（熱）工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、工作思路

　　本學(xué)期政教處的常規工作堅持以“學(xué)生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養成教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的.禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創(chuàng )特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學(xué)生在校的常規管理，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、紀律等習慣。

　　2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽(yáng)光、快樂(lè )”的學(xué)生管理特色。

　　3.加強班主任隊伍建設，通過(guò)培訓、經(jīng)驗介紹和學(xué)習反思不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內不發(fā)生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1.加強德育隊伍建設，切實(shí)轉變育人理念。

　　以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規范為核心。加強學(xué)校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制�？荚u結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，調動(dòng)全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。

　　2.繼續深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范教育》。

　　學(xué)期初各班級要對學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的紀律安全等方面的規章制度，并做好強化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內有一個(gè)較大的提升，班主任要做好學(xué)生的養成教育管理，重視崗位隊伍建設，將小學(xué)生規范抓細、抓嚴、抓實(shí)。

　　3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。

　　少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強學(xué)生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規管理包括紀律、安全、規范、文明禮儀等。

　　重視學(xué)生禮儀教育，倡導學(xué)生爭做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據《小學(xué)學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行檢查，成績(jì)作為班級量化成績(jì)予以記錄。

　　4.繼續開(kāi)展“養成教育、感恩教育”的主題教育系列活動(dòng)。

　　以愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育;以感恩父母、尊敬老師為內容，進(jìn)行孝順感恩教育;從語(yǔ)言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠信教育;對表現優(yōu)秀的學(xué)生分別評為“禮儀之星”、“孝順之星”、“環(huán)保之星”、“勞動(dòng)之星”、“希望之星”等，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，發(fā)揮模范作用

工作計劃 篇2

　　一學(xué)期的教學(xué)工作又要結束了，本學(xué)期在“輔優(yōu)補差”工作中，我能依照計劃，根據實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“輔優(yōu)補差”的內容。計劃中要求達到的目標基本能實(shí)現，現將“輔優(yōu)補差”的工作總結如下：

　　1、教學(xué)觀(guān)念的積極轉化,家長(cháng)的熱心配合。在工作過(guò)程中,教師的觀(guān)念能積極轉化,由以前看分數,注重優(yōu)生的輔導,對潛能生耐心不足,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態(tài)轉變?yōu)槟苷�確看待每一個(gè)學(xué)生,以培養學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長(cháng)點(diǎn).用發(fā)展的眼光看自己,分析別人.積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的'鼓勵性評價(jià),家長(cháng)能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習,把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

　　2、在班級里依此進(jìn)行分層,設立不同層次的學(xué)習幫扶小組,確立學(xué)習目標。在班級里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,改變老師補課,留課的陋習,把問(wèn)題交給學(xué)生去獨立解決,老師起指導作用。其次,依據學(xué)生的能力,對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標,由易而難,逐層推進(jìn)。

　　3、摸清學(xué)生相關(guān)準備知識,基礎,能力和心理準備的實(shí)際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結,形成網(wǎng)絡(luò )。根據學(xué)生實(shí)際,確定能達到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內容按由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,根據本學(xué)生實(shí)際精心設計每一節課，力爭做到精講精練�？焖俜答�,及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)矯正及調節教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補課。

　　在平時(shí)的教學(xué)中,我采取了這樣一些措施:輔優(yōu)重在拔尖,補差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會(huì ),讓優(yōu)生吃得飽,讓潛能生吃得好。課外輔導,利用活動(dòng)課的時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓潛能生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習興趣。對于差生主要引導他們多學(xué)習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng )新的事情,多鉆研難題。

　　在這一學(xué)期里,雖然我在輔優(yōu)補差取得了一定的成績(jì),但還存在著(zhù)一些問(wèn)題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信“輔優(yōu)轉差”工作一定能越做越好的。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，六年級語(yǔ)文教研組以我校教科研工作計劃為指導思想，學(xué)習借鑒景行總校的先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗，圍繞總校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量;張揚個(gè)性，凸顯特色;規范管理，促進(jìn)發(fā)展”的教學(xué)工作重點(diǎn)，結合《語(yǔ)文課程標準》高年段目標，以研促教，營(yíng)造開(kāi)放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)提升為目標，積淀“生本”“對話(huà)”的課堂文化，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師教學(xué)水平，切實(shí)將課堂還給學(xué)生，達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　二、本學(xué)期的教科研研究方向及重點(diǎn)：

　　(一)學(xué)習《景行小學(xué)教育教學(xué)管理手冊》的使用。

　　重點(diǎn)學(xué)習《景行小學(xué)教育教學(xué)管理手冊》中有關(guān)作業(yè)批改塊面，調整作文評改的方法，改為重點(diǎn)批注中、差生習作;注重講評課。有效創(chuàng )新工作的同時(shí)提高學(xué)生自改作文的能力，調動(dòng)學(xué)生習作積極性。

　　(二)集體討論制定本學(xué)期作業(yè)種類(lèi)，利用“零作業(yè)”周結合教材精心設計綜合實(shí)踐作業(yè)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力的提高。

　　(三)繼續研究教師教學(xué)行為“進(jìn)”與“退”，深入推進(jìn)課堂手勢的運用，打造“以生為本”的課堂文化。

　　通過(guò)課例研究，課堂聽(tīng)評課，增強教師“以生為本”的教學(xué)意識，提高教師課堂上“進(jìn)與退”的教學(xué)技能，初步形成“生本”“對話(huà)”課堂教學(xué)特色，積淀課堂教學(xué)文化。

　　(四)研讀課標，提高解讀教材能力

　　著(zhù)力研究學(xué)生閱讀方法獲得的途徑，讓學(xué)生在詞語(yǔ)理解、主要內容的概括、句子的表情達意分析等方面獲得一定的方法，尤其重視教會(huì )學(xué)生養成聯(lián)系語(yǔ)境體會(huì )句子含義的習慣，提高語(yǔ)言的.感悟力、表達力。

　　(五)加強課外閱讀的指導，拓展學(xué)生閱讀量。

　　利用晨讀、午讀及每周一次的閱讀課指導學(xué)生的課外閱讀，充分利用學(xué)校閱覽室的開(kāi)放日，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性以促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習能力。

　　(六)繼續開(kāi)展“課前精彩兩分鐘”活動(dòng)。

　　圍繞六上教學(xué)要求，以單元訓練為基點(diǎn)，比如美麗的山河、名人故事、歷史故事、神奇的自然等等，指導學(xué)生收集相關(guān)資料進(jìn)行展示，拓展視野的同時(shí)促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習。

　　(七)學(xué)習《書(shū)法指導綱要》，訓練學(xué)生的書(shū)法基本功，結合語(yǔ)文學(xué)習，采用多種形式培養學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣和態(tài)度。

　　(八)加強20xx版白板軟件學(xué)習，熟練運用語(yǔ)文教學(xué)中常用的幾項操作。

　　(九)建立年級組語(yǔ)文學(xué)科課件資源庫，包括課件、視頻、課文背景資料。

　　三、教研方式：集體學(xué)習、小組討論、集體會(huì )診、集體反思、集體獻策、搜集資料、自我總結。

工作計劃 篇4

　　1.在護理部主任和科主任領(lǐng)導下，負責術(shù)前準備室、手術(shù)室和麻醉恢復室的業(yè)務(wù)、教學(xué)、科研和行政管理工作。

　　2.組織并督促科室人員完成本科室職責范圍內的各項工作目標、指標和任務(wù)，確保醫院政令的正確及時(shí)傳達與執行，確保本科室各項工作的有序開(kāi)展和有效管理。

　　3.貫徹落實(shí)手術(shù)室護士長(cháng)崗位責任制和工作標準，加強手術(shù)室護士工作的協(xié)作與配合，建立起手術(shù)室護士長(cháng)良好的工作網(wǎng)絡(luò )。

　　4.根據手術(shù)室任務(wù)和護理人員情況進(jìn)行科學(xué)分工，安排手術(shù)，安排各種值班，指揮各種搶救，必要時(shí)親自參加。

　　5.督促檢查所屬人員認真執行各項規章制度和技術(shù)操作規程，并嚴格要求無(wú)菌操作規則，做好傷口愈合統計；經(jīng)常巡視各手術(shù)間，督促檢查工作執行情況，嚴防差錯事故。

　　6.根據本科實(shí)際情況，組織領(lǐng)導本科開(kāi)展整體護理，對本科護理人員進(jìn)行思想素質(zhì)教育，教育護理人員加強責任心，樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念，使本科護士做到：儀表整潔大方、不戴首飾、講話(huà)和氣耐心、服務(wù)周到。

　　7.督促所屬人員做好消毒工作，按規定進(jìn)行空氣、手、物表、消毒液和無(wú)菌物品等的細菌培養，鑒定消毒效果，保持手術(shù)間的環(huán)境要求。

　　8.組織本科護理查房和護理會(huì )診，積極開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及護理科研工作。

　　9.與相關(guān)行政部門(mén)一起參與本科室員工的面試工作，包括新員工的.招聘和老員工的續聘。

　　10.協(xié)助制定本科室獎金分配方案，核算獎金分配中的工作量指標，并上報。

　　11.組織領(lǐng)導本科護理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習及技術(shù)訓練，能隨時(shí)為護師提供各方面的知識并能作指導、教育工作，評估每一位護理人員的工作水平并參加護理繼續教育，保證護理人員的業(yè)務(wù)水平達到護理質(zhì)量標準。

　　12.負責本科室護理人員的晉升、獎懲、調配工作，提出升、調、獎、懲意見(jiàn)。

　　13.在醫院科研規劃的指導下，制定本科室科研計劃，組織全科人員學(xué)習，負責組織學(xué)習和運用國內外先進(jìn)的護理經(jīng)驗，開(kāi)展新技術(shù)、新護理方法的科學(xué)研究工作，并根據本科室的具體情況提出新的戰略或對策，及時(shí)總結經(jīng)驗。

　　14.積極組織并召開(kāi)護理人員會(huì )議，討論有關(guān)工作、程序、制度的更改，促進(jìn)信息溝通，提高手術(shù)護理質(zhì)量。

　　15.負責手術(shù)室的藥品，器材，敷料，衛生設備等物請領(lǐng)、申購、報銷(xiāo)工作，并隨時(shí)檢查急診手術(shù)用品的準備情況，檢查毒，麻、限劇藥及貴重器械的管理情況。

　　16.負責處理發(fā)生的護理糾紛、投訴、差錯等事件，并針對發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，提出解決辦法或改進(jìn)建議。

　　17.做好院感各項監測工作，對傳染病人做好預防性隔離措施，以防員工和其他病人受到傳染。

　　18.安排手術(shù)室的排班工作，對每一位護理人員在排班上的要求有明確的答復。

　　19.參與科研教學(xué)工作，制定本科室護理人員的進(jìn)修生、實(shí)習生的培訓計劃。

　　20.按規定及要求參加公司及醫院組織的各類(lèi)有關(guān)會(huì )議、活動(dòng)，實(shí)施各類(lèi)相涉于本科室工作的會(huì )議決議，承辦醫院各類(lèi)會(huì )議授權或要求承辦的事務(wù)。

　　21.負責協(xié)調本科與其他科室、行政主管單位的工作及信息溝通。

　　22.及時(shí)向主管院長(cháng)和護理部匯報護理工作各類(lèi)問(wèn)題、提出建議、反饋各類(lèi)信息，定期向護理部匯報當月工作情況及下月工作計劃。

　　23.做好科室財物的預算和管理，組織對手術(shù)室護理內部預算指標進(jìn)行平衡，節約成本。

　　24.完成院領(lǐng)導指派的各項臨時(shí)性工作任務(wù)。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩步提高為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng )新為動(dòng)力，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據學(xué)校工作計劃，努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)旗教研室“創(chuàng )建實(shí)效課堂”的各項要求，在理論學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、服務(wù)”的工作作風(fēng)，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、工作思路

　　以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn),切實(shí)加強校本教研，扎實(shí)推進(jìn)新課改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、抓好教學(xué)常規管理、教學(xué)過(guò)程管理。嚴格執行課程計劃，嚴格按課表上課，規范調代課制度。不斷加強日常檢查與反饋，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現象的發(fā)生。

　　2、充分發(fā)揮教研組的作用。建立教研組的目標管理責任制，修改完善模范教研組評比制度。

　　3、進(jìn)一步深化課程改革工作，開(kāi)展有針對性的研究與指導，確保課改工作有新的突破。

　　4、加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與青年教師師徒結對，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

　　5、加強校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　6、抓好重點(diǎn)課題的研究。積極做好課題的申報、實(shí)施工作，積極推廣本校教師的研究成果，為教育、教學(xué)服務(wù)。

　　7、抓好學(xué)校圖書(shū)、儀器、電教等管理工作，充分發(fā)揮各專(zhuān)用教室的作用，努力為教育教學(xué)服務(wù)。加強檔案管理工作。

　　8、做好各類(lèi)教育教學(xué)資料的收集整理工作。

　　四、具體工作及要求

　　(一)加強隊伍建設

　　1、加強學(xué)習。繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準；加強與旗教研室聯(lián)系，邀請教研員來(lái)校指導工作；合理安排教師外出、培訓、聽(tīng)課、學(xué)習、交流。

　　2、對不同教師采取分層指導，提出不同要求。（1）對年輕教師，重在指導他們在課堂教學(xué)中逐步達到上課的基本要求，即目標明確；講課有重點(diǎn)、講解清楚、不出現科學(xué)性錯誤；注意課堂練習的目的性、層次性對少數已形成自己教學(xué)特色的“尖子”教師，對他們在（2）教學(xué)中的獨到之處、獨到見(jiàn)解，做一些比較鮮明的分析和概括，并加以提煉和提高，形成其他人可以借鑒的模式，同時(shí)鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，形成特色。（3）加強校本教研。把“教案怎么寫(xiě)”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容，走實(shí)學(xué)校校本教研工作。（4）骨干示范。繼續做好學(xué)科典型教師評選活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)時(shí)效性。（5）狠抓教師基本功訓練。從“三字一話(huà)”入手，要求教師能流利、標準使用普通話(huà)，做到用字規范，教案、板書(shū)、作業(yè)批改等均用正楷書(shū)寫(xiě)，本學(xué)期從教案中評出鋼筆字優(yōu)秀教師20%，毛筆字、粉筆字優(yōu)秀教師各20%。（6）對教師提出“八個(gè)一”要求，即認真備好每一節課、認真上好每一節課、認真批改每一次作業(yè)、認真輔導每一位學(xué)困生、認真對待每一次學(xué)習、認真搞好每一教研、認真鉆研一本教育專(zhuān)著(zhù)、認真研究一個(gè)微型課題。

　　(二)強化流程管理

　　1、嚴格落實(shí)常規。本著(zhù)“教師多花一小時(shí)，不讓學(xué)生浪費半分鐘”的精神，努力做到“備課深、上課實(shí)、作業(yè)精、教學(xué)活、手段多、輔導細、要求嚴、質(zhì)量高”八項要求，嚴格執行“三表”，上課不擠占，不拖堂，上課預備鈴響準時(shí)在教室門(mén)口候課，組織好課前的誦讀活動(dòng)；專(zhuān)用教室上課的，要及時(shí)帶領(lǐng)和送走學(xué)生。課上、課下都要維護好學(xué)生的安全。建立周三學(xué)校聽(tīng)課日制度，本學(xué)期教學(xué)管理人員聽(tīng)課節數不得少于40節，教師聽(tīng)課不少于20節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。本學(xué)期定期檢查備課筆記3次，中間不定期的進(jìn)行抽查，期末進(jìn)行展評。教學(xué)預案在實(shí)踐后每周寫(xiě)一篇教后札記，對學(xué)生作業(yè)及教師批改情況定期檢查3次，中間不定期抽查，期中前進(jìn)行作業(yè)展評。

　　2、聚焦課堂教學(xué)。學(xué)期初每位教師要認真制定個(gè)人教學(xué)計劃，認真備課(倡導“集體備課、資源共享、教后反思”的備課風(fēng)氣，做到“三個(gè)統一六個(gè)準備”，即：基本統一教學(xué)思路，基本統一教材重難點(diǎn)，基本統一教學(xué)目標；六個(gè)準備：教學(xué)理念的準備，課文內容及相關(guān)知識的準備，教學(xué)設計的`準備，教學(xué)用具的準備，教案的準備包括學(xué)困生學(xué)習方案的準備，學(xué)生預習的準備。試卷講評課、習題課、習作指導課、活動(dòng)課、專(zhuān)題訓練課等要有完整的教案設計)、上課(做到“五個(gè)保證三講三不講一個(gè)關(guān)注”：保證課堂教學(xué)的常規性、保證教學(xué)內容的規律性，保證言傳身教的示范性、保證組織教學(xué)的始終性、保證教學(xué)目的的明確性；講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯易混知識點(diǎn)；不講學(xué)生已經(jīng)會(huì )的、不講學(xué)生通過(guò)自學(xué)也能會(huì )的、不講老師講了學(xué)生也不會(huì )的；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài))。批改（堅持“四個(gè)必須”即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評講，嚴禁懲罰性作業(yè)。對“學(xué)困生”努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛(ài)心）。

　　3、加強重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)研究。語(yǔ)文學(xué)科要做好以下研究：（1）抓好作文課題的研究，把提高學(xué)生寫(xiě)作興趣放在首位。（2）抓好閱讀教學(xué)的研究，各年級按照既定的子課題作深入研究。（3）開(kāi)展各項語(yǔ)文活動(dòng)，嘗試語(yǔ)文綜合性學(xué)習與綜合實(shí)踐活動(dòng)的融合。數學(xué)學(xué)科要重點(diǎn)研究：如何提高自主、合作、探究學(xué)習能力，培養學(xué)生數學(xué)意識、提高其綜合思維能力。開(kāi)展“生活中的數學(xué)問(wèn)題”和“數學(xué)問(wèn)題的生活化”以及趣味數學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，從而逐步發(fā)展學(xué)生的應用意識，形成初步的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。繼續堅持語(yǔ)文課前三分鐘演講(提倡學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行即興演講的訓練)，數學(xué)課前三分鐘生活數學(xué)信息交流，其它學(xué)科課前三分鐘技能技巧展示或語(yǔ)言表達能力訓練、課后一分鐘質(zhì)疑活動(dòng)。（4）發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，加強音、體、美等特長(cháng)教學(xué)。音樂(lè )教學(xué)：在全面培養學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng )編高水平的節目。美術(shù)教學(xué)：注重培養美術(shù)特長(cháng)，多出有特色的高水平的作品。體育教學(xué)：結合學(xué)生特點(diǎn)，提高田徑、乒乓球等競技水平，力爭出好成績(jì)，快出成績(jì)；出好人才，快出人才。引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。英語(yǔ)教學(xué)：培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和視聽(tīng)能力，不同年齡應有不同的口語(yǔ)表達能力和視聽(tīng)能力。電腦教學(xué)：將網(wǎng)絡(luò )技術(shù)作為輔助學(xué)習工具，選擇一些趣味性強，與各科知識相關(guān)的內容，由學(xué)生自主學(xué)習，擴充自己的資源庫。

　　(三)注重特色活動(dòng)

　　本學(xué)期根據目前學(xué)校教學(xué)現狀，準備開(kāi)展以下活動(dòng)：小學(xué)生作業(yè)情況調查；心靈對話(huà)式的作文評語(yǔ)、重視知識探索過(guò)程的教學(xué)設計、認真細致且有針對性的授課后記評選活動(dòng)；開(kāi)展英語(yǔ)大早讀活動(dòng)（隔天一次）；特色作文教學(xué)指導課觀(guān)摩研討活動(dòng)；古詩(shī)教學(xué)的研討活動(dòng)；創(chuàng )編童謠；骨干教師“教學(xué)質(zhì)量”沙龍活動(dòng)。在活動(dòng)中增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，提升教師教育教學(xué)水平，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

工作計劃 篇6

　　為了讓班級充滿(mǎn)活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用班會(huì )及晨會(huì )時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　1、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的`危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　2、路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　三、衛生方面

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班干部選拔：秉著(zhù)公平、公正、民主的原則讓學(xué)生通過(guò)自主選擇來(lái)學(xué)選擇班干部，票數多的當選。班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　六、培養班級文化：

　　班級文化是班級組成的一部分，每一個(gè)班級成體只有遵守文明班級文化才能變得越來(lái)越好。

　　七、家委會(huì )的建立：

　　家委會(huì )的學(xué)校與家長(cháng)之間溝通的橋梁。我們在家長(cháng)面前不單單只是一位老師，更是他們的朋友，我們要和家委會(huì )之間經(jīng)常溝通，相互交流，與家長(cháng)之間能夠真誠友善的相處。

　　這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

工作計劃 篇7

　　服 務(wù) 員 崗 位 責 任

　　一、服務(wù)員要遵守院內一切規章值度，服從工作安排，做 到不濃裝艷抹，衣著(zhù)整潔。

　　二、服務(wù)員必須有愛(ài)心，把老人當親人，工作要積極主動(dòng)， 不怕臟，能吃苦耐勞，盡職盡責，隨時(shí)掌握老人的生活，身體， 思想等情況。遇突發(fā)情況，及時(shí)向領(lǐng)導和政務(wù)人員反映。

　　三、服務(wù)員要具備良好的素質(zhì)和修養，對老人要和氣，語(yǔ) 言要溫和，態(tài)度要熱忱，不論何種原因不能與老人爭吵，要做 好對老人的個(gè)人衛生，經(jīng)常洗澡、洗頭，定期換曬衣被，根據 季節變化注意老人衣服的增減。

　　四、工作人員要團結互助，同心協(xié)力搞好工作，當班時(shí)間 做好房間整潔工作，保證衣柜和便池衛生，室內空氣新鮮，不 準吵架、打架、罵人，互相之間相互尊重。

　　五、 服務(wù)員要記好當天的工作日記， 要精心護理重病老人， 按時(shí)喂藥。對癱瘓，臥床的老人要經(jīng)常翻身按摩，交班時(shí)要交 代清楚，每星期開(kāi)二次工作會(huì )議，交流工作經(jīng)驗。檢查不足之 處，提出改進(jìn)辦法。

　　六、服務(wù)員上班時(shí)間不得遲到、早退，不得擅自離開(kāi)工作 崗位。因擅自離開(kāi)工作崗位，因護理人員失誤造成的后果，服 務(wù)員必須承擔責任。有事要提前三天請假，如發(fā)生無(wú)故缺席， 按制度扣分。

　　七、服務(wù)員經(jīng)體檢合格，由院方培訓一周后方可以上崗。

　　八、讓我們全體員工齊心協(xié)力，尊重、愛(ài)護、孝敬養老院 每位老人。共同把我們養老院建成舒適的老人樂(lè )園。

　　修 養 人 員 守 則

　　一、樹(shù)立以院為家的思想，遵紀守法，遵守養老院規章制度。

　　二、講文明，講禮貌，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結 的事不做，不酗酒，不打架鬧事，不搞封建迷信活動(dòng)，維護院 里的安定團結和集體榮譽(yù)。

　　三、尊重工作人員的人格和勞動(dòng)。不隨地吐痰，不亂扔垃 圾，保持院內清潔。

　　四、愛(ài)護公物和院內的`公共設施，禁止亂搭亂曬，損壞和 丟失財物，照價(jià)賠賞。

　　五、家具和日常用品擺放整齊，不亂貼亂畫(huà)，亂釘亂掛， 不得另起爐灶做飯，不得使用電熱毯、電爐、熱得快。

　　六、外出要向值班人員請假，夜不回院要書(shū)面請假，不準 在院內留客住宿。

　　七、妥善保管好自己的貴重物品，丟失自行負責，需要寄 存應辦理寄存手續。

　　八、以上制度需要大家共同遵守。 代 養 人 員 須 知 一、精神病，傳染病人謝絕入內。

　　二、由委托人和被委托人辦理入院手續，填寫(xiě)《修養人員 登記表》 ，并簽訂自費《代養協(xié)議書(shū)》 。

　　三、 委托人攜帶本人和委托人身份證， 戶(hù)口原件和復印件， 以及被委托人二寸免冠照片兩張。

　　四、自帶衛生用品、床上用品和衣物，餐具和面盆兩個(gè)， 熱水瓶?jì)蓚�(gè)，水桶一個(gè)。

　　五、入院交納押金 600 元，離院手續辦完后退還。

　　六、修養人員進(jìn)院后，須嚴格遵守《修養人員守則》及各 項管理制度。

　　七、入院時(shí)清點(diǎn)房間物品，在物品清單上簽字。出院時(shí)對 照清點(diǎn)，損壞和遺失照價(jià)賠償。

　　八、修養人員出院提前一天通知院方。

　　九、訂餐、包伙可自行選擇，包伙按月交費，訂餐提前一 天預訂。

　　十、用電每月人均超過(guò) 6 度以上的電費由修養人員按供電 局規定的電費數算。

　　十一、遵守作息時(shí)間早 6：00 開(kāi)大門(mén)，晚 21：00 關(guān)大門(mén)； 中餐后午休，看電視最晚不超過(guò) 22：30 分；外出必須請假， 如在院外發(fā)生事故，由自己承擔全部責任。

　　十二、前來(lái)看望修養人員的親人，不得在本院內洗澡、留宿。

工作計劃 篇8

　　xx年我們急診科將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹實(shí)行上級有關(guān)文件精神，深入開(kāi)展“以病人為中心，發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢”為主題的中醫醫院管理年活動(dòng)，凝聚全科醫務(wù)人員力量，以新思路、新觀(guān)念、新舉措，增強急診工作的生機與活力；進(jìn)一步加強和完善急診管理，規范診療行為，提高急診醫療服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足廣大患者的需求，加快我院急診發(fā)展步伐。制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論為指導，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)“以病人為中心，發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢”為主題的中醫醫院管理年活動(dòng)有關(guān)要求，以維護健康，關(guān)愛(ài)生命，全心全意為人民服務(wù)為科室宗旨，為把我科建設成為民眾信賴(lài)、醫院放心、醫德高尚、醫術(shù)高超的科室邁出堅實(shí)的步伐。

　　二、任務(wù)、目標和要求

　　1.加強科室現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，以學(xué)術(shù)（科）帶頭人及人才梯隊應能滿(mǎn)足急診內涵建設需要為重點(diǎn)，有計劃的進(jìn)行中醫藥繼續教育，年內派出參加各類(lèi)與急診救護學(xué)術(shù)活動(dòng)達到15人次，在同等條件下，對中醫藥適宜技術(shù)方面的培訓班，優(yōu)先按排。計劃派出一名中醫師到上級醫院進(jìn)修學(xué)習。很抓“三基三嚴”，加強病史詢(xún)問(wèn)及規范查體、大病歷規范書(shū)寫(xiě)、抗生素合理使用等專(zhuān)項培訓力度。

　　2.進(jìn)一步提高醫療護理質(zhì)量，完善急診常見(jiàn)優(yōu)勢病種的診療常規，并在臨床工作中執行。提高處理急危重癥的能力和診療質(zhì)量，在急危重癥救治中積極應用中醫藥，保障中醫藥的充分參與，充分發(fā)揮中醫藥的特色和優(yōu)勢。

　　提高特色病種的辯證論治水平、診斷與鑒別診斷水平，提高檢查與治療的適宜性以及藥物使用的安全性、合理性。提高重點(diǎn)急診治療率。要求醫護人員熟練掌握中西醫急救知識和技能，提高急危重癥的中醫藥使用率。

　　圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、價(jià)格”，狠抓內涵建設。完善急診、入院、手術(shù)“綠色通道”使急診服務(wù)及時(shí)、安全、便捷、有效。完善24小時(shí)急診服務(wù)目錄、急診工作流程，與臨床各科做好協(xié)調配合工作。認真做好應急預案管理，對大批量病員有分類(lèi)管理的程序。立足使急診留觀(guān)病人于24小時(shí)內診斷明確、病情穩定后安全入院。

　　力爭門(mén)診診療人次達到50000人次；病人出院人次700人次；留觀(guān)人次120人次；業(yè)務(wù)收入達到400萬(wàn)，藥品收入占業(yè)收入比例下降5%。

　　院內急會(huì )診到位時(shí)間≤10分鐘，急診留觀(guān)時(shí)間≤48小時(shí)，急診應用中醫診療技術(shù)≥3項 ，急危重癥搶救成功率≥80% ，急重癥中醫治療率 ，急危重癥中西醫結合治療率≥30%。

　　急救物品完好率100％ 。

　　3、服務(wù)態(tài)度

　　堅持以病人為中心，深入開(kāi)展創(chuàng )建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗”活動(dòng)，規范服務(wù)行為，創(chuàng )新服務(wù)內容，注重服務(wù)技巧，落實(shí)醫患溝通、知情告知制度，及時(shí)妥善處理各類(lèi)糾紛，定期進(jìn)行分析、總結，強化安全措施，防范醫療事故發(fā)生。延伸服務(wù)范圍，保證服務(wù)質(zhì)量，全面提高醫療服務(wù)水平，提高患者滿(mǎn)意率，構建和諧醫患關(guān)系

　　三、加強領(lǐng)導，建立本科室各類(lèi)管理組織機構，落實(shí)責任。

　　1.成立醫療質(zhì)控小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　主要職責：負責本科室的.醫療質(zhì)量管理工作，各種醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)督查工作，嚴防醫療糾紛的發(fā)生。

　　2.成立感控小組：

　　組長(cháng)：

　　成員:

　　主要職責：負責本科室的各種傳染病上報工作，嚴防院內感染及交叉感染。

　　四、監督管理

　　1.認真執行首診負責制、交接班制度、危重病人搶救制度等主要核心制度，各級各類(lèi)人員職責、依據病情優(yōu)先獲得診療程序。加強環(huán)節運行病歷的考評，重點(diǎn)檢查與醫療質(zhì)量和患者安全相關(guān)的內容，完善定期檢查、考評、反饋、總結的質(zhì)控制度，堅持一周一小查，一月一大查，對環(huán)節管理、凝難病歷討論、三級醫師查房對病情變化的處理意見(jiàn)要重點(diǎn)監控，促進(jìn)基礎質(zhì)量持續改進(jìn)和提高。

　　2.制定各級各類(lèi)人員培訓考核計劃，加大在崗培訓力度；加大對各級醫師培訓效果的考核。采取多種形式，分層次、有重點(diǎn)地對科室職工進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理素質(zhì)的培訓，強化全員職業(yè)責任意識。

　　3.強化急診搶救設備的定期維護、監測并專(zhuān)人管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題排除故障，使搶救設備的完好率達到100%。加強訓練規范使用，使醫護人員能夠熟練掌握，正確使用，確保安全運行，以滿(mǎn)足患者急救需求。

　　4.嚴格院內感染。加強心肺復蘇技能的訓練，使心肺復蘇技能達到高級水平。按要求對管理人員進(jìn)行定期培訓考核。

　　五、獎懲辦法

　　1、為病人解除了病痛，得到患者及家屬好評與肯定，得到表?yè)P信或錦旗的醫護人員，科室獎勵100元；

　　2、沒(méi)有認真執行首診負責制等各種規章制度的，按醫院管理細則予處罰；

　　3、病歷書(shū)寫(xiě)不認真造成醫療糾紛，按醫院管理細則處罰；

　　4、三基培訓不合格的予每次50元到100元處罰；

　　5、心肺復蘇技能操作不合格給予100元處罰。

　　獎懲不是目的，是激勵我們要更加努力工作，保證服務(wù)質(zhì)量，提高醫療水平，提高患者滿(mǎn)意度，構建和諧醫患關(guān)系。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習的快樂(lè )，進(jìn)步的樂(lè )趣，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，根據教育理論中“因材施教，量力性原則”，實(shí)施特殊教育計劃，分層教學(xué)，在班級中挖掘學(xué)生的個(gè)體差異，做好拔尖輔差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。根據我班實(shí)際情況，經(jīng)認真考慮，特制訂培優(yōu)輔差工作計劃。

　　二、學(xué)生情況分析

　　二年級的孩子小，由于今年的疫情特殊情況，雖然孩子在家呆的時(shí)間較長(cháng)，但是一大部分學(xué)生的學(xué)習積極性還是很高的，只有一少部分學(xué)生學(xué)習積極性不是很高，也有少部分學(xué)生基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，因此本學(xué)期在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　三、培養內容

　　成立課外興趣小組，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的'內容讓他們掌握，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

　　1、幫助他們樹(shù)立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節沒(méi)有趕上去，有的是家庭困難思想負擔過(guò)重造成的，有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯誤，老師或家長(cháng)批評教育不當造成的等，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹(shù)立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。

　　2、教會(huì )他們正確的學(xué)習方法，使學(xué)習變被動(dòng)為主動(dòng)。課堂聽(tīng)講時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，這樣在課堂上聽(tīng)課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽(tīng)課的效果就會(huì )比較好。

　　3、減少作業(yè)量，認真查漏，專(zhuān)項訓練。訓練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問(wèn)題，作為專(zhuān)項訓練內容，做到有的放矢。訓練中讓成績(jì)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內完成作業(yè)，并及時(shí)講評。

　　4、堅持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。后進(jìn)生普遍自信心不強，學(xué)習生活習慣無(wú)規律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發(fā)現他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀(guān)積極性調動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。

　　四、制定目標

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文能力，成績(jì)穩定在85分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績(jì)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。

　　五、具體措施

　　1、認真備好每一次培優(yōu)輔差工作，努力做好學(xué)習過(guò)程的趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況，盡量排除學(xué)習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。

　　4、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。

　　5、采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。

　　6、充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。

工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　認真貫徹學(xué)校的教育方針，繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，注重提升學(xué)生的信息素養，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。認真學(xué)習教育理論，提高自己的道德修養。

　　二、工作目標

　　認真研究高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試命題指導思想與教材的聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試綱要的細微調整，在平常教學(xué)中，注重分析教材內容設置的用意，把命題思想與教材內容有機地聯(lián)系在一起，通過(guò)熟知命題思想與教材內容的聯(lián)系，使我們在以后的教學(xué)中會(huì )有目標的進(jìn)行教學(xué)，不斷地提高學(xué)生各方面的能力。認真研究教法，要具有扎實(shí)的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。

　　本學(xué)期常規要求如下：

　　1、認真專(zhuān)研教材，研究教法，以良好的精神面貌上好第一節課。

　　2、認真備課，準備上課素材，不斷更新信息的新內容，新思想，充實(shí)學(xué)生的課堂內容。積極引領(lǐng)學(xué)生掌握了解信息時(shí)代的不斷變化。

　　3、按時(shí)參加市、校的教研活動(dòng)，把集體備課落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。

　　4、認真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，備課組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，并寫(xiě)出聽(tīng)課后的`評價(jià)意見(jiàn)。

　　5、積極參加“秋實(shí)杯”的評選活動(dòng)，以高效課堂為主題，將說(shuō)、做、評、研有效整合，探索不同學(xué)科高效課堂的共性，提高本學(xué)科的教學(xué)效率。結合課堂教學(xué)，寫(xiě)精品教學(xué)案例2篇，教學(xué)反思2篇，課堂機智2篇。

　　6、認真鉆研好學(xué)業(yè)水平測試大綱，考試模式及測試樣例，積極備考學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試，爭取保住全市的領(lǐng)先地位。

　　三、其他工作

　　1、做好新生的信息錄入工作。

　　2、積極配合各處室做好其他相關(guān)的各項工作。