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一年級年級組工作計劃

時(shí)間:2024-09-13 10:47:31 工作計劃 我要投稿

一年級年級組工作計劃(精選20篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的一年級年級組工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一年級年級組工作計劃(精選20篇)

  一年級年級組工作計劃 1

  指導思想:

  以“為學(xué)生的明天設計、為學(xué)生的將來(lái)思考、為學(xué)生的發(fā)展負責的辦學(xué)理念為指導”,認真貫徹落實(shí)學(xué)校各項工作計劃,堅持以生為本、以學(xué)為主的教育觀(guān),樹(shù)立教師們的主人翁意識,營(yíng)造高效、熱情、快樂(lè )、和諧的工作氛圍,為開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作新局面作出貢獻。

  工作要求:

  1、嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,為人師表,衣著(zhù)得體。

  2、認真完成各部門(mén)布置的各項工作,生動(dòng)、高效地開(kāi)展年級組工作。

  3、按考評方案的細則對各項工作進(jìn)行考核,考核結果做到公正、公開(kāi)、透明,一周一小結。

  4、尊重教師的合法權益,吸納教師的合理建議,及時(shí)調整、改進(jìn)、完善年級組管理機制。

  工作重點(diǎn):

  1、安全工作為各項工作的重中之重。

  2、做好由幼兒園到小學(xué)生的角色轉變工作。

  3、加強品德教育,培養學(xué)生良好的.行為和習慣。

  4、加強班集體建設,為學(xué)生營(yíng)造積極向上、健康快樂(lè )的生活氛圍。

  5、開(kāi)展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,讓學(xué)生樂(lè )學(xué),培養良好的學(xué)習習慣。

  具體措施:

  一、安全工作:

  1、每天利用晨會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全守紀教育,引導學(xué)生正確地游戲、活動(dòng)。

  2、加強交通安全教育,放學(xué)時(shí)班主任和搭班老師要親自護送,必須把孩子交到家長(cháng)手中,如無(wú)家長(cháng)接,要將孩子帶回學(xué)校等待家長(cháng)來(lái)接。

  3、在一周內熟悉本班所有學(xué)生的姓名、家庭簡(jiǎn)單住址。開(kāi)學(xué)前兩天將每位家長(cháng)的電話(huà)號碼掌握,手機必須24小時(shí)開(kāi)機。

  二、教學(xué)工作:

  1、備課:分組備課,備課組長(cháng)點(diǎn)名,做好備課活動(dòng)記錄。備課活動(dòng)態(tài)度認真,及時(shí),能做到超前備課;熟悉課程標準,教學(xué)目標明確,重難點(diǎn)處理恰當,教法選擇、學(xué)法指導正確,精心設計板書(shū),形成導學(xué)案。每周寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教后記。集體備課時(shí)遵守紀律,不缺席不遲到不早退,擔當主講人要準備充分,且質(zhì)量較高。

  2、課堂教學(xué)要精心組織,運用先進(jìn)的教學(xué)手段充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高課堂效率,不得出現課堂秩序混亂的情況。狠抓課堂常規,做到“七不”:不遲到,不早退,不拖堂,不曠課,不體罰學(xué)生,不私自調課,不接聽(tīng)手機。

  3、作業(yè)布置要明確,內容要精心設計,份量適當,難易適度,時(shí)間控制適當,作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求字跡工整、格式統一。作業(yè)批改要及時(shí)規范,能讓學(xué)生能及時(shí)獲得作業(yè)的反饋信息。

  4、輔導:每位教師要充分重視學(xué)生朗讀,加強指導;注重平常的因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。認真做好單元質(zhì)量檢測,及時(shí)做好成績(jì)記錄,針對情況查漏補缺。

  5、本學(xué)期,繼續配合學(xué)校,開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)組內或同年級教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率。組內每位教師聽(tīng)課不少于15節,主任和組長(cháng)不少于20節,青年教師聽(tīng)課不少于40節。6、骨干教師準備一節示范課,青年教師準備一節匯報課,做到人人有準備。要求組內全體教師參加聽(tīng)課,并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言,以達到探索提高的目的。

  7、加強對年輕教師的培養,要求每位教師不斷地學(xué)習和總結課堂教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行研究、反思、改進(jìn),并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文,力爭發(fā)表在學(xué)校組織的校報上。教研組將配合教導處、教研室以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)通報。教研組也將根據學(xué)校安排和教導處、教研室計劃,定期開(kāi)展全校性學(xué)習語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng)是星期三下午,數學(xué)活動(dòng)時(shí)間是星期四下午,地點(diǎn)統一安排在階梯教室希望各位教師能及早安排、做好準備。

  8、教學(xué)常規檢查。

  每周由各備課組長(cháng)和一名學(xué)科老師檢查,分項積分,納入綜合考評。備課組長(cháng)于每周教研時(shí)間進(jìn)行周查小結。

  三、班主任工作

  1、晨會(huì )記錄:每周星期五交年級組長(cháng)檢查,本周內容填寫(xiě)齊全,下周計劃制訂周密。

  2、班集體建設(班風(fēng)、學(xué)風(fēng))、班級安全衛生、文化建設、室內布置、班隊活動(dòng)由部門(mén)負責檢查后打分。

  3、常規管理常抓不懈,每月根據各項積分考評班主任。

  4、臨時(shí)性事務(wù)視按時(shí)完成情況打分。

  四、考勤:

  1、嚴格執行學(xué)校的考勤制度,做到“五不”不遲到,不早退,不曠課,不曠工,不私自調課。

  2、在正常的教學(xué)工作日,如有事外出(不論公事私事),須在校領(lǐng)導處履行請假手續后到級部主任處安排課務(wù),并及時(shí)銷(xiāo)假,否則視為早退或曠工。病事假按學(xué)校相關(guān)規定執行。

  3、其他考勤制度遵循學(xué)校管理手冊相關(guān)規定。

  五、討論:

  1、如何做好由幼兒園到小學(xué)生的角色轉變工作。

  2、如何加強安全工作。

  3、怎樣做好自身角色的轉變。

  4、年級組考核細則。

  一年級年級組工作計劃 2

  一、指導思想:

  本學(xué)期一年級組的工作將全面貫徹學(xué)校的教育方針,更新觀(guān)念,深化課程改革,全面深化素質(zhì)教育。以提高組內師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),結合各班實(shí)際,抓好學(xué)生的常規教育。加強年級組的團隊意識,充分發(fā)揮年級組的管理作用,增強每一位教師自身素質(zhì)和責任心,依靠全組教師,精誠合作,團結共進(jìn),關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。本學(xué)期以培養學(xué)生良好行為習慣為始終,讓學(xué)生成為守規范、講文明、明事理、有修養、身心健康的優(yōu)秀少先隊員。

  二、 工作目標:

  1、營(yíng)造學(xué)習氛圍,提高教學(xué)有效性。

  2、結合德育活動(dòng),用心育人。

  3、重視師德修養,加強溝通。

  4、美化工作環(huán)境,創(chuàng )建“安全校園”。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬I(yíng)造學(xué)習氛圍,提高教學(xué)有效性。

  1、每月組織一次班主任老師學(xué)習和交流活動(dòng),使每位班主任在活動(dòng)中取長(cháng)補短,采取更行之有效的辦法開(kāi)展班級管理,建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  2、平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察與督查。從課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作態(tài)度以及協(xié)作精神等方面來(lái)公平、公正地評價(jià)老師的工作。

  3、做好各學(xué)科備課工作。教師要在認真鉆研教材的基礎上,精心設計教案、撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)計劃書(shū)。提倡組內磨課、二次備課、寫(xiě)深刻反思等組內學(xué)習方式。

 。ǘ┙Y合德育活動(dòng),用心育人。

  1、引導家長(cháng)與學(xué)校達成一致,培養學(xué)生禮儀、學(xué)習、衛生等方面的好習慣,為學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)習空間和學(xué)習環(huán)境。

  2、引導家長(cháng)樹(shù)立多學(xué)習、教育觀(guān)念更新的意識,重視孩子全面素質(zhì)的培養。

  3、善于與家長(cháng)溝通,堅決立足學(xué)生發(fā)展的角度,為家長(cháng)的教育行為出謀劃策,始終讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致。

  4、借助學(xué)校平臺,開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座,提升家長(cháng)的教育能力,對照自身的不足,學(xué)習有效的`管理,豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗。

 。ㄈ┲匾晭煹滦摒B,加強溝通。

  1、提倡同事之間熱情禮貌。要主動(dòng)、熱情、大方,講禮儀、講禮貌,謙虛恭敬,語(yǔ)言文明,舉止得體,儀表大方。

  2、組內各辦公室成員和諧、團結相處,善于交流、善于學(xué)習。

  3、辦公室內保持安靜的學(xué)習工作環(huán)境,不大聲說(shuō)話(huà)和喧嘩,不排擠他人,不議論他人。

  家校之間的和諧溝通

  1、老師與家長(cháng)之間多交“心”、交“理”、交“情”,關(guān)系和諧,達成教育共識。

  2、重視語(yǔ)言技巧,態(tài)度真誠友善。

 。ㄋ模┟阑ぷ鳝h(huán)境,創(chuàng )建“安全校園”。

  1、“凈化”教室,教室內的門(mén)窗櫥無(wú)積灰、地面無(wú)垃圾、課桌擺整齊、物品擺放規范。

  2、“美化”教室,充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用,努力營(yíng)造積極向上的氛圍。每一期黑板報主題鮮明,內容豐富,字跡端正。

  3、“教育化”教室,精心布置教室中的藝術(shù)角、學(xué)習園地等版面。

  一年級年級組工作計劃 3

  在這個(gè)蘊含著(zhù)希望、機遇、挑戰、收獲的季節里,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,為使新學(xué)期一年級工作有條不紊地開(kāi)展,特制定以下工作計劃:

  一、基本情況

  我們一年級組共有教師 xx人,這些老師中既有多年工作經(jīng)驗的老教師,又有充滿(mǎn)活力的青年教師, xx位教師組成了一個(gè)和諧的團隊,一個(gè)進(jìn)取的團隊。我們都有共同的目標和心愿,那就是讓剛進(jìn)一小的一年級兒童在我們的精心呵護下健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  二、指導思想

  本學(xué)期,年級組將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,以學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計劃為指導,結合我們低年級組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美等方面的工作,特別是思想品德教育工作。深入開(kāi)展年級組活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)各項工作的實(shí)施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平,努力培養有特長(cháng),有個(gè)性,有創(chuàng )造力且遵紀守法,求上進(jìn)的一代新人。努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。

  三、工作目標

  1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

  2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習風(fēng)氣濃厚、愛(ài)學(xué)會(huì )學(xué)、積極鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。

  3、充分體現年級組的管理作用,以制度為保障,以人性化的管理機制去感染每一位教師,充分調動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。

  4、加強各方面的管理力度,達到班班無(wú)重大事故,確保學(xué)生在校的安全,全年級無(wú)非正常流生。

  5、加大對學(xué)生良好行為習慣養成教育的力度,特別把文明禮儀、學(xué)習習慣的培養作為重中之重的任務(wù)。

  6、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作,高質(zhì)量的完成各項工作,努力做到精益求精。

  四、具體措施

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  1、組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度,特別是考勤制度和請假 制度,確保每位教師自覺(jué)遵守。

  2、加強集體備課,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,鼓勵本組教師相互聽(tīng)課,取長(cháng)補短,共同提高。

  3、組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論,用理論指導實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結合。學(xué)期末交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

  4、努力優(yōu)化教學(xué)的'過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節,督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項要求,把好起始年級關(guān),為全面育人打好基礎。

  5、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)、教學(xué)競賽。

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  1、各班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行安全、行為習慣、紀律、衛生等的教育,教育學(xué)生養成不遲到,不早退,有事請假的良好習慣,并加強環(huán)保和衛生教育,創(chuàng )建文明班級。

  2、各班抓好學(xué)生日常行為規范教育,樹(shù)立新的教育教學(xué)常規觀(guān),重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習習慣和文明禮儀習慣的養成。

  3、各班配合學(xué)校積極開(kāi)展好各種節假日慶;顒(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣。

  4、加強家校的聯(lián)系力度,積極召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系,促進(jìn)家長(cháng)之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。

  五、工作安排:

  九月份

  1、做好新生的入學(xué)報到、注冊、課本發(fā)放、分班等工作;

  2、加強學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛生教育;

  3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃;

  4、加強學(xué)生的文明禮儀、日常行為規范教育;

  十月份

  1、開(kāi)展“國慶節”活動(dòng)

  2、繼續加強小學(xué)生日常行為規范教育,加強對學(xué)生進(jìn)行上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)等行為規范教育。

  十一月份

  1、開(kāi)展詩(shī)文誦讀、口算競賽活動(dòng);

  2、優(yōu)秀作業(yè)展;

  3、做好期中考試、半期小結工作。

  十二月份

  1、進(jìn)一步做好一日常規的教育工作;

  2、開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)。

  一月份

  1、制定期末復習計劃,做好復習迎接縣統考工作;

  2、學(xué)期工作總結、考核;

  3、設計布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng);

  4、強化學(xué)生寒假中的安全教育工作。

  一年級年級組工作計劃 4

  一、指導思想:

  七年級組以學(xué)校工作計劃為指針,以“養成”教育為重點(diǎn),認真加強學(xué)生的習慣養成教育,加強七年級全體師生的常規管理,倡導良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,奠定堅實(shí)的基礎。

  二、學(xué)生情況分析:

  今年,七年級有10個(gè)班,在校學(xué)生496人,住校學(xué)生120人。由于年齡緣故,七年級學(xué)生對初中生活有著(zhù)美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到好奇,但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習目的,尤其是學(xué)生來(lái)源復雜,個(gè)體戶(hù)學(xué)生占一定比例,學(xué)生管理難度大,再加上住校學(xué)生年齡小,住校生的習慣養成教育尤為重要。

  三、工作目標:

  依據學(xué)生的特點(diǎn),我們結合《中學(xué)生日常行為規范》,將從學(xué)生的行為習慣入手抓養成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢,興教研之風(fēng)。

  1、依靠、發(fā)揮組內教師的作用,形成合力,創(chuàng )建優(yōu)秀年級組。

  2、加強教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設,杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

  3、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要工作:

  1、認真開(kāi)好年級組會(huì )議,及時(shí)總結上周工作、有效地安排本周工作,針對班級出現的問(wèn)題,及時(shí)指出,并采取有效措施加以解決。

  2、結合《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的班級量化考核細則,從學(xué)生的.做立行走到言淡舉止,抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣養成教育。

  3、確立學(xué)生、班級奮斗目標,確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩定和提高。

  4、每月召開(kāi)一次班干部會(huì )議,了解班級學(xué)情,加強班干部能力的培養。

  5、認真組織、明確分工,確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。

  6、定期召開(kāi)住校生會(huì )議,對他們的學(xué)習習慣、住校的起宿、到校時(shí)間、個(gè)人開(kāi)支做具體指導并嚴格要求,很抓住校生的管理。

  7、定期召開(kāi)違紀違規學(xué)生會(huì )議,對他們多進(jìn)行品行教育。

  8、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )并做好家訪(fǎng)工作,努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結合。

  9、做好月工作和期中、期末工作總結,及時(shí)推廣好的學(xué)習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,加強班級隊伍建設。

  10、圍繞班級量化細,各班制定相應的學(xué)生評價(jià)細則,健全學(xué)生評價(jià)機制,更好地教育學(xué)生。

  五、具體安排:

  九月份:

  1、加強常規教育,注重學(xué)生習慣養成教育;

  2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的班級量化考核細則,檢查學(xué)生的儀容、儀表;

  3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動(dòng);

  4、召開(kāi)第一期班干部會(huì )議,了解班級學(xué)情,明確班干部的職責;

  5、召開(kāi)住校生和違紀違規學(xué)生會(huì )議。

  十月份:

  1、觀(guān)看愛(ài)國主義教育片,加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育;

  2、班級之間進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹,年級進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流;

  3、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀違規學(xué)生進(jìn)行教育;

  4、召開(kāi)第二期班干部能力培訓會(huì )。

  十一月份:

  1、做好期中總結及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì );

  2、組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì );

  3、確定學(xué)生、班級奮斗目標;

  4、召開(kāi)第三期班干部會(huì )議,了解學(xué)情、教情,并及時(shí)反饋。

  十二月份:

  1、了解班級隱患,加強冬季安全教育;

  2、組織安排學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),提高學(xué)生的學(xué)習積極性;

  3、召開(kāi)中間學(xué)生會(huì )議,了解學(xué)情,鼓勵他們刻苦學(xué)習;

  4、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀違規學(xué)生進(jìn)行教育,并對教育效果明顯提高的學(xué)生及時(shí)表?yè)P;

  5、召開(kāi)第四期班干部會(huì )議,加強班級管理。

  元月份:

  1、做好復習經(jīng)驗交流;

  2、做好學(xué)期學(xué)生的評價(jià)工作。

  一年級年級組工作計劃 5

  一、指導思想:

  本學(xué)期,本教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導下,結合本組教學(xué)情況,以提高教師的教學(xué)研究水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,落實(shí)教學(xué)常規,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,不斷提高教育質(zhì)量。把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),力求做到工具性和人文性的統一,既注意語(yǔ)文基礎知識的學(xué)習積累,還要注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的熏陶與培養,重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  二、主要工作:

  1、學(xué)習教材特點(diǎn),增加實(shí)驗意識。

  對一年級教師進(jìn)行集中培訓,集體備課。一年級教學(xué),特別要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學(xué)用書(shū)、義務(wù)教育課程標準,縱觀(guān)全書(shū),吃透教材,做好教材分析。

  2、加強教學(xué)常規管理。

  本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“三抓”:抓備課、抓上課、抓作業(yè)。針對一年級新生特點(diǎn),更要加強課堂常規管理,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  通過(guò)集體備課——上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議,提倡取長(cháng)補短,以改進(jìn)教學(xué)方法。發(fā)動(dòng)教師上我校的網(wǎng)站和各個(gè)正規的教育網(wǎng)站,積極開(kāi)展網(wǎng)上交流,繼續投入到“新教育實(shí)驗”活動(dòng)中去。鼓勵教師學(xué)習運用現代信息技術(shù),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。靈活運用電教手段,使課堂教學(xué)更生動(dòng),吸引學(xué)生。

  3、重視課堂教學(xué),活躍研究氣氛。

  課堂內外重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗,根據學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材,創(chuàng )設多種語(yǔ)境,培養學(xué)生的觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。能針對我組所制定的課題“多認少寫(xiě),及早閱讀”的識字新理念,應讓學(xué)生在游戲中學(xué),在玩中學(xué),體驗學(xué)習的快樂(lè )。做到每星期寫(xiě)教學(xué)隨記一篇,每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討研究,提升自己的教學(xué)和科研能力。

  三、提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強語(yǔ)文學(xué)習習慣培養

  針對一年級學(xué)生的身心特點(diǎn),培養學(xué)生認真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、能對自己和他人作出較適當的評價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作整理有條有理、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。良好的學(xué)習習慣使孩子終身受益。因此,在開(kāi)學(xué)兩周,要馬上抓實(shí)抓好學(xué)生的各項行為習慣。對于低年級學(xué)生來(lái)說(shuō),主要指以下習慣:良好的課堂習慣。包括獨立思考的習慣、積極發(fā)言的習慣、傾聽(tīng)的習慣、討論與合作的習慣。良好的作業(yè)習慣。包括獨立完成的習慣、良好的書(shū)寫(xiě)習慣、仔細的習慣、預習復習的習慣、自學(xué)的習慣。良好的讀書(shū)習慣。包括邊讀邊想的習慣、自覺(jué)讀課外書(shū)的習慣、養成摘記的習慣、掌握讀書(shū)的方法,此習慣的反饋落實(shí)檢查主要通過(guò)比賽的辦法。期中舉行一次美文朗讀比賽。

  1、狠抓常規教育:從學(xué)生的坐姿開(kāi)始,結合《品德與生活》課進(jìn)行教育,要求學(xué)生嚴格按照學(xué)校規定的一日常規要求去做,基本上做到上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,上課積極大膽發(fā)言。

  2、落實(shí)識字教學(xué):滲透趣味性,活化教學(xué)內容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,提高課堂教學(xué)的'實(shí)效。識字教學(xué),由于量大,對學(xué)生來(lái)說(shuō)難點(diǎn)較多,教學(xué)中要重在口耳相授,要讓學(xué)生通過(guò)看課外書(shū)、在生活環(huán)境多次見(jiàn)面,同時(shí)教師還要采用形象豐富的方法,讓學(xué)生在游戲中學(xué),在玩中學(xué),在運用中熟練,培養學(xué)生的自主識字能力。根據兒童的認知特點(diǎn),識字教學(xué)實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性,通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式,恰當地引導學(xué)生自主識字,讓學(xué)生自己尋求認字方法,使學(xué)生從過(guò)去的繁重識字負擔中解放出來(lái)。

  3、寫(xiě)字教學(xué):識字是閱讀和寫(xiě)作的基礎。識字教學(xué)要從學(xué)生的執筆、坐姿開(kāi)始,把好四關(guān):讀音關(guān)、字形關(guān)、字義關(guān)和運用關(guān)。識字要注意鞏固,在閱讀中與學(xué)生經(jīng)常見(jiàn)面,在寫(xiě)話(huà)中經(jīng)常運用,是鞏固識字的好方法。

  4、說(shuō)話(huà)閱讀教學(xué):說(shuō)話(huà)是閱讀的基礎,在識字教學(xué)、閱讀教學(xué)中,結合課文的插圖,引導學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)一句或幾句完整的話(huà);隨時(shí)把握時(shí)機,為學(xué)生創(chuàng )設口語(yǔ)交際的環(huán)境,提供展示自我的平臺,在閱讀教學(xué)中,要抓好朗讀能力的培養和重視詞語(yǔ)和句式的訓練,積累語(yǔ)言材料,為今后的閱讀和寫(xiě)作打下基礎。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。指導學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀有益的課外書(shū)籍。

  四、開(kāi)展教研活動(dòng),解決實(shí)際問(wèn)題。

  每位教師都要認真參加,根據教研主題和教學(xué)內容先自己備好課,執教教師應準備充分,使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值,課后結合自己的教學(xué)思路積極評課發(fā)表意見(jiàn),使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

  五、重視資料積累,撰寫(xiě)心得體會(huì )

  開(kāi)學(xué)一開(kāi)始,就建議每位老師要有這樣一個(gè)意識,重視資料和經(jīng)驗的積累。如:教材到底好不好用,好不好教,學(xué)生喜歡不喜歡?如口語(yǔ)交際,學(xué)生哪些不同的反應,哪些情況下學(xué)生思維特別活躍?好的課例,典型的課例,甚至學(xué)生典型的發(fā)言記錄下來(lái)。

  六、實(shí)施方法:

  1、在識字教學(xué)中,培養學(xué)生的自主識字能力。根據兒童的認知特點(diǎn),識字教學(xué)實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性,通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式,恰當地引導學(xué)生自主識字,讓學(xué)生自己尋求認字方法,使學(xué)生從過(guò)去的繁重識字負擔中解放出來(lái)。

  2、在識字、閱讀教學(xué)中,隨時(shí)把握時(shí)機,為學(xué)生創(chuàng )設口語(yǔ)交際的環(huán)境,提供展示自我的平臺。

  3、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),把表演、競賽、游戲、音樂(lè )等引進(jìn)課堂,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識,培養興趣,形成能力,逐步提高語(yǔ)文素養。

  一年級年級組工作計劃 6

  一、指導思想:

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),在全體師生的共同努力下,六年級各項教育教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校及年級制定的各項教育教學(xué)工作計劃和任務(wù),業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規守紀、積極向上的學(xué)生團隊正逐漸形成。因此本學(xué)期,年級將以學(xué)校的工作思路為指針,繼續以“養成規范”教育為重點(diǎn),緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣和學(xué)習習慣為教育主攻方向,加強教育教學(xué)常規管理,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣,積極配合教導處的工作,抓好年級師生的教育教學(xué)工作,不斷提升工作效益。

  二、工作目標:

  1、學(xué)生管理目標:樹(shù)立一個(gè)理念(促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、自信、發(fā)展),突出一個(gè)主題(和諧教育),加強兩個(gè)規范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》),融洽兩種關(guān)系(生生、師生),培養五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自律、體魄上自強)。

  2、教師隊伍建設目標:全體教師提高思想覺(jué)悟,加強師德師風(fēng)建設,發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神,建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng )新、團結的教師隊伍。

  三、工作重點(diǎn):

  1、牢固樹(shù)立安全意識,安全教育常抓不懈。

  2、配合教務(wù)處,深化年級考試學(xué)科教師“建構式”生態(tài)課堂改革,打造高效課堂。

  3、嚴格、規范地做好年級管理與服務(wù)工作,在年級教育教學(xué)管理的精細化上要效益。

  4、積極創(chuàng )設與開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng),豐富學(xué)生校園文化生活。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO:

  加強組內教師的團結合作意識,樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流,力爭使六年級組成為一個(gè)和諧的團隊。

  主要措施:

  自身方面:提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,提倡“實(shí)效”服務(wù),相信自己付出,能夠讓同仁心情上快樂(lè )、業(yè)績(jì)上提升;堅持走進(jìn)課堂,了解教師的教學(xué)情況,互相交流借鑒。

  教師方面:倡導同伴互助(校內學(xué)習)與專(zhuān)家引領(lǐng)(觀(guān)摩課例、教育教學(xué)論著(zhù))相結合,除了常規的學(xué)習方式外,可以適時(shí)增加對教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習,或者讀一些勵志類(lèi)的文章。同時(shí)利用年級會(huì ),給教師提供更多的交流的平臺,讓教師能對學(xué)校的'各項工作獻計獻策。

 。ǘ┑掠ぷ鳎

  1、切實(shí)加強學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時(shí)時(shí)講,刻刻講,不怕麻煩,要教給學(xué)生安全急救方法,保證事故率為零。

  2、加強班主任隊伍建設。班主任是每個(gè)班級的管理者,是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認真學(xué)習有關(guān)班級管理理論和心理教育理論,認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規定,積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑,爭當“文明班級”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。

  3、抓好學(xué)生行為規范和養成教育。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規范月,班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習慣養成教育,不放過(guò)細小事情,大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核,培養學(xué)生養成良好的習慣。

  4、通過(guò)集體教育、個(gè)別談話(huà)、調查走訪(fǎng)等方式,及時(shí)發(fā)現“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為,本著(zhù)“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則,幫助教育學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(cháng)反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作,形成教育合力,齊抓共管,提高教育教學(xué)成效。

  5、搞好班級文化建設,班級黑板報有專(zhuān)人負責,要保證質(zhì)量,使班級文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。

  6、提高班會(huì )課的質(zhì)量,班會(huì )課課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì )必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),結合班級特點(diǎn),深入開(kāi)展教育,讓學(xué)生懂得自我規范的重要性,學(xué)習的目的是什么,我的目標將怎樣去實(shí)現。班會(huì )課宜形式多樣,調動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。

  7、配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展豐富多彩地特色活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)展示自己舞臺,鼓勵學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,組織開(kāi)展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動(dòng)。讓他們能在適合自己的活動(dòng)中更好地體驗和感悟:生活的美好,學(xué)習的快樂(lè ),成長(cháng)的樂(lè )趣。

 。ㄈ┙虒W(xué)工作:

  工作重點(diǎn):規范學(xué)生學(xué)習習慣,加強班級學(xué)風(fēng)建設,形成良好的學(xué)習氛圍。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),強化質(zhì)量意識,以抓教學(xué)質(zhì)量為中心,加強過(guò)程管理,各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區領(lǐng)先地位。

  主要措施:抓實(shí)課程改革,推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng )建。落實(shí)“小組合作學(xué)習”,提高小組合作學(xué)習的有效性:

 。1)把握教師定位,發(fā)揮教師主導作用。

 。2)分工明確,讓學(xué)生成為小組學(xué)習的主人。合作學(xué)習是小組成員為了完成共同任務(wù),有著(zhù)明確分工的互助性學(xué)習活動(dòng)。發(fā)材料、做實(shí)驗、記錄、發(fā)言、總結、匯報等等都由不同的學(xué)生承擔,使每人在小組學(xué)習中都有表現自己的機會(huì )。

 。3)建立機制,促進(jìn)合作習慣的養成。我們要有意識地強化"學(xué)習小組"的集體榮譽(yù)感,讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì )影響整組的學(xué)習結果,引導學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的述說(shuō),尊重別人的意見(jiàn),積極參與,學(xué)會(huì )思考。

  六年級的工作重在對學(xué)生行為習慣的養成教育,文化素質(zhì)的基礎教育,校園生活的安全教育。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想,言傳身教,嚴格規范自己的言行、齊抓共管,營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學(xué)校的規章制度,按時(shí)到崗,盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期,六年級的各項工作一定會(huì )更上一層樓!

  一年級年級組工作計劃 7

  一、指導思想

  本學(xué)期高一年級組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導下,在分管校長(cháng)的指導下,以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、優(yōu)秀傳統文化教育和“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國)“三節”(節水、節電、節糧)教育,以及學(xué)校的校訓(厚德博學(xué),知行合一)、校風(fēng)(勤奮善思、儒雅博藝)、學(xué)風(fēng)(習藝明禮、勵志修身)等主題教育為主要內容,緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作和“復評”工作,積極探索高一年級的班級管理的特色和途徑。在班級管理過(guò)程中,強化工作的檢查和落實(shí),狠抓實(shí)干,加強對學(xué)生的養成教育、文明禮儀教育、勞動(dòng)教育和自律教育,強力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習的能力;向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量謀發(fā)展,推動(dòng)班級教育教學(xué)質(zhì)量的提升,為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅實(shí)的基礎。

  二、主要工作及思路

  由于高一年級剛進(jìn)行文、理分班探索,面對新的班集體,本學(xué)期班級管理工作主要圍繞以下幾方面進(jìn)行:

 。ㄒ唬┌喔刹康慕M建與培養。各班主任要組建和培養一支工作能力強、責任心強的班干部隊伍來(lái)協(xié)助自己管理班集體,努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而形成良好校風(fēng)的目標。

 。ǘB成教育和自律的培育。重點(diǎn)是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣,讓學(xué)生在自主學(xué)習時(shí)間能自覺(jué)學(xué)習并遵守紀律,不做影響他人學(xué)習的事,按時(shí)按質(zhì)完成教師安排的學(xué)習任務(wù)。結合本學(xué)期學(xué)校工作要求,重點(diǎn)抓好以下幾方面的養成教育:

  1、認真抓學(xué)生的儀容儀表。對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查,以督促學(xué)生一些壞習慣的不斷轉變。例如:長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)、奇裝異服等。

  2、認真抓學(xué)生的課堂紀律。在一些班級很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒,班主任要協(xié)調每個(gè)任課教師配合做思想工作,給予“學(xué)困生”適當的幫助和關(guān)心,以使他們從頹廢中走出來(lái)。

  3、認真抓兩操。班主任要建立監督機制,使高一年級的兩操達到一個(gè)更高的水平,讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真對待我們做的每一件事情,認真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察課間操、協(xié)調任課教師督察眼保健操。

  對于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的.《品格的力量》中說(shuō)到:“自律是品格的精髓,美德的基礎!弊月筛侨藗冞h離陋習,戰勝自我的保障。自律也是一種在該做的時(shí)候,不管喜不喜歡,都去做你應該做的事情的一種能力。培養高中生的自律就是引導和督促學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,維護班級穩定與秩序,養成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng),最終實(shí)現“學(xué)生的自我管理、自我教育和自我發(fā)展”。

 。ㄈ┙Y合本學(xué)期我校迎接省級示范性高中“復評”,做好學(xué)生社團、大課間等特色打造配合工作。各班主任要引導學(xué)生積極參加學(xué)校的社團活動(dòng),支持團委、學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團工作,讓學(xué)生的特長(cháng)得到挖掘、興趣愛(ài)好得以展示,個(gè)性得以彰顯,充實(shí)學(xué)生的課余生活。

 。ㄋ模┰谡n堂教學(xué)方面,班主任要積極配合學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”,協(xié)調各科任教師做好合作探究小組分組工作,做好學(xué)生的思想引導和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前,要做好有關(guān)情況的摸底工作,與科任教師的溝通工作,讓合作探究小組符合學(xué)生實(shí)際,為“六步四段教學(xué)法”的推廣作好鋪墊。

 。ㄎ澹┌嘀魅我愫煤图议L(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)主動(dòng)地與家長(cháng)交流學(xué)生的學(xué)習情況和在班上的表現,家庭教育和學(xué)校教育相結合,形成育人合力。

 。┘訌姲踩逃,配合政教處加強對學(xué)生的法制、消防、交通、傳染病防控和人身財產(chǎn)等安全教育工作,配合總務(wù)處做好飲食衛生管理工作,培養良好衛生習慣,謹防傳染病的發(fā)生。

  總之,高一年級的班級管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,任務(wù)艱巨。希望高一年級全體班主任通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規范化的和諧團隊。同時(shí),也相信在高一年級全體班主任的共同努力下,高一年級組一定能夠成為團結、和諧、務(wù)實(shí)的年級組,能按時(shí)、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項工作任務(wù)。

  一年級年級組工作計劃 8

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃,德育工作計劃,教學(xué)計劃為指導,結合各班實(shí)際,加強年級組的團隊意識,培養優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師,精誠合作,團結共進(jìn),關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。

  二、一年級隊員發(fā)展特點(diǎn)

  一年級的學(xué)生,剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著(zhù)生理和心理發(fā)展的重要轉折。這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,最突出的特點(diǎn)是:

  1、一般心理特點(diǎn)

 。1)獨自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開(kāi)始獨立處理周?chē)h(huán)境的事情,擺脫對大人的依賴(lài)了。由依戀不舍到輕松愉快,這是一年級學(xué)生的共同特征。過(guò)去聽(tīng)父母講的一些事,現在可以獨自去看,去聽(tīng),無(wú)拘無(wú)束地去干自己想干的事,這種新鮮感充滿(mǎn)了孩子的頭腦。

 。2)嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數孩子還離不開(kāi)媽媽?zhuān)@是心理沒(méi)有斷乳的表現。這種孩子看不見(jiàn)母親會(huì )感到不安,在眾人面前不敢說(shuō)話(huà),回到家以后馬上換了模樣,大喊大叫,恢復本來(lái)面目。孩子的心理離乳是普通家長(cháng)感覺(jué)不到的問(wèn)題。發(fā)現了也不知怎么處理,只是強迫孩子按大人的意志上學(xué),回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。

  現實(shí)中這種問(wèn)題是兩種因素造成的,不能簡(jiǎn)單歸結為父母溺愛(ài)孩子,還應看到社會(huì )因素。由于社會(huì )安定性較差,孩子的人身安全缺乏保障,家長(cháng)不得不隨時(shí)保護孩子。另外,居住環(huán)境封閉,活動(dòng)空間減少,獨生子女只能伴隨在父母左右,客觀(guān)上使孩子得到了過(guò)多的照顧,造成嬌寵兒增多。

 。3)注意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,容易學(xué)會(huì )過(guò)去自己不懂的'東西,所以提出的問(wèn)題特別多。有人認為孩子愛(ài)提問(wèn)題是善于思考的表現,其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn),只不過(guò)有的孩子愛(ài)說(shuō),有的孩子把疑問(wèn)藏在心里,不表達而已。

  2、學(xué)生的年齡特征

 。1)自控能力較低,注意力容易分散。

 。2)經(jīng)常出現"違規"現象。

 。3)伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現打鬧、告狀等現象。

 。4)在學(xué)習活動(dòng)方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶,學(xué)習活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。

  三、需要關(guān)注的問(wèn)題:

  一年級需要關(guān)注的心理問(wèn)題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生,他們面臨的環(huán)境的改變,以及社會(huì )、學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,都將對他們產(chǎn)生一定影響,而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。

  1、新的學(xué)習生活環(huán)境使兒童從依附家長(cháng)向獨立生活轉變。

  兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后,每天都要離開(kāi)家長(cháng)在學(xué)校獨立生活,要在班集體里作為獨立的一員認真聽(tīng)課、獨立思考等等,這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉向更多的獨立。

  2、新的學(xué)習生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲為主向學(xué)習活動(dòng)為主轉變。

  從一名幼兒園的小朋友轉換成一名背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生,角色的改變導致了其活動(dòng)方式改變。入學(xué)前,兒童的主要活動(dòng)是玩,是游戲;入學(xué)后,主要活動(dòng)是學(xué)習。

  3、新的學(xué)習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉變。

  兒童入學(xué)后,他們所處的地位發(fā)生了變化,人們開(kāi)始將他們作為社會(huì )正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里,他們是集體的正式成員,必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律。

  四、工作目標

  1、把對學(xué)生的養成教育、安全教育作為年級組工作的重點(diǎn)。

  2、強化年級組負責制,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌。

  3、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作。

  五、工作措施

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  重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育。

  由于一年級孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我保護意識。因此,增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。各班要繼續加強安全紀律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步、靠右行走。充分利用晨會(huì )、班隊課時(shí)間時(shí)間加強安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實(shí)重要。在對他們"說(shuō)"的同時(shí),更注重教他們"做"。

  重點(diǎn)之二:強化行為習慣的養成,培養"文明人"。

  良好行為習慣的養成是一項長(cháng)期的工作,要長(cháng)期抓,持之以恒。根據我們一年級孩子的特點(diǎn),學(xué)校制定了低年級學(xué)生"一日常規"兒歌,各班認真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,從上學(xué)、晨間、課堂、課間、午間、放學(xué)等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓練和指導,嚴抓學(xué)生的日常行為規范。同時(shí),配合少先隊,結合監督崗檢查,通過(guò)引導、教育、檢查、評比,使學(xué)生從小養成良好的行為習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

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  幫助學(xué)生了解崗位設置的作用,幫助學(xué)生認識崗位設置的作用、名稱(chēng)與職責的對應關(guān)系,幫助學(xué)生順利開(kāi)展工作,感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛入學(xué),各項能力還沒(méi)能得到很好的認識和發(fā)展,所以,一年級班主任要開(kāi)始逐步培養起一群得力的小干部,先扶再放,從一開(kāi)始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開(kāi)始,逐步發(fā)展學(xué)生的能力。

  崗位的評價(jià),這是提升崗位教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節。我們低年級是起始階段,因此以個(gè)體縱向比較為主,當然也通過(guò)橫向間的比較發(fā)現伙伴間的差異,以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情,同時(shí)也為日后開(kāi)展逐步豐富起來(lái)的班級生活打好基礎。

  六、具體工作安排

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  9月份

  1、做好學(xué)生報名工作。

  2、抓好班級一日常規,建立中隊小憲法。

  3、挑選班團干部,制訂班活動(dòng)計劃,強化常規管理條例。

  4、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是懂禮貌的百小娃"。

 。、主題班會(huì )活動(dòng):美麗的校園我們的家;"友誼卡"與"同心卡"。

 。、慶祝教師節。

  10月份

  1、圍繞愛(ài)國主義教育開(kāi)展"弘揚和培育民族精神"活動(dòng),慶祝國慶節。

  2、行為規范教育:講文明,講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

  3、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是愛(ài)讀書(shū)的百小娃"。

  4、班隊主題活動(dòng):在先鋒的旗幟下;紅領(lǐng)巾飄起來(lái)

  11月份

  1、科技博覽。

  2、科技小制作評比。

  3、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是守紀律的百小娃"。

  4、班隊主題活動(dòng):來(lái)吧,讓我們一起唱隊歌;我想加入少先隊

  12月份

  1、體育游戲,體育知識競賽。

  2、迎元旦板報評比。

  3、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)--"我是能獨立的百小娃"。

  4、班隊主題活動(dòng):我們都來(lái)做好事

  1月份

  1、認真學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣,準備復習迎考工作。

  2、學(xué)期結束工作,假期前的安全教育。

  3、班隊主題活動(dòng):今天我入隊了

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  9月禮儀教育課前準備

  10月整理書(shū)包學(xué)做值日

  11月注意寫(xiě)字姿勢認真完成作業(yè)

  12月出操靜、齊、快上課專(zhuān)心聽(tīng)講

  1月合理安排時(shí)間做好復習工作

  七、組內特色活動(dòng)

  1、召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì ),取得家長(cháng)的支持,密切家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系。

  2、利用網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流。

  3、開(kāi)展廣播操比賽。

  4、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),安排好上課老師并聯(lián)系好家長(cháng)。

  5、開(kāi)展兒歌誦讀活動(dòng),每天利用早讀、午間等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書(shū),背誦唐詩(shī)三百首。

  6、進(jìn)行一次拼音過(guò)關(guān)活動(dòng)以及簡(jiǎn)單加減法計算比賽。

  7、積極參加學(xué)校每月組織的主題活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)享受到成長(cháng)的快樂(lè )。

  一年級年級組工作計劃 9

  經(jīng)過(guò)前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的認真總結和分析,就前學(xué)期工作中存在的問(wèn)題以及今后的努力方向,在學(xué)校的統一安排下,為了做好本學(xué)期年級組的各項工作,現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計劃:

  一、加強培養學(xué)生的養成教育

  在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,我們必須大力加強學(xué)生的政治思想工作,激活學(xué)生的學(xué)習興趣,讓他們?yōu)橹?zhù)自己的理想而執著(zhù)追求,為著(zhù)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動(dòng),通過(guò)參與活動(dòng)。營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng),為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,繼續做好雙差生的工作,教師要嚴于律已,為學(xué)生做出表率,身親垂范,用自己的人格魅力去影響學(xué)生,讓他們”親其師,信其道“。積極主動(dòng)地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強紀律意識,安全防范意識,保證正常的教學(xué)秩序,為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎。

  就以上要求年級組作出以下具體措施:

  1、認真抓學(xué)生的儀容儀表,在年級組、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查,以督促學(xué)生一些壞習慣的不斷轉變。例如:長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。

  2、認真抓學(xué)生的課堂紀律,我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒,我們每個(gè)任課教師都應認真的給其做思想工作,給予他們適當的幫助和關(guān)心,以使他們從頹廢中走出來(lái)。

  3、認真抓兩操通過(guò)體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監督,使我們高一年級組的兩操達到一個(gè)更高的水平,讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真對待我們做的每一件事情,認真完成我們要求的每一件事情。

  4、抓好衛生衛生包括宿舍、教室、包干區衛生和個(gè)人衛生。要求同學(xué)們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責任和義務(wù),自覺(jué)按時(shí)按質(zhì)打掃好衛生。個(gè)人衛生是學(xué)生良好形象的`基礎,要求學(xué)生被子、床單、穿著(zhù)干凈、整潔。

  二、加強教學(xué)工作

  本學(xué)期,各學(xué)科必須統一教學(xué)進(jìn)度,為年級組織的每次考試做好準備。各學(xué)科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統一安排進(jìn)行三次檢測。每次測試時(shí)間由年級組統一安排,請各任課教師認真準備試卷,年級組每次進(jìn)行匯總,并聽(tīng)取任課教師的情況分析,以便發(fā)現問(wèn)題,然后有針對性地對他們進(jìn)行指導。各備課組積極開(kāi)展與教學(xué)有關(guān)的各項研學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的自主學(xué)習等各項能力。

  三、加強特殊教育工作

  1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系,對本班學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶,精心付出,我們的教學(xué)工作當然是非常辛苦的,但如果我們不加強,那么將會(huì )給今后的教學(xué)工作帶來(lái)很大的難度,希望得到全年級教師的理解和支持。

  2、著(zhù)重加強晚自習時(shí)間對學(xué)生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位,希望全體教師認真上好晚自習輔導課,充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,更不要脫崗。如有特殊情況不能來(lái)輔導的,任課教師自行調配,年級組不幫助調配。年級組將對坐班教師進(jìn)行坐班抽查,如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級,年級組將對該坐班教師進(jìn)行談話(huà)。另外,年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學(xué)生的輔導,除晚自習之外,任課教師根據自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn),對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導。

  3、每位教師要加強對學(xué)科知識的研究和學(xué)習,特別是新課程理念的學(xué)習和理解,抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調整教學(xué)方式,有針對性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導,讓弱項學(xué)生也得到進(jìn)步。

  四、雙差生的轉變工作。

  雙差生在任何學(xué)校都是存在的,我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作,要讓他們樹(shù)立起對學(xué)習的信心,讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此,針對我校雙差生的實(shí)際情況,要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流,對雙差生的生活和學(xué)習給于更多的關(guān)心和幫助。

  五、關(guān)于班級學(xué)生管理

  1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規定執行,切不可馬虎了事。

  2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律,認真清點(diǎn)學(xué)生人數,認真填寫(xiě)教學(xué)日志,如有失誤責任自負。

  3、班主任必須加強班級管理工作,按學(xué)校規定定期開(kāi)好班會(huì )。同時(shí),要認真做好學(xué)生的思想工作,特別是雙差生學(xué)生的思想工作,保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報年級,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  4、各班主任必須加強學(xué)生的各種安全意識。安全是學(xué)習的保障,所以各班主任必須經(jīng)常強調安全問(wèn)題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。

  一年級年級組工作計劃 10

  一、班級學(xué)生狀況分析

  本班共有學(xué)生人,其中女生人,男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,養成良好的學(xué)習習慣,營(yíng)造良好的班內氛圍,使學(xué)生講禮貌,懂禮貌,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )與他人合作,使他們盡快的適應校園環(huán)境,投入到學(xué)習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  二、工作目標和要求

  1、培養、構成良好的班風(fēng)。

  2、引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,引導學(xué)生從身邊的小事做起。

  3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,與家長(cháng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。

  4、使學(xué)生講禮貌、懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛(ài)護公物,遵守紀律。

  三、工作重點(diǎn)

  1、嚴抓紀律、衛生,構成必須的班規、校規。

  2、加強思想道德教育,養成良好的行為習慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3、養成良好的'學(xué)習習慣,掌握必須的學(xué)習方法。

  4、加強安全教育,增強學(xué)生的自我保護意識。

  四、采取的主要措施

  1、常規教育方面

  剛踏一年級的小學(xué)生,對于校園的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,適應校園的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  (一)充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級開(kāi)展評星活動(dòng),負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結,透過(guò)監督崗的匯報,評出“每日之星”對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

  (二)合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  (三)充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有群眾。比如:能夠利用故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。

  2、紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),務(wù)必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  (一)課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,又有動(dòng)力,而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到!

  (二)課間紀律

  課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  (三)路隊紀律

  為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應群眾生活,將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每一天定時(shí)向班級匯報路隊狀況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  一年級年級組工作計劃 11

  一、指導思想:

  以“學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)高于一切”為根本目標,認真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室關(guān)于年級的工作計劃內容,秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作、和諧奮進(jìn),追求卓越”的宗旨,發(fā)揚“奮發(fā)有為,與時(shí)俱進(jìn)、人本至上”之精神,再創(chuàng )一流的機制、一流的管理、一流的質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng )年級組工作的新輝煌。在著(zhù)重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育,在做人、學(xué)習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學(xué)生的基礎上,努力創(chuàng )設和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng )新的管理機制和人文氛圍,把在“細節中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法,全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平,切實(shí)完成學(xué)校下達的各項任務(wù)和目標。為期末統考在全縣再有卓越表現努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續服務(wù);為20xx年高考取得輝煌成績(jì)打好思想和學(xué)習基礎;為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調工作,打造好年級組老師賴(lài)以教書(shū)育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺;為學(xué)校發(fā)展作出應有的貢獻。

  二、工作目標

 。1)在學(xué)校領(lǐng)導下,認真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,勵精圖治,奮發(fā)有為,堅持不懈的狠抓常規管理,努力打造“和諧年級”、“學(xué)習年級”、“愛(ài)心年級”、“平安年級”,年級工作的質(zhì)量在校內乃至縣內名列前茅,把高一年級工作全面推上新的臺階。

 。2)高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設為突破口,進(jìn)一步規范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習生活環(huán)境,增強學(xué)習氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣,具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

 。3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹(shù)立“以德育為中心,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念,既要嚴格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

 。4)各次月考、段考、期末統考成績(jì)要穩中有進(jìn),期末統考成績(jì)要在上期基礎上要有更加卓越的表現。

  三、主要工作

  1、繼續推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設

  近年來(lái)點(diǎn)擊率最高的詞就是“創(chuàng )建和諧社會(huì )”!皠(chuàng )建和諧大社會(huì )”,必須先有和諧小社會(huì ),作為當代教育工作者,我們有責任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中,從我做起,為創(chuàng )建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻力量,并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,家校之間和諧等。即建立良性的年級組運行機制,調動(dòng)一切資源,形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長(cháng)和學(xué)校的合力,當所有的力量和所有的目標都成為一致時(shí),一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿(mǎn)凝聚力和戰斗力的班級和年級將會(huì )無(wú)往而不勝!我們將繼續上學(xué)期的布署的“創(chuàng )建和諧年級組,促進(jìn)和諧校園建設”的有關(guān)工作,并要把工作推上層次,提升水平。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣,調動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性,使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的`工作;通過(guò)競賽評比、競爭流動(dòng)、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強化他們的內驅力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實(shí)的學(xué)習中得到充實(shí)提高,在日漸的“三力”培養和提升中得到鍛煉和增強。相信老師們的能力,同學(xué)們的潛力!

  具體措施包括在適當的時(shí)機開(kāi)展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級組“心靈對話(huà)”箱,聽(tīng)取意見(jiàn),廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會(huì );在五月初段考后召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議和第二次全體家長(cháng)座談會(huì ),等等。

  學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重,年級組將加強與教育處、保衛科的協(xié)同配合,制訂計劃和方案,認真履行安全保衛工作,預防為主,切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛工作制度,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意,創(chuàng )立人心安定、學(xué)生學(xué)習安心的平安年級組。

  2、德育工作與學(xué)生管理方面

 。1)抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習、行為習慣。

  開(kāi)學(xué)初,重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。年級組對開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署,印發(fā)《高一年級開(kāi)學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》,要求各班主任照章辦事,規范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應,以及一個(gè)寒假的調整,一開(kāi)學(xué),就應該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,回歸課堂,回歸學(xué)習。堅持不懈地進(jìn)行養成教育在這個(gè)階段顯得很重要,重溫《中學(xué)生行為規范》和學(xué)校各項常規紀律要求,既要重視培養他們的文化素質(zhì),更要重視培養他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規范的行為習慣,教育他們該做什么,不該做什么。要求班主任認真貫徹執行年級組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規定,迅速建班建制,勤下班,充分利用開(kāi)學(xué)當天下午的三節課和晚自習時(shí)間,老師講,學(xué)生記,學(xué)生講,多討論,在宿舍里、教室里,都要明確責任,任務(wù)責任注重細節,實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度。

 。2)統一思想,以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”放在前位,以愛(ài)施教,以嚴治班,指導學(xué)生走好高中生活每一步。

  要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計做好轉化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神,在每一堂課、每一節自習,都有管理學(xué)生的責任和任務(wù),認真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì )管學(xué)生,堅決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。

  期末統考中各科成績(jì)要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅,繼續以“超維爭一”為目標,年級組將對成績(jì)居全縣第一名的科目任課教師給予適當獎勵。

  一年級年級組工作計劃 12

  一、指導思想

  “一切以學(xué)生的全面的、可持續發(fā)展為本”,以現代教育教學(xué)理論為指導,認真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標,加強教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規律,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,腳踏實(shí)地,穩步提高教學(xué)質(zhì)量;加強學(xué)校教育與家庭教育的結合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

  宗旨:扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)

  目標:加強行為規范,養成良好的學(xué)習習慣,抓好初高中的銜接。

  二、年級總體分析

  1、班級分析:

  本屆高一共只有6個(gè)班級,共有334人,其中男生152人,女生182人,1、2、3班為重點(diǎn)班,平均560分,4、5、6為普通班,平均520分,年級平均545分。

  2、教師分析:

  班主任:中青年結合,年富力強,做事認真踏實(shí),除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此,本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(cháng)補短,團結合作,穩定整個(gè)年級,為任課教師順利開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎。

  任課教師:大多為年輕教師,從某種程度上講有年輕有它的好處,容易與學(xué)生打成一片,但有時(shí)與學(xué)生走得過(guò)近會(huì )使某些學(xué)生無(wú)所顧忌,造成想干什么就干什么的局面,因此我們必須把握好一個(gè)“度”,因為一旦失控就很難收回。 “愛(ài)”必須和“嚴”相結合,做到:愛(ài)中有嚴,愛(ài)而不溺,嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作。

  三、具體教育教學(xué)工作

 。ㄒ唬、教育工作:

  1、加強班主任隊伍建設,注重理論學(xué)習和經(jīng)驗推廣,抓好班主任的培養工作,提升班主任的工作進(jìn)取心和責任心,提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。

  2、加強教育研究,每2周組織好一次自己年級班主任會(huì )議,交流教育信息,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),解決突出問(wèn)題,研究并布置下一階段的各項工作。

  3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),互通情況,并讓家長(cháng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。

  4、重視學(xué)生心理疏導工作,針對起始年級學(xué)生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題,有計劃地開(kāi)設系列講座或報告,及時(shí)做好疏導和引導工作。

  5、通過(guò)主題班會(huì )等形式,引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想和正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),教育學(xué)生正確認識和處理現實(shí)和理想之間的關(guān)系,增強學(xué)習的持久性,挖掘學(xué)生的潛力。

  6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告,讓同學(xué)們從中汲取有益的`啟示,二是樹(shù)立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,讓全體同學(xué)學(xué)有方向,趕有榜樣。

  7、有計劃的開(kāi)展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結合,張弛有度,不搞疲勞戰,能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。

  8、認真組織軍訓工作,通過(guò)軍訓,培養良好的意志品質(zhì)、集體觀(guān)念和合作意識。

  9、加強常規管理,確保廣播操、眼保健操、班級衛生工作正常有序地進(jìn)行和開(kāi)展。

 。ǘ、教學(xué)管理工作:

  1、突現課改精神,認真研究課程標,積極、冷靜、穩妥地做好初高中的銜接工作,在教學(xué)中做到有針對性和方向性,避免盲目性。

  2、加強備課組的作用,規范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  3、規范上課環(huán)節,提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎,面向全體,注重實(shí)效。

  4、規范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統一作業(yè)要求和內容,嚴格控制作業(yè)數量,同時(shí)教師要認真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。

  5、規范考查和考試制度:

 、倏刂瓶荚嚳偭,每學(xué)期除期中、期末考試外,再組織兩次階段性測試(摸底考試和質(zhì)量監控)。

 、诰倪x題命題,突出基礎性、針對性,體現課改理念。

 、蹚娀荚嚟h(huán)節,提高考試信度和效度。

 、芗皶r(shí)做好分析反饋工作,指導學(xué)生做好總結和錯題整理工作。

  四、具體工作安排

  八月份:

 。1)18日高一班主任會(huì )議:研究布置報到和軍訓工作。

 。2)21學(xué)生報到,22日至26日高一軍訓。

 。3)21日召開(kāi)高一住宿生大會(huì ),加大對住宿生的管理力度。

 。4)學(xué)生軍訓匯報總結評比

  九月份:

 。1)加強學(xué)生的行為規范,做好儀容儀表的自查和抽查工作

 。2)貧困生統計工作

 。3)慶祝教師節活動(dòng)

 。4)慶國慶文藝活動(dòng)

  十月份:

 。1)班主任工作例會(huì ),前一階段工作小結,傾聽(tīng)反饋

 。2)主題班會(huì ):愛(ài)班、愛(ài)校

 。3)貧困學(xué)生座談會(huì )

 。4)部分學(xué)生座談會(huì ),了解學(xué)生的學(xué)習情況以及教師的教學(xué)情況

  十一月份:

 。1)期中考試,考風(fēng)考紀教育

 。2)認真做好上半學(xué)期階段小結工作和家長(cháng)會(huì )

 。3)心理輔導講座,期中考試前后的心理疏導

  十二月份:

 。1)學(xué)生座談會(huì ),做好偏

  科學(xué)生的統計工作

 。2)元旦匯演

  一月份:

 。1)期末工作布置

 。2)班主任學(xué)期考核匯總

 。3)寒假生活要求組織落實(shí),布置寒假活動(dòng)

 。4)結業(yè)式、家長(cháng)會(huì )

  一年級年級組工作計劃 13

  一、指導思想:

  1、本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導思想,以教導處、政教處本學(xué)期工作計劃為行動(dòng)指南,結合我們低年級組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。

  2、加強年級組實(shí)體建設,創(chuàng )設寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作氛圍,形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習型團隊,

  3、圍繞學(xué)!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻。

  二、主要工作及措施:

  1、進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。

  安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想。對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強課間、用餐、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行安全演練。

  2、進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

  抓好大課間,落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標,確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的.體藝“2+1”活動(dòng)。

  3、加強文明禮儀教育

  注重禮儀教育的實(shí)效性,年級組對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。

  4、加強養成教育

  為了將養成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中,年級組對學(xué)生養成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學(xué)生的學(xué)習習慣、就餐的文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。

  5、認真組織各項活動(dòng)

  組織好各種活動(dòng),把學(xué)校教導處、政教處活動(dòng)與本年級組活動(dòng)很好的結合起來(lái),加強培養學(xué)生的特長(cháng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎。

  6、努力抓好年級組教師教學(xué)常規

  努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節,督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項要求,把好起始年級關(guān),為全面育人打好基礎。

  三、活動(dòng)安排:

  二月份

  1、加強學(xué)生禮儀常規、環(huán)境衛生、安全教育。

  2、勸學(xué)控流,學(xué)習小學(xué)生“日常行為規范和守則”和“一日行為規范”。

  3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃。

  4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐等養成教育。

  5、每月一事:讓我們不闖紅燈。

  三月份

  1、進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。

  2、預防春季流行病,進(jìn)行健康衛生方面保健教育。

  3、每月一事:讓我們一起去種樹(shù)。

  四月份

  1、個(gè)人衛生檢查抽查。

  2、每月一事:“一日行為規范”知識競賽。

  五月份

  1、舉行文明禮儀知識競賽。

  2、每月一事:親子活動(dòng)“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”。

  六月份

  1、舉行“禮儀小明星”評比活動(dòng)。

  2、集中精力,搞好復習,做好學(xué)期結束檢測、安全、衛生等工作。

  3、提醒學(xué)生在假期里,注意學(xué)會(huì )保護自己,不去參加不安全的活動(dòng)。

  一年級年級組工作計劃 14

  一、指導思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng )新精神的一代新人。

  二、班級基本情況:

  我班共有學(xué)生40人,其中男生22人,女生18生。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群好動(dòng)的小精靈。行為習慣,學(xué)習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學(xué)校生活,并使他們形成良好的習慣,嚴謹的班風(fēng)。

  三、本學(xué)期工作目標

  1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。

  4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到輔優(yōu)補差,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  5、培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

  四、具體措施

  1、充分利用晨間談話(huà),班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》,并要求學(xué)生遵守其中的規章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、利用早讀和午休時(shí)間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導,盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì),提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習上從愛(ài)出發(fā)。主動(dòng)接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的`閃光點(diǎn),努力培養他們對學(xué)習的興趣。

  3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹(shù)立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

  4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立班級主人翁思想,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  5、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習氣氛。

  6、更好的實(shí)行小紅花競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出小紅花優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到小紅花的想法。

  7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,號召向榜樣學(xué)習,形成屬于自己班級的班風(fēng)。

  一年級年級組工作計劃 15

  一、指導方針:

  繼續發(fā)揚光大“艱苦奮斗、團結協(xié)作、拼搏奉獻、求實(shí)創(chuàng )新、推崇認真、追求卓越”實(shí)高精神和“嚴、細、快、實(shí)、恒”的五字作風(fēng)、樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的二次創(chuàng )業(yè)觀(guān)念,增強危機意識,培養創(chuàng )新能力,深化實(shí)高精神和洋思及誘思探究理論相結合的教學(xué)改革,實(shí)行分層次教學(xué),狠抓落實(shí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、高一現狀及工作思路:

  高一新生由初中到高中,一切都是新的,所以要搞好班級管理的銜接和良好習慣的養成,特別是學(xué)生學(xué)習習慣地培養。

  新高一師資力量相對薄弱,應充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用,提高備課組長(cháng)進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù)。大力弘揚拼搏實(shí)干精神。

  新教材,新高考導向,所以要加強教科研力度,實(shí)現教師向學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型的轉化,使教學(xué)科研齊頭并進(jìn)。

  新教室分布相對散亂,不便于管理和教學(xué),所以要加強班主任隊伍建設,加大班主任工作力度。

  新高一開(kāi)始分層教學(xué),學(xué)情不清,難度較大,要求全體教師多想困難,多想辦法,注重研究,把分層教學(xué)做實(shí)做好!

  三、工作目標:

  確保無(wú)任何責任事故發(fā)生、強化科研興校意識,確保地區統考優(yōu)質(zhì)生人數居全市前三名,其它各項工作走在同層次前列。

  四、整體策略:

  1、搞好師資培訓工作。

  2、注重“四基”教學(xué)的落實(shí)。

  3、狠抓學(xué)生良好習慣的養成。

  4、嘗試選修課、活動(dòng)課的設置與教研。

  五、具體計劃:

  1、搞好師資培訓,構建學(xué)習型、研究型教師隊伍

 。1)沒(méi)有高素質(zhì)教師,就很難培養出高素質(zhì)學(xué)生,利用各種機會(huì )進(jìn)行以解放思想,更新觀(guān)念,科研興校為主體的集中培訓,加強敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德教育。

 。2)積極構建學(xué)習型、研究型教師隊伍,以適應時(shí)代發(fā)展。因為“唯一能給一個(gè)組織帶來(lái)優(yōu)勢,唯一持續不變的就是知道:如何利用所擁有的知識和以多快的速度獲取新知識!”

  組織學(xué)習的方式主要有:

 、傩畔⒔粨Q:如網(wǎng)絡(luò )文件、信件、往來(lái)交談等。

 、谟懻摚河^(guān)點(diǎn)互相撞擊、充分磨擦、找出真相,達成共視。

 、鄢珜Р⒓訌娊處煒I(yè)務(wù)理論學(xué)習,以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開(kāi),外出學(xué)習和內部學(xué)習結合,充分發(fā)揮備課組長(cháng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評課活動(dòng),增強科研意識,真正地把教科研落到實(shí)處,走出自己的路子來(lái)。

 。4)促進(jìn)新、老教師的真誠合作,以達到相互進(jìn)步。

 、倮辖處煈鲃(dòng)幫助新教師,工作上熱情指導,多表?yè)P鼓勵,批評時(shí)注意場(chǎng)合分寸,以增強新教師工作自信心;生活上多幫助新老師溝通感情,彼此信任。

 、谛吕蠋煴仨毻晟谱晕,加強理論和實(shí)踐的學(xué)習,多分擔工作量,認真對待批評,虛心請教。

  通過(guò)新老教師結對子,一幫一的方式把教、聽(tīng)、評、考、改等各項工作落實(shí)到位,不定期檢查傳幫帶的效果。

 。5)結合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),搞好誘思探究模式的研究和落實(shí),每人每學(xué)期都要上好兩節公開(kāi)課,寫(xiě)一遍質(zhì)量較高的教改論文。

 。6)進(jìn)一步改進(jìn)評教活動(dòng),以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

  2、強化并落實(shí)好教學(xué)的常規管理

 。1)充分發(fā)揮備課組長(cháng)的作用,實(shí)行備課組長(cháng)負責制,嚴格落實(shí)每周一大集備,每天一小集備的備課制度,加強自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

 。2)以分層次教學(xué)為突破口,加強任課教師的.合作意識、教研意識,通過(guò)加強對教師教學(xué)過(guò)程的監控,建立分層次教學(xué)檔案。把分層次教學(xué)中教師好的設想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì )和感想,收集起來(lái),作為資料存入檔案不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調查,了解進(jìn)展狀態(tài)。

 。3)嚴格檢查教案,杜絕上課無(wú)教案現象。評價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

 。4)實(shí)行教師侯課制,上課鈴響前,教師必須站在門(mén)口。教師不準拖堂,不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。

 。5)要求教師準時(shí)輔導,耐心回答,嚴格限制爭搶時(shí)間,認真足量地批改作業(yè),對問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠心去打動(dòng)學(xué)生,減少偏科生。

 。6)嚴把訓練質(zhì)量關(guān),實(shí)行出題人簽名,備課組長(cháng)簽字,做題人評價(jià)制度,不僅評價(jià)題的質(zhì)量,還要評價(jià)教師對訓練后的除理。如低分生的學(xué)法指導,卷面差的學(xué)生的要求等。

 。7)嚴明考試紀律,把提高準確率和卷面質(zhì)量當做大事,常抓不懈。

  3、改革教學(xué)方法,運籌教學(xué)策略,注重“四基”教學(xué),提高課堂效率。

 。1)以誘思探究理論為主要學(xué)習對象,讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓,落實(shí)好四為主的教學(xué)原則。

 。2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評價(jià)標準,不能只看一堂課展示的成果,只看學(xué)生的收獲,還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。所以,教學(xué)評價(jià)時(shí)首先要看學(xué)生的感受的表述,精力上有多少被閑置或浪費;課堂情緒是輕松有味、積極參與,還是疲憊、無(wú)奈、厭倦等,理解了什么,收獲了什么,有什么啟發(fā)?其次,同行與專(zhuān)家的評價(jià)和教師的自我評價(jià)。

 。3)備課組結合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題,展開(kāi)實(shí)驗和討論,不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況,及時(shí)評比。以促使高一年級形成一個(gè)“組組有課題,人人搞科研”的良好氛圍,使教研、教學(xué)有機結合,促使教師素質(zhì)提高。

  4、齊抓共管,利用多種方式規范學(xué)生的生活學(xué)習習慣。

 。1)通過(guò)印發(fā)學(xué)習《學(xué)生手冊》,以講演、背誦、競賽等方式,使學(xué)生認識到什么是好習慣。

 。2)通過(guò)全體學(xué)生會(huì )及班會(huì )等方式搞好初高中階段的銜接。包括,生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。

 。3)通過(guò)大小會(huì )議,對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。

 。4)搞好班級文化及宿舍文化,營(yíng)造團結、積極向上的良好氛圍。

 。5)加強班主任的集備工作,使新、老班主任在班級管理中相互借鑒、取長(cháng)補短,形成新老班主任互助競爭的格局。

 。6)及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì ),積極開(kāi)展各項管理和評比,在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。

 。7)結合學(xué)校的各項文體活動(dòng),努力培養學(xué)生的各方面素質(zhì)。

 。8)嘗試開(kāi)設選修課、活動(dòng)課,以豐富學(xué)生生活,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養廣泛的愛(ài)好的興趣,以求素質(zhì)的全面提高。

  一年級年級組工作計劃 16

  一、指導思想

  結合本校德育工作體系,以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強班級德育工作的實(shí)效性。

  二、工作目標

  1、建立完善的管理制度。班級里實(shí)行崗位責任制。培養崗位意識,培養崗位先進(jìn)分子,形成班級集體核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個(gè)別教育工作。

  2、狠抓學(xué)生的學(xué)習,促使良好學(xué)習氛圍的逐步形成。抓好學(xué)生學(xué)習的各類(lèi)習慣培養。為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭,提高自我學(xué)習的能動(dòng)性,開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。

  3、重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展,培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開(kāi)展好主題班會(huì )。

  4、保持良好的衛生習慣。班級衛生實(shí)行責任到位制,每天小結進(jìn)行獎懲。個(gè)人衛生實(shí)行監督。

  5、定期進(jìn)行安全教育。利用早讀、談話(huà)課等形式,開(kāi)展安全教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  6、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,課外讀書(shū)活動(dòng)等這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任,我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。

  三、學(xué)情分析

  我們班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),由于年齡小,學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做,自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學(xué)習方面作業(yè)能認真完成,有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。對于學(xué)生衛生習慣的養成還需要老師常說(shuō),也要經(jīng)常檢查。

  四、主要工作與具體措施

 。ㄒ唬┌嗉壋R幑芾

  1、勞動(dòng)崗位制:每個(gè)同學(xué)分配勞動(dòng)小崗位,一星期評一次,如果做得好,評上優(yōu)秀崗位服務(wù)員,獎勵一個(gè)小海豚或積分卡。

  2、晨午讀管理制:在小管家的帶領(lǐng)下讀書(shū),做到書(shū)聲朗朗。

  3、學(xué)生請假制:不遲到,不早退、不曠課,因病因事不能到校要及時(shí)向班主任請假。

  4、課堂守紀制:上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起。認真獨立按時(shí)完成作業(yè),禁止抄襲作業(yè)。

  5、行規獎罰制:以班級陣地布置為主,結合平日的小海豚獎?wù),?0個(gè)為兌換制度,換得積分卡。

  6、圖書(shū)借閱制度:從10月開(kāi)始建立班級圖書(shū)角,只在午間向全班同學(xué)開(kāi)放。借書(shū)要通過(guò)管理員,進(jìn)行編號登記,不能擅自拿書(shū),或把書(shū)帶到家里。2周換一次書(shū)。

  7、行規反饋制:每周進(jìn)行一次的班級行為規范的階段小結。用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規,使行為規范訓練經(jīng);、規范化。用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規,使行為規范訓練經(jīng);、規范化。

 。ǘ⿻(shū)香班級

  1、學(xué)拼音階段計劃采用聽(tīng)老師讀的`方法。學(xué)生認識的字雖然少,但并不能阻礙學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事來(lái)展開(kāi)豐富的想像,獲得珍貴情感體驗,感受語(yǔ)言的優(yōu)美。所以,每天利用中午時(shí)間,老師選取一些比較適合學(xué)生口味的小故事、童話(huà)等等,繪聲繪色地讀給學(xué)生聽(tīng),從而吸引學(xué)生,帶領(lǐng)他們提前進(jìn)入書(shū)的殿堂,暢游書(shū)中神奇的世界。在學(xué)生傾聽(tīng)的同時(shí),感受老師語(yǔ)音語(yǔ)調、停頓等朗讀的技巧,并幫助學(xué)生積累語(yǔ)感。這一階段的時(shí)間安排與內容也可能隨著(zhù)的教學(xué)的開(kāi)展,適當調整。如:在學(xué)拼音階段,發(fā)現個(gè)別學(xué)生拼音能夠提前掌握,并樂(lè )于讀書(shū),就完全可以為他們一些適合的書(shū)籍,提前進(jìn)行閱讀。

  2、學(xué)課文階段,首先精選閱讀讀物。學(xué)生已經(jīng)掌握了讀書(shū)的金鑰匙漢語(yǔ)拼音,就可以放手讓學(xué)生自己去讀了。一年級學(xué)生注意力堅持時(shí)間短,喜歡故事性強的讀物,針對這一特點(diǎn),以繪本讀物為主,進(jìn)行閱讀。其次,設立讀書(shū)角,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。除向學(xué)校借一部份圖書(shū)以外,班內積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書(shū)拿出來(lái)共享,把死書(shū)變成活書(shū),班級藏書(shū)人均不少于二冊。除班級內的交流,還可安排同年級,同學(xué)段之間的書(shū)籍互動(dòng)。

  3、實(shí)施多種影響,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在學(xué)習伙伴間形成課外閱讀的氛圍,讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活;教師帶頭讀書(shū),家長(cháng)也參與其中,依靠榜樣的力量驅動(dòng)。

  4、開(kāi)展多樣活動(dòng),激發(fā)讀書(shū)熱情。舉辦月月書(shū)會(huì )。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng),班級內學(xué)生共讀一本書(shū),并圍繞這本書(shū)展開(kāi)一系列活動(dòng)。如:評選心目中的偶象(主人公)、我想對他(她)說(shuō),學(xué)生應該有自己的選擇,既有共性閱讀,又兼顧個(gè)性差異。

  5、提供全面保障,鞏固讀書(shū)成果。保證時(shí)間,每天二十分。每天午間樂(lè )的十五分鐘,是學(xué)生的自由讀書(shū)時(shí)間,教師可在室內播放輕音樂(lè ),讓學(xué)生在書(shū)海中徜徉。每周課表上每周都安排了一節課外閱讀指導課,教師要充分發(fā)揮這節的功效,讓學(xué)生從中真正收益。每周兩次晨誦。教師預先確定好內容,利用兩天的晨讀進(jìn)行指導、朗誦,讓詩(shī)歌與黎明共舞。每天開(kāi)放班級圖書(shū)館。教師值班,學(xué)生值日,方便學(xué)生閱讀和借書(shū)。

 。ㄈ┬袨橐幏

  1、我是小管家———整理書(shū)包

  書(shū)本和文具都是我們的好朋友,是我們學(xué)習、獲取知識的好幫手,學(xué)習過(guò)程中應該愛(ài)惜書(shū)本和文具。為了培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍和文具,我特地開(kāi)展了以“我是小管家”的主題班會(huì )。

  2、排路隊回家

  放學(xué)了,孩子們高興的背著(zhù)書(shū)包,這時(shí)他們很難抑制住自己內心的歡喜。所以要他們很安靜地列隊走,是一個(gè)比較困難的事。針對孩子們的這種心理與現象,在品德課上我開(kāi)展了“我最棒”的主題活動(dòng)。旨在讓孩子們養成良好的團隊精神。首先,我通過(guò)播放一段其他小朋友整齊列隊回家的影片,告訴孩子們列隊的重要性。然后,利用孩子們的好奇心,我采取的措施是:告訴孩子們田徑場(chǎng)上的線(xiàn)就是一座獨木橋,告訴他們只有安靜地,專(zhuān)心地走在橋上,才能不掉到水里了。通過(guò)將孩子們帶到室外,不斷地模擬怎么排路隊,并且用相機拍下孩子們走路隊時(shí)的相片,播放給孩子們看。讓他們自己發(fā)現問(wèn)題,并且自己及時(shí)地改正問(wèn)題。

  3、整理書(shū)桌

  首先,我讓小朋友都觀(guān)察了自己的課桌,并且講一講他們對于課桌的看法。

  其次,我與孩子們一起尋找課桌存在的一些問(wèn)題,并且與他們一起尋找解決的方法。強調課桌對于我們的重要性與我們應該如何愛(ài)護我們的課桌。

  最后,我讓孩子們一起動(dòng)手整理課桌,并且評選出整理得最干凈的小朋友為“我最美”的文明天使。

 。ㄋ模┙逃睦斫】到逃

  1、心理課輔導。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì )課根據本班具體情況開(kāi)展心理活動(dòng)課。

  2、辦好“心靈信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún),一般的問(wèn)題由心理老師轉交班主任回復,特殊的由心理輔導老師進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。

  3、指導家庭進(jìn)行心理健康教育。

 。ㄎ澹⿲W(xué)困生轉化

  1、動(dòng)之以情,消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑,是教師對學(xué)困生要愛(ài)得真,愛(ài)得深,將嚴格要求滲透在愛(ài)之中。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí),他們就會(huì )變得“親其師而信其道”。

  2、尊重信任,喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應當尊重、信任學(xué)困生,喚起他們的自尊心,培植自信心。

  一年級年級組工作計劃 17

  一、現狀分析:

  本年級組有21位教師,有3位新老師,其中有2位是班主任。學(xué)生現有303人。開(kāi)學(xué)初,在學(xué)校各級領(lǐng)導的科學(xué)指導下,在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過(guò)了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩定了。本學(xué)期我們還將繼續發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng),努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性,根據一年級孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng),讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作,在競爭中學(xué)會(huì )生活,在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。

  二、指導思想:

  1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導,以德育課題研究為主線(xiàn),堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。

  2、加強年級組的團隊意識,培養優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。

  3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問(wèn)題的能力。

  三、工作重點(diǎn):

  1、充分體現年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當中去。

  2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍;以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(cháng):廖浩;數學(xué)備課組長(cháng):徐艷珍。

  3、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。

  3、配合德育處,結合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成教育。

  5、加強對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓,注重學(xué)生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。

  6、根據孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè )園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè )的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng )新能力的培養。

  7、為幫助新教師盡快適應外校教學(xué)理念和教育機制,采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金;王立平吳宏

  四、工作目標:

  1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

  2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導、教育、內化,使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的'能力。

  3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。

  五、工作措施:

  1、利用科組基金,按照教師突出的工作表現以及取得的成績(jì)按等級劃分進(jìn)行獎勵;充分體現多勞多得,多創(chuàng )多得;少勞少得,有誤必損的管理辦法,來(lái)提高教師的工作熱情。

  2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。

  3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作,平時(shí)注意積累對老師工作情況的觀(guān)察,如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。

  4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作,及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。

  5、關(guān)心組內教師的身心健康,積極營(yíng)造團結協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級組教師會(huì ),及時(shí)將組內教師意見(jiàn)和建議上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。

  6、繼續將安全責任意識當作工作的重心,調動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,通過(guò)安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗,減少事故的發(fā)生。

  六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  1、“捏出手中的童話(huà)”。

  活動(dòng)目的:實(shí)踐是獲得知識的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng )新意識,形成創(chuàng )造能力的基礎。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng )造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活,而且體驗到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。

  2、“在外校,我能行”

  活動(dòng)目的:通過(guò)此次活動(dòng)初步對學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育,讓學(xué)生從小養成良好的學(xué)習、生活的習慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會(huì )合作,在競爭中學(xué)會(huì )生活,從而培養他們強烈的集體榮譽(yù)感和團結向上的凝聚力。而且向學(xué)校各級領(lǐng)導以及向家長(cháng)們匯報展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習生活情況,來(lái)擴大學(xué)校的知名度。

  一年級年級組工作計劃 18

  一、指導思想

  以“健康第一、德育為先專(zhuān)業(yè)發(fā)展、慶祝校慶、提升內涵”為指導思想,結合一年級的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作計劃和重點(diǎn),加強團隊意識,培養合作精神。全體組員將以“班教小組合作管理”為重點(diǎn),以提高本年級教學(xué)水平為切入點(diǎn),集合大家的智慧,扎實(shí)做好本職工作,全方位服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生,為他們的全面發(fā)展,健康成長(cháng)奠定良好的基礎。

  二、工作目標

 。ㄒ唬┑掠矫

  1、加強師德自身建設,努力創(chuàng )建和諧的學(xué)習環(huán)境。

  2、堅決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生確保安全第一。

  3、進(jìn)一步做好班教小組工作,加強德育隊伍建設。

  4、結合雛鷹爭章,繼續開(kāi)展“穆源學(xué)堂十佳學(xué)童”評比活動(dòng)。

  5、加強養正學(xué)堂建設,培養學(xué)生良好行為習慣。

  6、積極配合各部門(mén)工作,以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  7、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng),促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解。

 。ǘ┙虒W(xué)方面

  1、繼續以“四步八環(huán)”小組合作為課堂教學(xué)途徑,積極探索高效課堂教學(xué)模式。

  2、以學(xué)生發(fā)展為根本,更新教學(xué)理念,切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。尤其要組織全組成員開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)困生的活動(dòng),努力做好學(xué)困生轉化工作。

  3、構建和諧的組內環(huán)境,加強教研組活動(dòng)管理,提高備課質(zhì)量。

  4、努力配合學(xué)校以穆源110年校慶為契機開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng)。

  三、工作重點(diǎn)以及措施

  (一)加強師德師風(fēng)建設

  1、努力學(xué)習理論知識,全面樹(shù)立為學(xué)生、為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。

  2、進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班教組長(cháng)、組員教師的德育工作職責,使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動(dòng)做好德育工作,促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。班教組長(cháng)有帶頭、指導意識,班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。

  3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“智慧論壇”、“經(jīng)驗交流”等主題活動(dòng),努力打造一支“有責任、有智慧、有愛(ài)心”為價(jià)值取向的師德團隊。

  (二)德育為先,狠抓常規

  1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“禮儀、安全、衛生、守紀、健體”五個(gè)方面加強對學(xué)生教育,著(zhù)力抓好“學(xué)生在校一日常規”、積極開(kāi)展“八禮四儀”教育。讓學(xué)生文明有禮,行為謙恭。

  2、充分利用午會(huì )時(shí)間,有計劃地對學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、禮儀、生活三方面的每周重點(diǎn)教育,在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練,努力使學(xué)生的行為規范外化為行為,內化為素質(zhì)。

  3、各班級繼續設立自我教育服務(wù)崗,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。

  4、進(jìn)行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛士”“體育小健將”“衛生小能人”5個(gè)單項的培育活動(dòng),在年級中營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。

  5、全組教師都要認真落實(shí)學(xué)校安全措施條例,都有責任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。

  6、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。

 。ㄈ┳(shí)教科研努力提高業(yè)務(wù)水平

  1、全組教師均要積極參與學(xué)校的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念、實(shí)踐真正走進(jìn)每一個(gè)老師和學(xué)生的.心中,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、經(jīng)常組織組內教師進(jìn)行交流,努力指導教師要善于駕馭教材,創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。

  3、努力做到因材施教,把課堂還給學(xué)生備好課,精講精練。真正讓學(xué)生大聲說(shuō)話(huà),大膽表達,大方交流,大氣做人。

  總之,我們組內全體教師一定精誠團結,努力拼搏,爭取把一年級組的各項工作做得更好,爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。

  3、技防設備設施維修保養。

  4、中秋節值班工作。

  5、檢查食堂水電氣的安全狀況。

  6、組織后勤工作人員學(xué)習安全衛生方面的制度要求

  7、修訂完善各類(lèi)安全預案、制度。

  8、每月安全工作的巡查與反饋。

  9、安全疏散演練。

  10、周邊環(huán)境、校舍安全排查。

  十月份:

  1、做好環(huán)境檢查,落實(shí)相關(guān)的管理制度。

  2、做好國慶值班安排。

  3、加強食堂管理,重點(diǎn)檢查衛生和安全。

  4、加強安全教育,檢查工作情況。

  5、日常設備維護工作。消防器材更換維修。

  6、進(jìn)行安全疏散演練。

  7、安全工作的巡查與反饋。

  十一月份:

  1、食堂、門(mén)衛、保潔等工作月檢查。

  2、設備的日常維護工作。

  3、周邊環(huán)境、校舍安全排查。

  4、安全檢查與整改。

  5、結合11.9消防日活動(dòng),做一次安全知識講座,進(jìn)行安全疏散演練。

  6、安全工作的巡查與反饋。

  十二月份:

  1、食堂、門(mén)衛、保潔等工作月檢查。

  2、安全檢查與整改。

  3、迎元旦有關(guān)工作。

  4、安全工作的巡查與反饋。

  8、進(jìn)行安全疏散演練。

  一月份:

  1、自查自檢安全設備及專(zhuān)用教室設備對相關(guān)設備進(jìn)行維修。

  2、安排假期值班。

  3、進(jìn)行安全疏散演練,假期安全法制講座。

  4、做好水電氣安全檢查,做好防寒防凍工作。

  5、做好安全資料的整理歸檔工作。

  6、迎接區安全工作年度考核

  一年級年級組工作計劃 19

  一、工作思路和目標

  以“規范、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、提高”為指導思想,認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作內容,以高中課程改革為契機,轉變教育觀(guān)念,自覺(jué)地培養起開(kāi)放的、開(kāi)拓的、創(chuàng )造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標,狠抓學(xué)生的行為規范養成教育。把培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習習慣作為本學(xué)期年級工作的重點(diǎn),努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng )新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

  二、主要工作和措施

  1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )教善教的教師團隊

 。1)利用年級會(huì )和個(gè)別談話(huà),配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻身教育,熱愛(ài)每一位學(xué)生,尊重每一位家長(cháng),善待每一位同事,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng )造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。

 。2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習和思想,及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩定心態(tài),盡快適應我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負責,高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的`團隊。每位教師是團隊的一員,我們要為共同的目標努力。

 。3)增強責任意識、大局意識,每一位教師都有責任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,共同營(yíng)造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。

 。4)加強備課組的管理,強調集體備課,強化組織紀律觀(guān)念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

 。5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導作用,也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗和創(chuàng )新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習轉向新課程實(shí)踐,從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細節故事”入手,密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節,每一句話(huà),每一個(gè)行為是否體現新課程的理念。

  1、教師要當好“引導”這個(gè)角色,一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導”這塊牌子,做到“要導、會(huì )導、精導”,有“導”之術(shù),精“導”之道。教師作為引導者這個(gè)角色,是有“型”的角色,是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現。教師學(xué)會(huì )引導,這本身就體現新理論的要求。

  2、教師要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡(jiǎn)單傳遞,更要有知識創(chuàng )新和人格的培養。

  3、教師要學(xué)會(huì )指導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的方式方法。

 。6)在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級積極培養典型、發(fā)現典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實(shí)的研究。

 。7)注重教學(xué)常規管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規的完成情況,并搞好過(guò)程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學(xué)“六認真”:認真備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真輔導,認真考核,認真做好教育、教學(xué)工作的總結和反思。

 。8)班主任管理:

  本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),切實(shí)做好班主任隊伍的統籌規劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調好班主任和各處室的常規工作,努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。

  1、穩定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著(zhù)近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作,關(guān)注每一個(gè)孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實(shí)現有效教育。

  2、要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊。

  3、施行高一年級班主任每周例會(huì )制度。不定期與班主任談話(huà),為其排憂(yōu)解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

  4、配合政教處,指導班主任開(kāi)展好主題班會(huì )活動(dòng)。

  2、培育守紀創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

  本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養成良好學(xué)習和生活習慣,培養學(xué)生的責任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎知識和技能,改變學(xué)習方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習方法。

 。1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開(kāi)始思考自己應該承擔的責任,對自己的人生開(kāi)始初步的規劃。

 。2)上好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程,培養學(xué)生良好的文明和行為習慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會(huì )。并把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規范中。

 。3)注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jì)及單科狀元介紹學(xué)習經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過(guò)方法指導,增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營(yíng)造全年級濃厚的學(xué)習氛圍。

 。4)加強對學(xué)生日常行為規范養成教育,提高晚自習的質(zhì)量。配合政教處工作,通過(guò)各項評比活動(dòng),規范學(xué)生的行為,同時(shí)增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道,全面貫徹養成教育,使學(xué)生能盡快適應高中學(xué)習和生活,使學(xué)生在良好的生活習慣和積極的學(xué)習態(tài)度中全面發(fā)展。

 。5)注重對年級優(yōu)秀生的培養工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實(shí)驗班的管理。加強對希望進(jìn)步生的轉化,班主任及任課教師共同努力,加大對希望進(jìn)步生的教育引導,耐心周到地做好學(xué)生心理疏導工作,最大限度轉變和控制希望進(jìn)步生,以達到年級秩序的穩定。

 。6)加強安全工作,配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛生管理和防疫工作,培養良好衛生習慣,謹防傳染病的發(fā)生,加強消防安全。

 。7)每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì ),使教育更有針對性。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料,加強正面宣傳和引導,使得家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。

 。8)通過(guò)常規管理和各項活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習上來(lái),形成積極向上的學(xué)習氛圍。有計劃地開(kāi)展主題班會(huì ),開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導班主任通過(guò)系列主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行有效引導,實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

  高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會(huì )通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規范化、環(huán)境人文化的和諧團隊,為完成樣板年級構建而奮斗。

  二、具體工作安排

  八月

  1、新生招生和錄取。

  2、教師新課程培訓。

  3、學(xué)生入學(xué)報到、收費。

  4、新生入學(xué)分班。

  5、新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導、軍訓前準備工作。

  九月

  1、召開(kāi)年級教師會(huì )、班主任會(huì )。

  2、新生入學(xué)教育、學(xué)法指導、軍訓動(dòng)員大會(huì )。

  3、軍訓

  4、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級簽訂公物管理協(xié)議書(shū)。

  5、制訂班規、班訓。完成班級班委會(huì )組建工作、班級文化建設。

  6、成立學(xué)生管理小組,設立值周檢查小組,參與年級組管理

  7、完成年級月考,完備年級考試制度。

  十月份:

  1、家長(cháng)學(xué)校高一分校開(kāi)課。

  2、設立值周宣傳報道小組,參與年級管理。

  3、組織召開(kāi)班主任培訓。

  4、組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì )。

  5、配合教務(wù)處組織年級教師聽(tīng)、評課活動(dòng)。

  6、新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗交流會(huì )。

  7、期中考試前準備復習。

  8、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  十一月份:

  1、期中考試表彰會(huì )。

  2、家長(cháng)會(huì )及經(jīng)驗交流會(huì )。

  3、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評價(jià)工作。

  4、完成年級月考。

  十二月份:

  1、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。

  2、督促檢查完成學(xué)校各項工作情況。

  3、準備各班新年聯(lián)歡會(huì )。

  4、完成期末各項工作的布置。

  一月份

  1、組織好期末考試的復習工作。

  2、完成期末考試。

  3、配合教務(wù)處完成期末考試各項評價(jià)分析工作。

  4、督促老師完成學(xué)校期末結束工作。

  備注:本年級組計劃以學(xué)校工作安排為主。

  一年級年級組工作計劃 20

  一、指導思想

  以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)、數課程標準》為依據,遵循語(yǔ)、數教育的規律,順應學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),以新課程標準為理念,轉變教師教育觀(guān)念,建立新的育人觀(guān);以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,建立新的教學(xué)觀(guān);以提高教育質(zhì)量為目標,開(kāi)展教學(xué)評價(jià)研究,建立新的質(zhì)量觀(guān)。

  二、工作目標

  1、順應實(shí)施課程改革,努力推進(jìn)素質(zhì)教育現代進(jìn)程。

  2、以強化辦學(xué)特色為目標,努力推進(jìn)校本課程。

  3、以新的課程改革為實(shí)驗動(dòng)力,以轉變教學(xué)思想、接收、融合、運用新的教育理念為目標,立足教材實(shí)驗,深化學(xué)科教研,著(zhù)眼課堂教學(xué),力求盡早盡快讓教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式適應新的'課改要求。

  4、使教師專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)能力顯著(zhù)提高,學(xué)生“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”的素養得到良好培養。

  三、工作措施

  1、加強理論學(xué)習,確定新理念、新的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

 。1)抓學(xué)習

  認真學(xué)習《綱要》和《課程理念》轉變觀(guān)念和方法,通過(guò)討論、交流等多種方式,激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng )造性,把體驗成功,精讀多練,聯(lián)系生活用于教學(xué)活動(dòng)中。

 。2)重實(shí)踐

  學(xué)習研究教材,把握教材的重、難點(diǎn),探究教學(xué)方法,提高課程實(shí)施效果。

  2、研究專(zhuān)題:走近新課程,教師的角色怎樣轉變,新的教學(xué)理念如何體現在教學(xué)之中;怎樣才能培養學(xué)生良好的素養,新課程標準實(shí)驗的教材研究和使用。

  方式:①成立專(zhuān)題研究小組,形成共識,獲取經(jīng)驗;②定期組織專(zhuān)題研討會(huì ),通過(guò)經(jīng)驗交流,研究課指導,互動(dòng)交流,深化研究;③征集專(zhuān)題研究論文、篩選經(jīng)驗、整理推廣。

  3、穩步推進(jìn)課程實(shí)驗。

  組織新課程實(shí)驗研討會(huì )。使教師進(jìn)一步理解新課標的理念和要求,熟悉新教材的編排體系和編寫(xiě)特點(diǎn)。

  四、教研重點(diǎn)工作安排:

  3月份:

  1、制定語(yǔ)數教學(xué)計劃;

  2、交互聽(tīng)課安排;

  3、落實(shí)課堂觀(guān)察的分項目標;

  4、研究教材的重點(diǎn),把握教材重難點(diǎn)。交流前段時(shí)間的教學(xué)成果;

  4月份:

  1、進(jìn)行交互聽(tīng)課活動(dòng);

  2、考試評價(jià)研討;

  3、寫(xiě)字比賽,進(jìn)行作業(yè)評選,每班選五個(gè)作業(yè)本參加本年級書(shū)寫(xiě)比賽。對書(shū)寫(xiě)規范的學(xué)生給予獎勵;

  4、期中質(zhì)量調研和分析;

  5月份:

  1、進(jìn)行半期總結和后半期的打算;

  2、課堂反思沙龍;

  3、集體備課;

  6月份:

  1、教師論文評比;

  2、課堂反思評比活動(dòng);

  3、課堂觀(guān)察研討總結;

  4、迎接期末,積極復習。

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