畢業(yè)的工作計劃集錦9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的工作計劃 篇1
近日，河南省人社廳等六部門(mén)出臺《關(guān)于做好河南省畢業(yè)年度高校畢業(yè)生求職創(chuàng )業(yè)補貼申領(lǐng)發(fā)放工作的通知》�！锻ㄖ分赋�，河南省行政區域內有就業(yè)創(chuàng )業(yè)愿望并積極求職創(chuàng )業(yè)的6類(lèi)畢業(yè)年度普通高等學(xué)校畢業(yè)生，包括城鄉居民最低生活保障家庭、殘疾、獲得國家助學(xué)貸款、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭和特困人員中的畢業(yè)生，可按照規定申領(lǐng)一次性求職創(chuàng )業(yè)補貼。符合前述條件的技師學(xué)院高級工班、預備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類(lèi)畢業(yè)生的求職創(chuàng )業(yè)補貼，參照本《通知》執行。發(fā)放標準為每人1500元，一次性發(fā)放。所需資金從就業(yè)補助資金中列支，其中，省屬高校由省財政部門(mén)承擔，民辦高校、技師學(xué)院和市屬高校由所在省轄市或省直管縣（市）財政部門(mén)承擔。申領(lǐng)發(fā)放程序包括政策公告、個(gè)人申請、高校初審與申報、職能部門(mén)審核、資金支付與發(fā)放。
畢業(yè)的工作計劃 篇2
一、復習時(shí)間：20xx年5月3日——6月18日
二、復習內容：牛津小學(xué)英語(yǔ) 3A——6B重點(diǎn)復習6A、6B。
三、復習方法
1、根據學(xué)生實(shí)際具體安排
已經(jīng)學(xué)習了四年英語(yǔ)，學(xué)生水平不齊，兩極分化比較嚴重。要根據學(xué)生的實(shí)際給每個(gè)學(xué)生制定不同的目標。對基礎較差的學(xué)生要求要降低一些，讓他們掌握四會(huì )的知識，在原有的基礎上有所提高。對較好的學(xué)生要求要提高，使他們達到優(yōu)秀的同時(shí)要對英語(yǔ)有全面的駕馭能力，有較強的自主學(xué)習能力。在復習前，應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。根據學(xué)生實(shí)際情況，針對他們在學(xué)習上的薄弱環(huán)節制定切實(shí)可行的復習計劃，合理安排復習時(shí)間，然后依照計劃精心設計好每一節復習課進(jìn)行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點(diǎn)的疏漏。
2、教法講究條理性和針對性，不能走馬觀(guān)花。
我把復習分成兩個(gè)階段。第一階段以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應注意基礎單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語(yǔ)知識進(jìn)行“查漏補缺”。復習教材上的對話(huà)和課文是最基礎的，可以幫助回想所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，可以讓學(xué)生印象更加深刻。第二階段進(jìn)行演練階段，側重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導學(xué)生掌握一些做筆試和聽(tīng)力題的要領(lǐng)。比如做聽(tīng)力題時(shí)，教學(xué)生利用空當時(shí)間先把每題的選項做比較，在聽(tīng)的時(shí)候可以事半功倍的找到相應答案。單項選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。
3、學(xué)法突出實(shí)用性和合作性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
在復習過(guò)程中，可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)作用，通過(guò)學(xué)生小組學(xué)習，一起歸納總結，一起分享學(xué)習的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成老師布置的復習任務(wù)，這種方法是很有效的。我通常在復習中采用優(yōu)生幫助中差生的方法，每個(gè)優(yōu)生掛鉤幾個(gè)中差生。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的方法先過(guò)單詞和基本句型復習的第一關(guān)，老師再對個(gè)別很差的學(xué)生進(jìn)行把關(guān)。還有利用四人小組合作的形式，根據具體內容，安排學(xué)生先進(jìn)行小組討論、歸納、總結。
在復習的最后階段，對于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯的語(yǔ)言點(diǎn)， 還應多加復習指導和練習，再拿出來(lái)跟學(xué)生細嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收。在復習的過(guò)程中，我還注意對學(xué)生英語(yǔ)能力的培養，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓練，注重培養學(xué)生語(yǔ)言交際時(shí)的語(yǔ)感、對語(yǔ)篇的理解能力以及能運用所學(xué)的英語(yǔ)知識解決實(shí)際生活中的實(shí)際問(wèn)題。
4、過(guò)程注意趣味性，營(yíng)造寬松的復習氛圍。
復習階段時(shí)間緊、內容多而雜，學(xué)生壓力大，情緒波動(dòng)也大。對于自感壓力太大的同學(xué)，我們要耐心地疏導、鼓勵他們，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復習，較好地完成學(xué)習任務(wù)，對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要給予及時(shí)的表?yè)P，激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)力，幫他們樹(shù)立信心。
此外，復習安排還要注意勞逸結合，減輕學(xué)生的復習壓力和負擔，我們可以在復習過(guò)程中穿插游戲，歌曲，討論，表演等形式，保持學(xué)生學(xué)習的興趣�？梢约ぐl(fā)并持久保持學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
5、綜合復習。
這一輪復習主要是進(jìn)行綜合性的練習，訓練學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力。所以教師要多方位、多角度的訓練題型，給出多種類(lèi)型的題目讓學(xué)生多見(jiàn)識，在練習中發(fā)現不足，隨時(shí)調整自己的復習計劃。
總之，在復習階段，我覺(jué)得有三點(diǎn)比較重要：
一是紀律要穩定。到了升學(xué)考試的前一個(gè)月，學(xué)生的思想不穩定，容易浮躁，注意力不集中。這種情況下，成績(jì)很難提高。一定要做好思想工作，使學(xué)生明白學(xué)習的重要。
二是時(shí)間要保障。緊靠一周三課時(shí)的英語(yǔ)課是不夠的，教師要合理安排復習時(shí)間，多給學(xué)生一些復習的時(shí)間，以切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
三是要著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，注意保持學(xué)生學(xué)習的興趣。陳舊的東西誰(shuí)也不喜歡，因此不能總是老的東西來(lái)回折騰，不管是內容還是形式都要有多創(chuàng )新，學(xué)生才會(huì )樂(lè )于學(xué)習。四年的英語(yǔ)學(xué)習，為了迎接考試，也為了學(xué)生能夠更好鞏固這四年所學(xué)的英語(yǔ)知識，能夠更好的與初中英語(yǔ)進(jìn)行銜接，也為了能使學(xué)生取得好成績(jì)，永遠保持對英語(yǔ)的學(xué)習興趣。我做了如下復習安排。
畢業(yè)的工作計劃 篇3
我校20xx級共計五個(gè)教學(xué)班，291名學(xué)生。擔任本屆教學(xué)任務(wù)的教師共13名，其中本科學(xué)歷3人，專(zhuān)科學(xué)歷10人；小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師8人；市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人，校級骨干教師9人；有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的教師5人。
本屆學(xué)生人數多，優(yōu)生面小，差生面大，部分學(xué)生學(xué)習習慣較差，但我們有著(zhù)年富力強、搭配合理的教師隊伍，有著(zhù)多年抓畢業(yè)班工作的豐富經(jīng)驗，有著(zhù)良好的教學(xué)與學(xué)習氛圍，有著(zhù)不斷完善的設施設備。為確保本屆畢業(yè)班工作取得理想成績(jì)，特制定如下計劃。
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，轉變教育觀(guān)念，深化課程改革，遵循“四為主”（以學(xué)生為主體、以教師為主導、以訓練為主線(xiàn)、以課堂為主渠道）原則，夯實(shí)基礎，發(fā)展能力，關(guān)注個(gè)體，追蹤過(guò)程，以科學(xué)的精神和求實(shí)的態(tài)度探索畢業(yè)班工作的規律，力爭在20xx年縣質(zhì)量檢測中取得更好的成績(jì)，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、奮斗目標：
1、教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核在全縣同類(lèi)學(xué)校中名列第15名。
2、學(xué)生無(wú)重大違規違紀現象發(fā)生，違法犯罪率為零，安全事故為零。
三、工作思路：
面向全體，抓點(diǎn)帶面，區域聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)。
四、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強組織領(lǐng)導，確保責任落實(shí)。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
2、領(lǐng)導小組分工負責，各司其職。
組長(cháng)：全面負責畢業(yè)班指導、組織和協(xié)調工作，負責畢業(yè)班教師思想工作。
副組長(cháng)：為畢業(yè)班工作提供后勤保障，負責畢業(yè)班教學(xué)、活動(dòng)場(chǎng)地、設施設備的安全檢查和隱患排查，杜絕責任事故發(fā)生，確保本屆畢業(yè)班安全。
教導主任：制定畢業(yè)班工作計劃，并組織實(shí)施；組織、指導學(xué)科教師嚴格按《教學(xué)常規》和《畢業(yè)班工作計劃》搞好日常教學(xué)工作；負責日常教育教學(xué)工作的檢查、考核和獎懲。組織、指導班主任訂出班級教育管理計劃，督促班主任做好學(xué)生德育工作；負責組織搞好畢業(yè)班學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作；負責畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作。
教科室主任：組織、指導畢業(yè)班教師有針對性地開(kāi)展各學(xué)科主題教學(xué)研討活動(dòng)和以典型課例推動(dòng)課堂教學(xué)方法改革；組織、指導教師開(kāi)展新課改形勢下小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測復習策略研討活動(dòng)，引導學(xué)科教師順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
教研組長(cháng)：具體負責年級內學(xué)生思想、心理、紀律、學(xué)風(fēng)以及學(xué)科教師教育等情況的調研工作，及時(shí)向小組領(lǐng)導報告并協(xié)助處理；協(xié)助分管年級的領(lǐng)導搞好年級內教師間的協(xié)調工作。
班主任：抓好本班學(xué)生管理工作，密切關(guān)注學(xué)生思想、心理、學(xué)習動(dòng)態(tài)，適時(shí)開(kāi)展有針對性的教育工作，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍；定期開(kāi)好“六會(huì )”（主題班會(huì )、定期學(xué)生會(huì )、學(xué)生干部會(huì )、家長(cháng)會(huì )、師生聯(lián)誼會(huì )、考前動(dòng)員會(huì )、考后分析會(huì )），密切師師、師生、生生、家校聯(lián)系，協(xié)調學(xué)科教學(xué)關(guān)系。
�。ǘ�、加強對學(xué)生的教育和指導，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
1、關(guān)注學(xué)生心理健康。畢業(yè)班教師要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化，開(kāi)展有針對性的矯治和疏導工作，根據對自己負責教育管理的學(xué)生所掌握的基本情況，每月至少與他們分別談一次心，及時(shí)采取有效的方式與他們溝通。
2、開(kāi)展理想前途教育。各班要充分利用班、隊活動(dòng)時(shí)間，每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )和分類(lèi)學(xué)生會(huì )，結合本班實(shí)際情況，開(kāi)展“樹(shù)理想、訂目標、看行動(dòng)”的教育活動(dòng)，向學(xué)生大力宣講“讀書(shū)有用論”和“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的道理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)習興趣。
3、創(chuàng )建和諧班級，培育和諧師生關(guān)系。一方面各班要加強安全、紀律教育，培養學(xué)生遵章守紀、謙恭禮讓、和睦共處的品質(zhì)和習慣，使他們安心學(xué)業(yè)。同時(shí)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生間互相學(xué)習，相互幫助，取長(cháng)補短，共同提高。另一方面，教師要深刻領(lǐng)會(huì )“親其師信其道”的良訓，祛除“師道尊嚴”的陳規，積極改進(jìn)教育教學(xué)方式，面向全體，關(guān)心愛(ài)護每名學(xué)生；嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，反對“冷暴力”；增強為學(xué)生服務(wù)的意識，建立健康、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)中提高成績(jì)。
4、加強學(xué)法指導。在完善推廣傳統學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，要求學(xué)生使用好“兩個(gè)本子”，即一本做學(xué)習筆記，記錄學(xué)習、復習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；一本收錄作業(yè)、考試中的錯題，養成“向錯誤學(xué)習”的好習慣，降低錯誤率。
�。ㄈ�、深化教育教學(xué)管理，向過(guò)程要質(zhì)量。
1、緊抓畢業(yè)班教學(xué)“六認真”不放松。一是各學(xué)科教學(xué)必須有計劃地進(jìn)行。教導處、教科室對教師的教學(xué)計劃、復習計劃、教案逐一檢查，對敷衍應對和無(wú)教案上課者要從嚴處罰。二是對課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤。學(xué)校領(lǐng)導要隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后要隨堂檢查教案、作業(yè)批改等情況；教師間要相互聽(tīng)課，聽(tīng)課后要相互交流、切磋、研討，并將情況反饋給教科室。三是對畢業(yè)班教師的作業(yè)批改、輔導、單元考試及試卷批閱、講評、補救要定期抽查，嚴禁弄虛作假。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，適時(shí)調整教學(xué)計劃，改進(jìn)教學(xué)方法。
2、強化教學(xué)研究，增進(jìn)協(xié)作精神，提高畢業(yè)班教學(xué)整體水平�？偟囊笫乔趯W(xué)、重研、巧教。具體講，一是狠抓“三個(gè)研究三個(gè)重視”，即深入研究課標和教材，教到“點(diǎn)子”上；研究學(xué)生個(gè)體，重視學(xué)生非智力因素的誘導培養，特別是要關(guān)注學(xué)生的課堂注意力，教到“要害”處；研究課堂教學(xué)行為，重視教學(xué)反思和教學(xué)信息反饋，功夫下到“重心”中。二是搞好分類(lèi)指導和知識落實(shí)。各學(xué)科教師要根據學(xué)生實(shí)際水平認真抓好教材、補充資料的使用，研究總復習的變化趨勢。要精心選取習題，科學(xué)布局結構，搞好分類(lèi)指導，不搞題海戰術(shù)，保證訓練的`層次性、合理性、實(shí)效性，減輕學(xué)生不必要的負擔，讓學(xué)生有時(shí)間去思考，去自主探索，使個(gè)性得到發(fā)展�？荚嚈z測要突出基礎與能力，增強診斷性，考后幫助學(xué)生認真分析（重點(diǎn)學(xué)生當面分析），及時(shí)補救，根據情況靈活調整復習方案，增強復習的效果。三是由教科室牽頭，舉行專(zhuān)題講座，突出專(zhuān)題研究（包括對課標、教材及考試說(shuō)明的學(xué)習分析，課堂教學(xué)、復習訓練、命題趨勢等的專(zhuān)題研究），有計劃、有針對性地開(kāi)展主題教學(xué)研討活動(dòng)，以典型課例推動(dòng)課堂教學(xué)方法的改革，積極探索改變陳舊復習方法的教學(xué)策略，使課堂教學(xué)更適應新課改考試要求。
畢業(yè)的工作計劃 篇4
指導思想:
堅持以上海市教育委員會(huì )關(guān)于“深化課程改革加強教學(xué)工作會(huì )議”的精神為指導，積極落實(shí)“松江區提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規劃，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
工作目標：
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統考的基礎上再提升一個(gè)新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區重點(diǎn)高中以上人數確保30人，爭取35人。
工作重點(diǎn)：
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn)：
1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū)，召開(kāi)初三任課教師會(huì )，協(xié)商并統一思想，明確目標與任務(wù)，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
3、做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數據信息，找出薄弱環(huán)節，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡�。�、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監督，針對班級問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)。
5、抓好常規，強化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
�。�1）嚴格教學(xué)秩序，加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的檢查。
�。�2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習小檔案，定期描繪他們的學(xué)習成績(jì)質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實(shí)每周一交流、一匯報活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競賽，增加學(xué)生成功的機會(huì )，激發(fā)學(xué)習興趣，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )、教師會(huì )與家長(cháng)會(huì )。
�。�3）組織各備課組聽(tīng)隨堂課，加強相互交流。
�。�4）加強學(xué)法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續編撰初三學(xué)法指導快報，多途徑地進(jìn)行學(xué)習與交流。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì )議，教師針對學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向學(xué)生發(fā)放階段目標責任書(shū)，讓學(xué)生能結合學(xué)習實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習目標，以目標促任務(wù)，促使學(xué)習的進(jìn)步。
�。�5）舉行初三年級語(yǔ)數外理化學(xué)科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。
�。�6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數學(xué)與英語(yǔ)補缺補差輔導時(shí)間。
6、要求各備課組制定詳細的本學(xué)期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個(gè)人教學(xué)計劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計劃。
7、強化練習，增強“實(shí)戰能力”。廣泛地收集信息，結合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密?chē)@課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過(guò)解題，掌握與鞏固學(xué)習和復習重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗自己的學(xué)習和復習成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，有針對性的進(jìn)行復習備考。
8、協(xié)調好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復習時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大，學(xué)校將協(xié)調好學(xué)科之間的關(guān)系，規定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調好各科之間的均衡進(jìn)步，避免學(xué)生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對班級情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分數增長(cháng)點(diǎn)。
9、爭取家長(cháng)配合，形成教育合力。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )等形式，及時(shí)通報學(xué)校初三工作安排和設想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最大限度的取得家長(cháng)的理解和支持。
10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續加強與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門(mén)的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請專(zhuān)家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動(dòng)，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏(yíng)，有效提高各校初三復習的效率。
11、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導。
每月具體工作安排：
九月：
1.教學(xué)常規檢查。（開(kāi)學(xué)提前兩周備課量檢查）
2.各備課組討論中考復習方法，并制定中考總復習計劃。
3.初三學(xué)生驗血。
4.初三學(xué)生大會(huì )。
5.初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6.周末興趣班活動(dòng)。
十月：
1.初三月考。
2.初三月考質(zhì)量分析會(huì )。
3.教學(xué)常規抽查。
4.配合區招辦完成體檢工作
5.學(xué)法指導活動(dòng)。
6.初三體育測試。
7.周末興趣班活動(dòng)。
十一月：
1.期中教學(xué)常規檢查。（第10周）
2.教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。(第10周至12周)
3.抓好體鍛測試、理化實(shí)驗操作等級考試等工作
4.初三模擬考。
5.初三模擬考試質(zhì)量分析。
6.初三學(xué)法指導活動(dòng)。
7.周末興趣班活動(dòng)。
8.初三畢業(yè)工作會(huì )議，及時(shí)調整下一階段的中考復習方法與計劃
9.春季校運會(huì )。
十二月：
1.初三月考。
2.參加區1——5年青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
3.初三學(xué)生志愿填報工作。
4.教學(xué)常規抽查。
5.初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6.周末興趣班活動(dòng)。
7.抓好初三政治畢業(yè)會(huì )考工作，努力提高合格率。
8.初三年級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行志愿填報工作的輔導。
9.全面開(kāi)展中考最后階段的復習。
10.初三填報志愿。
元月：
1.周末興趣班活動(dòng)。
2.初三學(xué)生考前心理輔導及中考動(dòng)員大會(huì )。
3.中考考前的最后沖刺，力爭成績(jì)全面提高。
4.期末教學(xué)常規大檢查。
畢業(yè)的工作計劃 篇5
又是一學(xué)期開(kāi)始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，這次我寫(xiě)時(shí)的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分：先前的只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。到了今天才讓我感覺(jué)到肩上的擔子沉重。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學(xué)校對于你一學(xué)年的工作表現如何？古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個(gè)社會(huì )，只有你的表現才是人們所關(guān)注的。但我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了。因為，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可及��！
業(yè)績(jì)始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著(zhù)計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，狠抓學(xué)生的成績(jì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取引導個(gè)別學(xué)生有進(jìn)步，順利迎接小學(xué)畢業(yè)全市統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二本學(xué)期目標
1進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
6爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
三具體措施
（一）思想教育：
1．每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《小學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。
2．定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
4．適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。
（二）常規工作：
1．適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2．每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
3．適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4．作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5．出操做到靜、齊。
（三）學(xué)風(fēng)建設：
1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3．加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4．加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
（四）活動(dòng)安排：
二月份
1報名注冊，打掃校園衛生。
2組織好始業(yè)教育的紀律。
3加強期初行為規范教育。
4五項競賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5積極鼓勵學(xué)生參加假日活動(dòng)。
6校報，班報刊出，努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。
7假日活動(dòng)開(kāi)始，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀律。
8“我為學(xué)校獻一計”金點(diǎn)子大賽。
9建立差生管理檔案，制定轉化措施。
10跳繩比賽。
三月份
1“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
2慶�！叭恕眿D女節，讓學(xué)生向媽媽說(shuō)一句祝愿的話(huà)，我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。
3植樹(shù)節活動(dòng)。
4“我愛(ài)集體”系列活動(dòng)匯報。
5學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6“學(xué)會(huì )生活”系列活動(dòng)匯報。
四月份
1“偉大的民族精神”征文活動(dòng)。
2校報，班報刊出。
3立定跳遠。
4期中質(zhì)量檢查。
5“偉大的民族精神”演講賽。
五月份
1評比表彰行為規范達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
2校排球賽。
3課題成果現場(chǎng)匯報會(huì )。
4朗讀測試。
5寫(xiě)字測試。
6作文片斷比賽。
7班報，校報刊出。
8迎“六一”手抄報比賽。
六月份
1古詩(shī)積累比賽。
2假日活動(dòng)成果展示。
3畢業(yè)考試。
畢業(yè)的工作計劃 篇6
1、 做好本班畢業(yè)生就業(yè)工作
班委將定期整理與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們在就業(yè)中遇到的問(wèn)題，盡己所能幫助大家解決問(wèn)題。對于不能解決的問(wèn)題多與班主任老師及輔導員老師交流溝通，并保證及時(shí)解決。
2、 做好考研失利同學(xué)的思想工作
給予他們積極地鼓勵，不讓考研失利成為他們的心理負擔，平時(shí)多關(guān)心他們并鼓勵他們積極參加招聘會(huì )，組織已經(jīng)參加過(guò)多次招聘會(huì )的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來(lái)的就業(yè)之路多創(chuàng )造便利。
3、 組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動(dòng)
具體統計班上同學(xué)的各類(lèi)學(xué)分，對于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習，另一方面幫助他們安排輔導人員及輔導材料，對于復習中遇到困難的統計學(xué)及時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭取所有人畢業(yè)前全過(guò)，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。
4、 開(kāi)展內容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀念活動(dòng)
面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬(wàn)分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀念我們將開(kāi)展一系列的紀念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設計方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類(lèi)具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。
畢業(yè)的工作計劃 篇7
時(shí)間悄悄的流逝，時(shí)間在走我們也在不斷的成長(cháng)，三年的時(shí)間久快離我們而去了，今年也是我們走向社會(huì )的一年，最后一年在學(xué)校里了，也要有自己的一些計劃目標，部門(mén)有部門(mén)的自己有自己的，今年我也融合自己和部門(mén)的工作來(lái)一起做了明確的計劃，具體計劃如下;
1、團委工作的照常負責，培養新的部門(mén)負責人
2、對團委工作加大力度，對團干、個(gè)團支部、團員的管理讓全校師生認識到團委的重要性
3、做好入的準備，上交入申請書(shū)
4、完成好畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě)，
5、畢業(yè)晚會(huì )的準備工作
6、駕駛證的考取
7、就業(yè)前行業(yè)、能力等各方面的準備提升個(gè)人的綜合素質(zhì)
8、學(xué)習，行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟學(xué)、新農村建設、新農村規劃設計，法律、交際、人力資源等文化書(shū)籍
9、進(jìn)行社會(huì )調查到安江附近或較遠的發(fā)展比較好的村子參觀(guān)調查學(xué)習
10、對木材加工，家具廠(chǎng)、養殖、大理石加工、磚瓦廠(chǎng)的調查學(xué)習，積累經(jīng)驗，
11、聯(lián)系我們鄉、縣、負責農村發(fā)展的相關(guān)領(lǐng)導，做好創(chuàng )業(yè)前的準備，完成好村里的五年發(fā)展規劃，
12、提升自己和老師學(xué)生朋友的關(guān)系，加大自己的人際網(wǎng)，
以上就是我個(gè)人在XX年的學(xué)習工作計劃，根據實(shí)際情況作出相對的計劃
畢業(yè)的工作計劃 篇8
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養學(xué)生綜合運用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理，特對我系20xx級學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時(shí)間： 20--年5月27日~6月15日
1．召開(kāi)教研室主任會(huì )議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì )議，集體商討、建設論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3．根據學(xué)生選題情況，各教研室分配指導老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間（及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學(xué)生3-4次，認真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對性地給予指導。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導意見(jiàn)（即完成開(kāi)題工作）。
三、初稿完成時(shí)間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴重抄襲現象。針對學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導，要求學(xué)生反復修改。對不符合規范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導相關(guān)表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時(shí)間初定：20--年6月20~25日
六、成績(jì)評定依照成績(jì)評定標準和程序進(jìn)行。
說(shuō)明：交稿日期必須按照規定時(shí)間執行，請指導老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
畢業(yè)的工作計劃 篇9
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養學(xué)生綜合運用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理，特對我系XX級學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時(shí)間： XX年x月x日~x月x日
1．召開(kāi)教研室主任會(huì )議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì )議，集體商討、建設論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3．根據學(xué)生選題情況，各教研室分配指導老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間（及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間）：XX年x月x日~XX年x月x日。
集中輔導后，每位指導老師指導學(xué)生3-4次，認真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對性地給予指導。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導意見(jiàn)（即完成開(kāi)題工作）。
三、初稿完成時(shí)間：xxxx年x月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴重抄襲現象。針對學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導，要求學(xué)生反復修改。對不符合規范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：截止到xxxx年x月底。
五、論文及指導相關(guān)表格xxxx年x月x日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時(shí)間初定：xxxx年x月x~x日
六、成績(jì)評定依照成績(jì)評定標準和程序進(jìn)行。
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