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關(guān)于工作計劃六篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及有關(guān)工作精神，大力加強青少年學(xué)生思想建設道德建設，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，一切從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，實(shí)施有針對性的法制教育，提高教育實(shí)效。
二、主要工作
1、加強制度建設，夯基礎。根據學(xué)校人員變動(dòng)，進(jìn)一步調整德育工作領(lǐng)導小組，認真規劃對青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校實(shí)際和可操作的法制教育制度，把法制教育列入學(xué)校德育工作的重要工作來(lái)抓，保證青少年學(xué)生普及基本法律常識的任務(wù)完成。促使學(xué)校法制教育更具規范化、制度化。
2、樹(shù)立人本意識，創(chuàng )實(shí)效。加大宣傳力度，不斷提高教師依法執教的意識和能力。貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，結合學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)校法制教育教學(xué)實(shí)施方案，以學(xué)生發(fā)展為本，使每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)法用法、遵紀守法。
3、開(kāi)發(fā)教育資源，重發(fā)展。
�。�1）積極開(kāi)展學(xué)校法制教育研究，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)法制教育資源。
�。�2）以重大節日為契機，有針對性地開(kāi)展與重大節日相關(guān)的時(shí)事性，時(shí)令性的法律法規活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐中潛移默化地接受教育，自覺(jué)提高法律法規意識，起到事半功倍的效果。
�。�3）以課堂教育為主渠道，結合各學(xué)科內容，促進(jìn)法制教育資源開(kāi)發(fā)。為學(xué)生提供知法、學(xué)法的平臺，創(chuàng )設多樣化的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，將“法律法規的學(xué)習、認識融入其間，從正面教育入手，采用民主、激勵、座談、對話(huà)等方式，提高教育的效果，增強教育工作的合力。
�。�4）將法制教育融入學(xué)生生活。定期開(kāi)展法制教育講座，觀(guān)看法制宣傳錄像和法制宣傳教育節目，喚起學(xué)生自覺(jué)遵守法律的意識。
三、體計劃
1、學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及其他的一些法律知識。
2、學(xué)校開(kāi)辟一個(gè)法制園地，采取板報、長(cháng)廊等形式，以學(xué)生學(xué)法為內容、定期搞好法制宣傳；
3、請法制副校長(cháng)來(lái)校為四、六年級學(xué)生上一堂法制課（九月）。
4、開(kāi)展一次知識競賽。學(xué)校舉行“學(xué)法、知法、守法”法制知識競賽。（十月）
5、毒品知識教育活動(dòng)。在全體學(xué)生中開(kāi)展一次“不讓毒品進(jìn)我家”承諾活動(dòng)，并以此為主題組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )。
6、開(kāi)展以法制教育為主題的黑板報評比（十一月）。
7、根據臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
工作計劃 篇2
尊敬的上級領(lǐng)導：
20xx年已經(jīng)過(guò)去，回顧過(guò)去的一年，是公司發(fā)展壯大的一年，也是公司轉型，面臨挑戰的一年。這一年里，在公司領(lǐng)導的關(guān)心指導和熱情幫助下，在大家的辛勤勞動(dòng)和共同努力下，我段取得了一些成績(jì)，同時(shí)也暴露了一些不足。新的一年，我段將按照上級領(lǐng)導的指導方針，配合公司的發(fā)展戰略，本著(zhù)對內“抓安全、促生產(chǎn)、提技能、重素質(zhì)”，對外“多溝通、多協(xié)調、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性的開(kāi)展工作”的指導思想，發(fā)揚“我是全通人，全通是我家”的主人翁精神，結合20xx年工作中的不足之處，制定20xx年工作計劃如下：
一、 更扎實(shí)的做好安全工作
新的一年里，公司提出保六爭八的生產(chǎn)目標，為了完成上級下達的任務(wù)，為生產(chǎn)保駕護航，真正做到“安全上班，安全生產(chǎn)”我段針對實(shí)際情況，制定了以下幾項安全措施。
1、加強現場(chǎng)滅火器的定制管理。
定時(shí)定期的派專(zhuān)人對所屬區域的滅火器進(jìn)行檢查，嚴格區分“空瓶、滿(mǎn)瓶”并登記在冊，同時(shí)將不能滿(mǎn)足使用要求的滅火器上報安環(huán)科，及時(shí)更換填充，做到“平時(shí)有備無(wú)患，用時(shí)隨手捏來(lái)”，確保有火災時(shí)能及時(shí)高效的撲滅火情。
2、平時(shí)多注重“6S”的管理工作。
針對現場(chǎng)備件雜亂、衛生死角、設備多油的實(shí)際情況，我段將定期（例如每周五重點(diǎn)打掃）對現場(chǎng)進(jìn)行清理整頓，做到從源頭上減少安全事故的發(fā)生，同時(shí)也為公司推廣6S管理盡自己的一份力。
3、嚴格監督執行班前、班后會(huì )制度。
我段將派專(zhuān)人監督各班前班后會(huì )召開(kāi)情況，并不定期突擊檢查各班早會(huì )安全記錄，從思想上強化員工安全意識。堅決從思想上開(kāi)始同“違章、麻痹、不負責任”三大事故敵人作斗爭，從而形成“我安全、你安全、大家安全”的良好局面。
4、積極開(kāi)展“找隱患、知危險源、掛警示牌”工作。
針對鉗工現場(chǎng)“多油、易滑、易碰撞”的環(huán)境，我段將長(cháng)期開(kāi)展“發(fā)動(dòng)廣大員工查找現場(chǎng)隱患，公示大家注意，并懸掛警示牌”三步工作，進(jìn)一步減少現場(chǎng)環(huán)境對員工的威脅。
二、 狠抓人員紀律，注重綜合素質(zhì)，提高員工技能
目前公司已進(jìn)入自建廠(chǎng)以來(lái)前所未有的生產(chǎn)浪潮，本著(zhù)“服務(wù)生產(chǎn)”的工作理念，我段將著(zhù)重從員工“紀律、素質(zhì)、技能”三方面出發(fā)，制定如下計劃：
1、嚴查睡崗、脫崗、竄崗。
段長(cháng)將不定期突擊檢查上班情況，特別是中夜班，發(fā)現一起違紀，將嚴格按照公司相關(guān)制度進(jìn)行處罰，同時(shí)針對因違紀造成的設備生產(chǎn)事故，將處罰相關(guān)責任人。
2、長(cháng)期開(kāi)展段內“我學(xué)我用”的活動(dòng)。
長(cháng)期以來(lái)，員工經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，在長(cháng)期維護過(guò)程中，總結出一些好的維修經(jīng)驗，為此，我段將組織有經(jīng)驗的員工編寫(xiě)維修流程，并公示在段內學(xué)習園地內，鼓勵大家積極學(xué)習，提出合理化建議，進(jìn)一步完善維修流程。讓一人的經(jīng)驗大家分享，逐步提高大家技術(shù)水平，同時(shí)，也將邀請一些有經(jīng)驗的鉗工老師傅來(lái)我段教授大家專(zhuān)項技能，例如“軸承的裝配，液壓缸的密封更換”等專(zhuān)題講座，爭取每月一次。
3、完善獎罰制度，做到獎罰分明。
在平時(shí)的工作中，我段將對一些違紀情況進(jìn)行段內小罰，并將罰金作為“經(jīng)費”，激勵那些階段表現突出的優(yōu)秀員工，并公開(kāi)透明接受大家監督段費使用情況，做到“有錯即小罰，罰款長(cháng)教訓，小獎鼓干勁”的良性循環(huán)。
三、轉變思想，力促生產(chǎn)
去年的工作中暴露了我段部分員工責任心不強，工作積極性不高的弊病。具體表現為遇事拖拉，特別是臨近交接班時(shí)間段內出現的突發(fā)事件，部分員工認為馬上下班了，拖一拖就是下個(gè)班的事或者當班過(guò)程中發(fā)現設備問(wèn)題當作沒(méi)看見(jiàn)，直到領(lǐng)導下達命令后才去做，針對以上情況，我段將實(shí)行“分塊承包，責任到人”的制度，具體實(shí)施為：
將軋機二車(chē)間開(kāi)卷到卷取的所有鉗工所屬范圍內的設備，劃分為若干塊（每一塊分為若干小項），按照“大小適中，輕重搭配”原則，分配到全段維修人員，平時(shí)工作中，該員工除了完成日常維修任務(wù)，還要負責所屬責任設備的巡檢工作，對發(fā)現出的問(wèn)題，能處理的及時(shí)處理，不能處理的上報班、段長(cháng)另行安排。對于某塊設備發(fā)生的故障，將排查原因，追究相關(guān)責任區責任人的失職責任，并定期（一月一次）統計各塊責任人提前發(fā)現的問(wèn)題次數，及時(shí)處理的次數和未能有效預防的次數，并依據統計數據，處罰排名靠后幾位員工，獎勵靠前的員工，進(jìn)一步體現“小罰長(cháng)教訓促進(jìn)積極性，小獎鼓干勁再接再勵”的理念。
我段將積極把“事找我來(lái)做”的思想轉變成“我找事來(lái)做”的思想，積極貫徹“以小防大”的方針。
三、 進(jìn)一步規范作業(yè)流程，逐步建立完善的設備檔案
良好的制度是提高工作效率，預防安全事故的有效措施，為此，在20xx年的基礎上，我段將再接再厲，進(jìn)一步規范作業(yè)流程，逐步建立完善的設備檔案，具體實(shí)施為：
1、發(fā)動(dòng)廣大員工積極討論制定出合理的“作業(yè)流程”。
實(shí)踐證明，工作現場(chǎng)受環(huán)境因素限制，許多工具、方法排不上用場(chǎng)，相反，大家在實(shí)踐中總結出的一些“奇思妙招”卻能大顯身手，為此，我段組織大家積極討論發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，編寫(xiě)一些“作業(yè)流程”例如：“升降機的拆卸裝的過(guò)程”，“助卷器皮帶調整流程”等，其中包括作業(yè)時(shí)需要用到的工具，備件以及注意事項和安全防護措施等，相信這些“土發(fā)明”定能提高工作效率和大家實(shí)際操作水平。
2、加強設備檔案管理工作。
兩年以來(lái)，現場(chǎng)許多設備已多次維修拆裝，但時(shí)常發(fā)生維修過(guò)的設備再次發(fā)生故障時(shí)卻找不到合適的備件，因而耽誤生產(chǎn)，為此，新的一年里，我段將在現有的四大日常維護表“甘油加油表、濾芯更換周期表、冷卻器清洗周期表、定期檢修項目備件表”基礎上，進(jìn)一步完善《拆卸設備零件統計表》、《定期檢修項目備件表》，做到每拆卸一樣設備，即派專(zhuān)人記錄清楚該設備內部的各零件型號，為下次維修提供方便，也為備件申報提供依據。
3、組織員工學(xué)習，熟悉作業(yè)流程和設備檔案。
盡量做到讓每個(gè)人都熟知各個(gè)設備的維修流程和所需工具備件等，進(jìn)一步提高工作效率，盡量不耽誤開(kāi)車(chē)時(shí)間。
四、 規范庫存標準，加強備品備件申報、管理工作
日前，公司正在推廣ERP模式，我段為適應公司發(fā)展需要，將進(jìn)一步規范備品備件管理工作，為此，將重點(diǎn)從以下幾方面著(zhù)手：
1、結合設備檔案，合理申報備品備件。
根據設備檔案及平時(shí)維護設備要求，合理申報所需備件，“不浪費一分錢(qián)，也不錯花一分錢(qián)”，在滿(mǎn)足日常生產(chǎn)的同時(shí)，還將組織一個(gè)班（常白班）專(zhuān)門(mén)負責損壞備件的維護工作，為公司節約資金的同時(shí)，也鍛煉提高了員工技術(shù)水平。
2、派專(zhuān)人對新舊備品備件進(jìn)行管理。
目前，車(chē)間內有多個(gè)小庫房，軋機作業(yè)區也有自己常用的備件區，為了進(jìn)一步提高備件利用率和工作效率。將派專(zhuān)人負責作業(yè)區內所有備件的管理工作。主要分為新備件到貨指令，入庫登記，支出及舊設備修復后重新利用等級，并分區存放常用備件，同時(shí)，要求員工盡量熟悉備件存放情況，做到心中有數。
3、加強廢舊備件處理。
以前，很多損壞的備件都是直接扔在廢料堆，時(shí)間一長(cháng)就當垃圾扔了，給公司造成不少浪費，為此，新的一年里將加強廢舊備件處理工作。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真貫徹《義務(wù)教育法》，繼續加大治理輟學(xué)工作力度，確保適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，為迎接“雙高普九”省檢工作，腳踏實(shí)地，抓住關(guān)鍵，創(chuàng )建良好氛圍。繼續完善控輟保學(xué)工作機制，使其規范化、制度化、持久化。
二、工作目標：
在本學(xué)年度中，我校將繼續貫徹區督導室制定的《控輟保學(xué)計劃》中規定的全部?jì)热�；進(jìn)一步加大管理工作力度，繼續落實(shí)好學(xué)生出缺席日報告工作；做好問(wèn)題生的思想工作，不留后患與死角；從實(shí)做起“堅持‘轉化一個(gè)后進(jìn)生與向上輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要’、保證一個(gè)‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與輸送一個(gè)合格生同等重要的教育價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，使在校學(xué)生的鞏固率達到100%。
三、工作重點(diǎn)與管理措施
�。ㄒ唬┙⒖剌z領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
責任人：
�。ǘ┟鞔_責任，管理控輟：
1、建立健全控輟保學(xué)組織機構，充分發(fā)揮控輟保學(xué)工作小組的作用，把控輟保學(xué)工作切實(shí)常規化的抓下去，強化各項管理工作，嚴格落實(shí)南芬區學(xué)籍管理工作計劃與措施，形成常規管理規程。
2、實(shí)施目標考核制度：
�。�1）建立“校長(cháng)包全校、主任包年組、教師包學(xué)生，政績(jì)與業(yè)務(wù)考核、評聘掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，且把控輟目標分解量化到各年組、各班、形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與專(zhuān)任教師簽訂《班主任控輟保學(xué)工作責任狀》和《科任控輟保學(xué)工作責任狀》。
�。�2）我校為把控輟工作落實(shí)到實(shí)處，各班在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立易輟生，并建立起易輟生檔案，做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談，開(kāi)學(xué)初要求管理人員對易輟生進(jìn)行一次摸底家訪(fǎng)，對沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，動(dòng)員其在較短時(shí)間內返校，形成上下一致的管理機制體系。
3、形成長(cháng)效機制，控輟工作長(cháng)抓不懈，控輟工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生在校的鞏固率。我校將采取如下做法：
�。�1）我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予嚴肅查處，追究責任人的責任。
�。�2）我校在教育教學(xué)管理過(guò)程中，嚴格按著(zhù)控輟工作計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，每位班主任對易輟學(xué)生每月家訪(fǎng)一次，對易輟學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調查，包片領(lǐng)導每月檢查一次“易輟生”的幫教記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高在校學(xué)生的鞏固率。
�。ㄈ⿵娀胧�，教改控輟：
為提高在校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，杜絕學(xué)生輟學(xué)現象發(fā)生，本學(xué)期要強化以下幾方面的工作：
第一：認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的新課程計劃，按照上級要求開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，把學(xué)習“興趣”還給學(xué)生。
第二：要求教師在教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，施行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到獲取知識的樂(lè )趣。
第三：嚴格按“減輕學(xué)生的課業(yè)負擔”的要求，管理好教育教學(xué)。
第四：學(xué)校組織教師深入調查了解“德困生、學(xué)困生和貧困生”的情況，對“德困生”教師要給予更多的關(guān)愛(ài)，進(jìn)行有針對性的思想教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)疏導不留隱患把問(wèn)題消滅在萌芽中，對“學(xué)困生”進(jìn)行心理健康教育，使其取消輟學(xué)念頭；對“貧困生”的學(xué)習與生活多給予關(guān)照和幫助，讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。
第五：加強學(xué)校教育教學(xué)的管理，優(yōu)化育人環(huán)境，加大資金投入力度，改善辦學(xué)條件，使校園達到綠化、美化、香化，真正把學(xué)校辦學(xué)生學(xué)習生活的學(xué)園與樂(lè )園。
第六：嚴格執行區教育局關(guān)于教師職業(yè)道德方面的有關(guān)規定，樹(shù)立教師良好的社會(huì )形象，保證學(xué)生身心健康，使學(xué)生健康茁壯地成長(cháng)。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，依法控輟：
具體要求是：
1、依據《義務(wù)教育法》制定相關(guān)控輟保學(xué)的各項規章制度，明確學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)的責任，并利用家長(cháng)會(huì )等有效綠色的渠道貫徹此項內容。
2、繼續實(shí)行開(kāi)展“控輟月“活動(dòng)，加大宣傳力度。認真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》《勞動(dòng)法》《禁止使用童工規定》中相關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生，務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
3、在各級政府的協(xié)助下，學(xué)校與學(xué)生監護人簽訂義務(wù)教育責任書(shū)，依法落實(shí)控輟保學(xué)工作的開(kāi)展。
4、堅持以“流入地”管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題，并實(shí)行科學(xué)化管理。
�。ㄎ澹⿵V開(kāi)渠道，扶貧控輟：
1、建立幫扶對子，扶持貧困生的家庭，幫助學(xué)生解決上學(xué)難的問(wèn)題。
2、積極籌措和挖掘社會(huì )捐資助學(xué)基金，公平合理使用好助學(xué)資金，做好扶貧控輟工作。
3、繼續將“兩免一補“政策落實(shí)到實(shí)處，為貧困生家庭送去一份愛(ài)心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
工作計劃 篇4
在以下方面做新的嘗試，下面就是本人的工作計劃：
一、加大成本控制力度，建立成本質(zhì)量控制分析制度
通過(guò)分析比較xx年營(yíng)業(yè)費用中各項指標，我們認為在開(kāi)源節流方面，成本控制工作應該更加細化。今年，我部將建立成本分析控制體系，要求每個(gè)班組對相關(guān)各項費用指標做好用量登記，效果比較分析工作。如房間一次性用品消耗，平均每月有xx萬(wàn)多元，每間房每天一次性用品耗用成本為xx元，約占房間成本的xx。從xx月份起，我們要求樓面要加強一次性用品用量控制，要對一次性用品耗用量作月度比較分析，查疏補漏，降低耗用成本。xx地毯班、洗衣房分別擔負全店地毯及布草、制服的清洗工作，專(zhuān)業(yè)洗滌藥劑市場(chǎng)價(jià)格較貴，我們要求班組在控制藥劑用量上比較洗滌效果，不同布草用不同的洗滌劑。做好月度分析，降低藥劑成本。
xx年，我部各項維修費用達xx萬(wàn)元，占到全年營(yíng)業(yè)費用的xx。今年，我部在保證客房設備設施正常使用的同時(shí)，嚴格控制維修成本，對需要更換的部件由主管或領(lǐng)班確認，做好更換部件使用情況的登記，每月匯總維修單與工程部核對，反饋質(zhì)量效果，降低維修成本。
二、細化責任，實(shí)行分管主管領(lǐng)班負責制
今年，我們將加強部門(mén)管理，各領(lǐng)班主管對所管區域的人、財、物、工作效率、財產(chǎn)、設備設施維修、客賠事項復核等工作實(shí)行全面負責，并到場(chǎng)監督，減少投訴率，對所管區域服務(wù)質(zhì)量方面的問(wèn)題，主管領(lǐng)班承擔連帶責任，作為每月工作質(zhì)量考核的參考依據。
三、激發(fā)員工工作熱情，試行員工工作獎勵機制
今年，我部在對員工工作質(zhì)量考核時(shí)，將嘗試新的獎勵機制，將在工作紀律、工作態(tài)度、服從意識、服務(wù)規范等基本考核項目良好的基礎上，設立“工作效率獎——指工作準確，快速，基本無(wú)投訴”、“衛生質(zhì)量獎——指房間設備設施正常，衛生干凈，做床美觀(guān)，配備正確”、“團結服從獎——指服從上級工作安排，團結友愛(ài)同事”、“綜合獎——指工作效率、工作質(zhì)量、團結服從方面表現出色，基本無(wú)投訴”。以這些單項獎替代以前綜合打分的考核方式，以贊賞來(lái)激發(fā)員工工作熱情，出租率是客房部收益考核的主要指標。
經(jīng)初步測算，xx年，我部平均每間房（不含折舊）的出售成本為xx元，平均房?jì)r(jià)為xxx元，出售一間房的毛利為xx元。通過(guò)比較分析，我們初步設想對總臺試行銷(xiāo)售獎勵機制。以月度經(jīng)營(yíng)指標中計劃出租率為基數，結合平均房?jì)r(jià)，按所增加的營(yíng)業(yè)收入的百分比計算總臺接待組的獎勵金額，增加總臺員工主動(dòng)銷(xiāo)售意識，調動(dòng)員工售房積極性。
四、做好�？托畔⑹占胺⻊�(wù)回訪(fǎng)工作
對酒店�？�、大客戶(hù)，我們將加大對他們的關(guān)注，逐步建立回訪(fǎng)制度，對�？�、長(cháng)住客在房?jì)r(jià)上可適當給予更大折扣，以?xún)?yōu)惠措施來(lái)留住老客戶(hù)。
工作計劃 篇5
教研工作指導思想：以繼續深入貫徹落實(shí)國家《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為主線(xiàn)，以開(kāi)展“教育改革年”活動(dòng)為動(dòng)力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以行政推動(dòng)、教科研引領(lǐng)為保障，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高基礎教育課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、繼續推進(jìn)課堂改革，完善高效課堂模式
本學(xué)期各校教師要進(jìn)一步認真學(xué)習課改理論，提升思想水平，積極進(jìn)行高效課堂的探索改革。
1、以銀豐學(xué)校國家級課改展示活動(dòng)為契機，推動(dòng)高效課堂的深入研究，以銀豐學(xué)校為旗幟，積極推進(jìn)實(shí)驗學(xué)校、經(jīng)安中學(xué)、四中、宣中、錢(qián)營(yíng)學(xué)校等首批試點(diǎn)學(xué)校高效課堂模式的探究，帶動(dòng)其它學(xué)校的發(fā)展。教研員要深入各個(gè)學(xué)校，總結、完善高效課堂模式，使高效課堂的研究活動(dòng)再上新臺階。為了進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗校及實(shí)驗教師，實(shí)行學(xué)校申報，教研室把關(guān)，搞好2—3所學(xué)校的全區高效課堂的展示活動(dòng)，并充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，組織送教、同課異構及教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)共同發(fā)展。對其他學(xué)校繼續搞拉練視導活動(dòng)。高中各校堅持每月一次的基礎年級新課程教材輔導和示范活動(dòng)、組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)交流展示活動(dòng)，相互交流，共同提高。通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng)加強對教材的理解和教法的探索，積極推進(jìn)主體性教學(xué)思想在高效課堂教學(xué)中的實(shí)施。
2、以學(xué)科特點(diǎn)為基礎，體現學(xué)科思想，完善高效課堂的多種課型。由于各學(xué)科特點(diǎn)各異，課型不一，各教師要在上學(xué)期探索主體探究式新授課型的基礎上，深入研究課標和教材，根據學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步探索體現學(xué)科思想的復習課、試卷講評課、實(shí)驗課、閱讀課、活動(dòng)課等多種高效課堂的模式。
3、完善高效課堂的評價(jià)機制，建立課改典型教師檔案，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化提升，建立學(xué)生小組多元評價(jià)機制，縮小兩極分化現象，使高效課堂的研究可持續發(fā)展。在新課程理念指導下，各校都要建立起一套評價(jià)主體多元、評價(jià)項目多種、評價(jià)方式多樣的發(fā)展性評價(jià)體系。做到定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，結果評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合。使評價(jià)功能由注重甄別轉向注重發(fā)展，達到促進(jìn)發(fā)展的目的。
4、高中學(xué)校要以唐坊高中為試點(diǎn)進(jìn)行全面的課堂改革，其它兩所學(xué)校嘗試在部分年級、部分教師中探索高效課堂的模式，對教學(xué)的部分環(huán)節進(jìn)行改革實(shí)驗，寫(xiě)出實(shí)驗論文，推出觀(guān)摩課，做好經(jīng)驗總結，為高中課堂的全面改革做好準備。各校要認真學(xué)習“豐南區教育局關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)”，研究制定學(xué)校實(shí)施意見(jiàn)。
5、各校要打造一批精品課，精品課要真正起到示范引領(lǐng)作用，輻射到全校每一位教師。精品課的研究要納入集體智慧，教師要深入研究新課程標準及教材，實(shí)現學(xué)科資源整合。精品課要逐級完善，主講教師要認真備課，精心準備，舉行實(shí)驗研究課，全組聽(tīng)課，課后通過(guò)校本教研，認真評課，改進(jìn)不足，再向學(xué)校申報公開(kāi)課，全校領(lǐng)導聽(tīng)課，進(jìn)一步完善，然后由學(xué)校向教研室申報，由教研員參與指導，形成精品課向全區推廣，最后由專(zhuān)家指導認定。
二、狠抓常規管理，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化
教學(xué)質(zhì)量的實(shí)現過(guò)程，在于常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節是否能夠做到扎實(shí)有效。
1、強化教學(xué)管理的“五個(gè)意識”。
一是強化領(lǐng)導意識。校長(cháng)要把主要精力放在教學(xué)工作上，做到健全機制抓落實(shí)，反復不斷抓落實(shí)，以身作則抓落實(shí)；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不茍的嚴勁。領(lǐng)導要深入課堂和教研組，指導教師改進(jìn)教學(xué)，校長(cháng)要全程跟蹤教師的教學(xué)，從計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、課外輔導等進(jìn)行規范化的要求，及時(shí)進(jìn)行階段性的評價(jià)。二是強化目標意識。目標是方向，目標是動(dòng)力，不同的目標就有不同的精神世界，不同層次的學(xué)校，要求各有不同，分別對待。各學(xué)校要結合本校的實(shí)際，制定切實(shí)可行的發(fā)展目標、教研工作目標、教育教學(xué)質(zhì)量目標。三是強化課堂意識。改變傳統的教學(xué)方式，向課堂45分鐘要質(zhì)量，突出培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。根據新課程標準的特點(diǎn)，找準新教材知識的突破點(diǎn)，變教案為學(xué)案，寫(xiě)好教學(xué)反思，做到針對性強、實(shí)用性高、有效性大。使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，達到“授之以漁”，終生受益。四是強化效率意識。要引導學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到“三減一增”（減輕作業(yè)負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練）；堅持“四精四必”（即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補）；嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)減輕學(xué)生心理負擔和課業(yè)負擔，提高課堂效率。各校要按新課程標準開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)，包括實(shí)驗課、活動(dòng)課等。五是強化發(fā)展意識。圍繞不斷提高教師隊伍素質(zhì)這一戰略目標，重點(diǎn)實(shí)施“扶一把、推一批、優(yōu)一群”的工作策略，完善幫扶工程，促使青年教師長(cháng)技能，中年教師增經(jīng)驗，優(yōu)秀教師出成果。
2、加強學(xué)習，用常規指導課堂教學(xué)。
各校引領(lǐng)教師認真學(xué)習唐山市教育局下發(fā)的教學(xué)常規等有關(guān)文件，認真研究新課程標準，落實(shí)教研組的常規活動(dòng)。一是抓好備課關(guān)，制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對集體備課的過(guò)程督查。二是抓好課堂教學(xué)關(guān)，積極開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式的研究。三是抓好作業(yè)批改關(guān)，要求教師全批全改作業(yè)。四是嚴把輔導關(guān)，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作。通過(guò)教學(xué)過(guò)程的監控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。杜絕課堂隨意化，嚴禁備課不充分上課、不備課上課、外出、遲到等。
3、落實(shí)教學(xué)檢查及評價(jià)機制。
為了進(jìn)一步加強全區教學(xué)工作的過(guò)程管理，對照新頒發(fā)的《教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星評價(jià)辦法》，在學(xué)校落實(shí)教學(xué)檢查基礎上，對全區19所初中學(xué)校進(jìn)行務(wù)求實(shí)效地評價(jià)考核工作。一學(xué)年評價(jià)考核兩次，一次集中評價(jià)考核（占60%），一次隨機檢查考核（占40%）。
4、重視課堂教學(xué)中的德育教育。
德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中，每位教師堅持“思想第一，知識方法第二”的原則。
5、落實(shí)好集體備課制度，發(fā)揮好導學(xué)案的作用。
加強集體備課，實(shí)現資源共享，努力構建“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。
導學(xué)案是課堂教學(xué)的重要載體，是一堂課成功與否的關(guān)鍵，導學(xué)案編制的重點(diǎn)在學(xué)，關(guān)鍵在導，突出的是訓練，教師應從“導”字上入手，從“學(xué)”上突破，從“練”上提升。教師必須在書(shū)中勾畫(huà)重點(diǎn)難點(diǎn)，完善個(gè)性備課內容，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，不斷積累編制導學(xué)案的經(jīng)驗。
三、做好河北省基礎教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目結題的準備工作
河北省綜合實(shí)驗項目有三個(gè)子課題：“中小學(xué)有效教學(xué)有效學(xué)習策略的理論與實(shí)踐研究”、“三級課程優(yōu)化組合的研究”、“教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)管理與培訓策略的研究”，14所學(xué)校參與了實(shí)驗與研究，暑假前下發(fā)通知，要求各校認真準備結題材料。暑期教研室對14所學(xué)校進(jìn)行了結題材料的檢查，各校都做了一定的準備工作，對課題的材料進(jìn)行了歸納匯總，但是典型材料少、缺乏課題研究的針對性。
開(kāi)學(xué)初我們還要對各校加強督促指導，一要完善課題材料，寫(xiě)出結題報告，匯總課題研究成果；二要對過(guò)程性資料進(jìn)行整理，按照課題研究的準備、實(shí)驗、總結完善三個(gè)階段，充實(shí)豐厚各個(gè)各階段的資料，對課題進(jìn)行梳理，形成各校的特色成果；三要發(fā)現一批具有實(shí)際意義和價(jià)值的科研課題，并召開(kāi)優(yōu)秀科研課題介紹推廣會(huì )，做好科研成果的推廣應用工作。
1、以“雙有效”的課題研究，推動(dòng)高效課堂的積極開(kāi)展
“雙有效”的課題研究要和高效課堂緊密聯(lián)系，指導課堂教學(xué)改革，高效課堂的根本目的是解決教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習，提高教學(xué)效率和學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習�！半p有效”的課題結題工作要與高效課堂的展示活動(dòng)相結合。
2、繼續開(kāi)發(fā)校本課程，整體推進(jìn)教學(xué)改革工作
組織學(xué)校輯印已經(jīng)編寫(xiě)好的校本教材。各校合理使用校本教材，促進(jìn)三級課程的相互聯(lián)系，以國家課程推動(dòng)全區教學(xué)改革工作。鼓勵各校進(jìn)一步編寫(xiě)與現行的校本教材成體系的教材，規模較大的學(xué)校，可以形成校本課程超市，供學(xué)生選修使用。
3、以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為宗旨，進(jìn)一步加強教師隊伍建設
組織第四屆區級教學(xué)能手評選活動(dòng)。加強對教學(xué)新秀的培養。關(guān)注年輕教師的成長(cháng)，為他們的學(xué)習、鍛煉、反思、提高提供必要的機遇與舞臺，鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習的機會(huì )，多承擔一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(cháng)，爭取培養出更多的青年教師骨干。今年在11、12月份，在學(xué)校、聯(lián)片、全區層層選拔的基礎上，開(kāi)展教學(xué)能手評選活動(dòng)，重點(diǎn)在說(shuō)課、講課、評課、專(zhuān)題輔導等幾方面參加比賽。
實(shí)施名師帶動(dòng)的策略。重視對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區級、市級、省級名教師的培養和使用，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用，組織省市級骨干教師、區級名師、區級教學(xué)能手開(kāi)展送課下鄉、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(cháng)。實(shí)現學(xué)科的均衡發(fā)展。各校、骨干教師要積極開(kāi)展國家、省、市、區級課題的立項和研究，同時(shí)要開(kāi)展和教學(xué)密切相關(guān)的小型課題研究，對自己在教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗進(jìn)行深度思考，歸納、總結，從中尋找規律性的結論。更重要的是通過(guò)課題研究和實(shí)驗，把成果推廣應用到教學(xué)中去，使教師的教學(xué)更具理性，減少盲目性
加強學(xué)科中心教研組建設和培訓工作。各學(xué)科在全區教師中挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)科中心教研組建設。聘請兼職教研員，參與和指導全區的教研活動(dòng)。培養一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員和骨干教師隊伍，發(fā)揮他們在全區教師中的引領(lǐng)和示范作用。通過(guò)示范觀(guān)摩課、外出學(xué)習培訓等多種方式，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。搞好七年級和高中基礎年級教材培訓工作。今年開(kāi)始，七年級開(kāi)始全部更換新版本的教材，開(kāi)學(xué)前組織好新教材的教師使用培訓；高中組織好每月一次的教材培訓工作。
開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。繼續在廣大教師中開(kāi)展“讀一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結，進(jìn)行一項教改實(shí)驗，上一節教改研究課,提供一個(gè)典型教學(xué)案例”等“五個(gè)一”活動(dòng)，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力組織教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思的評比活動(dòng)。為了更好的總結高效課堂的經(jīng)驗與成果，學(xué)期末，教研室將組織全體教師的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思的評比活動(dòng)。
大力加強教學(xué)管理干部隊伍建設。組織教學(xué)管理干部專(zhuān)家報告、專(zhuān)題論壇、現場(chǎng)觀(guān)摩、城鄉學(xué)校間考察交流等活動(dòng)，提高教學(xué)管理干部隊伍管理境界、開(kāi)闊教學(xué)管理視野、提升駕馭課程與教學(xué)改革的能力。
四、加強中、高考研究，推進(jìn)考試改革，提高考試質(zhì)量
1、加強新課程背景下的高考的研究。
加強對新課程高考的'改革的學(xué)習和研究，準確領(lǐng)會(huì )新課程高考的改革的意圖和精神實(shí)質(zhì)，認清新課程高考的改革的方向和目標。一中要努力培養市級、省級高考狀元，爭取考入清華、北大的名額，爭取應屆生的二批本科及以上高入段率。優(yōu)化教師配置，合理安排教學(xué)，強化實(shí)驗班優(yōu)秀生的培養；二中和唐坊高中要在強化文化課成績(jì)的同時(shí)，將音體美特長(cháng)生發(fā)展和培養的特色做大做強。穩扎穩打，努力爭取文化課和特長(cháng)生的雙入段人數。
加強新課程標準，新教材的研究。教師要通過(guò)認真學(xué)習新的課標，深入研究新的教材，準確理解教學(xué)內容，把握教學(xué)要求。例如要通過(guò)學(xué)習和研究，清晰地理解必修模塊中選取了哪些知識內容，以什么方式呈現；在本學(xué)科的最基本的基礎知識中，有哪些放在必修模塊，哪些放到了選修模塊，知識之間有什么內在的邏輯結構，每個(gè)知識點(diǎn)在不同的模塊中分別應該把握到什么程度的要求；新課程中的教學(xué)目標是通過(guò)哪些知識載體以什么方式體現的，通過(guò)系統的研究，提高教師把握和駕馭教材的能力，找準方向，制定切實(shí)可行的高考復習方案。
抓好高考備考的常規管理。根據學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)校、學(xué)科復習計劃，要細化到每月、每周、每天、每班，并在實(shí)施過(guò)程中加以修正。發(fā)揮集體智慧，加強集體備課，研究整理高考信息。各學(xué)科要開(kāi)展復習課型的研究，提高復習的針對性和實(shí)效性。要加強對學(xué)生的良好復習習慣的培養，要做好學(xué)生資料的積累、錯題分析、答題技巧等針對性地復習方法的指導，確實(shí)提高復習課的質(zhì)量。要摒棄高考命題思想研究不夠，復習思路不清，復習方法不科學(xué)，只有依靠大量的復習片子充斥課堂的做法，杜絕備課不充分，使用老教案上課堂的現象。各學(xué)校要加強復習過(guò)程性檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
本學(xué)期還要做好以下工作：
一是做好20xx年新課程高考的分析和研究，總結經(jīng)驗，查找不足，努力構建適合學(xué)校實(shí)際的高考備考模式。二是組織唐山市的期末考試、模擬考試，做好數據統計和分析，根據考試情況開(kāi)好研討會(huì )。三是召開(kāi)音體美專(zhuān)業(yè)與教學(xué)研討會(huì )。研究特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)課和文化課的時(shí)間安排問(wèn)題，研究文化課的補差問(wèn)題，力爭特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)課和文化課的高入段率。四是組織高三年級主抓教學(xué)領(lǐng)導和相關(guān)教師到外地先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習和考察。參加全國各地復習備考研討活動(dòng)，廣泛搜集高考復習信息，用于指導20xx年復習備考工作。
2、加強初中考試研究，提高考試質(zhì)量。
中學(xué)教研室擬把初中期中、期末考試改為學(xué)習質(zhì)量檢測，其意義是突出學(xué)生的主體地位，體現新課程思想，體現教與學(xué)的邏輯關(guān)系，每次命題要組成命題組，成員由教研員、兼職教研員和骨干教師組成，強調命題質(zhì)量、試卷規范、貼近中考。各位教研員要根據各�？荚嚽闆r寫(xiě)出考試分析報告，下發(fā)各學(xué)校，方便總結比較，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)注中考薄弱校的教學(xué)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。以20xx年中考各校一中指標完成情況為基礎，認真研究19所初中的教學(xué)狀況，對薄弱學(xué)校進(jìn)行蹲點(diǎn)指導。對20xx年唐山路北、路南、豐潤三區與我區中考成績(jì)進(jìn)行比較，深入研究初中教學(xué)狀況，加強20xx年的中考備考工作。
五、深化校本教研工作，增強校本教研的實(shí)效性
1、領(lǐng)導要深入校本教研工作。學(xué)校領(lǐng)導抓教學(xué)的思想，在課程改革的形勢下是構建研究學(xué)習型校園的基石。使課程改革的思想，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的思想、行為，樸素的內化到教學(xué)實(shí)際中。提高校本教研的針對性、實(shí)效性，強化領(lǐng)導抓實(shí)校本教研的責任。
2、關(guān)注細節，注重課例研究，使教師的個(gè)性在活動(dòng)中得到張揚，使每個(gè)教師在自己的起點(diǎn)上有借鑒性提高。課例研究淡化研究過(guò)程中的評判性評價(jià)、淡化研究結果的同一性要求。強化每個(gè)人都提前介入、強化每位教師都能暢談自己的觀(guān)點(diǎn)、強化每個(gè)人都“去粗取精”的吸取他人的精華。使教研過(guò)程與新的教學(xué)方案的構建過(guò)程更切合每個(gè)教師的實(shí)際，同時(shí)又不失教學(xué)設計的人文個(gè)性的彰顯。
3、拓展教研內涵，豐富校本教研的內容和形式。一是促進(jìn)教師主動(dòng)研究。各學(xué)校要將校本教研的主題和內容細化分解到每一位教師，要拓展研究?jì)热�，在繼續研究?jì)?yōu)質(zhì)新授課的同時(shí)，著(zhù)力研究練習課、復習課、作業(yè)和試卷評講課，研究精品習題和考題，研究微型課題和教育故事。要綜合考慮年輕教師與老教師、一般教師與骨干教師不同的專(zhuān)業(yè)素養和發(fā)展需求，本著(zhù)“跳一跳，夠得到”的原則，下達研究任務(wù)，促進(jìn)各得其所的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。二是以教材通研、教學(xué)方法創(chuàng )新研究與先進(jìn)教學(xué)方式推廣、信息技術(shù)應用等為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò )教研與實(shí)地教研的有機結合為主要形式，進(jìn)一步加強學(xué)科教研活動(dòng)制度建設，努力提高教師的整體教學(xué)能力與水平。三是推進(jìn)教研組團隊研究。各學(xué)校要牢固確立團隊研究理念，立足本校實(shí)際，切實(shí)加強教研組、備課組建設，確保教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。進(jìn)一步完善集體備課制度，加強指導，狠抓落實(shí)，形成備課、上課、聽(tīng)課、反思一條龍，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，求真務(wù)實(shí)，注重活動(dòng)實(shí)效，做到時(shí)間、內容、活動(dòng)方式、參與教師、經(jīng)費五落實(shí)。校本教研協(xié)作區每學(xué)年至少組織兩次大型教研活動(dòng)，學(xué)科教研聯(lián)組每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)科教研活動(dòng)。各學(xué)校每一學(xué)期至少舉行一次全校性的教研教改成果交流活動(dòng)。學(xué)校教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于8次，并逐步做到經(jīng)�；�、制度化、規范化。增強實(shí)效性、針對性，確實(shí)達到以研促改、以改促教、以教促學(xué)。
4、實(shí)現四個(gè)結合。即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助相結合，自主學(xué)習和集體研討相結合，個(gè)性需求與分層組合相結合，多維解讀和課堂實(shí)踐相結合。充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，從近、小、實(shí)著(zhù)手，扎扎實(shí)實(shí)把教研活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，采取“互動(dòng)式”、“參與式”、“實(shí)踐式”教研活動(dòng)方式，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動(dòng)的主旋律。
六、加強教研員隊伍自身建設，充分發(fā)揮職能作用
1、加強教研員學(xué)習與培訓。教研員必須認真學(xué)習教育教學(xué)的先進(jìn)理念，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高研究與指導能力，克服工作中的脫節現象。深入研究各學(xué)科課程標準，準確理解和把握教材，做到心中有數，指導到位；做到既能說(shuō)得準，又要做得好，還能信得過(guò)。
2、積極實(shí)踐，提高教研員的組織能力和研究能力。各學(xué)科教研員要主動(dòng)組織和指導開(kāi)展好本學(xué)科的教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科至少開(kāi)展2次全縣或片區教學(xué)研究或研討活動(dòng)。要嚴格執行三個(gè)三分之一的工作時(shí)間劃分要求（即三分之一的時(shí)間學(xué)習業(yè)務(wù)，三分之一的時(shí)間開(kāi)展研究，三分之一的時(shí)間深入基層）。各學(xué)科教研員要經(jīng)常深入各級各類(lèi)學(xué)校指導教學(xué)、教研工作，全面了解學(xué)校教學(xué)常規管理情況，認真檢查老師的教學(xué)常規工作，針對存在的問(wèn)題和不足，恰當有效的提出整改意見(jiàn)和建議，實(shí)現教研員和教師的共同提高。
3、實(shí)施“三定”工作制。一定蹲點(diǎn)學(xué)校。每名專(zhuān)職學(xué)科教研員具體選擇2所蹲點(diǎn)學(xué)校,通過(guò)深入學(xué)科教學(xué),研究解剖一所學(xué)�；蛞粋�(gè)學(xué)科的教學(xué)教研工作,幫助學(xué)校形成完善的教研機制,提高教學(xué)教研水平,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每月到蹲點(diǎn)學(xué)校聽(tīng)課不少于5節,座談交流不少于2次,并形成有針對性的調研材料。二定培養對象。每名專(zhuān)職學(xué)科教研員在所蹲點(diǎn)的學(xué)校選擇2-4名年輕教師作為自己的培養對象，從師德修養、教學(xué)藝術(shù)、科研能力等方面立體地加以培養,并通過(guò)他們的成長(cháng),積極影響其他教師。三定責任目標。根據蹲點(diǎn)學(xué)校的具體情況和教研員的學(xué)科特長(cháng),圍繞深入課堂聽(tīng)課、評課,示范獻課,專(zhuān)題研究以及指導培養教師的效果（學(xué)期末教育局將對每位教研員的培養對象實(shí)行賽課制度。）等工作制定明晰的責任目標,對教研員進(jìn)行專(zhuān)項考核。
4、實(shí)施教研員帶動(dòng)團隊教研制度。每位教研員根據自己的學(xué)科特點(diǎn)，確定自己的課題名稱(chēng)，帶領(lǐng)全區部分骨干教師組成教研團隊，制定研究計劃，深入學(xué)校、教研組、課堂中，與團隊一起備課、說(shuō)課、講課、評課，解決教學(xué)中的困惑與問(wèn)題，骨干教師再在區片、學(xué)校發(fā)揮典型輻射作用，帶動(dòng)其他教師成長(cháng)。
工作計劃 篇6
一、指導思想：
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力，以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強實(shí)驗水平和實(shí)驗效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標：
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。
三、具體工作措施：
1、實(shí)驗室工作由教務(wù)處直接管理，實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。
2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目標；
(1)實(shí)驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué)；
(4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力；
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范，便于查閱；
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求；
4、實(shí)驗室器材管理
實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實(shí)驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
(2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學(xué)多功能室工作計劃(五)：20xx小學(xué)衛生室工作計劃
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