學(xué)校教導處的工作計劃（通用20篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教導處的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇1

　　一、指導思想及總體思路

　　本學(xué)期教導處工作將繼續以區普教科和教師培研中心工作思路為指導，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，求真務(wù)實(shí)，以“教學(xué)四項規范達標”為推手，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負增效為突破口，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學(xué)期教導處工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實(shí)現教育效能的整體提升。

　　二、工作目標：

　　1、繼續以“教學(xué)四項規范達標”的標準，落實(shí)行之有效指導教學(xué)的管理目標。

　　2、繼續加強教研組的規范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。

　　3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“有效課堂教學(xué)交流”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養。

　　5、繼續開(kāi)好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣。

　　三、具體措施：

　　(一)、強化教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、抓好學(xué)生的常規教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會(huì )課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、行政深度參與教學(xué)研究，責任落實(shí)。教導處具體負責兩個(gè)月內聽(tīng)完一輪常規課，學(xué)科分管行政聽(tīng)分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動(dòng)等。

　　4、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。

　�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的'學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。忌死抄死背，忌機械、重復作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，低年級要加強面批的次數。

　�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

　　三、其它工作

　　1、加強課外活動(dòng)課的管理，實(shí)現全面發(fā)展。增強活動(dòng)課程意識，積極探索活動(dòng)課的教學(xué)模式，著(zhù)力培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，做到既面向全體學(xué)生，又培養學(xué)生個(gè)性。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節的開(kāi)展，爭取獲獎。同時(shí)，確保各項活動(dòng)的開(kāi)展，做到有計劃和有教案，有總結，有評價(jià)，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生參與性高。

　　2、加強信息資源庫的建設，實(shí)現教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不僅會(huì )用，而且能利用現代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習搭建平臺。

　　3、加強體衛工作：貫徹《體衛》條例，認真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運動(dòng)，同時(shí)要積極發(fā)掘、培養運動(dòng)苗子。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以教育局相關(guān)要求為指導，認真貫徹落實(shí)教研室教學(xué)會(huì )議精神和校長(cháng)室工作思路。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線(xiàn)，精細規范教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節，努力促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。

　　二、工作要點(diǎn)和措施：

　　1、規范教師教學(xué)行為。

　　加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現象，通過(guò)教學(xué)制度落實(shí)，使教師更具有高度的事業(yè)心和責任感。

　　2、加快教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。

　　開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)。在本校內開(kāi)展每學(xué)期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)。努力爭取參于省、市級課題研究。力爭加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長(cháng)。

　　3、加強對教學(xué)工作的過(guò)程管理。

　�。�1）嚴格執行課程計劃。

　　堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，并進(jìn)行記錄。

　�。�2）從教師方面：

　　認真抓好教學(xué)工作，以認真教學(xué)為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。并將檢查情況作為教師考核情況之一。

　　首先，不可無(wú)教案進(jìn)課堂，備課要前于上課，要求要有儲備課時(shí)。學(xué)期教學(xué)計劃和課時(shí)計劃制訂要切實(shí)、完整、詳略得當，教學(xué)反思撰寫(xiě)及時(shí)，內容真實(shí)。屆時(shí)教導處將采用自查、互查、抽查等不同形式開(kāi)展檢查。

　　其次，抓好課堂教學(xué)主陣地。要積極創(chuàng )新“輕負高效”的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。有選擇性的確定個(gè)別年級個(gè)別學(xué)科開(kāi)展新穎教學(xué)方式的嘗試和探究。教導處將加大日常聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后及時(shí)同授課者進(jìn)行交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)。其他聽(tīng)課老師要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，積極參加評課，（一學(xué)期，教師聽(tīng)課應在8節以上）共同促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　第三，要提高作業(yè)練習的效能。

　　做到精煉適量，作業(yè)格式要嚴格按照學(xué)校規定，教師批閱要規范，并注重學(xué)生作業(yè)訂正、輔導工作。

　　第四，要注重學(xué)生輔導、培優(yōu)轉差工作。

　　對于學(xué)困生要從多方面引導入手，重視良好學(xué)習習慣的培養，重視尊重這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習心理感受。力爭在期末統中考出優(yōu)異成績(jì)。

　�。�3）從學(xué)生方面：

　　1、抓好學(xué)生學(xué)習行為的改進(jìn)，養成良好的學(xué)習習慣。

　　2、培養學(xué)生“樂(lè )學(xué)、勤學(xué)”的心態(tài)，努力引導學(xué)生體驗成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力，提高學(xué)習樂(lè )趣，培養學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習心態(tài)。

　　3、要求教師平時(shí)要創(chuàng )新學(xué)習方法，靈活應用評價(jià)手段，使學(xué)生樂(lè )于成為學(xué)習的主人。

　�。�4）開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量調研。

　　有計劃的增加調研的密度和廣度，以便通過(guò)調研反饋使教師制訂相應措施，加強和改進(jìn)薄弱環(huán)節，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�5）規范小學(xué)科常規。

　　在抓好語(yǔ)、數、英科目的教學(xué)常規管理的同時(shí)，認真做好其它小學(xué)科的課堂教學(xué)規范工作。提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素養的全面提升。

　　4、加強教研組建設。

　　教研組要充分發(fā)揮教研組長(cháng)主動(dòng)性和職能作用，要創(chuàng )建特色學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科，培養學(xué)科人才。認真落實(shí)教育局提出的課前說(shuō)課活動(dòng)。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和《全國教育科學(xué)“十一五”規劃要點(diǎn)》為指導，以《基礎教育課程改革綱要》為導向；教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會(huì )議精神，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，切實(shí)履行“研究、指導、服務(wù)、管理”四項職能，總結課改經(jīng)驗，探索課改新路，創(chuàng )新教研機制，提升教研成果，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課程設置，加強課程實(shí)施。

　　1.加強課程計劃管理。嚴格開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做好學(xué)校的課程設置、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)。

　　2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過(guò)不斷的外出學(xué)習，結合我校的實(shí)際情況，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng )新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。通過(guò)傳統學(xué)科與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有效結合點(diǎn)的研究，引導學(xué)校積極落實(shí)。

　　3.加強教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并根據教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現象的發(fā)生。因為本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短，教學(xué)任務(wù)自然就非常重，各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時(shí)，必須要進(jìn)行充分的考慮，務(wù)必準時(shí)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　�。ǘ�）推進(jìn)課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革。

　　1、以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心，深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開(kāi)展系列性研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要力求做到“精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論”，研究符合本學(xué)科教學(xué)規律、有效果、有效益、有效率的教學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，積極探索“輕負擔高質(zhì)量”的教學(xué)模式，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、積極開(kāi)展四項達標的全員競賽活動(dòng)，以典范引領(lǐng)規范，關(guān)注細節，彰顯個(gè)性。探索教學(xué)規范達標活動(dòng)的長(cháng)效機制，推動(dòng)農村初中課改深入開(kāi)展，盡力實(shí)現城鄉教育的均衡發(fā)展。同時(shí)做好鄉小和鄉二小的四項達標的驗收工作，抓好每個(gè)教師的教學(xué)工作，鼓勵他們積極探索、進(jìn)取。

　　3、教導處加強教學(xué)質(zhì)量監控，嚴格考試管理，通過(guò)平時(shí)抽測、期中測試以檢驗一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量，在此基礎上爭取期末取得更好的成績(jì)。

　　每一次質(zhì)量檢測，都要狠抓考風(fēng)、考紀，堅決杜絕考試中的作弊行為，對違紀人事進(jìn)行嚴肅處理。監考教師一定要扮演好自己的角色，不得隨意離開(kāi)教室，更不能把考試課看作自修課。同時(shí)，對每次的考試都應該做好適當的分析，要特別留意當中表現出來(lái)比較大的問(wèn)題，爭取做到有錯必改，決不再錯。

　　4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查。既要抓“尖子”，又側重于后進(jìn)生的轉化工作，并做好記錄，爭取今年的中考能取得好成績(jì)，同時(shí)又很好的控制了低分率，達到雙贏(yíng)的目的。

　�。ㄈ�）加強教研組建設，提高教研工作質(zhì)量

　　1、抓好教研組長(cháng)的思想工作，為教研組長(cháng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )建新平臺。圍繞對教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹，來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標的價(jià)值取向等，使教研組長(cháng)在不同觀(guān)念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平，達到“切磋研藝，取長(cháng)補短，拓展思路，共同提高”。

　　2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，必須加強教研組建設。而對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的規模較小，教師數和學(xué)生數都不多，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展都帶來(lái)了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設。

　　3、教研組張要鼓勵組員教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要適當的向全校教師開(kāi)展教研活動(dòng)，加強各教研組之間的聯(lián)系。

　　4、開(kāi)學(xué)前，教學(xué)組長(cháng)要向教導處提供一份教研組工作計劃和行事歷；學(xué)期結束前，教研組長(cháng)要向教導處提供一份詳細教研組的工作總結。

　�。ㄋ模┘訌娦１狙行�，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　1、積極參與市局和區級的'教學(xué)研討活動(dòng)，以課堂研討為重點(diǎn)內容，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)開(kāi)好全鄉性的教學(xué)活動(dòng)，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個(gè)切合點(diǎn)，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個(gè)新的臺階。

　　2、加強教師師德建設：充分利用形勢政治、理論法規學(xué)習，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定教師獻身教育事業(yè)的信念。評選師德師表典型，大力倡導愛(ài)生如子，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。關(guān)心教師的學(xué)習生活，主動(dòng)為教師排憂(yōu)解難。

　　3、加快新教師的成長(cháng)：組織新教師，扎實(shí)開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，同時(shí)繼續落實(shí)并深化導師制，要求指導教師切實(shí)做好輔導青年教師工作，起到傳、幫、帶的作用，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。

　　4、加強骨干教師培養：學(xué)校積極地創(chuàng )造條件做好骨干教師的培養工作。學(xué)校通過(guò)外出學(xué)習、專(zhuān)題研討和教材培訓分析等形式為教師的學(xué)習提供幫助，另一方面，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習、研究提供方面。

　　5、鼓勵教師參加市局和學(xué)區舉行的教學(xué)教研活動(dòng)，積極進(jìn)行反思，改善自己教學(xué)中不足之處，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)強的好教師。

　　6、鼓勵教師養成撰寫(xiě)教學(xué)隨筆的習慣，發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)成果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導處依據我校教學(xué)現具有的新情況新特點(diǎn)，本著(zhù)“一切從實(shí)際出發(fā)”的工作原則，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

　　二、工作目標：

　　1、抓實(shí)教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

　　1）、加強課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2）、每位任課教師必須認真備課，杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂的現象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進(jìn)之處。

　　3）、加強實(shí)驗室和多媒體教室的管理和使用，完善制度，專(zhuān)人管理，責任到人，提高使用效率。

　　4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開(kāi)齊開(kāi)足課程。

　　5）、加強畢業(yè)班的管理力度，狠抓月考、會(huì )考。

　　2、開(kāi)展“一人兩節課”特色教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；

　　3、深化課題實(shí)驗，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

　　4、加強遠程教學(xué)的管理。讓現代化教學(xué)慢慢融入傳統教學(xué)當中更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

　　5、組織好各級各類(lèi)培訓工作

　�。�1）課程培訓

　�。�2）青年教師培訓

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┳�實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量

　　規范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強教師的規范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　1、提高備課質(zhì)量。

　　教師要根據教學(xué)目標和課程內容，精心的進(jìn)行教學(xué)設計，新教師要重視規范，中年教師要有創(chuàng )新、有個(gè)性，老教師要引領(lǐng)。各教研組在研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生，重學(xué)習過(guò)程與方法的指導，突顯學(xué)習方式的轉變，所有開(kāi)設的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性、淡化迎檢性，鼓勵教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格，強調教前、教后的修改與反思。

　　教研組要加強對集體備課的研究，每學(xué)期至少進(jìn)行4節集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎上，充分研討形成的'教學(xué)方案，而絕非一人思考的結果。要求做到：定時(shí)定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。

　　2、加強課堂教學(xué)管理。

　　大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強化課堂常規管理，值日領(lǐng)導堅持每日抽查制度，及時(shí)記錄。

　　3、加強作業(yè)管理。

　　作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴要求”，各科作業(yè)都要嚴格執行規范，統一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫(xiě)或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。教師要時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正，并認真復批。

　　4、提倡課后反思。

　　反思是教師進(jìn)步的階梯。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思，提高教師的教學(xué)總結能力和評價(jià)能力。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結。并把其質(zhì)量作為評價(jià)教師備課質(zhì)量的重要依據。

　　教導處建立月查制度。教導處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅持對教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)記錄、量化考核并反饋本人。

　�。ǘ�）開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“集體備課”、“集中評課”促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結合”：個(gè)體鉆研與集體備課結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。

　　課堂教學(xué)研究根據學(xué)校的實(shí)情，規定中青年教師上研究課，老教師上常態(tài)課。每人兩節公開(kāi)課。教研組根據學(xué)校計劃，安排教師上課的時(shí)間，并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據組長(cháng)的安排，提前準備“一人兩節課”。（雖是兩節課，其實(shí)是同一節課，在兩個(gè)班上兩次，先在本班上，然后，根據同組教師的評議，在平行班級再上第二節課。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內容，研讀教學(xué)設計，對授課內容有較深的把握。便于聽(tīng)課中對教師的教學(xué)方法和教學(xué)設計的把握。

　　鼓勵教師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教研組長(cháng)做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課、評課節數不少于15節，學(xué)校中層以上領(lǐng)導不少于20節。

　�。ㄈ�）深化課題實(shí)驗，尋求課堂教學(xué)有效途徑。

　　課題研究注重問(wèn)題解決，求真務(wù)實(shí)。我�，F承擔的課題實(shí)驗主要有《農村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊 》�！掇r村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期，出于課題研究的關(guān)鍵時(shí)期，也是出成果的時(shí)期。課題負責人和課題組長(cháng)要加大課題研究力度，促使課題研究在規定時(shí)間內順利結題。

　　四、本學(xué)期工作的具體安排

　　二月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)準備工作。

　　2、學(xué)習學(xué)校計劃，擬定教導處工作計劃。

　　3、做好開(kāi)學(xué)報名工作。

　　4、排定學(xué)校課表、班級課表，打印學(xué)校各類(lèi)表格。

　　5、召開(kāi)學(xué)校工作會(huì )議，總結上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績(jì)，布置本學(xué)期教學(xué)工作。

　　6、收集、檢查、整理各類(lèi)工作計劃。

　　7、做好控流保學(xué)、動(dòng)員流生返校工作。

　　8、召開(kāi)畢業(yè)班經(jīng)驗交流會(huì )。

　　9、進(jìn)行開(kāi)學(xué)初備課和作用檢查。

　　10、組織英語(yǔ)教師參加明光市教學(xué)基本功大賽。

　　11、組織教師參加flash動(dòng)畫(huà)培訓。

　　12、上報學(xué)籍變動(dòng)情況。

　　三月份：

　　1、組織參加明光市小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文評選

　　2、迎接明光市教學(xué)常規檢查

　　3、對留守生情況進(jìn)行摸底登記

　　4、組織參加小學(xué)課改論壇

　　5、教師自制教具評選

　　6、六年級第一次月檢測

　　7、組織教師外出考察學(xué)習。

　　四月份：

　　1、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。

　　2、組織參加明光市品德與生活、品德與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課評選。

　　3、迎接市教育局對部分年級的教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　4、一至五年級期中（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　5、分會(huì )級六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科統一檢測。

　　6、評選上報滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級體”名單及材料。

　　五月份：

　　1、組織參加明光市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。

　　2、六年級制定期末復習計劃并進(jìn)入總復習階段。

　　3、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽。

　　4、六年級第三次月檢測。

　　5、教導處教學(xué)常規月查。

　　六月份：

　　1、六·一國際兒童節舉行內容豐富的文體活動(dòng)。

　　2、一至五年級制定期末復習計劃。

　　3、六年級畢業(yè)模擬檢測。

　　4、各年級期末總復習。

　　5、整理小學(xué)畢業(yè)驗印名冊并上報審核。

　　6、做好期末考試工作

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進(jìn)教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在地區中的"窗口"地位。

　　二、主要目標任務(wù)

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

　　2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設，重點(diǎn)在科技建設、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗、中澳音樂(lè )教育實(shí)驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。

　　3、加強師資培訓力度，繼續扎實(shí)開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)理論水平。

　　4、加強各條線(xiàn)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　5、繼續開(kāi)展素質(zhì)教育調研活動(dòng)，從中肯定成績(jì)，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

　　6、繼續深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

　　7、加強體育衛生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓練，力爭在太倉市田徑運動(dòng)會(huì )、冬季三項體育比賽成績(jì)有新突破。繼續做好《體育與健康》達標試點(diǎn)工作。

　　8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　9、加強教學(xué)研究的力度，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

　　三、主要工作

　　加強學(xué)校特色建設，打響學(xué)校的教育品牌

　　1、積極開(kāi)展"新教育實(shí)驗"研究

　　"新教育實(shí)驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開(kāi)展的教育實(shí)踐研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現實(shí)，最大限度的開(kāi)發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教導處將協(xié)助校長(cháng)室穩妥有效的開(kāi)展此項研究。具體目標如下：

　�、沤虒�處將督促師生完成校長(cháng)室提出的讀書(shū)目標：學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2～4本，背誦古詩(shī)文不少于20～40首；教師讀書(shū)不少于3本。所作讀書(shū)筆記中高年級學(xué)生不少于2000字，教師不少于5000字。

　�、平虒�處將組織人員指導師生撰寫(xiě)生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫(xiě)生活日記和教育日記。在短時(shí)間內，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。

　�、欠e極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍，在開(kāi)辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗班中，大力開(kāi)展對非語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科運用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節籌備和總結工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學(xué)英語(yǔ)能力競賽太倉地區選拔賽中取得佳績(jì)。

　�、葏f(xié)助校長(cháng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設工作，并開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統和網(wǎng)上對話(huà)交互系統，使數碼社區成為師生學(xué)習的一個(gè)重要組成部分。

　　2、繼續抓好科技特色教育

　�、爬^續建設好各類(lèi)科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開(kāi)掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學(xué)生開(kāi)展科技教育的活教材。

　�、品e極探索開(kāi)展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開(kāi)展各類(lèi)科技類(lèi)的興趣小組，定期開(kāi)展各類(lèi)科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的科技興趣，合作意識，動(dòng)手能力和對未知領(lǐng)域的`探索本領(lǐng)。二是開(kāi)展"小實(shí)驗、小發(fā)現、小制作、小創(chuàng )造"的"四小"活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　�、浅鋵�(shí)和壯大科技教育師資隊伍。本學(xué)期我校將繼續外聘具有科技專(zhuān)長(cháng)的老師擔任校外輔導員，同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養，利用自己的專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，開(kāi)展有特色的科技興趣小組活動(dòng)，培養具有科技特長(cháng)的苗子，力爭在省市各級科技類(lèi)活動(dòng)和比賽中取得好成績(jì)。

　　3、繼續加強對"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。

　　本學(xué)期將分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門(mén)學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以“十六大”精神為指導，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習“二期課改”，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng )新，形成與“二期課改”相適應的教學(xué)模式，初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺。

　　二、工作目標

　　1、加強學(xué)習“二期課改”，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng )新精神實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監控。

　　3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究，實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。

　　4、加強教研組、備課組的建設，發(fā)揮好年級組長(cháng)的協(xié)調功能。

　　5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗。

　　6、切實(shí)做好新教師的培養工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創(chuàng )造機會(huì )，迅速成長(cháng)。

　　7、積極開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)。

　　8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規范”。

　　三、主要工作

　　1、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。

　　2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

　　3、批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)機制，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的'教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

　　4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。

　　5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進(jìn)行兩次測試，第二次為矯正測試。

　　6、舉辦研究性專(zhuān)題公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）。

　　7、實(shí)施新教師“一二三培養工程”，即“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有所長(cháng)”。

　　8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作，音標教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計劃、重落實(shí)，教法銜接，語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計劃、重修改，提高學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　9、重視和加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導小組。

　　10、運轉教學(xué)監控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規范化、人性化軌道；每月一次年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)列會(huì )。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　教導處將在教師發(fā)展中心和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，按照全省教育工作會(huì )議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴大）會(huì )議部署要求，大力弘揚踐行太倉教育精神，認真完成太倉市教育局下達的各項任務(wù)指標，加強學(xué)校管理，加強師資隊伍建設，積極探索來(lái)太務(wù)工人員子女的教育方法，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、工作目標

　　1、規范教學(xué)管理。將執行教學(xué)常規作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標準，注重過(guò)程，關(guān)注細節，務(wù)求落實(shí)。

　　2、提升教師素養。以"常態(tài)課、評優(yōu)課、教研課、匯報課、展示課、課題課"為鍛煉平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強名師工程、青藍工程，以團隊建設為核心，加強青師工作室建設，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。

　　3、提高教學(xué)質(zhì)量。以"課"為中心，遵循港口文化五步教學(xué)模式，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生語(yǔ)、數、英學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀率穩步提升，居于同類(lèi)學(xué)校中上水平。

　　4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展，為學(xué)生提供展示才華的平臺。綜合學(xué)科競賽獲獎率、獲獎層次進(jìn)一步提高。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理。

　　教學(xué)常規是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。繼續規范"六認真"過(guò)程管理，提高教學(xué)"六認真"的實(shí)效性。嚴格執行課堂教學(xué)"五不"規范（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴格執行課程計劃，按照要求編制課程表，保證所有課程開(kāi)齊、上足、教好。嚴格實(shí)行調代課申報審批制度。嚴格"三·五·一"規定。嚴格執行上級有關(guān)作息、資料、作業(yè)、考試等管理規定，實(shí)行講義資料的復印教導處審批制。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，執行一科一輔制度。嚴格控制考試次數，只在學(xué)期末組織一次統一考試。平時(shí)通過(guò)對個(gè)別年級或者個(gè)別學(xué)科的調研，加強質(zhì)量監控。嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規定，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等工作。

　�。ǘ�）加強檢查力度。

　　一是每月自查互查。教導處每月安排一次全校"六認真"檢查，發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時(shí)加強教師自我檢查，在檢查中互相學(xué)習，進(jìn)一步規范備課制度，提高備課質(zhì)量。

　　二是每日行政巡課。教導處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。通過(guò)教學(xué)巡查，堅決杜絕教師隨意調課、占課、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規定等違規現象的發(fā)生，切實(shí)規范教學(xué)行為。

　　三是行政隨堂聽(tīng)課。教導處安排行政深入課堂聽(tīng)課，督查備課作業(yè)，每月將檢查情況上傳校園內網(wǎng)，由教導處進(jìn)行匯總、反饋共性問(wèn)題。每學(xué)期對學(xué)校所有老師至少聽(tīng)課1節。

　　四是每日專(zhuān)項檢查。每天由值日行政對校本課程實(shí)施情況以及體育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和任課教師及班主任進(jìn)行溝通、協(xié)調，確保課程有效實(shí)施。為了提高專(zhuān)用教室的使用效率，每月對專(zhuān)用教室使用情況進(jìn)行一次抽查，促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）提升教師素養。

　　要著(zhù)力抓實(shí)校本培訓，致力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐，激勵教師不斷追求學(xué)術(shù)地位，演繹精彩人生。

　　1、繼續實(shí)施"青藍工程"、加強對青年教師的培養。教導處認真制定青年教師培訓計劃，著(zhù)重青年教師教學(xué)基本功訓練，開(kāi)展教材解讀、教學(xué)設計、訓練設計等專(zhuān)項培訓與考核。本學(xué)期開(kāi)展好"茜星杯"青年教師說(shuō)課比賽，繼續開(kāi)展好每月一次的青師工作室活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展研討，切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。

　　2、繼續推進(jìn)"名師工程"、名師是立校之本，強校之源，是推動(dòng)學(xué)校持續走強的中流砥柱。要加強校級及以上骨干教師的培養，一方面要科學(xué)規劃，設置目標，創(chuàng )造條件，聘請名師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，為他們的成長(cháng)搭橋鋪路，另一方面，要壓擔子，不斷錘煉，繼續開(kāi)展好骨干教師展示活動(dòng)，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個(gè)專(zhuān)題講座，讓骨干教師在各級各類(lèi)課堂教學(xué)交流、研討、展示活動(dòng)中登臺亮相，經(jīng)受磨煉，展現才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎上都能再上一個(gè)臺階。

　　3、繼續開(kāi)展各類(lèi)校本研修活動(dòng)。一是開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。二是開(kāi)展茜草講壇活動(dòng)，本校草根專(zhuān)家走上講壇，交流經(jīng)驗，分享成功。三是開(kāi)展"論文發(fā)布"活動(dòng)，在教研組層面人人參與的基礎上，挑選若干篇論文進(jìn)行校級論文發(fā)布，邀請專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評指導，幫助教師提高論文寫(xiě)作的.水平。四是開(kāi)展學(xué)科素養培訓活動(dòng)。教導處組織好培訓，進(jìn)一步提高教師把握學(xué)科的能力。

　�。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

　　港口文化課堂教學(xué)主張：開(kāi)放、融合、創(chuàng )新。港口文化課堂五步教學(xué)模式：明確目標——開(kāi)放學(xué)——交流融合——當堂檢測——拓展創(chuàng )新。本學(xué)期將繼續以"課"為中心，遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、明確目標

　　明確目標，是高效課堂的基礎。正確的目標定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前，目標的確立一定要從《課程標準》出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長(cháng)和骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，達到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化。備課組內做到"五個(gè)一致"：教學(xué)目標一致，重點(diǎn)難點(diǎn)一致，自學(xué)要求一致，當堂檢測一致，教學(xué)環(huán)節一致。教師根據集體備課定下的框架，個(gè)人充實(shí)內容，形成有序實(shí)用、學(xué)習目標明確、適合本班學(xué)生的教案。

　　2、開(kāi)放學(xué)習

　　開(kāi)放學(xué)習，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變，一切以學(xué)生為中心。在明確的學(xué)習目標導向下，課堂交由學(xué)生自己做主，進(jìn)行開(kāi)放學(xué)習。開(kāi)放學(xué)習，可以是個(gè)人自主學(xué)習、同桌合作學(xué)習，也可以是小組合作學(xué)習；可以是向課本學(xué)習、向工具書(shū)學(xué)習、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、也可以是向同伴學(xué)習。開(kāi)放學(xué)習，學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師要加強行間巡視，督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，了解學(xué)生的自學(xué)情況。

　　3、交流融合

　　交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵學(xué)生樂(lè )于交流、敢于質(zhì)疑、善于思辨。通過(guò)學(xué)生展示實(shí)現交流、通過(guò)相互糾錯實(shí)現落實(shí)、通過(guò)精彩點(diǎn)撥實(shí)現提升、通過(guò)融合開(kāi)放實(shí)現拓展。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩，讓學(xué)生交流自學(xué)收獲出錯時(shí)，教師要和孩子一樣，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不急躁，靜等孩子不同的聲音。對于學(xué)生交流中出現的不會(huì )之處，不要急于聲援，要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學(xué)生間的更多互動(dòng)。要求教師盡量少講、精講，關(guān)鍵時(shí)刻才進(jìn)行恰當點(diǎn)撥。

　　4、當堂檢測

　　當堂檢測，是高效課堂的標志。當堂檢測就是在課堂上對學(xué)生本節課所學(xué)知識進(jìn)行檢查測試，并進(jìn)一步發(fā)現、解決學(xué)生在學(xué)習后存在的問(wèn)題，同時(shí)評定教學(xué)內容是否完成的一個(gè)過(guò)程。當堂檢測可達到當堂強化鞏固的作用。當堂檢測，要求檢測內容緊扣學(xué)習目標和知識點(diǎn)，題量少而精，要有針對性，有代表性，有層次性。每節課當堂檢測的時(shí)間不少于15分鐘。當堂檢測的方式要靈活多樣，結果及時(shí)反饋和評價(jià)。

　　5、拓展創(chuàng )新

　　拓展創(chuàng )新，是高效課堂的特征。學(xué)習只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。高效課堂，應是充滿(mǎn)靈氣的課堂，注重課內知識向課外、向社會(huì )的延伸，更注重學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。

　　以太倉市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動(dòng)為契機，加強我校"港口文化"品牌建設，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過(guò)程中，促進(jìn)教育管理方式的轉變、教師教學(xué)方式的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，積極打造品牌教師、品牌課堂。

　�。ㄎ澹┌l(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展學(xué)校特色興趣小組的培訓。挑選具有培養特長(cháng)能力的學(xué)生，通過(guò)聘請名師、組織特長(cháng)學(xué)習活動(dòng)，形成校級特色氛圍，培養特色學(xué)生。

　　3、以書(shū)香校園建設為核心開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的"書(shū)香校園"、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級圖書(shū)館的學(xué)校圖書(shū)館建設，按規定增訂圖書(shū)。定期開(kāi)放藏書(shū)室、閱覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書(shū)箱及班級圖書(shū)角圖書(shū)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強"小小圖書(shū)管理員"隊伍培訓和建設，加強班級圖書(shū)管理。各班積極開(kāi)展課前誦讀、課外閱讀活動(dòng)和"奪章?tīng)幮?quot;活動(dòng)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。

　　4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，我們要精心組織好藝術(shù)節、科技節等活動(dòng)。積極做好或協(xié)助德育處做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。

　　5、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，開(kāi)展"揚鄭和精神，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　　6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，深入推進(jìn)新課程改革

　　新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學(xué)習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務(wù)目標，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng )造性地運用教材，設計教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會(huì )，進(jìn)一步拓展學(xué)習的空間，懂得學(xué)習即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。

　　輔助活動(dòng)：

　　1、組織教師參加培訓，特別是一二年級語(yǔ)數，四年級外語(yǔ)、科學(xué)等新課標教材的培訓。

　　2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問(wèn)題，新動(dòng)向。

　　3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。

　　4、教師加強自學(xué)，要求每位教師文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫(xiě)好一篇學(xué)科論文。

　�。ǘ�）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　語(yǔ)文教學(xué)：

　　語(yǔ)文教師要認真學(xué)習新課標，認真解讀新課標，切實(shí)轉變觀(guān)念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。語(yǔ)文作業(yè)的設計要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機械無(wú)效勞動(dòng)；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；作業(yè)設計有實(shí)效。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。全學(xué)期除完成規定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導學(xué)生多讀課外書(shū)，以加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。

　　數學(xué)：

　　根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會(huì )，內容要生活化，讓學(xué)生理解數學(xué)的形成和價(jià)值，題目要開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì )，評價(jià)要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。

　　教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數學(xué)的思維訓練，增強數學(xué)思想，提高數學(xué)能力。外語(yǔ)：

　　外語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的.英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開(kāi)展英語(yǔ)教研的活動(dòng)，通過(guò)集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性，采用形式多樣的手段，如開(kāi)辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習英語(yǔ)的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。

　�。ㄈ�）加強特色建設，為學(xué)校建設添光彩

　　加強學(xué)校特色建設，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹(shù)立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng )市級特色學(xué)校。

　　加強“自能讀書(shū)”特色建設。

　　本學(xué)期，我們要總結以往的經(jīng)驗，以讀書(shū)為載體，深化學(xué)校特色建設，堅持走“以書(shū)育德，以書(shū)礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進(jìn)一步發(fā)展。

　　各年級語(yǔ)文課中普遍開(kāi)設一節閱讀訓練課，將特色建設融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，達到真正意義上的普遍。

　　各個(gè)班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動(dòng)，評選一到兩個(gè)特色班級。重視特長(cháng)教育，加強課外活動(dòng)，開(kāi)展好節假日培訓，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(cháng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養學(xué)生的多方面素質(zhì)。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化

　　1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng )造性地搞好年級組建設，學(xué)校領(lǐng)導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛清，六年級：吳金芬。

　　2、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次（語(yǔ)數間周進(jìn)行，單周：語(yǔ)文；雙周：數學(xué)），教研活動(dòng)要做到有計劃，有目的，有內容，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長(cháng)具體負責搞好教研活動(dòng)。3、加強幼小銜接研究。

　　4、適當加強質(zhì)量調控研究。

　　5、加強教師教學(xué)“六認真”業(yè)務(wù)工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學(xué)六認真檢查考核，檢查結果要及時(shí)反饋，并列入工作考核。

　　6、要認真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負擔的緊急通知》精神，嚴格執行課程計劃，嚴格執行“減負”有關(guān)規定，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監控機制，嚴格控制考試次數。

　　7、開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，讓一部分學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認真開(kāi)設好。

　�。ㄎ澹┘訌婓w育、衛生工作

　　體育課要在新課標精神指導下努力改進(jìn)，切實(shí)增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　1、加強日常的“二操”活動(dòng)的評比。

　　2、組建籃球隊，加強訓練。

　　3、組織好校內小型體育比賽和各季體育鍛煉。

　　4、根據時(shí)令特點(diǎn)做好衛生講座，做好防近周、愛(ài)牙周的教育。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，教導處以學(xué)校工作計劃為指導，堅持以培養“全面發(fā)展的人”為核心，持續向新優(yōu)質(zhì)、高品位邁進(jìn)。努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細管理，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強化過(guò)程管理，加強校本研修，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)品牌建設；充分推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育實(shí)施，努力構建和諧校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　繼續以提升課程領(lǐng)導力為核心、關(guān)注高品質(zhì)思維、提升課堂效能、抓好教學(xué)品牌建設。

　　三、工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，做到有序、規范、科學(xué)。

　　2、重視教研組和備課組建設，確保務(wù)實(shí)、有效、專(zhuān)業(yè)。

　　3、抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設，實(shí)現均衡、綠色、突破。

　　四、工作內容

　　(一)加強教導處日常管理工作，做到有序、規范、科學(xué)。

　　1、抓好課程計劃的落實(shí)和實(shí)施。嚴格執行課程計劃，開(kāi)足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，向40分鐘要效率。嚴格執行作息時(shí)間表和課程表，確保教學(xué)秩序穩定。

　　2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作。及時(shí)做好教學(xué)部門(mén)各類(lèi)資料的收集、整理、存檔工作，加強校園網(wǎng)上教務(wù)信息工作。

　　3、加強學(xué)生學(xué)習規范的養成教育。樂(lè )學(xué)善學(xué)：能正確認識和理解學(xué)習的價(jià)值，具有積極的學(xué)習態(tài)度和濃厚的學(xué)習興趣；培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握適合自身的學(xué)習方法；提高學(xué)生學(xué)習能力，能自主學(xué)習，具有終身學(xué)習的意識和能力。真正做到讓質(zhì)量成為習慣，讓習慣符合質(zhì)量。

　　4、做好培養學(xué)優(yōu)生、轉化學(xué)困生工作。要求每位教師結合學(xué)生實(shí)際，堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則，重視對優(yōu)等生的培養，鼓勵超前、突破、創(chuàng )新。對于學(xué)困生，要樹(shù)立“一個(gè)不能少”的意識，分層教學(xué)，傾注愛(ài)心，激發(fā)學(xué)習興趣，加強家長(cháng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現有效的家�；�動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　5、全面提高學(xué)生素養。積極參與市區級的各項學(xué)科競賽，加強指導，注重過(guò)程，精心組織，力爭取得好成績(jì)。

　　6、嚴格規范考試，組織好學(xué)校各類(lèi)考試工作。精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，加強考紀、考風(fēng)教育。真正發(fā)揮考試功能，營(yíng)造公平競爭氛圍，調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。

　　(二)重視教研組和備課組建設，確保務(wù)實(shí)、有效、專(zhuān)業(yè)。

　　1、有效推進(jìn)校本研修。校本研修多一點(diǎn)學(xué)習共同體的味道，做到形式多一點(diǎn)，目標解決點(diǎn)，一定有收獲點(diǎn)，更能投入專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。

　　2、開(kāi)展“第十一屆學(xué)科發(fā)展月”活動(dòng)。以此為契機，促進(jìn)教研組反思、改進(jìn)工作，促進(jìn)特色教研組建設。加強課堂教學(xué)研究，注意關(guān)注高品質(zhì)思維，提升課堂效能。

　　3、加強兩組文化建設。促進(jìn)特色教研組建設，開(kāi)展教研組長(cháng)、備課組長(cháng)系列培訓，為兩組文化建設提供反思、改進(jìn)、展示的平臺。定期開(kāi)展好教研組研修、備課組集體備課活動(dòng)。

　　4、加強科研引領(lǐng)。各教研組制訂好工作計劃，確定好研究專(zhuān)題，積極申報市區級課題。各教研組要開(kāi)展好常規教研活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、切實(shí)有效的各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)。

　　5、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結構和相關(guān)教育教學(xué)能力。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　(三)抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設，實(shí)現均衡、綠色、突破。

　　重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，既看到本屆初三基礎好、勢頭好、局面好的三點(diǎn)優(yōu)勢同時(shí)也明確本屆學(xué)生動(dòng)力、活力、能力不足和不足于落差這兩個(gè)“不足”。本學(xué)期工作中做到四個(gè)“靜”：安靜、潔靜、寧靜、溫靜；并且不忘初心，繼續前進(jìn)：不忘傳承、不忘現實(shí)、不忘目標、不忘擔當、不忘標準；三是工作中要講激情、講熱情、講專(zhuān)業(yè)。具體做到：

　　1、注重分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時(shí)調控學(xué)科不平衡現象。

　　2、做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導工作做好與畢業(yè)班學(xué)生、班主任、科任老師及家長(cháng)溝通的溝通交流工作。

　　3、認真做好每次考試的'質(zhì)量分析工作，總結得失，根據每次月考、模擬考定期召開(kāi)初三年級情況分析會(huì )，及早發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　加強教學(xué)品牌建設。在歷練單的編制與使用、作業(yè)設計的編制與使用、校本課程的編制與使用三方面取得突破。

　　1、抓好歷練單的編制與使用。歷練單的編制與使用是我校教師在學(xué)習全國優(yōu)秀課改學(xué)校經(jīng)驗的基礎上，基于校本實(shí)際自主、自發(fā)進(jìn)行的。該教學(xué)方式體現了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，在我校部分學(xué)科近2年的課改實(shí)踐中逐步體現了在課堂教學(xué)效能提高方面的優(yōu)越性。本學(xué)年，學(xué)校將在此基礎上，繼續推進(jìn)此項工作，逐漸實(shí)現在中考學(xué)科中基本實(shí)現歷練單使用的全面鋪開(kāi)，在非中考學(xué)科教學(xué)中能體現“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念。

　　2、抓好作業(yè)設計的編制與使用。生本化的作業(yè)設計能促進(jìn)實(shí)現教育的個(gè)性化。生本化的作業(yè)設計主要包含課內作業(yè)與課外作業(yè)（回家作業(yè)）。本學(xué)期學(xué)校堅持扎實(shí)推進(jìn)生本化的作業(yè)設計，作業(yè)應該體現層次性、選擇性、合理性、統籌性；減少機械的、重復的練習，增加思維容量。各學(xué)科教學(xué)設計要強化學(xué)生作業(yè)設計和布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。

　　3、抓好校本課程的編制與使用。所謂“校本”一是為了學(xué)校，二是在學(xué)校中，三是基于學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校嚴格執行課程計劃，重視推進(jìn)素質(zhì)教育，在豐富學(xué)生的學(xué)習生活并使之課程校本化方面做了大量的工作。學(xué)校以社團課為載體，圍繞原創(chuàng )音樂(lè )劇、思維訓練、創(chuàng )新能力、快樂(lè )體育四大板塊統籌構建我校的校本課程體現，在課時(shí)保障、物質(zhì)保障、人員培訓上提供支持。本學(xué)期，學(xué)校將整理、編印部分優(yōu)秀校本課程。

　　五、其它工作

　　1、加強體育工作，做好教學(xué)、訓練、競賽工作。加強對“三課兩操兩活動(dòng)”的管理，加強廣播操和室內操動(dòng)作的教學(xué)與訓練，提高動(dòng)作的規范性。開(kāi)展xxxx學(xué)年秋季校園運動(dòng)會(huì )、大課間體育活動(dòng)與快樂(lè )下午體育活動(dòng)。參加好陽(yáng)光體育各項賽事。做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。

　　2、進(jìn)一步彰顯勞技、科技教育特色。以科技創(chuàng )新、勞技競賽為重要內容，進(jìn)一步挖掘校本特色項目科技創(chuàng )新教育的內涵，做強、做實(shí)創(chuàng )新實(shí)驗室。

　　3、加強實(shí)驗室安全自查、檢查工作，在器材使用、登記、保護與維修等方面加強管理，做好專(zhuān)用教室的通風(fēng)、環(huán)境布置和衛生等工作；相關(guān)實(shí)驗室管理人員做好器材出借、實(shí)驗準備、情況登記等工作，尤其是化學(xué)實(shí)驗室對化學(xué)藥品的使用、處理、保護等環(huán)節加強管理，確保校園專(zhuān)用教室安全。

　　4、規范圖書(shū)館、文印室、專(zhuān)用教室等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。圖書(shū)室管理人員定期向師生開(kāi)放。文印室、專(zhuān)用教室負責教師要嚴格按照要求對該室進(jìn)行管理。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　認真貫徹執行xx市教研室20xx年工作計劃，結合學(xué)校校長(cháng)室20xx年工作意見(jiàn)，緊密團結廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設為保障，教師隊伍建設再上一個(gè)新臺階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、課程改革，突出亮點(diǎn)

　　以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開(kāi)的基礎上，突出校本研究、評價(jià)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn)，課程改革深入教師、學(xué)生、家長(cháng)心中，繼續并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。

　　2、教師培養，力求顯效。

　　貫徹校長(cháng)室關(guān)于教師隊伍建設精神，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師隊伍建設相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng )造機會(huì )，搭建舞臺，引導并指導教師教育教學(xué)能力再上臺階，完成本年度教師培養任務(wù)，有顯著(zhù)成效。

　　3、制度建設，健全規范。

　　本學(xué)期完善制度建設任務(wù)，健全與規范，在工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學(xué)管理效能。

　　三、工作措施。

　　1、關(guān)于教育質(zhì)量。

　　樹(shù)立強烈的教育質(zhì)量意識，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀(guān)。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。樹(shù)立以人為本的思想，為培養適應社會(huì )、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實(shí)的基礎。

　　集中精神抓六認真教學(xué)工作。以教學(xué)六認真工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師把好教學(xué)六認真關(guān)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。組織教學(xué)六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時(shí)查與突擊查、年級組查與領(lǐng)導查相結合的辦法，不遺余力地將六認真工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立新形勢下教學(xué)六認真工作的`重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導，將六認真工作和諧統一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去。

　　明確六認真工作各項工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入貫徹執行。探索備課方法：以“精心”為核，繼續貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，書(shū)寫(xiě)與電子自由選，教案學(xué)案相結合，詳案簡(jiǎn)案相結合（青年教師以相詳案為主），各類(lèi)形式相結合，集體備課與個(gè)體備課相結合，傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程始終體現著(zhù)教學(xué)目標的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。大力提倡分層練習，并作一些個(gè)案研究。嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。

　　本學(xué)期大力加強關(guān)于輔導的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效�？己嗽u價(jià)：以數學(xué)評價(jià)改革為龍頭，全面推開(kāi)教學(xué)評價(jià)改革，加強過(guò)程性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)，舉行相關(guān)研討活動(dòng)，提高評價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學(xué)生的考試次數，在積極倡導勤奮學(xué)習的同時(shí)積極宣傳學(xué)習的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習心理負擔。組織活動(dòng)：號召教師積極組織學(xué)習、文體等各類(lèi)活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力；教導處組織的各項活動(dòng)，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　教學(xué)六認真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強過(guò)程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進(jìn)，推動(dòng)整體。教學(xué)六認真工作將作為教師考核的最重要的內容。

　　加強課堂教學(xué)常規管理。嚴格執行課程計劃，嚴格執行“三表”。開(kāi)展課程計劃檢查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)機制，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標準”。嚴格執行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規，教導處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調查，確保教學(xué)秩序的良好運行。

　　2、關(guān)于課程改革。

　　全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進(jìn)行中的各類(lèi)難題。主要的思路是：面上鋪開(kāi)，突出亮點(diǎn)。

　　面上鋪開(kāi)，一是加強學(xué)習和培訓。本學(xué)期要強化各學(xué)科課程標準的學(xué)習，開(kāi)展背誦和測試活動(dòng)。繼續探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動(dòng)形式，爭取“請進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，結合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。

　　3、關(guān)于教師培養。

　　繼續完善“青藍工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng )造機會(huì )，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長(cháng)，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養青年教師和骨干教師，嚴格要求，加強過(guò)程檢查和指導，使他們能迅速成為骨干人才。

　　4、關(guān)于制度建設。

　　本學(xué)期要建設、完善、推行：教學(xué)六認真管理制度，青年教師培養制度，培優(yōu)補差制度，專(zhuān)業(yè)隊訓練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓、校本教研制度。依據上級精神和相關(guān)文件，教導處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。

　　5、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)。

　　本學(xué)期將繼續開(kāi)展“每周一課”和“每人一課”活動(dòng)�！懊恐芤徽n”除語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科外，加強“思品與社會(huì )”、“思品與生活”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究，使各項課程的研究得到落實(shí)。

　　學(xué)期中要開(kāi)展對外開(kāi)課日活動(dòng)，展示我校課程改革的成果，搭建平臺，為青年教師提供一顯身手的機會(huì )。

　　舉行學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )，“兩操”比賽等比賽，活躍學(xué)生身心。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇11

　　一、指導思想：

　　我校教導處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標

　　繼續爭創(chuàng )五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿(mǎn)志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎比進(jìn)步。再創(chuàng )四小新佳績(jì)。

　�。ㄒ唬┓e極加強師資隊伍的培養，高標準的建設教師隊伍。

　　“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續利用集中學(xué)習時(shí)間，系統組織學(xué)習綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。

　　1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　本學(xué)期校本培訓要做到：

　�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習相結合。

　�、趯W(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。

　�、蹖W(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。

　　3、要繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)的常規管理，努力提高教育教學(xué)成績(jì)。

　　1、加強教學(xué)常規管理。

　　全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，每學(xué)期教導處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

　　學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評語(yǔ)。

　　3、抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。

　　4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規定辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。

　　5、加強畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，期中測試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì )，總復習期間召開(kāi)畢業(yè)班復習研討會(huì )。努力使畢業(yè)班成績(jì)穩定在較高的水平上。

　　6、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì )診。

　　7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽、一二年級學(xué)生寫(xiě)字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的'宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

　　9、積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。同時(shí)，做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

　　加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用微機室、實(shí)驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作

　　2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

　　3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽

　　4、引領(lǐng)課（數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)）

　　5、三年組學(xué)生課外閱讀比賽

　　四月份：

　　1、常規教學(xué)。

　　2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽(tīng)課等）

　　3、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

　　4、論文征集——如何培養孩子們的朗讀能力

　　5、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊會(huì )活動(dòng)

　　6、研討課

　　7、一二年組學(xué)生寫(xiě)字比賽

　　五月份：

　　1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記

　　2、說(shuō)課比賽

　　3、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽

　　4、“展望未來(lái)放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì )

　　5、低年組學(xué)生珠心算比賽

　　6、研討課

　　六月份：

　　1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記。

　　2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會(huì )

　　3、研討課

　　4、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )

　　5、教師技能大練兵

　　6、“七一”有獎?wù)魑幕顒?dòng)

　　七月份：

　　期末測評

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障

　　二、工作目標

　　1、抓好常規管理，規范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開(kāi)設的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。

　　2、加強課程管理，確保每門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　3、加強骨干教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。

　　4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學(xué)模式。

　　5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、加強校本教研，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，強化教師教科研意識。三、具體措施：

　　(一)狠抓常規管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。

　　1、嚴格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴格執行新課程標準規定的

　　《課程計劃》，課程要開(kāi)齊開(kāi)足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴禁砍科、停課的現象發(fā)生。

　　2、加強“七有效”督導，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　�。�1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績(jì)的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點(diǎn)部分要反復推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現的各種情況，做到有備無(wú)患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導處負責指導、督促、檢查教師的備課情況并及時(shí)反饋。

　�。�2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準備，教具、學(xué)具、課間準備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，要用新課程、新理念指導課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。

　�。�3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時(shí)要加強對優(yōu)秀學(xué)生的`培養和學(xué)習困難學(xué)生的輔導，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校必須要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績(jì)以及成績(jì)分析記錄，對成績(jì)較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　�。�4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎知識和基本技能的有效途徑，也是培養學(xué)生養成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的科目必須認真寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要做到：

　�、俨贾米鳂I(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度。

　�、谡n內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

　�、叟�改作業(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規定次數（數學(xué)：每課時(shí)一次；語(yǔ)文：一、二年級生字抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)、綜合作業(yè)（包括基礎知識、歸類(lèi)識字、寫(xiě)話(huà)）、三至六年級生字抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)、綜合作業(yè)（包括基礎知識、課文理解）、大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇）。

　�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語(yǔ)和鼓勵性評價(jià)。

　�、葑鳂I(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　�、匏�有年級的同步練習冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時(shí)批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習累計到一起突擊批改。

　�、咦鳂I(yè)由教導或教研組長(cháng)檢查每月一次并有檢查記錄。

　�。�5)認真做好輔導。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。課外輔導安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不侵占和挪用非語(yǔ)數課程時(shí)間進(jìn)行輔導。

　　3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作。

　　抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，并配合好彭水縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，體育工作要加強器材管理，各運動(dòng)隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng )佳績(jì)。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應新形勢，一要探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強藝術(shù)教師自修，實(shí)現一專(zhuān)多能；三要努力培養學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應用班會(huì )課開(kāi)好衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)，要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。

　　4、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

　　5、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

　　6、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和

　　自我保護能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無(wú)小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時(shí)匯報。

　�。ǘ�）規范考核評價(jià)制度，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量較快提高。

　　1、強化常規考核制度建設。

　　2、本著(zhù)讓我校教師共同提高的原則，將實(shí)行“師幫師”的雙贏(yíng)制度。一名經(jīng)驗豐富教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。

　�。ㄈ�）狠抓校本教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

　　本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　�。�1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切合實(shí)際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價(jià)制度，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）領(lǐng)導高度重視教研。校長(cháng)、教導要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，積極培養青年教師，力爭使經(jīng)驗豐富教師成為骨干教師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，盡快成長(cháng)為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽(tīng)課至少1節，校長(cháng)每周聽(tīng)課至少2節，并做好聽(tīng)課記錄。

　�。�3）學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )建機會(huì )，為教師才華展示搭建平臺。通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。

　�。�4）確保校本教研的時(shí)間。我校保證每周一次集體教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習不少于2小時(shí)，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。

　�。�5）拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例積極開(kāi)展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽(tīng)課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內涵。

　�。�6）改進(jìn)校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開(kāi)課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組集體的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為。

　�。ㄋ模┢渌�工作

　　1、做好各種迎檢工作。

　　2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實(shí)、部署。

　　3、積極配合學(xué)校各項工作.

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，將認真學(xué)習和貫徹上級部門(mén)有關(guān)“十二五規劃”的精神，以推行山東杜郎口先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗為契機，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為抓手，以提升教學(xué)效益為目標，加強教學(xué)教研常規管理，加強教研組建設，提高教科研工作實(shí)效，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　1、規范教學(xué)常規，組織好各項教學(xué)活動(dòng)

　　2、加強教學(xué)質(zhì)量監控，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升

　　3、提高校本研訓質(zhì)量，扎實(shí)教師教育教學(xué)基礎

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規

　　繼續加強以備課、上課為重點(diǎn)的工作。備課一般采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何在備課中體現的課改理念，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。

　　為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹(shù)立減負增效的意識，按教育規律辦事，嚴格執行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，六認真檢查仍然以每月一次的教研組內全面檢查（含備課、作業(yè)、聽(tīng)課等）和教導處抽查相結合。此外，各組要開(kāi)展針對性的同題會(huì )課，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準備。

　　全面推進(jìn)新課改，大力貫徹推行山東杜郎口先進(jìn)教育模式，采用教師導學(xué)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

　�。ǘ�）加強教學(xué)質(zhì)量監控

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。一是做好質(zhì)量調查工作。要編制完整的質(zhì)量測試試卷。要在參照已收集的質(zhì)量測試試卷基礎上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量測試試卷；二是要強化質(zhì)量意識。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點(diǎn)監控合格率和優(yōu)秀率。通過(guò)調研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價(jià)教師工作績(jì)效。要加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對畢業(yè)班的班級管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級負責的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習成績(jì)測評機制。

　　質(zhì)量問(wèn)題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來(lái)研究，就要求我們認真分析，及早規劃。這幾年我縣教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，我們各年級各學(xué)科在全全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中經(jīng)常能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。連續數年小考成績(jì)躋身學(xué)區前列。第二周，我們擬召開(kāi)畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì )議，總結上屆畢業(yè)班成功經(jīng)驗，找出目前畢業(yè)班存在的問(wèn)題，以制訂對策，確保明年的畢業(yè)生都能有理想的成績(jì)。對其他年級、學(xué)科將開(kāi)展多頻次小范圍的抽查，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，更重要的是通過(guò)調研發(fā)現問(wèn)題，調整策略。

　�。ㄈ�）提高校本研訓質(zhì)量

　　加強教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內涵。堅持教科研為先導，提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。一是加強教研組建設。以教研組為單位正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、聽(tīng)評課活動(dòng)，備課要有年級特點(diǎn)，要有明確目標，各類(lèi)課要有基本模式。二是加強理論學(xué)習，本學(xué)期執行新課標，我們將組織全體教師掀起理論學(xué)習的高潮，扎實(shí)教師的理論功底。三是強化課堂教學(xué)研究。要堅持上好各種課，即：常態(tài)課、教研課、公開(kāi)課、競賽課。正常開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。四是鼓勵教師進(jìn)行課改研究和撰寫(xiě)論文，讓教師沉下來(lái)，結合教育教學(xué)實(shí)際和自身的實(shí)際研究水平實(shí)實(shí)在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

　　加強校園文化建設。培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，是素質(zhì)教育工作的根本目的。我們要充分認識到培養學(xué)生創(chuàng )新能力的重要意義，積極采取多種措施，大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展，以活動(dòng)促進(jìn)全校學(xué)生整體素質(zhì)的.提高，形成濃厚的學(xué)生課外文化活動(dòng)氛圍。

　　加強圖書(shū)閱覽建設。在建設閱讀校園上做亮特色。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。本學(xué)期學(xué)校將繼續做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師、家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)一步認識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園，開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源，開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)空，開(kāi)展讀書(shū)交流，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。鼓勵教師多讀書(shū)多學(xué)習，引導教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現的問(wèn)題，為推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展積淀深厚底蘊。

　　本學(xué)期為峰坪小學(xué)的持續發(fā)展的一年，為了使我校的各項成績(jì)繼續上一個(gè)新臺階，我們將加強一切工作。由于我們缺乏專(zhuān)業(yè)的音體美教師，我們的課程開(kāi)設中將克服困難，如體育課，體育活動(dòng)、競賽，藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)等難題，需要我們全體老師群策群力去成功解決。

　�。ㄎ澹┘訌婓w、藝、衛等工作的指導

　　“健康第一”是學(xué)校教育的重要理念之一，但在目前形勢下，我們應牢固樹(shù)立“安全、健康并重”的思想，在確保安全的前提下，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動(dòng)水平，加強衛生知識及預防傳染病知識教育和藝術(shù)課的研究，努力促進(jìn)學(xué)生全面的健康地發(fā)展，使我校的“體、藝、衛”工作再上新臺階。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　認真貫徹學(xué)校工作計劃，以研究高效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，繼續深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)高效做好各項工作，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!

　　二、主要工作目標

　　1.以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。

　　2.繼續規范教學(xué)常規管理制度，關(guān)注過(guò)程，加強教育教學(xué)管理的實(shí)效。

　　3.積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。

　　4.加強質(zhì)量監控，加強日常教學(xué)常規監控，尤其監控好隨堂課以及單元檢測等日常常規工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　5.進(jìn)行一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。

　　6.繼續加強藝術(shù)、科技教學(xué)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和審美能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、主要工作措施

　　教學(xué)管理有突破。落實(shí)常態(tài)課“六抓”，即抓備課、抓上課、抓批改、抓檢測、抓輔導、抓總結，通過(guò)巡課、調研、診斷等努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。其次要弘揚特色做法，繼續堅持提前侯課制、隨機聽(tīng)課制、全員實(shí)踐聽(tīng)課制、教案送審制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制等，不斷創(chuàng )新，注重實(shí)效。教學(xué)質(zhì)量有提升。要樹(shù)立全面的、綠色的質(zhì)量觀(guān)，落實(shí)好“四項調控”:一是加強對備課的調控。指導教師對教案進(jìn)行課前修改，在共性中體現個(gè)性。二是加強對課堂的調控。既關(guān)注教師的教，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)；既關(guān)注知識的傳授，更關(guān)注能力的培養，情感的體驗；既關(guān)注優(yōu)等生，更關(guān)注后進(jìn)生；既關(guān)注課堂教學(xué)，也關(guān)注課前準備，課后鞏固拓展；既關(guān)注檢測科目，更關(guān)注體藝健康等教學(xué)。三是加強對作業(yè)的調控。不僅要注重作業(yè)布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，積極提倡對話(huà)式評價(jià)。四是加強對質(zhì)量的調控。要引導教師提高檢測的'質(zhì)量，不定期地調測有關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行有針對性的診斷指導，切實(shí)提高所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率。

　　1.優(yōu)化備課。

　�、磐晟萍�體備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內容要有具體的活動(dòng)計劃、活動(dòng)內容、詳細的記錄。

　�、苽�(gè)人備課必須認真鉆研教材，針對學(xué)生的實(shí)際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習設計輔導。力爭做到目標高效、環(huán)節高效、活動(dòng)高效、指導高效、訓練高效。每位教師必須根據教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)反思，教研組活動(dòng)中及時(shí)組織教師進(jìn)行交流。

　　2.優(yōu)化課堂教學(xué)。

　�、派罨�課改理念，強化校本培訓。通過(guò)聽(tīng)報告、集體學(xué)習、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，樹(shù)立全新理念，融入實(shí)踐。

　�、崎_(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成高效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。

　�、菍W(xué)校行政繼續深入課堂隨堂聽(tīng)課。行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并撰寫(xiě)評課意見(jiàn)。教研組教師要做到經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課、評課取長(cháng)補短，在本學(xué)科的基礎上鼓勵教師跨學(xué)科、跨年級聽(tīng)課，認真作好記錄并開(kāi)展評課。

　　3.優(yōu)化作業(yè)布置批改。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，注重分層，布置的作業(yè)自己先做。書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)批改，字跡端正。各科作業(yè)特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)要協(xié)調好。

　　4.優(yōu)化學(xué)生轉化。各任課教師做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。每位主課教師開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的學(xué)困生轉化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結。學(xué)科教師加強所負責的學(xué)困生家長(cháng)的聯(lián)系，與家長(cháng)攜手，努力在原有的基礎上提高學(xué)困生的成績(jì)。

　　5.優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

　�、胖匾暼粘＝虒W(xué)質(zhì)量監控工作，教師根據單元重難點(diǎn)及學(xué)生平時(shí)學(xué)習的薄弱環(huán)節，幫助學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。

　�、评^續做好校長(cháng)室、教導處對主課的質(zhì)量監控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調整教學(xué)策略。認真組織質(zhì)量監控常規工作，幫助教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀態(tài)及個(gè)人教學(xué)水平。開(kāi)展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評估，既重視個(gè)體競爭又加強合作、溝通與協(xié)調，以團體的智慧促進(jìn)個(gè)體教學(xué)質(zhì)量的提高，以切實(shí)提高整體教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)工作是六年級數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，加強監控力度，了解學(xué)生薄弱點(diǎn)，調整教學(xué)重心，爭取在六年級成績(jì)有所提高。

　�。ǘ�）抓好教研組建設，務(wù)實(shí)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研一體化。

　　1.開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成高效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評比活動(dòng)。

　　2.加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　3.不斷加強合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習，開(kāi)展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒，教學(xué)資源方面互相利用。

　　4.教研組長(cháng)認真參加每一次組長(cháng)會(huì )議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作能力，充分發(fā)揮組長(cháng)的核心作用，營(yíng)造團結協(xié)作的教研氛圍。

　�。ㄈ�）從學(xué)生的需要入手，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

　　1.以社團活動(dòng)為著(zhù)眼點(diǎn)，發(fā)展興趣特長(cháng)。本學(xué)期，學(xué)校繼續利用課余時(shí)間成立多個(gè)興趣小組，安排固定時(shí)間，由專(zhuān)業(yè)教師任指導師。

　　2.加強課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。教師應倡導“書(shū)香為伴”的思想，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，養成讀書(shū)好習慣。

　�。ㄋ模┢渌�工作

　　1.認真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊、學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)籍管理表冊，讓轉學(xué)手續完備。

　　2.配合校長(cháng)室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結合，真正做到向科研要質(zhì)量。

　　3.進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字建設，做好學(xué)校語(yǔ)言文字的規范工作。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇15

　　本學(xué)期，我們樂(lè )余中心小學(xué)教導處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，一如俱往以教育局提出的“規范、有效、校本、特色”八字方針為指導，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著(zhù)力打造和諧校園，構建和諧教育。

　　一、加強教研組建設，規范管理制度。

　　學(xué)校教研組是全面落實(shí)課程改革目標的實(shí)驗基地，是每一位學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃。加強教研組建設是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著(zhù)課程改革的深入推進(jìn)，迫切需要學(xué)校加強教研組的建設，推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設。為此我們樂(lè )余中心小學(xué)成立了六個(gè)教研組，挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔任組長(cháng)，同時(shí)本學(xué)期我校將在“有效”上下功夫。

　　1、實(shí)行月查跟蹤制度。

　　本學(xué)期繼續實(shí)行一月一查制度，以規范教學(xué)行為。每月月底，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行“六認真”專(zhuān)項檢查。檢查的內容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導四個(gè)方面，并根據檢查的實(shí)際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入教師考核匯總表中。

　　2、加強隨堂聽(tīng)課制度。

　　根據市局精神，本學(xué)期教研組負責開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)。特別是對于新上崗的教師以及部分學(xué)科薄弱教師，由教研組長(cháng)協(xié)同備課組長(cháng)、校領(lǐng)導共同聽(tīng)課，以提高教師課堂教育教學(xué)的能力，提升課堂教學(xué)的有效性。

　　二、加大課改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，本學(xué)期，在繼續開(kāi)展新課程培訓和學(xué)科培訓，積極接受教研基地學(xué)校的輻射，轉變教育觀(guān)念，更新知識結構，更新教學(xué)手段與技術(shù)，提高新課程實(shí)驗能力的同時(shí)，我們必須樹(shù)立強烈的教育質(zhì)量意識，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀(guān)，為培養適應社會(huì )、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實(shí)的基礎。

　　1、 組織開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課程，可以幫助學(xué)生學(xué)習、掌握和運用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現代學(xué)習方式，促使教師更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)行為，提升綜合素質(zhì)，自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，將在三至六年級中開(kāi)展綜合實(shí)踐課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)行“一人負責，團體協(xié)同”的原則，實(shí)行彈性課時(shí)制。由綜合實(shí)踐活動(dòng)指導老師負責，年級其他學(xué)科教師，在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué)，從而深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、做好藝教工作，提高課堂教學(xué)效率。

　　要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標、結構、過(guò)程、內容、方法、評價(jià)的基礎上，拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境，課堂教學(xué)語(yǔ)言，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”上來(lái)，增強藝術(shù)教育改革的責任感、使命感和緊迫感。為此我們制定了以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

　�。�1）健全完善教研組的建設，落實(shí)好五條措施。要求每位老師每一節課后要有課后反思，人員間加強彼此的聽(tīng)課，每學(xué)期不少于15節。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級研討課1節。

　�。�2）組建校舞蹈隊，書(shū)畫(huà)組，爭創(chuàng )學(xué)校品牌。

　�。�3）積極組織好學(xué)生參加市區的各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)的比賽，爭取良好的成績(jì)。

　�。�4）認真組織音樂(lè )、美術(shù)教師按時(shí)參加上級部門(mén)組織的各項教研活動(dòng)和比賽。

　　3、加強健康教育，培養學(xué)生良好行為習慣。

　　通過(guò)開(kāi)展全年健康教育系列活動(dòng)，充分調動(dòng)全校教師開(kāi)展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節日有安排”，努力提高學(xué)生的健康意識和抵御各類(lèi)疾病的能力。教師要把對健康教育的科學(xué)認識和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，教會(huì )學(xué)生用科學(xué)的思維方式認識健康對個(gè)人和社會(huì )發(fā)展的重要性，著(zhù)重培養學(xué)生健康意識和個(gè)人衛生習慣。

　　4、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導好每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期，對于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學(xué)生學(xué)習困難的原因，制定幫困計劃，落實(shí)措施，做好幫困記載，任課教師根據學(xué)生情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導，提高教學(xué)整體水平。同時(shí)對部分學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，可以對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導，加深教材的難度，為他們營(yíng)造更廣闊的學(xué)習空間，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。

　　5、做好質(zhì)量調研分析工作。

　　本學(xué)期仍由教導處組織繼續開(kāi)展學(xué)科調研活動(dòng)。通過(guò)全鎮統一的`質(zhì)量調研，使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，以達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。

　　三、加強師資隊伍的建設，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。

　　1、組織開(kāi)展“一課三議”“三課一評”活動(dòng)。根據市局要求，我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動(dòng)，校級參加率要達到100%。根據“一課三議”的要求，把活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為上課準備（包括備課和組內說(shuō)課），第二階段為課堂展示，第三階段為課后反思。將通過(guò)這項大型的活動(dòng)，深化有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的效益。

　　2、繼續開(kāi)展新老教師拜師結對的傳、幫、帶活動(dòng)，在教學(xué)常規、班主任工作以及班級管理等方面，由骨干教師點(diǎn)撥指導，使新上崗的教師以更快的速度適應自己的工作。同時(shí)要加強青年教師基本功練習，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養。

　　3、加強骨干教師的培養工作，本學(xué)期，將根據實(shí)際情況組織校骨干教師向市教壇新秀、教學(xué)能手發(fā)展。同時(shí)要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用，利用開(kāi)課或教學(xué)沙龍等形式，將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周?chē)�的教師，以推�?dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。

　　四、加強校本教研活動(dòng)，推動(dòng)特色建設。

　　教學(xué)為主，以國際象棋教學(xué)為輔的特色建設是我校堅持多年的打造學(xué)校品牌的策略，我們在教學(xué)與活動(dòng)中，不斷總結經(jīng)驗，堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，努力提高，使之“落實(shí)在整合中，體現在活動(dòng)上”。

　　本學(xué)期將開(kāi)展系列活動(dòng)。堅持以學(xué)生為主體的原則，通過(guò)豐富的活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度了解學(xué)習，獲取知識的舞臺。在濃郁的教學(xué)氛圍中，讓學(xué)生感受學(xué)習的魅力。

　　同時(shí)，結合學(xué)校特色建設，在全校中繼續開(kāi)展國際象棋教學(xué)活動(dòng)，并針對對棋類(lèi)感興趣的學(xué)生，課外加以輔導培養，提高他們的棋藝。積極組織學(xué)生參加各級棋類(lèi)比賽，促進(jìn)棋類(lèi)教學(xué)的發(fā)展。以更好地培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，有助學(xué)生各方面的發(fā)展。

　　本學(xué)期，我們將在校長(cháng)室領(lǐng)導下，繼續加強教育和教學(xué)管理的研究，逐步解決教學(xué)中的新問(wèn)題，完善、提高教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，為師生的共同發(fā)展搭建臺階。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　本年度為區教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標，貫徹上級教育主管部門(mén)的法令法規，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗，配合學(xué)校中心工作，“抓常規、重基礎、講規范、創(chuàng )特色”，深化課堂教學(xué)改革，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)教師隊伍的建設，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺階。

　　二、奮斗目標

　　提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍水平，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全校成績(jì)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進(jìn)入全區前7名，在現有基礎上要做好尖子生的培養。對于目前面臨的初一、初二基礎差的現狀，提高課堂教學(xué)效率，期末統考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬├^續落實(shí)好課程標準，正常教學(xué)秩序

　　1、按新課程標準規定，開(kāi)設好各類(lèi)必修課、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課，安排專(zhuān)兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。

　　2、加強學(xué)校體衛工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開(kāi)設好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長(cháng)青春期衛生常識。完善學(xué)校衛生管理制度，保持女子排球隊的優(yōu)勢，爭創(chuàng )排球特色學(xué)校。

　　3、初二年級開(kāi)設人防課，提高學(xué)生的防空觀(guān)念、防災意識，掌握必要的、基本的救生方法。

　　4、各年開(kāi)設預防艾滋病教育、毒品預防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。

　　5、根據師資現狀和學(xué)校的需要，根據課務(wù)的變化，調整優(yōu)化任課情況。

　　6、組織好本學(xué)期各類(lèi)考試考查，提前安排考前輔導，認真做好考務(wù)工作，嚴肅考風(fēng)考紀。

　　7、利用現有勞技教育的基礎優(yōu)勢，爭創(chuàng )勞技特色學(xué)校。

　�。ǘ�）深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構

　　1、發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵全體教師多聽(tīng)課，多評課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數量在8課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽(tīng)課數量在20課時(shí)/人以上。

　　2、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性地選派教師外出，學(xué)習先進(jìn)的`課堂教學(xué)經(jīng)驗。另外，創(chuàng )造條件“請進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與周邊學(xué)校形成長(cháng)期的交流合作關(guān)系，本學(xué)期再與兄弟學(xué)校的教研組結1—2個(gè)對子。

　　3、開(kāi)展好一年一次的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校（有條件的話(huà)，可邀請學(xué)生家長(cháng)）的評判。

　　4、鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區級以上競賽。

　　5、在總結上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎上，本學(xué)期繼續有重點(diǎn)地做好教學(xué)專(zhuān)項調研工作，調研1個(gè)年級組（教研組、備課組），做好總結及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調研的深度和實(shí)效性上下功夫。提高教師基本功，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，在全校各級部門(mén)中起表率作用。把普通話(huà)使用放入教師的考核當中，在全校范圍內形成人人講普通話(huà)的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固我校語(yǔ)言文字工作。組織語(yǔ)文教師參加基本功競賽（鋼筆字比賽），進(jìn)行備課、聽(tīng)課、評課及說(shuō)課活動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展周際性的活動(dòng)如：讀書(shū)剪報活動(dòng)周、演講話(huà)劇活動(dòng)周、古詩(shī)文欣賞周等等。

　�。ㄈ�）加大青年教師培養力度，形成我校骨干教師梯隊

　　1、繼續對現有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結構，發(fā)揮最大功用的有效方法。

　　2、本學(xué)期啟動(dòng)校級骨干教師評定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎上，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級名教師作好準備。以此來(lái)促進(jìn)骨干教師隊伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊的形成。

　　3、對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續做好每年一度的區級優(yōu)秀見(jiàn)習教師的評比、推薦工作。

　　4、利用我�，F有的骨干教師對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和培訓，通過(guò)經(jīng)驗介紹、專(zhuān)題講座等形式履行指導教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結對子”教師中評比優(yōu)秀指導教師。

　　5、本著(zhù)“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，向上級教育主管部門(mén)推薦參評“學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng )造機會(huì )推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。

　�。ㄋ模┘訌娊萄薪M建設，發(fā)揮備課組作用

　　1、根據本學(xué)期實(shí)際情況，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，根據學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。

　　2、倡導青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。

　　3、教研活動(dòng)要正�；�，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對各組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習（學(xué)習課程標準、最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

　　4、有序推進(jìn)教師的繼續教育。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵教師積極參與繼續教育（含學(xué)歷進(jìn)修），提高自身水平和可持續發(fā)展的能力。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇17

　　一、指導思想

　　以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進(jìn)教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹(shù)立以人為本教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校、教師、學(xué)生各方面都有顯著(zhù)的發(fā)展。

　　二、主要目標任務(wù)

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

　　2、以現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設，重點(diǎn)在德育教育、寫(xiě)字教育、新教育實(shí)驗等領(lǐng)域取得新的成果。

　　3、加強師資培訓力度，繼續扎實(shí)開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)及校本培訓活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)理論水平。

　　4、加強各條線(xiàn)崗位練兵活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加各級評優(yōu)活動(dòng)，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　5、繼續深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

　　6、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　7、加強教學(xué)研究的力度，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

　　8、繼續做好實(shí)小、新湖、新毛教育集團的相關(guān)工作，努力向實(shí)小和新毛學(xué)習，吸取其適合本校各方面發(fā)展的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使學(xué)校的工作向更優(yōu)化發(fā)展。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬�、繼續執行“教師工作常規要求”，切實(shí)搞好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。

　　1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高理論水平。組織教師認真學(xué)習小學(xué)教師工作常規要求、學(xué)校管理制度和素質(zhì)教育理論和教育改革理論，全體教師要認真做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習心得，積極參加交流，暢談學(xué)習體會(huì )。

　　2、自覺(jué)接受并努力完成學(xué)校安排包括校內外有關(guān)社會(huì )活動(dòng)在內的教學(xué)工作任務(wù)，嚴格遵守作息時(shí)間和請假制度。各教研組、各年級組和各部門(mén)要做好考勤管理工作，營(yíng)造一個(gè)良好的'辦公氛圍。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。開(kāi)展愛(ài)心教育，要全面關(guān)心學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，開(kāi)發(fā)非智力因素。要民主、平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，注意維護后進(jìn)生的自尊心，要尊重學(xué)生的人格，努力做好轉化工作，要多一點(diǎn)賞識，少一點(diǎn)抱怨，要承認學(xué)生存在的差異，同時(shí)允許學(xué)生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，要正確處理好和家長(cháng)的關(guān)系，共同教育學(xué)生。

　　4、嚴密組織，搞好各項教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個(gè)教研組須推薦二到三位教師上全校性的示范課，一學(xué)期組織三次大型的課堂展示活動(dòng)，并做到當日上課，當日教研組評課并集體交流，做好相關(guān)記錄。

　　5、加強監控，切實(shí)做好調查研究。教導處組織校行政、年級組和教研組長(cháng)經(jīng)常深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并隨時(shí)抽查課，聽(tīng)課筆記，認真教學(xué)管理方法，促使教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量地運轉。

　　6、繼續做好家校聯(lián)系，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，倡導學(xué)生自主學(xué)習。爭取學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的支持和最大限度的關(guān)心。

　�。ǘ�）、繼續推進(jìn)新課程改革和課堂教學(xué)模式改革，落實(shí)新教育的研究和實(shí)踐。

　　1、科學(xué)嚴密地執行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。嚴格執行課程計劃，以“法”治校，嚴格按照上級教委規定的課程計劃和課時(shí)計劃開(kāi)全開(kāi)足，做到?jīng)Q不隨意加課減課，對每天的教育、教學(xué)情況實(shí)行全天候管理，學(xué)校安排兩名行政值班教師進(jìn)行巡視執法檢查。并組織學(xué)生監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并進(jìn)行通報。

　　2、確立全員育人的觀(guān)念，充分相信每位學(xué)生。全體教師都要嚴格按照學(xué)校要求，及時(shí)做好后進(jìn)生作好輔導工作，端正學(xué)習態(tài)度，矯正學(xué)習方法，體驗學(xué)習的快樂(lè )，面向全體學(xué)生，決不放棄每一位學(xué)生，努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，目標是“讓每個(gè)學(xué)生都成功”。

　　3、繼續做好新課程改革，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關(guān)要求，堅持課堂教學(xué)形式、內容、方法和效果的統一，真正使課堂成為抽高教育質(zhì)量的主陣地和主戰場(chǎng)，努力加強綜合課程教學(xué)和研究性學(xué)習。

　　4、繼續深化教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）、本學(xué)期，做到教研分工合理，備課組活動(dòng)落實(shí)。落實(shí)好備課活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。備課組要做到“六個(gè)”統一，即：統一教學(xué)計劃，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)資料，統一測驗考試。學(xué)校將于開(kāi)學(xué)和期終進(jìn)行定期檢查和平時(shí)隨時(shí)抽查教師的備課。

　�。�2）、開(kāi)展課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)效益和質(zhì)量意識。各學(xué)科要根據學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據“早、緊、實(shí)、精、活”五字教學(xué)要求結合學(xué)科特點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)中去，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）、全校教師要認真上課、認真布置作業(yè)和批改作業(yè)，作業(yè)要統一要求，課前準備要充分，課堂教學(xué)要高效，課后反饋要及時(shí)，作業(yè)布置要精當，適量。

　�。�4）、要加強學(xué)習方法，學(xué)習習慣的養成教育，要根據學(xué)科特點(diǎn)，在預習復習，作業(yè)規范，聽(tīng)課筆記，實(shí)驗操作，課外閱讀，文字書(shū)寫(xiě)，思維方法等方面制定統一要求并付諸實(shí)踐，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動(dòng)腦筋，動(dòng)手開(kāi)拓思維，多想辦法，實(shí)現創(chuàng )造思維，讓課堂教學(xué)具有靈活性，教導處將組織課堂教學(xué)評估考核，加強管理。

　�。ㄈ�）、繼續做好青年教師培養和教研組建設工作，保證教育改革順利推進(jìn)。

　　1、加強對青年教師的管理并進(jìn)行優(yōu)化考核，努力促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。青年教師要虛心向中老年教師學(xué)習，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，迅速提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2、各學(xué)科要積極搞好教研、備課組活動(dòng)，加強學(xué)科建設和質(zhì)量管理工作。教研組內經(jīng)常性地進(jìn)行互相聽(tīng)課，自行集中進(jìn)行教研活動(dòng)，努力做到每周一次，加強課堂教學(xué)模式的研究，努力推廣實(shí)施并注重實(shí)效。要認真學(xué)習教育教學(xué)理論和優(yōu)化教師的先進(jìn)經(jīng)驗，重視學(xué)生的學(xué)習理論，學(xué)習方法的研究，注重教學(xué)方法的改進(jìn)優(yōu)化。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長(cháng)要及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記載。備課組活動(dòng)要加強責任意識，提高實(shí)效。

　�。ㄋ模�、繼續搞好體育、藝術(shù)、計算機、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　　1、嚴格按照上級規定開(kāi)設體育、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）、計算機、健康、環(huán)保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學(xué)習，開(kāi)全開(kāi)足，任何一個(gè)教師不得隨意占用。開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和應用。

　　2、體育、藝術(shù)教育要克服場(chǎng)地、器材等方面的困難。在課堂規范化，質(zhì)量?jì)?yōu)良化上下功夫。

　　3、重視體育教學(xué)、課外活動(dòng)和體衛工作，衛生領(lǐng)導小組高度重視健康工作，要做好衛生知識、青春期常識及常見(jiàn)病的防治，傳染病的預防等方面的宣傳教育工作，并有計劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛生資料工作。開(kāi)足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動(dòng)。

　　4、樹(shù)立典型，組織好我校優(yōu)秀課案例的研究和推廣工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)優(yōu)良率。

　　5、學(xué)校將繼續認真開(kāi)展新教育的研究的實(shí)踐活動(dòng)，以理論學(xué)習為基礎，準確把握新教育實(shí)驗理念；以課題研究為載體，切實(shí)推動(dòng)新教育實(shí)驗工作進(jìn)程；以加強管理為保障，增強新教育實(shí)驗工作的實(shí)效。

　�。ㄎ澹�、做好實(shí)驗室、圖書(shū)室建設，確�，F代化教育技術(shù)的運用，最大限度地利用好教育資源。

　　1、提高圖書(shū)館管理質(zhì)量，提高圖書(shū)的使用效率。為學(xué)生閱讀創(chuàng )造良好的環(huán)境，學(xué)生的閱讀課一定要到閱覽室進(jìn)行上課，增強學(xué)生的課外閱讀能力。

　　2、中午開(kāi)放閱覽室，組織好全校學(xué)生的閱讀工作，做好相關(guān)記載。

　　3、加強多媒體教室的建設，努力培訓教師，推進(jìn)現代教育技術(shù)的應用。使全校教師都會(huì )運用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)質(zhì)量。上校級公開(kāi)課的老師盡量用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。

　　4、做好檔案室管理，為創(chuàng )建合格檔案室做好準備工作。

　�。�六）、規范學(xué)籍管理，嚴格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。

　　1、學(xué)籍管理專(zhuān)人負責，建立期初和期末學(xué)額匯報制度。

　　2、加強檢查和督促，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理和通報。

　　3、做好特殊學(xué)生和教育工作，想方設法，杜絕學(xué)生流失。

　　行事歷：

　　二月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作，落實(shí)課務(wù)，調劑新書(shū)。

　　2、做好外地生轉學(xué)工作，統計人數。

　　3、制定教導處工作計劃。

　　4、落實(shí)新教育實(shí)驗課題的研究工作，檢查閱讀課的開(kāi)展及課前二分鐘的古詩(shī)誦讀。

　　5、召開(kāi)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和全體班主任會(huì )議。

　　6、參加有關(guān)學(xué)科新課程培訓。

　　7、作好課堂教學(xué)情況隨機調研的準備工作。

　　8、安排好本學(xué)期校教研課活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，。

　　2、本學(xué)期第一次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評課活動(dòng)，各教研組做好記錄。

　　3、做好學(xué)校專(zhuān)用教室的安排管理工作。

　　4、組織相關(guān)教師進(jìn)行新教材培訓。

　　5、教育集團活動(dòng)。

　　6、教導處組織行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

　　7、幼兒園和小學(xué)銜接工作教師相互交流聽(tīng)課活動(dòng)。

　　8、進(jìn)行蘇州市級的課題撰寫(xiě)與申報。

　　9、作好課堂教學(xué)情況隨機調研的準備工作。

　　10、組織教師參加市級以上各類(lèi)聽(tīng)課、比賽和培訓活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、本學(xué)期第二次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評課活動(dòng)，各教研組做好記錄。

　　2、八認真檢查，隨機聽(tīng)課。

　　3、春季運動(dòng)會(huì )。

　　4、好新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節的前期準備工作。

　　5、組織教師參加市級以上各類(lèi)聽(tīng)課、比賽和培訓活動(dòng)。

　　6、作好課堂教學(xué)情況隨機調研的準備工作。

　　五月份：

　　1、教學(xué)常規管理，隨堂聽(tīng)課。

　　2、新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節和中華經(jīng)典誦讀匯報展演。

　　3、組織教師參加市級以上各類(lèi)聽(tīng)課、比賽和培訓活動(dòng)。

　　4、本學(xué)期第三次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評課活動(dòng)，各教研組做好記錄。

　　六月份：

　　1、教學(xué)八認真檢查。

　　2、做好期末復習測試工作，完成各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)，上交各類(lèi)資料、用具。

　　3、蘇州市四年級學(xué)生鋼筆字比賽。

　　4、蘇州市美術(shù)說(shuō)課比賽、科學(xué)基本功競賽。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇18

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見(jiàn)，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式；重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，實(shí)施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控，教導處逐月檢查并及時(shí)反饋執行情況。進(jìn)一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長(cháng)、備課組長(cháng)職責，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

　　3、積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )設優(yōu)良的校園文化氛圍，規范校園語(yǔ)言文字，宣揚中華傳統文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設，著(zhù)力構建和諧校園。

　　4、重視課題研究，提高科研能力.全體教師要結合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗。學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法，學(xué)習遠程教育資源，學(xué)習常用的課件制作方法。

　　5、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。

　　三、工作內容

　　1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)

　　開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)班主任工作規定》宣傳教育和培訓活動(dòng)，加強師德建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在教育局領(lǐng)導下，繼續組織實(shí)施“強基工程”和“青藍工程”，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。

　　2、加強教導處自身建設，提高管理水平

　　做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。

　　當好調度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。針對本校的學(xué)生來(lái)自四面八方、生源復雜這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉、休、復學(xué)手續，加強對電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

　　3、強化常規管理，保證教學(xué)工作規范運行

　　認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時(shí)認真執行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語(yǔ)言清楚準確，親切自然，聲調抑揚頓挫，有感染力；板書(shū)字跡工整規范，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導不定時(shí)，不打招呼進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

　　本學(xué)期繼續減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)總量。堅決做到：

　　一、二年級不留書(shū)面回家作業(yè)。

　　三、四年級控制在半小時(shí)左右。

　　五、六年級不超過(guò)一小時(shí)。

　　杜絕機械性、重復性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。繼續認真輔導學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄。組內可以開(kāi)展各項活動(dòng)，以年級為單位，一學(xué)期開(kāi)展一至兩次學(xué)科競賽。

　　4、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提高

　　結合“強基工程”和“青藍工程”，繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。學(xué)科備課組隔周開(kāi)展集體備課活動(dòng)，必須定下時(shí)間，把時(shí)間寫(xiě)在《教研活動(dòng)記錄本》上，教研組長(cháng)負責召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細記錄。教研組每學(xué)期舉行公開(kāi)課，切實(shí)加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長(cháng)負責，召集組員評課，并填寫(xiě)評課表，評課內容都要記錄在《教研活動(dòng)記錄本》上，同時(shí)寫(xiě)清楚“誰(shuí)上課，課題，聽(tīng)課老師，上課時(shí)間”等等，便于以后查閱。

　　繼續重視英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、體育和衛生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養。英語(yǔ)教學(xué)要提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；美術(shù)教學(xué)要加強開(kāi)放式教學(xué)的研究，辦好學(xué)校書(shū)畫(huà)室，音樂(lè )教學(xué)加強樂(lè )器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿(mǎn)歌聲。全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在開(kāi)展兩課兩操兩活動(dòng)的同時(shí)，全面實(shí)施大課間活動(dòng)。

　　5、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強檢查和指導

　　加強金路小學(xué)的檢查和指導，認真組織好開(kāi)學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監測。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊各門(mén)課程，開(kāi)足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí)，加強薄弱課程的開(kāi)設和研究，本期英語(yǔ)課三～五年級每周仍開(kāi)設3節（其中一節為英語(yǔ)活動(dòng)課）。

　　6、加強課題研究，提高反思能力

　　本期我們將已結題六個(gè)課題研究成果落實(shí)在工作中，以研究推動(dòng)工作，要求教師圍繞自己的研究課題，結合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅持寫(xiě)教育日記、教育案例或教育隨筆，并開(kāi)展教育研究活動(dòng)。

　　7、抓評價(jià)改革，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用

　　實(shí)行常態(tài)課聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開(kāi)展多頻次、小范圍的抽測，通過(guò)監控發(fā)現問(wèn)題，調整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，突出評價(jià)的激勵與調控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內在的發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現自身價(jià)值。

　　8、其他工作

　�。�1）、三好訓練：

　�、僮x好書(shū)課本中所學(xué)課文會(huì )讀，有感情。

　�、趯�(xiě)好字，規定的字要寫(xiě)好。

　�、圩龊貌僮龊脙刹�，加強督查。

　�。�2）、組織好學(xué)生各類(lèi)比賽。

　�。�3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周會(huì )、班隊會(huì )、黑板報等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的積極配合，做好班主任手冊的記載。

　　四、工作措施

　　1、認真學(xué)習，努力履行本部門(mén)職責，扎實(shí)開(kāi)展好各項工作。積極協(xié)調各部門(mén)工作關(guān)系，共同做好學(xué)校工作。

　　2、狠抓教風(fēng)，上課用普通話(huà)，上好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

　　3、做到熱愛(ài)學(xué)生，從嚴治教，面向全體，教書(shū)育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個(gè)性。

　　4、狠抓質(zhì)量全程監控，教導處要深入基層定期抽查、調研，嚴格執行校本教研制度，認真做好教研工作。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇19

　　一、工作思路

　　堅持育人為本，突出德育重點(diǎn)，堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措，不斷促進(jìn)蘆溪中心學(xué)校教育內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

　　二、目標舉措

　　1.堅持育人為本，突出德育重點(diǎn)

　�。�1）客觀(guān)分析，查找問(wèn)題，明確德育工作責任

　　要始終將育人作為教育工作的根本要求，“育人為本”是以學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴為本、以學(xué)生的個(gè)性和諧發(fā)展為本、以學(xué)生的長(cháng)遠的根本利益為本。加強班主任工作，提高班主任的專(zhuān)業(yè)化水平，發(fā)揮法制副校長(cháng)和少先隊的作用，加強心理健康教師的培養和培訓，明確各自的德育工作職責，將責任落實(shí)到位。

　�。�2）注重方法，盡心盡力，提高德育工作實(shí)效

　　要善抓突破口、找準切入口，從問(wèn)題出發(fā)，選好育人的切合點(diǎn)。當前，要注重學(xué)生行為習慣的養成教育，深入貫徹落實(shí)去年“學(xué)生行為習慣養成教育現場(chǎng)會(huì )”精神，抓常規，重養成。要進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)體系，建立多元評價(jià)制度，要認真組織實(shí)施好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。要注重社會(huì )公德教育，特別是要加強社會(huì )責任感和公民意識的教育，培育學(xué)生健全的人格。要注重塑造學(xué)生健康的心理，育人先育心，要培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理機能，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展。要懂得協(xié)調配合，樹(shù)立表率，典型引路。要強化德育資源整合，努力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。要注重構建德育網(wǎng)絡(luò )，全方位育人，培養學(xué)生健全的人格、良好的品德。

　�。�3）強化管理，注重考核，形成德育工作機制

　　堅持德育為先，做到德育工作有規劃，不讓位，持續抓。堅持德育為先，加強學(xué)生行為習慣養成，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，注重學(xué)生情商干預，培養學(xué)生頑強的意志品質(zhì)，努力打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　教師必須做到既教好書(shū)又育好人，不僅要對學(xué)生的學(xué)業(yè)提升負責，還要對學(xué)生全面成長(cháng)負責。進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)念，提高育人能力和水平。每一位教師都要做到一崗雙責，在承擔教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須承擔育人的具體任務(wù)，擔當相應的責任。

　　2.堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）堅持教學(xué)質(zhì)量中心位置

　　教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本標準，是教育內涵發(fā)展的本質(zhì)所在。教育質(zhì)量也寄托著(zhù)無(wú)數家庭對未來(lái)的美好期盼，是人民群眾最為關(guān)注的核心問(wèn)題；教育質(zhì)量將決定著(zhù)社會(huì )對教育的理解和信任程度，影響著(zhù)教育環(huán)境的改善程度。提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量。

　�。�2）完善教學(xué)質(zhì)量考核機制

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們要解放思想，沖破誤區，強化考核。

　　一是建立質(zhì)量監測機制。把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應社會(huì )需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。積極探索質(zhì)量監測的有效途徑，構建科學(xué)的質(zhì)量保障機制，成立鎮教學(xué)質(zhì)量監測小組，加大教學(xué)質(zhì)量監測力度，采取平時(shí)質(zhì)量抽測與期中、期末質(zhì)量調研檢測相結合的方式，加強對各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控和終端性評價(jià)，全面準確地把握我校語(yǔ)數英學(xué)科在全縣各校中的質(zhì)量位置。

　　二是建立考核問(wèn)責制度。建立質(zhì)量考核體系，明確教學(xué)質(zhì)量的.責任目標、考核流程和問(wèn)責辦法。把質(zhì)量要求落實(shí)到每一位教師，落實(shí)到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節。

　　三是建立發(fā)展激勵機制。創(chuàng )新教學(xué)管理機制，建立促進(jìn)人人發(fā)展、促進(jìn)全面發(fā)展的激勵機制。對全面關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、科學(xué)管理、認真教學(xué)、成績(jì)顯著(zhù)的教學(xué)人員給予獎勵，優(yōu)先評優(yōu)、優(yōu)先培訓。

　�。�3）提高教學(xué)工作管理水平

　　要通過(guò)高效課堂模式的構建與實(shí)施來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。做到在狠抓管理、提高質(zhì)量的同時(shí)，全面提升素質(zhì)教育水平。嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊上足教好全部課程。加強藝體類(lèi)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設，做到師資到位，課時(shí)保證。認真開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

　　3.深化教學(xué)改革，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構建

　　深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構建活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉變，促進(jìn)各學(xué)校校本化的課堂教學(xué)模式日趨成熟和常態(tài)運用。積極組織高效課堂教學(xué)模式的申報驗收工作。各教研組要充分發(fā)揮教學(xué)的引領(lǐng)指導作用，切實(shí)解決模式構建和實(shí)施中的問(wèn)題，努力實(shí)現高效課堂教學(xué)研究的新突破。進(jìn)一步解放思想，鍛煉隊伍，創(chuàng )設充滿(mǎn)生機與活力的教學(xué)生態(tài)，努力形成學(xué)校的課堂特色、課堂文化。

　　學(xué)校教導處的工作計劃 篇20

　　一、指導思想：

　　遵循學(xué)校工作計劃總體思路，圍繞學(xué)校工作目標和要求，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，立足常態(tài)課堂管理，全面實(shí)施課程計劃，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，追求常規管理精致化，提高校本教研有效性，力抓內涵發(fā)展，努力實(shí)施新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要任務(wù)與措施：

　�。ㄒ唬�、注重細節，追求精致管理

　　1、嚴格執行課程計劃。

　　本學(xué)期教導處將繼續嚴格執行貫徹實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期除管理人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。

　　2、常規管理做細做實(shí)。

　�。�1）認真推行開(kāi)學(xué)初的“常規細節訓練周”活動(dòng)，結合年段要求、學(xué)生身心特點(diǎn)和班級班規班訓，細化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規范。通過(guò)訓練，將行為規范變成師生內存的自覺(jué)的要求，形成良好習慣。注重班主任交流，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享，促進(jìn)班主任工作整體再上新臺階。少先隊要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗，抓好兩操、晨掃、課間活動(dòng)的養成教育研究，積極推廣普通話(huà)。語(yǔ)、數、英學(xué)科要加強學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)，增強作業(yè)的實(shí)效，讓良好的行為習慣、學(xué)習習慣在日積月累的規范要求中逐步養成。

　�。�2）嚴格實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定》，強化學(xué)生轉學(xué)（入）、休學(xué)復學(xué)制度，建立和健全學(xué)生電子檔案。施行教師代課、調課、曠課管理制度，規范教育教學(xué)秩序。

　　3、質(zhì)量管理與時(shí)俱進(jìn)。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的情況下，加強課堂教學(xué)的有效性的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。教導處成員要在校長(cháng)室指導下，深入了解各年級、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)研究、解決存在問(wèn)題。定期與不定時(shí)相結合，了解各科教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導等教學(xué)要素，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。認真貫徹落實(shí)“教學(xué)五認真”基本要求，結合校情，質(zhì)量與效率并重，進(jìn)行全方面的規范落實(shí)：

　�、僮⒅丶�體備課研討活動(dòng)。本學(xué)期與泰州實(shí)驗學(xué)校結成學(xué)習共同體，要有計劃地組織并參與實(shí)驗學(xué)校的集體備課活動(dòng)，抓好“備課”三環(huán)節，上好年級互動(dòng)課（語(yǔ)文2篇課文，數學(xué)1個(gè)單元，英語(yǔ)1個(gè)單元，其余各備各課，均需手寫(xiě)備課）；教導處、督導處成員加強巡課、聽(tīng)課；課后加強個(gè)人反思、組織評課研討。本學(xué)期開(kāi)展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動(dòng)參與互上課的教師每學(xué)期撰寫(xiě)2篇不少于1500字的教學(xué)反思。

　�、谡J真上課：課前二分鐘侯課，做好課前準備；課中倡導禮儀進(jìn)課堂，規范要求，提高課堂效率，培養學(xué)生良好的習慣和思維方法，提高學(xué)生的練習時(shí)間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果。

　�、壅J真設計、組織課堂訓練和批改作業(yè)：加強作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導的聯(lián)系，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。班主任逢節日、假日我們適量布置學(xué)生藝體作業(yè)，如為辛勤工作的長(cháng)輩唱首校內學(xué)習的歌曲，每天堅持做眼保健操、陪長(cháng)輩散步等等，讓素質(zhì)教育陪伴學(xué)生成長(cháng)的每一個(gè)階段。

　�、苷J真組織評價(jià)：用多元智能理論評價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。

　�、菡J真輔導學(xué)生課內外學(xué)習和組織課外活動(dòng)：籃球隊、乒乓球隊、美術(shù)、音樂(lè )興趣小組等豐富的課內外活動(dòng)的`開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，認真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：組織學(xué)習《泰州市徐鮑中心小學(xué)教師繼續教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學(xué)研究，個(gè)人進(jìn)行自覺(jué)的教學(xué)研究。確立研究意識，經(jīng)常聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，管理人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節；善于反思，勤于動(dòng)筆，每學(xué)期撰寫(xiě)1～2篇有理論探索和實(shí)踐體會(huì )的學(xué)科教學(xué)論文，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設計。

　　4、課程管理規范為先，特色并重。

　　語(yǔ)文學(xué)科以我校古詩(shī)詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源，圍繞“三進(jìn)”工作要求，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現場(chǎng)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，狠抓朗讀習慣的養成，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習慣。在中、高年段開(kāi)展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動(dòng)；探索中高年級寫(xiě)作教學(xué)新思路，新方法。重視低年級段的寫(xiě)字教育：從一年級起，利用語(yǔ)文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學(xué)習毛筆字，高年級練好毛筆字。數學(xué)學(xué)科進(jìn)一步培養學(xué)生的數學(xué)思維、實(shí)施讀報用報活動(dòng)。英語(yǔ)學(xué)科，開(kāi)展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動(dòng)，在圣誕期間舉行“英語(yǔ)節”師生特色展示活動(dòng)。藝體學(xué)科繼續規范眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，煉好健康體魄，認真舉辦好慶“國慶”、元旦藝術(shù)節等活動(dòng)，在原有良好態(tài)勢的基礎上，力爭再造經(jīng)典；繼續大力支持特色教育工作，開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、乒乓球、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺階。品德學(xué)科要進(jìn)一步拓寬教育的范圍，創(chuàng )新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆�？茖W(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識，還培養學(xué)生科學(xué)制作、科學(xué)小實(shí)驗的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)要加強小課題的研究實(shí)施，在保證安全的基礎上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。力求通過(guò)思路與舉措的嫁接、落實(shí)，把知識學(xué)習與能力提升同步起來(lái)，把輕負與高效統一起來(lái)，把學(xué)習與快樂(lè )的情緒體驗融合起來(lái)。

　�。ǘ�）、享受過(guò)程，以研究促提高。

　　1、立足課堂，在“有效教學(xué)活動(dòng)”中促效益。教學(xué)的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎上，有計劃地舉行校級研討展示課活動(dòng)，語(yǔ)數英藝體學(xué)科開(kāi)展“示范展示”、“同課異構”、“隨堂研討”活動(dòng)，品德、科學(xué)、綜合課程開(kāi)設示范研討課，力求做到課型多一點(diǎn)，課堂實(shí)一點(diǎn)。進(jìn)一步加強“隨堂研討”課的組織實(shí)施，教導處、督導處成員全員參與、全力合作，抽簽、通知、聽(tīng)課、評課，有序組織，促進(jìn)日常課堂教學(xué)的提高。

　　2、加強研究，在“學(xué)習型組織”中同成長(cháng)。構建師訓梯隊：利用我校優(yōu)勢，借鑒外校所長(cháng)，實(shí)行榜樣示范；以“青藍工程”實(shí)行教育和教學(xué)中的老中青相攜相幫；加強對青年教師的培訓，引導大家將個(gè)體發(fā)展目標整合為團隊目標，團隊目標通過(guò)個(gè)性化的行動(dòng)來(lái)實(shí)現。開(kāi)展“草根”報告會(huì )：設置微型報告會(huì )，讓一線(xiàn)教師走上培訓講臺，傳遞外人、外地教改信息，讓“草根”充當培訓講師鍛煉自己，激勵他人，促進(jìn)共同成長(cháng)；開(kāi)展新課標、新課程、現代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓班，全面推進(jìn)教師教育工程。舉行話(huà)題研討：“在行動(dòng)中反思，在反思中深化”，圍繞專(zhuān)題進(jìn)行研討，產(chǎn)生思維和智慧碰撞，提高實(shí)效。在組織形式上，沙龍活動(dòng)由各教研組圍繞隨堂課、同課異構教學(xué)組織有效的聽(tīng)評課研討，圍繞本學(xué)科本年段教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題展開(kāi)討論，強調參與的全員性、互動(dòng)性。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著(zhù)一顆童心，走近兒童；加強理論專(zhuān)著(zhù)閱讀，每位教師每學(xué)期必讀兩本教育名著(zhù)；同學(xué)科組利用備課研討時(shí)間，閱讀教材，解讀教材；加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)閱讀，豐厚文化底蘊，完善知識結構。

　　在以上的教學(xué)實(shí)踐中，要立足課堂抓效益，關(guān)注過(guò)程促發(fā)展，在落實(shí)中務(wù)求從嚴，求得一種規范性，檢查及時(shí)到位；務(wù)求從速，求得一種實(shí)效，處理及時(shí)到位；務(wù)求從新，求得一種激勵性，落實(shí)及時(shí)到位。傾情過(guò)程，讓現代教育管理體現流程的和諧。

　　3、形成模式，在“求真求實(shí)”中激發(fā)展

　�。�1）教學(xué)活動(dòng)——由“課程要求”走向“教學(xué)要求”。深入學(xué)習各學(xué)科課程標準，把握課標的年段教學(xué)要求。結合教材、學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)目標，整合教學(xué)內容，既從宏觀(guān)把握，又加強微觀(guān)操作，提高教學(xué)效果、效益和效率。

　�。�2）教學(xué)提升——由“教學(xué)展示”到“常態(tài)研討”。加強集體備課研討，加強學(xué)情的分析研討，提倡你一言我一語(yǔ)發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵結合學(xué)生發(fā)展規律對某些環(huán)節的處理展開(kāi)辯論提出。強調不僅僅觀(guān)察，還要傾聽(tīng)；不僅僅傾聽(tīng)，還要思考；不僅僅思考，還要發(fā)出自己的聲音，使教學(xué)研究務(wù)實(shí)、有效，形成常態(tài)。

　�。�3）教學(xué)評價(jià)——“師生生命價(jià)值的體現”。著(zhù)眼于師生的生命成長(cháng)，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的功能，要改變重教輕學(xué)、重結果輕過(guò)程、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價(jià)弊端，構建的評價(jià)體系：

　�、袤w現“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念。從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和情感體驗，注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體地位的體現和主體作用的發(fā)揮，強調尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，鼓勵發(fā)現、探究與質(zhì)疑。

　�、谠u教和評學(xué)相結合，側重評學(xué)�！霸u教”，建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；“評學(xué)”，建立評價(jià)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習效果的評價(jià)體系，以具體評價(jià)一節課的教學(xué)效果。

　�、蹐猿挚尚行��？尚行允菍�(shí)施評價(jià)的前提，評價(jià)標準是期待實(shí)現的目標，但又是必須目前條件下能達到的，以利于發(fā)揮評價(jià)的激勵功能；評價(jià)要點(diǎn)必須是可觀(guān)察、可感受、可測量的，便于評價(jià)者進(jìn)行判斷，力求簡(jiǎn)單，易于操作。

　�。ㄈ�）、遵循科學(xué)，讓理想變現實(shí)。

　　1.明規則，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求。規范管理先行，人文關(guān)懷并重，是我校管理理念的凸顯。要大力營(yíng)造領(lǐng)導班子率先規范、教師工作實(shí)踐規范、學(xué)生發(fā)展依托規范的濃烈氛圍。加強各項管理的目標意識、質(zhì)量意識，細致籌劃，精心組織，責任到人，確保各項管理措施落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。對照《江蘇省中小學(xué)管理規范》、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準”的規定》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，認真組織學(xué)習交流，不斷提高認識，增強執行規范的緊迫感和自覺(jué)性。深入學(xué)習利用我校制定的各項規章制度，發(fā)揮其導向、激勵功能，為工作提供強有力的抓手，為彰顯制度第一與人文內涵合一奠定基礎。認真組織教師和學(xué)生開(kāi)展討論，積極反思管理現狀中的成功點(diǎn)、閃光點(diǎn)，分析問(wèn)題與不足，探究深層次原因，聯(lián)系校情、班情、生情研究推進(jìn)規范的思路和方法，努力讓規范成為一種常規教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求，邁好從教育理想走向管理現實(shí)的第一步。

　　2.定目標，看落實(shí)，讓目標成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟。目標是行動(dòng)的標桿，教學(xué)管理部門(mén)要進(jìn)一步明確職責，如教導處學(xué)科主任職責、教研組長(cháng)職責、班主任職責、任課教師職責等，明確各自的職權責任，明確學(xué)期的工作重點(diǎn)及常規要求。各工作人員的工作要從被動(dòng)應付中擺脫出來(lái)，形成一種自覺(jué)主動(dòng)的行為。

　　3.重評價(jià)，看實(shí)效，讓規范催生實(shí)實(shí)在在的管理績(jì)效。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行單項和綜合表彰。對執行“教學(xué)六認真”、備課活動(dòng)、校級研討課、備課組研討課、讀書(shū)活動(dòng)、各學(xué)科系列活動(dòng)中表現突出的教師給予表彰獎勵，優(yōu)先參加培訓，進(jìn)行跟蹤培養。加強備課組、教研組、骨干教師隊伍的建設，鼓勵教師投入到有效的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。做到以激勵促規范，以激勵促優(yōu)化。

　　三、月度工作安排

　　八月：

　　1.完成各年級學(xué)生分班編排工作。

　　2.落實(shí)教師課務(wù)分工，編排課表。

　　3.落實(shí)各備課組集體備課時(shí)間、制定集體備課活動(dòng)計劃。

　　4.學(xué)生報到注冊，統計在籍、在校學(xué)生人數。

　　5.學(xué)期初教學(xué)工作檢查。

　　九月：

　　1.開(kāi)學(xué)典禮

　　2.擬定特色教育活動(dòng)方案并組織實(shí)施

　　3.搜集學(xué)生信息，學(xué)籍上報

　　4.組織檢查“教學(xué)六認真”

　　5.巡課組抽簽聽(tīng)課組織

　　6.“迎國慶”古詩(shī)詞誦讀比賽

　　7.開(kāi)展興趣小組活動(dòng)

　　十月：

　　1.“慶國慶”學(xué)生寫(xiě)字競賽

　　2.組織檢查教學(xué)“六認真”

　　3.開(kāi)展興趣小組活動(dòng)

　　4.巡課組抽簽聽(tīng)課組織

　　十一月：

　　1.期中視導

　　2.組織學(xué)校教學(xué)“六認真”檢查、資料互閱

　　3.巡課組抽簽聽(tīng)課組織

　　4.“在行動(dòng)中反思，在反思中深化”研討活動(dòng)

　　5.青年教師說(shuō)課、上課比賽

　　十二月：

　　1.檢查教學(xué)“六認真”

　　2.巡課組抽簽聽(tīng)課組織

　　3.一年級拼音過(guò)關(guān)檢測。

　　4.籌備、開(kāi)展“英語(yǔ)節”相關(guān)活動(dòng)。

　　5.學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì )，評選“讀書(shū)之星”。

　　元月：

　　1.期末復習，質(zhì)量調研，質(zhì)量分析

　　2.評比各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生。

　　3.全面總結個(gè)人、教研組教育教學(xué)工作。

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