中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃匯編7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本著(zhù)“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊伍的素質(zhì)；以落實(shí)推進(jìn)XX年八道江區的“教學(xué)十項工作”為中心，細化教學(xué)的常規管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；以校本教研、片區教研和課堂教學(xué)為載體，細化教學(xué)研究的主題、創(chuàng )新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我�！皢�(wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

　　二、工作目標夯實(shí)并細化教學(xué)常規管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節，尤其是集體備課環(huán)節，設立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。

　　2.夯實(shí)并細化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設立雙周教研日，從而拉動(dòng)科研的方向。

　　3.全面深入課堂，加強九年級平行推進(jìn)的監控與管理。

　　4.改進(jìn)八年級兩級分化現象。

　　5.加強七年級學(xué)科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理。

　　6.加強學(xué)籍和檔案的規范、科學(xué)管理。

　　7.科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。

　　8.加強新、老三室的利用率與規范管理。

　　三、重點(diǎn)工作及措施

　�。ㄒ唬�、夯實(shí)并細化教學(xué)常規管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節，尤其是集體備課環(huán)節，設立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。

　　1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規教學(xué)制度》的執行力度，將這些制度的執行落到實(shí)處。

　　2、夯實(shí)并加強集體備課的細化管理。

　　為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(cháng)有機地結合起來(lái)，取長(cháng)補短，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準備環(huán)節，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺。

　　本學(xué)期設立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設置為

　　每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時(shí)間為兩節課。

　　上午的備課時(shí)間是三四節課，下午的備課時(shí)間是七八節課。

　�。ǘ�）、加強學(xué)科教學(xué)的階段性和終結性的質(zhì)量監控與分析。

　　1、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強對課堂教學(xué)環(huán)節的監控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過(guò)程設計、實(shí)施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著(zhù)集約、創(chuàng )新、高效的軌道不斷運轉。

　　教學(xué)校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節，教導主任聽(tīng)課不少于80節（含上課節數）。

　　2、為確保學(xué)生基礎知識的掌握和學(xué)習能力等的提高。各年級主任要調動(dòng)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)參與教學(xué)管理的微觀(guān)管理，把單元過(guò)關(guān)、章節檢測工作落到實(shí)處。組織好月考工作。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2

　　家長(cháng)學(xué)校是提高家長(cháng)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育有機結合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成才的重要平臺。為保證家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展和工作的落實(shí)有效，本學(xué)年我校家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作計劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

　　一、明確達成目標，高度重視，全員參與

　　現代的家庭教育科學(xué)是現代教育思想的重要組成部分，要與中國特色的社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明相結合。因此，家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作目標，應以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針。努力作好三個(gè)引導：一是引導家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，樹(shù)立“為國教學(xué)、以德育人”的思想，二是教育和引導家長(cháng)掌握科學(xué)教育方法，增強家庭教育的針對性、科學(xué)性、實(shí)效性。三是教育引導家長(cháng)從言身教入手，建立自我約束，民主和睦的家教氛圍，促進(jìn)三教合一的良性循環(huán)。要實(shí)現這些教學(xué)目標，首先是要高度重視、全員參與，每一個(gè)領(lǐng)導，每一個(gè)教師都應當是家長(cháng)學(xué)校的當然工作者、促進(jìn)者，每一次機會(huì )，每一種合適的場(chǎng)合，都應當是家長(cháng)學(xué)校的講壇和宣傳教育陣地。因此，高度重視，全員參與，是家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作取得成果的基礎和必備條件。

　　二、抓好教師培訓，保證主導

　　教師是教學(xué)工作的執行者、落實(shí)者，有了高素質(zhì)的教師隊伍，才會(huì )有高素質(zhì)的教學(xué)、高素質(zhì)的學(xué)生。因此，本學(xué)年我們將強化教師隊伍的培養，采用多管齊下：領(lǐng)導培訓，專(zhuān)家培訓，師生互動(dòng)，內外結合，不僅要走出去，還要請進(jìn)來(lái)，要有高度、有針對性、有計劃地提高家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，使教師的主導作用科學(xué)、有效。

　　三、結合上級要求和我校多年來(lái)的實(shí)踐，安排切實(shí)可行的教學(xué)內容和授課方法

　　原則上，以省編教材為主，以校編教材為輔，結合不同階段學(xué)生實(shí)際，家長(cháng)需求，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)協(xié)商后初步安排如下：

　　1、召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校學(xué)員大會(huì )，通過(guò)全學(xué)年教學(xué)計劃及要求。

　　2、組織新入校學(xué)生家長(cháng)參與家長(cháng)學(xué)校的籌備。

　　3、集中上課與分班交流相結合，專(zhuān)家講座與家長(cháng)取經(jīng)相結合。

　　4、教學(xué)內容包括：成功與自信、良好習慣的養成、走出家庭教育的誤區、如何與孩子進(jìn)行心靈溝通、單親（留守）家庭的教子良方等。

　　四、教學(xué)管理：

　　1、教學(xué)形式：以集中上課為主。

　　2、領(lǐng)導小組：以校長(cháng)、關(guān)協(xié)、家長(cháng)代表、教育處、團委、工會(huì )組成領(lǐng)導機構。

　　3、授課以校長(cháng)、關(guān)協(xié)、家長(cháng)、班主任、專(zhuān)家負責，做到有教室、有教師，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　4、建立好家長(cháng)學(xué)校評估制度，每年度評選“優(yōu)秀家長(cháng)”。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3

　　為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執行XX年1月23日x校長(cháng)講話(huà)精神，結合我校實(shí)際情況，修訂《教學(xué)工作規范基本要求》實(shí)施細則，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規范化的軌道。

　　一、工作目標

　　王校長(cháng)提出學(xué)校的發(fā)展目標是：一年實(shí)現平穩過(guò)渡，三年獲得突破進(jìn)展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更出色，讓平常教師不平常。

　　教學(xué)工作是學(xué)校培養人才、實(shí)現教育目標的基本途徑，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標是通過(guò)制定各種教學(xué)規范，精細化管理，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規范化的軌道，中高考成績(jì)再上一個(gè)新的臺階。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理規范化、精細化分層級制定教學(xué)計劃

　　教學(xué)處制定教學(xué)處工作計劃，校長(cháng)審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習貫徹。

　　教研組和備課組學(xué)習領(lǐng)會(huì )教學(xué)處工作計劃，制定教研組和備課組工作計劃。開(kāi)學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導意見(jiàn)。

　　全體任課教師制定個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)第一周，教學(xué)處會(huì )同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊》，并會(huì )同教研組對教師的教學(xué)計劃及進(jìn)度提出指導意見(jiàn)。

　　校長(cháng)負責檢查學(xué)校教學(xué)計劃的落實(shí)情況，教學(xué)主任負責檢查教研組、備課組計劃的落實(shí)情況，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)負責檢查任課教師教學(xué)計劃的落實(shí)情況。

　　2、認真備課

　　落實(shí)好個(gè)人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量。

　�。�1）個(gè)人備課要做到“三備”和“五有”�！叭齻洹奔磦浣滩�，備學(xué)生，備教法。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數”(差異)，手中有“法”(方法)。

　�。�2）集體備課做到“四定”、“四統一”�！八亩ā保憾〞r(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人�！八慕y一”：教學(xué)目的、要求統一；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統一；雙基訓練統一；教學(xué)進(jìn)度統一。教研組至少每個(gè)月活動(dòng)一次，備課組每?jì)芍芑顒?dòng)一次。

　�。�3）寫(xiě)好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。第二，教案中既要體現教法，學(xué)法指導等設計，又要體現三為主要原則（即教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)），激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難。第三，課后寫(xiě)小結。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語(yǔ)文教師必須備好作文教案。

　�。�4）35歲以下青年教師備詳案，教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書(shū)設計，教學(xué)程序、內容及教法、學(xué)法指導設計，練習內容、反饋信息情況及課后小結，附上板書(shū)設計。55歲以上老教師備簡(jiǎn)案，對教案要求的各項內容可簡(jiǎn)明、綜合性強、一目了然。

　　3、課堂教學(xué)

　　教師要按課表上課，不得擅自停課、私自調課、代課。如遇特殊情況，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準方可調課。

　　嚴格上課常規。教師在預備鈴之前到達教室，清點(diǎn)學(xué)生人數，如有缺課學(xué)生要問(wèn)明原因，及時(shí)與班主任聯(lián)系，做到準時(shí)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。預備鈴響后，教師應在教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準備：上課鈴響后，教師進(jìn)教室，宣布“上課”，班長(cháng)呼“起立”，學(xué)生起立致敬后，教師講“請坐”；下課鈴響后，教師完成授課，宣布“下課”，學(xué)生起立后，教師宣布“解散”。

　　主管教學(xué)的干部每天巡視教師授課情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　4、作業(yè)布置與批改

　　作業(yè)布置要數量適當，難度合理。政治、生物、歷史、地理等科要力爭做到當堂消化，課外只允許布置少量作業(yè)；信息、音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技、心理課等科可不布置課外書(shū)面作業(yè)，但課本中要求練習的訓練題必須當堂消化，掌握牢固；作文應精批6篇以上；外語(yǔ)、語(yǔ)文等按教材要求完成背誦、默寫(xiě)等課后練習；每學(xué)期數學(xué)批改50次以上；理、化、外等批改30次以上；政、史、地、生等一般全期批改10次以上。學(xué)生作業(yè)應要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，格式規范。學(xué)生作業(yè)不合規范的要重做，未做的要補做，錯題要改正。

　　作業(yè)批改、講評要及時(shí)。批改的`方式重在講實(shí)效，提倡教師批改、學(xué)生自改、學(xué)習小組互改等多種形式的批改方式。實(shí)行百分制或等級制(優(yōu)、良、中、差)評分方法。不得出現只給分不批改或只寫(xiě)一個(gè) “閱”字等現象。批改后要標明批改日期。

　　教學(xué)處每學(xué)期檢查兩次學(xué)生作業(yè)和筆記情況，掌握教師作業(yè)批閱情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　5、課外活動(dòng)及輔導

　　個(gè)別輔導是對學(xué)生因材施教的有效途徑。輔導的內容包括解答疑難問(wèn)題，指導學(xué)生做好課外作業(yè)；給因事因病的學(xué)生補課；輔導基礎差的學(xué)生理解新授知識；指導優(yōu)秀學(xué)生拓寬知識面，培養拔尖人才；指導和幫助重點(diǎn)生制訂計劃及學(xué)會(huì )訂正、整理，并檢查這些學(xué)生計劃的執行及訂正和整理的情況；要做好重點(diǎn)生的心理疏導和情感交流工作。

　　積極建立學(xué)科興趣小組，開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，擴大知識領(lǐng)域。各學(xué)科要有重點(diǎn)地輔導有興趣、成績(jì)好、能力強的尖子，為參加市區學(xué)科競賽活動(dòng)培養人選，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生各方面的能力。

　　6、考試、成績(jì)評定

　�。ǎ保┛荚嚳颇拷y一要求：初中年級期中考試科目包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。政治、歷史、地理、生物等隨堂進(jìn)行；高中期中全科考試。各年級期未考試按照東城區、大興區統測要求。

　�。ǎ玻┰囶}命制規范化。期中考試和月考的命題由備課組長(cháng)和相關(guān)教師負責；評卷以備課組為單位，分題評卷，做到客觀(guān)公正。教師對考試結果要及時(shí)分析總結，填寫(xiě)好成績(jì)分析表。

　�。ǎ常┏煽�(jì)評定規范化。期末總評成績(jì)核定標準：期中考試20%，期末考試30%，平時(shí)考核50%（其中上課態(tài)度、課堂提問(wèn)、課堂筆記、課后作業(yè)、平時(shí)小測各占10%）。畢業(yè)成績(jì)和高考成績(jì)按上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定評定。

　�。ǎ矗┭a考。凡各學(xué)科學(xué)年成績(jì)不及格者應補考，補考成績(jì)一律評及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任課教師酌情評定學(xué)期成績(jì)。

　�。ǘ�）狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級教學(xué)管理，為創(chuàng )佳績(jì)當好參謀。

　　畢業(yè)年級工作是學(xué)校工作永恒的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是實(shí)踐做“有層次無(wú)淘汰的教育”理念的重要陣地，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的生命線(xiàn)，畢業(yè)年級工作應緊抓質(zhì)量不放松，力求有新的高度。全體畢業(yè)班師生要統一思想，形成共識，細致地抓好XX屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　�。�1）踐行“沒(méi)有落實(shí)就沒(méi)有基礎，沒(méi)有高度就沒(méi)有高分”的課堂教學(xué)理念。初高三更要強調課堂的有效性，讓研究教材、研究考綱大綱、研究中高考題、研究備考策略、研究學(xué)生需求等成為一種教科研習慣。

　�。�2）要有強烈的質(zhì)量意識�？茖W(xué)的安排好月考，初高三月考一律密封流水閱卷，增強分數的可信度，深入細致地做好質(zhì)量分析；繼續探索優(yōu)質(zhì)生培養途徑和方法，有意識、有目的、有計劃地培養尖子生；加強對潛質(zhì)生教育和幫助。創(chuàng )設學(xué)習教育活動(dòng)，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，使之樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )。

　　2、加強備考研究和指導力度，組織教師認真學(xué)習考試說(shuō)明，及時(shí)為教師提供相關(guān)信息并提供備考教輔材料。

　　畢業(yè)年級發(fā)揮集體優(yōu)勢，研討復習策略，篩選備考訓練題。教學(xué)處和校長(cháng)一起親自召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，加強階段性工作指導并深入課堂，掌握第一手資料，對教師提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。分別召開(kāi)任課教師會(huì )，分析各班學(xué)生情況，尤其是加大了培優(yōu)補差工作的分析力度。分析尖子學(xué)生的成績(jì)走勢，讓任課教師了解學(xué)生薄弱科目，有的放矢地提高了學(xué)生學(xué)習成績(jì)。

　　3、及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

　　每次月考、期中、期末及模擬考試后，都要及時(shí)召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，通報情況，對比差距，提出新目標。每次考試后，通過(guò)質(zhì)量分析，每位教師都要制定下一次考試達標計劃，并納入期末教師量化考核之中。

　�。ㄈ�）抓好教師隊伍建設和教師發(fā)展中心聯(lián)手，打造專(zhuān)業(yè)團隊。

　　組織教師學(xué)習理論知識和經(jīng)驗，提高理論和業(yè)務(wù)水平；通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，提高教師將理論與實(shí)踐相結合的能力；加強校本培訓與教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2、教學(xué)處組織好第三屆課堂教學(xué)基本功大賽，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺。

　　在3月份，教學(xué)處組織開(kāi)展第三屆教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，各教研組組織教師開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，并開(kāi)展有效課堂教學(xué)的探討。

　　3、科研引領(lǐng)，為教師長(cháng)遠發(fā)展制定規劃。

　　各位教師結合各自的個(gè)人小課題開(kāi)展教學(xué)研究工作；利用青年教師交流活動(dòng)，促進(jìn)跨學(xué)科間的經(jīng)驗交流和學(xué)習；利用北京市“xx”規劃兩個(gè)立項課題搭建平臺，促進(jìn)校際間教師的交流、學(xué)習。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)工作各項檢查教學(xué)處定期抽查教師教學(xué)計劃的執行情況，防止出現教學(xué)進(jìn)度快慢不當或教學(xué)內容安排混亂的現象，針對存在問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　2、教學(xué)處和教研組長(cháng)定期檢查新教師的備課筆記，指導他們寫(xiě)好教案。教學(xué)處定期檢查教師備課筆記，按量和質(zhì)兩方面的情況分析記載，收進(jìn)教師業(yè)務(wù)檔案。及時(shí)總結經(jīng)驗，指出不足，改進(jìn)備課工作。

　　3、教學(xué)處定期檢查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)的量和質(zhì)，了解教師的批改情況，及時(shí)糾正不良現象。并將檢查結果收入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)“推門(mén)課”，了解課堂教學(xué)情況。校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，主管教學(xué)的干部每學(xué)期聽(tīng)課不得少于40節（有兼課的不得少于30節），其他干部每學(xué)期不少于30節，教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。35歲以下青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。

　　聽(tīng)課要有記錄和評課意見(jiàn)，課后要與教師交換意見(jiàn)，與教師商討改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的辦法。教師間要相互聽(tīng)課，教研組也要組織教師集體聽(tīng)課，備課組要完成周安排的互聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課要記好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)出評課意見(jiàn)。教師的聽(tīng)課筆記要接受教務(wù)處、教研組的檢查，虛心聽(tīng)取教務(wù)處，教研組長(cháng)聽(tīng)課評課的意見(jiàn)。

　　5、定期召開(kāi)部分學(xué)生和教師座談會(huì )，了解教師課堂教學(xué)，課外輔導和作業(yè)等方面的情況、并及時(shí)協(xié)調改進(jìn)工作。

　�。ㄎ澹﹫D書(shū)館、文印室和實(shí)驗室等部門(mén)，為一線(xiàn)教學(xué)做好服務(wù)工作

　　圖書(shū)館每學(xué)期做好教材和教輔資料的征訂工作，通過(guò)正規渠道為師生征訂高質(zhì)量的書(shū)籍資料。文印室和實(shí)驗室做好各種儀器的維護，保證為一線(xiàn)教學(xué)做好服務(wù)。

　　三、規范與亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理規范化、精細化

　　在理論學(xué)習和經(jīng)驗積累的基礎上，結合我校實(shí)際，逐步制定一套《教學(xué)常規管理》體系。在實(shí)踐中改進(jìn)，最終使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規范化的道路。

　�。ǘ�）狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而社會(huì )上人們最關(guān)注的就是中高考成績(jì)，所以XX屆中高考成績(jì)至關(guān)重要。中考在去年的基礎上力爭高分群體有所突破，重點(diǎn)上線(xiàn)率超越去年。高考升學(xué)率超越去年。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4

　　訓練對象： 本校學(xué)生興趣小組

　　訓練時(shí)長(cháng)：約30課時(shí)，1課時(shí)40分鐘

　　訓練地點(diǎn)： 校足球場(chǎng)

　　訓練用具：4號足球

　　主要任務(wù)：為了豐富小學(xué)生課余文化生活、增強體質(zhì)、增強團結協(xié)作能力、并培養青少年兒童對于足球運動(dòng)的興趣，使他們擁有一定的足球運動(dòng)基礎，對報名足球興趣班的同學(xué)進(jìn)行訓練。在約30課時(shí)的教學(xué)期內，培養他們的足球興趣，使熟悉足球，擁有一定球感，掌握帶球、腳弓傳球、顛球、射門(mén)等基本功，并適當進(jìn)行身體素質(zhì)的訓練。

　　教學(xué)大綱：

　�、� 每課時(shí)確定一個(gè)主要訓練項目，圍繞其展開(kāi)訓練; ② 講解足球知識并進(jìn)行師范表演，約1課時(shí);

　�、� 利用約12課時(shí)，進(jìn)行帶球訓練，增強球感，并逐步提升一定難度;

　�、� 利用約8課時(shí)，進(jìn)行傳球停球訓練;

　�、� 利用約4課時(shí)，進(jìn)行射門(mén)訓練，并逐步增加為帶球射門(mén)訓練;

　�、� 分散利用約3個(gè)課時(shí)，進(jìn)行往返跑等身體素質(zhì)訓練，提高足球技能;

　�、� 利用約2個(gè)課時(shí)進(jìn)行足球游戲等活動(dòng)，提高興趣。

　　一、指導思想:

　　進(jìn)一步普及、培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好;二、奮斗目標;全面普及學(xué)校足球運動(dòng)，力爭在省、市比賽踢出好成績(jì);三、訓練的基本任務(wù)，內容要求及手段;(一)提高隊員的訓練比賽作風(fēng);訓練作風(fēng)方面：1、嚴格的組織紀律性;2、嚴格的訓練自覺(jué)性;比賽作風(fēng)方面：1、培養良好的體育道德作風(fēng);2、培養勇猛頑強的踢球作風(fēng)

　　一、指導思想:

　　進(jìn)一步普及、培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，

　　在各年級的足球隊員進(jìn)行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績(jì)，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

　　二、奮斗目標

　　全面普及學(xué)校足球運動(dòng)，力爭在省、市比賽踢出好成績(jì),讓更多的學(xué)生喜歡上足球運動(dòng)!

　　三、訓練的基本任務(wù)，內容要求及手段

　　(一)提高隊員的訓練比賽作風(fēng)。

　　訓練作風(fēng)方面：1、嚴格的組織紀律性。

　　2、嚴格的訓練自覺(jué)性。

　　比賽作風(fēng)方面：1、培養良好的體育道德作風(fēng)。

　　2、培養勇猛頑強的踢球作風(fēng)。

　　3、嚴格的比賽紀律。

　　(二)全面提高隊員的基本技術(shù)

　　三年級：

　　1、提高隊員的傳接球的速度。

　　2、提高隊員的防守能力。

　　3、提高隊員運控球的保險系數;

　　4、提高隊員戰術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰術(shù)配合。

　　5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。

　　6、提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部二打一，三打二結合射門(mén)能力。 二年級：

　　1、 提高隊員運控球能力。

　　2、 掌握正確的傳接球技術(shù)。

　　3、 學(xué)習簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。

　　(三)主要訓練手段:

　　身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線(xiàn)跑等。 技術(shù)訓練手段：各種個(gè)人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接。

　　(四)訓練主要技術(shù):

　　踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚(yú)躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

　　(五)戰術(shù):

　　二過(guò)一配合：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。

　　備戰期

　　1、認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球 隊的持續發(fā)展。

　　2、加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽(yù)感，使之有意主動(dòng)投入。

　　3、注重球隊作風(fēng)建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動(dòng)學(xué)生訓練的積極性。

　　4、本學(xué)期的訓練工作主要是圍繞著(zhù)培養足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。

　　推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，同時(shí)更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校社會(huì )培養更多的足球人才。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇5

　　一、繼續加強教學(xué)常規管理，向常規教學(xué)要質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進(jìn)行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　(2)上課：本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類(lèi)作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

　　(4) 輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個(gè)別輔導要因學(xué)生而異，體現輔導的實(shí)效性，個(gè)性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據。

　　(5) 考試：學(xué)生學(xué)習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共四次大規模的檢測，期間以各學(xué)年組為單位，根據教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，開(kāi)好分析會(huì )，充分發(fā)揮檢測的功能。

　　3、 畢業(yè)年級工作

　　畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級工作是整個(gè)初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jì)，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

　　(1)、作好畢業(yè)年級師生的動(dòng)員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹(shù)立憂(yōu)患意識，團結一心打好這場(chǎng)攻堅戰。

　　(2)強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

　　(3)教師要科學(xué)設計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節的針對性檢測;認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點(diǎn)、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。

　　(4)注重畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監控評價(jià)體系，從本學(xué)期起教導處和教研組對各門(mén)學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救，落實(shí)培優(yōu)補差措施。各教研組應利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對畢業(yè)年級的教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題研究。加強過(guò)程管理，確保明年中考無(wú)薄弱學(xué)科。

　　5、定期召開(kāi)畢業(yè)年級教師會(huì )，分析情況，制訂對策，解決問(wèn)題。堅持“月考”制度，及時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，及時(shí)調控學(xué)科的教學(xué)工作。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同學(xué)科老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高;教學(xué)資料統一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。

　　7、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。

　　二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。

　　(一)教研組建設

　　1、加強教育理論的學(xué)習，轉變教師的教育觀(guān)念，端正教師的教育思想，以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立對學(xué)生的終身發(fā)展負責的思想。

　　2、經(jīng)常開(kāi)展新課程改革的實(shí)驗教材的研究，注意學(xué)科間的綜合，注意學(xué)生綜合能力的培養，注意對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。

　　3、注意學(xué)生學(xué)習方式的指導，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習的學(xué)習方式。

　　4、加強現代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　5、進(jìn)一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展教研組工作的評估考核工作。

　　6、加強教研活動(dòng)的組織、管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：

　　堅持周周有活動(dòng)、有主題、有內容、有記錄，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動(dòng)有記錄，請深入領(lǐng)導簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄、教研組長(cháng)會(huì )議記錄交教導處檢查。

　　7、對教研組工作實(shí)行月報制度，教研活動(dòng)情況納入教師個(gè)人考核和教研組的考核評比中，本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。

　　8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)

　　9、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)

　　10、鼓勵教師參加上級部門(mén)的各種比賽

　　(二)教研活動(dòng)

　　開(kāi)展教師輪作課活動(dòng)

　　三、學(xué)生活動(dòng)----“小小明星擂臺賽”系列活動(dòng)。

　　一、二年級： 英語(yǔ)百詞競賽;

　　語(yǔ)文詩(shī)文背誦比賽;

　　數學(xué)解題大賽

　　四、改進(jìn)并完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作

　　結合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的計劃，認真實(shí)施，突出特色教學(xué)。比如開(kāi)設“美文背誦課”，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言、積累素材、審美欣賞、語(yǔ)言表達、記憶感知等能力，同時(shí)也是提高學(xué)生作文能力的主要手段。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇6

　　在本學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團結一致，積極協(xié)調，身先士卒，嚴謹治學(xué)，在工作中始終堅持飽滿(mǎn)的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書(shū)育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我鄭重承諾如下：

　　一、深化學(xué)習、努力提高理論水平

　　作為學(xué)校副校長(cháng)、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構建和諧社會(huì )的實(shí)踐。認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng )建和諧社會(huì )思想，創(chuàng )建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習方案，進(jìn)一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

　　二、擺正位置、做好服務(wù)工作

　　作為分管行政總務(wù)副校長(cháng)兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡(luò )、督導和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，力爭把各項服務(wù)都做在領(lǐng)導決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門(mén)的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調和督辦工作，促進(jìn)全校各項工作的順利進(jìn)行。

　　三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作

　　辦公室擔負著(zhù)全校的文字處理、檔案管理、接待、會(huì )務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門(mén)，既要承擔繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門(mén)那樣可以量化出來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)標準可以恒量我們的工作。。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調部門(mén)，承擔著(zhù)協(xié)調、聯(lián)絡(luò )、督導的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團結協(xié)作、不計較個(gè)人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻。

　　四、人事工作

　　群眾利益無(wú)小事，職稱(chēng)評審、人事、調資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)�，F在崗教職工人數已達120多人，無(wú)論是工資還是職稱(chēng)，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(cháng)，但仍舊是一個(gè)專(zhuān)職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門(mén)要求，高質(zhì)量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

　　五、積極投入教育教學(xué)管理工作

　　根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開(kāi)始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽(tīng)、評課活動(dòng)，正常開(kāi)展學(xué)科組教研，集體備課、聽(tīng)課、評課;及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會(huì )，家長(cháng)座談會(huì )，和家長(cháng)、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現學(xué)�！熬胖袩o(wú)差生”宏偉目標而努力。

　　六、認真搞好學(xué)科教學(xué)工作

　　1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學(xué)科組活動(dòng)，群策群力，搞好集體備課，集體學(xué)習、討論，把教科研工作推向新的高度;

　　2、認真落實(shí)知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點(diǎn)，鞏固知識內容，開(kāi)展素質(zhì)教育，著(zhù)重培養學(xué)生多種思維和多種能力;

　　3、走進(jìn)學(xué)生內心世界，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)系家長(cháng)，落實(shí)德育教育，促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展，轉化差生現狀，既教書(shū)，更育人;

　　4、加強自身素質(zhì)提高，積極學(xué)習新知識，積極參與課改實(shí)驗，用完備的知識和先進(jìn)的方法裝備自己，為提高教育教學(xué)工作奠定基礎;

　　5、認真開(kāi)展生物課外活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生知識面，培養學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )的新的生物觀(guān)，學(xué)會(huì )運用知識，解決實(shí)際生活問(wèn)題，分析現象，使他們從小對祖國對社會(huì )對生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認識，樹(shù)立學(xué)好生物學(xué)，長(cháng)大立志報國，報效社會(huì )的遠大志向。

　　總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導黨支部的正確領(lǐng)導下，認真負責地開(kāi)展各項工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。

中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇7

　　為全面貫徹國家教育方針，認真落實(shí)上級的有關(guān)決定，樹(shù)立危機意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規和教研工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊伍，加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，認真總結這些年來(lái)的教育教學(xué)工作得失。特作本計劃：

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實(shí)《會(huì )澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》�？嘧之旑^，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路及重點(diǎn)：

　　1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質(zhì)。

　　2、抓規范，嚴格學(xué)校管理規范化、科學(xué)化、提高管理水平。

　　3、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。

　　三、主要任務(wù)：

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設，樹(shù)教師新形象，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習，樹(shù)立教書(shū)育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

　　2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強管理、提高效率

　　教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，以實(shí)現提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開(kāi)科學(xué)規范的制度，只有形成團結、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì)，激勵教師努力工作的重要保證。

　　3、做醫務(wù)室，普實(shí)驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。

　　4、加強對青年骨干教師的培養。

　　5、加強安全教育，培養學(xué)生安全意識。

　　6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。

　　7、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動(dòng)，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　8、切實(shí)加強體、衛、藝工作，培養學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　四、狠抓教學(xué)常規工作，做好常規工作的檢查與落實(shí)。

　　1、提前寫(xiě)好切實(shí)可行的教案。

　　2、規范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　3、強化課外輔導，培養優(yōu)秀學(xué)生。

　　4、抓好期中和年末考試工作。

　　5、做好年末總結工作。

　　五、加強教學(xué)研究，規范課堂教學(xué)

　　加強教學(xué)研究，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點(diǎn)，努力推進(jìn)教學(xué)研究的開(kāi)展，學(xué)校應做好以下幾方面的工作：

　　1、教研組制定出切實(shí)可行的工作計劃。

　　2、建立聽(tīng)課制度，實(shí)現教學(xué)管理規范化。

　　3、定期召開(kāi)教研會(huì )議，就教材內容、大綱、教學(xué)方法、試題等問(wèn)題進(jìn)行探討、分析、研究和總結。

　　4、切實(shí)做好初三年級復習指導工作，根據研計信息，具體作出復習和檢測計劃。

　　5、組織初三年級各科復習型公開(kāi)性，探討教法提高質(zhì)量。

　　6、加強信息技術(shù)課的基礎建設，保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)展，鼓勵教師進(jìn)行多媒體課件制作。為進(jìn)行多媒體教學(xué)奠定基礎。

　　7、建立校處的領(lǐng)導的聽(tīng)課制度，明確校處的人員聽(tīng)課節數。

　　8、教務(wù)處充分發(fā)揮管理的職能，不斷提高指導教學(xué)和教研工作的能力和水平，同時(shí)做好常規檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。

　　六、加強后勤管理工作，服務(wù)教學(xué)，保障有力。

　　1、狠抓后勤職工隊伍建設，牢固樹(shù)立服務(wù)育人的思想，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　2、規范財務(wù)管理，嚴格實(shí)行財經(jīng)制度，定期公布帳目。充分發(fā)揮有限資金的使用率，把錢(qián)用在刀刃上。

　　3、繼續辦好食堂，完善食堂管理制度，加強學(xué)生對食堂的監督管理，不斷提高伙食質(zhì)量。

　　4做好試驗樓動(dòng)工的前期準備工作，安排專(zhuān)人負責、監督、協(xié)調等工作。

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