數學(xué)教研組工作計劃三篇
轉眼暑假即將過(guò)去，新的即將到來(lái)，新學(xué)期，新計劃。下面是小編為大家整理的數學(xué)教研組工作計劃三篇，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
數學(xué)教研組工作計劃【一】
一、指導思想
本學(xué)期六年級數學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，加強課程理論學(xué)習，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣的更好養成。建構新課程理念下的教育教學(xué)規范，探索課改理念下的課堂常規管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩步提高。創(chuàng )設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節課。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養，提高教學(xué)水平。
3、注重學(xué)生興趣的培養，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
三、主要工作
1、加大口算訓練力度，努力提高學(xué)生計算水平。
口算是一切計算的基礎，本學(xué)期將在總結上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現在時(shí)時(shí)練天天練中，每節數學(xué)課（包括晚自習）都訓練一定數量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓練過(guò)程中逐步提高要求。
2、繼續學(xué)習新課程理論，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習。
本學(xué)期我們全體數學(xué)教師繼續以學(xué)習新課程為主要的學(xué)習內容。組織切實(shí)有效的學(xué)習和討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
3、精心備好每一節課
本學(xué)期我們組將備課力求體現學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、認真上好每一節課
本學(xué)期根據學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。在評課時(shí)每位教師認真總結，積極寫(xiě)好案例，加大隨堂聽(tīng)課的力度，爭取較高數量的好課率。
5、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高的數學(xué)成績(jì)合格率。
數學(xué)教研組工作計劃【二】
一、指導思想：
本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的六年級新學(xué)期工作計劃，認真做好各項工作。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、改變學(xué)生的學(xué)習方式。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內容：
1、認真學(xué)習《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
�。�1）本學(xué)期著(zhù)重學(xué)習、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習資料為《課程標準解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。
�。�2）促進(jìn)理論知識和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論知識對教學(xué)實(shí)踐的指導作用，同時(shí)也要在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中注意積累，加強思考，積極進(jìn)行理論總結，真正做到理論知識和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量
教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡每位教師積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗，努力探索新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行積極的討論交流，注重相互聽(tīng)課。
3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強化教學(xué)常規管理。
�。�1）備課：
�、龠M(jìn)一步規范教案書(shū)寫(xiě)，設計方面的格式，嚴格按照學(xué)校規定的格式書(shū)寫(xiě)。
�、谔岣呓處煹膫湔n質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。強調教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。
�、壑匾暯虒W(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫(xiě)出有質(zhì)量的教后記。
�。�2）作業(yè)：
�、�、注意根據新的理念進(jìn)行作業(yè)設計，避免作業(yè)內容、形式的單一化。提倡根據不同類(lèi)型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。
�、�、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能及時(shí)面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的評語(yǔ)等鼓勵性的話(huà)，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流。
4、扎實(shí)抓好學(xué)生計算訓練，提高計算得分率。
�。�1）每節課前進(jìn)行課前十道題聽(tīng)算訓練，并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。
�。�2）每天回家后由家長(cháng)配合進(jìn)行口算訓練，完成口算天天練的一頁(yè)題，由家長(cháng)批改，每月檢查。
�。�3）在期中和期末分兩次對全年級進(jìn)行口算達標測試，對每位學(xué)生進(jìn)行計算能力評定。
4、教研組、備課組的活動(dòng)要正�；�，要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。
根據學(xué)校安排，單周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，雙周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。各位老師要力爭在每次的教研活動(dòng)中有所收獲。
四、工作安排：
九月份：
1、學(xué)習《新課標》及《課標解讀》并組織討論。
2、制定好教研組工作計劃。
3、各位數學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
4、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。
5、進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)習行為。
6、組內教研活動(dòng)。
十月份：
1、組內教研活動(dòng)。
2、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。
3、本年級組學(xué)生計算過(guò)關(guān)測試。
十一月份：
1、組內教研活動(dòng)。
2、教師備課筆記學(xué)生作業(yè)檢查。
3、本年級組學(xué)生解決問(wèn)題能力比賽。
十二月月份：
1、復習研討課。
2、制訂復習計劃。
3、做好復習檢查工作。
數學(xué)教研組工作計劃【四】
一、指導思想
以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)認真地開(kāi)展數學(xué)科研工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力。繼續圍繞學(xué)校工作計劃，認真組織數學(xué)教師學(xué)習新課程標準，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；轉變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩步提高，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
更新教育教學(xué)觀(guān)念，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步加強教育科研，尋找解決問(wèn)題的對策，繼續推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革。將組織全組教師認真學(xué)習教科研工作計劃和數學(xué)教學(xué)計劃的相關(guān)內容。按要求制定本組活動(dòng)計劃，明確目標，落實(shí)任務(wù)。
二、研究目標：
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、豐富教研活動(dòng)內容，配合學(xué)校做好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，同時(shí)組織本組教師進(jìn)行電腦備課，充分利用現代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)效率。
4、積極探索，參與課題研究，力爭有多篇論文在市級或市級以上刊物發(fā)表或交流，提升教師科研理論研究水平。
三、活動(dòng)措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素養
教師教學(xué)行為的轉變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習各類(lèi)小學(xué)數學(xué)教育期刊，同時(shí)，靈活采用多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
具體做法：
�。�1）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。
具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生。
�。�2）自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
�。�3）配合教導處開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
�。�4）繼續組織好每周一次的.教研組活動(dòng)。
�。�5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的基礎上，認真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。爭取在本學(xué)期中有多篇數學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。�4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研。
�、倬膫湔n：充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每單周三的集體備課活動(dòng)，明確分工，做到有重點(diǎn)、有中心。加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。
�、谡J真上課：教師在教學(xué)過(guò)程中要運用各種手段和方式，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，通過(guò)改善教學(xué)組織、提升教學(xué)水平，把學(xué)生學(xué)習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力。
�、蹅�(gè)別輔導：及時(shí)了解本年級學(xué)生的學(xué)習情況，對于班上學(xué)習有困難的學(xué)生執教老師要及時(shí)補缺補差，對這些學(xué)生要有愛(ài)心、耐心，做好家校溝通，讓他們在不斷的進(jìn)步中重樹(shù)自信心。
�、苜|(zhì)量監控：組內每位老師根據單元的重、難點(diǎn)，出好每單元練習卷，練習后對學(xué)生掌握的情況要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并做好補缺補差。
�。ㄈ┳⒅亓己脤W(xué)習習慣的養成。
1、學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，從很大程度上決定了這名學(xué)生的成績(jì)情況。低年級學(xué)生正是學(xué)習習慣的養成時(shí)期，所以在教學(xué)中要加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養。如：培養學(xué)生專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣；培養學(xué)生集中精力做事的習慣；培養學(xué)生及時(shí)改錯的習慣；培養學(xué)生合作交流的習慣；培養學(xué)生愛(ài)提問(wèn)、會(huì )思考的習慣。
2、根據每班學(xué)生的特點(diǎn)，采取一定的激勵策略，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，讓學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習充滿(mǎn)自信和興趣。
�。ㄋ模╅_(kāi)展課題研討，促進(jìn)共同進(jìn)步。
1、積極參加課題組的各項研究活動(dòng)，積極撰寫(xiě)研究案例、研究心得和研究論文。
2、認真上好課題組的研究課。
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