精選學(xué)期年度工作計劃模板集合六篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的學(xué)期年度工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期年度工作計劃 篇1
面對私立幼兒園眾多的嚴峻形勢下，我園必須有居安思危的思想，本著(zhù)可持續發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，才能贏(yíng)得家長(cháng)，贏(yíng)得市場(chǎng)，才能在激烈的`市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。因此，本學(xué)期我園將在創(chuàng )特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫。針對我園早些年以有國際象棋特色的基礎，重點(diǎn)突出國際象棋特色教育，開(kāi)展以國際象棋為重點(diǎn)的棋類(lèi)項目作為幼兒園的特色品牌項目，重點(diǎn)要做好以下幾項工作：
1、全園師生人人參與棋類(lèi)活動(dòng)，不為搞特色而搞特色，不搞小部隊，堅持全員參與，啟迪智慧，陶冶情操。
2、發(fā)動(dòng)教師以國際象棋為內容讓每一位教師去編寫(xiě)國際象棋教案，創(chuàng )編有二幼特色的園本教材，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，堅持進(jìn)課堂，定教材，每班每周安排1節課時(shí)，作為國際象棋輔導課，做到國際象棋普及化，營(yíng)造濃厚的棋類(lèi)活動(dòng)氛圍。
3、開(kāi)展第二屆國際象棋節，活動(dòng)連續一星期，建立相應的競賽機制，充分體現人人參與。并創(chuàng )造性地尋求教育教學(xué)工作的新的增長(cháng)點(diǎn)。各年級或班級設立適合本班孩子需求以及教師根據自身特長(cháng)自主選擇發(fā)展方向，打造特色教學(xué)。如：大班段科學(xué)、早期閱讀、中班段口語(yǔ)等等，抓好我園特色教育，向更高起點(diǎn)邁進(jìn)。
學(xué)期年度工作計劃 篇2
一、指導思想：
堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育，全面科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量”為精神指引，貫徹執行市、區《提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計劃》，立足校情，切實(shí)以學(xué)生為核心，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高全面學(xué)習成績(jì)。努力探索有效突破制約學(xué)校發(fā)展的教育瓶頸問(wèn)題策略，實(shí)現“教師隊伍建設有新突破，德育工作有新思路，教學(xué)質(zhì)量有新提升”，“一年初見(jiàn)成效”的教育行動(dòng)計劃目標。
二、工作目標：
1、教師隊伍建設有新突破，綜合素質(zhì)有新提升。
2、讓所有的學(xué)生達到能夠優(yōu)美地坐、立、行、走；讓所有的學(xué)生上課有秩序并且能夠聲音宏亮的表達；讓所有的學(xué)生都會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)的微觀(guān)德育目標。達到養成學(xué)生良好道德行為習慣，使學(xué)生成為有知識、能力強、懂文明、身體健的一代新時(shí)期少年的宏觀(guān)德育目標。
3、樹(shù)立“健康第一”的育人理念，以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為依據，深入開(kāi)展“師生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為突破口，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、研究學(xué)生學(xué)習需要，增長(cháng)教師課堂教學(xué)實(shí)踐智慧。
5、努力實(shí)現各項教育指標，爭創(chuàng )四項教育教學(xué)樣本校。
三、實(shí)施策略：
本學(xué)期工作實(shí)施總策略是：“抓核心，求突破；抓薄弱，求協(xié)調�！�
�。ㄒ唬�、教師隊伍建設有新突破，實(shí)現教師教育境界新提升。
1、認真落實(shí)“24字”《規范》內涵，師德師風(fēng)建設常抓不懈。
學(xué)校將通過(guò)個(gè)人自學(xué)與集體政治學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師解讀實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德新規范》，通過(guò)以“24”字規范自身行為、查找自身問(wèn)題、優(yōu)秀師德案例的學(xué)習交流促進(jìn)教師提升師德修養；通過(guò)開(kāi)展校級“師德標兵”、“做學(xué)生最喜愛(ài)的老師”、“功勛班主任”、“感動(dòng)校園人物” 評選等活動(dòng)促進(jìn)教師升華師德內涵，追求教師職業(yè)的至高境界。
2、擬定協(xié)作校教師共同發(fā)展方案，充分發(fā)揮“名師工作室”效應。
學(xué)校將精心擬定名師培養方案，通過(guò)構建各級名師交流平臺，專(zhuān)家引領(lǐng)等培訓活動(dòng)真正促進(jìn)名優(yōu)教師成為“研究型”、“專(zhuān)家型”人才。著(zhù)力抓實(shí)校名師與區“崔玉秋名師工作室”的研討交流；與協(xié)作式學(xué)區兄弟校與“劉威、石曉蕊”等名師開(kāi)展“互學(xué)互助”的業(yè)務(wù)提升活動(dòng)；建立本�！榜叶鹈麕煿ぷ魇摇�，通過(guò)教育博客專(zhuān)設“名師驛站”，引領(lǐng)各層次、各學(xué)科教師學(xué)習身邊業(yè)務(wù)典型，增長(cháng)教育實(shí)踐智慧。
3、 開(kāi)展特色校本研培，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。
本學(xué)期將繼續征求教師校本研培建議，積極參與進(jìn)修�！坝唵问健迸嘤柣顒�(dòng)。著(zhù)力抓實(shí)七項研培活動(dòng)：
第一，發(fā)揮學(xué)�，F代教育技術(shù)優(yōu)勢，抓實(shí)網(wǎng)絡(luò )教研，引導教師積極參與各級、各學(xué)科UC論壇活動(dòng)；繼續完善“民航路小學(xué)大家園”教育博客版塊，開(kāi)展教師個(gè)性電子雜志培訓活動(dòng)，充實(shí)學(xué)校課程資源庫，努力實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享、辦公無(wú)紙化的理想境界。
第二， 開(kāi)展師師、師生共讀共學(xué)培訓活動(dòng)。
引領(lǐng)教師再次研讀電子教育專(zhuān)著(zhù)《蘇霍姆林斯基給教師的100條
建議》，推薦教師自主閱讀魏書(shū)生《教學(xué)工作漫談》、竇桂梅《做一名有尊嚴的教師》、《呼喚中國教育解放》等相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以及依據自身任課內容與學(xué)生共讀課文原著(zhù)等讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)感悟交流會(huì )的形式組織進(jìn)行研討；并將定期組織教師開(kāi)展教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀報、剪報（主要為《中國教育報》、《中國教師報》）學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)教師集智增蘊。
第三， 以教師專(zhuān)項業(yè)務(wù)測試為發(fā)展點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。
以暑期教師專(zhuān)業(yè)測試著(zhù)力點(diǎn)，以骨干教師引導青年教師解讀課標、
案例（課、題例）解析等為主要形式開(kāi)展專(zhuān)業(yè)水平的提升學(xué)習活動(dòng)。
第四， 以“名優(yōu)教師開(kāi)門(mén)課”、“龍沙杯”教學(xué)競賽為契機，分層
進(jìn)行跟蹤指導，促進(jìn)不同層次的教師切實(shí)提升教學(xué)水平。學(xué)校將科學(xué)擬定“開(kāi)門(mén)課教學(xué)”計劃，自下而上地逐學(xué)科、逐人進(jìn)行課前指導、課中觀(guān)摩、課后反思研討，將研討課、競賽課與常態(tài)課指導有效整合；將“青年教師提升課”、“骨干教師示范課”、“學(xué)科教師學(xué)法指導課”相結合，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平不同程度的新提升。
第五，開(kāi)展與協(xié)作式學(xué)區兄弟校 “課堂教學(xué)互學(xué)互助”活動(dòng)。
學(xué)校將擬定專(zhuān)項《與協(xié)作式學(xué)區共同發(fā)展方案》，將以組本教研形式，以學(xué)科、年組為單位與協(xié)作校開(kāi)展集體備課、課例展示研討、小課題研究交流等活動(dòng)，在互學(xué)互助活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
第六，擬定與對口中學(xué)開(kāi)展中小銜接學(xué)校主線(xiàn)學(xué)科教師交流研討活動(dòng)。通過(guò)與中學(xué)教師交流學(xué)法指導以及研討課例的形式促進(jìn)教師明確學(xué)科體系，做好學(xué)法指導的有效銜接，為中學(xué)輸送合格優(yōu)質(zhì)人才。
第七，繼續開(kāi)展“特色現場(chǎng)觀(guān)摩”、“班級管理經(jīng)驗交流”、“心理健康輔導”、“家校溝通方法講座”等培訓活動(dòng)，促進(jìn)班主任教育教學(xué)管理能力的有效提升，突破制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。
�。ǘ┴S富德育內涵， 創(chuàng )建實(shí)踐特色。
本學(xué)期目標落實(shí)的主要路徑是要以新中國成立60周年為契機，以學(xué)生良好行為的養成教育為重點(diǎn)，以德育科研為主導，以學(xué)校、家庭、社區相接合為主渠道，以研發(fā)德育課程為特色，豐富德育內涵，增強德育工作的時(shí)代感。
1、創(chuàng )建家長(cháng)學(xué)校，綜合家校教育合力。
我校座落在城鄉交界處，學(xué)生的來(lái)源及其復雜，流動(dòng)人口的子女多；農民工家庭的子女多；留守、特困兒童的數量多，阻礙和制約了我校長(cháng)效發(fā)展的瓶頸因素。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )的創(chuàng )建，讓家長(cháng)認識到家庭教育與學(xué)校教育和諧關(guān)系，有利于子女的健康成長(cháng)，更是推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的有效重要的手段之一。因此學(xué)校采用創(chuàng )建班級家長(cháng)委員會(huì )、構建和諧型家庭、家庭教育指導案例分析、家校協(xié)作教育經(jīng)驗交流等方式，召開(kāi)“百名教師進(jìn)千家學(xué)生家訪(fǎng)”和“千名家長(cháng)進(jìn)校園開(kāi)放日”等活動(dòng)，甄別學(xué)生良好行為道德習慣的個(gè)體成長(cháng)情況，不斷的改良我們的家長(cháng)培訓工作，提高家長(cháng)做好家庭教育的合力。
2、依托德育科研，提升教師育人水平。
作為市級德育科研先進(jìn)學(xué)校，我校將秉承科研興校的促全面發(fā)展的硬道理。由于我校的地理位置和學(xué)情特點(diǎn)，大部分學(xué)生表現出不同的心理偏差行為如頑劣、好動(dòng)，自卑等狀況，我們著(zhù)重從小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，抓實(shí)心理健康教育。通過(guò)創(chuàng )建“心理健康教育工作室”，“從最后一名學(xué)生抓起的系列活動(dòng)”、“心靈關(guān)愛(ài)幫扶派對”經(jīng)驗交流等活動(dòng)，有效的進(jìn)行心理疏導和矯正行為偏差活動(dòng)，以進(jìn)修校成立的心理健康教育工作室，成立我校的心理健康教育工作室。
3、開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自理自信。
在社區實(shí)踐的體驗活動(dòng)中，學(xué)校充分發(fā)揮三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，聯(lián)系社會(huì )各界團體，開(kāi)展學(xué)生“小眼睛看大世界”等活動(dòng)， “科普素質(zhì)班”的活動(dòng)培訓；到太陽(yáng)社區、敬老院與“孤寡老人”結對送去快樂(lè )和溫暖；同時(shí)定期以年組“義賣(mài)晚報”培養學(xué)生關(guān)注生活和熱愛(ài)生活的美好情感。
4、關(guān)注細節行為訓練，做好表里如一好少年。
關(guān)注細節行為教育，學(xué)校主要通過(guò)從坐、立、行、走的姿勢、善用文明用語(yǔ)“您好，請、謝謝、再見(jiàn)”開(kāi)始進(jìn)行低、小行為的系列化教育。根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分階段，分年級的進(jìn)行知、情、意、行的滲透、熏陶和感化教育。發(fā)揮“星級班評價(jià)”的功能，通過(guò)值周工作組的管理、督促、評比，激發(fā)競爭與合作的意識，激發(fā)榮辱觀(guān)和責任觀(guān)教育。
5、深入課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
以課堂教學(xué)為主陣地，關(guān)注學(xué)生的良好行為習慣的培養效果，探究學(xué)生的合作、溝通能力；關(guān)注學(xué)生的肢體協(xié)調能力，同時(shí)整合分析學(xué)生的智力因素與非智力因素。舉辦建國六十周年詩(shī)歌、演講比賽。
6、堅持班主任例會(huì )制度，班主任工作要專(zhuān)業(yè)化。
讓實(shí)地、互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習培訓不斷改良我們的班主任專(zhuān)業(yè)化、副班主任梯隊化的教育工作，堅持班主任例會(huì )制度，根據校風(fēng)、班標、班訓的主要內容繼續營(yíng)造布置舒適、寬松的班級文化氛圍，弘揚科任教師協(xié)助班級管理的典型示范作用，更好的讓學(xué)生得到漸進(jìn)區域的良好教育。同時(shí)讓經(jīng)驗型、奉獻型、專(zhuān)家型的'班主任教師作為骨干力量推動(dòng)學(xué)校名師工程開(kāi)展，為做好區級優(yōu)秀班主任標兵，功勛班主任評比做好基礎鋪墊工作。
�。ㄈ�、研究學(xué)生學(xué)習需要，增長(cháng)教師課堂教學(xué)實(shí)踐智慧。
1、研究學(xué)生學(xué)習需要，開(kāi)展小課題行動(dòng)研究活動(dòng)。
引領(lǐng)教師開(kāi)展專(zhuān)項小課題行動(dòng)研究，從六個(gè)方面滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需要，即賦予學(xué)生創(chuàng )新思維；指導學(xué)生擬定學(xué)習目標；促進(jìn)學(xué)生友善用腦；教給學(xué)生學(xué)習方法；組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)；培養學(xué)生反思能力，指導教師針對學(xué)情，自主選擇子課題，分階段、分步驟開(kāi)展行動(dòng)研究，學(xué)校將逐項跟蹤問(wèn)效，組織教師交流課題研究成果，從而逐步實(shí)現民航學(xué)生“養成好習慣，掌握好學(xué)法，有副好口才，寫(xiě)手好文字，做手好文章�！钡乃刭|(zhì)教育培養目標。
2、立足校情，探索實(shí)施特色高效課堂的有效策略。
學(xué)校將努力扎實(shí)四項課堂教學(xué)改革內涵：
第一， 繼續探索學(xué)法指導課及引入預習課的有效途徑。
依據校情，要求各學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效率從教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )預習起步，逐步使學(xué)生養成自主預習習慣。并按照學(xué)生年段特點(diǎn)，規定一、二年級必須將預習環(huán)節引入課堂，教給學(xué)生預習方法；三、四年級以學(xué)生小組合作為主，教師指導學(xué)生運用方法有效預習；五、六年級由教師組織學(xué)生交流自主預習成果。
第二，變“師師備課”為“師生共備”。
探索“二度備課”的有效形式，定期組織學(xué)生參與教師每周五的備課活動(dòng)，以“面對面”、“心交心”的形式細節了解學(xué)生課堂學(xué)習需要，突破“預設學(xué)生活動(dòng)不充分導致無(wú)效課堂”這一難點(diǎn)問(wèn)題。
第三， 變教案為“導學(xué)預案”。通過(guò)“導學(xué)預案”流程設計，引
領(lǐng)教師明確教學(xué)重、難點(diǎn)，精心擬定學(xué)生學(xué)習目標；指導學(xué)生預習到位；著(zhù)重預設學(xué)生學(xué)習活動(dòng)方案；加強質(zhì)量反饋；有效安排活動(dòng)用時(shí)，突出學(xué)法指導。
第四，探索高效“20+20”課堂教學(xué)模式流程。
在秉持學(xué)校以往構建的課堂教學(xué)模式基礎，明確強化項目即：預習交流（3）——實(shí)踐研討（10分）——指導總結（20）——反饋應用（7分）。鼓勵教師創(chuàng )新實(shí)踐符合本人學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習實(shí)際的和而不同的課堂教學(xué)模式流程，突出學(xué)校共性特色的基礎上體現個(gè)性實(shí)效教學(xué)。
第五， 增強各學(xué)科教學(xué)整合力度，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
增強各學(xué)科教師課程整合研究實(shí)施意識，數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)要為孩子理性與空間思維服務(wù)，語(yǔ)文、社會(huì )、英語(yǔ)、音樂(lè )等學(xué)科教學(xué)要為孩子文學(xué)素養服務(wù)；體育、綜合實(shí)踐、微機等學(xué)科教學(xué)要為孩子綜合素質(zhì)服務(wù)。使各學(xué)科教師都明確對學(xué)生思維、表達、書(shū)寫(xiě)等綜合素質(zhì)的培養目標。真正實(shí)現立足平民辦學(xué)低起點(diǎn)，實(shí)現內涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展制高點(diǎn)這一辦學(xué)目標。
4、分層開(kāi)展有效的學(xué)習反饋監測，扎實(shí)學(xué)習基礎提高教學(xué)質(zhì)量。
扎實(shí)三個(gè)層次的反饋力度：
第一，構建各學(xué)科教學(xué)“當堂反饋”制度。
以制度構建的形式來(lái)促進(jìn)教師必須將學(xué)生的課堂學(xué)習落實(shí)到用筆反饋這一環(huán)節中，切實(shí)提高課堂學(xué)習實(shí)效。
第二，定期進(jìn)行分科、分項、分層質(zhì)量監測活動(dòng)。
依據學(xué)科特點(diǎn)通過(guò)口語(yǔ)測試、書(shū)面測試，實(shí)踐操作、技能競賽與德育實(shí)踐活動(dòng)相結合等方式針對不同學(xué)科，層次不同的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習質(zhì)量測查，以發(fā)展性、綜合性、過(guò)程性評價(jià)方式指導學(xué)生不同程度的提升。
第三，針對不同層次反饋出的課堂教學(xué)問(wèn)題，學(xué)校將組織開(kāi)展以教師及學(xué)生個(gè)人、教研組、學(xué)校等不同層面的教學(xué)反思、問(wèn)題會(huì )診等質(zhì)量分析活動(dòng)及專(zhuān)項教學(xué)工作會(huì )議，并依據學(xué)情，由學(xué)生自主選擇進(jìn)行二次評價(jià)，真正解決知識欠帳問(wèn)題。
�。ㄋ模┳�(shí)畢業(yè)班收口工作，確保輸送人才合格率。
第一，做好畢業(yè)班思想穩定工作。
第二，做好畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)培訓工作。針對畢業(yè)年級“兩證普查登記”、“學(xué)區劃分”要求、“相對就近、免試升學(xué)”要求、“電子學(xué)籍”核對以及農民工子女相關(guān)政策等逐項針對班主任開(kāi)展專(zhuān)項培訓工作。
第三， 召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)培訓會(huì )。在學(xué)期初學(xué)校將針對畢業(yè)學(xué)生
升入初中相關(guān)事宜召開(kāi)家長(cháng)培訓會(huì )，傳達區教育局畢業(yè)班專(zhuān)項會(huì )議精神，并以服務(wù)指導為主，積極引導家長(cháng)做好學(xué)生升學(xué)輔助工作。
第四，抓實(shí)學(xué)生畢業(yè)復習質(zhì)量反饋。
組織畢業(yè)班教師認真擬定小學(xué)學(xué)科知識分項復習與綜合復習計劃，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、質(zhì)量監測、開(kāi)展有效的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)等指導學(xué)生明確基礎學(xué)科體系，系統總結學(xué)習方法，強化學(xué)習習慣成果，注重學(xué)困生有效輔導，及時(shí)查漏補缺，努力為中學(xué)輸送有特長(cháng)、會(huì )學(xué)習的合格優(yōu)質(zhì)人才。
�。ㄎ澹┟鞔_各項教育硬性指標，爭創(chuàng )特色樣本校，確保義務(wù)教育高效優(yōu)質(zhì)。
第一．“八率”指標落實(shí)常抓不懈：
輟學(xué)率不超過(guò)1%；學(xué)前三年教育不低于95%；學(xué)前一年教育不低于98%；實(shí)驗開(kāi)課率達95%以上；行為規范合格率達100%；畢業(yè)生合格率達100%；努力實(shí)現各年級學(xué)業(yè)成績(jì)及格率達98%，優(yōu)秀率達60%。
第二，通過(guò)爭創(chuàng )四項教學(xué)樣本校來(lái)促進(jìn)師生、學(xué)校的可持續發(fā)展及優(yōu)質(zhì)提升。即“德育科研樣本�！�、“家校教育樣本�！�、“實(shí)驗教學(xué)樣本�！�、“校本教研樣本�！�。學(xué)校將通過(guò)挖掘適宜本地區發(fā)展、依據學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)為特色的內涵德育校本課程，做好區提出的五個(gè)德育樣本校：即“培養學(xué)生良好習慣樣本�！�、“社區實(shí)踐活動(dòng)樣本�！�、“家長(cháng)學(xué)校樣本�！�、“德育課題研發(fā)樣本�！�、“班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展樣本�！钡任屙椖繕�，做精“家長(cháng)學(xué)校樣本�！�、“德育科研樣本�！惫ぷ�。充分發(fā)揮學(xué)�，F代教育技術(shù)設備優(yōu)勢，引領(lǐng)師生積極參與數學(xué)實(shí)驗、科學(xué)實(shí)驗、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、氣象站德育活動(dòng)基地的充分運用，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的實(shí)效高質(zhì)完成，爭創(chuàng )實(shí)驗教學(xué)樣本校；將充分發(fā)揮校本教研室作用，通過(guò)有效特色的研培促進(jìn)教師研究品位的提升，爭創(chuàng )校本教研樣本校；研究立足平民辦學(xué)起點(diǎn)，體現優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的發(fā)展內涵，爭創(chuàng )具有區域特色的教育教學(xué)樣本校。
�。ㄎ澹┖笄谏朴诮y籌規劃，為素質(zhì)教育的有效實(shí)施提供實(shí)力保障。
第一，高效優(yōu)質(zhì)完成常規性本職工作。
首先是財經(jīng)管理方面，精心做好學(xué)期收支預算，本著(zhù)“增收節支”、“保障重點(diǎn)、照顧一般”的原則，合理、科學(xué)地安排使用有限的教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大經(jīng)濟效益。其次是嚴把收費關(guān)，做到收入不違章，支出不違法，及時(shí)公示收費項目，出具收費收據，認真執行“當天上繳、不坐支、支出必有經(jīng)辦人，驗收及校長(cháng)審批核實(shí)方可支出”的要求。
第二， 加大管理與檢查力度，抓實(shí)安全保衛工作。
加強安全隱患常規排查及保衛工作，注意防止水電火災的發(fā)生，注意門(mén)窗的管確保師生在校的人身安全，做好備品管理及維修防盜工作。
第三，前衛思考教育教學(xué)輔助工作。
做好學(xué)期初、末師生教學(xué)用品的發(fā)放及備品回收工作；校園綠化工作；完善“蘇繡”資困體系，繼續做好家長(cháng)及社區人員的蘇繡培訓工作。
新的學(xué)期，壓力與挑戰并存，學(xué)校將認真貫徹執行區政府、區教育行政及教研部門(mén)的工作會(huì )議精神，發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力攻克制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸難關(guān)，以“雙高普九”復檢及標準化小學(xué)驗收為契機，開(kāi)拓創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)！
學(xué)期年度工作計劃 篇3
進(jìn)一步提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。圍繞本校的中心工作，積極發(fā)揮圖書(shū)館的作用，為教育教學(xué)和全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作計劃如下：
九月份：
討論制訂本學(xué)期工作計劃。2.圖書(shū)館東西閱覽室課桌恢復，環(huán)境衛生清理等。
3.做好辦理高一新生及新來(lái)教師的借書(shū)證工作。
4.本學(xué)期課本發(fā)放數達45000冊。
5.做好高一學(xué)生圖書(shū)館服務(wù)員進(jìn)行培訓。
6.對新高一各班學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱制度的.宣傳教育。
7.做好高一、高二年級圖書(shū)角進(jìn)班前核對、補齊及發(fā)放工作。
8.做好高一、二年級語(yǔ)文閱讀課本管理及圖書(shū)破損修復等工作。
十月份：
1.20xx-2018學(xué)年期刊征訂學(xué)生期刊60種，教師期刊166種。
2.做好20xx-2018學(xué)年新華書(shū)店圖書(shū)選購工作。
3.做好20xx-2018第一學(xué)期課本統計、整理、核算等后期工作。
十一月份：
1.做好新圖書(shū)的蓋章、編目、上架等工作。
2.迎接市區檢查，資料補充、整理工作。
3.舉辦新書(shū)展、書(shū)評活動(dòng)。
十二月份~（20xx年1月份）：
1.與新華書(shū)店合作舉辦“新書(shū)我讀”展銷(xiāo)活動(dòng)。
2.高一年級學(xué)生服務(wù)員評優(yōu)活動(dòng)。
3.20xx-2018學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。
4.總結本學(xué)期工作。
其他工作：
1.做好每周報欄宣傳內容篩選、志愿者培訓、志愿者服務(wù)管理等工作。
2.做好圖書(shū)館每日借還圖書(shū)管理及檔案資料的補充和整理等工作。
3.配合教導處做好全�？荚嚲淼娜【�、裝訂等工作。
4.隨時(shí)熱情接待外來(lái)參觀(guān)者。
xx市第十三中學(xué)圖書(shū)館
20xx.9
學(xué)期年度工作計劃 篇4
指導思想：
以課程改革實(shí)驗工作為重點(diǎn)，以新的教育理念為指導，以“求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”為目標，加強教學(xué)的研究、指導與服務(wù)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生的能力提高和學(xué)校的特色發(fā)展。
主要工作：
1、突出抓好課程改革實(shí)驗工作。
�。�1）組織培訓與學(xué)習，轉變觀(guān)念，提升認識。
�。�2）加強反思與探究，提高水平，培養名師。
�。�3）強化指導與檢查，解決難題，和諧發(fā)展。
2、認真抓好課堂教學(xué)的指導與研究工作。
�。�1）強化校內公開(kāi)課，反對浮華，務(wù)求實(shí)在。
�。�2）探究教研組活動(dòng)，全面開(kāi)花，重點(diǎn)突破。
�。�3）參與各級交流，揚長(cháng)避短，錦上添花。
3、切實(shí)抓好教學(xué)常規的管理和制度建設。
�。�1）以“六認真”為突破，處處落實(shí)。
�。�2）以“月檢查”為抓手，時(shí)時(shí)督促。
活動(dòng)安排：
九月份：
1、組織教師參與各級新教材培訓；
2、制訂好各級計劃，完成學(xué)生學(xué)籍工作；
3、參加武進(jìn)區小學(xué)品德與生活（社會(huì )）評優(yōu)課；
4、組織鎮語(yǔ)文教師教學(xué)技能比賽（朗讀技能）；
5、爭創(chuàng )“特色中隊”活動(dòng)（九月份——十一月份）。
十月份：
1、組織鎮“以課例為載體的校本教研”活動(dòng)（數學(xué)）；
2、組織“紀念抗戰勝利六十周年”活動(dòng)；
3、組織鎮小學(xué)生學(xué)習能力檢測；
4、鎮中隊主題活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的`整合觀(guān)摩活動(dòng)。（中心校）
十一月份：
1、參加武進(jìn)區小學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽；
2、組織鎮“以課例為載體的校本教研”活動(dòng)（英語(yǔ)）；
3、組織鎮數學(xué)教師教學(xué)技能比賽（解題技能）。
十二月份：
1、組織鎮“以課例為載體的校本教研”活動(dòng)（語(yǔ)文）；
2、組織鎮小學(xué)生學(xué)習能力檢測；
3、逐級組織小學(xué)生跳繩、踢毽、長(cháng)跑比賽；
4、鎮“德育網(wǎng)”建設優(yōu)秀年級組評比。
一月份：
1、組織“班級活動(dòng)秀”，迎接新年的到來(lái)；
2、組織鎮小學(xué)生期末考核工作；
3、全面做好總結、歸檔工作。
學(xué)期年度工作計劃 篇5
本學(xué)期我校理科教研組工作，將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高理科教師理論素養
1、認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按理科課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 1．本學(xué)期組織本組教師對新課程標準教學(xué)進(jìn)行探討，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)探討內容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構建教學(xué)模式，重視知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規檢查，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)三級備課做法和“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節公開(kāi)課，課后進(jìn)行交流，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4．組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的`實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高中考成績(jì)。
四、其它工作
1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)。
2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年舉行的全國初中數、理、化知識競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
4．做好月考、期中考試的命題及評卷工作
學(xué)期年度工作計劃 篇6
在上級的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全鄉教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學(xué)年的各項教學(xué)教研任務(wù)：按計劃開(kāi)展了所安排的20次教學(xué)教研活動(dòng)。其中大的活動(dòng)有：舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節、中小學(xué)運動(dòng)會(huì )、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會(huì )、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節文藝節目被縣電視臺轉播；去秋我鄉村小教師參加縣教師三課競賽，平均成績(jì)位全縣第七名；今春縣小三抽考，我鄉村小成績(jì)位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績(jì)位于全縣同系列第三位。同時(shí)，在教學(xué)教研中，也存在一些問(wèn)題，如部分教師的教學(xué)效率不高，教學(xué)效果差；個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，教學(xué)過(guò)程不扎實(shí)；少數學(xué)校教研不力，沒(méi)有及時(shí)的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，等等。
為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對性、實(shí)效性，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以規范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開(kāi)展素質(zhì)教育為目的，以提高教師職業(yè)道德素養和業(yè)務(wù)水平為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)我鄉教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
二、工作重點(diǎn)
1、積極開(kāi)展有針對性的教學(xué)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師的`教學(xué)教研水平，提高運用新理念指導教學(xué)實(shí)踐的水平，使教學(xué)過(guò)程中的備、講、輔、批、考、評進(jìn)一步的科學(xué)化，規范化。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習、提高的平臺，以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。
2、加強專(zhuān)題研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當、村小教研不力等亟待解決的問(wèn)題。
3、強化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用，用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師，進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的職業(yè)道德修養，進(jìn)一步提高教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、具體措施
1、制定切實(shí)可行、行之有效的計劃。要求各校依據中心校計劃，制定本校計劃，且達到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，并在工作中落實(shí)。各校要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在教導主任（或業(yè)務(wù)副校長(cháng)）的主持下，廣泛針求本校教師的意見(jiàn)、建議，群策群力，制定好校本教研計劃。
2、加強計劃的執行力度。中心校計劃，除與上級安排的臨時(shí)活動(dòng)在時(shí)間上不能錯開(kāi)外，所有活動(dòng)按計劃時(shí)間按時(shí)開(kāi)展。各校計劃安排的活動(dòng)，也必須按時(shí)開(kāi)展。中心校將對各�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況、教師參加情況、活動(dòng)的效果等，進(jìn)行及時(shí)考評、督查；對各校參加中心校組織的活動(dòng)情況，及時(shí)下發(fā)評價(jià)通報，以促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、加強薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究，加強培優(yōu)幫困工作，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。
四、活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
八月份：
1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
2、學(xué)校人員調整到位，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排到位。
九月份：
1、9月1日組織學(xué)生報到注冊，9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日，組織開(kāi)學(xué)工作情況檢查。
3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節的籌備工作，征集、選定本屆藝術(shù)節主題。
十月份：
1、組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)（13日——15日，地點(diǎn)完�。�。
2、做好小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )的籌備工作。
3、舉辦南向店鄉第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節（29日，承辦單位：一中）。
十一月份：
1、組織中考（11日——12日）。
2、舉辦小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )（19日，承辦單位：二中）。
十二月份：
1、復習課教學(xué)研討（15日語(yǔ)文、16日數學(xué)、17日英語(yǔ)。地點(diǎn)完�。�
2、安排期末復習工作，提高復習課教學(xué)效率。
XX年元月份：
1、組織期末統考
2、做好各項期末工作。安排好假期及開(kāi)學(xué)初工作。
二月份：
1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查（22日——24日）
2、召開(kāi)教導主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì )（25日）
三月份：
1、召開(kāi)培優(yōu)轉困研討會(huì )。
2、組織送教下村小活動(dòng)（17日）
四月份：
1、組織縣抽考前的鄉初選考試（16日上午）
2、做好縣質(zhì)量抽考的報名、赴考等工作。
五月份
1、組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午，中心校）
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )（11日二小、12日金莊，13日完�。�
六月份
1、組織抽考（11日上午，一小、二�。�
2、組織期末考試
七月份
1、做好期末結束工作，收集、整理檔案、資料。
2、做好學(xué)校、教師年度考評工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓工作
中心學(xué)校
XX年八月十六日
【學(xué)期年度工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)期年度工作計劃05-11
【精品】學(xué)期年度工作計劃五篇12-26
學(xué)期年度工作計劃模板匯編5篇08-03
年度第一學(xué)期班主任工作計劃03-20
實(shí)用的學(xué)期年度工作計劃匯編7篇06-10
【精華】學(xué)期年度工作計劃十篇07-18