暑假活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的暑假活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱(chēng)：
我和暑假有個(gè)約會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：
XX年7月xx日——8月xx日
活動(dòng)意義：
1、不知不覺(jué)孩子們真的長(cháng)大了，已經(jīng)迎來(lái)了四年級的暑假。也就是說(shuō)，在可愛(ài)的實(shí)驗小學(xué)還有兩年的時(shí)間，還有兩個(gè)暑假了。這兩個(gè)暑假，一組的小伙伴們，我們不再“孤軍作戰”，讓我們一起來(lái)參加實(shí)踐活動(dòng)，讓暑假過(guò)得更加有意義。
2、四年級的小學(xué)生是個(gè)“小大人兒”了，能和社會(huì )進(jìn)行互動(dòng)了。有機會(huì )讓孩子們走上社會(huì )，體驗一把。
3、成長(cháng)到10—12歲的孩子們，會(huì )發(fā)生很大的轉變，這個(gè)時(shí)間的他們在為成為“準大人”準備。爸爸媽媽們很開(kāi)心哦，自己的寶貝要長(cháng)成大男子漢、大姑娘了，能為家庭分擔、體諒父母了。所以這是關(guān)鍵時(shí)期，是父母能成為孩子朋友的關(guān)鍵時(shí)期。讓孩子理解父母，體驗父母的辛苦很重要。
4、假期時(shí)間很長(cháng)，相信孩子們在家大多以玩為主，輔以各種學(xué)習班，所以實(shí)踐作業(yè)豐富了我們的暑假生活。我們組有11名同學(xué)，可以定期齊聚一堂，做些有意義的事情。
活動(dòng)呈現：
暑假很長(cháng)，所以我們會(huì )借幾個(gè)時(shí)機，讓爸爸媽媽陪同孩子們歡聚一起進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐；另外，暑假生活每個(gè)孩子又會(huì )各不相同，把自己暑假期間的`有趣的事和小伙伴分享也很不錯。所以我們組的時(shí)間作業(yè)以集體活動(dòng)和個(gè)體特色體驗兩種方式進(jìn)行。
活動(dòng)內容：
一、集體活動(dòng)：
1、到敬老院看望老人。
2、慶祝寶貝上四年級兼給暑期過(guò)生日的寶貝過(guò)生日的親子活動(dòng)：diy蛋糕。
3、七夕節寶貝獨立活動(dòng)：賣(mài)玫瑰花嘍！
4、小組集體出游一次。
二、個(gè)體體驗活動(dòng)：
大家在暑期里的有特色的活動(dòng)，如：騎行、旅游、回老家……自己做好記錄，并照相留念，最后實(shí)踐作業(yè)中裝訂成冊。
活動(dòng)具體安排：
一、到敬老院看望老人
1、參加人員：寶貝和家長(cháng)。哪個(gè)寶貝的家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間，可以委托別的家長(cháng)。
2、聯(lián)系敬老院：于xx、林xx
3、活動(dòng)準備：
寶貝在家里為老人準備禮物，最好自制。
家長(cháng)和孩子提前談話(huà)，尊敬老人，珍惜當下。
有特長(cháng)的孩子準備節目。
4、時(shí)間：初步定于7月15——7月20日之間，具體時(shí)間qq討論的群里通知。
二、親子活動(dòng)：diy蛋糕
1、參加人員：寶貝和家長(cháng)
2、聯(lián)系蛋糕胚、奶油等材料：于xx、王xx
3、活動(dòng)地點(diǎn)：葉xx（可以在院子里，您家院子大，哈哈。）
4、活動(dòng)時(shí)間：8月9日或8月10日，具體時(shí)間qq討論的群里通知。
三、七夕節買(mǎi)花活動(dòng)
1、參加人員：家長(cháng)和寶貝。寶貝獨立賣(mài)花，家長(cháng)把寶貝送到集合地點(diǎn)。
2、鮮花準備：于xx聯(lián)系。其他家長(cháng)提前提醒哈，怕忘了。因為得提前訂，訂完了這樣緊俏的節日就沒(méi)了。哈哈，還是責任到人吧，就由：欒xx、辛xx和于xx共同聯(lián)系花卉哈。
3、活動(dòng)時(shí)間：8月2日
3、本次活動(dòng)會(huì )計：蓋xx、史xx。
四、集體出游活動(dòng)
1、初步計劃：就近找一個(gè)適合集體活動(dòng)的地點(diǎn)，大家出游。
2、策劃：張xx、徐xx、謝xx。（對于家長(cháng)了解不夠深，這是根據平時(shí)積累的了解，感覺(jué)這三個(gè)家長(cháng)能有時(shí)間策劃地點(diǎn)，聯(lián)系地點(diǎn)哈，如果有困難提出來(lái)，如果其他人有好建議，千萬(wàn)要提出來(lái)哈。）
3、時(shí)間隨時(shí)通知。
活動(dòng)注意事項：
1、每次集體活動(dòng)，每個(gè)寶寶都要參加啊，畢竟大家一起做實(shí)踐的機會(huì )不多嘍！
2、每次活動(dòng)家長(cháng)自己負責給自己的寶寶照相，不能去的家長(cháng)委托別人照相。
3、每個(gè)小活動(dòng)結束后，大家可以抓緊做好實(shí)踐作業(yè)頁(yè)，最后裝訂在一起就可以了。這樣不至于最后積成堆。
4、實(shí)踐作業(yè)頁(yè)數分配如下，一組共有11名同學(xué)。所以集體活動(dòng)的作業(yè)每個(gè)孩子4頁(yè)，也就是說(shuō)：如果寶貝4個(gè)活動(dòng)都參加了，那就每個(gè)活動(dòng)做1張，共4張。如果寶貝參加2個(gè)活動(dòng)，那就每個(gè)活動(dòng)做2張。如此自己分配好。
5、個(gè)體體驗活動(dòng)，每個(gè)孩子最多2頁(yè)。
6、關(guān)于照片，家長(cháng)自己做好排版，如：一張作業(yè)紙要用幾張照片，自己挑選好照片。
7、實(shí)踐作業(yè)頁(yè)最后匯總給于峻瑋，進(jìn)行統一裝訂。時(shí)間大約是：8月12日
8、一組的同學(xué)，于xx在qq里建了討論的群，有什么消息在這里發(fā)布哈。有事聯(lián)系于xx。
暑假活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)意義
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)香是世界上最甜美的味道；讀書(shū)是最智慧的行為，書(shū)香家庭是孩子成長(cháng)的最佳土壤。
為進(jìn)一步把營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，我們倡導推進(jìn)“爭做書(shū)香少年，創(chuàng )建書(shū)香家庭”暑假閱讀活動(dòng)。舉辦此次活動(dòng)，旨在倡導家長(cháng)以身作則，利用暑假時(shí)間指導和鼓勵孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成“親子共讀、共建和諧家庭”的'讀書(shū)氛圍，讓閱讀為學(xué)生的人生打造亮麗的精神底色。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月6日——9月30日
三、活動(dòng)口號
創(chuàng )建書(shū)香家庭，奠基智慧人生
四、活動(dòng)內容及措施
1.宣傳動(dòng)員階段
�、艑W(xué)校發(fā)布《“爭做書(shū)香少年，創(chuàng )建書(shū)香家庭”暑假讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》，號召全校學(xué)生家庭積極參與暑假閱讀活動(dòng)，參與“書(shū)香少年”、“創(chuàng )建書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
�、瓢嘀魅卧诎嗉墐刃x《“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評選條件》，動(dòng)員全體學(xué)生、家長(cháng)積極參與。
�、钦Z(yǔ)文老師負責精選并推薦閱讀書(shū)目，并明確讀書(shū)的形式與要求。閱讀書(shū)目，可由學(xué)校的閱讀書(shū)目中確定，也可由教師指導確定。
�、葘W(xué)校利用家�；ヂ�(lián)、網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生、家長(cháng)搭建暑假讀書(shū)活動(dòng)交流平臺。
2.組織活動(dòng)階段
�、偶彝コ蓡T討論決定暑假要精讀的書(shū)（1—2本），讓家庭成員在閱讀中，開(kāi)闊視野，提高素養。
�、萍议L(cháng)以身作則，每天盡可能抽出半小時(shí)與學(xué)生一起讀書(shū)，并指導學(xué)生記錄自己的讀書(shū)體會(huì )，共享讀書(shū)過(guò)程。家長(cháng)和學(xué)生在假期可以：書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記、書(shū)寫(xiě)讀后感、設計精美書(shū)簽、讀書(shū)卡片、制作讀書(shū)剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文（品讀精美文章，復印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡(jiǎn)析）、寫(xiě)游記、攝影作品等。
�、菗Q一本書(shū)，交一個(gè)友。鼓勵學(xué)生家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng)，引導學(xué)生“與書(shū)為友”，與好讀書(shū)的朋友交流。
�、裙膭钲x躍參與學(xué)校的讀書(shū)交流活動(dòng)，可以及時(shí)整理讀書(shū)故事與體會(huì )，發(fā)送郵件到學(xué)校讀書(shū)公共郵箱。
�、砷_(kāi)學(xué)前，根據班級相關(guān)要求，每個(gè)家庭收集整理相關(guān)讀書(shū)成果，可以講述“家庭讀書(shū)故事”，也可以書(shū)寫(xiě)讀后感受。有條件的家庭，可以打印并提交電子稿。
�、史e極參與“爭做書(shū)香少年，創(chuàng )建書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，根據評選條件，收集、整理相關(guān)材料。
3.反饋評選階段
�、耪Z(yǔ)文教師收集、整理各班的“讀書(shū)成果”，如讀書(shū)體會(huì )、日記、“親子共讀”故事等，并精選每班2份優(yōu)秀成果，參與學(xué)校展評。上交的材料均為紙質(zhì)文本，a4紙打印。
�、聘靼喔鶕景鄬�(shí)際情況評選班級“書(shū)香少年”5名、“書(shū)香家庭”2名，推薦申報校級“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評選，要求提交相關(guān)評選材料。
�、菍W(xué)校張榜表彰校級“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”，利用校報和網(wǎng)站宣傳表彰，另給予家教圖書(shū)或其他形式的獎勵。
暑假活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進(jìn)社區、親近大自然、了解邵陽(yáng)的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)會(huì )用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動(dòng)，展示自己的`活動(dòng)成果。特制定本方案。
二、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生(在家長(cháng)的陪同下完成活動(dòng)內容)。
三、活動(dòng)內容：
1、社區志愿服務(wù)
邵陽(yáng)市正在創(chuàng )建全國文明城市，我們青少年應當積極參與，社區志愿服務(wù)內容有：
�、偕鐓^保潔志愿服務(wù);
�、谏鐓^護綠志愿服務(wù);
�、凵鐓^敬老愛(ài)老志愿服務(wù);
�、苌鐓^幫困助殘志愿服務(wù);
�、萆鐓^環(huán)保志愿服務(wù);
�、奚鐓^公益勞動(dòng)志愿服務(wù);
我們可任意選擇一個(gè)力所能及的項目參與，并留下活動(dòng)的精彩瞬間，及時(shí)記錄自己的感受與收獲。
2、精彩的暑假生活
一、二年級主題：“我學(xué)會(huì )了……”
暑假是孩子們發(fā)展興趣愛(ài)好的好時(shí)機，特長(cháng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容豐富多彩。我們任意選擇一個(gè)自己感興趣的內容學(xué)習，把你學(xué)習過(guò)程中的收獲與體會(huì )用圖文記錄下來(lái)。
三、四、五年級主題：“我參觀(guān)……”
暑假時(shí)間長(cháng)，我們可以開(kāi)展親子游活動(dòng)，參觀(guān)五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個(gè)地方，到戶(hù)外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內容用相機和筆記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇游記或參觀(guān)記。
四、成果形式要求：
1、以上2項活動(dòng)完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。
2、基本要求：統一用word文檔A4版面。
標題：3號黑體字居中;
署名：4號宋體，標題下方署xx年級xx班xxx;
正文：4號宋體;
版面要求：一個(gè)版面的作品配圖片一、二張;兩個(gè)版面的作品配圖片二、三張;
文字部分：可以是圖片解說(shuō)、活動(dòng)記敘、活動(dòng)感悟;
字數：根據你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。
暑假活動(dòng)方案 篇4
暑期將至，為了讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關(guān)系的互動(dòng)交流，也為了放松精神，感受假期來(lái)臨的歡樂(lè )氛圍。故策劃幼兒園小班暑假離園大聯(lián)歡活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下。
活動(dòng)目的：
1.讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關(guān)系的互動(dòng)交流。
2.放松精神，感受假期來(lái)臨的歡樂(lè )氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：教師
一、教師寄語(yǔ)：
從去年哭著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸媽媽的你們，現在已經(jīng)要升入中班了。這一年來(lái)你們的點(diǎn)滴變化，老師都用相機記錄了下來(lái)，這些珍貴的回憶老師會(huì )永遠珍藏在心中。在幼兒園的一年學(xué)習生活中，你們學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )了文明禮貌，學(xué)會(huì )了文化知識，還交到了很多好朋友，老師真為你們高興。明天就要放暑假了，今天這個(gè)大聯(lián)歡活動(dòng)，你們可以盡情的展示自己的才藝，也可以上臺和好朋友做游戲，更可以和好朋友說(shuō)些悄悄話(huà)。老師希望你們在這樣的聯(lián)歡活動(dòng)中找到快樂(lè )，釋放原有的自己。
二、幼兒互動(dòng)聯(lián)歡
節目一：兒歌表演《小花貓》(歡樂(lè )童謠，結合本班特色)請想表演兒歌的`《小花貓》的小朋友上臺，教師選取6位小朋友。在表演的過(guò)程中希望小朋友能帶上動(dòng)作，這樣才能使兒歌又好聽(tīng)又好看。小提示：兒歌較短，可進(jìn)行兩次表演。
結束語(yǔ)：小朋友的兒歌表演真棒，表現出小花貓的可愛(ài)神情，真有趣!
節目二：歌曲串燒(結合本學(xué)期教過(guò)的歌曲，挑選有趣又有表演欲望的歌曲)選定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上燈臺》、《螞蟻搬豆》、《下雨天》。教師指派兩個(gè)孩子上臺領(lǐng)唱，下面孩子一起跟唱，并且另一位教師伴奏。在演唱的過(guò)程中，請小朋友面帶微笑的唱歌，還可以配上動(dòng)作表演。
結束語(yǔ)：小朋友唱歌的聲音真好聽(tīng)，老師很喜歡，外面的小鳥(niǎo)聽(tīng)著(zhù)小朋友，也忍不住嘰嘰喳喳的唱起歌來(lái)了。
節目三：我是故事大王(事先請小朋友回家準備好一個(gè)故事)我班的小朋友個(gè)個(gè)小嘴都很厲害，今天就來(lái)一個(gè)講故事比賽，看看誰(shuí)講故事的本領(lǐng)大。教師選取積極參與比賽的小朋友上臺講故事，要求口齒清楚，能大膽表現即可。
結束語(yǔ)：小朋友你們的本領(lǐng)可真大，講的故事個(gè)個(gè)都很有趣動(dòng)聽(tīng)，臺下的小朋友還想聽(tīng)，那就請你們課間活動(dòng)時(shí)和你們的好朋友講吧!
節目四：大家來(lái)猜謎(挑選以小動(dòng)物或者是水果的謎語(yǔ))小朋友表演了這么多，接下來(lái)就請小朋友休息一下來(lái)猜謎。規則：老師出題，小朋友們猜，答對的小朋友還有小獎勵的哦!
結束語(yǔ)：這些謎語(yǔ)都難不倒我們班聰明的小朋友，老師真是佩服你們啊，下次老師還要去找些謎語(yǔ)繼續考考你們，看看你們能答出來(lái)嗎?
暑假活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景的意義
教育的終極目標是培養一個(gè)什么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面綜合環(huán)境
的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長(cháng)，對孩子成長(cháng)影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習就可以，作為孩子的成長(cháng)監護人，家長(cháng)沒(méi)有拿到育人的上崗資格證就上。通過(guò)“寵，溺，打”等不人性化的愛(ài)成了孩子成長(cháng)路上的攔路虎。家長(cháng)也不知怎樣的家庭教育才是真正的教育，沒(méi)有或少有正確渠道來(lái)填補這個(gè)空白。學(xué)校作為正規的教育組織，通過(guò)家校合作才能實(shí)現家校教育目標一體化。借助打造一個(gè)共同成長(cháng)的教育平臺來(lái)整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的.優(yōu)勢，真正實(shí)現以人為本的現代社會(huì )下，讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現對周?chē)h(huán)境，對社會(huì )產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動(dòng)主旨：
家校合作，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)日期：
2021年暑假 6月27日 至8月31日
四、活動(dòng)介紹：
以2021年暑假兩個(gè)月作為試驗期，老師通過(guò)設計一本學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊，名為“我的快樂(lè )暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子，讓家長(cháng)對孩子每天的具體表現進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化階梯，內容包括八大篇：健康篇、學(xué)習篇、閱讀篇、特長(cháng)培養篇、親自溝通篇、娛樂(lè )休閑篇、品格培養篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習慣的培養，有留出充分的創(chuàng )造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養。（具體量化標準見(jiàn)附件1）。通過(guò)開(kāi)項目活動(dòng)推介會(huì )和深入班級每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導的草根研究法解決農村家庭留守兒童、文盲家長(cháng)的種種實(shí)際現象，進(jìn)一步加強他們對活動(dòng)的意義認識，引起重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極持續性，也是解決最困難的問(wèn)題，養成習慣的持之以恒的精神。建立了班級家校連接群，這個(gè)軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現相互促進(jìn)，相互推進(jìn)的目標。
五、活動(dòng)準備
1、一本成長(cháng)評價(jià)手冊
2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長(cháng)、同學(xué)共同參與。
3、建立班級博客（心河韻-七彩隊）
六、活動(dòng)目標
1、培養孩子從一個(gè)依賴(lài)的人成為一個(gè)獨立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長(cháng)，孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，形成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習氛圍。
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、設計學(xué)生個(gè)人成長(cháng)評價(jià)手冊
2、開(kāi)展活動(dòng)方案推介會(huì )
3、逐個(gè)家訪(fǎng)，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導。
4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長(cháng)在這個(gè)平臺進(jìn)行交流互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的成長(cháng)軟環(huán)境。
5、家長(cháng)將孩子平時(shí)的在家的具體表現的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺。由其他孩子和家長(cháng)對其進(jìn)行評價(jià)，引導家長(cháng)與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)，形成自主推進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)氛圍。
6、成立家長(cháng)委員會(huì )，由家長(cháng)自愿報名參與各習慣培養的活動(dòng)開(kāi)發(fā)和資料管理負責人，成為班級家長(cháng)代表。
7、老師整體把控，更多做家長(cháng)背后的教育指導者，推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價(jià)機制，對學(xué)生和家長(cháng)分別計分，推選出每周之星、模范家長(cháng)。實(shí)現可持續發(fā)展的教育之路，讓孩子從小擁有終身受用的綜合習慣。（生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣、思維習慣）。
9、各家長(cháng)代表定期整理活動(dòng)情況，班級博客定期對活動(dòng)進(jìn)行報道和定期評價(jià)。
10、開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行活動(dòng)前準備。
11、老師作為活動(dòng)組織者，由家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展成果匯報會(huì )，承擔宣傳和推廣的工作。
暑假活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)前言：
最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著(zhù)小眼睛似乎對那插孔很感興趣，為了孩子們的安全，家中平時(shí)的插座都是不開(kāi)電的，給他們講一些小道理又因為年齡小很難理解。而通過(guò)以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認識到觸摸插座的危險性!
活動(dòng)目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準備：
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)
(3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板?
2、認識“有電危險”的`標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對
(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
暑假活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20XX－20XX年）》，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養。在更廣闊的層次上，營(yíng)造具有深圳創(chuàng )客特色的科普活動(dòng)氛圍。
二、指導思想
圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個(gè)一”各項要求，開(kāi)展豐富多彩的展示、競賽活動(dòng)，培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。動(dòng)員社會(huì )和全民共同參與創(chuàng )新，向廣大青少年及社區居民普及科學(xué)知識，培養正確的科學(xué)態(tài)度，倡導文明生活方式，提高科學(xué)素養，體現科教興國的精神。
三、活動(dòng)主題
科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng )客同行
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年5月
五、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分三大模塊
�。ㄒ唬┛萍紕�(chuàng )新游園活動(dòng)（制作展示、文藝演出、科普展覽）
舉辦大型主題活動(dòng)，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現場(chǎng)展示發(fā)明創(chuàng )造的創(chuàng )意及原理、創(chuàng )作過(guò)程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，運用有關(guān)科學(xué)理論知識，制作出新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步增強青少年創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng )造的活動(dòng)中來(lái)。
邀請藝術(shù)團參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問(wèn)答環(huán)節。
以展板方式在社區展覽，展覽內容以食品、環(huán)保、醫藥、養生、健康、霧霾、節能減排以及生活百科等，并現場(chǎng)發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動(dòng)性，注重實(shí)踐的應用科學(xué)。
�。ǘ┛茖W(xué)幻想畫(huà)大賽
參與者著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
科學(xué)幻想繪畫(huà)參展作品應充分體現科學(xué)幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學(xué)性，并具有一定的藝術(shù)水準。分為現場(chǎng)比賽（手繪）和征集比賽（電腦動(dòng)漫）兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評，并評出名次。
�。ㄈ⿷�(hù)外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
參考活動(dòng)類(lèi)型：
1、深圳濕地、水庫地理地質(zhì)的綜合考察活動(dòng)。通過(guò)自然體驗活動(dòng)，進(jìn)行思考，探索地球的奧秘。
2、觀(guān)察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。
以報名、選拔的'方式，誠邀科技園生物類(lèi)型創(chuàng )新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶(hù)外探索活動(dòng)。
六、活動(dòng)相關(guān)物料一覽表
七、策劃、組織、開(kāi)展進(jìn)度
1、工作人員負責現場(chǎng)安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。
2、邀請科學(xué)老師對現場(chǎng)活動(dòng)的科學(xué)性、示范性、嚴謹性進(jìn)行指導。
3、以“科學(xué)體驗，創(chuàng )客同行”為活動(dòng)主題，開(kāi)展一系列科學(xué)、創(chuàng )新的有意義的活動(dòng)。
八、活動(dòng)的意義
1、提高對建立和諧社會(huì )、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。
2、學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存。戶(hù)外活動(dòng)讓參與者在充滿(mǎn)合作機會(huì )的群體交往中展開(kāi)工作，學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )互助、學(xué)會(huì )分享，在學(xué)習中合作，在合作中學(xué)習，增強學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認識科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的相互關(guān)系。通過(guò)參與和解決課本以外的真實(shí)問(wèn)題，激發(fā)參與者對科學(xué)的興趣，掌握科學(xué)知識，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
4、樹(shù)立自主發(fā)展的活動(dòng)觀(guān)。在書(shū)本里所學(xué)到的理論知識，只有與豐富的社會(huì )實(shí)踐相結合，才能變得鮮活起來(lái)；只有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿(mǎn)、深刻。
九、活動(dòng)經(jīng)費預算：
55600元（伍萬(wàn)伍仟陸佰元整）
暑假活動(dòng)方案 篇8
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話(huà)，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習慣，借書(shū)香助我成長(cháng)。
二、參加人員：
學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現教師有效積累，改善自身知識結構，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，構建有特色的`書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書(shū)方式：
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì )、隨筆等。
3、交流匯報。開(kāi)學(xué)后，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì )。
五、讀書(shū)內容：
在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類(lèi)書(shū)：經(jīng)典名著(zhù)，增加文化底蘊；教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，加強教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟學(xué)生心理；報紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類(lèi)書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、讀書(shū)評價(jià)
1、開(kāi)學(xué)后，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆（或讀書(shū)心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報郵箱，學(xué)校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認真、隨筆（或心得）撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級計入教師期末教學(xué)量化成績(jì)；優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表；以上兩項采取以書(shū)代獎的方式進(jìn)行獎勵。
2、9月3日前，把您認為最得意的2篇讀書(shū)隨筆（或心得），電子稿發(fā)至xx
3、9月6日，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機組織評價(jià)。
七、教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：梁xx
成 員：姜xx（一年級、幼兒園）、xxx（二年級）
暑假活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)的主持者
本活動(dòng)由園長(cháng)發(fā)起，策劃，具體由院長(cháng)助理、教師代表、家長(cháng)來(lái)主持與把握。
二、活動(dòng)的對象
對幼兒的暑假活動(dòng)十分感興趣、有想法并想參與的所有家長(cháng)。
三、活動(dòng)的時(shí)間
20xx年暑假期間
四、活動(dòng)的地點(diǎn)
幼兒的家里或世界上任何地方。
五、 活動(dòng)的目標
1， 使家長(cháng)覺(jué)得孩子的暑期生活應該過(guò)的豐富多彩，五顏六色。
2， 使家長(cháng)意識到暑假不僅僅是孩子休息，玩耍的時(shí)間，而且也要為下一年的學(xué)習打基礎，豐富知識的時(shí)間。
3， 使家長(cháng)知道應該多花時(shí)間與孩子相處，積極的陪他們一起商量討論并決定暑假活動(dòng)的計劃。
4， 使孩子能夠意識到自己在暑假期間不能只玩耍，還要參與許多戶(hù)外活動(dòng)，學(xué)習知識，并且家長(cháng)要主動(dòng)邀請孩子來(lái)參與制定計劃。
六、活動(dòng)的準備
1， 各班的教師了解幼兒家庭暑假活動(dòng)的情況，選擇好的典型。
2， 幼兒園匯總各班的情況，選出好的典型。尤其注意為大、中、小班幼兒家庭提供各種不同類(lèi)型的暑假活動(dòng)范例。
3， 請被選出的家庭做出一些反映暑假活動(dòng)的文字材料或試聽(tīng)材料。
4， 各班老師應當與家長(cháng)進(jìn)行一定的溝通，給予一定的意見(jiàn)。
七、 活動(dòng)的內容
如何科學(xué)而又藝術(shù)地安排幼兒的.暑假活動(dòng)。
八、活動(dòng)的形式
1， 觀(guān)看照片及錄像 2， 座談，討論 3， 評價(jià)及總結
九、 活動(dòng)的具體步驟和過(guò)程
(一)主持人引導家長(cháng)觀(guān)看照片、錄像
1， 觀(guān)看“家長(cháng)陪同孩子一起做游戲”的照片、錄像。
家長(cháng)擁有一顆快樂(lè )的心，和孩子一起做游戲(如玩兒角色扮演，爸爸演病人，孩子演醫生)，孩子模仿青蛙跳，聽(tīng)聽(tīng)兒歌并學(xué)著(zhù)唱，跳舞，看電視，自己動(dòng)手制作一些玩具，兒童會(huì )感到特別快樂(lè )。
2， 觀(guān)看“家長(cháng)帶領(lǐng)孩子外出游玩兒”的照片、錄像。
家長(cháng)帶領(lǐng)孩子去海洋館、動(dòng)物園、綠博園去觀(guān)賞美麗的大自然，可愛(ài)的小動(dòng)物，使他們從小學(xué)會(huì )熱愛(ài)動(dòng)物。去科技館，書(shū)店，文化宮參觀(guān)，體會(huì )一下學(xué)習的氛圍。去游樂(lè )場(chǎng)，電影院，公園玩耍，滿(mǎn)足孩子的愛(ài)玩兒心理，同時(shí)活躍孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆蟲(chóng)，采野花野果，讓孩子體驗自然的美麗，認識身邊的小動(dòng)物，同時(shí)教育孩子保護環(huán)境。 3， 觀(guān)看“家長(cháng)讓孩子做一些家務(wù)活”的照片及錄像。
家長(cháng)讓孩子做一些力所能及的事情，鍛煉自己的動(dòng)手能力，體會(huì )一下爸爸媽媽的辛苦，同時(shí)也可以感受到平時(shí)父母對孩子的愛(ài)。
4， 觀(guān)看“家長(cháng)帶孩子到敬老院參觀(guān)”的照片及錄像。
家長(cháng)帶領(lǐng)孩子去當地敬老院，陪老人談?wù)勌�，做做游戲，讓幼兒尊敬長(cháng)輩同時(shí)學(xué)會(huì )孝順自己的爺爺奶奶，姥姥姥爺。
5， 現場(chǎng)展示幼兒在暑假學(xué)會(huì )的技能
如幼兒暑期內學(xué)會(huì )了唱一首歌，跳一支舞，彈一直鋼琴曲，溜冰等等。鍛煉孩子的身體，豐富平時(shí)生活，同時(shí)帶動(dòng)其他孩子的積極性。
(二)主持人啟發(fā)家長(cháng)對照片及錄像的內容進(jìn)行討論，交流。
1， 你對以上幾種安排的做法有何感想? 2， 你是如何安排孩子暑期活動(dòng)的?
3， 你認為應該如何安排孩子的暑期活動(dòng)? 4， 主持人對照片、錄像的內容進(jìn)行講評。
(1) 愛(ài)玩兒是孩子的天性，游戲是孩子生活中必不可少的，它可以鍛煉兒童的肢體協(xié)調能力，開(kāi)發(fā)智力，有利于以后的學(xué)習，對感官的發(fā)展有一定的幫助，在游戲的同時(shí)也能使孩子學(xué)會(huì )團結互助，共渡難關(guān)以及形成良好的競爭意識，培養他們的社會(huì )交往能力。
(2) 大自然是我們的家園，也是孩子學(xué)習，享受生活的最好教材。
(3) “世界是屬于勞動(dòng)人民的”馬克思曾這樣說(shuō)過(guò)。讓孩子們意識到勞動(dòng)是光榮的，在勞動(dòng)中，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養孩子獨立生活，對以后生活有很大幫助。
(4) 尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，讓孩子懂得孝敬老人，同時(shí)學(xué)會(huì )尊敬自己的其他長(cháng)輩，成為有文明，有禮貌的小公民。
(5) 一定的興趣愛(ài)好才構成了完美的生活，孩子要有一定的興趣，有助于形成健全的人格。
(三)主持人總結，引導家長(cháng)得出正確的結論
不論如何安排孩子的暑期活動(dòng)，都要注意符合兒童的年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好，結合家家庭的實(shí)際情況，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
十、 活動(dòng)的效果及評價(jià)
活動(dòng)結束后，教師、家長(cháng)對活動(dòng)內容進(jìn)行整理、分析、評價(jià)。觀(guān)察家長(cháng)和幼兒的變化，以便為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗。
幼兒園制定暑期活動(dòng)方案的目的是為了幫助幼兒健康的成長(cháng)，在實(shí)施的過(guò)程中，應當注意靈活性。
暑假活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想:
堅持“小型、分散、健康、安全、快樂(lè )”的原則,以“體驗低碳生活,爭做文明學(xué)生”為主題,結合中學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知規律,通過(guò)組織開(kāi)展以節能減排、文明創(chuàng )建等為重點(diǎn)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立節能意識,增強環(huán)保責任,踐行低碳生活,提高文明素養,促進(jìn)自身全面發(fā)展�，F根據市、區各級教育局的要求。結合我校實(shí)際情況,擬定2016年暑假期間開(kāi)展豐富多彩的假期活動(dòng),有關(guān)事項如下:
二、活動(dòng)目的:
使學(xué)生假期生活充實(shí),拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,不斷提高獨立自主、自我發(fā)展能力,培養學(xué)生的社會(huì )責任感和家庭責任感。用實(shí)際行動(dòng)去體會(huì ),在行動(dòng)中去感受,使學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、充實(shí)、快樂(lè )的陽(yáng)光假期。
三、活動(dòng)主題:
體驗低碳生活,爭做文明學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:
7月10日——9月2日
五、活動(dòng)措施:
以“暑假告家長(cháng)書(shū)”的形式作好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓家長(cháng)能積極配合,真正落實(shí),提高實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
六、活動(dòng)內容:
見(jiàn)團委暑假活動(dòng)情況登記表
七、活動(dòng)安全及要求:
1、大家齊努力,營(yíng)造好氛圍。家是生活的港灣,是學(xué)習的樂(lè )園。許多成功的例子告訴我們,和諧的、良好的家庭氛圍,會(huì )自發(fā)的提高學(xué)生的內在素質(zhì),養成良好的學(xué)習習慣,有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。因此每位家長(cháng)都要與孩子多交流、溝通,與孩子交朋友,支持孩子做一些力所能及的家務(wù);應廉潔自律、勤儉修身,逐漸形成科學(xué)健康的生活方式,創(chuàng )造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。
2、生活有規律,學(xué)習勿忘卻。假期雖是休息放松時(shí)期,但家長(cháng)要求孩子生活要有規律,盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時(shí)間,對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行查漏補缺、鞏固提高,多讀課外書(shū)籍,加強積累。制定學(xué)習計劃,希望同學(xué)們經(jīng)家長(cháng)同意不私自外出,在家看電視及飲食起居有節制,養成好習慣。
3、生活無(wú)小事,安全記心間。由于學(xué)生都是未成年人,安全意識淡漠、安全防范技能差,需要家長(cháng)經(jīng)常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識:
�、�、要注意飲食衛生,不吃變質(zhì)、腌制的食品,吃水果冷飲要適量,不暴飲暴食,警惕急性腸道傳染病,加強體育鍛煉,提高身體的免疫力。
�、�、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規則,外出最好結伴而行或在家長(cháng)的陪伴下,如結伴或外出一定要求告訴你們:到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。注意不要隨意答應幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍,堅決禁止私自在外邊留宿。
�、�、防溺水安全教育。近期全國發(fā)生了多起中小學(xué)安全事故。學(xué)校要求:孩子外出游泳必須要成人監護,采取安全措施,沒(méi)有成人監護和安全措施,孩子不能結伴或擅自單獨外出游泳。
�、�、要密切注意孩子的交往�，F在,社會(huì )上有一些不上學(xué),整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時(shí)間的社會(huì )不良少年,要警惕孩子是否與這些人來(lái)往。這些人有的可能是孩子過(guò)去的同學(xué),有的是通過(guò)別人介紹認識的。與這些人交往百害而無(wú)一益,因此家長(cháng)應密切注視孩子交往的'人,發(fā)現與這些人交往應及時(shí)制止,并加以勸導、溝通,用正面的事例引導學(xué)生。
�、�、注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒。
�、�、積極參加健康有益的活動(dòng),氣溫高于35攝氏度的高溫時(shí)段,應停止學(xué)生室外活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò )講文明,健康每一天。暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò )對孩子的正負面影響是巨大的�，F在我校有大部分家庭都裝有電腦,教育孩子合理利用網(wǎng)絡(luò ),在家上網(wǎng)要合理安排時(shí)間,每天上網(wǎng)時(shí)間以1小時(shí)為宜,最多不能超過(guò)兩小時(shí)。不能沉迷于游戲;不傳播和下載帶有反動(dòng)、不健康的信息。部分學(xué)生用QQ號上網(wǎng)聊天,通過(guò)聊天聯(lián)絡(luò )交流。教育孩子堅決不要輕易相信不認識的網(wǎng)友,更不要外出見(jiàn)網(wǎng)友,以防上當受騙、被侵害。禁止孩子到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
5、外出路途遠,防盜防欺騙。不論是走親戚還是外出旅游,家長(cháng)都要教育孩子都應該時(shí)刻注意:不乘坐非法運營(yíng)車(chē)輛;不乘坐車(chē)況差的車(chē)。要時(shí)刻注意自身財物安全,防止不法分子盜竊財物;旅途過(guò)程中不要隨意和陌生人說(shuō)話(huà),提高警惕,防止上當受騙。
6、時(shí)時(shí)講文明,處處顯素質(zhì)。要教育孩子遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公共設施;不破壞公共財物,不在草坪上踢足球,不玩火,不焚燒、踐踏、破壞草坪;注意在生活區內不大聲喧嘩,追逐打鬧,不騎快車(chē);講文明,有禮貌,待人接物時(shí)刻體現中學(xué)生風(fēng)貌。
八、下學(xué)期開(kāi)學(xué)報到,每位學(xué)生按“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)卡”的要求填好表格,做好相關(guān)暑假作業(yè)。
九、下期開(kāi)學(xué)報到時(shí)間:
9月4日(星期日)下午2:30學(xué)生返校報到、領(lǐng)書(shū),寄宿生(寄宿資格需重新由學(xué)校認定批準)晚自習
祝同學(xué)們假期平安、快樂(lè )!
暑假活動(dòng)方案 篇11
青少年暑期生活開(kāi)始了，根據市、區圖書(shū)館署期工作要求，結合本街道實(shí)際情況，在暑期引導青少年熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活，培養他們的想象力和創(chuàng )造力。街道圖書(shū)館舉辦以主題為“快樂(lè )暑假，夢(mèng)想飛揚”少兒暑期系列讀書(shū)活動(dòng)，培養孩子們在快樂(lè )中讀好書(shū)、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫(huà)、講故事等活動(dòng)，從而提升孩子的閱讀興趣，通過(guò)活動(dòng)使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假生活。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月15日—8月31日
二、參加對象：
社區18周歲以下中、小學(xué)生
三、活動(dòng)主題：
“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè )童年”
四、活動(dòng)內容：
1、“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè )童年”經(jīng)典百本童話(huà)書(shū)賞讀
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)館供社區青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區中小學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。
2、“七彩童話(huà)”—少兒故事沙龍
以學(xué)生表演、老師現場(chǎng)點(diǎn)評、互動(dòng)游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書(shū)館于20xx年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區比賽。
3、“漫妙童話(huà)”—少兒繪畫(huà)作品展示
以童話(huà)故事為題材，為童話(huà)作品配以插圖，插圖設計要求內容健康、構思新穎、富有童趣。插圖作品不限類(lèi)別，可以一文一畫(huà)，也可以一文多畫(huà)。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書(shū)館。
4、“暢想童話(huà)”—少兒童話(huà)創(chuàng )作比賽
5、“心靈的對話(huà)文化的傳承”社區開(kāi)展20xx全國家書(shū)創(chuàng )作征集大賽圖書(shū)館動(dòng)員社區中、小學(xué)校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評選出50篇優(yōu)秀家書(shū)參與區級評選。
6、“暑假學(xué)法、快樂(lè )一夏”區圖書(shū)館與街道圖書(shū)館共同開(kāi)展20xx年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書(shū)漂流專(zhuān)場(chǎng)，計劃7月下旬開(kāi)展。
7、20xx年社區“愛(ài)心學(xué)�！倍ㄓ�7月中旬開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)習安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區青少年的暑期文化生活，文化活動(dòng)中心（老）與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)�！毕盗谢顒�(dòng)，此項活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的'學(xué)生提供了實(shí)習的機會(huì )，同時(shí)也為社區青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們在社區得到了社會(huì )實(shí)踐的體驗，更體現了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續。
暑假活動(dòng)方案 篇12
一、 設計理念：
暑假是最受學(xué)生歡迎的假期，“怎樣過(guò)好暑假”，這是困擾著(zhù)學(xué)生、家長(cháng)、教師的一大難題。作為學(xué)生當然希望過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、可以盡情玩耍、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期，作為家長(cháng)卻不能不考慮到孩子的學(xué)習、安全等問(wèn)題，而教師在放假前就要考慮好該布置怎樣的暑假作業(yè)、安排哪些有益的活動(dòng)供學(xué)生參考……正當暑假結束之際，組織學(xué)生開(kāi)展“愉快的2012年暑假”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中調查、分析、交流、匯報中體驗到父母、教師的良苦用心;讓教師在指導活動(dòng)中收獲今后應該怎樣科學(xué)地指導學(xué)生度過(guò)豐富多彩的假期生活;讓家長(cháng)參與其中聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。
二、 活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)了解同學(xué)們都有那些度假方式，心目中最理想的度假方式是什么。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)調查、分析、交流、匯報培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、能夠體會(huì )到父母、教師的良苦用心。
三、活動(dòng)設計：
本主題活動(dòng)以六年級學(xué)生為主體，影響和帶動(dòng)中高年級學(xué)生和家長(cháng)參與�；顒�(dòng)分三個(gè)階段：
活動(dòng)準備階段：時(shí)間一周
回憶自己的暑假生活，和同學(xué)交流，提出關(guān)于暑假生活中自己最感興趣的問(wèn)題，分析、比較、歸納和概括出研究課題，根據自己的興趣自主選題組成研究小組。
活動(dòng)實(shí)施階段：時(shí)間一個(gè)月
根據學(xué)生挑選的問(wèn)題進(jìn)行分組活動(dòng)。小組制定研究方案，討論、完善方案。開(kāi)始收集資料、設計調查問(wèn)卷、展開(kāi)調查，采訪(fǎng)、問(wèn)卷調查，撰寫(xiě)調查報告。
成果展示交流階段：時(shí)間兩周
1、對學(xué)生進(jìn)行成果展示交流的方法指導，確定本活動(dòng)的.匯報方式。
2、指導學(xué)生通過(guò)作品展示、ppt等多種形式匯報研究成果。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。
同學(xué)們，今年暑假過(guò)得怎么樣?上興趣班了嗎?你參與過(guò)哪些活動(dòng)?讀了那些書(shū)?最關(guān)注的事情是什么?最大的收獲是什么?你最想怎樣安排以后的假期生活?
2、引導學(xué)生對提出的問(wèn)題通過(guò)分析、比較、歸納和概括提煉出研究課題。
例如：奧運見(jiàn)聞知多少的研究
參加暑期培訓班的調查
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題的調查
參加社會(huì )實(shí)踐的調查
暑期閱讀的調查
最佳暑期安排表的研究
3、制定活動(dòng)方案。
先放手讓學(xué)生通過(guò)小組合作制定研究方案，再集中討論、修改、完善。在制定活動(dòng)方案前，老師要引導學(xué)生對活動(dòng)內容和活動(dòng)方法科學(xué)地設計，盡量融合綜合實(shí)踐的四大領(lǐng)域。
4、活動(dòng)實(shí)施
在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生可能遇到許多困難，教師要根據情況進(jìn)行專(zhuān)項指導，如：如何收集和整理信息，如何設計調查問(wèn)卷，如何采訪(fǎng)，如何撰寫(xiě)調查報告等等。
5、總結交流階段
在這一階段，學(xué)生將自己或者小組的實(shí)踐體會(huì )、所獲得的收獲進(jìn)行整理、加工形成活動(dòng)成果，然后在全班交流分享。
交流展示前教師要對學(xué)生進(jìn)行方法指導，既要重視顯形成果展示，如手抄報、繪畫(huà)作品、小制作、照片展等等，也要重視隱形成果的交流，如調查日記、采訪(fǎng)日記、心得體會(huì )、倡議書(shū)、給父母的一封信等
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