第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，加強師資隊伍建設，不斷壯大優(yōu)秀教師群體。強化、細化教學(xué)管理，深化課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
二、工作目標
1、繼續全面試行《義務(wù)教育課程改革》方案，組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強品德與生活、品德與社會(huì )、學(xué)生心理健康、勞動(dòng)與技術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。
2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
4、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、加強學(xué)習和培訓工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在市級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹(shù)立全新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、課程觀(guān)。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節。為此，我們將進(jìn)一步加強教研網(wǎng)絡(luò )的建設，重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，我們決定在期初制訂好計劃，定時(shí)間定地點(diǎn)定內容，定主講人員。
3、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。我們繼續在校長(cháng)室領(lǐng)導下，校級分管領(lǐng)導實(shí)抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗單元進(jìn)行教學(xué)研究，堅持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規范化的道路。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)管理，規范教學(xué)常規
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查，期中期末開(kāi)好兩次學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解情況，提出整改措施，
2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)“六認真”工作
1）本學(xué)期期初，我們將在市教研室下發(fā)的“六認真”工作規范的基礎上，重新修訂完善本校教師教學(xué)“六認真”工作考核細則，著(zhù)重體現了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個(gè)性體現和創(chuàng )新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高。
2）備課要提前三天，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。每篇教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的.教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要認真寫(xiě)好教學(xué)后記，教師要結合教案的實(shí)施情況，體會(huì )特別深刻的，應找出成功或失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對某些問(wèn)題的看法與體會(huì )寫(xiě)于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記的數量要求為：五十周歲以上的教師，要求每學(xué)期不少于10篇；四十周歲以上、五十周歲以下的教師，每學(xué)期不少于15篇；四十周歲以下的教師，不少于20篇。隨感一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，要求寫(xiě)出一些實(shí)在的得與失。主課教師兼教其它課程的，也要備課，原則上要有一定量的詳案，專(zhuān)職教師上幾個(gè)年級的，要詳備兩個(gè)年級，其余也要有簡(jiǎn)案。教導處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查資料納入教師工作考核之中。
3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，適時(shí)采取補救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
6）建立聽(tīng)課制度。教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，改變提前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。本學(xué)期，對每位教師要進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，對新上崗的教師聽(tīng)課次數更要增多，由教導處隔日通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求中心校教師聽(tīng)課不少于10節，村校教師聽(tīng)課不少于6節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
4、鼓勵更多的教師在教學(xué)中使用現代化教學(xué)手段，要求青年教師盡可能多使用電教
�。�、抓好質(zhì)量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
6、繼續加強學(xué)校心理健康教育的研究，利用心理健康課進(jìn)行宣傳工作，配合家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行講座、商討等形式，讓家長(cháng)充分認識心理健康教育的重要性。對班主任進(jìn)行宣傳，讓班主任逐步理解并配合心理老師做好宣傳工作，同時(shí)做好對班級行為偏差生，學(xué)習不良學(xué)生的轉變工作。
7、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各年級組制訂好工作計劃，確定一到兩個(gè)研究專(zhuān)題，由年級組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。多看教學(xué)錄象，學(xué)習借鑒他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。年級組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、教導處繼續做好新老結對，以師帶徒的形式，幫助青年教師迅速成長(cháng)，開(kāi)展兵教兵互教互學(xué)的形式，提高我鎮教師的整體素質(zhì)。
3、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各年級成立備課組，由組長(cháng)負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。
4、中心校以學(xué)科為單位各組織一次觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)研討、磨課提高教師的教學(xué)水平，力爭上出精品課。
5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，邀請專(zhuān)家、行家來(lái)校作講座，上示范課。組織青年教師參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
7、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的輔導組競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
8、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次。
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