【精選】科室工作計劃三篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編幫大家整理的科室工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科室工作計劃 篇1
。ㄒ唬┽t療制度、醫療技術(shù)
1.重點(diǎn)抓好醫療核心制度的落實(shí):首診負責制度、三級醫師查房制度、疑難危重病例討論制度、會(huì )診制度、危重患者搶救制度、分級護理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書(shū)寫(xiě)規范、查對制度、抗菌藥物分級管理制度、知情同意談話(huà)制度等。
2.加強醫療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節的管理。
3.加強全員質(zhì)量和安全教育,牢固樹(shù)立質(zhì)量和安全意識,提高全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識和參與能力,嚴格執行醫療技術(shù)操作規范和常規。
4.加強全員培訓,醫務(wù)人員“基礎理論、基本知識、基本技能”必須人人達標。
。ǘ┎v書(shū)寫(xiě)
1.《病歷書(shū)寫(xiě)規范》的再學(xué)習和再領(lǐng)會(huì ),《住院病歷質(zhì)量檢查評分表》講解和學(xué)習;
2.病歷書(shū)寫(xiě)中的及時(shí)性和完整性,字跡的清楚性;
3.體檢的全面性和準確性;
4.上級醫生查房的及時(shí)性和記錄內容的規范性;
5.日常病程記錄的及時(shí)性和完整性(包括上級醫生的醫療指示,疑難危重病人的討論記錄,危重搶救病人的搶救記錄,重要化驗、特殊檢查和病理結果的記錄和分析,會(huì )診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等);
6.治療知情同意記錄的'規范性(包括住院病人72小時(shí)內知情同意談話(huà)記錄,特殊檢查、治療的知情同意談話(huà)記錄等);
7.治療的合理性(特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、停用有無(wú)記錄和藥物的不良反應有無(wú)報告和記錄,處方〈包括精神、麻醉處方〉的合格率等);
8.歸檔病歷是否及時(shí)上交,項目是否完整;
。ㄈ┳o理及醫院感染管理
1.各班職責落實(shí)情況;
2.基礎護理符合率及并發(fā)癥發(fā)生率;
3.專(zhuān)科護理到位情況;
4.病房管理情況:是否安靜、整潔、舒適、安全;
5.護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的規范性;
6.急救藥品、器械的管理;
7.醫院感染突發(fā)事件應急處理能力;
8.醫院感染散發(fā)病歷報告落實(shí)情況;
9.清潔、消毒、滅菌執行情況;
10.手衛生與自身防護落實(shí);
11.抗菌藥物合理使用;
12.性無(wú)菌物品是否按規范使用;
13.多重耐藥菌的預防與控制;
14.醫療廢物的管理;
15.加強醫院感染預防與控制的各項工作。
科室工作計劃 篇2
一、指導思想:
正確把握區教科室的工作指導思想,結合學(xué)?傮w工作計劃,務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展教科工作。發(fā)揮教科研“服務(wù)于提升教師專(zhuān)業(yè)能力的需要,實(shí)現學(xué)校教育決策規劃,最終提高辦學(xué)水平”的原則,以課題研究為表,鉆研學(xué)習為里,獲取高質(zhì)有效的教科研成果,為學(xué)校提高教育工作水準提供有力支持。
二、具體工作:
。ㄒ唬┩晟瓶蒲嘘犖,提高理論水平。
1、健全教科室的組織作用,重視教科研工作表現優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用,激發(fā)全體教師的科研熱情,培養學(xué)校良好科研學(xué)習氛圍。安排獲取科研成果的優(yōu)秀教師代
表牽頭開(kāi)展全校交流研討活動(dòng)不少于兩次,組織全體教師參與,就校內優(yōu)秀成果進(jìn)行推廣,并從中了解教育科研的新動(dòng)態(tài),在濃郁的相互學(xué)習氛圍中更新觀(guān)念,加強教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。
2、重視教科研工作的團隊分工,鼓勵課題組長(cháng)、教研組長(cháng)吸收優(yōu)秀的年輕老師加入 教科研團隊,逐步培養學(xué)校教科研梯隊,長(cháng)效、有序的使教科研工作制度化、責任化。
3.發(fā)揮教科室指導監督的作用,在符合上級教科室考核標準的基礎上,鼓勵全體教 師提出新穎、科學(xué)的教科研觀(guān)點(diǎn),對教師設立教科研課題進(jìn)行規劃組織,使教師的教研成果符合個(gè)人和單位的發(fā)展需要。
。ǘ┘訌娕嘤柗绞,推動(dòng)繼續教育。
1、開(kāi)展校內內訓制度,鼓勵優(yōu)秀教師擔任內訓任務(wù),就自己的科研成果及成功經(jīng)驗 與全體教師進(jìn)行交流推廣。
2、爭取更多的外訓機會(huì ),吸收外校優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗,學(xué)習行業(yè)新風(fēng),豐富學(xué)校 的教科研工作,培養優(yōu)秀教師走出學(xué)校獲取高級別科研榮譽(yù)的能力,全面提高學(xué)校的名譽(yù)。
3、鼓勵全體老師通過(guò)繼續學(xué)習提升學(xué)歷,參加專(zhuān)業(yè)能力資格考試等方式豐富自身知 識,為教研工作提供知識儲備。
。ㄈ┘訌娬n題管理,規范教科研課題管理體系。
1、在現有的基礎上,落實(shí)本學(xué)期的課題目錄,了解掌握各課題組的科研內容,定期收集各課題組的工作情況,通過(guò)填寫(xiě)“課題普查表”的形式實(shí)現長(cháng)效管理,要求課題組必須在“課題普查表” 中記錄科研心得;期末以論文、總結或調研報告形式提交一份教研課題階段性成果。
2、結合學(xué)校以全國教育科學(xué)“十一五”規劃重點(diǎn)子課題《真正面向學(xué)生貼近生活的勞技教育實(shí)踐研究》和全國教育技術(shù)“十一五”規劃課題《教育博客在農村小學(xué)應用的研究》兩大課題研究作 為“創(chuàng )建特色學(xué)!钡闹攸c(diǎn)項目的指導方針,總結現階段成績(jì),加強對課題負責教師的支持和服務(wù),爭取早日提出教研成果。
3、總結《弱勢群體子女學(xué)生心理偏差矯正的策略研究》的現有教科研情況,引領(lǐng)教師進(jìn)一步掌握小學(xué)生心理教育的觀(guān)點(diǎn),在文化教育的前提下,通過(guò)心理咨詢(xún)室的設立為學(xué)校心理健康教育工作開(kāi)辟一個(gè)嶄新的途徑,加強學(xué)校對學(xué)生心理偏差的矯正,幫助學(xué)生緩解心理壓力,調整心理狀態(tài),解除心理困惑等,對這些學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)起到一定的促進(jìn)作用。
。ㄋ模┖侠砝酶黝(lèi)媒介,宣傳推廣科研成果。
在校內充分發(fā)揮?段宀蕳鳌、學(xué)校網(wǎng)站的媒介作用,發(fā)表教師的論文及其它形式的經(jīng)驗心得,使教師有關(guān)科研的思考得到展示,形成良好的宣傳平臺。在校外,爭取在區教科室《教育天地》、市教科院《蘇州教育研究》等各級刊物發(fā)表本校教師文章的機會(huì ),實(shí)實(shí)在在為全體教師創(chuàng )造條件,對外展示本校教師的教科研成果,提升本校教師在行業(yè)內的影響力。
科室工作計劃 篇3
健康教育是醫院的重要任務(wù)之一。目的是通過(guò)健康教育增強人們的健康意識,培養健康的生活方式,從而達到身心和社會(huì )的和諧狀態(tài)。根據上級有關(guān)文件精神,結合我部實(shí)際情況,特制定今年健康教育工作計劃如下:
一、目標:
通過(guò)開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng),可以進(jìn)一步引導患者及其家屬的健康教育,以創(chuàng )造健康環(huán)境,培養健康觀(guān)念,優(yōu)化健康設施,改善健康服務(wù),擁有健康人。使該地區居民掌握相關(guān)健康知識和保健常識,增強大健康、創(chuàng )造和自我保健意識,形成一定的健康行為規范,倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、計劃安排:
1、完善健康教育網(wǎng)絡(luò ):成立科室健康教育領(lǐng)導小組,明確各成員職責,定期召開(kāi)健康教育工作會(huì )議。
2、在患者及其家屬的幫助下,到科室進(jìn)行免費用藥和報銷(xiāo)住院補貼,以及送藥下鄉和督導的機會(huì ),對患者及其家屬進(jìn)行疾病知識健康教育。
3、開(kāi)展廣泛的宣傳活動(dòng)。利用每個(gè)健康宣傳日,組織相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng),以咨詢(xún)和免費健康門(mén)診的形式對目標人群開(kāi)展有針對性的健康教育活動(dòng)。
4、繼續加強社區健康教育管理,定期培訓、考核、檢查、評價(jià),為社區管理者提供有效幫助。協(xié)助居住社區開(kāi)展各種健康教育活動(dòng)和健康知識專(zhuān)題講座。每月檢查一個(gè)項目區的健康教育工作,檢查結果將納入每個(gè)項目區的考核。
5、健康資料整理歸檔:做好科室健康教育資料收發(fā)登記工作,積累完善健康教育檔案。組織對各部門(mén)、各部門(mén)的健康檔案進(jìn)行定期檢查和輔導。
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