調研工作計劃范文

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的調研工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

調研工作計劃范文1

　　一、活動(dòng)的拓展：

　　校內：積極進(jìn)行調研活動(dòng)，預定于12月份初開(kāi)展調研活動(dòng)

　　調查主題：待定

　　調查對象：社團新會(huì )員與社團負責人

　　調查方式：以問(wèn)卷為主，其它方式為輔

　　調查目的：

　　目的一：了解在校社團新會(huì )員的需求狀況，及對所參加社團滿(mǎn)意度

　　目的二：了解社團對于社總的意見(jiàn)與建議，促進(jìn)社總與社團和諧發(fā)展。

　　校外：積極拓展校外調研工作，引進(jìn)優(yōu)秀經(jīng)驗，促進(jìn)校內社總與社團向前發(fā)展。

　　方式一：抓住校外活動(dòng)邀請函契機，實(shí)地派調研部成員進(jìn)行調研

　　方式二：充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行瀏覽外校社團網(wǎng)頁(yè)，汲取經(jīng)驗。

　　成果反饋：所獲情報于調研部討論組與群進(jìn)行協(xié)商，整理，總結。

　　二、制度的完善

　　一，評估條列的改進(jìn)與完善

　　二，調研部工作條列的`改進(jìn)與完善

　　三，調研部對校內社團的簡(jiǎn)單條列的改進(jìn)與完善

　　四，調研部對外調研注意方面

　　完成時(shí)間：委員換屆時(shí)完成

調研工作計劃范文2

　　一、指導思想

　　新學(xué)期，新氣象，學(xué)生會(huì )的各項工作已經(jīng)展開(kāi)。本學(xué)期，調研部作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶，以“突出部門(mén)特色，加強各部合作，高調研水平，培養創(chuàng )新人才”為宗旨，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等途徑來(lái)向學(xué)校反映學(xué)生所思所想所求，并構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進(jìn)與學(xué)院、各系、各部門(mén)的合作交流。

　　二、部門(mén)建設

　　1、部門(mén)合作：在本學(xué)期中，加強同學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的聯(lián)系，配合其他部門(mén)搞好活動(dòng)，增強學(xué)生會(huì )的凝聚力;

　　2、工作制度：每個(gè)星期，召開(kāi)一次院系例會(huì )及部門(mén)例會(huì )，處理日常工作。加強部門(mén)的內部聯(lián)系，組織各種活動(dòng)加強交流溝通，培養合作精神。引入競爭機制，不論資歷，對部門(mén)新老干事進(jìn)行平等考核，只有工作努力認真，具備一定工作能力者才能留下。

　　3、干事培訓：由于下學(xué)期部門(mén)會(huì )進(jìn)入許多新人，我部將組織部門(mén)新老干事參加各種有關(guān)調研活動(dòng)的.講座，請調研方面經(jīng)驗豐富的老師和學(xué)生予以指導，使之盡快熟悉工作，適應新環(huán)境，融入新的團隊，進(jìn)而提高部門(mén)調研水平。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　1、9、10兩個(gè)月，我部主要任務(wù)是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動(dòng)。

　　2、10月中旬，由于新生入校已經(jīng)一段時(shí)間，我部將進(jìn)行一次新生調研活動(dòng)，主要采取問(wèn)卷調查的形式,對新生在我校的各種情況進(jìn)行了解，并將結果及時(shí)反饋給校方，充分發(fā)揮調研部的溝通橋梁作用。

　　3、10月下旬至11月上旬，我部計劃與宣傳部聯(lián)合，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)就業(yè)中心和各系的有關(guān)老師及畢業(yè)生，調查近兩年我校畢業(yè)生就業(yè)狀況，對我校畢業(yè)生就業(yè)方向和凸顯問(wèn)題做出調研，撰寫(xiě)調研報告，通過(guò)宣傳部進(jìn)行一段時(shí)間的主題宣傳，幫助廣大學(xué)生對我校畢業(yè)生的就業(yè)情況及就業(yè)方向進(jìn)行較為深入的了解。

　　4、11月下旬，我部將面向全校師生發(fā)放一份關(guān)于未來(lái)就業(yè)方向的心理測試問(wèn)卷，作為前次調研的后續活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)使大家明確自己的就業(yè)意向，進(jìn)一步認識自我。測試答案將由宣傳部同事協(xié)助在海報欄里張貼告之。。

　　5、11月，我部將向學(xué)生處申請，由學(xué)生處出面，請專(zhuān)業(yè)老師對我部的干事進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，幫助提高我部人員的專(zhuān)業(yè)知識水平與技能，增強我部調研工作專(zhuān)業(yè)化程度。

　　6、11月-12月，我部將通過(guò)考核與內部討論，決定見(jiàn)習干事的去留。

　　7、我部在整個(gè)學(xué)期中仍將定期發(fā)放心理調查問(wèn)卷，及時(shí)掌握全校學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，以便其他有關(guān)部門(mén)作出相應的協(xié)調工作。

　　8、針對目前我院有許多學(xué)生表示有意愿參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，自己卻找不到工作的情況，我部將聯(lián)合我院勤工部，面向全校進(jìn)行關(guān)于勤工儉學(xué)的調查問(wèn)卷活動(dòng)，并由我部與院團委勤工部在校外聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，組織學(xué)生上崗。

　　9、待定。我部正在進(jìn)行構想：走出校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)企業(yè)，對一些社會(huì )現象以及當前社會(huì )熱門(mén)話(huà)題進(jìn)行調研，幫助我們接觸社會(huì )，了解社會(huì )，獲取社會(huì )經(jīng)驗。(此事有待進(jìn)一步討論以及申報上級部門(mén)批準)。同時(shí)，在本學(xué)期，我部將作為一個(gè)機動(dòng)力量，在其他部門(mén)舉行活動(dòng)人手不足的情況下，協(xié)助其他部門(mén)組織活動(dòng)。

調研工作計劃范文3

　　調查目標：利用網(wǎng)絡(luò )搜集信息與計算科學(xué)的相關(guān)信息，以及信息與計算科學(xué)人才的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢以及就業(yè)后待遇等一系列問(wèn)題。并進(jìn)行需求調查根據實(shí)際情況寫(xiě)出自身體會(huì )。

　　調查時(shí)間：20xx年7月至20xx年8月

　　調查對象：與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)、銀行、IT公司以及培訓機構

　　調查方式：通過(guò)上網(wǎng)搜索和咨詢(xún)對這些企業(yè)的了解、訪(fǎng)談法

　　信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數學(xué)基礎為研究對象的理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，將計算數學(xué)、信息科學(xué)和計算機的理論與應用相結合，使信息科學(xué)與計算科學(xué)相互交叉滲透，同時(shí)強調數學(xué)理論和計算機實(shí)現。本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的數學(xué)知識，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓練，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機技能解決實(shí)際問(wèn)題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門(mén)從事研究、教學(xué)和應用開(kāi)發(fā)和管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　一、調查內容

　　信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是數學(xué)學(xué)科下的一個(gè)理科專(zhuān)業(yè)。它為我國培養信息與計算科學(xué)人才提供了新的平臺，符合當今時(shí)代的發(fā)展。但是該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的時(shí)間較短，畢業(yè)生就業(yè)面臨著(zhù)短期供求失衡，沒(méi)有明確的就業(yè)行業(yè)。 據統計，20xx年信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)在數學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第1，在整個(gè)理學(xué)大類(lèi)中排名第16位。信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景最好的地區是：北京。薪酬最高的地區是：遼源。

　　信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò )安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網(wǎng)絡(luò )的知識和使用技能，熟悉

　　基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的'能力，這正是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來(lái)國內大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

　　信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，他們可以繼續從事信息科學(xué)與計算數學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數學(xué)建模能力和計算能力解決實(shí)際應用問(wèn)題。

　　由于信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數學(xué)基礎和良好的數學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領(lǐng)域將變得非常廣泛，他們既可以繼續攻讀計算數學(xué)、計算力學(xué)、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò )安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息 等專(zhuān)業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

　　二、發(fā)現的問(wèn)題

　　對于一個(gè)專(zhuān)業(yè)而言有優(yōu)勢必定存在著(zhù)本身的不足，就信息與計算科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)而言也存在在它的不足之處。首先我們這個(gè)信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)就業(yè)方面沒(méi)有與之相對應的工作崗位。由于就業(yè)的不明確性使畢業(yè)生很難找到與本專(zhuān)業(yè)對口的工作。也由于此專(zhuān)業(yè)對大部分人來(lái)說(shuō)在學(xué)習上有難度。很多人在學(xué)業(yè)上的都學(xué)的不是很深入，我們所學(xué)到知識的比較膚淺，而且本專(zhuān)業(yè)所學(xué)內容較廣泛，沒(méi)有對某個(gè)方面所精通。其次我們對社會(huì )的需求不是很了解，不知道我們該如何的學(xué)習，等一系列的問(wèn)題�？偨Y這個(gè)專(zhuān)業(yè)，數學(xué)，計算機，金融學(xué)，等方面的課程都學(xué)，可是哪個(gè)都學(xué)的不透徹，不深入，就是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。從事的行業(yè)廣泛，導致該專(zhuān)業(yè)有一點(diǎn)非專(zhuān)業(yè)性。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是，數學(xué)沒(méi)有數學(xué)學(xué)得深，計算機沒(méi)有計算機學(xué)的久，所以就業(yè)面臨著(zhù)一定大的困難，學(xué)生甚至在畢業(yè)時(shí)都沒(méi)有明確的就業(yè)方向。雖然我國IT行業(yè)發(fā)展迅猛，對這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業(yè)之間的還是存在一定的隔閡的。 我們只有抓住了這些才是學(xué)習的重點(diǎn)。

　　三、調查結論

　　信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設時(shí)間較短，學(xué)的數學(xué)和計算機方面的知識都比較基礎�？梢詮氖裸y行、經(jīng)濟管理、軟件、繼續教學(xué)等研究工作。但因為從事的行業(yè)廣泛，導致該專(zhuān)業(yè)的非專(zhuān)業(yè)性。

　　想要了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景必須要知道專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的調查研究在做出的選擇，我們是不能去懷疑的，但我還是要說(shuō)，我們自己要自己去接受知識，學(xué)會(huì )挖掘自己的長(cháng)處。

　　首先明確自己的目標。自己想從事哪一行，自己的興趣愛(ài)好在哪里。有興趣就會(huì )有動(dòng)力，就會(huì )去專(zhuān)研，也就會(huì )有所成就。這個(gè)現在大三階段一定要明確。機會(huì )是留給有準備的人，首先自己要準備好，用知識把自己包裹，然后再去抓住機會(huì )把握自己的未來(lái)。

　　我們必須要有合理的自身定位。本專(zhuān)業(yè)由于朝著(zhù)綜合型人才的方向發(fā)展，在知識的廣度上是基本達到了要求，但在追求廣度的時(shí)候卻忽視了把知識的深入，在深度上的拓撲很多時(shí)候不是老師和課堂所能解決的問(wèn)題，我們需要自己去挖掘自己的特長(cháng)和喜好來(lái)拓撲加深自己較為感興趣的學(xué)科，深度的拓撲是單方面進(jìn)展的，不可能在每個(gè)方面都深入到一定的階層，所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時(shí)間去發(fā)現自己，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍。那才是我們踏入社會(huì )的時(shí)候所能被社會(huì )發(fā)現的亮點(diǎn)，也是我們就業(yè)的長(cháng)處。

　　有句話(huà)說(shuō)得好，態(tài)度決定成敗。態(tài)度很重要，所以要時(shí)刻保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)機會(huì )總是青睞于有準備的人，我們只要做好準備，把我們修煉成一個(gè)不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那么信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專(zhuān)業(yè)定位時(shí)所期望的人才了。

　　四、調查體會(huì )

　　兩年的時(shí)間學(xué)到了不少知識，雖然學(xué)得有點(diǎn)雜，但是涉及的范圍廣，這既是本專(zhuān)業(yè)的缺點(diǎn)又是優(yōu)點(diǎn)，使得我們能在各領(lǐng)域有所成就，但是卻沒(méi)有都學(xué)好學(xué)精。如果想要把學(xué)得更好，我們可以繼續深造，也就是說(shuō)信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)對于考研是非常有利的。

　　信息時(shí)代瞬息萬(wàn)變，信息技術(shù)跟新的很快，我們不能走在時(shí)代的前沿，至少現在還打不到，那么我們至少不能走在時(shí)代的末尾，落后的技術(shù)是不能創(chuàng )造利潤的，我們不能要求企業(yè)降低要求聘用我們，所以我們自己要得是一塊鋼，一塊值得被老板利用的好鋼，能夠給企業(yè)帶來(lái)利潤的好料。所以我們得不斷的努力學(xué)習，學(xué)習新的知識，新的技術(shù)。虛心的請教他人也是學(xué)習的一種捷徑。

　　面對每年上千萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，還有研究生和專(zhuān)科生等面對就業(yè)，可見(jiàn)就業(yè)壓力有多大。而經(jīng)融危機的當下用人單位普遍提高門(mén)檻和降低起薪。一些用人單位過(guò)分強調英語(yǔ)證書(shū)、IT證書(shū)，“優(yōu)中選優(yōu)”，一些用人單位盲目要求應聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗；一些用人單位單方面延長(cháng)畢業(yè)生就業(yè)試用期等。生存壓力這么大的當代，我們再也不是曾經(jīng)的天之驕子，可以分配工作。所以該把自己的身段放低點(diǎn)。在社會(huì )上沒(méi)有誰(shuí)學(xué)歷高就怎么怎么，關(guān)鍵是看你能不能給企業(yè)帶來(lái)利潤，生存面前人人平等。

　　我覺(jué)得只要我們用心學(xué)習，在整個(gè)學(xué)習時(shí)間里不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，積累經(jīng)驗，我想我們會(huì )找到一份合適的工作。

調研工作計劃范文4

　　一、調研活動(dòng)

　　1、小型調研活動(dòng)。

　　在工作開(kāi)展初期進(jìn)行一次小型調研活動(dòng)（主要集中在校本部），主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調研活動(dòng)的各項流程以及注意事項，為后期大型調研活動(dòng)的順利開(kāi)展做準備。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月7日——4月30日

　　具體時(shí)間：調研主題：4月7日——4月11日

　　調研問(wèn)卷：4月12日——4月18日

　　調研報告：4月19日——4月25日

　　報告審改：4月26日——4月30日

　　2、大型調研活動(dòng)。

　　作為調研部的代表性活動(dòng)，在以上小型調研活動(dòng)以及各種準備的前提下，計劃將開(kāi)展全校性的大型調研活動(dòng)，特別是計劃與東校區聯(lián)手，加強兩校區的交流與合作，將調研工作全面展開(kāi)。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月3日——6月6日

　　具體時(shí)間：調研主題：5月3日——5月9日

　　調研問(wèn)卷：5月10——5月16日

　　調研過(guò)稱(chēng)：5月17日——5月23日

　　調研報告：5月24日——5月30日

　　報告審改：5月31日——6月6日

　　二、調研之窗

　　每周出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務(wù)或內部自行考

　　慮決定，內容具體為關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題及與同學(xué)們的生活，學(xué)習息息

　　相關(guān)的方面。

　　時(shí)間安排：第7周——第14周每周一期（共8期）

　　形式安排：A3版兩張

　　流程安排：

　　1、例會(huì )（周六晚）確定主題。

　　2、周三定初稿。

　　3、周四老師審批。

　　4、周五根據老師意見(jiàn)修改。

　　5、周六印刷、例會(huì )后張貼。

　　人員安排：采用分組負責制。A、B兩組輪流負責。

　　內容安排：社會(huì )熱點(diǎn)及與同學(xué)們息息相關(guān)的話(huà)題

　　三、調研報告征集活動(dòng)

　　暑假前號召各二級團組織積極引導大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，暑假后舉行暑期社會(huì )實(shí)踐報告征集活動(dòng)，做好暑期社會(huì )調查報告的評選和表彰優(yōu)秀調查報告的工作。

　　四、與其他部門(mén)合作及其其他活動(dòng)

　　配合其他部門(mén)開(kāi)展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協(xié)助其它部門(mén)做好事前調查、事后研究。加強校學(xué)生會(huì )與各二級學(xué)院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學(xué)院開(kāi)展與調研相關(guān)可豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。

　　五、人員培訓問(wèn)題

　　針對工作需要，本學(xué)期要特別加強本部人員的能力培養，加強實(shí)戰鍛煉，讓其有更多的機會(huì )展現自己。并且上個(gè)學(xué)期新老校區調研部?jì)炔咳狈�交流合作，許多工作做得不夠到位。本學(xué)期，要加強聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流，每次會(huì )議都有一段時(shí)間是內部學(xué)習的時(shí)間（包括自由例會(huì )），與會(huì )者分享學(xué)習、工作、生活中的心得，領(lǐng)悟做人處事的`道理。

　　六、擴大調研部的影響力

　　本年度應繼續大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績(jì)大部分未被外界所知，以致廣大同學(xué)對調研部缺乏了解。本年度本部應繼續加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站，校報和人人網(wǎng)，必要的話(huà)以海報形式張貼于眾。

調研工作計劃范文5

　　一、目的：

　　為了有效開(kāi)展醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)需求調研工作，弄清我國及重慶市行業(yè)發(fā)展現狀，市場(chǎng)對檢驗專(zhuān)業(yè)人才的`需求情況，找準檢驗專(zhuān)業(yè)建設的方向，特制定本工作計劃：

　　二、時(shí)間：20xx年3-4月

　　對象：我市、區的醫療衛生單位，企業(yè)的行業(yè)專(zhuān)家、醫院檢驗科主任、實(shí)訓基地帶教老師，醫院、企業(yè)負責人，人力資源部門(mén)負責人，一線(xiàn)員工，畢業(yè)學(xué)生，校史，網(wǎng)站，國家衛生統計年鑒等。

　　三、人員：培訓師，檢驗專(zhuān)業(yè)老師，微免教研組老師，示范校建設辦公室有關(guān)人員。

　　四、方式：通過(guò)書(shū)面問(wèn)卷、個(gè)別面談法、電話(huà)訪(fǎng)談、座談會(huì )訪(fǎng)談、文獻資料檢索、網(wǎng)站查詢(xún)、考察走訪(fǎng)等。

　　其中，訪(fǎng)談與問(wèn)卷調查、調研報告編寫(xiě)步驟包括：

　　(一)制定調研問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱。

　　(二)在學(xué)校召開(kāi)醫院或企業(yè)(10家以上)負責人或人力資源部門(mén)負責人訪(fǎng)談會(huì )。要有照片資料、視頻資料和會(huì )議紀要。

　　(三)走訪(fǎng)醫院或企業(yè)，對醫院或企業(yè)人員(每家10人左右，10家100人左右，要求不同工作崗位的人)進(jìn)行問(wèn)卷調研;要有照片資料、視頻資料和問(wèn)卷分析報告及簽訂的合作協(xié)議、聘請的行業(yè)專(zhuān)家的基本情況登記表。

　　(四)行業(yè)發(fā)展現狀數據分析。

　　(五)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀數據分析。

　　(六)專(zhuān)業(yè)人才培養模式及課程體系改革文獻資料收集。

　　(七)按照標準模板(見(jiàn)《上海市中等職業(yè)教育藥劑專(zhuān)業(yè)人才行業(yè)需求和課程改革調研報告》)，形成調研報告(初稿)。

　　(八)在學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )，討論、修訂調研報告(初稿)。要有照片資料、視頻資料和問(wèn)卷分析報告。

調研工作計劃范文6

　　11月份全體大一新生將迎來(lái)進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一次大型考試——期中考試，很好的理解和認識大學(xué)考試的模式，能夠使同學(xué)們更好地適應大學(xué)生活，掌握大學(xué)的學(xué)習方法。因此，調研處決定在11月份對大一新生在期中考試后的感想進(jìn)行調查,從而有助于同學(xué)們更快

　　地使陌生的大學(xué)生活變得順心、如意。

　　具體調查方案如下：

　　1、備考期：

　　您是如何安排復習計劃的？

　　您在考前心理狀態(tài)如何？

　　憑您原先對大學(xué)的理解，您認為大學(xué)里的考試應該是怎樣的？

　　2、考試過(guò)程中：

　　大學(xué)考試的模式是怎樣的？

　　您是否能夠較快地適應新的試題題型的？

　　在考試過(guò)程中您有過(guò)哪些心理變化？它們給您的考試帶來(lái)了哪些積極或消極的影響？

　　3、考后體會(huì )期：

　　您在本次考試后總結了哪些經(jīng)驗和教訓？

　　您對所學(xué)的課程有了哪些新的認識和理解？

　　您是否為自己樹(shù)立了新的學(xué)習目標？若有，請簡(jiǎn)要介紹您的學(xué)習目標。

　　4、您對大學(xué)生活是否仍存在疑惑？您是否仍然沒(méi)有一套適合自己的大學(xué)的學(xué)習方法（請注明學(xué)科）？

　　5、您對任課老師及各科課程安排有哪些意見(jiàn)和建議？

　　在本次調查之后，我們會(huì )將調查結果進(jìn)行統計，將同學(xué)們集中反映的問(wèn)題反饋給各科老師，使老師更清晰明確地了解學(xué)生的學(xué)習情況，從而更好的安排教學(xué)計劃，為同學(xué)們今后的`學(xué)習奠定良好的基礎，也為師生間和諧的交流搭建橋梁。

　　在接下來(lái)的一個(gè)月中，調研處全體成員將以積極向上的精神面貌迎接新的挑戰，我們也會(huì )以百分百的努力完成各項任務(wù)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)是我們永遠的工作宗旨！

調研工作計劃范文7

　　一、部門(mén)建設：

　　1、制度建設：

　　(1)例會(huì )制度中強調準時(shí)觀(guān)念，和部門(mén)成員的自主觀(guān)念，以分配工作、鍛煉部門(mén)成員為主。形成小組成員自主，自立，自律的工作狀態(tài)。

　　(2)人事制度：嚴格錄用和退部政策，每月將進(jìn)行一次部門(mén)內無(wú)記名的小評，學(xué)期末做總評，對于連續評比倒數者作出相應懲罰。

　　(3)文檔制度：創(chuàng )建部門(mén)的博客(林齊祥負責)、QQ群(尤楊柳負責)、公共郵箱(即QQ群郵箱)、飛信群(陳雪瑤負責)等，以便溝通交流經(jīng)驗，反饋信息。加強部門(mén)之間的交流與合作，形成一整套文檔管理模式和交流模式。

　　2、成員培訓：

　　(1)定期召開(kāi)例會(huì )，小組成員輪流做工作匯報，培養語(yǔ)言表達能力，全面貫徹反饋制度。形成組長(cháng)責任制，由各組組長(cháng)做好小組內部和小組之間的反饋和交流。

　　(2)學(xué)期納新之后一周，開(kāi)辦新老成員交流會(huì )，加強新老成員之間的溝通，增進(jìn)感情，分享經(jīng)驗，傳承調研文化，使新成員盡快適應工作環(huán)境，提高調研能力，增強團隊意識和主人公意識。同時(shí)加強新成員之間的交流和溝通，增進(jìn)部門(mén)內部的友誼。

　　(3)定期舉辦部門(mén)或小組的聚餐和素質(zhì)拓展等活動(dòng)，豐富生活，鍛煉能力，使部門(mén)成員自我肯定，實(shí)現自我價(jià)值。

　　(4)成員完成活動(dòng)之后，須定期上交反饋報告。同時(shí)做好上傳下達工作。組長(cháng)做好對材料的收集和管理，小組成員各自做好自己的本職工作，遵守部門(mén)各項規章制度。

　　3、校會(huì )各部門(mén)間的交流：

　　積極參與校學(xué)生會(huì )舉辦的各種的活動(dòng)，發(fā)揮調研部的作用。同時(shí)做好值班工作，及時(shí)完成任務(wù)。

　　提供更多的機會(huì )讓部門(mén)成員可以與校會(huì )其他部門(mén)進(jìn)行交流與溝通，多了解其他部門(mén)的工作內容與方式，分享工作經(jīng)驗，以此豐富組織與開(kāi)展活動(dòng)的形式，提高自身的能力。

　　加強與學(xué)校其他組織的交流與合作，配合組織的活動(dòng)調研及活動(dòng)開(kāi)展。

　　二、常規工作：

　　1、調研工作：明確小組分工，通過(guò)小組的通力配合完成。

　　(1)策劃組(組長(cháng)陳筱，副部林玲負責)：先由小組人員確定調研對象和調研范圍，再由小組討論并設計出該次調研的形式，在例會(huì )中進(jìn)行公示，征求意見(jiàn)建議，并最終制作完成策劃書(shū)和項目書(shū)，傳至部門(mén)QQ郵箱。

　　(2)對外聯(lián)絡(luò )組(組長(cháng)林齊祥，副部黃倞朗負責)：負責實(shí)施調研活動(dòng)，如印發(fā)問(wèn)卷、走訪(fǎng)調查、網(wǎng)絡(luò )調查、采訪(fǎng)調查等，同時(shí)負責調研活動(dòng)中的外聯(lián)事務(wù)。

　　(3)信息組(組長(cháng)尤楊柳，副部林玲負責)：負責后期的數據統計和調研報告。

　　(4)文秘組(組長(cháng)康淑娥，部長(cháng)陳雪瑤負責)：負責全程工作的跟蹤記錄。材料的整理和總結。

　　2、反饋工作：

　　(1)部長(cháng)，副部反饋：團結學(xué)生會(huì )其他部門(mén)，并配合好其他部門(mén)各項活動(dòng)的開(kāi)展，做好部門(mén)之間的交流與合作，及時(shí)將部門(mén)情況反映到主席團，并提出相關(guān)建議。

　　(2)組長(cháng)反饋：在每周例會(huì )之外的課余時(shí)間，小組通過(guò)活動(dòng)交流成員近況，對部門(mén)近期活動(dòng)進(jìn)行分析，反映參加各項活動(dòng)的意見(jiàn)，整理總結之后在例會(huì )上發(fā)表。

　　(3)干事反饋：可通過(guò)例會(huì )發(fā)言直接反饋，也可通過(guò)向部長(cháng)、組長(cháng)反映情況。以此來(lái)增強干事集體榮譽(yù)感和主人翁意識。做好民主制度的開(kāi)展。

　　3、宣傳工作：

　　(1)納新宣傳：根據學(xué)生會(huì )的安排，有組織地進(jìn)行宣傳�？赏ㄟ^(guò)走訪(fǎng)宿舍派發(fā)宣傳單(包括調研部成立的歷史、功績(jì)、工作內容等)、晚點(diǎn)宣傳等方式開(kāi)展，擴大影響力。

　　(2)工作宣傳：前期，調研主題需在校會(huì )內部進(jìn)行公示，征求意見(jiàn)。后期，調研報告將在預期的時(shí)間內通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、手機報、校報、電臺、電視臺以及宣傳欄等途徑向全校師生公布，鍛煉成員的聯(lián)絡(luò )能力。

　　(3)長(cháng)期宣傳：在開(kāi)展調研活動(dòng)的同時(shí)，為了提高工作能力和工作效率，可采取邊調查邊宣傳的形式，牢固調研部在同學(xué)心目中的地位。

　　三、調研活動(dòng)：

　　1、20xx年9月新生調研：20xx級新生將在9月份完成入學(xué)，部門(mén)將在9月份與學(xué)生服務(wù)站合作，做一份對于新生需求的'調研，將部門(mén)專(zhuān)業(yè)的調研知識與服務(wù)站廣闊的資源相結合，主要調研新生入學(xué)困惑和希望得到的需求，從而更好地有針對性地為20xx級新生提供服務(wù)和信息咨詢(xún)。(詳見(jiàn)附錄2)

　　2、20xx年10月為機動(dòng)時(shí)間，配合校會(huì )活動(dòng)，完成日常工作。

　　3、20xx年11月的品牌活動(dòng)，明確部門(mén)定位，增強成員對部門(mén)的認識，品牌活動(dòng)采取定期與權益部、后勤相關(guān)部門(mén)合作的形式，開(kāi)展對食堂、宿舍樓等做出調研，反映同學(xué)心聲，為后勤工作提出建設性意見(jiàn)，增強部門(mén)成員實(shí)踐能力。

　　4、20xx年12月的學(xué)風(fēng)調研：學(xué)期末，針對于學(xué)生備考狀況，我們將和學(xué)習部合作，針對學(xué)風(fēng)建設，如兩早一晚等活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)的調研，內容主要包括學(xué)生學(xué)習狀況的分析，和學(xué)風(fēng)建設的分析等，以此來(lái)增強學(xué)習意識，提高學(xué)習能力。

　　5、20xx年3月，結合志愿者月做的調研：志愿者活動(dòng)在班級、學(xué)院和學(xué)校多方的宣傳鼓勵下，開(kāi)展得如火如荼，同學(xué)們積極參與志愿活動(dòng)也提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)。我們此次調研，旨在了解志愿者活動(dòng)在我校的開(kāi)展情況，并為存在的問(wèn)題廣泛爭取民意，以此來(lái)提高志愿服務(wù)的質(zhì)量和效率。

　　6、20xx年4月，配合校會(huì )的相關(guān)活動(dòng)，屬于機動(dòng)時(shí)間。

　　7、20xx年5月20日是中國學(xué)生營(yíng)養日，值此一個(gè)學(xué)年的終點(diǎn)，我們特意為廣大學(xué)生群體奉上這份營(yíng)養的夏日甜品，想必一定會(huì )緩解廣大備考學(xué)子的壓力，為期末考試帶來(lái)好運。我們這次調研，主要以師大學(xué)生為例，調查學(xué)生的營(yíng)養秘笈和小竅門(mén)，糾正不健康的飲食習慣，傳播健康的營(yíng)養方法。

　　四、結束語(yǔ)：

　　為了部門(mén)的發(fā)展壯大，部門(mén)成員將不懈努力。調學(xué)子之智，研身邊之事，沿著(zhù)前人鋪下的文化之路，探索部門(mén)文化的前進(jìn)方向，立志把調研部建設成為一個(gè)文明、和諧、高效、創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)性部門(mén)!

調研工作計劃范文8

　　一、導言

　　北京中醫藥大學(xué)學(xué)生會(huì )調研部作為學(xué)生會(huì )的一個(gè)特殊的部門(mén)，承擔著(zhù)學(xué)生會(huì )后腦的重要作用，更是一個(gè)前瞻性的部門(mén)。它以嚴謹求實(shí)的調研成果為學(xué)校的基礎建設、校會(huì )的各項活動(dòng)提供有價(jià)值的參考。通過(guò)調研，可為校內各項活動(dòng)的開(kāi)展起到一定的宣傳作用，為搭建學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系平臺起到一定的鞏固作用。同時(shí)，為校內各項組織工作提出寶貴的建議及意見(jiàn)。

　　二、詳細計劃

　　1、干事招新計劃

　�。�1）、具體要求：部門(mén)核心成員確定之后，初步計劃招收干事4~6名。具體情況依照干事的能力水平而定，重在考察干事的性格特點(diǎn)，務(wù)必穩重踏實(shí)，嚴謹認真。

　�。�2）、培訓計劃：對全體成員進(jìn)行為期3次的調研技術(shù)培訓，在加深各位成員對調研部認識的基礎上，深入學(xué)習調研知識，為今后順利開(kāi)展調研部的各項活動(dòng)打下良好的基礎。形式：講座；容：a、什么是調研；b、問(wèn)卷設計；c、例卷指導講解；

　　2、開(kāi)展第一課堂與第二課堂關(guān)系初探的調研活動(dòng)調研目的：承接上一屆調研部“第二課堂”的調研，進(jìn)一步探討教學(xué)領(lǐng)域中兩大課堂的關(guān)系，為教學(xué)課程及各項活動(dòng)的順利展開(kāi)提供有效建議。

　　3、著(zhù)手設計“北京中醫藥大學(xué)20xx級新生入學(xué)綜合情況”調研活動(dòng)，進(jìn)行前期準備，旨在對08級新生進(jìn)行生活、情感、進(jìn)入大學(xué)的困惑及人生目標等多方面的綜合調查研究。此項工作在新生軍訓過(guò)后（即九月中旬）進(jìn)行。調查活動(dòng)采用問(wèn)卷形式，主要對對新生進(jìn)行入學(xué)情況及思想等方面進(jìn)行較全面的調查。通過(guò)此項調查活動(dòng)，我們希望能從中發(fā)現問(wèn)題，反映問(wèn)題，同時(shí)給與建議，盡早幫助新生們擺正自己的位置，解決在新的.環(huán)境中所面對的種種不適問(wèn)題，開(kāi)始自己嶄新的大學(xué)生活。

　　三、部門(mén)組織

　　建設部門(mén)組建之初，尚需每一個(gè)成員的相互之間的協(xié)調，以及通力的配合。為此，調研部將沿襲往屆的優(yōu)良傳統，把新一屆的調研部組建成一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)嫻熟，工作氣氛和諧的隊伍。本著(zhù)這一理念，我們將進(jìn)行以下常規活動(dòng)：

　　1、堅持例會(huì )制度，時(shí)間為每周一次，加強個(gè)成員間的了解，增多相互磨合的機會(huì )。

　　2、完善調研部的章程等各項規章制度

　　3、發(fā)揚部門(mén)嚴謹求實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)

　　4、認真整理往屆資料，最大限度汲取養料，傳承優(yōu)秀，推陳出新。

　　四、創(chuàng )新

　　1、調研形式的拓展在每次調研之前嘗試座談會(huì )，迅速收集資料，掌握最新信息。

　　2、激勵制度實(shí)施部?jì)瓤?jì)效考核制度，對優(yōu)秀人員進(jìn)行相應的獎勵。

　　五、寄語(yǔ)

　　調研部已經(jīng)六歲了，經(jīng)過(guò)無(wú)數調研人的努力，她開(kāi)始懂事了，她的活力帶來(lái)了新的希望，帶來(lái)了青春的腳步。

調研工作計劃范文9

　　大學(xué)生信算專(zhuān)業(yè)問(wèn)卷調查報告摘要：為全面了解大學(xué)生不同年級不同性別之間的對專(zhuān)業(yè)看法的差異，我們以調查問(wèn)卷為形式，以在校大一至大四學(xué)生為調查對象，以下沙地區大學(xué)學(xué)生對信算專(zhuān)業(yè)的看法情況為調查目的，共發(fā)放問(wèn)卷180份，回收160份。從調查結果我們、總結出一些規律性的結論。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生 信息與計算科學(xué)

　　一.調查背景和目的:

　　近幾年，在這個(gè)以數字化為主要方向的信息時(shí)代，信息與計算科學(xué)無(wú)疑是這個(gè)進(jìn)程中最重要的學(xué)科之一，而數學(xué)是信息科學(xué)走向成熟與輝煌的基礎，能給信息技術(shù)打下堅實(shí)的基礎。隨著(zhù)生活節奏的不斷加快和社會(huì )競爭的日益激烈，大學(xué)生面臨的學(xué)習、生活、就業(yè)壓力明顯增大，產(chǎn)生的問(wèn)題日益突出，直接影響到大學(xué)生的健康成長(cháng)和高校穩定。了解大學(xué)生對該新型學(xué)科的看法分析該學(xué)科可能的方向提出合理化建議從而引導大學(xué)生更好地規劃自己的學(xué)習和生活，故設計此問(wèn)卷對我校大學(xué)生專(zhuān)業(yè)狀況進(jìn)行調研。

　　二.調查的具體事宜

　　1.調查方法：采用定量研究的方法，通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷形式收集數據，對有效問(wèn)卷進(jìn)行統計處理。我們就該專(zhuān)業(yè)的特色、學(xué)科、發(fā)展方向、前景等各方面進(jìn)行了調查。

　　2.調查時(shí)間：20xx年4月1日到4月25日

　　3.調查地點(diǎn)：下沙地區大學(xué)校區校園內

　　4.調查對象：下沙地區大學(xué)在校本科生進(jìn)行了抽樣的'調查，剔除無(wú)效問(wèn)卷，得到有效問(wèn)卷160份。

　　5.樣本情況：共發(fā)放問(wèn)卷180份,剔除無(wú)效問(wèn)卷，得到有效問(wèn)卷160份,回收率88.9%。

　　6.成員名單:李佳悅、傅旖洋、施煜良、賀寒瀟、陳鈺楠、尹福明

　　7.調查小組成員任務(wù)安排：

　　1）、問(wèn)卷設計發(fā)放和回收：李佳悅、施煜良

　　2）、問(wèn)卷初步統計結果分析：賀寒瀟、尹福明

　　3)、問(wèn)卷調查報告：傅旖洋、陳鈺楠

　　三.數據統計結果及說(shuō)明

　　本次調查我們此次問(wèn)卷共發(fā)放180份（見(jiàn)附件），回收問(wèn)卷160份，回收率88.9%。對有效問(wèn)卷的結果得出以下的數據：

　　1、大學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)現狀

　　信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)，以數學(xué)為基礎、信息為對象、計算機為工具，面向高科技，強調敏銳的數學(xué)思維和良好是數學(xué)修養，培養前瞻性、開(kāi)拓性的信息科學(xué)人才。隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益激烈，大學(xué)生面臨的學(xué)習、就業(yè)壓力明顯增大。以人的信息器官而來(lái)的四大類(lèi)型的技術(shù)信息技術(shù)四基元構成信息科學(xué)的核心方向。人類(lèi)社會(huì )生活計算機技術(shù)廣泛深入中國將向知識經(jīng)濟時(shí)代邁進(jìn)，各個(gè)社會(huì )領(lǐng)域需要越來(lái)越多的這類(lèi)的人才，學(xué)科的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。目前大部分學(xué)生的苦惱來(lái)自于學(xué)習壓力、就業(yè)壓力、家庭經(jīng)濟壓力等幾個(gè)主要的方面，其中學(xué)習壓力大占約1/3，就業(yè)壓力大占了1/3，這兩者是主要的原因。近幾年的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，讓許多學(xué)生對于未來(lái)能否就業(yè)產(chǎn)生憂(yōu)慮，同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習壓力的增大。

　　1).學(xué)業(yè)壓力方面

　　信息與計算專(zhuān)業(yè)以數學(xué)為主，存在著(zhù)一定的局限性，難度逐步增大，需要學(xué)習大量應用數學(xué)的學(xué)科，需要較大精力的投入，大部分學(xué)生是不愿意大學(xué)像高中玩命學(xué)習，自然導致學(xué)業(yè)負擔加重。

　　另一方面，大學(xué)生也受周?chē)�環(huán)境的影響。經(jīng)調查發(fā)現，49%的大學(xué)生稱(chēng)周?chē)�的生活環(huán)境對自己的學(xué)習有很大影響，而僅有11%的大學(xué)生認為沒(méi)有影響。22%的大學(xué)生性格受家庭環(huán)境影響較大，18%的大學(xué)生認為受教育程度因素影響更大。并且他人對自己的評價(jià)也是影響大學(xué)生學(xué)習狀況的一個(gè)重要因素。大部分大學(xué)生在意別人的看法，也對自我有一個(gè)較為清晰的認識。

　　2).就業(yè)方向

　　專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾個(gè)方面：

　　I、繼續深造：信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數學(xué)基礎和良好的數學(xué)思維能力，而且掌握方法與技能，受到科學(xué)研究的訓練，繼續深造的可選擇領(lǐng)域將變得廣泛，可以繼續攻讀各類(lèi)碩士學(xué)位 II、高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，可以繼續從事教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數學(xué)建模能力和計算能力解決實(shí)際問(wèn)題。 III、IT企業(yè)：信算專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們在企業(yè)高效的從事計算機軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò )安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是要求具有良好的數據庫和計算機網(wǎng)

　　絡(luò )的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺。信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應用”為主流的時(shí)代，從業(yè)人員不僅要掌握基本的 “技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，國內大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的原因

　　IV、特色行業(yè)的就業(yè)：在學(xué)校指導思想中曾經(jīng)提到過(guò)一條是重實(shí)際，即各學(xué)校應緊緊結合本校的實(shí)際，努力使所辦專(zhuān)業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應、與本校教師的特長(cháng)與發(fā)展目標相適應、與所在地經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應。

　　V、金融領(lǐng)域：對于數學(xué)類(lèi)學(xué)科的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，金融方面也可以說(shuō)是相當擅長(cháng)的，類(lèi)似收集信息，進(jìn)行數據分析等恰恰是最為擅長(cháng)的，可以作為我們選修第二專(zhuān)業(yè)時(shí)的選擇，這樣既能學(xué)到更多東西，也能給自己更多的選擇。

　　VI、商務(wù)：成為一名數據分析類(lèi)的人才同樣不失為一種出路，現如今，數據分析師的橫空出世使得市場(chǎng)更加得熱鬧，數據分析與企業(yè)有著(zhù)息息相關(guān)的影響。

　　VII、兼職類(lèi)工作的延續：在大學(xué)期間，大多數人都會(huì )去做各種各樣的兼職，這樣不僅能掙點(diǎn)生活費，同樣也收獲了一些經(jīng)驗，在畢業(yè)后當然也有人繼續在原來(lái)兼職方向發(fā)展下去的。

　　VIII、創(chuàng )業(yè)：這當然是最大膽的做法，昭示著(zhù)對自己的信心，敢于自己去創(chuàng )造，當然這也是風(fēng)險最大的一項。

　　IX、其他

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