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調研報告策劃書(shū)（通用10篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們的工作將會(huì )有更高的難度，更高的工作目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的調研報告策劃書(shū)，歡迎大家分享。
調研報告策劃書(shū) 1
一、前言
隨著(zhù)我國人均消費水平的不斷提高，作為日�？焖傧M產(chǎn)業(yè)的餐飲服務(wù)行業(yè)也出現了較高的的增長(cháng)速度。而隨著(zhù)近年來(lái)餐飲行業(yè)相繼推出的各類(lèi)新型餐飲服務(wù)項目如特色天然海鮮、火鍋等的出現也加劇了行業(yè)消費形式的的變革。這些新型服務(wù)項目的出現對餐飲市場(chǎng)的格局、發(fā)展方向都產(chǎn)生了巨大的影響。傳統單一的酒店餐飲項目受到新形式的沖擊，市場(chǎng)份額也出現了下降。
因此，在餐飲行業(yè)規模與形式不斷擴大與豐富的今天，越來(lái)越多的消費人群開(kāi)始傾向于追求高品質(zhì)、高服務(wù)、高回報的“三高”消費項目。如何讓消費者真正地體驗到物超所值的“三高”服務(wù)項目成為本酒店戰略發(fā)展的重點(diǎn)項目。為了更好的為我酒店高層領(lǐng)導與自助餐項目策劃小組在投資開(kāi)展項目設計時(shí)提供必要的參考意見(jiàn)和幫助，我們進(jìn)行了本次調查。
二、調查目的
通過(guò)對當前餐飲市場(chǎng)不同層次的部分消費人群對自助餐的消費心理和現狀等方面的實(shí)地調查，為其推出新舉措提供客觀(guān)可靠的'依據，從而擴大我酒店在餐飲服務(wù)行業(yè)的市場(chǎng)占有率。
具體目的為：
1、了解長(cháng)沙地區自助餐市場(chǎng)的狀況；
2、了解自助餐在長(cháng)沙地區的認可度和消費狀況；
3、了解長(cháng)沙地區消費者對自助餐的消費觀(guān)點(diǎn)及習慣；
4、了解競爭對手的營(yíng)銷(xiāo)策略；
5、了解自身狀況；
6、分析酒店開(kāi)展自助餐新型服務(wù)項目的市場(chǎng)需求與潛力。
三、調查內容
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1、消費者的個(gè)人基本情況（年齡、性別、收入等）；
2、消費者對自助餐的消費形態(tài)（消費觀(guān)念、消費習慣）；
3、消費者對對自助餐服務(wù)內容的期待（菜系、酒水、甜點(diǎn)等）；
4、消費者對自助餐服務(wù)過(guò)程中所需的其他附帶服務(wù)與幫助（幫忙停車(chē)、看護小孩等）。
�。ǘ┦袌�(chǎng)
1、長(cháng)沙地區自助餐市場(chǎng)狀況；
2、長(cháng)沙地區消費者需求及購買(mǎi)力狀況；
3、長(cháng)沙地區市場(chǎng)潛力測評。
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1、長(cháng)沙地區知名自助餐店的規模、消費檔次、位置、價(jià)格；
2、市場(chǎng)上自助餐店的經(jīng)營(yíng)狀況；
3、競爭對手的營(yíng)銷(xiāo)策略。
四、調查對象及抽樣
目前長(cháng)沙市場(chǎng)自助餐店較多，消費層次多樣化。私家大酒店作為知名品牌在同類(lèi)產(chǎn)品中檔次較高，消費者多為中高層收入者，所以，在確定調查對象時(shí)，適當針對目標消費者，同時(shí)也點(diǎn)面結合。
調查對象擬以長(cháng)沙市的三類(lèi)消費群為對象進(jìn)行調查：
一是中高層收入者。該階層收入水平較高，“三高”消費傾向及實(shí)現性相對較強，是推出自助餐項目的主要消費對象，也是本次調查的重點(diǎn)。具體包括私營(yíng)業(yè)主、城市白領(lǐng)、政府工作人員、文藝工作者等；
二是普通工薪階層。該階層收入水平不高，但這一階層人數眾多，
對推出自助餐項目的要求亦很強烈，是這一新舉措的潛在消費人群；
三是學(xué)生群體。該階層人員消費觀(guān)念比較前衛，時(shí)尚新潮，從而對特色的自助餐服務(wù)項目要求的欲望亦很強烈，選取部分學(xué)生群體，向其了解自助餐形式、內容、服務(wù)新趨勢的看法和要求，對開(kāi)展自助餐服務(wù)項目無(wú)疑是有幫助的。
抽樣方法：本次調查樣本容量為300人，采用分層抽樣的方法從各階層消費人群中抽出。
五、調查時(shí)間及單位
本次調查擬于20xx/x/xx—20xx/x/xx在長(cháng)沙大學(xué)城、黃興路步行街以及市政府部門(mén)三個(gè)區域以及各檔次兼營(yíng)自助餐店10家左右，分批分階段統一進(jìn)行調查。
六、調查方法
1、調查方法：本次調查我們將首先設計一份完整的調查問(wèn)卷，然后采用詢(xún)問(wèn)法中的人員訪(fǎng)問(wèn)設計第一手資料；
訪(fǎng)員要求：
(1)儀表端莊，大方;
(2)據知談吐得體，態(tài)度親切，熱情，具有把握談話(huà)氣氛的能力;
(3)受過(guò)專(zhuān)門(mén)的市場(chǎng)調查培訓;
(4)具體認真負責，能吃苦耐勞;
(5)有自信。
2、調查實(shí)施：本次調查的實(shí)施由12人組成的項目組負責完成�？紤]到調查的便利，我們選擇在周二上午九點(diǎn)到各指定地點(diǎn)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。
調研報告策劃書(shū) 2
一、調查背景
隨著(zhù)經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來(lái)�，F在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨立的經(jīng)濟來(lái)源，卻進(jìn)行著(zhù)一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀(guān)發(fā)生了很大的轉變，享樂(lè )主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學(xué)生的生活中。
二、調查目的
要求詳細了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據。
1、全面摸清大學(xué)生的消費結構與現狀。
2、全面了解大學(xué)生的消費觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)。
三、調查對象及抽樣
因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，每個(gè)大學(xué)生都在，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買(mǎi)習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機抽樣。
消費者（學(xué)生）：300名 其中住公寓的學(xué)生占50%。
四、調查內容與工具：
1、調查工具：?jiǎn)?wèn)卷準備、訪(fǎng)談卡片（見(jiàn)附件）
2、調查內容：大學(xué)生的消費結構；大學(xué)生的消費觀(guān)念
3、物質(zhì)手段：照相機、攝像機
五、調查員的`規定、培訓
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1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。
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培訓必須以實(shí)效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動(dòng)聘請有豐富經(jīng)驗的調查人員面授調查技巧、經(jīng)驗。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場(chǎng)調查的重要意義，培養他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調查工作的積極性。
六、人員安排
根據我們的調查方案，在學(xué)校內進(jìn)行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問(wèn)卷與工具準備：2名
調查人員： 4名
資料整理與數據分析： 2名
調查報告撰寫(xiě)：1-2名
七、調查方法及具體實(shí)施
1、以問(wèn)卷調查為主，具體實(shí)施方法如下：
在完成市場(chǎng)調查問(wèn)卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調查了。把調查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調查（因為此時(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時(shí)間和成本）。調查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過(guò)程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結果）。
2、以訪(fǎng)談為輔助調查，具體實(shí)施方法如下：
由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪(fǎng)談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問(wèn)題。調查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應占據主導地位，把握著(zhù)整個(gè)談話(huà)的方向，能夠準確篩選談話(huà)并內容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調查結果。
3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調查統計資料：
調查者查找資料時(shí)應注意其權威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因為其簡(jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。
八、調查程序及時(shí)間安排
調查大致來(lái)說(shuō)可分為準備、實(shí)施、研究、總結四個(gè)階段。
1、準備階段：它一般分為界定調研問(wèn)題、設計調研方案、設計調研問(wèn)卷或調研提綱三個(gè)部分。
2、實(shí)施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動(dòng)有關(guān)的信息。
3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書(shū)面的形式——調研報告表述出來(lái)，并進(jìn)行評估。
按調研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項來(lái)對時(shí)間進(jìn)行具體安排：
1、調研方案、問(wèn)卷的設計…………2周左右
2、調研方案、問(wèn)卷的修改、確認…………1周
3、項目準備階段（人員培訓、安排） ………… 1周
4、實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)階段 ………… 1周
5、數據統計分析階段 ………… 1周
6、調研報告撰寫(xiě)階段
7、論證結段
九、 經(jīng)費預算
1、策劃費 1500
2、交通費500
3、調查人員培訓費 500
4、公關(guān)費 1000
5、訪(fǎng)談費 1000
6、問(wèn)卷調查費 1000
7、統計費 1000
8、 報告費500
總計 7000
調研報告策劃書(shū) 3
一、調研主題 。
調研大學(xué)生對方便面市場(chǎng)不同品牌的校園銷(xiāo)售食用情況
二、調查背景。
隨著(zhù)社會(huì )生活工作的腳步日益加快，人們對方便面的消費日益增加，方便面帶給人們的是“方便”，“快捷”的消費與生活，由于市場(chǎng)潛力巨大利潤可觀(guān)使整個(gè)市場(chǎng)競爭激烈，各品牌大戰一觸即發(fā)，不同品牌的銷(xiāo)售狀況和發(fā)展前景，對市場(chǎng)也至關(guān)重要，在此背景下我們開(kāi)始了此次方便面市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研。
三、調查目的。
1.了解大學(xué)生方便面的有關(guān)消費情況。
2.分析大學(xué)生對方便面的消費觀(guān)念，大學(xué)生對營(yíng)養健康方面的問(wèn)題的具體看法。
3.進(jìn)一步分析方便面行業(yè)在大學(xué)里的發(fā)展情況及發(fā)展趨勢。
四、調查對象。
湖南工業(yè)大學(xué)在校部分學(xué)生
五、調查方法。
按相同的比例進(jìn)行對此次調研我們采用發(fā)放調查問(wèn)卷并回收分析的方法
五、調查時(shí)間。
20xx年xx月xx日-----20xx年x月xx日
六、調研地點(diǎn)
湖南工業(yè)大學(xué)校園區
七、調研產(chǎn)品概況。
主要了解調研產(chǎn)品的基本概況，其中包括產(chǎn)品的歷史由來(lái)，以及產(chǎn)品的基本情況，簡(jiǎn)稱(chēng)，產(chǎn)品的類(lèi)型分類(lèi)
八、調研產(chǎn)品制作原理。
對我們調研產(chǎn)品的制作工藝的分析，以及產(chǎn)品的制作原理，讓大家了解到所調研的.產(chǎn)品制作過(guò)程
九、調查分析。
通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調查，對調查問(wèn)卷回收，經(jīng)過(guò)問(wèn)卷數據問(wèn)題的統計分析，通過(guò)圖形分析和數據比例比項的數據，然后分析問(wèn)題的所性，對此分析結果作出答案，更好的了解到市場(chǎng)的情況
十、預測和建議。
調查分析數據，可以了解到市場(chǎng)需求的情況，對此可以根據市場(chǎng)情況讓商家對需求做出更好的決策，更好節約成本的不必要性，完成率潤最優(yōu)化，二是調研者對問(wèn)題的情況給出合理的建議，讓問(wèn)題的更好的解決。
十一、經(jīng)費預算。
調查問(wèn)卷打印10元 資料費5 元
飲水費等10元 差旅費20元
十二、附錄，參考文獻。
可以參考有關(guān)調研企業(yè)的有關(guān)數據，這樣更能接近合理
小組成員：
調研報告策劃書(shū) 4
一、調查目的：
為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會(huì )各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。
二、調查日期：20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調查準備工作，60天的市場(chǎng)調研，確保萬(wàn)無(wú)一失
三、調查內容：
1、主要調查內容：（運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個(gè)主要問(wèn)題）
�。�1）您是否知道“健康樂(lè )營(yíng)養片”這一傳統品牌？
知道不知道
�。�2）“健康樂(lè )營(yíng)養片”最受歡迎的功能和服務(wù)誠諾是什么？
�。�3）“健康樂(lè )營(yíng)養片”的消費心理價(jià)格訂在多少合適？
18元28元40元
�。�4）您對“健康樂(lè )營(yíng)養片”最喜歡和擔心的是什么？
�。�5）您的消費心理是什么？有何購買(mǎi)習慣？
�。�6）“健康樂(lè )營(yíng)養片”的獨特賣(mài)點(diǎn)是什么？
�。�7）“健康樂(lè )營(yíng)養片”的包裝是否受歡迎？
是否
2、次要調查內容：（用觀(guān)察、分析法）
�。�1）用戶(hù)的特點(diǎn)調查：人口，規模，分布，構成，變動(dòng)情況，城市，農村，
主要用戶(hù)，次要用戶(hù)，地址，電話(huà)。
�。�2）影響用戶(hù)因素：購買(mǎi)力大小，社會(huì )風(fēng)俗，習慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買(mǎi)特點(diǎn)購買(mǎi)什么樣的`產(chǎn)品。
�。�3）用戶(hù)的需要調查：現實(shí)需要，潛在需要，意識到但未及時(shí)購買(mǎi)，未意識到但以后會(huì )購買(mǎi)，不購買(mǎi)。
�。�4）產(chǎn)品在銷(xiāo)售區是獨家不是多家，產(chǎn)品是否滿(mǎn)意；諾不滿(mǎn)意原因是什么；產(chǎn)品暢銷(xiāo)還是貸銷(xiāo)原因。
�。�5）產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
�。�6）價(jià)格在市場(chǎng)上有無(wú)競爭力？用戶(hù)對價(jià)格反映？市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利？對哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買(mǎi)？哪些代銷(xiāo)？?jì)r(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢如何。
�。�6）企業(yè)銷(xiāo)售量是否適應環(huán)境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷(xiāo)售渠道減少中間環(huán)節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營(yíng)銷(xiāo)組合策略是否妥當效果如何。
�。�8）競爭環(huán)境笮樣，競爭的力量，競爭結構與規劃，競爭內容與手段對手基本情況。
四、調查地點(diǎn)：
各地市場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店
五、調查實(shí)施計劃：
�。�1）9月1日一9月3日，設計主要調查問(wèn)卷、調查表，策劃經(jīng)理負責安排，設計師主辦。
�。�2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進(jìn)行與營(yíng)銷(xiāo)部溝通，說(shuō)明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營(yíng)銷(xiāo)工作，共同提高銷(xiāo)售，索取營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)匯編的市場(chǎng)資料（客戶(hù)訂貨單、銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售分布、銷(xiāo)售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進(jìn)行調查登記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。
�。�3）9月3日一9月4日，用觀(guān)察法，直接到市場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店觀(guān)察、拍數碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。
�。�4）9月3日一9月10日，用訪(fǎng)問(wèn)法，直接到經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店、中老年用戶(hù)進(jìn)行面談訪(fǎng)問(wèn)，填調查表，調查問(wèn)卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。
六、問(wèn)卷調查卡中可以加入這樣一些問(wèn)題：
1、您是從哪里得知這一消息？
2、您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們的新產(chǎn)品“健康樂(lè )少兒鈣片”？
3、您是否有過(guò)糖尿病史？
4、您親戚朋友是否有過(guò)糖尿病史？
5、您是否希望盡快得到治療？
6、您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？；
7、您對送禮送健康是否也有認同感？；
8、您愿意購買(mǎi)我們的“今越糖可營(yíng)養片”嗎？；
9、您的其他感想是什么。
請你留下患者的具體名字_，年齡，地址，電話(huà)，以備日后我們贈送禮品和跟蹤
調研報告策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)背景
“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來(lái)精心組織策劃各類(lèi)校園文化活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)理念，豐富活動(dòng)形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗，這對于我校進(jìn)一步提升校園文化活動(dòng)的品質(zhì)和水平，加強青年學(xué)生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著(zhù)重要的作用。隨著(zhù)90后日益進(jìn)軍大學(xué)，為進(jìn)一步加強校園文化建設，提高學(xué)生組織活動(dòng)的品位和層次，激勵廣大學(xué)生創(chuàng )造更多積極健康、新穎別致的活動(dòng)，切實(shí)將活動(dòng)創(chuàng )意與時(shí)代特征、辦學(xué)特色和師生特點(diǎn)結合起來(lái)，大力提倡校園文化活動(dòng)的精品化、品牌化、長(cháng)期化、項目化。經(jīng)研究，我校團委特委托調研部策劃舉辦本次調研活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.智慧豐富校園活動(dòng)：調查研究目前我校大學(xué)生的興趣愛(ài)好，為校領(lǐng)導、校學(xué)生會(huì )及其他學(xué)生組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)提供依據;同時(shí)，一定程度上擴展校園活動(dòng)涉及面，拓寬我校學(xué)生第二課堂的視野。
2.創(chuàng )意點(diǎn)燃大學(xué)生活：激勵我校大學(xué)生對校園活動(dòng)開(kāi)展的思考，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我創(chuàng )意的平臺，更多征集創(chuàng )新型活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園創(chuàng )新氛圍，提升我校學(xué)生創(chuàng )新能力。
3.調研提升參與興致：引導廣大學(xué)生自覺(jué)關(guān)注自身喜好，發(fā)揮自身特長(cháng)，提高積極參與意識。鼓勵學(xué)生更多關(guān)注校園文化活動(dòng)，提升實(shí)踐能力。同時(shí)宣傳校學(xué)生會(huì )調研部組織文化，表達“為同學(xué)服務(wù)”的決心，爭取同學(xué)們的'支持，方便日后工作。
4.校園活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)：通過(guò)調研及時(shí)獲取有效信息，補充更新校園活動(dòng)，營(yíng)造活躍、時(shí)效的活動(dòng)氛圍，將校園文化活動(dòng)打造成體現時(shí)代特色及學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀品牌活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月4日(周四)
四、活動(dòng)內容
1.學(xué)生興趣調研活動(dòng)
調研對象：
xx大學(xué)明倫校區各年級各院系同學(xué)。
調研方式：
問(wèn)卷調查與隨機走訪(fǎng)相結合，共擬發(fā)放問(wèn)卷500份。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)大禮堂廣場(chǎng)
2.創(chuàng )意方案征集活動(dòng)
活動(dòng)方式：
1.設立現場(chǎng)提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)，同時(shí)收集創(chuàng )意方案交予相關(guān)活動(dòng)組織者。
2.設立意見(jiàn)箱，征求學(xué)生意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)地點(diǎn)：
1.xx大學(xué)明倫校區十號樓前
2.xx大學(xué)各宿舍院門(mén)口
五、活動(dòng)流程
(一)關(guān)于豐富校園活動(dòng)的調研活動(dòng)
1.問(wèn)卷設計：11月2日
2.進(jìn)行調研：11月4日—11月5日，全員出動(dòng)。
3.數據總結：11月5日當天。
4.形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長(cháng)審核修改。
5.意見(jiàn)反饋：11月8日
(二)創(chuàng )意方案征集活動(dòng)
1.意見(jiàn)征集：11月3日，掛好意見(jiàn)箱，設立現場(chǎng)提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)。
2.物資準備：10月30日—11月3日
3.正式活動(dòng)：11月4日10：00-17：00，全員。
共分三班，第一班：9：30-12：00;第二班：11：40-14：10;第三班：14:00-16:20。
其中，第一班負責活動(dòng)前的物資搬運、放置;第三班負責活動(dòng)后物資的整理、運回。
4.活動(dòng)后意見(jiàn)總匯、總結：11月5日-11月8日。
5.公開(kāi)反饋：xx月9日
六、活動(dòng)預算
1.調研問(wèn)卷500份，意見(jiàn)箱2個(gè)，10支筆。
2.總計約60元
調研報告策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)背景：
為了弘揚開(kāi)拓、創(chuàng )新精神，構建和諧校園，提高當代大學(xué)生的文明素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng )作熱情，為廣大策劃愛(ài)好者提供一個(gè)盡情施展才華的平臺，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
策劃書(shū)大賽：展現大學(xué)生策劃風(fēng)采。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
淮海工學(xué)院東港學(xué)院書(shū)畫(huà)大賽
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月14日至5月24日
五、活動(dòng)宣傳：
前期：由宣傳部做好宣傳板放置于社聯(lián)、主樓及食堂門(mén)口
中期：由發(fā)策部及宣傳部大二副部率領(lǐng)大一干事逐班宣傳
后期：通過(guò)櫥窗、校園之聲廣播站、東港QQ群公布獲獎名單及
活動(dòng)概況：略
六、作品要求：
策劃書(shū)內容不限，可以是校內的`某些活動(dòng)事宜，也可以是校外的其他內容。形式不限。(注：在作品后面寫(xiě)上自己的姓名，聯(lián)系方式，以便獲獎聯(lián)系到本人)
七、投稿地點(diǎn)：
大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )辦公室。
八、作品評選：
由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行評選評委會(huì )按照評選原則對所有參賽作品進(jìn)行嚴格、公平、公正的評選。一等獎優(yōu)秀作品將張貼在宣傳板。
九、主辦單位：
共青團淮海工學(xué)院東港學(xué)院委員會(huì )
十、承辦單位：
淮海工學(xué)院東港學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )
十一、獎項設置：
一等獎：2名（加創(chuàng )新學(xué)分）
二等獎：4名（加綜合測評分）
三等獎：8名（加綜合測評分）
十二、活動(dòng)金費：
參賽人員作品及名單復印件：50元活動(dòng)宣傳板所用材料費：50元
十三、聯(lián)系方式：
王：
蔡：
陳：
調研報告策劃書(shū) 7
一、調研課題
科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導下的林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展模式的探究
——林業(yè)建設的調查
二、調研背景
�。ㄒ唬┝謽I(yè)建設背景
1、國際背景
從國際形勢看，近幾十年來(lái)，特別是上個(gè)世紀90年代以來(lái)，追求生態(tài)與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的協(xié)調統一、重視和加強生態(tài)建設，已成為世界林業(yè)發(fā)展的潮流。森林問(wèn)題越來(lái)越受到國際社會(huì )的高度關(guān)注，林業(yè)問(wèn)題已不僅是一個(gè)經(jīng)濟問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題，而且是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題、國際關(guān)系問(wèn)題。1992年世界環(huán)發(fā)大會(huì )和2014年聯(lián)合國可持續發(fā)展世界首腦會(huì )議，都把生態(tài)建設的主體——林業(yè)提高到空前重要的地位，認為“在世界最高級會(huì )議要解決的問(wèn)題中，沒(méi)有任何問(wèn)題比林業(yè)更重要了”。
2、國內背景
進(jìn)入新世紀后，我國的人均gdp也開(kāi)始接近或超過(guò)1000美元，經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，綜合國力大幅提升。國家開(kāi)始重視生態(tài)建設，因此，黨和政府更加重視林業(yè)工作，全國民眾更加關(guān)注生態(tài)建設，對林業(yè)的投入急劇增加，林業(yè)已成為社會(huì )主義現代化建設全局中一個(gè)具有特殊意義的重要組成部分。黨的十六大將可持續發(fā)展能力不斷增強、生態(tài)環(huán)境得到改善作為全面建設小康社會(huì )的宏偉目標之一；十六屆三中全會(huì )確立的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，將統籌人與自然和諧發(fā)展作為“五個(gè)統籌”之一；在國家實(shí)行經(jīng)濟宏觀(guān)調控政策的大前提下，中央明確提出國債和新增財政資金重點(diǎn)向“三農”和生態(tài)建設傾斜；黨中央、國務(wù)院通過(guò)出臺加快林業(yè)發(fā)展的《決定》、召開(kāi)全國林業(yè)工作會(huì )議，對新世紀的林業(yè)發(fā)展做出了全面部署。農村改革的巨大成功，社會(huì )力量的廣泛參與，有關(guān)部門(mén)的積極配合，都為林業(yè)的快速發(fā)展提供了進(jìn)一步的條件保證。同時(shí)，co2排放量的增加，迫切需要增加森林資源；社會(huì )平均利潤的減少，使林業(yè)成為新的投資熱點(diǎn)；擴大社會(huì )就業(yè)、調整產(chǎn)業(yè)結構、促進(jìn)農民增收等問(wèn)題的凸現，把林業(yè)產(chǎn)業(yè)推到了更加顯要的位置；綠色國民經(jīng)濟核算體系的構建，為加強生態(tài)建設提供了更好的認識基礎�？梢哉f(shuō)，我國林業(yè)正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期之一，全國上下呈現出盛世興林的大好局面。
�。ǘ┖仙坳�(yáng)隆回林業(yè)建設現狀
隆回縣是湖南省重點(diǎn)林區縣，全縣林地面積245.7萬(wàn)畝，活立木總蓄積量達748.8萬(wàn)m3,森林覆蓋率為54.09%。隆回縣堅持以建立比較完善的生態(tài)體系、發(fā)達的產(chǎn)業(yè)體系和繁榮的生態(tài)文化體系為目標，致力建設“陽(yáng)光林業(yè)、活力林業(yè)、魅力林業(yè)”，近年來(lái)建成了速生杉木豐產(chǎn)林、工業(yè)原料林、柏木用材林、中藥材林、筍竹兩用林、果樹(shù)林等6個(gè)總面積達100余萬(wàn)畝的大型林業(yè)示范基地。使縣域森林覆蓋率提高21個(gè)百分點(diǎn)，灌草覆蓋度平均提高60.7%，喬木、小喬木和灌木林面積占到綠化有效面積的85.1%。獲得了“全國經(jīng)濟林建設先進(jìn)縣”、“中國金銀花之鄉”、“湖南省造林綠化先進(jìn)縣”、“湖南省林業(yè)工業(yè)先進(jìn)集體”、“全國綠化模范縣”、“全國退耕還林工程管理先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號。
三、調研目的
1、以湖南邵陽(yáng)市隆回縣的林業(yè)建設為例，以當地林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系為調查重點(diǎn)，發(fā)現當地林業(yè)發(fā)展在經(jīng)濟、生態(tài)和社會(huì )效益上的可圈可點(diǎn)之處，將其加以推廣和深化，同時(shí)也洞察其不足之處，提出可行性的建議。
2、以此次調研為契機，響應中央號召，為將林業(yè)建設向“生態(tài)建設產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化”的方向發(fā)展提供一個(gè)發(fā)展模式。
四、調研內容
重點(diǎn)調查隆回縣的林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系，同時(shí)涉及當今林業(yè)上的林權改革、強林惠林政策的落實(shí)和林業(yè)防護以及森林、林木和林地使用權的合理流轉等熱點(diǎn)問(wèn)題的'調查。
五、調研方式
此次調研采用以問(wèn)卷調查、實(shí)地考察和走訪(fǎng)交流為主，以文獻檢索為輔的調研方式開(kāi)展調研。
�。ㄒ唬�、問(wèn)卷調查方面
問(wèn)卷采取一式三份的樣式，以了解隆回縣林業(yè)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)體系的基本情況，分析隆回縣林業(yè)的發(fā)展趨勢和前景為立足點(diǎn)，針對干部、職工和民眾的不同情況分別設計問(wèn)卷。
(二)、實(shí)地考察方面
1、依托隆回的林場(chǎng)建設優(yōu)勢，我們將選則國家級、鄉級和村級等不同層次中的幾個(gè)典型林場(chǎng)，對其發(fā)展現狀（如規模、設備、技術(shù)、林場(chǎng)實(shí)景等）進(jìn)行實(shí)地考察。
2、實(shí)地考察在退耕還林、植樹(shù)（或飛播）造林上做出了成績(jì)的工程項目，并將其現狀與近期燒毀的山林進(jìn)行對照以突顯生態(tài)建設的意義。
3、實(shí)地考察隆回的生態(tài)結構，就物種的多樣性和種植結構的合理化等方面開(kāi)展考察。
�。ㄈ┳咴L(fǎng)交流方面
本次走訪(fǎng)交流將采取以干部走訪(fǎng)為主，以林場(chǎng)管理人員和林農走訪(fǎng)為輔的走訪(fǎng)方式。
�。ㄋ模┪墨I檢索方面
為了從宏觀(guān)上把握當地的林業(yè)建設狀況，本次調研將通過(guò)當地林業(yè)局的幫助，對與當地林業(yè)建設確實(shí)相關(guān)的文獻進(jìn)行檢索。
六、調研行程安排
地點(diǎn)：隆回縣（巖口鎮為主要調研地點(diǎn)）
時(shí)間：7月19日—7月26日
成員分工和工作內容以及具體時(shí)間：
1、成員分工：
問(wèn)卷調查組：
實(shí)地考察組：
走訪(fǎng)交流組：
�。ǹ梢罁{研的需求和個(gè)人的意向與安排對人員適時(shí)進(jìn)行小幅度的調整）
2、工作內容以及具體時(shí)間：
問(wèn)卷調查組：
工作內容：負責發(fā)放問(wèn)卷和回收問(wèn)卷，并對問(wèn)卷的結果進(jìn)行及時(shí)統計和分析。
具體時(shí)間：7月19日—7月20日
實(shí)地考察組：
工作內容：走近隆回生態(tài)結構、走進(jìn)退耕還林、植樹(shù)（或飛播）造林上工程、走進(jìn)林場(chǎng)，拍攝實(shí)況，分析其建設現狀，發(fā)現其優(yōu)勢找出其不足并提出可行的意見(jiàn)。
具體時(shí)間：7月20日，考究當地生態(tài)結構，走進(jìn)生態(tài)建設工程。
7月22日—7月24日走進(jìn)林場(chǎng)，考察其發(fā)展現狀。
走訪(fǎng)交流組：
工作內容：負責走訪(fǎng)當地林業(yè)局的干部和一些林場(chǎng)管理人員、職工以及林農，提出切合課題的問(wèn)題，促進(jìn)彼此間的交流，記錄訪(fǎng)談內容并拍攝訪(fǎng)談的真實(shí)場(chǎng)景，及時(shí)整理分析訪(fǎng)談收獲。
具體時(shí)間：7月21日初次走訪(fǎng)林業(yè)局干部，力求對當地林業(yè)建設現狀有初步了解。7月22日—7月24日走進(jìn)林場(chǎng)，走訪(fǎng)林場(chǎng)管理人員和職工，著(zhù)重于林場(chǎng)
發(fā)展模式和現存問(wèn)題方面的溝通。
7月25日走訪(fǎng)林農，了解基層群眾對林業(yè)建設的理解以及林業(yè)對其生活的影響。
7月26日再次走訪(fǎng)林業(yè)局干部（走訪(fǎng)對象不同于第一次），注重于林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展方向上的溝通交流。
調研報告策劃書(shū) 8
【調研背景】
西藏米林地處偏遠，教育資源缺乏，學(xué)生受教育的程度普遍較低，而且對外面世界的認知少之又少。但是當地特殊的的經(jīng)濟、地理狀況決定了僅靠當地力量根本無(wú)法滿(mǎn)足教育需求。由于支教活動(dòng)歷時(shí)較短，僅靠我們團隊10個(gè)人的力量帶去西藏的東西尤顯不足，所以我們想立足于教育層面，通過(guò)調研活動(dòng)把當地的教育現狀和教育需求通過(guò)調查和分析的形式，并借助實(shí)踐報告的方式展現出來(lái)，以吸引更多必要、合理的社會(huì )資源流入西藏。
【調研主題】
主題：關(guān)于西藏米林教學(xué)現狀和教學(xué)需求的分析
【調研目的】
目的：此次支教活動(dòng)的目的，不僅在于把我們團隊所能提供的教育資源帶進(jìn)西藏，還在于把那里的`教育現狀和需要帶出來(lái)，呈現給社會(huì )，以引起社會(huì )的廣泛關(guān)注，并為社會(huì )開(kāi)展針對性的幫助提供建議性意見(jiàn)。
【調研宗旨】
宗旨：實(shí)實(shí)在在地幫助當地改善教育。
【調研方案】
1、內容：
�。�1）學(xué)校的教學(xué)設施。包括學(xué)�，F有的教學(xué)設施和切實(shí)需要的教學(xué)設施。
�。�2）學(xué)校的師資力量。包括學(xué)校已有師資、師資的分布以及缺乏的主要師資力量。
�。�3）學(xué)生接受教育的程度�？芍�(zhù)眼于學(xué)生輟學(xué)率、文化程度、教學(xué)科目這三個(gè)方面。
2、形式：
�。�1）現場(chǎng)觀(guān)察記錄。把我們所看到的現有教育資源和認為需要得到幫助的方面記錄下來(lái)。（信息基本來(lái)源）
�。�2）訪(fǎng)談校長(cháng)、老師。從教育者的角度了解到關(guān)于上述內容的信息，這一渠道很必要也很重要。（信息主要來(lái)源和信息補充性來(lái)源）
�。�3）與學(xué)生交流。從現狀方面講，向學(xué)生詢(xún)問(wèn)他們所了解的周邊孩子的輟學(xué)率和文化程度。從需求方面講，通過(guò)交談了解孩子們需要什么、渴望什么。（關(guān)于需求方面的信息主要來(lái)源）
�。�4）走訪(fǎng)家庭。從家長(cháng)這方面了解孩子的受教育狀況，并向他們詢(xún)問(wèn)對孩子教育狀況的期待有那些。（信息重要來(lái)源）
�。�5）報告分析。把我們所了解的當地小學(xué)教育現狀信息與外界教育相對比，得出我們認為當地缺乏的教育資源的分析，并與校長(cháng)作意見(jiàn)交流。
【調研時(shí)間】
時(shí)間流程
20xx.7.7~20xx.7.8調研方案整理與確定；調研問(wèn)卷的設計與確定
20xx.7.9~20xx.7.10調研培訓
20xx.7.19 ~20xx.7.29運用每天下午的時(shí)間進(jìn)行調研。調研人員認真記錄調研內容，晚上團隊會(huì )議集體討論，總結調研經(jīng)驗，得出下一步調研著(zhù)力點(diǎn)；調研人員整理、寫(xiě)出每天的調研報告。
20xx.7.30~20xx.8.1晚上召開(kāi)小組會(huì )議，匯集成員每天的調研報告，團隊匯總、分析數據、文字、圖畫(huà)、視頻等信息，撰寫(xiě)調研報告。
【調研人員】
第一組：
第二組：
注： 第一組跟第二組以“天”為單位，輪換調研。
【調研注意事項】
�。�1）調研人員每次調研后，要及時(shí)記錄整合信息，寫(xiě)出報告；
�。�2）一項調研結束后，團隊集體討論相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)成總結報告；
�。�3）調研人員必須認真完成每項調研，確保信息屬實(shí)；
�。�4）調研時(shí)注意言辭表達方式，尊重民族文化，尊重居民隱私。做好充分心理準備，靈活應對；
�。�5）調研期間注意安全問(wèn)題，遵守團隊紀律，不得單獨行動(dòng)，時(shí)刻與負責人保持聯(lián)系。
�。�6）調研條件可能比較艱苦，大家要注意身體，做好充分的心理準備，努力克服。
�。�7）如調研歷時(shí)較長(cháng)，成員要帶好干糧和水及必要輔助設施（手電筒、口哨等）。
【后期任務(wù)】
后期任務(wù)：
�。�1）調研全部結束后寫(xiě)出一份完整報告。報告中包括當地教育狀況的具體描述和當地需求的細致性羅列。
�。�2）通過(guò)圖片展和制作視頻等方式，把當地情況展示出來(lái)，為當地募集所需物資（主要是教育方面）。
調研報告策劃書(shū) 9
其實(shí)網(wǎng)站策劃恰恰是網(wǎng)站建設中最關(guān)鍵的環(huán)節。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，為什么成百上千個(gè)B2B網(wǎng)站倒下去了，唯獨阿里巴巴一枝獨秀，這既不是因為阿里巴巴的網(wǎng)站頁(yè)面設計得好，也不是因為它的功能很強大(當然這兩點(diǎn)也很重要)，最關(guān)鍵的，還是阿里巴巴網(wǎng)站定位準確，真正滿(mǎn)足了企業(yè)的需求。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，馬云也算是網(wǎng)站策劃界的老前輩了，阿里巴巴、淘寶的成功，都離不開(kāi)準確的網(wǎng)站定位和網(wǎng)站策劃。
除了這些B2B網(wǎng)站、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站之外，企業(yè)網(wǎng)站同樣需要策劃。如今的許多企業(yè)網(wǎng)站，不管是什么行業(yè)、面對什么樣的客戶(hù)，看上去都差不多，缺乏自己獨特的定位，從形式到內容，都像是一個(gè)模子里套出來(lái)的，當客戶(hù)面對這些千篇一律的網(wǎng)站時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)有一個(gè)是自己所真正需要的�？蛻�(hù)需求得不到滿(mǎn)足，企業(yè)網(wǎng)站也就成了擺設。一年下來(lái)，難得有幾次去更新網(wǎng)站信息，網(wǎng)站名存實(shí)亡。
網(wǎng)站策劃是一門(mén)多元的學(xué)問(wèn)，策劃者既需要掌握營(yíng)銷(xiāo)的基本原理，了解客戶(hù)需求與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略，又要對網(wǎng)頁(yè)設計及功能開(kāi)發(fā)有所認知，靈活運用頁(yè)面與功能的配合來(lái)實(shí)現客戶(hù)需求。當然，網(wǎng)站策劃者不可能是全能，團隊的合作也很重要，但是，在整個(gè)網(wǎng)站建設項目中，網(wǎng)站策劃必須起主導角色，對項目起到?jīng)Q定性作用。
盡管互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展十年了，但是企業(yè)網(wǎng)站策劃這塊的理論還比較缺乏(起碼我看到的資料不多)，之前也寫(xiě)過(guò)關(guān)于這方面的文章，但是比較零散。從這一篇起，網(wǎng)頁(yè)教學(xué)網(wǎng)專(zhuān)家會(huì )將"網(wǎng)站策劃"的工作流程及工作方法整理成一系列文章，希望能夠對網(wǎng)站策劃網(wǎng)站策劃者們、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們有所裨益，也希望大家提出自己不同的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行交流和切磋。
網(wǎng)絡(luò )調研，是網(wǎng)站策劃的第一步，也是決定策劃成敗的重要一步。正如毛主席的那句名言：沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。缺乏調研的網(wǎng)站策劃網(wǎng)站策劃，只是一紙空談，根本不可能成功。
企業(yè)網(wǎng)絡(luò )調研，主要從以下四方面著(zhù)手：
1、 決策層訪(fǎng)談。
通過(guò)制定調研提綱，與企業(yè)決策層進(jìn)行訪(fǎng)談，可以了解到企業(yè)的'定位、發(fā)展歷程與未來(lái)方向等，幫助策劃者從全局的高度了解企業(yè)，對于企業(yè)網(wǎng)站的規劃，具備更長(cháng)遠的眼光與戰略的高度。
2、 操作層訪(fǎng)談。
操作層，指的是在實(shí)際工作中需要使用到網(wǎng)站的人員，或者是直接接觸客戶(hù)的一線(xiàn)銷(xiāo)售人員。通過(guò)與操作層的訪(fǎng)談，可以從微觀(guān)的層面了解到目標客戶(hù)的特征、實(shí)際需求，以及企業(yè)員工在實(shí)操中的經(jīng)驗，從而更好的將網(wǎng)站策略與企業(yè)實(shí)際需求結合起來(lái)，避免華而不實(shí)的策劃。
3、 競爭對手調研
所謂"知己知彼，百戰百勝"。在做網(wǎng)站策劃之前，策劃者必須對于企業(yè)所在行業(yè)的競爭情況有基本的了解。企業(yè)處在怎樣的競爭位置，是行業(yè)的領(lǐng)先者還是挑戰者?是行業(yè)新秀還是老牌企業(yè)?競爭者有哪些，他們的網(wǎng)站優(yōu)點(diǎn)是什么?缺點(diǎn)在哪里?
4、 領(lǐng)先者調研
除了競爭對手之外，還需要了解這個(gè)行業(yè)領(lǐng)導品牌，既包括國際的，也包括國內的。學(xué)習領(lǐng)先者的成功經(jīng)驗，可以避免網(wǎng)站策劃者走不必要的彎路。
完成了網(wǎng)絡(luò )調研之后，策劃者從宏觀(guān)上了解了企業(yè)的背景、挑戰與機遇，從微觀(guān)上了解了企業(yè)一線(xiàn)人員的實(shí)操需求，從全局上了解行業(yè)競爭者的優(yōu)缺點(diǎn)以及行業(yè)領(lǐng)先者的經(jīng)驗，才算對企業(yè)有一個(gè)比較真實(shí)、客觀(guān)的認知。
基于這些認知，網(wǎng)站策劃網(wǎng)站策劃者才能客觀(guān)地判斷企業(yè)及用戶(hù)的真正需求，從而對網(wǎng)站進(jìn)行有針對性的策劃。
調研報告策劃書(shū) 10
1、調研背景
果醋是以多種水果或果品為主要原料，利用現代生物技術(shù)生產(chǎn)出來(lái)的不同于一般飲品的新型飲料。研究發(fā)現，果醋具有多重功效，例如促進(jìn)新陳代謝；調節酸堿平衡；消除疲勞；降低膽固醇和血壓等等。面臨著(zhù)這個(gè)巨大的潛在市場(chǎng)，因此，開(kāi)發(fā)果醋具有重大影響。
2、調研目的與內容
�。�1）了解消費者對果醋的消費形態(tài)
�。�2）了解消費者對各種品牌的果醋的認知度
�。�3）了解消費者對果醋的評價(jià)
�。�4）調查果醋在一個(gè)地區的銷(xiāo)售情況
�。�5）了解消費者購買(mǎi)其他飲料的原因
�。�6）了解企業(yè)制造的果醋質(zhì)量
3、調查方式與對象
以調查問(wèn)卷為主，以訪(fǎng)談為輔。在調查過(guò)程中，了解果醋的背景意思發(fā)展歷程。調查的對象主要是普通消費者，果醋零售店，酒樓老板。
4、資料收集與人員分派
考慮到學(xué)生群體的能力，我們制作300份調查問(wèn)卷。一部分人負責去各地點(diǎn)分發(fā)問(wèn)卷，一部分人對主要群眾做訪(fǎng)問(wèn)。
5、調查步驟
第一步：了解果醋品種發(fā)展的種類(lèi)以及品牌
第二步：在各地區分發(fā)調查問(wèn)卷
第三步：以果醋的.免費試用吸引被調查者
第四步：通過(guò)對資料的分析了解果醋的市場(chǎng)效應
6、資料分析
�。�1）樣本構成分析
�。�2）消費者對果醋的試用評價(jià)
�。�3）果醋的市場(chǎng)效應
�。�4）消費者對果醋的了解程度
7、預算分析
打印費（問(wèn)卷，報告，資料）—20元
果醋試喝—100元
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