué)習，使每位班主任在活動(dòng)中取長(cháng)補短，以便采取更行之有效的辦法開(kāi)展班級管理，建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
5、 把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險的特點(diǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，避免惡性事故的發(fā)生，把安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣扥各方面形成良好的風(fēng)貌。
1、自覺(jué)遵守紀律。外出集隊時(shí)做到快靜齊，不隨便走動(dòng)，說(shuō)話(huà)，保持安靜，講話(huà)或演出結束時(shí)要鼓掌致謝。課堂上注重聽(tīng)講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著(zhù)老師的思路走，養成愛(ài)思考，不懂就問(wèn)的好習慣，不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
2、養成良好的習慣。本學(xué)期把學(xué)生的習慣養成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養學(xué)生個(gè)性化，但學(xué)生良好的習慣養成更使得學(xué)生受益無(wú)窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習習慣——行為品德——自覺(jué)意識，變別人要我做，為我要這樣做。
3、 和生活緊密聯(lián)系，協(xié)調一致，讓學(xué)生在學(xué)習、生活上語(yǔ)言行動(dòng)相一致。形成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下基礎！
4、扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉化工作，對他們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
5、積極組織開(kāi)展一些學(xué)科競賽，如：朗讀、鋼筆字等競賽，以此來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣，進(jìn)一步增強學(xué)生的學(xué)習能力。
四、具體工作安排：
三月份：
1、各班做好寒假小結，組織打掃衛生，布置教室，以新的環(huán)境面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
2、以新學(xué)期開(kāi)始為契機，以日常學(xué)習習慣為側重點(diǎn)，引導學(xué)生制定發(fā)展小目標。
3、結合“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“三八婦女節”、“植樹(shù)節”等節日，對學(xué)生加強德育教育。
四月份：
1、狠抓各項常規（教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、作業(yè)、活動(dòng)等）、師生習慣，強化各種訓練。
2、 組織學(xué)生開(kāi)展好春季綜合實(shí)踐活動(dòng)，緬懷革命先烈清明活動(dòng)。
3、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報。
五月份：
1、做好教學(xué)常規檢查工作。
2、以學(xué)生日常文明禮貌習慣為側重點(diǎn)，引導學(xué)生制定發(fā)展小目標。
3、結合”五一”勞動(dòng)節對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)教育。
4、 組織學(xué)生開(kāi)展好科技節的活動(dòng)。
六月份：
1、 加強對學(xué)生安全教育，以防安全事故的發(fā)生。。
2、 組織開(kāi)展寫(xiě)字比賽，評選并展覽優(yōu)秀作品。
3、 組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。。
4、 制定期末復習計劃，做好復習迎考工作。
七月份：
1、組織學(xué)生認真參加期末考試，爭取優(yōu)異成績(jì)。
2、按照各部門(mén)的要求，上交各種資料。
四年級組工作計劃8
（一）年級組概況：
四年級組共有14人，其中語(yǔ)文教師7人，數學(xué)教師4人，英語(yǔ)教師3人。其中最大年齡46歲，最小年齡 25 歲，本科學(xué)歷13 人，小學(xué)高級教師 8 人，中學(xué)高級2人，市區級五級梯隊 3人，是一個(gè)充滿(mǎn)活力與智慧的年輕團隊。
姓名性別年齡學(xué)歷職稱(chēng)所獲榮譽(yù)
劉紅蓮女38本科小高區骨干教師
薛彩玉女40本科中高
冷亞軍女39本科小高區優(yōu)秀班主任
蔣建琴女46大專(zhuān)
馬 群男45本科小高
楊小芬女40本科小高
束建國男45本科小高區優(yōu)秀輔導員
湯葉丹女25本科
趙雅萍女33本科中一區嘉獎
許 榮男34本科中一鎮優(yōu)秀教師
姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者
朱慧娟女37本科小高區優(yōu)秀班主任
儲麗娟女25本科
鄭葉艷女31本科小一
（二）年級組目標：
1、打造“團結進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新”的教師團隊；
2、塑造“敢于擔當，樂(lè )于服務(wù)——做一名有志氣的荷娃”的學(xué)生群體；
3、營(yíng)造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。
（三）年級舉措：
1、以“月考核方案”和新的“績(jì)效考核方案”作為依據，加強年級組的管理，凝聚級組團隊力量，高效完成學(xué)校各項工作；
2、堅守以人為本理念，傾力打造師生精神家園，利用合適時(shí)機開(kāi)展一些活動(dòng)。
3、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)需求，有效促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，根據學(xué)生年段發(fā)展特點(diǎn)，抓好班隊崗位建設和主題中隊活動(dòng)的開(kāi)展。
4、推行小組合作學(xué)習，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄋ模┠昙壗M活動(dòng)策劃：
二月份
1、參加期初校本培訓
2、參加區期初教材培訓
3、布置開(kāi)學(xué)工作，參加開(kāi)學(xué)典禮，
4、根據班級實(shí)際調整崗位，調整選修名單；
5、黑板報評比，主題：好習慣益終身
6、評選文明班級、特色荷娃。
7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。（第二周）
三月份
1、3.24年級組例會(huì ) （第6周）
2、相約星期四。（三、四年級班主任）
3、“超級吉尼斯”展示活動(dòng)暨第二屆he韻藝術(shù)節開(kāi)幕式。
4、評選特色荷娃。
5、黑板報評比。主題：生命真美麗
6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。（第4周）、許榮、儲麗娟老師上研討課。（第6周）
四月份
1、第五屆區“駿馬杯”小學(xué)數學(xué)教師基本功比賽
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、束建國、馬群老師上研討課。（第10周）
4、期中考試（初定第9周）
5、4.21年級組例會(huì ) （第10周）
6、組織擬晉升職稱(chēng)教師參加職評多元化考核
7、開(kāi)展特色班級展評活動(dòng)。
8、評選特色荷娃。
10、黑板報評比。
11、迎接區綜合督導評估。
五月份
1、四年級月常規考核。
2、三、四年級英語(yǔ)手抄報比賽。
3、5.19年級組例會(huì ) （第14周）
4、四年級計算比賽；（第15周）
5、四年級語(yǔ)文備課組集體備課展示。（束建國負責）（第13周）
6、四年級數學(xué)備課組集體備課展示。（趙雅萍負責）（第13周）
7、班隊專(zhuān)題培訓活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家講座。
8、特色班主任展評活動(dòng)。
9、迎接新基礎中期評估。
10、評選每月特色荷娃。
11、黑板報評比，紅領(lǐng)巾電視播出，主題是：勞動(dòng)最光榮（四年級）
六月份
1、經(jīng)典誦讀比賽。（第16周）
2、四年級班隊主題觀(guān)摩研討活動(dòng)。（第16周薛彩玉《傳統節日文化-端午情》學(xué)區級）
3、慶六一表彰大會(huì )、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節閉幕式。
4、組織成長(cháng)團盤(pán)點(diǎn)與研討、評選優(yōu)秀師徒。
5、評選每月特色荷娃。
6、黑板報評比，主題是：快樂(lè )的節日
7、期末考試（第19周）
四年級組工作計劃9
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，結合本年級的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩，敬業(yè)精神強，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊與中隊之間繼續做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰斗力。
2、學(xué)生情況分析：
三、工作目標：
1.嚴格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無(wú)關(guān)的事。
2.認真履行崗位職責，做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛(ài)生，處處為人師表。
3.教師之間團結協(xié)作，和睦相處；不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不利于團結的事；做到語(yǔ)言文明，儀表端正，舉止大方。
4.認真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，按時(shí)完成各處室布置的任務(wù)。
5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現教育教學(xué)安全事故。
四、工作重點(diǎn)：
1.健全辦公制度，搞好辦公室衛生，做到整潔，美觀(guān)。
2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果，活動(dòng)小結。
3.成功組織一次本年級教師特色活動(dòng)，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。
4.輔導學(xué)生參加各種德育活動(dòng)和學(xué)科競賽。
5.加強業(yè)務(wù)能力培養，各教師積極參加各項教學(xué)和科研競賽活動(dòng)。
20xx.3.10
四年級組工作計劃10
一、組情分析
本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領(lǐng)下，在組內教師的共同努力下，上學(xué)期，我們二年級語(yǔ)文備課組的各項工作都得到了順利的開(kāi)展，獲得優(yōu)秀備課組稱(chēng)號。
教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念，探討切合學(xué)生實(shí)際的“減負增效”的措施，在日常教學(xué)工作中大膽實(shí)踐，取得了一定的成效。
二、指導思想
根據教導處和語(yǔ)文大組計劃，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè )課堂的創(chuàng )建、基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)，體現立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規律和教育教學(xué)規律，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔，改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)環(huán)節。
努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、備課組內，注重理論學(xué)習，結合校本培訓主題《基于課標有效評價(jià)快樂(lè )起步》，推進(jìn)“快樂(lè )課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開(kāi)展研討與分享。
2、深入研讀課程標準及《小學(xué)中年段語(yǔ)文學(xué)科基于課程標準的評價(jià)指南》，明確本年段的教學(xué)目標與任務(wù)，深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。
3、圍繞學(xué)�！痘凇熬G色指標”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習習慣養成的實(shí)踐與研究》課題研究背景，結合“創(chuàng )智課堂”，打造“快樂(lè )源”課程，繼續圍繞學(xué)生習慣和高層次思維能力培養進(jìn)行課堂實(shí)踐。結合語(yǔ)文大組的“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題，加強理論的學(xué)習，注重針對性，定期開(kāi)展專(zhuān)題的研討活動(dòng)。
4、組內開(kāi)展“備課—說(shuō)課—上課—評課”的課堂實(shí)踐活動(dòng)，注重教學(xué)的反思與演練，提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。
5、注重積累教學(xué)心得，提高教學(xué)素養，認真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)調整、教學(xué)案例等文章，倡導重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。
6、組內加強教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節，嚴格教學(xué)常規。每月根據教導處安排做好備課、作業(yè)檢查，對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。。
7、著(zhù)重培養三年級學(xué)生良好學(xué)習習慣，培養良好的預習習慣，抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導學(xué)生在方格和橫線(xiàn)本上正確書(shū)寫(xiě)。
8、組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
9、結合語(yǔ)文大組研究主題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據本年段學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)、認知水平等加強學(xué)科教學(xué)研究。
10、結合學(xué)科、年級特點(diǎn)，做好組內教師練兵活動(dòng)。
11、加強集體備課的力度，精心設計教案，提高教學(xué)實(shí)效性，做好教學(xué)督導的課堂教學(xué)工作。
12、基于課標，以《小學(xué)中高年級語(yǔ)文學(xué)科基于課程標準評價(jià)指南》為依據，根據不同學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細化學(xué)科課程標準，從“學(xué)習興趣”、“學(xué)習習慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度以“等第+評語(yǔ)”相結合的方式開(kāi)展課堂表現性評價(jià)及階段綜合性評價(jià)。認真、嚴謹地填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，結合學(xué)�！昂昧晳T銀行”的評價(jià)活動(dòng)，實(shí)施多元評價(jià)。
四年級組工作計劃11
一、指導思想：
本學(xué)期，四年級組工作的指導思想是：以《學(xué)校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據。以培養學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。通過(guò)以“禮儀常規”、“愛(ài)國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習”為主題的系列教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng )新的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標：
1、強化過(guò)程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規工作規范有效。
2、積極實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進(jìn)一步形成。
3、在全組老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛(ài)”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛(ài)，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績(jì)。
4、學(xué)生行為習慣的養成教育得到加強和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進(jìn)步。把強化學(xué)生良好的學(xué)習習慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。
5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。
6、營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新的教師團隊，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┘訌妶F隊建設，促進(jìn)各項工作順利完成。
作為四年級組的組長(cháng)，我首先樹(shù)立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛(ài)的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過(guò)日常交流，理論學(xué)習等方式增進(jìn)教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)常規的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期教研組長(cháng)要經(jīng)常對組內的教學(xué)常規進(jìn)行抽查，對教學(xué)常規中存在的問(wèn)題限期改正。
2、加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫(xiě)及課堂中良好的學(xué)習習慣、衛生習慣的培養。
3、增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�、俑倪M(jìn)課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。構建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀(guān)。激活學(xué)生的學(xué)習興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�、诟鹘處熞獦�(shù)立新的質(zhì)量觀(guān)，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷。
�、郾緦W(xué)期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
�、苷J真抓好科技藝體教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄈ┘訌姷掠Ｒ幑芾�，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1、班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短，提高管理水平。開(kāi)學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實(shí)際情況的基礎上，制定出切實(shí)可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。
2、各班要圍繞月主題，根據《一日常規要求》、《德育示范班級評比細則》及班級實(shí)際情況，認真開(kāi)展好早讀和班隊會(huì )。班會(huì )、隊會(huì )應根據主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開(kāi)，以便更好地培養學(xué)生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會(huì )有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。組內全體教師，尤其是班主任要牢固樹(shù)立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要有責任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。
4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。全學(xué)期家訪(fǎng)率達到90%。在家訪(fǎng)中不僅要與家長(cháng)交流學(xué)生學(xué)習、生活情況，而且要維護學(xué)校形象，做好宣傳工作。實(shí)事求是地向家長(cháng)報告學(xué)生的基本情況。
5、堅決杜絕買(mǎi)零食的現象再次發(fā)生。
�、俑嬲]學(xué)生不許帶錢(qián)（及貴重物品）到學(xué)校來(lái)，只有學(xué)生不帶錢(qián)，才能在根本上杜絕在校偷買(mǎi)零食的現象再次發(fā)生。
�、诜彩亲サ酵蒂I(mǎi)零食的學(xué)生，將立即給予通報批評，對舉報人（查證屬實(shí)的）給予通報表?yè)P。
6、堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發(fā)生。凡情節較嚴重的將進(jìn)行通報批評。
�。ㄋ模┘訌娚傧汝犼嚨亟ㄔO，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、各中隊要以月主題教育為指導，結合本班實(shí)際認真開(kāi)好一次主題隊會(huì )。
2、結合養成教育在隊員中進(jìn)行行為習慣及文明禮儀習慣的培養為目的的活動(dòng)。各中隊應結合課題研究活動(dòng)方案開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，并努力使活動(dòng)更有意義和價(jià)值。
3、組織隊員積極向�！吧倌曛暋睆V播站投稿，各中隊每周五放學(xué)前上交一篇質(zhì)量較高的廣播稿。
總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
四年級組工作計劃12
一、指導思想
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務(wù)第一”,滲透母愛(ài)式教育思想,全面樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)思想。全組教師發(fā)揚團結進(jìn)取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才,群策群力，爭取更好的成績(jì)。
二、主要工作思路：
1、努力營(yíng)造年級組輕松、愉快、團結向上的工作氛圍。繼續形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項教書(shū)育人的任務(wù)。
2、加強師德師風(fēng)建設，全面提升教師教育教學(xué)素養，以點(diǎn)帶面，爭取全面開(kāi)花。
3、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，使杜郎口教學(xué)模式在教學(xué)中落到實(shí)處。
三、具體工作及措施：
1、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提升教師素質(zhì)
�。�1）熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生平等相待，正確地評價(jià)學(xué)生，注意和發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。善于運用激勵的方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng )造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價(jià)值。對于不同水平的學(xué)生采用不同的方法，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
�。�2）建立學(xué)習型年級組。組織教師積極參與各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)法規、教學(xué)大綱以及校內外的各類(lèi)文件。
2、把準課改脈搏，繼續深入學(xué)習、研究新課標。
全組教師要以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現新課程理念的教法與學(xué)法。進(jìn)一步落實(shí)課改精神到課堂：
1）建立新的師生關(guān)系，追求“教師式的學(xué)生，學(xué)生式的教師”的理想狀態(tài)
2）改變學(xué)習方式，積極探索落實(shí)“自主、探究、合作、體驗”的積極互動(dòng)的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習方式方法
3）轉變主導行為
4）開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)課程學(xué)習資源。
3、根據學(xué)部的要求，全組教師分別制定相應學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標。
制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)檢查教學(xué)效果，老師間互相交流，真正了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，努力轉變弱勢學(xué)科（數學(xué)）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。
4、全組教師積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。
努力做到聽(tīng)課必有評課，評課以談問(wèn)題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學(xué)水平。平時(shí)經(jīng)�？偨Y交流教學(xué)思想，教育理念，學(xué)期末力爭每位老師都能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
5、精心備課。
做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據個(gè)人情況祥略得當，大學(xué)科在每周檢查時(shí)必須有一周的教案貯備量，小學(xué)科必須有兩周的貯備量。
6、不斷完善常規工作。
�。�1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規工作管理職能下放到年級組，年級組長(cháng)應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個(gè)年級組形成一股合力，年級組每?jì)芍苷匍_(kāi)一次年級組會(huì )議，及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時(shí)，交流各自工作中的亮點(diǎn)，商量、討論年級組里需改進(jìn)的工作，介紹先進(jìn)的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
�。�2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)解決。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學(xué)生在課堂及宿舍的具體表現，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入緊張的學(xué)習中來(lái)。班主任老師定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養出一支讓老師放心的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生的自我管理。
�。�3）本學(xué)期認真做好“特色班級”、“陽(yáng)光宿舍”的實(shí)事、評比、考核工作，加強學(xué)生成長(cháng)規劃工程的管理。
�。�4）加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性，通過(guò)各種途徑與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)填寫(xiě)家校聯(lián)系簿，及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校及老師的要求與期望，及時(shí)了解學(xué)生在家中的各方面的表現，同時(shí)將每位學(xué)生在校的表現匯報給各位家長(cháng)，做到以表?yè)P為主，但須實(shí)事求是，體現人文化，讓每一位家長(cháng)都能夠感受得到世紀英才的老師在關(guān)注著(zhù)每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護。
�。�5）加強年級組教師間的團結互助。力爭群策群力，取長(cháng)補短，關(guān)心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著(zhù)有利于教學(xué)的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。
四年級組工作計劃13
備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，為了在新學(xué)期里高質(zhì)量地完成學(xué)校教給我們的教學(xué)工作，不斷深化課堂改革，更新教育觀(guān)念，探索教學(xué)規律。把握新課改的動(dòng)向，確保走在教改前線(xiàn)；并通過(guò)理論學(xué)習、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
為了四年級全體孩子們在這一學(xué)期里，圓滿(mǎn)地完成小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)，語(yǔ)文素質(zhì)有較大的提高；為了使本組教師齊心協(xié)力、精誠團結、互幫互助、取長(cháng)補短。特制定本組工作計劃如下：
基本情況分析：
語(yǔ)文教研組有六名教師，有經(jīng)驗豐富的老教師，也有具有先進(jìn)理念的年輕教師。豐富經(jīng)驗與先進(jìn)理念的有機結合組成了我們具有濃厚教研氛圍、敢于挑戰的教研組。
主要工作目標：
1、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。
2、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標準，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導處指導下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
5、實(shí)實(shí)在在抓好規范化作文、寫(xiě)字、閱讀和古詩(shī)誦讀。
具體措施
�。ㄒ唬�、不斷學(xué)習，開(kāi)拓視野，為課堂教改開(kāi)流導航。
充分利用教研時(shí)間，學(xué)習教學(xué)理論，以《新課程理念與教學(xué)策略》《規范化作文教學(xué)探討》《洋思經(jīng)驗》等為研究?jì)热�，共同討論吸收新概念，運用與教學(xué)中，并不斷總結寫(xiě)出心得。
�。ǘ�、落實(shí)課程標準，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、這學(xué)期，我們將繼續觀(guān)看一些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。
2、上好規范化作文課。這學(xué)期，我們將繼續進(jìn)行規范化作文教學(xué)的研究，力求真正吃透其精神，每一位老師都要上公開(kāi)課，并邀請各級專(zhuān)家給予指導。希望通過(guò)這些課堂教學(xué)的研討，使作文課堂教學(xué)水平在原有的基礎有個(gè)整體的提高，使每位教師對規范化作文有更深的理解。
3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間，進(jìn)行語(yǔ)文教師專(zhuān)題講座，對教育雜志上的一些熱門(mén)文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續圍繞課題搜集資料，結合教學(xué)工作展開(kāi)研究，做到定期交流，階段小結。
4、組織以“洋思教學(xué)”經(jīng)驗、新課程改革為主要內容的學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)集中輔導、個(gè)人自學(xué)、開(kāi)展專(zhuān)題講座、開(kāi)展課題研究等形式，幫助全體教師進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，形成先進(jìn)的教育思想體系。采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，提高工作水平，以高素質(zhì)的隊伍，打造年級品牌。
5、實(shí)實(shí)在在抓好寫(xiě)字、閱讀和古詩(shī)誦讀。
寫(xiě)字、充分抓緊每天十五分鐘練字時(shí)間，加強指導，注重激勵，在班中形成“你寫(xiě)得好，我寫(xiě)得比你還好”的寫(xiě)字風(fēng)氣，使每位學(xué)生練就一筆端正、挺秀的字體。閱讀、充分利用大閱讀課，教師積極指導。鼓勵學(xué)生在課內、課外積極讀書(shū)，開(kāi)闊視野，擴大知識面，各班適時(shí)交流。
古詩(shī)誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補充篇目，并積極背誦1—3年級欠帳篇目。
�。ㄈ�、圍繞常規工作，加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率
1、備課：共同分析本冊教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，目標，在集體備課的基礎上，互相聽(tīng)課，共同研究，注重評課，取長(cháng)補短，使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺階。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學(xué)生學(xué)習能力的差異性。體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各班要統一。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學(xué)期，我們四年級語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開(kāi)工作。我們將迎著(zhù)新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著(zhù)我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng )教學(xué)改革新輝煌！
四年級組工作計劃14
四年級的學(xué)生們，在隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(cháng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會(huì )的責任。
一、指導思想：
在班級德育工作計劃中，要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生違紀率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業(yè)。在班級范圍內創(chuàng )設良好德育的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。 “老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”，老師做好榜樣作用。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。
（二）注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時(shí)間看閱課外書(shū)報，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、盡量多與家長(cháng)溝通，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
二〇XX年九月四日
四年級組工作計劃15
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，結合本年級的實(shí)際情況的，全面樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮.體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、 本組情況的分析：
1、教師情況的分析：
我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩，敬業(yè)精神強，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊與中隊之間繼續做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰斗力。
2、學(xué)生情況的分析：
我們四年級共有學(xué)生179人。學(xué)生行為習慣的養成較好，學(xué)習相對比較自覺(jué)。當然每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習習慣、行為習慣上表現還不夠好。本學(xué)期，各班班主任及中隊輔導員應多.用藝術(shù)的手段，加強對這部分學(xué)生的督促、教育。學(xué)生習慣的培養應該是我們每一個(gè)教師教育工作的一個(gè)重要部分，應該長(cháng)抓不懈。在學(xué)習上，三個(gè)班級有明顯的差距。四（3）班語(yǔ)、數、外均走在年級組前端;四（2）班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)一般，優(yōu)生不強;四（1）班的數學(xué)、英語(yǔ)相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據班級情況的，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補差工作。班主任要加強班級的管理，形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
三、工作目標：
1.嚴格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無(wú)關(guān)的事。
2.認真履行崗位職責，做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛(ài)生，處處為人師表。
3.教師之間團結協(xié)作，和睦相處；不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不 利于團結的事；做到語(yǔ)言文明，儀表端正，舉止大方。
4.認真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，按時(shí)完成各處室布置的任務(wù)。
5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現教育教學(xué)安全事故。
四、工作重點(diǎn)：
1.健全辦公制度，搞好辦公室衛生，做到.潔，美觀(guān)。
2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果，活動(dòng)小結。
3.成功組織一次本年級教師特色活動(dòng)，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。
4.輔導學(xué)生參加各種德育活動(dòng)和學(xué)科競賽。
5.加強業(yè)務(wù)能力培養，各教師積極參加各項教學(xué)和科研競賽活動(dòng)。
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