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高二第一學(xué)期班主任工作計劃

時(shí)間:2022-01-08 15:42:03 工作計劃 我要投稿

高二第一學(xué)期班主任工作計劃15篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的高二第一學(xué)期班主任工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃15篇

高二第一學(xué)期班主任工作計劃1

  一、學(xué)情分析:

  高二(五)班是個(gè)混合班,全班共48人,持本地戶(hù)口者8人,其中男生35人,女生13人,在校住宿45人,3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級。學(xué)生思想較為淳樸,對于班級體活動(dòng)積極性比較高,但在學(xué)習上比較懶散,學(xué)習習慣比較差,缺乏主動(dòng)性和吃苦精神,大部分學(xué)生學(xué)習能力一般,學(xué)習方法不太靈活,成績(jì)在年級150名以后者居多。

  二、本期工作安排:

  本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級組的具體指導下,圍繞文明班級的建設和提高學(xué)習成績(jì)進(jìn)行。愛(ài)字當頭,嚴格要求。自始至終對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育,塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學(xué)習習慣和衛生習慣,使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。

  本學(xué)期的班級目標是培養一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,使全體同學(xué)都能明確學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣,培養學(xué)生良好的行為習慣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、主要對策及措施:

  1、重視養成教育:

  養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。

  因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。

  重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2、加強后進(jìn)生管理:

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:

  準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)上升。

  4、家教結合:

  經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:

  及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:

  要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、重視文體工作:

  教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃2

  新的一學(xué)年又開(kāi)始了。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個(gè)性化簽名一樣---“輪回”。簡(jiǎn)單的重復勞動(dòng),當然是令人乏味的。如何在輪回中,走一條螺旋上升的曲線(xiàn),爭取有很大的突破。這才更富有挑戰性。畢竟年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  這學(xué)期時(shí)間短,但在高中的三年中,卻又是頗為重要的一個(gè)階段。懵懵懂懂的高一結束了,會(huì )考迫近,高考尚且還遠,教學(xué)進(jìn)度飛快。在這種環(huán)境狀態(tài)下,學(xué)生一方面課業(yè)壓力大,另一方面又茫茫然無(wú)所適從,是一個(gè)艱難的過(guò)渡階段。從這一意義上說(shuō),顯然本學(xué)期的教學(xué)尤其是班主任工作是非常重要的。

  對于班主任工作,我有自己的理解。大多數的班主任都把班級管理的主要內容不自覺(jué)地定位在日常的事務(wù)性工作、突發(fā)事件處理和簡(jiǎn)單的行為規范的約束教育上,學(xué)生的吃喝拉撒睡成了主要內容。這種工作內容的定位,使班主任充當了一個(gè)保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復雜,問(wèn)題層出不窮,班主任疲于應付,另一方面又往往容易與學(xué)生產(chǎn)生矛盾甚至對立,使班主任與學(xué)生成了管理與被管理者的關(guān)系,整人教育的成分很濃厚。停留在這種層面上的班主任工作,盡管人人都可以枚舉出把愛(ài)傾注給學(xué)生的事例,但我們其實(shí)很清楚,這種愛(ài)護其實(shí)已被降格為一種管理手段,是為了達到管理的目的,使學(xué)生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上,這種對學(xué)生的愛(ài)護與反其道而行的諸如體罰、打罵、處理等非常手段是沒(méi)有什么本質(zhì)意義上的區別的。

  那什么樣的班主任工作才是高層次的呢?以下是我的看法和本學(xué)期將堅持的一系列行之有效的作法:

  1、實(shí)行班級學(xué)生自我管理和學(xué)生自律相結合的管理模式。

  學(xué)生自我管理,首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的,每個(gè)班干部都身兼數職且工作能力強。充分調動(dòng)他們的工作積極性,就可以實(shí)現班級工作一盤(pán)棋,學(xué)習、德育、衛生、班級事務(wù)等各方面,都可以通過(guò)班干部帶領(lǐng)各組組長(cháng)得以實(shí)現。而學(xué)生的自律,則需要建立可操作性的班級一日常規,并不斷進(jìn)行監督,遇有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行談話(huà)溝通和善意批評。久而久之,班級良好的風(fēng)貌自然就形成了。

  2、引入競爭機制。

  在自己的桌子上張貼警示語(yǔ),時(shí)刻提醒自己朝目標奮斗;

  動(dòng)員全體學(xué)生自由組合成十個(gè)同層面競爭小組,每次大考后勝出者將獲得獎勵;

  利用升降班制度和學(xué)生德育量化評價(jià)制度鼓勵文科重點(diǎn)班的學(xué)生樹(shù)立憂(yōu)患意識和競爭意識;

  通過(guò)逐個(gè)談話(huà)為學(xué)生定目標和任務(wù),鼓勵趕超先進(jìn),縮小差距等等。

  往屆和本屆高一時(shí)的實(shí)踐證明,同學(xué)們的競爭意識被充分的調動(dòng)了起來(lái),馬不揚鞭自?shī)^蹄,班級學(xué)習氣氛和競爭氛圍異常濃烈,有時(shí)甚至火藥味十足,極大地推動(dòng)了學(xué)生成績(jì)的提高。本學(xué)期將在這一基礎上,實(shí)行目標跟蹤,對部分缺乏斗志和進(jìn)取心的學(xué)生,對部分可以有機會(huì )沖擊名校的學(xué)生,對部分面臨降班壓力的學(xué)生,進(jìn)行一對一的交流,幫助其樹(shù)立追趕目標,制定合理的學(xué)習計劃,由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學(xué)生學(xué)會(huì )如何投入競爭。

  3、教學(xué)生學(xué)會(huì )反思、總結自己的學(xué)習狀態(tài)和成效,以理性的目光去分析自己。

  這一做法也是一直以來(lái)一貫堅持的我獨有的方法。先召開(kāi)班會(huì )給學(xué)生講學(xué)段反思的重要性,教授反思的方法,然后規定每天晚上在床頭反思當天,每周日返校后上交每周反思,每月考后反思月考復習,每學(xué)期反思假期學(xué)習和全學(xué)期。并對下學(xué)段的學(xué)習提出改進(jìn)意見(jiàn)。我不僅要看每位學(xué)生的反思總結,更要在每個(gè)反思的后面進(jìn)行點(diǎn)評,甚至有必要的情況下找學(xué)生談話(huà),幫助學(xué)生調整心態(tài),確立下段的計劃。多年以來(lái),書(shū)寫(xiě)點(diǎn)評無(wú)數,談話(huà)更是家常便飯。然讓人欣慰的是,學(xué)生們已經(jīng)習慣于進(jìn)行反思,習慣于主動(dòng)安排下學(xué)段的學(xué)習計劃。這對于引導學(xué)生自主學(xué)習是大有補益的。本學(xué)期將進(jìn)一步得到堅持和改進(jìn)。

  4、幫助學(xué)生確定學(xué)習計劃:有規律有計劃的學(xué)習是一個(gè)高中學(xué)生必備的本領(lǐng)。這一方法,對于我也是輕車(chē)熟路了,但問(wèn)題的關(guān)鍵就是時(shí)間。

  5、推行激勵教育,做學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者。

  我很喜歡也自認為很擅長(cháng)于與學(xué)生談話(huà)。我認為我就是資源,在家長(cháng)會(huì )上面對全年級家長(cháng),我也直言不諱的如是說(shuō)。本學(xué)期學(xué)生的課業(yè)量非常重,加上面臨升降班的壓力,情緒起伏非常大。更有許多的同學(xué),學(xué)習底子很薄,學(xué)習習慣不好,意志力不強,但也曾有過(guò)想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級主任,不能及時(shí)了解學(xué)生的苦惱和情緒的變化,不能及時(shí)感覺(jué)到學(xué)生曾經(jīng)或正在下定決心,還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學(xué)生,就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點(diǎn)希望都毀掉了!我的激勵教育貫穿于從教以來(lái)的始終。家長(cháng)會(huì )上,學(xué)生每次的總結反思上,網(wǎng)上QQ上,e-mail上,辦公室里面對面的交流等等,無(wú)所不能。更令我感到欣慰的是,家長(cháng)們也被我的精神和激勵手段所感動(dòng),對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效!本學(xué)期也將繼續堅持這一做法。

  6、建立與家長(cháng)經(jīng)常溝通的機制。

  溝通能增進(jìn)了解,更能形成合力。每周五放學(xué)后,我會(huì )坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話(huà),與每位家長(cháng)進(jìn)行一遍溝通,成效非常顯著(zhù)。這是必須長(cháng)期得到堅持的。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃3

  俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半!币粋(gè)新集體的良好開(kāi)端將影響學(xué)生三年的成長(cháng),今年我擔任高二(1)班的班主任,作為新分班年級的班主任,第一學(xué)期的工作非常關(guān)鍵。

  本班全班共51人,其中男生36人,女生15人。為了更好地開(kāi)展班主任工作,我制定了這個(gè)學(xué)期的工作計劃:

  總體目標:學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )自我管理。

  一是學(xué)會(huì )做人三要素:守時(shí),禮貌,衣著(zhù)得體;二是學(xué)會(huì )學(xué)習:在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹。三是學(xué)會(huì )自我管理:提高全班集體主義精神,形成團結向上,勇奪第一的班風(fēng)。

  具體計劃:

  一、了解班級的每一個(gè)學(xué)生。

  作為新接班的班主任,要及時(shí)了解和熟悉學(xué)生。學(xué)生通過(guò)高一一年剛剛熟悉了班級和學(xué)校,進(jìn)入了高二卻又加入了一個(gè)新的集體,所以一切又要重新開(kāi)始,總會(huì )有一定的不適應。所以利用暑假的家訪(fǎng)和八天的軍訓,我初步了解了班內的每一個(gè)學(xué)生。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),共同做好學(xué)生教育工作。對于學(xué)習成績(jì)還不是很理想的學(xué)生,還將對他們給予更多的關(guān)心,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活、心理等。

  二、培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),嚴格遵守市八中學(xué)學(xué)生一日常規。

  利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界,并開(kāi)展一些有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月著(zhù)重基本要素教育:守時(shí),禮貌,衣著(zhù)得體。特別是利用每月主題教育,強化行為規范的管理和落實(shí),細化學(xué)生各方面的常規措施,在學(xué)校的整體要求下,制定班級的一日常規,征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習不同于初中學(xué)習,它的知識內容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開(kāi)始打下堅實(shí)的基礎,到了高三也是步履艱難的;所以千萬(wàn)不要感覺(jué)自己進(jìn)入“保險箱”,學(xué)習不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。同時(shí),也不能只為了考取大學(xué),只注重學(xué)習成績(jì),而不注重其他素質(zhì)的提高。幫助全班同學(xué)樹(shù)立德智體全面發(fā)展的思想,注重綜合素質(zhì)的提高,把自己培養成為合格的人才。

  三、班委干部隊伍的建立和培養。

  由于這個(gè)班級剛剛組建,同學(xué)之間還不是很熟悉,我讓每個(gè)同學(xué)自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,根據結果安排工作,暫時(shí)選定了班干部。到期中考試以后,再由學(xué)生根據各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學(xué)習成績(jì)良好,且各方面能以身作則,所以改選的時(shí)間定在期中考試后。在此期間定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  四、加強學(xué)風(fēng)管理,學(xué)會(huì )自主學(xué)習。

  高中學(xué)習內容多、難度大,學(xué)生將有一個(gè)適應過(guò)程。作為班主任要加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓練,指導他們正確的學(xué)習方法,鼓勵他們在學(xué)習上互助互勵,組織學(xué)習小組活動(dòng)。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學(xué)習情況,使學(xué)生盡快地適應高中的學(xué)習。

  五、對行為或學(xué)習上暫時(shí)有困難的學(xué)生的教育和管理是班主任工作的一大難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

  在這方面,我要以正確的態(tài)度對待他們,有長(cháng)期跟蹤教育的心理準備。及時(shí)找出問(wèn)題發(fā)生的根源,以便于因材施教地對行為或學(xué)習上暫時(shí)有困難的學(xué)生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí),創(chuàng )造條件和機會(huì )讓行為或學(xué)習上暫時(shí)有困難的學(xué)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。

  六、開(kāi)展好班級的各項活動(dòng)。

  九月的學(xué)生常規教育,十月的愛(ài)國主義教育,十一月的免監考生命名社會(huì )考察,期中考試后的學(xué)習總結和表彰,秋游,慶祝元旦等豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)增強班級的凝聚力,增進(jìn)師生間的熟悉和默契,培養班委的組織能力和責任心,并配合學(xué)校的教育主題,教育和培養學(xué)生愛(ài)國守法,明禮誠信,尊敬師長(cháng),團結友愛(ài),立足社會(huì ),報效祖國,培養高尚的人格和健康堅強的性格。

  七、加強團支部的工作。

  開(kāi)展好團支部的活動(dòng),增強團員意識,開(kāi)展團支部的主題教育活動(dòng),和志愿者服務(wù)活動(dòng),讓團支部配合班級開(kāi)展各項管理和活動(dòng)組織工作,并做好團員的發(fā)展工作。

  以上是我本學(xué)期班主任工作計劃。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃4

  根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況,學(xué)校對高二年級的班級進(jìn)行了調整,對任課教師重新進(jìn)行了組合,對年級的教育教學(xué)此文轉自工作提出了新的.目標和要求,而這些要求的落實(shí),需要全體老師的努力。思路決定出路,凡事預則立,不預則廢,為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門(mén)對本年級提出的德育、常規管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養等各項目標,特制定以下計劃。

  一、高二基本情況及工作思路:

  根據學(xué)生的選科愿望,新的高二年級將原有的學(xué)生分成10個(gè)班,其中理科班6個(gè)(內設重點(diǎn)班1個(gè))、文科班4個(gè)(內設重點(diǎn)班1個(gè))。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,沒(méi)優(yōu)生、中等生、擇校生較多,生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人,其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個(gè)備課組,由1名中層領(lǐng)導和兩位組長(cháng)具體負責高二年級日常工作。

  本學(xué)年繼續延續上學(xué)期的管理的思路:認真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門(mén)對高二年級組工作提出的各項具體要求,結合年級實(shí)際,制定出切實(shí)可行的工作計劃,在管理、師資、學(xué)生三方面加強指導和監控,協(xié)調好班主任工作的合作與交流,做到優(yōu)秀資源共享,使高二年級的教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量穩步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來(lái)最好的成績(jì),這一背景,決定了社會(huì )各界、學(xué)校對這一屆學(xué)生的成長(cháng)將給予更多的關(guān)注,在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此,高二年級的工作重點(diǎn)是,面向每個(gè)學(xué)生,推行優(yōu)質(zhì)教育,爭取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機會(huì );加強特長(cháng)生和全優(yōu)學(xué)生的培養,為優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)提供良好環(huán)境,爭取有更多的學(xué)生錄取到全國名校學(xué)習

  二、主線(xiàn)一———班主任工作

  班主任是班集體的核心,是班級活動(dòng)的指導者和組織者,是學(xué)生成長(cháng)的引路人,是學(xué)校各項工作的執行者和推動(dòng)者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉自水平和實(shí)踐能力。高一年級新班主任較多,其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年,有5位教師到我校工作不足三年,經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應,水平顯著(zhù)提高。在此基礎上,我們在本學(xué)期繼續抓好以下幾項工作:

  1、針對當前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn),繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學(xué)習理論性和實(shí)踐性較強的德育文章,提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì )議交流班級出現的新情況,解決學(xué)生存在的新問(wèn)題,學(xué)習貼近實(shí)際的新理論,探索班級管理的新思路,使班主任工作更完善。

  2、強化思想教育,保穩定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生的日常行為規范、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機,認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》,制定切實(shí)可行的班級規章制度,統一思想,統一認識,營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),使學(xué)生的養成教育落到實(shí)處。

  3、充分利用好班會(huì )課的主陣地,通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )讓學(xué)生自我設計,自我教育,給學(xué)生以展示自我,發(fā)展自我的平臺,真正體現出班會(huì )的實(shí)效性。每次班會(huì )有主題,有內容,重點(diǎn)突出。公開(kāi)性主題班會(huì )要有設計方案、并提供相關(guān)內容的書(shū)面材料,作為班級資料。

  4、落實(shí)學(xué)校統一安排的誠信教育、愛(ài)國主義教育等活動(dòng)計劃,結合教師節、十月一日國慶節,九九重陽(yáng)節等節日開(kāi)展有意義的活動(dòng),培養學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識,激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體、愛(ài)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的熱情;開(kāi)展法制及環(huán)保教育。

  5、加強對住校生的管理,提高住校生自我管理、自我保護意識,幫助引導學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間,提高早晚自習效率,提高生活學(xué)習質(zhì)量。

  6、積極創(chuàng )造條件開(kāi)設心理咨詢(xún)系統,面向學(xué)生和家長(cháng)有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下?tīng)幦¢_(kāi)設情感教育講座,青春期心理、生理知識講座,考試心理焦慮、疏導等專(zhuān)題講座,為學(xué)生提供必要的心理幫助。

  7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率,加強對特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案,協(xié)助班主任發(fā)動(dòng)所有任課教師研究轉化策略,注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣養成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導工作,建立優(yōu)秀學(xué)生檔案,在學(xué)習生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助

  8、加強團隊工作開(kāi)展的力度,做到科學(xué)、規范、有序、高效。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰斗堡壘作用。

  9、爭取家長(cháng)的配合,研究開(kāi)發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習活動(dòng)時(shí)間管理體系,提高課余時(shí)間的利用率

  10、做好與家長(cháng)的溝通工作,加強與家長(cháng)的合作教育關(guān)系,讓年級班級的事成為家長(cháng)們關(guān)心的事,讓家長(cháng)的心聲成為我們教師的心聲。

  11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類(lèi)德育論文評選活動(dòng),實(shí)現班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉變。期末之前,請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹,調動(dòng)青年班主任的工作積極性,提高全體班主任的工作水平。

  12、每月評選出文明班級、廣播體操先進(jìn)班、衛生先進(jìn)班,通過(guò)評選活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。

  三、主線(xiàn)之二———教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀是學(xué)校的生命,教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的提高也決定著(zhù)教師的聲譽(yù),今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年,新課程改革正在逐步完善,在課程設置、教學(xué)目標、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節是常規教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節,課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應新課改,樹(shù)立全新的教育觀(guān)念。

  重點(diǎn)抓好以下幾項工作:

  1、特長(cháng)生工作:高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規定,班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生(體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生)的培養要落實(shí)到人,要從嚴管理,及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主,同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓,力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。

  2、信息采集工作:由于高考制度改革,我們要開(kāi)辟各種渠道,廣泛搜集全省、全國的教改信息,并派各備課組長(cháng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì )。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng),督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)此文轉自工作。加強信息反饋工作,與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作,優(yōu)質(zhì)資源共享!

高二第一學(xué)期班主任工作計劃5

  高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學(xué)生的智慧潛能,把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期。在今后的時(shí)間里,我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴格要求,在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作:

  一、思想建設方面:

  高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂(yōu)解難,讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備,形成一個(gè)好的基礎,班主任要善于用心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn),力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì );班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育,培養團隊協(xié)作意識。

  二、組織建設方面:

  建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵,建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力,工作計劃《班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期》。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作,樹(shù)立正氣,培養班級體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作,樹(shù)立正氣,培養班級體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  三、制度建設方面:

  用"班級量化管理細則"來(lái)要求學(xué)生,規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習的同時(shí),行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái),我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬,各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責,對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督,把班里的每件事都做好。

  四、學(xué)習方面:

  積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習興趣,培養競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。我班是優(yōu)班,每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,要想實(shí)現自己的理想,必須從高一學(xué)期末分班后的學(xué)習抓起,作為班主任,我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導:首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間;培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué),共同提高:充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下,抓緊時(shí)間多看參考書(shū),多作練習題,為高三打基礎,對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想?傊,在本學(xué)期內,我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。

  情況分析:

  高二(5)班共有學(xué)生50人,其中男生25人,女生25人;團員49人。

  高二學(xué)生思較為想純樸,進(jìn)取心強。班級的日常行為規范較好,符合學(xué)校的各項要求。大多數學(xué)生學(xué)習努力,嚴格遵守學(xué)校行為規范,班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數同學(xué)在學(xué)習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進(jìn)大學(xué)。

  20xx年下學(xué)期本班的管理目標是:

  建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。

  工作要點(diǎn):積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項常規工作,做到德育工作長(cháng)抓不懈。

  班級的具體工作安排如下

  1、抓好班級一日常規,每日的保潔工作,每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度,責任到人。

  2、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  9、組織學(xué)習小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。

  10、開(kāi)展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結,達到學(xué)生自主管理的目標。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃6

  本學(xué)期我帶高二2班班主任,本班是一個(gè)普通文科班,是一個(gè)重新組合的班級。重新整合意味著(zhù)重新開(kāi)始。經(jīng)文理分班以后,學(xué)生學(xué)習的方向基本明確,針對全體同學(xué)而言,高二結束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān),這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問(wèn)題。高三結束時(shí)的高考是第二關(guān),至于這一關(guān),有的學(xué)生走文化課,還有一半以上的學(xué)生走藝體類(lèi)。而當前學(xué)校每年高考的情況是,走文化課本科的很少,絕大部分都是藝體生,這就是這個(gè)學(xué)校的高考現狀。除此外,如何教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康成長(cháng)也是一個(gè)重要的內容!

  因此,梳理下自己的帶班思路,明確個(gè)計劃,特羅列如下。

  1、放手、引導,讓學(xué)生實(shí)現自主管理。

  我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天,我就開(kāi)始放手。班級會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題,但班主任不用直接去管,而是引導學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題,但你走了怎么辦?

  這個(gè)工作,我主要做的是。

 。1)不直接管理班級,特別是衛生、紀律、作業(yè)等常規工作。

 。2)積極培養班干部隊伍,班干部可以民選,由班長(cháng)組團。

 。3)促進(jìn)班干部研究班級的問(wèn)題并提出解決措施。

 。4)打造班干部團隊,分工協(xié)作、培養團隊精神。

 。5)通過(guò)班會(huì )、課堂之外的活動(dòng)教育和培養學(xué)生。

 。6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調,做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船,班長(cháng)是船長(cháng)、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習、成長(cháng)。

  2、班級規章制度的維護者,培養學(xué)生底線(xiàn)、規矩意識。

  必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、老師也累,還未必出成績(jì)。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的,但學(xué)校和社會(huì )都自己的規章制度即規矩,做人有做人的規矩、做事有做事的規矩,規矩是底線(xiàn),不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。

  這個(gè)工作,我主要做的是。

 。1)學(xué)習學(xué)校的規章制度。

 。2)制定班級的相關(guān)規章制度,依法治班。

 。3)班干部根據班級的情況,制定相關(guān)有針對性的制度,由學(xué)生自己的執行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設。

  3、建設良好的班級文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長(cháng)。

  學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,構建班級文化,讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),實(shí)現自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習、成長(cháng)都是健康、快樂(lè )的。這樣學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)老師,互愛(ài)互助,越來(lái)越好。

  這個(gè)工作,我主要做的是:

 。1)建設圖書(shū)角,讀書(shū)的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳。

 。2)班級花壇,多養些花草,學(xué)生愛(ài)惜,能找到家的感覺(jué)。

 。3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞。

 。4)開(kāi)好班會(huì ),班會(huì )可以不那么死板,班主任的班會(huì )可以制作微課,每次一個(gè)主題,也可以討論,總之要學(xué)有所獲。另外學(xué)生干部組織班會(huì )也可以,立個(gè)主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學(xué)生,也可以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。

 。5)依據實(shí)際情況,開(kāi)展課外活動(dòng),用活動(dòng)來(lái)教育和培養學(xué)生。

 。6)班級正確輿論的塑造等等。

  4、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。

  由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。

 。1)學(xué)困生,大概是后15名,從現在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測試,督促其認真學(xué)習。

 。2)藝體類(lèi),按學(xué)美術(shù)、音樂(lè )、播音編導、體育等進(jìn)行分類(lèi),要積極鼓勵,注意抓成績(jì),促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率。

 。3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現突破。

 。4)做人的教育,紀律教育。

 。5)心理輔導工作。

 。6)在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

  5、班主任的學(xué)習

  班級管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看,多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習,請教。

  工作過(guò)程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當的方法、方式,關(guān)愛(ài)學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴格要求,又要愛(ài)護學(xué)生。工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,不斷學(xué)習理論知識,多做有益的嘗試、創(chuàng )新,希望把工作做好,實(shí)現學(xué)生健康、可持續發(fā)展和成長(cháng)。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃7

  一、工作目標

  推進(jìn)班級精致管理,創(chuàng )造藝術(shù)班特色。

  二、班情分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我接手新編高二(11)班的班級管理工作。該班是新組成的民辦藝術(shù)班,共有學(xué)生45名學(xué)生。絕大部分同學(xué)學(xué)習基礎薄弱,學(xué)習態(tài)度不夠端正,行為習慣比較差,個(gè)別學(xué)生甚至有厭學(xué)情緒。

  為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

  1、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

  2、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

  3、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  4、充分發(fā)揮本班的藝術(shù)生特長(cháng),努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。具體設想如下:

  第一、思想行為規范管理方面:

  1)、組織臨時(shí)班委會(huì ),授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

  2)、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》,認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。

  3)、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣”

  穿戴校服要整齊,?ㄕ掌亲约。準時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請。

  升旗做操站好隊,閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到,課桌周?chē)嵑谩?/p>

  頭發(fā)長(cháng)短正合適,首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準時(shí)不扣分。

  珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒,人前人后一個(gè)樣。

  4)、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

  5)、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。

  第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

  1)、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。

  2)、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

  第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

  第四、本班藝術(shù)生培養工作方面。

  1)、發(fā)現培養語(yǔ)數外的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類(lèi)拔萃。

  2)、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生,鼓勵其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭有所作為。

  第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  1)、堅持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。

  2)、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。

  3)、定期做好學(xué)習階段性效果分析。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃8

  結合上一個(gè)學(xué)年的教學(xué)與班級管理情況,本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在常規工作的規范和落實(shí)上,在常規工作中尋求各個(gè)難點(diǎn)的突破方法,爭取為自己的第二個(gè)十年工作階段開(kāi)一個(gè)好頭;針對高二階段學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)和班級管理;完善教育理念,提高教研水平,在教育和教研這兩個(gè)方向上向外邁出第一步。

  以前在編制學(xué)案(備課)的過(guò)程中也下了很大的功夫,但總感覺(jué)有很多憑現有水平突破不了的地方,本學(xué)期要提高個(gè)人的備課水平。首先,從優(yōu)秀教案下手,研究它的思路和閃光點(diǎn),不應僅僅是借鑒,應學(xué)會(huì )名師研究問(wèn)題的方式。其次,多查閱相關(guān)資料,真正做到透徹理解問(wèn)題,不能得過(guò)且過(guò),爭取讓能放光彩的地方綻放光彩。再者,同步期刊每天都要閱讀,放棄自以為是的觀(guān)念,著(zhù)眼于問(wèn)題本身。

  現有課堂模式只是一個(gè)雛形,各環(huán)節都有可以向前邁出至少一步的空間,向課改經(jīng)驗較為成熟的學(xué)校學(xué)習,沒(méi)機會(huì )去就從課堂實(shí)錄下手,初中的、非數學(xué)的課堂都有很多可以借鑒或者啟發(fā)思考的東西。根據以往的教訓,閉門(mén)造車(chē)既費勁又蹩腳,應堅定“先拿來(lái)再改造”的做法。最近我對體驗式教學(xué)和如何調動(dòng)參與者的積極性很感興趣,打算著(zhù)手進(jìn)行實(shí)踐探索。

  作業(yè)的質(zhì)量保證不了是普通班教學(xué)管理的難題,決定向《第五十六號教室的奇跡》雷夫學(xué)習,從中檔學(xué)生入手,改變了他們,就會(huì )形成良好的學(xué)風(fēng),后面的問(wèn)題就會(huì )輕松不少。初期的輔導任務(wù)肯定輕不了,但想到結果,還是讓人充滿(mǎn)期待的。

  由于時(shí)間富裕,所以鞏固練習、針對練習、針對測試、周測就可以實(shí)現了,具體操作方法先延續前年的做法,發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)調整。

  小組合作模式應重新啟動(dòng)并完善起來(lái),它對學(xué)生起到的幫助、激勵、發(fā)展作用是明顯的,只是以前在摸索過(guò)程中停滯在激勵階段,應該給予突破。

  從功利角度講,學(xué)生將來(lái)的高考是要決定他們的命運和學(xué)校的命運的,文一班的優(yōu)秀生和兩個(gè)班學(xué)藝術(shù)的同學(xué)不能忽視,此時(shí)放手會(huì )給高三的輔導造成很大的困難, 還是科學(xué)合理的教學(xué)與輔導更顯從容與淡定。

  本學(xué)期的班級常規管理繼續沿用《學(xué)生量化管理制度》,用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間歸納前十年的班級管理經(jīng)驗,最大程度的嘗試優(yōu)秀教師的管理方式,爭取形成一套自己的班級管理模式,把量化管理融入其中。

  上學(xué)期在量化管理遭遇瓶頸的時(shí)候,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤式的幫助挽回了局面,單純的依靠制度卻忽視學(xué)生和問(wèn)題本身是一種投機的不負責任的做法,以后不會(huì )再出現這樣的低級錯誤了。

  多和學(xué)生聊天,改善師生關(guān)系,找到和自己的孩子相處時(shí)的那種感覺(jué)。也許是年齡和經(jīng)歷的緣故,去年接手這屆學(xué)生后,在工作中我的情緒不再像以前那樣大幅度的波動(dòng),處理問(wèn)題也淡定了不少,效果比以前要強,但和學(xué)生之間仍然保持了不小的距離,這不是我想要的狀態(tài),應該嘗試一下生活化的交往方式,這樣不但會(huì )讓我的教育生活接近平實(shí),還可以讓我的管理更接近人性。

  在活動(dòng)中陶冶學(xué)生、引導學(xué)生是一種很好的方式。想起學(xué)生高一剛入學(xué)時(shí),我和他們的感情就是在教唱軍訓歌曲中培養起來(lái)的,后來(lái)一有時(shí)間我們全班就一起唱歌,氣氛非常和諧。以后利用周五下午兩節自習課的時(shí)間把活動(dòng)搞起來(lái),像看電影之類(lèi)的暫不考慮,主要搞一些互動(dòng)的、每個(gè)人都能融入進(jìn)來(lái)的、主題性強一些的、有吸引力的活動(dòng),即使是娛樂(lè )也要像個(gè)樣子。我很難想象除了學(xué)習、紀律要么就是批評教育的環(huán)境能培養出什么合格的公民來(lái)。如果沒(méi)有大段的時(shí)間,就利用周會(huì )課,拿出十幾分鐘來(lái)搞一些小活動(dòng)?傊,不能讓學(xué)生的校園生活在死氣沉沉中度過(guò)。

  普通班學(xué)生的學(xué)習的確是一個(gè)大問(wèn)題。每次考試,六門(mén)功課都不及格的大有人在,這給我的管理能力提出了極大地挑戰,如果說(shuō)剛參加工作也就罷了,教學(xué)十年沒(méi)能找到一套應對措施讓我時(shí)常有一種挫敗感。想要改變現狀,還是得向有豐富經(jīng)驗的教師學(xué)習,希望自己不要總是沉重的走在路上。

  學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗是今天提到最多的一個(gè)詞,目前我要攻克難關(guān)非得從這里入手不可,其實(shí)我一點(diǎn)兒也不感到這樣做會(huì )有多么麻煩,心里反而輕松了許多,甚至非常向往,因為這樣一來(lái)我就可以去嘗試很多富于變化的工作,在實(shí)踐中追尋自己的教育夢(mèng),畢竟行動(dòng)研究是我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。

  暑假里已經(jīng)完成的20xx年的十八套高考卷在教師節前要把它歸納出來(lái),一來(lái)為把握日常教學(xué)和明年的高三復習提供清晰的思路和方向,二來(lái)為研究教研提供寫(xiě)作素材,再者為自己進(jìn)入一個(gè)好的課輔資料編寫(xiě)團隊做好鋪墊。

  博客寫(xiě)作有一年半的時(shí)間,對于不善閱讀和寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō),雖然已經(jīng)邁出了第一步,但要想拿出幾篇像樣的文章還真是底氣不足。無(wú)論如何要在本學(xué)期結束前讓自己的文章發(fā)表在正規刊物上(能得稿費的那種),所需做的功課應在實(shí)踐中完成,不能總是處在積累階段而找不到成就感。

  遵循新教育的思想,多聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音,教育是存在于社會(huì )體系下的,孤立地搞教育是極其狹隘的做法;鍛煉自己的口才,語(yǔ)言承載了很多教育功能;要做一個(gè)有修養的人,養成閱讀的習慣;讓寫(xiě)作成為生活的一部分。

  我堅信作為教育人要有理想,即使現實(shí)讓你很無(wú)奈。教研可以是枯燥的,也可以是充滿(mǎn)誘惑的,它的深邃和厚重就像陳釀一樣讓人愿意沉醉其中;育人可以是瑣碎的或者是例行公事,也可以把一粒種子埋進(jìn)孩子們的心里,通過(guò)你的培育,有一天能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。工作就像生活一樣,既要有意義,又要有意思,能把這兩者結合起來(lái)就離著(zhù)實(shí)現理想不遠了。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃9

  俗話(huà)說(shuō):"良好的開(kāi)端是成功的一半。"高二是轉型年級,決定著(zhù)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養成良好思想行為習慣和學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )自我管理,自我完善,樹(shù)立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎,擬訂高二(4),(5)班班主任工作計劃如下:

  一、班級現狀分析

  本班為文理分科新組建的班級,情況比較復雜,生源參差不齊。

  1、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,其中男生20人,女生26人;學(xué)習美術(shù)的學(xué)生6人,女生偏多。4班有學(xué)生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂(lè )生12人。

  2。優(yōu)勢與不足:

 。1)優(yōu)勢:5班班上文科類(lèi)整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標,有比較實(shí)際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。

  從教師配備的角度講,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。

 。2)不足:

  在班級班級組成中,全部來(lái)自不同班級,生源陌生,因此對同學(xué)不夠熟悉,對于工作的開(kāi)展,有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎不好,現在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明,學(xué)習動(dòng)力不強,原地踏步,有的學(xué)生惰性較強,對學(xué)習熱情不高,對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn)

  5班男女比例不協(xié)調,4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

  班委會(huì )核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時(shí)不能起到帶頭作用。

  整體數學(xué)成績(jì)比較差,個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神,無(wú)心向學(xué)。

  二、指導思想:

  "一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養成具有社會(huì )責任感和良好素養的現代公民。

  三、工作思路:

  總體目標:圍繞創(chuàng )建四星級普通高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )自我管理。

  一是學(xué)會(huì )做人三要素:守時(shí),禮貌,衣著(zhù)得體;

  二是學(xué)會(huì )學(xué)習:在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習方式上,著(zhù)重強調自主、合作、探究、共享;學(xué)習規劃上強調學(xué)業(yè)為主,特長(cháng)為輔的"學(xué)業(yè)+特長(cháng)"共同發(fā)展模式;

  三是學(xué)會(huì )自我管理:通過(guò)班長(cháng)負責制培養學(xué)生的管理能力,增強他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結向上,勇奪第一的班風(fēng)。

  四、工作目標:

  1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

  2、"名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);

  3、建立班級"青春書(shū)架"(因為無(wú)班費,準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中,安排專(zhuān)人管理。)

  4、堅持寫(xiě)周記,對本周的情況進(jìn)行總結反思。

 。ㄈI(yíng)造學(xué)習氛圍,提高學(xué)業(yè)成績(jì)

  引導同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源,學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標,這樣,才能做到"我要學(xué)",根除"要我學(xué)"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹(shù)立學(xué)生的自信心,對未來(lái)充滿(mǎn)希望,力求進(jìn)取。

  堅持用"面向中上,以高帶低,全面提高"的理念指導班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)成績(jì)?朔䞍煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習不同于初中學(xué)習,它的知識內容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開(kāi)始打下堅實(shí)的基礎,到了高三也是步履艱難的;學(xué)習不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

  1、事事留心,時(shí)時(shí)注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀(guān)察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現,答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復觀(guān)察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎上,從大量表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。

  2、和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習,做到"進(jìn)門(mén)即靜,入室即學(xué),心無(wú)雜念,口無(wú)雜言,手無(wú)雜事",對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預防重于治療",從他們的學(xué)習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導,培養他們良好的學(xué)習習慣。開(kāi)展"一幫一,一對紅"的結對幫扶活動(dòng)。

  3、加強學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習小組,由學(xué)習委員帶頭,課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習結對,共同提高"的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。

  4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字,確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃10

  一、重視基礎學(xué)習

  學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)是非常重要的,雖然經(jīng)過(guò)高一九年的學(xué)習有了一定的基礎,但是高二突然少了幾門(mén)課,而且相關(guān)的科目知識點(diǎn)也是更加的深奧了,對于學(xué)生們的基礎學(xué)習更是要抓牢,和任課老師配合好。每次月考都注意分析學(xué)生的成績(jì),遇到一些異常的情況要及時(shí)和學(xué)生溝通,了解他們學(xué)習的具體情況。避免學(xué)生出現成績(jì)突然變差的情況。

  二、常規紀律管理

  加強日常的紀律管理,上課的紀律,下課的紀律,平時(shí)的生活紀律都是要抓牢的,特別是課堂上,學(xué)生們如果出現不認真的情況,要及時(shí)的處理,和學(xué)生們談心,了解他們的近況,是知識點(diǎn)太難,還是什么其他的情況導致的。平時(shí)也是要養成良好的習慣,一切以學(xué)習為主,盡量避免出現違反嚴重紀律的情況發(fā)生。

  三、強化體育鍛煉

  身體是學(xué)習的本錢(qián),體育課,課間操,還有冬季的晨跑都是要抓牢,反復和學(xué)生們強調,要多參加體育活動(dòng),只有這樣,才能讓他們更有精力去進(jìn)行學(xué)習,而不是因為體質(zhì)差而導致經(jīng)常生病或者學(xué)習容易犯困等情況發(fā)生。讓他們從心底重視體育運動(dòng)。

  四、轉化中下等生

  雖然我們班的差生比例較小,但是還是有一些,這些學(xué)生平時(shí)的紀律要嚴抓,同時(shí)要多關(guān)心他們,了解他們的心理情況,避免出現厭學(xué),或者違紀的現象,特別是剛進(jìn)入高二的這個(gè)階段,更是要重點(diǎn)抓,畢竟一個(gè)暑假剛過(guò)去,學(xué)生們很多習慣可能還停留在假期里面的,而沒(méi)有及時(shí)的把角色轉化過(guò)來(lái),到學(xué)習當中,那樣的話(huà),也是很容易出現一些不好的情況發(fā)生。

  五、加強家長(cháng)配合

  每次考試的成績(jì)要和家長(cháng)通報,同時(shí)要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,讓家長(cháng)了解學(xué)生們在學(xué)校的情況,以及多和家長(cháng)溝通,避免家長(cháng)過(guò)高的期望而給學(xué)生們太多的壓力,從而讓學(xué)生們在學(xué)習上,不能放松下來(lái),好好的學(xué)習,而是被壓力逼迫著(zhù)學(xué)習,那么也是容易出現不好的情況發(fā)生的。

  總之,高二第一學(xué)期的工作是為了讓學(xué)生們盡快的適應高二的學(xué)習,同時(shí)把基礎打好,為了明年高三的學(xué)習做好準備,讓學(xué)生們能有一個(gè)全面的提升,即使成績(jì)不好,也要努力,不能有出現退步的情況發(fā)生。在實(shí)際的工作當中,我也是根據具體的情況,調整計劃,為學(xué)生們做好服務(wù),讓他們能更好的學(xué)習和生活。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃11

  該班是新組成的文科班,共有42名學(xué)生,女生32人,男生10人。

  從原各班主任的了解和學(xué)農期間觀(guān)察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念較強,學(xué)習態(tài)度認真,有活力,有朝氣,是一個(gè)有較大可塑性的集體。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;尖子生極少、后進(jìn)生則占到四分之一;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:

  一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

  二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生以“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思!钡陌嘤枮樽晕覍W(xué)習要求。

  三、配合學(xué)校德育處和年級開(kāi)展的德育工作,有步驟、分階段地貫徹“做人與求知”相融合的育人思路。

  四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

  具體設想如下:

  第一、思想行為規范管理方面:

  1、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《八中學(xué)生手冊》認真領(lǐng)會(huì )內涵。

  2、強調樹(shù)立“集體意識”,增強班級凝聚力,以團結積極的面貌爭創(chuàng )星級榮譽(yù)班。

  3、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。

  第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

  1 、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。

  設想 1:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;

  設想 2:“尋找心中的偶像,樹(shù)立正確的生活準則”主題活動(dòng);

  2、利用講座課開(kāi)展自由論壇,討論,拓展視野,培養學(xué)生的信心和積極性。

  第三、配合學(xué)校、德育處德育工作方面。

  9月:紀律教育和安全教育

  主要活動(dòng)有:

 。1)圍繞“克服惰性、嚴以律己、認真學(xué)習”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩定學(xué)生情緒

 。2)加強學(xué)生日常行為規范的教育

 。3)抓好學(xué)生安全教育。

  10月:愛(ài)國主義教育

  主要活動(dòng)有:

 。1)開(kāi)展“追尋先輩足跡,學(xué)習長(cháng)征精神”讀書(shū)活動(dòng)

 。2)結合學(xué)!皩ふ倚闹械呐枷瘛敝黝}開(kāi)展“他們激勵著(zhù)我們成長(cháng)”主題班會(huì )。

  11月:誠信教育

  主要活動(dòng):

  開(kāi)展爭創(chuàng )免監考生活動(dòng),重視過(guò)程中的學(xué)風(fēng)營(yíng)造,實(shí)行榜樣教育。

  12月:體育日和英語(yǔ)周活動(dòng)

  主要活動(dòng):

 。1)組織學(xué)生積極參加體育日活動(dòng)和冬季長(cháng)跑活動(dòng)

 。2)指導排演好英語(yǔ)課本劇以及各項英語(yǔ)周活動(dòng)。

  1月:誠信教育和學(xué)期總結

  主要活動(dòng):

 。1)進(jìn)行好考前誠信教育

 。2)做好星級榮譽(yù)班的申報展示,總結學(xué)期班級情況

 。3)做好假期社會(huì )實(shí)踐的指導工作。

  第四、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  1 、堅持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。

  2 、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。

  3 、定期做好學(xué)習階段性效果分析。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃12

  為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現將高二第一學(xué)期班主任工作計劃大體工作安排如下:

  一、認真建立班級規章制度和班級考核制度,使學(xué)生自己規范自己的行為,把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

  上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規章制度,經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應是不錯的,本學(xué)期我要引導學(xué)生認真研究班級規章制度的完善問(wèn)題,總結上學(xué)期的經(jīng)驗和不足,力爭進(jìn)一步提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。

  二、繼續做好促優(yōu)轉差工作。

  對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,既包括學(xué)習也包括生活,進(jìn)一步提高他們的成績(jì)和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話(huà),認真了解他們內心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

  三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體

  注意觀(guān)念和主人翁意識,心胸開(kāi)闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù),樹(shù)立我班的良好形象,

  四、指導班干部開(kāi)展工作,做好日常班級管理工作。

  發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生,堅決抵制社會(huì )上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

  五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素。

  我力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,明確把握班級的動(dòng)向。

  六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習。

  認真總結學(xué)習中的問(wèn)題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習計劃,相互取長(cháng)補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次月考結束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。

  我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃13

  一、班級情況分析:

  高二(5)班是一個(gè)生物、物理混合班。班級成員來(lái)自原高一的七個(gè)班。全班現有49人。其中選修物理14人,選修生物35人。其學(xué)習情況,以高一期末考試為準,在語(yǔ)、數、外年級前100名中僅占4人,年級后30名中,我班占有6名,全部集中在選修生物的學(xué)生中。這些學(xué)生中既有學(xué)習基礎差的,又有思想品德和學(xué)習基礎雙差的?傮w說(shuō)來(lái),選修生物的學(xué)生絕大多數是年級中中下水平的學(xué)生,其中有相當一部分是物理、化學(xué)基礎很差,而又怕文科的記、背的投機分子。

  二、班級口號:

  針對這樣一批學(xué)生,不管他們以前的學(xué)習狀態(tài)如何,對于高二選科、重新組班這樣一個(gè)契機,我想絕大多數同學(xué)還是滿(mǎn)懷信心,抱著(zhù)重新開(kāi)始的態(tài)度邁入新學(xué)期的,因此,我在班中提出了“自信、自強、自尊、自愛(ài)”的班級口號,激勵我們(5)班的同學(xué)樹(shù)立信心,刻苦學(xué)習,加強自我約束實(shí)現自我超越。

  三、班級管理:

  1、 加強班干部隊伍建設

  開(kāi)學(xué)伊始,即召開(kāi)班干部會(huì )議,明確班干部的分工職責,制定班級公約,要求班干部能以身作則,鼓勵他們大膽工作,協(xié)助老師一同管理班級。

  2、 完善班級規章制度,約法三章,變“他律”為“自律”。

  針對以往班級管理中出現的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問(wèn)題,開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)生在校的一日常規。其中包括學(xué)生自修、上課表現、作業(yè)、值日生工作等方面,并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評和團員考評相結合。讓學(xué)生認識到其日常表現直接與其切身利益有關(guān),并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”

  3、 開(kāi)展成功教育,重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生

  利用好早自修及班會(huì )的時(shí)間,動(dòng)員學(xué)生利用報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )收集勵志故事,在班中交流,培養學(xué)生形成不怕困難,頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵,尤其關(guān)心、鼓勵學(xué)習基礎差的同學(xué),克服學(xué)習中出現的畏難情緒和放棄心理,持之以恒,積小勝為大勝,爭取跟上班級集體的步伐。

  四、本學(xué)期主要開(kāi)展工作:

  依據學(xué)校德育工作計劃,貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念,結合學(xué)校的重點(diǎn)工作,主要開(kāi)展以下內容的教育:

 。ㄒ唬 加強行為規范教育,積極爭創(chuàng )“星級榮譽(yù)班”。

 。ǘ 開(kāi)展誠信教育,動(dòng)員全體學(xué)生爭創(chuàng )“免監考生”。

 。ㄈ 開(kāi)展“長(cháng)征精神”系列活動(dòng):做到“三個(gè)一”。

  1、 寫(xiě)一篇周記

  2、 出一期黑板報

  3、 開(kāi)一次主題班會(huì )

 。ㄋ模╅_(kāi)展尋找 心中的偶像系列活動(dòng)。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃14

  本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期,又是一個(gè)新的開(kāi)始;仨咭,班級從組建到現在,各方面情況良好,都很穩定。在高二的上學(xué)期,我的班級工作目標就是,讓班級在保證良好習慣穩定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習慣,把班級引上一個(gè)更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下:

  第一、解決開(kāi)學(xué)之初,學(xué)生對校紀校規紀律觀(guān)念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。

  具體要求如下:

  1。校內著(zhù)裝禮儀方面的教育

 。1)、衣著(zhù)整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴?。

 。2)、男生不留長(cháng)發(fā)(兩側頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過(guò)眉毛)和胡子,女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。

 。3)、到校穿皮鞋或運動(dòng)鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過(guò)2厘米)。

 。4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件

 。5)、要適時(shí)理發(fā),經(jīng)常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。

  2。日常文明禮儀教育

  對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

 。1)、進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē),接受門(mén)衛和值勤同學(xué)的迎接和檢查,受到檢查時(shí),不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

 。2)、與同學(xué)相處親切、溫和,不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起綽號。

 。3)、認真打掃環(huán)境衛生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。

 。4)、放學(xué)后及時(shí)回家,不在小攤點(diǎn)上購物,不在馬路邊吃東西。

  3。上課文明禮儀教育

 。1)、在路上和老師相遇時(shí),應主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)出門(mén)口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時(shí),應主動(dòng)和老師打招呼,不得故意回避。

 。2)、預備鈴響后,坐在位置上作好課前準備,靜候老師上課。遲到了要喊報告,經(jīng)老師允許后,才能進(jìn)教室。

 。3)、上課后老師示意,往后禮儀環(huán)節要規范。

 。4)、舉手發(fā)言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

 。5)、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見(jiàn),可在課后與老師交換。

 。3)利用好班會(huì ),對學(xué)生加強思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當話(huà)題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì )不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

  第二、利用好教師節,對學(xué)生進(jìn)行教育引導:怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態(tài)度對待教師節給老師送禮物的問(wèn)題。

  具體操作如下:

  1。讓學(xué)生討論在教師節來(lái)臨之際如何對老師表示感謝。

  2。杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現象,教育學(xué)生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,我們應該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心、快樂(lè )的節日。

  初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多的不足,為了做好班級學(xué)期班主任工作,繼續建設好這個(gè)班級,特制定如下的計劃:

  3。制定班級慶賀教師節的方式。如:倡議學(xué)生在教師節當天對每一個(gè)進(jìn)班級上課的老師說(shuō)一句:“老師節日快樂(lè )!老師您辛苦了!”;

  倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個(gè)小隊手工制作賀卡,慰問(wèn)平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習生活服務(wù)著(zhù)的老師們。

  第三、為了加強班級凝聚力,體現班級的精神風(fēng)貌,正確選班歌。

  選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動(dòng),但要開(kāi)展好這項活動(dòng)需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開(kāi)展起來(lái)順利許多;與此同時(shí),思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下:

  1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作,營(yíng)造積極參加活動(dòng)的氛圍。

  2、討論并確定選曲。

  3、上網(wǎng)尋找伴奏。

  4、討論確立合適的練歌時(shí)間

  第四、進(jìn)行國慶長(cháng)假前的安全教育,防止各項安全隱患的發(fā)生。

  具體工作如下:

  1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長(cháng)陪同,遵守交通規則。

  2、注意節假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。

  3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所,不與社會(huì )上的閑雜人員交往,注意自我保護。

  4、注意用火用電安全。

  5、指導學(xué)生做好班級放假前的安全工作檢查。

  第五、做好考試指導工作。

  這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)的考試,對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過(guò)這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象,借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

 。ㄒ唬、進(jìn)行復習迎考的方法教育。

  1、復習要全面。

  2、注意每課的重難點(diǎn)。

  3、復習以前做過(guò)的題目,不在考試中犯相同的錯誤。

 。2)班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長(cháng)負責。進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P加星,記錄在“衛生勞動(dòng)”中。

 。ǘ、進(jìn)行心態(tài)的教育。

  1、重視復習階段,聽(tīng)好每一堂課。

  2、在考試中做到輕松上陣,盡力即可。

 。ㄈ、誠信教育

  考場(chǎng)內切莫發(fā)生作弊情況。人格比分數更重要。

  第六、家長(cháng)會(huì )籌備工作。

  家長(cháng)會(huì )是家校進(jìn)行聯(lián)系的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時(shí)反映給家長(cháng),促成良好的家校協(xié)作。目的為:

  1、落實(shí)學(xué)校提出的建立“家長(cháng)委員會(huì )”的具體要求。

  2、引導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。

  3、樹(shù)立家長(cháng)對學(xué)校教育的信心,加強家校溝通合作。

  具體步驟如下:

 。ㄒ唬、展示班級的成果

  1、班主任作學(xué)校、班級情況報告。

  2、教師節活動(dòng)

  3、班級的文明班評比結果

  4、“選班歌”活動(dòng)

  5、展示校運會(huì )成果

  6、評述考試成績(jì)

 。ǘ、科任老師分析學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習情況

 。ㄈ、求家長(cháng)能夠做到積極配合學(xué)校及班級的重點(diǎn)工作,教育學(xué)生在家庭及社區中做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。

 。ㄋ模、家長(cháng)與老師個(gè)別交流。

  第七、做好學(xué)期末的班級管理工作,寫(xiě)評語(yǔ),錄成績(jì)。

  與學(xué)生談話(huà),總結班級一學(xué)期的收獲與確實(shí),期待下學(xué)期更進(jìn)一步!

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  以上為本學(xué)期高二15班工作計劃,切實(shí)實(shí)行隨具體情況而變。

高二第一學(xué)期班主任工作計劃15

  一、班級概況:

  高二(1)班現共有41名學(xué)生,其中男生19名,女生22名。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的融合,我們班學(xué)生相處得較為融洽,是一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助、具有凝聚力的集體。高二的第一學(xué)期,我們將積極迎接各項新的挑戰——職業(yè)生涯體驗。雖說(shuō)同學(xué)們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,但都是3到5天的短時(shí)間體驗,此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會(huì )成為同學(xué)們高中學(xué)習生活中最難忘、最有意義的活動(dòng)之一。

  二、班級文化的建設:

  本學(xué)期,我校將積極推進(jìn)德育工作,大力開(kāi)展德育微課程建設。在班級層面,承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,本學(xué)期我們班將利用周一的晨會(huì )以及周二的班會(huì )開(kāi)展德育課程的建設,繼續以“夢(mèng)想”為德育關(guān)鍵詞,幫助學(xué)生在樹(shù)立目標的同時(shí)不忘確立自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。積極推進(jìn)德育教育,開(kāi)展涉及行為規范、文明網(wǎng)絡(luò )、法制意識、同學(xué)交往、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會(huì ),同時(shí)嘗試開(kāi)展同伴教育,推進(jìn)德育工作的有效實(shí)施。德育教育離不開(kāi)各項工作與活動(dòng),我將通過(guò)動(dòng)員每一位同學(xué)都積極參與其中,讓班級留下屬于每一個(gè)人的獨特烙印,從而培養大家對于班級的歸屬感與認同感,加強同學(xué)們的集體意識及集體榮譽(yù)感,讓41個(gè)獨一無(wú)二的個(gè)體組成一個(gè)獨一無(wú)二的集體。每一個(gè)人都是班級文化的一部分,我們應建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系,讓班級氛圍更加融洽和諧。

  三、關(guān)于校內的學(xué)習生活

  高二的第一學(xué)期相較高一而言,在知識量、知識的難度等方面都有著(zhù)更高的要求。我將盡力幫助同學(xué)們適應高二的學(xué)習節奏,加強他們的學(xué)習積極性,提倡自主學(xué)習,及時(shí)克服、適應心理落差,找到適合自己的學(xué)習方法。高二學(xué)生需要參加四個(gè)科目的上海市學(xué)業(yè)水平考試,所以我們應該各科平衡發(fā)展,不留漏洞不留短板。同時(shí)同學(xué)之間應該互幫互助、取長(cháng)補短,不落后不掉隊,集體共同進(jìn)步創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)。

  繁忙的學(xué)業(yè)同時(shí),學(xué)校的各種活動(dòng)以及工作也將接踵而來(lái):

  ◆9月中下旬準備9。30的國慶通宵晚會(huì )(班級節目的選取和彩排)

  ◆10月初班委改選

  ◆10月底全校運動(dòng)會(huì )(項目的選報和訓練)

  ◆10月底期中考試(迎考復習)

  ◆11月中下旬職業(yè)生涯體驗

  ◆12月底新年音樂(lè )會(huì )(參與成員準備)

  ◆1月上旬班級評優(yōu)(利用班會(huì )課進(jìn)行民主投票選。

  ◆1月上旬期末考試(做好迎考準備)

  這些都是這個(gè)集體將要迎來(lái)的任務(wù)和挑戰。我一定會(huì )與同學(xué)們齊心協(xié)力,共同準備,發(fā)揮每位同學(xué)的特長(cháng),為班級爭光。

  我有信心能夠帶領(lǐng)1班同學(xué)共同成長(cháng),在往后的時(shí)間里我會(huì )盡自己最大努力將1班帶出特色,使1班的每一個(gè)同學(xué)都能在這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)。

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