實(shí)用的中心工作計劃范文匯編八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的中心工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路為指導，以課改為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以高效課堂為抓手，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的 教育理念，緊緊抓住教學(xué)主渠道，著(zhù)力研究課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力打造高效課堂。結合 我校全體教師的教學(xué)研究實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，全面提高全體教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。能使我校的青年教師在區、市的教學(xué)比賽中獲獎。
二、工作目標
1、用新課改精神和理念指導教學(xué)，通過(guò)各種形式教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。提高教學(xué)質(zhì)量。
2、督促中小教研組教師學(xué)習新課程標準理論和新教法的研討，學(xué)習現代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。
3、發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步細化、優(yōu)化各項常規工作。
三、工作措施
1、強化中心教研組建設，積極發(fā)揮中心教研組的團隊合作力量。
以中心教研組學(xué)科組為單位進(jìn)行教學(xué)研討，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，讓每一位教師成員在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧、創(chuàng )造智慧。
2、加強教學(xué)課改研究意識，把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)。
本學(xué)期由中心教研組牽頭，組織全體教師進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)反思、案例分析、聽(tīng)評課活動(dòng)，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，逐步實(shí)現“高效課堂長(cháng)能力，有效訓練出成績(jì)”。
3、繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。
健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，認真組織好切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師成長(cháng)。
�。�1）本學(xué)期開(kāi)展上示范課、研究課、觀(guān)摩課、課堂教學(xué)評價(jià)、專(zhuān)家引領(lǐng)的`形式，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
(2)繼續抓好教改實(shí)驗工作，圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，加強微型課題的研究，努力使教師向“研究型”轉化。
�。�3）開(kāi)展走出去、請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。充分利用外部、上級教研資源，在全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，請教研員或特級教師、區學(xué)科帶頭人來(lái)校進(jìn)行講座，開(kāi)闊教師的眼界。
�。�4）鼓勵教師大膽使用已有的現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合。
中心工作計劃 篇2
一、指導思想
根據學(xué)校本學(xué)期工作計劃，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展現代教育技術(shù)工作。繼續對教師進(jìn)行現代教育技術(shù)的培訓，不斷提高教師現代教育技術(shù)水平。充分發(fā)揮現有電教軟硬件的作用，做好電教服務(wù)工作。圍繞數字校園建設，在做好“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通”的基礎上努力探索“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”工作。
二、具體工作任務(wù)
1.信息中心所有成員帶頭認真學(xué)習現代教育技術(shù)，在校內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，以提高教師應用現代教育技術(shù)的能力和水平。
2.結合課堂教學(xué)改革和“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”工程，探索各學(xué)科教師在網(wǎng)絡(luò )中應用個(gè)人學(xué)習空間，逐步使網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成為一種新的學(xué)習方式。
3.做好學(xué)校電教硬件的維護工作，保證28個(gè)白板教室和10個(gè)一體機教室設備正常使用。指導、督促廣大教師規范操作多媒體設備，做到熟練使用，自覺(jué)愛(ài)護電教設備。
4.要維護好學(xué)校的通訊設施和校園網(wǎng)安全工作，做到及時(shí)變更號碼、排除故障，努力保暢通。
5.按時(shí)更新學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，做到新聞及時(shí)報道，照片及時(shí)上傳。
6.根據學(xué)校要求，做好校園OA辦公系統的維護工作，做到暢通無(wú)阻，響應及時(shí)！
7.本學(xué)期，信息中心成員都會(huì )以積極的態(tài)度按照學(xué)�？傮w規劃完成“校園文化節”安排的各項工作任務(wù)。
8.利用好學(xué)校的錄播室，做到有序安排、提前準備、按時(shí)錄制、課后制作并下載，為講課教師提供方便。
9.維護好校園廣播指揮系統，按學(xué)校的要求及時(shí)調整作息時(shí)間以及播放內容。
10.我們要維護好校園音響設施，保證每周一的升旗儀式順利進(jìn)行。
11.本學(xué)期將配合學(xué)校后勤有關(guān)人員做好舊教學(xué)設備的報廢工作和二樓學(xué)生微機室設備報廢準備工作。
12.按照學(xué)�？傮w要求，利用暑期完成新微機室安裝工作。
13.配合教導處、教研室等處室相關(guān)人員一起積極推進(jìn)全國的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，保證全體教師在網(wǎng)上順利開(kāi)展曬課任務(wù)。根據市教育局要求完成“三通兩平臺”布置的任務(wù)。
14.配合教導處開(kāi)展教育教學(xué)工作，積極為教師提供指導與幫助，解決上網(wǎng)以及上傳時(shí)遇到的`困難和問(wèn)題。讓我校所有教師都能順利完成本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育教學(xué)研究等任務(wù)。
15.配合教導處，積極和體育教師合作，努力完成每天的課間操和大課間的音樂(lè )播放工作。
16.認真做好學(xué)校交給的臨時(shí)性工作。
本學(xué)期，我們信息中心成員都將以積極的態(tài)度與學(xué)校的各部門(mén)通力合作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
20xx年3月5日
中心工作計劃 篇3
20xx年是xx社區市民教育工作繼續奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我社區教育中心將緊緊圍繞構建學(xué)習型城市、學(xué)習型社區的總體要求，牢固確立＂教育體系終身化、教育載體網(wǎng)絡(luò )化、教育管理規范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質(zhì)化＂的社區教育工作目標，以創(chuàng )建市級文明社區為契機，充分利用社區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務(wù)社區、建設社區，大力發(fā)展社區教育，大力開(kāi)展各項社區教育工作，構建現代化社區教育體系，使我社區教育在新的一年里，初步形成能體現時(shí)代特性、xx特色、社區教育特性的現代化社區教育格局。
一、工作目標
1、積極開(kāi)展各項培訓，為三個(gè)文明建設服務(wù)。
從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個(gè)方面構筑堅實(shí)的人才基地，提高勞動(dòng)者素質(zhì)、領(lǐng)導干部素養，為社會(huì )培養一支德才兼備，同時(shí)適應現代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺(jué)悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。
2、積極參與社區建設工作。
社區建設包括居民的生活方式、社區環(huán)保、社區醫療、法制建設、社會(huì )保障、綜合治理、社會(huì )穩定等方面。20xx年社區教育中心要主動(dòng)、積極地為社區建設提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區文化生活。
社區教育中心要以人為本，立足社區，服務(wù)社區，以滿(mǎn)足社區成員不斷增長(cháng)的多元化個(gè)性發(fā)展和物質(zhì)文化需求，以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，充分利用社區各類(lèi)教育資源，充分發(fā)揮教育的導向功能，全面推進(jìn)人的素質(zhì)教育。
二、工作任務(wù)
1、加強社區學(xué)校規范化建設，為社區教育提供良好的教育條件。
圍繞市社區建設總體思路，在社區培訓學(xué)院的指導下，本著(zhù)適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區教育中心、社區學(xué)校作用要求下，規范化、特色化建設好教育中心和社區學(xué)校。
2、進(jìn)一步完善社區教育網(wǎng)絡(luò )體系。
在培訓學(xué)院的領(lǐng)導下進(jìn)一步完善社區教育網(wǎng)絡(luò )，以轄區學(xué)校為依托，以服務(wù)為宗旨的社區教育網(wǎng)絡(luò )體系。逐步形成一個(gè)多元化、社區化、多功能、實(shí)用型、服務(wù)型的多層次培訓，各類(lèi)教育互補的立體交錯的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )體系。
在社區教育網(wǎng)絡(luò )體系下照顧好各類(lèi)群體的.教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂(lè )、少有所教、困難人群有人關(guān)心。
3、努力開(kāi)展以提高社區成員文化素質(zhì)的培訓活動(dòng)。
要利用社區教育中心、社區學(xué)校和轄區內的其他教育資源共同開(kāi)展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展以技能培訓和繼續教育為重點(diǎn)的成人教育。
充分利用社區教育中心基地開(kāi)展各類(lèi)技能培訓，如辦公自動(dòng)化、CAD、公共英語(yǔ)、報關(guān)、商務(wù)知識、會(huì )計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續開(kāi)展涵蓋開(kāi)放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò )教育等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。力爭使學(xué)習社區居民參與率達60%以上。
5、加強社區文化建設，營(yíng)造終身教育良好氛圍。
社區文化建設是社區教育的重要內容，不僅能較好地滿(mǎn)足人們的興趣、愛(ài)好和需要，而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習，陶冶人們情操。各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步面向社區開(kāi)放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學(xué)習者提供多各多次教育的機會(huì )，為各類(lèi)社會(huì )成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區、學(xué)習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、市老齡委老年運動(dòng)會(huì )等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區教育是社區建設的重要組成部分，是涉及到社區的各個(gè)部門(mén)和社區全體成員的一項復雜的系統工程。必須做到“政府統籌，社會(huì )參與，資源共享，功能多樣，辦學(xué)開(kāi)放，服務(wù)社區”的原則。
1、統一思想，加強領(lǐng)導。
20xx年在社區教育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，確立服務(wù)理念，定期召開(kāi)工作例會(huì )，制訂社區教育工作計劃，使社區教育工作正常有序地開(kāi)展。
2、加大宣傳力度，形成學(xué)習氛圍。
加大社區教育的宣傳力度，使社區教育深入民心，要使各級領(lǐng)導、廣大教育工作者和廣大社區居民更新觀(guān)念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，在全轄區形成學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會(huì )學(xué)習氛圍，自覺(jué)接受終身教育。
3、加強統籌協(xié)調，優(yōu)化社區資源配置
向上爭取市鎮領(lǐng)導的關(guān)心支持，在培訓學(xué)院的指導下，以社區資源統一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區教育工作領(lǐng)導小組統籌協(xié)調充分挖掘和發(fā)現教育文化資源的潛力和作用，開(kāi)辟多種社區教育的綠色通道，促進(jìn)各類(lèi)文化、教育、人文資源開(kāi)發(fā)、利用，最大限度地向社區成員開(kāi)放。
4、加強教育管理，穩定兩支隊伍。
社區教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強專(zhuān)職管理隊伍建設，安排事業(yè)心強，責任心強、社會(huì )組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區教育管理崗位。
同時(shí)加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩定的德才兼備的、以兼職為主體的社區教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區內專(zhuān)家、學(xué)者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長(cháng)，開(kāi)展崗位培訓，實(shí)用技術(shù)培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德等倫理道德等各類(lèi)教育，為社區服務(wù)，推動(dòng)社區三個(gè)文明建設。
5、制度建設，政策保障措施配套。
進(jìn)一步完善與社區教育相配套的規章制度，制定政策保障措施，調動(dòng)和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學(xué)習的積極性。制定相應配套的基本規章制度，保證社區教育正常開(kāi)展。
中心工作計劃 篇4
指導思想：
在教育局、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，認真學(xué)習兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教育效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
一，努力創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，提高教師理論修養。
從本學(xué)期開(kāi)始，新課程的實(shí)施已延伸到三年級，直接參與實(shí)驗的教師隊伍在不斷擴大，作為實(shí)施、管理新課程的部門(mén)，必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗及時(shí)傳輸到實(shí)驗教師，使他們少走彎路，切實(shí)把新課程的教學(xué)理念落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)中，指導教學(xué)實(shí)踐。因此，本學(xué)期將繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習型組織，真正從內涵上改變教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教師的理論修養，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作：
1，期初由教導處制定切實(shí)有效的業(yè)務(wù)培訓計劃，利用好業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)；
2，仍然堅持把集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機相結合，我們要求教師在教導處推薦的系列教學(xué)理論著(zhù)作或各級各類(lèi)教學(xué)雜志中自由選擇一本進(jìn)行研讀，并結合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)反思；
3，為教師創(chuàng )設合作、交流、發(fā)展的平臺，本學(xué)期我們推出了分塊整合研究模式，即以教研組、備課組、學(xué)科協(xié)作組為單位，對教學(xué)中出現的共性問(wèn)題在各層面進(jìn)行分析、研討、總結，共同解決教學(xué)疑難問(wèn)題，然后進(jìn)行整合，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等手段把教師的研究成果推廣。本學(xué)期將組織開(kāi)展教學(xué)后記評比。
二，構建教學(xué)監控機制，提高教學(xué)管理的質(zhì)量。
1，繼續加強對執行課程計劃的管理，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足，教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期我們除每天一位行政人員對課程計劃進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，迫使教師增強執行課程計劃的`法規意識，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為。
2，加強對教師“教學(xué)六認真”的工作管理。實(shí)施新課程以來(lái)，對教師的教學(xué)六認真的定位問(wèn)題進(jìn)行了反復研究、論證。本學(xué)期在市教研室新的規范要求下，利用假期對教學(xué)六認真又重新修訂，本次修訂著(zhù)重體現在：
�。�1）人本性
�。�2）基礎性
�。�3）創(chuàng )造性。
本學(xué)期將繼續推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式，月查以教研組為主，教研組長(cháng)每月對本組內教師的工作情況進(jìn)行單項檢查或通過(guò)教師互查，認真填好記載本，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導意見(jiàn)。年級組組長(cháng)實(shí)行輪流推磨檢查各組教師教學(xué)六認真情況，并將結果列入年級組考核。同時(shí)我們也加大了備課的改革，對教師的個(gè)人備課提出明確的分層要求，力求在規范上求創(chuàng )新，重點(diǎn)監控備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節，決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè)。繼續推行集體備課活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，以分管校長(cháng)為首的指導小組，下設年級備課組長(cháng)，充分發(fā)揮三級管理的效應。在此基礎上各年級每周自由安排一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導小組人員根據預定的時(shí)間隨機參與某年級某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，并做好詳細記錄。
3，加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
新課程實(shí)施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)改革，只有課堂教學(xué)改革取得成功，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展。因此，自課改實(shí)施以來(lái)我們就瞄準這一目標，制定課堂教學(xué)研究方案，我們把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式、教研研討式、綜合評價(jià)式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓評課、聽(tīng)課兩個(gè)環(huán)節，在互聽(tīng)互評調動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執教能力，且強調在課堂教學(xué)中盡可能運用現代教學(xué)技術(shù)手段。本學(xué)期將開(kāi)展校級A級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)及金秋開(kāi)課日活動(dòng)。
4，加大補差工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內驅上調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規范完善學(xué)習困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉化學(xué)習困難生的途徑，對在補差工作中涌現的好的經(jīng)驗及時(shí)地總結、交流、推廣。本學(xué)期將加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科采取跟蹤調研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調研中取得好成績(jì)。
5，加強課外活動(dòng)管理。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強管理網(wǎng)絡(luò )，繼續組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面，尤其要配合好學(xué)校的特色建設，每次安排一次課外閱讀課，另外，建好初級圍棋興趣班，積極參加圍棋比賽。堅決做到計劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)學(xué)科的競賽活動(dòng)，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
三，加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1，加強教研組建設，加強指導各教研組開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，有計劃地加強理論學(xué)習，有針對地進(jìn)行課題研究，有目的地探討課堂教學(xué)，重視平時(shí)的資料建設工作，努力向教研活動(dòng)系列化、專(zhuān)題化、經(jīng)�；癁槟繕�。學(xué)期末進(jìn)行校級先進(jìn)教研組評比，并推薦市片兩極評比，爭取好成績(jì)。
2，加強新教師培養，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結對落到實(shí)處，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認真、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內打好扎實(shí)基礎。
3，加強骨干教師力度，繼續做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為他們定目標，定任務(wù)，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )。
4，加強教導處自身建設。一是加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長(cháng)室的參謀和助手。
中心工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)班子的領(lǐng)導下，緊扣學(xué)校工作要點(diǎn)和任務(wù)，認真落實(shí)市、區教研室的工作要求，以創(chuàng )新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開(kāi)放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入開(kāi)展校園一日常規及其他豐富多彩的活動(dòng)，以提高教師的師德修養及學(xué)生的文明素養為重點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教研方式，開(kāi)展多層次、多樣化的教科研活動(dòng)，堅持督促、檢查、指導、服務(wù)的原則，著(zhù)力解決課程改革與教學(xué)實(shí)踐中的突出問(wèn)題，為學(xué)校內涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標
1、以深化課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現立德樹(shù)人的有效策略。
2、以課堂教學(xué)改革為突破口，著(zhù)力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和應用。
3、以評價(jià)改革為契機，引入綠色評價(jià)理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手，積極開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)，加強對校本教研和網(wǎng)絡(luò )教研的指導和管理工作，提高活動(dòng)實(shí)效。
5、以資源平臺建設和應用為依托，推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設，進(jìn)一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為載體，推動(dòng)信息技術(shù)和數字資源在教學(xué)中的有效應用和深度融合。
7、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長(cháng)平臺，加速培養學(xué)科骨干教師，提升教學(xué)能力。
8、以區“走班自選式”校本課程管理意見(jiàn)為指導，積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規”評比和教學(xué)常規檢查為載體，規范辦學(xué)行為，積極參加區標準化管理示范學(xué)校評選活動(dòng)。
10、緊緊圍繞上級部門(mén)和學(xué)校重點(diǎn)工作，積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，爭取獲得最佳成績(jì)。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┐罅ν七M(jìn)依法治教，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展
1、嚴格課程管理，落實(shí)國家課程計劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
2、組織教師進(jìn)行《課程標準【20xx版】》的學(xué)習與檢測，積極參加豐富多彩的課標學(xué)習研討和課堂教學(xué)達標評比活動(dòng)，指導各學(xué)科教師依據課程標準進(jìn)行教學(xué)、評價(jià)和考試命題，讓教、學(xué)、評都有標準依據，切實(shí)發(fā)揮《課程標準》在教育教學(xué)中的應有作用。
3、規范教育教學(xué)行為，嚴格執行《小學(xué)生減負十條規定》。通過(guò)各項活動(dòng)全面推進(jìn)“一日常規”方案的實(shí)施，積極參加區“一日常規”評比。
4、學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》內容，進(jìn)一步提升校園文化建設內涵，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育全過(guò)程。
5、嚴格按照省、市、區教育部門(mén)的有關(guān)要求，切實(shí)規范學(xué)校教育教學(xué)常規管理，開(kāi)展豐富的校園文化，充分挖掘校規、校訓育人內涵，營(yíng)造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規養成教育，力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
�。ǘ┮詣�(chuàng )新激發(fā)教育活力，提升教研的專(zhuān)業(yè)性實(shí)效性
6、人人踐行，積極推進(jìn)課堂轉型。通過(guò)一系列教科研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng )新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個(gè)課堂都成為自主靈動(dòng)的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學(xué)生都從中受益，健康快樂(lè )成長(cháng),真正意義上實(shí)現教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現代化，教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，教學(xué)管理規范化。
7、積極引導教師利用“人人通平臺”實(shí)施電子備課，拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學(xué)改革，出經(jīng)驗、出思想，創(chuàng )造充滿(mǎn)生命活力的魅力課堂，著(zhù)力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。
8、進(jìn)一步加強課題研究的過(guò)程管理，夯實(shí)研究的針對性和有效性。樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果”的科研理念，求真、務(wù)實(shí)地開(kāi)展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》之子課題《預習的指導與管理的實(shí)踐研究》結題；做好市級課題《小學(xué)生習作起步階段教師指導策略研究》、《教育博客讓農村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養小學(xué)生自主學(xué)習英語(yǔ)習慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設計的實(shí)踐研究》等課題過(guò)程研究的推進(jìn)，以研促教，以教興研。
9、加強校本評價(jià)研究，完善指標體系文本，加強評價(jià)理念宣傳，形成能應用于實(shí)踐的師生評價(jià)標準和評價(jià)工具。引導落實(shí)國家課程方案，并根據學(xué)校特色和發(fā)展實(shí)際，整合課程資源，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評價(jià)校本課程，積極穩妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開(kāi)起來(lái)，用起來(lái)，活起來(lái)。借助青少年校外活動(dòng)中心提供的校外課程資源，力爭實(shí)現“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
10、加強學(xué)前教育的研究，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動(dòng)，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓練，積極備戰，以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接區第二屆幼兒園趣味運動(dòng)會(huì )。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應，為教師搭建成長(cháng)平臺
11、以“對話(huà)、交流、共享、共贏(yíng)”為目標，通過(guò)“同課異構”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開(kāi)展互惠式教研活動(dòng)，形成“以校為本、分校聯(lián)動(dòng)、城鄉互動(dòng)”的教研網(wǎng)絡(luò )，構建教研運行機制新常態(tài)，實(shí)現常規教研和網(wǎng)絡(luò )教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動(dòng)力活力，提高教研工作合力。
12、繼續推動(dòng)落實(shí)師德建設長(cháng)效機制，進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設，不斷放大其示范效應，發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢，加速培養各學(xué)科骨干教師，提升教師素養。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”。進(jìn)一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓，提高師生信息素養，普及信息化教學(xué)常態(tài)應用，推動(dòng)教育信息管理系統的整合與應用。積極引導教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的'評選活動(dòng)。
13、繼續抓好教師博客建設，組隊參加區第五屆教師論壇，提升教師技能和網(wǎng)絡(luò )教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
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14、組織好“開(kāi)學(xué)第一課”，積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動(dòng)班主任工作共同體建設。
15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》，完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(cháng)養成、學(xué)業(yè)負擔狀況五大評價(jià)體系。以實(shí)證數據的分析明確學(xué)校的精準定位，驅動(dòng)辦學(xué)的系統化、科學(xué)化、特色化。
xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念，積極推進(jìn)書(shū)法、黃梅戲等傳統文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂，加大社團文化建設，深化少先隊活動(dòng)課建設，做好家庭教育指導工作。拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道，營(yíng)造全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學(xué)生體檢，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和豐富多彩的大課間活動(dòng)。深化學(xué)校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學(xué)方式，促進(jìn)陽(yáng)光健身，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強化學(xué)校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng )出藝體教育的成功路子，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及，廣泛開(kāi)展校園足球、校園門(mén)球活動(dòng)，加強校園足球、校園門(mén)球特色和試點(diǎn)學(xué)校建設。積極參加區中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )。
18、探索學(xué)校美育綜合改革，落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，強化美育的育人功能。
�。ㄎ澹┮幏豆芾磉^(guò)程，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
19、教學(xué)管理立足實(shí)效，力求多探討、多思考、多反思、多總結，形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹(shù)立“貴在堅持、重在嚴格、功在養成”的精細化管理理念。從實(shí)際出發(fā)，對教師的計劃、總結、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導，從質(zhì)和量上形成常規檢查制度，并認真作好記錄，從實(shí)際出發(fā)形成有效的反饋意見(jiàn)。
20、以文明創(chuàng )建、校園文化建設為抓手，積極開(kāi)展心理健康教育。把培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、增強學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過(guò)程，做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展，學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn)，實(shí)現全科、全程和全員育人。
21、嚴格執行招生文件相關(guān)規定，實(shí)行“陽(yáng)光招生”，杜絕大班額。嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格在校生的學(xué)籍規范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進(jìn)一步完善學(xué)籍系統中學(xué)生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準確無(wú)誤。嚴把學(xué)生轉學(xué)關(guān)口，嚴格履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續，并做好新生采集表、變動(dòng)學(xué)生轉學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制，促進(jìn)科學(xué)保教和規范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學(xué)習研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉幼兒園結對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設等方面順利通過(guò)區幼兒園辦園水平年度評估。
�。┥罨桨残@建設，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定
23、通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開(kāi)展安全大檢查，深化“打非治違”和專(zhuān)項整治工作。
24、貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》，加強師生安全教育，開(kāi)展校園安全穩定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開(kāi)展安全教育教學(xué)能力展示活動(dòng)，積極開(kāi)展“護校安園”行動(dòng)。加強校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應急演練常態(tài)化、規范化，深化“平安校園”創(chuàng )建工作，努力營(yíng)造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作，參加六年級語(yǔ)數英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調研；
2、謀劃20xx年教務(wù)工作；
3、做好開(kāi)學(xué)工作，上好“開(kāi)學(xué)第一課”
10月份
1、參加區教研工作會(huì )議；
2、制訂新學(xué)期教務(wù)工作計劃；
3、召開(kāi)電子備課專(zhuān)題工作會(huì )議；
4、迎接區開(kāi)學(xué)工作檢查；
5、籌備并參加區第五屆教師論壇現場(chǎng)展示比賽活動(dòng)；
6、參加區六年級語(yǔ)數英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )暨畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì )；
7、各學(xué)科參加區主題“三定”備課活動(dòng)；
8、組隊參加區“漢字英雄賽”；
9、做好區理科教師千題集出題工作；
10、教學(xué)常規檢查及反饋；
11、編寫(xiě)系統的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、《勁草》第十三期文稿征集活動(dòng)；
4、語(yǔ)、數、英分學(xué)科開(kāi)展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
5、參加區“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會(huì )；
6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
7、組織教師參加20xx年區級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選；
8、漂流日記展評活動(dòng)。
12月份
1、各學(xué)科參加區主題“三定”備課活動(dòng)；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、參加市教研室組織開(kāi)展的“第二屆全市教研智慧論壇”；
4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動(dòng)；
5、做好參加小學(xué)生寫(xiě)字比賽準備工作；
6、分學(xué)科開(kāi)展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進(jìn)教研室、教研組、教研個(gè)人）評選活動(dòng)；
8、各校、各園組織開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)；
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價(jià)機制。
1月份
1、各學(xué)科參加區主題“三定”備課活動(dòng)；
2、《勁草》第十三期出刊；
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調研；
4、音、體、美教師《課程標準》學(xué)習檢測活動(dòng)；
5、參加區小學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)；
6、教學(xué)常規檢查及反饋；
7、選拔、組織教師參加區理科教師千題集考核；
8、統一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
中心工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期，我校以"美麗一生從這里啟航"的辦學(xué)核心理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，以"塑優(yōu)質(zhì)實(shí)用人才、辦人民滿(mǎn)意學(xué)校"為辦學(xué)目標，以課程基地為抓手，營(yíng)造"幸福教師，快樂(lè )學(xué)生，和諧校園"的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。
二、工作目標
1.進(jìn)一步強化學(xué)校規范管理，加強學(xué)校標準化管理建設，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
2.努力創(chuàng )建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。
3.踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。
4.深化特色學(xué)校建設，不斷營(yíng)造終身學(xué)習的氛圍，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
5.加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。(整體成績(jì)確保脫離倒一，小學(xué)部力爭郊區第二，中學(xué)部力爭全區中游)
6.修改、完善學(xué)�？�(jì)效考核方案和班級考核評比機制，調動(dòng)教師積極性。
7.加強教師隊伍建設，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設。
8.積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大宣傳力度，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，緊跟教育發(fā)展的潮流。
9.管好用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。
10.加強社團活動(dòng)和音體美學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生興趣特長(cháng)，努力創(chuàng )設學(xué)校傳統經(jīng)典項目。
主要工作及措施
一、堅持"以人為本",切實(shí)提高團隊效能
(一)深化教育改革，進(jìn)行崗位調整明確人員職責。按年齡、學(xué)科、職稱(chēng)結構配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊伍。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢與特長(cháng)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類(lèi)人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓"最佳組合"實(shí)現管理效益最大化。
(二)修訂、完善《xx中心學(xué)校管理手冊》。繼續推行規范化、精細化管理，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。
二、堅持"以德立校",創(chuàng )建文明和諧校園
(一)強化學(xué)生德育隊伍建設
健全學(xué)生德育領(lǐng)導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊伍。首先，重視班主任隊伍建設，通過(guò)班主任專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、專(zhuān)業(yè)技能大賽、主題班會(huì )互相觀(guān)摩等途徑，有計劃、有重點(diǎn)對班主任進(jìn)行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視年度班主任聘任工作，將年輕有為，熱心班務(wù)教師選聘進(jìn)來(lái)，補充新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設，要求教師熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻、廉潔從教，在學(xué)科中滲透德育教育，形成教師育人、管理育人、服務(wù)育人的良好的德育氛圍。開(kāi)展"師德標兵"評選。
(二)強化學(xué)生常規管理
1.抓細節管理。從小抓，抓小事，通過(guò)教育和訓練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為"行為規范養成教育月", 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結合《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，以養成性教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì )合作、敢創(chuàng )新，爭當"新時(shí)期好少年".
2.抓文化建設。我們將提練學(xué)校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀(guān)。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開(kāi)展"爭創(chuàng )溫馨班級、構建和諧校園"活動(dòng)。
3.抓活動(dòng)開(kāi)展。我們將繼續開(kāi)展每日常規評比活動(dòng)，并利用三八婦女節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)節等重大節日開(kāi)展系列的主題教育活動(dòng)：如開(kāi)展以"八禮四儀""小手拉大手""做一個(gè)有道德的人"為主題的班(隊)會(huì )活動(dòng)、開(kāi)展以"尊師"為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以"珍愛(ài)生命"為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以"書(shū)香江蘇。網(wǎng)上讀書(shū)"為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展以"我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )"為主題的體育競技活動(dòng)，利用實(shí)踐基地，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內生活，培養學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長(cháng)才智。
4.加強班主任的工作管理，完善"文明班級"各項常規的檢查評比，強化"文明班級"的名優(yōu)效應，將文明班級、文明教師、文明學(xué)生的評比落實(shí)貫徹到底。以常規工作考核情況為依據每月實(shí)施1次文明班級、文明班主任的`考評。加強班主任基本功培訓，評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者，提高班主任隊伍的綜合素質(zhì)。
5.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。
三、加強教學(xué)常規管理，注重過(guò)程，加強引領(lǐng)
深化課程改革，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅持課題研究引領(lǐng)，推進(jìn)"先學(xué)后教以練代講"模式深入，抓實(shí)課堂文化建設，加強教育常規，實(shí)現教育質(zhì)量的提升。
抓教學(xué)常規
1.嚴格教學(xué)常規。對教師的教學(xué)"五認真"要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓練內容和方式的設計，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準備，提高教育教學(xué)效率;三是在作業(yè)管理上，做到堂堂清，日日清。批改作業(yè)做到"有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評"保證批改的實(shí)效性。四是強化課前候課制度，認真高效的完成規定時(shí)間內的課堂教學(xué)任務(wù)。
2.嚴格執行課程計劃管理。開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好每一門(mén)規定課程。學(xué)科監測不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生的課余時(shí)間。教師專(zhuān)課專(zhuān)用，不得隨意更改日課表，隨意減少學(xué)科課時(shí)。
3.加強質(zhì)量監控，減輕學(xué)生負擔。建立教學(xué)常規專(zhuān)項檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。既看教法設計，更看學(xué)法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規范批改到學(xué)生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4.創(chuàng )新備課形式，為教師減負增效。繼續發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，按單元由同組一名教師執筆備課打印，請他教師根據自身和學(xué)情，對教案進(jìn)行修改和完善。要規范集體備課制度，堅持集體備課定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中"五個(gè)有效"的途徑和方法。即教師有效組織、有效指導，學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習。使新課程改革真正走上"規范化、制度化、常規化、常態(tài)化"的軌道。
5.加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。嚴格把好轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀等手續的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。
6.實(shí)行"行政人員巡查制度".值日行政每日早、中巡查校園，檢查各班安全、紀律、衛生實(shí)施情況、"晨誦午練"的落實(shí)、課程計劃的執行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習培訓、評選先進(jìn)班集體重要依據。
質(zhì)量管理機制化
1.抓質(zhì)量分析與評估。認真做好質(zhì)量分析。學(xué)期初，教務(wù)處對上學(xué)期學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議：過(guò)程質(zhì)量調查及時(shí)，成績(jì)記錄和分析重視橫向比較，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強指導和管理。將過(guò)程性質(zhì)量調查、監測形成常態(tài)化機制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2.抓好"兩頭學(xué)生",在培優(yōu)補差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進(jìn)行跟蹤調查，及時(shí)發(fā)現并化解問(wèn)題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉化工作。做到對后進(jìn)生的"六個(gè)照顧":座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、激勵照顧。抓好優(yōu)生，注重優(yōu)生的后續發(fā)展，切實(shí)提升他們的學(xué)業(yè)水平。
3.立足課堂，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。真正理解差學(xué)生是教出來(lái)的內涵，充分利用課堂有限時(shí)間，注重培養課堂上的良好的學(xué)習習慣、口語(yǔ)表達習慣和實(shí)際操作能力，扎扎實(shí)實(shí)將每節課知識點(diǎn)落到實(shí)處。落實(shí)隨堂聽(tīng)課，做到預約課與推門(mén)課相結合，隨班聽(tīng)課和隨人聽(tīng)課相結合。聽(tīng)課中關(guān)注：課前準備是否充分、課堂組織是否有效，是否面對全體學(xué)生的同時(shí)關(guān)注兩頭學(xué)生，教學(xué)是否扎實(shí)有效。
4.切實(shí)加強畢業(yè)班教學(xué)管理。認真制定畢業(yè)班教學(xué)計劃，加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導與分析，總結上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時(shí)，認真備考今年的畢業(yè)考試，組織教師對復習、考試加強教研，從學(xué)生的學(xué)習興趣、習慣、方法、復習重點(diǎn)、復習方法等全方位制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計劃，切實(shí)保證效果。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習、工作和身體健康，為教師教學(xué)工作提供良好的條件。
5.加強網(wǎng)絡(luò )建設，提升數字化校園水平。要積極做好學(xué)科宣傳工作，每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時(shí)將過(guò)程性教學(xué)經(jīng)驗點(diǎn)滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，利用好教育局提供的網(wǎng)絡(luò )平臺，組織教師互相閱讀下載上傳相關(guān)資源，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習交流。
(三)抓校本教研
1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容(讀書(shū)論壇、外出學(xué)習匯報、聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩專(zhuān)家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)。積極舉行校內優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極開(kāi)展教師美文誦讀，主題演講、試卷編寫(xiě)等技能素質(zhì)比賽，激發(fā)教師內在動(dòng)力。
2.推行 "草根研究"制度，即校本教研"自下而上".教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師 、教研組長(cháng)篩選出針對性強、具有研究?jì)r(jià)值的小專(zhuān)題，各教研組圍繞小專(zhuān)題采用"磨課"、" 辯課"等方式開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3.城鄉聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續與城區學(xué)校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭取機會(huì )，讓老師們外出參加學(xué)習培訓，接受專(zhuān)家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動(dòng)。語(yǔ)、數教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日�；顒�(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5.實(shí)施"名師培養工程".把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。每學(xué)年重點(diǎn)培養1—2名骨干教師，達到"學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)校"的目標追求。
6.實(shí)施"青藍工程".發(fā)揮骨干教師作用，積極選送骨干教師參加省市區培訓，多渠道提高骨干教師的整體素養。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿(mǎn)五年的新教師均拜師學(xué)藝，通過(guò)骨干教師引領(lǐng)和濃厚的教科研氛圍，加快青年教師的成長(cháng)，努力使教科研工作邁上新臺階。
7.抓好課程基地建設。充分利用菜蔬畦場(chǎng)地，結合綜合實(shí)踐課程，挖掘自身素材，依托課程，依附課堂開(kāi)展資源研討和展示活動(dòng)。
四、加強安全工作，讓平安永駐校園
安全工作常抓不懈，要積極創(chuàng )造條件，確保思想上高度重視，責任上明確落實(shí)，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。堅持"安全第一，防范為主"爭創(chuàng )"平安校園".
1.召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，明確學(xué)校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用智慧校園短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶(hù)家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線(xiàn)。
2.廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認真組織"開(kāi)學(xué)第一課"、開(kāi)展"安全教育周"活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì )、班隊會(huì )，邀請法制副校長(cháng)、消防人員及交警等蒞校開(kāi)設講座，定期組織師生進(jìn)行應急疏散演練，(本學(xué)期不少于4次)提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
3.定期進(jìn)行安全隱患大排查，做好月報工作。定期對學(xué)校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷(xiāo)號。
4.強化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
5.嚴把"入門(mén)關(guān)",實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。
五、讓體藝衛工作有聲有色。
1.堅持開(kāi)展各項體育活動(dòng)，嚴格落實(shí)"體育·藝術(shù) 2+1"和課間操、課外體育興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能，確保在校生每天體育鍛煉一小時(shí)。認真做好"國家學(xué)生體質(zhì)健康標準"測試，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
2.體育活動(dòng)務(wù)必做到"四落實(shí)四提高",開(kāi)齊開(kāi)足體育課要落實(shí);每天上午安排不少于 30分鐘大課間體育活動(dòng)制度要落實(shí);下午一節課時(shí)間的課外活動(dòng)要落實(shí)。全面提高體育課、大課間體育活動(dòng)、早鍛煉、課外活動(dòng)的質(zhì)量。藝術(shù)教育要有新的突破，加強體育、藝術(shù)特長(cháng)生培養，利用本地優(yōu)勢資源，培植本校特色項目，繼續發(fā)展學(xué)生社團、興趣小組，開(kāi)設足球、羽毛球、籃球等項目，培養學(xué)生興趣特長(cháng)，開(kāi)展學(xué)生才藝展示活動(dòng)，有效組織好校內藝術(shù)節和慶六一活動(dòng)。
3.積極參加上級體育、音樂(lè )、美術(shù)各類(lèi)觀(guān)摩、教學(xué)評優(yōu)、基本功比賽、課堂教學(xué)研討、課題研究等活動(dòng)，加強新課程標準的學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，全面提高學(xué)校體育藝術(shù)教育水平。
4.規范衛生管理，做好傳染病預防和控制工作，開(kāi)展健康教育和校園衛生運動(dòng)，搞好校園環(huán)境衛生。
六、加強后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件
1.建立健全各項規章制度，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的理念，做到管理育人、服務(wù)育人。
2.嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務(wù)預決算制度，精打細算，開(kāi)源節流，節約開(kāi)支，堅持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3.搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園的美化、綠化、凈化工作。
4.繼續抓好各專(zhuān)用教室的規范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
七、做好群團工作，構建民主和諧
1.切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰斗堡壘作用，積極落實(shí)工會(huì )、紅會(huì )、關(guān)工委、家長(cháng)學(xué)校等部門(mén)目標任務(wù)，充分調動(dòng)全體黨員熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應落實(shí)到各項工作中。
2.切實(shí)發(fā)揮工會(huì )組織的橋梁和紐帶作用，增強教師的民主管理意識和主人公責任感，關(guān)注教師的生活狀態(tài)和精神動(dòng)態(tài)，了解教師疾苦，幫助解決實(shí)際困難，化解平時(shí)矛盾，本學(xué)期組織1次體檢。
3.規范教師代表大會(huì )制度，充分調動(dòng)教師代表的積極作用，堅持校務(wù)公開(kāi)，增大透明度，自覺(jué)接受教師監督。
4.加大教師工作環(huán)境條件的改善，使教師舒心、開(kāi)心工作。
總之，新的學(xué)期，我校會(huì )立足實(shí)際，查找問(wèn)題，努力探索，積極奮斗，我們相信在區局教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，認準目標、堅定信念，攻堅克難，與時(shí)俱進(jìn)，我校的教育教學(xué)工作一定能取得新突破。
中心工作計劃 篇7
總體思路：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，本著(zhù)“育人為本，服務(wù)至上”的工作理念，緊緊圍繞省示范職業(yè)院校建設中心工作，以“五型”黨支部建設為抓手，繼續抓好資源、制度、隊伍、文化建設，抓好常規、環(huán)境、安全、財產(chǎn)管理，抓好教學(xué)、科研、信息、社會(huì )服務(wù)；以項目建設為驅動(dòng)，促進(jìn)管理精細化、規范化、科學(xué)化，努力實(shí)現人的進(jìn)步與部門(mén)建設相協(xié)調，主動(dòng)作為，建設信息化、數字化、自動(dòng)化校園，為教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息和計算機實(shí)訓資源保障，為學(xué)生的成長(cháng)成才提供優(yōu)質(zhì)的文化氛圍和環(huán)境平臺。
20xx年度圖文信息中心重點(diǎn)工作：
一、抓資源、制度、隊伍、文化建設
1、加強圖書(shū)館資源建設：堅持“以人為本、讀者第一、開(kāi)拓創(chuàng )新、服務(wù)育人”的辦館理念，依照“抓管理，促服務(wù)，創(chuàng )特色，做亮點(diǎn)”的工作思路，進(jìn)一步完善傳統型館藏和電子文獻館藏互相補充的文獻保障體系。
做好本年度圖書(shū)采購工作。根據“藏用兼顧，以用為主”的館藏資源建設原則，緊緊圍繞重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和新開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設，緊緊圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)拓展，在不斷提高圖書(shū)總量的同時(shí)，著(zhù)重改善圖書(shū)質(zhì)量和結構。緊緊圍繞職業(yè)文化和地域文化，強化館藏特色資源建設；探索圖書(shū)采購新模式。
加強數字化圖書(shū)館建設。增建中國知網(wǎng)數據庫，及時(shí)完成維普科技期刊數據庫、超星數字圖書(shū)館、萬(wàn)方碩博論文數據庫和愛(ài)迪科森網(wǎng)上報告廳視頻數據庫四類(lèi)電子文獻資源庫的數據更新。
推進(jìn)省級示范計算機中心項目建設。按照項目任務(wù)書(shū)的要求，做好現有設備的維護和調配工作，建設1個(gè)共享的新計算機實(shí)訓機房。
加強校園網(wǎng)絡(luò )資源建設。購買(mǎi)新服務(wù)器1臺，擴充磁盤(pán)陣列，增加校園網(wǎng)絡(luò )存儲容量；購置校園網(wǎng)絡(luò )安全保護設備；協(xié)助、支持各單位加強二級網(wǎng)站和專(zhuān)題網(wǎng)站建設；開(kāi)展校園網(wǎng)建設和管理先進(jìn)單位和個(gè)人評選活動(dòng)。
2、完善圖書(shū)管理制度。根據學(xué)生的`特點(diǎn)，結合圖書(shū)館工作實(shí)際，對圖書(shū)管理制度進(jìn)行補充、修訂。
3、加強隊伍建設。推行專(zhuān)業(yè)館員制度，堅持每周中心學(xué)習例會(huì )制度，開(kāi)展并支持職工各類(lèi)培訓活動(dòng)，引導管理人員提升業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
4、加強文化建設。繼續加強標識導航系統建設，制作或更換閱覽室、計算機機房標識；制作圖書(shū)館導借、導讀專(zhuān)題視頻；建設以“人際和諧，共同進(jìn)步”為中心內容的職工文化；完善走廊等公共場(chǎng)所的基礎設施，為學(xué)生讀書(shū)提供更優(yōu)的環(huán)境。
二、抓常規、環(huán)境、安全、財產(chǎn)管理
1、強化常規管理。繼續以“資源利用率、讀者滿(mǎn)意率、設備（圖書(shū)）完好率”為量化考核重點(diǎn)，全面提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。嚴格執行學(xué)院考勤制度，認真做好職工考核工作；落實(shí)每周部門(mén)負責人工作例會(huì )制、每日工作記錄制、中心工作月統計通報制、室內環(huán)境衛生負責制、師生咨詢(xún)首問(wèn)負責制、財產(chǎn)出入登記制、安全管理責任制、崗位工作綜合抽查制等一系列管理制度。
2、強化環(huán)境管理。繼續建設“黨員示范崗”、“青年文明崗”、 “巾幗文明崗”，規范職工言行，規范工作流程，建設良好的服務(wù)環(huán)境；加強對學(xué)生的教育和引導，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍；加強對樓長(cháng)、保潔員的管理，打造清潔、衛生、安靜的讀書(shū)環(huán)境。
3、強化安全管理。堅持“預防為主，防患未然”的原則，進(jìn)一步強化員工安全意識，明確安全責任，定期開(kāi)展安全隱患排查，及時(shí)進(jìn)行整改，確保無(wú)重大責任事故發(fā)生。加強校園網(wǎng)安全監測，嚴格執行相關(guān)管理規定，做到數據備份常規化，確保網(wǎng)絡(luò )信息安全。
4、加強財產(chǎn)管理。嚴格執行財產(chǎn)管理規定，規范財產(chǎn)出入管理，做到了物物有臺帳，帳物相符。嚴格界定設備的使用范圍，確保教學(xué)設備專(zhuān)用化。
三、抓好教學(xué)、科研、學(xué)生、社會(huì )服務(wù)
1、認真為教學(xué)服務(wù)。認真貫徹執行《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規程》，加強校園網(wǎng)的管理和維護，確保了每周書(shū)刊閱覽服務(wù)時(shí)間平均達到70小時(shí)以上，網(wǎng)上資源每天24小時(shí)開(kāi)放。
保持較高的設備完好率，滿(mǎn)足正常教育教學(xué)需要。保證全院計算機實(shí)訓課程的100%開(kāi)出，為計算機類(lèi)實(shí)訓、國家職業(yè)資格電子商務(wù)師考試、計算機水平考試上機考試等提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
2、主動(dòng)為科研服務(wù)。建設好校園數字圖書(shū)館，開(kāi)展館藏資源推介，開(kāi)展教職工數字資源使用能力培訓和網(wǎng)絡(luò )管理員培訓活動(dòng)。做好“省級示范計算機應用中心”建設和院級黨建與思想政治教育研究會(huì )立項課題《網(wǎng)絡(luò )化背景下高職院校圖書(shū)館育人功能創(chuàng )新研究》兩個(gè)課題的研究工作，出成果，見(jiàn)實(shí)效。
3、努力為學(xué)生服務(wù)。參與“基于科學(xué)人文藝術(shù)融通的學(xué)生素質(zhì)拓展體系構建”項目建設，改進(jìn)工作方法，推行人性化服務(wù)，加強資源的宣傳和推介，加強與學(xué)生的溝通，提高資源利用率和學(xué)生滿(mǎn)意率。做好新生入館教育、畢業(yè)生離校手續辦理、圖書(shū)資源宣傳等工作；協(xié)助院學(xué)生心理咨詢(xún)中心完成新生心理健康測試；開(kāi)展計算機管理義務(wù)為師生診修電腦活動(dòng)。
指導 “書(shū)友俱樂(lè )部”開(kāi)展工作，舉辦圖書(shū)館閱讀文化月、文明使用圖書(shū)、師生推薦圖書(shū)和網(wǎng)站、師生捐贈圖書(shū)等校園文化活動(dòng)，提升圖書(shū)館的育人功能。協(xié)助院團委、學(xué)生處開(kāi)展相關(guān)校園文化活動(dòng)，為系部、學(xué)生團體開(kāi)展活動(dòng)提供支持。
4、積極為社會(huì )服務(wù)。參與“基于校企校地深度合作的社會(huì )服務(wù)能力建設”項目建設，發(fā)揮圖文信息中心資源和人力優(yōu)勢，拓展社會(huì )服務(wù)新方式，做好全國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試、全國PICC理賠員考試等社會(huì )服務(wù)工作。
配合學(xué)院做好接待工作，使圖文信息中心成為學(xué)院展示形象的窗口。
四、做好黨支部和工會(huì )工作
在院黨委領(lǐng)導下，加強黨支部建設，開(kāi)展內容豐富、形式活潑的黨支部活動(dòng)。促進(jìn)全體黨員同志在爭創(chuàng )“五個(gè)好黨支部”、爭當“五帶頭黨員”和“文明窗口”、“和諧部門(mén)”建設實(shí)踐中，發(fā)揮先鋒模范作用，建功立業(yè)、爭當先鋒，將圖文信息中心直屬黨支部建設成學(xué)習型、功能型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、和諧型“五型”黨組織。
在院工會(huì )的領(lǐng)導下，工會(huì )分會(huì )開(kāi)展各類(lèi)職工廣泛參與的活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)建設和文明窗口建設活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，促進(jìn)職工與學(xué)校、職工之間的相互溝通，引導廣大職工為學(xué)院發(fā)展做貢獻。
中心工作計劃 篇8
一、指導思想
一元復始，辭舊迎新，告別冬季，迎來(lái)一路春景，本學(xué)期，教導處以教育局工作精神為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價(jià)改革為保障，規范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規
1．繼續加強對備課、上課的督察。每學(xué)期主學(xué)科精選全冊教材四分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標思想、如何體現自主合作探究的學(xué)習方式并將這些課例放到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)學(xué)科專(zhuān)題中；其余的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。
2．改革備課制度。35周歲以下的教學(xué)人員所任教課程全部實(shí)行手寫(xiě)備課，35周歲以上者可選用電子備課和手寫(xiě)備課。采用電子備課者需用實(shí)名在姜堰教育網(wǎng)電子備課室內建立主題帖。手寫(xiě)備課、電子備課需按照以下格式：
�。�1）電子備課采用表格式，包括：課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內容、教學(xué)隨筆、板書(shū)設計、教后記（有質(zhì)量）。課題為宋體四號加黑；大標題為宋體四號加黑；其他內容為宋體小四，行間距為18磅。表格為兩行兩列
�。�2）手寫(xiě)備課包含：課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內容、教學(xué)隨筆、板書(shū)設計、教后記（有質(zhì)量）。
語(yǔ)文習作備課要有“指導”和“講評”兩部分。作文指導備課要結合訓練點(diǎn)，寫(xiě)清習作重點(diǎn)，有指導過(guò)程和方法，要給學(xué)生以充分構思與交流的時(shí)間。講評備課應包括：整體情況分析、教師精批的內容、集體評議、進(jìn)行修改幾個(gè)部分。
3．為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹(shù)立減負增效的意識，按教育規律辦事，嚴格執行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導處將采取隨堂聽(tīng)課制，將教師的上課和備課、作業(yè)抽查情況相結合納入到月度考核中。
4．嚴格執行各項法規。
各位教師要嚴格執行新課程標準和課時(shí)計劃，認真執行“三表”，不私自調課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書(shū)，因公因私需外出時(shí)，要執行請假制度到教導處安排好課務(wù)方可離開(kāi)（特殊情況除外）。擔任體育課的教師要加強學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。
5．加強質(zhì)量監控，注重過(guò)程管理。
研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，做到減負不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調研，認真組織各年級各學(xué)科的知識質(zhì)量監控，分學(xué)科分類(lèi)別舉行單項能力過(guò)關(guān)測試。認真做好期末檢測工作，語(yǔ)、數、外學(xué)科要認真做好質(zhì)量分析。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。本學(xué)期教導處將加大備課、作業(yè)、聽(tīng)課檢查的力度和密度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。教研組長(cháng)對本年級組的所有備課、作業(yè)、聽(tīng)課采取周周檢查制，校務(wù)會(huì )成員將對所有教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課進(jìn)行月度普查制考核，聽(tīng)課主要檢查聽(tīng)課隨錄和聽(tīng)課反思�？己顺煽�(jì)納入到年度績(jì)效考核。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取提高優(yōu)課率。
語(yǔ)文：貫徹新課標精神，落實(shí)大語(yǔ)文觀(guān)，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語(yǔ)文教學(xué)體系。
1．課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂：提倡語(yǔ)文教學(xué)內容整合創(chuàng )新，拓寬語(yǔ)文課的容量，落實(shí)課外閱讀時(shí)間，語(yǔ)文老師必須到位。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著(zhù)力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。
2．習作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂(lè )于作文。淡化習作概念，強化習作即生活的觀(guān)點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級童話(huà)引路，中年級在游戲活動(dòng)中攝取素材，高年級真情表達，學(xué)會(huì )習作，中高年級強化作文思維創(chuàng )新，通過(guò)多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個(gè)性語(yǔ)言，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文8篇，低年級寫(xiě)話(huà)12篇。
數學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習方式，注重學(xué)生的數學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養發(fā)展學(xué)生數學(xué)素養，注意教法學(xué)法的開(kāi)放性，鼓勵解決問(wèn)題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補差工作。
英語(yǔ)：改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題。要求“以學(xué)生為主體、以主題為線(xiàn)索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中去感受英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的.學(xué)生活動(dòng)
加強書(shū)香文化建設。在建設書(shū)香校園上做亮特色。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。本學(xué)期學(xué)校將繼續做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師、家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)一步認識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書(shū)香校園，開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源，開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)空，開(kāi)展讀書(shū)交流，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。鞏固完善教師讀書(shū)制度，引導教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現的問(wèn)題，為推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展積淀深厚底蘊。
�。ㄎ澹┘訌婓w、藝、衛等工作的指導
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動(dòng)水平。加強衛生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。要繼續加強藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
四、工作安排
二月份
1．學(xué)生報名注冊。
2．建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。
3．制訂各學(xué)科教學(xué)計劃。
4．學(xué)習教學(xué)常規制度并檢查落實(shí)。
5．各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開(kāi)展
6．班級特殊學(xué)生建檔
三月份
1．開(kāi)展教學(xué)常規檢查。
2．開(kāi)展二年級查字典比賽活動(dòng)。青年教師粉筆字比賽。
3. 開(kāi)展英語(yǔ)節
4．組織部分年級學(xué)科階段性檢測與質(zhì)量分析。
5. 組織青年教師誦讀比賽
6．教師月度考核。
四月份
1.組織對部分年級部分學(xué)科進(jìn)行考查
2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3.開(kāi)展學(xué)生誦讀競賽活動(dòng)
五月份
1．組織教學(xué)常規檢查。
2．組織青年教師毛筆字比賽。
3．教師月度考核。
六月份
1．開(kāi)展藝術(shù)節。
2．教學(xué)常規檢查評比。
3．制訂復習計劃，迎接期末測試。
4．組織期末考查,考試,完成教學(xué)質(zhì)量分析。
5．各班完成學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)、學(xué)籍卡的填寫(xiě)及上繳工作。
6．收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結資料。
7．安排學(xué)期結束工作。
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