精選學(xué)期工作計劃模板匯總七篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期以《全人養成教育藝術(shù)篇》的思想為指針，依據本校工作要點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)教育部《新課程標準》的精神，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科青年教師的培養，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

　　二、目標工作：

　　(1)加強“欣賞·評述”領(lǐng)域的教學(xué)

　　小學(xué)生美術(shù)課程標準中指出：“欣賞·評述”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有著(zhù)舉足輕重的地位和作用，長(cháng)期以來(lái)，小學(xué)美術(shù)欣賞中沿用的傳統教學(xué)方法，老師以課本為主導將中外美術(shù)作品，包括繪畫(huà)，建筑，雕塑等美術(shù)作品介紹給學(xué)生，以期望達到提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力及審美情趣。

　　(2)增加多種欣賞教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣

　　在教學(xué)中發(fā)現：美術(shù)課堂不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，達不到預期的教學(xué)效果。課后學(xué)生也沒(méi)有進(jìn)一步探究的欲望。我們需要找到一些行之有效的美術(shù)欣賞課教學(xué)方法，從而改變傳統的教學(xué)方法和學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的狀況。美術(shù)欣賞課不只是向學(xué)生傳授美術(shù)知識技能，更重要的是培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、審美趣味、創(chuàng )新能力和個(gè)性品質(zhì)以及課后持續探究的能力。在課后能把課堂上學(xué)到的了解到的`有關(guān)知識在生活中發(fā)現和再運用。教師在教學(xué)的過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生獲得豐富的情感體驗，更重要的要注重培養對事物的好奇心探究欲和創(chuàng )造力。

　　(3)加強小學(xué)美術(shù)“造型·表現”領(lǐng)域的教學(xué)

　　小學(xué)美術(shù)教學(xué)分四大課業(yè)類(lèi)型“造型·表現”是其中之一，在小學(xué)美術(shù)四大學(xué)習領(lǐng)域中占了很大一部分�！霸煨团c表現，是美術(shù)學(xué)習的基礎，這種課型的活動(dòng)方式更強調自由表現，大膽創(chuàng )造，外化自己的情感和認知。造型與表現學(xué)習領(lǐng)域是美術(shù)課程內容中覆蓋面最寬，分量最重的部分。

　　(4)如何提高學(xué)生“造型·表現”能力

　　當前，我國實(shí)施素質(zhì)教育的核心是通過(guò)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力，要讓學(xué)生運用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創(chuàng )作視覺(jué)形式的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)來(lái)傳達觀(guān)念，情感和意義。造型是表現的基礎，表現是通過(guò)造型的過(guò)程而實(shí)現的。沒(méi)有很好的造型基礎，如何讓學(xué)生果斷、大膽、肯定的進(jìn)行繪畫(huà)表現，可見(jiàn)，培養學(xué)生的造型表現能力是非常重要的。

　　(5)一年級下冊美術(shù)教材分析

　　(6)二年級下冊教材分析

　　(7)二年級下冊教材分析

　　(8)教學(xué)中案例分析

　　三、具體內容：

　　1、完善校本研究制度，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教學(xué)咨詢(xún)與指導等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展

　　2、強化備課組的建設。集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內容的教學(xué)設想，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

　　3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。

　　4、繼續開(kāi)展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用，本組所有教師根據自己實(shí)情制定相關(guān)措施。

　　5、加強網(wǎng)絡(luò )研修交流學(xué)習。

　　6、嚴格教研活動(dòng)紀律，相關(guān)人員應積極認真準備按時(shí)完成。

學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、學(xué)生情況

　　本班目前共有學(xué)生63名，其中男生34名，女生29名。剛入學(xué)

　　的學(xué)生需要適應小學(xué)生活，一切都剛剛起步，從課堂學(xué)習、課間活動(dòng)到放學(xué)站隊、值日安排等方面每個(gè)個(gè)體都面臨著(zhù)極大的挑戰。新的班集體剛剛形成，還需要很長(cháng)時(shí)間的磨合。建立班級秩序是重中之重。

　　二、管理目標

　　1、了解我們的校園，了解我們的班級，認識班級里的同學(xué)和老師。

　　2、初步建立班集體意識，熱愛(ài)集體，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。

　　3、學(xué)習班級紀律和學(xué)校紀律，懂得遵守紀律的.重要性，學(xué)習自我約束。

　　4、學(xué)習學(xué)校課程安排，認真參與課堂學(xué)習，適應班級授課制度。

　　5、參與學(xué)校組織的各項集體活動(dòng)，在活動(dòng)中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現。

　　6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。

　　7、樹(shù)立愛(ài)護衛生的意識，掌握基本的勞動(dòng)技能，明確值日分工，認真打掃衛生。

　　8、爭當班級小公仆，根據自己的特長(cháng)為班級服務(wù)，為班級做貢獻。

　　9、熟悉放學(xué)路隊安排，按照秩序站隊回家。

　　10、建立初步的小組學(xué)習模式，初步適應小組學(xué)習方式。

　　11、家長(cháng)配合學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。

　　三、管理策略

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看校園，認識各項設施和處室，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校的感情。

　　2、借助學(xué)校量化管理制度，促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核情況，增強集體榮譽(yù)感。

　　3、逐步學(xué)習班級和學(xué)校各項規定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。

學(xué)期工作計劃 篇3

　　在舉國上下還在抗擊新冠病毒之際，新學(xué)期到來(lái)了。疫情當前，新學(xué)期伴隨著(zhù)新的教學(xué)方式也如約而至!面對全新的線(xiàn)上教學(xué)方式，我們懷揣希望與勇敢，靜待笑臉相迎的時(shí)刻!堅守崗位，各盡其職，打好疫情防控戰。作為一名體育教師，在這特殊的學(xué)期里，我將在課堂上重視安全衛生教育，在體育游戲中讓學(xué)生不斷嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動(dòng)的'樂(lè )趣，體會(huì )體育運動(dòng)的益處，體驗戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

學(xué)期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為切入口，依據學(xué)校教導處、中心教研組計劃，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，吃透新教材、探索教法、穩步推進(jìn)、共同發(fā)展為宗旨，深入開(kāi)展常規課堂教學(xué)互動(dòng)，正確處理課堂創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，探索符合新課程理念的自主化學(xué)習方式。

　　二、具體措施：

　　第一、借此次浙江省信息技術(shù)應用能力提升工程研修的契機，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，下載有效資源，合理整合在教學(xué)中，更應充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教。在領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上創(chuàng )造性的使用教材，用活教材。并注意在進(jìn)行數學(xué)事實(shí)、數學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時(shí)，注意隱性的數學(xué)課程內容（如數感、符號感、空間觀(guān)念、統計觀(guān)念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續發(fā)展上。

　　第二、搞好集體備課、磨課。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的`，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習配備，教學(xué)方法的設想等。集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設想并闡述理論依據，經(jīng)過(guò)“爭鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。

　　第三、及時(shí)反思。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強調撰寫(xiě)教師日記及教育隨筆的必要性。因為“這些記錄是思考與創(chuàng )造的源泉，是進(jìn)行概括性總結的素材�！庇绕�，作為年青教師更要結合教學(xué)實(shí)際，及時(shí)汲取經(jīng)驗教訓，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，不斷探索、研究和掌握教學(xué)過(guò)程及其規律，形成理性的教學(xué)思想。大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手�？删湍彻澱n的得失、某個(gè)單元的成敗，悉心觀(guān)察研究，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。

　　第四、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習或培訓，更進(jìn)一步確立新理念和新方法。本學(xué)期，每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)札記（體裁不限），在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中總結出自己的思維成果，還要積極撰寫(xiě)教科研論文。

　　第五、加強和前一屆年級教研組的溝通和交流。把教學(xué)中碰到的問(wèn)題和困擾和前一屆年級老師交流，以促進(jìn)資源共享，教學(xué)相長(cháng)。

　　三、活動(dòng)安排

　　9月份：

　�。�1）制訂本學(xué)數學(xué)教研組工作計劃。（吳小仙主講）

　�。�2）制定本冊教材教學(xué)計劃。（洪麗娟）

　�。�3）分析第一，安排集體備課。（洪麗娟、李曉平各主備一節課）

　　10月份：

　�。�1）第一單元考試分析。（李曉平主講）

　�。�2）分析第三單元教材。（葉躍躍主講）

　�。�3）課題結題準備（洪麗娟主講）

　�。�4）分析第四單元教材。（李曉平主講）

　　11月份：

　�。�1）業(yè)務(wù)學(xué)習。（吳小仙主講）

　�。�2）業(yè)務(wù)學(xué)習，期中六年級數學(xué)教學(xué)常規檢查。

　�。�3）分析第五單元教材，安排集體備課。（吳小仙、葉躍躍各主備一節課）

　�。�4）課題結題修改（洪麗娟主講）

　　12月份：

　�。�1）分析第六、七單元教材內容。

　�。�2）理論學(xué)習。

　�。�3）分析補上內容：觀(guān)察物體、圖形的運動(dòng)、雞兔同籠。

　�。�4）分析第八單元教材。（葉躍躍）

　　1月份：

　�。�1）整理總結寫(xiě)成論文，制訂復習計劃，研究復習方法和方式。

　�。�2）上交數學(xué)教學(xué)論文及教研組工作總結。

　�。�3）期末工作檢查。

學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校對教研室工作的要求以及王校長(cháng)提出的五年計劃要求，本著(zhù)為教師服務(wù)的態(tài)度，教研室在本學(xué)期將以強化課堂教學(xué)改革為中心，以“四步教學(xué)法”的示范、推廣為重點(diǎn)，解決教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)幫助教師積極開(kāi)展教研工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和上課能力，為我校再創(chuàng )輝煌做出應有的責任和貢獻。

　　二、重點(diǎn)工作

　　教研室主要工作今后逐步實(shí)現

　　1、教學(xué)研究主題化：為了使教研組活動(dòng)深入有效，教學(xué)研究要事先定好主題。課題、校本研修、各教研組活動(dòng)的專(zhuān)題講座都要圍繞當前教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)研修。教研組長(cháng)要避免散點(diǎn)思考和臨時(shí)選定主題，使教師有時(shí)間自我思考，形成自己的觀(guān)點(diǎn)觀(guān)法。

　　2、教師培訓系列化：要發(fā)揮名師的作用，名師不但要上好課，還要負責培養青年教師。教研室將制定具體的一對一結對方案。以青年教師培養為抓手，優(yōu)化師資隊伍建設，培養一支教學(xué)觀(guān)念新、教學(xué)能力強的現代化教師隊伍，逐步實(shí)現從經(jīng)驗性教師向智慧型教師發(fā)展。

　　3、教育資源整合化：各教研組成員自主開(kāi)發(fā)、設計教案，采用同課異構、行為跟進(jìn)等方式，針對教師的`教育教學(xué)行為開(kāi)展集體研討、自我反思，逐步形成優(yōu)秀案例，上交教研室電子匯總，最終形成各年級各學(xué)科教案集，為我校教師直接提供可借鑒的文本、電子文稿，同時(shí)豐富我校網(wǎng)站的教學(xué)基礎平臺。

　　三、主要工作

　　1、示范、推廣四步教學(xué)法。教研室在開(kāi)學(xué)后將組織省市級教學(xué)能手上四步教學(xué)法示范課，要求各位教師認真學(xué)習，之后各教研組安排本組教師用四步教學(xué)法進(jìn)行組內同課異構觀(guān)摩課，教師根據上課情況提出意見(jiàn)，形成材料，為進(jìn)一步完善四步教學(xué)法。

　　2、做好專(zhuān)題講座。每周三的第七節定為教研活動(dòng)日，各教研組提前安排好每周的教研活動(dòng)主講人及主講內容。主講內容要圍繞教材和教學(xué)中的困惑和實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見(jiàn)解。各教研組至少推薦2名骨干教師，針對高三學(xué)生做關(guān)于高考的專(zhuān)題講座。

　　3、做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”的課件上傳工作。

　　4、督促課題的各個(gè)環(huán)節的推進(jìn)工作。我校今年共有14個(gè)市級微型課題和1個(gè)十三五規劃課題，市教研室將在9月下旬進(jìn)行課題結題驗收工作，學(xué)校教研室要督促教師盡快完善資料，等待驗收。同時(shí)做好9月初省級十三五課題的推薦上報工作。

　　5、提高青年教師的成長(cháng)培訓工作，通過(guò)匯報課、組內同課異構課、賽講等多種形式的活動(dòng)，盡快提高青年教師的成長(cháng)。

　　6、做好上級單位布置的教師培訓工作。

　　7、做好教師的論文統計、收集工作，鼓勵教師撰寫(xiě)論文和學(xué)術(shù)報告，為評選榆林名師、學(xué)科帶頭人準備材料。

　　8、督促教師完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)。

　　總之，教研室除了要做好學(xué)校布置的各項工作和常規工作外，更要提高服務(wù)意識，要把工作督促到位，落實(shí)到人，爭取使我校的教研工作更上一個(gè)新臺階，為我校實(shí)現新的輝煌做出更大貢獻。

　　四、教研室周工作安排

　　時(shí)間

　　內容

　　執行情況

　　備注

　　第一、二周

　　召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置新學(xué)期任務(wù)，2確定教研組聽(tīng)課任務(wù)；3、召開(kāi)備課組組長(cháng)會(huì )議；4、收教研組和備課組計劃。5、申報省級十三五課題

　　第三、四周

　　1、高一語(yǔ)、數、外組內公開(kāi)課2、高二語(yǔ)、數、外組內公開(kāi)課。3、高三專(zhuān)題講座

　　第五、六周

　　1、高、初三復習“聽(tīng)課式”調研2、高三專(zhuān)題講座

　　3、省級教學(xué)能手公開(kāi)課

　　第七、八周

　　1、公布課題研究進(jìn)展；2、七年級語(yǔ)、數、外組內公開(kāi)課3、八年級語(yǔ)、數、外組內公開(kāi)課。4、高三專(zhuān)題講座5、新進(jìn)教師匯報課

　　第九、十周

　　1、期中考試命題研究及質(zhì)量分析。2、聽(tīng)課筆記大檢查。3高三專(zhuān)題講座。4、音體美組組內公開(kāi)課

　　第十一、十二周

　　1、期中考試總結；2、高三專(zhuān)題講座

　　第十三、十四周

　　1、高一綜合課程公開(kāi)課2、高二綜合課程公開(kāi)課。

　　3、名師觀(guān)摩課

　　第十五、十六周

　　1、七年級綜合課程公開(kāi)課2、八年級綜合課程公開(kāi)課。3、高三專(zhuān)題講座4、新教師公開(kāi)課

　　第十七、十八周

　　1、論文整理。2、檢查聽(tīng)課筆記。3、課題進(jìn)度檢查。

　　第十九、二十周

　　教研工作總結（組會(huì )、備課組會(huì )、培訓、聽(tīng)課、反思、課改、課題、課堂實(shí)錄）

學(xué)期工作計劃 篇6

　　一、情況分析

　　本班學(xué)生52人。其中男生有30人，女生有22人;來(lái)自縣城及各個(gè)鄉鎮，其中5名學(xué)生是本學(xué)期新轉入的學(xué)生。大部分同學(xué)基本上都已經(jīng)有了很好的自理能力，但有的學(xué)生學(xué)習習慣還沒(méi)有養成好，基礎也不是很好，成績(jì)不是很好的學(xué)生相對來(lái)說(shuō)，家庭教育很不理想，來(lái)自父母的心靈，學(xué)習上的關(guān)心不夠，在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力，作為隊輔導員，我會(huì )給予他們更多的關(guān)心，依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，加強隊員行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹(shù)立良好的隊風(fēng)，爭取不斷前進(jìn)。

　　二、指導思想

　　依據學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長(cháng)點(diǎn)。堅持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育。提倡道德規范：“愛(ài)校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實(shí)幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存.學(xué)會(huì )做人”。加強培養隊員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛(ài)和希望的陽(yáng)光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、具體工作內容、措施

　　(一)德育以學(xué)生“自主與責任”為主題，不斷深入愛(ài)國主義教育。

　　1.規范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛(ài)國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。

　　2.開(kāi)展以“自主與責任”教育，以隊員發(fā)展為本，培養隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

　　3.結合勞動(dòng)節、建軍節、兒童節不斷開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國,愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老，團結友愛(ài)的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。

　　4.以隊員“學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )關(guān)心”的指導思想，制訂主題隊會(huì )內容。作為隊主任加強指導。

　　5.以“五愛(ài)教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。繼續開(kāi)展一幫一結對子活動(dòng)，樹(shù)立良好的隊風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　　(二)繼續加強常規教育

　　以幫助隊員“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。

　　1.各隊應根據本隊特點(diǎn)，有目標、有措施，創(chuàng )設自己的特色隊。

　　根據我隊以往的.表現以及隊員的弱點(diǎn)，我隊決定成立閱讀特色隊，在學(xué)校的各項活動(dòng)中爭取好成績(jì)。提高自己的閱讀水平和作文水平。

　　2.由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對文明上課的一分鐘預備鈴進(jìn)行檢查。

　　3.從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好隊風(fēng)。好人好事堅持天天記。

　　4.愛(ài)護公共財物，每個(gè)隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。

　　5.培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物。

　　6.廣播操加強進(jìn)出場(chǎng)紀律的檢查和指導。積極參加校各項活動(dòng)，培養集體主義觀(guān)念。

學(xué)期工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　師生基本情況：

　　九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保明天中考的全面豐收，深入貫徹教育工作會(huì )議精神和課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體九年級教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標管理方案。

　　去年一屆九年級畢業(yè)班，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)九年級教師的共同努力，取得了好成績(jì)，這對于我們新一屆的九年級來(lái)講，既是動(dòng)力，又是壓力，因此，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力，繼續在今年的中考中取得好成績(jì)，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班的`工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好九年級的各項工作。本屆九年級畢業(yè)班現有學(xué)生158人，整體水平參差不齊，數學(xué)、英語(yǔ)水平較差，特別是有些學(xué)生缺乏遠大理想、不求上進(jìn)。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，面對現狀，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成九年級教學(xué)目標。為此，特制定本屆九年級教育教學(xué)工作計劃。

　　二、期望目標

　　1、認真做好學(xué)生的德育工作，杜絕違法犯罪和中途溜學(xué)等現象發(fā)生。

　　2、優(yōu)秀率、及格率、平均分都居全市同類(lèi)學(xué)校前六名。

　　3、星級高中錄取率要不低于歷屆，每班豐中公費人數保三爭四。

　　4、培養學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì )道德規范要求，能自覺(jué)將各項規范要求轉化為自己的需要和行為，善于辨別真善美和假惡丑，對自己的行為作出準確的道德評價(jià)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作：

　　1、加強學(xué)習，努力轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

　　2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

　　4、試推行三周考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

　　5、認真抓好體育訓練，力爭體育會(huì )考成績(jì)達到全市上游水平。

　　具體措施：

　　1、堅持四個(gè)到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。

　　2、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習的主人。

　　3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，擬每周五下午三四節課針對數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行分層次競賽。各班之前認真做好準備工作，確定5—11名為提優(yōu)對象，26—31名為爭取合格對象，有意識地動(dòng)員他們參加不同層次的競賽。

　　5、針對不斷變化的中考，必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導我們的教學(xué)，在課堂教學(xué)上要注意給學(xué)生以學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　6、加強進(jìn)度意識，本學(xué)期所有學(xué)科要基本完成新授課的教學(xué)任務(wù)。各備課組要精心計劃好教學(xué)進(jìn)度。

　�。ǘ�）德育工作：

　　1、對九年級同學(xué)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現自己的人生目標。

　　2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3、召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。

　　4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

　　總之，我們九年級工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻

　　具體工作安排：

　　9月份

　　1、制定學(xué)期工作計劃，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育。

　　2、制定備課組教學(xué)方案、制定培優(yōu)、補差補缺方案。

　　3、準備開(kāi)學(xué)典禮年級材料，學(xué)習學(xué)�！鞍嗉壛炕�考評辦法”，落實(shí)考評負責人。

　　4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、形勢分析鼓勁會(huì )。

　　10月份

　　1、第一次月考及分析會(huì )。

　　2、組織學(xué)生數學(xué)、作文、英語(yǔ)、化學(xué)知識競賽。

　　3、學(xué)困生座談會(huì )，了解學(xué)困生學(xué)習狀況。

　　4、加強學(xué)生集體主義、團結互助教育、行為規范教育。

　　11月份

　　1、期中考試、教學(xué)分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )。

　　2、針對期中考試情況，分別召開(kāi)優(yōu)等生、學(xué)困生家長(cháng)座談會(huì )，制定幫扶措施。

　　3、學(xué)習方法交流。

　　4、組織學(xué)生物理、數學(xué)、閱讀競賽

　　12月份

　　1、對學(xué)生進(jìn)行心理指導，培養他們不怕困難的學(xué)習作風(fēng)。。

　　2、組織元旦班報比賽活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生數學(xué)基本功、英語(yǔ)閱讀、化學(xué)方程式競賽。

　　1月：

　　1、組織新年的第一次模擬考試。

　　2、各學(xué)科組根據實(shí)際情況合理調整教學(xué)進(jìn)度。

　　2月：

　　1、期終復習動(dòng)員。

　　2、期終考試，教學(xué)分析會(huì )。

　　3、家長(cháng)會(huì )，布置寒假工作。

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