數學(xué)教研組的工作計劃（精選19篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的數學(xué)教研組的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇1
一、指導思想：
1、深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》精神，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的數學(xué)教育觀(guān)，加強對教學(xué)過(guò)程的深層理解。圍繞江寧區數學(xué)教研組的研究方向，探討“數、量、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究。
2、加強課程理論的學(xué)習、注重觀(guān)念更新：倡導“新綱要”學(xué)習、解讀和有關(guān)課程理論的學(xué)習；倡導把園數學(xué)教研的內容更多指向班級管理和課程實(shí)施，重視構建動(dòng)態(tài)的、關(guān)注效益的學(xué)習共同體，切實(shí)發(fā)揮園數學(xué)教研組的研修、引路、資源提供等作用。
3、“聚焦教學(xué)活動(dòng)、研究教學(xué)活動(dòng)、創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)”的理念，把園本教研落實(shí)在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上，讓“園本教研”成為教師培訓的主陣地。
4、為園數學(xué)組教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和風(fēng)采展示提供平臺，形成教學(xué)研究共同體。
二、主要研究任務(wù)：
1、學(xué)習區數學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。
2、進(jìn)行理論學(xué)習研究，探討“數、量、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究。
3、開(kāi)展實(shí)踐研究，從實(shí)踐出發(fā)，在實(shí)際操作中研討具體問(wèn)題。
4、開(kāi)展案例分析，以案例為載體，挖掘數學(xué)教學(xué)與主題活動(dòng)相結合的“亮點(diǎn)”，形成優(yōu)秀教學(xué)案例，讓大家共享優(yōu)秀教育資源。
三、活動(dòng)形式與要求：
1、本學(xué)期活動(dòng)5次（詳見(jiàn)活動(dòng)安排表），自第7周起每單周四上午9：00至10：40
2、活動(dòng)形式：
�。�1）每次觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)后，開(kāi)課教師個(gè)人反思，大家評議，交流研討；
�。�2）理論講座：組長(cháng)主持講座。
3、活動(dòng)要求：
�。�1）要求組員遵守活動(dòng)紀律，不無(wú)故缺席、早退；
�。�2）組員要認真進(jìn)行集體備課，開(kāi)課教師要認真備課，努力上好每一節課；
�。�3）組員在研討時(shí)要積極參與討論，闡述觀(guān)念，認真記錄。最后一次活動(dòng)結束后，需上交教案及教學(xué)案例。
�。�4）組員公平公正投票評選出數學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課，并進(jìn)行好課展示。
四、活動(dòng)日程安排
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數學(xué)教研組的工作計劃 篇2
一、工作的重點(diǎn)和特色
1、努力建設一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。
2、建立初二數學(xué)備課組的資源庫。
3、努力探索初二數學(xué)探究式教學(xué)模式，開(kāi)展反思性教學(xué)活動(dòng)。
4、加強“講學(xué)稿”教學(xué)，力爭每一節都成為集體智慧結晶。
5、積極推進(jìn)教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫(huà)板的運用)。
6、積極開(kāi)展備課組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。
二、工作目標
1.加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。以學(xué)�！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習方式的養成教育”的課題研究為核心，著(zhù)力提升課堂效能，大力加強科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習能力的提升。
2.積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗，努力構建開(kāi)放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導自主學(xué)習為主，主張探究式、體驗式的學(xué)習方法，形成良好的數學(xué)學(xué)習氛圍。
3.構建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個(gè)性。
4.做好教學(xué)常規工作，力爭數學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調研抽測中有好的成績(jì)。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(cháng)，激發(fā)潛能生的學(xué)習興趣。
5.努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化，認真落實(shí)“集體備課、磨課、聽(tīng)課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內容、定主講;加強對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數學(xué)教師的教學(xué)水平。
三、具體的工作措施
1.在教師方面：
(1)積極開(kāi)展備課制度
�、贂r(shí)間：每周三下午第一節課的時(shí)間。
�、诘攸c(diǎn)：八年級備課室。
�、垡螅好课恢鲗徍巳艘J真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念，努力提出有份量的見(jiàn)解，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認真參與。
�、堋半S時(shí)集體備課戰略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、教學(xué)大綱、考試說(shuō)明、中考的研究，開(kāi)展組內“說(shuō)課、上課、評課”。
(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)
�、購慕虒W(xué)常規入手，精益求精，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂，進(jìn)而成一方名師。
�、凇皟葟娡庖贝胧�，努力提高初三的課堂教學(xué)效益，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學(xué)(難度、類(lèi)型、思想滲透、課堂模式等)，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設備這一寶貴的資源。同時(shí)通過(guò)多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力。
�、鄞笈d學(xué)習之風(fēng)，增強集體實(shí)力，整個(gè)備課組要多學(xué)習校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)盡量多互相聽(tīng)課，特別是本校名師、骨干教師示范課，要達到人均聽(tīng)課節數十五節以上。
(3)抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。
科研是最重要的，備課組本學(xué)期努力開(kāi)展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動(dòng)。
(4)加強"講學(xué)稿”教學(xué)，仔細研究習題課、復習課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專(zhuān)題公開(kāi)課。
(5)認真學(xué)習新理論，全面提升教師基本功。
2.在學(xué)生方面
(1)狠抓學(xué)生學(xué)習習慣的培養
�、佟吧险n專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，課下抓緊訂正，課余適量練習”，任課老師在本學(xué)期要反復習這四點(diǎn)。要做到落實(shí)到位不放松。
�、谡n堂做筆記，課外做錯題集。鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。
�、邸傲孔兊劫|(zhì)變”：訓練量的積累以求實(shí)現質(zhì)的飛躍。小題訓練，分層作業(yè)要常抓不懈。
(2)認真做好提優(yōu)補差工作，利用午休時(shí)間，大力開(kāi)展薄弱生輔導。老師要多關(guān)心薄弱生，通過(guò)分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時(shí)間到學(xué)習中。
3.加強信息的搜集，使中考復習少走彎路。
總之，我們初二數學(xué)備課組將全力以赴，不斷探索。初二是關(guān)鍵的一年，盡的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習生活中不斷進(jìn)步，達到知識與能力的雙豐收!
數學(xué)教研組的工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期我們數學(xué)教研組以學(xué)校的工作計劃為指導思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以集體備課研究為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng )新的教學(xué)理念指導教學(xué)實(shí)踐。
通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)研究，探索適應新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)、教研水平的提高，總結新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在的問(wèn)題，努力提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設成為一支強有力的隊伍，根據學(xué)校的有關(guān)規定，結合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、工作任務(wù)和目標
1、按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)工作計劃和總結。
2、寫(xiě)夠教案節數，數學(xué)組每人要寫(xiě)54節。
3、認真上好一節公開(kāi)課。
4、積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，每位教師要聽(tīng)課12節以上，組長(cháng)要聽(tīng)15節以上。全教研組要集中評課三次以上，各備課組上完公開(kāi)課后自行評課，要求每位教師踴躍發(fā)言，并做好記錄。
5、積極參加校內優(yōu)質(zhì)課比賽，爭取在縣獲得名次，推薦王英紅老師代表本組參賽。
6、嚴格落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規，力爭今年本組中考成績(jì)進(jìn)入六校聯(lián)賽期考成績(jì)再上新臺階。
7、力爭本學(xué)期評上“優(yōu)秀教研組”。
三、工作要求和措施
1、認真學(xué)習新課程標準，研究新課標、新教材。要求每位教師了解初中數學(xué)教學(xué)內容，特別要了解所教階段的全部知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。杜絕無(wú)教案上課，杜絕準備不充分，倉促上陣。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向四十五分鐘要效益。
3、注重課后反思，及時(shí)的將一節課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、批改好每一次作業(yè)，按時(shí)檢驗學(xué)習成果，做到單元測驗的有效、及時(shí)，對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評。
5、加強培優(yōu)補差工作，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
6、在期末前兩周舉行一次全校性的七、八年級數學(xué)期考模擬考，七年級由覃擁華老師命題，八年級由劉薇薇老師命題。
7、每位教師要積極觀(guān)看教學(xué)錄像，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
希望全組教師積極行動(dòng)起來(lái)，團結協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步，為把我們數學(xué)組建設成為優(yōu)秀的教研組而共同努力！
數學(xué)教研組的工作計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析
一年級學(xué)生剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著(zhù)強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學(xué)期以培養學(xué)生養成良好的生活習慣，學(xué)習習慣和培養學(xué)生的學(xué)習興趣為工作重心。
我們一年級教學(xué)部數學(xué)教研組將做好教育教學(xué)的各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
二、指導思想
本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
三、工作重點(diǎn)：
1、認真落實(shí)并自覺(jué)執行學(xué)校有關(guān)規章制度，通過(guò)教研組的理論學(xué)習、備課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改等活動(dòng)，把教研組的各項工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習常規，把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。
3、嚴格按照學(xué)校教學(xué)工作中的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著(zhù)手，拓展數學(xué)的外延，切實(shí)提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習能力。
4、充分發(fā)揮教研組功能，開(kāi)展交流心得活動(dòng)，互學(xué)互助。
5、結合本學(xué)年本團隊的課題，加強課例的研究，促進(jìn)教師教學(xué)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，使得學(xué)生的成績(jì)得到提高。
6、結合一年級數學(xué)的教學(xué)目標，努力工作爭取達到目標。再次討論再次分配方案，學(xué)習教學(xué)計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。
7、加強團隊建設，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀團隊。
四、教研措施
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點(diǎn)，以課例研究為核心。在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內完成電子教案。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫(xiě)出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì )，反思要深刻。通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，除每月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)外，還多開(kāi)展民間活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、充分利用采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
6、加強對在數學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習慣的培養的課題研究，把“如何培養學(xué)生審題習慣的培養”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中，讓一年級的孩子養成一定的審題能力。
7、本學(xué)期在12月初安排一次口算、計算比賽，提高學(xué)生的口算和計算能力。
8、加強及格率、優(yōu)生率的監控，找準后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補差計劃。給后進(jìn)生多創(chuàng )設機會(huì )，品嘗成功，樹(shù)信心。多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。
9、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱(chēng)號，并涌現出多名活動(dòng)積極分子。
10、收集好教研組的各類(lèi)資料，做好集體備課登記工作。
五、本期教研活動(dòng)安排如下：
第一單元 準備課 主備：
第二單元 位 置 主備：
第三單元 1—5的認識和加減法 主備：
第四單元 認識圖形（一） 主備：
第五單元 6—10的認識和加減法 主 備：
第六單元 11—20各數的認識 主備：
數學(xué)樂(lè )園 主備：
第七單元 認識鐘表 主備：
第八單元 20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法 主備：
第九單元 總復習 主備：
數學(xué)教研組的工作計劃 篇5
一、指導思想：
在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著(zhù)以人為本的基礎教育為中心，以“培養孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣”為著(zhù)重點(diǎn)，不斷地進(jìn)行深化改革試驗，在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生對數學(xué)理解能力的培養，注重數學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數學(xué)化、數學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉化為學(xué)習的資源。
二、教研組情況分析：
本組由4名數學(xué)教師組成，是個(gè)以中青教師為主的強有力的教學(xué)實(shí)體，都擔任過(guò)一至六年級的大循環(huán)教學(xué)，對教材都有整體的把握。夏老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨，經(jīng)常為組內教學(xué)提供及時(shí)的幫助；繆老師不僅教學(xué)精湛，更有著(zhù)嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用，潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片。
三、工作目標：
1、抓好課堂常規管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監控；
2、培養孩子良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣；（以新課程為指導，把課堂還給孩子，讓孩子成長(cháng)的目標；）
3、培養學(xué)生輕松學(xué)習、喜歡學(xué)習、快樂(lè )生活，培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣；
4、通過(guò)教師之間的交流（教學(xué)研討課、教案交流、培訓內容的分享、教學(xué)用具的共享等）打造專(zhuān)業(yè)團隊，共同學(xué)習、互幫互助的學(xué)習目標。
四、工作重點(diǎn)：
1、精心備課。
嚴格按照“五精”教學(xué)常規認真備課。上課是教學(xué)的中心環(huán)節，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)，作業(yè)設計在教案中均有效體現。
2、認真上課。
在教學(xué)過(guò)程中要不僅要啟迪智慧，還要培養技能、教化思想，執教過(guò)程中要嚴謹。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準確、有條理、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書(shū)工整，尊重學(xué)生。做到數學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒。
3、作業(yè)的布置與批改。
要求每位教師都要認真設計作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統一與分層，適當的增加一些開(kāi)放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確。對作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。
4、扎實(shí)有效的搞好主題教研活動(dòng)。
結合學(xué)校教研處工作要求，做到組內老師經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)評課。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見(jiàn)。每位教師要認真上好組內研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué)，及將自己的上課或評課體會(huì )整理成一篇評課稿。
5、認真撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思。
每位教師結合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋?zhuān)@些反思都要在備課本上呈現，一學(xué)期不少于20篇，每篇字數不少于100、積極撰寫(xiě)有價(jià)值的論文、案例，青年教師要積極撰寫(xiě)論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級評比。
五、工作安排：
�。裕�
數學(xué)教研組的工作計劃 篇6
一、情況分析
我校中學(xué)部共有7位數學(xué)教師，分別是邵艷老師任教七年級一班二班、呂澤鋒老師七年級三班五班、周琳娜老師七年級四班、胡良進(jìn)老師七年級六班、歐陽(yáng)光輝老師八年級一班四班、潘明老師八年級二班三班、馮學(xué)剛老師八年級五班六班。七年級共有學(xué)生323人其中七三班為實(shí)驗班。八年級共有學(xué)生369人其中八三、八五為實(shí)驗班。對于農村學(xué)校，生源質(zhì)量不是很好，學(xué)生基礎參差不齊，七年級的學(xué)習方法和學(xué)習興趣還沒(méi)養成，八年級學(xué)習方法學(xué)習興趣基本養成，但少數學(xué)生存在厭學(xué)的情緒，年級整體顯露出兩極化的趨勢，一些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習上缺失了興趣，對自己更是沒(méi)有了信心。
二、本學(xué)期主要工作目標
綜合我們數學(xué)組目前的實(shí)際情況來(lái)看，今年我們在工作上可能會(huì )存在一些問(wèn)題，我們整個(gè)教研組年輕教師居多，在教學(xué)經(jīng)驗和方法上肯定存在著(zhù)一些不足，故制定以下工作目標。
1、加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，能適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
2、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以教研主題活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)研究，以學(xué)生學(xué)習成績(jì)評價(jià)來(lái)提高教學(xué)工作質(zhì)量，使教學(xué)為學(xué)生在成績(jì)、能力以及為人處世等方面有較大提高為具體目標。
3、加強集體備課力度，落實(shí)課時(shí)抽測的考核，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)工作落到實(shí)每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責。
4、開(kāi)展教研組主題教研的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)，互幫互學(xué)之風(fēng)。共同提高教育教學(xué)的水平。
三、主要措施
1、“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之水”“無(wú)源之水”。教研組落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習。認真學(xué)習《新課程標準》了解教育教改信息。使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀(guān)念。以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己指導日常的教學(xué)工作。
2、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
3、加強集體備課。集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每周確定的時(shí)間(B2課外活動(dòng)時(shí)間)集體備課。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法來(lái)提高教師的備課質(zhì)量。
4、教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課，評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案相互切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計，教學(xué)方法，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透與反思進(jìn)行認真討論。
5、真正實(shí)現”先學(xué)后教，當堂達標“的教學(xué)模式，摒棄三個(gè)形式和兩個(gè)未能：活動(dòng)流于形式，教案流于形式，評價(jià)流于形式。未能準確把握新課，未能面向全體學(xué)生。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇7
一、指導思想：
為了更好地落實(shí)我們數學(xué)教研組的工作，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
二、教研工作重點(diǎn)及教研課題：
�。ㄒ唬┙萄泄ぷ髦攸c(diǎn)：
1、加強“教材怎樣整合處理”的研討，提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)的良好氛圍。
2、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
3、轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。教改的核心環(huán)節是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀(guān)念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導平常的教學(xué)工作。
4、搞好教法、學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和能力
5、根據各年級段的學(xué)生特點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習方式。
6、實(shí)行集體備課制度
�。ǘ┙萄姓n題：
本學(xué)期教研組專(zhuān)題是：
深入學(xué)習新的數學(xué)課程標準，繼續圍繞校級課題開(kāi)展教學(xué)研討工作，提高課堂教學(xué)效率。
三、活動(dòng)措施：
1、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過(guò)隔周一次的全組教學(xué)研討，邀請名師指導，全組教師參與交流，授課教師及時(shí)反思，再展開(kāi)網(wǎng)上討論的集體備課形式，加快課改速度，提高課堂教學(xué)效率。
2、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補差工作。
針對學(xué)校實(shí)際情況，認真開(kāi)展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內容、定時(shí)間、有實(shí)效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(cháng)，我們計劃將每個(gè)年級的學(xué)生按其學(xué)習特點(diǎn)，進(jìn)行長(cháng)期的分層輔導。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。
4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐�？梢愿鶕虒W(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導處申報備案。按照學(xué)習、實(shí)踐、總結、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文。
5、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、反思、教學(xué)論文的指標。加強青年教師的指導和培養。
6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、區學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干稱(chēng)號的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩、展示活動(dòng)，也可以結合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養和造就更多的名教師，并不失時(shí)機向上級主管部門(mén)推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊伍建設。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇8
指導思想：
本學(xué)期，我組成員將本著(zhù)“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導處工作計劃為指導，以高效減負、培養素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習和研究，在教研和實(shí)踐中，不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷超越，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數學(xué)學(xué)習空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習數學(xué)的價(jià)值和快樂(lè )。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
教研組情況分析：
本組由4名數學(xué)教師組成，是個(gè)以中青教師為主的強有力的教學(xué)實(shí)體，有三名教師都擔任過(guò)一至六年級的大循環(huán)教學(xué)，對教材都有整體的把握。吳玉芬、劉明芳老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨，經(jīng)常為組內教學(xué)提供及時(shí)的幫助；王鎖華老師不僅教學(xué)精湛，更有著(zhù)嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用，她們雖然是各個(gè)年齡段的教師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片。
工作目標：
1、認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)與精神，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導我們的教學(xué)工作。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計劃。
2、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備、精選、精構、精講、精練”一節課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生良好習慣的培養，提高學(xué)生數學(xué)素質(zhì)。培養創(chuàng )新型的人才。
3、發(fā)揮教研組的作用，加強集體備課，把隨機和固定的教研時(shí)間結合起來(lái)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。教研組教師互相聽(tīng)課，評課、使教研組形成一個(gè)教學(xué)研究的氛圍，努力探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧，不斷提升實(shí)施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長(cháng)。
4、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)有趣數學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的的興趣，利用現代的教學(xué)方法和方法，提高學(xué)生的口算能力、計算能力、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數學(xué)素養。
5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現代課堂教學(xué)中的應用意識，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
單元集備和單元過(guò)關(guān)安排：
單元集備安排：
三月份：集體備課1-3單元。
四月份：集體備課4-6單元。
五月份：集體備課7—9單元。
六月份：制定復習計劃
單元過(guò)關(guān)安排：
每?jì)芍苓M(jìn)行數學(xué)單項技能測試，每一單元結束后，進(jìn)行單元檢測，以查缺補。實(shí)施措施：
1、加強教師學(xué)習，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓學(xué)習，學(xué)習新課程教學(xué)法。
2、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以，一切教學(xué)活動(dòng)都應以學(xué)生為主體，努力創(chuàng )設學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索、合作交流的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會(huì )知識，感悟知識，經(jīng)歷過(guò)程，并注意培養學(xué)生的問(wèn)題意識，充分發(fā)展其問(wèn)題意識，解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，探索意識與創(chuàng )新意識。
加強課堂教學(xué)后的反思，數學(xué)后記的撰寫(xiě)。教學(xué)后記的撰寫(xiě)可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失，原因分析、改進(jìn)對策等。
3、完善評價(jià)體系，構建新的評價(jià)機制。
評價(jià)策略：注重過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展，強調多元。
4、加強教研組建設，切實(shí)提高教研效率。
積極參加學(xué)校教研工作，互相聽(tīng)課、評課共同提高，全學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，爭取寫(xiě)出一篇較高質(zhì)量的數學(xué)教學(xué)論文。
教學(xué)專(zhuān)題研究計劃
三月份
1、擬訂本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)計劃、數學(xué)教研活動(dòng)計劃；
2、深入研究本冊教材、教參，更好把握本冊教學(xué)目標及教學(xué)重難點(diǎn)。
3、集體備課1-3單元。
四月份
1、認真參加各級各類(lèi)賽課展示課。
2、積極參與新課程改革賽的活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課。
3、集體備課4-6單元。
五月份
1、針對前期教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，本組教師學(xué)習相關(guān)新標準、理念，以指導教學(xué)，并使教研組活動(dòng)落到實(shí)處，同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、集體備課7—9單元。
六月份
1、認真研究、制定計劃，進(jìn)行有效復習。
2、對一學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結。
3、期末檢測及數據統計、分析。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇9
一、指導思想
以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念和教育思想。以新課標新理念為指導，以學(xué)生為主體，以自主、合作、探究為主線(xiàn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神為核心，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng )新中學(xué)習，努力培植學(xué)習型、探究型、合作型的創(chuàng )新人才。
二、基本情況分析：
我們組共依舊是4位老師，共有5個(gè)班，約200名學(xué)生。5個(gè)班絕大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，上課能認真聽(tīng)講，但也有部分學(xué)生學(xué)習懶惰，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習慣。
三、教材分析
本學(xué)期教材內容包括下面一些內容：萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算，倍的認識，多位數乘一位數，分數的初步認識，長(cháng)方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時(shí)、分、秒，，數學(xué)廣角—集合（重疊問(wèn)題）和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（數字編碼）等。
這學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強數學(xué)數量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣方面多尋找方法，使他們樂(lè )學(xué)，愿學(xué)。
四、本學(xué)期教學(xué)的指導思想
1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現計算教學(xué)改革的理念，重視培養學(xué)生的數感。
2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗。
3、空間與圖形的教學(xué)，強調實(shí)際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。
4、提供豐富的現實(shí)學(xué)習素材，體現知識的形成過(guò)程。
5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
五、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
�。ㄒ唬┲R與技能方面
1、會(huì )正確筆算三位數的加、減法，會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算。
2、會(huì )口算一位數乘整十、整百數；會(huì )筆算一位數乘二、三位數，并會(huì )進(jìn)行估算。
3、初步認識簡(jiǎn)單的分數（分母小于10），會(huì )讀、寫(xiě)分數并知道各部分的名稱(chēng)，初步認識分數的大小，會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法，會(huì )解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分數的實(shí)際問(wèn)題。
4、會(huì )區分和辨認四邊形，掌握長(cháng)方形和正方形的特征，會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形；知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)；能估計一些物體的長(cháng)度，并會(huì )進(jìn)行測量。
5、認識長(cháng)度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長(cháng)度觀(guān)念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念，知道1噸=1000千克，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì )恰當地選擇單位；認識時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀(guān)念，知道1分=60秒，會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計算。
6、理解“倍”的意義，掌握“求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍”和“求一個(gè)數的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題的方法。
7．學(xué)生會(huì )借助直觀(guān)圖，利用集合的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1、體會(huì )數學(xué)知識之間的內在聯(lián)系，感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì )集合思維，逐步形成空間的觀(guān)念。
2、結合生活中的實(shí)際問(wèn)題，靈活運用所學(xué)的數學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題。
3、結合具體情境，通過(guò)直觀(guān)操作，初步理解分數的意義，體會(huì )學(xué)習分數的必要性。
�。ㄈ┙鉀Q問(wèn)題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗。
4、初步學(xué)會(huì )表達解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結果。
�。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀(guān)的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀(guān)察、操作、歸納等學(xué)習數學(xué)的過(guò)程，感受數學(xué)思考過(guò)程的合理性。
4、在他人的指導下，能夠發(fā)現數學(xué)活動(dòng)中的錯誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
6、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
六、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法、長(cháng)方形和正方形
教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認識、長(cháng)方形和正方形
七、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導學(xué)生樂(lè )于參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。
2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè)。
4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當教給家長(cháng)一些正確的指導孩子學(xué)習的方法。
�。ㄒ唬┙滩膬热�
這一冊教材包括下面一些內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學(xué)廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點(diǎn)。
�。ǘ┚幣盘攸c(diǎn)
1、改進(jìn)比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實(shí)際的內容，培養實(shí)踐能力。
�。�1）概念教學(xué)注意聯(lián)系實(shí)際，加強探索性。
�。�2）“比例的應用”增加內容，提供豐富的學(xué)習素材。
�。�3）注意滲透函數思想。
2、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
�。�1）加強了所學(xué)知識與現實(shí)生活的聯(lián)系。
�。�2）加強了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過(guò)程。
�。�3）加強了學(xué)生在操作中對空間與圖形問(wèn)題的思考。
�。�4）加強了學(xué)習方法的指導，鼓勵學(xué)生獨立思考，培養學(xué)生的學(xué)習能力。
3、安排對小學(xué)階段數學(xué)學(xué)習的整理和復習，使學(xué)生所學(xué)的數學(xué)知識系統化，做好中小學(xué)數學(xué)教學(xué)的銜接。
�。�1）依據《標準》劃分的學(xué)習領(lǐng)域，對小學(xué)數學(xué)的學(xué)習內容進(jìn)行梳理歸類(lèi)，依次進(jìn)行整理和復習。
�。�2）精簡(jiǎn)內容，突出整理和復習的重點(diǎn)，為學(xué)生主動(dòng)參與知識的整理提供空間。
�。�3）注重問(wèn)題情境的創(chuàng )設，注重所學(xué)知識的應用，發(fā)展學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的能力。
�。�4）在基本練習的基礎上，提供具有綜合性、挑戰性的練習題，促進(jìn)學(xué)生綜合應用能力的不斷提高。
4、有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力的和解決問(wèn)題能力。
5、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內在動(dòng)機。
�。�1）提供豐富的培養學(xué)習數學(xué)興趣愛(ài)好的素材。
�。�2）注意反映數學(xué)與人類(lèi)生活密切聯(lián)系以及數學(xué)的文化價(jià)值。
�。�3）通過(guò)自主探索的活動(dòng)，讓學(xué)生獲得學(xué)習成功的體驗，增進(jìn)學(xué)好數學(xué)的信心。
�。ㄈ┙虒W(xué)中需要準備的教具和學(xué)具
三角板 直尺 圓柱、圓錐的實(shí)物及模型 方格作圖紙
數學(xué)教研組的工作計劃 篇10
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將繼續以“提高課堂教學(xué)的有效性，積極構建有效課堂”為主題，規范教學(xué)行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為導向，將教研的重心放在促進(jìn)課改、加強研課上，有效實(shí)施課堂教學(xué)，努力搭建平臺，互幫互助，提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展速度，提升數學(xué)教研組的整體水平，爭取成為學(xué)校優(yōu)秀教研組。
一、繼續鉆研教材，加強組內學(xué)習交流，實(shí)踐于課堂教學(xué)在新教材的實(shí)施過(guò)程中必然會(huì )遇到許多值得探究的問(wèn)題，我組將繼續堅持加強集體備課與交流，在課堂教學(xué)和組內學(xué)習中加強新教材培訓，學(xué)習優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)踐觀(guān)摩，多交流體會(huì )，做好反思與小結，二、以“研課”為中心，聚焦課堂教學(xué)積極響應學(xué)校提出的推門(mén)聽(tīng)課的號召，不斷規范教師的教學(xué)行為。以“研課”為中心，相互交流，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節：精改教案、優(yōu)化教學(xué)、反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。以學(xué)習、實(shí)踐、反思為載體，集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、定人，做到備課有特色。
在備課時(shí)，注意備好五點(diǎn)。一是起點(diǎn)，就是新知識在原有知識基礎上的生長(cháng)點(diǎn)。起點(diǎn)要合適，有利于促進(jìn)知識遷移。第二要備重點(diǎn)。重點(diǎn)往往是新知識的起點(diǎn)和主體部分。備課時(shí)要突出重點(diǎn)。一節課內，首先要在時(shí)間上保證重點(diǎn)內容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)，以它為中心，輔以知識講練，引導啟發(fā)學(xué)生加強對重點(diǎn)內容的理解，做到心中有重點(diǎn)，講中出重點(diǎn)。第三要備難點(diǎn)。即要備好大多數學(xué)生不易理解和掌握的知識點(diǎn)。難點(diǎn)和重點(diǎn)有時(shí)是一致的。備課時(shí)要根據教材內容的廣度、深度和學(xué)生的基礎來(lái)確定。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識的連接點(diǎn)，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混、易錯的知識點(diǎn)。備課時(shí)要結合學(xué)生的基礎及實(shí)際能力，找準疑點(diǎn)，充分準備。
三、搞好常規教學(xué)，倡導為人師表關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，一切為學(xué)生服務(wù)。教研組認真學(xué)習、倡導常規教學(xué)精神，做到精心備課，認真上課，精心批改作業(yè)、試卷，認真輔導學(xué)生訂正，耐心解答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。
注重命題研究，請專(zhuān)家對如何命題進(jìn)行針對性的輔導，把握各次試卷的整體難度。認真分析學(xué)業(yè)檢測中出現的問(wèn)題，加強備課組活動(dòng)，及時(shí)拿出有效的方案進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
四、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量認真貫徹新課程標準，發(fā)揮備課組的集體力量，有針對性的進(jìn)行復習，吸收上屆畢業(yè)班教師中考復習的經(jīng)驗，進(jìn)行研討和交流，取長(cháng)補短，發(fā)揮優(yōu)勢，做好畢業(yè)班教學(xué)的長(cháng)期計劃，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、加強課題研究，提高科研水平吸取上學(xué)期課題研究的經(jīng)驗和教訓，在教研組活動(dòng)中加強課題研究的探究，力求以研促教，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
春季主要活動(dòng)安排：
二月份：1制定教研組計劃備課組計劃和教學(xué)計劃。
2常規教學(xué)檢查。各備課組分組開(kāi)展集體備課研究。
三月份：1各備課組組織好月考試題的命題、考試與結果分析研究，及時(shí)調整教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2配合區研訓中心組織好數學(xué)組的骨干教師的選拔活動(dòng)。
3九年級組組織好全國初中生數學(xué)競賽初賽。
4課題研究活動(dòng)，數學(xué)課堂教學(xué)的有效性。
四月份：1認真組織全市初三中考前的調研考試。
2初中數學(xué)競賽復賽。
3九年級中考復習備考研究。
4各備課組認真組織好期中考試的命題。
五月份：1期中質(zhì)量分析。九年級重點(diǎn)關(guān)注中考前的備考工作。
2常規教學(xué)研究與檢查。
3課題研究，課堂教學(xué)的有效性。
4月考試題的命題。
六月份：1中考復習研究。
2五月月考質(zhì)量分析。
3七八年復習備考。
4學(xué)期末的總結與反思。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇11
一、指導思想。
本學(xué)期數學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導，認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，以構建良好的課堂生態(tài)為重心，把好課堂教學(xué)關(guān)，向教學(xué)方式轉變要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)。
1、認真組織教研組成員重溫《課標》，領(lǐng)會(huì )《課標》的指導思想，明確各冊相應的教學(xué)內容及具體目標，并根據具體情況確立應達到的標準，全面轉變教師的教學(xué)方式，提高數學(xué)素養及業(yè)務(wù)能力。
2、本學(xué)期各位教師將根據學(xué)段教學(xué)內容，自主設計和補充必要的口算、筆算演練，充分利用早讀時(shí)間，有計劃、多形式地進(jìn)行運算技能的訓練，切實(shí)鞏固并提高學(xué)生的運算能力，并在期中、期末分別進(jìn)行口算、筆算測試，力求口算、筆算技能的達標率為100%。
3、加強公開(kāi)課教學(xué)管理，繼續開(kāi)展“同課異構”互動(dòng)教研活動(dòng)。各個(gè)備課組要認真研討、精心準備，每位教師都要出謀獻策、取長(cháng)補短，推出一節示范課，并組織好教學(xué)設想與反思的交流及評課活動(dòng)，提高教研組和教師個(gè)體的教育教學(xué)能力。
4、積極主動(dòng)地參與縣或市的集體備課、聽(tīng)課等教研活動(dòng)，以縣數學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)為契機，積極參與聽(tīng)課、評課，并和自身的教學(xué)行為進(jìn)行對照反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。
5、繼續開(kāi)展市級課題的深入研究。每個(gè)年段根據各自的子課題實(shí)踐探索、理性思考，深入總結與反思，形成個(gè)性化的教學(xué)模式，有效提高數學(xué)課堂教學(xué)效果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教研工作更上一個(gè)新的臺階。
6、繼續做好培優(yōu)扶差工作，把培優(yōu)輔導和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結合起來(lái)，使綜合素質(zhì)評比真正體現其應有的意義和價(jià)值，爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
7、各年段做好質(zhì)量跟蹤，根據各單元的質(zhì)量分析，提出整改方案，把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇12
一、指導思想
本學(xué)期，我們的數學(xué)教研組以學(xué)校的工作計劃為指導思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以集體備課研究為重點(diǎn)，對教學(xué)方法和學(xué)習方法進(jìn)行深入研究，以創(chuàng )新的教學(xué)理念指導教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)施教學(xué)常規加強課堂教學(xué)研究，探索適應新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教研水平的提高�？偨Y新課程改革的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，努力提高我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。為了把教研室建設成一支強大的隊伍，根據學(xué)校的有關(guān)規定，結合課題組的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教研室工作計劃。
二.任務(wù)和目標
1.按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)工作計劃和總結。
2.寫(xiě)足夠的教案，每個(gè)數學(xué)小組寫(xiě)54節課。
3.認真教公開(kāi)課。
5.積極參與聽(tīng)評活動(dòng)。每位老師要聽(tīng)12節以上的課，組長(cháng)要聽(tīng)15節以上的課。整個(gè)教研組以評課為重點(diǎn)進(jìn)行三次以上(每個(gè)年級一次)，各備考組在公開(kāi)課結束后自行評課，要求每位老師踴躍發(fā)言并做好記錄。
6.積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽，爭取縣內排名，推薦王老師虹影代表該組。
7.嚴格執行數學(xué)教學(xué)常規，力爭在今年中考中達到新的水平。
8.爭取這學(xué)期被評為“優(yōu)秀教研組”。
三.工作要求和措施
(一)做好教學(xué)套路的實(shí)施
1.認真學(xué)習新課程標準，學(xué)習新課程標準和教材。要求每位教師了解初中數學(xué)的教學(xué)內容，尤其是教學(xué)階段的所有知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)和處理措施。
2.優(yōu)化課堂教學(xué)強化質(zhì)量意識。杜絕無(wú)教案上課，杜絕備課不足，倉庫推動(dòng)戰斗。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，45分鐘就能獲得效益。
3.課后注意反思，及時(shí)記錄一節課的得失，積累教學(xué)經(jīng)驗。
4.批改每一項作業(yè)，按時(shí)檢查學(xué)習結果，使單元測試有效及時(shí)，對學(xué)生想馬上知道答案的典型錯誤進(jìn)行點(diǎn)評。
5.加強培養優(yōu)秀學(xué)生彌補差生工作，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
6.學(xué)期結束前兩周，為七年級和八年級的數學(xué)周期考試舉行一次全校性的模擬考試，其中七年級由秦永華老師提出，八年級由劉威葳老師提出。
7.每個(gè)老師都要積極觀(guān)看教學(xué)視頻，學(xué)習優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇13
一、指導思想：
認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為重點(diǎn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1、加強組風(fēng)建設，狠抓教學(xué)常規，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)踐能力。
2、構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
5、繼續抓好培養青年教師工作。
三、重點(diǎn)及主要措施。
1、加強組風(fēng)建設，把數學(xué)組建設成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時(shí)教研組長(cháng)配合教導處承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。
2、更新教學(xué)觀(guān)念，構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式。
�、庞眯抡n程改革的理念來(lái)轉變和更新教學(xué)觀(guān)念，武裝自己，指導平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。
�、普{動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權力，實(shí)現學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng )新可持續發(fā)展。
�、�、繼續樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
�、�、強化基礎學(xué)科和學(xué)科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養，加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。本學(xué)期構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點(diǎn)放在七年級、八年級。
�、�、繼續協(xié)助班主任搞好學(xué)習方法講座和養成良好習慣的活動(dòng)，并建立以班級單位的數學(xué)學(xué)習興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。
加強信息技術(shù)學(xué)習，不斷提升數學(xué)教師的信息技術(shù)素養，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高數學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時(shí)體驗成功，增強學(xué)習信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習現狀。
4、抓好常規管理，認真落實(shí)教導處的各項常規要求。
認真落實(shí)教導處的各項常規要求，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導。
5、認真，負責的準備數學(xué)會(huì )考、中考工作。
6、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
第一，二周學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。
第三，四周組內研討如何開(kāi)展本學(xué)期集體備課，制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開(kāi)展情況。
第五，六周組織觀(guān)摩課優(yōu)秀課件，討論、小結。
第五，六周學(xué)習、討論新課標的有關(guān)教育理念，學(xué)習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。
第七，八周組織開(kāi)展七年級數學(xué)競賽。
第九，十周學(xué)期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。
第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析，教學(xué)反思，學(xué)期中期教師備課檢查與交流。
第十三，十四周高愛(ài)萍老師初二數學(xué)教學(xué)。
第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數學(xué)教學(xué)。
第十七，十八周教學(xué)常規檢查，各項指標驗收量化計分統計。
第十九，二十周期末考試及試卷分析，總結本學(xué)期工作，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準薄弱環(huán)節，提整改意見(jiàn)，學(xué)期結束。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇14
一、指導思想
本學(xué)期八年級數學(xué)備課組將以“四環(huán)五步”課堂教學(xué)模式為核心，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下。
二、配合教導處工作，督促常規教學(xué)
1、經(jīng)常組織學(xué)習教導處的各項常規制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。組內不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、有效開(kāi)展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續加強教學(xué)常規管理，及時(shí)反饋總結各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著(zhù)手，認真落實(shí)班級補差情況。
2、組內組織教師全面開(kāi)展各項教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
3、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。
4、組織各類(lèi)有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現數學(xué)的趣味性的同時(shí)增強學(xué)生學(xué)習興趣。
四、教學(xué)研討安排
(一)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評，會(huì )后在組內分享活動(dòng)過(guò)程，交流想法，總結經(jīng)驗。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內容，開(kāi)展有新意，有意義的各種學(xué)習探討活動(dòng)，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
(二)堅持傳統特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習，提升工作質(zhì)量。
繼續組織開(kāi)展師徒結隊工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì )，及時(shí)的總結經(jīng)驗與開(kāi)拓創(chuàng )新。
數學(xué)教研組的'工作計劃 篇15
一、指導思想
本期我們將繼續以《數學(xué)新課程標準》為指導，以《小學(xué)數學(xué)新視野》《備課的變革》為載體，依據學(xué)校教學(xué)工作計劃和區教研室工作安排，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，認真完成各項工作。轉變教研工作的理念，抓住本期的教研主題，改進(jìn)教研方法，加強本校師資隊伍建設，切實(shí)做好構建高效課堂、打造特色教師活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力。
二、工作目標
1、繼續以“《小學(xué)數學(xué)新視野》、《備課的變革》”為研究重點(diǎn)。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀(guān)念、教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程研究氛圍，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、通過(guò)開(kāi)展《備課的變革》解讀，結合打造高效課堂與特色教師的活動(dòng)，努力提升教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)研究能力。
3、認真落實(shí)小黑板工程和教師用書(shū)工程，努力追求真實(shí)、高效的課堂。
4、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結對活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
5、加強網(wǎng)絡(luò )研修，注重實(shí)效。
6、結合打造高效課堂活動(dòng)，認真開(kāi)展年級集體備課，使每位教師上好示范課、優(yōu)質(zhì)課、教研課、合格課。
三、具體措施
1、本期間周一次大教研，其余時(shí)間分年級段進(jìn)行。
2、全體老師必須認真閱讀《數學(xué)新課程標準》，深刻領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、各年段組繼續搞好對《備課的變革》的解讀活動(dòng)。各段必須認真閱讀，深刻領(lǐng)會(huì )其精髓，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。全校教師互通得失，努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
4、全體老師都要積極參與“高效課堂”的打造活動(dòng)。三月份為活動(dòng)的準備階段，四、五月份開(kāi)始具體實(shí)施。
5、積極參加區教研室安排的研修活動(dòng)。
6、要讓小黑板發(fā)揮與多媒體資源同等重要的地位，用好小黑板，優(yōu)化教學(xué)手段。教師用書(shū)要認真鉆研，作好記錄，平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)要以該書(shū)為指導，使教師用書(shū)真正地服務(wù)于教學(xué)。各年段組多聽(tīng)家常課，針對每位老師的家常課提出具體改進(jìn)措施，切實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效率。
7、開(kāi)展好學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師結隊子活動(dòng)，爭取能讓每個(gè)人都有不同收獲。
8、每位教師都要積極參加網(wǎng)絡(luò )研修，利用網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)表博文，展示這學(xué)期的研究過(guò)程和成果；交流本期研討內容及日常教學(xué)中所遇到的問(wèn)題，以教育隨筆、學(xué)習感想、研課心得、課例反思等方式呈現。
9、在上期工作的基礎上，繼續做好科研課題，課題針對自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行，力爭落到實(shí)處。
四、教研工作具體安排
三月
1、制定好教學(xué)計劃，各年段組確立好本期的教學(xué)重難點(diǎn)。
2、全組教師繼續學(xué)習新課程理論，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)。
3、做好“高效課堂”打造的準備活動(dòng)。
4、集體研修安排
時(shí)間：3月16日
地點(diǎn)：三樓多功能教室
參加人員：全體數學(xué)老師
內容：本期教學(xué)安排及研討
時(shí)間：3月30日
地點(diǎn)：三樓多功能教室
參加人員：全體數學(xué)老師
內容:《備課的變革》解讀活動(dòng)
四月
1、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并做好讀書(shū)筆記。
2、積極參加區教研室年級研修活動(dòng)。（詳見(jiàn)a61通知）
3、積極參加打造高效課堂活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )修。
5、集體研修安排
時(shí)間：4月6日
地點(diǎn)：待定
參加人員：一、二年級數學(xué)老師
內容：一、二年級教研室研修活動(dòng)
時(shí)間：4月13日
地點(diǎn)：待定
參加人員：三、四年級數學(xué)老師
內容:三、四年級教研室研修活動(dòng)
時(shí)間：4月20日
地點(diǎn)：石塘小學(xué)
參加人員：五、六年級數學(xué)老師
內容:五、六年級教研室研修活動(dòng)
五月
1、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強理論學(xué)習。
2、5月參加片區教研活動(dòng)。（時(shí)間：待定地點(diǎn)：成綿路小學(xué)）
3、校內“構建高效課堂打造特色教師”研究活動(dòng)（佟鳳、王茜）
4、5月下旬涪城區“構建高效課堂打造特色教師”研討活動(dòng)。（地點(diǎn)：成綿路小學(xué)時(shí)間：待定）
5、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修。
6、集體研修安排
時(shí)間：5月11日
地點(diǎn)：三樓多功能教室
參加人員：全體數學(xué)老師
內容:校內“構建高效課堂打造特色教師”研究課展示
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：三樓多功能教室
參加人員：全體數學(xué)老師
內容:《備課的變革》解讀活動(dòng)
六月
1、認真參加區教研室組織的畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。
2、各年段組認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、認真制訂好期末復習計劃，使期末復習有目的有計劃的進(jìn)行。
4、做好期末總結工作，認真撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和經(jīng)驗文章。
5、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修。
6、集體研修安排
時(shí)間：6月8日
地點(diǎn)：三樓多功能教室
參加人員：全體數學(xué)老師
內容:名優(yōu)教師視頻觀(guān)摩活動(dòng)
時(shí)間：6月15日
地點(diǎn)：三樓多功能教室
參加人員：全體數學(xué)老師
內容:本期教研工作總結
數學(xué)教研組的工作計劃 篇16
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強年級之間教學(xué)的交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
�。ㄈ�、學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，本學(xué)期我校的數學(xué)課題將在學(xué)校主課題下結合數學(xué)學(xué)科訓練重點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展研究，以《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)有效講解的實(shí)踐探究》為主題，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉化。學(xué)期中收集自己的研究心得與教師進(jìn)行分享，學(xué)期結束以文字形式呈現參評
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇17
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效的數學(xué)課堂，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽(yáng)光數學(xué)課堂教學(xué)模式，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習效果。
3、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。
4、進(jìn)一步加強教研工作：
(1)認真開(kāi)展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
(2)全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一節公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
(3)學(xué)習陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構完善陽(yáng)光數學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
四、各月活動(dòng)安排：
九月
1、小結上學(xué)期數學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、學(xué)習陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
十月
1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
十一月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
十二月
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇18
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ幮缘墓ぷ�、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
�。ㄈ┚唧w安排
九月份
1、制定教研組工作組計劃。
2、骨干教師引路課。
3、新教師匯報課。
4、推門(mén)聽(tīng)課。
十月份
1、開(kāi)展“同課異構”教研活動(dòng)。
2、組織學(xué)習20xx年新版課程標準。
3、推門(mén)聽(tīng)課。
4、教師培訓
十一月份
1、繼續開(kāi)展同課異構教學(xué)研究活動(dòng)。
2、組織期中考試進(jìn)行期中總結。
3、繼續學(xué)習新課標。
4、推門(mén)聽(tīng)課。
十二月份
1、繼續開(kāi)展同課異構教學(xué)研究活動(dòng)。
2、繼續學(xué)習新課標。
3、推門(mén)聽(tīng)課。
元月份
1、繼續開(kāi)展同課異構教學(xué)研究活動(dòng)。
2、繼續學(xué)習新課標。
3、各任課教師做好期末復習工作。
4、教研組期末工作總結。
數學(xué)教研組的工作計劃 篇19
一、指導思想
以數學(xué)新課程理念為指導，以學(xué)校教導處工作計劃為藍本，以“探究性學(xué)習研究”為核心，以培養學(xué)生的靈活創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期在上學(xué)期取得一定成效的基礎上，本期學(xué)教研工作的重點(diǎn)，仍然是圍繞課程改革來(lái)展開(kāi)活動(dòng)。重點(diǎn)是：
加強學(xué)習，明確新課程的理念與目標
以課標為準繩，解讀現行教材
突出學(xué)生主體，改革課堂教學(xué)
多元化多方位完善評價(jià)體系
加強教研組建設，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、工作目標
1、確保數學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量達標，畢業(yè)班成績(jì)綜合指標達龍寶區前3名。
2、加強理論學(xué)習，適應課程改革的要求。
3、加強常規管理，提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、深化教學(xué)研究，提升教師科研素質(zhì)。
5、注重數學(xué)興趣活動(dòng)的輔導，提高教師的輔導水平。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習
�。�1）適應課程改革需要
根據課程改革對數學(xué)學(xué)科的要求，本學(xué)期重點(diǎn)組織數學(xué)教師學(xué)習《數學(xué)課程標準》、《數學(xué)課程改革綱要》、《數學(xué)課程改革綱要解讀》等有關(guān)課程改革理論書(shū)籍。不斷更新教育教學(xué)理念，以適應課程改革的要求。
�。�2）指導教學(xué)實(shí)踐
繼續學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)和報刊雜志上的經(jīng)驗文章。主要用于指導本學(xué)期數學(xué)組并將深入研討的是以下問(wèn)題：如何讓學(xué)生成為學(xué)習的主人？如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力？如何發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習個(gè)性？學(xué)會(huì )學(xué)習的策略研究？利用理論指導數學(xué)教師通過(guò)實(shí)踐真正做到“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必須的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。
2、強化常規管理
�。�1）嚴格執行教學(xué)“六認真”工作。
第一，提高教師的備課質(zhì)量，提倡電子備課。備課要突出重點(diǎn)，重視教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，突破重難點(diǎn)的方法。
第二，改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。教師批改各項作業(yè)提倡面批，若不能及時(shí)面批的，提倡在每次作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的批語(yǔ)。
�。�2）根據學(xué)生實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。積極開(kāi)展以年級為單位的集體備課，在認真鉆研教材的基礎上，發(fā)揮集體智慧，取長(cháng)補短，在比較中研究提高。
�。�3）每?jì)芍芤淮蔚拇蠼M專(zhuān)題會(huì )，要充分發(fā)揮實(shí)效。要求全員參與，做好筆記，做到每次活動(dòng)專(zhuān)題上課、說(shuō)課、評課一體化。教師聽(tīng)課每學(xué)期必須達16節。
�。�4）為開(kāi)拓全體數學(xué)教師的視野，凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習的教師要認真聽(tīng)、用心記，回校后上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析，達到一人外出，全員受益的效果。
�。�5）注重教學(xué)過(guò)程追蹤，獲取實(shí)驗反饋信息。要求教師每課后均應寫(xiě)一則“教學(xué)后記”。
�。�6）學(xué)生方面。
第一，要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
第二、提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數學(xué)報刊。
第三、針對學(xué)生個(gè)別差異，抓好培養優(yōu)補差工作。
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