數學(xué)教研組最新工作計劃
一、指導思想:
以教導處教學(xué)工作計劃和教研室工作要點(diǎn)為指導,配合上級“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”,認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》,以新課程的實(shí)施為主旋律,提升教學(xué)理念,開(kāi)展教學(xué)研究,深化教學(xué)改革,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作要點(diǎn):
1.認真組織教師學(xué)習教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》(試行)及國家《義務(wù)教育數學(xué)課程標準》、上級領(lǐng)導有關(guān)課程改革的講話(huà),切實(shí)轉變思想,統一認識。通過(guò)學(xué)習了解國家數學(xué)課程改革的方向,熟悉新課程標準基本理念、新課程目標、新課程內容,認真領(lǐng)悟數學(xué)新課程標準基本理念,積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習方式,將設計數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數學(xué)改革新生長(cháng)點(diǎn),整合、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2.確立知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維一體的課程標準。關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,倡導動(dòng)手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習方式,讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。
3.研究新課程、新教材,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要通過(guò)比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué),積極開(kāi)展實(shí)踐,探索體現新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導下創(chuàng )造性的使用好現有教材。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標;以生活為依托,著(zhù)力構建鮮活性的課堂;以解決問(wèn)題為主線(xiàn),建立探究性學(xué)習方式,著(zhù)力培養學(xué)生的基礎性能力。
4.開(kāi)展教育科研活動(dòng),提高教科研能力。圍繞學(xué),F有課題,加強科學(xué)研究活動(dòng),開(kāi)展備課、上課、評課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,把科研課題落實(shí)到每堂課中,努力探索,形成符合數學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。認真上好實(shí)踐課,要求先試教再修改,力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課。進(jìn)一步強調教學(xué)后記的撰寫(xiě)和整理。教學(xué)后記,有助于知教知學(xué),有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的記錄,對于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,具有十分重要的意義。教師要注意緊密結合教學(xué)實(shí)踐遵循“認識——實(shí)踐——再認識”的規律,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)案例,積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動(dòng),形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍。
5.切實(shí)搞好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。結合教學(xué)改革現狀和教學(xué)的實(shí)際需要,大膽創(chuàng )新,廢止各種滯后的和表面的形式,大膽改革備課現狀,變個(gè)人獨立備課為群體協(xié)作備課,變臺詞式教案為結構式教案,變“單一式”備課為“多形式”備課,注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節中實(shí)踐活動(dòng)的設計,提高備課的實(shí)效。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng )設特定的數學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在一定數學(xué)環(huán)境中獲取數學(xué)知識,獲得情感體驗;要重視改善學(xué)生的學(xué)習方式,課堂提問(wèn)不要太細,要大步驟,留給學(xué)生探索的機會(huì );要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維,鼓勵創(chuàng )新思維。
6.改革教學(xué)手段,掌握現代化教學(xué)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。要繼續推動(dòng)教學(xué)手段的改革,鼓勵教師運用傳統教學(xué)手段的同時(shí),用好現代化的教學(xué)手段,特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò )的應用,要體現現代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,每學(xué)期電教手段的.使用不少于總課時(shí)數的1/4。中青年教師繼續嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件。
7.強化內功,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
、偶訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習和交流,每學(xué)期信息摘錄不少于20篇,聽(tīng)課不少于10節。
、评^續開(kāi)展青年教師評優(yōu)課活動(dòng),按新評價(jià)體系,開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評優(yōu),有計劃地培養具有教學(xué)特色,教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,樹(shù)立學(xué)科帶頭人。
8.認真貫徹素質(zhì)教育要求,組織好數學(xué)興趣小組,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新意識,啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,發(fā)展個(gè)性特長(cháng),培養科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數學(xué)課外活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造良好的數學(xué)氛圍。
9.組織教師上好實(shí)踐課,按計劃開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng),協(xié)同教導處做好作業(yè)、備課的檢查。對照先進(jìn)教研組的評選要求,找出差距,加強教研組自身建設。
三、主要工作安排:
二月份:
1.制定教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。
2.定出研究課題,落實(shí)實(shí)踐課內容及時(shí)間。
3.籌建興趣小組。
三月份:
1.參加課程改革通識培訓。
2.組內學(xué)習《數學(xué)課程標準》。
3.查閱作業(yè)、備課。
四月份:
1.組織教師參加心理健康教育研討會(huì )。
2.教學(xué)研究月活動(dòng)。
3.課改實(shí)踐課。
五月份:
1.組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽。
2.結合學(xué)校課題撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3.參加學(xué)校的課改培訓。
六月份:
1.制定期末復習計劃,組織好復習迎考。
2.期末作業(yè)、備課檢查。
3.數學(xué)興趣組的考核與評優(yōu)。
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