關(guān)于年級工作計劃三篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的年級工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

年級工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　以全日制義務(wù)教育課程標準為依據，面向全體學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。以提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神實(shí)踐能力為重點(diǎn)，倡導自主、合作、探究性學(xué)習，以促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式——變被動(dòng)接受式學(xué)習為主動(dòng)探究式學(xué)習為突破口，在教學(xué)過(guò)程中引導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達能力。讓學(xué)生在合作和探究過(guò)程中真正體驗學(xué)習的樂(lè )趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，逐步使學(xué)生養成熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感；形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的態(tài)度和情感；提高觀(guān)察、收集資料、分析、評價(jià)、綜合概括的能力；樹(shù)立生活與科學(xué)是緊密相連的觀(guān)點(diǎn)。

　　教學(xué)任務(wù)和目標：

　　通過(guò)義務(wù)教育階段《生物學(xué)》課程的學(xué)習，逐步實(shí)現以下發(fā)展目標：

　　（一）知識與技能：

　　1、生物與環(huán)境的關(guān)系；生態(tài)系統和生物圈。

　　2、使用顯微鏡觀(guān)察細胞、細胞是生命活動(dòng)的結構和功能單位、動(dòng)植物體的結構層次。

　　3、孢子植物、種子植物及種子的結構、種子的萌發(fā)和植株的生長(cháng)、開(kāi)花和結果。

　　4、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)、光合作用和呼吸作用。

　　5、人體的營(yíng)養、呼吸、血液循環(huán)、廢物的形成和排出。

　　6、眼、耳的結構及功能、神經(jīng)調節、激素調節

　　7、動(dòng)物的運動(dòng)、動(dòng)物的行為。

　　8、細菌、真菌和病毒、綠色植物和動(dòng)物的主要類(lèi)群。

　　9、認識和保護生物的多樣性、生命的起源和生物的進(jìn)化。

　　10、人的生殖和發(fā)育、動(dòng)物的生殖和發(fā)育、植物的生殖。

　　11、生物的遺傳和變異；日常生活中的生物技術(shù)和現代生物技術(shù)。

　　12、傳染病和免疫、用藥和急救、選擇健康的生活方式

　　13、科學(xué)探究的基本方法和技能；科學(xué)探究的一般過(guò)程。

　　（二）過(guò)程與方法：

　　1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習：深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀(guān)念，并結合教學(xué)實(shí)際交流學(xué)習心得，寫(xiě)好學(xué)習筆記。

　　2、期初“三個(gè)一”：訂一個(gè)奮斗目標、找一個(gè)互助伙伴、提一條教學(xué)建議。采取“目標激勵、同伴互助、師生共勉”的教學(xué)策略，增強主動(dòng)性，密切合作性，促進(jìn)師生共同成長(cháng)、可持續發(fā)展。

　　3、利用集體備課小組的力量對教材進(jìn)行充分討論分析，把握其深度和廣度。統一教案、作業(yè)設計、教學(xué)進(jìn)度等。

　　4、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材，輪流說(shuō)課、集體反思等活動(dòng)。發(fā)揮團隊合作精神，備課組內相互學(xué)習、幫助，精誠團結。

　　5、充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高課堂教學(xué)效率。

　　6、在教學(xué)中注意落實(shí)《生物課程標準》提出的課程理念，面向全體學(xué)生，實(shí)現因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養，教學(xué)目標、內容和評價(jià)都應有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養。

　　7、注重學(xué)法指導，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習。如：?jiǎn)?wèn)題導向法、實(shí)驗探究法、理論聯(lián)系實(shí)際法、比較法和歸納法、識圖學(xué)習法等。

　　（三）情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：

　　1、認識生物多樣性的價(jià)值及保護生物多樣性的重要性，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。

　　2、了解生物科學(xué)技術(shù)在人們生產(chǎn)生活方面的重要作用和實(shí)踐價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、投身生物科技的熱情以及促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的使命感。

　　3、了解科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步的同時(shí)，往往帶來(lái)人們預想不到的負面影響，認識科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，善用可以為人類(lèi)造福，濫用則會(huì )貽害無(wú)窮，確立全面的、辯證的技術(shù)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)生基本情況分析：本期我任教八年級4個(gè)班的生物教學(xué)。我對學(xué)生的情況了解如下：

　　一方面，經(jīng)過(guò)七年級和八年級上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對生物學(xué)知識有了初步的了解，對生物學(xué)習的方法有了初步的掌握，具備了一定的生物基本知識、生物實(shí)驗技能和實(shí)踐操作能力，不少同學(xué)還對生物學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，為八年級的教學(xué)、全面復習打下了較好的基礎。

　　另一方面，不少學(xué)生的生物學(xué)基礎較差，在學(xué)習過(guò)程中仍然存在目標不明確、自制力不強、主動(dòng)性不足等問(wèn)題，具體表現是學(xué)習習慣懶散、注意力不集中、不按時(shí)完成作業(yè)，好奇心有余而自覺(jué)性不足，學(xué)習成績(jì)存在兩極分化的趨勢。

　　因此，從本學(xué)期開(kāi)始，在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習興趣、加強課堂管理和調控的同時(shí)，要注意加強學(xué)習思想引導、學(xué)習方法指導，特別是學(xué)習過(guò)程和效果的監控，不僅要讓端正學(xué)生態(tài)度、學(xué)習得法，還要促使學(xué)生養成課前預習，課后及時(shí)鞏固、持之以恒的良好習慣，力求使每個(gè)學(xué)生都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)有大面積的提高，爭取學(xué)業(yè)水平測試取得好成績(jì)。

　　教材分析：

　　八年級本學(xué)期要復習初中生物四冊書(shū)和6個(gè)實(shí)驗，迎接學(xué)業(yè)水平測試。復習注重從生活實(shí)踐出發(fā)，廣泛聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎，把握基礎性，體現先進(jìn)性；內容編排圖文并茂，加強了啟發(fā)性，具有較強的可讀性；欄目設置豐富多樣，注重創(chuàng )設問(wèn)題情景，突出科學(xué)探究能力的培養，重視科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)價(jià)值觀(guān)的教育；內容編寫(xiě)具有彈性，給學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，較好地體現了新課程標準的基本理念。

　　教學(xué)方法和措施

　　（一）備課標、備教材。

　　1、認真鉆研新課標和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯(lián)系和規律，全面深入理解和掌握教材內容，同時(shí)挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。

　　（二）備學(xué)生。

　　1、深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識、能力水平，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問(wèn)題。

　　2、根據學(xué)生認識的發(fā)展規律和心理發(fā)展特點(diǎn)，精心設計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

　　3、分層次設置課堂反饋練習，做到因材施教，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高。

　　4、定期舉行單元考試，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習效果，做到查遺補漏。

　　（三）備教法、備學(xué)法。

　　1、根據課程標準、教材內容和學(xué)生實(shí)際，瞄準教學(xué)目標，靈活采取自學(xué)指導法、談話(huà)法、演示法、實(shí)驗法、多媒體輔助教學(xué)法等手段，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

　　2、根據教學(xué)內容不同，指導學(xué)生采用自主學(xué)習法、合作學(xué)習法、實(shí)驗探究法、小組討論法、問(wèn)題發(fā)現法、檢測反饋法，積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程，提高課堂實(shí)效。

　　3、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展，引導學(xué)生主動(dòng)參與和體驗各種科學(xué)探究活動(dòng)。

　　4、在傳授知識的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養，注意對學(xué)生綜合能力的培養。

　　5、通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )造條件力爭開(kāi)全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析等活動(dòng)。

　　（四）備教學(xué)流程。

　　1、精細設計教學(xué)流程，在教學(xué)過(guò)程中需要為學(xué)生自主學(xué)習做好引領(lǐng)，為探究性學(xué)習創(chuàng )設情景，鼓勵學(xué)生多觀(guān)察、多思考、多提問(wèn)。

　　2、注意知識教學(xué)、分組實(shí)驗和實(shí)踐活動(dòng)相結合，加強對學(xué)生基本實(shí)驗技能的培養。

年級工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學(xué)生的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法， 對每一個(gè)家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長(cháng)，成為國家的有用之才，同時(shí)也為家庭、為父母爭光。一個(gè)人從小學(xué)到高中，差不多有12年時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門(mén)跨進(jìn)校門(mén)，人雖然不在父母身邊，但父母的心時(shí)刻維系著(zhù)子女，牽掛著(zhù)他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書(shū)。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時(shí)刻牢記”兩個(gè)字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計劃：

　　二、基本情況：

　　孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，學(xué)習積極性高，能聽(tīng)老師的話(huà)。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　三、工作目標及基本要點(diǎn)：

　　1、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　3、確立班級奮斗目標：在實(shí)現班集體的奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　4、督促學(xué)生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì )清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì )打掃教室衛生。

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì )，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　四、具體措施：

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、升旗、黑板報等形式開(kāi)展安全知識教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。

　　5、抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯(lián)系，家長(cháng)與老師共同教育孩子。

　　五、具體工作安排：

　　本冊教材分四個(gè)階段學(xué)習：

　　1———4周

　　第一課 《上學(xué)和放學(xué)》

　　第二課 《 認識交通標志》

　　第三課 《認識簡(jiǎn)單的危險標志》

　　5———8周

　　第四課 《社區和室內活動(dòng)安全》

　　第五課 《用電安全》

　　第六課 學(xué)習一些食品安全等知識

　　9————12周

　　第七課食品安全知識

　　第八課小心，別傷著(zhù)

　　第九課學(xué)會(huì )自我保護

　　13————16

　　第十課時(shí) 乘車(chē)的安全

　　第十一課 課間活動(dòng)要注意安全

　　第十二課 在

　　家的勞動(dòng)安全

　　第十三課 學(xué)校勞動(dòng)安全

　　17—————放假：

　　聯(lián)系實(shí)例進(jìn)一步加強安全教育

　　教學(xué)計劃對于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導作用，通過(guò)我們提供的一年級安全教育教學(xué)工作計劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！

年級工作計劃 篇3

　　本學(xué)期，我班要以江澤民同志“關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)”為指針，積極開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)，加強素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)我校的科技教育，培養科技意識，使學(xué)生在邁入新世紀的今天，能夠接受更多的科學(xué)知識，運用科學(xué)知識。系統規劃科技教育。，通過(guò)學(xué)習《20xx—20xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導綱要》與教育部頒發(fā)的《科學(xué)課程標準》，提出了我�！犊萍冀逃龑�(shí)施規劃》，對我�？萍冀逃�工作進(jìn)行了系統規劃。確立我�？萍冀逃�的目標是：向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，認識周?chē)�自然界常�?jiàn)事物及其相互的規律，進(jìn)行科學(xué)方法教育；加強動(dòng)手能力培養，提高少年兒童動(dòng)手實(shí)踐的能力；培養他們積極思維、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的`科學(xué)精神。本學(xué)期主要工作計劃如下：

　　一、廣泛開(kāi)展課外校外的科普活動(dòng)，建立科技興趣小組。

　　學(xué)校本學(xué)期將加大課外活動(dòng)的力度，每一位有特長(cháng)的老師開(kāi)設一個(gè)興趣小組，并建立了三模、生物、測向等各項興趣小組，定計劃、定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。營(yíng)造良好的校園科技教育氛圍。積極參加區科技雛鷹考章活動(dòng)。本學(xué)期還將利用晚托時(shí)間，進(jìn)行一系列的校外科普教育活動(dòng)，如參觀(guān)新機器廠(chǎng)、熱電廠(chǎng)八期工程等，讓學(xué)生開(kāi)拓視野、豐富知識。

　　二、加大科技傳播與科技競賽活動(dòng)。

　　學(xué)校將積極引導學(xué)生結合社會(huì )實(shí)踐，參與社區科普宣傳等工作，將通過(guò)秋游、班會(huì )、板報、講座、畫(huà)廊等多種形式展開(kāi)，并努力用好各科普讀物，增強學(xué)生的科技意識，對訂閱的各種科普讀物要讀好、用好。各科技競賽項目是整個(gè)科技教學(xué)工作中的生命線(xiàn)，我們要繼續抓好各項普及項目，在以往的基礎上提高，爭取更大的成績(jì)，對以往不接觸的項目，也要積極參與，加強普及面，提高師生的參與面，讓更多的學(xué)生熱愛(ài)科技活動(dòng)。同時(shí)要在提高的基礎上，抓出自己的特色項目，為爭創(chuàng )科技特色學(xué)校作積極準備。同時(shí)，改革以往只有一兩個(gè)老師包攬任務(wù)及突擊的現象，常規的項目放在專(zhuān)職科技老師手中，而變動(dòng)的項目則是由其他青年老師帶，這樣也有助于加強師資力量，更能提高效率為了發(fā)展學(xué)校的科技教育，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，除了保證每周一節的科技課、一節活動(dòng)課的質(zhì)量外，優(yōu)化師資是關(guān)鍵。下決心，花本錢(qián)，采取"挖潛能、重組合、走出去、請進(jìn)來(lái)"的方法，加強師資培訓�，F在，我們的"三模"、生物組、金鑰匙組、機器人組的指導老師，在隊伍、小組已經(jīng)創(chuàng )造出優(yōu)良成績(jì)的同時(shí)，繼續在區青少年中心接受培訓，以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。還聘請少科站的老師，到親自帶教、帶組，手把手培訓學(xué)生。使科技師資隊伍的不斷壯大，質(zhì)量逐年提高。

　　為了使各個(gè)科技小組能正常有序、有效地開(kāi)展活動(dòng)，在學(xué)校經(jīng)費短缺的情況下，確保重點(diǎn)，投入了大量的物力、財力：為車(chē)模組購買(mǎi)模賽車(chē)軌道；為船模組購買(mǎi)塑料比賽用池，還特地為船模小組，在校園內砌了一個(gè)水池；為機器人組，自制了專(zhuān)用的足球場(chǎng)地；保證各個(gè)興趣組的活動(dòng)經(jīng)費，用來(lái)購買(mǎi)拼裝零件、電池、美工刀、即時(shí)貼等；還將一間25平方米的儲藏室建成了一個(gè)"科技展覽室"。積極性被調動(dòng)起來(lái)了，成績(jì)馬上隨之而來(lái)�；顒�(dòng)組在各項比賽中所取得的成績(jì)，向全校宣傳，及時(shí)給予獎勵

　　三、廣泛開(kāi)展形式多樣的科 技活動(dòng)，鼓勵學(xué)生的發(fā)明創(chuàng )新

　　每學(xué)期初，我們把課外科技活動(dòng)列入統一的教學(xué)計劃，根據少年兒童特點(diǎn)愛(ài)好開(kāi)展豐富多彩的課外科技活動(dòng)。為保證活動(dòng)效果，我們從六個(gè)方面落實(shí)活動(dòng)條件：學(xué)生、時(shí)間、場(chǎng)地、內容、器材、輔導教師（“六落實(shí)”）�；顒�(dòng)內容有科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )意、小論文、飛機模型、天文氣象觀(guān)測、科技調查、植物栽培、動(dòng)物飼養、環(huán)境檢測、電腦制作、電腦程序設計、電腦機器人、七巧板、頭腦奧林匹克訓練等。

　　活動(dòng)特點(diǎn)之一：鼓勵學(xué)生開(kāi)放性思維，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴訓練，學(xué)習發(fā)明創(chuàng )造的方法，在活動(dòng)中開(kāi)展小創(chuàng )意、小發(fā)明活動(dòng)競賽，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng )造力的發(fā)展。在課外活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們具有創(chuàng )新點(diǎn)的小創(chuàng )意、小發(fā)明不斷涌現�；顒�(dòng)特點(diǎn)之二：少年兒童親身體驗科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程，學(xué)習科學(xué)研究的方法。生物活動(dòng)小組開(kāi)展民房建筑方式對家燕的筑巢影響的調查，通過(guò)對不同類(lèi)型房屋燕巢數量的比較，得出了民房越建越好，表面越來(lái)越光滑，我們的好朋友家燕的家越來(lái)越少的結論。

　　活動(dòng)特點(diǎn)之三：因地制宜、因時(shí)制宜，充分發(fā)揮環(huán)境資源、社會(huì )資源開(kāi)展科技活動(dòng)。我們結合學(xué)校建筑特點(diǎn)，開(kāi)展了“三音石”的調查活動(dòng)，得出了各地都有三音石的結論，并得到回音實(shí)驗的一個(gè)意外發(fā)現。，結合獅子座流星雨大爆發(fā)，我們開(kāi)展了天文科普教育。結合“神舟”五號上天，我們開(kāi)展了航天知識教育與愛(ài)國教育。利用學(xué)校植物多樣性，開(kāi)展樹(shù)木掛牌活動(dòng)。我們還邀請在東莞高新技術(shù)企業(yè)兼職的專(zhuān)家、博士進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。

　　四、積極開(kāi)展科技主題教育活動(dòng)

　　我們每年開(kāi)展科技主題教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。我們在全體學(xué)生中開(kāi)展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動(dòng)。在老師們的組織下，抓了三個(gè)環(huán)節。第一，認識綠色，組織了以“保護生物多樣性”為主題的科學(xué)報告，并召開(kāi)了班主題會(huì )。通過(guò)墻報、黑板報和學(xué)生自制手抄報進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，每名學(xué)生制作了一份手抄報，人人爭做“環(huán)保小衛士”。第二，走近綠色。組織同學(xué)們參觀(guān)本校學(xué)生家長(cháng)創(chuàng )辦的高科技無(wú)公害農業(yè)種植園，并結合秋游活動(dòng)組織他們進(jìn)行生態(tài)考察。然后根據自己的所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)出觀(guān)察環(huán)保作文和調查報告。第三，營(yíng)造綠色。各班進(jìn)行了班級綠色角建設活動(dòng)，同學(xué)們人人動(dòng)手，利用廢舊材料每人種植一株植物或者用植物克隆培育一組盆景，裝點(diǎn)各班教室、課桌、陽(yáng)臺，構建室內花壇或綠色角。我們還組織全校開(kāi)展“我為校園添綠色”的捐樹(shù)、植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導和教職工帶頭捐款購買(mǎi)樹(shù)苗，同學(xué)們也捐贈了各種樹(shù)木。各班建立了“綠色小衛士”值日崗、“護花小分隊”，讓同學(xué)們輪流為新栽樹(shù)澆水和打理校園花壇。

　　五、認真組織大型科技藝術(shù)節活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與科技活動(dòng)的熱情，展示他們的科技活動(dòng)成果我們每年春夏舉辦一次規模宏大的科技藝術(shù)節活動(dòng)，集中展示學(xué)生的科技活動(dòng)成果。

　　以“體驗創(chuàng )造的快樂(lè )，展示教育創(chuàng )新活動(dòng)與成果”為主題，各項活動(dòng)分為作品競賽、現場(chǎng)競賽、展覽展示活動(dòng)三個(gè)系列。作品競賽系列活動(dòng)有“三小”（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意）、電腦制作、美術(shù)作品、攝影作品四個(gè)類(lèi)別。展覽展示系列組織了精彩的文藝演出與科技藝術(shù)展覽室參觀(guān)等活動(dòng)。

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