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健康體檢中心個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2020-12-27 17:30:03 工作計劃 我要投稿

健康體檢中心個(gè)人工作計劃范本

健康體檢中心個(gè)人工作計劃范本1

  一、人員相對不足

健康體檢中心個(gè)人工作計劃范本

  為今后能持續保持業(yè)務(wù)增長(cháng)勢頭,在工作人員數量上應有所增加,F在因存在人員安排緊張問(wèn)題,如:上午忙于接診,下午忙于整理檔案,出結論,錄入微機,已現有的人員配置,無(wú)法達到高效率、高質(zhì)量的完成工作任務(wù),直接影響了工作效率的提高。

  二、護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的參差不齊

  對護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的問(wèn)題上,應定期進(jìn)行員工業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓。包括:?jiǎn)T工儀表、儀容的培訓,講話(huà)禮儀培訓,對突發(fā)應急情況處理能力的培訓等方面。提高護理人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),并定期進(jìn)行考核。

  三、工作協(xié)調問(wèn)題

  各輔助科室人員缺少在工作中實(shí)質(zhì)性交流,缺乏了解體檢單位全面信息的主動(dòng)性,因此在工作中會(huì )出現一些小疏忽。在今后的工作中,應加強各輔助科互動(dòng)交流的平臺,不斷改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題,做到問(wèn)題早發(fā)現、早提出、早解決的習慣。不允許小問(wèn)題發(fā)展成大問(wèn)題,小疏忽發(fā)展成大疏忽。做到精益求精。

  四、體檢流程存在瓶頸

  體檢秩序的混亂,男女體檢扎堆情況。應做好對受檢者的引導工作,文字提示牌應明確,清楚。便于受檢人很好的進(jìn)行體檢。

  五、房間緊張

  體檢中心就遷入富邦后的工作計劃,如下:

  一、崗位配置與管理機制:人力資源的合理配置,因人置宜。

  二、房間配置:簡(jiǎn)潔、舒適、寬敞,便于體檢工作的開(kāi)展

  三、設備配置:保證設備的可操作性強,出具結果時(shí)間快,有利于節約個(gè)人體檢時(shí)間,以便整體加快體檢工作的進(jìn)度。

  四、提高體檢接待能力

健康體檢中心個(gè)人工作計劃范本2

  為保障我校學(xué)生身體健康,根據縣衛生局、教育局、物價(jià)局、財政局《中小學(xué)生健康體檢實(shí)施方案》的有關(guān)精神,結合我縣實(shí)際將20xx年學(xué)生健康體檢工作方案制訂如下。

  一、體檢目的

  1.全面了解和準確掌握我校學(xué)生生長(cháng)發(fā)育與健康狀況,為研究制訂我學(xué)校衛生發(fā)展規劃提供科學(xué)依據;

  2.客觀(guān)評價(jià)學(xué)校衛生工作的針對性和有效性,促進(jìn)學(xué)校衛生工作持續改進(jìn)和整體水平不斷提升;

  3.學(xué)校針對學(xué)生整體體檢報告反映出的問(wèn)題提出具體改進(jìn)措施,并落實(shí);對問(wèn)題學(xué)生協(xié)助家長(cháng)進(jìn)行跟蹤監測,有效改善學(xué)生的健康狀況,促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長(cháng)。

  二、體檢對象

  我校全體學(xué)生。

  三、健康體檢項目

  (一)必檢項目

  1.病史詢(xún)問(wèn)

  2.內科常規檢查:心、肺、肝、脾;

  3.眼科檢查:視力、沙眼、結膜炎、色覺(jué)(新入學(xué)學(xué)生);

  4.口腔科檢查:牙齒、牙周;

  5.外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結;

  6.耳鼻咽喉科檢查:耳、鼻、扁桃體;

  7.形體指標檢查:身高、體重、胸圍、肺活量檢測;

  8.生理功能指標檢查:血壓;

  9.實(shí)驗室檢查:結核菌素試驗(此項為小、初入學(xué)新生必檢)

  (二)必要時(shí)檢查項目:(由學(xué)校根據在校學(xué)生情況確定)

  1.肝功能:谷丙轉氨酶、膽紅素

  2.血常規檢查;

  3.血型:小學(xué)入學(xué)新生;

  四、經(jīng)費來(lái)源及收費標準

  根據文件規定,義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費用納入學(xué)校公用經(jīng)費開(kāi)支,不得向學(xué)生收取。

  五、組織實(shí)施

  體檢流程:

  1.一年級外,其他年級班主任到保健室

  領(lǐng)取各班體檢卡

  2.為了使體檢工作安全有序進(jìn)行,班主任提前對學(xué)生進(jìn)行文明安全教育。班主任和科任教師到現場(chǎng)維持秩序。(安排兩名護導員維持秩序與通知

  班級下來(lái)體檢)

  3.學(xué)生體檢完畢,班主任收好體檢卡交

  給學(xué)校。

  4.體檢順序(由班主任組織學(xué)生,科任

  教師協(xié)助,校醫跟進(jìn)體檢進(jìn)展情況)

  未輪到體檢的班級正常上課,等候校醫通知。體檢時(shí),當堂的任課教師要主動(dòng)積極配合班主任做好學(xué)生體檢的組織工作。

健康體檢中心個(gè)人工作計劃范本3

  一、指導思想:

  以新體檢中心投入使用為契機,本著(zhù)“打造精品”的目標,以健康管理為主線(xiàn),以腫瘤篩查為重點(diǎn),加強對外交流合作,依托醫院強勢品牌,完善服務(wù)流程,擴大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),在加強團檢的同時(shí),重點(diǎn)培育高端和普及低端兩極體檢市場(chǎng),在堅持以社會(huì )效益為前提的原則下,共同創(chuàng )造更大的經(jīng)濟效益。

  二、具體措施:

  (一)調整營(yíng)銷(xiāo)策略,多層次開(kāi)辟體檢市場(chǎng)。

  1、加強與體檢單位的聯(lián)系,鞏固和開(kāi)辟團檢市場(chǎng)。以醫院為依托,在穩定原有客戶(hù)的基礎上,開(kāi)拓銀行系統等新的客戶(hù)群。

  2、以疾病篩查及預防為重點(diǎn),全力做好健康體檢和專(zhuān)病篩查工作。在繼續做好團檢和個(gè)人健康體檢的基礎上,重點(diǎn)來(lái)院病人直系親屬疾病的篩查工作,同時(shí),加強原始數據信息的收集與整理。做好回訪(fǎng)工作。

  3、建立VIP客戶(hù)網(wǎng)絡(luò ),開(kāi)辟高端體檢市場(chǎng)。利用于醫院客服中心,開(kāi)展在線(xiàn)咨詢(xún)答疑、健康關(guān)懷服務(wù)。條件成熟時(shí)也可嘗試攜程服務(wù)模式,實(shí)現包括24小時(shí)預約掛號、住院等服務(wù)在內的多種就醫需求和全方位的個(gè)性化健康管理服務(wù)。

  4、加強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),建立健康俱樂(lè )部,引進(jìn)健康保健設施,開(kāi)展集健康體檢、亞健康調理、康復療養于一體的養生保健服務(wù),培育健康體檢中心新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。

  (二)拓展體檢服務(wù)內容,樹(shù)立獨具特色的體檢品牌。

  1、優(yōu)化以客為尊的作業(yè)流程,推行感動(dòng)服務(wù)。即:通過(guò)感覺(jué)(從進(jìn)入體檢中心,讓體檢者感覺(jué)到熱情周到)--感受(通過(guò)體檢全程服務(wù)確實(shí)感受很好)--感情(通過(guò)檢后服務(wù),建立朋友關(guān)系)三個(gè)層次層層推進(jìn),使顧客把醫院當成生活和情感的一部分,讓顧客感受到回家的感覺(jué),感覺(jué)到醫有所值,營(yíng)造顧客滿(mǎn)意的境界。

  2、組建高素質(zhì)的體檢導診隊伍,開(kāi)展特需服務(wù)。擬招聘用1-2名年輕學(xué)生進(jìn)行健康知識、儀表、禮儀等知識培訓,規范行為舉止,通過(guò)良好的品質(zhì)、嫻熟的技術(shù),親切的態(tài)度和廣博的知識為體檢者提供人性化服務(wù),使每個(gè)來(lái)中心體檢的客戶(hù)都能感受到細心、溫馨和關(guān)愛(ài)。增加客戶(hù)忠誠度,逐步樹(shù)立口碑效應,建立品牌形象。

  3、建立健全健康管理系統,打造完善的客戶(hù)服務(wù)平臺。在繼續做好檢后免費上門(mén)答疑及針對性健康講座服務(wù)、團隊健康狀況的匯總分析的基礎上,擬利用體檢信息系統,開(kāi)展系列短信活動(dòng)(會(huì )員咨詢(xún)、醫患互動(dòng)、預約就醫、會(huì )員關(guān)懷問(wèn)候等),為體檢者開(kāi)通更多與醫院互動(dòng)的通道,將醫院對體檢者無(wú)微不至的關(guān)懷、醫務(wù)工作者貼心的解答、醫院的社會(huì )公眾形象完全傳遞給社會(huì )大眾。同地,開(kāi)展健康評估、跟蹤服務(wù),為企事業(yè)單位的員工以及家庭提供從生活方式管理、疾病管理和就醫管理等方面全方位的健康管理服務(wù)。

  4、加強體檢隊伍建設,提高整體素質(zhì)。本著(zhù)“打造精品”的目標,實(shí)現規范化管理,確保體檢的質(zhì)量。注重科室文化培養,逐步使創(chuàng )新精神、實(shí)干精神和精誠團結同心向上的.團隊精神成為科室發(fā)展源動(dòng)力,以愉快工作實(shí)施品質(zhì)服務(wù)。

  5、加強硬件投入,全面提升體檢服務(wù)水平。申請改建擴建現有體檢中心規模,增加體檢設備投入,完善體檢信息系統,以舒適的體檢環(huán)境、精尖的檢測設備、優(yōu)化的體檢流程、一站式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿(mǎn)足不同體檢客戶(hù)的需求。從而達到與合作醫療機構客戶(hù)服務(wù)的無(wú)縫對接。

健康體檢中心個(gè)人工作計劃范本4

  一、 指導思想

  堅持以“預防為主”的工作方針,牢固樹(shù)立“健康第一”的觀(guān)念,認真貫徹落實(shí)《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場(chǎng)所衛生管理條例》等相關(guān)法律法規,規范幼兒園衛生、健康教育工作,加強幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治力度,努力提高幼兒健康水平。

  二、主要工作目標

  1、杜絕食物中毒事件發(fā)生。

  2、加大健康知識宣傳力度,健康教育課開(kāi)課率達100%,兒童健康知識知曉率達100%。

  3、幼兒年度健康體檢率達100%。

  三、具體措施

  1、加強健康教育工作。

  (1)上好健康教育課。

  (2)開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng):各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據時(shí)間安排組織好,如開(kāi)學(xué)第一周是“防近宣傳周”,我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性, “9·20”愛(ài)牙日活動(dòng)、3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動(dòng)、“5·20”營(yíng)養日活動(dòng)。

  2、加強幼兒園衛生工作

  (1)規范管理幼兒園衛生:建立健全衛生管理制度,責任到班、到人,制定年度及學(xué)期工作計劃,按時(shí)完成各項工作任務(wù)。

  (2)做好衛生健教工作資料的整理:對相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理、分類(lèi)歸檔。

  3、做好常見(jiàn)病防治工作

  嚴格按照有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作,重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲(chóng)病防治工作,落實(shí)好監測和防治手段。

  4、傳染病控制工作

  要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制,落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施,建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門(mén)報告,以便及時(shí)調查處理。

  5、幼兒年度健康體檢工作

  要保證幼兒體檢質(zhì)量,要確保幼兒參檢率達100%,體檢結束后,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒體檢情況,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

健康體檢中心個(gè)人工作計劃范本5

  一、體檢目的:

  貫徹落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監護技術(shù)規范》等法律規定,加強職業(yè)病防治工作,有效控制職業(yè)病危害,保護作業(yè)人員的身體健康,同時(shí)體現公司對員工的關(guān)懷和重視。

  二、體檢單位:

  寶雞市高新醫院(高新區高新四路南段)。

  三、體檢項目:

  職業(yè)健康體檢的項目寶雞市高新醫院嚴格按照《職業(yè)健康監護技術(shù)規范》確定。

  不能以常規體檢代替職業(yè)健康體檢。

  四、體檢對象:

  公司機關(guān)人員及特種作業(yè)人員。

  五、體檢時(shí)間:

  公司安排的參檢人員的體檢時(shí)間計為工作時(shí)間。

  六、檢前準備:

  辦公室于實(shí)施體檢前15天將擬參加體檢人員的資料(姓名、性別、出生年月、身份證號碼、崗位等)傳送至寶雞市高新醫院,由寶雞市高新醫院制定詳細的體檢方案,并針對性地配發(fā)職業(yè)健康檢查表、檢驗/檢查報告單。

  辦公室提前2天將《職業(yè)健康檢查表》發(fā)送給參檢員工,并告知應知事項(空腹參檢、注意交通安全等)。

  七、結果處理:

  體檢后辦公室派人至體檢單位領(lǐng)取職業(yè)健康檢查結果報告,并在個(gè)工作日內將體檢結果告知全體參體員工,員工簽字確認,也可至辦公室復印體檢結果留存。

  發(fā)現職業(yè)禁忌或者有與所從事職業(yè)相關(guān)的健康損害的員工,將及時(shí)調離原工作崗位,并妥善安置。

  對需要復查和醫學(xué)觀(guān)察的員工,公司按照體檢機構要求的時(shí)間,安排其復查和醫學(xué)觀(guān)察。

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